5年级下册语文18课大本怎么写
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05:05查看AI文稿AI文稿五年级下册第十八课威尼斯的小艇藏着一个非常重要的阅读考点，就是动态描写和静态描写。本单元必考的一道阅读题就是让你体会动态描写和静态描写的表达效果，所以呢，这篇文章尤为重要，大家一定要收藏起来慢慢看。 威尼斯是一个风景优美的旅游城市，那里的美景非常多，那作者为什么偏偏要写这个普通的小艇呢？ 其实在文章的第一斩断就给了我们答案，因为威尼斯是一座世界闻名的水上城市，河道纵横交错，人们出行的主要交通工具就是小艇，所以说小艇对威尼斯人来说非常重要。 课文围绕着小艇写了三个方面的内容，一、小艇独特的外形和行动轻快灵活的特点。二、船夫高超的驾驶技术。 三、小艇与人们的生活息息相关。在文章的第二篇段就写到了小艇长身窄，船头和船梢向上翘起的特点，还有他的行动轻快灵活的特点。 那在这里呢，还把小艇的外形比作了天上的星月，把行动的小艇呢比作田沟里的水蛇。那作者为什么要这样写呢？ 这是因为大多数人都没有真正见过威尼斯的小艇，那这里呢，作者就用人们熟悉的心悦 水蛇来比喻小艇，能拉近小艇和读者之间的关系，帮助读者更好的了解小艇的特点。再看第三段，我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一样，那软软的像沙发一样，就说明坐着很舒服。 坐在小艇上可以观赏两边的古建筑，还能和往来的船只打招呼，有说不完的情趣，情趣就是情调、趣味。结合这些词句，我们就可以知道坐在这个小艇上的感觉是既舒服又充满情趣。 第三段第一句话写到船夫的驾驶技术特别好，就是本段的中心句。那你从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好呢？ 第一，在船速极快、船多的情况下，船夫一点也不手忙脚乱。第二，不管多拥挤，船夫总能挤过去。第三，在极窄的情况下， 船夫也能平稳快速的穿过，还能急转弯。由这三点可以看出，船夫的驾驶技术非常好。课文的第五、六自然段就写了小艇与人们的生活密切相关，在这里呢，就用上了动态描写和静态描写。 那你能找出来哪些句子是动态描写，哪些句子是静态描写吗？那你能说一说这样写有什么好处吗？这是常考的一道阅读题，那他的答题公式大家一定要记住， 这句话运用了动态描写或者静态描写，描写了什么景物，展现了什么特点，表达了谁怎样的情感。你看课文的第五段段，就是一个动态描写，我们就可以这样来回答。 这段话运用了动态描写，描写了商人、青年、妇女、孩子、老人等四种有代表性的人物的活动，展现了威尼斯的喧闹和活力，也体现了小艇与人们的日常生活息息相关。 其实除了这个自然段，课文的第三自然段和第四自然段都有动态描写，大家可以去细细品读一下。最后我们一起来看一下文章的第六自然段。 这个自然段前半部分描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，他就是一个动态的描写， 那后半部分描写了水城沉沉睡去后的寂静，就是一个静态描写。那这种既有静态描写，又有动态描写的方法呢？就叫做动静结合。那他的答题公式就是这段话运用了动静结合的描写方法， 既描写了什么的动静，又描写了什么的静静，使画面更有层次感，展现了什么特点，表达了怎样的情感。 那套用公式，我们就可以这样来回答。这段话运用了动静结合的描写方法，既描写了半夜戏院散场后小艇散去的动态场景，表现了威尼斯夜晚的宁静。 这样写使画面更有层次感，体现出威尼斯人人动则挺动，人歇则挺歇的特点，突出了小艇在威尼斯人的工作和生活中的重要作用。 那这篇文章呢，就是通过介绍小艇的特点，船夫高超的驾驶技术，以及小艇在人们生活中的重要作用，展现了威尼斯这座水上名城的独特的风光。你学会了吗？如果视频对你有用，请点赞收藏，加个关注，学习语文不迷路！
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07:50查看AI文稿AI文稿预习让课堂更高效，今天一起来看五下第十八课，威尼斯的小艇。这篇课文以及这个单元包含着五下重要的一个考点，动静态的描写，关于动静态描写的判断，我们五上已经学习过了，所以这个单元呢，是重点，让我们体会其表达效果，也就是有什么好处。 现在我们就可以用到这个答题模板了。一会呢，我们结合着课文来讲解，现在我们先来看一下课后题，这比较重要啊，第一个课后题说，呃，说一说课文围绕着小艇写了哪几方面的内容， 这一点有助于帮助我们梳理文章内容。第二题呢，就是体会威尼斯底下的动静之美，也是我们讲解的重点。第三题我们也会在课文当中讲解到，那现在呢？编好自然段，我们从头开始看。 第一自然段说威尼斯是世界著名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，所以开头就告诉了我们 这个小艇为什么能够成为交通工具的一个原因，因为威尼斯是水上城市啊，所以如果从一个地方到另外一个地方，他们要怎么样走河道啊，不像我们走马路一样，他们走的是河道。所以说第一自然段走，我们起句交代了 小艇的成为主要交通工具的一个原因。那第二自然段说威威尼斯的小艇有二三十英尺长，一英尺是多少？下面告诉我们了，对吧？二三十英尺，也就是六到九米，哇，还挺长的呢，并且说又窄又深，有点像独木舟， 嗯，我们可以想象一下它的样子，一会给大家看一下图片哈，在这里我们了解了这个小艇的特点，什么呀？ 又长又窄又深，还要感觉是这样子，嗯，长条的，并且说船头和船桨向上翘起，像挂在天边的新月。 哦，那我们这样就对它的外形有了一个大概的了解，是弯弯的，对吧？这是它的外形特点，并且说行动啊，轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇， 这也可能就是它为什么这么窄的原因，行动起来更灵活一些。 