stillgrowing怎么读
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00:20查看AI文稿AI文稿shelf 嘘诶呜 shelf shelves 嘘诶了 㖞 兹 shelves still 斯特诶了 𠲥。 更多知识在胡想拼哦。
03:29查看AI文稿AI文稿最近看到一个特别戳心的说法，一年，其实就是三十六个十天。细想下来，恍然大悟，原来一年竟然这么短。一年是最危险的时间单位，他听起来很长，长到让你总觉得明天再开始，下周再执行，暑假再发力，明年再系统学。于是一拖再拖，孩子从二三年级拖到了五六年级，英语依旧起不来。 可一旦换成三十六个十天，时间瞬间变得具体，变得残酷，变得清醒。很多家长跟我说，老师，我太焦虑了，孩子起步晚，基础弱，跟不上，看着别人进步，自己越急越乱，越乱越不敢开始。我特别理解这种心情，大童学英语，本来就不像小童那样，有充足的时间轻松启蒙，慢慢浸润。 他们要面对的是时间紧、任务重，学业压力大，还要立刻出结果，拿成绩。单词记不住，课文读不顺，开口不敢说。换谁都会慌，都会着急，都会忍不住自我怀疑。 焦虑本身解决不了任何问题。与其在焦虑里内耗自己，不如静下来聚焦思考一下自己目前的真实情况。学英语一定要学会化繁为简，抓住底层原因，别被五花八门的方法绕晕，尤其别再到处乱说方法了。 网上的攻略越看越多，越看越乱。今天这个体系，明天那个秘籍，越对比，越迷茫，越迷茫越不敢动手，最后反而耽误了孩子。其实大同英语思路特别清晰，就分两块，校内和校外。 如果孩子校内本身就偏弱，课本不熟，单词不稳，考试吃力，那就先老老实实的补校内，千万别着急加校外的内容。孩子基础弱的时候，是虚不受补的，你一上来就大火猛攻，只会让他越学越累，越学越抵触，彻底失去信心。先把校内抓稳抓扎实，孩子能学会、能做对，能听懂，才会有成就感和胜任感。 有了内驱力，他才愿意去做更多、走更远。千万不能因为孩子弱，自己先乱了阵脚。盲目加量加难度，只会把孩子逼得更加抗拒，更加逃避。 如果孩子校内成绩不错，学的轻松，成绩稳定，想再提升一下口语，拓展一下能力，那就可以在巩固校内的基础上，每天用动画摩听力，再加上合适的泛读内容，稳固提升语感和表达。不用急不用倦，慢慢积累就好。 具体怎么操作，可以参考我上一条视频。不用贪多，不用求全，更不用跟风报班。你只需要清晰一件事，我的孩子现在问题在哪？我接下来要怎么做？ 想明白了就立刻执行，别犹豫，别观望。你不用一下子变成完美家长，不用逼自己立刻精通英语，更不用因为过去耽误了时间就自责否定自己。起步晚不可怕，基础差不可怕， 可怕的是一直陷在焦虑里，迟迟不肯动手。每个孩子都有自己的节奏，每个家庭也有适合自己的方式。不用和别人比速度，不用被外界的内卷带着跑， 你只需要和昨天的自己，昨天的孩子比，哪怕每天只多认五个单词，每天只读十分钟的课文，每天多陪孩子坚持一件小事，都是在往前挪一步，就少一分焦虑，做一天，就多一分底气。 孩子越来越大，时间越来越少，你还在用一年给自己找借口，却不知道一年早已被切成三十六个短短的十天，但从今天起，一切都来得及放下。无尽的纠结和内耗，心里的焦虑，换成手上的行动，从今天起，放弃年度宏大计划，只盯紧接下来的十天，问问自己三件事。 这十天，孩子最该突破的一件事是什么？这十天，我能每天坚持的一个小动作是什么？这十天我具体卡在哪，能不能清晰的说清楚。 一个十天接着一个十天的推进，不追求完美，只要求在场。不贪心做多，只要求做透。你愿意开始，孩子就有希望。你愿意坚持，孩子就有进步。你稳住心态，孩子就能稳步向前。 三十六个十天走完，你再回头看，会感谢今天，不再犹豫，不再焦虑的自己，也会惊喜的发现，原来只要肯行动，孩子远比你想象的更优秀。别再等了，你的第一个十天，就从现在开始。
147英语老师露文
00:17查看AI文稿AI文稿the tree is still growing the dog is growing old and i am still here in this field one day i'll leave too perhaps i'll become another star resting close to her then i won't have to sit alone under the tree anymore。
8630LARO
02:36查看AI文稿AI文稿呃，即使你穿的比较多，大家也都发现了你的这个身材，你的肌肉啊一级棒，尤其是咱们这腿部肌肉贼结实，平常都是怎么练的呀？ 呃，这个腿上的这个肌肉，其实，呃，还是从小，呃，我的父亲，呃，从小对我的这个训练还是打了一个很好的基础吧。嗯，呃，就从小，我是练腿的时间比练上半身的时间长啊，因为我觉得竞技体育每一个 项目都是需要移动的啊，都是需要移动，而且，呃，当你紧张压力大的时候腿都会发沉啊，所以在这会的时候你的 腿的力量和技能能够比别人强的时候，那你可能就会占到一定的优势。是的，所以咱们这个霸王拧也是需要底盘很稳的对不对？呃，腿夹手吧，腿夹手都需要。对对对， 那要么科科带大家训练一下如何锻炼到我们的这个腿部肌肉，腿部线条好不好？呃，其实很简单，其实在家里其实大家就可以。呃，我觉得大家需要到舞台中央一起吗？呃，不用，我觉得在这可以吧，在这可以，就嘴上说大家想看你动一动吗？我在这也动， 在这也动。行，那镜头，那我还是走到中间来吧。嗯，这样镜头会带的比较好。两位教练一起吧。来，我们一起来跟这次跟科科来锻炼一下腿部的肌肉好不好？好的， 超赞。其实刚才已经练到了是吧？其实刚才已经练到了，我觉得最基本的其实就是家里。 呃，能够练练静力就静力。其实靠在墙上就可以吗？对啊，其实靠在墙上就是简单的东西。对，就不半蹲，半蹲，这样你可以有一个四十秒一分钟的时间，慢慢去给自己增加一点时间，就是这样半蹲，然后靠在墙上就可以啊。对，每次可以增加时间， 然后呃蹲到这个肌肉有一点发胀、发热、发酸啊，其实可以歇一歇，然后每次差不多三组左右就可以， 然后家里都有那种瓶装水，是吧？就大桶那种四升的水啊？其实可以，就是拿着那个大桶矿泉水，然后抱在胸前，其实也可以，也可以练一练这个， 也可以练练这个。呃，然后，呃，有条件允许的，其实也可以练练这个有氧高抬腿，什么也可以，好不好就练练这个，也是对这个心肺，包括对腿上 呃协调性也是很大的帮助。再就是跳绳，我觉得也是一个很好的这个训练。对啊，有时候中午天气好了，或者下午这个出太阳的时候，大家可以跳跳绳 啊。跳跳绳也是练，呃，不光是大腿能够练你的踝关节，然后小腿它的这个协调性，我觉得大家呃掌握了这些训练的方法，最重要的是贵在坚持了。
