一年级下册52页那个思考题怎么做的
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03:01查看AI文稿AI文稿亲爱的宝贝们，我们先来看第五题，图上有一辆大卡车，旁边堆着好多箱子，原来有六十八箱货物，还剩下十二箱。运走了多少箱？想一想，原来的六十八箱分成了两部分，一部分是运走的， 另一部分是剩下的十二项。那要算运走了多少？我们应该用什么方法呢？对了，用减法从总数里去掉剩下的就是运走的。列式讲解，我们来列式，六十八减十二等于五十六项。答， 运走了五十六项。看第六题，图上的王阿姨正在包粽子呢，我们来看看他的任务， 王阿姨要包三十个粽子，已经包了七个，还要包多少个？我们可以把三十个粽子想象成一个大目标，已经完成了七个， 那剩下的就是还需要包的。我们用总数三十减去已经包好的七个，就能得到答案。 列式是三十减七等于二十三个。答，还要包二十三个粽子。现在我们来看第七题，这里有好多茶壶，我们先来数一数一共有多少个。对，一共有二十九个茶壶，现在我们要帮它们装箱。 第一问题是每十个装一箱。第一种方法是我们可以十个十个的圈一圈， 第一次圈出十个，还剩十九个。第二次再圈出十个，还剩九个，剩下的九个不够再装一箱了，所以可以装满两箱。第二种方法还可以十个十个的减二十九减十等于十九， 十九减十等于九，一共减了两次，还剩下九个不够装了，所以可以装满两箱。第二个问题是每六个装一箱。 第一种方法是我们可以六个六个的圈，圈了之后数一下，一共圈了四次，还剩下五个，所以可以装满四箱。 第二种方法是我们可以六个，六个的减二十九减六等于二十三，二十三减六等于十七，十七减六等于十一，十一减六等于五。一共减了四次，还剩下五个 不够再装一箱了，所以可以装满四箱。最后我们来看第八题，爸爸买了三袋苹果，每袋有六个。我们的问题是一共买了多少个苹果？我们可以把每袋苹果的数量加起来，第一袋有六个， 第二代也有六个，第三代还是六个，所以就是三个六项加，我们用连加的方法列示六加六加六等于十八个。答，爸爸一共买了十八个苹果。亲爱的宝贝们，你学会了吗？
60数学小课堂
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02:56查看AI文稿AI文稿大家好，今天分享一年级下册第四单元一百以内口算减法五十二页第七题，胡的数量需要从图中数出来 数，数的时候可以一个一个的数，也可以两个、两个、五个、五个、十个十个的数。这道题问我们，如果十个装一箱，可以装满几箱，那我们正好十个圈一圈，十个圈一圈，发现剩了九个， 那就知道总数是二十九个。十个圈一圈，圈了两圈，所以就是能装满两箱，还可以用数的组成来解决。已经知道胡的总数是二十九个， 那二十九就可以分成二十和九，二十就是两个十，十个装一箱，所以两个十就可以装满两箱。当然也还可以用连减的方法来解答。 二十九减一个十等于十，九，再减十等于九，那减了两次十，所以是装满两箱。第二个问题，如果六个装一箱呢？ 那我们就把胡六个圈一圈，六个圈一圈，发现能圈四圈，还剩了五个， 那说明六个装一箱就能装四箱。当然还可以用连减的方法，二十九减六等于二十三，再减六等于十七，再减六等于十一，再减六等于五， 再不够减了，发现减了四个六，所以能装满四箱。通过两个问题的对比，可以根据题目信息的特点，灵活选择解决问题的方法。 第八题，爸爸买了三袋苹果，每袋六个，一共买了多少个苹果？我们画圈来代表苹果的袋数，第一个圈代表一袋，买了三袋，那我们就画三个圈， 每袋六个，那这里边有六个，这里边有六个，这里边还有六个，那就是三个六分，一共有多少个？就是三个六，合起来六加六加六， 六加六等于十二，十二，再加六等于十八个。我们对比一下第七题和第八题。第七题呢是知道总数球还装几箱， 第八题呢是知道每袋装的，也知道有三袋。求一共有多少个苹果？刚好是相反的两个问题。那第八题也为我们后面学习乘法做好准备。
18刘老师数学课堂
