五年级下册语文第14课后面是什么
五项语文第十四课刷子里知识点总结一、刷子里的作者是谁？作者是冯继才？ 二、文本选自哪部作品？选自俗世奇人？三、刷子里是从事什么职业的人？是专干粉刷这一行的手艺人。四、刷子里最出名的规矩是什么？干活时必穿一身黑， 干完活世上绝没有一个白点。五、刷子里立下的严格行规有哪些？ 一、只要身上有白点，白刷不要钱。二、一天只刷一间屋子。三、每刷完一面墙，必得休息一会。 六、曹小三一开始对刷子礼是什么态度？半信半疑，十分好奇，不太相信师傅的绝活。七、曹小三在观察师傅刷墙时心情发生了怎样的变化？从半信半疑到佩服至极， 再到失望怀疑，最后肃然起敬。八、课文通过哪件具体事例表现刷子里记忆高超？通过写刷子里给人刷墙 全程黑衣无尘，打破涂地质疑的事来体现。九、刷子里墙上的粉刷效果怎么样？ 云云石石一道白，白的透亮，白的清爽，平整美观。十、曹小三发现的白点最后真相是什么？不是刷墙掉的白灰，是裤子不小心烧破的一个小洞。 十一、课文运用了哪些写作手法？运用细节描写，侧面烘托欲扬先抑的手法。十二、侧面描写主要通过谁来表现刷子里的厉害？通过徒弟曹小三的所见所想所感侧面衬托。 十三、俗世，其人中俗和其分别指什么？俗指平凡普通的市井百姓，其拥有超凡的手艺和本事。十四、刷子里人物形象特点是什么？ 技艺精湛，做事规矩严格自信认真、朴实、沉稳。十五、这篇课文告诉我们什么道理？高超的本领离不开勤学苦练，做人做事要守规矩，精益求精。
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13:48查看AI文稿AI文稿不下语文最常考的一篇课文，包含着重要的考点，正面描写加侧面描写，通过这篇刷子里，我把考点答题方法一次性给孩子们讲透，需要的朋友可以点赞收藏。接着我们就一起走进俗世奇人中的传奇人物刷子里。那看到标题，我们会奇怪，他为什么叫刷子里呢？ 怎么不叫他李师傅，或者说写他的名字呀？哎，其实呀，这是以前天津特有的一种叫法，就是说把他们的职业放在前面，姓氏呀，加在后边，比如说尼仁章呀，风正位呀，客专流啊等等啊，而且这种艺名可不是谁都随便能叫的， 那必须是行业的顶尖，有绝口的人才可以被这样称呼。那现在我们看到这个标题刷字里大概就知道了。哎，看来这位李先生是， 嗯有绝活的，对吧？那课文当中是如何来描述他，又是如何写出他的特点的呢？我们就一起来阅读一下吧。 第一自然段说刷子里啊，专干粉刷这一行，哎，是说他的职业啊，粉刷匠啊，所以叫刷子里对吧？说他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着就如同神仙一般快活。我的天呐，他刷好的屋子里面什么都不用放， 我就只在里边坐着，我就像神仙一样高兴，这说明什么呀，这个人刷这个墙也太好了，对不对？哎，说神仙一般快活，我都想让他给我刷墙了。然后说呢，最让人叫绝的是，他刷江时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点，也就是说怎么样呀， 他在刷浆的时候，这个浆都不会掉下来，对不对？有，还有这高超举手说，别不信，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 哇，你看这是什么呀？哎，刷子里给自己立下了一个规矩对不对啊，而且呢，他还是穿着黑衣服来刷，只要有白点不要钱，这说明刷子里对自己的记忆怎么样？ 非常自信，满满的自信对不对？哎，十分自信，这是他自己的规矩啊，穿黑衣服，而且呢啊，只要有白点就不要钱。 说，但就是传说啊，人信也不会全信。外行的没见过的不信，行内的生气愣说不信，这就很有意思，什么意思啊？没见过的确实有一点怀疑，对吧？行内的人呢，很生气，他怎么那么厉害啊，非得说不信，这什么呀，哎，这就是生气，故意说不信的啊。 那，那到底信不信是不是这样子的呢？我们就得从下文才知道了啊。说一年的一天呀，哎，他收了个徒弟，刷子里收了个徒弟，叫曹小三啊， 帮徒弟的开头都是端茶点烟，跟在屁股后边提东西，哎，也就是帮人家干活呗。对，帮师傅干活。那曹小三当然早就听说过，师傅那时候绝活，一直半信半疑，这回啊，非要亲眼瞧瞧，你看他怎么样？早就听说，说明这个刷子里的名声怎么样？ 哎，非常大，名声远扬，别人都听说过，然后，但是呢，他不太信，一直半信半疑，所以今天怎么样？哎，终于有机会了，非要亲眼瞧瞧，我倒要看看，哎，这会是是不是真的想要一探究竟，哎，看一看是否是真实的 结果怎么样呢？那天呀，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆， 那到了那呢，刷子李跟管事的人一谈啊，曹小三才知道，师傅派头十足，怎么就很气派，有自己的规矩啊。然后呢，说照他的规矩，一天只刷一间屋子，这楼房大小九间屋得刷九天啊。 干活前他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋，穿上这身黑就好像跟地上的一桶白浆较上了劲。哎，这里我们来看一下啊，这时候这个怎么样？那个刷子里来到这干活，干活前他怎么做的？ 打开包袱对吧？拿的是什么呀？穿上什么了？黑衣黑裤黑布鞋啊，这是关于他的一个什么描写，干活之前那个什么描写， 打开，哎，动作以及穿什么，我们说这是外貌描写，对吧？穿上外貌描写，穿上这身黑，哎，我们看出来，那确实，这里和我们开头看到的说他自己给自己立的那两个规矩就对应上了，对吧？要穿什么呀？黑一身黑，干活啊，还不能有白点说，看来说的一点不假， 那刷浆的时候怎么办呀？会不会有白点啊？我们往下看啊，一间屋子一个屋顶，四面墙， 先刷屋顶后刷墙，屋顶呀，是尤其难刷，沾了稀溜溜粉浆的板刷，往上一举，谁能一滴不掉？