四年级下册美术地心游记画怎么画鱼
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06:11查看AI文稿AI文稿如松老师，您好，同学们好，请坐坐如钟。 好了，我们同学们看前面，前面有一有一幅图，我们说这是什么呀？地球， 对了，前面这是我们的，呃，脚底下踩的地球。那我们知道地球有几部分组成吗？哪几部分组成吗？三部分，三部分，你说说三部分啊？哪，哪三部分？ 地壳，地慢，地壳，这个念俏，是吧？这个叫地壳啊，他是个多音字，不错，也念壳，也念壳啊，用在地球上就叫地壳。然后呢？呃，我们把如果把这个地球笔做一个大西瓜的话，我说过了啊，那这个 是一个西瓜皮，就是地壳，是吧？啊，然后这个里面的西瓜瓤呢？就是个地慢，然后最里边最甜的地方，我们叫他地心，地核或者地心，对吧？那今天我们的课程就和这个地方有关系，叫地心 好了，在在那个太平洋的。呃，一个有这样一个国度，是吧？这个国度叫做冰雪之国，冰岛，对吧？我们也叫他冰雪之国，因为啊，在这个国度里面他有着几百座火山， 然后呢，冰与火的融合，是这样的一个国度，非常神秘，是不是？那么在这个国度里面，传说中有一个叫斯耐福的火山，通过这个火山我们可以到达地球的中心， 也就是我们要去的地心。今天呢，我们的主人公，也就是奥登教授和他的两位向导，他们俩已经成功的进入了地心里面， 所以说我们今天就要跟着他一起去看一看他在地心里面的遇见的情况。 认真看啊，一会老师要给你提问，现在他们已经来到了冰岛的地面，然后再拿拿着首先的东西探险， 好，现在他脚踩的，老师给你解释一下，脚踩的是一个宝宝冰冰，对，他是冰。然后呢？嗯，非常非常的 毛，非常非常的危险。一会会发生什么样的事情？让我们继续往下看，很紧张的， 他们三个一起掉在了地里面， 接下来他们遇到了一片海洋，从水里他们要游过去，游过去之后，他看到的情景应该有什么？我请朋友们说一下， 你猜一下啊。同学们，大胆的猜一下。你说有冰川，你觉得有冰川是吗？请坐。你再猜一下。对，我觉得应该有容颜吧，应该有， 有那个岩浆是吧？好，请坐。想象力都挺丰富的啊。你再猜一下，我觉得可能会看到火山，你觉得可能会看到地下会有火山，对吧？好，请坐。嗯，你猜一下。 后边有同学，你猜一下。我觉得有原始森林，你觉得会有一个地下有另一个原始森林的世世界，对不对？好好手放下，我们继续看啊，看大家说的都对和不对。 首先用眼帘的应该是一群会发言方便的鸟啊，这种鸟是一种身体本身就不行，很漂亮的鸟。 doesn't this just completely blow your mind？ oh， that's right is this mean that everything in the book is real probably nobody dangerous pass 年将 this summer get ready for the first live action digital bloomy movie ever turn it to the center of the earth reading。 好了，视频看完了，刚才奥登教授和他的三个向导已经开始了他们的地心之旅。 那今天我们也要开启我们的地心邮寄 好了。那同学们，想不想知道奥登教授是怎么进入到地心的？你怎么进不下去啊？想不想知道？想好那一会啊，老师就告诉你答案。 因为呀，传说中奥登教授无意中得到了一个神奇的羊皮卷。啊，这个羊皮卷上面写着一些密码，然后这些密码啊需要我们来解开，解开之后 那个羊皮卷上面就有记录怎么去的地心。那刚好老师也得到了这个羊皮卷，现在我们看这个羊皮卷上面看不清文字是吧？看不太清。那 那么一会呢，我们需要用我们的呃探秘的仪器，然后给他解开我们的答案是吧，那现在我找一个同学到前面来我看看。呃， 你来吧，你来啊，你拿着这个羊皮卷，老师找一找这个答案是吧？
