2026年中考省一模透题有答案吗
山西省一摸语文出来了，简单的说两个点，呃，不能说太细，因为很简单，如果说这两个点说太细的话，就相当于透题了，咱们就不能再说其他了啊。 第一，规格性非常强。什么叫规格性非常强？沿用二零二三年和二零二四年，包括二零二五年的题型，二四二五年的题型进行了对比，没什么区别，所以说题型大体没有发生变化，这可能吗？ 说两个不可能的点。第一，提醒百分之百会发生变化，只不过是变化大小的问题，这是一他没有提到的东西，也就是模拟题没搞定的东西，这是一，第二块内容里面要涉及到的是什么？第二块内容里面要涉及到的是重难点考试的规格，也就是中考里面要涉及到的重难点 知识点出现了偏差，他没有出，可能是为了避免考试的，哈哈，重心知识点泄露。所以在这两种情况之下，考生必须要明白两点，就是刚才说的两点，第一， 这个考试规格一定会变。第二，考试的这个知识点难度实际上没有提取出来，可以通过二零二三到二零二五年的考试去查证理解出来进行辨析。好嘞，我们本周的话不上课，那么下周上课会专门讲这个东西。行了，就说这么多吧。
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16:15查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是英语老师张老师，那么今天对河南一模的这个英语试卷做一个整体分析，然后呢，通过这份一模试卷，接下来最后的部分呢？我会啊，对整体的这个，通过这个一模试卷来给同学们啊出一些这个复习建议啊，包括一个复习重点。 好，我们先看第一道大题，听力题依然是这个，呃呃，和往年这个中考题型是一样。那么第一节就是补补篇短的对话，考场日常情景的一个快速反应， 包括购物出行、约定时间，天气啊，地点等等，这些属于中考的基础听力题，重点捕捉的关键词就是时间和地点啊，这这些关键词语。那么第二节呢，就是三篇长对话加一篇独白，考察话题是理解啊，与细节抓取 话题，包含学习压力，学习建议，还有文化常识，包括山海经啊，歌曲，传统文化等，还有周末计划， 社会实践，贴合中考，贴近学生生活，渗透文化自信的命题向导看一下。那么听力应该如何去考前再进行最后的复习呢？每天十五分钟专项训练，聚焦中考高频的场景话题，包含校园购物、出行 啊，然后文化、健康、环保，熟悉不同场景的固定表达和关键词。像五个五个空的这个单词填空题啊，主要就是考察我们一个是听懂，而且还能拼写正确，那么我们同学也要注意点，他考察这五个单词 一定是我们新课标里的词汇，绝对不会超纲，所以都考试些基础词汇，所以我们在考前一定要把我们这个新课标里面的一些一千多个基础词汇一定要重新再过一遍 啊，会拼写，重点要会拼写，但是还有一点就是考完之后一定要检查语法，往二是空，我们考试的话最常考的就是名词变复数，但是我们听力当中的 s 是 很少能听得出来的 啊，因为它是清辅音，所以说呢，这个地方我们就要怎么样通过语法来检查，所以说五个空的填词题考完之后一定要检查语法，那么这里面有很简单，一个默，这个词出现了，那么默它什么意思啊？ 啊，默就代表的是更多对不对？所以说这里一定要用复述形式，这个我们 s 这个听力可能很少能听出来，但是我们可以通过检查语法检查出来。看下一部分就是阅读理解题。 阅读理解题呢？题型与考点分析啊， a 篇就是应用文啊包就是讲的是校园劳动实践志愿者的招募 海报啊，这是一篇海报，我们一般一篇主要就是一篇表格题啊，表格题可能是以海报形式或者是广告的形式啊等等这种或者是这个宣传啊，通知等等这些题材来进行考察啊，我们主要考察就是细节的查找，阻 止大意，信息推断，属于中考常考的应用文阅读贴合新课标劳动教育的人文素养， 那么考点就是活动目的、工作地点，能力提升，文章出处都是中考阅读基础题型，重点考察快速定位信息的能力。我们第 a 篇呢，主要就是重点就是什么呀，定位信息，通过题干找到它属于哪一个表格里边的内容啊，定位到表格之后再根据题干 找出关键信息点，所以说只要细心的话，这道题一般是不会出错的啊，如果，如果学生程度还可以的情况下，注意一点就是什么，就是我们简单的计算，包括价格的计算啊，然后这个时间的计算啊，这也可能需要通过一些简单的计算来得出来，来推断出来。 好。 b 篇， b 篇是继续文，讲解主角模仿他人追求酷，最终明白做自己才是真的酷的故事。考察细节的理解，词义猜测题，有词义猜测，有文章的顺序啊，有主旨，大意是中考高频的成长类继续文，传递自我，接纳自信成长的价值观。 c 篇， c 篇是考什么呢？ c 篇就是一篇说明文，一般是考跨学科的内容啊，一般它是以科普类为主。这篇呢，介绍词海的自然特征。考察文章开头方式 啊，论文是以什么开头的啊？是以一个问句开头的还是呃，是以抛出一个问题开头，还是以举例开头？等等这些，这是我们常考的一个题型，那么还有段落细节，文章结构啊，还有就是这个呃， 句子还原和标题规范，属于中考常考的科普说明文，考察逻辑分析与信息整合能力。 好。 b 篇还原句子也是我们说的五选五，主要的题材是以天宫课堂为背景的短文还原，考察上下文逻辑衔接，是河南中考固定题型，同时渗透了航天科技科学探索的人文素养。阅读篇，阅读题这几道大题来呢，它主要是 包含哪几个主题呢？包含劳动教育、自我成长、科学探索、航天文化，既考察语言能力，也传递记忆的价值观和文化自信，完全贴合中考主题语境引领的命题趋势。好复习建议，我们 还有就是我们要针对这个考前一定要针对这个主题的词汇再进行一个重新的复盘啊， 那么针对劳动科技，文化环保等高频主题词汇啊，然后进行一个再一次的复习，我，我相信同学们现在单词已经呃已经已经背过很多遍了 啊，那么考前呢，这个单词我们说那说了我背了好多遍了，我现在就不想再背单词了，同学们一定要坚持背单词，为什么？然后重复的复习是我们抗遗忘最好的方法，要想要想在这个中考中，就是说呢，就是充分的面对包括阅读这一篇，这个分值最高的阅读题，词汇量依然是根本。 所以说呢，我们哪怕现在词汇，我说我已经背过两遍，三遍了，我们依然考前要进行单词的反复，刷啊，刷单词啊，背单词，然后呢，保证我们考场上面的快速反应能力啊， 好，下来就是完形填空，完形填空类呢啊，十五分围绕什么呢？主题呢？餐厅禁止儿童进入的社会现象展开考察，动词，名词，形容词，副词，固定搭配，还有上下文逻辑，是中考典型的社会热点类。完形填空， 那么话题贴近生活，同时引导学生思考公共环境与个人的行为关系，体现人文素养向导。那么考点主要分布的是什么呀？词意辨析 啊，固定搭配，上下文逻辑推理与篇理解，夫妻建议呢就是什么呀，我们做题要先先怎么阅读全书再做题，然后呢，积累高频固定搭配 啊，那么我们现在呃手里边拿的这个单词表，同时也有一些固定搭配，学校老师给我们都应该整理过了，我们考前呢， 一定要注重这些基础，就是词汇加固定搭配短语，一定要反复的进行复习啊，反复的这个这个背，虽然我背过了，但是你一定有忘记的，所以说我们要反复的背，一直一直持续到我们靠这个中考前啊，这个词汇和固定搭配短语是我们一定中考前不停的反复刷的啊。 那么强化逻辑推理，做完题后呢，带着选项再读一遍，检查上下文是否通顺。我们做完音填空题，做完之后一定要带着选项再读一遍，检查我们的什么呀，逻辑推理上下文是否通顺，因为我们完音填空题，一个考察词汇量，一个就是考察什么上下文的一个逻辑分析能力啊， 尤其这个关注这个转折因果递进关系的词语啊，所以说我们要带着答案一定要通篇读一遍，这样才能检查出来我们中间的一个错误。那么考察主题主要就是关注社会热点话题 啊，完型常选举贴近社会生活的材料，平时多接触相关话题的文章，培养语言的敏感度。好。第四大题，语篇填空题 语篇填空往年的语篇填空都会考什么呢？连着三年都会考的，是介绍古代的一个著名的这个历史人物啊，也也贴合我们的传统文化，但是这此次一模并没有，就说是考察我们的这个这个历史人物 啊啊，他考的是一个中国传统文化的什么呢啊？油纸伞这个传统工艺手工艺的这个制作来出题的。那么 它这个考察的这个文化主题啊，考察这个内容呢，主要是包含词性变换。我们玩语篇填空，主要考就是词性变换啊，比如说 smart 啊， smart 变成 smarter， 比较级形容词变比较级， country 变成 countries， 名词变复数，形容词变副词， true 变 truly， 代词啊， we 变成了 our 啊， understand， 动词变时态变成了 understood， 这是时态的考察。那么涉及的形容词的比较级、名词变复数、非谓语、动词时态、代词等语法点， 同时渗透完传统文化传承的人文素养向导。那么第二节是短文填空，也就是我们说的盲填五个空，围绕校园的英语短视频制作来出题，考察贯词、连词、介词、动词、时态等基础语法， 贴合校园生活，也就是我们说的什么呀，五个空的盲填，我们一般考察的它不是实词，考都是虚词对吧？ 那么重点考察什么呢？人称代词常考什么？考 it 对 吧？会考 there be， 句型会考呃，动词不定式短语有 to 对 吧？然后会考一些介词，还有考 be 动词啊，会考连词连接词还有什么呀？就是从句的一个引导词，就整整，基本上就考这几大类， 我们要积累什么呢？就是这些单词的一个变形啊，就我们说的动词变形容词，形容词变副词， 平时我们背单词的话，这种单词的变形一定要积累，只要会单词变形之后呢，我们通过每个固定的这个出题模式，年年都是固定的啊，所以考察知识点都是固定的，下来就很好进行一个训练了，但是前提是一定会对单词的变形要一个平常的一个积累 好，那么积累传统文化，我们这个语篇填空主要考这个传统文化是必然的啊，往年考的是传统的这个历史人物 啊，著名的历史人物啊，那么今年考的一定还是跟传统文化紧扣紧密相关的，可能考人物也可能考什么呀，考我们的传统手工艺制作，甚至是可能考传统的节日等等这些的介绍。 好，第五道题，补全对话，十分啊，那么这个补全对话主要是围绕毕业典礼，毕业晚会，未来规划啊展开的考察日常交际用语，涉及感谢、提问、 回答、表达观点等，贴合初中毕业生的真实生活场景，体验中考情景化交际的命题导向。 那么我们中考对补卷对话应该怎么复习呢？分类积累交际用语对吧？啊，有问候的、感谢的、道歉的、邀请建议、询问计划、表达观点等这些，形成自己的交际用语语库啊，这些这些语库就是固定的几个句型，我们现在一定要进行一个考勤的，呃，全部要掌握啊， 好书面表达呢，我们这个围绕的是这个题目，围绕中考压力下如何保持冷静与自信展开要求，写一篇英文广播稿。那么我们现在初二的时候呢，就是八年级，现在英语就有一个单元啊，有一个单元专门讲的是什么呢？ 就是一个情绪管理，那么这一篇就完全符合那一个单元的一个主题考察了，由此可推断出，我们中考的作文题目绝对不会出很偏很怪的题材，一定就是紧扣我们平常啊，这就是我们这几年，就是这三年的教材中的啊，一些热点的一个题材进行一个选举， 一般是紧扣围绕我们中学生的学习和生活还有家庭啊来出题的，不会出非常偏离的这个主题的一个啊题型。那么那么我们中考呢，作文怎么来准备啊？那么搭建万能写作框架，那么像这类话题就用总分总的结构啊，那么开头我们一般 作文啊，中考的作文我们一定就是分成三段式，是最清晰明了的，因为框架是审这个作文审审查老师第一个要考察的就是审的就是你的作文框架，那么开头呢，一般就是点名主题啊，然后呢，呃，句式 不要超过三句话，中间呢，我们就开始进行一个分三，大部分中间是三，呃，三部分来进行拓展，来写，每一部分来进行一个适当的拓展，那么结尾一般就是表示是这个呃，再次点名主席主题，然后就是呼吁加这个，呃，这个呼吁加这个积极乐观的态度啊， 中考前我们最好是准备几哪几个主题的，这个就是中考的这个高频的考的啊，题材呢， 那么高频话题主要就是包括啊，这个成长校园啊，校园生活，然后健康生活，文化科技啊，包括朋友和家庭啊，就是家庭成员朋友之间的关系的处理，还有就是梦想和压力这几个主题，我们 把这几个主题呢，然后重点进行这个中考前最后的这个作文的一个啊，准备啊，每个主题准备一篇，至少准备一篇泛文，在中考前要 把它背会，然后呢？默写会啊，这个是对我们中考这个作文的，这个是一个比较快的一个方法吧。 啊，好，整理成素材包，每个话题准备二到三个万能句型和例子，做到考场上有话说。所以简单来说，就是我们要把这几个主题呢，准备一篇，至少准备一篇泛文啊，然后把它牢牢记到脑子里去，默契下来。到我们考场上之后呢，只要跟 这我们所准备这些题材相关的，我们可以用到里面的句式和句型。那么整体这个一模，整体这个，呃，难度是什么呢？洛阳一模英语的整体难度是中等偏上，略高于中考正常难度啊，他不是那种怪题偏题超纲题，完全对标河南中考题型， 然后出题套路啊，话题方向那么比真正中考稍微拔高一点啊，阅读逻辑更绕完型，词意变细更细，语篇填空，词性变型考得更灵活，作文立意更贴近素养考察。 那么这套卷子的作用主要就是摸底，加拉差距，帮你查找漏洞。不是中考原题难度，是稍微加一点难度的中考仿真题。那么一摸过后，我们中考前到底主攻基础还是做难题呢啊？大方向，百分之七十死抓基础， 百分之三十适当练中高档拔高题，坚决不专偏题和怪题。总之，基础题做到会的绝不丢分，这就中考高分的根本。 那么适当做中中高，适当做中档，拔高题占百分之三十，这是对一些基础程度不错的学生来说啊，可以适当做些拔高题。 那么像洛阳一模这种难度的卷子，往往河南各地的一模二模卷来说呢啊，不用做校外那种竞赛级的超纲难题， 那么只练什么呢？逻辑稍绕的阅读，词意辨析完形，句型灵活变形的语篇填空。然后呢，目的就是练思路，练做题节奏，适应出题套路啊，不钻牛角尖。 我们现在还有一个就是刷题速度，我们现在做题一定要怎么样控制时间啊，还有就是以考试的时间为准啊，做一套卷子，培养我们的考试心态。 所以说不用再追求做更难的卷子，一模已经足够拔高了。接下来就是回归课本，回归真题，复盘一模错题，把错题对应的基础知识点足够不牢， 每天大部分时间，主要我们还是以单词短语，语法基础题型刷题为主，少部分时间做一套同难度模拟卷啊，保持手感，不做更难的。 总之，洛阳的一模题中等偏上啊，难度中等偏上，略难于中考。那么中考备考策略就是重基础为主，适当练中档题，坚决放弃偏难题，只要基础不丢分，中档题稳住，英语分数绝对在高分段啊！ 好，现在就是这些，就是以上通过洛阳一模进行一个总结，以及给同学们呃，就是提出了一些就是考前最后冲刺的时候应该如何去复习，根据自己的情况 啊，好，希望对同学们这个中考的备考有帮助，也祝愿大家在下来的这个中考当中啊，能够顺利的这个拿到自己理想的成绩。好，同学们再见！
188洛阳张老师英语
