三下基础训练49页讲解
安安家装饰新房装修新房，他的卧室地面长五米，宽三米，他的卧室是一个长五宽三的一个长方形吧。嗯，装修公司提供以下两种正方形地砖，哪种比较合适？ 你看这里是米，这里是分米。对，我要比较或者计算的时候，首先单位要一致，不一致我要先换算一下。对，五米等于五十分米，对不对？ 三米等于三十分米。好，那现在我怎么去看哪个合适呢？他说合适，那肯定是干嘛呀？不多不少对不对？没有剩余， 也就是能整除。对， 能整除最好啦，就不要切砖了，对不对？不会有浪费了。那你看六分米和五分米用五十和三十 哪个是可以整除的？显然是五分米，因为五十除以五是十，三十除以五是六，对不对？如果是六的话，五十除以六是不能整除的，所以选 第二块对吧？对，好，现在铺砖题啊，铺砖题是个非常重要的题，教你方法啊，铺砖题就是用地面面积除以一块砖的 面积就是多少块砖。来，跟我说一下公式来。地面面积除以一块砖的面积。对，我们刚才是不是换算过了？嗯，所以地面的面积是不是五十乘三十啊？ 是的，除一块砖的面积。一块砖的面积是不是五乘五？对，是五乘五，而不是五， 因为我要除以的是一块砖的面积。对，现在是三五十五。一千五百除以二十五。对，一千五百除以二十五啊，等于多少？ 看这样的两位数除法啊，看一下啊，一千五百除以二十五，十五除以二十五。除不了，我要看一百五十除以二十五。来看一下能上多少？ 五六三十五六三十写零进三二六十二十二加三，正好是十五。对，看 没有了吧？这里还有个零补零，也就是多少块？六十块。对，六十块砖。嗯。
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02:09查看AI文稿AI文稿一个长方形的周长是三十二厘米，正好可以分成三个完全相同的正方形，且没有剩余。问你这个长方形的面积，长方形的面积我是不是要知道它的长和宽？对， 知道长和宽，长乘宽就可以了，对不对？好，他让我画图来，我画一下图，他既然可以分成三个正方形，看我这样画一下是不是长方形出来了？这个长方形在哪里啊？这样看 是不是这样的？是的，对不对？他说周长是三十二厘米，是不是？这里 这股苗的黑边长度是三十二厘米，对不对？对，那我先要干嘛？ 周长，已知周长先要用周长除以二，对，因为周长除以二我才可以得到一个长和一个宽的关系，对不对？第一步先用三十二除以二等于 十六厘米，也就是长加宽是十六，他说正好可以分成三个完全相同的正方形，那也就是说长是宽的几倍， 你看来他是不是分成三个？嗯，他这里是不是三份？三倍？对，这里是一份，对不对？ 也就是说长是宽的三倍，长是三分，宽是一分啊？想着我们之前学的合背题，用和除以倍数之和，对不对？嗯， 长是三份，宽是一份，一共几份啊？一共四份，三加一是四份，也就是一个长一个宽正好是四份，那一个长一个宽正好是不是十六啊？嗯，那就是十六除以三加一等于四厘米，也就是宽是四厘米吧。嗯，那长呢？ 等于十二厘米，对不对？对，现在长和宽都知道了吧？那就是十二乘四吧，等于四十八平方厘米，对。
473徐老师📖
07:57查看AI文稿AI文稿我们接着来看三下练册，第四单元练习五，也就是从四十五页到四十九页所有的课时作业。首先看第一题， 第一题呢，统计了一下五月的一个海拔图，然后接下来我们来看图回答问题。上面统计图的纵轴每格表示，那么一格表示就是五百米， 按照从高到低的排列，最高的是华山，然后接来是横山，然后接下来是泰山，然后接下来是嵩山，最小的是横山，然后接下来说最高海拔和最低海拔相差最高的是华山，最低的是横山，两个一减 就可以了。然后接下来说哪两个差不多呢？这俩差不多，这俩只差四十一米，这是第一题，接下来看第二题，第二题里面还是一样的，你统计一个，你给他划掉一个，然后呢，先把这个按照人家的范围，你把这个人数统计出来，这要注意，千万不要把这个地方忘记填了， 然后接下来再根据你的这个统计的数，再把这个调样统计图给它画完，注意这个地方一定要按照你做作业的日期，把它的日期填上去。 好，那接下来开始问问题说，嗯，两分钟内在哪的人数最多，你发现这个最高，所以在这的人数是最多的。小红呢，在排在班里排第五，那么他两分钟来到了题目，可能是 首先排的最多的肯定是排名比较靠前的，那就是这个地方，这个地方只有四个人，他排第五，说明他是下一个阶段的第一个人，那下一段就是五十到五十九这个 答题，嗯，分数的答题，这个段数，这个范围，这。