梁伟英语四级听力方法总结
我们六道题目拿下四级听力，我们今天来学的是第二技巧，关于共同性，我们还是以二零二五年十二月份的四级听力真题为例来给大家进行分析。 大家会发现 a、 b， c， d？ 同学们都有谁？是不是都有 could？ 都有 could be？ 所以 这句话呢？我们着重听什么？着重去听 could be 就 可以了。所以听力材料当中哪句话里面说到 could be 后边的信息，它其实就是咱们的答案，就这么简单。 好，我们一起来听一下具体的考题。我们开始了。 switzerland's highest court agreed and overturned a ruling last year by the country's commercial court that had sided with the supermarket it ordered that all the imitation rabbits be destroyed， but suggested the chocolate needn't be wasted it could be melted for use in other products it said even though there are。 同学们，答案出来大家听到没有？再来一遍， it could be melted for use in other products it could be melted for use in other products。 大家是不是听到一个表达叫 could be could be， 然后听到谁呢？ it could be melted for use in other products。 然后呢？中间好像也可能听不到它的发音，但能不能听到一个单词叫 products？ 再听一遍， it could be melted for use in other products。 是 不是所以答案选谁？对了，我们答案选 a 就 结束了。所以你看这个分儿拿拿到手了，非常简单。
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03:00查看AI文稿AI文稿我们六道题目拿下四级听力，四级听力不需要学很复杂理论，我们只需要会这六道题就完全可以了。 第一个技巧就是哪个选项听到单词最多，我们选哪个？比如 a 选项，我们听到里面的四个单词。二 b 听到五个， c 听到六个，你就选 c 就 可以了，就这么简单。 哪个选项跳单词最多，我们选哪个？下面我们以去年二零二五年十二分考题为例来给大家进行分析。我们开始了。首先我们来听一下听材料。 part 一， a terrified cat has survived a five mile round trip under the engine cover of a car on a school run， the black cat was found curled up under the engine cover of david king's car when he decided to do an oil check after dropping his grandson off at school in kent mister king's wife said her husband had come running in and was shouting for me to come have a look， we weren't even sure it was a。 好， 第一题答案已经结束了，同学们告诉我选什么？是不是应该选二、 b， 为什么选它？我们再来复听一下，开始了。 part one， a terrified cat has survived a five mile round trip under the engine cover of a car on a school。 我 们听到一个表达叫 under， 一 直到这里的 cover。 然后以及 of 还有这里的 car 我 们都能听到了。我们除了这个男人听不到以外，是不是其他都能听到了？ 好，我们再来继续。 a survived a five mile round trip under the engine cover of a car on a school run。 好， 我们还听到 a 选项里面的 school 好， 继续， the black cat was found curled up under the engine cover of david king's car。 那 么这时候话呢？二、 b 选项又听到一次，再听一下 black cat was found curled up under the engine cover of david king's car。 所以很明显，那么答案极有可能选择他们二 b， 因为二 b 是 最全的，他带什么带着改写 是吧？他说的是一个男人，这个男人怎么样？就改写了文章里面这个人， david king 这个人，是吧？所以他就相当于什么一个男人，所以我们选他就可以了。好，我们再听一下其他选项，能不能再听到，对吧？这里所说的 david king 这个人，我们也听到了。好，再来。 when he decided to do an oil check after dropping his grandson off at school in kent mister kee 好， school in kent 也听到了 kee's wife said her husband had come running in and was shouting for me to come have a look。 好，同学们，结束了， a 听了一部分， c 听了一分，但二 b 怎么样，属于听到什么最全？二 a 带什么带着改写。所以答案选谁？我们选择是二 b， 就 结束了。同学们，听力题就是这么简单。
1.8万梁伟考研英语
01:30查看AI文稿AI文稿一分钟带你轻松拿下四级听力两百加，即便你的英语基础再差，听力完全听不懂，只要按我下面的技巧来做，至少也能让你五个对四个。第一，三长一短选最短。 这道题很明显， b 选项最短，多举几个例子，第十五题依旧选最短的。接下来这道就更明显了，只能说大部分的题是这样的，不能保证全对。我们来对一下答案。十四、十五选 b， 完全正确。 再找一套二四年的真题实验一下。第四题选 a 没问题。第二， one off 原则，这个原则同样适用于仔细阅读，选项中出现 one off， 大 概率就选它。第三， end 原则， 选项中出现 end 优先这个选项，这样就可以排除两个选项了。第四，动力类原则，刺激了、推动了，还有一些提升了，创造了等这类有关积极向上发展的词，类似的还有这些。第五，前两个单词一致原则来看真题， a 和 c 前两个单词都是 it was， 那 就可以直接排除 b 和 d， 这题也是同理，直接排除 a 和 c， 看 下答案，选 b 没问题。第六，最高级和比较级原则。选项中如果出现最高级或者比较级，那么优先考虑这个选项。最后也是最重要的一点，试听一致原则，听到单词次数最多的选项往往就是正确答案。 以上方法适用于完全听不懂的宝字，至少让你多蒙对五十分。更多技巧已经整理在听力四法则和四级蒙题技巧里了，记得收藏好这期视频，以免考前找不到！
1.3万小猫喵喵包
12:30查看AI文稿AI文稿我们这次课的话呢，重点来给大家讲的是你找到定位句以后，你理解不了了，我们到底怎么去进行解决？好，开始了，我们首先先来说下第一种情况，如果你知道答案这句话你就理解不了，怎么办呢？你要看下答案的组成， 那么答案组成有什么情况呢？它有以下几种考法来。首先的话呢，我们先来看以这道考题的为例，来给大家讲解第一种考法，那么这道考题里面就在说，那么这道这个信息作为什么下划线 科学表明好，这是咱们所说的定位信息表明，正确的着装 它能够起到什么效果好？回到文章以后呢，一定要找到科学表明的，而且关于正确的着装能起到效果就可以了。回到文章以后呢，大家发现文章第一行当中，同学们那有没有提到正确的着装？有没有提到科学表明它会起，它能起到效果？ 没有。那么咱们第二行有吗？也没有。那第三行呢？很明显这张就提到谁呢？科学表明， 所以科学表明的话呢，我们就提到了，然后再找谁，再找正确的着装，正确着装的话呢，也提到了， 那可能会怎么样？那可能话呢，也贴到了，所以你看我们考场当中会发现这句话是不是就咱们的答案，是不是同学，是不是就咱们答案啊？那么答案组成的话呢，第一种模型是什么模型？呃，大家同样写上两个字叫做并列模型， 这时候你发现一个事情，如果课堂当中这块的话呢，你就是有些单词不认识，就是理解不了了，我们看能不能解，你看啊，很明显咱们这个量是什么呢？答案组成是什么？它是先来一个动词短语，又跟了一个切词短语， 那介词短语的话，同学们，它是利用一个 a and b 结构来组成的，所以它的答案组成的话呢，它是什么样子的？是动词短语加介词短语，那介词短语的话呢？它是由一个 a and b 来组成， 所以说的话呢，我们哪选项当中他符合这么一一种信息，哪个选项呢？成为答案的概率是非常高的，对吧？你不是老是做不完题吗？所以你看，我们可以进行提速，所以这时候你发现动词短语， 然后再加介词短语，然后再配一个 a and b 这个结构，同学，你看 a and b 四 d 是 不没有？ c 是 不也没有？二 b 是 不也没有？所以是不只有 a 有。 所以这时候的话呢，我们选 a 的 概率很高， 对吧？考场你不会做怎么办？你先蒙 a 啊，是不是？哎。然后呢，这时候我们再来看一下它具体能不能经改写，再经验证就可以了，对吧？你看这样做题速度会加快，程序着装怎么样呢？它会给我们一种额外的优势，这两个单词额外的 形容词，额外的额外的相当于谁？相当 i to 叫动词要增加，是不是叫增加 i？ 这单词在这里呢，取的是名词，词性表示优势，它相当 advantage 表示优势。 那么这个介词短语 a 和 b 结构能不能进行呼应呢？那么很明显，按之前讲的是 professional， 讲的是工作，它是不是对应这里的 work？ 是 的，你 professional 这个单词意思呢？叫职业， 职业代表什么？代表工作，而个人生活，它有什么生活？所以答案选谁呢？我们选择 a 就 可以了。好，第一道题，大家如果没有疑问，我们可以选阿拉伯数字一，我们过去了，他们，所以答案选 a 就 可以了， 对吧？所以你不是很多时候你做完题吗？他们，对吧？那么怎么办呢？同学们，我说了，你可以看答案组成， 答案组成的话呢，它会有三种形式，你看，这是我们第一种形式，是考并列形式啊，一会呢，我们还会给大家讲，还有什么，还有对立形式以及因果这种形式，它会出现三种形式，这属于并列形式。好，大家先把笔记集全 记完，以后的话呢，我们没有疑问，我们查到数字一，我们就要讲下一个考题了啊，他们 这样大家呢，速递速度就会出现明显的提升和改善，是不是？ 好了，我们继续了，我们再来看一下咱们的下一个考题，来，同学们给大家跟上啊，来，我们要走了。 呃，咱们的下道考题，话呢，是这么来说的啊，大家都说，老师这是都是哪年考题啊？ 同学们，这都是二零二五年的考题啊，同学们，因为我给大家讲的这些东西啊，就是最要最符合咱们当下的命题规律，大家了解吗？啊，那么小少部分呢来自于六月份的考题，那么大部分呢来自于二零二五年十二分考题啊，我们看一下最近他考题他考什么样的一种趋势啊？ 好，我们再看一下咱们的第四十八题，这道题目的话就在问大家，现在有个人叫 da， 十个人， 对吧？呃， what 呢？我们知道相当于什么下划线，而 d 的 这个单词呢，属于助动词，它和 think of 呢，形成一种搭配。所以这道题的话，很明显就得问什么呀，问这个 d h 人的什么观点， 这道题的话就得问观点，而且是问 d h 人的什么观点，然后问 d h 人怎么样呢？是如何去看待啊？呃，他的一种行动的。 什么行动呢？转向那种？嗯， meat 的 意思，表示肉 free， 意思呢？表示没有。然后连起的话呢？叫素食。 menu 的 意思呢？叫菜单啊，所以连起的话，总翻译呢，排成素食菜单就可以了，是吧？叫素食菜单， 比如说这家餐厅呢，进行转型，转，转型干什么呢？哎？吃什么？吃素食，对吧？就这个意思。好了，那么接下来的话，我们回到文章，一起来看一下文章里面这个人到底怎么就描述他的一种行动的？ 文章里面写到叫 as time。 好 了，继续 h 这个人的话，同学们，就咱们题干里面所说的 h 这个人。 excuse 这个单词意思呢？叫什么？叫承认这个单词呢？它就属于一种非常经典的叫观点词，它和咱们题干里面这个信息叫 think of 呢，形成一种呼应， 是吧？和 think of 就 形成一种呼应，它承认什么？它承认则木，这个则是特指。 所以这里的课目呢，实际上就只上边所说的说到，比如说体验所说到的就是转转型。哎，素食菜单这样的一种行动，所以咱们定位就已经找到了，那他说什么？他说这个行动怎么样？他怎么评价的呢？因为我们知道提问他的评价，他说是非具有一定的风险的。 admit that 这两个表达叫 admit， admit 这个单词意思呢？叫承认，对吧？ ac acknowledge 这个单词的意思呢？叫承认，它属于关键词。 admit 这个单词呢，意思呢？也叫承认，它也属于关键词， 对吧？呃，他怎么说呢？呃，他说 it 呢，这个 it 呢，实际上就指这个行动，就这里的则目，这行动怎么样呢？他说这个行动怎么样呢？哎，这是也不太清楚， 对吧？这个顾客，哎，到底他是否会来，对吧？就餐，因为餐厅转型嘛，所以说这个事情呢，也不太清楚啊，就是他的消费者会不会为此买单，但是呢，就称这个称的话呢，很明显它也是观点， 就相当于 thinkoff 啊，他们这些呢，表达上都相当于 thinkoff 这个信息。然后，但是呢就称称什么呢？称 the gamble， 表示这种冒险之举，其实这里的冒险之举啊，冒险的举动，它时常指什么呢？它时常就指咱们所说的 the m 这个行动， 它称这个行动怎么样呢？是风险，而且是值得的一种风险啊。好了，所以咱们标蓝这三部分的话呢，就可以是答案啊，当然这些呢都属于关键词，对不对？哎，这括号呢，在这里是括号 ab， 它相当于 call， a 为 b， 表示将 a 呢称为 b， 没听懂吧？将 a 称为 b， 是 不是？ 好，这块大家应该都理解，就将这个冒险举动呢称称为，哎，不错，就这意思， 好，咱们，所以咱们这一部分的话呢，就搞定了。好，同学们，那么我们这部分说完以后，紧接着怎么样呢？我们需要看什么？看咱们的 a、 b、 c， d， e 四个选项了，哪个能匹配啊？当然我们在看之前大家一道注意，比如说这个人他到底怎么进行下的行动呢？有三部分组成，这是第一部分，第二部分，然后第三部分， 然后你有没有发现，然后这辆有转折词，谁？ but 是 不是他们？哎，所以我刚才给大家讲过，咱们答案组成的第一种是考法，考什么？考的是并列，大家明白吗？对了，考并列 是不是他们？那么很明显咱们这样答案组成第二种法是什么？这是什么？它不是并列，它是一种什么？对立，对吧？对立一种相反的逻关系。 所以说 a、 b、 c 选项当中，哪选项包含一种相反的关系，哪选项成为答案概率是非常高的。所以这时候你看一下咱们的 a、 b、 c、 d 从哪地方有一个相反的关系呢？念 a 有 吗？对， a 有， a 有 是 a 一 文揍它的意思呢？叫紧管它实际上就是一种相反的关系。二、 b 呢？没有？ c 呢？ 没有？四、 d 呢？没有。看到同学们谁这道题最有可能选谁？选的是 a 选项啊？最有可能选 a， 那 我选 a 的 话，那么 a 到底能不能行呢？这时候来看下 a 和文章到底能不能形成一种改写呢？来大家自己看。 那么那么文章里面 a 里面它说它是一种值得的一种做法，对不对？ a 里面有个单词叫 worthwhile， 这单词意思呢？叫值得的，那它相当于谁呢？它相当于咱们，哎，对立关系当中的后半部分是 worse 啊，比如说这个东西呢，是值得做的是吧？哎， worse 就是 值得好，这个东西呢是值得做的，没有问题。所以说两者的话呢？呃，单词是没问题的， 然后我们继续紧接着怎么样呢？咱们这里有个单词叫 effort， effort 这个单词等会要等会给大家说啊，怎么 effort 这单词本身的意思呢？叫努力，叫做法，等会等会再给大家详细展开这个单词啊，他们好，我们继续，然后呢虽然说它怎么样，它不确定， 对吧？他到底能不能成功啊？那么咱们这一块呢，已经对应这块了，那么咱们这一部分的话呢，如果要选的话，就定这一部分是不是？那文章里面说他这东西是什么就有一定风险的，而且呢也并不清楚顾客到底来不来， 好了，他下面写呢，是不相当于不确定，对这东西能不能成功， 成功的标志是什么？餐厅转型成功标志是什么？转型标志成功就是顾客他来，是不是？哎？顾客他来好了，那么仅那么很明显这块呢是什么？是这个，嗯，成功转型那种标志， 然后呢他说他怎么样，他会说他不确定这一点，不确定这点的话相当于什么呢？就相当于这个东西呢？是不清楚的，而且是具有一定的风险的，对不对？所以大家选谁选 a 就 可以了，所以大家发现没有这个地方就涉及到一种什么关系呢？叫做对立关系， 所以拿选项呢包含着对立关系，拿选项呢成为答案概率是非常高的。推，是这样吧，所以说呢，我说过咱们考场里面的话呢，大家如果说你知道怎么这道出答案了，但是呢就是选选不对， 所以说你看一下咱们的答案连句当中有没有一种逻辑关系，对吧？这种对立关系你看在选项当中就按理说就应该去呈现出来，是这样吧？好了，这道题我们也给大家说到这里，然后紧接着的话呢，我再给大家再强调一点。
5067梁伟考研英语
31:15查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是梁伟老师，下面我们请看一下大运四集。二零二三年六月份仔细阅读第一篇文章，这是第三的考题，因为我这速读版课程，所以我们着重给大家讲解技巧，那么无法使用技巧的地方呢，我们只能理解它的含义进行分析。 那首先我们先看下第一题，第一题的话就得问大家，那么这个超市那么一直以来都面临什么样的问题？ 那么题干定位信息呢？其实比较多，所以这种题的话呢，其实比对一句可能性非常高的，但回到文章以后呢，其实我们先找谁呢？超市，再找他 所面临的什么问题就可以了。好了，我们一起来看一下文章信息。首先找超市，同学们，超市哪里有呢？很明显超市在第一化里面是不是就有 第一句话里面就好。再来同学们，那么有没有这个 have been facing 啊？有没有这个信息呢？很明显这两有 have long been， 是 不是 have long been？ 但是那么后边能不能等对于 facing 呢？ 其实好像差不多，为什么呢？我之前跟大家讲过，因为咱们动词被改的概率本身就是什么最高的，所以说我们大胆预测，这里的 face 很 有可能对应谁，对应这个单词 suffer 对不对？而且 suffer 的 意思本身意思叫什么？遭受，遭受的话呢？和面临问题，你看本身是不是就可以进行改写，因为面临的问题同学们很很面熟，是个负面动作，而遭受呢，也是负面动作，所以答案的话呢，很有可能就来自咱们这块信息了， 是吧？当然有同学会在想，那么什么时候下道题答案才会出来呢？很简单，同学们，如果你实在不会判别的话，你可以看两道题的题干，因为下道题干的话，就在问大家， z i d 什么什么？对不对？那么这个题题干的话，大家发现在哪里有呢？ 回到文章以后，同学们，选项在文章的第二段里面有，是不是？所以也意味着咱们第一道题答案选项位于什么？位于第一段里面就出了，所以大家呢，就需要读这块我们就理解了 啊，而且 c 考试的题啊，我们说过，绝大部分还是定为一具体居多的，而且尤其这种题干，名词动词交错了啊，基本上都定为一句了，那么所以说大家只需要比这一块就可以了，那这块大家只要能懂就没问题。这块给大家讲什么？讲的是它是其中之一，什么其中之一呢？叫售， 实际上就很少。什么少呢？ margin 什么意思？利润少，对吧？又说利润特别少，然后呢，它在什么方面？在生存方面， existent 是 名词，叫生存， 而且呢，也是最不值得期待的地方，对吧？去，去的地方啊，工作，而且去，而且去的地方，说明什么？说明两点， 两点他面临什么问题呢？两点，第一点就是什么利润怎么样不行，对吧？不太赚钱。第二点的话呢，哎，大家怎么样呢？也不太愿意怎么样去，是不是不太愿意去？所以这时候啊，其实大家在做的时候， 大家在这道说，其实我其实又偏想选一个选项，什么选项呢？就是咱们的啊，二 b， 你 二 b 的 话呢，很明显，这呢是有个单词叫 and， 所以 这 and 的 话呢？同学们，那么这时候极有可能和这 and 的 形成什么呼应？就是我们在做题的时候呢，就是大家会发现很多时候啊，如果你的定位句当中有 and， but 或 or 这些信息的话， 有 and 有 but 或 or 这些信息的话，那么在选项里面那么也有，如果也有 and， but， or， 那 么它成为答案概率还是比较高的。 同学，我说清楚了吧，哎，所以说的话呢，我们这个时候呢，只需要比对就是前后的信息能够匹配就可以了。所以二 b 它什么意思呢？它意思呢？它一直以来怎么样？在丢失什么顾客和什么利润来，同学们，有没有利润信息？有，这又是谁？ margin， 那有没有顾客呢？顾客少了呢？顾客呢？很明显，这地方是不是说是不是最不值得期待去的地方了？对了，说明什么？是说明顾客怎么样？是不少了，所以答案选谁？你看答案真的选的是二 b， 则统一替换 是什么？它其实怎么样？就给大家讲到两点对不对，然后又按的经并列了。那这种题的话呢，容易错选的是咱们的哪个选项呢？就是咱们的这个呃， a 选项，那 a 选项的话涉及到一个单词有有的可能也看也不认识啊，这个单词的话呢，是个进学单词 bankruptcy， 我 们知道 bankrupt 表示什么，银行，那这单那么连起来叫什么？叫破产， 如果你选破产的话呢，很明显你是进行了过度的隐身了，已经自己在联想了的文章只是说什么文章，只是说他的利润怎么样？很少，而且去的人怎么样啊，也比较少是吧，你不能说人家要，人家要去破产去， 对吧？所以说的话，我们答案选谁呢？答案选的是二 b 选项啊，答案选二 b， 然后这时候呢，我们一起来写下他的同意替换。 文章里面的 margin 对 应谁呢？对应咱们学校的 profit 进一学的经典单词代表什么？利润， 都是名词表利润意思，这两个单词可以进行替换。 然后呢，文章还提到这个地方怎么样呢？哎，大家怎么样呢？都不去了啊，去的人很少了，所以它对应谁呢？实际上对应顾客，顾客怎么样？少了， 对，是吧？所以答案选择二 b 啊，好，那接下来我们再看一下第二道考题，第二道题的话呢，实际上就在问大家，那么这篇文章就说到关于谁呢？关于 z idea 想法，什么想法呢？就自助这个 杂货店啊，自助杂货店这个想法怎么样呢？那么我们一起来看一下文章具体怎么来说的 文章当中，那么自助杂货店哪里有呢？但有些这个也不认识这单词，没有关系，你就找，先找，先找就行，哪里有呢？很明显，大家发现是不是在文章哪一行是不下边第二行里面就提到了， 对了，那么这说话呢，大家怎么选呢？其实很简单一个道理，因为 it 呢，实际上 abc 这四个圆呢？ it 呢，实际上就指代咱们这个信息， 所以呢，由此可得得知，在咱们答案当中，那么它呢，应该在句子当中为主语信息， 然后呢，涉及到什么？ a， b， c， d 四个动作，是不是他们好了，那么这时候我们看一下我们这个主语是不是找到了，就它，所以这时候大家需要优先找谁呢？找它的谓语信息大家了解吗？因为谓语信息它对应 a、 b、 c、 d 的 后半部分，这是不是？ 所以是说 where， 这个引导，这个从句，大家先不要管，先看谁呢？先看谓语信息，他说他是第一次来，在哪里呢？哦，美国啊，有时候我明白了，有时候他实际上是来自哪里？ 对，来自于美国的啊，有时候从美国怎么样先出现了，所以哪个选项里面涉及到这个信息，哪选为答案？所以你看 a 上是没有这个信息的，但二 b 呢？你看是有的，你看二 b 的 话呢？我们 单词也进行了相应的同义替换，那么在改写时候呢？文章里面有个单词 america， 这个改写 united states 其实是比较简单的。是什么？那么它第一次来， 第一次来，有时第一次出现有相当于什么？这个单词 originate 叫源字，是吧？由它的源头是什么？ 所以说第二题答案选谁呢？选的是咱们的二 b 选项，好结束啊，你看这道题怎么选呢？很简单，因为 a、 b、 c、 d 啊，同学们一定要注意，后半部分的话，实际上都是动作，所以找到这个单词以后，找到动作就结束了，所以很快大家就能知道知道答案来一句应该来自哪一句了。 好，这咱们的第二题好，再看第三题，第三道考题的话呢，就在说，那么这个超市到底做了什么 好，那么这道题的话呢，关键要找什么？超市所做的什么一种行为，那么通过什么呢？通过采取啊，某个工厂的一种方式。 好了，我们先来回到文章，找一下这些信息，那回到文章以后呢？那么在第一行当中，这定位词一个没提到，第二行呢？也没有第三行呢？有了这谁，这超市 是不是，是不是超市啊？再怎么样呢，再去模仿这个什么什么工厂，是不是？哎？模仿什么工厂？那么大家注意，模仿这工厂实际上就是采取这种工厂的这种措施， 是是这个意思吧？