五年级下册语文园地怎么做笔记
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02:30查看AI文稿AI文稿五、下原地七、描写景物的动静之美像这样的写话题，每次考试都考，怎样才能写的又快又好呢？今天老师教给你一个大家都在用的好方法，模仿成语模仿 题目要求我们照样子写一写。首先来看例子，从例子中模仿方法看第一个例子用的是什么方法？动态描写的方法写的是景物的动态之美。看第二个例子 用的是什么方法？静态描写的方法描写的是景物的静态美。那我们模仿到了什么方法呢？可以只用动态描写的方法描写景物的动态美，也可以只用静态描写的方法描写景物的静态美。第二步，选择一个情景，确定写什么 放学后的校园。这个题目提示我们进行静态描写还是动态描写呢？进行静态描写，那哪些景物是静态的呢？ 教学楼，树木等等。第三步，模仿句子，去哪里模仿句子呢？我们可以模仿第二个例子来写，比如说放学后的校园，一切都安静了下来，教学楼沐浴在晚霞中，显得更加端庄。天色渐渐暗了下来，小鸟不叫了， 花坛中那勤劳的小蜜蜂也都回家去了，校园甜甜的进入了梦乡。群鸟飞过湖面是动态的还是静态的？是动态的？哪些景物是动态的呢？鸟，湖面等等， 去哪里模仿呢？我们可以模仿鸟的天堂，白鹭中的句子，比如这样来写，群鸟飞过湖面，到处都是鸟声，到处都是鸟影。有的鸟儿在半空中盘旋，有的翅膀侵略湖面，溅起一朵朵晶莹的水花。 有的落在湖边的浅水处觅食，有的则站在了小树的绝顶，欣赏着整个湖面的美景。 火车进站是动态的还是静态的？是动态的？哪些景物是动态的？上车下车的人是动态的。去哪里模仿呢？可以模仿威尼斯的小艇，描写人那段话这样来写。 火车进站了，商人加了大包的货物匆匆走下火车，青年妇女拉着漂亮的行李箱往出站的方向走去，等着上车的孩子像小鱼一样一个一个游进了车厢。 外出旅游的老人三三两两的大步走上车，坐在了舒适的座位上。今天老师教的模仿成语模仿的方法是什么方法呢？可以从题目中模仿，也可以从学过的句子中模仿。
789老师谷静
00:21查看AI文稿AI文稿五年级下册语文期末必考重点来了！语文原地知识考点是课内重中之重，逢考必出！老师给大家整理了一份语文原地考点总结与配套练习题，搞定这些重点，期末考试稳拿高 分！
00:17查看AI文稿AI文稿今天为同学们分享的这份五下语文园地高频考点汇总，一至八单元语文园地完整收录交流平台。此句段运用日积月累全部内容，系统梳理答题技巧，经典句式与必考古诗文，内容完整，条理清晰，适配日常积累与考前复盘，高效稳固语文核心考点。
10:42查看AI文稿AI文稿五加第六单元证明总结来了，这里面有两个非常关键的点，一个是提升孩子思维的方法，另一个就是修改病句，这是我们考试当中经常看到的内容。那首先呢，我们先来说第一个重点，提升思维对孩子来说是极其重要的， 所以呢也作为了单元的重点来讲解。首先我们就来看第一个板块交流平台，那这里说了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的一个理解，其实不仅仅是对课文内容理解，对于孩子们帮助自己去理清逻辑思维也是有帮助的啊。那什么叫思维过程呀？思维过程其实就是我们 面临一些问题的时候，我们怎么样去思考，怎么样去判断，怎么样推理的一个过程，就是你的那些想法，头脑当中思考的那个过程，就叫思维过程。 ok， 那 当时在田忌赛马当中，孙膑的思维过程是怎么样子的？ 他先分析赛马情况对吧？得出了两个非常关键的点，一个是马的脚力相差不多，第二个是都能分成上中下三等，所以他怎么样才想到了最后，哎，按照这个出场顺序变换一下， 不就能取得胜利了吗？对不对？哎，这样子，所以说他就是通过仔细的观察分析，最后得出了最优的结果啊。接着在跳水当中，当时船长他 出舱之后，又看到了如此紧急的一个情况，孩子站在特别高的围栏上掉下来必死无疑，而且怎么样随时都有可能掉下来。