15:28查看AI文稿AI文稿二零二六年衡阳中考一模倒数第二个大题，毋庸置疑，很多同学在这个题上耗费了大量的时间，并且没有算出答案， 自然哥给你一个十分自然的一个解决方案啊。看到这可能是比标准答案更好的一个处理方案。 第一问，我就不多了啊，直接给到减去是 y 等于 x， 平方减二， x 减三，毋庸置疑。 c 点坐标零负三， a 点坐标负一零 b 点坐标三零，十分自然，这是准备工作。在这个抛物线上，有一个点 m， 它的横坐标是 x 一， 纵坐标是 y 一， n 点坐标 x 二 y， 并且 x 一 小于 x 二，也就是说 n 点在 m 点的右侧。 第一问，若 x 二等于负二倍的 x 一， 也就是说它们俩的横坐标是告诉你了的。并且三角形的面积 m， b， c 这个面积是等于三倍的，这个的面积， 我们发现这两个面积是一个同底的，对不对？那也就是说他是他的三倍，高是他的三倍啊，高是什么？做底边的垂线，过点 m 做他的垂线，是不是过点 n 做他的垂线，这就是高吧。 但是我们初中是没有学过点到直线的距离的。有一个非常巧妙的是吧，标准的处理方法，化斜为直这四个字非常重要啊，在二次函数里面，我们往往都是采用化斜为直。 你看，我注意到 bc 是 一个什么，这里塞，这里复塞，所以它是一个等腰直角三角形啊，非常漂亮。四十五度，那么他这样的四十五度的夹角的话， 直线解析式的 k 就是 他的斜率啊，高中称之为斜率等于一，知道吧？你看他是往这走的，往上走的 等于一，我化斜为直的目的是什么？你看，本来我是要求这里的，是不是求这里的看，求这里的高度，然后我过点 n 做一个平行于 y 轴的线， 看到没有？这里就是内错角，是吧？四十五度，所以说这条称之为铅垂高和这条的铅垂高往这里坐啊，往下方坐，和 b、 c 相交 的比也是三比一的，因为这里的高是三比一，你看他们是一比一，比根号二的关系，知道吧？他和他的关系高的关系是一比三，那么这里和这里的高度数值高度就是铅垂高也是一比三，那么这题就非常好算了啊， 这样子他们的这里的距离就是用上方的纵坐标减去下方的纵坐标就好了啊，所以这就是化学为值 延长。这里过点 m 做 y 轴的平行线交于 f 吧，这里交于一，也就是说三倍的它等于它， 同意吧啊，它和它是根号二的关系吗？它和这里的高也是根号二倍的关系吗？ 他的他的三倍，那这里肯定也是他的三倍了。可以了，用他的动作表减去这里的动作表，用他的动作表减去他的动作表，然后用它乘以三，就和这里相等了。 这就是思路，看操作好不好，操作肯定比你那些什么面积啊，那些我看什么狗屎一堆的啊。网络博主都是那样讲的。那死讲的，那肯定不是我们考场上的一个方法。 好，我们来看一下。首先这个 m 点我们可以表示为 x 一， 是不是？然后 y 一 可以用 x 一 带进去， x 一 的平方减二倍的 x 一 减三，同样的 n 点的坐标是 x 二， x 二的平方减二倍的 x 二减三， 十分自然。 bc 的 直线解析式，我们要落一下是吧？ bc， 你 看它的斜率就是 k 是 一的，也好做啊，等腰直角三角形， k 是 一，所以 y 等于 x， 你 看这里是负三的，十分自然， 十分自然。这里竖直高度是不是？所以它们的横坐标是相等的，所以 f 点的横坐标也是 x 一， 那么动坐标就是 x 一 减三。同样的，这里是一样的啊。 e 点的横坐标是 x 二，动坐标就是 x 二减三。 找到上方和下方啊，是用上方减下方才是距离啊，上方是大一点，所以很好表示。 m f 重坐标减重坐标口算就行，有手就行。 x 一 的平方，它减去它负三， x 一 没有了啊，负三和负三抵消了，是不是十分自然？那么 e n 呢？ 用 e 点的动作标减去 n 点的动作标，看到没有？这里应该是一个正的吧。三倍的 x 二，这里一个负的负 x 二的平方加三倍的 x， 这里没有， 它等于它的三倍。所以也就是说， x 一 的平方减去三倍的 x 一 等于负三倍的 x 二的平方加上三倍的九倍的 x 二，是不是 它是它的三倍嘛？让它乘以三，就是和它相等了，十分自然。是不是再看这个，由于 x 一 和 x 二是不能等于零的，看到没有，因为它们是不相等的情况，如果一个等于零，那另外一个肯定等于零。我把这个带入啊 来， x 二等于负二倍的 x 一， 这边不动，那就是四倍的 x 一 的平方就是负，十二倍的 x 一 的平方减去是不是十八倍的 x 一。 由于 x 一 不等于零，所以每一项都砍掉一个 x 一 好做一点吧。那么也就是说十三倍的 x 一 十分自然等于负十五， x 一 等于负十三分之十五。 计算量大不大？毫无计算量，全程口算。你是不是又说，我看你第最后一问，是不是这个你还不用算吗？哎，我就不算就不算。哎。好，最后一问， 他说 x 一 加 x 等于三， x 一 小于零，说明 m 点在 y 轴的左边，由于他们加起来等于三，所以 x 二是大于了。图像是这么画的，只有这样画没毛病吧。是不是连接 m b 连接 mc， 然后再延长交与点？ e 问求证，依在定直线上。这种问法已经吓退百位雄师了，因为我们很少遇见，是不是非常难搞？ 很多人可能跟你讲，包括学校的老师，写出他的直线写去式，写出他的直线写去式，年历之后交于点意，看点意长什么样。 这个点不知道，这个点不知道。求解析式难不难？你说难不难？又求 k 和 b 是 不是难不难啊？再连力难不难？考场上这种方法适不适合呢？ 好，我们来看一下，观察一下给到的 x 一 加 x 等于三。之前在讲那个什么好像是岳阳的什么东西啊，就讲过了岳阳一模的压轴还是什么忘了？讲过太多压轴啊，忘记了，但是我肯定是做过类似的题啊。 x 一 是这个的横坐标， x 二是这个的横坐标加起来等于三。 我们再来看 b 和 c， 让他们的横坐标加一下是等于几啊？ c 点的坐标是零， b 点的坐标是三。 哎，他们俩的横坐标加起来也是三。这不巧了嘛，这两个点加起来横坐标加起来是三，这两个点的横坐标加起来是三。是不是 什么公式会用到这个东西和呢？钟点坐标公式，两个横坐标加起来除以二，就是钟点的横坐标。哇，十分巧妙。所以说 这两个点的钟点的横坐标和这两个点的横坐标。钟点横坐标在哪里啊？在 y 轴的平行线上。为什么？因为它们俩都是同一个 x 取这里的钟点横坐标。 f 吧。不严谨啊，刚才选的 f， 但是我不想用其他的啊。没事啊，我们讲课嘛，它的横坐标一定是二分之三。纵坐标是什么？拿它们俩加起来，注意啊， 不需要来看，这个就是 f 的 三，这个一点啊，它的横着表也是 f 的 三哦，这里有个 e， 不 能用你 n f， g 啊， g 里面也是 f 的 三。 说我们俩，它们俩本来就在哪里啊？在与 y 轴的平行线上，看到没有？ 如果这个一点经过它，你看看起来就像啊， 那一点的直线一定在什么 x 等于二分之三上。 game over， game over， 哪怕你现在找到了这个东西，你猜都有分了，现在这个就是你不知道怎么算。哎，你猜猜一下，都有分， 那怎么办呢？你看一下这两条线啊，不是我画的像啊，在你们的卷子上，你看像不像平行吧， 你看像不像平行？如果证明了平行，那我如果连接 f， 我 不管经不经过这个终点啊，反正我连接 f 一， 如果平行的话，那这两个单词就相似了啊，它比它 是不是啊？相似比等于中线的比啊，你看他是中点啊，看到没有？这两个点是中点啊，相似比等于中线的比啊，相似，相似三角形的性质 是吧？相似比等于中线之比。你看这两个，如果平行的话，他们本来就相似，如果平行的话，他们俩就是相似了， 就等于中心的比了，所以他们三点共线了呀，一点就在这个直线上 game o 啊。所以我只要验证一下这个和这个是不是平行，还是因为这个什么四十五度的加角，他的 k 是 等于一的，所以我只要验证他是不是四十五度就够了， 用他的是吧？这里的数值高度除以他的水平宽度，如果相等， 给母 o 啊，给母 o 啊，好，用它减它了，其实没什么好减的，对不对？你只要把这个什么把这个带进去就行了啊，这个其实可以化成什么呢？化成我们的焦点式是不是？你看我先把 n 点化一下， n 点化一下， n 点是 x 二，然后是 x 二加减三， x 二加一是吧？ 看看量啊，这样好做一点，这样带进去的话就好做一点。 m 点呢？是 x 一， x 一 减三， x 一 加一，嗯， 然后它减它啊，上方减下方嘛，是不是就是拿它减它？ x 二减三，我们因为是什么 x 二等于什么三减 x 一， 所以用三减 x 一 来代替啊。 x 二等于三减 x 一 就是负 x 一， 看到没有，是不是 x 二减三就是负 x 一， 所以它减它就是数值高度，就是负 x 一。 乘以一个把 x 二等于三减 x 一 带入，就是四减 x 一， 十分自然吧。计算大不大？不大吧，这是我们的 n 点减去这里啊，减去这里减去。那我这个其实不用画对不对？还是要减去，减去这个，减去这这个 x 一 的平方加上二倍的 x 一 加三，是吧？记号 等于负四倍的 x 一 加 x 一 的平方，你看消掉了吧，等于三减二倍 x 一， 十分自然啊，十分自然。 再看这个，这个是这里的减去这里的就是 x 二减 x 一 啊， x 二减 x 一， 是不是等于 x 二，等于什么？三减 x 一， 所以三减 x 一， 再减 x 一， 等于三减二倍的 x 一， 它们俩相等，嘿嘿，所以这个是四十五度， 你不用 k 的 性质也可以。这个四十五度，这个四十五度，由于他们俩是平行的，你看我这里做水平宽度嘛，水平线是不是这个角和这个角同位角是不是都加四十五度，所以这两个角相等，也就是说这里是平行的，经过验证啊，它 比它是四十五，它等于它就是说这个角是四十五度，因为因为这个角本来就是四十五度，是不是？然后这里是一个水平水平线， 那么这里本来就是同一角，再加四十五度，所以这两个角相等，所以 m n 平行于 cd 十分自然。 m n 平行于 cd， 十分自然。平行的话 啊，我这里设终点为 g， 但是我只要连接 e f 就 行了，我不管经不经过 e 啊，我不知道啊，不，不知道经不经过，我连接 e f， 不知道经经不经过 g 点，我只要连接。我假设他的点怎么样？与 c b 是 吧？与 c b 交于 k 吧，与 c b 交于 k， 管他的，那么这里平行了，那么他比他就等于 e k 比上 e f， ef 是 这个大三角形的一个中线啊，它是中点啊， f 是 中点对不对？而 g 点它也是 eg 也是中线，对不对？是中线，它比它等于 eg， 比 ef 对不对？由于相似比的关系啊，等于一 k 比一 f， 所以 一 k 就是 一 g， 一 k 就是 一 g， 所以 f、 g、 e 三点共线，所以一点在什么？因为他们的横着边都是这个，所以一点在 x 等于二分之三上 十分自然毫无计算量。好，这个视频为你讲到底，拜拜。牛逼牛逼。
470中高考数学王老师
02:34查看AI文稿AI文稿洛阳的初三家长们注意了，洛阳一模已经结束了，我们孩子在数学的考试当中呢，解答题，尤其是简单题和中等题的丢分率是最高的。接下来我们针对一模的解答题 给大家呢做一个深度的解析。首先我们来看一下第十七小题，这个题是个概率统计的题，题目非常长，画了两个页，那么我们来看一下这个题里面最容易做错的题，实际上是这里这个 b 值的选择啊，就是这个 b 答案是八十五，很多同学给写成了八十八，为什么呢？是因为这里面设计了一个坑，他给你列了这个 b 组题目里面的数据是按照从小到大进行排列的，实际上我们应该倒着来看，我们要找的是这二十个数据当中的第十个和第十一个数的平均数。显然我们经过这个表格当中的计算， a 组呢是有四个， 那么 b 组我们应该从第五个开始数，那第五个数应该按从大到小来排，所以这是第五个、第六个、第七个、第八个、第九个、第十个、第十一个。我们发现第九和第十个数都是八十五，所以他俩的平均数肯定是八十五，因此 b 的 值只能是八十五。如果这个题你倒着来数，你就会选成八十八，所以这个题啊，是一个非常简单的易错题，所以同学们考试要细心。 还有一个容易做错的题，第二个题，这个问题最后一问有三个答案，结果有些同学只写了两个啊，就是前面这个和后面这个，最后这个他忘了啊。在图像当中能看到是有三种情况的，分别是一、三、五，还有一个容易做错的是二十二题，这个题很多同学根本就不会设未知数， 其实这个题你设未知数，设哪都可以，比如说有些同学呢，是设的是上半部分，那你最后一定要记得加一点六，有些同学没有加，还有同学设的是横着这条边也可以，还有同学设的是 这里设的是 b e， b e 为 x， 那 这条边是一点六 x， 结果有朋友算出来 x 没有乘一点六，你看清楚，最后问的是 ab 的 高度啊，不是问你 x 值。所以同学们一定要无论你设什么是 x， 最后看一下问题，让你求的是谁和 x 什么关系，是加减是乘，一定要看清楚。那么接下来的这四十天，我们针对这些 解答题当中的简单题和中档题，我们该如何备考呢？对于一百分以上的同学，一定要死磕前二十一题，三个基础，三个中档题，一定要必须全部拿下，规范书写每一步。第二呢，每天至少去练一套啊。你可以针对自己的情况，比如说老师，我二十那个三角形，三角函数那个题做的不好，我老做错，那我就专门练这一个也可以。 如果说你是成绩一百分以上的，最好是每天把这六个题都做一遍啊，或者两天做一套也可以，但九十分以下的同学必须是每天做一套。四十分钟之内，六个题全部做完，第三审题的时候，思考和这个验算的过程要占这个题的三分之二， 规范书写占三分之一的时间。同学们一定要踏踏实实的练好基础题和中档题，这是我们拿分的根本啊。如果你把简单题和中档题都丢分了，那么你压轴题又不会做，那么你这个分数就肯定是上不去的。
01:45查看AI文稿AI文稿关于山西省二零二六年省一模的这个调研卷，很多人说这个调研卷出的稀碎， 有很多同学说这个调研卷怎么做起来这么难，其实你不能说这个调研卷难，只是说他考的比较偏， 该难的地方不难，该简单的地方不简单。就这个情况，那说到偏的话，其实偏到哪了？ 偏的话其实我们只能说他考了课本以外的知识说偏，但是其实大家最具有争议的那个望远镜，他其实是在课本以内的东西， 但是这个东西竟然是省出的这个题，应该非要符合各个地区这个书的一种性质，但是有的地区那书上根本就没有望远镜这个东西， 对吧？跨学科时间就没有这个东西，所以对学生的影响可能是比较大的。有的孩子可能做着做的一模考试考的还行，一做这个省一模直接就给崩溃了。是我们又话又说回来一句话啊，打铁还需自身硬，强者从来不会抱怨环境的。 你就简单来说，那个望远镜的题到底难吗？其实不难呀，就是一个目镜，望远镜的目镜和物镜就是凸透镜的两种表现形式吗？ 啊，稍微把这个其实也告诉我们一个东西啊，我们就是在日后的复习中还是得回归课本，把课本上的那些跨学科实践把它搞明白，防止就是中考出现的这种比较思维比较活跃的这种题型啊，都搞到我们到时候手足无措 是不会考这个偏题，但是书上所包含的一些东西，大字小字你都是需要过去都复习一下，这就是给我们的启发。