我们可以想象一下啊，就是那个刷子上面要沾上浆之后往上举，举到屋顶上一举，你怎么样？很容易就流下来，对不对啊？所以说谁能一滴不掉，一掉准掉在身上，说明什么呀？ 刷这个屋顶的时候难度非常大，而且很多人就是掉下来，还可刷子里一举刷子，就像什么呀，没有蘸浆一样，哎，然后呢说，但刷子划过屋顶，沥石，匀匀实实一道，白，白的透亮，白的清爽， 怎么样？人家这一刷，哎呦喂，看着没蘸浆，但是呢，匀匀实实，说明说的，说明刷的怎么样？非常的匀实啊，不是说这里重那里轻，而且是白的透亮，白的清爽，说明他刷的怎么样？ 刷的非常好，而且还有美感，好像艺术品一样，对不对？那说啊，就有人说了啊，这个蘸浆的手法有高招啊，有人说这调浆的配料有秘方，不管怎么说，那曹小三说，我哪里看得出来，我只看见这个师傅的手臂是悠然百来，悠然百去， 悠然百来，悠然百去，有，就好像在做一件艺术品，对吧，轻轻 轻松松的，哎，有着这种鼓点的，有这种节奏的，轻巧的在这里刷浆，而且说如同伴着鼓点和着琴音， 哎呦，这可真是有节奏了，对不对？哎，你看人家这个刷浆不仅没弄在身上啊，而且是悠然百来，悠然百去，有节奏，有美感的在这刷，说每一百刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪的清脆异响，即是好听。哎呦，你看人家的这个动作， 一百啪打在墙上，非常的有节奏感，而且是清脆的声音，好听极啦，所以这里是在描写这个刷子里在干什么，怎么刷浆，对吧？所以说这是一个一段什么描写？ 悠然白来，悠然白去，啪的一声，对不对？然后这样子甩在墙面上，这都是对他的动作描写啊，通过这样的一个动作描写，这是正面描写，对吧？直接描写他是怎么做的，那我们就能看出来，这个刷子里刷墙怎么样， 牛不牛？厉不厉害？有没有绝招？记忆是不是高超？哈哈哈，是对不对？太牛太厉害了，看来是动作娴熟，记忆高超呀， 而且就是这种啪啪声里，一道道江衔接的天衣无缝，刷过去的墙面真好，比平平整整打开了一面雪白的屏障。哇，刷完之后啊，没有，就是衔接啊，天衣无缝，整个的墙就像雪白的屏障，哎呦，刷的墙 真的不错啊，这个效果太厉害了啊！可这时候呢，曹小三啊，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点 啊，有没有？他刷的这么好，会不会落在身上呀？来，接着我们再来往下来看刷子李干活还有一个规矩，每刷完一面墙，必须在凳子上坐一会，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷一下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光看，开始开始看了啊， 仔细搜索刷子里的全身每一面墙，刷完他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。哦，居然一个都没有发现，说明曹小霞怎么样， 非常的惊讶，对吧？这个时候怎么样？哎呦，已经开始对师傅崇拜了，太厉害了，对吧？他说真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严啊，是这身衣服有威严吗？ 是他师傅的这种技艺高超，把曹小三给折服了，对吧？让曹小三不得不佩服他师傅。所以，这里通过描写曹小三的一个表现，他的惊讶，他的敬佩，我们就能够知道这个刷子里的这个刷墙技术怎么样， 名不虚传，对吧？十分高超啊，所以这就叫侧面描写，哎，他的一个定义呢，是这样子的，侧面描写就是通过他人或者是周围人的反应，间接的表现出主要人物的一个特点。 在这里，我们通过曹小三的一个表现，我们感觉到了刷子里的名不虚传啊，那结果呢？哎呦，事情可不是这么顺利的，一波三折，后面出现了一个小问题， 当刷子里刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子里裤子上出现了一个白点，黄豆大小，黑中白，比白中黑更扎眼。完了， 哎呦，这时候你看曹阳，他心里怎么想？完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒下去了， 所以，这时候怎么样？曹小三刚刚对师傅崇拜起来，一看到这个白点，他怎么样 呀？呀，师傅，这不行，不行啊，他露馅了，不是神仙，他，他有白点了，哎呀，都那些都是说的是假的，怎么样，失望了对不对？师傅没有那么厉害， 结果呢？他呀，怕师傅难堪，哎呀，说，我要是告诉师傅，那肯定不是破坏了师傅的规矩吗？对不对？不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼，越不敢看越想看哈，这时候你看，刷子里忽然朝他说话，小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈是吧？ 傻小子，你再仔细瞧瞧吧，你看，当曹小三怎么样呀？哎，他想看不敢看的时候，哎，背这个，谁 刷子里发现了对不对？他发现了他的这个表情啊，知道他心里想什么，所以说怎么样你就观察到了，通过他的语言，我们能看到刷子里其实他的心里怎么样，非常的细腻啊，观察呢，别人也很细致，对吧？看出了徒弟的这个心思， 那仔细瞧瞧吧，那到底是什么呢？哎！说着，刷子里手指捏着裤子，轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现了，齐了，他凑上脸，用神再瞧，那白点，啊，原来是一个小洞，刚才抽烟时不小心烧的，里边的白衬裤打小洞漏出来，看上去就跟 粉浆落上去的白点一模一样，哎，这时候我们就知道了，白点是什么呢？