海口市一模物理标准答案

今天我们以一个一模考三十分的同学来分析一下一模之后，如果他真的考了三十分，应该怎么来提高。首先根据他一模的卷纸，我们来分析一下他什么问题。不会，你看这里他说茶壶和茶籽相平使用了什么原理？还有流塑什么加强什么， 这很明显的是流体力学液体加强的知识点不会，那么这个知识点怎么补？这叫生活原理所对应的物理知识。那么这个时候 我们就可以找到咱们压墙所对应的一些知识点，看这里我们写有哪一种是利用大气压，哪一种是利用的是联通器？你看这个茶壶哪一个利用的是流速和压墙的关系？你看其实就这么多内容，中考他常考的就这些，你只需要把这些记住就行了。 ok， 留速与压强的关系到底是什么呢？那很明显看八十九个知识点叫留速快，压强小就说我只需要把这个给孩子讲到他再次中考考压强与留速关系的知识点是不是都会了？ 下面第二个看这个是求效率的问题，那么这个题他怎么做错的？你看到没有，他写个一，它等于 q 除以 q， 很 明显的这就是被第十三章 q 西比 q 放那个知识给他误解了。 那么对于这个知识我们应该怎么去给孩子辅导？我们应该去给他讲能量和效率它的原理。 什么叫效率？我们说效率是有用功除以总功，有用功表示目的，总功表示能量的源头。在这个题里面，你认为总功也是 q 放，这是不对的，很明显这个是电加热， 所以它的总功是什么？我们来看总功的定义是能量的源头，注意这个定义是我们给大家总结的，它不是书上这样总结的。 能量的源头是哪里？那你分析一下电加热，那能量的源头不是电的吗？所以是不是应该是 q c 除以 w 电，而不是 q 放，那这个题就没有 q 放， 你看导致这个效率他算错了。好，下面我们来看这个题考的什么？物态变化及吸放热，你看这里吸热放热，你看他选了 b 选项，霜的形成是液路的形成是液化，这个对了，需要吸热，他认为这个是对的。 这里呢，我们不得不说，因为书本上对于吸放热是怎么样讲的？它就是六个雾台变化、融化、吸热、凝固放热、气化吸热、液化、放热、升华、吸热、凝华、放热。那很多孩子在做这个题的时候，他自己都在那记串了， 您看我们怎么给孩子们讲啊？我们为了讲吸放热，我们把雾台变化给它改造成了三层第一法。不知道大家有没有听过一句话，叫头顶一个天， 脚踏一方土，所以我们就把最下面写成固态，最上面写成气态，中间就是液体， 那固液气之间他到底是吸热还放热怎么样？极非常简单，就像向日葵一样，向上面朝太阳就是吸热，向下就是放热，所以你看这个地方路的形成是液化，液化是气体变成液体往下的，所以他一定是放热，就这么简单，永远不会出错。好， 所以你看这个知识点，是不是五分钟就给孩子讲明白了，所以他提高效果应该还是非常好的。那么这里面看有一个福利的问题，他不会，不过福利的问题是中学里面确实是一个怎么说比较难的问题。我们来看一下我们对福利是怎么总结的，那么福利我们总结了 看九十、九十一两个知识点，总结这么多内容，这个内容需要带着孩子一个一个过一下，把每一个知识点全部掌握住，然后才能做这个题。 那当然如果我们用最省事的方法去做这道题，那么这个题我们应该给他选一个，选一个能得一分，不要选两个，除非我们把这个是全部搞定之后，我们再过来做这个题，就比较简单了。好，这是比较难的。下面我们来看一下。这里单位变换错了， 这是一点一克每立方厘米，变成千克每平方米，应该是一点一乘十的三次方。那这个孩子您看他缺了一个千克， 这个其实是错误的，他对这个知识的理解老师学校讲过了，他的理解依然是错误的，他这个知识点应该是一克每立方厘米。注意，这是一个整体的单位，等于一乘十的三次方千克每平方米， 这是他的单位变换。为什么我说他圈千克，他这难比是他又跟着的他圈千克，认为他没有理解单位变换，是因为他认为说是克变千克，所以乘十的三次方。但是这个问题变成了，这是一点一克每立方厘米，要变多少千克每平方米呢？ 所以如果你认为是克变千克，得出了一个十的三次方，那不是应该是一点一乘十的负三次方吗？这是不对的，它整体是一个单位，千克和克，它整体是一个单位，克每立方厘米和千克每立方米是一个整体单位，这个整体单位之间的净率是十的三次方， 而且这个单位还很独特。你看克是小于千克的，那立方厘米也是小于立方米的，但是他们组合起来之后，这个克每立方厘米，他却是大于千克每立方米的。 你看，有的同学都没有意识过这个问题，那这个就是典型的屌丝逆袭型的单位，他原本的单位每一个都小，但组合起来的单位比他大。 这个你看，想要研究这个问题，其实也非常简单，我们来看一克每立方厘米是不是就是一克除以一立方厘米？那 ok， 那 想想，要变成千克每平方米， 那一克是不是一乘十的负三次方？千克那一立方厘米变成一分米。因为米变厘米是十的二次方，所以这就是在立方十的六次方，所以一乘十的负六次方， 那一乘十的负三次方除以乘十的负六次方，所以就是一乘十的负三次方。下面十的负六次方移到上面去，乘以十的六次方，那就是一乘十的三次方。千克每平方米， 你看是不是一个克每立方厘米竟然等于一千个千克每平方米。所以这才是正确的单位变换，而不是因为他是克变千克， 你看他圈的就意味着他对这个制还是不够熟练。当然了，有人老师那考试不能这么去计算，不是完犊子了吗？好，其实初中物理常见的单位变换你看就这么多， 这是不是立方厘米变立方米了？是不克每立方厘米变千克每立方米，是不是刚才的就这么多同学，这这这总共就一二三四五六六行，总共就六行，你说你记不住，来，一天默写一遍，一周能不能记住？默写六次能不能记住？ 所以一模考后你三十分，不要担心同学们，那是非常轻松，能补到六十分的，就看你能不能找准你不会的点，然后把不会的点回归到知识点上，把技巧和方法以简单的方式教给你。 这个学生出现了一个最大的问题，就是电学实验，你看电路故障出错了，实验数据处理出错了，小灯泡多次实验出错了，电阻定值，电阻选择问题出错了， 那么这个问题，比如说老师我每次都出错怎么办？没关系，小心有方法。来，我们看一下，你想要解决这个问题，让这个问题得满分。你只要翻开我的资料，翻到第一百四十九个知识点， 所有上边的答案，一百四十九个知识点全部都有。来，你看他是不是说了电路故障的分析，他说错了吗？我们来看这个电路故障，人家说电流表没有示数，电压表有示数， 他做错了，他说是短路。我们来看这个知识点是什么？电路故障分析书上讲的非常的麻烦，但是我们给你总结的总共就这几个字。先看电流表有示数为短路，无示数为断路。这第一个规则， 那很明显人家写的非常清楚，你看人家说电流表无示数，刚才我们说了电流表无示数，为什么为断路？所以你这个地方写短路是肯定错了，它肯定是断路。那么接下来问题就是谁断了怎么办？再看电压表的规则，叫测断有啥意思？ 测的那个断了，他就有示数。 ok， 您看他是不是电压表，恰好是有示数，那电压表有示数吗？电压表既然有示数，说明什么？说明他测的那个断了，电压表测的是谁？就他，那就是定值电阻断路。 ok， 答案就出来，你看，就这么简单。 还有到这里我们来看，他说小灯泡来我们想要这个原因是什么？这里考的是多次实验的目的，里面的特殊情况。多次实验的目的很多，老师很多，书上总结就有两个方法，但是经常把小灯泡放到这个考点里面， 所以我们给大家总结有三个，第一个是测量一个定值，比如说长度和电阻，那多次测量的目的就是求平均值与间差。 第二个就是研究类实验，研究类实验就是多次实验，寻找普遍规律。那如果有小灯泡出现，无论是测灯泡电阻还是测电功率，那么都写什么？灯泡电阻，所以温度升高了变大。你看，这不就这个题的答案了吗？ 好，下面选电阻，人家说该电路可更换的定值电阻不超过多少 o， 那 么这个题怎么做呢？这个题来自于这，看选择合适的阿华 u 控和定值电阻， 也就是这个题，它其实是三种考法，第一种它是给我们定制电阻，让你求滑动电阻器的参数，你看，比如说他告诉你滑动电阻器定制电阻是五欧、十欧、二十欧，问你滑动电阻器是需要多少欧？ 怎么做呢？非常简单，找到控制电压，你看五欧零点四安，五欧零点四安说明控制电压是两伏 u 等 i m 是 吧？乘以两伏， 那总共六伏，他分两伏，所以他分四伏，因此我们利用分压规律。什么叫分压规律？电压之比等于电阻之比，他是两伏，他是四伏，那他是五欧，那他是十欧，他是十欧，他是二十欧，他是四十欧。所以这个滑动变阻器想要完成实验，至少应该是二十、四十欧， 你看这不答案就出来了吗？这第二种考法是知道滑动电阻器的参数，求这个定值电阻的范围就这个空， 那这个方法也是一模一样的，找到控制电压，然后用分压规律解一下就行了。那很明显这个题他考的就是第二种考法。你看他说为了完成实验，电路中可更换的定值电阻不超过多少，也就是他让你求的是这个定值电阻。那我们来看他是怎么做的？他是把十欧的定值电阻接入电路，电流表示数，如图所示， 这个电流表是不是零点二安在这里，所以它就是一组数据，就是十欧、零点二安，那刚才我们的数据是多少？是五五欧、零点四安，其实是一模一样的。十欧零点二啥意思？就说他接十欧的时候，这个地方是零点二安，那我是不是就可以找准它控制电压了？ 优能 i r 是 两伏，电源电压是几伏，这里写有电压是三伏，所以我把三伏的电源电压放到这，这是两伏，那它不就分一伏吗？是不是？那这个时候不就是一比二分配呗？ 那现在滑动电阻器的参数知道了，是二十欧，那一比二，那你这个定值电阻最大选多少？一比二能最大选四十欧呢？你看这不就这个题的答案了吗？ 是不是？所以所有的方法技巧我们书上都有，因此你只需要知道你哪不会剩下的交给押题专家手册，有小新老师带着，你把这一块知识全部掌握了，电学实验让你得分百分之九十以上。 好，下面你看又一个错误，电磁现象的原理，哪一个是电机，哪一个是发电机？哪一个原理，那么这个来自于这里，那么电磁现象原理如果你从来都不会，或者很麻烦呢？你是没有记过这个表格， 小心给你总结的表格你在哪里都找不到，但是我这个表格总共一二三四四个图，你不要光讲这个题，你要把这四个图都给他讲明白，你看他这次考的是什么？他这次考的是不是？你看这个图是不是就是电磁感应，你看 是不是电磁感应这个图，你看电源开关在这跑，那不就这个了吗？磁场对电流的作用了吗？是不是？那这次考这两个，你把它讲会，那下次考考其他怎么办？ 所以当你遇到孩子这个题不会，我们需要把电磁现象的原理，这三个原理，两个人，四个实验，还有三种应用全部给他讲到，你也可以截个图，这个全部填理解了，那么以后再遇到这种题就永远不会出错了。 好了，下面二十一题，这是很明显的一个敏感电阻类的计算题，好，他几乎都错了，那么我们来看一下我们对这个题是怎么讲的。好，这个敏感电阻的计算题，好，你看这是我们给的例题， 那么这个例题的方法是什么？怎么样调节？以及中考这些年经常考的方法和技巧是什么？也可以在大概八十分钟的时间内给孩子讲清楚， 所以你看用这样的方法，哎，简简单单，轻松高效，是不是就可以把他所有出错的题给他快速的过一遍，对不对？当你把这个所有知识给他过一遍之后，再让他做一份类似的卷纸，我们叫平行组卷，再进行知识点的过关。 我们这样来说，你看第一份卷纸就是你的评测卷，可以说是你的一模卷，发现问题一二三我们都给它搞定，都用我们这个知识点手册给它搞定， 搞定之后再做评测卷。那评测卷之后我们可能还会遇到一二两个问题，那我们再次搞定，我们再做评测。一般情况下，三份卷纸就可以从三十分提高到大约六十分左右，这是完全可行的方法和技巧，我也给你讲的非常清楚 了，也欢迎大家来试听小新老师的中考冲刺班的这个课程，希望你考试永远满分。