哎，是的，因为这个动作之间呢，他经常被改写吗？所以说我们答案推测也是没有问题的，但是大家一定要知知道咱们这道题在问什么，一定要注意，一定是越靠近什么下滑线的信息是越重要的，有时候 what 相当于什么？相当于怎么走着下滑线， 所以说大家一定要越靠近 what 越重要，一定要找什么超市？到底做的什么？问题吧，就我采取了这个措施， 问题吧，就是我模仿了这这家工厂这种行为，那么我这个到底在干什么？问题吧，一定要找他的什么 do 啊， did do， 他 在做什么？而且要找什么 supermarkets， 是吧？所以其实我看到这以后呢，我就想这个地方很有可能没有出答案，为什么？因为这张是 supermarket 对 不对？所以，而且我要找谁呢？找他到底做了什么没问题吧？大家一定要注意咱们这块是什么？这块同学们，其实啊，在语义上就等价于咱们这块信息， 比如说超市就在模仿什么，因为超市你看是不是在模仿这么一个工厂，对吧？那么这个具体他怎么模仿呢？他就是什么？就是强调效率啊，强调标准化呀，而且呢，把他重新想象为一个地方能够买食物啊， 是不？他们这是什么呀？这是告大家具体怎么模仿的，大家了解吗？那我通过我模仿这个东西，我到底干什么？ 是不？同学，哎，我通过模仿这东西，这其实比如说咱们的这块和这块市场等价的，它是等价的，那我们需要找超市当中在干什么？ 而且的话，我说了， supermarkets 大家要找到，所以它能不能是 supermarket？ 它有可能，但如果说有一模一样的词是不是更好啊？所以说你看我们下句话里面有谁？是不是有 supermarkets？ 同学，找到没有？所以这道题的话，大家会发现答案怎么样？其实极有可能在哪里呢？极有可能在于后半串信息， 同学们能体会出来吗？两点。第一点，一定要注意，越快下线越重要，哪个是 supermarkets？ did do， 这是没问题吧？所以这个时候的话呢，大家一定要找谁呢？找 supermarket 这个信息 是他们，哎， supermarket， 谢谢同学们给我说清楚吗？哎，然后再来，再来，同学们，再来，而且要找谁？ did do， 没问题吧？很明显，这什么？这是不是又过去？你看这什么？现在，哦，明白了，不？在这，在哪哦？在这，这在讲什么？过去， 对不对？这是第一点，同学，找到没有？哎。第二点，再说同学们，这一块大家一定要注意，就要模仿他的行为，这是不是采用这种方式上去模仿他的行为？这个位这块呢？为什么又出答案？因为他怎么样呢？其实就像他有他相对体干， 是吧？所以说不会出答案的，所以答案在哪？答案在这，所以大家怎么样呢？把这块信息一读就可以了，比如说他在什么？他在改变，改变什么？改变这个分布， 他的改变这个分布啊，当然的话呢，大家根据这个文章你才明白这个分布是什么商，就是商品的分布，没问题吧？商品分布，这超市嘛，把东西呢分一分，然后呢？哪个可以放在哪？哪个可以放在哪？他这个意思好，哪个选项叫改革这个分布，哪选为答案，那么这时候你发现 a 呢？ 没有这个信息啊，我们要找改革分布， 所以答案选谁？选四 d， 原词重写是不是？所以答案选四 d 就 可以了？好，这咱们哪道题？四十八题。好，往后走，我们看一下咱们的四十九题，四十九题的话就在问大家，这个经典的传统的超市的 layout 什么意思？它的意思呢？表示布局。 有些人不明白什么叫布局，这个布局选上就是刚才给大家讲的什么，呃，分布 就是我的商品到底要放在哪里？大家了解吗？就是求学文。其实你逛超市的时候，你发现有些大型超市什么，他真的处处透露着市场营销的一些技巧， 对，有些超市怎么样呢？你进去以后，对吧？他可能有两层，大家知道吗？就你进去以后怎么样？第一层全是购物地方，第二层全是购物地方，对吧？你进从哪层进？第一层进结账，在哪层结？ 第二层街，有时候你需要绕啊绕，绕啊绕，了解吗？就从这进，然后呢？绕绕绕绕，绕到这边去街，有时候你会看到很多类商品，在经济学当中这叫什么？ 很简单，因为你接触东西太多了，对吧？而且的话他会怎么样？一开始怎么样？还会呃摆放一些东西，然后去怎么样刺激你去购买， 而且你会接受大量的一些要不要购买，购买商品的一些决定，对吧？你是不是要想我要不要？因为你看着我就会讲要不要买这个？要不要买这个？没有要买这个。所以很多时候你会怎么样？发现你买了很多一堆没有用的， 他就这样子的啊？他就是超市，他他的布局啊，包括哪个地方放哪个，哪个商品，他都是有一些技巧的，对吧？你发现那些最常用的东西一般都往里面放， 对一上，如果他一上来，对吧？就放最常用的，然后你拿到手以后要接着怎么样？出去了是什么？然后然后他很多商品就带动不了去消费了，这个意思。好了，那么这个时候你发现这个典型的超市的布局怎么样？他想要干什么？ 好？我们看下文章，怎么说的文章的话呢？那么第一句话里面屯门是不是就有这个信息啊？就有。好，那么这两次给大家说什么呢？说这个事呢？其实没有改变，这九十年间都没有什么改变， 没问题吧？没有改变。后面接着说什么？大多数的这个商店，然后呢？呃，那有什么呢？有这个花呀，有水果，还有什么？还有这个蔬菜呀，而且在前边，对吧？让你闻到这种新鲜的味道，然后呢？去怎么样去激起我们的什么？一种 appetite 叫做欲望，是吧？消费欲望，购物欲望这意思，而且的话呢你会发现他们怎么样？他们想把这个牛奶啊，鸡蛋啊，还有其他一些日常的东西呢？往哪放？往后放？ 对，所以呢，你会怎么样？你会是不是得穿过什么？很多很多店，就尽可能多了店，而且一直怎么样，沿途怎么样都会受到诱惑，引诱你去怎么样去购买， 他就这样子，所以这说话，他到底他目的是什么呢？哎，这说话大家会发现，哎，不太好找，是不是因为我们这个地方，呃，他身上有这个题干的前半部分定位信息叫，呃，经典的这个超市的布局，但这块有没有目的呢？没有，这块只给大家讲他九十年也没有发生改变，所以一定要找什么找目的， 哎，这时候我们可以怎么找呢？很简单，你看 a、 b、 c、 d， 告诉我 a、 b、 c、 d 什么一样，哎，试一下，发现是不都有这个 customer 的 信息。对了，所以说我们给大家讲过选项的一个技巧 叫什么？共同性，由于意味着回到文章以后呢？那么哪句话里面包含 customer？ 哪句话英文为答案是什么？好，大家会发现我们这句话有没有 customer？ 没有。那这句话有没有 customer 是不？乍一看也没有，但实际上是有的，哪个呢？ our 叫我们，我们是不是消费者？对，实际上就相当于谁，顾客是什么？那这句话里面有没有 customer？ 有 谁？ you 是 不 you 啊？ you 是 不是你们啊？对，你们实际上就是谁，消费者大家了解吗？所以说有答案的话，其实我明白了，其实就是怎么样这一块或者什么这一块出答案 对不对？而且我进一步的去理解，我就明白了。哦，他在讲什么？你看他在讲这个超市的什么这个布局？前屏幕，你看啊，他什么？他说超市怎么样呢？把这这些东西放到哪里？看到没有？他指上就是什么，就是超市的什么布局， 对不对？然后把什么东西放到哪里，是不是上就是超市的什么布局，大家了解吗？那我这个目的到底是什么呢？大家注意这个兔 大画圈，还有这个 so 大 画圈，它想表达什么性？对 to 或者 so， 大家注意想表达什么性？表达就是咱们所说的目的性， 是吧？所以答案是什么？前屏幕，答案是，然后来自于咱们这块信息，目的是什么？为了去怎么样？哎，目的是商家就为了怎么样激起你的购物欲望，目的怎么样呢？就是让你怎么样，就是让你去穿越尽可能多的店，而且沿途一直受到诱惑，让你去消费，所以就这样子的， 没问题吧。好了，那么这时候的话呢，那么我们看一下怎么的选项，那选项当中的话，其实我们看一下 abcd 这些选项，那先看怎么了？哪选项对应咱们这两块标率信息呢？其实两块标率信息讲的事情是一样的，就激起我们的欲望，就激起我们的什么购物欲望， 对，让你尽可能怎么样逛很多店，然后呢？一直受到诱惑，然后就是呢就多逛店，然后多让你怎么样买东西，其实就是怎么样，就是刺激你消费，目的呢？就一个，就让你花钱， 是不是说简单就花花钱，那么 a a 叫什么？ a 叫做他激起什么消费者的欲望，干什么？去买花，买水果，买什么蔬菜， 这是咱们的 a 选项，大家一定要注意，这叫什么？这肯定不行，同学们，这个同学们，这一块很难出答案，为什么？因为这块叫提干， 你体会下是不是这个花蔬菜和水果，同学们注意，是不是在这有，对吧？这是什么？这是超市的布局，这是提干， 对不对？对，我这种布局为干什么？目的让你去买很多其他一些东西的，大家了解吗？就我，我这么干的话，同学们，是干什么？是让你闻到这个什么新鲜的一种气息，让你怎么样去激起你的消费欲望？去大肆大量买超市里面很多商品的， 不让你去，为了去买花，去买水果去，是什么？你买了以后你走了，我，天呐，那哪能行，你多买，你使劲买，他这个意思，把你消费欲望把它激发起来，是吧？大家了解吗？这是什么？大家一道去，这是题干， 不是答案，说，这是超市的布局，题干，大家了解吗？这题干啊，不能选， 大家好好体会一下。好，然后咱们再看一下咱们的谁的。这个二 b， 让什么顾客非常容易去获得一些商品啊？那也不是容易获得商品，他的目的是什么？目的就让你激起你的欲望，购买欲望， 对吧？让你受到诱惑，多去逛店去购买，没问题吧？是这样子的，不是让你容易获得一些商品，去 c， 它会怎么样？它会 induce 表示什么？表示导致，对吧？实际上就是诱使的意思，诱使谁呢？顾客去做出什么？更多没有计划到的什么？这个，这个购买， 同学写不行，对了，答案选谁？答案实际上就选咱们的 c 选项，答案选 c， 它实际上对应哪一处呢？直接对应的，同学们，实际上就对应咱们的就这一处信息，对吧？它就怎么样？它其实就是你看这个 u 对 应谁呢？对应着 customers， 对 不对？然后呢，这个 induce 是 不是叫引诱，叫导致啊？上相当于 temp， 我 们来我们写写啊， 这个 temp 表示又是引诱，相当于 induce 动作来进行替换，而这个 u 呢？相当于谁呢？相当于 customer， customer。 然后呢，文章里面提到它需要怎么样？它需要去穿过什么？尽可能多的电， 这是让干什么？就是让你做出 计划之外的部门，大家仔细看啊，这道题道叫尽可能多电， 它实际上就是什么意思？更多是吧？因为尽可能多，同学们注意是不是在前头多？对了，而这电很明显，同学们，注意，是不是就这么着，是不是你计划之外的 要这店本来你没打算搞？对啊，是不是就计划之外的店有计划之外的购买？就这种意思。所以大家呢，将来其实做题做多了以后，你发现就是很多经济学的文章， 很多时候答案是什么呢？答案，经常选什么，就选一个字，就是钱。 钱又叫什么？又叫利润，又叫市场营销，又叫消费，又叫购购买，是不是啊？他就会经常会选这种信息大家了解吗？答案，经常选什么？就选一个字，要钱。钱又叫什么？ 消费是吧？购买是吧？购买，还有什么？还有咱们所说的市场营销，营销策略， 还有什么？包括我们说的写着吧，利润只要和钱沾边了，很多时候都容易成为重提的， 大家了解吗？哎，他为什么呢？就是为让你去买东西，为了去获取利润，为了什么？他的营销策略成功是不是这样子的？好了，这是我们这道题，来再看下下道题， 下道题的话就得说，人们呢，常起来就害怕什么， 那关于谁呢？关于这个超市，这个超市其实都不用找，因为到处都是超市嘛，关键是要找人们藏起来害怕什么就可以了。那么在文章最后段当中，你发现那么提到谁呢？超市了，但有没有提到人们一直以来害怕什么呢？ 没有。那么下一句话有没有呢？有了，我们商就人这什么一直以来怎么样？害怕什么，对吧？所以答案怎么样就来个什么？来句这句信息， 我们一直以来害怕什么呢？害怕这种改革。什么改革呢？就是分布的改革，就是把什么超市中商品进行什么？进行那种有效的合理化的分布， 对吧？这种改革它在使用什么？使用一种起，使用一种什么企业的一种 black， black， 比如说黑颜色的，黑颜色，什么黑颜色的魔法，简称黑魔法针对什么？针，针对我们的欲望 说。所以答案选这个信息，其实我们害怕什么？就害怕这这个，这个事怎么样呢？在使用什么？在使用一种黑魔法针对，针对我的欲望，这就是这个手段。其实大家需要去理解什么叫黑魔法针对我的欲望， 对吧？黑魔法真正的欲望。所以说呢，这会如果你实在不理解的话，同学们你可以看沙文去理解，理解什么？什么，这什么意思？什么叫黑魔法针对我们欲望？你发现很多人逛超市，很多女性怎么样？他属于一种恍惚状态 对不对？然后他拿东西怎么拿？随机拿，什么意思呢？就是买了很多一些什么， 就和上道题一样，就根本就没有什么没有计划到的一些产品，是不是？就我本来没打算买这个，但是呢，你但是怎么样？已经进了超市以后啊，因为面临选择太多了，是不是？而且他的超市里面有一些精心的布局，然后呢就会引诱我们去买这个，买这买这，买这， 所以很多时候呢，我买买了很多东西呢，其实并不是我们想要的是一种恍惚状态，而且拿东西都是那种随机拿，哎，这不错，拿一个，哎，这不错，拿一个，谁让你很多时候你发现对吧？你是不需要的，回到家你后悔了，就这个意思。 所以说的话，我们答案什么？答案就这个信息叫使用什么黑魔法来，怎么样来针对我们的欲望，是同学们，什么叫黑魔法？针对我们一方很简单，就是怎么样，就是提高你的什么消费欲望，对吧？黑魔法上就是刺激提高的意思，你的什么什么欲望？消费欲望，所以答案选这个信息 说这道题其实说句实话有点难，为什么呢？其实咱们这个 b 和 c 啊， b 不， b 和四 d 一 般没人选，对吧？你 b 和四 d 和这个黑魔法，这个，呃，这个提高消费欲望它没有什么直接联系啊。这种题的话容易选的是 a 和 c， 这，尤其这个 c 选项，真的是， 怎么说呢？真的是都不像四级的考题，他们这个太难了，这 c 怎么说呢？ c 说它用什么？它用这种黑魔法 对不对？你看是不是和这个信息是是不一致的，是极有可能会选 c， 真的， 你要真选 c 的 话就算了。朋友们啊，这做错做错了，其实 c 选的话，其实我乍一眼看，我一看我也很想选 c， 但是呢，我发现一个事情，他所搭配的对象，有时候他后面的宾语，他给偷换了， 最容易偷换地方怎么样呢？就是在于什么？就是在于要么动作给你偷换了，要么就后面的宾语和搭配对象给你偷换掉了。所以这句话呢，我一看，黑魔法和黑魔法是没问题的，如果后面这块是欲望，那就可以选了。他是欲望吗？他不是，他是什么？他是商品的陈列 大家了解吗？这是什么？这是商品的陈列，商品的陈列是什么呢？同学们，注意，你再仔细体会一下他，其实他的怎么样？他的 逻辑性是反着来的，我不知道大家有没有体会出来，他逻辑性是反着来的。来，大家请看屏幕仔细体会啊。商品的陈列，朋友们，他是这个 display 是 不是要陈列？陈列相当于分布，就商品的分布 他了解了吗？你看啊，油说这个东西在运用黑魔法，怎么怎么着？油意味着这块的话和这个动作之间，你发现这是主语，这是 是不是？这是比如说这个动作的，在这个句当中，这块是不是这个动作的发出者？是发出者，但他变成什么？变成他的承受者了？看到没有？所以逻辑上是反着来的， 大家了解吗？ display 同学们，是相当于什么？ distribution？ 因为它的意思表示成立吗？展示分布吗？它这个意思大家了解吗？就跟什么一样，就跟小明同学吃包子一样，选项说什么？选项说包子吃小明同学， 大家了解吗？它逻辑是反着来的，有动作发出者和动作承受者，怎么样？把它反了是不是大家体会出来了？没有，你看这块是不是发出者这边什么承受者，所以说 c c 呢？怎么样？它实际上怎么样就错了， 对吧？所以大家呢，将来的话做题啊，其实在 c 考试当中也是有一部分这种题，但是很少考啊，因为这种题的你确实要理解他的意思啊，而且要知道什么他的逻辑性就是动作的什么，就是说白了就这种干扰性叫什么呢？叫做 主被动一个偷换。就是我说的简单点，就动作的发出者和动作的什么承受者，他是不一样的， 都说清楚啊，所以说不能选这个 c 啊，所以说啥？要选谁呢？这道题最后答案是落在 a 身上， a 什么意思呢？你看 a 呢，其实就是我们给大家讲的最后答案。选什么？选和钱有关系的信息与经济学，文章就喜欢这么选，选利润，选市场营销，选市场策略， 对吧？哎，他就这样子了，所以说这个什么意思呢？我再看文章，文章意思叫什么？黑魔法来怎么样激发我们的什么欲望，这个欲望是什么？欲望就多买东西。那么这黑魔法是指什么？就是这种 巧妙的策略，来怎么样来去怎么样促进他们的生意，你看我们激发我们的消费欲望，是不是又促进他们生意了？对的，所以大家选谁选 a？ 这道题 选 a 都比较难啊，有个单词的话呢，呃，叫 trick， 表示什么叫技巧，这是市场营销特别喜欢设到一个单词啊， trick 表示技巧，这叫什么？这叫巧妙的， 如果往负面的时候叫狡猾的来，老铁们，它是这样子的。 表示技巧的英文呢？除了 trick 以外，还有个单词叫，就是咱们这个 strategy， 比如说策略，策略和技巧实际上是一个意思，因为策略就是营销技巧。对啊，还有个单词叫 tactic 比较策略，就这三个单词的话，同学们它实际上属于近义词，它三个单词属于近义词，就是我们进学文章里面经常会聊这个事情，所以文章里面所说的这个黑魔法 商指什么？指的就是这个营销技巧， 文章里面所说的对，他使用黑魔法，这样，那么用黑魔法以后，我们的欲望就会增强，对吧？你只要用了黑魔法，那欲我欲望怎么样就会增强，所以就会相当于促进什么， 他们的什么生意。所以答案最后选的是 a 选项， 是的吗？好了，这是我们给大家讲的这个信息，所以大家看这篇文章里面哪个选项不太理解，我们在评论区里面再进行交流。奥特曼，我们下次课程再见。
6508梁伟四六级英语
28:22查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是梁伟老师，下面我们一起来看一下大英语四级二零二三年十二月份仔细阅读第一篇文章，这是第一套考题，我们这个课程啊，是速通版课程，所以呢，我们主要给大家讲解应用技巧，无法使用应用技巧的地方，我们再理解它的含义来进行解析。 好，首先的话，我们先看四十六题，第一题怎么做呢？首先大家把文章第一段先通读一下，读完以后呢，再 找答案。好，我假设同学们已经读完了，行不行？好，我开始找答案了。这道题的话呢，就得问大家原因，那什么原因呢？就是作者呢？说要怎么样呢？自己，呃，有个习惯，什么习惯呢？他很忙， 然后当被问到他在干什么时候，那么这道题的话呢？呃，大家一定要注意，我们关键是要找谁呢？关键是找这个越靠近 what 的 疑问词，定位词越重要，比如说大家一定要找这个是什么原因 问题吧。回到文章以后呢，大家先找这个这后半部分，然后再关键找谁原音，那文章一上来，第一句其实提到作者有坏习惯，说他很忙，那当他怎么样呢？被别人问到他在干什么时候，所以这两部分呢，其实完美的匹配到题干的后半部分， 对，所以那么这块有没有答案呢？写，没有答案，因为这道题在问什么原因，所以大家一定要找原因，原因在哪有呢？所以下边里面是个单词叫做 because， 对，这种原因还有哪里呢？还有咱们第二行，大家发现是不是也有 because， 所以 这种原因，那么为什么呢？所以说原因部分呢？为答案，为什么呢？第一点就是，那我真的很忙，对吧？但在其他情况下怎么样呢？你发现这就是我怎么样呢？我认为我应该说的事情， 而且这个 that 呢？ that 和 that 呢？进行并列，所以答案来自哪块呢？来打字标记，答案可以来自于咱们这块标率信息，当然也可以来自于什么来自这块标率信息，就这两块都可以出咱们这道题答案， 但是后面部分这个， but， 同学们，我们能出答案呢？大家可以叉个圈，这块呢是不能出答案的，为什么？因为咱们这张在问细节原因没问题吧，又没有在问什么。这个， 呃，主旨，段落主旨说他们，所以说的话呢，他肯定和这个 bug 是 没有关系的，大家一定要注意，问细节，你要找细节对不对？问段落主旨的话，你要找那段落主旨，你不能找错啊。所以说我们答案什么？答案就来自一段标率信息，两个 beccos 对 应 reason， 所以 就会出答案。 好，那么答案是什么呢？就要么选什么，要么选我很忙，要么选什么，要么选。呃， 这是我应该说的，而且这也是成功人士怎么样呢？重要人士怎么样所说的，这也是那些得到晋升的人怎么样所说的，所以答案选这个信息就可以了。 那我们之前跟大家讲过，大家在选的时候呢，因为名词或名词短语被改写概率是最低的，所以大家呢，着重可以蒙一些名词或名词短语，你比如说我们这块，它没有名词短语对不对？那么这块的话呢？它也没有啊，那么再往后的话，有一个名词短语是谁呢？ important people， 名词短语的话，就是形容词搭配名词构成的名词短语还有谁呢？还有下边里面还有表达叫 people 啊，大家后面加定语定语好了。那么这时候的话呢，比如说咱们在蒙题的时候啊，蒙答案 着重关注谁呢？关注于咱们名词啊，或者名词短语，所以说答案里面很有可能有谁有重要的人，还有这种得到晋升的人， 对吧？所以说你可以找一下咱们 a， b， c， d， 那 么 a 的 话呢，大家发现那么有没有人呢？有人 a 是 有皮袍的，所以 a 呢，有可能会成为答案。那么二 b 的 话呢，那么当然也有人叫任何人，是不是 c 呢？它没有四 d 呢？ 你发现他也没有，这道题的话，还有可能在 a 和 b 里面选，当然这时候的话，你实在不会做，你再这么蒙，大家了解吗？然后如果说你理解他的意思啊，大家再仔细比比例一下，他在说什么，那为什么作者习习惯说我很忙呢？就因为作者呢，他其实就认为这是他自己应该说的， 而且的话呢，那些重要的人，而且那些获得晋升人也这么说好了，所以说你看下咱们的选项，那选项 a 选项叫什么？他怎么样？他只是在怎么样跟随，哎，成功人的什么例子？有没有问题？ 没问题，你看成功人是不是对应这里的重要人，也就是得到什么晋升人，对吧？你看作者他所说的话，你还是不在跟随别人所说的话 啊，所以说咱们答案选谁啊？答案选的是 a 选项，所以 a 选呢，就来自什么？咱们标率性的改写，所以答案选 a 好 了，那么大家呢，在平时学习过程中啊，需要重点背一下这个同意改写，大家需要重点背一下，那么我们怎么进行改写的呢？大家可以在下标记这个 important people， 还有这里的 people who get promoted， 它又相当于谁呢？它又相当于咱们 a 选项的 successful people， 所以 第一题答案选的是 a 选项，没问题。 好了，我们继续啊，别人这样对吧，你也要这样说，他不就跟随吗？是不是？哎，跟随他的他的例子。 好，第一题我们说到这，那么接下来我们再看一下咱们的第二道题。第二题的话呢，就在说就是为什么我们往往认为那么呃忙的人呢，他的地位呢？会更高一些？ 好，这道题的话呢，关键是要找谁呢？关键是找这个原因，就是找这个疑问词，为什么其实和咱们上道题找点是一样的，都是找原因好，咱们这道题的话呢，那么还在问什么呢？就我们认为， 我们认为什么？我们认为就是忙的人怎么样？他的地位更高啊？地位高，他有高的较高的社会地位。好了，我们一起看下文章怎么说的，那么回到文章以后，找到我们认为那忙的人呢？地位不高，那么很明显在咱们第一行里面你发现是没有的， 对吧？大家在找的时候，我一定要给他强调一下，是你读完这一段以后再找啊，读完这段以后再找，不能直接找他知道行吗？你得要读，因为你很多时候如果你直接找的话呢，你找到答案来源句以后，又找到定位句以后，很多时候你也可能不理解， 对，因为没有看上下文，很多可能你找到这个句话你也不理解，所以你选错了，对不对？所以大家呢，一定要读完以后再找好的，那么第一行里面是没有的，那第二行有没有呢？ 哎，第二行是有的，第二行里面这张铁道叫什么？ busy people 是 不相当于这里 busy people， 然后呢，这个睡到一个 be of high status 是 不相当于 of high status， 然后呢，这张 we to tend to think 实际上就对应这里所说的 perceive。 以 perceive 这单词意思呢？叫觉察感知，认知，认知的话呢，相当于什么？认为是不是？所以没有问题。 那关键还要找谁呢？一定要注意这道题最关键定位词上是 why？ 要找这事的原因，所以原因在哪里有呢？后面接着说， 并且有趣的是，对吧？后面说这些什么地位，很明显地位是不是对应上边的地位啊？ 然后你发现，然后怎么着呢？这些地位他的什么？他的归音在很大程度上受到后者的影响。来，大家最不要记这里有个单词叫 influence， influence 对 应谁？ influence 对 应这个 y 的 单词，但有些可能感觉不出来，为什么呢？其实啊，在咱们英语当中， 你看我们有元音原理，对立面叫什么？叫结果，结果又可以说什么？又可以说成叫影响，对吧？叫因果关系嘛？元音对立面叫结果，结果，另外一种说法叫影响没问题吧？但元音另外说法叫什么？叫动音或者叫动机， 这他这他们的说法叫因果。所以说我们正常问因果的话呢，回头问了以后需要找因果，哪这样是因果词呢？你看这个影响，影响呢就属于结果，你看我受到后者的影响，那说明什么？说明是不是原因是后者，所以后者谁呢？大家注意。所以标率这块呢？会找我回答， 标率是什么呢？就是我们一种什么信念，我们这种想法，对于什么想法，对于社会流动性的想法。所以 a、 b、 c、 d 哪个选项里面包含社会流动性的想法呢？请问答案是吧？所以说你可以看一下咱们选项， a 选项里面有没有社会流动性呢？ 这你发现有没有想法呢啊？ a 有 社会流动性是不是？ a 有 社会流动性，但有没有想法呢？它没有是不是？没有？好，再看二 b， 二 b 有 没有说服，有没有搜手 社会还有流动性呢？