五下美术第一课简笔画法

五岁孩子也能画的新年贺卡，我们先在中间画出小马的头顶，再用两个三角形画出小马的耳朵，弯弯的曲线是他的脸，再画出他的两个小手以及眼睛、鼻子和嘴巴。 头的两边我们加上棕毛，手里边抱着一个大大的福袋，周围可以画上一些小金币哦。打开后我们可以画出一个倒着的钱袋，上面可以加上漂亮的蝴蝶结哟！ 接下来我们来看一看钱袋里面都有什么吧！有红包，有元宝，有金币，再挂上几个具有新年氛围的小灯笼吧！ 现在我们可以开始涂颜色啦！这是一匹金色的小马，我们可以用橙色加上它的棕毛，再用红色涂上小福袋。 小福袋的颜色小朋友们也可以自己来搭配呦！我们可以使用黄色、橙色和红色来进行搭配， 这样有趣的新年折叠贺卡就完成了，小朋友们学会了吗？

半圆可以变成什么呢？里面画上螺旋线，添加头部和软软的身体。小蜗牛出来了，画出头部，眼睛，鼻子添加上小刺， 一只可爱的小刺猬。上面添加五官，下面画出波浪线，装饰角角。漂亮的小水母，画出大大的眼镜， 装饰大钳子和腿腿。大大的小螃蟹，添加大嘴巴，眼睛和尾巴， 是一只可爱的小金鱼，大大的眼睛，三角形的耳朵，最后装饰小胡子，是一只小猫咪。哎，半圆还能画出什么呢？赶紧试试吧！关注佳米业，带你了解更多的专业美术知识！

同学们，你们好呀！今天我们来画春天。用勾线笔或铅笔起形，先画中间的小蝴蝶，水滴形的身体，数字三画翅膀，两条弯弯的触角，用图案装饰一下小蝴蝶， 围绕蝴蝶写字母 c 等距离，再画一个 c， 两个半圆和一个长等号画出。手持棒波浪线画出网兜外轮廓，横线和斜线画出网兜。 我们的主体物就画好了，下边加上春天的田野，各式各样的小花和小草，把自己喜欢的小花小草画满整个地面， 线稿的部分就完成了。选自己喜欢的颜色，平涂线稿，天蓝色留白边涂天空。 用笔底色深一点的颜色画出叶脉，用不同的点线装饰，更有设计感。 最后用黑色勾线笔收拾一下画面，加上细节和文字，我们就把春天捕捉到了。

哦哦。

蔡蔡老师，今天我们画什么呀？今天我们画红果深，先画个不完美的圆，找到它的中心，画出不规则的三角形，不需要一模一样，符合结构透镜就可以啦。边缘画出带尖尖的小叶子， 擦浅红棕色勾果子，深绿色勾叶子，粉色铺个底色，边缘深往里面过渡，再随机加一加里面的深色。 小房间也是边缘深往里面带一些过渡，抓住深浅特征就可以啦，不需要画的一模一样哦。 用深红色加深层次感，再用更深的红棕色继续深入层次感，加深果子轮廓，紫红色画一些随机的紫浅绿色，铺叶子的底色，深绿色再过渡一下，丰富一下层次感， 棕色丰富一下固有色点，上高光。完成，你学会了吗？评论区记得交作业哦！

哈喽，大家好，我们今天啊来画荷花，夏日荷花别样红，先准备好我们的这基础的三种颜色。 好，然后呢我们再给它加上去红色的。好，先用我们的淡绿色油画棒给它勾出来这个荷叶的基本的外形。好，然后呢我们先给它勾勒出来它漂亮的一个基本的形状， 嗯，就是随意的给他画波浪线。好，然后呢我们画上的是楼斗状的。 好，然后呢先给他拿出来这个压痕笔的粗头，不是细头啊，拿出来粗头，然后呢我们在好中间这条线中间这条线哈它是凹下去的效果，然后呢我们给他画上去他的腋脉， 然后呢我们再拿出来这个绿色油画棒，食指拇指按住前端好躺着笔把这个所有的边缘部分都给他涂上一遍， 好，转过来之后呢，我们再给他轻轻的，哎，给他从上全部铺下来 啊，一定要大胆一点点啊，然后为了能让它的颜色饱和度更高呀，我们再加上一层淡淡的绿色。好，然后呢利用这种植物油本身的颜色啊，本身不起粉不掉渣子的这种色彩，我们再给它铺上一层颜色， 让它的颜色变得更加的深邃。好，然后呢从这边往上勾。 