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四年级下册第二单元单词看 watch watch 电视 tv tv 家庭作业, homework homework 首先 first first 湿的 wet wet 跑 run run 房子 house 安全的 safe safe 言语单词, word word 洗 wash wash 说话太大声的吵闹的 loud loud 睡觉 sleep sleep 卧室, bedroom bedroom 厨房, kitchen kitchen 客厅, living room, living room 书房 study study 浴室, bathroom bathroom 花费时间和精力做某事儿 work work 想思考, think think 努力的 hard hard 遵循,听从 follow, follow 觉得 feel, feel。


四下第二单元重点语法就是这个,现在进行时表达某人正在做某事,它的结构是主语加 be 动词,再加上动词的 i n g 形式。那么 be 动词有三个,还记得 be 动词的口诀吗? 我用 am, 你 用 are is 连着他他他单数 is 复数 are。 我们一起来造几个句子,我正在跑步, i am running, 他 正在唱歌, he is singing, 大 明正在画画, daming is drawing pictures。 动词的 i n g 需要怎么变化呢?一般情况是加 i n g 的, 比如说 play, 加 i n g 是 playing, 表示玩耍。第二种情况是以不发音的 e 字母结尾的时候,我们要把这个 e 字母去掉,然后再加 i n g, 比如说 take 去掉 e 字母, 然后发音给它连起来。可音 king taking taking 表示带拿,还可以表示拍摄。 第三种情况是以重读闭音节结尾,也就是辅音加一个元音,再加一个辅音这种啊结构,而且它是重读的,结尾的时候它要双写,就写两个最后那个字母,再加 i n g, 比如说 run 跑步, r 是 个辅音,又是个元音, n 是 个辅音,对不对?辅元辅结构,而且是重读的,我们叫双写 n 字母,再加 i n g running, 我 正在跑步,就是 i am running。

今天我们来学习四年级下册第二单元的单词。第一个看 watch 字母 a 发的是哦短音哦喔哦喔 watch watch 电视 tv tv 注意重音落在第二个字母上,两个字母都要大写, 家庭作业 homework 把它分开 home home work work homework homework 如果是做家庭作业,咱们用动词 do do homework 首先首次第一 first i r 组合发的是长音呃 first first 湿的 wet wet 呜哎小扣哎呜哎瓦特瓦特 跑 run run 啊 run run 跑注意它的动词 i n 记形式要双写 n 再加 i n g 房子 house 这是双元音嗷和嗷 how house house 安全的 safe 字母 a 发 a 斯 a 说 safe safe 言语单词 word 这也是呃儿窝儿窝儿 word word 洗 wash wash 这个跟第一个单词 watch 前面发音啊是一样的 watch c h 发 watch 这里是 s h 发 sh wash wash 说话大声 loud loud 嗷了嗷 loud loud 睡觉 sleep e e 组合发长音 e 了 e 哩 sleep sleep 卧室 bedroom bed 加 room bedroom bedroom 啊大家也可以读 bedroom bedroom 厨房 kitchen kitchen 咳 e k c h 发嗤 e 嗤 n chen kitchen kitchen 客厅起居室 living room living, living room living room 书房 study study 咱们浊化成斯的啊的 study study 浴室洗手间 bathroom bath bath 这里啊巴啊巴注意这里要咬舌,看见 t h 就 咬舌 bath bath room bathroom bathroom 下一个 花费时间和精力做某事工作 work work 呃 work 下一个想思考 think think t h 在 这里也发弗哎 c 嗯 think think 努力的 hard a r 组合发长音啊呵啊哈 hard hard 遵循听从 follow follow 短音哦佛哦佛后面这个是双元音,哦了哦了 follow follow follow the classrooms 遵循课堂规则。 最后一个觉得感到 e e 组合发的是长音 e f e fi 还有一个字母 l 放后面发的是哦 feel feel。

unit two what classes do you have this morning? 二、单元,你今天上午有什么课? this morning 今天上午 objectives and tasks of unit two 第二单元,学习目标和任务 one name, school subjects 一、说出学校科目的名称 two talk about classes you have。 谈论自己班级的课程。 three join a club you like 三、加入自己喜欢的社团 a look listen and say a 部分,看一看,听一听,说一说。 good morning jerry good morning。 敏敏早上好! jerry, 早上好,敏敏, what classes do you have this morning? what classes do you have this morning? 你 今天上午有什么课? i have english, math, chinese and art。 我 有英语、数学、语文和美术课。 what classes do you have this morning? 那 你今天上午有什么课? i have chinese english math and p e today i like all the subjects。 我 今天有语文、英语、数学和体育。 我喜欢所有的科目。 subjects 表示学科课程科目。 那我们要在这个 a 部分里面注意到的是,科目类的单词首字母常常大写,比如, chinese english math i have 加科目表示有某某课程 多个科目用 and 连接。这一点我们可以在这句话里面了解到, i have english。 我有英语课, math 数学课, chinese 语文课 and 和美术课。 那么里面的重点句型我们一起来看看。 what classes do you have this morning? what classes do you have this afternoon? what classes do you have today? 分 别表示你今天上午有什么课?你今天下午有什么课?或者是你今天全天有什么课?回答, i have 加科目 表示我有某某某课。 for example 比如, i have chinese english and math。 我 有语文课,英语课和数学课。

