论文aicg率高怎么降下去
没猜错的话，本科毕业论文现在快要进入到答辩阶段了，当时我们答辩之前呢，老师要求我们先查重，通过每人查重两次机会，查重率不能高于百分之二十，两次查重都没通过的同学最后不能参加正式答辩。 查重的这个过程就很磨人，如果你把查重率很高的这个部分去换成歪七扭八的回答，导师又说不太书面，非常磨人。 我之前也给大家分享过很多的科研工具，虽然说写论文的这个过程没有那么煎熬了，但是自己写出来这个查重率还是很高。今天给大家分享一个降重降 ai 的 方法，下面我手把手教大家怎么操作啊。用 speed ai， 它这个检测是免费的，只需要去关注一下它的官方抖音号就行了。首先我通过这个平台查了一下我的 ai 率，目前是百分之四十七，然后再在这个平台去降重复率或者降 ai jc 率，大家看自己需求哈。 选择学校要求的指定查重平台 speed ai 有 针对这些平台去训练了单独的模拟检测模型。现在把自己需要查重的论文去上传到 speed ai 里面。还有非常便利的一点是，如果你之前有相关的 ai 或者重复率的检测报告，把这个报告也一同上传到里面， 这样他就知道更针对性地去修改哪些地方了。稍等他处理一下，我们就能够获得修改后的文件了。这个页面显示了论文当中每一段有改写的部分， 改写的标了红色，改写后的标了绿色，你就能很清晰地看到改写了什么，改写了哪些部分，改写成了什么？修改后的文件查重率百分之零， 文件格式大标题小标题这种都是没有动过的，只是把查重率高的部分换了表达，不会出现乱码，或者说格式还得需要咱们自己去调的这些问题。现在在发愁查重率和 ai jc 率的宝们，这个工具值得一试哦！
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37:05查看AI文稿AI文稿今天是第十一期教学视频，教大家如何手搓降低论文的 ai 率。本期视频选择的是教育心理学的文献综述，范文由 deepsea 生成，那 deepsea 生成的过程在这里啊， 整字数大概是两千个字左右。再来看一下它的检测报告，先看第一个质网检测报告，百分之八十点五， ai 特征值特别高， 基本上是权威通红。然后这一块没有被判定为 ai， 也别觉得很庆幸啊，这个是漏网之鱼，第一次检测的时候没事，第二次检测可能就会被判定为 ai， 所以 大家在改的时候，能改都要全部改， 这件事也是很常见的啊，就是有的人会说，我第一次明明没事，第二次怎么就红了呢？接着再看修改后啊，就是首抽修改后啊，啊，这个片名很有意思，记得看清楚啊，修改后他的 ai 值就变成零了， 花里胡哨的东西还是这些干净，是真的干净啊，下来我们直接看怎么改啊， 像这种标题就不用改，摘要这种字啊，引引言啊，这种都不用改，小标题都不需要修改。我们来看第一段，它为什么会判定为 ai 啊？ 梳理了，跟后面的，形成了，这种句式很多啊，洞兵句式的话，你有一个什么？梳理了，研究了，探索了，分析了，不要有这种句式，一个一句话当中就尽量少出现这种。梳理了，这种话，梳理了，形成了，都是这种了，是 ai 生成的那种文字， 非常多人的话，也要避免出现雷同句式。刚好直接提一下重点啊，为什么会判定为 ai 啊，太多雷同句式，有雷同句式就会，就要以句号为单位开始改那个语气，打错别字了，主动改被动或者被动改主动。 长句的话要拆分成短句，短句的话变成长句。遇到看不懂的就让说人话。什么叫让说人话？比如说我最爱用的豆包， 一遇到那种长了吧唧的句子，就让他给老子说人话，或者改成别的，更通顺更人话一点，这叫说人话。因为你有些东西他写的太晦涩了，你看不懂，你就让他说人话，说人话你就能让自己看懂了啊。这个是修改后的那个篇，那一篇内容 先不看，直接看这里。上面是原文啊，下面是修改后的版本啊，这几个文档都是啊，慢慢讲啊， 看第一句啊，本文献。呃，本文献综述系统梳理了教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。这里问题在哪呢？呃，问题就是这个梳理了，其实后面这个句式也是很经典的啊，教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。 如果这里再加个的就是典型的 a 的 b 与 c 的 d 句式，感受一下 这种句式一多的话，系统就会认为你怎么一直在用相同的句式呀？不可以哦。第一句要怎么改呢？我们就改成 本文献综述，对教育心理学领域的经典研究成果和方法论引进趋势进行梳理。原文是系统梳理了什么，那我们就改成对什么进行梳理，这个也是在往期视频提到过很多次的。接着来看后面的文献综述， 第一个是什么呢？第一个是通过回顾何书山与谁谁谁对教育心理学经典文献的计量学分析，以及谁谁谁等人对中线对中数文章方法论的系统考察，那我们改成什么？ 其中选择 a 与 b， 教育心理学、经验文、经典文献的计量学分析，然后顿号，还有那个谁等人对综述文章方法论的系统考察作为研究样本。我们把这句话梳理了一下，原本是通过回顾 a 和 b， 通过回顾 a 对 b 的 计量学分析，以及 a 对 b 的 系统考察，你看这是雷同巨细啊， 对什么的计量分。呃，对什么的计量学分析和对什么的系统考察。雷同句式，这两个是雷同句式，所以我们就直接给他改了，把他直接改成一个名词了，改成他们的一个计量学分析和一个他们的那个啊，后面这个不改，前面那个改一下。对中数文章方法论的系统考察作为研究样本。 原本是回顾什么东西，我们现在是选择什么作为研究样本。这句就算是改好了，来，再回顾一下，太多雷同句式，有雷同句式就要改， 改成这样就没事了啊，接着再看下一句呢？呃，文本只在看到，只在就知道啊，这是他的那个研究目的啊，文本为了干嘛所以干嘛？ 文本要怎样怎样？那我们就改成本文，只在呈现该领域核心研究主题的演变脉络，我们就改成本文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁。 可能有人笑了，要说了啊，特特老师，你不是说了总结了，总结了那个了不能用吗？啊？我为什么用呢？我用是因为我已经把其他的了去掉了，就跟后羿射日一样，你总得留个太阳吧，这边如果没有这个了，太不通顺了，所以我给他留了一个，留了一个独苗苗。 论文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁，对不对嘛？接着呢？以此来证明系统性综述是当前主流研究方法，可适配数字化时代的研究新要求。 意思就是论文要对什么进行总结，然后来证明系统性。总系统性综述是现在的主流研究方法啊，然后也能够用来解决哪些问题？大致意思就这个。 那句式就变一下嘛。他原本的句式是什么？只在呈现演变脉络，皆是系统性综述方法在当代教育心理学研究中的主导地位，以及对数字化挑战的回应。 这糟糕的句子在什么中的主导地位？对数字化挑战的回应。这个太累赘了。废话太多了，这句话三十八个字呢，就触发了我们的那个什么叫长句。