05:07查看AI文稿AI文稿老师您好，同学们好，请坐！在世界上几乎每年都会发生不同程度不同规模的火车喷发，下面我们来看一下巴厘岛的最新路况， 火山为什么会喷发呢？老师，下面来呃，做一下模拟火山喷发的实验。 a b 超运动，将地球内部的热能通过一个通道将气体碎屑、溶胶喷射到地表，形成火山。在地球内部的热能来自于 比心，那今天我们就去神奇的比心看看 那谁来说一说世界上的哪些奇观是地球几千年来地下运动的结果呀？ 民族说声，海啸，海啸，地震，海蓝雨霜，地震，地震。老师也给大家公布了一些资料， 奔跑的小恐龙，游动的小鱼，嬉戏的海螺，摇曳的 百合，这些都是因为经过了无沙的掩埋，当沉积木随着时间的增加而逐渐增厚，最终被掩藏在沉积严重了，现在被科学家发觉勘探出来，为我们了解世界上 从零几千年生活过的植物和动物提供了宝贵的依据。那神奇的地下运动还给我们带来了美丽的景象，大家来看一下， 这是张掖丹霞，属于喀斯特地貌，造型奇特，色彩斑斓，这是赞叹大自然的鬼斧神工。 这是芙蓉洞，是由于地下水长期时长时间的溶石作用而形成的奇特溶洞。在我们刚才看到的古老的化石，美丽的溶洞，这是都是由于地球内部的热能引发的一层运动而形成的。 塞北的河区，今年我们也利用了地下能为老百姓做了一件大事，垂直想，在我们的操场上 是不是打了很多洞呀，哎，这就是利用地下水能为千家万户解决供暖问题。 好，我们司空界化的地球，它到底长什么样呢？咱们来看一下。 地球的最外层，我们称之为地壳，中间层是地脉，地脉层很厚地层，地球的核心部分就叫地核，俗称地心。 一盒的呀，温度非常高，高达四千到七千摄氏度。那你相信有人去过地球的中心吗？ 在法尔玛小说的记载当中，在大西洋上有一个冰与火之岛，它叫冰岛，那附近有好几百口火山，传说有一个破山口，就 通往一心的路口。那么我们现在随主人公一起去一心瞧一瞧。
01:58查看AI文稿AI文稿听说海洋馆里藏着整个大海的秘密，今天我迫不及待的拉着爸爸妈妈一头扎进了这座梦幻的蓝色城堡。 一走进海洋馆，一股清凉的气息扑面而来，首先映入眼帘的是巨大的水族乡，里面游动着各种各样色彩斑斓的热带鱼， 他们有的像一把把轻盈的扇动着，有的则像灵动的小精灵，穿梭在珊瑚礁之间。看着这些可爱的小家伙们，我好像也变成了一条鱼，和他们一起在水中嬉戏。沿着通道往前走，就来到了海底隧道， 这里简直太壮观了，头顶和四周全是透明的玻璃，各种各样的海洋生物在我身边自由自在的游来游去。 巨大的鲨鱼张着血盆大口，露出锋利的牙齿，慢悠悠的从我头顶游过。可爱的魔鬼鱼在水中欢快的畅游，还时不时发出清脆的叫声，仿佛在和我打招呼。 我伸出手轻轻触摸着玻璃，仿佛能感受到他们身上那滑溜溜的触感。接着我们来到了海豚表演馆，等待着海豚们的精彩表演。 音乐响起，几只海豚从水中猛的跃起，在空中划出一道道优美的弧线，然后准确的落入水中，溅起巨大的水花，引得观众们阵阵欢呼。不知不觉天色渐晚，我恋恋不舍的离开了海洋馆。 这次海洋馆之旅就像一场奇妙的梦境，让我看到了那么多神奇而美丽的海洋生物， 我不仅学到了很多关于海洋的知识，更感受到了大自然的神奇和伟大。你们是不是也心动了呢？那就赶紧去海洋馆开启一场属于自己的奇妙之旅吧！
266乐乐学语文
04:18查看AI文稿AI文稿四年级的小朋友们大家好，欢迎大家再次来到信阳之行乐的同步作文课堂，我是杜江老师，那今天这个视频呢？杜江老师啊，要教你如何把邮寄的中间部分 写细写活。那小朋友们，你们首先啊，一定要知道，我们邮寄不是行程表，你不要把每个景点啊都写的是一样长，一样多，你这样的叙述呢，会让文章显得非常的平淡，没有意思，你很难让读者产生阅读兴趣。那么我们要怎么办呢？ 肯定是要把意向深刻的事物以及这个景物作为重点来写，你抓住它的形状， 颜色以及气味等独特的细细节，把它的特点呢给生动具体的描写出来，那么你的文章呢，就会更加的有亮点。那杜江老师呢，教给大家三大妙招，教你如何抓住重点， 妙招一，就是看细节，写样子。你想一想，你去到一个地方进行参观，进行游览，进行游玩，这个地方是不是有一个样子呢？是不是很美丽呢，很生动呢？那么你就要给他写出来了。比如 我们在写作文的时候呢，你如果说，哎呀，这里很美，这里很好看，那这样的句子就显得特别特别的笼统，因为你只有结论，没有画面，读者是没有办法产生联想的。