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波西和皮普尿裤子, 皮普去波西家玩,皮普挂好雨衣,脱下雨靴,我们玩什么呢?波西问 他们先带着玩具,宝宝散了会步。接下来他们搭了一条长长的火车轨道,还用积木建了一个小镇。玩累了,他们停下来吃东西,皮普觉得特别特别渴,一口气喝了好多好多水。 然后皮普和波西开始玩扮狮子的游戏,他们模仿狮子的吼声,在桌子底下爬来爬去,玩的可开心了。皮普都忘了去尿尿了,突然地板上出现了一小滩水, 哎呀天呐,没关系,皮普波西说谁都会出点小差错的,哼!波西让皮普换上他的衣服,后来他们画了好多好多画, 皮普又想尿尿了,这回还尿到了小马桶里,皮普自己尿的,洗澡的时间到了,浴缸里有好多泡泡啊,太棒了,哈哈。

还在纠结要不要买这套波西和皮普的家长们,你们有福了,我这个视频将解答你们所有的疑问。视频分成三个部分,第一部分,波西和皮普的简介,第二部分,到底值不值得买,以及第三部分,买这套书会给你带来的风险。 这套波西和皮普是德国漫画大师阿克塞尔首富的作品,由外延涉出版,一共有十一本,每本一个故事主题,故事的主角都是小岛鼠波西和小兔子皮普通过日常的场景,呈现他们在生活中遇到的问题与和解的方式, 其实风格非常的温暖治愈,故事情节的设计也很贴合小朋友的心理。绘本的画风呢,是这种手绘水彩风格,色彩和线条让人看着非常舒服,简洁饱满。居中的构图加少量的文字,对家长和宝宝都很友好,轻松阅读,而且几乎每一页都有很多小彩蛋,每次阅读都会有不同的乐趣,宝宝会非常喜欢看。 至于值不值得买,我的结论是非常值得买,很多人把它列为值得读的案的经典,这套绘本不仅让宝宝得到了快乐, 还能够收获成长。在读绘本时,不仅锻炼了宝宝的观察、记忆、逻辑思考等能力素质,还可以进行场景化的品格培养和社交情。比如这本红气球,主要讲的呢就是皮虎啊,有一个自己非常喜欢的红气球, 这天呢,他带着红气球出去玩,不小心气球飞走了,然后撞到个树上弄破了,皮虎特别的伤心。 这个时候波西呢想到了一个好的主意,他说,我们可以去玩泡泡,泡泡本来就会飞走,就会不见,所以啊,就不用再难过。波西呢,他就是一个情商非常高的孩子, 日常生活中,宝宝的玩具总是会坏,会弄丢。这一本就是告诉宝宝怎么去面对和解决,怎么去共情和安慰朋友。懂得共情的宝宝,他永远不会成为熊孩子。再看这本滑板车,皮普骑着他心爱的滑板车去玩,波西看到了也想玩,他没经过皮普的同意, 就把滑板车给抢走了。皮普呢,就非常的生气,但是当他看到波西不小心从滑板上摔下来受伤了,他第一时间还是选择去安慰波西,照顾波西。 波西呢,也认识到了自己的错误,请求皮普的原谅,两个人继续还是好朋友。这种朋友之间的相处之道啊,真的可以让宝宝受益终生。整套十一本,每一个小故事都看似简单,其实呢,它的寓意非常深刻。这些道理你给孩子讲,他有的时候是真的听不懂,但是呢,你通过绘本的方式给他讲出来,潜移默化中,孩子就理解了, 接受。刚开始看的时候,孩子看的是热闹是吧?尿裤子了怎么办?抢玩具了怎么办?每个小故事都很好玩,慢慢的呢,孩子就会去开始找细节。皮普的耳朵 急弯了,波西的眼神呢,特别温柔,每一页里面都有很多小彩蛋,可能再大一点,孩子就开始品道理啊,尿裤子了没有关系,看到朋友哭就跑过去陪伴。一到两岁看热闹,两到四岁找细节,四到六岁品道理。这套绘本常读常新,越读越好。 给孩子买完这套书之后,你就要面对被剥削和贫苦控制的风险,读了一遍又一遍,嗓子都冒烟了,故事都能报倒着背下来。我的娃就是早上起来要看,晚上睡觉之前还要看,如果你不怕就可以直接入手,建议大家买正版啊。