来看，长句拆分成短句，短句要变成长句，它太长了，三十八个字太长了， 我们给他改了。改了以后呢？改了以后变成了两句话，也才三十四个字。我这样说是尽可能的让你们能听懂啊，虽然说视频可能会比较无聊啊，但是愿意看的人总归能学到东西的。 接看最后一句啊。研究发现，教育心理学经典文献形成了十大核心主题。哎呀，什么狗屁不通的东西， 不就是当代的经典文献主要围绕十个主题展开吗？就是围绕这个主题，或者以这个主题为核心。不就这意思吗？我都不知道 ai 为什么写那么拗口。研究发现，教育心理学的经典文献主要围绕十个核心研究方向展开， 然后呢？而方法论层面正经历从传统序式向呃行政导向的系统综述的深刻，两个的拗不拗口， 其研究方法也发生较大变化，从原本的传统序式综述转型为行政导向的系统综述。改完之后是不是通顺多了？不要觉得就 ai 写的就有多好。这真是 ai 生成的？这不是我编的，这真是 ai 生成的。你看，这是 ai 生成的原文吧。 呐二、方法论层面正经历从什么到什么的转型。 唉， 其表述也没有太大问题，就是拗口不好。这个表述不好，还是我改的这个会更好一点。 那这段就算改完了呀。这段在里面就是干干净净的，这段就不会再有 ai 位了。来 划个重点，不会再有 ai 位。 本文献综述对什么和什么进行梳理，其中选择什么什么作为研究样本，文本总结了什么，以此来证明什么，可适配什么要求。研究发现，主要围绕十个核心研究方向展开，其研究方法也发生较大变化，从原本的什么变成了什么。那不就 ok 了吗？ 这战友不就完成了吗？战友就这么简单啊，哪有那么多弯弯绕绕嘛。他说你是 ai 写的，你就把它句子改掉嘛，你就改成人说的话呀，很难吗？不难的，姐妹们继续往后看啊。教育心理学呃，教育心理学作为心理学和教育学交叉融合的核心领域， 那就直接简单一点吧。教育心理学是心理学和教育学交叉融合的核心领域。简单点，这句话没什么，没什么多余的修改必要，就这样简单一点说出就好了。 第二句，其知识体系的构建依赖于对什么的持续梳理和方法论的不断反思来看到没？对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思，这眼不眼熟呢？大家看的这个东西 看上去有没有一点像前面我们说过的啊？对经典文献的计量学分析，对综述文章方法论的系统考察，它又是一个雷同句式，一句话中它出现了两个，那我们要改成什么样子？在持续梳理经典研究的基础上，对方法论进行反思？ 改成这个不要再用什么， 呃，不要再用什么，其知识体系的建构依赖于什么，我们就改成要这样，这样我们才能够建立起完整的知识体系。后面继续看，从而构建起完整的知识体系。 原文是其知识体系的建构依赖于 a 和 b， 我 们就改成在做 a 的 基础上再做个 b， 那我们就能够建立起完整的知识体系。这个构建啊，建立啊，改不改影响不大，同一次替换对于降压来说影响不大，还是主要看句式，句式改了就 ok 了。 再看后一句，文献综述不仅是学术研究的起点，更是学科发展的地图与路标。 ai 平时挺有毛病的哈，你说你地图就地图，路标就路标，你选一个就行了，你非得说两个，你为什么非要说两个呢？能显摆自己词汇量大是吧？ 这叫 a 的 b 与 c， 他 要说，他非要说两个，又说地图，又说路标， 哎，他要只说一个该多好呢。所以正常来说删掉一个就行了。但是因为前面跟后面都要改，所以这边只删一个不行，不够我们就改成文献综述，作为学术研究的起点，还承担指引学科发展的重任， 直接把他的地图作用直接说出来啊。是学科发展的地图，是学科发展的路灯，是学科发展的指引，那是不是就承担着指引他的重任是不一个意思啊？地域是一样的，对吧？ 然后再看后一句，正如冯吉在相关讲座中所指出的，没那么多废话，别什么相关讲座了，相关讲座是一个非常模糊的概念， 一个模糊的东西在论文中出现了，那它大概率是 ai 写的，因为你说不出来一个一二三来，你就只能说一个相关的模糊的，大致的对应的，就这种东西，前面都没有铺垫的，这样说算什么东西呢？ 那我们直接就说啊。冯吉认为高质量的情报综述必须满足一二三等特征， 那原文是，正如他在什么所指出的，高质量情报总数应具备一二三等特征一个意思，满足等特征一个意思。再看后一句啊， 能够使学者真正站在巨人的肩膀上，你看你看，就非要搞这些花里胡哨，巨人的肩膀上这种 抽象的形容形容词的东西，那我们就直接说嘛，直接说嘛，站在军训晚上，不就是你要踩在他们的研究成果上，你再去搞自己的东西吗？这样才能让研究者在前沿研究的基础上更好的开展后续工作。是不是就这意思给他解读一下， 再来看后面啊？近年来，随着循证研究范氏的兴起和数字化技术的渗透，熟悉不？眼熟不？姐妹们眼熟不？研究范氏的兴起，数字化技术的渗透，对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思。这是系统性综述方法 在当代教育心理学研究的主导地位，数字化挑战的回应。他怎么就那么喜欢这种句式呢？ 那我们这边要怎么改呢？啊？要怎么改？开动一下小脑筋。哎，算了，你们也不会开动小脑筋，还是我说吧。 教育心理学领域的综述研究，这是我们把主语提前了，受近年来行政研究范式发展的影响。这是近年来我放到了后面来，放到了后面来。你看原本这边，原本这边他在哪啊？他在前面，放到了后面来。主语提前， 外加数字化技术的普及，其方法论改革正不断深入。 疑问是什么啊？近年来干嘛干嘛了？然后教育心理学领域的综述研究正经历着深刻的 方法论改革。那我们就改成教育心理学领域综述研究受近年来什么的影响，外加什么技术的普及，其方法论改革正不断深入。是不是一个意思啊？主动换被动主语，再提前把什么研究范式的兴起与数字化技术的渗透给它拆成两段 啊。不要拆成两段，拆成前后两句，哦，不对，就是两句啊。 sorry， 再看后一句，文本只在。哎呦，又出现了呢，大家看，这个又出现了，这是什么呀？这是文本只在它。又来一个，文本只在高度聚视重合。是觉得 ai 检测系统发现不了吗？ 这可不行哦，那我就是文本选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合，文本只在整合两项具有代表性的研究成果，这里哪里有问题啊？这两项代具有代表性的研究成果是哪个领域的？为什么不说呢？后面就直接该领域了， 这叫什么？这叫模糊，不具体。然后在这个句式也要变一下，整合研究成果改成选择研究成果进行整合。 句式也变掉了，句式也变掉了，我们内容也变掉了，还加了一个具体的领域， 那我们凭什么还是 ai 呢？我们就不是 ai 了呀，我们就正常了，我们就像是从人变成丧失，又变回来了。原本是什么？论文只在整合两项具有代表性的研究成果，改成什么论文，选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合， 顺不顺口，通不通畅？再看最后一句，已呈现该领域经典研究的知识图景与综述方法的引进趋势。 oh my god， 这是什么？它又来了！