在面临这样危急的情况下，船长怎么样做的，当时他首先 是沉着冷静，没着急对不对？然后及时找出最优解，那肯定不能让孩子跳到甲板上，那也就只能掉到海里边，所以 在这种面临极端不利的情况下，他最先找到了解决的办法啊，他怎么样立即用枪逼孩子跳水对不对？ 这在当时来说是最好的一个办法了啊，所以呢，最后也确实救了孩子一命，是吧？所以说生活当中也是遇到问题先别急啊，先分析一下啥情况啊，对不对？然后再选择最合适的办法去解决。不仅仅是说啊，课文当中讲了这么多大事，其实很多当中生活中 小事，比如说我们如何提高一下这个我的成绩呀，对吧？我和谁交朋友，怎么能成为更好的朋友呀？这些都是在这些过程当中，我们去解决的时候，我们首先要 分析情况，然后再想一想怎么做更好啊，再去找最合适的办法， ok， 所以 说生活当中我们要把这种思维用起来啊，以及我们在这个读书过程当中，如何去更好的去了解这个书中人物的这个思维过程， 我们怎么能够从中更好的去学习呢？这里呢给大家一些很好的思考方式。首先我们在读书的时候阅读整本书，或者说阅读一个片段的时候阅读理解啊， 那首先我们就要找出客观条件啊，当时什么情况对不对？以及这个人物哎，相关的表现，他，他是怎么样的？比如说他怎么做的呀？怎么说的呀？这种语句，那我们就要想一想，找出来之后，想一想当时人物面临的是什么样的问题呢？而以及当时的情况是怎么样子的呀？ 这个人物采取了哪些办法？这些办法有效果吗？好在哪里？那对于我来说，哎，对我有什么启发吗？ 对不对？这样的一思考，我们就把这个人物的思维方式给他拆解了，也就更好的帮助我们应用在生活当中。 ok， 这是一个非常好的点啊，所以大家可以 记在你们自己一个非常重要的本子上，希望大家以后都能够成为逻辑推理能手。哈哈，好的，接着呢，我们来看词句段运用这个部分啊，它里面有三个小板块，第一个小板块说，读一读注意加点的字，说一说你有什么发现，那我们首先就要找规律哈， 首先呢，我们先读一遍啊，无盾之坚，然后后面说，坚固啊，福能应应，达到旁里道路逆而不返，返回既富得免，重复，守株待兔守候，你发现什么了？发现什么了？ 前面我们也提到过，哎，就是首先啊，每组后面的双音节这个词语都是对文言文当中这个加点的单音节字的这个解释对不对啊？并且这个示意当中呢，都包含加点的这个字， 所以说通俗理解，通俗来说，其实就是我们说在理解小果园当中常用的那个方法叫 组词法啊，组词法非常非常的好用，对不对？所以说以后我们在 读古文的当时候，我们可以用到的方法就有组词法，组词的时候一定要结合上下语境来分析这个词该组什么词。好吧，不能说我随便组个词，那肯定是不可以的，所以说要结合当时的语境前后分析来组词。 ok， 好， 在这里呢，给大家一个小提提，练习一下啊，把这个方法用的更熟练一些。接着我们来看下面说读一读注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写一写。现在我们先来看加点的部分是什么呀？二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟，大家已经觉得时间太长了，哎，这是加点的部分， 四十秒钟按理说不长呀，对吧？本来时间很短呀，那为什么大家觉得很很长？我们说过了，是因为当时旧人心切，爱觉得时间长，对吧？应该下面这个句子呢，说几十年，几百年，时间一转眼就过去了， 我的天呐，几十年，几百年对于我们来说太长了，对吧，我们的一生也就几十年，一百年呀，他说一转眼就过去了，这里说时间好像很短，那为什么这么说呀？ 这是在截取琥珀当中的一句话，对吧？当时说这个松石球所经历的地质变化，时间是非常非常漫长的，几亿年，对不对？所以说啊，几百年对于它整个的时间来说，那确实是 很短的了，对吧？所以说，这时候我们觉得哦，时间的这个长短快慢是相对而言的，不同情况下， 同样的时间会给人也不同的感受，哎，这就是爱因斯坦的相对论啊，大家如果喜欢的可以再去研究一下啊，那生活当中我们肯定也有这样类似的体验，有的时候觉得时间很快，有的时候觉得时间很漫长，对不对？