05:00查看AI文稿AI文稿大家好，我叫胡一可，如果说小朋友们有一年级下册语文书的话，就把语文书翻开，翻到第五十二，首先这里面的 知识是操场上， 我们来读一遍吧。七、操场上打球、拔河、拍皮球，跳高、跑步、踢足球，雷声响，下课了， 操场上真热闹，跳绳、踢毽子，丢沙包，天天锻炼身体好。首先这里面有很多的动词， 首先这打拔、拍、跳、跑、踢、跳、踢丢，这么多都是动词， 而且这里面还有很多的骑手旁，比如说打拔拍，然后这上面的是操 就这么多。还有竹字旁的字 叫跑踢， 也有这么多，大家发现了吗？这里有很多的项目活动， 那打球是用什么打呢？打球用手打，所以就是提手旁 拔，又用手来拔，又是提手旁 拍皮球要拍球，又又用手要拍球，所以用手来拍球就是用提手旁。你发现了吗？前面的都是 提手旁，后面的都是竹字旁。那在这儿跳跳高，跳高，你要用脚来跳，所以要用 脚来跳，就是竹字旁跑，你要跑步也要用脚，所以又要用竹字旁 踢。踢球你要踢也要用脚，这些都要用脚哦， 你知道了吗？再读一些这些生字吧，操操场， 拔拔河，拍、拍球，跑跑步，踢踢打雷铃声， 真真实，闹闹钟丢丢掉，沙沙包，身身体体体育。 然后再看下面的字，我要给大家重点讲一下一些笔顺，首先讲这个皮，这个皮的笔顺很容易错，第一笔是 横勾，第二笔是撇，第三笔是竖，第四横撇第五，那一共就五画。然后呢是跑 跑有十二画，一竖二横折，三横四竖五横六竖七提八提，九横折钩，十横折十一横，十二竖钩， 你记住了吗？快练一练吧。 今天的知识讲完了，我们下期再讲哦，拜拜。
5可可
05:07查看AI文稿AI文稿大家好，今天分享一年级下册第五单元一百以内比算减法六十二页的例题。一，我们从参观国家博物馆主题情景图提出减法。问题 一，一班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？我们从途中发现了两个数学信息，第一个，这辆车最多可坐五十二名乘客。第二个一，一班有三十五人， 用可坐的总人数五十二减去一班上车的三十五人，就能算出还可以再坐多少人。五十二减三十五，怎么计算呢？ 相同计数单位的数相减，我们先算个位的二减五，二减五不够减，怎么办呢？我们用小棒图来理解这个计算过程，五个十，两个一代表的是五十二， 五十二减去三十五，二减五不够。我们发现这里拆开了一捆， 拆开这一款是从哪里来的呢？原来是从五个十里面借来了一个十，把它拆成十根，十根和原来的两根合起来就是十二。从十二里面减去五， 十二减五等于七，剩下了七根。那我们再来看用数式的记录方法， 五十二减三十五，相同数位对齐，二减五不够，从十位借一个十。我们在十位的头顶上打上一个小圆点，表示借走一个十。借了一个十，和个位的二合起来就是十二。 十二减五等于七，那十位呢？十位被借走了一个十，就变成了四个十，四个十减去三个十，就剩一个十。那在数式表示是 五个十，被借走一个十，现在就剩四个十。四减三等于一，剩一个十。答案是十七。那怎么样简写呢？ 我们相同数位对齐，写出五，十二减三十五，计算的时候同样 二减五不够，在十位借借一个十，在十位要打一个小圆点，表示借走的意思。现在个位就是十，二减五等于七， 个位被借走一个时就变成四减三等于一。简写的数是省去了我们刚才想的过程。问从十位算起方便吗？ 我们很明显的发现是从个位算起比较方便。那我们再来看例题，二六十减三，十二，相同数位对齐，我们先从个位借零减二不够，从十位借一个时， 十和零和前还是十。十减二等于八，十位六被借走一个十就变成五，五减三等于二，二十八。 我们来看做一做第一题，圈一圈算一算五，十一减去三十六， 五个十，一个一，五十一减去三十六，一减六不够，拆开一个十，现在变成十，一减六，十一减六，圈掉六根用虚线。 十一减六等于五，那借走一个十就变成四个十，四个十还要圈掉三个十， 用虚线圈。现在答案就是一个十，五个一。我们来看数式的写法，五十一相同数位对齐，再减三十六，一减六不够退位。十一减六等于五， 五，退位变成四，四个十减三等于一，答案十五。 我们再来看用数式计算，五，十三减八，三减八不够退位，十三减八等于五，五被借走一个十，剩四个十，四十五， 四十七减四，十一相同数位对齐，七减一等于六是够减的，四减四等于零，前面的零不写，答案是六。 我们在计算一百以内比算减法的时候，要相同数位对齐，从个位算起，个位不够减的时候从十位退一，注意退的时候要打上退位点。
45刘老师数学课堂
