四年级下册英语第五单元歌词和单词
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07:12查看AI文稿AI文稿四年级下册英语第五单元第一课 lesson one a let's talk sophia do you know that sunday is mother's day？ yes， we should do something for our moms do you have any ideas i'm going to make a card for my mom what about you i'm going to write a thank you letter to my mom good idea 接下来是讲解部分。 sophia， do you know this sunday is mother's day？ sophia 你 知道这个星期天是母亲节吗？ do 引导一般疑问句， know， 知道 mother's day 母亲节好，这是一个专有名词，所以呢首字母要大写。 另外， mothers 啊，它是一个名词，所有格表示所属关系。谁的节日？妈妈的节日。那我们就在妈妈的后面加撇 s 构成名词所有格。注意 m 大 写， d 也要大写。 yes， we should do something for uh for our moms。 是 的，我们应该为我们的妈妈做一些事情。 should 应该 好，后跟动词原形好。这里的 something 表示某事或者是某物， 因为它代表的是不确定的事啊，或者是不确定的事情。嗯，物体。所以呢，它又叫做不定代词 啊。 for our moms 啊，给我们的妈妈送一些东西，或者是为他们做一些事情。 our， 我 们的， 它是形容词性物主代词。那我们在前几课还讲了两个形容词性物主代词，分别是， his， 他的， her， 女，他的。好。那么我们今天又学习了 our 我 们的 行物代。后面要跟什么词呢？名词对吧？ do you have any ideas？ 那 你有一些想法吗？或者是你有主意吗？好，这也是一个一般疑问句。那我们这个 any 表示一些，在肯定句中，我们就用 some 啊， some 也表示一些。那么在疑问句或否定句中呢？我们就用 any 这里的 idea 表示想法或者是主意。那你有一些主意吗？好，所以它用的是复数形式。 ideas i'm going to make a card for my mom。 呃，我将会给我的妈妈制作一张卡片。好，这里的 be going to 表示打算做某事，将要做某事。那我们涉及到了一个时态，叫做一般将来时 打算或者是将要做某件事情，也就是还没做，对不对？是将来要发生的事情。那我们就叫一般将来时。那 be going to 后跟动词原形 好， make a card 制作一张卡片。 what about you？ 你 呢？ i'm going to write a thank you letter for my mom。 那我将会给我的妈妈写一封感谢信。好，这里仍然。我们用的是 be going to 一 般将来时的句型结构。我们刚才讲了 be going to 后面要加动词原形，对不对？好，所以这里的 right 写啊，它是一个动词表示。写 啊，他也用的是动词原形。写什么呢？写一封感谢信 thank you 啊。如果这里不加连字符，那他就是表示感谢你的意思。那这里加了连字符，那么他的词性就发生了改变，他就变成了一个形容词。表示什么呢？ 表示感谢的信封或者是信件啊，给我的妈妈 good idea。 好， 主意。 好，我们看我们的 b 部分， look say and chant。 我 们先来读一下这个句型， i'm going to buy some flowers for my mom on mother's day。 好， 我们复习一下。我们刚才讲了一般将来时的句型结构是 be going to。 那 这里的 b 其实就是 be 动词。 be 动词是谁呀？ m is are 对 不对？ going， 然后是 to， 然后再加动词原形。那这里呢？我们再在它的前面加上一个主语， be 动词根据主语的不同而改变。那如果主语为 i 第一人称，那我们就要选择哪一个 be 动词呢？ m， 对 不对？ 好，如果主语为 he， she， eight 三单，对吧？那我们 be 动词就要选择 is。 如果主语为一个复数啊，或者是 we you z， 那 be 动词就要选择 are。 好了，那我们回到这个例句，他说我将要去在母亲节这一天给我的妈妈买一些花，对吧？那我们来挑出他的 be going to 的 结构，在这里， be going to。 好， 这里的 be 动词是谁？ m， 对 不对？好 啊，我们说 be going to 后面要加动词原型，那这里的 by， 你 看，它用的就是动词原型啦。 by， 表示买啊，购买，买一些鲜花啊，所以花的后面我们加了 s 给谁谁谁买什么东西，为谁谁谁买什么东西，那我们在这里用 for。 好，我们说具体在某一天要用哪一个介词呀？ on， 对 不对？所以呢？母亲节它是具体某天了，那所以是 on mother's day。 好， 那如果在星期一，我们可以说是 on monday， 在 某一天的某个时间段也要用 on， 那 比如说在星期天的早晨，那我们可以说 on sunday morning。 好了，那我们带入进去练习一下吧。 i'm going to。 好， 这里我们把能够替换的部分画出来。好，我们就替换这个部分。 i'm going to make a card for my mom on mother's day i'm going to buy a cup for my mom on mother's day i'm going to write a letter for my mom on mother's day。
34Emma老师
02:26查看AI文稿AI文稿བོད ཡིག འབྱོར ལོ བརྒྱབ པ ནང བཞིན དབྱིན ཇི ཀློག པ དེ རིང ང ཚོས ཀློག རྒྱུ ནང དོན དུས སློབ ཆུང ལོ རིམ བཞི པའི སྨན ཆེན ནང གི དེ ཚད ལྔ པའི ཚིག གསར པ དེ ཡིན马和 a horse horse， 那么把儿化音读出来是 horse horse， ok， 好，下一个，绵羊 sheep sheep 那么当我们听到 sheep 这个音的时候，怎么去还原这个单词的写法呢？是，这个音是 s h 一起发出来的，是 e， e 就是 两个 e 啊，两个 e 组合在一起就读 e 本音是 e c， p， p 这个单词就不用死记硬背就可以拼读出来，对吧？拼边拼读，然后把它拼写出来， ok， 下一个，猪啊普 a pig pig 也是完全符合拼读规律。好鸡是 chia chia 磕 a k 嗯 can chicken chicken ok， 西红柿特哦特么阿玛特哦特 tomato tomato。 然后 啊，也可以读成 tomato， tomato 就是 有很多的发音啊， tomato 是 英式发音，那么我个人平常会喜欢说， tomato tomato ok， 好。 蜜蜂是 b b。 好 老鼠 m o mouse mouse mouse 好， 那么很多个老鼠是 mice 啊，这就是一个 i e 组合， i e 组合就读 i e 本音，所以是 m i mice ok 胡萝卜 k a k r r r r carrot carrot okay 土豆普呃普特特特哦特 potato potato okay， 好， 下一个是四季豆啊。首先这个单词虽然没有音标，但我们都可以拼读出来啊，字母 g 的 发音是 g 啊，我在这边写一写 g， 字母 r 的 发音是 two， 两个 e e 就 读 e 本音啊，长音的 e， 然后字母 n 的 发音是 n， 所以 连在一起是戈尔伊瑞，嗯 green green 然后这个是 b 一 b 嗯 bin green bin green bin ok， 然后罐子是可爱 can 嗯， can can ok？ 一 盒一箱 a box of a box of ok。 那 么这就是我们第五单元的所有单词了，同学们学会了吗？ ok， see you next time。
440拉萨英语老师罗珍
01:212晓晓英语