给大家举个例子， 我说荷花池很美，荷花池可好看了，那你知道荷花池具体是多么的好看，具体是多么的美吗？不知道，因为没有产生联想对不对？那么我可以说，荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘，粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，那保障的像要裂开似的。你看我这么一说，用到了修辞，是不是让 别人在读我文章的时候能够产生一定的联想呢？那么我文章的语句是不是更加生动了呢？因为我描写出了荷叶的形状以及荷花的姿态。 好，那咱们第二个妙招啊，就是用感官写感受。那经常看杜江老师的视频的小朋友们，你肯，你们肯定都知道，杜江老师经常给大家说，如果你想把文章写的生动， 写的充实，那么修辞手法重要，无感也同样的重要。无感就是看听闻处长，当然并不是说每一感咱们都要写到，而是根据你文章的具体内容来进行选择。 比如一池的荷花，挨挨挤挤，美丽极了，这是我们眼睛看到的，风一吹，荷叶沙沙的响， 这是咱们听到的，他是听觉荷花淡淡的清香飘过来，哎，嗅觉，这是我们闻到的。我深吸一口气，觉得整个人都清爽了， 你看，还加入了内心的感受，这五感我并不是每一个都用到了，而是根据自己写的内容去选择性的进行描写。 好，小朋友们，那妙招三呀，就是刚才杜江老师一直都在强调的用修辞手法让我们文章写得更加的生动。 我们常见的修辞呢，有比喻，拟人、排比等等。那杜江老师呢，就不再过多赘述了啊，我们这个比喻呢，能够化抽象为具体，这个拟人可以赋予警务的生命。 你看，有了修辞修辞手法的一个加持啊，咱们能够让描写的内容更加的有画面感。好， 小朋友们，那，呃，如何把文章中间的内容给写细写活，咱们就说到这，那下一个视频呢？杜江老师会教大家如何搭文章的框架。
03:14查看AI文稿AI文稿四年级五单元的邮寄是不是写成了流水账？满脑子都是，我先去了 a， 又去了 b， 很好玩，这样的作文太干瘪，拿不到高分。那今天呢，我们就教大家三个简单的方法，听完你就能直接动笔，轻松写出画面感。 首先第一步，我们来定顺序，不跑偏。邮寄最忌讳的就是杂乱无章，一会要写，这，一会要写，那推荐你两种简单好记的写作顺序，你要不然就写出发游玩离开这个时间顺序，要不然就按照大门、中间景点，再加上出口这个空间顺序来写。 比如我们可以写我来到了公园大门，再走到了荷花池，最后沿着小路离开。这样的顺序纹理呢就非常的清晰，读者呢一眼就能看懂。而且不要把游玩的所有地方写一遍，要挑选一到两个印象深刻的小景点来去写一写。 其他的景点不好玩的呢，我们就可以一笔带过。那开头呢，我们就可以这样点题。比如周末我和爸爸妈妈一起去了人民公园游玩，那里的景色真美，让我流连忘返，快速的切入主题，不拖它。 那第二步呢，我们就可以加一些细节，让他有画面感。你要用无感法把这里游玩的感受详细准确的记录下来。不要只写荷花很美，假山很好看， 你要写具体的视觉，你看到了什么样子，什么颜色，什么大小，数量是什么样的，那听觉听到了什么声音，嗅觉闻到什么味道，触觉的感受是如何的？你可以这样写， 一进入人民公园的大门，就看到了两旁种满了绿油油的梧桐树，梧桐叶长得密密麻麻，像一把一把撑开的绿伞，挡住了火辣辣的太阳。 沿着石板路往前走，就来到了我最期待的荷花池。粉嫩嫩的荷花亭亭玉立在水面上，有的完全盛开，层层叠叠的花瓣像小姑娘的裙摆，有的还是含苞待放的，花骨朵鼓鼓的，好像马上要绽放的样子。 荷叶挨挨挤挤的，碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，露珠落在了荷叶上，滚来滚去，可爱极了。风吹过，荷叶轻轻摇摆，发出沙沙的响声，偶尔有几只蜻蜓停在荷叶上，仿佛在欣赏着美景。 看完荷花池，我们又来到了山脚下假山怪石林群，有的像调皮的小猴子，有的像长翅的小鸟。我小心翼翼的爬上假山，站在高处往下看，整个公园的景色尽收眼底，绿油油的草地，五颜六色的花朵，还有来来往往的人群，热闹极了。 