然后再来看突然应用，嗯，说文文、小玲、小青各有一些书签，数量如图所示，他给你画好图了， 这个最多的这个人拿出来四十枚，分给他俩以后，三个人呢就一样多了，然后按照给的这信息把这个图补充完整。那第一步我们就需要知道这一格代表的是多少把数字，这些数呢给他标出来怎么去填呢？ 我们从图上能数出来，一二三四五六七八九，这个地方有九格，这个地方是一二两格，这个地方是四格，那么三个人加起来总共就有十五格，那十五格意思就是三个人后来变成一样多了，那再给他除以三，每个人就是五格了， 那每个人五格，那纹纹身，五格，一二三四五，从这划分开，一二三四，这四格呢就要分给别人了，而他刚好拿出四十枚，那四格代表四十枚呢？一格代表十枚，所以呢，一格代表十枚，那就是十二十三十，把它标清楚就可以了， 把它标好以后，我们就可以数出原来每个人各有多少枚书签。好，那接下来第一题解决以后，看第二题，说亮亮的书签在这个图里面正好画五格，一格代表十枚，五格就是五十枚了，所以这个地方一定要把这个数量关系搞清楚， 算出来一格代表多少枚，下面才可以去做。然后接下来我们来看单元练习，前面填问题比较简单啊，看下第二题吧，说三厘米高的直条呢，表示十二千克的质量， 那三十六千克用多少厘米的纸条表示呢？你发现这个三十六就是十二的三倍，那这个数也应该是三厘米的三倍，所以是九，或者我还可以去算，三厘米表示的是十二千克，那一厘米表示的就是十二除以三， 一厘米是四千克，那一厘米是四千克，那三十六里面有九个一厘米，九个四，那就是九厘米了，这个地方一厘米是四千克，那五厘米就是四五二十千克了。好，再来看一下这个。第二小题问你下列说法错误的是看这个 b 选项啊， 说 a 和 x 他的销量差不多，你看他俩差多少？差十个呢？这怎么说差不多呢？所以 b 是 不对的啊。 然后接下来我们再来看，嗯，第三题吧，跟刚刚填空题很像，说三格表示六十个人，那一格表示就是六十除以三二十人，那一百六十个人除以二十剩八，那就是画满八格。接下来看第四题。我们说我们家说法正确的是 看 a 选项，说成绩优秀的有两名男生。先来看优秀的是少于九点零秒，比九点零小的就是这个八点九和八点五，其他的都没有比九要小的，所以呢，有两个确实没错。第二个说，嗯， 五号成绩为优秀，来找五号，五号成绩是十二点一秒，人家说小于九秒。跑步的成绩是时间越短，跑的越快，排名越靠前。嗯， c 选项说四号再快一秒拿到良好，他再减去一秒是九点八，也不在这范围内啊，所以只有 a 选项是正确的。 再来看第五题，问的是错误的是注意看这个污染指数是越小，他的空气质量越好。 所以说 a 选项说这些空气质量来到 u 的 有两个，那 u 的是零到五十，零到五十，你发现只有谁呀？ e 和 g， 所以 这 a 选项是对的，有两个。然后接下来 b 选项说 b 的 空气最好，它的污染指数最高，它的空气指数最差才对，所以选的是 b 选项。再来看 c， 说 a 再下降九就达到 u 了， 下降九就到五十了，刚好到这个范围内了，所以 c 也是正确的，只有 b 是 不对的啊。然后我们再来看解决问题， 他图已经给你画好了，看图回答问题就可以了。每格代表的高度，注意看这个地方写了个二十，并不是二十，二十是两格，一格是十。然后问你哪个 哪天销量最高，周六哪天最少呢？周一，然后周六和周日合起来，那就加一下这个地方是一百一，这个地方是一百，加起来是二百一就可以了。然后第二题还是一样的，你统计一个，给他划掉一个。把这个表格填完以后，下面的问题就比较好回答了。 我们最后来看一下第三题，第三题要把游戏规则读明白。每名同学投篮三次，你可以选择你投的是五分的球，也或者选投三分球，如果没有投进去，那就是零分了。投进去看你站的位置，如果你站到五分，那投进去了，这样得五分， 如果站在三分，那投进去了，就得三分。如果不管站哪，没投进去就是零分了啊。然后问你一共有多少名同学参加这个比赛， 那我们把这个去算一下，就是说这个地方是五，这个地方是七，然后接下来是 四，然后是六，然后是三，然后是四，然后是把这个数标好以后加出来就是总人数了。第二小题说三次均没有投进三次都没投进，得几分呢？得零分，得零分，就这条这个纸条，所以是五个人说投篮， 嗯，投进篮筐一次的人，投进篮筐一次，你可以得五分，也可能得三分，所以我要把五分和三分的人都算一下。