好，转过来之后呢，我们还可以再进一步的加上一层深的墨绿色雨花棒，然后呢我们把刚才啊这条线条再给他凹下去，好，再给他包起来，对，这个地方呢，我们可以加重 对，再给他进一步的加重，好，从下呢给他往上凑， 哎，让他有一种凹下去的效果。 好，这里呢我们也可以给他好加重一下他的一个凹下去的一个效果，好，在他的表面呢，我们再给他加上一点点 深的绿色油画棒，在他中间这里呢，再给他画一个水珠。 好，然后呢在上面这里呢，我们也给他画一个小水珠，滴了下来，好，再用我们的碳笔加上去一点点的小小的影子。 好，再用高光笔工具啊，我们给他点上一个小高光。 好，然后我们在其他的位置呢，我们都可以加上一个小水珠。好，再继续给他加上一个小高光。 嗯，好，我们还要用到蓝绿色油画棒，好，轻轻的再给它铺过来，转动一下纸张啊，来使点劲的，重重的去用力。好，这个边缘呢，我们就加重一下这个颜色。 好，然后我们再给他画出来他的叶脉，他的这上面的纹理叶脉。 好，再用黄色油画棒呢给它再加一层颜色。 好，用我们的深墨绿色油画棒，再给它把这个劲。好，给它加一加。 好，再用我们的黄色油画棒啊，再给它涂一涂。 好，用深墨绿色油画棒，再给它把这个地方呢加重， 嗯，给它加上这一些小刺刺。 好，然后呢我们接下来啊再给他把这个荷花画一下，荷花的话我们选择的是粉色的雨花棒，那么我们在旁边这里呢，好，先给他画一画一个小括号 c， 哎，然后再躺着笔呢，给它往这边走下来，哎，两个括号就是一片花瓣。好，我们呢再给他沿着两边，哎，先画出中间一片，然后呢我们再给他躺着笔画出来两边啊，然后呢再给他轻轻的往下过渡下来。 好，然后呢在它的前半部分呢，我们也是这样的，给它加过来。好，然后呢让它形成是个前后左右遮挡关系。 好，在中间这里呢，我们就给他呀用这个绿色油画棒啊，来，我们给他把这个莲蓬再给他走一走。好，再用这个黄色的油画棒啊，我们再给他画上他的蕊丝， 嗯，画上蕊丝，然后再用橘色油画棒哈，再给他加重一下。 好，最后呢每两片之间我们再画上花瓣，每两片穿插一片花瓣。 好，这三片之间呢，我们再给它穿插上一片花瓣，哎，轻轻的给它过渡下来，每两片之间再给它穿插花瓣。 好，然后这两片之间呢，我们也是给他穿插出来他的好花瓣往这边穿插好，然后呢在他的左下角和右下角这里呢，我们再给他穿插出来这个花瓣。好，这样子遮挡关系就出来了， 好，然后呢我们再给他画上他的一个什么呀，哎，一个反转上去的效果。好，每一片花瓣他有一个反转。 好，再用我们的红色油画棒，再给他把这个荷花的尖尖处。好，再给他调染一下。 好，最后呢我们再用这个黄色的油画棒呢，好，再把它这个根根处啊，再给它加一点点。 好，再用这个淡淡的绿色油画棒啊，再给它加上去一点点的淡绿色，让它变得比较的嫩一点点。 好，最后呢我们再用这个边缘比较锋利的面红色油画棒啊，我们再给他画上一些小纹理线条， 好，画，一滴水滴从上面滴了下来，好，再给他加上去一个小影子，好，然后呢我们再给他点上一个小高光， 好，然后在这里呢，我们再给他画上一个小水滴，再给他点上一个小小的高光， 好，我们呢再给他把这个镜再给他画上去啊，好，然后呢从这边好转过来之后再换成另外一种颜色， 我转过来之后再给他把这个小刺刺，我再给他走一走。 好，然后这边再给他从这边走下来，转过来。纸张。好，再给他换一种颜色，再给他继续往下扫一扫。 好，我们呢还要用到这个压痕笔，然后呢我们再给他沿着这个 边缘啊，我们再给它画上一些小叶子，把纸张转过来，用我们的蓝绿色油画棒，哎，给它画个圈，轻轻的给它过渡，然后再用黄色油画棒呢，再给它加重一下，转过来， 用同样的方法，我们再用这个压痕笔工具在旁边这里呢我们都给它压上一些小纹理， 再用我们的墨绿色油画棒啊，颜色比较深一点的，再给它加过来，轻轻的给它过渡，然后呢我们再给它加上一层黄色的转过来。 