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有老师经常会问我们背课的页面跟我们黑板这个页面要怎么样去进行调节,就或者说我点哪个他会出来,那么接下来我会跟大家一一的去进行讲解。首先我们打开这个大屏之后,要点击这个西沃白板, 点开之后是黑板的页面,我们直接在上面进行书写就可以,那么如果说我们想要点开相应的课间,我们点左下角登录,在这用微信或者说西湖白板扫码就可以登录进去, 这个登录之后就会出现我们在这个西湖白板里面背的这个课间,比如说点开我想要的这个课间,他就会直接 以 ppt 的 形式来出来,那么在这样一个界面,我们想要引出来黑板怎么办?点更多点板中板,这样就会从上到下有一个黑板出来了,在这我们可以进行书写跟书画,当然还可以在右下角来进行加页, 这样就会有不同的页面,我们可以随意的进行书写,在这儿点橡皮可以把它给擦掉,那么我们在课堂上不想要这个板中板了,我们想回到刚刚那个课间的页面,怎么弄在左下角点收起, 这样就回到了我们刚刚的这个 ppt 这个页面。那么有老师会问我们想要在课堂上返回背课,然后修改这个 ppt 呢?我们点左下角这个菜单, 点返回备课,然后这样就回到我们可以修改这个 ppt 的 位置,当然我们还可以在左上角,然后点云空间呀,课间库呀等等,就是返回到这个网页版的这个页面了,你学会了吗?

今天我们巡演发现另外一个问题,就打开一个特见他前线,他说你没有前线,这应该怎么解决?很简单,你只要把有需要的软件关掉, 外面香的表情太帅了。

很多人的口才秀的第三侧和第四侧打开,可能就是一个那个白色的啊,课件打开就是这个样子的,那我们应该怎么办呢?把它退出来, 然后更改一下时间,点到那个电脑的右下方,这边有一个时间, 我们把它调整一下,然后这边有一个更改日期和时间, 我们在这边更改日期,我们调到九月一号,然后点击确定, 然后我们再把课间打开, 课间就可以正常使用了啊。

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你上课的课架是这样的,我上课的课架是这样的。现在 ai 这么方便,你得学会用 ai 来帮你办事。比如你讲曹冲称象,只需要课本一张插图就可以让曹冲带着大家一起去看称象。这么做的话呢,学生上课有兴趣,领导也觉得你认真工作, 这一切只需要一张图片就能完成。在放大镜这写上创作树就这个,然后点这个图生视频,把我们要讲的那课的插图放上来。这里我用这张图片可以调整这个照片的比例哈。 然后把你想生成什么样的视频,用文案来描述一下,一会就好了。不同的课本内容配上不同的动图,你做你也行。

