我女儿啊,七岁半的时候视力检查发现近视,左眼四点九,右眼四点七。呃,我们家孩子的这个眼睛基础特别差啊, 他妈妈双眼都是七百多,我左眼没近视,右眼大概两百六十度, 他很轻松的就近视了,然后我们就开始了近视防控,大户外望远,远近交替,还有反转拍, 呃,还有热敷,反正是只要不要戴眼镜,不上设备啊,其他的所有方法都试了,整天忙忙碌碌的,然后经过一年的努力啊,八岁半的时候 左眼四点七,右眼四点四,当时特别生气,觉得所有的路子都是错的, 但还是不想给孩子戴眼镜,决定自己干,自己想办法。当天晚上一晚上没有睡好,想到这张图, 他看清楚物体的话,他这个远近距离有个区间啊,模糊,清楚,模糊,对不对?这个清楚的最远点啊,他近视的时候不就是这个最远点左移了吗?对不对?我能不能想办法让个最远点右移啊? 你看啊,孩子原来的话是五点零的视力, 他看清楚视力表,内行五点零,内行视标是在五米的位置, 然后孩子视力现在四点四了嘛,四点四是零点二五,还没这么长, 他现在下降,下降到了一点二五米,从五米下降到一点二五米, 我就,我就想啊,不去想,从一点二五直接到五五,从一点二五直接到五,能不能想办法把它从一点二五 到一点四五呀,对不对?想办法,从一点二五到一点四五,然后再从一点四五到一点六五,然后再到 一一点八五。他可以这样,一步一步一步一步一小步一小步一小步一小步,一小步,一小步,这么进步, 然后最终到这个目的,不敢多想啊,就想二十厘米足以,然后就二十厘米练了,然后 我就发明了这个东西,我给我女儿做的这个东西是我发明的啊, 上面是张视力表,然后这个就是二十米,二十厘米这个东西叫念摆念,摆拔栓器啊, vivo 是 用的念啊, 念的话就等于二十厘米,等于一小 步,就是想让他的视力一小步,一小步,二十厘米,二十厘米,二十厘米,然后最后达到达到目的,然后就做了这个东西,念百拔山气, 找到合适的位置放好啊,放好之后孩子从视力宝的上面往下看,看到最清楚的最小的那一行,再往下面看,不清楚的看到最小的那一行,是不是就是在他的脉轴栓这个位置,是不是就是在这啊?对不对? 现在就往后拔,不断的进行这个训练, 不断的进行这个训练,然后让他的视野前进二十厘米,前进之后再前进二十,再前进二十, 想法很天真烂漫,对不对?很美好。你们现在能不能够理解我当时那种特别想证明眼科医生是错误的心情, 是不是因为我看到希望了,我看到希望,我通过这种练习 一步步的达到适应性,所以我就去 孩子一边进行着练习啊,进行着训练啊,然后我就去研究研究眼科医生的理论, 然后我研究眼球结构,研究这个五十年前日本人写的军事防控,然后研究这个一百年前贝茨医生 写的书,语文课本里边有一篇关于练眼睛的故事啊,济昌学社,我也研究,你们去看看, 我还研究这个视觉训练方法,所有的都研究,只要能研究都研究,然后还去研究眼科医生的大学课本,全研究,全部看, 然后研究这些,再加上我的数学知识和数学基础啊,让我确定了一件事情,眼科医生全是错的,而且错了个大谱。 我女儿啊,从八岁半开始就一直在进行这个练习,现在十岁,四岁的生日刚过十岁。现在她左眼到哪了?她的左眼现在是二点,右眼是一点, 左眼二点一,右眼一点,这个右眼还是近视的,因为第一个啊,左眼视力特别好,右眼视力差一点点,所以他肯定不对啊。另外一个我给他做过小孔实验,他右眼是近视,戴上小孔之后会更清晰。右眼还是近视。 我有个愿望啊,对于我女儿的眼睛,我有个愿望,她将来还上初中高中,用眼强度还很大,她会不会视力在下降我不知道,但是我有个愿望啊, 我的愿望是她长大之后去考驾照的时候不需要戴眼镜,这我就满足了。 