好，最后呢我们还要用到牙痕笔工具，好在它的哎远处的地方，我们呢也是给它压上一些小纹理， 好，把笔放平了啊，躺着笔给他画个圈， 他可以两种颜色合并。 好，然后呢我们再给他把这个小小的波浪纹，波浪线啊，还有他的水波，我们再给他走一走。 好，然后我们再给他把这个小小的水里的草啊给他再直接往外伸展出去，然后呢我们再加上一点点的棕色，好，从这边 啊给他交叉一下， 好，然后我们在它的旁边这里呢，哎，再加上去一点点的 绿色。好，在这个角落里我们再画上一只漂亮的小蜻蜓， 好，然后呢我们在这里呢再给他加上去一层深颜色，他就有一种凹下去的效果啊，我们拿出来这个棕色的雨花棒哈，我们在这里画一只蝴蝶啊，蜻蜓，然后先给他点上两个点。 好，然后呢我们再给他画个倒倒三角的这样的一个身体。好，然后呢我们在这里 给它画上一节一节的啊，好在越往后走呢，它是变橘，越往后走呢它就变黄哎，我们就这样子给它往上加好，最后这里呢我们再给它加上去黄色啊，然后呢让它的尾巴继续往上翘 好，然后我们再给它呀，嗯，用上我们的这个绿色的哈，我们再给它完整一下， 好，然后再给他完整一下啊，来给他往上这么一翘。好，再用我们的探笔工具给他把这个眼睛哎，给他把这个眼睛给他圈一圈， 把眼睛圈一圈啊，然后呢他身上的这样是一些纹理线条，我们再给他走一走，好，再用我们的压痕笔工具，我们呢给他把这个翅膀啊，再给他压一压， 好，然后翅膀的话，我们直接啊就是用到这个碳笔啊，然后呢给他画过去，也可以用灰色油画棒去给他画 好，来给他点上他的赤痣， 好，这样子的话我们的画面呢就画好喽，期待大家的作品哦。同学们，您收到的是入门哎，还有中级， 还有高阶这三本书哈，一定要从入门的空笔去学，用微母信扫一扫就能学课啊，然后呢先学这些空笔都是长期有效的，没有次数限制，没有时间限制， 随时都能学啊，然后里面的每一个码都给你配好了。想学油画棒，学油画棒，想学炭笔，学炭笔啊，这些都给你配好视频了啊， 然后呢，这是入门学会了之后你就学这个终极哎，终极里面就开始教你颜色色彩搭配的啊，然后教你怎么构图的技巧， 然后都是给你配着视频，你到时候去扫码就能学了啊，同学们，然后呢，具体怎么扫码一会呢？下，接下来我就告诉大家啊，已经收到画册的同学们，注意，先从入门去学，再去学这个中级的 扫码啊，然后呢，中级课程也有很多哎，然后呢都是掰开揉碎了去给你讲的哎，或者说呢，老鹰怎么画，我们掰开去讲，荷花怎么画也是掰开去讲， 竹字怎么画也是掰开揉碎的去讲啊，学会了入门之后学中级，学会中级，你去学这个高级，高级的话也是给你配好视频了啊，那么我呢就不不详细跟你们说了，你们收到之后就自己去看啊，扫码啊，具体怎么扫呢，马上告诉大家哎。 嗯，好了，接下来呢，我就给大家说一下收到了之后怎么样去扫码的一个方法，什么信啊，按住它，点击扫一扫， 点击扫一扫，你就可以扫一扫，比如说我要扫他，那么你就给他点击扫一扫， 后退前进啊，您都是可以快进的啊，好，然后在这里呢有个倍数，你点开倍数在这里放慢速度，正常速度，加快速度都是可以的，都是可以的，明白了吗？