五三分的呢？有七个人五分呢？有四个人，加起来是十一个人投进篮筐两次，这个地方就要分一下类了。 两次可能是三加三，也可能是三加五，或者是五加三， 还有可能是五加五，那投进两次可能是六分，可能是八分，也可能是十分，那我就需要把六八十这三个分数怎么样都加起来，就是投框投进两次的，那三次都投进的，那再来算算，三次都投进的可能是什么呢？ 可能是三加三加三，可能是九分，也可能是五加五加五，可能是十五分，还有可能是三加两个五， 是十三分，还可能是两个三加一个五，那是十一分，那我就需要把这四个分数呢，都给他加起来，把人数给他算出来。注意这个分类啊。
03:19查看AI文稿AI文稿人教精通版英语三下跟读和讲解第四十八页大家好，我是 zoe 赵老师，今天我们来读课本第四十八页。视频的前半段是课文朗读，视频的后半段，我将对课文做一个简单的讲解。 i'm liyan， i'm nine years old， i can wash my clothes by myself i can wash my clothes by myself， i wash my skirts dresses， trousers， coats， shirts and t shirts in the washing machine i wash my socks and clean my shoes by hand i'm helpful at home i'm li yan 我是 li yan， i'm nine years old nine 九 years old 岁九岁，我是九岁 can 能 wash 洗 my clothes 我 的衣服。 by myself 我 自己。我能够自己洗我的衣服。 wash 洗我洗我的短裙，连衣裙，裤子，外套、 衬衫和 t 恤。在哪里洗呢？ in the washing machine 是 在什么里面？ washing machine 洗衣机，我用洗衣机来洗我的这些衣物。这里的衣物都加了 s skirt， dresses， trousers 等等，说明它不是一件，它是一个复数。 i wash my socks 我 洗我的袜子 and clean my shoes 清洁我的鞋子。怎么清洁呢？ by hand 用手清洁，那就说明它是手洗。 i'm helpful helpful 有 帮助的。 at home 在 家，我在家里是有帮助的。 在这篇课文中，我们要区分好两种洗衣服的方式，第一种是 in the washing machine 用洗衣机洗。第二种是 by hand 用手洗。课 本第四十九页 b 部分 let's spell 让我们一起来拼读这一部分学习了字母 o 最常用的发音，喔 喔，让我们一起来拼读呵呃。特 hot 呢呃特 not 破呃特 port 吧！ ox box 的 噢 dog 嘶噢壳 sock。
01:14查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，我是乐一。今天我们来学习三下呼叫版四十九页的 red and white colors on the farm farm 农场 colors 颜色农场里的颜色 there is a cat。 有 一只猫 and there are birds too。 也有许多鸟。 the cat is orange 猫是橘色的 and the birds are blue 鸟是蓝色的。 look at them 看看它们 they are all around you。 它们就在你身边。 all around 短语，到处在什么周围。