03:29查看AI文稿AI文稿各位洛阳的初三家长们注意了，昨天我们洛阳的一模已经结束了，但是数学的答案到现在还没有公布。昨天殷老师给大家讲了十五题和二十二题，那么今天殷老师带领大家一起来拆解一下二十三题。有很多同学认为这道题是最难的，其实这个题的难度还没有二十二题大， 我们看二十三题。在矩形 a， b， c， d 当中， m， n 分 别是两边的动点 a， m 等于 c， n 连接 m， n， 将这个矩形沿 m， n 折叠，使 点 c 的 分别落在点 c 撇和得撇处。直线 m 的 撇与直线 bc 交于点 p。 好， 当点 p 在 线段 bc 上的时候，问这个角 p， m， n 相等的角，这个就简单了， p m， n 折叠前就是角的 m n， 所以 它和的 m n 相等。又因为 a 的 和 b， c 平行，所以的 m， n 和角 m， n， p 也是相等的。如图二说点 p。 如果在 c b 延长线上的时候，连接 a， c， 交 m n 于点 o， 连接 o p， 让我们证明 o p 和 m n 是 垂直关系，那我们先来看一下这个题目。想要证明垂直并不难，因为已知条件里给到了这个三角形 a， m 和 c， n 相等，所以我们很容易证明这个三角形 a， m， o 和 c， n， o 这两个三角形全等。这两个三角形全等之后，我们就可以得到 o， m 是 等于 o， n 的。 当 o， m 等于 o， n 的 时候，这里的问正过了。角 p， m， n 和角 m， n， p 是 相等的，那我们看一下。所以这个三角形 p， m， n， p 是 相等的，那我们看一下。所以这个三角形 p， m， n， p 是 相等的，那我们看一下。所以这里面就有 o p 是 垂直 m n 的。 二十三题的第三问，很多同学反馈比较难，我们根据第三问给出的已知条件，由 ab 等于六， bc 等于八，当 m n 等于二倍，根号十时，直接写出 b p 的 长。我们来看一下，这种情况就有两个，一个呢就是 m 在 靠近 a 点的情况，一个呢就是 m 在 靠近得点的情况，此时 m 长度都等于二倍，根号十。 那么根据提议，这个矩形的长是六，宽是八，那么他的对角线一定是十。那么我们来看一下 m n 在 第一个图当中等于二倍，根号十。又因为第二问得到 o 是 m n 的 中点，所以 o m 等于 o n， o 等于根号十。那我让我们计算 b p 的 长度。第二问正得的 o p 和 m n 垂直，所以我们就想到过点 o 上下做一条垂线。 做完垂线之后，我们不难发现，这里有一个小的直角三角形和这个大的直角三角形中间可以利用三垂直，证明这俩三角形是相似的，很容易正 好。那么我们根据题，这个 o 是 边的中点，说明上半部分是三，下半部分也是三。在这个小三角形当中，我们可以计算这个长度是一， 那么说明这个上面这个小三角形是一比三比根号十，那下面这个三角形的三边关系应该也是一比三比根号十。那么所以 p 到这个垂足点，就 b 到这个点的距离是四，所以 p 到这个点的距离就是五，所以第一个就是九减四等于五。 第二个当 m 靠近得的时候，用同样的方法，我们再来做一遍，仍然是过点 o 向上下做一个垂线，这个图里面的这个三角形和下面的以 o p 为边的这个三角形，我给大家涂上了黄色，这俩三角形是不是还是相似的？根据刚才的计算方法， 这个 o m 是 根号十，这个边是一，那么这个边是三。从这里到 p 的 距离仍然是九，那么 b 到这个点的距离是四，所以此时 b p 的 长度应该等于四加九，等于十三。综上所述， b p 的 长应该等于五或者是十三。
73洛阳殷老师数学
02:29查看AI文稿AI文稿模考刚结束，不废话，直接拆透河西道法一模的三个核心信号，这期视频很重要，建议收藏后反复观看，看完你就能明白剩下几十天到底该翻书还是该刷题。先说选择题，难度不算大，但专门挖了两个坑， 一个是梳理不起眼的小字部分，一个是平时容易忽略的知识点。说白了，出题人就一个目的，逼你考前老老实实回归课本。 举个例子，第十题考诚信，很多同学脑子一闷，其实翻到八下第四十四页，运用诚信智慧论语原则加法律要求，答案四 d 直接处是不是很简单？别急， 下面这个才是拉分题。再看第十五题，监委会一题题目让你选错误做法，很多孩子凭感觉选正确操作。翻八下第九十三页，阅读感悟五、最后一句明明白白写着，处置、指责。答案二 b 道法选择题的核心就一句话，不要你觉得，只要材料和教材觉得用好排除法 这六分稳稳拿下选择题。说完主观题才是真正的分水岭。核心的主观题延续了老传统，考读表能力加挖材料能力。 我们直接看第二十九题，题干里学法明理化，感悟这几个字其实就是名牌。他告诉你，这道题的核心是六本书最大的知识连接处法，同时感悟两个字，暗示你要有宏观总结能力。听起来有点虚，别怕，直接给答案。通过分析三个材料，你能挖出三个得分点。一、 宪法是其他法律的立法基础和依据。二、人大是权力机关，政府是行政机关，权力机关监督行政机关。三、 一国两制这三处都不难，书上都能找到真正的难点是什么？是你能不能把三点串起来，写出一个总结句。比如，法治是中国式现代化的重要保障，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。这一句话就是拉开差距的地方。核心的答案比 中考答案要求更高。核心教育本身靠前，老师对自家孩子自然严格，这是双刃剑。好处是练多了，应试水平确实高， 坏处是容易让你以为中考也要写那么多那么深，从而走偏复习方向。那中考答案长什么样？我们对比一下核心答案，详细展开偏论数。近三年中考答案简洁，踩点给分明确。所以你一定要明白，平常按核心标准练功底，考前要切换到中考的踩点答题模式， 到底该怎么调整策略？总结，核心一模给的三条铁律，选择题回归教材，相信翻书死磕排除法，主观题抓住法这条主线，材料里找依据。最后拔高一句答案，分格，核心练深度，中考练精准， 两者都要练。还想听南开和平的二模拆解评论区打出你想看的区，下一期安排关注我，中考到法，少走弯路！
337苏枕寒
57:00查看AI文稿AI文稿同学们好，在昨天呢，四月二十八号，二零二六年大连市的中考一模考试已经结束，那么今天呢，我们一起来深度复盘一下这套大连的一模化学真题。 那么这套试卷呢，我们先来分析一下啊，整体的难度呢，是偏简单的，除了第十四题的压轴题稍微有一点拔高啊，那么其他的题目基本没有为难同学们，而且呢，题型结构完全没变， 考察的知识点呢，和二四年二五年的中考也是高度重合，那参考价值还是比较高的啊。然后接下来，大家跟着我逐题来复盘一下整套的试卷，梳理一下核心的考点，那么我们要避开一些易错的陷阱， 把这套一模卷当成接下来中考复习的一手核心资料。那么吃透这一套啊，咱们中考的时候，化学稳拿高分。 好，咱们话不多说，那么直接上卷子啊，我带着大家呢，从选择题第一题开始，那么一题一题的过，那不光给答案啊，更重要的是讲一下考点，讲思路，讲中考的常变，常考辨识。那接下来呢，我们来看第一题 选择题啊，我们来看第一题，下列中国的传统，传统记忆中发生化学变化的是，那么这道题呢，属于化学最基本的一个常识题，而且是必考的送分题啊，那么我相信啊，大家 都不会丢分的啊，发生化学变化的是也就是有新物质生成的对不对？哎，所以说这道题，手工剪纸，纺纱织布， 然后粮食酿酒，那么酿酒应该属于化学变化对不对？然后活字印刷好，所以这道题的正确答案选择 c 选项。 接下来呢，我们来看第二题，他说下列食物中富含蛋白质的是，那么主富含蛋白质的是 什么？肉？蛋、奶，对不对？哎，那清蒸鲈鱼哎，这道菜它主要富含的就应该是蛋白质。 好，接下来化肥能提高农作物的产量，那么下列属于复合肥料的，是啊，我们先来看啊，化肥，我们常见的化肥，我们知道的哈，有氮肥，有磷肥，有钾肥，那么 单拎出来叫氮肥、磷肥、钾肥，那只要含有其中的两种 元素，就叫做复合了，对不对？好，我们来看 a 选项，它只有钾元素啊，好， b 选项，又有钾又有氮，所以它就是复合肥料啊。 好，那我们来看一下 c 选项，它是含有氮元素，对吧，氮磷钾我们就去挑就好了啊。好，那四 d 选项呢，含的是磷元素，所以说复合肥料选的是二、 b 选项啊。 好，接下来来看第四题。那么化学用语呢，也是常考的啊，那么是国际的通用语言，那么下列化学用语表示正确的。是啊，那这个呢，大家也要过关啊。第一个新元素 z n， 那 么我们知道啊， z n 也就是元素周期表，元素周期表，所以它的元素符号就能代表什么，它的符号就代表它的元素呗，对不对？哎，所以说 a 选项没毛病，我们逐次来看一下啊。 二、 b 选项，钠离子，那么钠离子呢？我在他元素符号的右上角标上他的离子，呃，那个电核数，对不对？那么钠离子呢？他是十一号元素二八一，他会丢掉最外层的电子数，带一个单位的正电核。 那需要注意啊，我是电和数在前，然后正负在后，那一可以省略，所以钠离子写成这样啊，好，铝，硫酸铝，这个就是化学式的一个 考察，对不对？那么硫酸铝要想写好，你首先要什么化学价，你要过关。 好，我们来看一下啊，铝呢，它是正三价啊，然后硫酸根呢，它是负二价，对不对？哎，它是负二价，所以说我怎么写呀，是不是交叉呀， a l 二 s o 四三啊，这叫硫酸铝。好，两个蛋原子，两个，所以二要写在前面，蛋原子，哎，写在后面两个蛋原子。那么这道题呢，还是挺关键的啊，有的同学会蒙， 哎，说有就是说有一些化学用语，我现在没弄明白，那么老师希望啊，通过一膜之后，你把这个给查缺补漏，把它给改善啊。好，接下来第五题，哎， 第五题呢，是实验操作对不对？哎，几乎也是必考了啊。然后呢，也是比较简单，我们来看哎，他问正确的是 a 读取液体的体积，我的眼睛啊，紧盯着那个液体，我们要什么， 最最低处，对吧？凹页面的最低处，保持水平，哎，所以他不对。好，第二个滴加溶液，我用的叫什么浇头滴，管他叫什么。数值悬空不深入啊， 数值悬空不深入，他给伸进去了，他也没数值啊，对不对？哎，所以说滴加这块要知道啊，数值悬空 不能伸进去，不深入啊，好，所以说他也不对。好，固体一横二放三慢竖，对不对？哎，所以说他是可以的啊，横过来慢慢的放进去，然后竖起来，一横二放三慢竖。 哦，老师说错了啊，一横二放三慢竖是指的是固体的颗粒粉末呢，是一斜二送三直立啊。好，所以说这道题选择 c 好。 四 d 点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，对不对？哎，所以这道题选择的是 c 选项。 好，我们继续啊，来看第六题，二氧化碳。关于二氧化碳的说法，正确的是，逐一来看。 a， 有毒，二氧化碳没有毒，因为空气中就有二氧化碳，他并不是有毒的气体啊。好，第二个可用于野金工业啊，野金工业的话，他用不到二氧化碳，二氧化碳可以灭火，对不对？那你要用他去野金的话，他不是把那个火都给灭掉了吗？ 好。 c， 过度排放会加聚温室效应，这是他的负面的影响啊，对不对？哎，我二氧化碳排放过多的话，会导致什么温室效应啊？ 但是大家需要注意一下，它不属于空气的污染物啊，它不属于空气的污染物。好，它能使酚肽的溶液变红。那么二氧化碳呢？如果它通到酚肽的溶液中啊，它会形成碳酸，它应该。 呃，它可以使紫色的石蕊变红，但是酚肽碰到酸是不会变红的，对不对？它碰到碱会变红啊，所以说四 d 也不对啊。好，所以这道题选择的是 c 选项。好，接下来我们来看第七题，他考察的是什么 元素周期表啊？元素周期表的信息，他说呢，硅是重要的半导体材料，那么下图是它的原子结构示意图，那么下列说法正确的是，我们依次来看啊。 a， 硅属于金属元素啊，我们来看金属，金属元素都是金字旁啊，除了一个特例就是矸。哎，所以说 a 不 对。 好。第二个归原子不显电性哎，这句话归原子不显电性，所有的原子都不显电性啊，所有的原子都不显电性，为啥呢？我们来看一下啊，它的，它的 原子呢？我分为原子核和核外电子，对不对？那么原子核内的质子呢？它是带正电的，哎，就以归哎，十四个，对不对？ 核外电子呢？带的是负电啊，那么我们来看一下啊，那他有十四个带正电的质子，有十四个带负电的电子，正电负电，因为他电赫数是相同的呀，哎，所以他就抵消了啊，那么我归，原子，不带正电啊，啊，不显电性啊，好。 然后接下来他说硅原子的核外有四个电子，我们来看啊，他的核外电子，这有个关系对不对？哎，我的质子数等于核外电子数，核 外应该是多少吧，十四个对不对？核外电子数等于原子序数， 等于和电和数啊，和电和数，哎，所以说这个规律，或者说这个等量关系，大家要记住啊， 质子数等于核外电子数，等于原子序数，等于核电数啊。好，第四个，硅的相对原子质量为十四。十四是什么呀？十四是它的核电数，或者叫原子序数，或者叫质子数，叫核外电子数。相对原子质量指的是它，呃， 什么？元素周期表中他下边的那那一个数据对不对？相对原子质量是什么呀？是这个原子的真实质量比上碳原子质量的十二分之一啊，所以大家要注意一下，哎，并不是他的什么，并不是他的原子序数啊。所以第七题选择二 b 选项，你答对了吗？ 好，第八题，他说，呀，哎，这个蚊子呀，叮完之后会注入一种乙酸，就是酸，为了减轻疼痛痛痒可在叮咬处涂抹。我们知道叫什么中和呀。 哎，你有酸我就去中和碱呗。拿碱去中和，那么碱的话，那我 ph 就 得大于七呀，对不对？哎，我用碱来中和， ph 就 得大于七呀。白醋二到三， 橘子汁三到四，好，食盐水是七，那么我的肥皂水九到十，对不对？所以说碱性的应该是肥皂水啊，肥皂水 好。接下来来看第九题，某小组设计下列的实验来验证铁铜银的金属活动性顺序正确的实验组合，我们来看啊，逐一来看，每一个实验都能证明什么？好，铁、铜、银，我们的心中是有顺序的， 钾钙钠镁锌铁锡铅锌铜汞、银铂金。所以呢，铁在一一，所以说 铁在铜的眼前面，铜在银的前面，对不对？我们要得到这个啊。好，那我们来看一下第一个，第一个是铁和稀硫酸，铁和稀硫酸我能得到的，我能得到的就应该是铁在氢的前面 啊，好，第一个得到的是铁在氢的前面，好。第二个铜和稀硫酸，铜和稀硫酸应该不能反应，对不对？所以说我得到的是氢在铜的前面，好，那么一和二 混到一起，是不是铁大于氢大于铜啊，对吧？好，来看三。三是铜和硝酸银，铜和硝酸银我能得到，铜在银的前面。 好，那我想得到的是这一个结论呢？我想得到的是铁大于铜大于银，对不对？那我们来看一下，什么样的组合能保证铁大于铜大于银呢？能得到这样的结论呢？我们来看一下一二， 一，二的话，我综合到一起，铁大于氢，氢大于铜，也就是铁能大于铜，对不对？铁能大于铜，但是我别的我比不了啊。好，第二个结论，第二，第二， b 选项，一和三。一和三，我能得到什么结论呢？我能得到 铁大于氢，然后我能得到铜大于银啊，然后比不了，对不对？好，第三个，我能得到什么结论呢？二和三的话，我应该是氢大于铜大于银，没有铁啥事啊，对不对？好，我们来看四 d 选项，一、二、三啊，铁， 铁大于氢，氢大于铜，所以我的铁就应该是大于铜的，然后第三个我又能得到铜大于银，对不对？哎，所以说，这道题选择的应该是四 d 选项啊，也就是说，三个实验放在一起，我才能得出什么，我才能得出它的正确结论啊。 好，接下来我们来看一下第十题选择题的最后一道了，对不对？哎，是一个溶解度曲线的问题啊。他说，呀，哎，某果蔬清洁剂主要成分呢是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠，将其制成 溶液清洗果蔬的效果较佳。三种物质的溶解度如图所示。下列说法正确的是，我们直接来看选项啊。 a 三种物质的溶解度由大至小的顺序是，碳酸钠大于氧化钠大于碳碳酸氢钠。哎呀， 他这句话怎么的，你也没提温度啊，对不对？