一模物理的难点的话其实还是这样子的，用电学在压轴。嗯，其他的都。呃，难度来说都比较平和。呃，像填空题的话也还好，最后一个都比较好。 呃。难一点的是在于这个实验题的二十题，实验题的最后一个他考察到了一个等效替代法，测电功率用的等效替代法的思想，这个稍微比其他的难一点吧。再就是最后一个，最后一个题的最后一问。 呃，有有有，很多就是朋友跟我留言说这个均不均匀，应该是不均匀，很难理解。那为什么不均匀？这个 这个我觉得正点功底还是要有吧。也从初二就开始学反比例函数的，因为你把它的这个电压列出来了之后它就是一个类似于反比例函数的一个东西嘛，而不是一个，而不会说是一个限行函数，也就是以此类说那种东西。不是的，跟反比例函数比较接近。嗯， 初二的时候不是学那个密度计也学过吗？那个密度计的那个刻度上疏下密，密度计的刻度为什么他不是均匀而是上疏下密？其实也是这么个原因呢。跟反比例函数 也是接近的。反正我给初二的学生是每年都讲这个。不知道。呃。我听下来应该是有很多同有很多孩子啊，或者很多家长朋友留言应该是很多孩子可能没见过密度计。没学过。 那这是初二的课间讲初二福利那个地方密度计的时候密度计的刻度特点上疏下密，其原因就是因为这个肉叶跟这个微排斥也是一个反比例的函数关系啊，所以所以它不是均匀的刻度。

