女老师对学生的影响
如果班上的老师霸凌你的孩子，我建议你不要正面跟他杠，如果有的老师他真和你的孩子杠上了，真的能够毁掉你孩子的一生。在我的教学生涯中，见过各种各样的老师和学生，在我隔壁班有一个这样的学生， 这个学生呢，成绩非常好的那种，但是呢也是很有个性的那种，他们班的数学老师眼睛里面揉不到沙子的那一种。有一次冲突就发生了，上数学课的时候，这个学生听了二十分钟左右，他可能认为自己已经听会了，所以他就又开始做自己想做的事情，就趴在桌子上面在那画画。这老师觉得他的这种施到尊严 受到了对抗一样的，还觉得脸上挂不住，你不愿意听我的课，你就出去，这学生就说不听就不听了，就走了，真的这学生就冲出了教室，从此以后每一堂数学课这老师都会盯着这个学生，只要这个学生稍微有一丢丢的这种违反纪律的举动，他就让他站后面去，而只要他说这学生站后面，这学生就直接出去， 所以这个学生大部分的数学课都是在外面游荡。后来这个孩子本来应该是可以考一个重点高中的一颗苗子，但是最后连普通高中都没有考上，现在就在工地上搬砖。说起这件事情，其实我就想起 我班上曾经有一个学生，跟这个学生有点类似，这个学生我印象现在都非常深刻，这个学生叫杨忠，他才到我班上来的时候，初一嘛，真的可能就一米三的个子，因为个子矮嘛， 坐在这个教室最前面对吧？但是你讲台最前面，如果说挨这个讲台太近，他确实就不太舒服，他直接把他后面这个座位往后面一推，压的后面那个女生呢？ 进都进不去了，进不去这女生就把座位往前面移一点，当中直接过去，一把就 hold 住他的头发，把他从座位上拽出来，然后把这个座位再往后面移。这女生不就哭了吗？哭了就来告状吗？到我这里我当时听着很生气，我就把他叫过来，叫过来他还无所谓的， 老师又没出血，又没怎么样，他想干嘛？谁让他动座位的？我说你能好好说话吗？有你这么说话的吗？我说你是不是准备以后这个教室里面要等你的座位摆好之后，其他同学才能够做啊？他说那就是这样的，我就应该这样子做， 我不管别人，他老师你管的真宽，你管那么多干嘛？直接就对我来了。这个时候如果是换了刚才前面那个数学老师，那不就跟他干起来了吗？我就不做声，下一节课是我的课了，一上课我一进去，我就跟其他同学说，我说同学们，我们中华民族是一个什么样的国家？同学们说礼仪之邦，我说什么叫礼仪之邦啊？ 同学们一听不就都懂了吗？要讲文明，讲礼貌，要尊敬老师，尊敬家长。我说对了，然后我再不多看他一眼，就接着讲我的课， 这一种就怎么样了？我告诉其他所有同学，你就是一个反面的教材，这么上完这节课之后，你也不能就这样把它晾着呀。我再把这个学生喊到我办公室来，刚才的事情，我说你有什么想法？ 这杨荣就说，我只是希望坐的舒服一点，我也没有说一定要怎么样。我说你这样对老师对吗？你这样对同学对吗？ 我说你想一想，如果说你三年这么下去，班上还会有哪个同学理你，会有哪个老师理你吗？我说你想成为孤家寡人吗？老师不计较你的，只是因为你是学生， 我是老师，你到学校里面来，你来干嘛呢？你是跟老师学习的呀，你那么跟老师说话，你平时在家里这么跟爸爸说话，这么跟你爷爷奶奶说话？我说每个人都用你同样的口气跟你说话，我说你能不能接受？这个时候我感觉到他脸上还是有一点不好意思的表情。我说你这个样子才是一个学生的样子啊。 我说你很可爱的，你也有担当，你有勇气，但是担当和勇气是应该放在你该放的地方，整个班上你称王称霸。我说你会被其他同学孤立起来。