第三步呢，我们要抒情，有温度。结尾啊，不用用华丽的词藻写出游玩时的真情实感就可以了。比如夕阳西下，我们依依不舍的离开了人民公园。这次游玩，我不仅欣赏到了美丽的景色，还感受到了大自然神奇与美好，原来用心观察就能发现身边的每一处美好， 这就是我难忘的公园之旅。好，你看是不是这样一梳理就非常清楚应该如何去写好这篇文章了，相信你一定能写出一篇非常好的游记。那不管是五一出行，还是周末和爸爸妈妈去了什么小公园，我觉得你都可以用这个方法来写好它。 那如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见，拜拜！
672晓天老师就是我
04:39查看AI文稿AI文稿四年级的小朋友们大家好，那这个视频呢，杜江老师要教大家如何搭邮寄的框架， 我们一篇完整的邮寄啊，需要有清晰的结构，我们就来一起具体来看看怎么做。首先就是开头，我们写任何作文，开头都是要进行点题，让读者第一时间知道你要写的内容是什么。 我们，嗯，开头呢，可以简明扼要的交代时间、地点、人物，用来引出下文。比如上个周末，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去游览了美丽的人民公园。 那么我看到你这个开头啊，我就知道，原来你这篇文章游览的是人民公园。 那最重最重要的中间部分呀，是按照游览的顺序来写的。我们刚才啊有重点强调过，我们将印象最深的重点景物进行详细的刻画， 比如沿着路线从大门走到荷花池，这里荷叶甜甜，荷花粉嫩，是公园里最美的地方。那既然他是最美的地方，我肯定就要花大量的笔墨来进行描写了，这个就是我重点要写的内容。 那在结尾的部分呢，我就是要总结全书了，以及抒发对警务的喜爱之情。我肯定是喜欢这个地方才写他的，如果我不喜欢他的话，我何必把他写到我的文章当中去呢？ 比如人民公园的美景让人流连忘返，这里也真是一个放松身心的好地方， 我下次还要来，我真喜欢这里呀，你看这个就是在抒发对警务的一个喜爱之情。大家可以看一看杜江老师罗列的写作提纲，小朋友们可以暂停视频，仔细的来看一看。 开头可以用多种方式来进行点题，可以选择一个你最熟悉的方式，那么中间部分呢， 就是咱们要详细描写的游览的过程了，按照游览的顺序理清景物， 在写这些景物的时候，我们要选择印象深刻的特点写我们，呃，肯定是选择你印象深刻的景物来写，可以选择印象深刻的两处或者三处，其余的我们略写就行了， 把你看到的，听到的，闻到的、尝到的以及摸到的写清楚，当然不要忘记你还要运用修辞手法来让你的文章更加的生动，最重要的是要融入你的情感。好，小朋友们， 再给大家强调一次啊，我们在写邮寄的时候呢，一定要用过渡句，自然的转换警务这些过渡词。杜江老师又给大家打印到这个 ppt 上面了，大家可以仔细的再看一看， 好结尾，抒发对警务的喜爱之情。好，小朋友们，那接下来呢，杜江老师给大家展示了一篇范文，这个范文描写的地点啊，是信阳的同学都非常熟悉的一个地方， 是由震雷山。你看开头我们就进行了点题，那第二个自然段 到第三、第四，第五个自然段，第六个自然段，他们的游览综记可以说是非常的清晰明了，并且你们可以看一看都用到了哪些过渡词来写我脚下的，我看到景物的一个变化啊， 最开始的时候是来到了镇雷山的山脚下，我在这里看到了什么景色？那然后我又走进了大门，看到的是什么景色呢？ 接着我们走过了浮桥，顺着石板铺成的小路向前走，看到的景物又发生了变化，哎，继续往前走，你看 看到的景色又不同了，不知不觉就走上了观景台，哎，看到的景色和前面的又是截然不同， 游览的踪迹非常的清晰，并且杜江老师把这篇文章的修辞以及无感等都标记的清清楚楚，各位小朋友们可以点击暂停仔细的来看一看。 好，小朋友们，我们今天的课堂呢，到这里就要结束了，欢迎你给杜江老师点赞评论，我们下次见！