素描的入门第一步就是拉长线和排线，拉长线，手腕和手肘的关节都不要动，只有肩膀关节在动，大摆锤一样的摆动，你各个方向都去锻炼一下。拍线的要点很简单，会兰花指吗？ 留小拇指保持拿住笔。会招财猫动作吗？就是这样，手腕在动，叠线泥正常排一层， 第二层跟第一层稍稍倾斜和交叉进行，这样的感觉弧面排线断裂的，第一个是线的一个衔接，可以相融合，第二个是这个手腕的灵活性，可以排不同方向的线条。 过渡一般用在于素描镜物的边缘线处理，过渡就是把这个线融到块面里面去，完全看不到边缘线。 排线手法是用力，重到轻，次数多到少，形成颜色渐变，就是过度完成了。

今天来和白白老师一起画植物花卉，今天出场的是我们的单线笔刷。第一步，用我们的套索工具画出一个矩形，并填充上颜色。 第二步，新建图层，画出大大小小的花心，再添加出花瓣，花瓣的造型与数量小朋友们可以自由发挥哦！花朵造型要在灰色区域内，花瓣可以有挤压与拉伸，可以紧贴矩形边缘去位置。请出我们的液化工具，将花朵边缘造型继续调整至满意。 第三步，新建图层，画出花朵枝干及叶子， 在绘画叶子时，尽量将空余处全部填满，叶子数量较多。在完成这一步时一定要有耐心哦！ 填充满叶子颜色后，继续请出我们的液画工具进行调整。 第四步，新建图层，填充背景颜色，最后签上姓名。恭喜你植物花卉作品完成，快来和白白老师一起画画吧！

花朵的不同画法，第一种画两个重叠的水滴，加上长形的叶片。第二种画圆形，用高光笔在顶部画上螺旋线，再画上叶子。 第三种用同色系点很多点点， 你猜到这是什么花了吗？给它加上叶片。第四种，先点出花蕊， 用小短线围绕花蕊画满一圈，还用小短线画出叶子。第五种，先画小椭圆，再用小短线画上花瓣，加上细小的叶子。第六种，画三对括号， 再画上叶片。花朵画完了，你喜欢哪一种呢？关注佳敏业，带你了解更多的专业美术知识！

这个主题和云有关，我看了之前背的课，那个课也是我好多年前背的，那个课依然很好，但是我想试试这一次有没有新的可能性。刚刚 翻看了很多的资料，我对于现在这节课已经有比较清楚的想法了，现在我要写一张导图，先理清楚思路，云形状 造型好了，我已经写好了这一张导图，有这一张导图，我的课就已经很清楚啦，字有点丑，但是思路是清楚的。 这个阶段的课程要带孩子们去学习蓝色的，使用蓝色，我能想到的一个非常重要的题材就是天空，所以我这一次要带孩子们继续去画天空。任何的课题先要让孩子知道要画什么，怎么画。 在上一轮的课程当中，会带孩子们去练习这种云朵的线描的 画法，因为我的课程是线花彩画，是不分家的，所以呢，我们从线描的 云的画法会进入到色彩的表现，大概是这么一个分类。但是我觉得上一次的 关于这个云朵的造型讲的还是太过简略了，还有很多东西没有拆的足够充分，所以这次我打算再拆一下，要让孩子知道云朵怎么画，那么其实就无话不这几个东西，云的形状就是云长什么样，云在天空，它会形成什么样的 点，线面的关系，在画面当中又会构建什么样的构图，那云朵要用什么样的色彩和笔法去表现？最后如何引导孩子展开创意和联想，那就是这么几个板块，那我需要把这几个核心的 知识点放到课程当中，把它拆解一下。首先第一步是要解决怎么画云，那这个时候我们就要知道一朵云怎么画，孩子们都知道一朵云是长这样的，孩子们都会画， 但是如何去让这一朵云产生变化，就会产生大大小小，胖胖瘦瘦，这些云放在一起就会被画成一小组的。 这些一小组一小组的怎么放到画面当中，我们就开始去讲构图，用构图去串联它们，构图有了之后，我们就顺理成章的就可以来讲比法和色彩的关系，怎么上色，我们先铺背景，再画暗部，再过渡，再提亮啊 啊这些记法，最后呢再到创意联想，就是比较宽泛和自由的地方，就要让孩子们重点去完成。哎，云朵在哪里？谁跟谁在一起，在干什么？好啦，这就是我对这个课程的初步创想，现在我要去做课间了。

