四下第4单元手抄报可以翻的
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01:28查看AI文稿AI文稿三下英语健康餐盘女孩版制作教程来了！准备工具，黄色卡纸、红色卡纸、泡沫胶，双面胶剪刀。电子版打印有三种，彩图直接打印，黑色现稿打印直接涂色，浅色现稿打印，描边涂色自己选择使用。拿出前面两张素材， 将上面的素材全部剪下来，剪的时候留点白边。剪好后，我们拿出标题，用泡沫胶贴在红色卡纸上，然后留一圈红色边剪下来，再用泡沫胶贴在黄色卡纸上，这样立体效果更明显哦。 再拿出三个长方形对应餐盘，三个板块用泡沫胶贴好代表早中晚餐，然后用双面胶将餐垫贴在黄色卡纸上，餐盘再用泡沫胶贴在餐垫上， 筷子和女孩头像也用泡沫胶贴在黄色卡纸上。接下来我们拿出最后一张实物素材， 将所有食物一个一个剪下来，剪的时候留点白边哦。剪好后，我们自己选择搭配出自己的一日三餐。先在上面摆一摆，确认好要贴的位置，摆好后我们拿出泡沫胶，依次把每个食物贴好固定，这样就大功告成了。 有偿获取电子版需要私信我哦！最后来看一下成品效果吧！
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00:17查看AI文稿AI文稿四年级下册人教版小说的意义和性质思维导图现稿画好后用马克笔涂色，这是涂色后的效果，直接写上文字就可以了，大家有需要的可以直接打印。
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01:25查看AI文稿AI文稿四下英语班规立体小报制作材料清单放视频末尾。白卡纸打印线稿涂色多用渐变色和叠色更好看。不想涂色可以直接打印彩色线稿， 高光笔提亮装饰。 沿着线稿把所有素材剪下来，留点白边更好看。 黄卡纸打印波浪线稿沿着线稿剪下来，福兰卡纸打底，用泡沫胶贴上黄卡纸还是用泡沫胶把其他素材都贴上去，想怎么贴就怎么贴。 高光笔点缀一下，记得点赞收藏！
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03:45查看AI文稿AI文稿家庭规则英语手抄报制作教程来了！打印好素材，剪下来，先来做小机关，沿线都折叠， 拿出双面胶，在每一条一厘米的线上贴上双面胶。 拿出四张蓝色卡片，依次贴上去，注意从下往上贴， 再把四幅小插图用双面胶贴在卡片上面， 下面贴上文字，每一张都用同样的方法来制作。 拿出这个长条，像我这样翻过来折叠一下，往中间折，交叉处贴上双面胶固定， 前面贴上双面胶，把这个双面胶贴在最后一张卡片的底上， 看我粘贴的位置，贴在最后一张纸上，这样就固定了，就可以抽拉背面，同样也贴上双面胶备用。 两个圆片中心搓一个小孔，一会用两角钉固定。拿出四个小卡片，修剪一下边缘角落， 把它依次粘贴在上面就可以了。一枚两角钉穿过小圆和大圆备用。把剩下的素材背面贴上泡沫胶，粘贴在一张淡蓝色卡纸上，并再剪一圈边缘， 像我这样流出一圈蓝色的卡纸边缘。所有的素材都要这样剪，黄色卡纸贴深蓝色卡纸上，背景纸上搓一个小孔。 先把这个转盘固定住，用两脚钉穿过所有的卡纸背面打开，这样就固定好了。剩下的素材我们可以先摆一摆背面用泡沫胶来粘贴固定。 把做好的瀑布卡贴上去，把剩余的素材用泡沫胶来贴。 大转盘上我们要对照文字来书写上， 最后用马克笔和丙烯高光笔来点缀一下图案就可以了。 今天的教程就到这里了，感谢观看！
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00:59查看AI文稿AI文稿大家好，今天带你们解锁我家四年级小朋友的数学宝藏作品四则运算主题手抄报，好看又好玩。每次做数学手抄报，我家小朋友都能把枯燥的数字变成精细的机关世界。这次第一单元四则运算，他直接升级了两种机关，四宫格翻翻机关和瀑布卡机关。做完我都惊呆了， 原来手抄报还能这么好玩！先看这份手抄报，摆面干净又明亮，加减乘除全部清晰归类，小朋友把每一种计算规则定义都整理的特别清楚。重点来了，四宫格翻翻机关里藏着不同的知识，轻轻一翻就能看到， 复习起来像拆盲盒一样过瘾。瀑布卡也很好玩，一拉就展开，把单元知识点全部串联起来，视觉冲击力超强。小朋友边做边说，这样学，我再也不怕四则运算了。 作为妈妈的我，感动的不是孩子做的多完美，而是他愿意在数学里主动寻找乐趣。手抄报不再只是作业，而是他表达理解、展示思考的小天地。