大家好,我是兔兔妈咪。今天我们要分享的绘本叫做波西和皮普尿裤子,让我们来翻开绘本看一看,到底发生了什么事情呢? 今天皮普要去波西家玩,看,皮普穿了一个雨衣和雨靴,哦,那是因为外面下起了好大的雨, 快进来吧。皮普将雨衣脱下来挂好,然后再脱下雨靴,摆放整齐。那我们要玩什么呢?他们先带着玩具宝宝散了一会步, 接下来他们搭了一条长长的火车轨道,还用积木建了一个小镇, 玩累了他们就停下来吃东西,皮普觉得非常的口渴,一口气喝了好多好多的水。 然后皮普和波西开始玩扮狮子的游戏,他们模仿狮子的叫声,在桌子底下爬来爬去,玩的可开心了,皮普都忘记了要去尿尿了, 突然地板上出现了一滩水,这让皮普觉得有一点尴尬, 皮普觉得有一点不开心,没关系的皮普,谁都会出一点小差错的,让我来帮助你吧。 波西让皮普换上他的衣服,然后他们一起画了好多好多的画, 皮普又想尿尿了,这回他尿到了小马桶里,皮普自己尿的, 洗澡的时间到了,浴缸里有好多泡泡啊,他们一起解决了问题,真是太棒了。成长中 我们时常会遇到一些小麻烦,不过没关系,让我们一起想想办法解决问题,同时你也需要一些朋友的关心和相互体谅, 当然你自己也要多努力一些,相信你自己下次就可以完成的毫不费力了。今天的故事分享就到这了,让我们下次再见吧,拜拜。

下雨了,波西觉得有点无聊,他决定去做点好吃的。波西走进厨房,穿上围裙洗了洗手。首先他拿出了糖,黄油, 面粉和鸡蛋,然后他把所有的东西都搅拌在了一起。波西把搅拌好的东西放进了烤盘,接着他把烤盘放进了烤箱。波西小心烫。波西 在等着蛋糕出炉,这时他听到了敲窗户的声音,是一只大大的毛茸茸的爪子。波西有点害怕,那是谁的爪子呢?紧接着敲门声响了起来。哦, 一个声音传来,波西害怕极了,门开了,是一只大怪兽。哦, 怪兽叫着,波希哭了起来。哦,天呐,怪兽走进了屋里,这时波希看到了怪兽的脚,他不再哭了,你好,皮普。波希说,你好, 皮。皮普说,吓到你了吧,对不起啊,现在你想当怪兽吗?波希穿上了怪兽的衣服,哇, 波西说。皮普笑了起来。波西和皮普来到了花园,他们一直玩到下午茶时间,他们一起喝了牛奶,还吃了很多蛋糕。太棒了,关注我,下期更精彩!

呼吸皮肤这套新书简直就是哄娃神器,而且因为它可以变容变血吗?简直是小宝宝脑力开发神器。他这套有三个主题,一个是关于游戏的,一个是关于季节的,这个是关于睡觉的,都非常的好玩,我随便打开一本给你们看一下, 就是他这画风哦,是一样的。然后下面呢,有四三个小游戏可以玩。第一个游戏呢叫躲猫猫,就右边有这滑块,你可以随机打开一个,比如说呢,这个是花朵,你就可以让宝宝找出哎,左边这个图片的花朵在哪里啊?宝宝就需要仔细观察找到哎,这个小小的花朵在这里, 你还可以问宝宝说,哎,花朵什么颜色的?粉色的对不对?话朵的英文是什么啊? flowers, 就 宝宝玩的时候,不仅锻炼他的观察力,视觉追踪能力,还可以做英语的启蒙,还有颜色认知。然后第一个游戏呢,叫对对碰,就右边这滑块, 你全部这样子给宝宝打开,打开了之后呢,让宝宝记住说,哎,哪个滑块他是一样的,让他做个配对,这样呢可以锻炼他的短时记忆能力。 就这个对对碰游戏,宝宝非常上头,每次猜中的时候都老开心了。第三个游戏呢叫找找看,波西推是什么车呀?我先需要哎,找到波西,然后再进行一个因果关系,推的是婴儿车对不对?然后呢,飘窗什么颜色的呀?又是一个颜色的认知,找到小小飘窗在这里,红色的对不对? 就把它玩着玩着,上面这些词汇你都不用教它,自然而然就学会了,而且比以前的绘本好地方就是它这个每一页的主题都是不一样的, 你不用强迫宝宝一整本听完,他可以自己想要完成哪一页就玩哪一页,互动性也是非常非常强,有时候你不需要怎么给宝宝讲, 他就很喜欢。然后呢?他做的还是这种硬纸板哦,就是是,不用怕宝宝撕烂了,就这套真的很推荐,就一到三岁就能闭眼充,特别是喜欢波西皮普的,真的他们会非常喜欢,而且很省嘛。