呃，那么二 b 的 话，你发现他有谁呢？他有想法是不是？嗯，那有没有这个是流动性呢？没有， c 呢？ 啥也没有，四 d 呢？那更啥也没有，所以这道题还有可能选谁？选 a 和 b 是 吧？那 a 和 b 的 话，我们应该选什么呢？这时候呢，大家注意这种题啊， 如果 a 和 b， 如果你发现意思排不了，那怎么办？其实很简单一个技巧，同学们，你选什么？大家一定要注意。你选什么？你一定要抓主干。 抓核心词大家了解吗？你要抓什么？同学们一定要注意，你要抓核心词，所以核心词，你告诉我这这这两个名词是哪？核心词很明显，是不是 believe？ 核心词 对吧？他属于什么定语大家了解吗？所以说一定要抓什么？抓着核心词进行选择。说这种题的话，你实在看不懂你蒙谁，你去蒙二 b， 你 不要去蒙 a， 去， 大家了解吗？一定要抓核心词啊。那么当然我们为什么会选择这个信息呢？就就是为什么会产生这种情况呢？实际上这个事的原因是什么？就是我们对于某件事情的一种认知， 有的说原因是什么？原因就是我们的一种想法，我们的一种认知对不对？母音是一种认知，但是好多同学不太理解，所以下边怎么样进一步的解释，而且是用换句话讲说明什么？前后两者属于一种等价关系， 所以说咱们下一句话他也可以说怎么找到假下文的话，就是说换句话讲的话呢？然后呢？怎么怎么就你越这样，然后呢？就越会这样， 这是不是又利用了怎么怎么结果？对，越这样，然后呢？就越怎么样，然后呢？越这样越怎么样呢？哎，我们就越怎么样呢？就会认为，你看我们往往认为， 认为什么？认为继续 people 叫人什么人？人呢？逃脱什么？逃脱什么？逃脱？ 休闲是不就忙的人啊，他的地位什么是不高啊？对了，所以你看也就意味着咱们这一块呢，其实 它也相当于什么？哎，也相当于咱们提干的信息。 好了，那么这个事的原因是什么呢？哎，你发现我们这个原因啊，你看我们有两个地方都能找到，第一个是谁呢？ influence， 对 不上 influence， 第二对应谁呢？对应了怎么怎么？我越这样越那样，你说两者有没有关系？有关系，两者有什么关系？因果关系， 对吧？但是有因果关系，所以答案怎么样，它也可以来自什么？来自于这块信息， 就这块标率信息，同学，我说清楚了吗？它也可以来自于这块标率信息，所以这块标率信息在讲什么？这块标率信息就在讲，就我们怎么样认为，哦，是不就是我们的一种什么 belief， 一 种理念，一种信念啊？ 一种观点，比如说这他相当于谁，他就相当于咱们这块的是流动性，指什么呢？实际上指的就是你看光说流动性好，所以更不理解他在讲什么，所以下面给大家说了就什么，就人是有机会成功的，但你成功你要继续什么？继续你的努力工作， 比如说努力工作怎么样，他会使你怎么样？成功之后你再看一下比对，你看我们认为是不是对应，我们认为 努力工作是不进行，努力工作基于是不相当于导致成功呢？定成功，所以答案选谁？选二 b？ 选二 b， 当然，那么如何进行改写的话呢？我们一起来看一下如何进行改写的，因为文章里面怎么说呢？叫我们怎么样认为相当于 hold 作 belief， 我 们持有一种想法，那么努力工作等于努力工作，基于相当于谁啊？相当于 to， 对啊，你看我的成功是基于努力工作，所以努力工作的会使我成功，所以大家选选二 b， 大家注意注意，这道题的话千万不能选 a， 为什么能选 a 呢？你在蒙题的时候就不要蒙这种选项，一定要蒙什么呢？蒙带核心的， 就比如说我给大家举个例子，因为 a 选啊，它竟然概念，竟然能偷换他，知道吗？这种偷换我突然是感觉不出来的， 我给大家举个汉语例子啊，比如说你，你今天吃的什么，对吧？今天吃什么？我今天吃的灌汤包，是吧？我吃了灌汤包，大家自己体会一下。我吃的灌汤包 是不是问你吃的什么？是不是问你吃的什么？我吃灌汤包好了。那么现在那我想问大家问题，那你说你吃什么？很明显你告诉我灌汤包灌汤重要还是包重要， 哪个重要？肯定是包没问题吧，因为前面的这块大家注意它属于什么定语，就相当于咱们这里的 about 这块信息，大家理解吗？ about 信息，所以说咱们答案选什么？你选我吃了什么？我肯定吃了包子， 对不对？灌汤包子啊，我吃的包子，没问题吧，所以你可以选，哎，我吃了你吃什么？我吃灌汤包啊。好，那么答案我们可以选什么呢？我们答案可以选我吃的什么？我吃的包子，但是有些人非得不选这个，选什么？我吃你吃什么？你吃了我吃什么？我吃了汤， 你看他选了个定语信息，你概念是不是很明显就被投换掉了，大家能体会出来吗？哎，一定要抓主干啊，选核心词，你不能对吧？选那个定语型，很多时候定语他怎么样，他会拼凑一些干扰选项，对吧？在汉语当中啊，就是我们光通过汉语意思很多时候你很难理解的， 所以那怎么办呢？大家记住我的理念就是先抓什么最主要信息，这样你就很容易做对题，不会产生什么投换概念这种错法。好，下道题。下道题的话就来说，我们能够了解到关于这个忙碌这种文化 在什么当中呢？在一个最近的引流当中，回到文章以后呢？找到最近研究还要找谁呢？还要找这个忙碌的文化， 这研究在哪里有呢？这研究的话很明显第一行的话呢是没有的，第二行呢？ 没有哎，第二行带有谁？有忙碌的文化，对吧？但是我们要知道找到什么？你两个定语词，大家都说找到， 对吧？而且我们要找到在研究当中关于忙碌的话怎么听的？是不是这个？这个是也在研究当中吗？不是，所以不能选，所以这时候你发现咱们下下边里面这块是不是在研究当中，对吧？那么这块有没有忙碌的文化呢？ 哎，实际上就有的，为什么呢？因为咱们所说 engage， 而参与这参与的员工实际上是什么？他实际上就是高，而且高度参与是不是指员工很忙啊？所以说他的意思是没有问题的。 好了，那么比如说这块的话，实际上怎么样就会出怎么知道答案？这个是关于什么？关于在这运营当中关于忙碌这种文化如果来进行讲述的， 那么所以我们答案什么？答案就是就是有什么 one in five 有 多少？百分之二十的有，有五分之一的，这五分之一的，这种员工怎么样呢？他处于一种精疲力竭的风险中 说他们，所以说我们答案什么？答案一定会出现什么会出现这个？这些员工怎么样？很累， 过得很累，是不是不好啊？那员工过得不好哪选有呢？这会我们一起来看一下啊，哪选员工不好？过的不好哪选有呢？你看，比如说 a a 肯定不行，你 a， 你 看这块信息很明显对应文章的上边的，他连定位句都不是，是不是？所以 a 肯定不行， 那其实容易造成干扰，是咱们二 b 二 b。 什么二 b 叫做呃，多少呢？百分之二十的员工，你看是不是相当于二十员工？然后怎么样？他们看起来怎么样呢？通常怎么样？很忙， 大家了解吗？这二 b， 但是二 b， 大家一定要注意，我说了，你做这种题的话一定要干什么？一定要抓住干。那么研究表明什么？研究表明是这个飙率信息，能理解吗？并不是飙率信息当中的什么，一个名词 啊，一个名词，或者说一个，哎，名词词组，大家一定要注意啊，就是我们一定要抓什么？抓主干这块给大家讲什么？讲的是很多员工怎么样， 很多员工怎么样？很多员工你这么干以后，然后怎么样？会怎么样？会很累，会精疲力尽，没问题吧？还很累，很会精疲力尽，所以哪个选项里面他有这个主干的，就是和什么人怎么样了，你才能选， 对吧？它如果没有的话，很有可能怎么样，就概念就会进行投换，所以二 b 大 于一二小型。那这道题上最后答案选谁呢？选四 d。 为什么选四 d 呢？你看它是不是有 many 叫许多， 许多是不是相当于五分之一，而且 base 是 不是相当于高度残余？那员工呢？利用员工对不对？而且它们怎么样？它们 risk 是 不好， 精疲力尽，看到没有？不好是不？相当于 harm 是 不好，对于他们的幸福，身心健康是不好， will be 表示幸福，表示人的身心健康。所以答案是谁选四 d。 那 么怎么去改写的话呢？我们一起来写写 one in five 这个信息相当于 many highly engaged 高度参与 engage 单词要参与，它相当于谁呢？相当于 baby employees 相当于 employees。 然后呢，文章里面提到，呃，它处于一种风险， 所以它相当于选呢？相当于它对于人的什么幸福是不利 的，是吧？这道答案选的是私立选项， 但二 b 他 为什么错？你看二 b 的 话，你发现百分之二十的员工和百分之二十的员工是没有问题的，然后呢，很忙和这忙是没有问题的，对不对？所以二 b 他 错点在哪里？很简单，如果说名词没有问题，你看他的错点在哪里？这个错在动词上， 对吧？文章里面有没有提到这种文化会强迫这些人很忙呢？没有，也没有表明， 对吧？然后这种忙碌文化会强迫员工很忙的。文章没有说。文章里面说什么，文章里面说的是，就是这些忙的人身心不健康，不好， 这样。文章里面并没有说这种文化会强迫人很忙，对不对？所以不能学好，咱们下道题。 好，同学们，我们一起来看下第四十九题。四十九这道题呢，就在说这样一种表达，什么表达呢？就是我有一个有限的接触，对于邮件，这什么意思啊？上，就是我不太方便看邮件，对吧？接触邮件时候怎么样？不太行。 然后呢？那么这个说法听起来像什么？可以作作者看法？好的，回到半场以后呢？大家回到要找到这样一种说法。然后呢？呃，这个说法呢，就是我不太方便看邮件，这说法很好找，因为打打引号了。 然后还要找谁呢？找这个它到底听起来像什么？对不对？哎，因为这个度呢，和 sound like 进行搭配，所以说其实最重要的是谁呢？就这个度和 sound like 这个定位信息，有这个它到听起来像什么？ 那么回到半场以后呢，我们需要去找一下，那么第一行的话呢，是没有的，那第二行有吗？ 哎，第二行有，所以第二行的话呢，这一块它就相当于名词，对吧？而且这两名词估计之间也是同一改写。而且呢，我们看到一个单词叫什么 sunlike， 所以 sunlike 对 应谁呢？是要对应这里 sunlike， 所以 答案很明显就来自什么这块标率信息。 标率只要能看懂答案出来了，标率里面就提到它听起来像什么？听起来就像你呢？正在背， 对吧？正在，有时候受到约束来怎么样呢？因为这被动语态嘛，然后就受到约束的意思来怎么样？来去 against， 意思要反对，反对你的什么？反对你的 will， 所以 will 什么意思？意愿他对你的意愿。 然后呢？ from working 让让你怎么样？远离什么？远离工作？对啊，这 from 表示远离，你看 protect somebody from something 是 不是什么意思？保护某人，然后呢？远离什么？某？ 听起来怎么样呢？你现在受正在受到一种约束，然后呢，你要违背你的意愿，让不让你再工作了？ 然后呢？ as opposed to 什么意思呢？表示而不是而不怎么样，而不是你在最大化利用你的时间去休息 好了再给大家选。这个是机器，这呢，如果你能读懂是更好的，读不懂怎么办？你就蒙里面的名词和名词短语。所以说你需要蒙谁呢？蒙这个意愿蒙谁呢？蒙 walking 蒙谁呢？蒙 your time。 设一个名词被改成 c d 啊，你看 a 有 吗？ a 没有二 b 呢？意愿工作和 your time 没有 c 呢？ 哎， c 是 不是有 c 有 谁工作？四 d 呢？四 d 有 your time， 是 不是 your time 没问题吧？嗨，所以说答案还有可能，是不是选 c 和 d 啊？那选 c 和 d 的 话，那么我们 c 和 d 到底应该怎么选呢？哎，这是我们需要考虑了。 那么文章是什么意思呢？文章意思就是你现在正在受到约束来违背你的意愿，然后呢，让你不工作，对吧？而不是最大化利用你的时间。所以很明显四 d 是 错的。为什么四 d 错了？因为文章里面是叫 as opposed to， 而不是你四 d 的 话，这块它是不是相当于等于这块？但是文章里面很明显它是否定，所以四 d 的 话，它属于什么？正反会叫， 是不是意思这样会笑，所以大家还能选谁？选择是 c 选项，那 c 怎么进行改写呢？ c 是 可以的，那怎么改写呢？文章里面提到叫 beheld 是 受到约束， 受到约束的话意味着怎么样？意味着你是不是会受到环境的一种强制性，会强迫你怎么样？你受到约束来怎么样？来违背你的意愿？ 被动语态上对应被动语态，那受到约束上就受到某种规则环境的约束，它默认就这意思， 对吧？然后呢，文章里面写到 from working 相当于谁？相当于咱们选项呢？ stop working， 所以 这道答案选谁呢？选的是咱们的 c 选项。好，这咱们这道题啊，来继续，我们再看下道题。 下道题的话呢，就在说，嗯，叫做为什么作者和他同事，然后呢会发起这这么一个东西。好，那这道题很明显要找到谁呢？作者和他的什么同事找到以后还要找这个事情的什么？一定要注意找这个事情的原因， 对不对？找事情的原因，所以关键还要找什么？关键找原因，就是关键找和疑问词最接近的这个信息，关键找原因。好，那么回到文章以后，我们一起来看一下，那作者和同事发写这个东西哪里有呢？ 哎，是不是第一行就有，第一行就有原因，有没有？有。 why？ 所以说那么答案来自于什么？答案来自于这个 that 指令，这个指令的话呢，一般来讲是只在上文是不是？但只在上文的话就很奇怪，为什么？因为咱们上句话呢，它已经出答案了， 对不对？所以这里在的还有可能只在下文，对吧？但如果只在上文的话呢，还有种可能性是什么呢？就是因为咱们这块出答案了，它有可能只在是这块信息 叫最大化，利用你的时间休息，有可能是我们可以考虑一下。当然因为怎么上一句话呢刚刚出，所以说答案呢，按照命推规律而言，应该是再往后找的，所以这个在的有可能只在下文，那只在下文，那只在下文。这是这一句呢？还是这一句还是这一句呢？这不清楚了， 是，那怎么办？哎，今天给大家讲一个技巧，这还有印象吗？叫选项技巧。选项有什么性？共同性， 看一下 a、 b、 c、 d 四选项， 你有没有发现有两小长得很像，哪两个？ b 和 d 对 吧？因为 b 和 d。 你 看二、 b， employees as well， as employers。 这里所说 employers and employees， 你 看是不是很像？ as， do， as 和 and 是 不是意思一样的 ensure 和 encourage 差不多，所以说这道题答案很可能选 b 和 d。 所以 说，那么既然是 b 和 d 的 话，那么大家需要去重点考虑了，那么我们怎么去做呢？很简单，它是不是有员工还有雇主？ 回到文章以后呢？大家可以怎样去找某一句话？他涉及到员工和雇主的很有可能大，你看文章里面在哪里呢？第二行有没有员工？雇主没有。第三行呢？第三行有经理， 员工和雇主，两个人都出现了，没有。然后第四行里面有领导人，还有谁呢？有员工。哦，雇主， 对吧？所以的话呢，咱们前半部分就没问题了。关于后半部分，后半部分的话是一道动作，动作是 take time off， 叫休息。 然后呢？ do the same 做同样事是什么意思？休息。所以答案是什么？休息。所以哪个叫 take time off？ 很 明显，哪个选项是二 b， 你 看做出来了 相似选项就会出答案，为什么？因为命题人他在设最后一层，干扰。干扰什么？ b 和 d 的 意思的区分点 是吧？好了，这篇文章我给大家讲完了，大家看对哪个选项还有存有疑问，我们在评论区里面再进行交流。好，同学们，我们下次再见。
5326梁伟四六级英语
18:35查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是梁伟老师，下面我们一起来看一下大英语四级二零二三年十二月份仔细读第二篇章，这是第三道考题， 那么由于我们速通版课程，所以我们能用技巧的地方就用技巧来解，无法使用技巧的地方，我们只能理解它的含义来解题。好，我们开始了，先看五十一题，五十一的话就在说，那么作者呢？就说道，那么商人那么通常会做什么 好？回到文章以后呢？大家需要找到商人，那也需要找到他通常会做什么？呃，大家在找答案的时候呢，一定要注意这个，通常不要放过任何定位词，大家一定要都找， 因为怎么很多时候考题会经常进行概念的区分，大家说通常怎么样，然后呢？但是有时又怎么样，大家了解吗？所以说你如果问通常，你就找通常问，有时呢你就找有时，这是考试命题的一种常见套路。好了，我们先找第一个上人， 上人有没有呢？很明显，在第一行里面是不是就是上人，那么有没有通常呢？大家发现是不是通常好了，所以答案在哪？大家注意，答案呢就在这了， 对吧？如果你是英语小白，你可能会选什么呢？你有的同学可能会往后读，然后呢？读到有个单词叫 but， 然后呢？他认为 but 后面会出答案，你看你这样的话就怎么样？太年轻了， 因为怎么这道题呢？问细节就没有问，再再问段落主旨，他和转折是没有关系的，大家了解吗？所以大家一定要注意这种陷阱啊，你不要，不要乱读，不要乱选， 当然就是我们在做题时候啊，我们是先把这段通读完了以后再去找答案，大家了解吗？这是我们了解了，了解完以后呢？我们了解啊，其实前面给大家讲什么，实际上就是商人他通常会干什么，然后呢？后面给大家讲，但是然后怎么样？问题吧，那给大家讲到其他情况了， 好了，那么接下来我们看上人通常会怎么样呢？通常会做出决策，而决策怎么样呢？是基于什么？基于他们自己的什么情绪，基于他们自己的什么本能好，哪个选项有做决策，哪个选项有基于情绪和本能，哪选为答案好？那么有没有呢？我们看 a a 选项没有二 b 呢？二 b 啊，有这个情绪是不是好？等我看二 b 行不行？ c 呢？没有四 d 呢？做决策，而且有谁呢？有本能，而且是谁依靠，很明显，选谁选择四 d， 对吧？为什么？因为依靠依赖是不是相当于这里的 base on， 那 么本能呢？等于本能做决定呢？并做决定完全没有问题，所以大家去选选私立好，我们一起来看他怎么进行改写的啊。那么文章里面怎么说呢？文章用是叫 base on 选项，替换了谁，替换到 rela yang 是 吧？基于什么就依靠什么，是他们。当然还有个单词，大家要把它背下来，叫 instinct， 在 这里面词汇量如果说不太行啊，大家可以看一下我们给大家呃，写的这个 四四级单词，高能基啊，或者说十二天级四级单词，大家可以看一下咱们的这个四级单词啊，背一下，这都是咱们常见单词， 都是咱们四级核心六百词中的其中一个啊，这个六百词的话呢，其实就是我经过这些年考题啊，给大家进行总结的，所以大家把它背一下。 好，这是咱们给大家讲到的私立品项啊。结束，呃，那么本能实际上就代表什么？代表先天的一种直觉问题吧，就是直觉 本能也可以叫直觉，它强调一种先天。 好，我们继续。我再看下咱们的第二道题。第二道题的话呢，那么就得问大家叫什么呢？叫为了做出那种明智的决策。 对啊， inform， inform 表示通知， inform 表示被通知到的，实际上就明智的，合理的。那么有时候为了做出那种明智的决策，然后呢？到底什么？我们应该怎么样要进行考虑？ 第二题很明显在问什么呢？问建议，是不是？问建议。好了，我们找到这个表达叫 inform 的 定义这个信息。 那么回到文章一起来看一下，文章里面第一行有没有 inform decision 呢？虽然说有 decision， 那 有没有 inform decision 呢？没有啊，我们再看第二行没有，第三行没有。因为名词被改写概率是比较低的，所以大家需要重点找到名词短语。好，我们再来看一下，咱们下一段有没有 inform decision 呢？ 哦，找到了，在哪里？在这儿，这样就提到谁呢？提到 inform decision 是 吧？那么这句话给大家说，叫什么？数据和什么？分析一直以来与谁呢？与这个明智的决策是有关系的， 对吧？数据和什么呢？分析一直以来和明智的决策有关系。那么既然 前者一直以来和后者有关系，那你说我为了做出明智决策，那我需要考虑什么？ 是不是要需要考虑前者，对吧？你前者一直以来和后者有关系，对，那我我要做出后，前者一直以来和明智决策有关系，那我做明智决策是不是要考虑前者？ 对了，所以这里所说的，呃，一直以来和谁有和谁相关，相当于这里所说的什么，对吧？所以建议什么？建议实际上就是数据和什么分析， 这个是答案，那后边是不是呢？后边很明显他不是，为什么呢？后边给大家讲就是这个，这样做的话有什么好处啊？比如说能减少错误的一些概率可能性，还能增加成功的可能性，这就给大家讲好处了，问题吧，因为咱们这道题在问建议问题吧，就大家需要找到建议， 对吧？我既然前者一直以来和明智角色有关系，所以我们做出明智角色时候应该考虑什么呢？那应该就考虑前者，所以拿想要数据分析来写为答案，所以拿想要数据分析呢？所以你看 a 有 吗？ a 没有，二 b 呢？ 二 b 有， 所以答案选谁？选？二 b。 结束了，这个题连改都没改，是不是？所以说选出来了好，再看第三题。 第三题的话呢，就在说叫如果这个本能啊，和这个数据是相反的，不一致的 disagree， 比如说不一致，那么在做决策的过程当中，那么到底人们应该的啥？这道题的话还在问什么？还在问这个是建议 好，或者问到以后呢？我们需要找到这个本能和数据不一致，我们一起来找这个信息，数据和本能是不一致的。 好，那么这时候的话，大家发现在第二行当中就出现了本能，还出现谁啊？数据说他们，那么那这两能不能叫不一致呢？来，同学们注意，这两是不是给大家讲他们之间是不是有关系啊？ 对了，那么有关系这个说法，同学们，就无论是你是一致还是不一致，是不都叫你有关系啊？对了，所以说他俩之间也是可以进行改写的。 对啊，因为有关键这说法非常广泛，你无论是一致还不一致，是不都要有关系啊？没问题。而且关键是什么呢？关键是在第二行当中，你看是不还出现咱们这个定位信息，叫做因什么？什么 process， 你 还是不一模一样的。 对了，所以说的话呢，这一句我们需要进行考虑，但我们需要找什么呢？大家一道注意，这道题就在问他们之间产生矛盾的时候，在做决策过程当中，人们应该干什么？是不是在问建议，在问建议，但我们这样有没有再说建议呢？没有，这在给大家讲什么？讲的是问题点 是吧？问题点能选吗？不能选大家了解吗？你不能选问题点，对吧？所以我找什么找到这个事的什么建议？没问题吧？建议，那么我们到底哪地方有建议呢？后面接着说什么？后面接着说啊， 使这些事情怎么样呢？没有那么复杂。有些人这个这块呢，不太理解后面接着说什么？接着说 the solution to。 哦，你发现是不是有个单词叫什么叫 solution？ solution 什么意思？叫解决方案？解决方案是不叫建议啊，而且是针对于这个困境。我明白了，有时候针对这个困境，这困境是不相当于上回所说的这个问题， 对，有时候上回给大家讲什么，讲的就是问题点，难点没问题吧，就不明白地方，那么解决这个事，那么我们的建议是什么呢？很简单，所以答案呢，就来自于这块，谢谢。 就这块呢，会出现答案就什么呢？就是要使用数据和本能就，而且怎么样呢？而且要联系，比如说两者怎么样结合使用， 那这样就可以怎么样呢？达到一种非常好的啊这个做角色的效果了。有时候我们什么建议呢？就是两者怎么样要进行结合，数据本能要怎么样要进行结合 是哪想要数据和本能进行结合哪想要为答案是不是？是哪想要叫数据和本能进行结合呢？ a 有 吗？ a 没有二 b 呢？没有？ c 呢？ c 呢？ c 有 c 是 谁？是不是将两者怎么样呢结合起来？所以说将数与本能进行结合是为答案，这答案选谁呢？就选 c 就 可以了，对吧？而且的文章里面用这个单词 用的是结合啊，有些可能这个单词不是很认识啊，是吧，这答案背一下 conjunction 表示结合联合的意思，那相当于 combine。 combine 是 不是作为动词叫联合，对吧？这是名词， 叫联合，叫联系，括号按叫什么叫联合联系，那我们都写联系吧，只不过呢，这个是名词，这个是什么动词？ 然后呢？这里所说的 to， 对 吧？这里所说的 to， 那 么 to 呢？指谁呢？实际上就是指的是数据和谁本能， 但是我写得再严谨一点，就是 combine， 然后呢， something together， 就是 将连着怎么样连在一起，我把这个连删掉这个问题吧，哎，写得更加严谨一点。应该这么说好了，所以大家选谁呢？选这是 c 啊，选 c。 好， 继续再看下道题。下道题的话呢，就在说叫做 我们应该要干什么啊？这里全是在问建议。什么建议呢？就是当面临各种各样的一些因素。什么因素呢？就是限制呃，数据的使用可用。好，那这时候我们回到文章需要找一下这些信息啊。那回到文章以后呢？第一行有没有呢？ 没有对吧？这些词都没有提到对不对？当然有可能这个词和这个词是有关系的，但是很明显这个是否定啊，对不对？所以我们接着看第二行有没有呢？ 哎，第二行我找到了，在这这个 that 呢，是不是相当于这里的以 d a 的 第三行是不是这里的 which limit 到 data 你 看是不是相当于这块， 对吧？但是这个各种各样的因素有没有呢？嗯，既然定语的话是搭配，所以怎么样我们反推这个名词很有可能怎么样也可能是差不多的， 我们反推嘛。呃呃，各各种各样各种各样的因素嘛。哦，你看很明显是不是按了进行病历啊，对了，这实际上就什么，这是不叫做就是各种各样的一些什么因素？这块 说他们是的，但是我们是，然后找谁找建议，哪辆是建议呢？所以接下来往后走我们看下文，下文里面接着说哦，这辆有个单词叫什么？叫 option 对 吧？叫唯一的，叫做可行的选项，大家注意啊，有个单词叫 feasible， 叫可行的，这个单词可行的实际上都是来引出建议的。 possibility 可行性 是同学们有，如果你这单词不熟悉的话，你把可以把它想成一个单词叫 effective， 是 吧？叫有效可行的，相当于有效的就管用的， 就可以采取实施的，就这意思。那么 option 呢？