孟博,不好了,今晚就是元宵灯会,可天宫城的正门机关错乱,彻底卡死了。如果修不好这堵墙,城里的花灯运不出来,大家的节日就泡汤了。 别慌,这可是祖师爷留下的移情换位大机关。这些石块不是坏了,而是乱了,他们只能沿着方格轨道上下左右滑动,不能拿出来,也不能硬搬。 我明白了,我们要把这些错位的石块沿着轨道划回他们原本的位置,拼成这条完整的龙城门就会自动打开。各位小修复师们,时间紧迫,面对这么复杂的机关墙,我们必须步步为营。 这第一块石头该往哪个方向推?推几格?你们能帮我一起指挥这次修复行动吗? 这块龙珠是整个机关的心脏,他得回到最中间那个空位上去,但我力气小,每一步都不能推错。大家快帮我看看,他该怎么走才能最快归位。 路要看准,箭要用对,光知道终点在哪还不够,你得把每一步的方向和步数都说得清清楚楚,机关才能听你的话。这第一步怎么移? 修复机关口令必须精准,我们通常分两步走,先数清楚要走的格数,再说清楚方向。记住,只平移了几格,不是数格点哦! 这块祥云石块的路更难走,还要拐弯呢,如果我不把它的路线记下来,推到一半肯定会忘。要是走错了,卡住机关就更麻烦了。 好记性不如烂笔头,要想把这复杂的路线还原,就得学会记录,先往哪移,再往哪移,每一段路都要记在纸上。这就是我们修复师的行路图,你们会设计这条路线吗? 大凡质检,在机关术中,我们常用箭头代表方向,数字代表格数,这样记录既快又准,万无一失。 孟博,这一关要两个人配合才行,我和伙伴要同时设计路线,还要互相检查。如果我的龙头移好了,他的龙尾没跟上,这龙还是活不了啊! 修复讲究的是新手合一,更是同伴间的默契。两人分工,一人设计记录,一人负责操作移动。孩子们,你们准备好和同伴一起完成这最后的拼接了吗? 其实这古老的机关术平移就在你们身边,看电梯、上下推拉窗户,甚至你们爱玩的俄罗斯方块,都是在用数学的魔法 成功了,每一块石头都严丝合缝。原来只要方向对,距离准,再乱的机关也能一步步移回原位,这龙活了! 这就是规矩的力量,也是数学的妙处。无论走了多远,只要记住了来时的路,掌握了移动的法门,万物都能回归本位,重现光彩。天宫城的门开了,最美的元宵灯会开始了! 这不仅仅是修复了一堵墙,更是我们用智慧找回了最美的风景。 天宫城的门终于开了,最美的灯会开始了!这节课,我们不仅修好了城墙,还学会了数学本领。我是安安,我想问问你,这节课你有什么收获呀?

王子又叫来了士兵队长,他可是皇宫里力气最大的人,可是他用了好大的劲,也还是没把门拉开。 士兵队长吹响了口哨,瞧,一整队的士兵全来了,这一回肯定拉着他们这么多的人,他们可能都是防空力,力气很大的, 你们看,他们排好队,一二三拉,你们猜猜看有没有?对,一二三拉, 拉开了没有?没有?没有。有人还发现,不但门没拉开,把手也错了。什么?把手? 门把手对做小学生的孩子,我们把话说清楚,对吧?不但门没拉开, 门把手断了。完了,有人说了,完了,这一回再也拉不开了,那门把手都没了,怎么拉开呀,对吧?是啊,小王子很伤心, 这可是他自己喜欢做的一件事情。可是他叫来了那么多的人,叫来了谁啊?士兵最先叫来了谁?士兵不认识,有没有?接着又叫来了谁?士兵队长, 力气那么大的人,有没有成功?没有。随后又叫来了一整个人,就做了队伍,对吗? 有没有把门拉开?没有?没有,把门拉开,还把门把手给拉断了。小王子快扑出来了,仆人赶紧叫来了智慧老人, 嗯,他是皇宫里最最聪明的人,他肯定有办法把门打开吧。 不认真讲着,就安慰小王子,让他不要伤心,让智慧老人研究一下,他肯定有办法把门拉开。孩子们,你们觉得呢?他有办法吗?有哦,应该是有办法,对吧? 你看,他开始研究了,他看了半天,研究了半天,可是最后还是摇了两口, 哎,这门那是拉不开的,门把手都换了。 作为皇宫里最聪明的人,想到拉开门的好办法了吗?没有,也没有,是吧?他觉得他怎么怎么说的, 把手都断了。对,把手都断了。哦,原来我们拉开门需要拉个把手,对吧?把手都断了,这个门肯定是拉不开的,对吧?肯定是拉不开的。就在小王子很伤心, 大家唉声叹气的时候,这时有人唱着歌走来了。这时有人唱着歌走来了。 这是皇宫里一位小仆人, 他看到这么一大群人围着双击的小王子, 他觉得很奇怪,咦,你们在干嘛呀?仆人把事情的经过一五一十的告诉了小王,告诉了小仆人,他问小仆人, 你能不能有什么好办法把这扇门拉开吗? 你们觉得这位小夫人肯定有办法吗?有,有,你们觉得有,对吧?是,对,首先得相信自己,对吧?遇到困难首先得相信自己是 小王。小夫人什么都没有说,要慢慢的走到那扇小小的门前。 啊, 轻轻的一推,门开了。 嘿,有人笑了起来了,你们大家想到了吧?你们大家想到了吧?哎呀,你们看, 门开了吗?开了,小朋友用了什么办法推?怎么推的?哦,来,小朋友,怎么推的?往里推,说清楚,把话说清楚,往往什么的推, 往门里推,一推就推开了。刚刚小王子, 湖人士兵队长,一整队士兵,智慧老人都用的什么方法?往外拉,往哪里拉?往外,往门外拉,对吧?你们看,一个往里推,一个往外拉,一个往里推,一个往外拉, 什么不同,是方向不同。说的好,是,你看 这个小胡人,他看见这么大一个困难,大多数人都解决不了一个困难,他没有学着和大家用一样的办法,明知道是错误对吧?明知道是不可能的拉开的,所以他用了和大家不一样的方法, 这一扇大家怎么也打不开的门就打开了,打开了,孩子们你们也发现了,是吧?有的时候当大家在一起遇到困难解决不了的时候,可。

