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拿到博物二五年收官刊了,孩子这一年独爱这一本杂志,再也不碰其他课外书了。整整一年的坚持,既合孩子心意,也让家长放心。杂志铺二六年争地纪已经开始了,家长们快行动吧! 过期一年里,孩子每月期待博物的身影是无价的热爱妈妈下期杂志什么时候到呀?快为他延续这份美好的期待吧!现在订阅,全年更优惠!他是中国国家地理的青春版杂志,素有行走的博物馆之称。 他主要面向八到十五岁孩子,给他们介绍关于动植物、历史、天文、地理等方面的精彩内容。文章通过生动的插图和详细的解释,带领孩子了解有关动植物的科学知识,介绍丰富详尽,语言幽默接地气,读起来通俗易懂,趣味十足。 所以,无论是为了培养孩子的科学素养,还是提高他们的自然科学知识,读物杂志都是很好的选择。小学、高年级、初高中孩子和咱们的家长朋友们都可以看。

电报究竟是不是中国人发明的?华夏文明有自然科学吗?为了弄清楚这些问题,今天我们就聊聊这本鲜为人知的古籍博物通书,了解那些西方传教士是如何篡改我们的学术的。 这本书出版于一八五一年,即清朝咸丰年间。但是你千万不要小看它,它可是全世界第一本集成电器、电子、通信、计算机学科的中文书籍,也是第一本中文电词学著作,以及文字编码用法的点击。不仅如此,博物通书的出现, 也比西方的电磁学之父麦克思维一八七三年出版的论电核磁早了二十二年,而其中这些成熟的知识点必然早于成熟时间,否则无法形成系统性的阐述。截至目前,这本博物通书在中国电气史上夺得了五个第一。第一次介绍了电暴机原理, 第一次介绍了中文电马系统,也是世界历史上第一套汉字电马典籍。第一次系统提出了电磁学的基础知识。第一本囊括电器、电子、通信和计算机学科的中文著作,第一次创造了电器等至少十三个汉语术语。博物通书中关于无线通讯是这样说的, 又有彼此互接之理。假如此器之增线与此器之简线相远,而与笔器之简线较近,则此增必远入笔简。或笔器之增线与笔器之简线相远,而与此器之简线较近,则笔增亦远入此简,故有渡河不用线之法。 这里所说的增线与减线,就是现在我们所学的正极和负极及火线和零线。众所周知,无线通讯最大的用处就是可以实现超远距离的通讯传递,因此在博物通书中把它比喻为渡河不用线之法。这里的河正是中国常用的修饰比喻,泛指不好逾越的界限。 而西方人只是一壶化瓢,逐字逐句的抄袭,却逐字逐句的错误,错误的将其中意思理解为电磁信号可以通过水质的媒介进行传输。一八五四年,一名苏格兰人詹姆斯爆曼联赛 就申请了这样的一个专利。而博物通书中所阐述的真正原理应该是,电器主要在间隔短的正负极之间流动。因此,若假电源的正极相距假电源的负极 比相距与电源的负极更远,则假电源正极上的电器会流入以电源的负极就可出现相同频率的电磁震荡,此电源的正负电磁 会进入比电源相反的电极,从而实现电信号的无线传输。看到这里,你可能会说,电暴机不是在一九三七年就已经发明使用了吗?没错,但是博物通书中所说是无线通讯理论,这可比西方早了四十二年。一八六五年的麦克思维才预言了电磁波的存在,一八八八年, 赫兹才验证了电磁波的存在。一八九七年,尼古拉特斯拉才在美国获得无线电技术的专利。然而,在一八五一年的博物通书第六章电气通标中的具体例子,早就已经阐明了无线电波存在和无线电通信的可能性。假如核建议里 于此岸致意积淀之气失增线于左,失减线于右二端相去必二里许。与彼岸致意积电之气失增线于右,失减线于左二端相去意二里许,则此岸增线之电器,必就近渡江,而皆于彼岸之简线。而彼岸增线之电器, 易就近渡江,而皆于此案之简线。由是推之失线百里以渡九十里之河,应无不可者。由此可见,博物通书详细讲渡河不用线之法的具体例子,是完全没有说可以通过水进行传输信号,只强调了两个电源各自放在河的一边,然后满足电源正负极的位置要求,即可 实现电信号的无限传输。甚至书中还讲,理论上电源正负极的距离越大,可传输的距离就越远,这就是视线百里以度九十里之和。虽然这知识理论上的探索,书中也讲了,虽然究其理而不究理之所自出,知其法而不知法之为可用,则亦何亦之有灾。但是 足以证明我们中国是有自然科学理论的,而不是像西方大肆宣扬那样说中国古代没有科学。看到这里,有人又会说了, 这本书不是一个美国传教士异业。一是马高温从西方艺术然后传入中国的吗?怎么就成为中国的东西了呢?