你说型上面透视，听说过一点透视，两点透视，三点透视，那色上面听说过没？颜色还有透视吗？完整一点就有一个空气透视，大家听说过没？空气透视法。 力度做完还需要再练形状，任何物体他都有一个轮廓型，当然的目的还是练排线，并不是真的去画一些形状出来。首先圆什么方向都行，一排线把这个形状给填满，尽量不画出去，画到边缘为止。 需要注意的就是不用过分苛求你的准确性，不是打样机，难免会有一点画出去的，或者有一点没画到，要的就是这样一个控笔的感觉，还可以是三角形，还有不规则的， 这就是怎么去控形状。第四个咱们要讲什么呢？把前面画的方向、力度、形状揉在一起去画一下，咱们先画一个平行四边形吧， 同时呢咱们把力度也跟上，现在先匀着，来一层，好换个方向，再来一层，贴着这个咱们再做一个渐变，再贴着上面往下拉渐变， 咱们也可以再画一个任意型。 接下来咱们再来一个平行四边形， 这个平行四边形咱们就画的浅一点，比刚才那个力度轻一些， 咱贴着这边再稍微再重一点， 基本功阶段就老老实实慢慢的画，慢慢的练，还是那句话，欲速则不达， 这样画形成一个对比，让背景重，前面突出这种物体，这样一个空间感会好一点。第四个就是体， 体本质是什么？为什么说有体积呢？咱们更多的是体感，并不是真的有体积，这样一个立方体真的是有一个体积在这吗？不是，他还是平的，还是一张纸，对吧？体要做到空间素描的本质就是要画空间感，然后画画。不光是画的这种入门素描，包括油画、国画， 包括很多视觉类的都是这样，会营造一个假的视觉感受。空间感怎么去营造？也就是咱们素描接下来要做的重点工作。 那从哪方面入手呢？咱们来归一下类，刚才讲的方向、力度、形状。体你看就比如说咱们用的这个正方体，咱们都用到了什么不同的形状，还有画的这种力度、力度，本质上是深浅不同，颜色简写色来代替，形与色是本质，这两个点就是咱们种苗要做到的最基础的， 这两个结合到一起，这个空间可以其实都有一个本质归纳成透视。 说形上面透视，听说过一点透视，两点透视，三点透视，是吧？那色上面听说过没？颜色还有透视吗？色上面去通过透视是什么？完整一点就有一个空气透视，大家听说过没？空气透视法， 简单举例的话，就像咱们站在一天桥上面，往远处去看，近处的那种树跟远处的树，或者是近处的这种建筑跟远处的建筑有什么不同？近处的你看到的会清晰一点，远处的你会看到抹灰一点，一般看到那种门窗啊，深色的，但你看到远处的白色的建筑也没有那么白了，它的门窗 黑色的也没有那么黑了。这种就是空气透视，空气当中是有杂质的，离得越远这些杂质会堆积的越多，就看到 比较模糊。那行呢？同样的，你站在一条路的天桥上面，你从近处往远处，同样的高度，路灯，近处的你会看着比较高一点，比较长一点，远处的会变成短一点，小一点，对吧？可能都会听过这一句话，近大远小， 近长远短。好，那行，上面透视需要分两种情况，近的跟远的，或者说前边的还有后边的近大远小。比如说你看咱们正方体就是这样一个，近处的要比远处的长，假如说这不只是一个正方体， 他后边还有一排，咱们再画一个，这样会更直观一点，这两个是一排的，同样大小的，那你看到后边这个是不是比他长的多？近处的大，远处的小，对吧？这就是透视，那同样的近长与远短，从色上面呢，咱们也是分前后， 那前面颜色更明确，近处的对比比较强，远处的对比比较弱。 那强跟什么近义词呢？跟实是近义词，咱们就说不管是这个人啊，或者是这个组织啊，很有实力，那就咱们很强大，一个意思，弱呢？就是虚， 对不对？虚弱，虚弱是吧？总结一下，近大远小，前实后虚，通过这两个点就可以画出来空间感， 这句话会贯穿咱们素描的从前到后，这一点就整个素描，只要是写实类的都可以用的上，不管是画基础类的，或者是画人像、全身像，甚至是群像都用的上。 好到这咱们入门课程就算是讲完了，大家有时间的话，建议你们练一下，把你们画的或者跟着练的拍成图片发到交流群，然后会 给你们说一下画面问题，每天至少一个小时，想系统的学一下素描的话，你们可以关注我，到过年之前这段时间就足够让你入门。