白点来，原来是烫了烟头，烫了一小洞，对不对？然后这时候呢， 草，刷子里看着曹小三发正发傻的模样，就愣在那了，对吧，原来不是粉浆师傅确实没有烙一个白点在身上，哎，所以就是愣在这里了啊。然后这个刷子里说，好好学本事吧， 哎，这句话是刷子里对他徒弟曹小三的一个教诲，对不对？哎，就这样说，好好学本事吧，你看我现在啊，这种高超的本领，并不是说哎，就随随便便出来，也是怎么样 勤学苦练，才有了现在的这样的一个境界啊，有了真本事，才能有自己的尊严，才能受到别人的尊敬。所以他对他的徒弟说什么呀，好好学本事吧，哎，不要总想着，哎，看看是不是真的呀，哎，要真正的去塌下心来，认认真真的去练习，好好的学习。 而这时候我们看通过曹小三这个发正发傻，我们知道他这时候对他的师傅又是怎么样子的了， 还怀疑吗？不怀疑了对不对？哎，他又是十分崇拜，十分敬佩的了啊，那曹小三学徒的头一天见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢，哎，他这个见到听到学到的是什么呀？哎，导致别人一辈子也不一定能明白 有什么呀，哎，首先就是见到了刷子里的绝活，对吧？他见亲眼见到了，哎呦，刷子里的记忆是真的十分高超，真的不会落下一点白点落在身上啊，然后也相信了刷子里有这个绝活，是他 不断这种练习挑战的结果，所以人家才跟他说，好好学本事吧，对不对？所以他这个曹小三被刷子里的这种言行 震撼到了，对，震，震到了，所以都发傻发愣了在那里，所以他自己也有了很多的感触，有了很多的收获，所以才说别人恐怕一辈子学不明白，他这一天也真的是收获了很多啊。那这里我们通过这篇课文当中呢，有一个很除了刷子里还有很重要的人物，就是曹小三，对吧？曹小三对刷子里的态度是怎么样子的？ 通过他的一个变化，我们看他是怎么样子的，开始的时候，对吧？开始的时候什么呀？哎，半信半疑就是吧，那后来呢？哎，这时候居然没发现，就是很崇拜的那种感觉，崇敬的。 那后来呢？又看到一个白点，失望了，怀疑了，是不是，是不是？哎呀，没有那么厉害呀，那到最后知道白点是什么了，他 又开始了对师傅的崇敬之情啊。所以说这里曹小三对刷子里的态度变化，我们可以记录一下，自己说一说。通过曹小三的一个态度变化，也让我们知道了刷子里他的本领是真的高潮，真的牛，对不对，绝对杠杠的啊，很厉害！ 因此，曹小三的这个侧面描写，对于刷字里人物的一个形象塑造也是十分重要的。那关于侧面描写的三分答题模板呢，给大家放在这里了，就是运用侧面描写，通过写周围人啊，这里就是曹小三他的一个反应，什么样的反应啊，什么样的评价，什么样的感受，写出来，从侧面表现出或衬托出 啊，主要人物，也就是刷字里什么样的一个特点，品质， ok， 这样的一个模式啊，大家可以把这个模板记录在自己的本子上。 ok， 这是我们的这篇课文，刷字里我们也算是见到了一个奇人啊， 这篇课文呢，选自的是冯继才的俗世奇人啊，大家可以把这本书找来看一看，也是非常有意思的一本书。 ok， 好 啦，今天刷子里这篇课文就讲到这里啦，希望同学们呢，都能够像刷子里一样，练好真本领，语文学习成绩稳稳进步。新朋友呢，记得点赞关注我们下期再见！拜拜！
207阅读理解轻松学
04:38查看AI文稿AI文稿你听说过侧面描写吗？你知道侧面描写和正面描写有什么区别吗？你知道侧面描写对塑造人物形象有什么作用吗？ 你是不是还说不清楚呀？那你可亏大了，侧面描写可是描写人物的杀手锏，写好了你就是写作大神，快跟着老师学起来吧！ 五年级下册第十四课刷子里选自冯继才的短篇小说集俗世奇人，书中的每一篇讲的都是传奇人物的生平事迹， 那刷子里的奇又体现在哪些方面呢？大家来看。第一，斩断。刷子里在刷墙的时候呢，必穿一身黑，干完活如果身上有白点，他一分钱都不要，这就是他的第一棋，规矩棋。 再看第五自然段，刷子里在刷浆的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去，动作轻巧娴熟，很有节奏感。这就是第二期，动作起， 随着他刷墙的啪啪声，一道道江衔接的天衣无缝，刷过去的墙面平整雪白，这就是第三期效果期。通过这三期，我们就能真切的感受到刷子里刷墙的记忆高潮。 那文中呢？还有许多刷子里动作描写的句子，大家一定要好好读一读。接着咱们来看一下文中的另一个人物，曹小三， 他是刷子里的徒弟，那他的心态发生了哪些变化呢？我们先来看第三自然段。 曹小三当然听说过师傅的那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲自瞧瞧。从这句话可以看出，曹小三一开始对师傅的绝活是半信半疑的。那咱们再看第六自然段， 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。那从这里呢，可以看出他对刷子里的崇敬之情。 再看第七斩断，曹小三在给刷子里点烟时，竟然瞧见刷子里腿上出现了一个白点，他认为是师傅的记忆产生了质疑。 当得知师傅裤子上的白点原来是裤子上的小洞透出的白衬裤时，他又不由得对师傅的高超技艺佩服的五体投地。 总的说来，曹小三的心理变化是由半信半疑到充满崇敬，然后心存质疑，最后佩服的五体投地。 那本科描写的是刷子里，为什么要插入对曹小三的描写呢？因为曹小三是刷子里刷墙记忆的直接见证者，作者是通过曹小三的视角印证刷子里的高超记忆。那这种写法呢，就叫做侧面描写。 那侧面描写和正面描写又有什么区别呢？正面描写就是直观的描述一个人，比如说刷子里这篇课文，直接描写了刷子里的动作、语言、神态、心率等，就是正面描写。 那侧面描写呢，就是通过他人的评价反馈，或者通过环境描写的烘托来表现人物的形象。比如说刷子里这课中，通过曹小三的心态变化来表现刷子里的记忆高超，他就是一个侧面描写。 侧面描写的作用就是通过其他事物或情境来间接展现主角的特点、情感和状态，同时增强真实感，避免单调刻板。 那这篇文章就是通过正面描写和侧面描写相结合的方法，表现了刷子里刷墙记忆高超，名不虚传。那这文章的结尾写到曹小三学徒的头一天见到、听到、学到的，恐怕是别人一辈子也不一定能明白的。 那他见到、听到、学到的分别是什么呢？曹小三见到的是师傅的高超记忆， 听到的是师傅的教导，学到的是别人一辈子也不一定能明白的道理。这就是勤学苦练，学好本领。 只有自己有了真本领，才能不用在意别人的眼光，拥有自己的尊严。你学会了吗？如果视频对你有用，请点赞收藏，加个关注，学习语文不迷路！