03:40查看AI文稿AI文稿三年级英语下册第五十四页 let's spell 让我来拼一拼！ listen repeat on chat 听一听，并反复吟诵。 我们这个部分学习的是字母 u 在 开音节中的发音，也就是在字母组合 u e 时发音为 u， 它在闭音节中发音为啊。我们来读一读这篇课文。 one cute cat uses two old boss one cute cat uses two old boss 一 只可爱的猫使用两个旧球 two cute cats use three old boss， 两只可爱的猫使用三个旧球我们来对比一下这两句话。 one 是 一只猫单数，后面的谓语动词加了 s， 也就是三单形式。 uses 主三单，动三单，这是一般现在时的时态。 two 是 两个以上的，它是复数形式，后面的名词 cat 就 加了 s， 读作 cats， 它是猫的复数。 use 谓语动词就使用原形。 use two cute cats use three old boss 两只可爱的猫使用三个旧球 three cute cats use four old boss 三只可爱的猫使用四个旧球 four cute cats use five old boss 四只可爱的猫使用五个旧球 five cute cats use six old balls 五只可爱的猫使用六个旧球 so many cute cats let's count them all 这么多可爱的猫，让我们一起数一数吧！这篇课文有点复杂，大家要好好地读。 listen circle and say。 听一听，圈一圈，说一说。 cute cute cut cut us us use use fun fun tube tube up up excuse excuse bus bus mom mom mute mute 我们要学会通过听录音，能够圈出这些单词，哪些是开音节，哪些是闭音节，能够准确的读出它们的发音。
24英语窦老师
11:58查看AI文稿AI文稿三下第四单元重点串讲来了，从第四十页一直到第四十九页，讲透每一个重点、难点和必考点，这应该是你刷到最全的一个英语过课本的视频了。首先， a 部分 let's talk 的 一个要求， 第一，原文背诵会英汉互译。第二，掌握两个句型。第一个句型就是表达自己想要某些食物的一个句型， i'd like some 再加食物。对应的句子有 i'd like， some， bread and eggs。 第二个句型表达吃或者是喝某些食物的一个句型， have some 再加食物，就是提出用餐建议对应的句子 have some milk。 第三，掌握四个考点，第一个考点就是这里 i'd like。 我 想要是 i would like 它可不是 i like 哈， i like 是 我喜欢， i would like 是 我想要。第二个考点，我想要一些什么什么东西，这里一些用的是 some。 第三个考点，在这里提出用餐建议，这里用的是 have have some milk， have some bread。 喝些牛奶，吃些面包，这里的 have 它既可以表示吃，也可以表示喝。那在这里这个 have 就是 喝，相当于 drink。 但是在提出用餐建议这里一般不一般不说 drink， some milk 习惯用的用 have 来表达。第四个考点，这里用的是 and， 它表示同时想吃多种食物，就用 and 和来连接。提到这个 and， 这里就要补充一个知识点，如果是两种食物，就是 bread and milk。 如果是三种食物，那就是 bread， 这里是个逗号。然后再说 eggs and cake and 它只用在最后这两种食物之间，前面如果有其他的食物要用逗号，只有最后这里用的是 and。 下面这里就是看着这些食物用句型 i'd like some 再加食物来练习， 对重点句型的一个练习。好，这就是第四十页要求全文背诵会硬汉呼应，掌握这两个句型。还有四个考点， let's learn 部分。第一，掌握总共这六个新词，要做到四会，听说读写都要会。第二，了解可数名词和不可数名词，一个很重要的概念哈，先初步了解一下，比如说 noodle， 它面条，它是一根儿一根儿的面条，可以数得清， 所以它是可数名词。但是我们很少会说吃一根儿面条对不对？所以呢，面条都是用它的复数形式。 noodles 这里鸡蛋 egg， 它是一个一个的，也是可以数得清的，所以它也是可数名词。一个鸡蛋就是 i egg， 因为它是元音因素开头的哈，所以要用 i。 如果是多个鸡蛋，那就是 eggs， 它的复数形式在后面直接加 s， 那 juice 还有 milk 这里面有多少水呢？或者有多少牛奶呢？