课之前，老师先给同学们去欣赏一处风景，同学们把目光转向黑板上这一潭湖水，你觉得这一潭湖水是宁静的还是热的？明的？为什么感觉宁静？ 那你说，因为这片小湖里什么东西也没有，显得是多寂静，只是一片安静的蓝色。那么老师又有难题了，你们有方法让这片宁静的湖水动起来吗？ 有没有？刘浩德加，你要加上一些弯弯曲曲的线条，并加上一些小鱼小虾子，加上弯弯曲曲的线条，加上小鱼小虾。还有呢， 你需要用对比色，请同学们闭上眼睛，我挑一个小组，变一下魔术，用老师设置的素材，让这片宁静的湖水动起来。我们就挑前面这个小组，其他的同学，闭上你的眼睛，看看一会有没有惊喜发生。闭上眼睛， 请坤坤闭上眼睛，一会期待惊喜的发生。还有一双，请同学们睁开眼睛往这里看， 这片湖水动起来了吗？动起来什么？让这片湖水动起来？是什么？弯弯曲曲的线条，这些弯弯曲曲的海草，让这片湖水动起来了，让同学们把目光聚焦到颜色 前头的对与错，哪些对与错？红色就好起来。那我们这节课就一起来学习美术课本的第四课，让色彩动起来。 除了欣赏老师的这幅剪贴作品啊，老师还给你带来了一幅作品，你们来看这两幅作品，哪一幅作品动感更强烈？第二幅，第二幅，因为它有啊！对，用了什么颜色？绿底色，你们能来给老师，我们在四年级 呃，艳丽的大公鸡以及色彩的纯度都学了对比色，你能随口说出几组对比色吗？接下来说，你说风里雨里黄叶子来，掌声送给他。还有同学想说，你说蓝，蓝和，那我们看到这个色彩了，你们来看一下 刚才同学们说的那些绿色，你在这个色相盘的什么位置？比方说蓝和橙，你发现什么规律了吗？蓝和橙，红和绿， 是不是你发现什么规律了吗？发现什么规律了吗？我想他们相对的，用你数学上一个名词来说，他们成什么角度一百分，翻开课本看到我们的美术小， 你再努力下，结合我们的色相环，你是不是更加理解了对比色的含义呢？是不是成一百八十度蓝色啊？橙色。 所以说如果我们想要一幅画动起来，那就要用强烈的对比色，那么对比色应该怎么搭配呢？我们来看一下红和绿，是不是对比色对下面呢？是这组色彩， 我在红和绿之间加入了什么颜色？黑色，我为什么要加入黑色？感受一下上面那组对比色和下面那组对比色，哪一组给你的感觉更强烈？下面那一组也就是说在 它的作用是什么？强化对比，也就是让我们回忆一下我们原先学的冷色调的画和暖色调的画，我们在选暖色调的画的时候，需不需要加上冷色？需要是什么？ 强化对比，目的就是强化对比，所以说此时在对比色中 加入明显不同变化的色彩，其实就是让我们视觉看上去感受动的感觉。所以说如果我们想要一幅画动起来，我们得运用对比色。什么颜色？ 库房在学校的老师那副剪，除了颜色还有什么？让这片宁静的湖水冻起来了？你画个鱼的动态，那我们来你看 同样的两幅画，先看上面两幅，同样的颜色，哪一幅给你的动感更强烈？两幅，也就是老师再来直观的给你画一个，哎，两条线条，是不是上面的直线和下面的虚线，哪一个给你的动感更强烈？虚线，是不是虚线？那么我们再来看下面这两幅， 同样都是曲线，哪一幅感觉更强烈呢？幺二五，因为它变化的幅度更加的大。比如问什么呀？动感？我们来看一下这两只小鱼海豚， 两只海豚，哪一个海豚的动态更强烈？白色，为什么白色的动态更加的强烈啊？ 加乐，因为白色海豚汤的尾巴上向上翘，就像在海里舞动，像在海里舞动。