一模考试是当头一棒子给孩子摆一道,那二模应该是给个甜枣安慰一下呀。那三模应该考简单点,让孩子没有负担,这么多年模考基本上都按照这规律来的,你不管怎么样,你至少三模没有这么给孩子还一棒子的啊。眼瞅高考了,出题人你啥心理啊?显摆你水平有多高啊? 你把孩子心态搞崩溃了,对你有啥好处啊?黑龙江也跟着整个一个无语啊。这三模给一棒子,二模给一棒子,三模还给一棒子, 一边说给孩子减负,一边的话,出题那么难,你模考起到啥作用了?孩子努努力那么久,这起到了振奋人心的作用了?还是起到了摸底总结的作用了? 模考你就模考,他不是竞赛,马上还有二十多天高考了,复习到什么程度了?家长心里都没底,你到底该往哪使劲?孩子都蒙了,有的孩子直接都摆烂了,因为一次考的比一次差。 我建议家长要把这个视频给孩子看,就说我说的,把这次模考当屁放了。我们面对的是高考,又不是模考,这种根本不把我们复习成果当回事的考试,咱们也不需要把它当回事,咱们回归课堂笔记,回归教材, 你把那常规题找出来反复做,中等上就做,那基础题反复做,最后二十多天一定不能躺平,也不能闹情绪,面对情绪你怎么去化解?这也是高考的一项,明白吗?你就给我稳住了,稳住了你就赢了。
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刚刚结束了辽宁省名校联盟的语文考试,这套卷子呢,很多同学在吐槽它难的同时,那么它对于今年高考是具有指导性意义的。指导性意义如下, 第一,整张卷子的出题难度虽然略高,但出题形式和模式贴近于今年高考。第二,再从可以发现,今年的概括题一定会有很多。第三,教考衔接今年必不可少。第四,非典部分,今年一定是学科类加科技、历史加美食、历史加 文化、历史加文明、政治加科技等这类学科类的名词,加上社会性名词,既符合学科类,又符合生活化,很符合今年的命题规则。下一个话题就是关于作文。今年的整体作文的模式 并不会像往常一样很直接的突破出利益,所以利益一定藏在话中。从中找出利益之后,可以参考并列式和曾进式的作文,具体在后面的视频详细讲解。点个关注,好好吃饭,认真高考。

名校联盟的命题组,你们到底想怎样?随着分数的陆续出来,大家分都很低,很多同学哭了,抑郁了,闹心了,崩溃了,焦虑了。 没事,放下心里包袱。这题出的难,分低正常啊,按部就班的学,一如既往的考高考,一定顺顺利利,没问题, 所以不要太开始。这次考试到底造成一个什么样的影响,什么样的分数?他不会影响你高考,他也不会影响你的学习的,也不会影响你去你理想的大学的。好吧,放下心理包袱,没问题的。 那么听说这次理科也挺难的。最后问一句,名校联盟命题组,你们到底想干啥?

这套辽宁的三模卷啊,难度和出题思路和咱们黑龙江高考是完全不一样的,因为他整体是偏难,计算量大,创新的提醒呢,比较多,孩子的分数低,做题比较慢,导致的丢分多。他是我们全省考生的一个共性问题,不是说你家孩子掉队了, 所以说接下来这三件事是你们老师都不会细讲的干货。他是我们北安一中退休教师,结合着这次考试, 凭借着多年的教学经验总结出来的,比盲目的刷题高效要十倍,一定要认真听。一 要把试卷里面超纲偏难怪的黑龙江高考从不考的题型全部划掉,比如说我们数学偏难的导数压轴。第二问,物理复杂的综合怪题,化学冷门的陌生反应,这些题要直接放弃, 绝不浪费孩子一分钟冲刺的时间,只盯着我们高考本省必考考点的错题,直接下手就可以。第二点,第一类是基础的十五分,选择题,填空题,看错题干的 公式,记错的,计算失误的,答题步骤不规范的。这类分都是高考的送分题,让孩子把所有的失误点整理在一张纸上,每天用二十分钟过一遍,下次的考试可以直接规避。 第二类,语数、外物、化生,每一科找出三个本省高考高频的考点,孩子完全没有思路的题型,针对性的找老师刷同类的基础题,吃透抓牢基础分,高考就能够甩开一大半的人。 第三点就是这套题的难度是偏大的,很多孩子答题时候呢,分配的时间是彻底的混乱了,哪类题耗时过长, 是不是在难题上死磕,钻牛角尖,直接告诉孩子,高考答题的核心原则就是要舍得放弃难题,把会做的题一分都不丢,这才是拿高分的关键。

辽宁名校联盟赌后续写一窝花梨树,这是一个好题,那也是一个难题哈。过目情节巨简单,说,我带着一家人呢,搬到大山里的农场生活。那本来呢,想好好的享受农场和大自然,顺便呢种点郁金香, 结果呢,这郁金香死活长不出来,把地呢挖开一看,感情花梨树把郁金香的种子给吃一干净,那怪不得啥都长不出来呢。 本来呢,这事挺恼火的,结果有一天呢,就站在门口,哎,看见了令人感动的一幕。 p 一 p 二的首句就来了。 p 一 说, a mummy chip monk was nothing, but five babies。 所以 花梨鼠妈妈正在给五个小老鼠喂奶。 p 二首句说, we were brainstorming ways to help the chip monks! 说,我们一家人打算帮助这一家子老鼠。 我估计很多做题家一看 p 二手具就蒙圈了,怎么就突然冒出来一句, help the chip monks! 这一窝耗子有吃有喝的,他有啥可帮的呀? 事实上,身为一名职业做题家,你看完题目,必须马上意识到, p 最重要的就是回答两个问题,一,那我为啥要帮助老鼠一家子?第二,老鼠这一家子到底需要什么帮助? 我们先回答第一个问题,我们为啥要帮助老鼠一家子?回答了这个问题呢?你就等于找到这篇续写的正能量了。那这次出题老灯想看的正能量很简单,就是 empathy 共情。我看见老鼠妈妈喂小老鼠共情了,所以决定帮助老鼠一家子主打一个共情。 那第二个问题,这一窝老鼠到底需要什么帮助呢?因为这个老鼠妈妈要喂五个小老鼠,他们最大的需求就是吃,那多养五个孩子就多了五张嘴。所以呢,我们 p 一定要说清楚,我们一家人要给这个老鼠一家提供更多的食物。 吃,就是老鼠最大的需求,也是最需要我们帮助的。我们先用一句话来衔接, pe it was at that moment that i shook off the sorrow of defeat and desperation as i realized that my tulip seeds had become food for the adorable chipmunk family。 说,我一看见这老鼠,妈妈喂孩子的感人画面,瞬间彻底治愈了,这点郁金香算个啥呀? 然后呢,我就用两句话来解释共情的真正含义, just as i had worked hard to raise my own children, the mother chipmunk was simply trying to feed her babies she was not robbing my garden, but protecting her family。 说,这花狸鼠啊,那不是要破坏我的花园儿,它只是保护自己的家人而已。 这人和花狸鼠虽然跨着物种,但是呢,这当妈的嘛,都能理解,为了养孩子,掏你几个破郁金香算个毛线呢? 大家要记住啊,共情和善良可不是一个意思。这篇续写的正能量,准确地说是 empathy, 不是 kindness。 最后呢,我们用一句话过渡到 pr lost in the touching scene, i heard my children whisper that mother chipmunk would need more food for her five newborn babies。 说,这当妈的很靠谱吧,很感动,那孩子们就很懂事儿。 孩子们已经注意到了,这老鼠妈妈一下添了五个小老鼠,他们肯定需要更多的食物,需要更多的帮助。 那有人问了,哎,这里你为啥要提到 my children, 我 的孩子们呢?答案很简单,因为 p 二的首句主语是 we 啊,所以 pe 结尾肯定得把孩子们捎带上。什么叫专业?马克老师,这个就叫专业! 哎,老登的眼里不揉沙子,主打一个细节控,让考官挑不出毛病来。更多的读后续写小妙招都在读后续写全攻略哦!