这么多年,我们已经不是第一次遭遇这种蜈蚣了,为什么一定要赢这一次呢?我们要想想,我只是不想输。其实咱们只要足够努力,机会就一直会在。不是的, 我努力过无数次,但我知道机会只会出现在这其中的一两次。 请不要相信,胜利就像山坡上的蒲公英一样,唾手可得。但是请相信,世上总有一些美好值得我们全力以赴,哪怕粉身碎骨。你先把肉斩开吧!

现在的学生上课都吃的这么好的吗?我小时候要是有这条件,至于上课打瞌睡吗? 就像这种 ai 做的小游戏啊,玩着玩着把我胜负欲都拉进来了。现在的老师有多难,文能手工写教案,武能上课唱花旦, 甚至老师们用 ai 工具也是一等一的卷。不过传统 ai 工具功能分散,经常好几个 ai 工具切来切去,最后还要被 ai 工具的胡言乱语气到撞墙。毕竟啊,大部分 ai 给的都是通用方案,有时候甚至比自己直接做还要累。应付应付领导吧,还行, 升到了严谨的教学场景,就显得有点跟不上了。那有没有专门给老师用的 ai? 哎,我最近测了一大堆,找到一个,我们直接看它最核心的功能啊。用你手上的祖传教案, 一键生成完整的课间,你把上课的时候的教案拍个照传上去,不用绞尽脑汁的写提示词,就输入基础需求。比如 人教版初中物理八年级下册第八章运动和力的多页课间。这个飞象呢,就会猜你接下来要干什么。你只需要像我这样点点鼠标,它就会给你一套非常完美的提示词。 如果你连教案都没有啊,再加一句,教案生成,它就会根据你授课的内容做出一套完整的 ppt。 在 这个过程中呢,边聊天边修改,我们看一下成品啊, 提出问题再解决问题,逻辑呢,完全顺着课本走,而且还有实验的环节和互动的答题环节,这些题目你点一下,他有错题解析。同样的提示词啊,我们看一下其他 ai 做出来是什么效果。左边是飞象,右边是某个通用的 ai。 呃,右边我只能说勉强能用。如果你还想要上课的效果更生动更丰富,我们可以加入一些随堂小游戏和互动小动画。你可以在这个主页直接选择教学动画或者教学游戏,然后把你的需求告诉他。 因为是专门给老师用的, ai 做出来的东西,在符合严谨的教学场景的前提下,有一说一,还挺好玩。 比如你灵光一闪,想让学生理解电磁感应,你就直接跟 ai 说,做一个游戏,让线圈在磁场中转动,看谁产生的电流比较大。带实时的波形图,它能马上给你变成一个能玩起来的互动小游戏,而且还能实时的去修改参数。不需要从写代码翻资料开始, 你的每一个创意,跟 ai 聊聊天就能落地,而且马上就能看到结果。我建议啊,别让学生去想象,直接给他看。说一个我小时候经常发生的场景,你看这个粉笔盒,想象一下,他就是这个题目的地球。 如果你觉得这些东西全部都自己从头开始做,还是比较麻烦,我们可以在主页找到其他老师分享的成品,比如磁感线,一搜一堆直接用。 说到底啊,老师的时间不应该花在成天去研究各种提示词,甚至体育老师还要自学编程,而是你站在讲台上专注讲课本身,然后一转头,看到孩子们恍然大悟的眼睛。这才是 ai 该干的事。下课!