03:18查看AI文稿AI文稿咱们四年级的报纸看过来啊，四年级下册第五单元的习作哎，邮寄作文来了，有很多同学不知道该怎么写，怎么安排详略。那今天呢，部分老师就用一条视频告诉大家，邮寄作文到底该怎么写。首先呢，这个作文啊，其实前面是有两个例文的啊，我们先去看看那两个例文的重点是什么， 一个呢是颐和园啊，一个呢是颐和园。这篇文章呢，其实就是移步换景法，他是先写了大门，然后呢在长廊，然后再写万寿山脚下，再写万寿山的山上，最后写的是昆明湖，明显是移步换景法来写的。 下一篇课文呢，叫做七月的天山。这篇课文呢，其实用到的是由外到内，由高到低的顺序啊， 那从外到内呢，是山外，近山和深处，那由高到低呢，先写了雪峰，然后再写了雪水，再写了溪流啊，再写了树林以及野花，那这样呢，就叫做从外到内，从高到低的顺序。所以说，这两篇里边，其实在告诉我们， 一定在写景的时候要注意顺序才行，要不然我们景物就乱套了啊。那么接下来咱们再具体说说我们的作文该怎么写。 首先呢，我们看一下，这是一个半篇作文啊，我们可以在这个横线上添上公园啊，展馆啊，或者家乡的一些山水都可以啊，但是必须是景色才行啊。那么作文的核心就有三个，第一个就是顺序，我们可以挑时间顺序啊，可以挑移步换景的顺序， 当然在我们确定顺序之后，还要注意啊，想略得当以及呢过渡词的运用了。第二个核心呢，就是一定要有描写才行啊，无感啊和修辞一定要用上。最后一个情感要突出，最后呢主要情感就是赞美之情和喜爱之情， 那这三核心就是我们本篇作文的三个核心点了。那从结构上来讲呢，我们可以按照三段式来安排。我们作文第一段就是开头了，主要呢可以写时间、地点、人物以及事件。 第二部分就是中间啊，那么主要呢是重点写具体的景致是什么，这里面一定要注重详略，如果你写两个或者三个景色的话，一定要注重详略啊，那如果是写一个的话，就重点写就可以了啊， 那在这里面一定要注意，写景的时候一定要带上五官和描写啊，语重心神外一定要有啊，那如果再有余力的话，可以用上修辞方法来修饰一下，这样我们文章就更文采了。 比如说我写故宫，我就可以先写午门啊，再写太和殿广场，然后呢再写太和殿，接着写中和殿啊，写宝和殿，最后呢就是御花园和神武门，这就是一个移步换景法。 最后结尾的时候呢，我们总结文表达感情就可以了。那了解完结构之后，还需要记住这篇文章的高分要点是什么呢？记住第一个就是顺序，一定要明确，第二个就是降略，一定要得到重点的景一定要重点写。第三个就是无感描写的方法， 视觉、听觉、嗅觉、触觉，我们要适当的去运用才行啊。最后一个就是修辞方法，比如说比喻啊，拟人来形容景色是再好不过的，我们试着去写一写， 那这呢就是四年级下册第五单元游记组的写法了，如果还有不会的同学，大家可以在评论区里回复四年级郭老师呢，就会把作文大纲发给你了。
34不凡老师讲语文
03:23查看AI文稿AI文稿四年级下册第五单元邮寄习作是不是很多孩子一写就乱，要么想到哪写到哪，景点堆在一起毫无条理，要么流水账写满了整个过程，没有重点，没有细节，就很难得高分。今天草莓老师先把邮寄习作的写作框架和大家来分享， 我们要先懂写法，然后才能写出条理清晰，细节饱满的高分作文。首先，我们要抓住邮寄的核心标准，记牢三点不写篇。第一呢，是全书，一定要有游览的顺序，用好一步换景，走到哪写到哪， 用好过渡句，串联整个景点，路线清楚了就不混乱。第二呢，要拒绝平均用力，选两到三个景点进行详写，其他的呢，一笔带过，告别流水账。 第三呢，就是要写出特点，把握好细节，可以加动作神态，还有很重要的修辞手法， 这样有画面感。一句话记住，开头点题明，形成中间一步唤醒写重点，结尾抒情总结相呼应，三步搞定高分邮寄。接下来，我们由 我们以由动物园来拆解这个写法。先看开头，邮寄的开头呢，我们牢记核心要点，交代时间，人物、地点、事件，快速入题，不拖沓， 我们可以这么开头。在一个阳光明媚的周末，我和家人兴高采烈的来到动物园，开启了一场奇妙的动物之旅， 开门见山，标准不跑偏。接下来呢，中间呢，我们可以写两到三个景点，记住一定要什么呀，有游览顺序，要有一个过渡句来衔接，这样的条理才清晰。 比如第一个场景猴山，一进动物园大门，我们就来到了热闹的猴山，这里的猴子活泼好动，上蹿下跳， 可以用有的有的还有的，这样的排比句式，写出猴子的不同姿态，是不是瞬间就把这个热闹，把这个画面直接就拉满了？