就在昨天呢,辽宁省的名校联盟这个分数线出来了,我们很多家长瞬间就豁然开朗了, 前两天我们还因为孩子考试分数出现大幅的下滑,心里特别的沮丧,这回呢,我们这个分数线一发布,大家悬着的心是不是一下就放下了,心里也舒坦多了,对吧?咱们先看看这次官方的划线,物理组的六百分线是五百三十四分,那么特控线 四百一十五,本科线三百二十四。那历史组呢,六百分线是五百三十七,特控线四百二十九,本科线三百三十四。那看完这条分数线之后,大家应该是松了一口气,我一直跟大家强调,模考千万别盯着孩子的转面分,一定要看划线位置和你的校网排名。 有的孩子这次考试考了五百分,比平时少考了一大截,但对照分数线一看,你高出了特供线七八十分,你换算成正常高考难度,孩子的分数完全能够冲到五百七八的水平, 根本不是成绩退步,只是这次考试的整体偏难而已,所以大家真的没没有必要过度的焦虑。很多家长心里犯嘀咕,说这个分数线准不准,有没有参考价值?我跟大家实话实说,辽宁省的名校联盟,光辽宁省就有二百二十二所高中参加, 那么整体的参考人数将近七万人,也就是差不多占到了咱们辽宁省全年高考人数的一半。大家一定要记住一个道理,说参考学校越多,考生基数越大,那么划定的分数线呢?越客观越精准, 所以这个分数线是完全可以参考的,大家别觉得这分也太低了,那还有很多家长担心,那是不是顶教名校没参加?完全不用担心,像沈阳二中,大连的二十四 这些省内的顶尖名校,还有各地的重点高中,各个县域的龙头高中,全部在这个名校联盟里边,整体的生源层次做到了全覆盖。所以这个分数线含金量绝对是够用的,完全可以当做高考的定位来进行参考。 在这我给所有的家长一个核心的建议,每次大型模拟考试结束之后,不要纠结分数高低,你看这个特工线和本科线,你看咱们和这个特工线的距离是多少,比如说你高过了特工线十分,那么你直接就去对照去年的高考分数,特工线十分 左右,能上什么样的学校,能上什么样的专业,这就是县级段最匹配的目标范围,定位是特别准的。所以我们现在家长模拟考试结束之后,我们重要的给孩子要做模拟的填报。 另外这次模考题目偏难,我们很多孩子这个题做不上,就开始怀疑自己心态崩盘。我也劝劝所有的孩子们放平这个心态, 因为正常高考不会这么难,所以我们还是按照正常的节奏去练就行。但是这次高考所考察的这些偏怪难,这些知识点,这些思路方法技巧也给我们提了一个醒,有能力的同学就去突击一下。那么大部分 中低分段的考生还要回归基础,你练基础题,练中档题,我们的考试就是高考,平时这个分数不重要,去关注你的校网排名。 所以说说实话呢,很多家长孩子对这次联考的成绩不满意,但我想说的,一次难一点的考试不是坏事,能帮孩子查找到问题点,毕竟他不是高考。那么现在出问题咱不怕,毕竟我们还有二十多天的时间,所以孩子们稳住心态,擦干眼泪 继续再干,二十天,属于你的高考就来了,我是郝老师,让你的高考不迷路。

这次辽宁名校联盟出那题真邪乎啊!这有个物理成绩不错的同学,说他物理这次单选题应该就能对一道,那他们班物理老师也就能达七十多分。 这次名校联盟呢,黑龙江、吉林一部分学校也参加了。其实这些年一二三模的难度普遍是啥呢?一模难一点,让学生们摆正位置,别嘚瑟。 二模难度跟高考差不多,让同学们正确认知,稳住神。三模呢,考的简单点,让孩子们轻装上阵,那结果今年可倒好,一二三模一次比一次难,把孩子的自信都给考没了。 家长吧也都贼有才,说出题的人,你是孙悟空啊,这一模给一棒子,二模给了一棒子,三模你又给一棒子, 我呢,就不说出题的老师太差劲了啊,我,我就说你有点欠考虑啊,这一边说给孩子减负,一边把题出这么难,这模考起到啥作用了? 孩子们努力这么久,你这把自信心都给粉碎了。高三孩子集体崩溃,这是起到了振奋人心的作用,还是起到了摸底总结的作用?模考就是模考,这不是搞竞赛,马上还有二十多天高考了,孩子复习到啥程度了?家长心里没底,结果这次孩子崩溃了,家长也蒙了, 刘校长倒是提出来一个建议,说把这次模考就当个屁给放了,我负义啊! 本来嘛,我们面对的就是高考,又不是这次模考,那这种根本不把我们复习的成果当回事的考试,咱们也不需要把它当回事。 同学们,咱们回归课堂笔记和教材,把常规题找出来,反复做,这才是复习的王道。最后这二十天啊,一定不能躺平,也不能闹情绪,如何化解情绪,如何调整心态,也是高考的一项啊,咱都稳住了,稳住了咱就赢了。

辽宁名校联盟二模又贡献了一篇读后续写的湿金石。这篇续写题目非常的哇塞,从头到脚都透着高考的味道, 注定成为高考英语读后续写的名场面。故事情节很简单嘛,说 leo 呢,是个美国的小孩,他爷爷的车库里有一艘木船,一艘陈旧的木头船,木头都烂了。 利欧打心眼里看不上这艘破船,他不理解,为啥爷爷呢,总琢磨着要修复这艘破船。其实呢,利欧是不知道啊, 这艘船承载着爷爷最美好的人生回忆。爷爷的爸爸曾经开着船带着年轻的爷爷去钓鱼。那年轻的爷爷呢,曾经开着这艘船去带着年轻的奶奶去看烟花。 如今爷爷年纪大了,那往事如风。爷爷呢,带着亲爱的大孙子丽友一起努力,修复了陈旧的木船,再次出航。 小木船乘风破浪再次起航,荡漾在湖水里。于是, p 一 p 二的手机就来了。 p 一 说, this is a logbook for my first trip grandpa says softly handing it to leo 说。爷爷从口袋里就掏出了航行日记,递给了大孙子 leo。 p r 说, as the sun began to set painting the sky shade of orange and pink leo looked at the grandpa 说,夕阳西下, leo 呢,一脸崇拜地看着爷爷。 那总结一下哈。根据故事原文和 p 一 p r 两段的首句, p 的 本质呢,就是回答一个问题, leo 在 航海日里到底看到了啥?足以让他彻底改变对这艘破船的看法,让他一脸崇拜地看着爷爷。 