今天我们来分享波西和皮普红气球的故事。很多家长读这本书的时候,会做三件事,念文字,指指画面、翻页。这当然没有错,但是会漏掉很多藏在画面和情节里的好东西。今天我把它拆成四个步骤,有效精读。 第一步,封面埋下钩子,别急着翻。拿到这本书,不要直接翻开第一页,先和孩子看封面, 指着红气球问,你看皮普拿着什么,什么颜色的气球,是怎么飞起来的?问完别急着给答案,让孩子猜一猜气球后来怎么样了,会一直好好的吗?还是会遇到什么事情。这一步只花不到一分钟,能让孩子带着好奇翻开书,而不是被动听里面。 第二步,读的时候慢一点。前几页都是皮普和红气球玩的场景,波西也来一起玩,很多家长快速翻过,觉得没什么好讲的。这里恰恰有一个很容易忽略的点,就是波西的表情。 你看波西,他不是嫉妒,也不是无所谓,他双手炸的高高的,眼睛亮亮的看着皮普的气球, 这是一个非常好的提问的机会。第三步,意外发生时,气球飞走了,砰的炸了,皮普大哭。这时候很多家长的本能反应是,赶紧翻译,赶紧说,没事没事,别哭了,让波西出场解决问题, 不要急着翻。停下来看看皮普的脸,他眼睛瞪圆,耳朵耷拉下来,还蕴藏着眼泪。问问孩子,皮普现在是什么心情?你觉得他为什么哭?还可以问你丢过心爱的东西吗?那时候的你是什么感觉? 这一步特别重要,因为很多家长害怕孩子哭,所以跳过伤心这个环节,直接跳到解决问题,但孩子学到的不是困难可以被解决,而是伤心是不允许的,是要被赶紧掩盖的。 让孩子和皮普一起待几秒钟,承认失去东西,就是很难过,这本身就是一种情绪教育。第四步,看波西怎么做的。波西没有说别哭了,也没有说我再给你买一个。 他从口袋里掏出泡泡水,吹出好多好多彩色的泡泡。这里有一个几乎所有家长都会忽略的细节,波西不是修复了旧的气球,而是提供了新的快乐, 这一点你一定要讲给孩子听。你可以这样说,你看,红气球没有了,但是波西没有一直说可惜可惜,他想了一个办法,换一个好玩的东西。 不是每一样丢了的东西都能找回来,但我们总能找到新的开心。再多看一层,泡泡是圆的,也能飞, 但破了不心疼,可以一直吹。这其实是一个很温柔的人生道理,有些东西很珍贵,但是很脆弱,像气球,有些很快乐,很简单,永远可以再生。像泡泡,孩子现在不一定完全懂,但是你讲的多了,他会慢慢感受到 一个容易漏掉的画面。最后一页,波西在看谁?最后一页,皮普在抓泡泡,很开心。很多家长会指皮普,但你仔细看,波西没有在看泡泡,波西在看皮普。你可以这样跟孩子说,你看波西没有自己跑去追泡泡, 他在看皮普笑,皮普开心了,他就开心。这才是真正的友谊,不是两个人盯着同一个东西,而是我看着你开心,我就满足了。 最后,给家长三个实操建议,第一,读这本书至少分三次,第一次顺着情节读,不打断。第二次,停下来观察表情和细节。第三次,和孩子演一演,你当皮普我当波西吹,泡泡逗你笑。 第二,读完书的两天内,故意做一次替代练习,比如孩子手上的小玩具掉了,饼干碎了,不要马上补救,你先说好可惜啊,你一定很难过。然后过上一小会,再拿出另一个好玩的东西,说空气球没了,但泡泡来了。 第三,别怕孩子哭。这本书最大的价值不是最后变开心了,而是中间允许伤心。 你每次读到皮普大哭的那一页都停一下,就是在告诉孩子,难过是可以的,哭是正常的。 这样读下来,孩子记住的不只是红气球炸了,而是伤心会被看见,朋友会想办法,快乐可以换一种样子再来。 孩子学到的不仅仅是词汇,更是情绪管理和解决问题的底层能力。关注我,下期分享更多绘本精读的小知识!