你连个温度都没有，我知道你说的是啥时候的呀，对不对？不用考虑，肯定错。 第二个，四十摄氏度时，找到四十摄氏度啊，找到碳酸钠哎，饱和溶液的溶质质量分数好，碳酸钠四十摄氏度，这呢，四十摄氏度时，溶解度是五十克。来，孩子们，什么叫溶解度是五十克？ 溶解度是五十克，它对应的意思就是说，在一百克水中溶解的溶质的质量分数为五十克， 对不对？好，那么溶质质量分数是什么意思啊？孩子们是不是溶质比上溶液 成个百分之百？好，来，数学好的给我算一下啊，溶质现在是不是默认是，呃，对应的是不是五十克好？溶液是多少啊？ 我是不是有五十克的溶质，我还有一百克的溶剂呢啊，我是不是再成个百分之百，所以结果是不是三分之一，也就是成个百，百分之百大概是百分之三十三点三三三，对不对？哎，所以说他说百分之五十不对 啊，哎，其实呢，我们有一个关于溶解度达到饱和某温度下饱和溶液的，哎，溶质质量分数等于什么呢？等于 s 比上 s 加一百乘个百分之百啊，也就是某个温度下溶 饱和溶液的溶质质量分数啊。好，接下来来看 c 选项，温度越高，三种物质均溶解的越多，清洗效果也越好。我们来看啊，三种物质，三种物质啊，好，来看一下第一个。 来看一下谁呢？来看一下氧化钠，哎，第一个物质，我看他啊，氧化钠，氧化钠呢，温度越高，哎，确实是，但是他变化不太明显啊，对不对？哎，溶解的越多，也可以这么说。好，我们来看第二个碳酸钠。 碳酸钠呀，他有意思，他到四十度是不是个顶峰，然后接下来什么呢？往下了，对不对？所以说温度越高，他溶解的越多，是不是在碳酸钠身上就体现不出来呀？哎，所以说 c 也不对 好吗？单选择题吗？你 abc 都不对，我铁定选四 d 了呀，对不对？哎，先把答案选上，然后我们来看一下四 d 对 不对啊？他说使用中发现有未溶的果蔬清洁剂，我可以加水使其继续溶解，说白了， 你发现它饱和了，你可以通过加溶剂 加水使它怎么的？变成不饱和，可以吗？孩子们， 可以呀，万能的方法呀，对不对？哎，所以说这道题选择的是四 d 选项啊。好，那么到现在为止，所有的选择题我们说完了啊，所有的选择题我们过了一遍。 好，接下来呢，我们来看十一题，继续啊，来看填空题。哎， 十一题呢，考察的是什么？考察的是我们的实验室制氧气和 燃燃烧条件这一块啊，大家可以看一下，也是，我们课本上的实验，其实是比较基础的啊，一共十分，那么同学们看看自己这十分 是不是全都拿到了啊？好，来，第一个考察的是一个很基础很基础的方程式啊，化学方程式，只要出现方程，尤其是课本上的方程式，那铁定是白送分啊！孩子们啊， 好，过氧化氢制氧气，来吧，过氧化氢 h 二、 o 二在什么二氧化锰作催化剂的条件下生成 h 二 o 和 o 二，我既然生成 o 二，别忘了上升，然后配平两个过氧化氢，两个水， 好，发生装置，我，过氧化氢和二氧化锰一个固体，一个液体，不需要加热，固液不加热呀，对不对？固液不加热，选择二 b， 发生装置的选择，第一个看什么 状态，第二个看需不需要加热，对不对？那我发生装置刚才老师提到了，固体液体 不加热，固液不加热，我就选择二 b 就 行了，对吧？好，来第三个啊，不是第二个啊，用 c 装置来收集氧气的时候，从哪端通入呢？来，氧气 不易溶于水吧，对不对？而且呢，氧气密度要比空气略大，对不对？哎，所以我需要要向上排空气，啊，不对，老师说错了啊， 向上排空气是对的，但是我们这 c 装置啊，咱 c 装置不是啊，啊，我们需要怎么呢？我们需要把水给排出去啊，对不对？哎，所以说，我气体从哪端进呢？ 我气体是不是应该从哪端进，是不是从 b 端进呢？孩子们，对不对？哎，所以说啊，我的气体应该从 b 端进入啊， 好，我们来看一下。那么实验室中用谁来检验氧气啊，是不是白给分， 是不是白给分？孩子们，哎，用带火星的小木条。好，接下来来看第三个， 将呈有燃着的硫的燃烧池深入充满氧气的仪器瓶中啊，然后观察到燃烧的更旺，那么火焰呈现什么色呀？它在空气中的时候叫做淡蓝色， 它跑到氧气中更燃烧的更旺了，变成了蓝紫色嘛，对不对？哎，我们在学 关于他们的实验现象的时候，我们都背过啊，在空气中是淡蓝色，然后你到氧气中，由于它怎么呢，燃烧的更旺，氧气浓度更 高了，对不对？哎，所以说它变成了蓝紫色啊，好，看看这几个空，一二三四五个空，对不对？好，接下来来看第二个啊，第二个，这个实验呢，孩子们， 你再不认识他，他都认识你了啊，好，他说，白磷的着火点为四十度，红磷的着火点为二百六十摄氏度。好，大家注意一下啊，在这老师插个题外话，就是资料 哎，所有的资料给你的时候，他都是有用的啊。好，接下来图一，为了探究燃烧条件啊，对比其中的几处的哪处的现象，可以得出，可燃物需要与氧气接触 啊，需要与氧气接触，我们来看一下，那说白了就有一个接触氧气，一个没接触氧气呗，对不对？然后一个燃烧了，一个没燃着呗。那你看看啊，那你不得控制变量吗？那你的变量就是是否与氧气接触 啊，其他的都得一样，对吧？那所以说我对比的应该是谁呀？ a 和 c 呗，对不对？一个白磷接触氧气，一个白磷没接触氧气啊，好，那么 b 处的红磷没有燃烧呢？ 哎，为啥呀？因为红雷没有达到着火点呢，他的着火点二百六呢，对不对？哎，所以说，为什么没有燃烧，没有达到着火点呢？温度没有达到着火点啊？ 好，接下来来看第五题，他说呀，图二，为了探究红雷燃烧过程中氧气含量的一个变化啊，实验过程中氧气的体积分数逐渐白给分吧。孩子们 问，你变大还变小？你看图啊，哎，肯定变小啊。然后他说呀，时间 t 之后，氧气的体积分数基本不变了，由此获得燃烧条件的新认识是燃烧物燃烧， 可燃物燃烧需要。好，他说，新认识的啊，我们知道啊，可燃物燃烧，第一个三个条件，第一个他必须可燃呢，第二个什么接触氧气啊？ 第三个怎么的？打到着火点，对吧？好，他问你啊，意思说，哎，还有什么新认识呀？还需要怎么样啊？大家来看，这个时候有氧气还有吗？有啊， 只不过浓度低了呀，然后他就不再燃烧了，而且不再减少了，对不对？好，那就说明什么氧气燃烧要维持燃烧啊，需要什么一定浓度的氧气？ 不是说有点氧气就行啊，这个氧气可能也要达到一定的浓度啊，所以说，那燃烧需要什么一定浓度 的氧气，对不对？哎，好，接下来我们来看下一个第六题啊，他说要综合 上述两个实验啊，那么正确的是，好，第一个，他说呀， a 水的作用是相同的，我们来看一下啊。第一个实验，水的作用是什么？ 第一个实验，这个图里边水的作用是什么？隔绝氧气的，对不对？这个里边他是隔绝氧气的， 这个里边水的作用是什么？第一个是降温的呀，对吧？好，第二个是什么？吸收五氧化二磷的呀？ 因为五氧化二磷白烟它有毒啊，对不对？哎，所以说它俩的作用是相同的，不，对。 好，第二个，燃烧时均产生大量的白烟，我不管是这边的白磷燃烧，还是这边的红磷燃烧，他都是产生什么五氧化二磷，对不对？哎，白色的固体的颗粒，所以会产生大量的白烟啊，正确。 好，接下来实验过程中对空气均无污染，刚才老师提到了，你吸收五氧化二磷，是不是防止他污染空气呀，对吧？所以说你图二第二个实验是不会污染的，我们来看一下第一个实验，他是不是就在空气中燃烧了，对不对？所以那个白烟是不是排到空气中了，是不是有污染呢？ 所以这道题选择的是二 b 选项啊。好，十一题，这个实验题你看看十分是否都拿到了啊？难度还是可以的，还是 ok 的 啊，和我们平时练的都差不多， 继续来看我们的十二题，哎，题型也没什么变化啊。好，他说呢，老师就不一个一个一个去读了啊，你们那个在考场上都读过了，哎，好，直接来看题。 我们来看一下啊，他说氢能的类别有灰的，有蓝的，有绿的，对不对？哎，然后呢？他说呀， 嗯，然后至清的技术有煤炭气化，天然气重整，还有水分解，然后生成的二氧化碳，然后运用碳捕捉，利用封存，利用太阳能风能，对不对？好，我们来看一下啊， 第一个他是直接排的，第二个呢，封存对不对？第三个呢，直接是再生对吧？好，那么他分成灰青、蓝青绿青，该分类标准与什么有关？第一个 a 与原料有没有关系？哎，他到底是煤炭呢？还是天然气呀，还是水呀，对不对？所以有关 啊。第二个，和氢气的产量，这里边有提到产量吗？没有，对不对？好，第三个，副产品对环境的影响，刚才老师是不是提到了，你到底是二氧化碳直接排呀，还是运用碳捕集呀，还是利用太阳能风能啊，对不对？所以他的副产品对环境的影响 肯定要考虑到啊。好，接下来第二个啊，他说蓝氢的质取过程中呢，哎，他说利用吸附法 捕获它，将其压缩封到地下，从微观的角度来分析，压缩过程中发生变化的是压缩，压缩我给他 什么，相当于我把它的分子之间给压的更紧密一些，对不对？所以说改变的过程，哎，从微观的角度来看，改变的就是什么分子之间的间隔呀， 哎，一定要是从微观的角度来答啊，所以说改变的是分子之间的间隔，怎么的，变小了吗？压缩吗？对不对？好，第三个，电解水， 电解水至清，又来方程式了，而且是课本中的方程式，对不对？好，电解水至清， 没想到考了两个分解反应对不对？哎， 好，那么该过程中是电能转化，为什么能啊？智清嘛，化学能对不对？ 老师给大家个小秘诀啊，就是说我们在考什么能转化为什么能的时候，当然你也要看啊，老，但是老师认为他好多时候都是填这个化学能啊，都很很多时候都是填这个化学能啊，好， 大连化物所啊，已研发出直接海水淀解海水至清的技术啊，淀解海水就只能至清，那么该成果的意义我们来看， a 破解了淡水资源的滞约，对不对？那以前你可能是要淀解的是淡水资源，那我现在呢，必须海水就可以了，所以 a 是 可以的，完全完全替代。老师有没有说过，绝对的东西我们不去选啊。 然后第三个，生化海洋资源的利用，哎，你海水之情，你不就利用海水资源了吗？对不对？哎，所以选择 a c， a c。 好， 接下来来看下一个实验啊，哎，他说，嗯，什么什么？哎，好，钛合金与钛相比，那么 合金与纯金属相比，它的硬度和强度肯定都是更大的，对不对？哎，合金和纯金属比啊，它的强度和硬度都更大。那么航天器结构件使用钛合金，除了上述的优点之外，哎， 也就是说，除了它硬度大，它还有什么优势呢？航天器的结构件，哎，它的强度大，硬度大，然后还怎么的，密度小呗，对不对？哎，老师想到的是密度小，对不对？ 哎，那有的同学说，我想到别的，我耐腐蚀呗，对不对？哎，都可以啊。好，接下来我们来看第五个，他说利用这个叫什么肽？白粉，主要成分是过氧化肽啊， 智取海绵肽的一个工业流程图啊。然后我们直接来看吧，来，第一个，他说呀，这个化合物中肽的化学价为多少？来，我们写一下啊，氧化肽啊，老师，你说来， 那么我们来看一下啊，他要满足什么呢？正负化合价的代数和为零，对不对？好，现在我的钛我不知道是多少价，但是我知道氧是负二价呀，对不对？好，那么氧有几个呀？是不是有两个？那我 x 加上负二乘个二是不是应该等于零？那我 x 是 不等于正四价呀，对吧？ 好，所以化合价为正四， 好，反应二的化学方程是给了啊，其中 x 的 化学式为多少？我们去推呀， 根据什么来推呢？根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和原子的个数都不变，原子的种类和个数不发生改变啊。 好，那我们来看一下，前面是二 m g， 加上 x 生成的是二 m g c l， 二和 太。好，那我们推这个 x。 好， 同学们，我们就这样哈，前面现在有两个美，后边呢还有个 x， 后边呢有两个美，然后我们来看，还有谁呢？四个绿， 一个肽，对吧？好，那我前面两个美，两个美消掉了，那我前面是不是剩了一个肽，四个绿呀，对不对？那肽的话是正四价的，绿的话是负一价的，所以我写的时候化学式 正价在前，负价在后，对不对？四立方肽，那么该反应的类型大家来看啊，我一个单质和一个单质和另一个化合物，这叫什么反应？ 是不是叫置换，哎，一个单质和一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物，所以叫做置换反应啊。 好，对于上述工艺流程，反应三的意义是什么？它得到了这个氧化镁之后啊，它给它发生了电解，电解生成了镁和滤器，然后我们来看一下它多这一步干嘛呢？ 是不是这个美呀，我就可以跑到这来了，对不对？我这个滤器啊，是不是就可以跑到这来了，对不对？我生成的这个绿化美，我给他电解之后生成了美和滤器，我是不是可以反过来循环利用啊，对不对？ 所以说反应三的意义就是生成物，这个生成物指的是美和滤器，生成物可以怎么的？循环使用，我就节约能源了呀， 哎，所以它的意义就是循环使用啊，环保啊。好，这是我们的十二题，哎，十二题十一分啊，看看自己答的怎么样？ 好，接下来我们来看十三题，材料阅读题啊，那么材料阅读题呢，我们在做的时候呢，一定是先过一遍材料，然后呢再带着问题去材料中去找 啊，再带着问题去材料中去找。好，我们直接来看题啊，我们直接来看题，老师给一点点时间，你可以，哎，咱们过一遍吧啊， 过一遍哎，他说许多密切关系的孪生兄弟，如甲完和乙汞，他们虽然都是由碳氢组成的，结构上有差异，展现出不同的性质， 甲完的话又性质比较稳定，容易充分燃烧，是理想的清洁燃料。那么乙汞呢？他比较活泼，寓 意发生多种反应，燃烧时常伴有黑烟，在工业和都有军重要作用。然后 根据植物的光和作用研制出它的串联催化体系，该体系可在太阳光和催化的作用下分解联合二氧化碳质，取乙烯，然后如图。好， 大概过了一遍啊，好，那我们来答题吧。来第一个，甲完和乙烯，甲完 c h 四，乙烯 c 二 h 四，对不对？属于单质呢，还是化合物？是单质还是化合物？我们看的是 元素的种类，有一种元素我就叫做单质，有两种，呃， 有多种元素就叫做化合物。那我们来看一下，甲氨和乙稀是不是都是由碳和氢两种元素组成的，对不对？哎，所以都属于化合物啊，都属于化合物。 好，接下来与他俩相似的，我们学过的谁也属于关系密切的孪生兄弟啊，也就是由同种元素组成的不同的物质，对不对？那我们学过的关于碳的氧化物啊，像一氧化碳和二氧化碳， 哎，这是我能想到的。那有的同学说，刚才我们写过的像 h 二 o 和 h 二 o 二，这是不是都可以啊，对不对？哎，都可以啊， 好，那么与甲氨相比，乙炔燃烧更容易产生黑烟。你看甲氨这说了哈，甲氨它的易充分燃烧，然后乙烯呢？哎，燃烧的时候伴有黑烟，对不对？好问原因。从分子结构来看，甲氨 ch 四， 乙酰 c 二 h 四，那为什么乙酰就容易产生黑烟呢？黑烟哪来的呢？ 是不是不完全燃烧产生的就是碳，不完全燃烧它会产生黑烟，对不对？哎，那我们来看一下啊，那甲氨和乙酰比，那乙酰是不是多了一个什么碳原子啊，对不对？ 哎，他多出来一个碳原子，他在燃烧的时候他产生的碳黑呀，或者说他在燃烧的时候是不是更容易不充分燃烧啊，对不对？哎，好，所以说他就会产生黑烟啊。那么问， 从分子构成的角度来分析，也就是说什么一个乙烯分子比一个乙氨乙甲氨分子要多一个碳原子呗，对不对？哎，老师给简单写到旁边啊，也就是一个乙烯分子 比一个甲氨分子 多出一个碳原子啊，所以他容易产生黑烟啊， 好，接下来他说，科学家呀，将这个体系做成像树叶一般的一个扁平式结构啊，在这呢，对不对？发生反应的时候 做成它，然后问，这样设计的目的是什么？