比如说我们玩的时候，时间歘就过去了啊， 所以大家可以把这种体验写出来。这里呢，也给了大家几个访写的视例，大家可以读一读，是不是你们的生活经验呀？ 好，那接下来呢，我们再来看下面的这个片段啊。说下面的这个片段呢，是盛盛陶先生为一位中学生修改的作文，读完后你对叶盛陶先生的修改有什么感受？和同学交流这一个板块非常重要啊，这也就是 干什么呀，修改病句啊，但是他这里呢是修改的整篇作文，所以说就需要大家第一遍先去读一读原文啊，这个中这个这个学生他是怎么写的？第二遍再去读一读 叶圣陶先生修改后的是什么样的一个文章啊？再去读一遍，读完之后我们再来比较，你就能够感受到叶圣陶先生的修改多么的好了啊，也能够帮助我们以后学着在我们的作文当中进行修改。 那这里呢，他修改的有几个方面啊？首先第一个是修改用的不准确的词语，第二个是修改不通顺的句子，第三个是删去重复啰嗦的这些词句。第四个是增加了一些词语，使表达更准确啊。第 五个是修改错别字和用法不当的标点符号，第六个是合理划分断落。在这里呢，我都具体的给大家写了，大家可以在读完之后再去分析一下， 这样子有助于我们以后学着去修改自己的作文。作文其实就是这样一个过程，不断的修改，然后我们知道啊，该怎么写更好，才有助于提升我们的作文。 ok， 其实优秀的包括优秀的作家，他也是在前期是一个不断修改的过程， 那在这里你读完之后，你可能就会有这样的一种感受了啊，修改后呢是什么呀？语句更精简，用词更准确，语义更连贯，表达更清晰啊，所以说啊， 文章嘛，修改其实就是一个去粗取经的过程，让我们的文章变得更好的一个过程。 ok， 所以 说学着去修改啊。这里呢，我们不让大家修改一个，做一个整篇文章了，我们来修改一段话，因为这是我们课文考试当中也会出现的一个题型， 大家可以做一做，到时候我把这个呃答案放在评论区哈。最后呢，我们来看日积月累，那这里啊，说的就是古代对不同年龄段的一个别称啊，古代啊，不是指现在啊， 说豆蔻年华指的是多大呢？这里记好啊，指的是女子十三四岁的年纪，为什么叫豆蔻年华呢？哎，豆蔻其实是一种草本植物，大家可以看一下，那种含苞待放的感觉就像 一个女孩子，我们说无家有女，初长成就是十三四岁的年纪啊，那这个吉基呢啊，指女子满十五，在古代的时候，女子满十五 就是意味着成年了就集基，就是头上要带簪子，把头发给盘起来，哎，这是十五岁的一个标志啊，所以说集基呢，就是指 十五岁。那若惯呢？这里指的是男子二十岁左右的年纪啊，若惯惯什么呀？帽子惯礼，这其实也是就像这个女子呃，十五岁集基一样，十二十岁，男子二十岁呢，若惯戴上帽子有型，惯礼，也意味着他 成熟了，是一个成人了。男子二十岁啊，是弱冠而立呢，是指人三十岁。我们说 三十而立啊，比如说指立志、立身、立业、立家，你要在这个社会上稳定下来，有自己的事业啦，什么什么的啊，这叫三十岁，那不惑呢？这个惑指的是迷惑，就是你看清了一些事情啊，不再迷惑迷茫了，指的是人到了四十岁的时候，就能够不惑啊。 花甲指的是六十岁，因为说根据天干地支来算啊，六十是一甲子啊，所以说花甲人就是头发都白了，指的是六十岁的人。那古稀指 七十，说人到七十古来稀啊，因为在古代当中啊，医疗没有那么发达，活到七十岁的人呢，并不多，是很稀少的，所以说叫古稀，指七十岁。那 七宜呢，就是指人一百岁期呢，指的是期望啊，人的一个完整的周期，宜呢就是一个保养啊， 意思是人呀，活到一百岁，人生圆满，是需要晚辈们尽心尽力的去照顾的，所以叫七宜，指人一百岁。那 现在呢，我们就了解了古代当中不同年龄段的一个别称，给大家说了一下意思，帮助大家可以更好的去理解。这里给大家一个鱼骨图，可以去填一填，巩固一下。那我们今天这个视频就讲到这里啦，我们下个视频再见。拜拜。
149阅读理解轻松学