我们没办法一个一个地把这里面数出来，它数不清，所以它就是不可数名词。 不可数名词没有复数，所以没有它这个 juice 加 s 或者 milk 后面加 s， 没有这种表达，它也不能和 a 或者是 an 连用，也没有说 a， milk 这种表达哈，这种都是错的。那 cake 还有 bread 这两个单词不好区分，就需要我们特殊记一下这两个，它也是不可数名词。 提到不可数名词，我们就要记住一句话，不可数名词没有复数，不能与 a 或者是 an 连用，这也是非常重要的一个考点。第三就是 sum， 它后面可以加可数名词复数，比如说 eggs， 它也可以加不可数名词，比如说 bread， 对 应的句子有，这里 i'd like some， milk and bread， 这里 some 后面就是跟的不可数名词， 还可以跟可数名词复数，那这里就是 i like some juice， 这个也是不可数名词 and noodles， 这里面条它是可数名词的复数，这里孩子不好理解，就让他拿着这两个句子， i like some， milk i like some， 这个后面加了 s， 让它对比着去记，然后再做一些对应的题目，这块是考试必考的题，而且还是易错题。第四，掌握七个考点，第一个考点就是 noodles 加了 s 的， 它常见的就是它的复数形式，加了 s 的 形式哈。 第二个考点，一个鸡蛋要用 i i egg 用的是 i， 选择题，很爱考这个。第三个考点就是 kick， bread， juice 还有 milk 这些不可数名词，它没有复数形式，所以你看到这些 cakes 还有 bread 后面加了 s 的， 还有这个 milk 后面加 s 的， juice 后面加 s 的， 一定是错误的，先把它排除掉，没有这种表达。这里一些面包还有牛奶，一些用的是 some， 这个也爱出选择题。 剩下的这三个考点都是在这里啦。 eat your egg， 还有 drink your milk， cut your bread， 考察的就是这三个词，比如说选择，选词，填空之类的就会出让你选择，尤其是这个 cut your bread， 一定要记住，切，你的面包用的是 cut。 另外说一点，这里它会结合着 b 部分的 learn 里面考察单词分类题，大类，它们都属于饮食小类，它们还可以分为有吃的，有喝的，所以这一块内容非常的重要，一定要熟练掌握 好，这就是第四十一页，要求掌握六个新词，两个知识点，还有对应的两句话，以及七个考点 let's learn 部分。第一先复习 o 在 闭音节中的发音，短音的 o， 它的结构就是辅元辅，比如说 not box， 但是这里有两个特例，特别容易考到，尤其是这个 orange， 这里的 o 发的也是短音 o 的 音，还有一个是 on， 它的也是发的短音 o 的 音，这两个特例要掌握住。 第二是掌握字母组合 o e 它在相对开音节中的发音， o 是 它的本身音，它的结构就是辅元辅加一个不发音的 e， 词尾有个哑白音，前面的元音念自己，这里就是 o， 念它自己也是 o， 比如说 home， 还有一个 note， 但是这个它也有三个特例，不常考哈，但是如果考到，要知道一个是 some， 一个是 love， 还有一个是 mother。 这三个单词中， o 它发的是尖角扎人啊啊啊的一个音，这个尖角扎人啊啊啊。 另外还需要再补充一个 o， 如果字母 o， 它在结尾就读 o 也是它的本身音，和上面这个是一样的，辅元辅加一个不发音的 e， 它的这个发音是一样的， 比如说 go， 还有一个是 no， 常考的就是这两个哈考发音相同的一项，这两项和这个里面的 home 还有 note， 它发音是一样的，都是发 o 的 音。 第二是熟读会拼上面这些，还有下面这些，总共这十一个单词，尤其是这两个人名，特别容易混，一定要看清。第三是记住一个词组 at home， 再加它也是一个很高拼的词组， 好，这就是第四十二页，记住这两个发音规则，还有剩下刚刚提到的这几个常考的特例，还有这一个词组，并且会拼音上下这总共十一个词。 b 部分 let's talk 它的一个要求，第一，原文背诵会硬汉呼应。第二，掌握一个句型， 询问对方是否需要某物的一个句型， would you like some rice and meat。 