今天给大家讲一讲四年级下册第二单元中的几个词组。第一个, careful, be careful 表示小心,当心。我们经常单独的去使用,小心的对待某式,用介词 with be careful with something。 第二个,感官动词 feel 上学期我们就学了一个感官动词 look, 后面通常跟形容词看起来怎么样,感到怎么样,我感到头晕。 i feel dizzy。 注意 dizzy 这个单词,它是一个全新的词汇,我们老版本中是没有的。 第三个,带某人去某地 take somebody to someplace, 我 带你去学校 i take you to school。 第四个 in turn 轮流轮流做某事 do something in turn 我 们轮流打扫教室 we clean the classroom in turn。 它通常放在我们的句尾去使用。最后一个 sure 之前我们就讲过 sure 相关的短语, show somebody something show something to somebody。 这个单元又出现了一个 show somebody around someplace around 表示到处转一转的意思。我带你到我们学校到处转一转, i show you around my school。

外延四下单词跟读 young to 了 off laugh laugh laugh 发出笑声,大笑。 sad sad sad。 不 愉快的,伤心的,难过的, 可。若 i cry cry 哭哭泣 哎嗯嗯个若一 green angry angry angry 发怒的,生气的,气愤的 若哦嗯 frown frown 皱眉 个 骄的 scared scared scared。 害怕的,恐惧的,紧张的 ack shake shake shake。 发抖,颤抖。一克一克 i see excited。 一 的 t 的 excited excited excited。 兴奋的,激动的 up up 啰呃啰 opera, opera, opera, 歌剧歌剧艺术呢哎克斯特 next next next。 时间紧接着的,下次的 克 off cough cough 咳嗽咳不哎 bat 呃特儿特儿 better better better。 健康状况好转的, 譬如 an 可 prank 特意识 tis practice! practice practice 练习实践,实习个 eve 特 gift gift gift 礼物嘶呃 sir 普若爱子的 prised surprised surprised surprised。 吃惊的,惊奇的 么?哦的哦 model model model 模型波哎嗯 bam bam bam! 砰啪 shout shout shout shout。 大 声说,喊叫呼喊。 would should should should。 应当应该不。 root break, break break。 使破裂,使破碎,使断裂。 一菲了一嗯零。菲林菲林菲林。感觉感触。 you 指 hill 指 hill 指 hill 巨大的我啊哇弱易的 read worried worried worried。 担心的,焦虑的 左 eat street street street 大 街街道 eat hit hit hit 撞击碰撞。

人教版 p e p 四年级下册单词表 unit two watch, watch 看 tv tv 电视 homework homework 家庭作业 first first 首先首次第一 wet wet 湿的未干的 run run 跑奔跑 living room, living room 客厅起居室 safe safe 安全的 word word 言语单词字 wash wash 洗 helpful helpful 有 帮助的,有用的 loud loud 说话太大声的吵闹的 sleep sleep 睡觉 bedroom bedroom 卧室 kitchen kitchen 厨房 study study 书房 bathroom bathroom 浴室洗手间 think think 想思考 work work 花费时间和精力做某事工作 hard hard 努力的,费力的 follow follow 遵循听从忠告指示等 feel feel 觉得感到小小英语。

hello, everyone, this is teacher jessica 我 们今天一起来看一下科普版英语四年级下册第二单元的重点内容。首先第一个句子, would you like a bottle of water? 你 想要一瓶水吗?那你想要什么?什么?他的 否肯定?否定回答是, no, thanks。 不 用了,谢谢,那肯定回答就是, yes, please。 好 的,请给我一瓶。 这里面我们要注意, water 它是一个不可数名词,那我想要把它量化,那前面就要加一个量词。这个量词一般情况下它是一个可数名词啊, 比如说 a bottle of water 或我也可以说 a cup of water, a glass of water 都可以。这些我们都叫做量词。当我想把它变成复数的时候,比如说两瓶水, 这个时候水不可数是不能加 s 的, 但是这里的 bottle 是 可数的,所以两瓶水我们就是 two bottles of water。 所以 这里我接下来老师想强调的是,不可数名词可数化,就是要在它前面加一个量词,而不可把它变成复数的时候。不可数名词不要变这个量词,需要把它变成复数。 好,第二个知识点, can i have some ice cream? 我 能吃一些冰淇淋吗? yes, you can。 好。 我们这里涉及到了 some 和 any 的 用法。 some 通常情况下用于肯定句, any 用于否定句和疑问句,但是在这个疑问句中我们用了 some, 这种情况下就表示我不想被拒绝。 那 can i have some ice cream? 我 当然想吃冰淇淋的时候不想被对方拒绝,说你不能吃,所以这时候用的 some。 那 同样,比如说 would you like some water? 你 想喝点水吗?也是不想被别人拒绝,所以这里也要用 some。 所以 当我们看到 some 在 疑问句中就表示 不想被别人拒绝。好。第三个, what would you like to drink? 你 想喝点什么? i'd like some water。 我 想喝点水。 首先注意 would you like 的 用法啊, would you like 后面加 to, 然后再加动词原形,这里面的 do 它表示的是动词的原形啊, 它等于 want to do something 就是 我们一定要注意 would like to 和 want to 是 一个意思啊,都是表示想要,后面都要加动词的原形。然后要注意 add add 的 它的全称就是 i would like i would like 好。第四个, water is good for you。 谁对你有好处?那这里面我们出现了一个词的用法,叫 be good for。 对 某人有好处,那对某人有坏处就 be bad for somebody。 注意这里介词用的是 for。 然后这里的 somebody 要用宾格啊, it's bad it's bad for me it's bad for her it's bad for him。 所以 这里的不能用主格,要用宾格啊。 好。然后看 e a 的 发音, e a 有 两个发音,第一个是 e, 所以 meat t。 第二个是哎,小嘴巴的哎哎哎 bread, breakfast, hat 都是这个词,这一课的发音没有那么的难,所以这个就是我们第二单元的一些重点内容。 see you next time。