589语文精讲三分钟
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05:05查看AI文稿AI文稿五年级下册第十八课威尼斯的小艇藏着一个非常重要的阅读考点，就是动态描写和静态描写。本单元必考的一道阅读题就是让你体会动态描写和静态描写的表达效果，所以呢，这篇文章尤为重要，大家一定要收藏起来慢慢看。 威尼斯是一个风景优美的旅游城市，那里的美景非常多，那作者为什么偏偏要写这个普通的小艇呢？ 其实在文章的第一斩断就给了我们答案，因为威尼斯是一座世界闻名的水上城市，河道纵横交错，人们出行的主要交通工具就是小艇，所以说小艇对威尼斯人来说非常重要。 课文围绕着小艇写了三个方面的内容，一、小艇独特的外形和行动轻快灵活的特点。二、船夫高超的驾驶技术。 三、小艇与人们的生活息息相关。在文章的第二篇段就写到了小艇长身窄，船头和船梢向上翘起的特点，还有他的行动轻快灵活的特点。 那在这里呢，还把小艇的外形比作了天上的星月，把行动的小艇呢比作田沟里的水蛇。那作者为什么要这样写呢？ 这是因为大多数人都没有真正见过威尼斯的小艇，那这里呢，作者就用人们熟悉的心悦 水蛇来比喻小艇，能拉近小艇和读者之间的关系，帮助读者更好的了解小艇的特点。再看第三段，我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一样，那软软的像沙发一样，就说明坐着很舒服。 坐在小艇上可以观赏两边的古建筑，还能和往来的船只打招呼，有说不完的情趣，情趣就是情调、趣味。结合这些词句，我们就可以知道坐在这个小艇上的感觉是既舒服又充满情趣。 第三段第一句话写到船夫的驾驶技术特别好，就是本段的中心句。那你从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好呢？ 第一，在船速极快、船多的情况下，船夫一点也不手忙脚乱。第二，不管多拥挤，船夫总能挤过去。第三，在极窄的情况下， 船夫也能平稳快速的穿过，还能急转弯。由这三点可以看出，船夫的驾驶技术非常好。课文的第五、六自然段就写了小艇与人们的生活密切相关，在这里呢，就用上了动态描写和静态描写。 那你能找出来哪些句子是动态描写，哪些句子是静态描写吗？那你能说一说这样写有什么好处吗？这是常考的一道阅读题，那他的答题公式大家一定要记住， 这句话运用了动态描写或者静态描写，描写了什么景物，展现了什么特点，表达了谁怎样的情感。你看课文的第五段段，就是一个动态描写，我们就可以这样来回答。 这段话运用了动态描写，描写了商人、青年、妇女、孩子、老人等四种有代表性的人物的活动，展现了威尼斯的喧闹和活力，也体现了小艇与人们的日常生活息息相关。 其实除了这个自然段，课文的第三自然段和第四自然段都有动态描写，大家可以去细细品读一下。最后我们一起来看一下文章的第六自然段。 这个自然段前半部分描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，他就是一个动态的描写， 那后半部分描写了水城沉沉睡去后的寂静，就是一个静态描写。那这种既有静态描写，又有动态描写的方法呢？就叫做动静结合。那他的答题公式就是这段话运用了动静结合的描写方法， 既描写了什么的动静，又描写了什么的静静，使画面更有层次感，展现了什么特点，表达了怎样的情感。 那套用公式，我们就可以这样来回答。这段话运用了动静结合的描写方法，既描写了半夜戏院散场后小艇散去的动态场景，表现了威尼斯夜晚的宁静。 这样写使画面更有层次感，体现出威尼斯人人动则挺动，人歇则挺歇的特点，突出了小艇在威尼斯人的工作和生活中的重要作用。 那这篇文章呢，就是通过介绍小艇的特点，船夫高超的驾驶技术，以及小艇在人们生活中的重要作用，展现了威尼斯这座水上名城的独特的风光。你学会了吗？如果视频对你有用，请点赞收藏，加个关注，学习语文不迷路！
373语文精讲三分钟
01:18查看AI文稿AI文稿自相矛盾，处人有遇钝与矛者，遇之曰，无钝之间，物莫能陷也。又遇其矛，曰无矛之利于物，无不陷也。或曰，以子之矛陷子之盾，何如其人福能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同势而立。异闻，楚国有个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾，说，我的盾非常坚固，没有什么东西能刺破他。他又夸耀自己的矛，说，我的矛非常锐利，什么东西都能刺破。 有人问他，如果用你的毛去刺你的盾，会怎么样呢？那个处人回答不出来。不能被刺破的盾与什么都能刺破的毛不可能同时存在于事上。 注是一文本选字，含妃子难一二，欲卖三，陷刺破四或。有的人五夫放在句首，表示将发议论。 主题探讨。讲述了楚国有个卖盾和毛的人，他在夸耀自己的盾和毛时，理由前后冲突，不能自圆其说。这个故事告诫人们，说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