第二个场景，熊猫馆。 沿着小路前行，首先映入眼帘的是憨态可掬的大熊猫，我们可以抓住外形，抓住熊猫进食的细节等等，可以把这些比喻句都用上，这样是不是非常的形象生动？第三个场景，我们可以写猛兽区， 接着我们看到了威风凛凛的狮子和老虎，你看显示出王者的气场，前面的小动物是不是有了反差？ 第四个场景，比如场景录管，最后我们来到了场景录管，写身材姿态加直观的感受，一段一个重点，路线清晰，全程就不跑偏。结尾呢，我们可以用稳妥的总结，加上所谓呼应的写法，收束不丢分。 比如这次动物园之行，让我近距离的接触了各种有趣的动物，感受了生命的美好，真是一次难忘的旅行。如果你写动物园，你还可以写你看到的，比如鸟兽区、孔雀区等等， 注意游览顺序是关键，想要这篇游记完整版的，点关注评论区扣游记，草莓老师发给你，跟着学，下次写游记直接拿高分！
38小满老师讲语文
04:17查看AI文稿AI文稿同学们大家好，今天我们来学习四下第五单元，习作写游记。那同学们都去过很多风景优美的地方，把你在这个地方看到了什么，玩了什么，在旅途中的感受写下来就是一片游记。 那我们还是先来看一下题目要求。根据题目要求，我们能判断出习作的命题形式，这是一篇半命题作文，那么首先我们要把题目补充完整，然后再按照游览的顺序去写，写的时候呢，还要把游览的过程写清楚。 在去写过程的时候，我们可以先画一个游览路线图，帮助我们理清思路，先写什么后写什么，而且还要从中挑选出印象最深刻的地点或者是景物来重点去写，还要突出其特点， 而且还有非常重要的一点就是让我们学会去用过渡句。所以在之前我们看到的习作要求中，我们把文章的内容写的完整，结构完整就可以了。年纪越高，对文章的创作水平也就越高，也会要求语言的高级感，所以大家还是要多学习写作技巧，多积累，多阅读。 接下来我们就来看一看怎么写好这篇邮寄。先确定好自己要写的地点，老师也给大家列出了一些，还是推荐大家选择一些自然景观比较丰富的地方，这样可写的景物比较多，就不会出现不知道写什么的情况。 选择好写什么后，我们来思考一下什么是游览顺序。游览顺序呢，就是游览或者参观一个地方时，按照先后路线一步一步走，一步一步看的顺序。简单来说就是走到哪写到哪。 我们以这段话为例，作者先进到了公园的北门，带着我们向右走，来到了曲桥。过了曲桥后呢，看到了儿童乐园，继续往前走，来到了九曲回廊，往南门走，上了格子桥，就看到了莲花湖。所以你看，作者就像一个导游一样，带着我们浏览了莲花湖公园的美景。 在写邮寄或者是写景作文时，按照游览顺序去写，文章就会调理清楚不乱。 那在这段话中，作者也用了很多的过渡的词语，把不同的景物和地点串联起来。那接下来我们就看一下过渡句要怎么写。我们有三种常用的方法，地点转移法、感官呈上启下法和时间变化法。大家可以截图或者把常用的词汇抄到语文书上记一记。 理清了游览的顺序后，怎样选择景物作为重点来写？还要把景物的特点写出来呢？我们回顾课文，看一下季金华的双龙洞这篇文章。这篇文章重点写了脉动和内容之间的空隙，所以我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。 我们简单来分析一下这段话，看看他用了什么样的方法把孔隙的特点写出来的。很明显，这段话用了设问的修辞手法，生动形象的写出了孔隙狭小的特点。 在海上日出这篇文章中，也运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了太阳升上天空的情景。 总结一下，写出景物的特点，我们可以运用多种修辞手法，把景物的特点写到生动形象。 在游记中，除了要描述景色，还要写出自己的感受。平时我们表达感受的方法都比较单一，比如说十分美丽，漂亮极了。那今天我们来学习一个新的方法，把我们的感受写的真切，那就是用无感法从多种角度去表达感受。我们来看一下下面几个句子， 是不是把感受写的很真实呀？整篇习作的方法到这里就差不多了，接下来我们再利用一下思维导图来理顺一下写作思路。 我们确定好地点后，先把题目弄完整，开头我们交代一下要介绍的位置，中间部分我们去介绍游览的过程，按照游览顺序去介绍，选择一到两个印象深刻的地点，着重去写。 结尾呢，我们就抒发一下热爱祖国的大好河山的感情，或者是对地方的留恋和不舍之情。 饭文老师还是放在视频的结尾，有需要大家可以截图保存。看完饭文后，大家就可以动笔去写一写了。