我们先用两句话来衔接 pe 的 首句哈。第一个任务,让 leo 打开爷爷交给他的航行日记, at that moment leo felt as if grandpa had become a young boy again sharing his most precious treasure with him filled with curiosity and excitement leo opened logbook 说爷爷把航海日记交给 leo。 那 一瞬间, leo 就 感觉爷爷好像重回少年时代,分享着自己最珍贵的宝贝。 这句话不是我瞎编的啊,原文里说得很清楚,说 grandpa his eyes twinkling despite his age。 主打一个男人至死是少年。下面呢,我们就要开始讲述航行日记里的细节了。这个就比较复杂,我需要一个漫长的句子才能把它说清楚。 it was like a time machine carrying him back to the day when grandpa and his dad pushed the boat into a lake to the moment when the enormous fish fought to escape and even to the fireworks from the day when grandpa and grandma fell in love。 说这本航海日记啊,那就好像一个时光机器带着 leo 回到了从前, 他看到了爷爷的爸爸,甚至还看到了年轻的爷爷带着年轻的奶奶一起看烟火谈恋爱。那你可能意识到了,写完这句话,我们已经完成了 pe 的 任务,一不小心八十个字了。那再补充一句,我们就可以丝滑过渡到 pr 了。 the moment leo closed the logbook, he realized the boat was far more than a boat to grandpa as it held the most beautiful memories of his life。 说 leo 呢,一合上这航海日记,立马就明白了,那这艘木头船对爷爷来说,那可不是一艘船呐, 那是对亲人的怀念和对亲人的爱,多么痛的领悟啊!这样呢,我们就可以丝滑过渡到 p r 首剧了。 as the sun began to set painting the sky, shade of orange and pink leo look at his grandpa。 完整的读后续写范文已经更新,在读后续写全攻略哦。

辽宁名校联盟,你是这个是吧?哎呦,不少同学考崩了啊,然后我给大家分析一下咱们这次的化学卷子啊,别的科有点难,但是咱们化学卷子整体来说还是可以的啊,属于一个稳稳定发挥的一个程度啊,题型也都是正确的啊。 你看一下他这个一共十五个题,那个符合我前面说的什么,想学好咱们高中化学,必须先把有机给搞定,为什么呢?你看 他这个选择题第四题,对吧?选择题第十题,第十一题,第十三题,都和有机有关,对吧?这是几个有机题?那十三题,十一题,十题, 嗯,五题,四题,这五个,对吧?这是?这是多少分?这是十五分。然后呢,咱们后边还有一个推断的,对吧?第十五题,这是第十九题,这就是三十分啊, 所以这就是我一直强调,一直告诉我的孩子说一定要把有机学好,问题就在这呢啊。然后我们再看一下他这个选择题,咱说前五题出的就是平平常常,对吧?很正常啊, 但是第十第六题,我感觉不应该放到这个位置啊。还有第八题,第八题其实出的不是太好啊,他这个位置是不对的。第八题,这种题应该放到最后十五题这个位置,剩下的都还可以啊,像第九题属于工业流程,对吧?然后第十二题,电池啊。 说到这,我们再再来稍微讲一下,咱们高考必考的题型都有哪些,特别是咱们高三的或者是高二一轮的同学啊,一定好好听, 你那个最近备考的时候呢,就按照这些题型备考啊,第一题,这个化学生活,第二题,化学英语,第三题,离子方程,第四题,阿伏加多的场数第五题,有机,第六题,实验表格,第七题,元素推断,第八题,水解平衡,第九题,工业流程,第十题,有机选择, 十一是实验有机,实验十二是京包,十三是电池,十四是平衡,十五是啊,沉淀溶解平衡 啊,这些里边呢?第八题和第十五题其实是同样的一个考点,所以呢,正常来说考试只出一个,他这回出两个有机,一般来说是一个到两个选择,这回出的有点多,这回出了五个,是吧? 啊?实验正常来说是会考俩也没毛病啊,然后平衡会考一个没毛病,电池会考一个没毛病,京包会考一个也没毛病啊。所以选择题出的是还可以的啊,难度呢?也正常啊,怎么来判断自己这个水平?对十个啊,你能做对十个就是选择题,基础就是过关的啊。 然后我们来看一下大题,第十六题,工业流程,第十七题,实验,第十八题,平衡,第十九题,有机推断。那么这里边的第十六题也是咱们说,如果你想把你的化学搞的非常好, 一定要把大题中的有机和工业流程解决掉,那你像工业流程在我这学过的话,他真的是很简单,你看第一个目的是吧,这个不是套用口诀的吗? 第二个绿渣也是,对吧?哎,然后第三个也是,那第四个就不是了,第四个,第五个,第六个,这是稍微复杂一些的啊,但是你只要保证前四个能做对就没毛病啊,对,前四个能做对就没毛病啊。而且你看像第十七题的第二问,第三问,然后第四问, 第五问,其实和工业是重复的,这就是说为什么让你把这个工业学明白,为啥呢?因为工业学明白,你实验也能学明白一部分 啊,基础分能拿到,能拿到啊。然后像第十八题,我们要求第一问,第二问,呃,基础是都要能做对的,就是 dx h、 dx s 啊,然后让你选那个什么平衡正向移动啊,提高产率啊,这些一定要搞定啊。至于后边图像和计算,看你水平啊,你水平如果在六十分往上,可以研究啊。 然后像第九、第十九题这个有机大题,咱们还是建议除了第五问同分一共题有多少种,其余的尽量拿满,这是你大题最容易拿满分的地方啊。 所以最后咱们来评价一下啊,看这个卷子,基本上如果你裸分能在五十左右,就能付到七十多分啊,然后如果你裸分在四十五以下,基本上就是 七十分以下啊,如果你裸分在六十分以上,就是八十多分了,裸分是八十分或者是七十五往上,应该就能做到九十了啊。好了,这是咱们这个卷子啊,整体来说话语说的还是可以的啊,很有参考价值啊。