经典研究的知识图景、 综述方法的引进趋势，它又是 a 的 b 与 c 的 d。 加括号， 是不是？刚刚说了那么多遍， a 的 b 与 c 的 d， 理解了吗？经典研究是 a， 知识图景是 b， 综述方法是 c， 眼镜趋势是 d， a 的 b 与 c 的 d。 再看看前面的 教育心理学领域的经典研究成果与方法论的眼镜趋势， a 的 b 与 c 的 d。 洞兵句式加上这个，那就是天湖开局湖是，呃，是烧湖了的湖。 以此树立该领域综述研究的整体发展脉络。简单一点好不好？简单一点，简单一点，你就是 ok 的。 这段也行了，引言就这么改，没有问题的，不会有问题的。不放心是吧？不放心，再来看一次检测报告，看，原来的检测报告是这个样子的。那改完之后是这个样子的。安心了不安心了不安心了，我们继续往下看哦。 来，经典研究的知识图景主题识别与引文特征标题不用改的标题不用改，标题改个蛋。识别学科领域的经典文献是理解学科发展脉络的关键路径。 干嘛干嘛是干嘛干嘛的关键路径。那我们换个话说是什么呢？换个话说就是你想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须准确识别该领域的经典文献。我把他的句子啊前后倒过来了，看到没？ 理解他是他的关键路径，那我们就改成想要弄清楚他就必须干嘛干嘛。可能同学要说了，哎，老师，不对啊， 学科的发展历程与内在逻辑，他不就是一个 a 的 b 与 c 句式吗？没关系哦，老师还说过特特老师说过的啊。 后羿射日，你留一个。你没事，你一直有。那就不行，我这一段，嘿嘿，就他一个独苗苗。想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须识别，就必须准确识别该领域的经典文献，有问题吗？没问题啊，我就这么一句啊，这段话就这一句啊。 接看第二句啊，这个字是念书吧，不然显得我好没文化。不管了， a 和 b 采用什么方法，对什么核心什么六十种奇刊进行了系统分析，这句话的问题在哪一个进行了， 然后是采用什么对什么进行了什么？大家可能有一个问题都没发现啊，就是 ai 在 写东西的时候，它喜欢有这种空格，数字前面会有空格，还有字母前面会有空格，你们这些空格如果没有发现没有，自己解决一下这个格式， 直接进到那个检测系统里也是会有麻烦的。然后整句话我们来梳理一下 a 和 b。 唉， a 和 b 通过文献计量法分析，教育心理学刊所分析的刊均来自于这个核心周。呃，核心合集 其中。这这我们这边就说了非常简单了，就说非常简单了。我们就没有强调这个所谓的六十种奇刊啊，就直接说是来自于他的奇刊啊。具体说了没有讲，然后再看后后一句啊。哦，这句是怎么改的呢？是通过什么 分析？什么原文是对什么进行？呃，采用什么对什么进行分析？我们直接把那个动词放到前面来，然后再补一下说明，说这个刊是来自于哪里，就补一个具体的说明，接着后一句，他们将被引次频超过或等于一千次的文献界定为经典的文献。 其中经典文献的判定标准是引领。呃，影片次超过或等于一千次，满足条件的期看数为一百四十一篇，原文是共识，别出一百四十一篇就换换说法嘛。就是换说法， 改成了一个陈述句。我这边接着看，接着看后面啊，这一研究不仅勾勒出。哇哦，勾勒出神经病啊，怎么会有人在文章里用勾勒出啊，你以为写艺术类论文啊？这一研究不仅勾勒出文献经典文献的时间分布啊，什么时候是产出高峰期？ 那我们就改成由该研究可知，经典文献的发布时间主要集中在二十世纪九十年代与二十一世纪初前十年。哦，这一句勾勒出说艺术类论文是因为艺术类论文，尤其是那些文学类专业的论文，会经常会用到这些比较好看的优美的词汇， 没有歧视这些专业的意思啊。但是他们的那个词藻是非常华丽的，也是中招了。高高高贫区。因为艺术类专业的论文词藻非常华丽，所以非常容易被判定为 ai 后半句，而累计背影峰值则出现在这个时候。那我们就改成累计背影峰值，则需要等到二十世纪三十年代。 最后一句更结实了。经典文献的主题结构啊，就没了，什么主题结构都没说呀。 啊，那我们补充一下吧，这说明经典文献的主题构成特征以早期研究为基础，在后期则是多样化发展。这句话是在讲哪句啊？是在讲二十世纪九十年代跟二十世纪二十一世纪初前十年。那会主要集中这个是 早期研究，这会是早期研究累积背影风之。只需要等到二十世纪三十年代，这会是多案化发展了，百花齐放了。这个要对原文有一定的理解。那我也没有理解，我怎么知道的呢？随便打开一个 ai 问这句话什么意思啊？说人话，说人话， 说人话就行了。点错了，看这边都是说人话嘛。当你那个句子改到一半，你就不知道该怎么用新的表述来说的时候啊，你就跟他讲并成一句话，我不要这两个东西拆成两句话，我说人话后半句放前面来， 然后不知道后面用什么来说了。这说明叉叉叉，我改的如何啊？最后半句帮我改下，更通顺，一定要用一下，这种工具都包括最简单的 ai 了， deepsea 元宝，什么都行，都可以用的。 哎，这条视频不想打广告了。研究发现啊，研究发现， 看后半段，前面已经说完了，这段也是安全的，也是 ok 的。 看后半段，研究发现，心教育心理学的经典文献主要围绕十大主题展开。那我们就改成研究发现，教育心理学的经典文学。经典文献啊，打错字了，这里 文献以十大主题为核心，千万不要用错别字来降 ai 啊。这很蠢啊，这十大主题分别是什么？然后有人说，啊，这分别是什么？我改不了，你改不了，你改顺序啊。原文是什么？心理测量学，记忆什么什么什么，我们就改成记忆动机种子认同，巴拉巴拉巴拉。改个顺序就行了，就改过了，就算 表述换一换啊，接着看啊，这一主题谱系清晰的反应了。嗯，出现了反应了。教育心理学从早期的那个什么逐步拓展到什么的演进路程。 呃，早期的认知基础研究跟这边的社会文化情景因素的眼睛路径也是 a 的 b 与 c 啊， a 的 b 句式，但这个还好，那我们这边正常改就行了。教育心理学的研究最早是从记忆、认知复合这类基础认知方面开始的， 之后才慢慢扩展到身份认同、教养方式等社会文化情景相关的研究领域。我们把这个东西 放到了这个地方来，这个地方来，放到了前面，后面也是一样，所以整个句式结构变掉了，不一样了。 哎，再看下一句，值得注意的是，哎，不可以出现这种东西啊。值得注意的是，需要强调的是， 这种衔接词特别的生硬，不要有，你就直接说后面的事情就行了，不要突然冒出来一句。值得注意的是，需要强调的是，应当了解到的是，这个是 ai 特别喜欢用的，你一用你就完犊子。直接说，通过观察该主题，普系可知多好呀。 哎，不对，我这边写的啥呀？我这边怎么又把上面又重新改了一遍呀？哎，那刚好，那就来两个，来两个版本啊。 不小心改重了，改多了。通过观察该主题，普遍可知教育心理学的发展脉络由认知基础研究转向社会文化情景因素，前者多为记忆、认知复合等，而后者则偏向于认同或教养方式。 呃，这句话的意思跟这句话的意思是完全一样的，而且前面这句是由三句话构成，但我们后面这句我给他拆了，又拆了一下，我给他拆成了。呃，四句话，因为后面多了一个前者是什么，后者是什么？ 