宝宝大喊大叫的发脾气,不要只说不可以,因为他的情绪啊,没有被消化,这只会让他不会正确的处理情绪,不管认识的还是不认识的,见到我孩子的都会说,哎呀,他情绪非常的稳定啊,而且专注力真的很好啊,这一点呢,我必须要承认啊,真的就和读绘本有很大的关系,给你们推荐我孩子很喜欢看的 这套呢,也是很经典的波西和皮普这套书呢,他一共有十一本啊,都是一个温馨的小故事,又有深层的寓意,比如皮普玩游戏太入神了,忘了去尿尿尿让我尿裤子了。 现在就和他说没关系的,谁都会出点小差错吗?不仅帮他收拾干净,还给他找了新的衣服。在别人遇到窘境的时候啊,我们不是嘲笑,而是包容和帮助。还有一个大家都很喜欢的红气球,皮 普呢,一不小心让气球飞走了,然后撞到树上破了,皮普哭的很伤心,但是波西想了好主意,我们可以用泡泡去代替气球, 泡泡本来就会飘走不见的呀,所以不要难过。你看波西就是一个情商很高的朋友,同时呢,引导孩子拥有处理消极情绪的能力,还有皮肤骑着他心爱的滑板车出去玩,波西也很想玩,没有经过他的同意就把滑板车抢走了,皮肤很生气啊。但是当他看到波西想玩点花样,从滑板车上摔下来的时候, 看到自己的朋友手上,皮普还是第一时间赶来去安慰薄熙,这就是朋友。可能朋友之间会吵架,会争执,但是当对方遇到困难的时候,还是会想要去帮助他。薄熙也是勇敢的和皮普说了对不起,所以你们看啊,很多道理啊,你给孩子讲他可能不懂甚至不听,但是呢,都 可以通过绘本来讲出来,潜移默化的影响孩子的行为。而且啊,被绘本喂大的孩子你会发现越来越好带,很省心。真的哈,只要你们有买绘本的需求,怎么都绕不过这套书。

今天分享的是波西和皮普绘本系列大搜索。波西和皮普喜欢尝试不同的事情。 在公园里,他们轮流玩皮普的滑板车。在公园里有很多可以供小朋友玩的玩具,秋千、滑板车、滑滑梯等。今天天气真好,两个好朋友去城里买东西,多热闹的地方。皮普买了一个 霸道的红气球,商店里有很多的东西,有橘子、大蒜等等。 不过在沙坑里玩可比买东西有趣多了,他们堆的城堡可真大呀。他们堆沙堡需要用到铲子,小桶旁边有乌鸦,有蜜蜂, 还有青蛙,还有很多小花。下雨天,波西和皮普更喜欢待在屋子里,没人愿意在雨里玩。到了下雪天,大家都喜欢在外面玩, 看波西和皮普的穴窍滑的多快呀!啊哈!他们欢呼着回到屋里,他们脱掉了外套和靴子,屋里很暖和,可真舒服呀。皮普,你想玩什么?波西问。 布西和皮普喜欢把所有的玩具都拿出来一起玩。皮普特别喜欢火车轨道,哇哦哇哦,他说布西喜欢搭高塔, 他小心的把积木搭了起来。玩了这么久,点心时间到了,玩具们也要吃点心了。 皮普喝了凉凉的饮料,吃了一些脆脆的胡萝卜。有时候皮普会打扮成一个大怪物,我来挠你痒痒了。波西他喊道。波西觉得这可真是太有趣了。波西和皮普最喜欢捏橡皮泥, 看看他们捏出的各种小动物吧,不论他们在哪里,在做什么,波西和皮普都会照顾彼此。波西和皮普喜欢怎样接受有趣的一天呢?当然是舒服的泡泡浴了,很多很多泡泡,太棒了!