这可能是你离六百分最近的一次,黑龙江省的物理六零零线仅有六十四点五分,特空线更是低到了三十六分。整张试卷难度不大,但是知识点还是很全面的。今天我们的主角是辽宁名校联盟,剪辑不易,记得点赞加关注哦!好。第一题 他说在旋转,嗯,接触点不动,然后 a 选项,他说一定能看成这点,看成这点的原因要看我们的研究问题是什么,所以 a 错。 b。 他 说水平距离越大,限速多,因为它角速度是相同的。 b 等于欧米伽乘以 l, 然后它的 l 越大,所以它限速越大。 b 正确, b 一定选 b, c 惯性,它跟质量相关,呃向心力,它是呃 虚假的,他是我们人为设定的,所以 c 的 都错。然后第二题第二题他发生了一个反射, nb 是 要比呃 a 的 要大的,然后,所以我们 b 就是 我们的红, b 就是 我们的紫光,然后 a 就是 我们的红光。 呃,传播速度,由于折率越大,那么传播速度是越小的,所以紫光是要小于红光,那么 a 错。 呃,红临界角,呃,这是越大,临界角是越小的,所以紫光的临界角也是小于红光的,所以 b 错。 那得是正确的, a 处是红光, b 处是紫光,然后下移,下移的话,其实就等教育什么呢,等下又把这个白墙靠近了一点,那么他们的距离是变小的,所以错。第二,选灯。第三题, 核能全部转化为了,应该是转化了阿尔法粒子和这个 u, 这个 u 的 动能, 对, a 错了。 b。 第一,他这个阿尔法粒子的动能,因为他们两个动量大小是相等的,我们的动能是等于 p 的 平方除以二 m 的, 然后我们阿尔法粒子他的质量比较小,所以他动能自然而然就要大,所以第三题选 b。 这四题 干涉现象满足的话,他要发生,他要使得他们两个频率完全相等, 所以 a 错,他不一定。 b, 呃,无论什么情况他都会发生掩饰,只不过是明显和不明显而已。 b 错, 频率保持不变, c 正确,传播速度并不会,因为他只跟戒指相关,所以得错。第四题选 c。 第五题一个 dq, 它是假如说我一正电盒,正电盒的话,它外面包围了两个球,呃,一个是 r 一, 一个是 r 二正电盒的,它的电插线是这样子画的, 那么沿着电压线电视减小,所以发一定要大于发二,这个正确,所以 b 排除。呃,电强度是等于 k q 除以二平方的距离越小,他的场强越大,所以这个正确。然后我们的这个 电通量是等于一乘以 s, 就是 面积看 r 方圆,它是球吗?也就等于判 可以可以,所以他们两个应该是相等的,因为他们呃订货量就是他们厂员订货的,订货量都是一样的,那么直接选 c 就 行了,因为只有他是相等,所以第五题选 c。 第六题是两个椭圆,可以先画一下这个椭圆的样子, 假设这是 a 吧,然后这个是我们的 b, 然后 a 的 话,它是最大的和最小的,因为我们的这引力,它是由这个地球的引力是万有引力提供,那么 g 小 m 大 m 除以 r 的 平方, 这个万引力跟距离的平方是成反比的,那么对于 a 来说,它的 引力之比是一比九,那么他距离应该就是三比一,最大的话就是他靠近距离最近的,所以这里应该是我们的,然后是 x, 那 么这里就是我们的三 x, 然后对于 b 来说,他是四比一的关系,也就是我们距离是二比一的关系,那么我们这里就是我们的二 y, 然后他又说半长轴之比十二比三,也就是说我们长轴之比跟十二比三的关系。你说我们四 x 比上我们的三 y 应该等于二比三,六 y 等于十二 x, 所以 我们 y 等于二 x, 那 么我们就可以把这个给擦掉, 这个应该就是四 x 和二 x, 然后他们最小引力都是相等的,都是大 f, 那 么可以把最小引力表达式写出来。最小引力肯定是最远的地方吗?比我们 g 小 m a 乘以大 m 比上三 x 平方,应该要跟这个 g 小 m b 乘以大 m 比上四 x 平方相等,那么我们的 m a 比上 m b 就 应该等于九比十六,所以得正确。第六选得 第七题。呃,第七题的话,看一下 张力大小,它是一开始是平衡状态,这个时候我们这里是二分之 l, 这里是二分之 l, 那 么我们的这个 ab 的 距离就应该是二分之刚好三,因为它是一个等腰特殊的一百二十度的三角形,一比一比刚好三, 所以我们他后面又移到了一个大 f, 然后他在 b 点的正下方,那么我们可以把这个图重新画一下,就是他移到了这个 b 点的正下方, 所以呢,这样,那么对于他受力就应该是一个重力 m g 比上一个弹力,还有这里一个地方一个弹力,然后这里是一个大 f, 然后假设这边距离是 x, 这边距离应该是 l 减 x, 所以 购物定底就是 l 减 x 的 平方等 于 x 平方加上四分之三 l 的 平方等于二 x, 所以 x 等于八分之一倍的 l, 那 么这里就变成了八分之七,八分之七 l, 这里就变成了 八分之一倍的。那么他的 a 选项是说张力的大小,张力大小也是我们的大 t, 嗯,对于数值方向上,假设这个角上 r 法 t 加上大 t, 扩散 r 法应该等于我们的重力, 然后 t 就是 一加上扩散 r 法就是八分之一,比上八分之七就是应该是八分之 八分之一,比上八分之七,七分之一等于小 m g, 所以 我们大体就等于 括号里面的一十七分之八,也是八分之七倍的 m g。 那 么 a 错误, b 水平方向的力就应该是我们的大 t 乘以三 r 法就应该等于八分之七 m g 乘以 二分之根号三,比上八分之七就等于二分之根号三倍的 m g, 所以 b 正确。第七题,选 b, 关注我,带你彻底学会物理!