扁平，大家来看一下它的反应条件里是不是有个太阳光啊，对不对？你扁平的形式是不是增大了一个光照的面积，对不对？哎，所以 a 是 对的啊，他说减少水的用量， 扁平是和，那他跟水的用量可没有关系，对不对？而且他说消耗更多的催化剂，没有说是这么设计的时候是为了消耗更多的东西，对不对？哎，所以这个题选择的是 a 啊。 接下来他说下图是反应器中反应一变化过程的威力示意图，问正确的顺序为什么？然后该过程中发生改变的威力是什么啊？好，我们来看一下。我们先来看一下反应一，反应一，在这呢，同学们， 好，我们来看一下反应一啊，反应一，你看这个水进来在催化剂的作用下生成了氢气和氧气，说白了是不是刚才的水电解呀，哎，咱不能说水电解，就是水分解成氢气和氧气，对不对？ 水在催化剂的条件下生成氢气和氧气， 好，是不是这个反应，对吧？好，那么正确的顺序，那我们来看吧，就先找到水分子，然后呢？他，咱们说了发生微观视域变化过程， 发生化学反应的变化过程，是不是就是分子分裂成原子，原子重新组合成新 分子，那我们来看呗，分子第一步它应该是水分子，谁是水分子啊？是不是它呀？ 第二步应该分裂成原子啊，分裂成原子是不是它呀？第三个重新组合成新分子，也就是氢分子和氧分子，对不对？哎，所以顺序应该是 b、 a、 c， 那么该过程中发生改变的微观粒子，该过程中发生改变的化学反应前后，他发生改变的应该是分子的， 对不对？那么化学反应原子是化学变化中的最小粒子，他在化学反应前后是不会变化的啊，所以不可能是原子，那么只能是分子，那是哪个分子呢？ 是不是水分子，对不对？哎，他让咱们填具体的例子的名称，那我们就得写汉字呀，是水分子，那么这一分你得到了吗？应该说这两分你得到了吗？ 好，接下来来看第五题啊，他说反应器中反应二的化学方程是来往前翻，反应二 在这呢。好，我们先看啊，我们在写方程式的时候，我们得知道反应物是谁，生成物是谁，然后反应条件是什么，对不对？好，我们来看一下箭头啊，反应物是不是氢气和二氧化碳， 生成物是不是水和乙炔啊？对不对？好，那我们来看一下啊，反应条件是催化剂啊，反应条件是催化剂好，氢气。哎，老师，忘了，反应是氢气和二氧化碳生成水和乙炔啊，氢气和二氧化碳， 氢气和二氧化碳在催化剂的条件下生成水和乙烯。 好，然后呢，我们接下来要做的就是配平呗，对不对？好，我们来试一下啊，它这是 c 二 h 四，我想碳平了，我前面加个二，可以吧？ 我 c 二 h 四，然后现在碳是平了，我们来看氧前面有四个氧，那我后边就在他前面加个四，好，变成八个氢，八个氢，我前面加一个， 哎，不是八个氢，这是四个氢，这还有四个氢呢，对不对？好，这是十二个氢，十二个氢，我前面就加一个六呗，对不对？方成是就出来了呗。六 h 二，加上二 co 二，催化剂生成 c 二 h 四和四 h 二 o。 好， 第五题的化学方程是在这呢啊， 第五题的化学方程式在这呢。好，接下来我们来看啊，他说若反应器内共生成十二克氢气，用于制取 啊，反应器内一共有十二千克氢气啊，用于制取它，那么反应一中电解水的质量为多少啊？也就是说现在呢，我需要多少电解多少水，方程式还在这呢，没擦呢，来， 我氢气需要十二千克，那我们来看一下，就是什么呀，列比例式呗，对不对？哎，计算相对分子质量。列比例式啊，我氢气的相对分子质量是二。好，我需要的是十二千克， 我们来看水，水呢啊，一个清是一，一个氧是十六，一个水就是十八，两个水就是三十六，我需要水的质量为 x， 列比例是三十六，比上 x 就 等于二比上十二，对不对？好，那我们来看一下啊， 咦，老师是不是没配平？刚才啊，这个位置是二啊，不好意思啊，那所以这个位置应该是四四啊， 看四好，三三的话，三倍的话，我们来看一下 x 是 不是等于一百零八呀，对吧？好，所以说这个位置填的就是一百零八千克。好，他说反应二结束的时候，反应器内损耗水的质量为多少？ 反应二结束的时候，那么反应器内损耗水的质量为多少？ 我原来是不是提供了一百零八，一百零八千克的水，对不对？好，我最后消耗我，你看，我第一步进行的反应是两水生成氢气，然后氢气又生成了水，是这样吧？好，那我们来看一下啊，我这个反应在进行的时候， 两个氢气，两个水会生成两个氢气，然后我六个氢气会生成四个水，哎，是这样一个关系，不，我第一步是两个水变成两个氢气，第二步是六个水变六个氢气又变成了什么？ 四个水，那我们来看一下，那么他一共损耗掉几个水啊？那么我两个水，说白了一比一，对不对？我一比一啊，我一个水对应一个氢气，然后呢？ 我六个水对应的，我六个氢气对应的是四个水。那我我，我写，好好写一点，我就是假设原来有六个水，那我就生成六个氢气，我这六个氢气又能生成四个水，对不对？那说白了，在整个过程中，我六个水是不是变成了四个水呀？ 那损耗掉多少？是不是损耗掉三分之一，对不对？哎，我六个水变成了四个水，好，那么我一百，原来有一百零， 原来有一百零八千克的水，那我损耗掉三分之一是多少呢？一百零八千克乘以一个三分之一，大家可以算一下答案，应该是三十六啊，所以这个空填的就应该是三十六千克 这一块呢，哎，涉及到计算了，可能稍稍有点难度啊，那么同学们可以看一下是否听明白了。 好，那么没有问题呢，我们来看一下十四题，那么这个十四题呀，对同很多同学来说， 这是我们的一个压轴题，那么也是这套卷子呢，唯一一个有难度，容易拉开分的一道题啊，那么很多同学呢，做到这里呢，容易思路比较卡壳，他选错答案，就是说，或者说我没有思路啊，不知道该怎么去做。 那么我带大家呢，来看一下这道题的一个逻辑，我们一步一步的推导一下啊，然后听懂 这道题呢以后，假如说同类型的中考压轴题，哎，我们就能轻松的拿下了啊。好，还是刚才那句话，我们先读题，然后呢，材料上已知的条件大家一定要知道啊。好，蛋壳的主要成分碳酸钙， 食蜡含的是碳氢，难溶于水，温度为四十七到六十五，不与常见的酸碱等物质发生反应啊，好，他要干嘛呀？蛋挞， 我记得之前有一次考试是蒸馒头啊，给好多同学都给弄蒙了，当然不是你们这届啊。好，那现在又来了一个叫蛋挞，我们来看一下啊， 他说呀，制作蛋壳并裹上蜡，用一个金属丝在生蛋鸡蛋的一端呢，戳一个小孔，将蛋清和蛋黄都倒出来，对蛋壳进行裹蜡处理啊。第一步，他进行裹蜡处理，他说我在处理裹蜡这一步的时候有两个方法，一个是涂抹，一个是浸润 啊，涂抹呢，就是我一点点拿这个蜡往上涂呗，第二个就是我用蜡来浸润他，对不对？好，那我们来看一下啊，他处理时间， 那么涂抹呢，是用两到三分钟啊，然后我就处理一次就行了。好，那我就是说我的涂抹法其实也就用个两到三分钟就完事了，对不对？ 好，记润法呢，他是四十秒到一分钟啊，大概用三次，那大概呢，就是一百二十秒，就两分钟到三分钟，哎，时间上是差不多的，对不对？好，那我们来看一下石蜡的石蜡膜的一个均匀度啊，我用涂抹的时候他不均匀 啊，会留下刷毛的一个印记。好，那么我在浸润的时候呢，他比较均匀，但是呢，靠近地面的一端的石蜡会比另一端要厚一点啊，他比较均匀啊，好，那么根据表中的信息可以知道，浸润法要比涂抹法要好，理由是什么呢？ 理由是什么呀？那你想一想啊，我主要的，我主要在意的就是什么呀，我主要在意的不就是这个石蜡膜的一个均匀度吗？对不对？哎， 在时间上面都差不多呀，对不对？所以说那么理由他比他好的理由就应该是什么？这样涂抹法要比涂抹法怎么的更均匀呗，对不对？ 更均匀啊，浸润法，石磨浸润法的石蜡膜比较均匀啊， 原因就是比较均匀。好，接下来我们来看啊，他说用铅笔在蛋壳表面的石蜡上刻画图案，你看啊，他在铅笔就能在这个石蜡上刻图案，说明石蜡具有什么性质呀？ 你铅笔就能给他刻上，所以说什么呢？硬度小呗，对不对？我们课本上那个实验是用小刀就能给他 切开，所以说也是硬度小啊。好，他说除去刻痕上的石蜡膜，那么用胶头滴管吸取谁就可以对蛋壳进行腐蚀处理啊，蛋壳 主要成分是不是碳酸钙呀，对不对？好，那么你在你在低的时候，他，他还不能与石蜡膜去发生反应，对不对？ 那我们来看一下啊，我们来看前面是不是提到了，哎，他不与常见的酸碱等物质反应，但是你还要保证什么蛋壳跟他反应啊。那所以说我用的应该是谁？碳酸钙，我可以跟西岩酸发生反应啊，对不对？哎，我选择 a 就 可 可以了啊，选择 a 就 可以了，氢氧化钠的话他俩不反应啊，对不对？氧化钠的话他俩也不反应啊，所以选择 a 选项好，为了加快得到右图所示的一个镂空的一个效果。哎，大家来看这鸡蛋壳啊，整的还挺艺术啊。 那么腐蚀过程中应该滴加什么样的上述气体，应该滴加什么样的岩酸呢？ 他要为了快速的得到，那我浓度是不是得大一点，然后你量是不是得足一点，对不对？哎，所以说啊，第一个浓度得大呀，哎，反应速度才快呀， 而且你不能太少啊，对不对？哎，你得量得够， 所以是较浓度较大而且足量的。上述事迹啊。好，接下来任务三，他说除去弹雕作品上剩余的蜡膜，哎，你弄完了之后，他那上面是不是还有一层膜，对不对？怎么除去呢？他说用干锅前来拿着这个作品在酒精灯上加热， 那这个时候使蜡是不是就化了？哎？将水加热到八十度左右，放入弹雕作品，哎， 好，那我们来看啊。他说呀，啊，他说方法一呢是直接加热，方法二呢是把水给他加热了，然后再给他放进去，对不对？然后他说，有一个同学呀，小组同学就用一来除去这个蜡膜了，然后发现呢，这蛋壳表面变黑了，然后产生此现象的可能原因是什么？ 你是不是烧了对不对？你烧的是什么？你烧的是不是这个石？你烧的这个膜的时候是不是烧到那个石蜡？石蜡里边是不是有碳元素？来，孩子们这呢， 含碳氢元素啊，对不对？你石蜡也可以烧啊，那你产生黑变黑，那我就碳黑呗，对不对？哎，也就是石蜡不充分燃烧， 产生那个炭黑呀，附着在什么蛋壳表面啊？ 好。那么有的同学呢，他说用方法二除去这个蜡膜，产生的肺液需要处理后再排放。 除去肺液中石蜡的操作应该是什么？石蜡中的石蜡？你看啊，他现在将水加湿的加热到八十摄氏度了对不对？那石蜡是不是融化了对不对？你想把这石蜡 给他除去，那你第一步应该干嘛？冷却呀，对不对？哎？你使它冷却下来对不对？第二步呢，使蜡变成固体了，对不对？哎，你要处理绿叶，所以我在进行过滤就行了啊。冷却和过滤 好。接下来最后两问啊，也是我们这次考试的难点啊，好多同学认为难点对不对啊？他说呢，小组同学呀，我这个的时候是为了碳测碳酸钙的含量了啊。小组同学认为可用右侧的装置确定蛋壳中 碳酸钙的质量分数，主要操作如下那么正确的排序是什么？然后他说一二三四给你，他说可重复使用，也就是说有的操作可能不不止占了一遍啊，不止用了一遍， 他要设定蛋壳中碳酸钙的质量分数。说白了我就用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？哎？除以蛋壳的质量然后再乘以一个百分之百。 但是我们得知道他是怎么来用碳酸钙的质量的，他是不是用碳酸钙和哎，我们得知道啊，用的是碳酸钙和西岩酸反应生成氧化钙水 和二氧化碳，然后他怎么的呀？他是碳，他是 通过测什么二氧化碳的质量然后推出碳酸钙的质量然后再用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？ 那么二氧化碳的质量怎么求呢？二氧化碳是气体呀对不对？二氧化碳是气体，我可以用质量守恒啊，那么我质量减少的就是气体排出去的气体呗对不对？哎，咱们是这个思路啊。 好，那我们来看一下顺序啊，也就是说这个里边的固体本来是碳酸钙，这个液体是硒岩酸啊，好，那我们来看一下啊，他说从 a 端通入足量的空气，然后呢撑取一定质量的蛋壳， 蛋壳我肯定是要撑的，先撑对不对？好，然后呢撑两整套装置及世纪的总质量也就是 我需要用质量守恒吗？然后将分液漏斗中的液体全部加入锥形瓶中，同学们有没有思路啊，是不是老师说的这个？ 哎，我用碳酸钙跟稀碳酸反应，反应前称一下质量，然后我让它完全反应，反应后称一下质量。质量的差值就是生成的二氧化碳的质量。二氧化碳的质量有了我就能求出碳酸钙的质量，碳酸钙的质量有了我就用它除以蛋壳再乘以个百分之百就可以了，对不对？ 好，那我们来看吧。第一个我要撑起什么蛋壳的质量啊，对不对？好。第二个我要怎么的？ 我要撑两整套装置的质量，对不对？好。第三个我要将漏斗中的液体给它放进去呀， 哎，让他俩完全反应，反应完了之后我是不是得把气体都给它吹掉啊，对不对？哎？从 a 端通入足量的空气对不对啊？然后通完空气之后把二氧化碳排掉之后我是不是怎么的？我再称一遍质量啊，对不对？然后你得做差值啊，对不对？哎，所以是二三四幺三， 这个可能丢分的比较多啊，哎，可能比丢丢分的比较多，你看看你有没有答对，然后现在有没有听懂，哎，是一个，第一个是涉及到一个实验流程，第二个是涉及到一个小小的计算啊， 好，那么小组同学发现呢？该方法测得的碳酸钙的质量分数偏大，问可能的原因是什么？写一条就行，对不对？好，那我碳酸钙的质量分数偏大，是不是有可能就是碳酸钙的质量偏多呀？那碳酸钙的质量偏多是不是就有可能我产生的气体的 质量偏多呀，对不对？好，那么什么情况有可能导致我产生的气体的质量偏多？ 我用的是不是岩酸呐？那岩酸是不是有一个强烈的挥发性啊，对不对？哎，他有可能。什么有可能？这个岩酸中啊，有氧化氢挥发出来，然后这个气体呢，就 被咱们当成二氧化碳了，你二氧化碳多了，你就会认为碳酸钙多，碳酸钙多了，你这个分子就大了，那个质量分数不就大了吗？对不对？哎，所以说可能的原因，那我想到的就是实验用的氧化氢， 实验啊，用的岩酸怎么的？挥发出有绿化清对不对？哎，有绿化清 挥发啊，当然了，其他的合理的解释也可以，对不对？哎，其他的合理解释也可以啊，好， 这么一整套卷呢，哎，我们就讲完了啊，好，那么个别同学呢，可能在十四题这一块丢分比较多，然后基础呢？所所有的基础题也好，还有 后边的压轴题，老师都给过了一遍，那么唯一拉开差距的可能就是这个第十四题了，对不对？哎，好，那么同学们呢，可以反反复复的去听一下哎，老师讲的这道这个视频啊，然后哪个有问题呢？ 可以在评论区或者是找老师来私聊。那么大家呢，反复的去看一下这套卷，然后以这套卷的， 呃为出题的一个方向啊，然后基础题呢，他占比比较大，是不是？所以说我们只要把课本的知识点吃透，那么大部分分数都能稳稳的拿到啊，那么十四题这类题呢，就是我们接下来冲刺复习的一个重点，好，那么这一这期视频就到这里，有什。
60大连化学杨老师
01:07查看AI文稿AI文稿二零二六广州白云区中考数学一模我已经完整刷完了，今天就跟大家聊聊这套卷子的特点，给各位家长和同学做个参考。 整体做下来，这套卷子的风格跟广州中考的方向非常贴合，基础题占比很足，考的都是平时课堂上反复练的核心考点，孩子只要基础扎实，就能稳稳拿到分。 中档题设计的也很巧妙，都是广州常考的题型，比如反比例函数、旋转折叠，没有特别偏的考法。 压轴题也延续了广州中考一直以来的风格，考的是动态几何和二次函数，综合解题思路都是课堂上教过的方法，没有出那种需要冷门技巧的题。 总的来说，这是一套质量很高的模拟卷，很适合用来给孩子练手感，查漏补缺，提前适应中考的节奏。建议初三同学都做一做，做完咱们一起分析错题，看看哪些地方还需要加强加强。