我姐姐呢,是名小学老师,前几天她跟我吐槽,马上要开家长会了,得做安全教育课间设计互动环节,我看着她 ppt 做腰酸背痛,最后风格都不满意,眼睛还酸了。我立刻走过去教她使用豆包,一分钟完成整套安全课间 ppt。 操作很简单,进入豆包的 ppt 生成功能,上传资料,再输入这段格式的口令, 主题为小学安全教育家长会,再把你想讲的重点填进去,像交通安全、校园消防安全这些风格,选个卡通活泼,适合小朋友。你看,他马上就能帮你把整个课间的框架和排版都做好了。如果想要,内容可以再丰富点,没问题 直接打字跟他说,在消防安全这页加两个具体案例,他能立马补上了。两个真实案例,让做课间变得更加灵活。除此之外,无论你是需要做小组作业、上班族的工作计划,或者是产品开发策划, 豆包都能帮你一键搞定。更值得一提的是,豆包全程免费,没有广告,也没有任何乱七八糟的营销。如果你家里也有当老师的长辈,或者你自己经常要做课间,可以试试豆包,让 ai 帮忙把时间留给更重要的事。

给大家分享一节超大号超好看的寒假班,课程超级的大,还能玩,还可以把它抽出来变成两张,还能给他换内胆,这样看也很大,仔细看他是闪闪发光的,就像真的贴纸一样, 可以作为常规课来上,也可以同元素置换,这么好玩的课程还不赶紧上起来。 小马是什么颜色?我们选择的彩色卡纸就是什么颜色,不要涂肤色,这样看起来更像贴纸哦。除了画拟人的小马,还有小马保利,还可以画一些他们相关元素的小物件作为小贴纸的装饰。这个大贴纸的特效挂在校区,已经吸引了很多来上课的小朋友报名寒假班了。 用到了这样的 pvc 片来模仿贴纸的底纸,用冷表膜贴在剪下来的画上,模拟贴纸的镭射质感,贴好之后剪下来留一点边,准备贴在 pvc 片上。大概摆放一下贴纸的位置,就可以开始贴啦。 根据你的课程难度,寒假班可以设置四节的位置就可以开始贴啦。常规课的话大概设置四节左右,但是每节课都是完整的作品。 是的,每节课都是独立的作品,即使不剪下来做小马贴纸也是单独的特效。我们继续做大贴纸的卡头,需要用到的是镭射纸对折, 用丙烯马克笔直接在上面写上二零二六 happy new year 的 字样。我们也可以给卡头做各种各样的装饰,比如说我们画一个小马 ip 的 logo, 把画好的零件剪下来,可以选择用双面胶泡棉胶还有旋转机关来贴上。 给做好的卡头中上方打个孔,穿个绳就可以挂起来了,最好能打个护圈,更加的坚固。袋子就是普通的 opp 袋子,里面用的就是包书皮的这种薄薄的纸, 用白色记号笔给贴好的贴纸勾边,注意要留出一些距离哦。外面的这些小元素随手一画就可以了,非常的简单, 画好边框和装饰后就可以装袋贴卡套就大功告成啦。这个卡头一边是用双面胶粘在这个上面的,一边是可以打开的,这个上面用订书机订了一下, 在卡头和贴纸上我还装了这种立体贴纸元素,让画面看起来更精致。 这一版喜庆的只有小马的,还有另一版有小马女人的,你们更喜欢哪一版呢?大点的孩子我们可以去画人物,小一点的孩子我们可以画动物。过年的时候把这样的作品拿给亲朋好友家的小朋友炫耀,简直太拉风了吧!这么好玩的课程还不赶紧上起来。