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00:37查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元从农场到餐桌流程图教程来了！材料准备三张素材纸，拿出其中的标题素材纸，把标题剪下来，接下来把标题往上折出一公分，留出双面胶带的位置，然后贴到底板最上方，和草地连接起来。接着把其他元素通通剪下来， 把小方块向里折，底下粘上双面胶，之后按照顺序一一给它排序。这样一张精美的农场到餐桌的流程图就制作完成了。宝子们，给我看看你们的作品吧！
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01:07查看AI文稿AI文稿四年级英语周末日程表立体海报制作教程南海版来了！电子版打印有黑线稿、浅线稿、彩图三种可打印，自选一种打印即可。这里用彩图带字版直接示范。第一步，打印素材， 然后把两张素材上的所有图案都剪下来。第二步，自备绿色、黄色卡纸各一张，黄色卡纸随意画一圈波浪线剪掉，用双面胶贴在绿色卡纸上，这样背景图就做好了。 再准备一张粉色卡纸，用泡沫胶把标题贴在上面，留一圈粉色边，剪下来增加层次感。 第三步，把所有图案找好位置，摆放在背景图上，标题、钟表、插图、表格、小图案全部用泡沫胶粘贴，单词卡用双面胶粘贴， 贴好后就是这样了。最后一步，拿出彩色笔装饰一下背景就制作完成了。一起来看一下成品效果吧！
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04:33查看AI文稿AI文稿四年级下册第四单元习作我的动物朋友这篇创世情境介绍动物朋友的作文看着简单，但是很多小朋友会写跑题， 别怕，十年老教师丸子老师只需三分钟就可以手把手带着你把这篇单元习作从开头、中间、结尾一直到尾搞定，让你一看就懂，提笔就写。 这是线上系统课孩子们写的文章，每一篇我都会惊喜批改。我还准备了四年级第四单元的写作资料包，里面有我的动物朋友的好词好句和范文，孩子写的时候可以直接参考。首先啊，我们要先审题， 这可不是简单的介绍自己动物朋友的作文，而是需要我们选择或创设情境，向别人介绍你的动物朋友。要根据不同的情境来写清楚动物的外形特点或动物的生活特点和习性。 我们可以创设宠物走失寻回的情景，可以创设拜托朋友照顾宠物的情景， 更可以创设动物朋友介绍会的情景，向大家介绍你的动物朋友，表达自己的喜爱之情。那接下来就让我们三步开始创作我的动物朋友这篇作文吧。 第一步，开头我们可以使用寄羊宠物类开头、送羊宠物类开头、宠物招领类开头、说服家长羊宠物类开头等等等等都可以。 丸子老师给大家整理了六大开头发，记得截图保存，比如寄养宠物类的开头发。 再过两天，我们全家就要开启长途旅行，可我的心一直悬着，因为家里的小兔子没人照料，我敲开了朋友家的大门，打算拜托他照顾我的小兔子。 第二步，中间部分根据创社的寄养宠物类的情景，要把小动物的外形特点和生活习性介绍一下， 最重要的就是要把小动物的生活习性、吃喝睡玩的特点介绍清楚，这样的话别人才知道怎么帮助你去照顾你们家的小动物。而小动物的外形特点只需要略写就可以了。 比如我家的小兔子叫蓉蓉，浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花， 它有一对长长的耳朵，只要有一点的声响，耳朵就会灵敏的竖起来，红宝石般的眼睛镶嵌在脸上，一张三瓣嘴总是一动一动的。我向朋友详细介绍着蓉蓉的喜好， 他特别喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我拿着食物靠近，他就会快速的蹦过来，两只前爪搭在笼子上， 眼巴巴的望着我，那小模样可爱极了。