今天我们以一个一模考三十分的同学来分析一下一模之后，如果他真的考了三十分，应该怎么来提高。首先根据他一模的卷纸，我们来分析一下他什么问题不会，你看这里他说茶壶和茶籽相平使用了什么原理，还有流塑什么加强什么， 这很明显的是流体力学液体加强的知识点不会，那么这个知识点怎么补？这叫生活原理所对应的物理知识。那么这个时候 我们就可以找到咱们压墙所对应的一些知识点，看这里我们写有哪一种是利用大气压，哪一种是利用的是联通器？你看这个茶壶哪一个利用的是流速和压墙的关系？你看其实就这么多内容，中考他常考的就这些，你只需要把这些记住就行了。 ok， 留速与压强的关系到底是什么呢？那很明显看八十九个知识点叫留速快，压强小就说我只需要把这个给孩子讲到他再次中考考压强与留速关系的知识点是不是都会了？ 下面第二个看这个是求效率的问题，那么这个题他怎么做错的？你看到没有，他写个一，它等于 q 除以 q， 很 明显呢？这就是被第十三章 q 西比 q 放那个知识给他误解了。 那么对于这个知识我们应该怎么去给孩子辅导？我们应该去给他讲能量和效率它的原理。 什么叫效率？我们说效率是有用功除以总功，有用功表示目的，总功表示能量的源头。在这个题里面，你认为总功也是 q 放，这是不对的，很明显这个是电加热， 所以它的总功是什么？我们来看总功的定义是能量的源头，注意这个定义是我们给大家总结的，它不是书上这样总结的。 能量的源头是哪里？那你分析一下电加热，那能量的源头不是电的吗？所以是不是应该是 q c 除以 w 电，而不是 q 放，那这个题就没有 q 放， 你看导致这个效率他算错了。好，下面我们来看这个题考的什么？物态变化及吸放热，你看这里吸热放热，你看他选了 b 选项，霜的形成是液路的形成是液化，这个对了，需要吸热，他认为这个是对的。 这里呢，我们不得不说，因为书本上对于吸放热是怎么样讲的？它就是六个雾台变化、融化、吸热、凝固放热、气化吸热、液化、放热、升华、吸热、凝华、放热。那很多孩子在做这个题的时候，他自己都在那记串了， 您看我们怎么给孩子们讲啊？我们为了讲吸放热，我们把雾台变化给它改造成了三层第一法。不知道大家有没有听过一句话，叫头顶一个天， 脚踏一方土，所以我们就把最下面写成固态，最上面写成气态，中间就是液体， 那固液气之间他到底是吸热还放热怎么样？极非常简单，就像向日葵一样，向上面朝太阳就是吸热，向下就是放热，所以你看这个地方路的形成是液化，液化是气体变成液体往下的，所以他一定是放热，就这么简单，永远不会出错。好， 所以你看这个知识点，是不是五分钟就给孩子讲明白了，所以他提高效果应该还是非常好的。那么这里面看有一个福利的问题，他不会，不过福利的问题是中学里面确实是一个怎么说比较难的问题。我们来看一下我们对福利是怎么总结的，那么福利我们总结了 看九十、九十一两个知识点，总结这么多内容，这个内容需要带着孩子一个一个过一下，把每一个知识点全部掌握住，然后才能做这个题。 那当然如果我们用最省事的方法去做这道题，那么这个题我们应该给他选一个，选一个能得一分，不要选两个，除非我们把这个是全部搞定之后，我们再过来做这个题，就比较简单了。好，这是比较难的。下面我们来看一下。这里单位变换错了， 这是一点一克每立方厘米，变成千克每平方米，应该是一点一乘十的三次方。那这个孩子您看他缺了一个千克， 这个其实是错误的，他对这个知识的理解老师学校讲过了，他的理解依然是错误的，他这个知识点应该是一克每立方厘米。注意，这是一个整体的单位，等于一乘十的三次方千克每平方米， 这是他的单位变换。为什么我说他圈千克，他这难比是他又跟着的他圈千克，认为他没有理解单位变换，是因为他认为说是克变千克，所以乘十的三次方。但是这个问题变成了，这是一点一克每立方厘米，要变多少千克每平方米呢？ 所以如果你认为是克变千克，得出了一个十的三次方，那不是应该是一点一乘十的负三次方吗？这是不对的，它整体是一个单位，千克和克，它整体是一个单位，克每立方厘米和千克每立方米是一个整体单位，这个整体单位之间的净率是十的三次方， 而且这个单位还很独特。你看克是小于千克的，那立方厘米也是小于立方米的，但是他们组合起来之后，这个克每立方厘米，他却是大于千克每立方米的。 你看，有的同学都没有意识过这个问题，那这个就是典型的屌丝逆袭型的单位，他原本的单位每一个都小，但组合起来的单位比他大。 这个你看，想要研究这个问题，其实也非常简单，我们来看一克每立方厘米是不是就是一克除以一立方厘米？那 ok， 那 想想，要变成千克每平方米， 那一克是不是一乘十的负三次方？千克那一立方厘米变成一分米。因为米变厘米是十的二次方，所以这就是在立方十的六次方，所以一乘十的负六次方， 那一乘十的负三次方除以乘十的负六次方，所以就是一乘十的负三次方。下面十的负六次方移到上面去，乘以十的六次方，那就是一乘十的三次方。千克每平方米， 你看是不是一个克每立方厘米竟然等于一千个千克每平方米。所以这才是正确的单位变换，而不是因为他是克变千克， 你看他圈的就意味着他对这个制还是不够熟练。当然了，有人老师那考试不能这么去计算，不是完犊子了吗？好，其实初中物理常见的单位变换你看就这么多， 这是不是立方厘米变立方米了？是不克每立方厘米变千克每立方米，是不是刚才的就这么多同学，这这这总共就一二三四五六六行，总共就六行，你说你记不住，来，一天默写一遍，一周能不能记住？默写六次能不能记住？ 所以一模考后你三十分，不要担心同学们，那是非常轻松，能补到六十分的，就看你能不能找准你不会的点，然后把不会的点回归到知识点上，把技巧和方法以简单的方式教给你。 这个学生出现了一个最大的问题，就是电学实验，你看电路故障出错了，实验数据处理出错了，小灯泡多次实验出错了，电阻定值，电阻选择问题出错了， 那么这个问题，比如说老师我每次都出错怎么办？没关系，小心有方法。来，我们看一下，你想要解决这个问题，让这个问题得满分。你只要翻开我的资料，翻到第一百四十九个知识点， 所有上边的答案，一百四十九个知识点全部都有。来，你看他是不是说了电路故障的分析，他说错了吗？我们来看这个电路故障，人家说电流表没有示数，电压表有示数， 他做错了，他说是短路。我们来看这个知识点是什么？电路故障分析书上讲的非常的麻烦，但是我们给你总结的总共就这几个字。先看电流表有示数为短路，无示数为断路。这第一个规则， 那很明显人家写的非常清楚，你看人家说电流表无示数，刚才我们说了电流表无示数，为什么为断路？所以你这个地方写短路是肯定错了，它肯定是断路。那么接下来问题就是谁断了怎么办？再看电压表的规则，叫测断有啥意思？ 测的那个断了，他就有示数。 ok， 您看他是不是电压表，恰好是有示数，那电压表有示数吗？电压表既然有示数，说明什么？说明他测的那个断了，电压表测的是谁？就他，那就是定值电阻断路。 ok， 答案就出来，你看，就这么简单。 还有到这里我们来看，他说小灯泡来我们想要这个原因是什么？这里考的是多次实验的目的，里面的特殊情况。多次实验的目的很多，老师很多，书上总结就有两个方法，但是经常把小灯泡放到这个考点里面， 所以我们给大家总结有三个，第一个是测量一个定值，比如说长度和电阻，那多次测量的目的就是求平均值与间差。 第二个就是研究类实验，研究类实验就是多次实验，寻找普遍规律。那如果有小灯泡出现，无论是测灯泡电阻还是测电功率，那么都写什么？灯泡电阻，所以温度升高了变大。你看，这不就这个题的答案了吗？ 好，下面选电阻，人家说该电路可更换的定值电阻不超过多少 o， 那 么这个题怎么做呢？这个题来自于这，看选择合适的阿华 u 控和定值电阻， 也就是这个题，它其实是三种考法，第一种它是给我们定制电阻，让你求滑动电阻器的参数，你看，比如说他告诉你滑动电阻器定制电阻是五欧、十欧、二十欧，问你滑动电阻器是需要多少欧？ 怎么做呢？非常简单，找到控制电压，你看五欧零点四安，五欧零点四安说明控制电压是两伏， u 等 i m 是 吧？乘以两伏， 那总共六伏，他分两伏，所以他分四伏，因此我们利用分压规律。什么叫分压规律？电压之比等于电阻之比，他是两伏，他是四伏，那他是五欧，那他是十欧，他是十欧，他是二十欧，他是四十欧。所以这个滑动变阻器想要完成实验，至少应该是二十、四十欧， 你看这不答案就出来了吗？这第二种考法是知道滑动电阻器的参数，求这个定值电阻的范围就这个空， 那这个方法也是一模一样的，找到控制电压，然后用分压规律解一下就行了。那很明显这个题他考的就是第二种考法。你看他说为了完成实验，电路中可更换的定值电阻不超过多少，也就是他让你求的是这个定值电阻。那我们来看他是怎么做的？他是把十欧的定值电阻接入电路，电流表示数，如图所示， 这个电流表是不是零点二安在这里，所以他就是一组数据，就是十欧、零点二安，那刚才我们的数据是多少？是五欧，零点四安，其实是一模一样的。十欧零点二啥意思？就说他接十欧的时候，这个地方是零点二安，那我是不是就可以找准它控制电压了？ u 等 i r 是 两伏，电源电压是几伏，这里写有电压是三伏，所以我把三伏的电源电压放到这，这是两伏，那他不就分一伏吗？是不是？那这个时候不就是一比二分配呗。 那现在滑动电阻器的参数知道了，是二十欧，那一比二，那你这个定制电阻最大选多少？一比二能最大选四十欧呢？你看这不就这个题的答案了吗？ 是不是？所以所有的方法技巧我们书上都有，因此你只需要知道你哪不会，剩下的交给押题专家手册，有小新老师带着你把这一块知识全部掌握了，电学实验让你得分百分之九十以上。 好，下面你看又一个错误，电磁现象的原理，哪一个是电动机，哪一个发电机，哪一个原理，那么这个来自于这里，那么电磁现象原理如果你从来都不会，或者很麻烦呢？你是没有记过这个表格， 小心给你总结的表格你在哪里都找不到，但是我这个表格总共一二三四四个图，你不要光讲这个题，你要把这四个图都给他讲明白，你看他这次考的是什么？他这次考的是不是？你看这个图是不是就是电磁感应，你看 是不是电磁感应这个图，你看电源开关在这跑，那不就这个了吗？磁场对电流的作用了吗？是不是？那这次考这两个，你把它讲会，那下次考考其他怎么办？ 所以当你遇到孩子这个题不会，我们需要把电磁现象的原理，这三个原理，两个人，四个实验，还有三种应用全部给他讲到，你也可以截个图，这个全部填理解了，那么以后再遇到这种题就永远不会出错了。 好了，下面二十一题，这是很明显的一个敏感电阻类的计算题，好，他几乎都错了，那么我们来看一下我们对这个题是怎么讲的。好，这个敏感电阻的计算题，好，你看这是我们给的例题， 那么这个例题的方法是什么？怎么样调节？以及中考这些年经常考的方法和技巧是什么，也可以在大概八十分钟的时间内给孩子讲清楚， 所以你看用这样的方法，哎，简简单单，轻松高效，是不是就可以把他所有出错的题给他快速的过一遍，对不对？当你把这个所有知识给他过一遍之后，再让他做一份类似的卷纸，我们叫平行组卷，再进行知识点的过关。 我们这样来说，你看第一份卷纸就是你的评测卷，可以说是你的一模卷，发现问题一二三我们都给他搞定，都用我们这个知识点手册给他搞定， 搞定之后再做评测卷。那评测卷之后我们可能还会遇到一二两个问题，那我们再次搞定，我们再做评测。一般情况下，三份卷纸就可以从三十分提高到大约六十分左右，这是完全可行的方法和技巧，我也给你讲的非常清楚 了，也欢迎大家来试听小新老师的中考冲刺班的这个课程，希望你考试永远满分。