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05:02查看AI文稿AI文稿五年下册第二单元语文原地考点梳理来喽，同学们，咱们五年下册第二单元的语文原地啊，是整个单元的核心考点汇总， 里面的内容呢，全是考试常考学习必备的知识点，大家呢，一定要格外重视本单元呢，我们学习的是四大名著相关内容，因为呢，原著语言呢，是半文半白，我们叫古白话呀， 很多同学呢，学起来觉得吃力，甚至呢读不懂课文。而语文园地呢，刚好给了我们实用的学习和解题方法，咱们吃透它，名著学习和单元考试都能轻松应对。第一个就是古典名著阅读四步法， 哎，咱们交流平台核心的考点啊，语文园地的交流平台呢，专门教了我们阅读古典名著的四个好方法，不仅能帮我们读懂本单元的课文，对以后初中的文言文明著阅读，还有日常的快阅读，都 都有很大的帮助，大家呢，一定要牢记。第一个就是联系上下文，猜测词语的意思，碰到不懂的词句的话呢，不要着急查资料， 结合前后文章的情节内容，就能够大致猜出含义了。第二个就是难句呢，可以直接跳读，遇到特别难懂的不影响理解整体内容的语句，咱们可以先跳过，继续读下文，不用纠结单个句子。 第三呢，就是要学会借助辅助资料来理解，可以呢，查找名著的创作背景、人物介绍、故事梗概等资料，帮助我们读懂课文，理清情节。第四个呢，就是结合影视加上影像，观看四大名著的经典电视剧啊，电影通过画面和剧情，能够更快的记住人物和故事，更好的理解课文内容。 第二点就是名著阅读词语理解五步法，是咱们阅读理解的必考题哦，本单元阅读理解呢，解释加点词语，意思是必考题。针对古典名著里的半文言词语，我们可以用五种方法来解题，简单又好用。 第一个就是根据词语的字面意思来拆解理解。第二个呢就是联系上下文内容，揣摩含义。第三个要结合自身生活经验判断。第四呢就是想象词语描绘的画面。第五就是结合名著影视作品来辅助理解。做题的时候呢，一定要记住核心技巧， 先联系要文猜，猜不出来呢，就拆字理解，大部分的词语啊，都能够轻松解答了。下面呢是咱们课文中啊高频易错词，我们呢结合方法逐一解析一下。 第一个，请勿自误，哎，这个误呢是不要的意思，咱们结合生活中请勿吸烟，请勿践踏的标语就能够明白啊，意思是请不要耽误，伤害自己 好。第二个，喜不自胜，喜呢是高兴的意思，而字面拆解之后呢，意思是高兴的控制不住自己了，形容极度高兴。 第三个，明目蹲身，想象石猴准备跳瀑布的画面，就是闭上眼睛，蹲下身体，是一个动作描写。第四个，拱福无为连上下文，正猴呢，拜石猴为王的情节，再结合影视剧里的场景，咱们呢就能猜到了啊，拱手抱拳，弯腰跪拜， 全都顺从，不敢违抗好。第五个呢就是续持，排班，续持呢指的是按年龄大小，意思呢是正猴啊，按照年龄大小依次排好队伍。 第三个考点就是根据描述猜人物，这是咱们的考试高频题型啊，要学会根据句子描述来判断名著人物，也是咱们本单元的常考题型。做这类题的关键呢，就是找准关键词，同时呢，结合人物的典型特征，就能够快速得出答案来了。给大家举几个课文中的经典例子啊， 第一个看到金箍棒，火眼金睛，立刻能判断出孙悟空。第二个描写手持羽扇，足智多谋，儒雅淡定的特点，那对应的诸葛亮了 三个啊，这个语句中国话呢，包含武艺高强，有万夫难敌之威，风景阳冈打虎，那就是武松了。好，咱们学习课文的时候呢，一定要重点熟悉四大名著的主要人物，比如说三国演义里的周瑜，诸葛亮对吧， 红楼梦里的贾宝玉啊，林黛玉薛宝钗。好，考试话呢，可能会更换语段来考察大家的话呢，一定要记牢每个人物的典型特征和经典事迹。 第四个考点就是咱们的古诗鸟鸣涧的核心考点了，原原地呢，最后收割的古诗就是鸟鸣涧，是本单元必背必考的内容，同学们一定要做好笔记，牢记注诗和译文，做到会背诵，会默写能理解 的原文。鸟鸣涧王维当人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。重点就是呢，这个涧是山涧山沟的意思，闲呢，是安静悠闲的意思，这里指人生寂静。空呢，就是空气空旷，惊是惊动惊扰时。鸣呢，就是偶尔不时的鸣叫，好一闻， 寂静的山谷中只有桂花在无声的飘落。夜深人静啊，春日的山林呢，显得格外空寂，月亮升起来了，惊动了山中啊，栖息的鸟儿，鸟儿呢，不时的在山涧中发出亲切的叫声。 好同学们，本单元语文园地的核心考点全都在这了，这些内容啊，都是考试的重中之重哦！好，咱们一定要点赞收藏，反复的学习巩固，吃透这些知识点，单元考试就能稳稳拿高分喽！关注凤凰老师，学习语文不迷路！