16如意叶
07:47查看AI文稿AI文稿五年级的同学们想要真正学懂刷子里这篇课文，学习的目标就应该放在作者的写作手法上来。现在我们就一起走进刷子里，探求作者的写作手法。 先看题目，这是天津人的说法，就是拿手的行当，加上一个人的姓氏。举个例子，泥人捏的很好的姓李的人，他还叫刷子里吗？ 就不叫刷子李了，叫迷人李。同样，风筝扎的很好的姓刘的人就叫风筝刘文中的主人公叫刷子李，说明他的粉刷技艺非常高超。这是本的作者冯继才， 他的主要作品有雕花烟斗、俗世奇人。我们今天学的这篇课文就选自他的短篇小说集俗世奇人， 从简介当中可以知道，每天专讲一个传奇人物的生平事迹。素材呢，收集于长期流传在荆门的民间传说奇人异士， 我非常推荐同学们看这本书，因为从简介当中可以看出，这里讲的都是传说奇人异士，对于五年级的孩子来说，看起来是没有那么枯燥乏味的。这些是本课需要掌握的生字词，老师只给大家提醒两个点，第一个字读赋， 但是这个字放在师傅这个词中，就应该读轻声，请你读师傅第二个字呢，读二声服。放在包袱这个词中也应该读轻声。包袱。第二个点呢，老师就是提醒这个词，红色的这个字大家其实都能读对，读馅， 什么包子馅？饺子馅，但前面这个字呢，连起来该怎么读呀？这个读肉馅而不读鹿馅。现在我们来理清课文思路。 全书可以分为两部分，第一部分是一到二自然段，简单叙述了有关刷子里刷墙绝活的传说，交代了刷子里给自己定的规矩。 第二部分就是三到最后一个自然段，具体叙述了曹小三头一次跟师傅外出干活的所见所闻。现在我们进入重头戏，和老师一起来分析并学习作者的写作手法。我们从题目中就可以得知， 全书都在讲刷子里刷墙，记忆高超，那么课文又是如何写出它的这个特点的呢？我们从刷子里这条线索出发， 紧紧围绕一个棋字，分四个方面在文中找出描写刷子里的句子。首先是穿着棋， 在这里老师提醒大家一个阅读的技巧，就是咱们找答案的时候要挨着顺序来。先看第一自然段，这里的他刷江时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点，这里写出了他的奇怪穿着，只穿黑。文中还有一个地方写了他的穿着，你能找到吗？ 在第四自然段这里的干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋， 也写出了他刷墙时的穿着。同学们，这两处前后照应，这一处是传说，这一次是亲眼所见，是事实。那同学们 刷墙时墙面是什么色？大多都是白色或者浅色，对吧？现在老师把刷子里的黑衣服换成白衣服，表达的效果又有什么不一样呢？ 你想刷墙时，白浆如果落到了白衣服上，看起来怎么样？不明显，但是如果有任何一点灰尘落到了黑衣服上，看起来就特别的显眼。那明知道如此刷子里，为何他要穿一身黑衣裳呢？你可以按下暂停键，先思考后回答。 第一，黑白对比，考验手艺。穿上一身黑，只要身上沾一点白浆，立马一目了然，这身黑衣服就是刷子里自带的检验标准。 第二，可以体现出刷子里的极度自信。你想，普通人干活都怕弄脏衣服，专挑耐脏的衣服穿，而刷子里偏偏反着来，故意穿最容易显脏的黑衣，就是对自己手艺的自信。第三点，作者用这个细节制造悬念，塑造人物。 作者一开头写他刷墙必穿黑衣，那么读者们就会奇怪，这人他到底有多大的本事？现在我们来找第二个点，规矩齐，你能在文中找出相应的内容吗？在第一自然段的这里， 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这句话就体现出了他的手艺精湛，极度自信。这里也有他的规矩，一天只刷一间屋子。你看同学们，他记忆如此的精湛，如果一天多刷几间屋子， 是不是收入会更多一些？但他一天只刷一间，他这个人呀，坚守原则。后文还有一个地方写出了他的规矩，我们一起来读一读。 他每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会，抽一袋烟，喝一碗茶， 再刷下一面墙。同学们，你看，刷子里干活多么的悠哉悠哉，他的这些规矩完全给大家展现了一个拥有可贵匠人精神的俗世奇人。那他刷墙时动作和其他人有什么区别吗？ 文中的第五自然段给出了答案。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，赫着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪啪的清脆一响，即是好听。同学们，你们在什么时候会悠然摆来，悠然摆去还会伴着鼓点， 鹤着琴音是跳舞对吧？那这里写刷子里的动作写出了什么呢？写出了他刷墙时的轻巧和节奏感。在这里老师要提醒大家，这个地方读鹤着琴音不读和指的就是跟随伴随的意思。 如此自信，又如此悠哉悠哉的刷子里刷墙时效果到底怎么样？我们在文中来找出相应的答案。 我们来看这个句子，屋里什么都不用放，但坐着就如同神仙一般快活。同学们在课堂上学这一句话的时候，个别的同学没有弄懂 同学们这个如同神仙一般是谁？一小部分同学达成了，刷子里，其实在这里谁如同神仙呢？就是指的这个房屋的主人。还有这个句子，刷子刷过屋顶历时是一道白白的透亮，白的清爽。还有这个句子， 啪啪声里，一道道江衔接得天衣无缝。刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。同学们，从这些句子中我们可以看到，刷子里刷出来的墙，雪白平整，浑然一体，简直是出神入化的绝妙手艺。 课文呢，分别通过了这四个方面来表现刷字里的记忆高超。像这样直接描写本人，不拐弯抹角，不通过别人的反应来烘托，就叫做正面描写。这个正面描写也是本堂课必须学会学懂，并且还能运用到自己的写作中的一个重点。 现在老师把所有正面描写刷字里的穿着棋、规矩棋、动作棋以及效果棋的内容全部勾画出来， 我们可以看到，其实文中描写刷子里的内容在全文中占的比例怎么样？并不是很多。那同学们剩下的这些内容写的又是什么呢？ 剩下的内容其实就是以曹小三的心理变化为线索，紧紧围绕刷子里的黑衣服上有没有白点展开情节。 下节课我们就紧紧抓住曹小三这条线索，继续深耕课文。同学们，这学期老师会定期更新每一课的重难点教学，请大家多多关注我们下堂课再见！