肯定回答 yes， please 否定回答在这里 no thank you 或者是 no thanks。 第三，掌握七个考点，这七个考点有六个都是在这里，还有它的答语里面就是这句， would you like some rice and meat。 一个考点，这里用的是 would， 不是 do 哈，不是 do you like do you like？ 是 你喜欢什么什么吗？ would you like 是 你想要什么什么吗？所以这里是 would。 第二个考点，一些用的是 some。 第三，还有第四个考点是在这里， rice 还有一个是 meat， 这两个词是不可数名词，所以它没有复数形式，这里没有加 s， 没有加 s， 这个是考试的必考点。 第五个考点就是它的肯定回答是 yes please 它不是 yes i like 或者是 yes i do 这两个都不是哈，是 yes please。 第六个考点就是这个否定回答， no thank you， 它不是 no i don't 或者是 no i don't like 是 no thank you 就是 这句话。还有它的答语里面包含了六个考点，所以非常的重要。 第七个考点是在这里 vegetables 蔬菜，它是可数名词，它和前面 noodles 是 一样，都是以复数形式出现的，加了 s。 那 下面这些呢？就是结合着这些食物，还有是对重点句型，对上面这个句型的一个练习， 好，这就是第四十三页，掌握一个句型，七个考点，还有对应的三句话， let's learn 部分。第一，这五个单词要做到四会，听说读写都要会。第二， soup， rice， meat， 还有 fruit， 这四个单词是不可数名词，没有复数形式。 fruit 我 们本册学的是它不可数的哈。 还有一个 vegetables， 它是可数名词，它都是以复数形式出现的，和前面说的 noodles 是 一样的。第三，复习一个句型，介绍某物的一个句型， vases， 再加某物，这是什么什么什么 对应的句子， this is my healthy plate， 这是我的健康餐盘。第四，掌握三个考点，第一个考点就是刚刚提到的 soup， rice， meat， 还有 fruit， 它是不可用名词，所以没有复数形式。如果你看到了 soup 加了 s， rice 后面加了 s， meat 后面加 s， fruit 后面加 s， 这些都是不对的，先把这些给排除掉。 第二个考点就是这里 this is， 这里 be 动词用的是 is， 因为它前面是 with， 它是一个单数，这个是单数，所以 be 动词用 is。 第三个考点，这也是一个大的考点，比如说我们的健康餐盘里面有什么，或者是我们需要什么，下面给出了很多很多的单词，要知道选择哪些，选择的是这些，不要选择那些垃圾食品。 好，这就是第四十四页，要求掌握五个新词，还有三个考点， read and write 部分，第一，全书熟读，会翻译。第二，背会一句话， but don't eat too much， 但是不要吃太多。第三，掌握三个考点，第一个考点就是用这种颜色荧光笔画出来的，比如说 rice， milk， 它都是不可数名词，没有复数形式。那像这个绿色颜色画出来的 noodles， eggs 还有 vegetables， 它是可数名词，有复数，后面都是加了 s 的 复数形式。第二个考点啊， rice and noodles， are， 这里 be 动词用的是 are good， 还有这里 fruit and vegetables are colorful， be 动词也是用的 are， 这两个还好区分。那下面还有一个， candy and cake are yummy， 这里 be 动词也是用的 are， 这是一个易错题哈。 candy 还有 cake， 它是不可数名词，如果单独说的话就是 candy is yummy， cake is yummy。 单独说 be 动词都是用 is， 但是如果它两个放在一起， candy and cake 就是 两样东西了，那 be 动词就要用 are 了。 目前咱考试考不了这么难的哈，但是这几句话建议你背下来，因为只要它一出题，就是一个易错题。