179思瑜老师
04:30查看AI文稿AI文稿哈喽，四年级的小朋友们大家好呀，欢迎来到今天我们的语文微课堂。今天咱们要攻克的是第四单元的半命题写作，由哪里哪里？ 很多同学看到半命题作文就发懵，别慌，咱们今天来教你学会写作方法。首先咱们翻开课本，翻到第四单元的写作业。咱们来看课本， 上面写着你游览过哪些地方，哪个地方给你留下的印象最深。在横线上填上地方的名字，把题目补充完整，按照游览的顺序写，写这个地方，把游览的过程写清楚。 那我们大家先来圈出两个关键词。首先半命题题目要先补全， 横线上填什么呢？可以是你去过的公园、动物园、风景区， 也可以是家乡的小河、校园的一角。选取一个你印象最深刻的，最想分享的地方就行，比如游昆明湖，游动物园，游学校。 把题目补充好了，那写作就成功了一半。那接着核心要求是按浏览顺序写。那课本里特意提醒了我们要把浏览的过程写清楚。 那么按照怎样的顺序来写呢？我们回头来看本单元的颐和园就是最好的例子。在课本里，写作者走进长廊，绕过万寿山，登上万寿山， 又去游昆明湖。这种跟着脚步走，走到哪里写到哪里的方法就叫做移步换景。 那咱们集合课文的再来写，可以先画出游览图，帮助大家理清楚思路。 那咱们来看一下课本原文里的从长廊再到万寿山，再到昆明湖，他是写的清清楚楚的。那咱们在写作文之前，也可以画一下我们自己的游览图， 比如说我们可以写先到大门，再到花坛，最后到湖边， 思路理清楚，就不会乱写了。除了按照顺序，我们还有一个加分秘籍， 大家来看，印象最深刻的地方要重点来写，要把它的特点写清楚， 那就是要抓重点，写特点。我们不用把所有的景色都写出来，挑一处你最难忘的，最喜欢的当做主角来写。 比如说你游览过植物园，最爱的月季园，那你就写月季的颜色，月季的形状、香味，把它的特点写具体，那接着就是要学会用过渡句，比如说刚才我们说写 植物园的月季园，比如说从花坛走到月季园的过程，那我们就可以用一个过渡句，比如说走过五彩的花坛，我就来到了美丽的月季园， 这样既有调理又有重点。那最后咱们把写作的要求再梳理一下， 首先补全题目，在横线上填上印象最深的地方。第二，按照顺序来写，用移步换景的方法，走到哪里写到哪里，理清楚游览的路线。 第三，抓住重点，选一处印象最深刻的地方，把它的特点写清楚，写具体， 要学会用过渡句来衔接。其实写游记一点都不难，就像跟好朋友分享自己的游玩经历一样， 把课本里面的要求记在心里，把你最真实的感受写下来，这就是很棒的作文。那我们今天的微课就到这里了，大家赶紧拿出课本，对照着要求， 选一个你去过的地方，试着立个提纲写下来吧。大家可以把你们写的发在评论区，老师帮你们看一看吧。
2小冯老师
03:05查看AI文稿AI文稿四下第五单元的作文，如果你还没有写，或者是写的不好，这条视频一定要看一看。本单元习作是同学们最头疼的游记，那些去过的景点，游玩过的项目，好像几句话就可以写完了， 别说是把文章写优美了，就连字数都凑不齐，肖老师就带着你一段一段的完成一篇高分作文。 这篇作文我们写四到五个自然段，用上总分总的结构。凤凰古城是我这里最著名的景点之一，所以我就以它为描写的对象。开头这样写， 早就盼望着去凤凰古城，欣赏那碧绿如玉的沱江，别具一格的吊脚楼，品尝湘西特色美食，换上苗府沿江拍照。在这个假期，我终于圆梦了。你看，我在开头的时候就已经把文章的主要内容先列出来了，也就是结构总分总当中的总。 后续在写作的时候，你的思路是明确的，老师在改作文的时候也会夸你写作的结构非常的清晰。当然我还准备了其他的开头模板，都放在了评论区。 第二段段，我们总体的介绍一下这个地方的主要景点是什么，比如说一下车就来到了虹桥，它像一条龙横卧在那里，在它的下方就是当地人民的母亲河沱江，它绿的是翡翠，在阳光的照射下波光粼粼，美的让人移不开视线。 