47专注语文教学
05:52查看AI文稿AI文稿通过这篇小古文，我们来学习读懂古文的方法，以及走进这个两三千年前的小故事，看一看处人到底发生了什么样的一个笑话， 以及我们从中又能明白什么样的道理呢？一起来看五下。第十五课，自相矛盾。首先我们要先把课文读一遍，正确的断句有助于我们更好的理解及意思。那我们现在先来读一下， 处人有遇，遁与谋者。遇之曰，无遁之间，无墨能献也。又遇其谋，曰，无谋之利于物，无不献也。 或曰以子之谋献子之盾，何如？其人弗能应也。弗不可献之盾，与无不献之矛，不可同势而立。 好，那到底什么意思呢？对吧？以及我们其中有一些字词不太理解，到底该怎样来解释呢？今天呢给大家先说两个方法，第一个呢是联系上下文，根据前后的语句来猜测一下。 第二个呢就是组词法，结合我们文章大概的意思，组一个词来帮助我们理解。现在我们带着这两个方法一起来翻译其中的每一句话。 我们先看第一句，处人有遇，谋与遁者。处人就是指的以前的有个处国人，对吧？这个遇给了我们了，说是卖的意思者呢？是什么？什么样的人？这句话就是说处国有一个 卖毛和盾的人啊，这个毛和盾是古代是一种兵器啊，是这个样子，大家可能都见过，对吧？那他卖的时候，他怎么夸赞自己的呢？啊？怎么怎么推销的呢？呵呵，他说玉之曰，哎，这个玉什么意思呀？你说他要往外推销，他就会 哎夸自己的这个，这个盾和毛，对不对？然后所以说就是夸赞着说啊，无盾之皆，吾莫能现也。 我的盾之尖，这里大家可以想一想这个尖什么意思？组词法我们可以用，嗯，他说他这个盾，盾是一个防护的一个工具，对吧？一个武器，所以这个盾就要求他非常的坚， 坚固，哎，非常的坚固啊，那说勿莫能陷也，这个陷是刺破啊，什么东西都不能刺破我的盾，对吧？ 然后呢，又与其毛曰，哎，然后结果又夸着自个夸赞自己的这个毛，说无毛之利啊，这个毛是一个什么样呀？是进攻用的武器，所以这个利啊，他是什么意思呀？我的毛非常大 力。组词，锋利锐利，对吧？那所以呢，余物无不现也，也就是说任何事物 都能够给他刺破，没有不刺破的，就说都能刺破，哎，也就他这里在夸赞自己的盾怎么样呀，没有什么东西能给他刺破，又说自己的毛呢， 哎呀，没有什么东西不能刺破，那这时候旁边可能就有人在那旁边看他吹牛呢，是吧？然后就说了霍元就有的人在旁边就说了啊，说以子之毛献子之盾，何如，那也就说用你的毛，那然后来刺你的这个盾 怎么样呢？对不对？那是何如，我们就能够，哎，跟着顺着意思就能翻出怎么样呢？用你的毛来刺你的盾，那会发生什么呢？是不是就这样的一个意思啊？那你们才会发生什么呀？哈哈，这个人，其人福能应，也就是这个处国人怎么样福，哎，福能应也应，就是 我们想想回应，对吧？回答，那他，他怎么样？不能回答了，不知道说什么了，这怎么办呀，对吧？哑口无言了， 然后结果呢？人家这个符啊，这个是放在句首，表示要发表议论了。前面根据这个事，人家发表一下议论，议论的是什么呢？说不可限之盾与无不限之矛，不可同势而立。也就是说啊，你这个坚不可破的这个盾与无坚不摧的这个矛， 是不可能同时怎么样呀？这个力什么意思？同事而已，就是不可能同时出现，同时存在的，对吧？哎，结合文章我们就能翻译出来了。所以也告诉我们啊，我们不管是在做什么的时候，说什么的时候，就要怎么样， 要前后一致，说话要前后相应，对吧，不要自相矛盾啊，不能，你看这个人都不能自言，不能自言自说，哎，最后怎么样？ 哑口无言了，你们想想是不是这个道理啊？怎么可能会同时存在这个最厉害的盾和最厉害的毛呢，对不对？总有一个是最厉害的，不可能同时存在，是不是？但是，那我要考一考你们了，如果让你来推销啊，这个毛和盾，你是来卖这个毛和盾的，那你该怎样推销呢？ 那怎么让别人信服你呢？买你的这个盾和毛呢？哎，我们可以打在评论区啊，我看谁的主意最好用啊，我给大家去点赞啊。 所以这篇课文呢，我们理解了他的意思，知道讲的是楚国有个卖毛和盾的人，他在夸耀自己毛和盾时，语言啊，前后矛盾，对吧？不能自圆其说，由此告诫人们，说话要前后相应啊，不要自相矛盾。 ok， 这是告诉你一个道理， 现在我们大家理解了他的意思，知道他说的是什么之后，再去把这篇课文读一读？因为是要求背诵的啊，这里读的时候呢，可以有几个很有意思的点。我们读的时候呢，关于处人的这个话啊，我们要读出什么呀？哎，自我夸耀的这种语气来，很得意，对吧？那这个读这个，有的人说的时候呢，我们要怎么样呀？ 要质疑他，对吧？用疑问的语气，哎，甚至还有点小嘲讽，是不是读出来啊？最后怎么样，发表这个议论的时候，我们要读出那种耐人寻味，令人 嗯，思考的这种语气。 ok， 大家可以再去读一遍，感受一下。后面我们在背诵的时候呢，就会更好背诵了。好了，今天的这个视频就讲到这里了，如果觉得这个视频对你有用的话，可以点点关注我们下个视频再见。下一篇课文可是一个非常有智慧的故事。
173阅读理解轻松学