不会还有宝妈不知道波西与皮普吧,如果你家宝贝已经一岁左右了,那就是波西和皮普这套神奇的绘本,他真的是经典中的经典,但是啊,你一定要做好嗓子冒烟的准备,因为孩子真的太喜欢他了,他会追着你不停的让你去讲。像红气球这本书啊,就是皮普有一个自己心爱的红气球, 有一天呢,他带着气球出去玩耍,一不小心啊,气球就给飞走了,然后撞在树枝上弄破了,这个时候啊皮普特别的伤心,但是波西呢,他想到一个好主意, 他说我们可以用泡泡去代替气球,泡泡他本来就会不见的,所以说就不用难过了。波西就是一个情商特别高的孩子,你像咱宝宝的玩具啊,日常生活当中也难免弄坏弄丢,像这本书就会告诉我们怎么去解决,怎么去安慰别人,真的特别有意义。 他的画是德国插画大师阿克塞尔的作品,整个画面特别丰富,就能让小朋友沉浸其中,真的是适合所有小朋友翻来覆去去读的一套绘本,它里面还给咱们送了卡片和小贴纸,宝宝拿在手里非常喜欢。如果你还没有给小朋友买波西和皮普啊,强烈推荐大家可以去入一套。


hello, 大家好,今天给大家带来的是绘本界的超级大 ip paper mousse, 那 它们之所以是超级大 ip 呢,就是因为它的受众是横跨了一岁到六岁的小朋友的。 那么既然它的年龄跨度这么大,那这本绘本针对不同的孩子应该怎么去演绎呢? 我们今天就以红气球为范本,向大家展示一下这个低幼阶段,也就是一岁到两岁的小朋友,甚至是两岁半的小朋友怎么来读这个绘本。后面我还会继续给大家带来两岁到四岁和四岁到六岁怎么读的。 那首先我们在给孩子读书的时候,一定要养成习惯,就是要读标题啊,有标题才是一本完整的书,比方说 pip and posy the big balloon。 那么第六阶段,我们给孩子要读书,要给他们培养的是什么呢?就是能够做到听到的单词和看到的图片是一一对应的。那就有很多家长说, ok, 那 我知道,那就是 red balloon tree, snow pipe cat 这个样子对不对?不对,这不是一个单词书,虽然像这样的长句子孩子们是听不懂的,但是你得给他输入正确的短的句子, 为什么呢?就是培养一个语感,比方说啊,我们怎么说这个画面,我们说 look at the red balloon, 哎,那在这个句子里面,它就出现了 look at 一个介词的搭配,还有 the blue 冠词的使用,给孩子们培养这个语感啊。那我们来对着另一个画面进行描述, peppa was holding the balloon, he shared the balloon with posy posy was happy。 然后你就笑起来表示 happy now, look at the street, there were so many animals here what were they 啊?你就可以跟小朋友有一个互动啊,比方说,他可能就是说, it was a dog, it was a fox okay。 好, 然后再接着走剧情。 everyone was looking at the balloon wow, it was so beautiful posy and pip they were talking very very happily, but suddenly look at the red balloon it flew away from pebb's hand。 那 描述剧情,这个球飞走了。 posy noticed that she was pointing at the balloon oh, no your red balloon。 好, 有一点点对话,把这个情绪带起来。佩帕帕斯的,我,锤子的 balloon 啊!这个时候你可以用一个 tpr, 就是 跑跑跑跑跑,向他示意啊,追气球的这个过程, but the balloon floated higher, higher and higher 哎,你通过你手部的描述,甚至你可以站起来,告诉他,越来越高,越来越高了。 and then bang it popped oh, oh no 啊!把情绪拉向高潮,感染孩子。 oh pip was very very sad look at the tears and he was holding the rope with the broken balloon, he cried cried cried。 带出这个哭腔来给孩子们 poor paper, 那 这个时候你就可以对孩子进行一个简单的互动。比方说, okay, ian, how can we make paper feel better? can you tap him tap tap tap 啊,或者是 can you hug him? 或者是 kiss him 啊。然后他可能就会做出一些反应,小朋友就会做出拍一拍啊,抱一抱,亲一亲的动作。 look at a posy posy got an idea hey! 给他一个惊喜的感觉。 posy was blowing bubbles can you blow? 跟小朋友互动一下,然后你就开始吹 small balloon, big balloon 啊,这里有个更大的啊, bigger balloon, i can 让他对比一下形状啊,让他该知道 small and big and bigger。 然后你就开始啊,拿手指戳戳戳 and all the bubbles pop pop pop pop 然后你再带小朋友用他的手来搓一搓 pop pop pop wow they were happy again hooray 好,这里啊,不是什么低幼的小号,这个 pep 的 故事就讲完了,那我们期待一下下一期吧。两到四岁,当小朋友进入到有情绪的阶段的时候,我们怎么读这本书?再见啦。