海口市一模物理已经考完，已经结束了，然后一模的物理卷已经拿到了那。呃，这是这次考试的一模物理卷，我看了一下，考的各方面都蛮细节的，整体来说难度倒没有考的很大，跟中考完全是持平的。 呃，就最后的这个，这个一题也是也是很常规的吧？都是很常规的题。嗯，然后正好这个作图题啊。作图题在哪？这个正好考前带同学们复习到这个折色这个地方已经利弊了。希望，我希望在这里的几个孩子都能画，对吧？利弊和折色都复习到了。

刚刚结束的海口市一模呢，有的科目成绩已经出来了，部分的家长们已经开始慌了，的确哈，我认真跟我们的老师去探讨各个学科，并且和大量的学生去聊， 整体的评价呢，的确是难于中考。那么这次考试呢，覆盖面也是比较广，所以综合性比较强。 那么呢，比如说数学的二次函数的题目就比较新颖，他和压轴题动态几何一样，计算量比较大，那么难度是贴近于去年的中考难度呢，如果你觉得去年的数学难度比较大，那么今年这个阴谋你还是依然这样的感觉。 物理学科呢，他还是电血压轴，但是呢，在实验探究丢分是比较多。嗯，还有就是你像比如说历史材料比较长，理解难度大，政治呢，得紧扣自贸港的热点，那这段时间家长也比较着急历史和政治， 但是呢，我想跟大家说，历史政治不用太过于担心，历年的押题我们还还是比较准的，你只要把答题模板搞好， 压题压准都没问题，那么虽然整体难度明显高于中考，那么也许整体成绩出来之后，会比你平时低三十到八十分， 那这就很容易让我们的家长去焦虑，那一模去考砸了，是不是中考就没希望了？当然不是啊，我们要家长要认识到一模的核心目的是查缺补漏，暴露我们的知识漏洞，帮我们要看清博主环节是在哪。 所以呢，建议大家最后两个月一定要冷静的复盘，针对数学呀，物理呀，英语学科这些短板专项突破，依然还是要回归课本，回归基础，调整答题策略，所以要记住，一模不是定论，我们要是用考它，中考才能实现真正的逆袭。

听说海口市异模数学试卷很难，我偏不信这个邪，让我带你速通，下面跟我一起看这套试卷。这套试卷的一到十题都属于基础题，基础题这就不用多说了，是一定要拿到分的 来，下面咱的目光一起停留在第十一题。第十一题，考察弦长问题，这是中考必考模型，垂径定力加勾股定力，一条辅助线直接算。第十二题，考分段函数图像 底不变高，先增加后不变后减小，图像先平后斜，直接秒杀填空题。前两道也属于基础问题，第十五道，平行 加平分避除等，腰构造全等轻松解决。第十六题，旋转全等出直角，轨迹是圆最直，用定点到圆心的距离加半径求解。十七到十九属于简单问题。 第二十题，锐角三角函数，俯角加坡比划，斜为直，构造直角三角形，通过设 x 来进行解决这个二十一题， 平行平行出现斜率相等，从而求解这个第二问，很多同学是不是算到脑袋都要炸了，现在老师教你个好方法，叫做视而不求 通过，适而不求进行转换，这个题会特别的好算。另外它还有另外一种解析思路啊，通过结合竖形结合的方法来进行转换。后面第二问跟第三问，基本上跟这个 题的思路是大同小异的，来进入咱的最后一道大题，这道大题第一问，网格夹角问题，平移构造直角。 第三问，双正方形的问题，双正方形的问题，辅助线的思路就是连接对角线构造相似，连接 连接 bp ep， 从而构造相似。这个题直接秒杀 总分试卷，没有一道题需要狂刷题才能会考的全是概念转化、数形结合、模型轨迹问题。我做数学拒绝题海，拒绝邪修，只讲实打实的解析思维。 关注我，下条视频带你逐步精讲！第二十一题，函数压轴，第二十二题，几何压轴，手把手打通思维！

家人们，你们猜我发现了什么？海口是一模几何压轴，与黄金八卷几何压轴一模一样。下面跟随主播的脚步一起来拆解海口是一模这道题的延梯思路。 ok， 同学们，咱直接进入正题，前两小问属于开胃小菜， 通过平移构造全等就出来了，现在咱把视角重点放在第三位上，第三位是属于一个模型题，它是一个双正方形的模型。 ok， 那 我先给大家把这个模型讲透。首先这个双正方形它的第一个应用就是 连接 d， g， d， e 啊，可以得到三角形 bc， 是 全等于三角形 bce 的。 然后他的第二个应用可以连接对角线啊，也就是说连接 accf， 再连接 af， 呃，通过角 acf 等于角 dcg， 且 ac 比 dc 等于 cf 平着 cg 是 等于根号二的啊， 两边乘比例且夹角相等的两个三角形相似，所以说可以得到三角形 acf 是 相似于三角形 dc 的。 ok， 这是他的两个应用。 ok， 现在模型的应用咱知道了，那么今天这道题咱是不可以直接把它给秒杀掉了。这个第一问求角 dmc 的 度数，咱是不可以直接连接 dp 和 pe 啊，构造两个造型，三角形 dpe 相似于三角形 cpb， 所以就得到角一和角二这两个角相等。然后又因为三角形一个外角等于与它不相邻，两个内角合，所以说角三是等于角一加上角 dmc 的， 角三还等于角二加上角 dpc 的， 然后等量代换一下，那么角 dmc 是 不是就等于角 dpc 等于四十五度呀？ 这个第二小问就要用到刚才模型的第一种应用了，连接 a f 就 可以得到三角形 a f p 是 全等于三角形 c d p 的， 那也就是说 d a 起比上 bc， 那 就等于 d a 起比上 af。 那 同学们再继续观察， d a 起和 af 是 不是就是三角形 d c， a 起和 af 的 对应边呀？那你看这两个三角形，咱是否可以证明相似呢？ 嗯，对吧。那所以说最后的结果， d a 起比上 bc， 咱就能等于 dc 比上 ac 就 等于一比根号二，也就是二分之根号二。 ok， 下课中考的几何压轴从来不是靠瞎猜，辅助线的抓模型，练思维，思维一通，全体都通透了。 ok， 给大家留了一个课后作业，看评论区哦，一定认真完成，我会检查的哦！