23:05查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们大家好，我是地理大帅老师，那么利用这一个视频呢，我们来讲解一下二零二六年的石家庄市中考地理的一模卷子。选择题部分， 首先我们来看第一组选择题，考察的呢是国家级的非物质文化遗产长山战鼓， 给了一段材料，给了一个图，然后有三个小问题，我们来看。第一问，常山战鼓最初用于什么？那我们从材料里边来获取相关的信息啊，说的是 因正定在历史上为常山郡括号三国名将赵子龙的故里，哎，以及后面说是中国四大名古之一啊，所以我们得出来他最初应该是运用于军事战争当中的 来鼓舞士气啊，所以选择 a 选项。第二题，长山战鼓可数百人集体排练和演出的有利自然条件。关键词，大家勾画出来自然条件， 而且是数百人集体排练和演出，那说明这个地方怎么样啊？哎，应该是比较大，而且平坦的，所以我们选择跟地形有关，地形地势平坦开阔。 第三题，长山战鼓表演艺术在部分的院校啊，校园进行推广，其主要作用在于什么？我们来看材料里边有提到说这是国家级的非物质文化遗产 啊，也是石家庄市正定县民间表演艺术的优秀代表，所以他在一些学校去进行推广，应该是跟这些 国家级的文化呀，艺术啊有关系啊，所以我们看四个选项，那么只有二 b 提到了有利于传承我国的优秀传统文化。 下面一组题啊，是结合着这个探月工程啊，然后来进行的考察，有三个小问， 那我们先看第四题，月球属于哪一种天体？哎，这道题呢是，呃，我们新教材当中啊，七年级上册第一章第一节有学到的啊，所以大家呢，要清楚这些概念，像恒星，它是能够发光 哎，能够放热的。这种天体，比如说太阳，哎，咱们太阳系当中唯一的啊，这颗恒星就是太阳，那离我们最近的除了太阳就是比邻星啊，这些都属于恒星。 而行星呢，是围绕恒星运转的，它不能发光，也不能放热，比如说我们太阳系当中的八大行星啊，水晶、地火、木土、天海。 那彗星的话呢，我们只学过一个，就是哈雷彗星，七十六年一个周期啊，古代呢，也叫做扫把星，扫帚星，卫星的话呢，是围绕行星运行的哎，比如说我们地球有唯一的天然卫星就是月球， 所以第四题，月球应该是属于卫星。第五题， 月球没有生命存在的原因是什么啊？那么我们，呃，有讲到过啊，地球存在生命的条件是不是应该有自身的和外部的？那其中自身的为重要的条件应该是有三点自身条件， 我们回忆一下，第一点就是适宜的温度，地表的平均温度十五摄氏度。然后第二个呢，是适宜的大气， 适宜的大气成分，大气厚度啊。第三个呢，就是有液态水， 所以结合这个知识点啊，它来进行考察。月球没有什么呢，我们看 a 距离太阳近，这个跟地球相比啊，没有太大的差别啊，所以 a 选项不能选 第二个，没有液态水，正确啊，它是没有的。 c 体积质量跟地球比应该更小啊。然后第四个，地表的温差，温差应该大，因为月球呢，它体积质量小而使得没有吸引住大气，所以白天的温度很高，夜晚的温度就很低啊。 呃，昼夜温差呢，能够达到三百摄氏度左右啊，所以我们选择了二 b， 没有液态水是他没有生命存在的原因之一。那么第六题，我国的探月意义是什么？从材料里边我们来看， 这是入选了二零二五年度中国科学十大进展，以及说，呃， 这些的建设，乃至国际月球科研站合作，奠基了坚实的科学基础啊，说明它是跟这种科学研究有关系的，那么我们选择的应该是 a 选项，推动了科技的进步。 下面的一组题啊，结合着粮食作物玉米来进行考察啊。那我们来看第七题，玉米的主产区分布在啊，注意主产区要结合图，图名 示意世界玉米产区和主产区的分布。好，我们要看准主产区颜色啊，更深的这个图力，那主要分布在哪呢？在图当中来画一下这样的地方， 这样的地方，这样的地方，是不是南半球也有啊，但是相对来说少一些，所以主要分布在哪啊？应该是北半球北回归线到北极圈之间的北温带 啊。第八题，玉米产区的年平均气温范围主要是什么啊？注意，这个是玉米产区，那么我们在这个图当中呢，要看 这种颜色的啊，比较浅的这种印印，哎，能够看到这样的地方是有的啊，然后这边也是有的，是不是这样的地方都有，那说明他是在什么地方啊？哎，主要是十摄氏度以上， 对不对？十摄氏度以上啊，然后到三十摄氏度都有啊，然后零这个十摄氏度左右，零摄氏度以上也有一些，所以我们结合着四个选项， a， 二十度以上，这个范围就太小了。 第二个，哎，这个呢，不包含十摄氏度以上的范围。第四个，哎，这个 c 选项啊，零摄氏度以下，哎，也不属于这个范围，所以选择四 d， 零到三十摄氏度，包含了大部分的玉米的产区。 第九题，玉米可广泛应用于什么行业？哎，我们来看一下材料 说，玉米不只是粮食，也是动物养殖的重要饲料，那么动物养殖这属于什么呀？哎，属于驯养业对不对？ 也可加工为汽水用的果葡糖浆啊，汽油用的燃烧乙醇，还有包装材料的原料等等，说明了它还和工业有关系。 而这个金融业呢，是指像呃，证券呢啊，然后什么银行啊，相关的啊，这种呃产业属于金融领业呢，那就是跟数目有关啊，所以它并不涉及。我们选择的是四 d 选项。 好，下面一组题考察的是人口分布的啊，因素以及规律。给了材料，给了图，我们来看第十题，距海岸线两百千米范围内面积占比最大的大洲是什么？那我们来看一下图的名字。 图四是以各大洲及世界距海岸线两百千米范围内面积和人口的比重，那么横坐标呢，表示的是不同的大洲以及世界。 纵坐标呢，表示的是比重，那么阴影是面积，而黑色的表示的是人口。我们现在要看面积，面积哪个比重最大，哎，应该是阴影部分，最大的是谁呀？是不他呀，哎，所以我们选择了欧洲啊，应该选欧洲 好。第十一题，距韩线两百千米范围内，人口占比要低于世界平均值，那我们现在看人口 找到世界，世界读图是五十点三，谁要比他更低，哎，比他更低的是谁呀？这是五十一点多，哎，这是一个低的，还有谁呀？还有这个四十七点多，是不是说明我们要选择亚洲和非洲，亚洲和非洲啊，选择 a 选项。 第十二题，世界人口多，沿海分布，那么想沿海地区有什么样的优势条件吗？应该是地形平坦， 然后气候怎么样啊？哎，气候应该是比较湿润，毕竟沿海嘛。 啊，地形平坦，气候湿润，我们看 a 选项，可以，那海拔高，沿海地区海拔应该较低啊。草原，沿海地区并不一定有草原， 像温带草原呢，热带草原呢？哎，他并不是大部分都沿海的。第四个，海水丰富，这个很多同学误选，大家注意啊，海水它属于咸水， 而我们常用的这个水呢，是淡水。那人们常用的淡水资源主要是三种，一是河流水， 再就是浅层地下水和淡水湖泊水。而海水的话呢，没有办法直接去应用，除非你是在这块进行海水的养殖，或者是用它来提取啊，这个进行晒盐，或者是进行海水淡化啊， 好，下面我们继续来看啊。下一组题考察的是这个我们河北省的雄安新区啊，然后给了两个遥感卫星影像图。 嗯，有三个小问题，我们先看第十三题，近十年来榕东片区发生的变化是什么？那先看一下材料， 说雄安新区呢，从二零一七年设立以来，面貌发生了巨大的变化。图五是雄安新区榕东片区。哎，就是我们十三题考到的不同时期的卫星影像图。 那图我左侧的呢，是二零一七年三月，右侧是二零二五年的七月，将近十年。那么大家注意啊，雄安新区他原来呢是保定市主要的范围啊，是保定市的雄县， 安心啊，还有就是荣城啊，这三个县，而现在 把它建成了一个雄安新区，这是我国最年轻的城市，所以我们可以这么理解啊，原来是县和村 由乡村它变成了城市。那么什么发生的明显的变化？ a， 乡村的数量应该会减少。 b， 果园，果园一般也是乡村是吧？种果园比较多呀，所以数量也会减少，建筑面积会扩大。这个正确，又变成城市吗？ 城市用地啊，建筑面积会增加的，商业用地啊，工业用地啊，还有居住用地，或者叫住宅用地啊，都会增加，那耕地面积应该会变小，哎，因为我们刚才说了，他逻辑由乡村变城市嘛。 第十四题，榕东片区内建了大片的绿地，它的目的是什么？哎，注意，榕，榕东片区它是城市。那么在城市当中建绿地是为了什么呀？是不为了这个城市它的环境考虑啊， 对不对？哎，所以我们看 a， 提升了宜居的品质，因为有了大片的绿地，这个地方的湿度啊，就会增加一些，温差就会变小，风速也会变小， 哎。然后第二，防止水土流失。一般水土流失是在地势起伏较大的，比如说我们常考到黄土高原啊，还有东南丘陵这样的地区，水土流失这种生态问题比较严重，增加城镇面积跟他没有关系 啊，然后减少风沙侵袭啊，这个应该是华北整个的这块如果建了一些防护林 才会有这样的作用，或者说在西北地区种了一些树，而现在是在城市里，所以它的主体不一样。 第十五题，图体现的卫星遥感技术可应用于什么？我们看呢？这个图，这不就是它的整个用地，用地的这个类型发生了变化，是不是？哎，城市的用地类型，所以看四个选项，应该是城乡规划啊，应用于它。 呃，地质测绘呢，涉及到它这块的一些啊，地质构造啊，地形地貌啊，等等啊。二 b 环境监测，那涉及到这块的一些污染物啊，但是并没有体现出来。国防建设呢，也没有体现。 下面一组题考察的是交通的内容啊，永州铁路给了材料，给了图。十六题啊，这样的题型，基本上我们每年河北省的中考真题都会出现啊，就是比例尺， 那我们来看金堂海底隧道长约多少？那就是拿着你的尺子去量这一段， 哎，多少，然后再带着呢？呃，几毫米啊，或者说零点几厘米，然后去这对比，也是量一下啊，量一下，然后大概是他的一半，对不对？说明了应该是十五千米左右，所以我们选择 c 选项啊，就这样去估算就可以了。 十七题，与跨海大球相恰大海，这个跨海大桥相比啊，这是一个比较类型题， 跟这个跨海的桥比，海底隧道有什么优势？哎，想一下，建在下边跟建在上边相比，下边有什么样的优势啊？ 第一个，施工难度，是不是下边涉及到海水呀？哎，他的难度应该会更大啊。第二个，不会影响航运，对了，因为你在下边建的吗？ 啊，你不用说考虑那个桥要多高，因为那船呢，他有吃水的深度啊。哎，不是吃水深度，他应该是有那个高度啊，对不对？那你如果桥建的比较低的话，那船只就过不去了 啊。呃，然后第三个，受天气影响较小，对的，你在下面吧。第四个，呃，驾驶的视野开阔，那跟海面上面相比，肯定是下面的视野要更小，对吧？有很多呢，他都属于那个管沉下去的，你看不到周围啊， 所以选择的是二和三啊。选择二。 b 选项。十八题说，这个铁路的建成之后，有利于这个舟山港，它属于一个海港， 对不对？一个港口啊，有利于他怎么样呢？ a， 提升了货物吞吐的位次啊，这个位次是由这个港口的规模大小决定的啊。然后第二个，提高了物流运输成本，应该是提高了他的效率，而成本应该是降低的。 c， 增大了海铁联运，对不对？海运嘛，和铁路嘛，运输，所以这个比例会增加，会利用的更多啊。第四个，缩短了出海运输的距离，并不会变化。 下面一组题，哎，结合着这个生命树啊，电视剧，然后来考察，嗯，我国的三江源啊，国家级自然保护区域， 考了两个选择，我们来看第十九题，三江源地区突出的自然环境特征是什么啊？那么这三江源，我们要知道它是哪儿？它位于我国青藏高原上的青海省， 是三条江的源头啊，有长江、黄河以及澜沧江。哎，这三条江， 三条江的源头啊，那如果涉及到了青海省，我们知道它属于青藏，青藏地区，或者叫做青藏高原，是世界上海拔最高的高原，平均海拔四千米以上，说明这个地方应该是高寒。 应该是高寒的啊，这种特点，那干旱的话呢，一般是沙漠地区， 而冷湿的话啊，一般不会考察啊。第四个，湿热，那应该是热带雨林地区， 比如说亚马逊热带雨林这样的地方。第二十题，建立三江源国家级自然保护区的意义是什么？ 哎，注意，他这道题呢，涉及到的是自然保护区，而且是青藏高原。看看圈一，守护住中华水塔。没错，三条江的源头嘛。第二个，防止草场退化。哎，我们学过中国的这个。呃，农业的话， 你应该知道我国有四大牧区，内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区和西藏牧区。那其中这个地方呢？那作为我国四大牧区之一，哎，说明他这是有草场的，那我现在保护起来，防止草场退化。 第三个，防止沙漠，这块不涉及到沙漠的问题啊，所以圈三排除，选择第二个选项啊，有利于保护生物断性。对于四选三的这种题型呢，我们应该用排除法来做，最快最准确，哪个错排哪个啊？ 好，下面一组题考察的是。呃，海底地形啊，那二十一题模型当中表示大陆坡的序号是谁？我们要看这个图，这个图就是海底的地形模型 啊，那么这个里边呢？注意右侧这有海岸线大路架，我们知道大路架是深度小于两百米的地啊，而再往里延伸，那就坡度比较陡了，应该就是大路坡啊，所以圈四是大路坡， 而像圈三的话，那么还涉及到了就是这个海沟啊，海岭啊，海盆呢等等啊这些海底的地形。 二十二题，制作海底地形模型的时候正确的操作，这个要一一的来看一下。第一题，根据陆地地形图进行制作，这个主体错了，我们现在要制作海底的地形啊。第二个，用黏土随意肯定不行啊。 第三个，依据深度和坡度特点来制作正确吧，对不对？它的深度是多少啊，是不小于两百米啊，然后还有坡度大小啊。第四个，重视海陆轮廓， 海陆轮廓你涉及到这块的岛屿的大小啊，涉及到这块海岸线的曲折呀，形态呀，所以跟海底的地形没有关系啊。我们选择 c 选项。 最后一组选择题啊，考察的是湖泊的透明度啊，但他给了这个概念了啊，也给了他有什么作用或者地位。给了一个表格。好，我们来看二十三题， 二零二零年湖泊透明度最高的湖区，读这个表格 表一是我国主要湖区湖泊年均透明度比较表。哎，那么我们来看，这是两千年的，这是二零二零年的，所以我们要看第三栏啊，第三栏谁的透明度最高呢？应该是第一个，云贵高原湖区，所以我们选择 a 选项。 第二十四题，二零零零年到二零二零年，我国湖泊的水质怎么样？那你看一下第一个， 哎，变好了，第二个变好，第三变好，第四也变好，说明整体应该是变好的趋势啊，所以选 c。 最后一个，影响我国湖泊水质优劣的自然因素是湖泊所在区域的什么？ 那么这道题呢，我们要结合着刚才的这个表格，是不云贵高原地区，它的透明度是最高的呀， 哎，其次是蒙新湖区，哎，其次应该是青藏高原湖区，他现在也比较高，然后是蒙新，最后是东部平原，那我们想想什么会影响到呢？哎，要考虑到我们讲过的中国的资源， 咱们有提到过啊，中国的三大林区还记得吗？三大林区是指东北林区， 还有西南林区，还有一个是东部啊，东南啊，这块东南丘陵 这三片林区，那其中这个里边涉及到了西南，是不是云贵高原地区植被覆盖率是比较高的，所以它影响到了这块的湖泊透明度也比较高，湖水比较清澈， 所以我们选择了四 d， 而其他的关系不大，纬度高低并不能影响 第二个海拔高低啊，海拔高低也不会说影响到他的透明度啊，如果影响到的话，那海拔越高透明度越高吗？应该是青藏高原呢，说明了他并不对应上的啊。第三个距海远近也不会影响。 好了，那以上呢，就是我们这道题的选择题部分，如果你觉得大帅老师讲的思路比较清楚的话啊，欢迎在评论区进行留言，欢迎点赞收藏啊，然后关注一下大帅老师，好了，同学们再见！