说的真好，来，掌声送给他。如果 海豚服是你常见的，那我们请两个同学上台上来做两个动作，你来看一下动态对于动感有多么重要的作用，谁要上台啊？ 江哥，你上来！再请一个男同学，爱打篮球的男同学先来，好，孙志斌，来，我们来看一下。一个同学在这稳稳当当的站着，你做一个跳跃起来打篮球的姿势，跳一下， 定住，看哪一个姿态更有动感？要有动感。所以说，如果我们小豪同学请回，我们想让这样一幅画动起来，除了用上对比色，还得有啊，动感啊，有线条， 还得有画画的造型。具备这三点之后，我们一副画作，动情，色彩呀，动情，那么我们这种感觉。一起来欣赏一下我美术课本中提供的一位老师的作品， 威尼斯啊，特大小。我们来看两个问题，画面中用了哪些啊？色彩？ 这些景物与生活中的景物有哪些不一样？用了什么方法呢？我们先来静静地欣赏一下，画面中用了哪些色？ 黄黄色，红色，蓝色，绿色，还有橙色。如果你能用对比的来说，黄色和蓝色，红色和绿色，红色和绿色。其实总结来看，这幅画都用了些什么颜色啊？绿色， 光在地上的天空画的景物。你来看这些景物和生活中的景物一样吗？对你来说， 在这边，这这幅画的树，它是五颜六色的，我们生活中的树不是五六色的，也就是说它在树的颜色进行了什么样？那在看事物的动态，我们平常的树基本上都是绷直的，而画中的树都是用一些弯弯曲 弯弯曲曲的线条画的。弯弯曲曲的线条画的，为了增加画面的什么？那么你看完这幅画有什么感觉？有什么感？心情是很沉闷，还是感觉这幅画很有生机？起来谈谈自己的感受。你来， 我看完这幅画，感觉心情十分愉快，因为看到了许多对比色，就仿佛来到了这座威斯米斯特大桥。 好，来，掌声送给他。那上课间隙，为了我放松一下，老师给你们提供两段音乐，当然也有个小小的要求，用这两段音乐，这幅画 配一下背景乐，你听一听这两首哪一首合适？准备好你的耳朵，仔细聆听，放松心情。先听第一首 非常优雅的歌曲，再来听第二首音乐。先讲完呢？哪一首更适合？当这幅画的背景音乐一起说优雅，就像看这幅画一样。听完这首音乐，你的心情顿时呀愉快，那么带着这份愉快的心 走进我们课本中出示的那相互学生作品，相互讨论一下，看看他们用了哪些颜色，给你带来什么样的感觉。起立讨论一下好来一二三，走向前看。 老师不由得想把掌声送给在座的每位小组，因为刚才老师走了一遍，交流的都都很好，在这个造型和色彩上做了交流。同学们现在是不是已经迫不及待的想要进行自己的创作了，需要在创作之前静下心来想想。你想画一副怎样的作品， 什么主题的？什么？你说拥有对比色，而且要有完完全全的线条，体现出动态，相信你的作品很有动感，还有没有别的主题呢？你说我不想画海底世界的素材，因为这些鱼的颜色非常的多，显出对比色，希望你们总创作很优美的作品。你想我们小组想 选择雨后的风景，因为雨后有彩虹，是五颜六色的，我们在点缀上一些柳树还有河边。就 老师光想象你这幅作品就很好，那么我们就开始啊，动动手动脚，慢一点，注意，我们用剪一下画法来注意你手里的剪刀，一定要注意安全，他们都非常合理，这个小本都非常合理， 所以说完成的速度非常快，其他小组要加快了啊，你看你们细看我在他的真性是不是在比明显一点，是画的中心要比明显点会更好啊，同时画面是要求人对吗？画完的效果就坐在那里好好欣赏一下，一会我们要评价这些作品，这个小组完成的作品 好好欣赏一下，考虑一下我们家的怎样的语言来评价这些美丽的造型呢？还有哪些没完成？偷偷看一下。来，一二三，我 玫瑰手有余香，你把好的东西给予别人，你手里啊也留着好的东西的余热。那我们就用这样一个主题来评价一下今天我们的美术作品，老师手中有五朵玫瑰，你。