技巧概要在哪里解锁
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02:18查看AI文稿AI文稿哎呀，在我们上期啊，读过学姐的视频下方有很多同学啊，学弟学妹们跟我留言说，哎呀，石榴学长啊，咱们这个地区啊，不考读学，考该要写作。今天呢，石榴学长给你四个小妙招，帮助你写好该要写作。第一招，抓主干。我们小学学语文呢，会有个技能叫做缩句， 也就是把一长个中文句子呢变短，怎么做呢？抓主句，主谓宾，比如说一个五颜六色的苹果快速的跑进厕所里面了，那其实这个句子核心是什么呢？苹果跑厕所里面，我们抓主谓宾，就能够快速获得这句话核心讲了什么？ 第二个方法，我们叫做首二转尾，我们要去抓句子的主干，但是每一个句子都值得我们去看吗？不一定， 一个自然段最重要的就四句话，首二转位首句，第二句转折句和尾句，你抓住这四句话，然后进行缩句，你不就获得了整个自然段的大意了吗？第三个方法呢，有点难，叫做抽象法， 也就是我替换词法换账。我们有些抽象的词，笼统的词，可以把一些具体的东西啊给概括出来。举个例子，今天我给同学们讲的是概要写作的解析方法，然后下面说一二三四，第一步干嘛，第二步干嘛，第三步干嘛，第四步干嘛，那这些都统称为方法， 你看，方法这个词是抽象的，它就能够把我们今天要讲的这四件事情给抽象概括出来，所以第三个方法是最难的。那未来 我们会给大家总结一个小小的一个单词表，汇总了各种各样的抽象词，如果想要这份抽象词总结大全，同学可以进入石老师的粉丝群，我在群里给你分享这份资料。第四个方法也是我认为最难最考验同学们的， 也就是说你对一篇文章是否有预判。同学们，你要知道一篇文章哈，它最重要的是首段重要还是中间段，哪些段重要呢？主要是在于你能否抓住这篇文章的结构， 它是总分总结构，总分结构还是分总结构还是什么结构，你是否能判断清楚？而这第四个方法需要你长期的去积累，观察不同文章的类型，当你发现了之后，你会发现整篇文章的概括无非就是总分、总分总的一个逻辑，这样能帮助你更好的 去写概要写作。好，那这就是咱们关于概要写作的四个方法，有任何问题都可以在咱们这条视频的评论区留言。
06:57查看AI文稿AI文稿今天我们一起来看一下红番八中八年级下册刚刚考完的期中考试的这一篇概要补全文章整体来讲逻辑结构非常的清晰，所以题目本身不是很难，我们一起来看一下。做题的时候，仍然按照我们今天讲的做题思路，在原文当中去 定位七十七个空，前面 here， are 这种不是关键词，所以要继续往前面看。前面是说因为你的身体会告诉其他人很多的一些东西，那对应原文当中，对应原文这里你的身体会随一直都在发送信息，那就是在告诉别人信息。 而后面 it is a good start to improve your posture。 改善你的姿势是一个很好的开始，那就是这里改善你的姿势。所以空上让我们需要总结的就是中间这一部分， 而中间这一部分前面刚刚说了，你的身体会给你传递很多的信息，你做的方式，你站立的方式以及后面等等，这些描述都是相对在对前面进行一个 简单的一个举例。后面所以当你使用自信的身体语言的时候，其他人就会注意到，随着时间他就能够帮助你变得更加的自信。后面紧跟着提出来一个问题， 你怎么样去使用你的这种肢体语言呢？那提出来一个问题，下面肯定就要回答，所以七十七个空，重点需要我们总结的就是这个问题，因为下面啊，明显根据这里的 besides， 你 就知道下面是一二三四几个点是不是？所以七十七题答案基本上就已经出来了，所以 它的问题是， how can you use the body language？ 你 怎么样去使用这个身体肢体语言，那下面肯定就讲的几个方法，有一些方法来使用这个肢体语言，所以这道题答案就出来了， here are some ways。 做某件事情的方法， to do something 或者 of doing something to use body language。 所以 这就是第七十七页的啊， chair party。 当然你后面还可以再加一点，使用身体语言来干什么呢？因为这篇文章讲的是身体语言来提高你的自信，所以后面可以写 to build confidence 来建立自信，写不写都没关系哈， chair party， chair party。 我 们来看一下哈 七十八题， then。 这很明显前面是第一个建议，那这里是第二个建议。第二个建议是说什么？首先空上，因为后面 because it shows your attention and interest， 这里就是一个完整的句子，所以七十八个它前面第一条建议是一个句子，你七十八题写的时候也就给它写一个句子。那我们来看一下，后面 很明显是第二个建议，讲的就是一种眼神交流。那眼神交流的好处是什么？这里你的注意力，你的一个兴趣对应的言文当中，哪里表明你在听 比赛？听就证明你的注意力，以及 you're interested。 这里的 interested 用的是形容词，选项里面用的是 summary， 里面它用的是一个名词，这也是我们经常见到的一种同义词的一种改写，所以像这种也要去刻意的去记一下，这次考试没有考，可能在下次考试当中就会考得到， 所以第二条建议很明显的是什么呢？