相对于谁呢？对， option 选项相对于竖的 option 单词，意思呢？叫选项，这里所说的选项实际上就是可以采取的一种措施，叫可以选择的措施， 对吧？所以答案是谁呢？答案实际上就这里的 is two。 后面信息，这道题的话和咱们上道题特别像，大家发现没有，你看上道题的话呢？其实我们，呃在找答案时候呢，这个数对应谁呢？数对应这里的 solution， 答案是谁呢？是 a， 后面信息告诉大家解决方案是什么， 那么这两同样道理，那在咱们这道题当中，大家会发现，那么数改写的是谁？ option， 然后呢？用 is 来引出建议是什么？ 那建议就是什么呢？就是要依靠直觉所告诉你的，所以拿选项里面叫依靠直觉，拿选有，有依靠直觉，拿选为答案问题吧，找直觉，找直觉，找直觉。好了，我们一起来看一下直觉， 现在 a， a 叫什么？ a 叫做合理的，而且是系统的分析，我们要找谁？找直觉，找本能反应，没问题吧？好，二 b， 所以 a 肯定不对，那二 b 呢？那一看也不对，为什么？因为二 b 根本不在答案来源处， 你二 b 是 什么？二 b， 同学们，那是题干，大家了解吗？二 b 在 这呢？同学们，我们答案是选绿信息，二 b 是 在题干，二 b 来改写的是竖的，二 b 是 在在这，那是题干的，竖的，那肯定不对。好，继续再看。 c c， 这叫什么？叫内在的智慧？内在智慧能不能叫本能呢？ 这个有待考虑是不是？那咱四 d？ 四 d 要什么？四 d？ 很 明显这个单词。同学们，我们刚才都有印象，大家印象吗？在哪里有？在这有，对吧？这是啥？这是？这是题干 哦，而且我乍一眼一看，哦，这个 a， 同学们，你看啊， 这时候我再一看，我发现这个 a 不 在这吗？二 b 呢？在这？四 d 呢？在哪？在这？ 它是来自于标率信息吗？它都不是，大家了解吗？所以肯定选谁了，所以排除你选谁？选 c。 为什么？因为这种题的话定位一句啊，是吧？咱们问小明同学吃了什么，答案选什么？选包子。 对，你如果说你乱选，你比如说你选吃什么？吃了天气吃什么？吃了散步是吧？吃了什么？吃了贪。 大家，如果你对我这个刚才讲的东西不理解的话，抓紧看看，就是动态置顶的那个视频给大家讲怎么去解决四季四季阅读题， 对吧？都是属于答非所问，大家了解吗？我答案是标率，是这块吗？不是。是这块吗？不是。所以是这一块吗？不是，是标率，所以只剩谁了？只剩 c 选谁，那就只能选 c。 所以 考场里面即使不认识 c， 那 怎么办？也是被认为是被他改写， 等于内在智慧。是不认识，不认识怎么办？他其实也是改写，那怎么改的？本能上就什么？那肯定就是内在的智慧了， 他就这么改了，你不知道他怎么改呢？无所谓，你排除也能排出来。为什么？答案就在标率，你其他地方都不带标率，你怎么可能选呢？是吧？好，下道题。 呃，最后一道题最后一道题就得说那么根据作者的看法然后呢这个决策他变得怎么样？变变得非常不错， 到底要呃怎么怎么样啊要考虑什么好？我们先看下怎么说的啊。嗯先找这个决策决策的话在第一行有吗？有啊有的。还要找谁呢？还要找这个，呃变得怎么样？非常好， 对吧？找这个 better 找这个。呃找这个 best best。 好， 那那么咱们这档有没有好呢有没有好呢？有没有好呢？ 哎对了，很明显是不是这样友好啊因为 well well round 你 不认识那 well 是 不认识是不肯定是好了，对吧？所以说那么下边里面你还有没有角色呢？有角色，但是这个咱们这地方有没有好呢？它前面没有修饰词叫好啊，所以说很明显这块呢有可能会出答案， 对吧？所以它会产生好很好的角色，是不是就变得就比如说这角色变得很好啊那到底要干什么呢？对了，到底要干什么呢？对了 我们需要干什么就是将本能和理性的分析怎样结合起来所以拿选项叫将本能和理性分析学起来。拿选项问他好开始了 本能和理性的分析。 a 本能还有谁数据结合 二 b 呢？做选择 c 呢？什么奏效？过去要回忆一下四 d 呢？本能相信本能 哪叫将本能和理性分析结合起来，哪选又结合这个词哪选要将两者结合起来选谁对了肯定选 a， 为什么？因为 a 因章程是不又该写 combine， 对 吧？咱们上上会上上到之前有的考题是不刚考了，对了，而且这个本能对应本能，对吧？这个理性分析估计又谁数据数他们，所以大家选选 a 就 结束了。 好，这文章我给大家分享到这里，大家看哪个选项？虽有疑问，咱们在评论区里面进行交流。大家呢，如果说 在 c 考的过程当中，那么还有哪些地方呃，不太了解，不太理解。然后呢，我们再进行交流，或者哪个地方需要呃额外再学一下。你比如说哪个板块特别薄弱，大家在评论区里面可以及时和我进行交流啊。然后我会优先录制这些课程。好了，同学们，我们下次再见。
5222梁伟四六级英语
27:26查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是梁伟老师，下面我们一起来看一下，大约四集，二零二三年十二月份，仔细阅读第一篇文章，这是第二条考题。好，我们先看第一道题，第一道题的话就来问大家，竞争性的较量 到底是如何让企业家们获益的？定成篇文章，那么首先第一个定位信息，大家回到文章里要找找，找到竞争性的较量。 第二个定位信息呢，就是我要找到企业家，当然我们还需要找到什么？找到到底是如何让企业家们获益的。那我说过关键词是哪里啊？就这个疑问词，对吧？这个最重要，我们需要找到这种方式啊，需要找方式。 好，那么大家好同学对于这个单词不认识啊，我给大家简单简单说一下啊， rival 作为名词叫做竞争对手， 所以动词叫什么？叫竞争，这他的派生词形式表示竞争的意思，然后你看成竞争性的竞争，这不好听啊，所以可以看成竞争性的较量，比如说有竞争对手在和你较量， 这确实就这意思。好了，我回到文章以后一起来看一下。那么首先先定位什么名词信息，因为名词被改的概率比较低啊，所以我们先定位这个名词信息。 那文章第一句话呢，就一上来提到 rival， 是 不是也要说有竞争对手，那么这块能不能行呢？ 嗯，这块有可能行，但能行的可能性呢，不一定很高，为什么呢？因为这个信息没有完全提到，而且企业家也没有提到获益呢？嗯，这个也要也没有说，所以说的话呢，我们第一句话呢，我们快速读就可以了。 好，那么第二句话有没有呢？那么大家会发现我们在读第二句话呢？大家发现谁呢？企业家了， 对，是吧？叫企业家。好，那么有没有这个信息呢？嗯，也是没有的。好，那么这个信息到底这个名词到底在哪地方？这个名词意义到底在哪出？出现呢？大家发现实际上在第三句话里面出现了， 说第三句话，那第三句话呢？那有没有提到？呃，竞争性的较量到底使企业家到底如何进行获益呢？大家一读会发现第三句话里面提到就它会怎么样？它会 hinder， 大家发现 hinder 什么意思？阻碍 它会阻碍什么？那有效的什么决策，对吧？而且会增加你的一种预感，会怎么样？要去参与一些风险行为的一种预感。 什么意思呢？很简单，这张在讲他的什么不好地方是不是？那么我们这道题在问什么？在问他好地方，所以说咱们这块的话，其实根本就没有答 对啊，因为这张在给大家讲竞争，对吧？有竞争性对手，他不好地方，怎么着？怎么着呢？使你的什么阻碍你做出有效的决那个决策，而且的话呢，还让你承担啊，你还会增加一种你的一种意愿会怎么样？采取一些冒付，采取一种一些风险行为， 所以说这都没有答案的，这是负面的，那不，不等于咱们这个单词 benefit 到底在哪？这这说话呢，我们其实也会陷入自我怀疑到没找到，所以怎么办呢？所以说这是我们接着往后看， 因为咱们只要是不出现咱们四十七题的信息，那么这时候的话呢，我们答案就应该有可能就没有出来， 是吧？哎，你看四十七的话，因为在讲什么？在讲陷阱是吧？哎，所以说话回到文章以后呢，你得要找到什么陷阱，然后才会出四十七答案，我们看根本没有看到陷阱这个词，所以之后我们可以再往后再再接着读， 再接着读。而且的话呢，我们之前给大家讲过一个技巧，不知道大家有没有印象，你看 abcd， 说明你仔细看 abcd， 你 有没有发现有两个选项长得特别像， 特别，哪两个选项长得非常像，是不是 c 和 d 啊？ c 是 谁？是 by helping them， 四 d 呢？ by helping them， 然后呢？ c 里面是不是有过？四 d 是 不是有过？所以这种题的话，大家一定要注意，从 c 和 d 里面出答案概率是非常高的。 同学们，我这个技巧以前有没有给大家讲过？说过，所以说，那么既然那么 c 和 d 出答案概率高的话，你发现 c 和 d 里面都有谁？都有过，所以说文章里面按理说应该有过，那句话有可能会出道人答， 那你看我们这个地方，有些同学可能读不太懂，就是我刚才给大家读的这个 hurd， 有 些叫阻碍，有些不认识啊，那么读不太懂也不认识，那怎么办呢？你发现这个地方也没有过，是不是？所以说他出答案的概率呢？其实并不高， 而且的话，下道题我们怎么还没有读到？下道题的定位词是不是叫做有个单词叫做，呃，踹不掉陷阱，是我们没有读到，所以说我们接着再往后看一下，然后你再往后看，你会发现什么呢？你会发现，哎，这张是不是有竞争啊？ 竞争，而且的话，我发现有个词非常好，是谁呢？是这看，我之前一再给大家强调过，我说什么就是越靠近什么下划线的定位词，怎么着，它是越什么越重要的， 同学还有印象吗？对，因为这个疑问词相当下划线，所以靠近他的另一个词很重要，所以说你最好能找到看这个词，然后我看到谁了，我看到这，看了，所以说我就在想他能不能进行反推一下，然后呢？这个竞争性的较量，来，我们一起来看一下啊，这个竞争， 你看是不是康和这 compete 是 不是一回事啊？哦，对了，再来竞争对手，你还找一个人，找一个人你要怎么样？你要和他竞争，你这种人是不是和竞争对手是不是意思非常相似啊？对了，哎，看对谁？对，看 对吧，而且这个地方很明显，是不是有谁，它是一个非常好的方式，这个好呢，大家注意是不是在该些 benefit， 而且方式太好了，它对应谁？它不用对应这个单词号吗？号表示如何？它强调一种什么方式方法， 大家将来多做啊，这种题啊，它不是 what？ 大家看见没有？号这个疑问词，它和 y 一 样，回到文章以后，你要找到对应点的， 你要 y 的 话，我们如果天问 y 是 我们经常找谁找 because， 同学们，这是吧？号代表一种什么方式，所以要找谁找方式？为什么叫方式？方法？是的，所以你看，这时候我们突然间就了解了，你看又意味着咱们 benefit 对 应谁？对应是 great， benefit 是 不对应 great， 那 么 how 对 应谁？对应 what？ 对 应 we 是 吧？如果问 why 呢？或者问他有可能找谁？找 because 这种因果词对不对？而且你看咱们这两有没有目标呢？你看，果然是不有目标，所以你看我这块怎么样？实际上就会出答案， 大家了解不？所以答案它实际上是在想这个地方，那是考题的，所以这样子给大家讲什么呢？叫做要保持什么？专注？ 对于谁目标，你要怎么样？ focus 专注，所以目标的话我们说过，是不是很有可能选 c 和 d 啊？那 c 和 d 是 不都有目标呀？那么哪叫保持专注呢？ c 叫什么？叫实现长期目标对不对？四 d 叫什么？四 d 是 不叫保持什么？ 以目标为导向？ 有些这个导向不认识。我想问大家问题，我们天天讲的这个素质教育，素质教育英文叫什么？ 是不是叫做 quality， oriented education？ 奥特曼，你看我们是属于什么教育？我们就属于非常经典的素质教育，是不是就是 quality， quality， oriented education？ 听是这样吧，哎，所以说，你看，我以它为导向，你看 stay 是 不是对应咱们的 stay 啊？我把这个句号给它复制过来， 同学们， stay 是 不是对应这里的 stay 啊？然后 go 是 不是对应这里 go 啊？ orrent 对 应谁？哦？对应这个 focus， 你 看我以它为导向，那，那我，我是不是专注它？同学们，是不是？是的，所以大家选谁？大家选四 d， 听口令的吧。 nice， 好， 这第一题 对面找不到，慢慢找，关键是找找谁呢？你发现关键是找一个单词要看，而且还要找谁呢？找这个， 嗯，方式大家了解吗？要找着看这个前言动词这个小词，而且找方式号，你也会问上，你就找到，对吧？将来大家要积累经验。号经常找，这样对应着位，大家了解吗？这样对应位，但有可能会对应谁呢？我再给大家讲一下，这个号呢，他经常会对应谁，对应位， 还有可能对应谁？还有可能会对应 by， 因为 by 是 代表一种方式方法，所以说文章里面包含 by 的 这地方也有可能会出这种题，答，大家了解吗？就 we 或者说 by 啊。 好了，我们继续大家了解吗？来，我们先来看下一道题，下道题的话呢，来四十七题，我们翻过来， 四十七的话呢，就在问，大家看一下啊，四十七题就在问大家，就是当和竞争对手在怎么样竞争的时候。 呃，那么企业家通常啊，他可能会陷进那么到底哪种困境当中？ 好，这个题再问的是 what？ 那 么大家发现这个 我们首先找谁？先找这个时间，这个大范围，就当和竞争有竞争，那企业家通常会陷入什么样的困境啊？或者让我们一起来找一下第二段，因为第二段比较长，所以是两个题，答案是非常高的，所以说我们先找这个，当与竞争对手竞争，然后呢，我们一起来看一下， 当与竞争对手竞争，哎，这个地方有有个当，是不是有个当，然后呢？与竞争对手竞争呢？嗯，这有这样有竞争对手， 嗯，这个地方叫表现的更好，能不能叫竞争呢？嗯，我需要再考虑一下。好，我们再往后再再接接，看有没有更加就是明显的信息。 好，我们再看到文章哪一行呢？一二三四，第四，再看到第五行的时候，你发现这个时候是当人们和经理有竞争啊， 你看 when 对， when compete， 对， 可 compete 对 吧？ against， 比如对于是不相当于 with arrival 对 应谁 arrive， 所以 说很明显这会就出要出答案了， 好，再来还要找谁呢？还找找企业家，可能会，通常啊，他通常可能会陷入什么样的这个困境？大家注意，这个可能的话，其实你回到文章以后找不到，找不着无所谓，大家知道吗？为什么我说这个可能你回到文章找不着无所谓呢？因为 a， b， c， d 是 不是都在？可能 是吧，所以说的话呢，文章里面它就怎么样，它就它就有可能这个词汇了，大家了解吗？就是 abc， 它已经有了， 对吧？ abc 里已经有了，是吧？所以说 abc 的 他呢？相当于他，那然后紧接着你需要找谁呢？就是他通常会陷进，然后找企业家，通常会陷进什么样的困境就可以了。然后呢，这个地方有个单词叫 z， 呃，他们，他们呢？还有可能会怎么怎么样，那么这个他们指谁呢？他们实际上就指文章的企业家， 对吧？那么这个地方有表达叫冒，冒，表示什么？叫更？更愿意更更代表什么？更就代表他，通常 对吧？更的话意味着概率性更高，所以相当于也相当于通常。然后呢，这块就给大家提到叫 behave 这单词也不认识啊，所以说有些关键词大家也背一下， behave 这东西叫什么？叫做行事就做事情，做事情它的名词叫 behavior， 叫行为。 太了解了吧，然后他，他怎么样，他做事情怎么样是不道德的，为了赢不道德的啊。那么有没有说他们企业家通常会陷入什么样的困境呢？企业家有了，通常呢？你看企业家是有了，通常呢，也有， 那么陷入什么样的困境？哎，这个困境，这个陷阱，我们是不是找不着 trap 的 意思呢？困境，陷阱 是不找不着，所以说我们需要接着找，然后下句话转折词给大家说，这种行为怎么样呢？可能会损害你的名声，而且呢会使一些人际关系呢很紧张，然后一种方式去避免这种什么，哦，在这呢，避免这种什么？避免这种，呃， 困境，我找到了啊，在这有困境，那么现在就在问大家，就企业家可能会陷，陷入哪种困境，是不是？那么，呃，这张说避免这种困境，那么这种困境说明什么？上文就提到他的具体的困境，点了， 陷景点了，说他们有不好的地方了，同学，我说清楚了吗？ 哎，因为现在问大家，这到底是它会陷入哪种？哎， trap 啊，那么那么因为这个，这个 this trap 是 为什么？是不是上边就是 trap， 大家了解吗？而且你通过文章意思你会发现，这里的 this trap 相当于谁？相相当于这里的 such behavior， 也就意味着这种陷阱，这种困境实际上相当于这种行为，这种行为指什么？指的就是你做事情怎么样，为了赢，你不道德，所以答案来自这块标准信息，所以 abc 的 哪个选项里面就是你为了赢，然后呢，你不道德，拿小位答， 这你了解了吗？好了，那么这时候我们拿着这个信息和 abc 的 比就可以了， 那么 a、 b、 c、 d 的 话呢？回头问，我们一起来看一下，到底哪一课能够和它进行匹配。那么 a 选项叫采取一些措施，然后这个措施怎么样呢？会毁掉他们的企业的。 不对呀，我们这样要叫什么叫不道德？行为不道德。那 a 怎么就没有行为不道德？看到没有？他采取一些措施，没有什么行为不道德。二 b 有 没有呢？ 二 b 有 没有呢？哎，二 b 有， 你看二 b 是 不是叫不道德，对吧？而且是 beihu， 是 不是要做事情？做事情你发现什么？什么意思呢？是不就是放他们会怎么样？采取一些，他们会求助于一些，哎， 诉诉诸于一些什么不道德的方式，所以答案是谁？答案选的是二比，答案选二比。那你看 c 和 d， 他 也没有那种不道德这个信息，所以选谁呢？选二比，他们做事情呢？为了赢，你看不道德， 是不是？所以说我们相当于谁呢？相当于咱们这块信息。好，我们一起来看一下他怎么改写了啊？首先这个不道德 对应不道德，他的做事情实际上就是他采取某种方式。对啊，做事情，做事情怎么样呢？是不道德的， 实际上就是采取一些方式啊，是不道德的。然后他是为了赢， 为了赢的话，就相当于为了怎么样，为了去 out perform， perform 叫表现， out 表示什么？出去，比如说超越，超越他们什么表现更好，超越他们的什么对手代表赢，所以答案选上，答案选二比， 听了解了吗？好，我们继续算下咱们四十八题。四十八题的话，这道题目就在问大家 叫做企业家，然后被建议去干点什么？然后为了去避免困境，那么这困境呢？怎么样？是通常伴随谁竞争？要伴随着竞争，大家发现他会会有一些不好的情况，那为了避免这种不好的情况，那企业家那么到底要被建议要干点什么？ 好，我回到文章以后呢，一起来再找这个信息，按照顺序源自来走。所以说的话呢，我们这道题答案应该怎么样呢？还是从这一段往后，我们接着往后找？ 我们接着往后找好了，我们要找什么呢？要找这个避免这种困境。为什么说我说从这往后找呢？因为很明显，因为刚才读到这就读到谁呢？避免困境了 是吧？那避免困境，然后呢一种方式是要去干什么呢？是要去干什么呢？哎，很明显这张书提到叫一种方式，所以说一种方式相当于什么？相当于建议， 对啊，我避免困境，我现在有种方式，我，我这个方式呢，相当于谁？相当于建议 一种方式，一种方法嘛？好，那么呃答案在哪里呢？答案很明显就是咱们这块儿信息了，就是要停止， 对吧？暂停你当下行为，而且要去 reflect on 去思考一下。 reflect on 这个表达不知道反应它意思呢？叫思考，叫反思去怎么样去思考一下到底什么是重要的？ 那么所以说我们需要选什么？选择思考哪个重要？ a、 b、 c、 d 的 话呢？叫思考哪个重要？我们一起来看一下。那么哪里有重要呢？你发现，呃二 b 的 话呢叫利益好处， c 呢叫影响，四 d 呢叫成功，对不对？而且是呃可以实现的。 那么只有谁叫呃思考哪个重要呢？连这些都没有重要，这个词到哪个选项有呢？选项是 a， 有 a 这个选项其实有重要，但有些这个单词呢，真的是不太行，积累太少了。 deliberate 作为动词叫什么叫思考？形容词呢？叫呃刻意的， 故意的，刻意叫深思熟虑的。 deliberate， 它它有动词含义，叫思考。然后 matter 单词的话呢，作为动词叫什么？叫要紧重要？你看我们所说的 it doesn't matter， what 表示不要紧，而 it matters 是 是什么意思？相当于 it is very important， 表示非常要紧，非常重要。 是他们就是你看你这些单词的积累啊，有些还是太薄弱了。所以说在最后你看，即使找答案来一句，以后呢，很多时候选也很难， 所以大家平时啊，就得要不断通过这个历年真题啊，然后去刷这单词来。这次同意提换同学们分析吧，大家记一记好了，那么接下来我们再看下道题了，下道题的话呢，就在说 叫做是企业家啊，到底怎么就能够避免 啊？到底怎么能够避免？避免什么？避免做出那种冲动性的，而且是不合理的决策？好了，孙子堡这个单词呢，表示合理的，那么 in since 堡表示不合理的决策，那么 impulsive 表示冲动型。 那么我们看一下文章怎么来说的，那文章的话呢，做出冲动型，而且是不合理的决策，哪里有呢？嗯，一起来看一下，而且避免这种行为冲动性的，不合理的决策。 好了，我们找到了在这这张提到，在第三行里面提到叫冲动性的什么迫利决策，是吧？然后呢，我们要避免做出这种事情，是不是要避免做出这种事情？那避免的话呢？有没有呢？ 嗯，这张叫 cos， 叫导致你会做出，那有没有避免呢？避免。好，我们接着看下文，下文很明显这张是有避免啊，而且这张有提到要指代词 such， 所以 such 这块的话呢，实际上就相当于咱们这块信息 没问题吧。哎，那这道题在问什么？在还是问 how 叫如何？所以对应谁？对应 by？ 说对应 by， 由对应对应咱们 a， b， c， d 的 by， 所以 说由这块的话出咱们这道题答案，所以我刚才给大家讲的这个 how 呢？一般那样对应谁啊？他很多时候对应看或对应谁对应这个 by， 是吧，我们所以在做题时候大家要进行积累和总结，然后呢？所以答案什么？答案就就是要，呃，要养成一种行为，要养成一种习惯，什么习习惯呢？就是要参与这种什么 in， get， in 的 意思呢？叫参与，参与什么呢？叫批判性思维，这种习惯。 好了，所以我们答案呢，优先选主干选这块信息。有时候你要养成一种习惯，什么习惯呢？就参要经常参与，参与什么意思？就进行进什么，进行那种批判性思维，所以 a， b， c， r 选项里面有批判性思维，哪选为答案 a 呢？有没有了？ a 有 批判形，这个形容词能够对上，看到没有？我们在蒙的时候呢，就需要蒙这个名词短语，所以说有时候名词短语，名词短语是谁呢？就 critical， 什么 critical thinking 大家了解吗？所以 critical 的 话呢，它是能对上的，然后它呢？ reasoning 还有可能对应谁？ thinking 是 没问题的，所以 a 是 没问题的， 对吧？ engage 就 用 engage 没问题，然后 critical 呢？就用 critical。 那 么 reasoning 有 些人简称叫理由，你看这个单词， reasoning 作为名词叫什么？叫理由还有什么意思？推理作为动词呢？推理它代表人的一种什么思维 大家了解吗？ reasoning 是 什么呢？ reasoning 是 reason 的 动名词型，相当于名词，它的意思呢？叫推理。所以说文章所说的 critical thinking 相当于谁呢？相当于 critical reasoning。 所以我们选谁呢？选 a 就 可以了，选 a。 好 了，我们再来看下二 b 啊，有可能选二 b， 二 b 的 话呢，你又被骗了。二 b 呢，叫什么？叫习惯？什么习惯呢？去保持他们的一种什么 integrity 什么意思呢？叫正直， 所以这正直。错了， integrity 叫正直，什么叫正直呢？正直的意思呢？就是你这个人啊， 对诚实诚信有强烈的道德准则，就代表你这人正直，大家了解吗？哎，所以说二 b 是 错在这，答案选 a， 答案选 a， 好， 下道题好，下面我们再看下第五十题，五十题的话就在说这个企业家到底是如何去克服 靠什么克服这个竞争所带来的降低风险的效果了。好，那么这道题还是问谁问号，那问号的话，大家一定要注意大家，特别在大面，大家可以打出来号将和谁进行替换， 和谁啊？一个是 v， 一个是谁？ by， 是 不是？所以大家一定要有这种提前预判嘛。好，我们回到文章以后一起来找一下，那文章第一行有吗？这定位词一个都没有。第二行呢？ 没有，但第二行我看到一个单词叫谁叫为，所以为对应谁，有可能是对应号，所以有可能质量出答案，对吧？而且的话，这两题提到叫 you 叫你，你是谁，你就是企业家，看，对应谁看呢？就对应看客服，对应谁，对应客服你看。而且这个这么长的宾语能不能对应？能对应， 所以大家是不是就在这儿了？ how？ 对， 说对，用 way 啊。所以到底是什么呢？到底就是 is to 是 什么呢？是要去要 remain， 你 要保持什么专注，对于谁呢？对于你的情绪状态，你要保持专注，而且要积极去监控。 monitor 作为名词叫班长动词，意思呢？叫监控。监控什么？监控？这些情绪到底是怎么去影响你的？做决做决策的？ 所以答案就是保持。你要去保持什么专注，你要关注你的什么情绪状态，而且要怎么样看一下情绪到底怎么影响你做决策？ a， 关什么关注这个目前的什么表现？关注啊和关注是没有问题的，那么有个叫目前表现呢？ 不对，因为让你们说就关注关注你的情绪啊，状态是不是没有说目前的表现，所以 a 是 不一样？错了，错在 b 女神了。二 b 的 话呢？嗯？二 b 是 啥呀？同学们，二 b 是 stand to， 这块是不对应它呀？ 一看不对，答案是来对它。我问方式呢，你得告诉我这方式字是什么呀？所以答案在这，所以二 b 一 看这定位就有问题。 c c。 什么？ c 叫监控好，监控没问题，监控对应监控号，对应号，然后呢？做决策，对应做决策，然后影响对应，影响心理状态，对应这个心理没问题。所以说是不可能选 c 啊，但你这样话就被骗了， 这个 c 很 明显，怎么样呢？他的主宾颠倒了，有时他的逻辑主，他的动作发出者和动作承受者给颠倒了。文章说的是情绪影响谁做决策，不是做决策影响你的情绪， 看到没有？所以说很明显颠倒了。什么意思呢？就是小明吃包子和包子吃小明他那一回事吗？ 是吧，所以说这种情况属于颠倒了，大家了解吗？他骗你了，这答案选谁？答案选四 d。 四 d 什么意思呢？四 d 要意思就是 keeping 就 保持，然后呢？情绪 保持你的情绪，然后呢？ keep 很 明显对应瑞曼，而且的话呢，要去查看，查看对应这个监控，然后避免呢？做出什么，做出这种呃不好的决定， 所以答案是谁？答案写的是四 d， 所以 四 d 呢？符合统一替换对吧？ reman 对 应谁呢？ reman 啊，不是 reman 对 应谁？对应 keep 啊？ reman 对 应 keep。 呃，情绪呢？对应情绪状态没问题。然后呢？嗯，检查对应谁？ monitor 监控 对，检查什么？检查情绪影响你的做决策，有说是不要去看，有检查就为了去避免一些做出错误的决策 好了，所以大家选择答案选 c d 没问题啊。好，这是我们给大家讲这篇文章，大家好好去体会以下这些考题，那么大家对答案选项不太理解，我们在评论区里面再进行进一步交流。好，同学们，我们下次再见。