956大珍珠
03:51查看AI文稿AI文稿oh monica you are not still going over that thing 啊， monica 啊！感叹词感叹词一般用降调。 monica 这里的称呼语其实也是顺便感叹一下啊，感叹式的称呼意思是，哎， monica 呀， you are not still going over that thing。 这是一个陈述句，最后的降调是 over that thing。 后面的 that thing 其实是一个已知信息，是背景信息，所以是没有重音的啊，是低频的 over that thing 这里的降调，它其实也是带了一点点无奈的感慨，一种感叹啊，只发表自己意见，不期待对方回答。中间这个 not 降调表示强调啊，加强语气。 you are not still going over that thing oh monica you are not still going over that thing this woman's living my life。 这个句子也是两个降调。最后的降调， life 表示客观的陈述事实，语气肯定。前面的 women's 表示强调，突出关键信息， 有的时候只是为了让语速更慢，所以在中间停顿一下，读一个降调。 this woman's living my life what what？ 这其实是一个重复问句啊，重复问句用声调，这里可以表示没有听清楚，或者表示震惊，你说什么？ what she's living my life and she's doing it better than me she's living my life and she's doing it better than me。 这是一个由 and 连接的并列句，前后都用降调，表示每一个分句都是一个独立的完整的信息。 两部分都很重要啊，所以郑重的列出事实。 she's living my life and she's doing it better than me hahaha， look at this look look at this。 这是一个祈使句，它这里用了一个升调，可以表示邀请 look 这里用了一个降调，语气比升调更重，更急切。 hahaha， look at this look she buys tickets to plays that i want to see she buys tickets to plays that i want to see c。 降调表示与其肯定客观的陈述事实， tickets 降调可以表示强调或说敲重点。 she buys tickets to plays that i want to see she buys clothes at stores that i'm intimidated by the salespeople she buys clothes at stores that i'm intimidated by the salespeople。 这里也用了一个降调，也是列举事实，举证，也就是说客观的陈述事实。注意，它这里的 at 弱化成了 at at close it close it that i'm in。 变成了 that i'm in that i'm in she buys clothes at stores that i'm intimidated by the salespeople she spent three hundred dollars on art supplies she spends three hundred dollars on art supplies。 这也是一个陈述句啊，这都是在列据事实。连续三个句子都是使用了降调，把每一件事情做一个独立的，完整的啊，不容置疑的事实来罗列出来。 注意末尾的这个降调，它是调和落在 art 上面， art supplies， 而不是 art supplies。 因为这两个词在一起的时候呢，这个 art 才是关键信息，是核心信息。脱离了 art， 那 么这里的 supplies 它是空洞的，不具体的广义名词前面加上定语的时候，在表示分类的时候呢，我们往往重读广义名词前面的这个定语，也就是这里的 art she spent three hundred dollars on art supplies。
00:48查看AI文稿AI文稿到了初中，千万不要再死记硬背记单词，初中词汇量需求暴涨，一定要让孩子学会在语境当中记单词，就用这本一百篇小短文，记住初中两千词。他把初中要掌握的单词都用短文和漫画的形式给我们梳理好了。通过一百篇童话、 科普、名著典故等小短文，让孩子能够通过感兴趣的内容，结合语境记单词，当然记得又快又牢。他还把这些单词按中考频次归类，红色是高频次，绿色是中频次，蓝色是低频次， 哪些是重点一目了然。孩子可以针对性背记，每一篇文章都有权威翻译和音标帮助孩子拼读。还可以扫码跟外教老师跟读，练听力、练口语、磨耳朵，每天学一篇，再配合默写本，学得好，记得牢。期末英语考试分数下来，直接惊艳老师和同学。
17Yuki爱学习
05:30