05:05查看AI文稿AI文稿洛阳初三的家长朋友们注意了，想要应老师关于二零二六年洛阳一模的主体拆解，他来了。第一题考察实数的基本概念。 我们在备考的时候一定要注意把倒数、绝对值、有理数、无理数、方根、立方根、算数平方根等一系列相关的概念呢，全部都拉出来复习一遍。 第二题考察三式图。在三式图当中一定要注意，实线就是看得见的部分，虚线就是看不见的部分。第三科学计数法里面考察了以 e 作单位的科学计数法，那么由此联想到 e 等于十的八次方，万等于十的四次方，诸如此类的 常见的科学计数法单位。第四题考察余角与补角，知道补角是何为一百八，余角是何为九十，不要把概念弄混，同时计算的时候注意减法，不要出错。第五小题考察一元二次方程根的情况， 一定要记住 derta 这个计算公式，实在不行把每一个方程拉出来算一遍。第四、第六小题相似三角形的性质与判定，我们把 a e 与等于二倍的得 e， 这个条件一定要看仔细，这个很容易看成一比三。第七小题是关于分式的化解，这个题一定要注意， 他两个分母看起来很相似，但实际并不相同，因为一个是 x 减二，一个是二减 x， 所以 要先把分母变成统一的，然后再进行合并。第六小题是关于概率的，大家一定要注意数图的画法究竟是 重放回还是不放回，是可重复的还是不可重复的，然后还要看清楚他让你找的是相同的还是不相同的。 第九小题是关于圆的切线和勾股定律的一个应用，大家只需要记住一点简单的题目，把已知条件标在图上即可。第十小题，只要用排除法把每一个选项都看清楚， 接下来我们看一下第十一小题，这个题一定要注意，答案不为一，看清楚，让你写一个数，而不是写取值范围。第十二小题考的是加权平均数，一定要认认真真仔细计算，是每一个数量上乘上他的权重。这里你可以 有两种算法，比如八十二乘五加八十乘三，再加上七十乘二，然后加在一起的和去除以的就是十了。这个计算量呢，有点大，不如采用这种百分比算法。我就占了零点五，三占零点三，二，那个 权重占零点二，所以直接用小数和百分数来进行计算更简单。第十三小题，你只需要看清楚它是顺时针还是逆时针旋转，然后呢，是转了多少度， 我们研究的对象是 b 还是 a， 还是这个图形的其他线段的长度或角度的大小？这种题考试当中会涉及很多陷阱，所以同学们一定要看清楚旋转方向，旋转的起点和周期里几个数为一个周期，这是解决几何探讨的关键步骤。 第十四小题，这种题呢，大家在做题的时候一定要认真分析，让你计算的这个不规则图形的面积究竟是有哪些组合图形的面积的核差关系。第十五小题 是一道呃压轴题，他又没有图，答案又不唯一，需要我们画图，分类讨论等，这些技能叠加在一起，这个题的难度就直接上升，就一百分以下的同学建议呢，就直接跳过了第十六题和十七小题，这次考试的难度呢，一点都不大啊，大部分同学都应该正常能做对。第一题考察时数的综合运算，包括这个 高次密，包括零次方，包括负指数密，这些呢，都需要同学们呢一起来复习一下他每一个这一个题当中涉及到的考点不只是一个。 第二个呢，就是整式的化简，包括平方差公式、完全平方公式，呃，单项式乘多项式，多项式乘多项式的这个整式的相关运算。第十七题是一个概率统计题，考察数据的整理与分析。这个题目里面一定要切记中位数这个易错的选项。中位数在找的时候分基数和 偶数，列基数的话是中中间一个数，偶数的话是中间两个数的平均数。而且大家要注意，中位数在找的时候一定要按照从大到小排，或者是从小到大排，但是你要选一种排法。 接下来的十八小题，在这次考试当中几乎没有难度，考察反比例函数。十九小题，这个题难度也不大，考尺规作图与菱形的判定。二十题考察依次函数的实际应用题，包括待定系数法、求函数解析式，包括分段函数与实际意义的这个应用。 这个题第三问有三种答案，在这个三段都有不同的相差一百件的这种可能性。第二十一题 第二十一题，我们考察三角函数的实际应用，这个题目里面还考察了一个相似的一个应用和三角函数的定义和表示。还有最后一问，居然考了一个统计学的内容，这个第三问在答的时候呢，不要瞎胡答，有些同学就这样答，换一个尺子 对吧？换一个人来测量。这些答法呢，都不是数学题的答法啊。数学题答题一定要结合数学常识来答，结合某种数学概念来答啊。这个题应该答的是测量三次以上求平均值， 能让测量的数据更加接近准确值。第二十二题，这个题的第一问，第二问基本没有难度，考察二次函数的图像性质的。二十三题，呃，填两问也不难，考察的是折叠的性质。全等三角形，相似三角形，这里相似三角形考察的主要就是三垂直模型的构造和使用，还考察了等腰三角形的三线合一。
20洛阳殷老师数学
02:01查看AI文稿AI文稿今年的一摸呢已经考完了，接下来说一说今年一摸之后的变化趋势。刚刚我又把近三年的北京中考各个题型 以及今年各区的一摸放在一起做了一个详细的对比。我发现咱们今年的中考一摸其实给我们在做提前透题，我们就看到了考察的方向和趋势，特别是这三个方向，我们命中率非常高，请大家要重点关注。如果想要具体的一些对比啊，大家可以在留言区留下这个对比两个字，我可 给你一个我的一个预测。第一个呢，第八题，选择亚洲题。这个题型通过现在来看，他考察的这种能力要求变得越来越高， 特别是对于代数和几何的这种结合的要求上高了。咱们都知道这个题目呢，前几年主要是单纯的纯考函数或者纯考几何，现在是要有结合能力的，当然他也有可能只考函数或者只考几何，但是能力要求一定很高，所以这一点是需要我们各位同学要重点关注的。同时这个题目呢，因为比较靠前，所以有些同学万一卡 一定要记得用咱们的三轮考试法，你先跳一下第二个方向，就是咱们园中这一块，园中这道题大家一定要注意，他现在对同学们的能力的要求的考察 也是越来越高，特别是对相似三角函数这种比较复杂的工具的这种使用上，同学们呢，一定要能根据这个题目和图形相结合，发现这里面这些相似的关系去进行处理。并且这道题很有可能有一些平时数学考的还不错，同学在这里会卡住 最后的不到两个月的训练当中，一定要把它训练的特别的通透熟练。第三个就是我们现在比较关注的带宗的这个问题，二十六题，带宗从去年有了巨大的变化以后呢，很多同学呢也很担心，在这里面我提醒各位同学， 其实呢，带宗这道题你只要抓住这道题的本质就是考函数的，它就是让你研究二次函数的图像呀和用式子去表示， 所以不管他在考法上会有什么样的变化，只要你把图像和式子这两点抓住了，就拿下了。所以呢，如果各位同学你现在在最后的复习的方向上还不够明朗，这三个需要关注地方，你可以重点下功夫去留意一下。
17谢全民双提数学
14:04查看AI文稿AI文稿大家好，今天呢，我们来看一下南阳市中考一模的第二十三题，这个题目呢，以矩形为背景，探索动点问题，下面我们一起来看下这个题目。四边形 a b， c、 d 是 矩形，那么我们是不是立马会想到矩形的边和角的性质呀？ 四个角都是直角，对边平行且相等，以及对角线相等， e 呢，是平面的一个动点，并且告诉我们 c e 等于 a， c 等于二倍的 ab， 那 我们看到 ac 等于二倍的 ab， 是 不是立马能够想到角 a c b 应该等于三十度呀？好，现在做了 c e 的 垂直平分线，那见垂直平分线是不是立马也会想到垂直和什么呀？中点呀， 好，然后现在的话如图一，他让我们来求什么呢？求这个当点 e 在 线段 c b 的 延长线上的时候，四边形 c d， h f 的 形状。 其实首先通过分析题目，我们就已经得到这个四边形 c d， h f 是 一个什么图形呢？是不是一个矩形啊？因为有三个角都是直角。 当然了，我们再通过邓元法观察这个图形，我们会发现它不光是个矩形，还是个什么呀？正方形。所以说这个时候我们就要思考它再矩形再加个什么条件能够变成正方形呢？哎，是不是再加一组邻边相等啊？再让 h f 等于 c f 邻边相等，矩形是不是就变成正方形了？ 那我们来看一下，我们怎么来证明这个 h f 等于 c f 呢？我们先来看一下 h f 是 等于什么的，它应该是不是等于我们的 ab 等于二分之一 ac 啊？ 那 c f 呢？ f 之终点 c f 等于二分之 c e， 那 我们知道 ac 和 c e 啥关系呢？相等的关系是不是？所以说我们是不是就能推出来我们的 h f 等于 c f 啦？ 好，那现在我们通过先证明他是矩形，再证明邻边相等，是不就能推出来他是一个正方形了？ 好，这个是第一问，难度不大，我们下面来看这个第二问，第二问，他划出了一点和 a 点重合的图形，让我们来猜想这个 h g 和谁呀？和和这个 c 的 之间的一个数量关系。 首先我们把刚才的这个信息在这个图二中再标一下，矩形的话，是不是立马想到四个角是直角呀？垂直平分线，既是终点且垂直。好，在这里一标，相信眼前的同学都已经看出来了，是不是有我们熟悉的什么呀？反 a 字形啊， 我们能够得到两个三角形， a 字形，三角形 a c d 啊， 因为我们来看一下，此时我们的这个 c 的 是不是一个公共角，又有谁呀？又有两个直角，那有两个角相等，是不是能够判断三角形相似呀？ 好，三角形相似完之后，那我们来看一下我们要研究谁呢？研究 h g 和 c 的， 我们会发现 h g 和 c 的 刚好是一组对应边，那我们就能得到 h g 比谁呀？比 c 的 是不是就等于 a g 比上我们的 a 的 呀？ 好，所以说我要算这个 h g 和 c 的 关系，关键看谁呀？是不是看这个 a g 和 a 的 关系就 ok 了。 好，那我们来看看这个题目里面，其实题目中没有给我们任何一个边，那我们要求这两个边的比例关系，那这个时候我们就可以借助方程思想，把这些边用相同的未知数表示出来，再来看他们整体的比例之间有没有什么关系。 好，那这个题目呢？因为出现了多少度啊？三十度，所以说我们就不妨把这个 c 的 呢给它设为 x， 那 a， c 是 不是就是二 x 了？ 又，因为既是 a， c 的 终点，那 ag 等于 c， g 都等于 x， 那 现在既然 c 的是 x， 那 a 的是多少呢？ a， a 的是它的根号三倍，等于根号三 x。 哎，这个时候我们的 a， g 和 a 的 是不是就用 x 表示出来了？就等于 x 比上根号三 x， 我 们再一整理，是不是就等于一比根号三了？ 所以我们就能够得到 c 的 应该是等于根号三 h， g 的 就得到 c 的 和这个 h、 g、 g 之间的数量关系了。好，这是第二问，难度也不大，下面我们来看一下这个第三问， 第三问，他说小碗继续改变这个一点的位置，其他条件不变。斜出直线 ef 经过点 a 的 时候，角 a， e， c 的 一个度数， 我们会发现，这个时候如果直线 ef 过点 a， 是 不是就说明了 ef a 三点共线呀？ 好，那根据这个三点共线，那这个时候我们可以画出来对应的一个图形，因为只有画出来图形，我们才能准确求出来讲 a， c 的 一个度数。 那么来看一下三点共线， a 是 定点， e 是 什么点呀？动点， f 也是什么点？动点，并且 f 随着 e 的 动而动。所以说我们是不是要先来找这个 e 点在什么地方呀？ 好，那我们首先先来看一点的规矩是什么呢？通过读前面的条件里边，这里边有告诉我们什么呢？ c e 等于 a c， 好， 我们先来把前面这些图形给它擦掉哈。 如果 c e 等于 a， c c 又是个什么点呀？定点 c e 又是个定长，永远等于谁呢？等于 ac， 那 定点定长是不就能够得到我们的一点一的运动轨迹？应该是在以点 c 为圆心， ac 为半径的这个圆上呀。 好，我们来重新来画一下这个图。 好，它既然在这个圆上，那现在的话我们又要让什么呢？ e f a 三点共线，所以应该是过点 a 再画一条线，对不对？那这条线 可以这样画，也可以怎么画，哎，也可以这样画，到底怎么画呢？这个时候我们就要来看一下这个 e 点的位置了， e 点在什么地方动呢？我们会发现这个这个 f 点啊，说错了， f 点， f 点一定会在谁啊？直线 b c 上， 那我们是不是就会想什么呢？我们是不是会想着分三种情况讨论呀？ f 在 哪里呢？ f 在 c b 的 延长线上， 哎，也就 f 应该在 c b 延长线上，我们还会考虑这个 f 在 什么地方呢？ f 在 我们的线段 c b 上， 也就像我们图二一样， a f 在 b c 之间。第三种情况，我们是不是可以考虑 f 在 这个谁呀？在这个 b c 的 延长线上。 好，下面我们来看一下对应的啊。呃，情况，首先先来看第一种情况，让 f 在 c b 的 延长线上， f 如果在 c b 延长线上， e f a 含三点公弦，这个时候图形是不是大概长这样的呀？ 好，我们来画出大概图形，那此时我们的点 e 在 哪里呢？哎，此时我们的点 e 是 不就在这里？这个呢是我们点 a， 这个是我们的点 f， 是 不是？好，那然后我们下面再连接谁呢？再连接我们的 c e， 好 在连接我们的谁啊？ c f， 此时 再连接我们的 a c， 好， 这个时候首先根据题目分析，我们知道 c e 等于谁呀？ c e 等于 c a， 而且这个时候因为 f 点在它垂直平分线上，我们的这个 e f 把关键信息写在这里， ef 呢，也是等于 c f 的， 并且我们的 a c 等于 c e。 这个题我们解出来的关键就用利用这两个边之间的关系来导出来角的关系，进而来求这个角 a e c 的 一个度数。 那首先我们先来看一下，既然这个 c a 等于 c e 了，我不妨把这两个角都给它设成，是谁呢？设成是 x， 因为题目里面什么角度都没有给我们，只给了我们角，这个谁呀？ a c b 等于三十度。所以说我们就不妨还是借助方程思想来建立一个角度之间的等量关系。 好，那又因为我们刚才说了这个 c f 又等于 e f， 所以 这个大角是不是也是 x 呀？那这个大角我们会发现大角里边是不是分成两个小角，一个是 a c b 等于多少度啊？三十度，另外一个是谁呢？是不是 e c a eca 应该等于一百八十度减二 x 吧。好，那这个时候我们就能建立起来一个等量关系，我们的这个 x 写在这里哈， x 是 不是就等于三十度，再加上一百八 减二 x 呀？好，此时我们通过解这个方程，我们就可以解出来我们的 x 呢，等于七十度。这个就是第一种情况，当这个 f 在 c b 的 延长线上面的一个时候。 好，下面的话，我们再来看一下第二种情况。第二种情况呢，让这个 f 在 这个线段 c b 上，我们一样的再来画一个图形， 先让画出来点 e 的 一个运动轨迹。第三种这种情况呢啊，我们把这个圆稍微给它画圆一点。 好，第三种情况的话，此时让我们的 f 在 哪里呢？ f 在 这个 b c 中间，我们再来画一条线， 也就是让 a e f 三点共线是不是？好，然后再连接我们的 c e。 好， 我们来标上，这里其实就是我们的一个 e 点，这个是我们的 f 点。好，然后我们还是利用什么东西呢？还是利用我们的这个题的关键的一个信息， e f 和 c f 的 关系，以及 a c 和 c e 之间的一个关系，我们建立起来一个方程。首先我们知道这个点 f 应该在哪里啊？在这个 c e 的 垂直平分线上， 所以是不是我们的 e f 等于 c f， 那 等边对等角都等于谁呢？都等于 x。 好， 另外的话，我们来看一下，我们既然知道了这个 e f 等于 c f 等于 x， 那 所以我们是不是就能够得到它的外角等于多少呢？