这个二点零和一点零啊,是真的,但是我跟你们说啊,仅供仅供参考啊, 你看我前面讲过的那些,所有的那些东西,我都从来没有说过仅供参考,为什么?因为我知道我是对的,我证明了我是对的,但是这个东西每家孩子的情况不一样, 我没法给你们保证什么啊,我给你们证明一下啊,你看啊,每个人视力都可以这样表示对不对? 他有一个对视力有个副作用的,让视力下降的。这个力有个作用啊,这个作用我把它叫做慢轴力, 通过念摆拔栓器啊,可以让视力变好的。这个作用啊,我把它叫念摆力,为什么要用拔呢?它这两个力在这 比赛竞争对不对?慢走力大了,然后就静止,念摆力大了,然后就回来点,它在这竞争。所以你家孩子的这个 慢走力是多少?你看孩子这个念摆力是多少不知道,他拔音拔出都不知道,你看我们家感觉拔的很厉害。这个右眼还是近视好不了,这个左眼左眼的话是好的,这个右眼还是好不了,现在就这个状态。 事实上啊, 你看啊,我把慢轴米往右延伸二十厘米的这个区间叫做念摆离, 二十厘米中间摆动时标或者摆放时标,念摆离这个区间叫念摆离, 然后在这个区区间里边进行的训练叫念摆训练。事实上啊,要做好近近视防控面,只有在这个念摆的区间里边进行念摆训练。我给你们证明一下。我先宏观的证明一下啊, 眼球,眼睛,物体,眼睛看到物体参与这件事情的主体有几个?有三个,第一个眼睛,第二个光线,第三个物体。 然后医生证明这个东西搞不定近视,这个东西搞不定近视,它证明这个东西搞不定近视,它没有。这这地方有个大漏, 你看啊,我要证明 f x 大 于 f x, f x 大 于。 我要证明在任意条件下 f x 大 于零。我必须证明当 x 大 于零时, f x 大 于零。当 x 等于零时, f x 大 于零。当 x 小 于零时, f x 大 于零。这是晚辈的,这是严谨的吗?但是也可以是在干啥 好啦,现在对物体施标下手啊。物体施标下手怎么做啊?来,你看在曼珠笔上在哪个区间?右眼的时候,它导致的近视是不是接近曼珠珠这个地方 对不对啊?近距离用眼吗?近视吗?看书近距离用眼近视吗?那在哪个区间?他不近视啊?曼周密的补习,这个区间不近视。那如果想搞定近视怎么办?唯一的希望就落在曼周密,曼周密区间了吗? 对不对?唯一的方法从另外一个角度证明一下啊。病毒、细菌、寄生虫侵犯身体的时候怎么办?吃药。 病毒、细菌、寄生虫药,这是什么?这是物质对物质对不对?比如身体创伤、骨折,医疗策略是什么?吃药,做手术,缝合,接骨,这是什么? 他吃药的目的还是为了防病毒啊?细菌啊?这些对不对?还是物质对物质,然后缝合接骨呢? 力量对力量,行为对行为。那近视呢?近视是行为,所以应该行为对行为,行为对行为。什么?在曼周迷上用眼的时间?孩子近视大部分集中在这个这块区域,然后把这个时间给提出来, 提出来放哪?放这块区,或者放这块区,放这块区,基本上放这块区能搞定近视。 还有就是从你看啊,这视力下降有个作用,这个作用叫 你看,这个作用叫慢轴,慢轴力嘛,然后这边一个反方向的做面摆力。 他在这角逐嘛?角逐万种山,就是世界要下降了啊。世界会了,世界要下降了,世界他在这角逐嘛?这是什么?这是行为对,行为对不对?只能这么干,你还有什么办法没有了?这是数学啊, 事实上啊, 杜君非医生的三满府,赵阳医生的四 l, 还有陶永医生的 se 理论 都只是摸了一点点在念白里期间进行念白训练的一点点皮毛。 这个我以后会证明啊。今天主要的目的就是给你们讲一下我怎么发明的这个东西。好,今天到这。