五月六号就要海口的一模了，那一模的重要性大家都应该很清楚，那我们都知道一模的难度往往是要比这个中考的难度要难一些的， 但一模的考完试，这个排名，这个成绩也是有一个重要参考价值的。我刚说了，一模的考试难度会比中考略微难一些，就是他跟中考的成绩往往上下不会差二十分， 这个是历史上一个数据告诉我们的，会有没有个别情况呢？也会有，但是你要好好利用一模二考试。 再有一个就是成绩出来之后，不要特别悲观，把一模二考试就当一个练习，一个中考前的一个练习，比如说考前的准备，坐席安排，考试中需要用到的一些 这个笔纸等等，就是这些文具，全部按照这个要求来准备，那这几天就要按照这个中考的要求来， 那考试的时候就不会改变，就不会说感到生疏。怎么样的？第二个成绩出来之后，不要只在意这个成绩和名次，更要在意的是什么呢？在意你一模考试里哪些地方错了，哪些科目，哪些分数，你能提升的， 你该怎么去做的，你要好好的去想一想。如果一模成绩出来了，你可以找我聊一聊，先唱歌看门分。

今天是海口市初三的孩子们参加一模考试的时间，不过海南中学的学生不考这个市统考的一模，因为他们已经在上周五一放假前考完了。 这是他们考的一模的数学试卷。呃，他们这个最后一题，呃，考折叠问题，折叠问题，然后考一个直角三角形的斜中半地理， 然后最后一个填空的话呢，会稍微有一点难度，他这个需要做一个垂线，做垂线完了还要用等面积法去求高，还要借助拇指形相似。 最后两个压轴的大题的话，倒数第二个大题倒没什么难度，就是几个小的压轴题型的结合吗？一个直角三角形的存在性，另一个是牵垂法求线段的最值。 第三个就是二次函数的图像平移问题。最后一个大题的话，第二个小题考了一个截长补短，截长补短，如果学生没学过初二的那个截长补短的模型，可能会卡在 第二小问就卡住了，那第三小问就没得说了，那最后一问就更没来得及时间做了。但是其实就最后一问来说，他的难度并不大啊，要会学会背长中线，然后再借助勾股定力去求解 cf 和 bf 的 比值关系。 整体说下来，海中这次初三数学一模考试四题难度倒没有那么的大。呃，不知道这次四统考卷的一模会怎么样？呃，拭目以待吧，就这一两天会出卷子。

海口的一模结束了哈。先说说哪些科目容易短期提分吧，按照从易到难说，首先是道法，然后是历史，然后是化学， 接着就是物理、数学、语文和英语。先说道法跟历史啊，这两门学科是最容易短期提分的科目，但是如果你发现你的孩子这两门学科上已经很花时间了，已经很努力了，但是成绩依然没有起色的话， 一定要换老师，因为大部分的学校的道法跟历史的老师呢，就是一个老师教全年级啊，或者一个年级最多只有两个老师，他们是根本就关注不到你孩子的，他不知道你孩子这个成绩不好，这个点在哪里，这里大部分的原因都是孩子的思维问题，需要去调整，需要去纠正的。 但是我们的道法历史老师他管的孩子太多了，他根本就是顾不上人家孩子，明白吗？所以说有的时候我们的孩子就在这个错误的思维方式里面越陷越深，导致这个道法跟历史啊，就怎么学都学不会啊，花了很多时间，但是成绩也没有起色，听我的，一定要换老师。 化学跟物理这两门学科没什么太大好说的，因为老师之间的差异也不会很大。核心还是要多刷题，孩子他也不存在什么误解和理解不了的问题啊，就是要多刷题。 接下来就是数学，数学，如果孩子这个阶段数学还不好的话，其实能够提高的空间也是很大的。核心呢，就是多抓 基础题啊，就是把所有的精力放在基础题上，不要再去看什么压轴题了，太浪费时间了，没有什么太大意义啊，即便你花了很多时间去做压轴题，你中考也不见得会做啊，最后那么一两道压轴题的，多抓基础。 语文这个阶段最优先级的就是背作文啊，海南的中考的语文作文从来就不会太偏，他会有两个题目给你选择的啊，有一个题目一定是中规中矩的，背作文是 性价比最高的提升语文的方式啊，如果刚好啊，考的就是你背上的那个作文，那你这个五十分的话，可以拿个四十八分呢。四十七分都是可以的啊，这个是效率是最高的啊。其次就是看看文言文。呃，放弃阅读理解吧，这个阅读理解不是 一一下两下就能够提升了，他是语文最难的部分啊，把基础题啊还作文搞好，语文成绩也能差不多也能有个啊，九十多分啊，一百分这样的啊。最难的就是英语了，英语不是说他有多难，不是说他一个月他提不了多少分哈。 核心就是孩子三年了都没把单词给背下，他的内心对英语是有很强烈的抵触心理的， 这个心理是最大的问题，如果像我们成人，我们对英语没有没有心理抵触的话，我们成人的话，去做突袭的话，短时间的英语也能提升的，都是可以提升的。但是很多孩子他是心理抵触，英语他背不下去，他单词他背不下去啊。所以说，首先要解决一个心理问题， 最后再说一下学习态度问题啊，如果您孩子一模成绩不理想，但是孩子已经很努力了，那你实际上需要给孩子换老师啊，因为孩子是很多地方他没有开窍，他可能需要一种新的 啊教学方式，说不定孩子就开窍了。但是如果你孩子依然还不够努力的话，那么你又没有办法让孩子在最后一个月啊，能够非常高强度的学习。那你还是需要给孩子换一个环境 啊。所以这里头我还是推荐集训班，因为从这个历届中考的结果来看，往往参加集训班的孩子，他的提分成绩都还不错的啊，基本上就五十到一百分，这个就是比较普遍的现象了 啊，最后个月这个集训班性价比还是挺高的。但是我这里不是打广告，我只是就事论事。好了，我是在海口教书的赵老师，你有什么学校的问题可以在评论区留言。