强烈安利这本我家宝宝百看不厌的绘本,真正坚持亲子阅读,才明白有多有意义,画风萌趣治愈,色彩特别鲜亮。这一本讲的是波西和皮普两个小主角一起合作拯救小雪人的故事,情节贴近小朋友日常生活,简单又有童真,特别好理解。每一本后面都有人物档案,特别详细, 每次给娃读,宝宝都听得特别专注,还会跟着模仿里面的动作和对话,慢慢就养成了主动看书,爱上阅读的好习惯。绘本里还藏着很多实用小知识点,帮宝宝认知事物,提升理解力。每天亲子共读的时光真的太温馨了,家里有小宝宝的,直接闭眼入就对了,妥妥的亲子共读宝藏绘本!

下雨天,皮普要去找他的好朋友波西,走到波西家门口时,一只蚯蚓跟在他后面,旁边的乌鸦见了,快速的叼起蚯蚓,吓!皮普一跳,两只小虫虫也吓坏了, 怎么突然就下这么大雨?是呀,我们等雨小了再走吧。皮普,你来啦。皮普脱下雨衣挂在挂钩上, 波西拿来拖把,把地板上的水渍擦干。接下来我们玩什么呢?收拾干净后,他们推着小推车,载着毛绒玩具在客厅里慢慢散步, 接着又一起搭长长的火车轨道。他们玩的非常开心,玩的口渴了,皮普拿起水杯,咕咚咕咚喝了两大杯,甜甜的果汁, 真好喝。喝完又立刻投入到游戏里,把上厕所的事情忘得一干二净。 后来他们又玩起了扮演狮子的游戏,他们模仿狮子的吼声,在桌子底下爬来爬去,玩的太开心了,皮普都忘了去尿尿, 我想尿尿。突然地板上出现了一小滩水渍,皮普的裤子也湿了。 皮普尿裤子了,刚刚假扮狮子的游戏太好玩了,一直憋着没有去尿尿,最后想去的时候已经来不及了。 对不起,波西,把地板弄脏了。没关系,皮皮,谁都会出点小差错的,地板擦一下就好了。接着波西拉着皮普走进了自己的卧室。 嗯,这件吧,皮皮你穿这件吧,这件稍微长一点。嗯,皮普接过衣服赶紧换上。 波西的衣服有点小,穿在皮普身上显得格外可爱。换好衣服后,两个好朋友一起画画,画着画着,皮普又想尿尿了,他站起身自己跑到卫生间,这回他尿到了小马桶里。 上完厕所后,波西在皮普的洗澡水里倒入了香香的沐浴露,皮皮水我帮忙放好了,谢谢你,波西。 皮普在洗澡的时候明白了,玩的再开心也要记得去厕所,不能憋着, 就算不小心犯了小错误也没关系,有好朋友的陪伴和包容,任何小失误都不可怕。而波西也知道,好朋友之间就是要互相照顾,互相包容呀。

