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02:26查看AI文稿AI文稿你家一岁的宝宝会打人吗？如果你说，哎呦，他可会？如果你说不许打他可会？如果你给他的教训，他可会？宝宝打的人家长的反应呢？非常重要，今天教你两个正确方法，让宝宝不再打人。 一、冷处理我家鱼儿出现打人的行为呢，大概是在一岁之前，不一样的是呢，他在打过妈妈几次以后呢，很快就没有再打过了， 但是外婆抱着他的时候呢，他却经常出现打咬啊之类的行为。我观察了几次以后，发现，原来是他每次打了外婆呢，外婆的反应就很大，夸张的表情和动作呢，都让他觉得这是一次有趣的互动，他仿佛解锁了新技能一样，所以每次打外婆呢，就乐此不疲。但妈妈的处理方法呢，就不一样， 鱼儿如果打了妈妈呢，妈妈就会强装镇定，面无表情，或者及时抓住他要打人的小手，顺势转移他的 注意力。几次以后，他就觉得这样不好玩了。这种冷处理的方法呢，对于无意识打人和把打人当游戏的宝宝非常奏效。二、暂停引导，认同我们带宝宝出门呢，和其他小朋友一起玩的时候呢，他可能猝不及防就打了其他小朋友一下， 这个时候呢，我们家长就会特别的尴尬，对吧？一般呢，都会呵斥他说，哎，你怎么打人呢？不可以打人。甚至有的家长呢，就直接原地进行暴力管教了。 但是一岁多的宝宝，可能从打人到被家长打呢，他都不能理解整个事情的原有，所以暴力管教不仅没用，反而可能会对他的心理也造成了伤害。 他可能就是想和其他小朋友玩，但不知道什么是正确的社交行为，也控制不好手的力度，所以就用了打这个动作和别人互动。所以我们先不要贴上打人坏宝宝的标签，正确的做法是能及时抓住他打人的手最好，如果没来得及呢， 那就把他和其他小朋友暂时先分开，你和他单独面对面，坚定的告诉他不可以这样，你想和弟弟玩对吗？那你可以牵一下弟弟的小手，或者亲亲摸一下弟弟，一边说呢，一边反复给他示范，等他理解了，你可以带着他去给小朋友道歉和解，然后让他去做你刚刚交给他的动作。 如果他做对了呢，我们仍然要夸张的表扬他做的好。当然呢，同时也要看紧，以防他再次出手， 带着他去做几次友好互动呢，他学会正确的社交技能了，就不会用打去交朋友了。以上两种方法呢，适用于不是出于发泄情绪才打成的一岁左右的方法，下期给大家分享。究竟是我们家长做错了什么，才导致了宝宝的打人行为，一定要进来自查一下。
7.5万鱼儿爸
02:08查看AI文稿AI文稿宝宝爱打人，抬手拍脸，伸手抓头发，急了还咬人？先别开骂，大概率是你踩了这六个坑，快快自查！错误行为一，把打闹当亲密跟宝宝玩，打爸爸还夸厉害，宝宝会觉得打是一种表达喜欢的方式， 见了邻居小朋友想要示好的时候，就会伸手拍打。日常生活中，建议多用抱抱或者是摸头代替打闹，让宝宝学会用语言表达爱意。错误行为二，甩锅式教育宝宝摔了就怪地板踢桌子，这其实是在教他，错的都是别人， 以后一不顺心就打人，发泄习惯性怪别人。遇到这种情况，可以蹲下来轻抚宝宝，说，宝宝摔疼了吧，咱们慢慢走就不会摔了。错误行为三，虎头上硬说教宝宝哭闹要打人时，你立马劈头盖脸的讲道理，你怎么回事呀？不许打！ 这个时候他满脑子都是气，根本听不进去一个字，反而更想动手发泄。这个时候应该先稳住情绪，再教他怎么做。错误行为四，以打成挫宝宝伸手摸插座、撕绘本，你是不是总说再不听话就要打屁屁了？ 你以为这样他就能长记性？错了，他根本不懂为啥爱走就记住，你生气的时候会打人，转头就学着打别人去了。正确做法，立刻挡开。或者呢是暴走，严肃的说不行。 同时递给他喜欢的玩具，转移他的注意力，平静以后再告诉他，这个很危险，不能痛。错误行为五，过早接触暴力画面给宝宝看电视、看手机，不注意筛选内容，不管什么内容都让他看。要是接触到了推搡、吵架的暴力画面，麻烦就来了， 最多的宝宝根本分辨不清好坏，看到什么就模仿什么，很可能转头就对着小伙伴动手。正确做法，坚决避开带暴力的视频内容。平时呢，多陪他搭积木、读绘本， 这样技能互动，又能避免不良影响。错误行为六、对宝宝打人行为反应过度宝宝一打人，你就大喊大笑，甚至反过来凶他，就会让宝宝觉得打人这种方式会引起别人注意， 反而爱用这种方式来表达。这个时候呢，你可以平静的把宝宝拉开，用温和且坚定的语气告诉他，打人是不对的，别人会很疼，不要给他过度的关注。以上这六个错误行为，你家中招了几个呢？带娃是一个不断学习的过程，发现问题及时改正，宝宝改掉打人的坏习惯。
259是妈妈更是 Samia
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01:14查看AI文稿AI文稿三岁的孩子就开始出现攻击性，他就会乱打人，攻击性是天生的，当我们感觉到不安全，我们就会产生攻击性，这个时候你不要去呵斥他。我们很多家长的处理方式说啊，你不可以打人，我们就会阻止他，不是，而是这个时候你可以过去轻轻的抱住他。宝贝妈妈，想知道 是不是你刚刚有什么感觉到不安全了？我不安全才想攻击吗？你妈妈想不想你刚刚的感受是什么？第一次你发现他攻击性的时候，你是好好的去处理他的攻击性， 教会他如何适当的表达攻击的方法。就像有的孩子如果在学校老师被霸凌，我也会教这个孩子。我说你一定要有边界感，知道谁触犯了你，第一次你就要口头警告他，你以后不可以碰我，如果他第二次还这么做，你就说那我告老师，第二次告完老师他还打你，我说第三次你可以打他了， 这时候你就要有适当的攻击性，所以家长要适当的引导孩子，而不是一刀切。很多家长其实不会养育孩子，他们在孩子出现问题的时候，你看就看到两个极端的家长，一种就是他不可以不可以打人，就是把这个孩子全都搂回来，就变成这个孩子，他的能量就是这个情绪没有地方释放。第二种就是打打打，随便打， 打死我负责，这不就是纵容他吗？都不对。虽然说你要去适当的引导，看他为什么，在什么情况下，他是遇到了什么问题，你教他怎么去处理。第一也不是去支持他的攻击性，都不是。