这个题不是人写的。好的，欢迎回来我们的瑞平系列，这期我们瑞平二零二六年南海一模物理。 那为什么选择这个节点很简单，因为我一直没有时间去做这套试卷的分析，那么现在正好马上就恶魔了。我们来， 我们来看到填空，填空，这个叫什么？墨水变干涉及的一个物态变化，那不气化嘛，有所为情， 我们来接着往下看，这些都是比较简单的题，我们就，我就觉得没什么必要讲了哈。 我们来看到这个，请找出图中的一根错误连接并打叉，再补画一根，使电路连接正确了。我们先来看下这个什么使电路啊？正极走走走走走，好，没有问题，没有问题，好，这断了， 这也是断路，我们可以说，因为我们知道微表其实里面就是一个厘米电容加一个很大的电阻，那微表我们在初中电路里面可以看作为断路。 好，这段路就走不通了吗？那你很明显要有一条线从这里出来。好，那么正常来讲，我们从这里出来，出出出出，是不是接到这里，然后再走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走回来了。好，那哪条线多余了吗？那不就这条多余了，所以啊，擦干净一下啊， 所以我们就直接这里拉一条过来，然后这个打个叉，这题就解决了。好，来，看到这个第二问，小明将五 o 的 电阻接入电路后，检查电路底下一做六六六，不知道什么鬼，看不懂， 来，看到这个小明测量前发现某一个电表没有调零，这个电表在未连入电路前的指征偏转情况可能是图二中的 a b， c， d。 好， 我们来分析题目， 首先呢，它的图像是图以好，我们看到图以，我们把这个图先擦一擦，它只是好，再看回题，干，它只是某一个电表没有调零，那就不会出现 a 表没调零， v 表没调零，两个都没有调零的变态状况。 very good！ 那 我们就开始分析图像电路电阻是五 o， 我 们就开始分析图像电路电阻是五 o， 我 们就开始分析图像电路没有调零。 好，那么 a 表我们找一个定点，我们找这个定点，这个定点正好是一伏，那一伏，我们知道这个电阻是五 o， 那 么如果要说 i 就是 u， 除以 l 等于这个一伏，除以我等于零点二安， 那我们来看一下这个数据，很明显偏大了，偏大，这证明什么？你的电流表打表偏右了，我们来看一下打表偏右的 a 表是 b 嘛？好，那我们先选写一个 b， 好，那我们再看回，假设是 v 表没有调零，那么 v 表没有调零，我们来看一下啊。呃，我们还是再定一个点，我们定一个漂亮一点的，我们定个定个这个点吧，这个点正好是零点四氨，好吧，那么已知 u 等于 i r o， 那 么 i 是 零点四氨， r o 是 五 o， 那 么正常来讲应该是四五二十两伏。但是今天的电表 啊，两幅应该是这几条线吧，偏小了，偏小了，证明什么？偏小了证明这个表啊，他往左打了，往左打。我们来看一下往左打的就是 c， 所以 是答案就是 b 跟 c。 好， 那么这里就是，呃，选填画图和实验所需要讲的部分， 好，接下来我们来看到综合能力题，这个综合能力题呢，简直就是啊，尤其是这个二十三题，据说是一拳干碎某些 朋南海朋友们的史密梦，是吧？我们来看一下这个是不是真的呢？先看到二十三题，纸巾啊，剃头说什么纸巾进水后人具备一定的抗拉能力啊，这个啊，也不知道他干嘛，好吧， 那么第一问，纸巾湿水后纤维分子仍有较大的，那肯定是引力使其不易破碎， 好，有该品牌宽度为十五毫米的纸条，那么至少需要多少牛的拉力才能拉断？那我们来看一下某纸提头说某纸巾标包装上标注斯卡，这什么强度大于四十 牛每米，好，这什么一围长度，这一定是换对一米的湿纸巾，至少是要四十牛的拉力才能拉断，那我们来看 四十牛比一米，是不是就是他说的这个湿抗张强度等于四十牛每米 好，那么接下来我们来看，我们设这个拉力为 x， 看到这里也是一个 x， 下面是十五 mm， 好， 注意单位换算，换算完之后这个 x 结束啊，应该是，呃，这个什么， 这个是零点六流好，所以这里至少是零点六流的拉力才能把它给好的 好，我们来看到第三问，他是要测量这个样品的撕抗张强度啊，也不知道他在干嘛？我们来看到 问题分析表中数据，可知该纸巾的这个强度为多少牛米啊，那么就是刚才的一个计算方法，就是牛除以米好 开始。那么首先呢，看一下他的拉力峰值，这一堆数据呢，我们肯定是取平均值，最后取出来平均值应该是零点一七一牛，那么他是十五毫米的样本，那么就是零点一七 啊，有点错，零点一七一牛除以十五毫米，注意单位换算，算出来应该是十一点四牛每米。什么黑心厂家不符合标注 来，看到第四问啊，他说这个步骤二，要把表面多余的水分吸除，是为了要干嘛？我们来看一下啊，那这个答案呢？应该是重力， 那么为什么是重力呢？我们来放大看一下啊。纸巾在这里如，那我们知道水是有多余水分是有重力的吗？那它的多余水分重力会使这个纸巾成一个这样子，而它变成凹了，因为有个重力的重力就把它往下拉， 就导致这个纸巾不是一条绷直的直线，然后就会导致这个力传感 t 的 测量会产生一定的干扰，是吧？好，看到第五问，若实验中沥水时间过长，纸巾因水分增高而变干，会导致测量的强度，结果偏大呀，那你都干了，你肯定是偏大的嘛， 对吧？只不过你变干了，那你测它也没有什么实际意义是吧？好，那么这题就勉勉强强给它讲完 来看到二十四题啊，这个是一个光控照明电路，配一个这玩意，这个大家想必都能看出来，这个就是一个对电池继电器来控制 电路，电源为六伏啊，这个是六伏这个电磁铁啊，也就是这个继电器四百欧， 嗯，不了了，线圈的电流大于的零点八毫安，就是零点八乘上十的负三安，显特别契合啊。光明电阻啊，就这个 l 的 阻值，所以光照强度变化如图家所示的，很明显，这个是一个 啊字变量变大，音变量变小，就是啊， max 变大，那么 r 就 变小。好，为实现白天使用太阳能灯，不是路灯应接在 那，你晚上就是他的光线肯定是要弱一点，就是电阻肯定要大一点，电阻大一点那这个电流小一点，电流小一点的话，那这个线圈就没有被吸合，没有被吸合那就是那就是解压 好。看到第二问，根据意图，当光照强度一点八 啊，这个就是一个读图的吗？四点八。答案，四点八，这个看图就可以。滑动变阻器应该选择 r 几呢？咱们看 r 一 最大一百六， r 二最大一千七百五十六， r 三最大一万七千五百。牛，我们来看一下这个 r 怎么算，那么要确定这个跑了变气我们要选谁，我们就是要看啊，当这个打了，打了这个电流跟这光的长度的时候，这个滑动变阻器应该控制的阻值大小为多少，就可以判断出要选哪一个。好，我们来算一下， 我们来看到我们先把整个电路的总电阻算出来，也就总电路上总电阻是 r， r 等于什么？ u 除以 i 就是 六伏，除以零点八乘上十的负三， n 只等于七点五乘上十的三十万 o， 那 么减去光敏电阻阻值是为四点八千 o， 再减去这个继电器四百 o 啊，最后应该是两千三百欧，也就是说在这种情况下，这里要提供的组织为两千三百欧，那只能选二三 来看到第三问，若要求上天色更暗时，路灯才开启着滑动变阻器，滑片应向哪边移动来看到 天色更暗，就是这个光照强度更小的电阻会更大，电阻更大也是光明电阻变大，那电路总电阻变，那这个滑动变阻器的电主要变小，那变小就是向左移动，除此之外还可以选择的做法有，那我们如果啊不改变这个 线圈被吸合的电流，不改变这个滑动变阻器的 阻值大小，或者说不改变这个光明电阻的规格，那我们还有什么办法可以改进呢？ 没错，换电源电压。为什我们来看一下啊，那 i 不 变 r 变大，那么我们都知，根据欧姆定律，我们可以知道 i r 是 等于 u 吗？那 u 是 不是变大，所以说我们可以换 更大电压的电源，好加完好，我们来看到二十五题，二十五题，这道题听说是令各位女孩子闻风 好，那么听说这道题啊，仅仅只有六分，但是让很多的男孩学子们丧失了他们的诗文梦，那么这道题真正的 这个庐山真面目是怎么样的呢？我们来一起看一下，来行数优化啊哈啊，这个题目我们就不读了， 我们来看到一根据图中所示，道函数为八米每秒的时候，此时发动机输出的能量是，我们来看一个提头，提头说啊，这个发动机输出的能量是有这个啊，这个推进功和一个辅助功，我们来看， 那么八米每秒的时候，推进攻是四乘上十的八次方，辅助攻也是四乘上十的八次方，那么就是八乘上十的八次方。交，那这一份我相信各位很多朋友都是能拿到的。好，第二空，第二空就开始给你上难度了啊，这个 该船以不同速度航行时，则最省油的航速约为多少？那么呃，比较高手一点的朋友们，应该我们有一个办法，就是来，我们来看一下，找几个啊，看着比较靠谱一点的点的点啊， 把这两条线啊，这两条线是一个抛物线哈，把这两个抛物线的解析式求出来，然后加起来再去求最小值好，但是兄弟们，我们在这个考场上肯定是没有那么多时间给干这个事情的， 怎么办呢？来，既然他给了表，那我们就邪修一波，让我们来看一下啊，最小应该就集中在这一块附近，那我们就只看这一块附近的数据，反正他结果只保留整数，那我们就开干 来。我们可以看到，当速度等于六的时候，这两个加起来应该约等于六点五，当速度等于七的时候，两个共加起来啊，反正肯定大于六点五的了，应该约等于六点六，六点七啊，不管他 啊，这个八，这个就是八，不用量了。当 v 等于九的时候啊，这个应该是约等于，没看错的话应该是 九点七啊，反正肯定比前面大。那么综合比较下来， v 等于六的时候是不是就最小？ no， 答案 我们就大胆填六，反正也就是一分啊，这种题，这种难受的要死的题啊，一分就一分，送他就送他六，赌一波啊，说不定还真对了是吧。 来看到第三问啊，匀速航行时推进功率 p 和航行速度 v 的 啊的函数表达式，那我们知道 p 等于 f， v 这个 是匀速航行吧，匀速航行大 f 通过奥地利，我们得知是不是等于小 f， 那 么小 f 题目是不是给你是不等于 k v 二，所以干起来 p 是 不是就等于 k v 三，那么啊，他说这个用已知符号表示，就是说 k 给我们算好了，那我们就直接带走 k v 三。走过 来看到第四问，如图所示啊，若这个船以八米每秒的速度航行，这个点 柴油发动机的效率为百分之四十，柴油的热值为这个四点四，这个是是这个，那么他每公里耗油才多少千克？我们来看一下，我们知道他输出的 能量，发动机输出的能量是八乘十的，发动机效率为百分之四十，也就是说它一共啊，这个输入了二十乘上十的八次方加尔的热量 也啊，那么换而言之，就是啊，这个质量的柴油 啊，完全来说释放了这么多的热量，那么好，我们 m 等于 q， 除小 q 大 q 是 二十乘上十的八十方焦，小 q 是 四点三乘上十的七十方焦，每千克，这小 m 算出来应该是约等于四十六点五千克啊，这一分我相信很多朋友应该是都能拿到的哈， 看到第五问，第五问，这个问啊，才是真真正正的大 boss。 若辅助功率不变为常数，霹雳好，没有那么变态了，给了个霹雳你推倒每百公里总共和航行速度 v 的 函数表达式 好，我们首先知道，一百公里其实就相当于十的五次方米，那么每一百公里总功 w 等于 c t， 这个 p 我 们分为这个叫什么？推进功的 p 和辅助功的 p p 零 好，那么画出来就是 w 等于，这个是 p 推乘上 t 加上 p， 零乘上 t， 这个是 p 推 加 p 零乘上 t， 那 么 p 推我们算过了，是 p 等于 k v 三。好，那么等于 啊， a v 三加上 p 零，那么 t 怎么算？那我们知道 t 是 等于 s v， s 是 十的五次方，这个是 v， 那 么最后化简得出来应该是 w 等于 k v 方 乘上十到五次方，加上 p 零乘上十到五次方除以 v， 这个就是答案。那这个呢？我相信啊，应该也是有很多优秀的朋友们也是能写出来这一空的。 好，最后一问啊，才是这个，这个叫什么啊？ boss 中的大 boss 啊，最省油航速 vm 的 表示是这个，我们来看一下 啊，那么我一开始怎么做呢？我一开始啊，因为我这个才疏学浅，我不会用君子不忍式，所以我是先蒙了二元君子不忍式，然后解出来的答案应该是这个 啊，答案，这是个错误答案。那么正确的写法怎么样呢？我们先啊，我们求助了一下场外援助啊，没错，我们的豆包同学啊，豆包同学非常聪明哈 啊，我们首先来凑一下均值不等式，那为了把这个四值凑成均值不等式呢，我们来拆它， w 等于 k v 方加上 p 零 v 啊，乘上十到五次方，那这个十到五次方，我们直接丢掉它嘛，反正也没用，我们只要求 b， 那么把它猜出来，应该是 k v 方加上 p 零除以二 v 加上 p 零除以二 v。 好， 那么题目给的三元均值不等式就在这里用上 啊，我们对它使用一下三元均值不等式啊，那么就是 k v 方加上 p 零二 v 加上 p 零二 v 大 于等于 三倍的的三方， k v 方乘上 p 零，二 v 乘上 p 零乘二 v 等于三倍的三 k p 零方除以四。 好，这里呢，我们就成功的把等式右边的 v 给干掉了，那么我们为什么不能用二元均值不等式，因为用二元均值不等式，这样直接推出来，我们会算出来右边是 这个答案，二等号 k b 零 v。 啊，这个我一开始算也是算出来这个答案，那么这边还带了一个 v， 我 们的这个均值不等式的推导条件啊，就用不了了 是吧，所以我们就不能用二元金字不等式，我们必须用三元金字不等式啊，当然这个讲的不是很清楚，因为这个才疏学浅的原因啊，在高中啊，我也会认真的学习。好，我们继续。那么 三元均值不等式，这个大于等于号等于号的前提条件就是 a 等于 b 等于 c， 那 就是 k v 方等于 p 零除二 v。 好， 我们来慢慢的解一下，解开来啊， 那么就是二 k v 三等于 p 零， v 三等于 p 零除二 k 等于根号号的三次方的 p 零除二 k， 这个就是最终的答案，如果你算出来这空，那你就是阿波利，阿波。 好，那么最后简单的评价一下这套卷子，这套卷子呢，素材啊，很不错啊， 做题的趣味性也是很足的，难度也是真的大啊，他的考法上也有很多创新的可取之处 啊，那么不知道各位南海的同学对这套卷是怎么样的一套看法，也欢迎在评论区友好的交流。那么等佛恶魔出来之后，我也会第一时间给大家带来佛恶魔的物理瑞平，那这也是疯狂的学生，我们下期再见。