宝宝大喊大叫的发脾气,不要只说不可以,因为他的情绪没有被消化,这只会让他不会正确的处理情绪。不管认识的还是不认识的,见到我孩子的都会说,哎呀,他情绪非常的稳定啊,而且专注力真的很好啊,这一点呢,我必须要承认啊, 真的就和读绘本有很大的关系。给你们推荐我孩子很喜欢看的这套呢,也是很经典的波西和皮普这套书呢,他一共有十一本, 里面的每一本啊,都是一个温馨的小故事,又有深层的寓意。比如皮普玩游戏太入神了,忘了去尿尿让我尿裤子了。我现在就和他说,没关系的,谁都会出点小差错吗?不仅帮他收拾干净,还给他找了新的衣服。在别人遇到窘境的时候啊,我们不是嘲笑,而是包容和帮助。还有一个大家都很喜欢的红气球, 匹普呢,一不小心让气球飞走了,然后撞到树上破了,匹普哭的很伤心,但是波西想了好主意,我们可以用泡泡去代替气球,因为泡泡本来就会飘走不见的呀,所以不要难过。你看波西就是一个情商很高的朋友,同时呢,引导孩子拥有处理消极情绪的能力。还有匹普骑着他心爱的滑板车出去玩, 波西也很想玩,没有经过他的同意就把滑板车抢走了。匹普很生气啊,但是当他看到波西想玩点花样,从滑板车上摔下来的时候, 看到自己的朋友手上,皮普还是第一时间赶来去安慰薄熙,这就是朋友。可能朋友之间会吵架,会争执,但是当对方遇到困难的时候,还是会想要去帮助他。薄熙也是勇敢的和皮普说了对不起,所以你们看 很多道理啊,你给孩子讲他可能不懂甚至不听,但是呢,都可以通过绘本来讲出来,潜移默化的影响孩子的行为。而且啊,被绘本喂大的孩子,你会发现越来越好带,很省心。真的哈,只要你们有买绘本的需求,怎么都绕不过这套书。

宝宝大喊大叫的发脾气,不要只说不可以,因为他的情绪啊,没有被消化,这只会让他不会正确的处理情绪,不管认识的还是不认识的,见到我孩子的都会说,哎呀,他情绪非常的稳定啊,而且专注力真的很好啊,这一点呢,我必须要承认啊,真的就和读绘本有很大的关系,给你们推荐我孩子很喜欢看的 这套呢,也是很经典的波西和皮普这套书呢,他一共有十一本啊,都是一个温馨的小故事,又有深层的寓意,比如皮普玩游戏太入神了,忘了去尿尿尿让我尿裤子了。 现在就和他说没关系的,谁都会出点小差错吗?不仅帮他收拾干净,还给他找了新的衣服。在别人遇到窘境的时候啊,我们不是嘲笑,而是包容和帮助。还有一个大家都很喜欢的红气球,皮 普呢,一不小心让气球飞走了,然后撞到树上破了,皮普哭的很伤心,但是波西想了好主意,我们可以用泡泡去代替气球, 泡泡本来就会飘走不见的呀,所以不要难过。你看波西就是一个情商很高的朋友,同时呢,引导孩子拥有处理消极情绪的能力。还有皮普骑着他心爱的滑板车出去玩,波西也很想玩,没有经过他的同意就把滑板车抢走了。皮普很生气啊,但是当他看到波西想玩点花样,从滑板车上摔下来的时候, 看到自己的朋友手上,皮普还是第一时间赶来去安慰薄熙,这就是朋友。可能朋友之间会吵架,会争执,但是当对方遇到困难的时候,还是会想要去帮助他。薄熙也是勇敢的和皮普说了对不起,所以你们看啊,很多道理啊,你给孩子讲他可能不懂甚至不听,但是呢,都 可以通过绘本来讲出来,潜移默化的影响孩子的行为。而且啊,被绘本喂大的孩子你会发现越来越好带,很省心。真的哈,只要你们有买绘本的需求,怎么都绕不过这套书。