吃东西的时候，他的三瓣嘴快速的开合，还时不时的用爪子擦擦脸，可有趣了。吃饱后，他会在笼子里转圈圈， 一会跳上小木板，一会又钻进小角落，精力十分旺盛。我把蓉蓉交给朋友后，我还有些不舍，但看到朋友温柔的抚摸着蓉蓉，蓉蓉舒服的眯起了眼睛，我心里踏实了许多。 最后一步，结尾可以使用请求对象互动式结尾、呼应开头、情景式结尾、感受式结尾等等等等都可以。五大结尾方法我已经给大家整理好了，请截图保存。 比如跟请求对象互动式结尾。尽管要和小兔子短暂分离，但我深信在朋友的照料下，它会茁壮成长，等我们旅行归来，小兔子肯定又会活蹦乱跳的迎接我。 感谢朋友的热心帮忙，让我能安心的踏上旅途。其实呀，作文就是这么简单， 不知不觉中，我们已经把四年级第四单元的习作我的动物朋友讲完了。其实呀，作文的方法非常重要，如果你家孩子不会写作文，那么请跟着我和全程课的孩子一起学。
04:18查看AI文稿AI文稿咱正地的家长们，今天我来给大家梳理四下第四单元的考点。这个单元的考点特别多，而且很分散，今天我用一条视频给你梳理清楚， 这些考点你掌握了，不仅单元测能拿高分，期中期末都会考到，视频比较长，你赶紧点赞收藏，慢慢学习。 首先来说易错字词，本单元呢，有四个多音字，要特别注意秉心凝视的秉枝折花落的、折步调的调和厌恶的物。另外呢，还有几个词语的书写也要特别注意，遭殃、警戒，譬如和敏捷， 这些词语你一定要能准确的把它默写出来。其次呢，是阅读理解，这个单元我们学习了两种很重要的写作方法，名扁食包和欲扬先抑。 什么是名扁食包呢？我们来看猫这篇课文，作者写猫的性格实在有些古怪，说他古怪好像是在批评他，不喜欢他。 其实当我们读下来，感觉到的呢，满满的都是作者对猫的喜爱之情，这就是名扁食包。表面上写不喜欢，实际上满满的都是喜欢和偏爱。那第二种写法呢，是育阳鲜艺。什么是育阳鲜艺呢？你看母鸡这篇课文， 作者一开始说我一向讨厌母鸡，但是当我看到母鸡抚育基础那么辛苦，作者说我不敢再讨厌母鸡了。 从讨厌到不敢再讨厌母鸡，作者的情感他是有变化的，这就是欲扬先抑的写法。所以呢，大家要学会判断和分析文章用了什么方法，表达了作者什么样的思想感情。 这个单元的阅读理解呢，还有一个很重要的有难度的题目，就是对比阅读。你看猫、母鸡和白鹅这三篇课文，课后题呢，都有对比阅读的要求，所以单元考试就会直接考进这个题目。但是到期中期末呢，他会换一篇文章，让你跟学过的某篇课文作对比。 那么对比阅读呢，我们要从三个方面来对比就行了。第一呢，就是文章结构，它是总分结构，还是先写了什么再写什么，这是让我们从整体结构上进行对比。第二呢，就是从写作方法上，文章是用了明辨时髦，欲扬先抑还是拟人的手法。 第三呢，就是从情感方面来进行对比，文章表达了作者什么样的情感，从这三个方面对比不同文本之间的相同点和不同点。这种题目呢，它是有难度的，同学们呢，一定要多加练习，深入思考。 另外呢，第四单元的语文原题，它也存在着三个非常重要的考点，集中在词句段运用部分。 第一个考点呢，是戒恶育人的词语，这些词语都是指某一类人，比如说老黄牛，就是那种辛勤工作，任劳任怨的人，考试的时候他会让你用这些词语来填空。所以呢，你要理解这些词语分别代表哪一类人，建议你呢，把每个词语都去造一个句子。 第二个考点呢，是体会冒号的用法，并且仿写句子，这个冒号就是用在解释性词语的后面。我们仿写句子呢，就要先总写概括事物的特点，加上冒号，然后再用具体的事例来说明这个特点。比如说猫里的这段话， 他要是高兴，比谁都温柔，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，那么温柔可亲这个词呢，就概括了猫的特点，下面呢，就用具体的视力来说明他是怎么温柔可亲的。这就是总分结构的段落，你呢，一定要学会仿写这样的段落。 第三个考点呢，考试会原封不动的来考这个题目加点的词语如果去掉表达效果有什么不同？我们看这些加点的词呢，都是语气词 吗啦啊，那么怎么来回答这个问题呢？首先我们要先讲出这些语气词的作用， 它能使语气很亲切，很自然，能更好的表达作者的情感。那如果去掉语气就变得很平实，很生硬，就不能很好的表达作者的情感。你把这句话答上，一定能拿满分。