我们这次不完全一模物理的试卷的第二十四题，很多同学没做出来，那么即使有同学看到答案之后，他依然没有看明白答案二到底是用了什么思路。那么今天姚老师给大家呃做一下讲解，大家呢，可以点赞收藏，让自己的孩子去看一看。 那如果哪还看不明白，可以私信杨老师啊。同学们，我们部分去一摸物理的二十四题，这道题说实在的出的是特别好的，嗯，特别是这个方案二，有很多同学是想不到这，即使想到福利了，他也想不到 这个怎么去做这个。那首先我们要知道，做任何一个理科题，我们都要找到等量关系，那这道题如果说你单纯从任意 m、 b、 v 的 角度去出发的话，就很难解决，那下面杨老师给大家简单分析一下我们这道题的 怎么做啊。首先这道题我们看了有电子秤，也是像天平，然后有一个带刻线的不锈钢小桶，还有一个装有适量水的容器，还有一个装酱油的容器，那我们一看，要想测量的酱油的密度，我们得知道酱油的质量， 还有遮瑕体积，这是我们正常的一个思维。但是这道题呢，他有小泰克透线的小桶的时候，我们立马应该想到利用浮力，利用浮力想到这呢，还不一定能解决问题，那这道题我们关键是什么？大家看这个步骤给大家写在这了， 即使把布置写在这，很多人看到答案了，他还是不是太明白。杨老师通过画图给大家进行分析，等量关系到底是哪？下面杨老师就通过画图的方式给大家进行下讲解，我们第一步将这个 不锈钢的小桶放在盛水的容器中，使其漂浮，这是他的在他的刻线处要 a， 那 我这时同时我们就得到什么关系呢？因为漂浮吗？浮力等于重力，因为小桶的质量是 m 零，那他重力，所以说浮力等于重力。第二步我们就将这个小桶呢取出之后放在 呈有适量酱油的容器中，这时它它肯定还是漂浮，大家记住这时候它漂浮，那么它的微拍肯定要小了，我们现在往里头加水，往小桶里加水，使其页面达到 a 处 a 标记处，目的就是使它们的微拍相等，这是我们解析的关键，那这时候我们就得到了它的浮力等于 m 乘小 g， 因为 m 什么呀？是我们把这小桶取出之后，擦干外壁，这时我们电子秤称出它的质量是 m 大 m， 那 这时候它的福利就等就是等于大 m 乘小 g， 我 们这个时候进一步去把它们做一下 解析，你看第一个我们就得到了 ro 零 g， v 排等于 m 零小 g， 这时候你就得到 v 排等于多少，然后把这个单进行下解析，我们最后发现 v 排底就等于这个式子，那我们知道因为都达到 a 表的处，那么它的 v 排是相等的，所以说 v 排等于 v 排底，我们把它 带入微拍，等微拍点之后就得到了酱油的密度，同学们听明白了吗？这道题是非常好的，这道题帮助我们开阔了测密度的一个新的一个思路，在之前我们基本没有做到这类型的这道题，希望大家不断去琢磨他一下，然后不断去看一下，然后把这种形式记在自己的脑子中。