我说你想成为这样的人吗？他肯定不想。我说不想，行， 那你能不能够听老师的话，你想你这个座位宽一点，你就把整个这一组的座位往后面移一点行不行？他说可以，下课之后他真的就乖乖的从最后一排把整个这一组的座位往后面移，可能很多老师就坐这里就完了。你知道接下来我做的第三件事情，竭尽我所能的去表扬杨总。 我说你看这孩子有错了就能改，就是真正的男子汉。杨总可能从来没有听到哪个老师这样表扬过他，这样的孩子还特别讲义气的， 他觉得，嗯，这老师个个们，结果这个孩子本来到我们班上来，应该说是班上的倒数一二名，成绩非常烂的，根本就不想搞学习的。我就慢慢的引导他，引导他。 我说一个学生真正厉害的人，拳头长在哪里？我说拳头长在脑瓜子里面，用脑子跟别人打仗。我说杨忠，你想在班上最厉害的人，那你把成绩干上来呀，我说你想不想，想的话，老师帮你。 就这样，我就跟每一个老师，我说杨忠这个孩子啊，很聪明，但是呢，他就只能够顺毛驴。我就跟这些老师说，我说我们试一下，看能不能把这孩子成绩抬上来。结果就那个学期期中考试，他就班上的倒数一二名，他又到了班上的第三十五名， 不能说很好，但这也是破天荒他的最好成绩了呀。然后慢慢的，慢慢的，慢慢的，最后这个孩子考上高中， 你考上了大学。所以一个孩子他的可塑性特别强，就看你家长是怎么去教他，你老师是怎么去教他，这个孩子就会成为一个什么样的人。说这个故事呀，其实我并不是想说我自己有多优秀， 但是我认为我在教学生涯中，我对得起我所有的学生。如果说我们每个老师都能够善待我们的每个学生，把学生当做自己的孩子来看待，我相信每个学生为了都能够成人成才，所以有一些老师根本配不上老师这两个字， 他们心胸狭隘，把个人的情绪发泄在孩子的身上，这样的坏老师才是毁掉孩子一生的罪魁祸首。 他只是在调皮，他只是不懂事，并不是他品德有多败坏，并不是他要怎么针对你老师，我们老师怎么可以这样去针对他呢？
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07:50查看AI文稿AI文稿老师的穿着会影响教学效果吗？ 老师的穿着真的会影响教学效果吗？嗯，最近天气逐渐热起来，大家衣服其实都凄凉了很多呢。我最近刷到了一个帖子，说是，嗯，学校要求女学生，女老师上课不能穿短裙，不能涂指甲，不能披头发， 你怎么看呢？这个话题其实挺有意思的，表面上看，我们聊的是穿什么，但是往深的想，它涉及了两个问题，第一个就是老师的穿着会影响学生的听课状态吗？第二个就是学校有没有权利管老师穿什么？ 对，今天我们就从心理学和教学两个角度拆一拆。先说结论吧，老师的穿着真的会影响教学效果，但是影响的方式可能跟你想的不太一样。 一、心理学视角，穿着如何影响课堂？我先说一个心理学的概念，叫首因效应。 就是第一印象吗？是的，嗯，研究发现，学生在见到老师的前七秒，就会形成一个初步判断，这个老师是严厉的还是温和的，专业的还是随便的，好欺负的还是不好惹的。 而这个判断的依据呢，超过一半是来自于视觉信息的，也就是你的穿着仪态、表情。哎，所以说，嗯，不是我们要穿的多贵多好看，而是要有意识。你穿什么，其实是在无声的告诉老师，告诉学生， 我是谁，我在意什么。这让我想起一个实验，研究者在同一批学生给两位穿着不同的老师来打分，嗯，一位穿的是正装，一个穿的是休闲的服装，结果穿正装的老师在专业性、权威感上 得分明显是更高的。