感受一下，这两句话都是可以用的。说了中文博大精深，你想怎么改就怎么改，想怎么换就怎么换，想怎么组织语言就怎么组织语言，考察的都是大家九年义务制教育的那个语文基础。 再来最后一句，啊，不对不对不对不对。倒数第二句，美国在经典文献上，呃，经典文献产出中占主导地位，但是欧洲二洲和大洋洲国家亦有贡献，显示出该领域研究力量的多样化趋势。 又又是一句狗屁不通的话，不意思，就是说经典文献产出主要是美国啊，然后其他各个国家地区也有。呃，说明各个这个领域呢？这个领域的研究它是很多元化的。 呃，很生硬。那我们稍微说好听一点，美国产出的经典文学数量远在其他国家或地区之上，以欧洲、亚洲、大洋洲为代表的其他国家或地区同样保持产出。这说明教育心理学的研究具有多样化发展趋势。 我们，嗯，把原本就狗皮不通的句子稍微改的像人说的一点了，但他其实还是狗皮不通的。我都不知道他原文为什么要在这里出现这样一句话，哎，无所谓了无所谓了，只是教大家改句式啊。原文的质量我们跟我们无关。接着是最后一句， 从引文生命周期来看，多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，但也存在五种不同的引文引演变类型，这说明经典文献的学术影响力并非遵循单一轨迹的。 先看最后一句，他的影响力并非遵循单一轨迹是什么意思啊？那说明他的经典文献的学术影响力是呈现多样化的发展轨迹，并非遵循单一。你就改成多样化。怎么又打错别字了？ 那最后一句就这样改就 ok 了。那再看前面啊，从什么来看？那我们就有什么可知。 大多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，我就改成饮用量始终保持增长。 呃，饮用量始终保持稳定增长啊，这是 ai 告诉我两个句子意思是一样的，那我就稍改了一下。但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，就说以前就是。呃，直接那种引用，后面又换了一种不同的引用方式， 那应该这意思吧啊，大多数经典文献的引用量始终保持稳定增长，但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，这说明这再次说明经典文献呈现多样化的发展发展轨迹。 我这边又给大家浅浅的改成了，再次说明是为什么？因为前面已经说过了，这说明他的研究具有多元化。其实已经说过一次了，所以后面我们来一个再一次说明啊，那这段就 ok 了，当然这一段这句话是多的，也可以选择删掉或者保留都行。接下来看下面啊， 如果说经典文献代表了， ok， 又来了哟，构成了， 代表了教育心理学的知识内核。洞宾句式有个了，后面是 a 的 b， 构成了知识生产的操作程序，构成了 动词知识生产的操作程序 a 的 b。 冻冰句式，这两个句式是完全一样的，都已经看到这里了，你要是还是没有听懂我在说什么，那你已经可以查出去。别看了，姐妹很难受啊，这都听不懂，很难受啊， 冻冰句式啊这是。哎呀， 这样说能听懂了吗？冻冰句式加了，加一个 a 的 b， 这两句话是一样的呀， 所以我们改成什么啊？经典文献是教育心理学的知识内核，而综述方法则是生产，这是知识生产的操作流程， 简单直接说说明白了就好了。接看后面这个，呃，这个人哈，你看英文后面多了个空格啊，一定要把这个空格消除掉啊，虽然我这边没有消除忘记了啊，不过无所谓了，因为好像只保留这么一个空格吧。哎呦，真该死啊，这个空格也漏掉了， 大家一定要注意格式问题啊，学生毕业格式是很重要的格式，一定要规范啊，不要像我这样啊，在什么中，在什么中，对什么进行了中数的中数式原分析，那我们就改成选举了什么进行二次中数分析。为什么改成二次中数分析啊？ 因为中数的中数是原分析，是原文的那个英文，指意是狗屁不通的学术名词。所以我们直接换成二次中数分析就行了，就在中数的基础上叠加一个分析嘛， 对什么进行了分析，在什么上发表的研究。那就改成这些文献均为二零一零至二零二四年发表于什么什么刊的文章， 平铺直叙的一句补充空格，一定要记得删掉啊。那后一句是什么呢？这项研究严格遵循什么指南？通过什么什么什么解释了什么啊？又来了，解释了， 改改该研究严格遵循什么指南？通过系统的文献综呃文献解剖、筛选与编码，将所有数据收集和整理工作完成，由此反映，由此体现出教育教育心理学综述方法的显著演变。 原文是解释了它的显著演变，那我们现在是反映了它的显著演变。而且这边加了一句话， 将所有数据收集与整理工作完成，原本是什么通过什么什么结，直接结识。他中间漏了一个，完成数据收集跟整理工作，他只说了解锁、筛选跟编码，他没说具体要干嘛，这叫漏了，漏了，漏了关键的一个环节，这样改就 ok 了。 再看后一句啊，这应该是最后一段了，后面这几段我感觉已经没什么没什么好说的了。 哎，先看下这段吧啊，综合上两项研究，可以得出以下结论，第一、第二、第三。哎呦，狗屁不通。又是由上述研究可知，首先，当前研究由三部分构成，包括一二三。其次，传统的什么什么方式不再适用于当前的什么什么， 取而代之的是什么什么，其标准主要是什么？最后，什么什么的结合发展对什么有着深刻影响，所产生的后果是什么？你原本的这种表述都太雷同了，三句话就感觉像一个模子里刻出来的，肯定不行啊。这两段没什么好说的，这两段跟前面都是一样的，你看 a 的 b 与 c。 哼， a 的 b 与 c 显著提升了，提升了了。 呃， a 与 b 的 c。 这个是 解释了。又来一个了，雷同句式， 特别关注了，关注了，又是一个了，又是一个东明句式，他们发现这个不好，这个他们发现不好。太直白了，这种短句不要出现，要拼成长句子。 哎，一样一样，再讲一下这最后这段吧。讲完这段，这期内容差不多就结束了啊。该研究的关键发现之一是什么什么什么主导地位日日突现。以前挺好的，现在真不行啊。研究发现使用系统性综述这种研究方法的。 呃，研究数量日渐增多。呃，一个意思吧，他不就是说主导地位多就用的多了吗？与传统的什么不同，系统性综述强调他的什么什么和什么， 透明的解锁策略，明确的纳入排除标准，严格的质量评估。可付现的结果报告。我改成了什么呢？先把这个标个色，防止你们看不清我在说哪一句啊。该综述的主导地位得到加强，不同于以往的 趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格，且给出的结果报告均可付现。还有明确的纳入标准。 是不是朗朗上口呀？是不是朗朗上口？回答我。不同于以往的趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格， 其给出的结果报告均可复现。还有明确的纳入排除标准，就除了最后一个纳入排除标准我没有改，原本就是这样子的，其他我都已经给他改掉了，通过加加那个其他的质量评估很严格，给到的报告结果也可以复现， 把它展开说就行了。哎，再看这两个人，这两个人对他的经典分类在本研究中得到延续和更新，你看得到延续就行了，非要得到延续和更新，真烦。 