这次这个一模数学试卷的二次函数压轴大题，我认为出的有一点点瑕疵，有一点问题， 那我们一起来看一下他这个第三小问这个，他说这个你平移后的这个抛物线与原线段 cd 恰好有唯一的交点， 这个原线段 cd 有 点纸带不明。我看参考答案的意思是这个原线段 cd 应该是跟这个指的是第一小问的这个线段 cd， 也就是以第一小问的情况搬到第三小问这个地方来来做题。但是我认为这种出题的时候，你这个一二 三这种小问的关系应该是并列关系，也就是说你第三小问跟第一位应该是并列关系，而不应该之间有交叉关系。你不能够用这个第三小问来个原线段来指代的是第一小问的原线段，因为你作为学生的话， 或者做题人看到了这个圆心呢？那到底指代的是第一小问的 cd 还是第二小段小段小题的任意情况的 cd 呢？还是说就是任意情况的 cd？ 这都不知道。所以凡从参考答案来讲，它的意思应该是让我们用第一小问的 cd 去做我认为这样子的描述题目不太不太 ok， 你要么就把这个题这个第一小问的情况搬到这个题干的后面去，然后第一小问再设问几个东西，那么这个第三小问的时候，这个原线段就可以指题干的那个那个 cd 了。不知道各位同行朋友们有没有发现这个问题，各位老师朋友们，你们，你们是怎么看这个原线段 cd 的？

还是想说一下关于海口市数学一模试卷里面的几个细节。第一个就是关于这个填空压轴，我考前的时候正好给同学们讲到这个活不归，正好讲到这个 呃刮豆原理了，然后他也正好考到了。我考前就跟同学们说，据我观察，海口市再往前推两三年的中考试有考到过刮豆原理，那么因此今年也有可能考到，所以我们就在讲这个， 但是就是他不是一定会考到，就是但是因为这个毕竟是压轴压轴题吗？他出题的方式太多了，太灵活了，你就得方方面面都学到了，这样子他才考到的概率才你才能会做的概率大，而不是说你学了什么，他就一定会做这个，这个不会。 再一个就是关于这个二次函数的压轴考的比较新颖，考的线段的笔直，但是我看很多同学在网上就在说怎么没有考区间最值，我很早之前发那个预测，我说关于二零二六年二的那个中考数学压轴题的预测，我就说过了， 按经验你去你去翻近十年的中考数学卷，没有任何两年之间的压轴题考的类型是一样的，那么我当时就说过了，据此推断，今年的二次函数压轴很大概率是不会考区间最值的， 所以我觉得应该是要有这个心理准备的。这上半年就是在一模之前，很多学校出那个区间最值的题目就是为了致敬去年的中考中考数学题吗？但是你不能说去年考了，今年就接着学这个，完了之后今年就还考这个，这个不可能，他我说了，既然是作为压缩题，出题太灵活了，方式太多了，这个 只有方方面面都学到，都积累到综合实力，到了之后他就能够做的出来。然后再就是就怕算你这个题没有学过这种线段比值问题，但是如果你基本功够的话，还是还是能做的出来的。他主要就是可能最后一问不太好做，但是第二 问那个比值是不等于一个定值，那你就去算吧，两个几个线段都把它算出来，然后再比一下就完了喽，利用两点间的距离公式。

今天一模就考完了，那我能猜到孩子回家是个什么样的状态？有很多孩子回到家里就是一声不吭，整个家里的氛围就是低气压，对吧？可能孩子没考好或怎么样的，有很多孩子是这样一个情况， 那你搞错了，那我再告诉你啊，就是一模考完之后，三件事情是非常重要的。第一件事情不是关心孩子的分数，说你考不上高中啊，怎么怎么样，不是这个一模是干什么的？它的第一作用是暴露学生的问题，我们要去发现学生的问题， 这是非常非常重要的，不是说只看分数，这是第一件事情，这也是最重要的。第二件事情是干什么呢？我们要把各科目试卷拿出来，分析一下 他的错误点是什么，他错在哪了？我们把这些错误点再进行一个分类，第一是不会的， 第二是粗心错的，主要是分这两类。那这两类那我们要重点去复习第一类。 第二类呢，就是粗心错的，那我要再刷一些题，就是再练几道题，然后把这个题练熟练透就好了，下次就能做对。对于那些不会的知识点，那该干什么？那是不一定，要是 先去把这些知识点先去学了，再学一遍，再去听一下课，再怎么样的之类。这个第三件事情也要关心一下孩子这个心态的变化，往往就很多考了不好的学生，考完一模之后就彻底放弃了， 那也不是说孩子没有希望了，他提升的空间还是有的。但是你只要按照我刚才说的第一步，第二步认认真真去做，提分空间还是有很多的， 所以一定要鼓励孩子，安慰孩子不要放弃。是这个，那你看你说老师这个试卷怎么分析？那我提供两种方案。第一个，现在的龙虾是不是这么火了？你可以把孩子的打底卡和试卷喂给龙虾，让龙虾帮你分析一下。 那有时候他分析的不够准确。那第二个你可以发给我，我来帮你分析一下，我能给孩子后边一个父亲的建议。好吧，那我今天就说到这了，先唱歌看分。

一模考成绩出来了，都炸锅了啊！目前像语数英、物理、化学已经可以查询了，很多家长心里都没有底哎，到底多少分能够上什么学校呢？首先我们这一次的满分它是七百分，不包括生物地理跟体育的 七百分，想要上到一双外本不含分校，我们分数得在五百九到六百二十分，这个是妥妥的一双外本不含分校，这边不考虑所谓的定向哈，我们只考虑正确的因素。 然后再往下呢，是我们的科技六中、二中集美、同安一中、滨海、同安一中轮山，像这个位置的区间，你要在五百六十分以上，五百六到五百八这些学校 没有任何问题。那再接着往下就是我们普通的一级达标校，基本上你在五百二可以选择相对比较好的一级达标校，像海昌实验啊，时钟啊，还有厦门实验、翔平西科，五百二以上可以就读，没有任何问题。 那考多少分才能上到公办高中呢？每个片区不一样哈，我们分为集海、思湖、同祥三个片区。首先是我们的同祥片区，录取分数线是最低的，基本上像这一次试卷，其实普遍会比一简简单一点 一点点，但是他又比中考要难，上次一减是四百二十分，上到咱们的内测就是咱们同同乡片区的，那如果是这一次的话，我们基本上在四百二十五分，同乡片区公办高中没有任何问题。 然后集海片区考到四百六十分，公办高中没有任何问题。最后是岛内，岛内这次得考到一个，如果要留在岛内哈，就是我们的大同，那得考到四百八十五分啊， 这个是相对来讲比较官方权威的数据，有结合了我们今年的一模，包括近三年的一个趋势，所以相对是比较准确的，大家可以点赞收藏。

今天上午把数学的瓜豆原理讲完了，然后明天就是一模了，一模前交代了一些细节，计算的细节，让他们一定要把压轴的填空，压轴的几个大体留在最后一节，一定要把中基础党的分先拿下了之后再做后面的。 然后这瓜豆原理，反正前几年的海海南的中考是考到了的，这两年没考，所以我认为， 我认为间隔几年他会重复出现考点，我认为有可能明天就这一说，不好就考到瓜豆原理，有可能的。然后这是一方面，另一方面讲的初三物理也是带大家复习做小题辨析，另一方面主要是做图题，特别是做图题，有很多孩子一模 的时候，比如说画光线，他忘了画法线，入射光线、反射光线的，以及入射角，反射角标错，垂直符号漏画，再就是画逆币的时候忘记，忘记起名字，忘记要画垂直符号，这都是细节， 但凡但凡漏了，那就是扣分。本来这个知识也都不难，但是就是时间，往往时间长了之后，学生们忘记了，忘记了之后就倒容易扣分。所以趁今天考前最后一次课呃，讲了一些这些东西，交代了一些细节，希望大家明天一模考的更好吧。