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01:50查看AI文稿AI文稿南宁五年级的家长，按照我们南宁的进度，这一周孩子们应该学完语文园地六了， 卢老师花两分钟的时间帮孩子梳理一下语文园地中我们南宁经常考的内容，家长记得点赞收藏。第一个词句段运用。第一个内容呢，文言文中的三一节词语， 可以对照现在汉语中的一些双音节词语，那我们结合上下文呢，是可以预测出正确的翻译的。 第二个是句子旁写关于时间的内心体验，在不同的情境下，不同的时间呢，我们可以写出不一样的内心感受。时间很短，但是呢，我是觉得很长， 明天就要秋游了，今晚我翻来覆去却睡不着，两点，三点、四点，什么时候天才亮啊？ 另外一种时间很长，我们就觉得很短，暑假开始了，一天，两天，一周，一眨眼一个月就过去了，暑假非一般的流逝了。下一个呢，是我们的 修改作文。修改作文呢，第一步，一定要详细的读一遍文章，找出不合理的地方。修改作文呢，我们一般有这七个点需要注意的。最后一个呢，是日积月累， 这个内容呢，一定要能背诵加默写，确保每个字都能正确的写出来。语文原著的内容龙老师已经整理好了，评论区留言关注龙老师，助力你的语文！
04:10查看AI文稿AI文稿今天我们一起来说一下五年级下册第五单元七十七页出示身手的小练笔，不会写这道小练笔的同学一定要认真听，听完之后呀，你立马就能下笔写。 先看题目的要求，课间十分钟观察一位同学，用本单元学过的方法写一写他。首先咱先把审题卡死，三个关键点，错一个就跑题。第一，场景固定， 只能写课间十分钟，不能写上课、放学、体育课。第二，人物固定，只写一位同学，不能写一群人，全班同学。第三，写法固定，必须用本单元写人物的专属。三种方法， 不是随便写流水账，先吃透本单元三大写人的法宝。首先在五单元呀交流平台早就给出了标准答案， 这就是三种高级的写法，学会就能把人物写活。第一，抓典型小事不用写大事就选课间一个小瞬间，一个小动作，小事最容易写具体。第二，正面描写外语动心神，直接写这个人的长相，说话，动作，神态、心理、想法， 直面的去刻画人物特点。第三就是侧面烘托旁人的反应，不直接去夸他。写周瑜同学的表情，动作，议论，就像刷子里里面曹小三的神情和心理变化一样， 用别人的反应反衬主角的特点，这是加分的高级写法。接着我们说一下如何去写，用三步速成法。首先，第一步锁定一个人，只抓一个特点，不要随便拉一个同学就写，专挑特点最突出的，记住一个黄金原则， 一个人只写一个特点，别贪多，写多了杂乱，没有重点写一个，反而能写的细致，能写生动的例子 可以选这些好写又好选材的特点，安静好画画，调皮好动，温柔贴心，做事麻利，性格腼腆， 酷爱跳绳，爱笑开朗都可以。第二步，定格课间小镜头，选一件小事，不用写一整节课就聚焦课间十分钟里的一个小片段，一个动作，一个瞬间，一件不起眼的小事就行。 视力越小越好写，镜头越集中，文字越出彩。第三步，两种写法结合，把人物写活，咱们也可以任选其一，也可以组合用高分。秘诀就两点，第一，正面刻画，用上外貌、动作、神态、语言， 直接描写这位同学在课间的一举一动，一颦一笑。第二，侧面烘托，模仿刷子里的写法，写旁边同学围观惊叹发笑、佩服的样子， 不用直白夸奖旁人的反应，一写，人物特点立马就出来了。总结一句万能的口诀，一人一特点，课间一小事，动作神态写细节，再加旁人来衬托。下面老师给同学们来一个示范的例文。 第一个例文，专注爱画画的同学，下课铃一响，整个教室瞬间热闹起来，同学们三三两两聚在一起聊天打闹， 唯有我的前桌小雨，仿佛置身于另一个安静的小世界。