五年级下册英语m8u2思维导图怎么
说。
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01:06查看AI文稿AI文稿每天做五题英语好成绩！如果你从现在开始，让孩子每天做五道语法练习，等到了期末，孩子一定会感谢你！我还是头一次见把英语语法全都变成漫画口诀的书。用它来学语法真的不要太简单。你看打篮球是用 play， 是 用 do 还是用 go？ 你看这里他就给你总结了。球棋、乐器常用 play， 比如像下棋、踢足球、弹吉他那一人完成的常用 do， 比如做瑜伽、做运动、做作业。那什么时候用 go 呢？见到 doing 就 选 go， 记住了口诀，哪怕孩子没看懂题目，也能选出正确答案，是不是很神奇？ 就是这本万维初中英语语法口诀速记，把初中英语常考必会的语法知识点，全都变成了好懂又好记的口诀，孩子轻松就能学懂吃透。每个知识点都配了练习，学完就练，形成知识的闭环。比方说刚刚学完 in 和 on， 后面的题型呢？根据题干的关键词，一秒就能选出答案。掌握了口诀，到了考场上，别人还在冥思苦想，你早都把分拿到手了。搭配一本口诀速记初中英语词汇思维导图加口诀记忆，记住一个中心词，串记多个单词，记单词又快又牢固，赶紧安排一套吧！
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02:26查看AI文稿AI文稿给大家介绍这套书叫小学英语阅读思维导图，它的特点呢，就是能借助一张图片来帮助孩子读懂简单的故事或者小短文。思维导图可以锻炼孩子的阅读思维，帮助他们剖析文章的结构，秒懂文章的内容。这套书一共有四册，从三年级到六年级，每册有一百篇的短文阅读。好，那我们来一起读一篇文章。 好，我们现在看到的左上角呢是这篇文章，右下角呢就是这个篇文章的思维导图。我们看要怎么用呢？比如说这儿，它指出了是 biu， 这个小男孩叫 biu。 biu 干什么呢？跑步 runs。 那 么第一句话就是， biu runs every day biu。 每天跑步第一句话就出来了。然后呢，又会告诉你他在哪里跑呢？看， he runs by the road， 在这里图片， he runs by the road， 然后在 road 在 公路上跑的时候发生了什么呢？有一个， what are you doing bee asks？ 那 么有一个叫 bee 的 同学呢，就问他 what are you doing？ 那 他回答什么呢？这里还有一个 red 是 什么意思呢？他说， i'm picking red flowers he says。 我 正在剪红色的花儿，我在摘红色的花儿。 浇花儿是不对的啊，也可能它是栽在地上掉的哈。然后接下来呢，我们又看 hill 是 小山了，那故事怎么发展的呢？ it runs by the hill， 它又在小山这边跑了。那这个时候又问了， what are you doing？ 谁问的呢？是 bird， bird asks asks。 鸟儿问， what are you doing？ 你 在干什么呢？它的回答是， i'm picking yellow flowers he says。 他 这会又说，我在捡黄色的花儿。好，那接下来呢，我们就不用看那个图，文章都知道了，那 他又在哪里跑了？ river， 对 吗？那我们再看一眼啊， he runs by the river 在 河边跑了。那又有人问了， what are you doing？ 这边我们要照全啊， farmer 应该是 farmer， asks farmer。 又问了， oh， i'm picking blue flowers， 对 不对？有 blue。 好， 这个思维导图呢，你要根据一个顺时针的方向啊，从这边往这边走，该说这边了。好，那又发生了什么呢？看到这里有一个 grandma 奶奶，怎么了呢？ 