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拔穿气收到以后啊,包括里边有一个这个东西,这个东西还有三根管,把这个东西呢直接拧到夹子上就可以了。 还有这个一张小视力表,视力表和一个塑料的背板,因为这个视力表的话太薄了。 呃,拔进行拔穿训练的时候他会晃,就做个背板,这个背板的话我没有粘,我现在用的这张是粘起来的,你们自己用双面胶粘一下,把它固定住,固定住就这样好使用,然后连接它,这样连接起来啊,为什么是三根管啊? 三根管的意思是你在给孩子进行训练的时候选一个跟孩子的视线啊,基本上在一个水平上,不需要很严格的时候对比,稍微偏上稍微偏下都没有关系啊,因为他有距离比较远一米以外, 但是基本上合适啊,所以有三根管,选孩子合适的啊,然后选,选好之后啊,就把它这样上下连接起来, 我再把它拧上去。好,这就可以了,这上面都可以调节啊,比如你要孩子坐那边啊,坐那边,然后这样子,然后就把视力表 这样夹一下,把它夹到正点,然后就可以这样。然后绳子吧,选个随便找根绳子就可以了,找根自己用,用着顺顺手的绳子,不知道用怎样的绳子,你们顺手我也就没没有带绳子,你看啊,就这样 就可以,宽一点的也可以携带也可以,细一点的都可以, 然后这个摆动机的话需要带一根绳子啊,因为他要穿孔,穿孔的话你们不一定能找到合适的,我就直接带上绳子了啊,在进行训练的时候一定不能贪多啊, 超过二十分钟会视疲劳的,我给你们证明一下啊,这个视疲劳并不是这个训练引起的, 在训练的时候他在视野里边是这种形状,然后他缩小、放大、缩小放大缩小放大这一块是不会疲劳的。疲劳的是哪疲劳的?这一块 他看一个地方背景不变化,他会疲劳的,是周边视背细胞会疲劳,理解了吗?所以不要贪多啊,但是次数可以多一点, 太夸张的话不敢给你们保证啊,你看我们家孩子啊,刚开始四点四,四点四的视力,刚开始四点七降四点七啊,一年之后降到四点四啊,这中间其实耽搁了啊, 我们的左眼从四点九降到四点七,你看一个四点七,一个四点四啊,这个四点七 回去了啊,然后近视消失了,现在是五点三,这个四点四啊,现在只到五点零,中间还是近视的。为什么就是这块耽搁的啊? 他这个肌近视啊,跟眼部肌肉的软硬有关系,这个更软一些,所以现在老感觉差点,老感觉差点,然后就卡在五点零这个地方。 所以我说就是一年以内发现的近视的啊,尽量次数多一点,尽量次数多一点,但是每次啊一只眼睛不要超过二十分钟,超过二十分钟之后他周边视衰细胞会疲劳的。 呃,还有什么问题的话可以在评论区问我这个,这是个很长期的练习,然后我也要从事从事这个工作,所以以后相处的时间还很多,咱慢慢来。好吧。好,再见。


一二三,卧槽,哈喽哈喽,家人们谁懂啊!今天咱小院告别佛系摆烂,开启特种兵式改造模式,主打一个勤俭持家硬核干活。废话不多说,直接开整! 快看快看,这木头都长出木耳了! 这根木头上还有蘑菇,一大堆木头堆在那而落灰焦虫子,今天必须给他强制清退,切成木片用于后续改造。 哇哈哈哈! 问了好几家锯木厂,终于找到一家能挤出一丢丢时间帮我们切片的,师傅们很有经验,一沟通就知道我们想要的效果。 意外来了,好几块木头中间出现了钉子,把师傅的锯条都打坏了,师傅只能先修复一下工具再切木头了。 修理完毕,继续开工,我们也乘机再观察一下还有没有钉子。还好接下来的木头一切顺利 顺利装完车,满载一车新鲜木片,凯旋回院了。这些木片可是宝藏改造神器, 花小钱办大事,以后这些旧木料将直接逆袭成小院香饽饽!除了做桌面、长凳和书架,这些木片还能咋改造?评论区赶紧支棱起来,咱们下期继续折腾小院,拜拜!