694梁伟四六级英语
21:55查看AI文稿AI文稿各位同学，今天我们一起来看一下大运四级二零二五年十二月份子虚的第一篇文章，这怎么第二套实体？首先我们先来看一下第一道考题，他说我们从这篇文章里面能够了解到，大家注意这块没什么用， 雷到什么呢？我们的行为的时间安排怎么样了？回到文章以后，我们需要找这个信息，那文章一上来的话，大家发现那么第一行里面有吗？没有。第二行呢？没有。第三行呢？哎，有了，同样在第三行里面，是不是这块就有啊？ 好，定位词我们已经找到了，找到以后呢，我们哪块是答案呢？同学们注意啊，因为咱们的 a、 b、 c、 d 上面很明显都是什么，哎，因为这个 it 呢，就指代咱们题干嘛，是不是？是题干里面这个名词短语， 然后呢？剩余部分都什么？都是动词，动词短语，是不是？所以我们我们要找什么，找个动词短语就可以了，所以这张的的举例啊，我们就不用管， 没问题吧？哎，这样的举例我们都不用管，我们直接找什么，找动词短语就可以了，他能够怎么样呢？大幅度的影响你的健康 啊，所以说我们选这块信息就可以了，所以大家想要影响你的健康，那请问他 a 选项有没有健康？有的，有没有影响，有的，有没有大幅度？有的，所以答案选谁？选 a 不 就可以了吗？对吧？你二 b 啊， c 啊，还有四 d 啊，连个健康都没有，是不是？所以肯定不能选， 对吧？所以说文章里面这个信息啊， significantly， 它相当于 a 选项，这个信息 considerable 表示大幅度的 啊，这也是我们做翻译题四一翻译题非常喜欢考察的一个表达啊，翻译题里面经常考察显著的大幅度的，我们就经常用它来翻译。呃，这个阅读也又考了，然后呢，这样是因果词，因果词改写的阴排斥单词 是吧，健康呢？是原词复现啊。所以说我们答案选谁选择 a 就 可以了。好，这是第一道考题，我再看第二题， 第二道题呢就得问大家，那么作者呢？说到那么对于什么的一种嗯，评价呢？一种言论呢？是对于我们身体中的蛋白质啊，是怎么说的？ 回到文章以后，大家找到身体中蛋白质就可以了。那文章第一行有吗？哎，第一行里面有身体是不是？哎，有身体，但是呢，很不幸没有蛋白质啊，是不是？所以我们再来找一下后边信息。那第二行有吗？哎，第二行，哎，找到谁了？找到蛋白质了， 而这个蛋白质的话呢，其实就是我们根据上面这个语境上就是我们身体中蛋白质随着定位词找到了， 找到以后呢，我们开始怎么样要进行选择了，我们怎么选呢？同学们还那个道理啊，我们答案是什么？答案肯定是位于其剩余这一部分，是不是啊，因为这个 z 就 指蛋白质啊，所以我们这块的话你先别管，同学们注意看 这块什么，这块很明显它是省略了 that 的 定语从句，大家了解吗？我们先来看主干啊，主干给大家讲蛋白质怎么样，他反应是不一样的， 这对于药物的反应是不一样的，在一个期间，什么期间呢？就二十四小时，哎，这么一个时期，对吧？好了，那么我们答案呢，就来自于咱们这块标蓝信息 好，比如说我们抓一下主干，他的主干是什么呢？就是对于什么，哎，对于这个 药物的反应不一样，哎，在后面这么一个时间点，是吧？所以哪个选项表示对药物的反应不一样，而且有一个时间点，哪个选项为答案说他们，所以你看一下咱们这个答案组成。朋友们啊，你看 答案组成是什么？是个动词短语，再加上一个时间状语，同是这样吧，哎，再加这么一个时间点，所以说哪个呢？符合这个概念，哪选为答案对不对？所以 a 选项里面啊，有药物没有问题啊，它和咱们的药物是相关的。那 二 b 呢？哎，也有药物，是不是四 d 呢？也有药物是不同学们，所以说的话，这药物是都有的， 好，这和气名词都能对上，然后对药的反应不一样，我们要还要找反应不一样，还要找时间点，你看怎么这样，有没有反应不一样呢？哎，质量还真有，反应不一样，没问题，但知道有没有时间点呢？对，他没有时间， 是不是啊？没有时间，同学，看到没有，哎，没有时间。那么 c 对 于反应不一样，有吗？是反应变化，变化肯定就不一样，有没有时间，有时间，看到没有。同学们，所以 c 很 有可能。答案好，二 b， 二 b 有 没有反应不一样呢？ 哎，二 b 反应不一样，没有。那有没有时间呢？他也没有时间，是不是？那 a 有 没有反应不一样呢？他也没有时间，是不是？那 a 有， 这个不一样，有不一样。那么有没有时间呢？ 没有时间，同学们，看到没有？所以很明显的话，这道题你实在不会怎么样，你就盲选 c 呀，对，你选 c 就 行了。哎，为什么呢？因为它最符合咱们文章这个这个一个答案的组成啊。同学们，是这样吧。好，我们再看一下它怎么说的啊？你看这个 react 这个单词是不是改写了 reaction， 药物对应药物是不是它不一样？ 不一样，这个单词对应谁呢？对应这个单词，趁着呗说他们，他们正在进行改写，然后呢，这张给他提到啊，一个时间是二十四小时这么一个时期，那么咱们这个等同于二十四小时这个时期呢？ 哎，同学们，等同吗？还真等同，为什么呢？因为这张数表示白天到晚上这么一个循环，不就是咱们所说二十四小时这么一个时期吗？对不对？所以答案选 c 就 可以了。好，这咱们第二道题， 我再看第三道题，第三道题的话呢，就在问大家，就是这个医生啊，哎，都在做什么 啊？当什么时候呢？当给人去开药的时候。好，我们回到班上以后呢，要找，找到给人开药， 而且要找到什么？找到这个医生的一种什么行为，关键是要找医生的行为，对不对？好了，那么文章里面有没有提到给人开药呢？哎，很明显，文章里面一上来，他们这块是不是医生给人开药啊？对不对？所以他的话呢，就对应咱们这会儿信息， 那么医生该干点啥呢？这个医生想要对应他，是吧？该干点啥呢？所以说我们这个部分啊，就是为咱们这道题的答案来源了， 说他们，他们怎么样，他们很少去考虑最好的时间，就服用药物最好的时间，就医生给病人开药的时候很少，怎么样考虑到底哪个时间是服用药物最佳时间？ 好了，所以说我们答案选这个，选这个星期就可以了，这个星期最核心点是什么呢？核心名词为最佳时间，所以 a、 b、 c、 d 四选项里面哪个选项有最佳时间，哪个选项最容易出来？ a， 同学们有没有这个时间概念哎， a 是 有的， a 是 有时间概念，那二 b 有 没有提到时间概念呢？ 二 b， 大家注意二 b 是 什么？是典型的一种干扰选项，都看到没有，你二 b 是 什么？二 b， 你 看同学们，他一上来是不是长得非常像呀，就看到没有，哎，你要知道他动词一样 啊，你要知道，因为我们在统计学当当中统统计过啊，大家一定要注意，就是什么呢？就是如果说 动词啊，它是什么？它是改写概率是最高的一个表达，大家了解吗？就如果一上来动词一样，这个选项成为该选项的概率是特别高的， 大家了解吗？因为动词他改写的概率是最高的啊，他按理说就应该怎么样改一下你动词，如果一样啊，就如果文章动词 与选项动词保持一致，那么该选项啊成，那该选项怎么不能说一定怎么样？没有一定的事，我们就说统计学，大家听吗？所以说那么怎么样，那么，那么就需要重点考虑 宾语是否进行投换，哎，这宾语很多时候怎么样跟你搭不起来，大家知道吗？质量在聊时间，你看质量是来聊时间吗？有时间概念吗？没有，所以说二 b 宾语投换 是吧？我一看就知道啊，所以你要找这个最佳时间概念，那 c 有 没有呢？哎， c 是 二十四小时，好像有一点时间概念，但有没有说最佳时间很明显也是没有的，那四 d 呢？它压根都没有时间概念， 所以说能符合时间的是咱们的 a 和 c， 那 么怎么符合时间里面能够符合最佳时间的，你要找最佳时间吗？对不对？所以说的话呢，这个 c 它只有二十四小时，没有体验最佳时间这概念，所以说最有可能是谁呢？是咱们这 a 选项，最有可能是咱们 a 选项， 那么这个 a 我 们看一下到底能不能体现到最佳时间呢？因为咱们看一下啊，这个 a 能填最佳时间呢，因为这个地方有表达，叫什么？叫做他们很少去考虑 服用药物的时间来用来起到一种最大化的什么效果，哎，所以说 a 它能够符合，这为什么？什么叫最佳时间？ 最佳时间是不是有罪这个概念？这个罪它对应什么？不就对应，哎，最大化的效果吗？ 两个罪字是不是对应上了？两个罪字是不是对应上了？对了，而且咱们这个所说的几乎没有，比如相当于咱们这个 a 选项里面这个单词 later 吗？ 是吧？然后呢？考虑这个词对应是 thought， 对 吧？表示思考考虑啊，对不对？然后呢，紧接着 time 呢？对应 time 对 吧？ take it 对 应 take it 对 不对？然后呢罪对应罪，所以说 a 选项呢，符合同一替换，所以大家选 a 就 可以了。 好，我们再来看下咱们的四十九题，四十九题呢，就在问大家，就是为什么医生啊，就在建议病人 啊，那么建议病人怎么样呢？建议病人去服用大多数药物在什么时候呢？早晨或者在什么时候？晚上啊？服用药物。好，我们要找这个原因， 回到文章以后呢，我们需要接着来找。同学们，哪里有早晨晚上这个信息呢？因为早晨晚上这个好找啊，同学们，看到没有？这种名词好找啊，哪里有早晨晚上呢？所以你需要顺着找，包含早晨晚上这个信息很明显出现在这段的，哎，倒数什么？哎？第二行， 同学们，这两是不是有早晨和谁？晚上？哎，这样就有了，好，再来。然后呢，这两是不是有病人啊？ 对啊，这个地方有病人，对吧？这地方给大家说什么病人怎么样呢？被 direct 单词意思表示指引指导， 是吧？去怎么样去服用大多数药物，哦，比如说这个信息怎么样和这块是完整经，能够经匹配了，那怎么经匹配呢？我给大家说一下，你看啊， 病人对应病人是不是那么指引指导，实际上就是他怎么样，是，是不是就被建议啊？实际上就是建议病人，是不是？所以说的话呢，他们能够进行匹配，指引病人，指导病人， 比如建议病人嘛，对吧？服用药物，服用药物，然后呢？早晨晚上，早晨晚上就没问题了，所以说咱们这块呢，对应这块，那这道题在问什么？关键是在问这个事的原因啊， 所以哪里有原因啊？同学们，哪里有原因啊？我想问大家答案，选 there for 之前还是选咱们后半这块？ 嗯，同学们肯定选谁，肯定要选后半，这块退，为什么？来，我给大家说一下，你自己体会啊。开始了，这个兔是什么目的？目的是什么？动机，动机什么动音？动音是什么？元音， 大家了解吗？所以这个土度，这个兔是不是表达一种目的？ 对了，所以答案怎么样就来对他了啊？当然，所以说你选他的同音改写就可以了。但有同学说，为什么不选 there for 之前的同学们，你要注意，如果题干问他的原因， 大家有我的意思吗？如果题干问你整个这一片的原因是什么？答案选谁？ there for 之前，哎， 听我说清楚了吗？所以大家一定要体会出来。如果你问这一片的原因，答案是什么？ they are for 之前 是不是啊？哎， they are for 是， 因此我们后面要加结果对不对？那么后面这块呢？是结果，那你要问整个这一片的原因，那答案选 they are for 之前了，但很明显我问的是什么，是其中一部分， 大家了解吗？其中一部分，那么他，那么他干这个事儿原因是什么？目的是这个？原因是这个，所以答案选什么？选这个，确保什么？一种，哎， compliance， 同学们，这个表达我不知道，大家认识吧？ comply 是 什么意思？遵守符合，所以 compliance 怎么翻译呢？名词要遵守的意思 叫确保什么要遵守啊，就为什么让建议病人早晨晚上吃药，很明显就确保怎么样，病人怎么样，你要真吃啊，是不是？哎，你要遵守啊，是不是？遵守这个规则对不对？所以哪个选项叫确保遵守哪个选项呢？就被答案了， 哎，好了，所以你那么当然我们说过最重要的是什么？最重要就是这个名词就是这个遵守，这个词啊，你得要遵守，你要听从才行，所以哪个选要遵守，听从，哪个选为答案。好，开始了，咱们的 a 同学们再给大家聊什么？聊的是抱怨， 所以这种核心名词短语啊，这种名词很明显在定语句当中根本就不存在， 是不是啊？没有提到抱怨问题，人让干什么？让你去遵守吃药问题 是不是？然后呢？二 b 再给大家聊什么？聊是确保他们要怎么样，要吃药，而且怎么样，而且要按照指引指导来吃药，是要遵守吃药，所以二 b 还有可能没问题。 c 讲什么？讲新的研究看到没有？你看了没有？他们，你看这种名词怎么样？在定位局当中怎么样？并不存在，不存在意味着什么？不存在意味着你讨论的对象都变了，看到没有？所以说肯定不能选。四 g 在 给大家讲什么？讲这个最大化的效果， 这是不是？所以很明显它怎么样在定位局当中也不存在， 乘以，是不是啊？那有些人说，哎，那么二 b 这个药塞进去当中也没存在呀？哎呀，这个药是什么？它药是主旨啊，是文章里面到处都有的，大家知道吗？它主旨词大家了解吗？所以说的话呢，这个药你不用管，因为它任何一个选项它都和主旨是有关系的， 是不是？他就是阻止的话，他默认他有这个语境，大家老铁们，所以说他别管是不是？所以这时候的话呢，我们看一下怎么了？二 b 很 有可能答案，为什么？因为其他的一些信息啊，你看在定域域当中都没有存在啊，所以你再看二 b， 二 b 怎么行呢？ 可以引税对应谁引税对吧？那么这个遵守指什么呢？遵守指什么呢？遵守提是不遵守意味着什么？病人什么按照什么。哎，指引怎么样去吃药呀？它就是这个遵守的意思，所以大家去二 b k 了， 就是大家有没有发现一个事情，就是咱们这个引数文章是不是引数这个动词选项是不是也是引数的动词？对啊，这个动词还哎，这道题是保持一致了，对不对？所以说我们今天给大家讲，他只是大概率会改啊，但不代表他一定会改。你这道题没改， 是不是？其观点是什么？观点是就是卡准什么呢？卡准后面这个名词表达，所以哪个选项里面有，就是你得要遵守医生所说的哪选为答， 说你只要能卡准名词，对吧？哎，这个时候就能选你这个 a、 c、 d 啊，这个名词卡不住，看到没有，所以不能选就行，就直接把它排除就可以了。好，我们再看一下咱们的最后一道题啊，那么第呃，五十道题， 这道题目的话就在问大家，就是作者呢，他的建议是什么？好，这道题关键问问，问的是建议啊，所以回到文章以后要找建议在哪里呢？在文章这个最后一段附近这个区域啊，文章就结尾这个附近区域 好了。那么回到文章以后呢，我们找到文章的结尾这一部分啊，文章结尾这一部分，而且的话呢，要找到结尾这个附近区域的什么这个作者的建议， 那么结尾处的同学们，他怎么着呢？你看我们看这片区域，那么哪里有建议呢？同学们，看下建议啊，我要看下建议，这个最后一句话说的是我相信啊， 对吧？然后呢，这个将这个药物的这个服药的时间，对吧？考虑在内啊，有助于让这些疗法更有效，而且能帮助更多的人， 这这样在干什么？想再给大家讲这个效果是吧？再给大家展望一下未来，就就这样做，不错，对不对？哎，就在说这个事情，但是呢，我们要找这个建议这个词啊，同学们，这个地方他没有建议，这个地方只是在给大家说就是一种预期的效果。 然后呢我们再回到上一句，看看有没有建议呢？你说他这样提到更多的研究呢？是被需要的，你看这个单词叫什么叫需要？ 对啊，是不是叫需要？同学们，这就是非常经典的提近义形式了啊，同学们，呃，咱们的需要啊，比如说 need， 比如 require， 还有应该啊，竖的，还有 auto 这种呢，就是非常经典的就是提近义的一种形式，大家了解吗？哎，所以说咱们这个单词 suggest， 它就来改写的 need， 所以 咱们这一片的话呢，实际上是最有可能出答案的地方。 好，那么这个建议什么建议？就是要做更多的什么研究来去确定最好的时间， 对吧？哎，来进行那种，嗯，这个治疗来针对不同的疾病。好，那么我建议什么建议？关键点就是要做更多的研究， 所以这是我们看一下 abc 选项里面，哪个选项里面有这个要做更多的研究啊，去找到一个确定好最佳时间这个信息就可以了。那这两有没有提到叫，叫做更多的研究呢？ 没有。这两有没有说更多的研究呢？有的。这两是更多的。什么研究？是不是？那四 d 有 没有更多的研究呢？更多的研究。 这有个表达叫通过未来的研究，是不是？哎，这个有可能能行，但我们先来看 c， 因为 c 里面它有更多的研究这个信息。是不是我先看 c 啊， c 如果不合适，我再看 c d， 那 c 再再说什么呢？叫更多研究？更多研究没问题，确定最佳的时间。 呃，确定最佳的时间没有问题。然后呢？针对不同的病啊，来治疗不同的病，治疗不同的病没问题。所以说你看 c， 它是哎，非常明显和文章的表述是一致的，所以我们选 c 就 可以了， 这是不是？哎，那么咱们再看四 d， 四 d 的 话到底能不能选呢？虽然这辆有研究，然后这辆叫什么？叫做要找什么？找那种， 嗯，最有效的药物，最有效的药物。呃，大家一定要注意，这个翻到叫找吗？翻到的找和这个翻到是一致的，都对应文章这个 determine 仍然是确定什么，确定最佳的一个时间，关键点是时间问题 啊，时间问题，而咱们这个 c， 呃，怎么，怎么？这个 c d 很 明显它的宾语呢？又出错了， 同学，看到没有，他这种核心名词短语啊，相当出错的，在他在定位区当中呢，是不存在的，定位区里面出的是时间，不是说的是这个。哎，药，药物问题啊，最佳的药物问题。所以说的话，我们选择 c 就 可以了。 他的改写的话呢，就是文章的 research 改了 c 的 study， 文章的 determine 改了 c 的 find out， 时间呢和时间没有问题。然后呢，尽量给大家讲不同的疾病啊，治疗不同疾病和治疗不同疾病是没问题的。好，所以答案选 c 就 可以了。好，这是我们对学生中的一个讲解，大家再体会体会。同学，我给大家说到这里，大家看哪地方不太理解，我们再进行交流。同学们，我们下次课程再见。
5172梁伟考研英语
31:38查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是梁伟老师。下面我们先来看一下，大约四集，二零二三年十二月份仔细读第二篇文章，这是第二套题，我们先看第五十一题。五十一题的话呢，就得问大家 处理多种任务的人最初指的是什么？那这道题的话，有的同学可能对单词不太了解，叫 multi， 大家需要背一下 multi 的 意思，表示什么？表示多，因为咱们翻译题也会考进行考察。 我所说 multi media 什么意思呢？叫多媒体。 所以这种人呢，想指的是处理多种任务的人，他最初呢指的是什么？好，第一，定位信息，这处理多种任务的人。第二，定位信息呢？最初，第三，定位信息呢，叫指的是什么？ 其实啊，这道题我们在看的时候啊，呃，这个最初啊，我就想到一点，他，他有可能考什么呢？他有可能考这种时间概念，因为时间他有分成新，还有什么？还有旧，比如说现在和过去的，你像什么？表示现在呢？他可以用谁？用 now 来表示现在？ 用那表示现在，或用 new 表示什么？现在？或用 recent， 最近表示什么？现在对吧？或者什么？或者说什么呢？或者说比如换一个 nowadays 表示什么？现在它说的长一些，用 nowadays 对 吧？那像旧的话用谁呢？用 used to 用谁呢？用 traditional， 传统的，包括咱们所说的这个 original 叫原始的，本来的，最初的，这样它就可以表旧。 还有谁呢？还有单词可能有点难，我不知道，大家认识吗？叫做 previous， 表示 先前的，先前的，形容词，先前的。所以这些的话呢，将进行考察。比如说文章里面一上来可能会提到最近的研究表明什么？之前的研究表明什么？所以大家需要回到文章以后呢？看下题到底问最近还是问之前的，所以大家不能不能找错。 好了，我们一起来看下这道题，我们答案在哪里？开始了，先找第一个定位信息，就是这种人， 那么这个人的话呢，其实在文章第一行里面就有，好，很好找，继续再找谁呢？再找最初， 再找这个过去到底指什么？很明显这两样在讲什么？ is， 所以 有答案吗？没有。所以那么接下来我们接着往后找，找谁呢？找过去，好，那么哪条有过去呢？好，我们接着看。 好，那么大家在扫读时候，你发现题干里面这个 refer to 很 明显在第三行里面是不是提到了， 所以 refer to 提到以后呢？说明什么？说明第三个定位词怎么样？所以这个定位词是不是出出现了大家一张嘴，呃，这个大字 其实和 refers to 它属属于一个整体，大家了解吗？所以说呢，我们关键是要找谁呢？关键要找这 refers to 这个定位信息， 哎，其实我们关键要找谁呢？关键是要找的就是大字，但大字和 refer to 它属于一个整体，所以我们最后呢，关键是要找这个信息的，因为他离这一文词呢？最近，大家体会下，是这样吧，有这种人，然后呢，他原本指的是什么， 对吧？又说离他最近的是谁呢？实际上是大字 refer to 这个信息，对，是吧？你看，就跟小明同学，然后吃了 什么，对，找谁呢？关键是找这个吃了，对不对？所以找他好了。那么这个时候呢， refer to 找到以后呢？这时候我们可以往前进行推导，你这样说表达叫 use to 是 不是？哎，所以说这个时候呢，也意味着很有可能咱们这块呢就要出答案了， 那么这块在讲什么呢？大家读懂就可以了啊。这道题答案在哪？答案在转折之前，为什么？因为在问细节，他又没没有外边段落主旨，所以答案呢，他就可以在转折之前出现。所以它指什么？它指的一种运行系统， 对吧？能够怎么样执行多种任务？运行系统，而且是同时，所以大家只需要拿着标率信息到 a、 b、 c 测量进行比对就可以了，而且我之前给大家讲过，那么手工被改写概率最低啊， 就是名词或名词短语，大家明显吗？名词或名词短语被改写概率最低，所以大家拿这个行比例就可以了。所以哪个选项里面有这个运行系统？ 对啊，哪个选项有多多多重任务，哪个选项里面有？与此同时，那改的概率是什么？证明答案是最高的。我们先抓主干，做题一道。对，我们先抓主干，它使用什么？它使用是一种运行体系。好。 a， 它是什么运行体系？ a 是 有可能的。 二 b， 它指的是工人。二 b， 不 对，它是一种运行体系，所以它指的是一种技术，技术和运行体系怎么样？概念也不搭四四 d， 它指的是一种人，不是，它是指着一种运行体系， 是吧？它是一种操作体系，所以很明显的话呢，由于意味着咱们 a 和这个心形呢，属于原图线，那这时候我们不能立马选，这时候怎么样你，当然，如果你要蒙的话，你就立马选。这时候怎么样，我们再要比对后面的搭配能不能正确， 好，继续，然后它能够，它能够执行，那么这个看能够是是不是相当于这里的 cable， cable 表示能够的， 对吧？而且是所说的多种任务，许多任务，然后一重时一次，所以没问题。所以答案是谁选的？是 a 选项，所以 a 呢？为答案。所以你发现啊，咱们的核心信息啊，你看，所以你在比的时候，他被因为这种名词词组被改写概率最低，所以先比较主干的名词词组。 终于了解了吗？好，那我们一起来看一下怎么进行改写的。开始了，我们给大家写写，比如说文章的，看对应谁的 keyboard， keyboard 表示能够的，有能力的， 文章所说的 multiple 表示许多的对应谁呢？对应 several， 许多的。哦，应该是文对，对应 several 啊，没问题。好，我们继续。还有谁呢？还有这里所说 at 是 same time， 与此同时，现在谁呢？相当于这个时时间概念 at once。 对啊，同一时间， s 侦探同一时间。好了，先来 at once， 没问题，所以大家选 a， 选 a， d 题结束，好，再看第二题。第二题的话呢，就在说， 知道为什么人们他无法成为那种处理多种任务人，根据谁呢？根据神经学家。好，回到班上以后先找谁呢？先找神经学家，再找谁呢？再找人们无法成为啊，处理多种任务的人。当然呢，关键要找谁呢？关键是要找这个疑问词叫这个事的什么原因？ 好，回到班上以后呢？先找到谁呢？先找到这个神经学家。那神经神经科学家在哪里有呢？嗯， 第一行很明显有神经科学系统，那么这个家有没有呢？神经科学家啊？有的。这是什么？这是 x 文叫专家，所以在神经。呃，系统科学中的专家。那选选就什么神经科学家对不对？ 好，继续后面说什么？后面就是说人们无法成为处理动任务的人。好了我们开始找了。这有吗？这没有。 后面呢？你发现他也没有一模一样的信息，大家知道为什么？因为没有啊，就因为我之前跟他讲过你做题的时候一定要先把这一段读完以后再做，大家不要直接找， 要不然的话很有可能你找不到，因为有地方他被改写了，你不敏感也找不到。