哦，他说， today is his grandma's birthday， birthday 是 他奶奶的生日。在这里看到了，是 birthday， 那 又分支出一个 birthday， 对 吧？那 birthday 又想到了 present 礼物，怎么呢？怎么样呢？ bill gives her a present。 bill 呢，给他奶奶一个礼物。那礼物里有什么呢？又分出两点，又说出了， happy birthday， grandma 奶奶生日快乐！ beautiful flowers for you 给你带来了鲜花， thank you boy grandma says。 好， 对吗？就通过这么一张简单的图，就把整个故事能复述出来了。它先是在 road 跑，问 what are you doing？ 谁要 be asked i'm picking red flowers， 然后在 hill 跑， bird 又问 yellow flowers， 明白了吗？通过这个图，你就能一下记住这个文章， 非常非常的好。这种方法啊，对于学生的阅读理解和今后他要写小文章的时候，他可以自己先画这一个图，顺时针的方向，把整个的思路勾画出来，这样就对他写作业读得非常大的帮助。快快点击购买和我一起读吧！
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00:15查看AI文稿AI文稿英语阅读思维导图它的特点呢？就是能借助一张图片来帮助孩子读懂简单的故事或者小短文。思维导图可以锻炼孩子的阅读思维，帮助他们剖析文章的结构，描懂文章的内容。这套书一共有四册，从三年级到六年级，每册有一百篇的短文阅读。好，那我们来一起读。
02:16查看AI文稿AI文稿同学们好呀，今天咱们来把分数的加减法和乘法好好梳理一下，就像整理书包一样，把这些知识点都归归类， 以后用起来就方便多了。先说分数加减法，这可是咱们的老朋友了，还记得吗？同分母分数加减的时候，分母不变，分子直接相加减， 比如四分之一加四分之二就等于四分之三，是不是超简单？但要是遇到分母不同的分数，就得先给他们找个共同的加，也就是通分。 把分母变成一样的，再按照同分母分数加减法来算。比如二分之一加三分之一，他们的最小公倍数是六，所以二分之一变成六分之三， 三分之一变成六分之 二。就像不同大小的杯子，咱们得换成一样大的杯子，才能直接倒在一起算总量，对不对？ 那分数乘法呢？这可是个新朋友，但其实也不难。分数乘整数，比如三分之二乘四，分母三不变，结果就是三分之八。 要是分数乘分数，那就分子乘 分，二分之一乘三分之二，分子一乘二得二，分母二乘三得六，结果就是六分之二。约分后是三分之一。 记住哦，能约分的要先约分，这样算起来更简单，就像咱们做手工前，先把材料剪好，后面就轻松多了。同学们，分数的运算在生活中用处可大了， 如分蛋糕，算时间都离不开它。你们平时在做分数题的时候，是觉得加减法容易还是乘法容易呢？有没有什么小窍门想和大家分享呀？
01:50查看AI文稿AI文稿因数和倍数这一单元在五下数学这个阶段是非常重要的，苏东老师将每一个单元的知识点梳理以及对应的专项练习放在了视频的评论区，欢迎大家一起学习。我们来看这样的一道经典思维题。 第一题，一千九百五十几，同时是三和五的倍数，方框里可以填多少？那么这道题考察的是二、五、三的倍数特征。我们先来看五的倍数特征，个位上是零或者五，所以说这个四位数，它的个位上是零 或者五，只有这两种情况。我们再来看下一个条件，这个四位数同时也是三的倍数，所以他的各个数位上的数字加起来一定也是三的倍数，我们一起来算一下，一 加九加五，我们先加上零等于十五，十，五是三的倍数，所以说方方里可以填零。我们再来看能不能填五。 一加九加五加五等于二十，那么二十 不是三的倍数，所以说方框里只可以填零。第二题，七百二十几，同时是二和五的倍数，方框里可以填多少？这道题比较简单，我们一起来观察二和五的倍数特征。二的倍数特征个位上是零，二四六八 五的倍数特征个位上是零和五，所以一个数如果同时是二和五的倍数，那么它的个位上一定是零， 那么这道题的答案也是唯一的，方框里可以填零。在因数和倍数这一单元中，二、五、三的倍数特征是考试中的重点考察内容，同学们一定要掌握，跟着聪老师考，轻松一百分，记得点赞关注哦！