好了,开始,嗯,这个念百拔山气,念百训练大家都知道了啊, 但是不能只指望这一个训练啊,就把眼睛就把近视弄好,它只是念曼西四要素里边的一个要素,很重要的一个要素,但是缺了其他的也不行啊。这个四要素第一是视光,视光是什么啊?就是 椎黄细胞吃光子。椎黄细胞是什么?椎黄细胞就是视锥细胞,念曼西近视原理里边是已经证明过了啊,近视是由视锥细胞决定的,与睫状肌五官近视的目的是为了保护视锥细胞,你们可以往前翻着去看一下啊, 然后视光的话你要理解成吃痘痘的游戏,你们玩玩玩过吗?就那个,比如这个,呃,椎旁细胞,然后它吃光子,一颗一颗一颗一颗,它需要视光,视光。嗯, 你看晒太阳啊,它其实也是晒太阳,但是不能在太阳下面晒啊。这个视光的话我总结啊,这个光的话最好的光线是天空的光, 并不是太阳直射光或者太阳反射光。什么是太阳直射光?就是直接在太阳下面晒。什么是太阳反射光?比如我背着太阳,然后前面的话是阳光直照到地上,然后反射回来,我觉得这两种光线都不好,这个光最好的是天空的光, 所以让孩子在天空下面玩耍,在天空下面比较重要啊。还有一个孩子挖沙玩泥巴,这些东西啊, 都可以都可以。户外不是站在外,站在那然后茫茫然的望远,呆呆的望远不是这样的,望远不是这样进行的,户外的话就是, 呃,要注意一点啊,这个孩子在户外的时候视线里尽量少出现大型液体的东西。 形叶笔形状在视野里边的比例形叶笔,不要出现大形叶笔的东西啊,例如啊,你在楼下玩,你看如果你孩子正对着楼的话,他在视线里边是不是这么大的形叶笔, 好大,这种尽量不要出现,所以他就背过去背对着楼玩。还有 比如孩子玩的前面有一个大车,有一个车, 然后在孩子的视野里边形叶比也很大,你避开啊,尽量避开大型叶比的东西, 然后他挖沙玩泥巴,然后呃,拔草摘花,嗯,捉蚂蚱,扑蝴蝶都可以,这个是瓜, 又补充光营养。这个最重要的是让孩子在天空下面啊,注意,是天空下面啊,快乐的玩耍。如果你们家有院子啊,在院子里边完全可以,他需要的是天空的光,天空的光啊,一定注意啊, 而且让孩子玩的开心一点,这个本来就是个很开心的过程,你你,你去找一个其他的,比如宝妈一块在那玩就行了啊,注意一下,不要出现大型笔的东西就行了。 视光啊,然后的话是第二个慢轴积分。慢轴积分很陌生啊,但这个慢轴积分很重要,这个慢轴积分用来干什么呢? 你看用眼的话,一直在慢轴冥上用眼,是不是他在什么地方用眼不会会近视,什么地方用眼不会近视?他有一个域值,这个域值通过慢轴积分是可以算出来的啊,还有啊, 你看这个把慢慢轴算往左移,视力下降的这个力我不是讲过了吗, 叫慢轴力,这个慢轴力是大是小,可以通过慢轴积分能算出来啊,慢轴积分越小,慢轴力越大,慢轴积分越大,慢轴力越小。这个跟看圆有关,这个看 这个才是真正的跟看缘有关。然后这个的话我后天会讲啊,后天会讲,然后要学这个东西啊,你首先得学会 小数字的事理事理表达,比如就是五点零就等于一点零,五点三等于二点零。 我经常讲视力的时候,我有时候会串啊,比如一会讲的是五点零,又是一会讲的是一点零,一会讲的是二点零,一会讲的四点四、五分值和小数值,然后老在这串。为什么老是用这个小数值啊?就是为了算这个慢轴积分啊, 理解了吗?慢轴积分呢,它就决定了这个眼这个镜近视度数长的快还是慢。孩子近视之后,眼科医生会说不配眼镜的话,度数会长的快,越来越快。 那个长得快跟眼睛没有关系啊,它跟慢轴积分有关系啊,我后天会讲啊, 眼睛近视之后长的度数长的快是因为慢轴积分太少了。然后第三个啊,椎黄不累,椎黄的话就是视椎细胞啊,再念慢吸 系统里边啊,你看我我我,把眼球比作一个王国的话,里边的皇帝,皇上是谁啊?是嗜睡细胞。皇上是嗜睡细胞,不是结状肌,不是眼轴啊, 在念曼西系统里边,结状肌它就是伺候皇上的一个小太监,叫结公。光眼轴的话,它只是皇上的车,叫轴碾,有专门的名字。 