他安静的趴在桌子前，拿出画本和彩笔，微微垂着头，睫毛轻轻垂下，目光紧紧落在画纸上，小手握着彩笔，一笔一画，细细勾勒，神情专注又认真，丝毫不受周围喧闹的影响。 旁边几个同学凑过来，悄悄点着脚，压低声音说话，生怕打扰到他，一个个静静地看着他笔下慢慢成型的图画，眼里满是羡慕。第二个，立文，活泼爱笑，自带感染力的同学。 课间十分钟，教室里瞬间热闹起来。我们班的小诺总是最亮眼的那一个，他嘴角一直挂着甜甜的笑容，蹦蹦跳跳穿梭在课桌之间，跟同学们说着有趣的趣事，眉眼弯弯，语气轻快又调皮。 听他说话的同学都被逗得眉眼舒展，有的忍不住抿嘴偷笑，有的跟着一起打闹闲聊，整个小角落都被他的快乐感染，满是轻松快乐的气氛。
03:54查看AI文稿AI文稿这期视频呢，我讲的是五下最重要也是最特殊的一个单元，他是我们五下唯一的一个习作单元。他呢，其实目的只有一个，让我们学习描写人物的基本方法，除了我们知道的外语，动心神， 还有很多描写方法等着你。那么我们开始从课文探索吧。首先是我们第一课时人物描写一组，第一篇是摔跤，这个呢，他主要是通过了这一句话，也就是对小嘎子的动作描写，来突出了小嘎子的机灵以及小胖墩的沉稳，以及 以巧取胜。虽然小嘎子没有最后没有这个成功，但是他非常的机灵，非常的聪明。那么第二篇他像一棵挺脱的树呢，主要是写了人落祥子的这个 外貌描写，他呢是出自老舍笔下的骆驼祥子这本书，这本书呢，非常的好，也可以推荐给大家。那么他的人物形象主要就是挺脱。从这一句 呃这个外貌描写中，我们可以看出，这个呃骆祥子他的形象很有精神气，而且他对自己也是充满自信的，觉得自己非常的挺脱，是一位出色的车夫。 然后呢，就是下一篇两京灯草，这篇呢，主要是讲了闫建生在临死之前呃举了两根手指，大家不明所以，还以为他有什么遗言要说，可最后通过了最了解他的刘氏姨母来，这个呃，知道了啊，赵氏姨母来知道了呃， 他原来是怕浪费这两斤灯草，点一斤就够了，从中可以看出无呃无禁止，笔下如临万事里言剑生，他是一个非常吝啬的人。好的，我们来看一下课后题。第二个课后题呢，他主要说是，呃，我们要体会这些方法的表达效果。那么这个答题三步法呢，通过 内容描内容，也就是具体事例和这个方法描写方法，以及人物的主要性格特点。下一篇呢，刷字里。这篇我们会发现和前前几篇有些不太一样，他呢，主要是写了曹小三的外语中心神。可为什么主人公是刷字里，而且他的这个课题也是刷字里，而且他的特点考的也是刷字里， 因为这篇课文主要是讲了对曹小对这个刷子里的侧面描写，也就是说对曹小三的外语动心神。在这里给大家提一嘴我们的侧面描写。侧面描写呢，就是除主人公以外，其他人物的外语动心神描写，请把我这句话牢牢的记在心底。 然后呢，这篇文章主要是讲了刷子里技术高超的特点。好的，那么我们接下来就来看交流平台，我的收获就是写出人物描写的方法。第一呢，就是这里的具体事例，也是我们常用的一个方法。第二个方法就是用多种方法表表，表现人物的特点，有我们常用的外语动心神的。 此外呢，我们还可以运用侧面描写，也就是周围人物的描写来体现主人公的特点。好的，那么出师生手我就不给大家讲了，其实还要讲一下，因为出师生手呢，他是我们这个最重要的。什么呀？习作， 我们会发现一二三四年级他考了非常多关于人物的作文，但是这里呢，他的题目是形形色色的人。那么我们来看这本书，这本书呢，我们可以从熟悉的人和不熟悉的人去写， 熟悉的人呢就是从家庭里，从学校里，不熟悉的人呢就是从小区里，从马路上和或者是其他场合。那么这里呢我们有几个方面来寻找特点，第一个呢就是外貌形象，第二个是爱好特长，第三个呢是性格特点，第四个是思想品质。那么这里呢还有选材误区的提示，第一个就是 写作对象一定是我们生活中真实遇到的人，不可以是虚构的人。第二个呢就是每个人身上有很多特点，不需要全部呈现出来，只要 可以选一个或者是两到三个主要的特点就可以了。那么下，呃，那么下面就是典型视力呢，我们可以从一个特点，多个视力或者是多个特点，多个视力和多个特点，一个视力来 讲，但是多个特点，一个视力，他们特点一定都是要有关系的，如果没关系，讲到一个视力里头，还不如分多个视力。好的，那么我们这期视频就讲完了，下期再见。拜拜。