哦，那这其实就是所谓的着装认知，你的穿着不仅影响别人对你的看法，还会影响你自己的行为和状态。对，所以当老师穿的正式一点啊，我们说话可能会更加沉稳自信，这是一种心理暗示 哦。可是问题是，嗯，在不同年龄段的学生，对老师的期待其实不一样哎，没错，这里给大家展示一下相应的内容。比如小学第一年龄段，他是需要安全感和亲近感的， 那我们选择色彩柔和一些，款式简单一些。呃，避免过于严肃哦，那这样其实会吓到孩子，是不是很对？但是中学的高段，比如初中和高中，就开始有了审美意识了， 他们会评头论足。嗯，这个时候呢，我们要整洁大方，有一定的时尚感，但不要过于夸张了哦，那在高中阶段，他们开始对权威有了挑战欲，也就是容易被专业感去说服。干练稳重 是能体现专一度的着装。所以，他其实也不是一刀切说老师必须你要穿正装，或老师你可以随便穿，而是根据你所面对的学生来调整呢。二、教育法视角服饰的边界在哪里？如果从法律角度来说， 学校到底有没有权利规定老师穿什么呢？这个问题是要分两种情况的。第一种是学校是有合理的管理权限， 比如说学校要求老师着装整洁，不能过于暴露，不能穿拖鞋上课，这是合理的，属于正常的工作范围要求哦，这个我其实能理解，毕竟老师是在工作场合，而不是在家里吗？ 嗯，第二，如果学校要求女老师必须穿高跟鞋，然后男老师必须要打领带， 不能染头发，这可能就涉及了过度管理或者性别歧视的问题了。哦，那我听说有的学校连老师穿什么颜色的袜子 都要管呢？这种情况，如果老师觉得不合理，可以根据教师法第七条，就是教师有进行教学教育、教学活动的权利，以及对学校工作提出意见和建议的权利。当然了，实际操作中建议先沟通， 必要的时候向上级进行反应。那教培机构的老师呢？是不是可以随便穿？嗯，其实我觉得恰恰相反，因为教培机构是市场化运作，家长付费，所以对专业性的期待 可能要比公立学校要更高一些。哦，有道理，家长花了钱，会希望咱老师看起来值这个价。嗯，对。所以呢，教培老师的穿着建议要比公立学校要更正式一些。 当然也要看机构的定位。如果做的是高端的一对一，可能需要去穿一些商务休闲风，但如果做的是少儿的兴趣班，那我们穿的更有亲和力一些就可以了。它其实就是穿着要匹配你的角色定位和你服务的对象。 三、实用建议，老师到底该怎么穿？建议一，建立你的教师衣橱。我的经验就是准备三到五套不出错的搭配。嗯，不需要每天纠结穿什么。对，建议包括一件百搭的小西装或者开衫， 然后几件纯色的内搭过期的半身裙或者直筒裤，一条舒适但是不要随意的平底鞋或者乐福鞋就可以了。哦，那颜色上也比较建议大家选择莫兰迪色系或者中性色。太阳亮踏花上会分散学生的注意力的， 太暗、太沉闷，又显得很没有精神。嗯，如果你想让穿着有点变化，也可以从一些小配饰来入手。比如，嗯，一条丝巾， 一枚别致的胸针，一副有质感的眼镜框，一块简约的手表等等。嗯，这些小细节会让学生觉得这个老师是一个很讲究的人，潜移默化中增加了你的权威感。 嗯，有一个经验，其实也特别实用，就第一次见新生穿的比你平时标准要高半档。嗯，这个很好，因为低印象一旦形成，后续是很难改变的。我们一开始就穿的正式一些， 后面再穿休闲一点，学生会觉得老师今天比较放松。但如果你一开始就很随意，嗯，那么后面再想要建立权威感是很难的。对，一对一的老师比较特殊，你跟 那个学生单独相处，穿的太正式反而会有距离感。嗯，但是呢，也不能穿的像朋友一样，学生可能会觉得跟这个老师不用太认真了。 