你看其实我们在做哪道题呢？第一道题，第一道题的时候来大家仔细体会。 在做第一题我要复制过来，你看我们在做第一第一段，在第一段当中，其实你看 看看是不对应这里的。看 people 对 应谁呢？和这 person really 呢？和 really。 你 看有时候这一块儿是是不是就在干什么？是不是就在进行涉问啊？就是一个人对吧？他能成为 能处理多种任务的人吗？哎，对。那么答案是什么？不能。所以又意味着人们怎么着是不是就无法成为处理多种任务的人啊？对啊，那么这事原因是什么呢？根据这些人说法。所以答案在哪？答案在这 正确求出来了吗？由于什么？又意味着你看咱们这个 y 呢？谁要对应谁对应这得问号对吧？比如说，呃，人们他能不能成为处理多种人物的人呢？能不能呢？答案是什么？不能，所以人们无法成为处理多种人物的人啊， 那么对，对谁的看法？为什么不能呢？对于他们的看法，后面就给大家讲述这件事的什么原因了， 就他们为什么认为不能了，所以答案呢？答案在这，这就出来了吗？所以答案什么？答案就是我们大脑怎么样？无法去处理一些多种任务的情景对不对？而且很好处理， 对，我们大脑也无法很好去处理那种多种任务的情情形情况。所以 a、 b、 c、 d 的 话呢，我们一起来看一下到底哪个和它能够进行匹配就可以了， 好比如说我们的什么大脑无法去处理，然后呢，那种很无法很好的去处理那种多任务的情况，那么这时候我们一起来看一下 a、 b、 c、 d， a、 b， c、 d 的 话，我们说过，如果你实在不会做，蒙什么呢？蒙特核心名词和名词短语，所以这样再给大家强调我们大脑为什么不行？因为我们大脑怎么样达不到这种能力嘛，对不对？没法处理，处理很好的进行处理好。那么这时候的话呢，我们一起来看 a、 b、 c、 d， 那 么 a 里面有没有我们大脑 没有，二 b 有 没有？我们大脑没有 c， 有 没有 c， 有 四 d 呢？没有，是不是他们？哎，所以说当然，呃，如果说你这个这个主语，我们发现是不只有 c 有 啊？ 对了，当然这个宾语的话哪里有呢？宾语话是 a 有 没问题吧？但 a 它没有主语是不是？所以 a 的 话呢？到底能不能对？所以说我们需要进行进一步的验证，没问题吧？ 哎，宾语它如果对上了，那么前面这块只要是主语能对上就可以了，但主语是 z， z 呢？很明显和这个我们的不润我们大脑是不匹配的，因为 z 很 明显只在题干，题干里面，它没有我们大脑，所以 a 是 肯定不对的，因为 a 的 主语呢，肯定匹匹不上了， 所以这时候我们看下 c， c 的 主语能匹不上了，那 c 的 后半部分能不能匹上呢？我们自己看。 c 说大脑怎么样呢？去 处理多种人物，你看处理多种人物和处理多种人物是不一样的，大脑和大脑是不一样的，而且 do not 和 do not 是 不一样的。对了，所以答案选谁？第二题，答案选 c， 没问题啊，来第三题， 第三题的话就在说，那么我们能够得出什么样的结论？继续那么什么呢？就是最近的研究，关于谁，关于处理各种任务，有时候回到班上以后，需要找到这个最近的研究问题吧，那我们一起看一下第一行有没有最近研究 没有，那第二行有没有呢？哎，第二行是有的，然后我们还需要找这个事是什么结论，那有没有结论呢？好，很明显，这块是不是直接告答结论了，所以这块标率信息呢？为这道题答案 由，关于处理多多种任务，我们这个最近研究呢，就得了。什么结论？得了，结论就是就是不管无论人们是否 真正的能够去应对多种任务，就不管你到底能不能应对。那么现在有个事实，什么事实呢？就他们主要是 perceive。 什么意思？ 觉察，感知，认知，他是一个观点，表达一种观点，有时人们所呢，只要是他认为他认认为认知自己的能力，什么能力呢？有时认为自己能力是自己有能力去处理多项任务的话，他就有一个非常好的影响，对于谁，他们的表现 有意味着。明白了，有时候不管你到底能不能处理，对吧？你只要怎么样，你认为自己有处理多种任务的能力，哎，就很好，对你的表现呢，是有益的。 这不管你有没有这个能力，但是怎么样，你只要主观上认为你行，他就怎么样，他有有好处，就这意思，所以这时候你看 abc， 我 们就比就行了。 a 叫什么？ a 叫人们呢？他要会，他就能够呃取得更多的成就，通过维持这个信息 好了，那么这是 a 到底能不能选呢？我们一起来看一下。那 a 说的是人们要取得，取得更多的成就，通过维持这个信息好了，那么取得更多成就，它属于名词了， 回到文章以后，我们去匹配这个名词就可以了，那文章里面说叫他们的什么表现，那么和他们的成就有没有直接对应呢？嗯，这概念的话呢，有可能改写，有可能说不能改写啊，在考场里面我们进行考虑吧，继续，然后呢去维持，有没有呢？ 是没有这个信息啊，这个信息，所以 a 的 话呢，这维持的还有可能是个错误点，所以我们先把 a 先放下，没问题吧？有这块那么精匹配呢？这我们打个问号，然后呢？维持的话呢？你发现它行不行呢？呃，文章里面没有题，所以说我更要打问号了。 好，我们再看二 b， 二 b 里面接着说叫人们的什么呢？它的表现好，人们的表现，然后呢，它是来自于，来自于，来自于，大家注意它属于一种什么词呢？因为 from 这个单词叫来自，它相当于一种叫元音， 没问题吧？元音，那么它实际上是英国词，那文章里面有没有英国词呢？有的，谁？ effect， effect 这单词意思叫什么？影响？它实际上就是英国词 benefit， from 表示受益于什么问题吧？上代表源字啊，就来因为 from 表示来自呀，所以说它代表一种什么原因？ 好，这属于动词短语，来，我们继续。那么文章里面说，你只要认为你是有能力处理多种任务的，然后呢，就会有个好的影响，对你的表现是不就意味着你的好的什么？ 你的好的，你的，你的表现，你的表现是不是就会受益于谁？ 你的一种认知啊？好，再来看啊，你的表现是受益于认知，什么认知呢？就他是能够去做这种多种人物的，所以大家选谁？对了，大家选了二比 二。 b 和它怎么样？完美经匹配，你看怎么能匹配了？首先这块主语是没问题的，然后呢，它利用因果方面给大家进行什么一定的改写，文章里面说它有好的什么影响？ 你看 a 对 b 有 好的影响，所以 b 肯定受于 a， 对 吧？它属于因果关系 好。再来后面这块的话呢，很明显它都属于什么？原词复现了，所以它就没有什么改，对吧？这道题的话呢，精髓在于什么？在于因果词的一种改写。 因果词的改写，大家可能对于这因果词还是不是很熟悉，所以说我，呃，到时候给大家整理个文档，给大家看一看到底因果词有哪些，大家再看看啊，因为咱们四季考试里面经常考这种因果关系的题，我也在进行改写的时候，很多时候因果关系来进行替换， 对吧？所以答案选择信息，我发现 c c 呢，实际上也是有这个表达的，叫做 positive effect。 好， 它所搭配的宾语是谁呢？是这个处理多种任务，但文章里面搭配宾语是谁？是表现，所以说肯定是不对 的，是吧，一定要注意啊，文章里面怎么说的？文章里面说是这个处理多种任务，然后会对后者有影响的，你看它的逻辑很明显颠倒了。 呃，处理这种任务呢，是要在原因处，但是呢， c 选项呢？在处理这种任务是在哪里？在这个结果处看到没有？所以说这个 c 这块呢，肯定是有问题 的，是吧？好，我们继续再加，咱们的谁呢？在四 d， 四 d 里面提到什么呢？叫做人们可以去提升能力，通过怎么样通过应对，呃，多种任务的情形，好提升他们能力，提升他们能力有没有呢？ 根本就没有说提升这个事是不是？所以这个题肯定不能选 好，所以大家选谁呢？大家选二 b 选项，我们继续想考什么？这道题大家都就是考的是因果关系。好，我们再看五十四题，五十四的话，这道题就来问大家，这个商业世界 到底是如何去看待谁呢？就是处理多种任务的。好了，回到文章以后，需要找到这个商业世界，而且要找到什么？找到商业世界到底是怎么去看待的？比如说找到商业世界的什么？他的看法，而且是对于多种任务的一种看法。 回到文章以后呢，一起来看一下文章怎么说的。文章里面一上来说商业视角上对应着商业世界，然后他提供的不同的什么看法好？上向在这里的看法 处于这种任务呢？上，在这上就这里对应处于这种任务，所以我们答案的话呢，很有可能来自什么？来自咱们这块信息。 好，先看主干，他说出这种任务怎么样？他被理解为是一种能力，被理解为他是一种能力，也意味着他被理解为是什么呢？他被理解是一种能力，所以 abc 的 话，他肯定有谁呢？有能力，所以核心词是谁呢？ abc 叫能力，所以 abc 哪个选项叫能力呢？ 所以这时候话我们一起来看，所以你一看的话，你发现你在瞎蒙，你蒙四 d 一， 一不小心就让你蒙对了， 是不是？因为他名词被改的概率永远是最低的对不对？所以说你在蒙的时候呢，就着重考虑四类选项，当然话呢，我们再进行仔细比对，那么 a 行不行呢？ a 选项说它是一种罕见的技能， 文章说它是一种能力，这种能力能够适应什么？适应很多环境对不对？而且能够有效的去呃处理不同的活动，那有没有说罕见呢？没有，所以 a 的 话呢，这个搭配的形容词很明显是有问题的， 是吧？哎，它是一种罕见的技能。好，再看二 b， 二 b 是 什么？二 b 叫它是一种适应能力好，那么适应的话呢，会这边和文章里面适应能够匹配，能力呢？和文章能力呢？也能够匹配，但是的话，这个二 b 能不能选？同学们注意，还要看这块所搭配的什么？ b， 英语没问题吧。好，等会我们再来看。再看 c， c 叫什么？ c 叫做，它是一种必不可少的什么？呃，品质，能力，能不能叫品质呢？这是本正常，是没有问题的。 好，那么 c 选的话，那么它说它是一种能力，这种能力你看后面给大家讲什么？后面讲它是能够适应环境，而且能够有效的，总怎么样说明这能力好不好？好，那好，能不能叫必，必不可少的，重要的呢，也是可以的，所以 c 的 前半部分也是没有问题的，所以这是我们要比对 c 的 后半部分这块定语到底行不行？ 好，再看 c d， c 叫什么？ c d 它是一种理想的，渴望的，也代表好的，它是一种好的能力。 那文章里面是有没有说能力有，那什么叫好？能适应不同环境，而且有效的去体去怎么怎么样它就叫好。所以四 d 呢？前面部分也没有问题，所以我们关键看谁换部分。所以 a b c d 里面，其实 b c、 d 其实言而意而言，它的起半部分都是没有问题的， 关键是要看谁呢？是后看后半部分。后半部分给大家讲什么？讲的是一个是叫做所有的员工呢？他都需要一个叫什么？许多员工呢？怎么样他是缺乏的。然后呢？给大家讲，私立给大家讲是可以被什么 develop 发发展出来的，有时候可以被培养出来的。 好，先找许多员工。许多员工怎么样呢？他需要所有的员工啊，应该找所有的员工呢？呃，都需要，所有员工都需要，那所有员工呢？在这里就没有题，需要呢？也没有题，所以 a 呢？所以二 b 呢？要值得考虑才能不能行了。 然后再看 c、 c， 这叫许多员工缺乏，许多员工呢？缺乏，那很明显许多员工在这也没有提到，那缺乏的话呢，那更也没更没有，更没有提到，所以说 c 也也值得商缺。那四 d 呢？叫做可以被什么？ 哎，发展出来，有时候可以被培养出来，有没有呢？他这块也没有。所以这道题你发现有时候我们这个定位句啊，同学们，我们只能所用的答案是在 b、 c、 d 里面选，但后半部分他出不来，他为什么后半部分出不来呢？来，我给大家稍微讲一下他的考题的本质啊， 我问大家能不能理解啊？这可能逻辑上比较强了。来，大家注意，因为这道题的话，他想问什么？问人问的是人物观点， 问人物观点的题，同学们，其实本质而言的话呢，就是我回到班上以后，我定一句和定多句我们是不清楚的，为什么呢？因为问人物观点这种题啊，同学们，关键是看这人物能不能说， 你看，这是我问人物的观点，大家了解吗？所以说你专业是看这人物能说，咱们四季考试啊，绝大部分题都是找依据的， 就你往后越考试，考到其他考试的时候越难的考试那种，定多句题呢，就会越多，他这样子的 c 考试绝大部分还是定一句比较多的。那我问人物观点话，其实本质而言，就看这人物到底能不能说，如果这个人物很能说，那肯定是多句，那如果这个人物怎么样？不能说，那可能就一句， 所以说关键是怎么样呢？就看这个人物到底能不能说，大家了解吗？好了，比如说这块的话呢，其实对于我们定位而言呢，没有很强的指导意义，那么再找这个定位词，他这个定位词怎么样呢？他实际上是个主旨词，对不对？说了跟没说一样。 所以这道题的话呢，其实回到文章以后啊，关键是要看这人物能不能说呢？你发现其实关于商业世界的看法呢？他是能说的， 他是能说的，所以下文怎么样呢？接着说下文呢，接着接着再给大家进行讲述。这道题呢，其实严格意义而言呢，它是要比一道多句的题， 大家了解吗？为什么比多句？因为很明显人物观点的这种题，一句和多句都有可能。然后呢这样提到叫什么叫做主旨词？叫做处理多种任务，处理多种任务，大家注意他没有用， 对吧？对于他对文章信念不强，所以说的话呢，这道题实际上本质要比多句了，所以你需要再接着看下边的话呢，依旧是什么？依旧是商业世界如何去看待它了，所以你接着看。然后呢，再需要再找谁呢？再找这个 b c、 d 的 所答的宾语， b 叫所有的员工都需要。 好，我们可以找所有的员工都需要，一定要找这 all 叫所有，概念， all 所有， 然后你发现根本就没有。然后再看 c， c 叫什么？ c 叫做许多员工怎么样？缺乏好，再找许多员工，缺乏你再找人没问题，那缺乏 你发现你是也找不到了，再找谁呢？再找师弟，他可以被什么？可以被培养？你师弟的话呢？很明显有表达，叫 that can be， 没问题吧？ that can be 我 们可以找着 can be， 因为你找着培养。同学们，很多时候你找很难找的，大家了解吗？因为这种动词一般都不易改写，所以你找 can be 很多时候好找， 所以大家发现这两样有表达，是不是要 can not only be 好 继续，然后呢？ can also be， 是 吧？所以说这时候有表达单词叫什么，它可以被什么？它可以被教会，比如说这个处理多种人物怎么样呢？它怎么样？它实际上是这种能力呢？是可以被什么教会的，它既然可以被什么教会， 就意味着他可以为什么培养出来，所以大家选谁？大家选四 d。 同学，我说清楚了吗？哎，他就是这种类型的考法。什么考法呢？就是问人物观点，这种类型大家在考场里面怎么办？你先考虑比例依据，因为四 d 考试呢，绝大部分都是依据的， 但是你发现一句的话呢，我们有部分找不出来，那说明什么？就说明这道题的话，其实本质上而言，他怎么样，他是在考，我们多句就优先考虑一句，因为绝大部分四 a t 一 句就出了答案了。就是当你一句怎么样出不来了，你在考虑什么？多句 啊，你就想哦，这个人，这个人物是不是很能说啊？他说的很多啊，容易在多久，然后再去比对其他信息就可以了。好，这咱们这道考题啊，五十四题。好，最后道题五十五题。五十五题的话就在说作者呢，就在暗示，就我们应该干点什么？如果我们 必须要去关注于某一个任务啊，单位这个地方一定要注意这个单名词，它没有加辅数，它实际上叫某一个任务。 some 呢？这个单词就是如果后面加的是什么名词单数， 它叫某个某种 some， 加什么名词，辅数才叫一些某些。 所以题干里面时常在说就是作者呢，时常在暗示我们应该干点什么？如果我们怎么样呢？关注于某一个任务，而且要把它怎么样呢？做好，好。 那么我们到底应该要干点什么好？回到文章以后，我们需要找这个信息，每当最后段里面就提到叫什么呢？叫做处理多项任务的好处是非常明显的，那有什么好处呢？你会更快更有效， 对不对？而且能够提升你的什么表现，而且能够完成多项任务，所以很明显，这张再给大家讲什么？就是处理多种任务。多项任务的什么好处？ 这张再给大家讲处理多项任务的好处。好，我们继续。那么下边里面说，但是，但是要给大家聊什么呢？大家聊就处理 多项任务的什么坏处，但是怎么样呢？但是你不得不怎么样呢？不得不去关注什么？ 不得不去关注很多件事情，而且一次关注很多事情，意味着意味着你注意力它会怎么样？它会减弱，而且呢会导致很多错误， 我明白了，比如说咱们处理多项任务怎么样呢？你看有怎么样？有好的，也有什么，也有坏的， 是吧？有好有坏，好，我们看题干，题干里面说叫，如果我们怎么样呢？如果我们不得不去专注于某一个任务，而且把它做好，好，我们不得不有没有呢？ 找一下，找到了，在这叫我们不得不，然后关注大家发现是不对应这里的，什么是不对应这里的 focus on 叫关注啊？但是很明显文章里面是不是题干叫某一个任务，文章里面叫许多事情， 它的意思而言，很明显它是不能够进行匹配的，而且呢，后半部分叫把它做好，很明显后面给大家讲什么，是不是做的不好啊？是不是做不好？所以从意思而言，怎么样也是不能够进行匹配的， 听了解了吗？哎，有人说这块和这块不能进行匹配，这块和这块呢，也不能进行匹配， 所以这时候呢，答案就没有那么清晰。那么所以这道题为什么叫暗示啊？它有这个道理，所以大家怎么样需要一定的推导。 那么这是我们怎么推导呢？来，大家仔细看这道题，说这个，这个文章，说你看处理多项任务是不是有好处啊？好，瞅瞅这个，那处理多项任务怎么样？是不是有坏处啊？坏处？什么坏处？就是你在关注很多事情的时候，对吧？你注意力也不行了，然后呢，你也会有很多错误， 所以如果我们必须要关注某一项任务，把它做好，那怎么办？你看你关注很多东西是不是就做不好？ 是不是？那你如果我们关想要关注某一个东西，而把它做好，那你要怎么办？你要怎么办？你要我们处理多项任务 会带来什么情况？就是你关注很多东西，而且做不好，那我们想要把处理把东西做好，那怎么办？很简单，反向，反向叫什么？那肯定就不要怎么样进行多项任务的处理了， 推求人了吗？来我再说一遍，比如说你处理多项任务是不是有好处？你处理多项任务怎么样呢？是不是有坏处？什么坏处？这时候你处理多项任务的话，你是不是要关注很多东西，而且是不是不好？所以说你要关注某一个东西，把它做好，那怎么办？很明显你就不要这么来干嘛？处理多项任务 对不对？所以我们要选择什么？选择和他有关的信息，而且要选什么？选？选，选择一个取反，为什么？因为这一块和文章这块他属于取反关系，所以说的话呢？你看我们文章里面提到处理多少任务，他的好，他的坏处，这个 没问题吧？所以为了避免，为了怎么样不要不要这个坏处，所以那怎么办呢？那肯定是不要处理多项任务，所以答案选谁呢？答案选的是 c， 为什么文章选项里面有 c 叫避免呢？很简单，因为咱们这块和这块取反了，所以说 那么回到文章以后呢，我们需要对它呢？也要进行区分，所以大家选 c 这道题稍有难度。来我给大家做一个逻辑推导啊，比如说文章里面提到处理重要任务是不是有好处啊？处理重要任务是不是有坏处啊？坏处？什么坏处的时候就你处理重要任务，是不是你得关注很多事情，而且这个事不好啊？ 那如果说你想关注某一件事，而把它做好了怎么办？你就不要处理不当人物了，对不对？所以大家选 a， 答案选 c。 这种题大家注意，如果说你实在不会做，那怎么办呢？我教大家一个妙招啊，同学们，就最后一题啊，你就辅助朱氏来做 朱氏，朱氏我之前给大家讲过他怎么样，他可以通过重复来提现。那你告诉我文章里面重复在给大家讲什么？ 重复再给大家讲什么？是不是在讲处理对象任务？所以怎么样？所以你不会做，你要蒙谁？蒙这个 c， 听我说清楚了。好，这么这道考题好，大家看哪个选项不太理解，我们在评论区里面再进行进一步的交流。好，这次内容给大家讲到这，我们下次再见，同学们。
451梁伟四六级英语
21:06查看AI文稿AI文稿好，各位同学们，大家好，我是梁伟老师，下面我们一起来看一下大运四级二零二三年十二月份仔细阅读第一篇文章，这是第三道考题，因为我们是速通版课程，所以我们能用技巧地方就用技巧来解，无法使用技巧地方呢，我们再理解它的含义来进行解析。好，现在第一道题， 第一题的话就在说，那么我们能够了解到什么？从这篇文章当中关于选呢？关于 r 二， r 二，其实我们是不理解的，它是什么， 对吧？后面再接着提到谁呢？提到 race house， 我 们突然就明白了，因为 race 的 意思表示什么竞赛， horse 表示什么马，所以叫什么赛马，有 r r， 还有可能是什么是赛马的名字。 回到文章以后呢，我们需要找到这两个定位信息。好，先找第一个啊，先找第一个，那么哪地方出现第一个定位信息呢？好，文章第一行里面，大家发现是不是提到了马， 而人家提到谁呢？还提到竞赛，那能否和他进行匹配呢？有可能行，当然因为我们知道名字被改的概率是比较低的，是不是？如果说有一个一模一样的名词出现，那肯定是最好的是不是？ 哎，所以说我们需要接着读，所以这时候我们这块呢，能否经匹配，我们只能说暂时考虑，对啊，我们需要接着读，那么在第一行当中，那么是没有任何信息的，然后在第二行大家发现是不提到了 r 这匹马呀， 好了，那么这个马我们找到了，找到以后呢？再找谁？再找 racehorse， 如果再有 racehorse 就 更好了，有源词的话， 那么哪里有呢？因为毕竟名词改的概率最低啊，所以我们扫读一下，你发现是在哦，在第三行，大家发现是不是就提到了好了？而且的话，大家发现第三行里面有个单词叫 he， he 呢，实际上是指的上文，指的就是个马，所以答案呢，按理说就应该来自于什么注码信息， 在这标率部分呢，就可以出答案，因为这个马是什么呢？它是非常有名的，而深受什么喜爱的马，所以答案选项叫他非常有名，而且深受喜爱。那选项呢，就应该成为两道题答案， 有名而深受什么喜爱问题吧，有名受喜爱，所以我们开始对对着看，对吧，两者进行并列 哦，很明显，是不是咱们的二 b 同学们是不是和它意思非常相似啊？有的时候它怎么样赢得了巨大的什么名声和什么喜爱？同学们注意，文章里面是不是用单词叫 best known， 这所说 best known 是 不表示有名，那有名是不代表名声，对了，而且文章用单词 beloved 叫喜爱，对应谁呢？对应喜爱。所以二 b 选项的话呢，这部分是没有问题的， 当然来自于英国人行不行呢？这是我们再来考虑下后半部分来自于英国人。来自于英国人的话呢？我回到本场以后，一起来看一下来自英国人，英国人，哎，英国的话， britty 是 在这的，这起到叫 british public。 好， 我们看一下这句话什么意思？这句话意思就是 就是几乎是没有什么马，它怎么样呢？它获得了喜爱，谁的喜爱呢？叫英国公众的喜爱，就像它一样，几乎没有什么会，几乎没有什么马受到喜爱，受到英国公共喜爱，就像它一样，由于它是不受到喜爱，哎，所以说 有没有问题啊？没问题，所以说答案选谁？选二 b， 对 吧？其实这道题的话，我们突然间也发现，这道题啊，它实际上是一道什么比较什么，哎，多应该叫多句的题目， 对不对？其实这道题的话，答案怎么样是来自于两句话一个综合，大家发现没有？答案来自两句话综合，但为什么是道多句呢？你看我们后来会发现，因为它的定位词怎么着？它实际上就是相当于一个， 虽然看着是两个，但实际上就名字一个，因为大家发现他实际上就是谁呢？就是哎 r 这匹马是不是？比如说相当于我们之前讲方法论里面，小明同学，大家了解了吗？所以说回到文章以后，你发现他实际上是来自两句话的一个综合， 对吧？所以这种题的话，大家一定要注意它的命题点。当然有同学可能分不清是定一句还是定多句，没有关系啊，大家一定要记住，你如果分不清楚啊，你四级题啊，就多按定一句走， 因为四一题的话，我说过百分之八十的考题都是定一句的，你按定一句走，然后呢？当这句话怎么样呢？你发现，哎，解不出来，然后呢？他只能怎么样？针对选项中的什么某一部分，对吧？另外部分对应不出来，所以之后你在想他是不定多句了， 对吧？而且什么题容易我们需要比多句呢？就是因，就是它涉及到什么，涉及到题干里面，它只有名词的时候，那种题容易比多句，对吧？它只题干里面就有名词，比如说小明同学，但凡只要说小明同学，然后再加一个动词叫吃了，你看答案呢？这种题一般就比一句了， 这种题比多句。所以大家通过练研真题啊，需要不断去刷，是吧？需要不断去刷，没问题吧？而且我刚才给大家讲了方法了，就如果说你分不出来怎么办呢？就你多按比，比一句走， 比一句走，因为大部分考题都是比一句的，然后呢？或者文章以后你发现，哎，我找到这以后，我只能找到一部分，然后之后怎么样？立马想是不是有可能比多句了，然后再进行比对就可以了。好，我们继续下道题。 呃，第二题，第二题的话就在说，那么这个严重的骨头，这个病在什么当中呢？在这个，呃，这匹马的脚上，然后呢？它意味着 对于谁呢？对于这个马自己和马的什么？这个训练马的人意味着什么？好，我们需要找到这个信息，虽然这种题的话一般来讲都是比喻句的，为什么？因为题干太长了，看到没有？太长了，对吧？现在学生吃了什么？题干越长啊，其实回答大家有找答案越简单。 好，我们一起来看下。怎么来说的啊？好，先找到什么呢？啊？这个，这个，这个马，这个脚步有病啊，我们一起来看，哪个地方都有。 好，第二段没有了，我们看第三段。 哎，第三段我们找到这个马，而且他又怎么样？是不是有病啊？对，对了，脚脚有病。好，这个第一定位器找到了，再找另外一个，叫什么？叫对于他自己和他的训练师意味着什么？ 好，后面接着说，对于什么？对于许多马和许多训练师，这怎么样？这又意味着，你看这是不有意味着，而且有马有谁啊？训练师，对吧？所以这块呢，是不有可能出答案， 对了，然后呢，意味着，意味着就是在什么他的生涯还没开始就可以宣告结束了， 对吧？就是意味着意味着这个赛马赛这个竞赛生涯就可以结束了，在他开始开始之前还没开始就可以结束了，因为他毕竟有病啊，你赛马，你脚上有病，那肯定基本上就没戏了，对不对？所以说的话呢，这道题大家注意，很有可能你会错选什么呢？很有可能你会错选咱们的 c， 你 看 c 呢，实际上就对于他的什么一个同意改写，是吧？完全能够匹配。 