144巨蟹蟹小同学
01:08查看AI文稿AI文稿今天给五年级学生演示一下五下语文该如何布局，最后四十天轻松领跑全班。假如你从五月十一号开始备战，六天就够了，没有计划的直接抄五年级下册语文一到八单元十个必会内容，再把高频考点内容背熟，考试开挂一样。 语文原地知识点汇总，学会体会课文思想感情的方法，并学会把事物写具体，一到八单元默写通关训练，再把反问句、缩句修改病句、转述句仿写，专项训练一百道过一遍。四大名著必备高频考点和知识拓展，再把知识点用填空形式检测一下。 阅读答题与阅读题板也是拿分的关键，每课一练也要练习起来，去年专题拿出来检测一下，插缺补漏。
29五年级教研日常
03:56查看AI文稿AI文稿下面我们今天讲的是二单元的语文园地，现在看我们的交流平台，首先呢，交流平台肯定是要有我的收获了，对吧？因为我们老师是直接讲的第二单元，所以这期我来给大家讲二单元。首先交流平台我的收获就是读好古典名著的方法， 那他在这里提到了四点，第一点就是联系上下文，我们可以预测他大概是个啥方法。然后呢还有这个，呃， 第二个方法就是遇到比较难理解的语句，不用反复的琢磨，我们可以跳读呀，只要在不影响大概阅读的速度，大概阅读内容的这个意思呀啥的就可以了。那么第三个呢就是记住资料，第四个就是结合我们看过的电影 电视剧，哦，我知道哦，红楼梦，我知道，我听过，我听过书，那是不是就是更好去理解了呀？然后呢，我们交流平台主要就是这个方法 以及我们的词句段运用它呢？首先第一个是可以猜出下面词语的大概意思吗？那么我们来看一下，首先绑文就是贴在墙上的告示，那么硬性呢，就是象征权力的一种类似印章的一种东西。那么驿站呢，就是更换马匹住宿的地方， 那么郎中呢，就是中医的医生，简称中医。然后呢店家就是指店铺的主人， 客舍指的就是我们的旅店住宿的地方。然后我们的货郎呢，就是指卖货郎，那些贩卖日常用品的人，墨客，文文，呃，文人，墨客，所以墨客就是文人。 然后呢下一题呢，就是说说，就看我这个加点的词语，说说是什么意思。这首先第一个请勿自误，他呢是请不要自己耽误自己，那么误就是耽误的意思。 然后石猴喜不自胜，胜在这里指的是控制，那么我们其他都知道，就是高兴的完全一直已经控制不住自己了。 然后呢，这个明目蹲身，就是指闭着眼睛蹲下身子，然后呢，这个拱福无为，就是指我跪下完全服从你，就是这个意思。然后呢，就是还有这个序排班，就是指按年龄大小排列排队。 然后呢，然后下一题，第三题呢，我们他就是说通过我们的一些关键词，人物的一些呃特特性，我们知道了他是一个什么样的人物。那么首先第一个手举金箍棒， 这还能是谁呀？这不就孙悟空吗，对吧？还有下一个就是身长八尺， 身长八尺，好像好多人都是身长八尺呀，面如关羽，头戴纶巾，那么他肯定就是诸葛亮呀，相貌堂堂的，那么身躯凛凛，吐千丈凌云之气，形容他很厉害，很威猛，就是武松。 然后呢，我们来看我们的日积月累，他是一首古诗，是一首五言绝句，他的作者王维呢，字摩羯，是称为师佛。然后呢，我们一定要会背，会会写，会会知道他们之间的他的意思哈，然后呢，我们这里重点要讲的就是 是哪，这里面哪句是以动衬静呀？月出金山鸟，时鸣春涧中。为什么是这个以动衬静呢？因为只有在很安静的环境下，鸟声就叽叽喳喳，叽叽喳那么小，对吧，那鸟声都能听见了，那说明他的环境很安静的呀，对吧？只有鸟声了呀， 对吧，才可以听见这个鸟声的呀。然后呢，就是我们的快乐读书吧，其实总结一下我们的快乐读书吧，所有的哈，就是关于我们课文的嘛， 主要就是多读多背就完全没问题了，考试他也会经常考到，所以我们最好给他背会好不好呀？好的，那我们的阿达拉园园地终于降门了，那我们下期再见。拜拜。
25巨蟹蟹小同学![[五下语文园地一]重难点!考试过过过!