辽宁名校联盟啊,你们这是丧心病狂啊,你出题难不是一天两天了?这个我们都知道,但是现在什么时候了?还有二十多天高考了,你非要把这个咱东北三省的孩子这个心态都搞崩吗?咱沈阳市是三模都不敢整那么难,就怕说什么给孩子这个考崩溃了。 你出你那个题,那么难的题咱出难听一点,你普高的老师都都不一定会做你学生更不用说了,而且你们一个民间的商业组织就是因为大家对你的认可,你就整这么一出搞孩子心态,给孩子家长整的这么焦虑,不得不说啊,你们是真牛。

不要被带节奏,不要被一些制造焦虑的语言和视频把自己的心情搞得非常的糟糕,你们和孩子之间的心态是会相互影响的。今天晚上的直播,有很多家长在直播间提到了辽宁省名校联盟第三次模拟考试的情况, 问我觉得这次考试是难还是简单?今天早上呢,我打开视频网站的时候,也蹦出来很多相关的一些视频,有很多老师呢去解读这次考试的一个情况,都觉得可能是比较难,可能会影响到一些高三考生的备考心态。 其实我劝各位家长,现在离高考不到一个月的时间了,任何一次的考试对于你的高考成绩来说,其实也没有什么太多的指导意义了,你现在能达到一个什么样的水平,并不是一次模拟考试能决定的。不要太高估了一次考试对考生心态的所谓的负面的影响, 他可能玩两次游戏,看几次直播,刷几条视频,这事就过去了。不要低估自己孩子这种心理的调整能力,作为家长来说,你们更关注的应该是积极的去引导孩子在这个阶段调整自己的心态, 调整自己的身体状态,去正常的面对这次高考。而不要被网上那些老师去带节奏去觉得考试难了,影响孩子了怎么怎么样,没有任何的意义。 我们再从一个更公利的角度来说,模拟考试难和简单对于你高考全天榜来说会产生什么影响?你高考出分之后,你考到多少分?你该报什么学校,选什么专业,这基本上就是固定了 跟你模拟考试是一模是二模,是三模,还几次模拟又有什么关系呢?孩子正常高考,你们作为家长以正常的心态去面对高考志愿填报,那你们整个高三的这个阶段的工作就会圆满的结束,每一次模拟考试都有它的作用,每一次模拟考试我们都应该以不同的心态去面对。 我觉得这次模拟考试就是走个过程,去试一下高考各学科的真实答题时间,至于考成什么样,成绩什么样,不要那么太在意。 作为家长来说,你们同样也要调整心态,不要被带节奏,不要被一些制造焦虑的语言和视频把自己的心情搞得非常的糟糕, 你们和孩子之间的心态是会相互影响的,所以呢,各自保持平稳的心态去面对高考就可以了。如果大家有任何问题想聊聊的话,欢迎大家来到我的直播间,有问必答!

今天利用点时间,把辽宁名校联盟的三模考试做一个简要的一个题型分析。首先刨出整个语法填空体来看,整个四篇阅读,七窍五行对阅读的翻译能力要求极高。 其次就是词汇量,这两者现在目前一定是相辅相成。所以像网上很多同仁经常说的一句话,当你的阅读翻译能力和你的词汇量达到一定水平的话,其实一切技巧均都不重要了。 a 阅读仍然是一个比较过二的题型,它的考试二十一题到二十三题,考察的仍然是比较偏基础,像比如说第二十二题,关于 what do we know about the event, 关于这个事件,我们知道什么?这种题型基本上我们可以靠按照泛指类题型来做选项,关键词来做,注意扫描,注意排除。 这里面让我们有点困惑的是 d 选项,这个 d 选项呢?它有个 is required, 后面 to email, 然后后面整个是它的这个邮箱,然后再往后是一个 beforehand, beforehand 这一块来讲,可以进行同一转换,和这个 before the event 进行同一转换代表事先的意思。但很多同学在纠结说老师,这个 required 这个词放在这里面,这个感觉没有什么问题啊,是吧?再跟大家说一下,有的时候凭语感做的, 除非你的语感能力极强,否则的话来讲,大家尽量还是不要用语感去做题。很多同学问我说老师,但这个四号 d 选项,那它到底跟这个原文到底有什么差别?其实无外乎在于什么,一个是异副条件句吗?还有一个是 required 的, 叫做强制执 行,他要求做还是一个如果在一个什么样的条件下才去做啊?主要是在这样的一个地方进行区分啊,毕乐多,毕乐多主要讲的是少年 nature 为鸭子做假肢的这么一个故事,这个故事挺好的,而且像二十六二十七这种题型呢, 再次给各位同学和家长提一个醒,我们要抛弃那种原始的,最原始的那种做题方法,你说,哎,用通过题干关键词进行 原词复现的定位,这个从目前为止来看,我们这一次模拟考试来看,就是你真的能找出那种原词复现的关键词进行定位,你也很难能够直接一眼定出他的答案来。为什么呢?你会发现他现在目前为止他所有的题上都是要么好定位关键词好定位好看出来的,他 没有直接答案,你必须得需要通过翻译和归类概括把这个答案给我归类出来,那要么就是你会发现,哎,这个关键词不好定位,就是你发现题干的关键词,我几乎没有这个词在原文当中看得见,那他得还得需要你的翻译能力能把这个意思给我概括出来。 你比如说像二十六题,他说的是为什么这个首先的这个适配啊,结束以失败告终是吧?那这个适配这个词很多朋友找这个非诚这个词就找不到, 那他这必须得需要文章去翻译的,你得需要从上到下得去翻译他去找到。关于说他这个魔术交代怎么的了, win team team 是 谁啊? 你还得需要记住每个人程到底对应的是谁,当他走道的时候,这个胶带 hold 不 住他对不对? ok, 所以 这里面有很多题型,很多同学也容易错,错在哪里呢?就是说 你非得去想去找这个关键词进行定位,但你还定不出来,那你就得需要通篇文章去翻译嘛。