但是呢，这道题为什么不能选 c？ 大家一定要注意，因为咱们在做题的时候，我真我真敢来讲，你不能直接找， 对啊，我做任何题之前都是什么先把这一两段读完以后才找的。大家老铁们，你不能直接找，是不是你不能直接找的啊？一定要先读完再找，因为我说我因为很多时候你找到以后有可能你这定位就不理解，所以说你也做不出来， 所以那怎么办呢？这时候我们常识要读完以后再找，这个题容易出的点在哪里呢？因为你要注意文章里面就题干里面他说的是这个马自身和他的什么训练师， 你看这张说的是许多训练师和许多马，看到没有？有针对于什么？针对于他们的，那我们要找谁呢？针对于是 r 匹马和他训练师的，你不能找那些众多的，那些通用的，一，就是通常的一些马和训练师的情况， 是不是？同学们，所以说接着你往后走，后面提到一个 g， 这个人我不知道是谁提到二，二了，我明白了，有说这实际上相当于什么马，这相当于什么他的什么训练师，所以答案怎么样呢？就应该来自于这块机器， 所以这一部分呢，是要给出答案。文章里面提到，有时候这只是什么？这只是一个障碍，是通往伟大的障碍，而他必须要怎么样？必须要克服的，所以选项里面哪选有障碍，哪选有伟大，哪选要有他不得不克服，哪选为答案。 所以这时候你再看 a， a 说什么？ a 说它仅仅是一个障碍，它需要去怎么样去克服，来达到什么？来达到卓越，所以说你发现是不是 a 是 不能够进行匹配啊？那么如果进行改写的呢？我们起来简单说一下，因为文章里面用个单词叫什么？叫 just， it was just， 那么这个 just 对 应谁呢？ just 使用这个单词叫 simply， 对 吧？那么 obstacle 对 应谁呢？ obstacle 阻碍障碍，你实在不会你就盲猜是不是对应它， 对，你就猜啊，对吧，你看 just 对 应 simply 是 不没问题啊？然后你再看 head to， 是 不对应 head to， 你 看太像了，你看长得是不是特别像？ get over 平行上吧。然后呢，文章里面提到的单词叫 greatness， 表示什么？伟大？伟大代表什么好，所以对应谁呢？对应 excel， excel 这单词，同学们注意它除了我们所说的 excel 表格啊，那一般是 e 大 写 excel 表格，它是什么意思呢？叫精通擅长。我们经常说 excel in something 或 at 相当于 be good at 相当于 be proficient in 相当于初高中里面大家学的 have a good command of 叫精通擅长，精通擅长就意味着卓越，相当于 goodness。 对啊，所以大家可以把这种固定的一些短语啊，大家再背背，精神上好了，那么大家可以自行暂停，然后呢去听一下。好，那么接下来我们一起来看一下下道题了。 好，下道题的话呢，我们一起来看一下第四十八题。四十八题，这道题啊，就在说那作者就是在说那 r， 然后呢？他，呃，能做什么？然后呢？用他的什么力量啊，速度还有弹跳能力能够怎么样？好，回头大家一起来找一下这个力量，速度，弹跳能力， 那么文章里面第一行有吗？哎，大家翻页第一行是不就有啊？第一行里面是提到力量，速度和弹道能能力啊。好，那么，呃， r 的 力量，速度，弹道能力，然后怎么着了呢？哎，就让他怎么样呢？是不是 carry 是 不是叫携带啊？携带他去什么就让他获得什么，获得什么获得第一届的 啊，后面这应该是个奖项的名字，因为 title 意思表示奖问题吧。 title 它除了标题意思以外，还有意思叫奖项啊，又意味着在奖，然后在哪一年？在一九七三年。 所以说的话呢，答案就应该来自于什么这串信息，所以大家我这块拿这块信息 a， b， c， d 比就可以了。那但我真给大家讲过，因为名词改的概率是最低的，所以大家呢，可以着重去看一下这个名词有它怎么样？它肯定是获奖了，叫是不是？所以我们找一下这个信息， 那一找的话，你发现怎么了？谁呢？这个 a 十二十九就有的， 还有谁呢？还有怎么这四 d 也有，所以这道题选 a 和 d 的 可能性非常高的问题吧。然后这我们再进行匹配一下，那么 a 的 话呢？说获得了啊，获得了，他怎么样呢？是十二， 这什么意思啊？考场没好，他也不理解好，那么这张有十二吗？没有十二好，继续再看四 d， 四 d 里面说是一九七零，而且加的 s， 说明什么？说明这一九多少？ 七零到一九 七九，是这样吗？同学们，这个时间段好，那么这个时间段怎么样呢？他又赢了，那么这个时间段，大家发现那么一九七三和这个时间呢？是 no 匹配的问题吧，那么赢的话呢，也没问题，对不对？所以说呢，还有可能选谁呢？选四 d， 但是四 d 的 话，其实这道题啊， 呃，还有一点，你看这张说什么？说的是赢了几次？三次，所以这道题大家听到这，你发现这道题它其实是个什么有问题的题？这个题，同学们，这道题目我建议大家直接删除，别做了。 就是越往前的四四六一真题，它有这个特点，它什么呢？命题方面不够严谨啊，那么这个不严谨方面在哪哪里呢？因为四六级啊，包括后面的很多的一些变数考试啊，它的出题顺序和行为顺序实际上是一致的， 大家了解吗？那这道题三有没有提到？确实提到了，这个时间段里面确实获得三次，为什么获得三次呢？这是第一次，是不是第二次？ 下一年是不是第二次？然后紧跟着大家注意啊，下一年是不是第二次啊？哎，然后我们继续来看， 在哪里呢？在下一段，你发现还有谁？ third 第三次 是吧？所以获了几次？确实获了三次，对，这是没问题的，它的表述和文章表述是一样的，但是这个题问题点在哪里？就是它的实际收益和行为税它不一致。 四十九题答案怎么着呢？是一九什么七七，所以一九七的话已经卡在这了，大家了解吗？所以说咱们呢，上道题同学们，他答案按理说就应该在什么这段里面就出了，他不应该再牵扯到咱们一九七七后半部分信息了， 是吧？所以这种题的话呢，我建议大家直接删了，没问题吧？你看，这是咱们二十四年的考题是不是？你看咱们二四年所有的四级真题当中，就没有一道这么考的， 没什么。同学们，所以这道题我建议大家直接删了，就别管了。好了，我们说到这，当然如果说考场里面蒙，我说了直接蒙蒙对，是不是就 a 和 d 嘛， 好，再进行比对就行了。好，同学们，这道题我就不带给大家进行解释了，直接删就行了。同学们啊，不用管好四十九题，四十九题的话就得说叫人们的话呢，就普遍怎么样呢？就认为， 那么认为什么呢？认为 r 这匹马怎么着了？那它怎么样？当当，它再次回到什么？回到这个？呃，赛马场在一九七年。好，回到文章，一起来看一下这个信息。那文章的话呢，其实很简单，就因为这个，当这个时间段很明显说对应它， 对应它好，继续，后面再找谁呢？找人们普遍的认为好，我们一起来看一下，这个 he 上就相当于这匹马，然后 largely， 大家发现它有什么意思啊？ largely 是 不叫做，嗯，在很大程度上大部分，所以相当于这里所说的 generally 较普遍，而且认为相当于谁呢？相当于这里所这个信息叫做 be regarded as， 所以 说完全能够匹配上来，我再给大家写一下，所以 largely 对 应谁呢？对应咱们 generally 还有谁呢？还有咱们这里信息叫做 be regarded as， 下面谁呢？相当于 be regarded as， 相当于这个 think of， 所以 答案呢，其实就在这块儿， 但这块有个学员怎么样了？单词不认识，所以就比较麻烦了。这是什么意思呢？就是当他再次回来时候，很多人就认为什么认为对啊，他怎么样？他已经错过他的什么？他的 prime prime 什么意思啊？ 名词全盛时期。 prime 的 意思呢？作为名词叫全盛时期，他已经怎么样错过他的什么全盛时期了？ 对啊，大家如果实在不会的话，你需要根据语境来进行推导一下，它已经获得错的全，要是说它再再次归来说大家都认为怎么样？不行了， 对吧？所以哪个选项叫错的全是时间，哪个选项为答案？然后这时候话呢，大家需要怎么样呢？把这 past his prime 这个信息和 a， b， c， d 比，知道他们在比的时候我说过大家重点比什么比什么？比这个名词因为动词被改的比较高嘛，所以我们找这个 his prime 这个信息， 是的吗？你在找的时候你发现那么 a 的 话呢？它有谁呢？它有 his， 导致名词短语啊，然后二 b 的 话呢？你发现啥也没有，然后 c 的 话有 his， 四 d 呢？有 his， 还有谁呢？还有这个单词叫 prime， 是吧？在这时候的话，我们再来仔细看一下，那么这个 a， c、 d 哪选项？那么为答案，那这时候 a 的 话叫什么？ a 叫它已经怎么样？已经错过了 peak 边什么？巅峰期？ 巅峰期相当于什么？对，相当于全盛时期，所以 a 选项它符合同一改写文章就表达 past 对 应选项的 past 文章的 prime 对 应选项是谁？ peak， 所以 答案选 a， 答案选 a， 你 peak 什么意思？ peak 的 意思表示巅峰期， 巅峰或者高峰期叫 peak， 相当于全盛时期，对吧？这道题最容易错选呢，可能是咱们四 d， 四 d 什么意思？四 d 意思呢？叫做，叫做，呃，会重复它的辉煌， 对吧？大家一定要注意，文章很明显它是个负面信息，对吧？它不行了，大家认为普遍认为不行了，但是四 d 呢？叫什么？重组辉煌？它属于正面系，所以方向上都是反的，所以不可能会选。对啊，涉及到人物的看法，大家可以通过方向来进行扩大，选择差异性，所以四 d 错了。 好，我们继续分享咱们的最后一题，最后一题的话呢，就在问大家，在他的职业结束以后， 然后呢？这个 r 这匹马变得怎么样了？好，我们来看一下他的职业结束以后，那么他的职业结束，我们一起来找一下这个信息，那么第一行里面是没有的，那么第二行呢？也没有，第三行呢？ 找到了，在这叫做职业。什么结束？而且咱们文，咱们这个题干和文章怎么进行对应呢？大家注意，题干里用谁用 after 对 应谁对应的是位子 in with 呢，它表示伴随它就有一种什么概念，时间概念，所以 after 的 话也都有时间概念，所以两者也能够进行匹配。所以答案的话呢，其实就来自于什么文章这块信息。 文章说，呃，它怎么样？不久后是不是要退役了？对了，但它的什么，它的公开生活和什么它的名声，然后呢？ by no means， 绝不 by no means 表示绝不绝，绝没有怎么样，绝没有什么下降，有的时候虽然人退役了对不对？但是呢，名声怎么样呢？依旧还在？对啊，它绝对没有怎么样下降， 所以说是不是依旧还在啊，所以拿选项叫名声又还在啊，选一答，对吧，他的他还是还是公众化，而且是名有，名声依旧还在，所以 a 的 话叫遭受了疼痛，没关系。二 b 呢，这个 旅行对吧，花很多时间，这个给没有 c 呢？这个 benefit 也没有提到，对吧？所以说答案选谁选四 d， 四 d 的 话呢，它怎么给你改写呢？你看绝对没有下降， 对应谁呢？对应，保持对应，保持，对吧。所以这个改写的话，大家一定要注意，动词被改的概率非常高，但这个名词也给改了啊，所以这个 public life and fame fame 的 意思就表明什么对应谁呢？对应 famous and popular public popular famous fame。 所以 答案选谁？选四 d。 所以 说四 g 考题的话，有些题比较难，是为什么？因为它被统一改写了，所以答案呢？平时过程当中也需要打一些基础，把这个单词量提一提 啊，一定要是咱们就是 c 考当中常考一些单词，大家也重点学一学。好了，那么这个文章给大家说到这，大家看哪个选项还存有疑问，那么在评论区里面再进行交流。好，同学们，我给大家说到这里，我们下次再见同学们。
620梁伟四六级英语
26:56查看AI文稿AI文稿好，各位同学，我们一起来看一下大英语四级二零二三年六月份仔细阅读第二篇文章，这是第二套考题，我们先看第五十一题，五十一题的话，就在问大家，叫做洛杉矶的居民， 他们为什么要投票 去怎么样呢？去增加他们的征税？ 好，那么这道题很明显最关键是什么？就是问这个事的原因嘛，所以大家需要找到文章，嗯，这个事原因就可以了。好，我回到文章一起来看一下，怎么来说的啊。 呃，洛杉矶的居民投票要提高他们的征税问题，我看在哪里提到的？好，那么第一行里面有洛杉矶，那洛杉矶的居民 好，在第三行当中睡到洛杉矶的什么居民了？好，那么这一块的话，很明显就相当于咱们提案的前半部分。那投票呢？我们找也找到了。 好，而且在什么时候？而且在，呃，什么时候又一次，然后呢？要增加他们的征税？好，这是不是都有了？没问题，但是呢，我们很明显要找出这个事的原因啊，对不对？就这块呢，和咱们题干是完全能够匹配的，没问题，但要找这事原因啊。 那么这个事的原因，同学们，大家还需要找一下，那原因到底在哪呢？是不是我们还要找原因啊？原因在在哪？ 很明显来，各位同学，原因的话，同学们是不是就在下一句 the purpose， 目的 对吧？为什么呢？因为很明显咱们就是上一句啊，它是改写的，体现在后半部分。然后呢，我们这是关键是问你原因啊，所以原因对应谁？ purpose？ purpose 什么意思？它的意思表示目的， 大家一定要注意啊，原因它实际上就是动机，实际上就是干某事的目的，对吧？所以它们之间是可以进行等价改写的，比如说咱们题干中的这个 y 对 应文章谁呢？ purpose， 对吧？这些说法呢，大家要了解啊，原因就是动机，动机的实质上就是目的，对吧？我为了干某事，我干，我为了达到某个目的，对吧？所以我干某事，所以，那我干某事的原因是什么？就是为了达到某目的嘛，其实它实际上是一回事， 而且的话，大家即使不知道这块是答案，其实也没有关系，为什么？因为你看 abcd、 a、 b、 c、 d 的 话，大家发现，那么我们通过这个选项的技巧做到共通性，我们会发现 a、 b、 c 都有谁？是不是都有 two， 它是不是都有 two？ 所以 说大家在选答案时候一定要回到文章，着重看是哪个信息呢，就是看包含 to 的 信息就可以了， 所以这个信息的话呢，极有可能。怎么样，会设置这种题的，是吧？答案找谁呢？大家注意找兔，听我说清楚吗？哎，找兔就可以了，好，那么兔的话呢？那么哪里有呢啊？当然我们在找的时候一定要注意，我们要往后找啊，尤其这个，这个有兔，我，天呐，这个兔，这是体干，同学们 说你找这个兔，同学们，你这个可以投枪点了是不是？你找题干干啥？同学们，对吧？咱们要找什么选项啊？那么那么往后走，你看哪里有兔呢？所以你看，哎，这哪是有兔啊，对了，所以说这时候我们会知道答案呢，就来自于什么这段的最后一句话，信息 后半分，所以大家只要能看到后半分，答案就出来了，他的意思呢，实际上就是投资，而且投了很多钱，而且呢，呃，这个，这个，这个项目，哎呀，耗费的钱比较多，耗费的时间也比较长，那这项目是干什么呢？是关于住房，关于社会服务的，给谁？给那些无家可归的人， 所以说，那么咱们看下选项就可以了。那选项当中很明显哪选项叫投资，那么给谁投资呢？给的就无家可归人的住房和收益服务进行投资，哪选为答案， 对吧？就大家看一下就行了。那么当然，如果说你实在不会做啊，你知道答案在这的话呢，你可以怎么样？呃，去蒙这句话里面的人，还有住房和收益服务，你蒙一下，还有可能有可能能蒙出来。 好了，我们一起来看一下咱们的选项啊。首先先看一下咱们的 a， a 有 谁呢？ a 有 吴家魁的人，他有可能是答案二， b 呢，有社会服务，社会这个体系和社会服务差不多，也有个答案 c 呢，是当地的基础设施的发展，这一看就不行，对不对？这块都没有提到。 那四 d 的 话呢，很明显富人和穷人之间的什么差距的减少，这答案应该是什么？答案，要么是选 a， 要么选谁？二、 b， 那 a 和 b， 大家需要死记去比对，拿权为答案了。文章什么意思？文章实质上就是投资，给谁投资呢？给这个无家可归的人，然后呢？住房还有谁？他说为辅警投资，对，那么他能不能叫对抗这个地方的无家可归？这这个现状呢？ 没问题。对一，毕竟你给无家可归的人怎么样呢？让他们有房子住，让他们享受社会的服务，对，谁要对抗？是不是这个区域的什么是无无家可归的？这个这么一个情况，他是完全没有问题的，所以 a 呢？我们备选二 b 叫什么叫改革？叫什么？叫这个地方的什么叫做服务体制 啊？大家一定要注意，我们是什么是为这个事情，怎么样进行投资没问题吧？我们要说要改革吗？没有。所以说的话呢，这个选项是要错在这个谓动词身上了， 是不是应该不应该不是，谓动词就是错在这个动作身上了，没问题吧？动作啊，大家一定要注意，我们选项出错一般是什么呢？要么就是这个动作错，要么后面搭配的名词错，可名词它错不了，因为名词的话，它和文章是一模一样的，所以说想要错的话，它只能错在这了。 这答案选谁？选的是 a， 兄弟们，答案选 a， 那 怎么竟改写的呢？很明显，那我怎么样呢？我为啊，这这无家可归的人的什么住房经营，什么进行 啊？投资问题吧，他相当于谁？是不相当于抗争啊？啊，这对什么抗争呢？就针对于咱们的选项，就是针对于这个地方无家可归这个现状进行抗争， 所以说 found 到 homeless， 对 应这个。呃， combined 到 homelessness 这个信息。好，第一题给大家说完了，那再看第二题，那么第二道考题是这么来问的， 他说就是人们呢，往往认为啊，那么关于谁呢？关于那种无家可归的人，那人们往往认为什么？ 好了，那么大家回到文章以后呢？需要找到。呃，人们啊，那么往往认为啊，就是人们通常的一种想法。 这道题的话呢，大家需要找，关键是找谁呢？因为我说过离着这个下发现最近的定离着疑问词最近的定位词啊，比较重要，那因为疑问词它相当于下发现没问题吧，所以最近的是度，度呢，就相当于 tend to believe， 所以 大家最好找谁呢？最重要是找这个 tend to believe 的 信息， 是吧？度，因为搭配 tend to believe 嘛，好，回不回到咱们的文章一起来看一下啊。那么人们往往认为我们找一下 tend to believe， 有 没有 tend to believe 呢？没有。好，继续让我看后面有没有 tend to believe 呢？ 大家有没有发现，你看这辆是不是叫无家，无家可归人啊，哎，好了，那有没有 tend to believe 呢？同学们，在哪里？在这哪个单词 tendency。 你看，现在有一种倾向，总统招，那么这个地方它其实考得稍微有点难，那么这张利用的是 there be 句型。 there be 型，其实我们在翻译的时候啊，很多时候就可以增加泛指主义来进行翻译，增加人们，我们大家来翻译 对，了解吧，比如说现在有一种倾向，同学们，那么这个轻，然后怎么样去指责什么什么，对吧？那么这相当于什么呢？大家最不了解，实际上就相对于人们怎么样倾向于认为什么好了， 就是 there be 型，很多时候我们就可以增加泛指主义来翻译，那有一种倾向去指责，那谁倾向指责肯定就是人呗， 所以相当于 people tend to believe。 所以 说答案呢，其实藏的有点难啊，那我们怎么找呢？很简单，你一定要卡那个，最后就越靠近疑问词的定位词，有时候要卡这个 do， 还有 tend to believe 这个信息，对吧？你要找着 tend to believe， 所以 你找的话呢？哎，其实在这儿叫 tendency， 而且答案在哪里呢？大家一定要注意，答案在这个转折之前看到没有？ 看到没有哎，所以大家一定要注意啊，因为我们一定要看清楚到底是呃什么人，他的观点没问题吧？哎，他大家一定要注意，因为这很明显，这个信息和什么，和这个信息怎么样？它是一个矛盾信息， 是不是啊？这什么？这是流行的想法，没问题吧？哎，流行想法肯定和前面是个矛盾信息，所以大家一定要注意我们答案选这块这块啊，因为 tend to believe 它才能决定这块信息。 好了，所以答案是什么？答案就这块叫指责那些受害者自身。为什么？因为什么指责呢？ for 叫因因为他们自身情况而指责， 所以人们往往怎么样？往往认为什么认为啊？往往往往去怎么样？去责怪，去指责。 blame 的 意思呢？叫指责。指责谁呢？指责那些受害者自身有那些呃事业的人，那么因为他们自身情况而进行指责。 好，这是我们的直接翻译，那么这个时候呢，我翻译完了以后，那么能不能选出答案来呢？我们先来看一下咱们的选项。好，那么先看 a， 那 a 叫什么？ a 叫做这个描述什么什么？这很明显，这个单词我们是不是就没有见到啊？所以 a 呢？同学们很难入选啊，来，在二 b， 二 b 的 话呢，有受害者，这是没有问题的，但是呢，这个快速进行发展，你看我这块有吗？ 是不也没有啊？也没有，所以怎么样？还有可能也不选 r b， 然后 c 的 话呢，这个动作大家不用管，为什么，因为动作他经常被改写，关键是要匹什么，你先把名先匹上再说对不对？那么自身情况有没有？有，是不是所以有可能会选 c 四 d 呢？这啥呀？同学们，这啥呀，有没有根本就没有毒品的事，是不，同学们，所以怎么着？所以这道题你不会做，蒙谁你就蒙 c， 这时候一一不小心让你蒙对了， 是不是？哎，所以说 a 的 话呢，你看这个，它虽然说这个这个有 homeless， 对 不对？但是呢，呃，但是这个地方它和其名词是这个描述，你这个根本就没有 看到，没有，所以答案上就选 c， 就 文章什么意思啊？文章意思就是你们过不好，对吧？哎，你们过不好，你们，你们，你们现在情况是不过的不好，你们是不是没有家可归啊，对吧？哎，就怎么样就 归因为什么？就指责你们自身，就你们自己带来的，他这个意思 fall 的 意思呢？叫因为就你们过不好啊，就是 fall 的 意思呢？叫什么？ for， 实际上就是表示因为别人为了他一共就两个意思，所以大家往往里带就行了，就你们过不好，对吧？就实际上就这事就归咎于什么？就你们自身， 有时候他们怎么样呢？实际上要为自自己自身情况要怎么样要进行负责，所以大家选择 c， 而且的话呢，其实在英语当中啊，有一组单词我不知道，大家了解吗？就是对什么负责，在英语当中经常进行改写，一个呢叫什么？ be responsible for， 一个呢叫做什么？ be too blameful， 一个呢叫 be accountable for， 还有一个是 be liable for， 叫对什么人负责，所以我一看到这个单词就是 blame 这个单词和 responsible， 我 就知道它俩肯定是改写的，为什么呢？因为以前这种东西就背过，这顿背过， 是吧，所以大家呢要熟悉。好了，大家如果不熟悉的话，你可以看一下，就是我给大家总结的一些因果词啊，其实也有这一组的改写， 所以大家要学会啊，当然我说过如果实在不会做就蒙什么蒙，这个名词短语大家了解吗？其实蒙对概率还是非常高的，对吧？你看 a， b， d 根本就没有，所以说你蒙谁蒙 c， 然后呢？动作不要管，因为动作的概率很高，所以即使不累，不认识你。还有，那也学学对了， 好，五十三题，五十三题的话呢，他就在问叫做一个原因，什么原因呢？就是越来越多的人在洛杉矶越来越人，怎么样变得无家可归？ 好，我们找到这个地方的人变得无家可归，而且我们需要找着这个事，这件事情什么？哎，其中一个原因我要找一下 好了，那么他们无家可归，而且找这个事的一个原因，所以这么问啊，很有可能文章里面他怎么样，他有多个原因，然后我们要选什么？选其中一个就可以了，对吧？ one of the courses， course 名词意思叫元音。 好了，回到文章一起来看一下，越来越多人，然后呢？呃，变得失业啊，不是变得失业，变得无家可归啊。那么在哪里有然后答案的话呢？还是来自于咱们刚才读的这段气息好，我们把这个考题呢复制过来， 因为这段他比较长，所以说他出两道题的概率是非常高的，所以大家在找答案的时候呢，就要顺着往后找了。好了，我们一起来看一下咱们下一句 啊，大家读下句话，你发现是不是读到毒品这问题了？对了，所以谁要对应谁呢？你发现谁要对应咱们刚才给大家讲的五十二题的咱们的私立选项 是不？你看这道题一看就选转之前的， 没问题吧？就是你一定要注意咱们自己考题啊，很多时候都问细节，他和这个段落重点转折词是没有关系的，你问细节又不是问段落重点，所以千万不要看什么转之后看到没有，所以千万不要看啊，你看很多时候呢，就被被带走了。 好，我们继续再来看一下咱们的呃，下文章信信息，那越来越多的人然后变得无家可归，哪里哪里有呢？我们找一下啊， 越来越多的人变得无家可归。哦，这时候你发现，你看，我又读到了，你看，原来在这看到没有，是不是这样需要描述 meet 什么？什么描述？看到没有？你看，这不就对应咱们哪哪个信息啊？这不对应咱们刚才的 a 吗？ 说短信一看就骗子，不能选，大家了解吗？哎，一看就骗子，这不能选啊，因为我们知道答案一定一定在转之前了，所以转之后的信息怎么样，他绝对是绝对是不能选的，对不对？再来往后走叫做越来越多的人，然后呢？无家可归， 哎，质量是不是因为我们题该是不是问原因啊，所以我读到因果词了，所以说我会非常的敏感。 那么前面能不能叫越来越多人无家可归？那我们看一下，前面叫做越来越多比例的人睡生活在哪？大街，生活在大街，同学们是不是叫无家可归？ 有没有问题？没问题。而且 because 叫什么叫做原因，是不是因为啊？ all， 然后呢？后面有表达 all， because 或者什么？或者是因为 啊，这又结束了。所以说咱们这个五十三题，这个题干当中的因果词是谁？ course course 单词的话呢，它比较特殊，它既是个表，元音单词又是个表，借我单词，大家了解吗？比如说 direct course 表示什么？直接原因，但是它作为动词的话呢，它实际上是个表。借我单词 a course b 表示什么？ a 导致 b， 它单词比较特殊啊，比较特殊，所以大家可以按照特殊单词来背问题吧。哎，这个单词作为名词意思叫原因，所以动词意思叫导致。是这样子的，所以名词表音作为动词的话，是让表达，表达结果型，后面是不是 b， 是 不是结果？ 好，那么这 call 对 应谁？是让对应这个 because of 问题吧或 because 好 了，那么答案是什么呢？很明显，那么答案呢，要么就是这块信息， 要么怎么样呢？就是来自于文章什么这儿写，所以这两块的话呢，必有一处会出答案，而且的话呢，这两处的 呃，选项的拼凑行不行？这个绝对不行。为什么呢？因为咱们这道题明确问的是什么？大家得看题看，明确问的是叫其中一个元音，所以答案呢，要么就对这个 or because 之前，要么对这个 or because 后面，是吧？所以大家拿这个 a、 b、 c 比就可以了， 是吧？那么为什么呢？来，我们先看原因，第一个，第一个，什么第一个呢？就是他们认为越来越难，什么很难呢？就呃，承担一个房子啊，承担一个地方去居住，越来越难。这 a 选项， 那那么这 a 二 b 呢？叫离婚率是吗？好，那么 c 呢？ d 公司啊？四 d 呢？错误，好，我看下咱们这个信息啊，它其实 a、 b、 c、 d 呢？其实基本上都是出自于咱们这两个原因去进行的干扰，我看怎么说的啊？为什么呢？第一点运气不好，第二点有很多错误， 对吧？然后呢？还有什么呢？还有所说的经济怎么样，把他，把他忘了，他们丢了工作，他们被驱走了，他们逃，逃离一段婚姻，那么正当什么时候呢？这个房， 住房市场有，房地产市场变得越来越怎么着了？有些这个单词也不认识，但不知道，也无所谓，因为他是表达一种负面情感的， 是他们好。那么这幅画我们到底怎么选呢？开始了来，答案其实就是要么他，要么他挺多的，所以看 a、 b、 c、 d， 我 们看能不能进行分析啊？经带入进行分析，那 a 叫什么？ a 叫他感觉越来越困难了，找地方去住，那么越来越困难，有没有提到呢？ 这肯定没有啊，那这有，有没有越来越困难呢？有，这张是不是越来越越来越，那么 unforgiving， 这个负面信息等不等于困难，很有可能等于是不是？那么这张有没有提到住的问题？有谁 housing 对 不对？所以说的话， a 选项其实乍一眼比上去没有太大问题，随口选 a 备选来看二 b。 二 b， 什么二 b 叫做离婚率是不是？然后怎么样再增加？那么离婚有没有提到呢？ 有，这是婚姻，是否逃离是没有问题的。那有没有说再增加呢？根本就没有，你看咱们这辆哪哪辆给大家讲增加了， 你看他要讲增加的话，他前后得有谁增加啊？他没有啊，是不是？所以二 b 是 不行的。那 c 选项叫什么？他们被迫怎么样去做一些低薪水的工作？我们找下低薪水的工作，你发现文章里有人说他们工作怎么样，是不没了？ 是不没了？那有人说什么低薪水工作呢？没有说，所以 c 也不能选。最具有代表性的是四 d， 四 d 啊，同学们，这个 forgive 和 mistake 对 应，所以有个同学怎么样？一下被骗了。选四 b、 四 d 是 为什么不能选呢？很简单，我刚给大家讲过，因为这个题啊，很明显在问什么众多原因中的一个， 是不是在问一个？所以我要么就选这个心，要么选这个心，你不能选两个的什么拼凑，因为拼凑出来的话，很有可能它的意思本来就本身错了，而且它本身就在问其中一个，你怎么能拼凑呢？大家是这样吧， 哎，对了，来我再说一遍啊。因为这道题在问其中一个原因，所以答案要么是他，要么是他，就是选项，要么是完整的这个信息，要么是完整的另外一个信息， 是吧？这是第一点，第二点，同学们注意两个原因主要放在一起的拼凑，你看他拼他，他拼他，很多时候意思他是错的，他是变的， 是不是两元音你放在一起拼的话，很有可能就拼错了。我给大家举个例子，比如说我们说元音一，你为什么会成功？元音我努力，原因二，什么？我方法正确， 是不是？那他有时候他会给你拼凑，怎么拼凑呢？他最后原因叫什么？哎，原因叫做，哎，我把这个努力的力给拿来了，然后呢？然后呢？原因二是什么？哎，方法正确，然后我把谁呢？我把正确给拿来叫力正确， 你告诉我正确能行吗？哎，意思很明显就变了，看到没有？是不是？哎，所以说他就是一种情况，所以他很多时候的话呢，就是你原一就原一，原一二就原一二，对吧？你原一和原二怎么样？然后你怎么样？一个揪，一个词，把它拼起来，很多人怎么样？很多人是错的， 所以大家呢，一定要看一下能否入学。所以这意思怎么样？一拼他意思就变了，看到没有啊？所以说不能选，而且也没有提到社会，看到哪有社会啊， 是不也没有社会啊，也没有社会啊，所以说肯定是不能选的啊，所以答案是谁选的？是咱们的 a 选项，这题答案选 a， 那 怎么进行改写的呢？来，我给大家说一下改写怎么样？大家一起来简单做一下笔记。 那在同意改写的时候呢？同学们是这样子的，那么，呃，文章里面说的是 growing increasingly， 就 相当于这个变得越来越困难，实际上就是越来越困难，是不是越来越？ 答案是元次复现啊？元次复现，然后呢？文章里面所说的 forgive， 它本身意思呢？叫原谅，但是呢， unforgive， 它意思表示难以对付的，难以对付的啊，它相当于 difficult， 表示困难的。 那么 housing 它对应谁？对应 a， place 是 吧？对应 place 叫弟弟。所以说的话呢，那么咱们的答案，这个你可以不用记啊，所以答案谁？答案是 a 啊？答案是 a。 好， 继续再看下咱们的第 下的好题，有说应该是第五十四题了，五十四的话就在说我们能了解到什么啊？关于这个这么一个报告，那么呢，我们一起来找到这个报告，而且要找到我们能够到底了解到什么信息 好，这报告哪里有呢？同学们，这个报告的话，那么根据顺序原则，我们继续往后找，很明显是在咱们下一段就提到报告了， 对吧？那关于这个报告，我们到底能了解到什么信息呢？啊？能了解到什么信息呢？这个报告怎么样？它展现了什么？不就我们能够了解到什么信息吗？对不对？所以答案来自什么？来自于这块标率信息。 那所以标率再给大家讲什么呢？讲这个地方，那失业人口，呃，这，这个无家可归的人口怎么样呢？是不是越来越多啊？而且速度增长速度很快。然后呢？它超过了什么呢？超过了这个供应。什么供应呢？就新的住房供应 有说，其实就是经济学的一个概念，叫什么供不应求，是吧？供应， 然后呢？供不应求啊？供应不行，供应量不足，就这意思，在吴家河人怎么样？太多了。对啊，而且越来越多。对啊，都已经比新房的供应要多了，供不应求，所以哪想叫供应，哪想回答， 找个想 a 叫什么？ a 叫做提供充足就业机会，和就业机会没有关系啊，是不是因为是房子供不应求？是不是？所以 a 不 能选二， b 的 话呢？叫什么呢？叫做 什么？相同的方向解决这个问题？这根本就没有看到啊，是不是？哎，我们要选供不应求， 所以在 c c 什么意思呢？就新房子增长增长怎么样呢？远远远远小于需求。什么需求呢？就是无家可归人的需求。对啊，数量增长需求很明显，这是不是要供不应求啊？所以答案选 c 就 可以了，很简单，就是继续学一个概念，供不应求。 好，再往后走，再看最后一道题，最后一道题的话就在说，那么就大多数的洛杉矶的居民，那么现在感受如何？ 那关键是找谁？关键找这个，这个离英文词最近的这个度，是吧？也就是这个所说的 feel about。 那 针对谁呢？当然针对，就那些无家可归啊。好，我们回到文章，一起来找一下大多数洛杉矶的居民。哪里有呢？ 第一行是没有的，第二行有吗？有了还要找什么？还要找他们的感受如何？说他们那么感受如何呢？明显这个 be 动词 后面是不是搭配了一些形容词啊？所以说的话，这是代表他们的什么感受？所以答案呢，就来自于咱们这块信息就可以了，对吧？那么当然这个定位词的话呢，其实一上来就提到了这个，其实连找都不用找，为什么？因为这是主旨词，到处都是，所以大家关键找找一些其他的特殊的细节词就可以了。 所以答案怎么样就有什么，就是这个 shock 就是 shame 就 行了。对，而且是没有，对不对？没有，所以拿选项叫 shock， 拿选项叫 shame， 而且选项叫没有拿起来为答案，所以答案是谁？很明显答案选的是怎么的？哎，四 d 选项， 这选谁啊？四弟啊？ no longer 对 应谁？ no longer 叫 shocking 对 应谁？ shock 是 不是没问题？所以大家选四弟。好了，我们讲完了，所以大家看这篇文章里面哪个选项不是很理解，然后我们在评论区里面再进行交流。同学们，我们下次课程再见。
2264梁伟四六级英语
14:45查看AI文稿AI文稿好，各位同学，大家好，我是梁伟老师，下面一起看一下大运四季二零二三年六月份暑期阅读第二篇文章，这是第三道题，我们先看第一道题，第一道题目是在问大家，就是为什么美国的传统学年， 呃，有着三个月的假期，而且是暑期的假期。好了，那么回到违章以后呢，我们需要找到这个美国的传统学年，而且要找到他有三个月的暑期假期，是不是？哎，暑假。 那么哪里有呢？首先先看第一行有没有美国的传统学年呢？有的，这有传统学年。那有没有说三个月假期呢？ 哎，这个地方是不是也有啊？哎，所以这块都有。那我们需要找什么呢？找到这件事情的原因 问题吧。他说这个事情啊，他第一次里面呢，实施 implement 是 动词，要实施的意思，但第一次实施是当什么时候呢？是当美国 还是一个农业社会时候。那暑期怎么样呢？他需要干什么？需要干农活。好了，来大家做笔记。所以这个问呢，他来呼应谁呼应？题，干里面这个 y 为什么 说他们有时候问来呼应谁？呼应？题，干里面 y 叫为什么？那你看他实施是在什么情况下，时间点实施的，说明他实施的原因呢？其实就后后者。 所以呢，那为什么实施呢？因为当时美国还怎么样？还是个农业社会。当时的话呢，还需要怎么样？暑假来干什么？干农活。是不是所以拿选项叫做当时农业社会，而当时暑假需要干农活。他想问答案 a 选项，学生需要怎么样？需要去干农活， 有没有问题？有问题需要对应，需要干农活，对应干农活，有问题？没问题。所以答案是不是有可能选 a 啊？那答案选 a， 那 二 b 叫什么？二 b 叫学生怎样需要时间来去学习一些必要的农业技能？这个没有， 不是让你学农业技能是什么？是干农活，说这个其实在很多农村呢，其实很常见， 就什么呢？就是因为暑期的时候呢，他需要去干很很多农活去，所以，对吧？所以说很多人的话呢，他比如说大学期间，然后呢，他需要，嗯， 暑假就去干活去就就是这么一种普遍现象，就是要干活，不是要去，你去学农业技能，你学这个技能干嘛？是该帮忙干农活啊，所以说大家要了解，不能选 r b 啊。那么这个 c 叫什么？农业社会怎么样呢？没有那么重视 attach importance， attach important to 叫重视。重什么？重视这个学业跟重视学业没有关系啊，他就当时需要干农活，对吧？忙不完农忙，他就就这么简单道理 对不对？而咱们这个所说的什么科学的学校日历，可是更没关系啊，所以答案选 a 就 可以了，而且基本上属于圆次负线，看到没有哎，所以答案选 a。 好， 同学们，接下来我们再看一下第五十二题， 那五十二题的话呢，就在问大家，全年制这个这种学校教育，那么将会给学生带来什么的好处？ 大家的好处一定是除了什么之外的，这都说到一个短语叫 in addition to， 叫除了什么什么之外？什么之外是学习方面，有时候这个好处呢，大家要找，当然要找什么除了学习以外的好处，你不能找学习方面的好处啊，这样就选错了， 对吧？有的同学比如说找的是二 b， 你 二 b 的 话，很明显这学习方面的好处是不是很多时候都是错的？好了，那么一起来看一下咱们的。呃，文章怎么来？说的，那文章我们先找这个全英制学员，那么哪里有呢？ 大家会发现在咱们下段当中的第一行里面，商就有，是吧？找到以后呢，我们还需要找它的好处，有吗？有，这里有 one benefit， 商就它的好处， 所以答案呢，有可能来自于 is 后面信息，那同学们不要高兴太早，因为题干里面还有定位信息，你没找到这一道注意的好处是除了学习以外的好处， 大家讲除了学习以外好处，那么答案有没有可能在这段呢？有可能，但有可能在哪里？在下一段。为什么有可能在下一段？因为下道题大家一道注意是什么？问的是 some childhood development experts， 那么下道题的答案在哪里呢？很明显，你看是不是在这段信息，所以由此可以得出上答案怎么样？其实应该读完两段以后才能选， 大家了解吗？很多时候好同学不知道区分范围啊，所以你一下可以看两道题。所以因为下道题啊，题干那么对应文章某一点，那么上道题答案怎么样？应该在网上找， 所以这时候的话，大家要找哪里呢？上要找两段，所以这时候你一读，你发现这块怎么样？果然在欺骗你的感情，为什么？因为他在讲 knowledge 这些东西，说白了他还可以给他讲什么？讲的是 learning 学习方面的，而我们正常找什么好处，一定是除了学习以外的好处 说他们，所以千万不要找错，所以答案应该在哪？同学们，答案上来都在下段，下段一上来给大家讲，你看这个 schooling 是 不是对应着 schooling？ 它怎么样？它不光指什么 academic， 什么意思？很明显是不是叫学术的学业党，它相当于谁？相当于勒尔尼，所以说你看他带对应的词汇，这个稍有难度。同学们啊，所以大家做题啊，一定要积累这种经验。 所以文章里面所说的它不光是什么学习，所以对应谁？对应其实就是除了什么学习之外的， 这是这样吧，所以呢，答案是什么？答案很明显，往后走，后面就会是答案了， 以后除了学习以外还有什么好处呢？后面给大家提到，是不是师生经历一种更加密切的关系啊？哎，在这个期间看到没有？在这个期间看到没有？这这个期间会带来什么好处呢？师生的密切关系怎么样？更加密切了是哪个选项知道师生关系更加密切呢？选一答案 是他们是哪个选项？是呢，你 a 有 师生吗？没有二 b 呢？没有 c 呢？没有四 d 呢？ 四 d 有 是不？学生对应这这块信息啊，然后呢，是不加强他的关系和谁和老师，所以大家选谁？选四 d 就 可以了，对吧？那改写的话也非常简单，我们一起来简单说一下啊。改写， 呃，改写的话呢？他就说文章说一个单词叫 closer， 是 不更加密切的关系啊，相对于他们的关系怎么样？再什么再加强。 所以这道题答案选的来自私立学校。好，那么接下来我们再看下道题，下道考题就在说一些儿同时期的发展专家， 那么他们的观点是什么？哎，对，什么观点呢？一定是对于这个长期的暑假观点是什么？好了，我们一起来回到文章，一起来看下怎么说的。那么我们找到这是许多一些儿同时期的发展馆，专家，哪里有呢？ 对了，下一段的话呢？呃，第一行就有，那找到专业以后呢？还需要找这些人的什么观点？那哪里有个观点？同学们，对了，这个 believe 是 不是有观点？哎， believe 这个地方上是有观点的，所以说呢，答案怎么样？应该就来自于 believe 后面的信息了。 所以这块的话呢，很明显，这块是不是要 time， 而且的话呢，我们通过这个语境预测，而且是你看来自学校的 time off 估计又是什么？是不是就是暑假？哎，就暑假。所以这会再给大家讲什么呢？讲这个暑假怎么样是非常关键的，对于是非常关键，对于健康发展很很关键。 对啊，所以说他们认为什么？认为这个暑假很关键，而且对于什么？对于学生的孩子健康发展很关键。因为后面给大家进行解释，因为学生怎么样呢？他，其实，呃， 其实就不应该花很多时间，怎么样呢？在教室里面待着，是不是？而且，而且怎么样？而且这个暑假其实给他们很好的一个机会，让我们让他去外边去了，去干什么？去锻炼身体，去保持身体健康。 选哪选项叫对身体健康很关键？那请问一答案随他选就行了，选哪选项就叫做对身体健康很关键了。 这你看 a 没有，二 b 呢？没有， c 呢？没有是吧？都没有身体健康，选哪选有身体健康呢？答案是，谁选择私立选项是吧？私立有个短语叫什么呢？叫 contribute to。 什么意思？叫有助于， 这有助于什么？有助于健康发展？来，大家注意啊，文咱们文章里面用的是 healthy development 选项，用谁？ healthy 什么？ growth development 和 growth 本身就都要发展，意思是相似的。而 vital 的 意思比较重要的，它对应谁？它对应 contribute to 叫促进， 我对健康发展很重要，是不是我干的这个事是有助于会促进健康发展啊？对了，所以大家选谁？大家选词词 d 就 可以了。好，这咱们第三道考题问大家，第四道题，第四道题的话呢？紧接着就得问大家，那么 what is the argument？ 就 得问大家，这个 argument 叫论据啊，论据，论点。那么这个论，这个观点是干什么呢？是来反对谁的？ 哎，反对这个谁的呢？专家的想法，什么想法呢？就是长时间假期想法，你看咱们上文里面是不是提到专家，是不是想法是暑假长一些，那么这个地方又在给大家聊什么呢？聊反对这专家想法，论据是什么？ 好了，回到文章一起来看一下。那么专家这个想法其实文章里面已经提到了，但大家要找什么？找到反对专家，他的论据点是什么就好了，到底有时候拿哪一条来反对的 啊？那么专家那么有这个想法，其实就是对应咱们这个信息嘛，对不对？好，继续。那么哪里有反对点呢？哪里有反对点呢？哪里有 argument 呢？所以大家会发现，那么咱们这两首提到一个表达叫 argument， 是不是这两个表达叫 argument， 所以 又意味着反对点是什么呢？反对，而且这两个是有问题叫这个，有个单词叫 problem， 叫问题啊，所以说我们大胆猜测，很有可能和这个反对是相关的。所以反对点是什么呢？所以我明白了，实际上就是大多数孩子他怎么样，他不会去外边玩儿， 他怎么样，甚至花很多时间和其他孩子怎么样待在一起。我明白了，比如说其实专家他是不是提倡时间要长一些，有一个非常长时间的暑假，对吧？目的是什么呢？就为了孩子怎么样身体健康，让他们怎么样去外面玩，去身体健康。 那你会发现，那有些人怎么样就反对，那么反对点在哪里呢？就是说了你让孩子怎么样就反对健康，但你发现大不了孩子怎么样，他不会去出去玩， 是吧？后面给大家讲他怎么样，他会可能在家里玩，和其他孩子一起玩，是这样吧。哎，所以说的话呢，反面是什么？反面就是大的孩子怎么样，他不会出去玩，然后呢？他会在什么？他会和其他人一起玩。 好，那么专家是什么想法？就是你出去玩，你身体健康，但是反面在哪哪里呢？反面点就是很多孩子怎么样？反驳点就是很多孩子怎么样，他不会出去玩，在哪想叫大多数孩子不会出去玩，哪想为他， 对吧？所以说你看 a a 叫什么？ a 叫对于大多孩子怎么样，对大家孩子怎么样，他是很少有好处的，有没有问题？没有问题，所以大家选谁？选 a， 为什么选 a 呢？你看咱们文章里面所说叫 most children， 大 多孩子，他孩子相当于谁呢？是不是相当于大多数学生，对吧？你出去玩是不是相当于大多数学生，对吧？你出去玩是不是？你不出去玩 说明什么？说明基本上是不是没有什么好处？你看这里的 ant 是 个否定概念，它在对应谁呢？谁要对应这个 little， 因为根据文章的语境，大家会发现，因为文章里面给大家讲出去玩，你说能身体健康， 对吧？但是怎么样，现在你不出去玩，对吧？所以说明你没有身身体健康方面肯定是没有什么好处的。所以出去玩，文章里面是不是给大家讲会健康有好处啊？对啊，所以大家选谁选的是 a 选项， 他说清楚了吧，他是这个意思，所以大家其实就拿着信息 a、 b、 c 比就行了，对吧？拿信息和 a、 b、 c 比，很多时候一比啊，答案出来了， 好了，我们继续看下咱们的最后道题，最后道题的话就在问大家作者的看法，对谁呢？对于传统的学研，而且是美国，哎，什么今天有时在今天，站在今天角度来看，那美国传统学研怎么样了？那么我看下文章怎么说的。那文章的话呢？哪个地方提到这传统的学研了 来，很明显是不是在这提到的约束原则，大家要往要往上找。那文章里面怎么说呢？文章里面说的，因为美国呢，已经从这个方面已经转转型成另外一方面了，是不是啊？已经从这个农业经济已经转型成这个知识啊，还有创新经济了。所以呢， make sense 怎么翻译？ 大家注意 make sense 这个单词啊，这个词组表示什么？表示讲得通， 较有意义， 比如说有个事事事情呢，是有意义的。既然什么经济模式已经发生转变了，所以呢，这个学研怎么着？对，也应该怎么样， 要干什么？要改变。所以哪个选项就作者认为什么？作者认为这个东西要改了，既然作者认为要改，说明什么？就说明这个东西怎么着？哎，大家选谁？选 c 啊？选 c 啊，选 c 叫什么？叫果实了 吞吃上吧。好了，我给大家讲到这里，大家看这篇文章里面哪个选项不太理解，我们在评论区里进行交流。同学们好，我们给大家说到这，我们下次课程再见。
1643梁伟四六级英语
00:28查看AI文稿AI文稿英语四级临时抱佛脚，都来给我看小叶老师的这本英语四级考前急救攻略！这本书把写作、翻译、听力、阅读四个题型拆解成一套可以直接上手的方法。每个题型配有四组口诀，合成十六个技巧，通过技巧加例题的形式，带你学一到会一类 本书的二十篇典型例题，覆盖近年所有题型真题副录更有听力阅读高频两百词让你不背整本，只背最常考的每道题都有文字超详细解析和视频讲解，无论是宿舍里、地铁上还是通勤中，都可以随时进行学习。
433学长数理化
03:29查看AI文稿AI文稿来，各位同学啊，如果没有什么问题，我们准备开始我们这个听力的部分啊，听力的部分，我们听力的部分呢？呃，主要分成大概这样的一个结构啊，最开始的这个题型认知一会讲了我们就不说了啊。首先呢，我们带着大家会讲一下最基本 的，你叫做方法也好，叫做技巧也好啊。如果你是从救命冲刺的角度来讲，我觉得从两个方面来啊，第一个方面来是你用一个呃，从概率上最大可能的方式啊，所有的老师可能无非都是这个方式的一个变化，叫做试听一致，那一会会细讲，大概就是哪个听到的多选那里面同一替换呢，能听出来更 好。那这是这个试听一致，那试听一致呢？呃，试听一致结合着同一替换加上问题的收数，因为我们现在是先看到选项再听， 听到原文，最后再出问题，对吧？所以说呢，你在听的过程中就得给选项去哪些听到，哪些没听到，就把听到的标出来，对吧？这个叫视听一致。然后最后呢收束在这个问题啊，根据问题一看啊，发现这两个都听到了，但是问题问的其中是 b 选项，而不是 d 选项选 了 b， 对 吧？呃，中间呢，这个视听一致也包括一个统一替换，但这个其实比较难了， ok， 这是大概率的。那第二个呢，就是一个做题的，叫做系统，我们说做阅读可能是三遍刷题， 那么听力叫做五步听力，他一步一步剥离出来，让你把每一个层次上，比如你听不对的单词，听不准的单词，听不对的现象，听不准的现象在一次一次的分层之中给练出来，所以我们接下来大概的 讲课的结构是什么样呢？就是先带着大家正常的听和做，然后进入到我们五步听力法的系统当中，你就相当于是听了一遍，两遍，三遍，四遍，五遍，每一层的目标都不一样，对吧？那 以这样的结构来进行授课，那么我们争取带着大家啊，你在呃做了题，了解题，练熟了基本方法的同时，再给了你一个复习的和不断能够让你去听力的本质能力去进步的方法。好吧，那话不多说啊，我们就准备开始，先来是对于这个题型的认知啊，首先来看一下这个题型的过程啊， 基本情况就是我们的考试时长是二十五分钟，做二十五道题，但这个呢，大家没有什么可以如何如何的余地，我唯一要告诉大家的就是听力这个东西啊，一定要边听边涂啊边涂，比如说你看啊，那个一个题，比如说二十五题我瞎写的啊， a 选项， b 选项， c 选项， d 选项，你在这 这个听到了，这个听到了啊，这个听到了，这个听到了，好，他最多一听题目差不多了，好，立刻这个时候就是说问题的时候，你，你可能你在听听力的时候就已经出现了这样的现象，那等说问题的时候啊，基本上就是 b 了，就是他这个时候你不要在这，比如说我写个 b， 在 这没有用，这个时候你就不要去写了，你直接冲到答题卡上去开始把 b， 我 就 b b 的 那一块就给涂了，横着的还是竖着的，都想好 后，收卷的时候就几秒钟，你一定是读不完的，对不对？所以说，记住啊，你不要再在题上写那个选项是什么阅读，你可以写听力，不要写了啊，写了完全没有意义，对不对？ ok， 这个是基本的概括。第二个就是三个题型的构成，短篇新闻、长对话和短文理解。短文新闻，然后长对话，就俩人说话，然后是短文理解，而且这这这个没什么说的啊。然后我们来看第一个题型，就是 news reports 啊，他， 他在最开始，对吧？ direction 里面会说这个 news reports 有 这个字眼，他一共是三篇新闻报道，根据新闻的内容进行作答啊。听新闻，这选项就是事听一致嘛，我听到什么听到什么就打 打勾啊，听到一个词给一个词打勾，选择正确答案，没了，那这是短篇新闻，然后是 long conversations， 就是 长对话，那 directions 里面会出现长对话的字眼。两篇长对话通常涉及两个人，两个人对话，一个人问，一个人答，他们会交换过来，就是我，我先问，你先答，然后过了一会呢，换了一个问题，你问，我再答。所以说呢，往往两个人这个一交替的过程之中，就意味着从一道题的解析内容换到下一道题的解 内容，往往是两个人交替的时候，是一个换的，这个是一个重点。 ok， 就是 我什么时候换内容了，就是这道题的区域已经用完了，该涉及到下一道题了啊，这个是长对话里面要注意的。那再往下呢，就是短文理解啊，短文理解会出现 passage 这样的字眼，一共三篇短文，篇幅较长，它就读白叭叭叭叭，一直说啊，说完了边说边听边选，对不对？关注我，考研不迷路。
527无术考研英语