04:14查看AI文稿AI文稿刷子里，刷子里，专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，干坐着就如同神仙一般快活。 最让人叫绝的是，他刷僵尸必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。别不信，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 但这是传说，人性也不会全信行外的没见过的，不信行内的生气，愣说不信。一年的一天，刷子里收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶点烟，跟在屁股后边提东西。 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那刷子李，跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩，一天只刷一间屋子， 这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子一个屋顶，四面墙，先刷屋顶后刷墙， 屋顶尤其难刷，沾了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉，一掉准掉在身上。可刷子里一举，刷子就像没有蘸浆，但刷子划过屋顶，历时云云石石一道，白，白的透亮，白的清爽。 有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这条浆的配料有秘方，曹小三哪里看得出来？ 只见师傅的手臂悠然百来，悠然百去，如同伴着鼓点或者琴音，每一百刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响即是好听。 啪啪声里，一道道浆衔接的天衣无缝。刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子里身上到底有没有白点。刷子里干活还有一个规矩， 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子里的全身每一面墙。刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子里刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子里裤子上出现一个白点，黄豆大小， 黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象忽然倒去，他怕师傅难堪，不敢说也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子里忽然朝他说话，小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有炸是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧！ 说着，刷子里手指捏着裤子，轻轻往上一提，那白点即刻没了。再一松手，白点又出现齐了。他凑上脸，用神在瞧，那白点原来是一个小洞， 刚才抽烟时不小心烧的，里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。刷子里看着曹小三发正发傻的模样，笑道， 好好学本事吧！曹小三学徒的头一天见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 主题探究原文写了刷子里新收的徒弟曹小三，对有关刷子里记忆高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师傅去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。
3如意叶
04:00查看AI文稿AI文稿今天我们来解析五年级第五单元的课文重点，首先就是十三课摔跤，这里面关于小胖墩的一个动作和神态描写，考察率是非常高的， 趴着腰，合了裆，鼓着眼珠子，那么这个地方就是他的动作描写和神态描写，生动形象的写出了小胖墩比赛认真、沉着、冷静的特点。 接着他像一棵挺脱的树，这里呢，运用了比喻的修辞手法，多么宽，多么威严，还用了感叹和两个多么，就生动形象的写出了祥字的挺拔健壮，充满力量。 那么下面呢，他就很像一棵树，这个句子考察率高达百分之九十啊！这里也是运用了比喻，那么祥字和树有什么共同之处呢？那就是都是挺拔健壮的，沉默而富有生机。 最后我们来看两京灯草，注意了，他把眼闭着摇头，那手只是指着不动，我们要根据情节的发展去体会这个人物此刻的心。那么这里他用了神态描写，动作描写，就生动形象的体现出严建生的绝望，你们怎么还不懂我啊？ 同学们，如果考察到这篇短文，他一定会考察严建生的心情，从着急到恼怒到绝望，到最后安心满意。 关于这篇课文，他还爱考一道题，那就是短文，如果一开始就要肇事出场，一猜就中，这样写好吗？请你说明理由，那肯定是不好的。 为什么？因为前面众人的反应和猜测，让我们觉得更加好奇，为什么严建生会伸出两根手指头呢？所以就是能够激起读者的阅读兴趣， 到最后真相揭晓，大家才明白，他是为了两鬓蹬草而不肯断气，前后反差更大，更能够体现严健生的吝啬了。 接着我们来看十四课刷子里，这里边呢，正面描写关于刷子里的三，其要记牢规矩，其动作，其效果。其。那么关于曹小三，他的一个反应刚才已经讲过了，我们用四个词语来概括就是，半信半疑， 崇敬、佩服、失望、沮丧、心服口服。这两个结合起来，就可以体现出刷子里记忆高超了。 那么在这里呢，是重点语句，同学们也不要忘了，首先就是这一句，正好比平平整整打开一面雪白的屏障。这里就是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了刷子里刷出的墙洁白无瑕，体现出刷子里刷墙的记忆高超。 