03:28查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们来看一下这个二年级下册数学课本五十二页，在我们的方框中填上适当的数，然后再回答下面的问题。 其实这个题目呢，它不是很难，但是我们在做的过程当中一定要细心，在做所有的这样的题目的时候呢，你首先要明白一点，我们要 算出来一个小格子代表的是多少，我无论是他写的数是多少，你知道一个小格子代表的是多少？以后我们的数都好去不要去算了。好，那首先呢，我们先来看一下一个大格从零到这里是一千。好，那从零到这里是一千，中间有几个小格呢？ 你们可以数一数。对，我们数完以后会发现有十个小格。好，那十个几是一千呢？ 十个几是一千呢？认真思考一下啊。好，来，那十个一百是一千。好，那零到一千的中间我们这个数是几呀？ 对，五百，所以那这里我们现在就已经求出来了。好，那一个大格是一千，中间呢？这个第二大的小格是五百，然后一个小格是多少呢？是一百对不对？好，那这个数量关系，我们弄准确以后，接下来就比较好做一些了。 好，我们先来看这一个方框，在这里这是一千，一个大格是一千，所以两千。好， 那到这里第三个大格三千，对不对？好，那再来往下看，这里是四千，那到这个格子是五千。好，那这里呢？我们继续往下。 六千，七千，对不对？好，八千，九千。好，九千后边九千后边该谁了？九千再加上一千是对一万。好，那同学们，你看一下方框里有没有填对。 好，那再来看一下他的题目吧，第一小题每一个小格表示多少？刚刚我们是不是已经算出来了，对不对？好，一个小格是 一百，一个小格是一百，因为零到一千有十个小格，十个一百是一千，所以一个小格是一百。好，在图上标出三千七百、六千五百和九千九百。 好，那三千七百，我们先找到了三千三千，后边这里刚刚咱们说了一个小格是五百，所以这里是三千五百，那三千七百，对不对？再加上一个小格三千六百、三千七百，所以你这里给他标示清楚。 三千七百。好，那六千五百是不是更容易找一些？我们找到七千。好，七千，前面这是五百，所以六千五百、九千九百、 九千九百。一个小格是一个小格是一百，这是一万。好，那九千九百，再加上一百就是一万，所以那这里是九千九百。看一下你做对了没有？
47小满老师
01:09查看AI文稿AI文稿看一下一年级下册数学课本第六十三页的这道思考题，把十二十、三十、四十、五十填入到右边的圆圈当中，使每条直线上三个数的和相等， 也就是这三个数的和等于这三个数。这题答案不为一，方法也不为一。今天我来讲一下适合百分之九十的同学的通用方法。把这五个数填入到圆圈当中，我们来看一下这个图形， 横向的是三个数相加，竖向的也是三个数相加，说明什么呢？说明中间这个数是不是固定不变的。所以问题就变得简单了，只要横向的这两个数的和等于纵向的这两个数的和就可以了，剩下的那个数自然而然填到中间就可以了。通过观察，十、二十、三十、四十、五十， 哪两个数相加等于另两个数呢？我们先看十十加五十 是不是等于二十加四十。所以呢，我们竖向可以填十和五十，横向呢，可以填二十和四十，剩下一个三十自然而然填到中间就可以了。前面我就说了，这题答案不为一，方法不为一。你还知道有什么答案或者是方法吗？
2399小屹同学
03:18查看AI文稿AI文稿大家好，我叫张冰，今天我要讲解的题目是初教版一年级下册第七页思考题，题目是 丽丽做了十二朵，红花，冰冰做了九朵，冰冰至少还要做几朵才能比丽丽做的多？我们来找一下关键信息，关键信息是丽丽十二朵， 缤纷九朵，关键词是至少，至少就是最少要比丽丽做的多。我们的思路就是先追上再抄波。 我给大家讲两种方法，方法一，画图 丽丽有十二个， 冰冰有九朵， 现在我们能看出冰冰比丽丽少三朵，我们再补上三朵， 可题目说要比丽丽做的多，我们就要再加一朵。 解答，冰冰至少还要做四朵才能比丽丽做的多。我们来进行方法二，列算式。 我们首先计算十二减九两个小朋友的差距，在差值的基础上加一朵就是至少的意思啦。 所以呢，我们的算式是十二减九，加一等于四朵。 这道题教会我们一个非常重要的方法，我们总结成两句话， 先求一样多，再求比他多。不管是画图还是列算式都是这个道理， 以后遇到至少还要做几个才能超过的问题，记住这两个方法就能解决。我的讲题完毕，谢谢大家。
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