交流平台，词句段运用，日积月累，口语交际一个考点都不能少#五年级 #学习 #学习使我快乐 #小学生
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03:34查看AI文稿AI文稿这期视频呢，我们的语文园地一来了，废话不多说，咱直接开始。首先语文园地一第一题交流平台，我的收获就是体会感情的方法， 那么我从今以后啊，这个我给大家改变一下，我不直接在原题上划了，我会把每个小朋友说的给他总结一下。那么我们来看看这四个啊，第 一个就是关注文中直接抒情的句子，第二个是关注人事物的句子，第三个是将自己带入文中，第四个是有感情的，多读体会，学会了这四种方法，考试这道题你就不会错。那么这个词句段运用呢？哎，这两道题啊，都很有意思， 先来看第一道题，他是一个重重考点，要要考你感受的，哎，你看他这个题，首先第一问想象句中的描写的情景， 第二个再从下面的词语中选择一个，这已经是有两两两个任务了。那么第三个就是照样子说一说，哎，那么我们来观察一下他给咱们的这两个例句，第一个太阳光芒四射，亮的人，什么什么什么亮的，蚯蚓 蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来，这我知道了，他在描写亮。然后呢，我们看第二个， 八月天多热，鸡热的，狗热的，馋热的，这是写什么的？他是写热的，那么我们读完这两句会发现他的共同点就是先表明感受。哎， 太阳光芒四射，八月天有多热，这个就是先表明感受，再结合实际的这个力实际，再给他举几个例子，来突出他要表达的这个感受。 好，这个就是这个第一题的考点。那么第二题的考点也很有意思啊，他说想想下面的句子在表达上有什么特点，第一问，再照样子写一写，这是第二问。我们来看看第一句，无论如何比不上什么什么什么。 第二个也比不上什么什么什么。哎！第三个，远比不上什么什么什么比不上比不上，比不上。他在干什么呀？他在对比呀。那么这道题很简单，他就是在考我们对比，那么他上面又说在照样子写一写，那我知道他主要要考我们什么了， 他主要要考让我们用对比的方法造句，要用上比不上这三个字。根据提意，我们要观察他给的例句都有哪些共同点，才能掌握这道题。那么我们下面就来看日积月累游子吟 这首诗，我相信大家从三岁就会了吧，当然他呀，非常的简单，慈母手中线，游子身上衣。前两句就表明了有慈母， 主要要讲的是慈母还有游子，然后讲他们之间发生的这个故事，那么临行密密缝，意恐迟迟亏，迟迟归。就在说他们的子母情深。谁言寸草心，指的是儿女的一点点孝心， 报得三春晖，指的是母亲大大的恩情。这句话说明了什么？儿女们的孝心远比不上母亲对我们的爱，对我们的付出 好，这就是日积月累主要要考的一个点。然后呢，我们到时候呢，容易考这个口语交际哈，大家到时候关关关注一下他这个围绕，围绕主题，比如说他这里咱们的这个主题是走进他们的童年岁月，不要写成自己的了，是爸爸妈妈小时候的啊。好，那么一单元我们就讲完啦，我们下期再见，拜拜。
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