第三个考点是在这里， don't 不要吃太多， don't eat too much， 这里用的是 don't。 好， 这就是四十五页要求记住这一句话。然后还有三个考点翻过来 c 部分，第一题，这些单词你要看着，这些单词你要一一对应，因为不光听力题会考，看图呀，选词填空呀之类的也都会有。 另外还要记住这三个是可数名词，我们本单元学的就是这三个， eggs， vegetables， 还有一个 noodles， 这三个是可数名词。剩下的这几个包括这个 fruit 都是不可数名词。 那再翻过来 reading 部分，权威熟读会翻译就可以了。但是这里有两句话，很多呀，难题或者有点偏的题会考到第一句就是这里， what would you like to eat？ 询问你想吃什么，那答语就是 healthy food， 健康的食物。 还有下面这一句是一个 be good for 对 什么什么有好处，这里用的是 for， 很多考试都会考到这一点哈。这个其实整体内容不需要孩子掌握，会读会翻译，然后记住这两句话就可以了。
963小奇老师教英语
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05:20查看AI文稿AI文稿看着都会一做就废，说的就是这部分，来三分钟讲透三下。第四单元， let's talk 部分。第一，掌握一个句型，询问对方是否需要某物的一个句型， would you like 再加某物肯定回答， yes， please 否定回答， no thanks。 对 应的句子， would you like， some， rice and meat yes， please。 它是一个一般疑问句，我们前面 a 部分还有一句话， i'd like 什么什么，这是一个陈述句， 这两句话可能会考句型转换，比如说把这句改成一般疑问句，那就是。还有就是把这句改成陈述句。但是三年级有的地方它考不了那么难的，如果考也不算超纲，要知道这一点。还有 b 部分的，这里它会结合着 a 部分的，这里 都是 talk 部分，出一个补全对话的题，要知道它的上下句， no 否定 no thanks 那 还有这句 here you are 它的答语是 thank you 或者是 thanks。 还有这句， have some 什么什么吃些什么什么吧，它的答语也是 thanks 或者是 thank you。 要知道它的上下句答语是啥，这都是解析的关键。第二，掌握七个考点，这七个考点中有六个考点都是在这个句型。还有它的答语里面， would you like， some， rice and meat。 第一个考点，这里用的是 would， 不是 do 哈 do you like 是 你喜欢什么什么吗？ would you like？ 是 你想要什么什么吗？这两个一定要区分开。第二个考点一些，这里用的是 some， some 后面可以加可数名词，复数或者是不可数名词。 第三和第四个考点， rice， 还有一个 meat， 它俩是不可数名词，所以没有复数形式。这里没有加 s， 没有加 s， 这个是考试的一个必考点。第五个考点，它的肯定回答是 yes please 不是 yes i like 也不是 yes i do 是 yes please。 第六个考点，否定回答是 no thank you 或者是 no thanks 不是 no i don't。 就 这句话中就有六个考点， 那第七个考点是在这里， vegetables， 蔬菜，它是一个可数名词，它和前面的那个 noodles 是 一样的，都是以复数形式出现的。那下面这些呢？这里都是结合着这些食物，然后对重点句型 would you like 的 一个练习， 你也可以加上前面的放在一起练习，先说 i'd like 什么什么什么，然后再问 would you like， 然后再回答，就是对两个重点句型进行综合练习。 好，这就是第四十三页，要求掌握一个句型，然后还有对应的七个考点，以及三句话翻过来 let's learn 部分。第一，这五个单词听说读写都要会， soup， fruit， rice， meat， 这四个单词都是不可数名词，所以它没有复数，不能与 an 连用。