那不就是意思是我们这次的研究在他们的基础上来完善的吗？那直接说嘛，本研究选择在他俩的所提出的综述分类方法的基础上加以完善。后面还说什么呢？除了系统综述外，整合了整合了一大堆什么乱七八糟东西。 那我们也说嘛，那我们也可以说围绕系统性综述或者以系统性综述为核心 加入整合综述、原分析、快速综述等不同类型的综述方法。因为是什么 将纳入分析框架，那我们以此来建立更全面的分析框架，那不就一个意思吗？是不是句式又是一样的？来来又来了，值得注意的事。不可以这样说哦，这种叫短句，要拼成长句，要把这种东西去掉，我们就直接研究发现 近年来这玩意的比例严显著上升，那我们就改成使用智性综综述与混合方法综述的研究成果越来越多，这说明研究者更注重教育心理学问题的复杂性， 这表明教研究者对教育心理学现象的复杂性有更深的认识。而最后一句啊，而过去那种单纯的量化研究显然无法满足当前实际研究的需要。 把这个话扩扩充了一下。单一量化综合已难以满足研究需求，太生硬了，我们给他扩充一下。而过去那种单纯的量化研究已无法满足实际需求的啊，实际研究的需求。哎，差不多讲完了这个东西差不多讲完了，后面不想讲了，也没改啊。回顾一下雷同巨石 是不是雷同巨石对不对？看这里的冻冰的冻冰巨石 冻冰句式加一个了，加一个 a 的 b， 那 就雷同句式一大堆。有雷同句式的要记得改语气，主动改被动，被动改主动。长句才分成短句，短句变成长句。遇到看不懂的就让去找那个谁，去找那个豆包，让他说人话 啊。有时候他还会偷懒的，有时候他会偷懒的，你看这个时候他开始偷懒了。 我让他把教育心理学从早期的认知基础和社会文化情景因素这一句话改掉。他说他不改，他说疯了，我都骂他了，骂完了他突然就好起来了呐，现在就好起来了， 千万不要陷入那种误区，就觉得自己改不了自己的论文，你一定可以做到的，你好好看，好好学，手搓才是最棒的。如果你要实在不会，你要实在不会，你再去找那种乱七八糟的网站去改，一定要自己把自己论文吃透才行，知道吗？ 好了，这期视频马上就要结束了，再来看一眼这两个检测报告呗，一个百分之八十啊，红彤彤的，一个就呃，这个还是那个，一个就是零了，没有了，干净了，干净又卫生。 阅历率没有那么难降的，很好改的，很好搞定的，好好看好好学啊。今天的视频就到这里了，大家下期再见啊，拜拜。
7493厄加特特
00:57查看AI文稿AI文稿我做了一个可以降低论文 ai 绿的 skill， 效果非常惊讶。之前给大家分享了降 ai 的 提示词，效果是很好，但是每次使用都要复制提示词发送，然后再发送文字，降 ai 次数多了还要重开对话，操作太麻烦。 于是我在提示词的基础上进行了优化，把它做成了一个固定的工作流，只需要发送需要降 ai 的 文字，它就能自动处理，降低论文的 ai 率非常方便。 但是由于使用模型的原因，不能保证这个 skill 每次都能将 ai 率降到你需要的范围，有时候可能需要多试几次。如果是像其他论文或者是毕业论文这些对 ai gc 率有严格要求的内容，还是推荐使用专业的工具。在这里选择对应的平台，将文档上传到这里， 它会针对论文中的 ai 痕迹进行改写，在不改变原意的前提下，就能将 ai 率控制在合格范围内。有需要 skill 和工具的都可以分享。
534知学术智能论文写作
01:08查看AI文稿AI文稿这届的毕业生论文写的快的已经开始收尾了，但是却被 a i j c 率折磨的够呛，一不小心重复率就爆表了。那别慌，今天教给大家两个方法，非常简单便捷，能够有效降低 a i j c 率。 第一个方法，那就是用魔法打败魔法。这里给大家整了一个非常好用的 ai 指令，就是这个啊，请将以下内容改写为更为自然的论文，论文表述，然后弱化机器生成的痕迹。那接下来就把我们的原文附在后面就行了。这个指令呢，我测试过啊，能够有效的降低 ai gc 率。 那第二个方法呢，就是我之前用过的 paperface， 他 把 ai gc 率啊，从百分之七十降到百分之二十，只需要两步就能够实现。为了给大家演示一下效果，我先让 ai 写了一段论文里的相关表述， 把它复制到这里查一下，你看啊，果不其然， a i c c 率接近百分之七十了，这样放到文章里指定是不行的。那我们把这段内容复制到减少 a i c c 率功能。这里点击之后，我们把这段文字再来查一下，现在是百分之二十左右了，因为它这个改动效果呀，就是基于之网去实现的。那我去之网查了下，结果也确实很低， 怎么样，这两个方法学会了不？最后也是提前祝大家毕业顺利哦！
2173小徐读博记
04:02查看AI文稿AI文稿各位小伙伴们大家好，今天和大家分享一个有效但是很比较花时间的一个降低 ai 率的办法。首先跟大家道个歉，因为之前我的帖子说要发后文，但是其实拖了两个月才发，因为中间有一些事情其实就是比较懒， 希望留言的小伙伴们已经解决了 ai 率的问题了，今天也是跟大家分享一下，当时我是如何降低我论文 ai 率的。打了一个草稿，我首先用了免费的查 ai 率的软件，其实网上都很多，大家搜一下就能搜到了。 把我原文的 ai 率简单的查了一下，当时查完以后是比我原来的 ai 率更高的，其实目的就是为了留一个作为对比的一个东西。在修改的过程中，我使用过好多的指令，其实也是小红书上各个小伙伴的分享， 总的来说建议就是要一段一段的改，因为这样的话第一个能改的更细，如果是全文修改的话， ai 可能经常会有偷懒的情况。呃，然后我最终使用的是下面这个指令， 这个指令是我用过的所有指令面对我个人来说是最好用的。第二部分，用免费的翻译软件，把文章翻译成英文，我当时用的就是搜狗翻译， 可能会遇到一些限制翻译字数的问题，我们就一步一一部分一部分翻译就好了。第三部分，再把英文翻译成其他语言，同样的翻译方法，到了最后一步，然后再把我们的语言翻译成中文，我当时其实最后是翻译成了韩文， 然后最后再翻译成中文，然后这样你就会得到一只啊一篇翻译后的文章，呃，这个时候 你要做的就是把你原来的文章和你现在的文章两个进行对比，你会发现第一个他讲的就是没有那么专业，说白了会偏向于大白话一点。第二个就是 很多的表述，还有一些专业名词，甚至都有很多很多错误的，这时候我们就要对着原文一个个修改过去，第一个要让他通顺，第二个不要千万不要出现专业名词的错误，好吧，因为当时我翻译过来的时候，首先会有一些非常逆天的，逆天的翻译，还有一些 非常基础的离谱表达，但是具体我忘了，可能当时的 ai 用的还比较笨， 这个时候你就可以再用你的免费软件再去查一下 ai 率了，当你的免费软件的 ai 率已经降到挺低的情况下，这时候你再用你那个花钱的软件再去查。 我当时杂志设要求是建字源啊，我最后的话他是把我从 ai 率从七十八降到了百分之八，我的要求其实降于百分之三十就可以，最后的最后一定要好好读一读你改完的文章，不要因为单纯降低 ai 率而使你自己的文章都看不懂了，不要本末导致好吗？ 这个就是我当时加 ai 滤的过程，其实当时应该是最后花费了一个下午和一个晚上，但是因为前期花费了好多时间，用各种方法来试验就是浪费了应该有四五天的时间。我觉得可能有效的是最后那几次的跳转的翻译，可能逃过了什么奇怪的机制 啊。刚刚我下午也在小红书上搜了一下，很多小伙伴也用 codex， 也降的挺好的，当时我用过 chm gpt， 但是可能由于是外国软件的关系吧，发现，呃给我降完以后他的说法挺奇怪的，所以就没有继续深挖。 虽然这个要求我个人觉得还是挺离谱的，但是还是那句话，哥我拧不过挖掘机，希望对大家有帮助。 在评论区我还会发出一些我其他用过的一些指令，希望大家都能顺利成功。那最后如果认为我的视频对你有帮助的话，那就关注我，后期我会持续分享各种干货，我们下期再见！拜拜！