02:34查看AI文稿AI文稿同学们，今天我们来继续学习因数和倍数这一章节，苏老师将每个单元的知识点梳理以及对应的专项练习放在了视频的评论区，欢迎大家一起学习。我们来看这样的一道经典思维题，一个四位数五千几百六十几，它既是偶数，又有因数三和五。 得到这句话我们很多同学直犯迷糊，老师这句话是什么意思呢？老师帮大家解读一下。他既是五数，说明这个四位数他是二的倍数，又因数三和五，说明正数既是三的倍数， 也是五的倍数。考察的还是关于二五三的倍数，那么他的个位上一定是零， 所以说这个四位数他的个位上一定是零。我们来看最后一个条件，这个四位数他也是三的倍数，所以他的每个数位上的数字加起来一定也是三的倍数。那么同学们，我们来思考一下，这个四位数 百位上可以填哪些数呢？是不是零和九都可以？我们先从最大的九开始， 五加九加六加零等于二十二十呢，他不是三个倍数，不符合题。那么接下来我们看八，五加八加六 加零等于十九，十九也不是三个倍数，也不符合题。我们来看下一个，五加七加六加零等于十八， 那么十八呢，是三的倍数，所以说这个四位数他的百位上最大可以填七，那么这个四位数最大就是五千七百六十。我们再来看最小，那么最小我们从零开始， 五加零加六加零等于十一，不是三的倍数。那么下一个 五加一加六加零等于十二，十二呢，是三的倍数，所以说这个四位数百位上最小可以填一， 那么这个四位数最少就是五千一百六十因数和倍数。这一章节我们一定要学会将题目中的已知条件翻译成我们学过的知识点，掌握的知识点，这里题目轻松拿分，跟着聪聪老师考，轻松一百分，记得点赞关注哦！
00:21查看AI文稿AI文稿五年级下册数学一到八单元思维导图全部吃透，稳上班级前三。五年级下册时，小学数学的关键是承上启下的阶段，一、观察物体。二、因数与倍数。三、长方体和正方。四 分数意义和性质。五、图形的运动。六分数的加法和减法。七、折线统计图总复习。以上均有电子版可打印。
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02:04查看AI文稿AI文稿音数和倍数这一章节在考试中的考察方式非常多变，让孩子们防不胜防，不用担心，周老师将每个单元的知识点梳理以及对应的 专项练习放在了视频的评论区，欢迎大家一起学习。我们来看这样的一道经典培优题，两个不同的质数和是三十，这两个质数的积最大是多少？读完题目，很多同学脑子一片空白，老师这道题目在考察什么？同学们注意了， 和一定积最大。这里考察的是三年级学过的一个知识点，两个数的和一定的情况下，这两个数的差越小， 他们的积就越大。题目中说两个不同的质数和是三十，那么我们是不是要将三十分为两个数，那么如何保证差最小？是不是分为两个相同的数，十五 和十五，他们的差是零，但是我们发现十五是和数，其中要求是质数，所以说这一组是不符合要求的。那么我们按照这个规律，可以将一个数变小，一个数变大，将三十拆分为 十四加十六，他们的差十二。同样的，我们发现十四和十六都是和数，也是不符合要求的。我们接着往下分，同样到底，一个数变小，一个数变大，将三十拆分成 十三加十七，他们两个的和是三十，差是四。我们发现十三和十七都是质数，是满足题目要求的，所以说这一组是正确的。接下来我们算一下这两个质数的积最大是多少？ 十三乘十七，这个同学们也可以算一下，他们的积是二百二十一 数和倍数这一章节在考试中考察方式非常的多，很有可能以压轴棋的形式出现，所以同学们一定要熟练掌握，跟着聪聪老师考试轻松一百分，记得点赞关注哦！
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