嗯，我的建议就是比学生要穿的高一个层级，学生穿校服，你就穿休闲，商务，学生添 t 恤，那你就穿有领子衬衫， 这就是我们所说的既亲近又有边界。穿着的分寸感，就是师生关系的分寸感。 对，总结一下今天的经验，嗯，从心理学上来说，嗯，穿着影响首页效应和课堂的权威感。从教育法来看，学校有合理的管理权，但过度要求可能不合理。从实操看， 老师要建立自己的教师衣橱，根据学段以及场景进行一定调整。最后送大家一句话， 你不是在打扮，你是在管理学生对你的第一印象。是的呢，也是非常欢迎各位老师在评论区晒出你的靓丽穿搭，给我们抄抄作业，拜拜。拜拜。
03:58查看AI文稿AI文稿大部分都是女老师，我觉得这不是什么好事情，刚刚孩子流着眼泪进学校了。为啥呢？作业太多了，一早起来，哎，上了车在上面就坐，我抽空给他塞了两块饼干，牛奶都没喝。 昨天语文老师给他们发了三张卷子，英语还有一张卷子，数学还有一张卷子，还有什么默写什么之类的。这么多，他昨天写了将近十，十一点半还没写完，他自己犯困了，实在不行了，就到床上睡觉去了。 早上一大早起来对吧？接着写还是没写完，我是不知道怎么去安慰他。这现在啊，这个老师啊，有时候我也个别的老师，我也不懂他是什么一个想法啊。然后他们班呢，其中一个语文老师，还有一个是数学老师吧。嗯， 我是觉得在这个教学方式上面呢，有些时候片与耳板单一，就使劲给你做题目，而他们这个班主任呢，有个特性，就是说呢， 班上调皮，比如说你班整体表现不错好，但是会因为个别学生的特别调皮，然后呢，就，哎，给你每个学生再多发一张试卷，这就是连坐之 苦不堪言。同时我也要说一个问题啊，他们目前那么多的老师，只有一个男老师，而且他们学校目前不仅是他们，很多学校都是大部分都是女老师，我觉得这不是什么好事情， 绝对不是什么好事情，在以前的时代，包括我们时代，包括后来很多年，其实是男老师女老师都差不多，相差无几，但是后来女老师的比例越来越多，男老师的比例越来越少。有人说，哎，老师这个压力大，工资少，作为一个男性对吧，拿这么一点工资要养家糊口不容易。 当然呢，这也有他的一定的理由，知道吧，但是女老师普遍多了过后，我觉得还是因为女性啊。普遍而言，相对啊，这个情绪化一点， 因为身体有激素的这个变动吗？情绪化一点不太稳定，在一些处理方式上容易极端，真的不够理性。其实我家孩子呢，一般提出来的这些问题，我一般是用淡化的这个态度跟他说的，你就像他说那个东西干嘛？我说老师是想给你锻炼你们的体能吗？哼，跟他开玩笑的方式。 然后早上他进学校之前呢，他还在嘴里面嘟囔的流个小眼泪，说老师不知道会不会骂我什么之类的。我说第一点啊， 老师如果不骂你们当然更好，但是我觉得呢，大概率不会骂，因为你们班这么多学生，每个学生都这么多作业 对吧，如果每个学生都能做完，那真奇了怪了，你们都是天才是吧，肯定有一部分就法不走动，大概率不会骂你们的，因为他是惩罚性的，他也知道我说老师打了个回旋镖打到你们身上去了，结果自己要批改，你不是把自己打到了，你伤敌一千自损八百是不是？ 还有另外一点，你要记住一点，就是被老师骂，并不是说是什么坏事情，你就当着没听见骂就骂呗，骂的话你皮不会掉一块， 我相信大家一定知道，对吧？我们都从学生时代来过的，当年在这个班上面被骂的最多的学生和被夸的最多的学生往往还有出息一点， 就是中间那层老师也不怎么骂，哎，也不怎么夸，哎，乖乖的，反倒是普普通通，没什么出息。