所以说谁说经翻不重要呢?那么你再往下看,比如说二十七题,他说这个 nathan finally stop improving the design 是 吧?他为什么停止改进他的设计了呢?是吧?这里用一个很诙谐的手段,首先用个 only 放在句首加了一个状语, 隆力加庄语,后面是半岛状结构,也就是他的形式上应该是一般疑问句对不对?那么他后面说了一个就是他去 join the ancestors 是 吧?找他的祖宗去了,是吧?用了一个很诙谐的这样一个描述方式来说明这个鸭子已经这个 死亡了,是不是? ok? 所以 说有的时候大家记住这个阅读啊,真的是他得需要去练习翻译和归类概括的同时,阅读讲的是汽车颜色呢,跟这个城市的这个热岛效应之间的关系。我觉得前两道题还好,那么三十题考察了一个关于这个公共车队,是吧?作者为什么要强调公共车队这样一件事? 这个题还是一个好关键词进行定位的技巧,但是他仍然需要你的翻译加归纳概括能力,对吧?在整个的第四段最后的结尾处,你必须要把它归纳概括出来。为什么作者要提公共车队的问题,怎么能体现出他异于管理这个选项?那在最后一句话,是不是你不去读他,你看他,主要你还得跟前文还得相呼应,他说这个,这个因为他们的这个寿命短, 然后其次呢,就是他们这个重新喷漆的周期也比较频繁,其次是可以集中购买,就是在讲这些公共车辆他怎么了?整个这三点你要把它归类概括出来一种答案就是这些车这些公共车辆他 比较异于管理,是吧?我可以集中去把它改色,集中购买,然后它的整个这个报废时间嘛,寿命者报废时间嘛,是吧?都是比较异于管理的,它不像私家车辆,私家车辆不能随便自己改改颜色,所以说这里面就得需要你的一个规范概括能力,也就是说反过来说,现在的英语就是另外一种变形的一种 语文的考法,对吧?第阅读主要讲的就是包容性领导,是吧?那么这里很多同学在纠结的主要是最后一道题,很多同学说,老师,那这个包容性 和 diversity 这个多样化这篇文章都在反复在讲啊,讲这个事,所以你看第一个,首先包容性 inclusive 这个单词你得认识是吧?还有 diversity 这种单词得认识, 但是很多同学做到后期就是又开始在第阅读上开始在这个三十五题进行纠结了,说这两个答案怎么瞅着都很像呢?就是我也用什么两手啊?比如说首段加尾段这种方式去做,这种主旨主旨类的方式去做是吧?或者加每段段主旨进行归类概括的去做,我也在做,但我总觉得这个多样化在这篇文章当中讲的也是主要问题呢,对不对? 我们今天这里呢不去深讲,到底这个包容性里面是不是包含多样化这样的一个概念?我主要跟大家讲这种题型该如何应对?在这二十多天的时间里面,你看这种题型,他这个 b 和 d 两个选项我们看的都很对,那主要是在于冒号之前他说的是一个是多样化,还有一个 d 选项,说的是这种包容性的领导,这两个选项其实没有任何问题, 问题在于什么?在于冒号后面的进一步解释, d 选项咱们就不说了,正确答案吧,对不对? ok, 那 c 那 b 选项它错在哪里呢?错在就是关于什么 brief history of development, 就是 它的发展的简史, 这个在文章当中,他整个文章里面压根就没有讲过关于发展简史这样一件事,这根本就没讲过关于重要性的这样的一个历史的事,所以这里面就直接我们就把它 pass 掉了。所以当你觉得两个答案都对的情况下的同时,你就记住还是那句话,以前老李曾经说过,你用这 找硬伤的方式,你就找其中一个选项的硬伤七选五呢?我要讲的就是家长如何正确的引导孩子去使用 ai 作为学习工具。那这里面这个题呢?在我看来,这次整个的考题难度上确实是有,尤其是对于代词指代这一块考的比较深。那么像三十六题后面那个 that 到 指代的是什么?肯定指代是三十六题里面这句话嘛,是吧?它肯定指的是一个消极的一件事,要不然后面为什么父母一定要去跟孩子去讨论关于这个如何使用 ai, 什么时候能使用,什么时候不能使用。那么其次就是像四十题这道题我认为稍微难一点,因为它后面有个 because they are everywhere。 这个 z 到底指代的是什么? 这个 z 指代的一定是指着 ai 的 复数嘛?那它后面又开始说了一个 teach them, 那 么 them 到底指的是谁啊?那个 them 肯定指的是孩子们,对不对? 所以你看他连续考了这么多代词纸带,那你必须要清晰的就是这个代词到底指代什么啊?完音填空,完音填空我觉得其实大部分题型都在考察的,还算是比较按照原始的方法就可以做题了。有线索按线索做题嘛?是吧?除了这个 四十四题,这个 slow 考了一个数字升意义代表冷清以外,基本大部分题型都是可以找到。这里面没有考察短语,那么这里面稍微有点争议性就是第五十五题到底是这个 center 还是这个 corner 的 问。 本来按照我们最原始的做题,你说那上文他已经给到了你一个这个 community corner 啊,就是关于社区角落的词那但是在五十五题这块呢,他硬是用最后一句话来做一个升华,考了一个这个 community center 这样的一个活动中心的这样一个词。我觉得这道题反正考察的有点让 包括我本人在那有点措手不及啊。就是你本来上面都是按照那种有线索按线索做题吗?基本每道题都可以找到具体的线索对应的点在哪里,但是在五十五题时候,他稍微给你做了一个拐弯,那这种题还得需要一个偏逻辑的一个思维方式去做啊,得需要思考,需要去翻译,需要去翻译,需要去思考,雨天呢?