ok， 现在呢，了解了它的一个特点，行动的特点是轻快灵活，整体的外形特点呢，像心域，弯弯的，并且它是又长又窄又深的。现在我们知道矫挺大概是什么样的了，对吧？ 那接着呢，我们再往下看，如果坐到里边什么感觉啊？我们坐在船舱里，皮垫子软软的，像沙发一般消停，穿过一座座形似不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 嗯，听这个作者密描述还怪好嘞，是不是啊，坐着也很软，而且还能够穿过石桥，看建筑，游览不同的风光，还能够和对面的船打招呼。嗨，你好，是不是确实挺有意思的啊？这里呢，将我们讲述了坐在小艇当中的一种感受， 然后说，这时候啊，作者夸了一下，谁呀，船夫的驾驶技术特别好。那然后呢，说，结合后面的内容，我们会发现这一句话是这一段的一个关键句，总体句，对吧？那怎么好了？后面具体描述了，说行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 哇，厉害，不管怎么拥挤，他总能左拐右拐的挤过去，遇到极窄的地方总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能急转弯。哇，这样一看，这个船夫的驾驶技术确实怎么样？ 哎，特别好，驾驶技术极高啊，这厉害了，拥挤的时候也行，极窄的地方也能够平稳的过，而且怎么样还能急转弯的过？嗯，确实不错。然后作者说两边的建筑飞一般的倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好，这说明什么呀？说明这个船 很快，对不对？哎，侧面描写了这个船夫的驾驶技术很好，船非常的快。同时呢，这里让我们看这个警务在倒退，这整是各的场景，是一种动态还是静止 的？是动的，对吧？还在倒退嘛？那么接着往下看，作者还看到什么了呢？说，商人加了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑，许多孩子由保姆伴着坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气，老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。 嗯，那这里描述了谁有商人，有妇女，有孩子，有老人，他们都在干什么呀？做着各自的活动，但是他们当中都和什么事物有关系呀？ 就是和小艇有关，对吧？所以我们能够看出来，这个小艇和这里的人们的生活是怎么样子的，连线 非常紧密的，生活息息相关的，是不是？嗯，看来小艇是他们最重要的交通工具了啊。那这一段呢，我们再想象一下那个画面，这个画面给我们的感受是什么样子的？是非常有活力，热闹的，还是说非常安静的？这种感觉呢？ 是有活力的，很热闹，对吧？各自在忙各自的事情，坐着小艇去做干自己的事情，哎，所以，这一段，整个这一段都是什么样的描写？ 都是一个动态描写啊，让我们感受到了威尼斯的喧嚣与活力啊。然后呢，接着我们往下看， 那有没有安静的时候呀？哎，半夜戏院散场了，一大群人拥出来，走上各自孤好的小艇，随着在一起的小艇一会就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片滑啸和告别的声音，在这里我们想一想，大家怎么样呀？半夜散场了，哎，走到各自孤好的小艇要回家了， 这段话，簇拥在一起的小艇散开，大家高声告别，再见，明天见。哈哈，那这里是什么样的一个描写？是动态还是静态 的？是一处动态描写，对不对？那好，那接下来我们用那个公式啊，第一步，我们先答，这是动态描写。第二步，我们要答，动态描写，描述一个什么样的场景呢？描述的是半夜戏院散场后的一个场景啊，或者说大家坐船，坐小艇回家的场景， 表现了什么呀？表现了整个威尼斯的这种动态美啊，动态美。很多时候我们就答，什么样的动态美，什么样的静态美。 ok， 那 接着呢，我们往下看，水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃，怎么样， 终于要安静下来了，对吧？没有人了，水面平静了，高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上， 寂静笼照着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉的睡了，那这时候，嗯，人都回家了， 这个事物都安静下来了，对吧？矗立在河边，横在水上，停泊在马头上，威尼斯也渐入梦乡了。那这一段画律线的这一段话是动态还是静态描写呀？ 就是静态描写了，对吧？整个事物都趋于安静不动了，你看小船小艇都停泊在码头上， 没有了白天的喧闹。所以这时候我们在赏析的时候，首先打哎，运用了静态描写，描写了什么呀？第二步描写了深夜小艇都停下来，水面沉寂，古城睡去的宁静啊，描写了这样一种宁静画面。然后呢，表现了什么呀？表现了威尼斯夜晚的 宁静美，对吧？非常的安静。那这里就结束了，那现在呢，我们也能够感受到小艇对于威尼斯人怎么样呀？ 非常非常重要，对不对啊？也就是说人动则艇动啊，一人出门就得坐这个小艇啊，人歇呢，这个小艇也就歇息下来了这样一个特点。好了，那现在我们回过头来看一看，这个课文为二的小艇写了哪几方面的内容呢？哪几方面的内容呀？ 首先，我们知道小艇是什么样子的，对吧？它的外形和行动轻快灵活的特点。第二，自然介绍了，那接下来呢？接着如果坐船呢？哎，介绍了船夫高超的这种驾驶技术， 对不对？最后四五小节呢，又告诉了我们，小艇和人们的生活是息息相关的啊，这样的三个方面来描写的。 关于动静态之美，我们刚刚也讲解到了，大家可以结合着答题模板自己再去说一说。 ok， ok， 这是我们午下十八课维尼斯消停的课文讲解，觉得有用的话可以点赞收藏，新朋友可以点点关注我们下个视频，再见。拜拜。
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