沱江的两侧是一排排的吊脚楼和古色古香的建筑，他们始建于明朝，是历史的见证者。注意了，在这里一定要用上一下车再下方两侧这样表示顺序的词语或者是句子。 接下来每一个景点，咱们用上修辞手法加无感法来描写，因为这样的文章不仅内容质量很高，而且不担心字数不够。 第三第四自然段，你就要重点的去写两到三个你看到的景色或者是体验的活动。因为是重点写，我们就得把目光聚焦在细节上。 妈妈带我来到小吃街，这里叫卖声络不绝，琳琅满目的商品让我眼花缭乱，各类美食的香味争先恐后的钻进我的鼻子。脆脆苗饼是这里的明星小吃， 把煎的金黄的蛋饼包裹着湘西腊肉、酸豆角和野菜，一口咬下去，真是味蕾的享受啊！一个饼是吃不饱的，我们把这里的小吃都尝了个遍，最后撑着肚子心满意足的离开了。走出小吃街，看到江面上有无篷船，我们也坐了上去。沿途听到有人划着竹筏唱歌，看到小鱼在清澈的江水里嬉戏，在江风温柔的抚摸中，我舒服的睡着了。 下船后，我租了苗服，带上苗族特色饰品，化了帅气的妆，留下了许多精彩的瞬间。这个内容看上去还挺不错的对不对？ 但他依然是用到修辞加无感法来写的，你也能做到。因为是要用总分总的结构来写，所以在最后一个自然段里，我们把写过的主要内容再总结一遍。踏着夕阳的余晖，我们结束了这次凤凰古城之旅。 划过的沱江，品尝的小吃，买到的苗族饰品，每一样都充满了回忆。这座有温度有韵味的古城让我深深着迷，成为我心中最珍贵的旅行记忆。作文只要学对了方法，就会越练越简单，关注肖老师，教你好方法！
73萧老师教语文
03:10查看AI文稿AI文稿四下第五单元邮寄作文，孩子最容易写成流水账，今天用三步法教你写出高分邮寄。首先呢，分享一个万能开头，同类型的作文啊，都可以直接套用。 有人说，旅行是去远方寻找风景，而在我看来，最美的风景往往就藏在身边。上个周末，我走进了市中心的科技馆，才发现原来科学也可以这么美。 这个开头，不管写什么地方，把地点啊换一下就能用。开头呢，只是第一步。接下来用三步法教你写主体部分。 第一步，定站点。写之前先在脑子里啊，把你想要写的地方分成三到四个站点，比如由科技馆，从入口大厅到机器人展区，再到星空影院。最后呢，是出口商店，每个站只挑选一个最有特点的景物来写。 入口处啊，就写那个会跳舞的。机器人展区呢，可以写全息投影。影院呢，写穹顶。星空商店呢，就可以写宇航员的模型。记住啊，四个站里面，挑两个你印象最深的，详细写。另外两个呢，就一句话带过， 有详有略，老师啊，一眼就能看出你要表达的重点。第二步呢，写细节，就是把一个景物拆开，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，再加上比喻和拟人。 比如写科技管理的全息投影。展厅中央的全息投影缓缓旋转，蓝色的光柱里啊，浮现出一座跨海大桥，桥身的钢索一根根清晰可见，像无数条银蛇缠绕在一起。 我凑近了一部，耳边传来哗哗的海浪声，就像真的站在海边一样，光柱散发出的微微热气扑在脸上，暖暖的，像是有人把夏天捧到了我的面前， 你看眼睛看到的，耳朵听到的，皮肤感受到的，再加上比喻，全都有了。这样写呢，警务才会火起来。 第三步，串路线。这是很多孩子容易丢分的地方，段落和段落之间，必须让老师啊知道你走到哪了。怎么串呢？用方位词再加上动词，比如，穿过入口大厅，拐过一道弯，机器人展区的大门豁然敞开， 告别了摇头晃脑的机械狗。沿着走廊往前，一片幽蓝的暗示吸引了我的目光。走出星空影院，刺眼的阳光从落地窗洒进来，出口商店就在眼前了。这样写呢，老师跟着你的脚步走啊，就绝对不会迷路。最后再送给你一个万能结尾。 走出科技馆的大门，夕阳把天空染成了橙红色。我回头望了望那座玻璃房子，心里暗暗想，原来只要用心去看，身边的每一处风景啊，都值得被记住。 开头点题，结尾扣题，首尾呼应。记住这三步啊，定站点、写细节、串路线，掌握这三条，所有的游记作文啊，你都能写的好，家长一定要让孩子啊出去走一走，回来写一篇游记。
55豌豆老师大语文