再比如，这个地方是写刷子里的语言，那么体现了什么呢？其实就是体现出刷子里心细如发，对曹小三的一个心思呀，体察入微，也突出了刷子里对自己记忆的自信。 接着我们再来看一个句子，发正发傻，这地方就是曹小三的神态了，就说明曹小三此时彻底被师傅的高超记忆所折服了。 最后他还会问一个问题，短文是怎么写出刷子里的特点了？那同学们就注意了，如果本单元遇到这样的题目，某某文章怎么写出某某主人公的特点， 那其实考察的就是政策面结合的手法。怎么回答呢？课文写刷子里的特点，采用了政策面结合的方法， 先写正面，一方面，作者着力去写刷子里的衣着动作，刷墙效果，从正面体现出他的记忆高超。另一方面，作者还写了曹小三看师傅刷墙时的举止和心理活动，侧面烘托出刷子里记忆高超， 所以同学们一定要注意从两个方面回答，正面体现，侧面烘托到这里呢？第五单元的重点梳理就全部讲完了，同学们，下个单元再见！
01:57查看AI文稿AI文稿午下第十五课自相矛盾知识点总结自相矛盾是一则寓言，故事选自韩非子那一。韩非是战国末期的思想家、哲学家和嗓门家、法家主要代表人物，被后世尊称为韩非子。 自相矛盾这个成语的意思是言行前后必一致，或者互相抵触，比喻说话做事前后冲突。 这篇课文讲的是楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，言辞前后抵触，不能自圆其说的故事，告诫人们 双子座是要前后相应，不要自相矛盾。两个义字展现了卖着自取自为、得意忘形的模样，无不写出了卖着银。自相矛盾却不自知。楚人的两句话的矛盾之处是什么？第一点，如果他的矛刺破了他的盾就不自知。楚人的两句话的矛盾之处是什么？第一点，如果他的矛锋利，盾不坚固。 第二点，如果它的毛刺不破它的盾，就说明盾很坚固，毛不锋利。从这则寓言中你得到了什么启示？说话做事要前后相应，不要自相矛盾。如果让你来卖毛和盾，你会怎么推销呢？ 我会将我的毛和盾以别的店铺的放在一起比较，来证明我的毛最锋利，盾最坚固。思考其人福能应也的原因是什么？用原文回答。夫不可陷之盾以无不陷之毛不可同事。而利用自己的话， 因为刺不破的盾和什么都能刺破的毛是不可能同时存在的。楚然发现自己的说法前后冲突，所以面对别人的质问，他无法回答。词语解释，楚人，楚国人欲之称赞，他欲称赞之，只是代词。代盾坚坚固磨，没有什么 利，锐利以用何如怎么样其人，这里指那个楚国人。福不应应拿同时而立，同时存在于这个世界，同同时立存在。
249金陵可乐
01:49查看AI文稿AI文稿五、下语文第十五课自相矛盾知识点总结一、自相矛盾选自哪本书？选自韩非子、南医。二、毛和盾分别指什么？ 毛是古代用来进攻刺杀的兵器，盾是古代用来防守抵挡盾牌。 三、处人是怎样夸赞自己的钝的？无钝之间物莫能现也。四、处人又是怎样夸赞自己的毛的？ 无毛之力与物无不现也。五、旁人提出了什么问题让处人答不上来？以子之毛献子之盾，何如？ 六、福不可限之盾与无不限之矛不可同事而立是什么意思？不能被刺破的盾和什么都能刺破的矛是不可能同时存在的。七、这个预言告诉我们什么道理？ 说话做事前后抵触，互相矛盾，不能自圆其说， 告诫我们言行一致，实事求是。八、自相矛盾现在比喻什么？比喻一个人说话行动前后抵触不一致。九、处人为什么无言以对？ 他夸大了矛和盾的作用，两者互相抵触不可能同时成立。十、本人的中心思想是什么？ 讽刺那些说话办事前后矛盾不能自圆其说的人，告诫我们做人做事要实事求是，逻辑严谨。
78琪琪本琪
02:02查看AI文稿AI文稿年级下册第十四课刷子里知识总结与规划一、刷子里作者是谁？选自哪本书？作者是冯继才，选自俗世奇人。二、 刷子里的职业是什么？他的棋表现在哪三方面？职业是粉刷匠。三处棋分别是，一、规矩棋，粉刷墙面时必须穿一身黑，如果身上有白点就白刷，不要钱。 二、动作齐，手臂悠然，摆来摆去，伴着古典，合着琴琴音。三、效果齐，墙面刷的圆润实实，清爽透亮，衔接天衣无缝啊。课文主要写了什么？是 课文主要写了刷子里刷墙时徒弟曹小三的内心，从半信半疑到佩服，再到再生疑心，最后彻底信服的过程，印证了刷子里记忆高超，名不记忆的名不虚传。 四、曹小三发现的白点到底是什么？不是粉浆，而是抽烟时不小心烧到的小洞，白衬裤从里面透出来像白点。五、刷子里说好好学本事吧，是什么意思？一、名气不是虚的，是真本事换来的。 二、手艺。手艺人必须勤学苦练，才能有真本事。三、有本事才有尊严。六、课文最后一句曹小三头一天学到的，别人一辈子不一定明白有几层含义。 一、刷子里的绝活令人震撼。二、绝活是长期自我挑战苦练出来的。三、曹小三深受深受教育，懂得了真本事才是立身之本的道理。课文用了哪两种人物描写方法？正面描写和侧面描写。俗世欺人里还有哪些欺人？ 手榴泥人、张大张大力、蓝颜等。二、刷子里的故事告诉我们什么道理？一百六十行，行行出状元。真本事靠勤学苦练，有实力才有尊严。三、生活中像刷子里这样技艺高超的人 是理发师、修车师傅、书法家、工匠等。四、再写两个形容技艺高超的成语，精湛绝伦，巧得天工，出神入化。
111希希同学（五年级）
05:10查看AI文稿AI文稿五、年级下册 升第十四课一、粉刷 粉刷 粉刷 二、师 傅 师傅 三、绝活 绝活， 绝活 四、 pie top pie top 五、报复报复！报复 六、手法 手法 手法 七、鼓点 鼓点 鼓点 八、衔 接 衔接 九、屏障 屏障 屏障 十、芝麻 芝麻 芝麻 十一、神圣神圣 神圣 十二、侵犯 侵犯 侵犯 十三、漏芯儿 漏芯儿 漏芯儿 十四、轰然 轰然 轰然 十五、难堪难堪！难堪 十六、发正 发正 发正 听写完毕 评论区告诉老师你都写对了吗？