哈哈，你们说是吧？哼，我当年就被老师骂少，说句实话也属于偏偏，但是呢，骂他妈。 我初中的时候，我几个调皮的同学后来，对吧，长大了，个个混的不错。那要不那个靠前的那么一两个也还不错，剩下我们大部分都一般般。 你说如果一个孩子你经常被老师骂，但是呢，你也不也不抑郁，也不压抑，还嘻嘻哈哈的，这样的孩子这抗压能力绝对很强。当然当然了，这只是说一个 一个，一个一个大概的这么一个现象啊，但是我还是觉得这一点就是女老师啊，太多了，真的应该增加这个男老师的这个比例。女老师太多太多了， 你说班上又不是说只有女生女子学校对吧？那么多男孩子，那么个个都是女老师来教，这时间教久了会教成什么样子真的不好说。
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01:26查看AI文稿AI文稿太负责任的老师反而留不住学生？前两天一个同行朋友给我发消息说辛苦栽培的好几个学生都转走了，后面才知道他们去了别的机构，导致他陷入了深深的内耗当中，反思自己是不是哪里做的不足。听了他的经历之后，我说，你做的不是不足，而是做的太足。 课上孩子偷懒，他让孩子多做五十个仰卧起坐一个半小时的课，常常因为学生完成度不高，给他们多补半个小时的课，上两个小时课后布置打卡作业，谁没有完成上课就会批评学生，还会责怪家长不配合 自己觉得只要自己付出的足够多，日复一日的坚持就可以换来学生的进步。最后的结果就是家长说他的孩子不愿意，甚至害怕来上舞蹈课。听到他说的这些，我想起了曾经和他一模一样的自己。 这些做法放在前几年的教学当中丝毫没有问题，家长会觉得你是最负责任的老师，能够牺牲自己的时间给孩子补课，能够因为孩子不完成作业把自己气个半死。但是现在已经不是延时出高徒的年代了，家长也没有时间配合你完成那么多的课后作业。现在是兴趣最重要，呵护孩子的健康最重要，孩子学的开心给到家长情绪价值最重要。 你不要想着你很伟大，要拯救一个孩子，要把他培养成很专业的苗子，必须要严苛的练习，忽略了他兴趣的本身。如果孩子在这个方面没有天赋，你这么做完全是在自我感动，当孩子喜欢你这个老师，他才有可能进步。 家长送孩子来学舞蹈，是想让你帮他解决问题，不是给他制造问题。兴趣班的孩子也是因为喜欢跳舞才来学习。摆好自己的定位，否则你越负责越心累，越留不住学生。
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00:26查看AI文稿AI文稿三十一，你三十九。三十七。哦，三十七。他家里面条件不是很好，然后每天都穿那双鞋子上体育课也是，所以我就想给他买一双鞋子，然后我就假装问班上所有的孩子都穿多大的鞋子，不知道用什么理由送给他，因为害怕他因为这件事情感到自卑吗？刚好那几天是他的 生日，我就趁他生日送给他。你不是说你过生日吗？这是你的生日礼物，买大了，他怕我回来，就安慰我说可以穿，留着明天穿，就给你买一双。然后我朋友看到了我朋友就给他买了。