他说眼神交流是另外一个重点，那我们总结一下是怎么样眼神交流是另外一个重点，那不就是说相当于这个东西很重要吗？所以可以直接写眼神交流很重要， 这里不需要大写，因为前面是逗号。 eye contact is very important。 当然你也可以模仿它前面这里的句式，它说 it is good， it is a good start to improve。 你 可以写成 it is important to have eye contact。 有 这种眼神交流也是很重要的， 所以这里没有固定的答案啊。 important to have eye contact。 七十九题，这里注意下啊泽什么东西 and the 什么东西。 所以框上首先要填一个名词短语，他说这个东西也能够帮助你。前面提到两个东西，让你填第一个东西，第二个给出来了什么 small forward， lean 向前稍微倾斜一点，那很明显就是这里那中那第三条建议。 七十九个控制令。让我们总结的就是第三条建议，这里也就是 besides 这里的另外一条建议。那这 besides 这里给出了什么建议？文章的结构非常清晰，每一段的断手就是断，就是建议的一个总结。 like you should know how to use your hands in a proper way。 你 应该知道如何去用一种得体的方式来使用你的手，那我们把它转换成一种名词短语就可以了。如何去正确的使如何用得体的方式来使用你的手？转换成名词怎么样得体的使用你的手，所以关键词是使用， 所以这里关键词是使用，那就是使用你的手。但是你不能写 use your hand， 因为你呢是一个动词短语，所以要把它变成一个名词短语，是 the use of your hand， the use of hand 就 可以了，因为这篇文章没有提到这种 人称，但这篇文章提到的是第二人称，你也可以是 the use of your hand。 上面用的是复数，你这里也加复数， ok， the use of your hands。 当然 这里有一个 proper， 有 个得体的，最好把它给加上一个 proper use。 看第八十题，第八十题给 in summer 进行一个总结，那就是对这里进行一个总结， in fact。 事实上是不是？那后面说说什么呢？自信， 自信不仅仅是一些你能够内在感受到的东西，而是一个事情。什么样的呢？ you can build with practice。 你 可以通过练习去建立的一个东西， the more you practice， the better you will be。 你 练习的越多，你就会更好。其实这里的更好表达是你更加自信。 这道题相对来讲也比较简单，所以总上面给你讲出了四种方法进行一个总结。总之，用这四种方法你就可以怎么样，你就可以建立你的自信，因为后面这里有你可以建立你的自信，所以直接把它写下就行了。 这里最好用什么呢？因为后面提到一个比较级， z 加比较级， z 加比较级，分成越怎么样越怎么样，最好把这个点也给它答出来，是不是？所以我们说了，原本当中用比较级，你最好也用比较级。你可以说 you can build， 你 可以建立更多的自信。怎么样建立更多的自信呢？用更多的练习 it with more practice。 当然你除了可以用这种动宾结构之外，你还可以用系动词加形容词的结构。 you can become more confident。 爱要补全，没有固定的答案，只要你把缘分当中的重点用正确的语法知识把它给表述出来就可以了。后面是一样的， 这就是这道题。总体来讲难度不是很大，因为文章的结构是非常清晰的，而且比较好总结。后面而且主要让你总结的是这种几条建议。但是通过做这种题，你要知道像这里像七十七的这种题，在考试当中经常都会考到。 文章下面主要讲了哪几个点？这几个点用它概括一下讲的是什么？多半情况下是建议，也有可能是什么东西存在的一些问题。 建议比较多，就是 here are some ways to do something 有 一些方法来干什么样的事情，来解决缘分当中提到的那个问题，以及像后面这种第一条建议，第二条建议，第三条建议，如果只有三条，一般会一二三给你陈述出来。 如果建议比较多，比如它这里有四条，第一条建议单独说，第二条建议单独说，三四条建议直接用一个名词短语把它给概括出来了。通过这道题还需要总结的是什么？就是我们刚刚讲的 七十八个空，后面这里说，这就表明了你的注意力和你的兴趣。注意下，这里虽然没有考察，但我感觉这里完全是可以作为一个考点， 这就证明了你在听，你在听，就证明你的注意力是在这里的。 interesting 形容词 summer 里面用了一个名词结构，所以在做这种概要补全的时候，一是要能够把本道题给做对读理解，另外一种就是说看一下 它这个 summary 当中没有挖空的地方是怎么样去对原文进行总结的，去考试当中可能就会进行一个考察，要学会去平，通过平时的做题进行一个总结哈。