1692胡胡爱思考
00:42查看AI文稿AI文稿咱们就是说辛辛苦苦写完论文，然后又被维普的高查重率卡到崩溃，想用 ai 润一下色，结果又碰上现在要查 ai g c 绿维普它比这网严就算了，但是 ai 率超标的话，可能直接导致严币，谁懂这种心情的崩溃感。然后我找到一个新的方法，它可以帮我们免费降 ai 率，而且还能顺带地降重，这样可以把我们的标准压到学校的要求，而且它还有一千五百次的免费修改， 那就是这个 paperview， 我 们就可以看到这段文字，它的 ai 率还是非常高的。那我们把这段文字复制一下，然后粘贴到 paperview， 然后点击文本降 ai 的 功能，秒出结果， ai 率很明显的就能看出它已经降下来了，而且它语言流畅不生硬。这样的话我们就 不用改结构，不用重写，全程只需要几分钟就能搞定维普的查重和 ai 率的检测，本科论文通关之后就再也不用焦虑熬夜了。
107说学就学
01:31查看AI文稿AI文稿论文，由于天灵事件增加了查重，现在好容易 ai 能够帮助我们了，可又出现了 ai 的 生成疑似率，本来学校维普查重系统就会比之网变态，结果维普的 ai 这四率是更上一层楼。今天分享三个方法，帮助你轻松通过查重和降 ai 这四率。第一个方法就是多使用一些这种废话字， 比如说德啊乐啊道过会有能把这种如果说 ai 率比较高的话，千万不要用 ai 论色，不仅你的语句不通顺，而且还会变得更高。 第二方法， ai g、 c、 d 可以 从百分之七十降到百分之零的方法，我们先把 ai 率比较高的那部分粘贴到死皮的 ai， 降 ai g、 c、 d 功能里边，可以看到里边一些固定词汇，还有一些 ai 常用的就是就是给重组了，能够变得更加有人工感。 其实大家最担心的就是说降 ai 是 降了，但是呢，写作质量就直接降低了，又害怕被导师吗？你呢，就可以把你的检测报告发给精准降 ai， 你 就会看到合格部分是没有改动的， 是把里边标红的部分进行了改写，还具有学术性表达。之后大家可以看一下，我们再去用之网维普检测的时候，这个时候已经成零了，而且 speed ai 呢，它也是能够模仿之网和维普检测系统，它是比 其他免费检测更加贴合官方结果的。第三个方法就是改变锯子前后结构，比如说产量提升百分之四十，那我们就可以改成提升了百分之四十的产量，就是把自己还有被动子交换使用，呃，还比如说百分之四十的产量得到了提升之类的，这种 保留每句的专业词汇，然后复述专业词太密集改不了的，就可以把这句话缩短，专业词比较少或者说不出现句子的。复述的同时呢，尽可能就说拉长原则，就说在专业词不改变的情况下保持原意，或者说直接替换一下他的统一句。
974充满希望的懒羊羊
01:14查看AI文稿AI文稿今天我们用 codex 实测一下 here we are the 在 这个在 d tab 上最火热的 skill， 对 学术论文降 ai 效果如何？我们先让豆包帮我们写一段文献综述，然后直接复制这段内容。先到朱雀检测一下，发现这段内容 ai 率是百分之一百，没人任何人工写作痕迹。 然后我们来到 codex， 把文件综述粘贴进来，用 humanizer 这个 skill 来处理改写。等 codex 处理完成后，还是复制到朱雀里检测一下，这时检测出来的 ai 率是百分之六十五，虽然 ai 率有所下降，但总体效果还是不理想的。 我们再把内容拿到知网测试一下，看看结果。上传需要检测的内容并提交，发现知网的 ai 率是百分之五十五，这个结果对于学校和刊有严格要求的来说，这个 ai 率还是不合格的。 接着我测试一下专业降 ai 率的工序，把原 ai 生成的内容粘贴进去，等处理好后直接下载，先拿到朱雀检测一下，这里检测出来的 ai 率是百分之零，效果很优秀。 然后再拿到之网上进行检测，提交工具处理后的文档，发现之网的 ai 率也是百分之零，没有任何的 ai 特征了，所以对 ai 率有严格要求的还是推荐用专业工具。
66熊大AI论文
00:51查看AI文稿AI文稿我之前看到一句话，就是 ai 写的东西越来越像人，但是人却要故意写的不像人。为了降低 ai 率，我们放弃使用流畅的语言系统，然后使用一些稀奇古怪的文字来代替，比如说用中文写的，然后再改成英文等各种语言来回切换， 可能我们的重复率下去了，但是它这个 ai 率可能又上来了，折磨人不说，还得不到自己一个想要的结果。有一个更快的方法，就是大家看我在 speed ai 里面做的这个前后对比的截图。 首先就是你把 ai 写的这段文字复制进去，可以看到它的 ai 率其实很高。然后我们把这段话再放到就是降这个 ai g c 率，这里选择语言平台，很快就能帮我们把 ai 率降下来。而且这个结果它都有对应的改写部分，我们可以对照着看，也可以只看修改以后的主要是 整篇的格式，它可以全都原封不动，有整篇的 word 文档，也可以直接喂给它，不用改完内容再重新调整格式，真的非常可以。
1120说学就学
01:09查看AI文稿AI文稿最近有很多同学在写毕业论文的时候，都会借助像 deepsea 豆包这样的 ai 工具来辅助写作，确实效率很高啊，但是学校查 ai jc 率的时候直接飙红一片，那遇到这种情况该怎么办啊？别慌，教你一个超管用的招！你先用学校指定的系统查一下 ai 率， 可以看到我用知网检测 ai 率为百分之九十九点七，然后把检测报告里标红的部分单独复制到早标网的降 ai 这些率功能，然后点一键降 ai 这些率的按钮，右侧就是改好的内容， 点完之后别着急复制降低后的内容。用早标网的查 ai 这些率功能查一下，可以看到现在 ai 率为百分之十一点六， 如果超过了百分之三十，那就继续降，直到降到了百分之三十以下，再粘回论文里，最后再去知网查下 ai 这些率，可以看到检测后的 ai 率为百分之零，学校只要达到百分之二十就可以通过了。 对了，如果是遇到论文重复率高的问题，可以使用早标网的 ai 分 段降重功能，直接一键降低重复率，或者语序变化和同义词降重，这些方法配合使用效果会更好。毕业论文是最后一关，大家一定要稳住心态。
5055快乐百香果