自鸦片战争开始, 西方列强亡我,华夏之心从来都没有停止过。我来告诉你,为什么说是他偷窃和篡改了我们的东西?第一,首先,马高温这个人是一个传教士,还是一个没有毕业的医生,从专业角度讲,他根本没有物理学方面的知识储备,而且 还能比麦克思维等大拿更早搞懂了复杂的电磁学。第二,如果这本书真是马高温从西方艺术过来的,那么在西方已经是文艺复兴后的时期里,这本书中的内容早应该在西方科学界进行大肆宣传了。第三,能在一八五一年成书并且出版, 那就意味着书中知识点已经拥有一定量的成熟基础。此时的安倍、麦克思维等都尚未崛起,对这种高新技术,西方国家必定如饥似渴。为何一个名不见经传的医生会跋山涉水的将这种超前的高新技术 白白送给中国人呢?这不符合西方一贯的形式风格,所以答案只有一个,那就是博物通书就是纯粹抄袭我们的东西,然后拼凑而成的,其目的就是为了以此来扩大西方文化的影响。这是鸦片战争后传教士一贯的手法。正所谓杀人还要诛心,不仅要打垮你的身躯,还要磨灭你 心智。说到抄袭凑巧的事情,还不止不务正业的马高温,还有一名叫何信的英国人,他也是一名医生,也是一名传教士。他在一八五五年出版的博物新编中讲到了电报编码,以所谓发明人的角度写下了发明的原理。语文中国有隔壁敲语之法, 乘以此法师之电气机局,首传取音,四传取运和音运二字,以为反切,切除某字,即用终生,断其瓶子。一扣为平,二扣为上,三扣为取,四扣为入字。字不离乎屏上去,入听者自能按钟声而知其所指意。意思是说听闻了中国自古就有通过隔壁敲语之法 来进行沟通的技巧,因此受到启发,按此法编造了一套电报编码。此套编码有每三组数字代表一个汉字,第一组取其声母,例如,字。第二组取其韵母,例如,哦。第三组取 齐调,即平声、上声、去声和入声四调,例如敲一下就代表第一声,然后根据这三个条件组成一个汉字 周。由此可见,这不就是电报编码吗?这不就是莫尔斯马吗?而且书中只是讲了我们汉字的编码方法,却偏偏没有介绍英文的编码,所以是人是鬼,明眼人一看就明白其中缘由了。除此之外,书中还有一个证据,能够证明这些传教士就是把我们老祖宗的东西 拿来拼凑加以篡改而成的。书中建议由清朝出资大修建海底电缆,通往四海之外,一是方便各省之间的信息沟通, 二是能让经商之人随时了解货物行情,三是能让行李在外的人能与家乡亲人报一生平安。但看到这里是没有什么大问题的,也很符合电报的实际用途。可是如果放在清朝这个明令禁止海运的时代就是错误的, 他只能是在郑和下西洋时,明朝大航海时代才能有这样的需求,才有可能完成的壮举。因此足以证明,这些传教士就是将明朝的各种科技典籍东拼西凑,进行了大量篡改,然后再掐头去尾, 在部分章节中添加救主神子、耶稣将士、教我神道、说我诸罪等格格不入的语句,弄得全文浓浓的中国味,文字却整书上下文逻辑混乱,漏洞百出。造就这样的结果。 正是因为我泱泱华夏几千年的文化底蕴所创造出来的语句和心怀天下的宏达气度,并不是那些来华区区几年的传教士所能理解的,可能也正是害怕 我们华夏文明的这种坚韧的传承力量,所以就将所有明朝这种科学典籍进行禁止和销毁,想从精神层面彻底封杀中国人的科技思想,然后再加以篡改编造,以达到西方文化入侵的目的。但是 他们最终的目的却是如此可笑。用这种低劣的行为把别人的东西占为己有,然后再编造一个美丽的故事,告诉你要懂得慷慨、宽容和谦卑。对付这种强盗行为,我们就是要多多了解老祖宗留下的智慧典籍,便能做到知此之彼,方能百战不殆。



博物通书能够证明电磁学发源于中国吗?博物通书一书确实介绍了电磁学的相关知识, 但并不能直接证明电磁学发源于中国。这本书是由美国基督教经理会传教士马高温在一八五一年在宁波府艺术的,他是我国近代科学意义上的第一部中文电磁学著作,对电磁学在中国的传播和发展起到了重要作用。 然而,电磁学的起源可以追溯到十八世纪末和十九世纪初的欧洲。丹麦物理学家奥斯特发现了电流磁效应, 法国物理学家安培研究出电流产生磁力,这些研究为电磁学的发展奠定了基础。英国物理学家法拉蒂在一八三一年成功的做出了磁生电的实验,发现 了电磁感应现象,这是电磁学领域的一个重要里程碑。虽然中国的古代文献中也有一些关于磁现象的记载,如管中在管子地数片中对磁石的描述, 但这些描述并没有形成系统的电磁学理论。因此,不能仅凭博物通书一本书就断定电磁学发源于中国。电磁学的发展是一个全球性的过程,许多国家和地区的科学家都为之做出了贡献。