呃,我认为这里面考的最好的两道题,一个是五十八,还有一个是六十一,他真的是在考察平行并列结构。 五十八题,五十八题前面给了个 word 啊,这个 word 呢,它是作为后面这个 vi 的 的 be 动词啊,构成一起构成一个谓语态。那么这里为什么说它也在考察平行并列结构呢?但是稍微比较难呢?它中间有个 still 这个词, 按到后面有个 still 这个词, still 这个词放在这里代表仍然啊,仍然,它得需要一个你必须在语境当中这么的一个判断,就是它过去被认为是怎么样,所以前后是有一个对应关系的。 其次就是关于这个六十一题,他又再次考察了一个平行并列结构,反着考了一把,前面是英类的,后面是这个啊, josh 的 又是一个两个过去分词进行作为对应,中间加了一个并列连词的考法。 所以整个这一块,这个题呢,考察的这一块我觉得是最经典的一部分,对于法的要求能力极高。至于包括后面这个六十二题,先行词被 very 修饰,关于 that 只能 that 的 考 法,这个地方反而我认为不是特别重要了啊,这个呢,就是很多同学你要么就看看语法书,或者看看一些中考的一些统计够了, 因为这个东西,我认为他现在这两年基本上已经不再那么考虑法了。就是我们考关于代词,关于副词的使用方式,基本上已经不再考察那种只能用在的,不能用位置,只能用在的考法这块已经下放到中考这一块了,高中反而到大部分模拟考试搞好题,已经不再考察这块的知识点了, 做一个小小的总结啊。这次考完试之后呢,很多同学就有点轻度抑郁了是吧?因为他们觉得怎么感觉越考越难,而且越考越没有信心呢?其实你把模拟考试永远当成是一次暴露问题的机会, 暴露一个问题,解决一个问题。那么假设如果万一这个问题在高考的时候出现了,那我是不是就能够有自信的把它给避开呢?所以模拟考试就是在暴露问题,在暴露你的不足,你把它解决了不就完事了吗?问题永远解决不完,但是你见多识广,就像运动员一样,我们见到的场面越多, 那最后我们应对方案是不是也就越多?所以不怕问题多,就怕你没有方案去解决它,解决它,那你站在考场那一刹那, 一切都释然了,无所谓了。为什么?我该准备的都已经准备完了是吧?所以说,请各位同学把心态放平,这二十多天的时间,第一, 背单词还是要把单词坚持住,可以用卷子啊,你比如说我前面单词都已经背的很好了,有些单词手册也背的滚瓜烂熟了,那你就用你的卷子往回找 啊,同时就在看关注一下他这里面很多的数字生意。那么其次我们需要注意的就是多练习翻译加归类概括的能力,把翻译这件事做到极致,就是我任何给我一句话,我都能把它翻译的极致。记住一点,不要艺术翻译,不要艺术加工。我们很多同学在翻译句的时候,总是喜欢加些词,添油加醋往里加些词, 然后自然而然的想到那个答案,也应该是这个意思。我们拿答案往上去靠,往往可能会适得其反。你拿着正确答案,跟着原文那个对应点去练翻译,去想他为什么这句话最后归纳概括成最后等于这个答案多去练这种正确的思维,这也叫逻辑的一环。

好高三同学们我们继续来看这个名校联盟啊这个五月测试的解答题啊。呃其实这个解答题十五十六十七啊这个难度都不大啊。呃 我们还是主体来分析一下啊。呃比如说像第十五题啊十五题他给了一个这个嗯 s n 和 n 之间的关系啊。呃我在跟我的学生们讲的时候呢我们一直都是这样做呃这里边有 s n 这边有 a n 我 们用 s n 加一跟这个 s n 的 关系去搞啊呃其实呢你用 s n 减一啊等于二等于 n 减一减二啊你用它俩搞你用这个和这个搞这也行但是你就得写 n 等于一 n 大 于等于二得有检验是吧咱得有这个流程啊。呃 你要是用它俩搞呢你就不用啊就这么点就这么点区别啊怎么都行啊但是呢你不写这些如果你用的是这个和这个是吧你不写这些啊是会被扣分的啊好了呃那么十五题呢呃就到这啊 呃后边这个啊再说一下吧是吧那这个 a n 啊我看一下啊我刚才算的 a n 等于多少 a n 就 等于二的 n 次密啊完了 b n 呢它就等于 n 啊其实这个题他给了一个负一的 n 次密这个事啊就挺唬人的啊其实这个题如果给你改成让你求 t n 这个题就更费劲了啊 啊也可以改成求 t 二是吧他其实让你求的是 t 二十其实你就直接往里带就行是吧呃你其实你如果你不知道你怎么算啊你就你就带数完了你找规律啊你就能发现怎么算啊加上 c 十九加 c 二十是吧就往里带就行了呗。呃 我就不带了啊就这样吧啊这个很简单然后其实同学们你要想一想啊怎么求题人怎么求题二人啊这个题二十是他考我的这个是最简单的啊这是最简单的这是中等的这是难的啊我们可以要想一想怎么求这个怎么求这个是吧。啊好十六题啊十六题呢是一个导数啊。 呃第一问。呃不难啊但是呢就是不是我们特别经常做的那类题啊。这里边有一个呃小小的放松啊用的是这个 x 跟三 x 的 事啊。呃那我们画一下他的图像啊三 x 这样式的对吧那这俩 x 这个是三 x 啊那这个其实你要知道的话这个第一问就没问题啊。呃这个第二问呢我在做第二问的时候也给我吓一跳啊我一看哎呦这么长是吧哎这么长一个式子啊。呃然后但是那就也没有能合并的现在对吧那你就硬抄呗那也没有办法对吧。 呃加上二 x 减二然后你减去 a 倍的括号 x 方加上二倍的括号 x 但是呢你对它求完导数啊之后你就会发现有奇妙的地方了啊。呃它能变成它前面这个它变成了 e 的 s 幂呃二 x 减去二倍的散 y x 完了咱后边那个是减去 a 倍的二 x 减去二倍的三 x 那 其实呢这你看他跟他是吧提出来了 e 的 幂减 a 乘以一个二 x 减去二倍的三 x 是 吧那就变成它了你变成它了之后这不就我们不就喜欢了吗对不?