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01:03查看AI文稿AI文稿我做老师已经十几年了，但是自从做了班主任之后，就特别内耗，因为我看到了人性最恶的一面。我不明白，我一直想用自己的人格魅力去感染他们，感化他们， 但是有些学生真的很难被改变。记得我刚做班主任的时候，有一位老老师曾经对我说过，他说，你不要想着去改变谁，他能在你的面前听你的话就已经很不错了。遇到问题，年轻时的我还听不懂这句话的含金量， 总是想凭借自己的努力去改变他们的本质。但现在又一句话同时点醒了我。有一位前辈说，学生有这样那样的恶习很正常，因为这就是人性。 只是我们自己认为学生不应该是这样看的，学生就应该是什么样什么样的。可人性不就是有善也有恶的一面吗？ 连孔夫子都说过，饱食终日无所用，心难以在群居，终日言不及意好行小惠难以在。他老人家也说过，这两种人是很难被教化的，所以哪里都会有刺头，都有不能被感化的人。我们做老师的如果看懂了人性，也就不会再那么内耗了。
710四姐不惑
05:33查看AI文稿AI文稿有一次我特别后悔，就是把我妈妈和我爸爸结婚，结婚的时候九几年结婚的时候他们买了一个水晶花瓶，我给他砸坏了，因为当时我特别生气，因为特别叛逆，你知道吧？叛逆到的就是砸东西在家里边啊，就是摔东西，为什么当时摔那个瓶子？ 因为当时我们庐江二中就是我读高中这个故事一千五百个人，可以说吧，就是我们高中的时候，有一个老师就 对学生特别不礼貌，反正对我特别不礼貌。牛顿们，然后他，反正他对各种各样的就是，呃，怎么说呢，天赋不好的，然后呢？跟不上他进度的学生他都特别的不客气，一个几十岁的，一个男的，我不知道他现在还在不在二中教书啊。然后呢，他对我的态度就是差到什么程度？就是当时我学钢琴， 我是一体声嘛，我进了高中就要学音乐，我在之前我就没有系统的去学习过那些什么乐曲东西，我就只知道哆来咪发嗦，拉西多怎么弹？然后我们班的其他一些学生都是学过钢琴的，就是钢琴声，他们都能够把 那些曲子啊弹的特别流畅，弹的特别好。一不会，然后我进了那个高中之后，我就跟不上那个一体班的进度嘛，我只会唱歌，然后我唱歌唱的挺好的，然后我钢琴只会一些最基本的，他也不好好教我，他就拿一本书给我，然后让我自己拿下去了，就自己去弹，自己学。他说的啊，反正你会十五线谱，你就自己学一个周，给我布置一条乐曲，让我把那条乐曲给练出来， 很多键我都不知道是什么意思，知道吧，他也不教，然后就导致我一个周之后啊，我去给他交作业，我交不上去，那个老师拽到什么程度？宝贝们，我真是没瞎编，我们教室在那个红一楼的四楼， 四楼钢琴就挨在那个窗子边边上，那个老师就是我弹完了之后弹的一塌糊涂，弹的一坨牛屎。那个老师直接把我的钢琴书拿起来，从四楼扔下去，滚下去捡上来，捡上来滚到琴房里面去，练了之后再过来， 你知道吧，妞子们就是把你的钢琴书给你撕了之后，从四楼扔下去，然后让你滚下去，就是说你滚下去给我捡，捡上来，捡上来之后自己 跑，跑到一边去弹，然后我就觉得他对我态度特别不好呀，我就跟我妈妈说这个事情，我说我觉得这个老师对我态度不好，而且我觉得我也不是那种，因为我是考流行考进去的，你们学校在收我的时候呢，也没有说进了高中之后啊，都要唱美声和民族，我也没有学过民族和美声，我只会唱一些流行歌，然后 进了高中之后大家一起要学美声和民族吗？我也跟不上其他人的进度，因为我从来就不知道美声是怎么唱的，民族是怎么唱的，我从小到大都没学过。然后这个老师也是各种在那个班上贬低我，就说我胖的跟个竹筒一样，还要唱流行歌，什么人家明星那些出道当歌星啊，人家长得多漂亮多怎么怎么地的，而且你胖成这个样子，你还当歌星呢？