01:25查看AI文稿AI文稿老师在检查论文的时候，之所以喜欢打开护眼模式，是因为只要护眼模式一打开，咱们文章里面的内容是复制粘贴的还是自己手写的，就能够一目了然。如果这时候再来打开显示隐藏段落标记的话，那么在每一段内容的末尾处就会出现一个下拉箭头， ai 呢，就是最喜欢生成这种符号的， 今天就来教大家如何一键解决。首先咱们按住 ctrl 加 h， 在 查找内容这个地方，选择特殊格式里面的手动换行符， 把它替换成段落标记，点击全部替换。这时候来看一下文章里面所有的下拉箭头就已经修改好了，接下来咱们再选中文章里面带有白底的内容，然后找到开始里面的这一个图标，点击下面的边框和底纹，来到底纹这个地方，选择没有颜色样式的话选择清除。 ok， 这 时候咱们文章里面的白底也已经消失了。最后咱们需要修改的就是文章里面的 ai 位了，今天呢就来给大家分享一个快速降低 ai 位的方法，咱们只需要复制一段儿文章里面的内容， 然后来到这个辅助工具，在下面这里有一个降 ai 率，点进来之后就把刚才的文章内容粘贴过来，点击开始降 ai， 系统就会在保证原文大义不变的情况下去修改这里面的高风险词汇，从而达到降 ai 率的效果。修改好之后，咱们再来把它复制起来，然后回到原文里面替换进去， 只需要用这个方法去修改文章里面的内容。权文修改好之后，我去检测了一下文章里面的 ai 率的同学都可以来试一下这个方法。
340苹果大王
01:01查看AI文稿AI文稿大家千万不要把带灰底的目录直接交给导师啊，不然导师想审阅我们的文章，结果发现目录这个地方点一下就全部变成灰色。想要修改呢，也很简单，咱们只需要来点击左上角的文件，选择下面的文字片号，设置 在矢图里面有一个域底纹，咱们把它修改成不显示。这时候来看一下文章里面的目录，不管怎么样点都不会再变成灰色了。如果你的文章内容是用 ai 辅助完成的，那么在交稿之前一定要去降低一下里面的 ai 率。今天呢就来给大家分享一个快速降低 ai 率的方法。 咱们只需要来到这个辅助工具，选择下面的降 a i g c 功能，在这个地方可以根据学校的要求选择一个检测平台，因为我们学校是用的织网嘛，所以我就选择织网，再把文章上传过来。接下来再来把文章里面需要修改的内容全部勾选上， 就可以去进行一键降重了，系统就会去分析我们这部分内容里面的高风险词汇，然后全部进行替换。权威修改好之后，我拿去检测了一下，里面的 ai 率就只有百分之七点七了，这样的话就能够顺利通过学校系统的检测了。
126邪恶糖醋排骨
01:35查看AI文稿AI文稿老师之所以能够一眼看出我们文章里面这些内容不是自己写的，是因为这几个地方特别明显，所以咱们在交稿之前一定要去注意一下。首先咱们打开文章，勾选上面的显示隐藏段落标记， 这时候来看一下，在每一段内容的后面就会有一个下拉箭头，这个叫做手动换行符， ai 呢就是最喜欢生成这种符号的，想要修改也很简单， 只需要按住 ctrl 加 h 在 查找内容这个地方，选择特殊格式里面的手动换行符，把它替换成特殊格式里面的段落标记， 点击全部替换。这时候来看一下文章里面的下拉箭头就已经修改好了，完成之后我们可以看到文章里面还会出现很多多余的空格，这个也是需要去修改的，还是一样按住 ctrl 加 h 在 查找内容这个地方就输入一个空格， 替换的话就什么都不用输入，这时候不能够去点击全部替换，不然英文代码里面的空格也会被替换掉，只需要点击这个替换给它挨个修改就可以了。 最后一点需要修改的就是我们的 ai 率了，今天就来给大家分享一个快速降低 ai 率的方法，咱们只需要复制一段文章里面的内容，然后来到这个辅助工具，在下面这里有一个降 ai 率，点进来之后就把刚才的文章内容粘贴过来，点击开始降 ai， 只需要等待几秒钟就已经修改好了， 我们来看一下修改过后的内容，对比原文的话，里面的文章大意和字数都是没有发生太大的变化的，但是句式结构都进行了调整，咱们呢只需要把它复制起来，然后回到原文里面替换进去，只需要用这个方法去修改文章里面的内容。 原文修改好之后，我拿去检测了一下，文章里面的 ai 率就只有个位数了，还不会降 ai 率的同学都可以来试一下这个方法。
52墨得问题（点我）
02:18查看AI文稿AI文稿哥，我马上就要中考了，改了半天， ai 绿还是飘红， ai 绿要怎么降？其实很多人以为 ai 绿跟重复绿是一样的，就随便改几个词就行，但是 ai 检测更像是在判断这段话到底是不是人写的。所以今天我分享给大家一个真正能够落地的办法，纯手动降 ai 绿，不吃经济， 自己就能操作。首先说一个重点，降 ai 绿的核心思路就一句话呢，把 ai 位改成人位。给大家盘点一下几个 ai 痕迹特别重的地方。 第一个，短横线括号，引用引号，乱用一堆没用的符号。第二就是过度分点，分段，尤其是表现在文章里面的这种一二三小点。 第三，到处都是多余的空格，尤其是中英文衔接的地方。接下来我们就针对这些问题来手动改。第一个就是符号滥用，首先替换或者删除短线箭头、括号、引号，这些符号直接换成顿号或者连接词。 比如他经常写研究流程，包括数据收集，注意整理、结果分析、结论总结。通过短号连接这种方法，一看就是很像机器生成，但其实你可以改成这个，包括数据收集顿号、数据整理顿号、结果分析和结论总结，这样一改就自然很多。 第二个问题是过度分点， ai 喜欢给你分成一二三，甚至两句话都能给你拆成三段，比如这句话把一段话拆成了三段，那么就第一样本数量有限。第二，研究周期较短。第三，维度不足，我们可以直接用连接词 合并成一句更自然的话，比如说由于研究周期较短，加上样本数量有限，因此数据维度还存在一定不足， 这样表达不仅更像人工表达，整体的逻辑也会更顺。第三就是批量三十多页空格， ai 生成的内容呢，比较容易出现奇怪的空格。你把 word 这个显示段落标记给打开，就会发现很多地方空格乱飞。这时候你就直接用 ctrl 加 h 打开查找替换查找框，输入空格， 批量替换就行，一秒清空所有空格。另外再给大家一个实用的小技巧，再加入一点人文表达，什么意思呢？就是在文中加几句真人写作习惯的过渡句，不用太口语自然就行。比如说加入一些结合实际数据来看，从结果来看， 这种口语化一点的表达呢， ai 位会明显降低。最后提醒大家，这样 ai 率不是让你乱改，也不是把句子改的不通顺，只要你把这些机械化的表达慢慢清理掉， ai 率自然就能够降下来。