哎我们就明白了。呃 他告诉我们的 x 等于零为 g x 的 极小之点啊。有些同学就是,如果你不太会的话啊,他就把零往这里头一带,然后他发现等于零,他啥也没求出来,完了,他蒙了,是吧,有的同学就是这么错的啊。 呃,那我们看一看啊,这样的怎么办啊?他让我求 a 的 取值范围啊。那我们其实我们知道这个啊,我们可以把它设成 m x, 是 吧?就是二 x 减去二倍的三 x, 我 们知道当 x 大 于零的时候,我们再给这个 m x, 它是大于零的,当 x 小 于零的时候,我们的 m x 是 小于零的, 到时候你就可以说由这个第一问,是吧,你知道的这个事啊,好了,那第一种情况,因为这个 a 的 正负其实我是不知道的吗?对不?所以我先让 a 的 乘除,其实 如果 a 小 于等于零的话,那你这个 e 等于减 a, 它就是正数呗,对不?啊?那你其实那我们就知道了。呃, g s 导的正负其实就是 m s 的 正负,是吧?那么所以 g s 就 在负无穷大到零上单调的减,在零到正无穷大上单调的增,对不?那这零不就是极小值吗?极小值点吗?对不啊?那 所以就行呗,对不?就是行。那第二种情况呢,就是 a 大 于零的时候,那么 a 大 于零的时候呢?我们这个根是吧?哎,它的根就是绕 a 呗,是吧?我就令 g i 导 等于零,那么它有两个根,一个根是浪 a, 一个根是零呗,对吧?啊,那你要想让这个浪 a 是 让零是极小之点,那其实你的图得这么画,对不?这是浪 a, 这是零呗,对吧?啊,那你就再分情况讨论,对吧?浪 a 小 于零时行不行?其实这种是行的,是吧?浪 a 等于零的时候啊,行不行? 不行是吧?第三种,绕 a 大 于零时行不行?不行是吧?所以呢,只有这种是行的,所以 a 是 小于一的, a 是 小于一的啊, a 还大于零, a 还小于一,完了, a 还小于等于零,所以最后就是服务熊大到一就完事了啊。有些同学有这样的问题啊,就是,呃, 他可能会问,就是你这个,这个,这个导数是吧,他的图为什么这么花啊?其实我们可以把它看成是两个函数是吧,一个是 x 减去到 a, 另外一个是 x 减零呗,对不?你可以看成这样的,这样的式子啊,我们可以等价一下啊,就过去了啊。 然后我们看第十七题啊,第十七题,这个题比较长啊。第一问呢,考察了我们频率分布导航图当中的平均数和方差啊,呃,这个方差挺不好算啊方差挺不好算啊,其实就是计算啊,别的没有什么啊。然后,呃,当然有些同学可能不会他俩的公式啊,如果不会的,你抓紧时间去看一看是吧。哎。 第二个啊,主要考察的是这个全概率公式啊,和这个主要考的是贝叶斯啊。呃,其实他给了这么多这个条件啊,我们做这样的题啊,你就画图就行啊,就画图就行,嗯, 他说抽到分数低于七十分是吧?嗯,就这么画呗,这就小于七十是吧,你通过这个图呢,你把他这些信息给他归拢到一块去啊,这是七十到九十是吧?还有一个是大于九十啊, 那么抽到这个分数低于七十分的,我们看看,我们就看他这个频率分布脂肪图,这是零点零五,这是零点一,那就零点一五,这是对吧?呃,完了,这个地方是零点三,这是零点四,七十到九十就零点七啊,然后下面就还是零点一五啊,然后他有个叫负 p, 是 吧?再 p 一 遍,意思就是啊, 那他是这是零点八,然后这是零点三,这是零点六,是吧?哎。呃,这个,这个草图呢,其实考试的时候你不用画出来啊,你不用画出来,呃,你可以拿这个去帮助你去分析就行了,是吧?但是你得设事件啊,比如说你到时候你考试的时候你得你得设,是吧?比如说 a 一 是小于七十,你完整点写,对吧? a 二是七十到九十 啊, a 三是这个,呃,大于九十,是吧?哎,完了,这个 b 时间是负 p, 对 吧?哎,然后你把这个 pa 一, 什么 pa 二 pa 三,完了, pa 一 杠 b, 呃, 在 a 的 条件下 b 发生,在 a 二的条件下 b 发生, a 三条件下 b 发生,是吧?这概率是多少个?写上啊,然后用 b a c 公式一算就完事了。呃,第三问,主要考察的是分成相等的,这个分成相等的,呃, 这个方差啊,分成这样的方差,其实我们的方差公式啊,有好几个啊,它分别对应着不同的,呃,这个题啊,所以最好是能把它记住啊。那么其实,呃,就有就考察这个公式啊,你总的方差就应该等于 m 加 n 分 之 m 倍的 s 一 方 加上 x 一 八,减去 w 八,这个 w 八是混合到一起之后的啊,然后再加上 m 加 n 分 之 n 倍的 s 二方加上 x 二八,减去 w 八,回补号啊,这分成这样方差的公式啊, 呃,这个是总的啊,这 s 方,这是总的,就是你那两层混合到一起了是吧?你这是第一组的方差,这是第二组的二组的方差,对吧?这是总的 w 八啊。 呃,然后其实就是你第一组占总体的几分之几,然后你的第二组占总体的几分之几啊,就用这公式去算啊,就行啊,当然你不知道啊,那就没办法是吧,哎, 呃,然后我们,呃,这个视频就先到这啊,我们十五十六十七啊,然后呢?下两个视频我们去说一说十八和十九题啊,这个十六十七十八啊,不,十五十六十七啊,呃,我觉得,嗯, 成绩差不多点的孩子应该十五十六七十七,都应该作对啊,都应该作对啊,因为这是你有一个比较好看的分数的一个保障啊。那么在现在这个阶段呢啊,我们 各个学校啊都在进行套卷的练习啊,你要把前十五十六十七这三道题啊能做的完美无瑕,那么你的高考的分数就会有一个好的体现啊,好的保障啊,如果前三道题还老错,就猛猛练啊,就是前前面这三道啊,这是保证你分数的最基本的条件啊。