和前面的这四个单词是一样的，都是不可数名词。 fruit 我 们本学期学的也是它不可数。 vegetables， 它是可数名词，和我们前面学的 noodles 是 一样的，都是以复数形式出现的。第二，复习一个句型，介绍某物的一个句型， this is 再加某物，这是什么什么编的句子？ this is my healthy plate， 这是我的健康餐盘。 第三，掌握三个考点。第一个考点就是 soup， fruit， meat， 还有一个 rice， 这四个单词是不可数名词，所以它没有复数形式。如果你看到 soup 加了 s soup 或者是 rice 加了 s right， 后面有 s 或者是 meat 加了 s， 这些都是错误选项，不能选。第二个考点， this is， 这里 be 动词用的是 is， 因为前面 with 它是一个单数。这个第三个考点也是一个比较大的考点，比如说你的健康餐盘里有什么，或者是说我们需要什么，然后下面给出了很多很多的单词让你来选择，你要知道选择哪些，不要选择那些垃圾食品。 好，这就是第四十四页，掌握五个新词，然后对应的三个考点， read and write 部分。第一，背会一句话在这里， but don't eat too much， 但是不要吃太多。 第二，掌握三个考点，第一个考点就是 rice， meat， milk 这些标注的这些是不可数名词，没有复数，那这三个 noodles， eggs， 还有一个 vegetables， 它是可数名词，有复数，都是加了 s 的 复数形式。第二个考点啊， rice and noodles， 这里 be 动词用的是 are， fruit and eggs， 这里 be 动词也是用的 are， 这两个还好区分，那下面还有一个 candy and cake， be 动词也是用的 are， 但是如果你单独说糖果是美味的，那就是 candy is yummy， cake is yummy。 因为是不可数名词，所以 be 动词都是用 is， 这个是一个易错题，但是如果放在一起说 cake and candy， 这就是两样东西了， be 动词就要用 are 了， 目前考不了那么难的，但是这几句话画出来的这几句话尽量背会。第三个考点， don't eat too much。 不要吃太多，这里用的是 don't。 好， 这就是四十五页，要求记住一句话，然后还有三个考点 翻过来就是 c 部分。第一题这些单词要认读过关，看着这些图片能说出对应的单词，而且要知道哪些是可数名词，不可数，不能与 an 连用。 翻过来 reading 部分，这一部分熟读会翻译就可以了，但是需要记住这个有一个小考点，有的地方会考到 be good for 是 对什么什么有好处，这里用的是 for。
302小奇老师教英语
01:38查看AI文稿AI文稿如果说三下数学，第一单元是热身，那么第二单元除法计算就是真正的分水岭。很多孩子平时口算挺快，但是一到笔算就满页的红叉，为什么？因为这个单元的考点足足有十五个， 漏掉任何一个考试都会丢分。课本上具体教的除法怎么算，但是考试考的是什么？考的是商，中间的末尾的那个零你补了没有？考的不是你计算，而是能不能看出来商是几位数，考的是你把除数看错了，能不能逆推回来，找出正确的答案。 那个老师根据十年的教学经验，帮大家拎出这几个单元最折磨孩子的三个易错点。第一个易错点，商中间有零，末尾有零的除法，这简直是丢分的重灾区，孩子总觉得不够，除了就不写了。 我们要教孩子们有占位的意识，零也是数，不能随便的就空位。第二个易错点，判断商的位数， 不用死记硬背，教孩子看首位够不够，出一秒就判定，这也是检查计算准确率的一个小妙招。第三个易错点，错中求解问题，比如说小马虎把除数六看成了九，其实只要掌握背除数不变这个核心，我们方法 明确，就可以很快解答出这个单元是整个小学阶段除法的基础，如果基础不打牢，那么到了四年级学除法是两位数的时候，孩子就会容易崩溃。 针对这十五个考点呢，我整理了一套二单元计算特训卷，专治孩子的粗心和漏领。想要这份电子版的家长们可以在评论区留言计算，娜娜老师拉你进讨论组，关注我，咱们下个视频拆解第二单元的应用题部分，这才是真正的拉分项。
28Olina