外角等于二 x 呀？ 好，再利用第二个等量关系，我们刚才说 ac 是 不是等于 c e， ac 等于 c e 等边对等角，这个角也是谁呀？ x， 好， 在结合上，我们刚才说了 a c b 这个角应该等于三十度， 所以说我们是不是就能够建立出来当点 f 在 现在 c b 上的一个方程啊？哎，在三角形这个里边，我们能够得到我们的三 x， 再加三十度，应该等于一百八十度的，在这个三角形中啊， 在这个小三角形中，利用三角形内角和等一百八建立起来一个方程，我们就可以得出来，此时我们的 x 应该是等于五十度的。好，下面的话，我们再来看一下第三种情况，第三种情况也就是让这个点 f 跑到哪里呢？让这个点 f 跑到 bc 的 延长线上， 跑到 b c 的 延长线上的时候，这个时候我们再任取一个点，让它是作为点 f， 我 们也是一样的。连接谁呢？连接这个 a f 并给它延长交这个圆弧呢？与这个点 e， 那 此时这个点就是我们的 d 点，这个点是我们的 f 点，好，那此时我们还是一样的，我们连连接一下我们的 c e 好，还是利用什么东西？还是利用我们刚才说的这两个等量关系，两个边之间等量关系， e f， c f， a， c 等于 c e 这样之间的边之间的关系来导出角度之间的关系，我们还是一样的，把我们这两个小角都给它设成是谁呢？ x， 那这个时候除了这个 e f 等于 c f 之外，我们的这个 c 也等于 ac， 所以 这个角也等于谁呢？也等于 x， 是 不是好，也等于 x 再利用三角形的一个什么呀？外角的一个性质，这里面是不是有二 x 呀？这里面的 afc， 好， 我换一个红色来看吧，可能这个标的不是很清楚， 好，我们来看一下红色的这些角哈， 好，首先我们刚才说啊，利用这里面的 e f 等于 c， f 等边对等角，那两个小角都是 x， 再利用 c， e 等于 a， c 也是等边对等角，所以说这三个标红点的角都是等于 x 的 哈，然后 这个咱换一下哈，然后这里面的这个角我来换一个别的符号吧。星星这个角吧，这个星星这个角是三角形 c、 e、 f 的 一个外角等于什么呢？等于不相邻两个角之合，是不是等于二 x 呀？ 好，那这个时候我们怎么建立起来这个关系呢？这个时候我们三十度是不是就要派上用场了？这个时候我们三十度在哪里？三十度是不是在这里？ 它刚好是我们三角形的一个什么角呀？三角形 a、 c、 f 一个外角，所以此时我们还可以再建立起来一个等量关系。外角等于什么呢？等于不相邻两个内角之合，哎，它是谁的？是不是 a、 c、 f 一个外角是不是应该等于我们的这个 x 再加多少呀？二 x 是 不是等于三 x？ 然后我们就可以解出我们的 x 等于多少度呢？等于十度就出来了。好，这个 x 是 不是就是我们要求的 a、 e、 c 呀？ 好，那整个这个题我们就讲解完毕了，那我们第三问最关键的就是我们首先要确定我们一点的运动的一个轨迹，然后再分类讨论点 f， 分 别在这个直线 bc 上的三种情况列出来对应的方程，解方程就可以求出来我们这个 a、 c 的 一个度数。
12:25查看AI文稿AI文稿当下全力奔赴未来，自有达富。哈喽，大家好，我是虎哥，我们来看一下部分区一摸的化学试卷，这一套化学试卷难度是非常大的，那可以说不比市内六区的简单，并且难度还要，嗯，就是更多一些的主要卡，你的点在于什么呢？在于咱们的不定项， 哎，不定项，选择题来说的话，十一题十二题考的都是概念变稀，十四题呢，考的是一个比较细的一个实验。好吧，十五题倒是没有特别难，十五题很简单，而对于填空题来说，这回填空题做的很不舒服，因为填空题的十七题和十八题有一些都不是咱们平时非常强调的考点，但，但他这回都考了 啊，十九题呢，呃，稍微有一点坑。二十题，溶液啊，这道溶液的话，就是算死你，特别不好算。而对于二十一题这个金属来说，金属的计算性计算给了四分啊，金属这道大题计算性算给了四分，相当于是非常多了。 二十二题，二十二题的话，呃，也是考了一个不太常见的二十三题算进研实验啊。这道题其实还好，二十四题呢，考了，嗯，就是根据农业利用嘛。啊，最后其实也是有一些不太好算的地方的。呃，比较符合咱们去年中考的农业利用那道二十四题。 好吧，那对于最后呢，二十五和二十六，其实难度就更趋于和缓一些了。那么这张试卷，如果说在考场中，我写了五十分钟九十八啊，如果说在考场中的话，九十以上就算说非常不错的了，中考应该能到九十五以上啊，因为这张卷确实有些难度， 那么咱们现在来简单说一下吧。啊，一到四题，没有什么要说的，很老套的题目啊，包括这一页，其实也没有什么要说的，简单说下第九题， 这题他考的是石灰家族的一些这个转化，对吧？那对于碳酸钙到氧化钙应该是高温短烧，氧化钙到氢氧化钙应该是加水，氢氧化钙到碳酸钙应该是加二氧化碳啊，把这些搞明白之后就能选出来了。 第十题你要注意的是这个搞的，呃，说天然气的主要成分呢，就是甲氨，对吧？那四 d 浓嗅到非常浓的异味的时候，你不得先采取措施吗？对吧？你说家里都着火了，你先不灭火，你先给消防叔叔打电话，那肯定是不行了，对吧？所以说你要注意这个地方， 而对于不定向来说，不定向的话，咱们简单来看一下第十一题的 c 纯碱啊，纯碱肯定是去不了碳酸钙和氧化镁的，这是你要知道的 十二题，十二题你要注意啊，他选的是正确的。对于这个不定项，咱们还要吐槽一下十五，这一十，这五道题，四个都是选不正确的，虽然他都给带点了，但是你有注意到吗？对吧？ 啊，你要注意的是第十二题的 a 导热性，金属导热性好啊，对吧？二 b 降火，这个着火点不能降低啊，对吧？ c 选项，铁可以用来吸收水和氧气，这没问题，因为铜还吸收了水，而且还吸收氧气了，对吧？ 第十四题，十四题的二 b 呢，是咱们有点忽略的一个题啊，他说氢气去掉了少量啊，氢气中有氧化氢，你现在经过这些措施，能不能得到纯这个纯净的氢气，你要注意，他先通过的是碳酸氢钠， 碳酸氢钠遇到稀碳酸之后进行反应，经经过氧化氢气体进行反应，会产生的水和二氧化碳。浓硫酸顾名思义是用来除水的，但是二氧化碳没除掉啊，所以这个时候应该是变成了氢气和二氧化碳的混合物。二 b 不 行啊，二 b 是 不行。的 确，嗯， a 选项这个是非常好理解的， c 选项也还好，四 d 你 要注意啊，四 d 是 咱们经常设错的一个地方，就是在于你水和二氧化碳能不能发生反应，这是咱们 本来是不知道的，对吧？所以说你不能根据这个实验就这么武断的认为是他俩发生反应了，因此这个气体变小了。其实你会发现一个事，二氧化碳它是可溶于水的呀，所以你无法，你说不清二氧化碳到底是溶于水走了，还是说我的这个二氧化碳和水发生反应了。 好吧，对于第十五题，碱式碳酸铜啊，他给的是一个非常简单的地方，你可以用叉量去做，你也可以直接用这个啊，就是射数去干。而且这个碱式碳酸铜呢，在黑白卷啊，外围黑白卷的有一个小册子，里头也有这么一道题，那简单的也差不多是一样的吧。 来，现在他说了一件事，说得到固体八十四点五克，原来有一百克，那么现在减少的不就是相当于二氧化碳和水的总质量吗？ 二氧化碳和水你要注意是符合一些比例关系的，因为他们在化学方程里吗，是四十四比上三十六的比上十八的关系。所以说如果你设一个是 m， 另外一个就能设是十六， m 比上四十四，那么这样的话，他俩相加等于的是用一百减八十四点五，是十五点五克，这个方法虽然有点 low， 但是确实很好用，能够算出来。 并且你会发现一个事情， a 选项肯定质量分数是要变大的，因为有气走了，所以 a 错四 d， 铜和氧，这不是一个最基本的计算吗？对吧？二十五题都不屑于考了，计算他考的，而且这俩都是错的，一下 就选出来了。 b 和 c 选项虽然说都是咱们要通过列式去算了，但是说实话， a、 d 都选出来了， bc， 你 其实你带着结论往里套套也是可以套出来的。这个十五题难度真不算特别大， 来第十七题，十七题的话，呃，你要注意的一个点是二，本质区别是什么？发生改变了，描述了物理变化，化学变化是相当于是有分子发生变化，如果这块再精细一点，写水分子啊，但是写分子也是可以的， 快二四，快二四呢，是咱们一个比较少见的计算，他说电盐水实验的时候，用溶质质量分数为百分之零点一的氢氧化钠溶液代替蒸馏水，蒸馏水， 那么这个时候你要注意啊，加气氧化的目的是什么东西啊？如果说他想要再考的狠一点，他这个问题应该问你，是咱们在那个教科书上的有一个那个小备注啊，里头有的应该是要增强溶液导电性， 那么现在经过了七十二克的，七十二克的这个氢氧化钠溶液能够算出来氢氧化钠的质量，那么这个时候他后面告诉你的是质，质量分数变成零点二了，对吧？所以说这个时候就能把溶液给求出来，应该是三十六克，也就是说有三十六克的水被淀解了，那么淀解三十六克水又多少克？氢气走了呢？四克，好吧，这是这么算的。 十八题，第一个金刚石是由什么构成的？你要注意啊，咱们说了碳单质多样性三种，石墨、金刚石和碳六零分子，碳六零是由分子构成的，金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，好吧， 那么对于括号二来说，充分燃烧，这是一个燃料充分燃烧吗？生成的是二氧化碳啊，然后括号三也不是特别好看，对吧？但是你一个个划也是可以的。括号四，这没有什么好说的。括号五，你要注意， 对于所有的燃料的题，无非啊考几角形计算，或者或者或者说考难题，两种考法，第一个是这种含碳天然气，第二个呢，就是烤不完全燃烧。 含碳天然气咱们也在很多题中见过的啊，你只要设一个 m， 设一个 n， 利用咱们氢元素的比例就能求出来了，对吧？ m 加 n 一 共是一百克，你可以设吗？对吧？因为他最后没有告诉你明确的数，你就可以设设一共是一百克， m 加 n 等于四十，这样的话，把 m 和你求出来，带入两个化学方程式，两部分相加就可以了。 十九题，十九题你要注意啊，这个方程是一氧化碳还原氧化铜，你还记不记得反应条件应该是加热而不是高温，对于所有置换反应来说，只有这个非常特殊，应该用的是高温啊，高温 二十题，溶液，溶液来说的话，圈一没什么好说的，圈二也没有什么好说，圈三你要注意饱和溶液溶质质量分数。说实话没有什么容，没有什么这个技术含量，但是就是难算，一百六十三点九分之六十三点九算去吧。啊，三十九点零 块二四啊，这块块二四呢，是要踩坑了对吧？七十克溶一百克水中，他还告诉你是四十摄氏度，但他告诉你最后是降温到二十了，所以说应该按二十的走，用七十减去三十一点六才是最后答案。三十八点四，好吧。 然后对于块二三来说，块二三这密度纯粹唬人的，因为这个百分之五不就是质量分数了吗，对吧？所以用二百乘以百分之五是十千克，再用二百减去这个数就应该是一百九就很好了，好吧。 然后对于括号三来说啊，这个括号三金属，嗯，不太好写啊。这块给分是这块是两分，这块也是两分，这两个都不是特别好整，来我们来看一下。 考的是一个这个呃，氢气问题对吧？他现在说，呃，固体全部溶解了，顾名思义没有铜和银了，因为他们俩不容，对吧？得到无色历月，顾名思义就没有铁了呀，因为如果铁的话，相当于是会产生的是浅绿色的亚铁，所以说这俩这仨直接排除了，所以现在就搞这仨里头混就可以了。 那么通过计算，一共是二点四克的样品，能够算出来，铝能够产生零点二八克，铝能够产生的是正好零点二克，铁能够产生的是零点一零点一几克，那么现在告诉你的一共是五十二点二克的五色溶液，它应该产生的是零点二克氢气， 如果是产生零点二克氢气，说明一个地方他是他如果有铝的话，一定就得有铁，对吧？相当于是一个强的，一个差的能够组成，中间是这个正好的，但是镁他不是零点二克，他是正好的吗？那么如果只有他自己可以，但如果有的话，就应该是三种都有了，而且他提干中特意说的是多种组成， 就是说两种情况，一个是铝核心俩人玩，一个是铝核心俩人配好之后再加个镁，因为没有镁，有没有是不无关紧要的，因为没有任何他玩，他正好是二点四。 下一个说溶质总质量是多少，这块考的是一个元素守恒，因为告诉你了一件事，氢气是零点二克，那么这个时候就能够反推稀硫酸的硫酸是多少克？反推硫酸根， 硫酸根你知道之后就能够得到一个事情，就是咱们的溶质不都是金属离子加酸根吗？酸根告诉你是九点六克，金属是二点四克，一相加就是溶质，因为没有出去的十二克 好。那么对于下一个这个智取氧气的第一块二四，咱们来说一下，他说木炭为什么要从下面走呢？ 他这会还给了一个提示，说导致瓶中氧气降低了，不在一个频道上，直接就排了，对吧？ 还有一个是什么呢？就是木炭在氧气中燃烧，为了它纯一点，是为了它防止它受热膨胀，因为膨胀不就往上走吗？但是现在奇迹瓶瓶口向上的话，相当于它往上也逃不掉了，对吧？所以就可以了。还有一个就是二氧化碳排出氧气，这是怎么看呢？ 二氧化碳排出氧气，二氧化碳密度大于氧气会往下走，对吧？所以说如果是极极平向上的话，那相当于二氧化碳就相当于在瓶里留下了，但如果是向下的话，二氧化碳就出去了，好吧，所以说 a 和 b 两个，并且对于这张试卷有一个很明显的特点，就是对于这道这种题来说，如果是选两个的话，一般都是给了两分，你会发现 下面啊，下面这个二十三题没有什么要说的，好吧，二十四题简单说下括号一，括号一的话，你要知道温氏效应是它升温快，二氧化碳升温快，升温快的话就会膨胀，膨胀之后呢，红墨水就会往右移，好吧， 然后这个括号四的圈三，你要注意一个事情啊，就是这个图，你要明白，是说二氧化碳和一个东西在一定条件下生成了这个水啊，生成了水和乙醇， 并且你要知道水进行通电的两个产物，一个叫氢气，一个叫氧气，对于这个反应条件来说，还没有氢元素呢，所以说这个二应该是氢气，所以氢气，所以水循环利用，对吧？ 那么现在他告诉你一个事，说八十，呃，百分之八十的二氧化碳工业废弃，八百八十千克，以足量的 r 反应，它的转化率是百分之九十问合成的乙醇， 那么现在八百八十千克的这个二氧化碳，呃，八百八十千克的工业废气中含有八十二氧化碳，然后九十的利用率，所以说这个时候能够发现参加反应的二氧化碳总质量就是六百三十三点六千克， 那么乙醇中的碳元素全都来自于二氧化碳中的碳元素，所以说两个二氧化碳对一个乙醇八十八对四十六，六百三十三点六千克带进去，最后算出来乙醇应该是三百三十一点二千克。 来二十六题，二十六题这块的话要注意一个点啊，说铜和氧化铜十五克，铜元素质量分数百分之八十四，我是选择设了一个 m 和 n， 但是相当于其实是不用的，因为他告诉你铜是百分之八十四，那么相当于氧不就是百分之十六吗？对于这种题来说中规中矩吗？所以说你最好还是用十六来算， 知道是百分之十六了，然后就能把氧气给揪出来，把氧化铜和水硫酸铜是我的熔质， 然后溶液的质量应该是用一百克加上十五克减去不溶的铜。减去啊，就没有减了啊，减这俩加进去，减去那个不溶的铜，然后最后再算 最后百分之六十的稀硫酸。问这个稀释问题吗？对吧？稀释问题之后你再列一个式子就可以了啊，这个百分之六十乘一点五乘以 v 应该等于是溶质十四点七克，最最少的 v 应该是十六点三毫升。这是这一套试卷啊，这是讲解难度还是比较大的。好吧，我是胡哥，咱们下个视频，再见。
174第一年夏.