03:13查看AI文稿AI文稿如何在一天时间内把论文 ai 率从这样降到这样？我在网上看了大量的相关教程，并且经过自己上百篇的修改，总结出了以下几个方法是最为有效的。第一步，从结构上进行修改。这一步呢，主要分为三个小的步骤。第一， ai 常用以下这种万能结构作为开头， 比如这样这种表达由于被写犯写烂婴儿，常常可能被判定为疑似 ai。 针对这种情况，我们可以直接将它改写为下列这种句式。 第二，不要进行大量的定义堆砌。比如你在你的论文中先单独下了一段定义，然后再单独下了另外一段定义，然后在后面才说二者的关系。这种堆砌定义的表达也常常会被判定为 ai。 对 于这种情况，我们要做的应该是直接从具体现象或案例切入，顺带引出你要表达的观点，而不是单独定义，这样会显得内容很干。 第三，就是减少工整的三段式结构。比如 ai 写作会出现常见的机械的罗列，第一、第二、第三这种情况， 而且每段的长度几乎都一样，句式也一样，这样工整的结构通常一眼就会看出是 ai 写作。然后第二个大的方面就是句式上的修改，这个部分里也包含了三个小点。首先第一点就是不要噼里啪啦一堆完美的排比句， 比如用超过三个以上的顿号、分号连接起来的句子，而且每部分长度都一样，句式也一样，这也是常见的 ai 写作风格。对于这种情况，我们应该打乱原有的句子结构，例如长句打散，短句合并，增加语言的灵活性，因为人的思维是很灵活的，不可能像对联那么工整。 然后第二点就是连接词的使用。由于 ai 的 写作逻辑是靠连接词来体现的，所以经常会大片幅的出现，首先、其次，此外，最后，然后综上这种连接词。但人的写作一般都是通过语义的递进来体现逻辑的， 因此不会有那么多的连接词使用。对于这种情况，不代表连接词不可以用，连接词是可以用的，但是不要成套出现，显得过于生硬。比如对于首先其次，最后这种表达，我们可以改换成首先，在此基础之上，同时除此以外，将这些连接词灵活的使用，而不要成套使用。 第三点就是减少被动表达。因为 ai 的 写作本质是英语的表达逻辑，所以经常会出现被动语态，比如什么什么被认为，什么什么被证实等等。对于这种情况，我们应该变被动为主动，在句子当中加入行为的主体。然后最后一个方面就是用词上。 对于 ai 写作为什么能被一眼识别，是因为它的某些特定表达有别于人类写作，所以会让人一眼看出就是 ai 的 风格。 这些词通常包括一些形容词，比如显著的、重要的、有效的、积极的、全面的。这些词大量使用通常会被认为有 ai 嫌疑。 还有一些抽象的名词，比如机制、体系、范式、维度、路径，这些也属于一眼 ai 词，尤其是如果前面没有具体内容作为支撑，这些表达大概率会被标记为 ai 写作。 对于这种情况，不代表着这些词不能用，而是不能单独使用。使用这些词的时候通常要跟具体的内容和数据连用，避免假大空的现象。 总结下来，文章 ai 律的修改无非就是从结构、句式以及用词三个方面进行修改。结合上述方法，再结合自己的表达风格，对 被判定为 ai 的 内容进行系统性改写，就可以将 ai 率从很高的数值降到合格的范围之内。前面全部的方法总结我会贴在视频最后，需要可以自取。
01:03查看AI文稿AI文稿去年毕业时，我听说有同学把论文发给导师前 ai gc 率只有十几，然后导师觉得不太通顺，他就拿给豆包进行润色，结果最后一查， ai gc 率直接飙到快百分之九十，所以警示大家千万别用 ai 润色。今天给大家分享一下我去年毕业时用过的 paper face， ai gc 率可以一键从百分之七十多降到零。下面详细给大家来演示一下。首先将 ai 生成这个文字粘贴到这个查虫降虫网站上， 在查 a i g、 c 率的功能上，查一下 ai 率百分之七十一点一，接下来再把它粘贴到降 ai g c 率的这个功能上，一键降重。 我们再来查一下，结果是百分之三十七点九，一般之网上查出来呢，低于百分之三十即可。为了放心，我们再用之网来检测一下， 可以看到结果是直接降到了零，查虫报告我们也点开确认一下，确实是零，没有问题。方法学会了吗？
8838一颗陈陈陈皮糖
01:12查看AI文稿AI文稿为什么老师一眼就能够看出我们提交上去的论文是 ai 写的或者复制粘贴的，其实有两个非常明显的地方需要咱们自己去注意一下。首先咱们一定要记得打开最上面这个显示隐藏段落标记， 这时候我们可以看到在文章每一段的末尾处都会出现这样一个下拉箭头，这个叫做手动换行符， ai 呢是最喜欢生成这种符号的，想要修改它也很简单，咱们只需要按住 ctrl 加 h 在 查找内容，这里咱们就来选择特殊格式里面的手动换行符， 替换的话就来选择特殊格式里面的段落标记，只需要给它全部替换掉就可以了，可以看到这时候咱们文章里面的下拉箭头就已经没有了。还有就是咱们用 ai 来写的文章，如果拿去查 ai 率的话，肯定是会标为高风险的，想要降 ai 率呢，也很简单， 只需要来到这个写作工具，在后面这里有一个降 ai g c 功能，这时候就可以把我们的文章上传过来，在上面这里还可以根据自己的需要来选择一个检测平台，因为我们学校是用的织网嘛，所以我就选择织网。上传好文章之后，咱们就可以来把疑似 ai 率较高的段落全部给勾选上，就可以去进行一键降重 了。只花了十分钟左右，我的 ai 率就已经成功的降到了个位数，还不会降 ai 率的同学都可以来试一下这个方法。
1.0万顺顺利利o0O
01:30查看AI文稿AI文稿今天给大家出一个纠结的降 ai 率大法，就特别适合一些 ai 率已经爆表的毕业论文，就是如果你想通过手打把这个 ai 率降下来，那几乎就等于把文章全写一遍的这些友友们。第一步就是把整篇文章的 ai 率降低， 你可以发这个指令给 ai， 是 一个深耕科研多年的老教授，请把下面这篇学术论文写的更像是研究者本人写的， 而不是通用生成的文本，要求要保留它原有的学术含义，改变观点，然后适度增加个人化学术语言的表达，蓄势，让语言更自然。删除假大空空泛的那些表达， 尽量具体，然后不要只是同意替换，而是要从句式、段落、节奏论、正方式表达重心上整体重写， 让文本看起来呢，像是你认真分析过图表实验写出来的，而不是标准化生成的内容。把这个提示词发送给 ai 以后，它就整体的帮你把 ai 率过高的地方重写一遍，这样还不够。第二步呢，你要分段改写， 你可以在某些论文书比较高， ai 写的特别多的地方，加入一些真实的对比，可以发送这个指令给 ai。 请你根据这段话，找几个和他研究相似的参考文献，增加几篇参考文献对比，会显著降低你这一段的 ai 率。 那对于一些没有办法加参考文献，然后 ai 又特别重的段落，该怎么办呢？就是让 ai 帮你增加人文的写作痕迹，让句式呢有变化，长短具交替，不要让句式结构这么统一， ai 帮你删掉机械化、模板化的表达。
2514爱读书的Zoey
00:18查看AI文稿AI文稿毕业论文降 ai 率其实很简单，别一上来就给那些降 ai 的 网站充钱，只要提升论文的困惑度和突发性，一般就能降到百分之十五以下。给你们推荐几个好用的指令复杂一点的我放在评论区了，一般只用简单的就行，比如说迁移某专业具有专业素养的大学生的风格，加入个人见解和思考过程，重复上述片段。
4.1万方子的实习笔记
00:27查看AI文稿AI文稿不是吧，我论文查重才百分之六，这 ai 率竟然百分之七十多，咋降啊？你用 ai 的 时候可以这样跟他说，将这段文字通俗化，但不要有语气词，保留学术性并降低 ai 痕迹，尽量把逗号多的融合为一句话替换同一词，这样 ai 味就会弱很多啦。 不还是不合格啊都毕竟还是 ai 创作的，你可以找个靠谱的工具让他给你处理一下 ai 率。这不就是一篇重复率和 ai 率合格的文章啦。
5.8万导师说我菜