我在念完些近视眼里边已经证明过了啊,决定近视的是视锥细胞,你们往前翻看看啊,所以我把它叫椎黄细胞,椎黄不累。呃,现在啊,你看书看了二十分钟,看了二十分钟,你是望远二十秒好还是闭眼两分钟好? 你看孩子看远,他走过去看远二十秒,回来超过两分钟的是吧?你原地不要动,你就闭眼两分钟,哪个好?从追黄不累这个原则可以推断出啊,看二十分钟之后闭两分钟眼对眼睛更好, 他是不是细胞可以得到休息?这个我以后会证明啊,但是一定要注意啊,注意自己的眼睛休息是让追黄细胞休息,极状肌就是个小太监。我们家孩子这个追黄不累啊, 是怎么做的?是在看书和写作业的时候,我们是用单眼啊,我们是左右眼 用单眼使用的,一天晚上的话,作业看书两个小时各二十分钟是这样交替进行的啊。他在学校,然后在家里边的时候是两只眼睛同时用,但是他写作业看书的时候是交替使用的啊。 注意了,为了使用一只眼,然后让另外一只眼睛休息。第四个就是念白时间,就是念白训练,然后对时间, 很多人已经有念白拔山鸡在路上了啊。收到之后一定要这样执行,特别一定要这样执行,特别是一年以内进。孩子啊,嗯,你首先这么想啊,我是陌生人啊,你不相信我很正常,你先把我,你先认为我骗了你, 首先我骗了你四一百四百一十元,这是钱。另外一个我骗了你三个月,每天进行两小时。 呃,如果孩子两只眼睛都近视了啊,都近视了,你早中下午各进行四十分钟,四十分钟,左右眼各是二十分钟。你现在就想你被骗了啊,你被骗了,骗了这么多时间,你就把这时间砸进去, 砸进去你就不要想结果,你就砸进去干就行了啊,你做好视光啊,然后慢轴击喷的话,跟这个看书起字稍微远一点有关系啊,然后追黄不累的话,这个你先注意不到,就这样,你就这样去干,你先干三个月,你什么都不要去想,你也不要想多好的结果,你就干三个月,好吧,你就, 你就已经失去这么多东西,然后你就干,你把时间投进去干,你看三个月之后结果怎么样?然后今天的话, 这个东西啊,念曼西眼球轴交双调节理论,今天的话我要修改眼科学里边眼睛的看物体的调节理论,我要修改它。 什么是轴交双调节啊?我现在要证明啊,在眼睛调节的过程中,不止 焦点调节,眼轴也在调节,眼轴也在动啊,眼轴也在动,就是它调节的时候眼眼轴也在长短长短,然后焦点前后它是双调节。我为什么要证明?我为什么要 提出这个理论?因为我今天提出提出这个理论并证明之后,我明天要证明 眼轴可以退,我明天要证明眼轴可以退啊,然后这个胶轴,它这个焦点大家都知道,这个轴的话啊, 这个轴的话。贝茨医生,贝茨医生,在一百年前的贝茨医生,他做过两个实验,我叫我把他叫贝茨实验啊,贝茨医生对兔子鱼的眼睛做了解剖实验,然后他用电流去刺激 他,他他他们的眼球的眼外肌,外部肌肉,眼球是这样的,其实他是对肌肉这样 攥起来的外部肌肉的时候,他发现这个眼睛有个形变,眼睛形变的时候他眼轴不就在动吗?对不对?眼轴在调节。 嗯,还有第二个时间的话,就是他对人眼啊,他观察人眼的外形,发现眼睛在看东西的时候外形也在变化,外形变化的时候是不是眼轴也在变啊? 所以眼睛在看东西的时候,眼周和焦点他俩都在动,然后你说这是一百年前的,好远啊。 其实现在啊,我我发现有个医生姓周,叫周鹏的医生啊,是北大的博士。嗯,他也发出,自媒体发出了,就是他说 人在看东西的时候这个眼轴也是在动的。两个实验都证明了这种现象肯定存在,我把这种眼球 眼球这样调节的这个现象叫轴吸现象,就是念曼吸的吸,叫轴吸现象。 呃,我把这个,呃,那个周医生啊,他写的那个论文啊,全是英文的,我截图会贴出来,你们可以去查查啊。贝茨医生的话就是 就是这本书里边有他两个实验都有,可以你们去印证一下啊,这样的话眼球他就是眼轴和焦点双调节,他两个都在这调节。 我明天要证明眼轴可退啊,我需要,需要用,用到这个轴交双桥距离。好,今天就到这。