好好学你的民族和美声吧，各种各样的， 我就跟我妈说这个事情，我就说这个老师对我态度不好，而且也不怎么好好教我上课什么的，也是，反正就是胡乱的骂我一通，然后把我东西给我撕了往下丢什么的，然后我妈就给我来一句，当时那天我为什么我摔我妈花瓶了，我妈跟我说，他说，嗯， 他说我都给你们老师送了东西了，你知道吧？啊，你好好反思一下吧，你为什么他对其他的学生不是这样的，唯独对你是这样的，你好好反思一下啊，他说我都给你们老师送了东西呢，他说没送东西，他对你这个样子啊，你都情有可原。我是给他送了东西的，你知道吧，你自己不好好学你自己就怪你自己吧。 我说你送我什么东西，他也没送什么呀，啊，就送了点好吃的啊，就是那种比如说我们泸州那种小吃，宝贝们没有送那些别的啊，因为也也是高中不可能送给老师什么贵重的东西，就送了点什么黄巴呀，水果这些吧。可能我当时就来气了，我就觉得 你怎么能够跟其他人一起欺负我呢，你是我妈呢，我都跟你说，而且我是忍了很久，我才回去跟他说这个事情，我说这个老师真的对我态度特别差，经常都当着班上很多其他的人攻击辱骂我说这个事情，我说这个老师真的对我是不是小学幼儿园 都读高中，大家都是有主体意识的人了，你当着那么多人的面攻击我的外貌啊，就相当于也是一种霸凌吗？我认为是一种霸凌啊，妞子们，我就想让他去和他沟通一下，他反过来这么说我，我气的不行了，我气的发抖，我说我不去读书了啊，我说反正你也不管我，老师也不管我，我学也学不到东西啊，我说我大学也考不上，我说我不去读书了， 然后我妈在那说，你不读书你要干嘛啊？你不读书你告诉我王佳，你准备干什么啊？你去超市里面收银是吗？啊？就你这个样子啊，每一天胖胖胖胖，吃的那么胖， 然后你以后去那个超市里面收银，你站一天站下来啊，你连那个伙食费都挣不回来，你每天吃那么多要花很多钱的，你知不知道啊，妈妈花那么多钱培养你，就这么一点志气都没有？我一听他又在说我胖，我把那个花瓶抱起来，啪的一下往那个地上一摔，我胖了，我再一摔啊，我摔完了之后，媳妇， 我就在那个地方，我说我要跟你断绝关系，我说你怎么能这么过分，说我，我说你说我去外面超市里面收银，我，我一天打个工的钱都把那个伙食费都赚不回来，到底你女儿每天吃了多少钱的东西我不知道，我说我要跟你断绝关系了，妈妈，我说真受不了，然后我妈 我们两个在家里面汪汪的，汪汪汪的哭，知道吧，就对哭啊，就这么哭啊。后来我妈在这件事情上面是怎么退步的啊？就是 我在读高三的时候，就是我们艺考完了之后，我考上本科了，对，就是考上了一所本科的院校，就等着考文化，考完文化我就可以去那个大学里面读书了。 然后呢，我就跟我妈说，我说我不愿意回二中去读书了啊，我说我，我就是在家自学，我说我都不会回二中去读读那半年书，我说你的老师第一我不喜欢，我受不了啊，我这老师真的是跟那个 疯了的一样，就是真的很很奇葩，这个老师我都不好说他是谁，反正是个男的啊，就是态度也特别不好，总是攻击人家女生的外貌，就导致那段时间整个人很不自信，本来就学的不如别人好，被他 攻击的学的一塌糊涂，后来为什么还是考上大学了，出来集训了，之后集训的老师还挺好的。集训的老师还挺好的，就是重新换了一个老师教我从头从零开始学起，宝贝们，所有人都从零开始，然后你们一字就在，班上的成绩还算是不错的了，就学起来了， 后来我高三的时候，我妈就是可能，嗯，确实感受到我不喜欢那个学校，我妈就在家里边给我请一对一的老师，每天来给我上课。这是早上啊，九点钟睡醒了，家里边老师在家里边上课辅导啊，就这么辅导到了我高考。
151怡佳的妞