00:46查看AI文稿AI文稿概要不全，这一道题到底有没有方法？这是我经常被我们家长问到的问题哈，我相信很多家长他也想问这个到底有没有方法？有没有技巧？方法和技巧那是肯定有的。 然后我今天想给大家分享一个方法和技巧，比如说你在填到概要部分，概要部分后面他只要呈现有第一、第二、第三，如果且在呈现这三条之前，他有或者说三条甚至四条哈。 呃，之前你就要他会如果设了一个空，那么你一定要注意这这一个空多半就是要让你来中期的说这以后 这几条方法是什么？什么什么要你写的就是一个总结句，比如说给你提供了一些有用的方法，提供了一些实用的方法以及一些实用的建议，如果你们做得多，你们去看是不是这个样子？
10:46查看AI文稿AI文稿今天这个视频呢，是给我们重庆的小神兽录的啊，重庆地区有一个非常难的题型，他叫盖药补全。什么叫盖药补全呢？同学们，你看一下他的要求啊， 他说给你一篇文章，然后再给你一篇文章。看框框里的啊，这个时候他挖了四个空，挖了四个空呢，他要求你去把这四个空补全， 但是总词数不能超过三十个词，这是第一个要求，就是四个空加起来的字数不能超过三十个啊。第二个就是不能照抄原文，连续超过三个词， 你可以连续三个，但是如果和原文连续四个都长的一样，那你这个题就没分了。而且大家会发现它有个什么特点呢？对，它有二三小题，是每个是两分的。 来同学们看一下啊，二三小题每个是两分，所以这个时候大家就会发现，两分的话，同学们一般就是短语类的 一和四小题，每题三分，那这种就是长短语，所以你看他这个要求啊，就比较奇怪，所以我们很多同学都觉得这个题型非常难。今天老师用一个视频教会大家，而且这个方法你在任何地方找不到。同学们， 对，我们一起来感受一下，我们这个概要不全啊。来这种题呢，首先是不要读的啊，同学们，对你不要上来说，老师，我通读全书，咱们是不需要的。 第一步一定要做一件事情，就是动用你的语法基础，要看一下一二三四的位置，填的到底是什么，因为有的地方填动词，有的地方填蒙名词，如果小时候不清楚，他就糟糕了。来我们看一下第一题，他前面是什么？他说的是 here， are some ideas 来 about 什么？同学们，哎，后面加了，那我们都知道一个问题啊，大家都知道 about 呢，它是一个介词，那我们说介词后面有三宝，名词、代词、动名词， 那名词、代词、动名词。同学们，它都是单词啊。我们既然第一小题占了三分，所以这里一定是一个长短语，那介词后面怎么家长短语？同学们，基本就是宾从了，对，我们就大概能确定一下，这里是一个宾语从句啊。好，接下来第二题呢？同学们，你看他前面是谁？ 前面是 this mix。 来 make 这个单词的用法是什么？同学们，对 make 这个单词的用法，我们基本上的考点就是 make somebody， do something 或者是 make something 加形容词，做我们的宾语补足语，所以你就知道这个位置填什么来。接下来第三题，它前面是不是个 be 动词呀？ 那 be 动词后面加什么？同学们， be 动词后面一般是加形容词，对不对？那这里就是一个小短语了，或者有的时候加名词，到时候会原文去找就行了。然后第四个题，这个位置加什么？你看它前面是个 finally， 是 个副词，然后就是小句点了。所以第四题这个位置，同学们，它就一定是个句子。你看， 所以我们要初步判定一下啊，因为有的这个时候在前面出现了个情态动词，看你都不知道里面加什么。对，所以我们要先确定一下这里的成分，然后现在要做一件什么事情，同学们，我就要回去找他的答案位置。 对，我就要开始搜他的答案位置啊，怎么搜呢？同学们，直接先看第一题。对，你看他的前后出现了谁啊？我们前后出现了谁就能够回原文去找了。 来，第一题，它前面说的是 here are some good ideas about。 那 我们回原文去找一下 here are 什么的位置。来，同学们，看到没？是不是在这儿？它这种题的出题特点是要提问同叙的啊，所以第一题基本上都是在第一段了。来，我们已经看到了，这里已经出现了 here are some tips that could help 对 不对？好， 那么它给你的是关于什么的事情？会给你些建议。那这里它说 here are some tips。 有 一些建议能够帮忙。帮忙什么呢？同学们，那是不是帮助的一定是前面的内容 对不对？所以我现在定位，我要替换该要补全的就是这个句子。哎，非常好，就是这个疑问句啊。那么疑问句它说的是 how do you choose the book that is right for you， 对 吧？那我现在又不能照抄原文超过三个单词，所以我要给它进行替换。 来，老师说了，介词后面是加什么的？同学们，对，介词后面是加宾语的啊，宾语变成了句子，就是宾语从句，所以我这里要把它变成一个宾语从句就好了。那么宾语从句的引导词是谁？同学们，第一题，人家说的是 how do you choose the book that is right to you， 所以 我的引导词就是这个 how， 那我现在能把九优尺子给它抄下来吗？不行，一旦抄下来超过三个单词，你就错了。所以我现在可以把这个宾语从句给它变化一下。怎么变？同学们，对，它是可以简化的，宾语从句可以简化为疑问词加不定式，所以这里就变成了 how to choose， 非常好啊。来， how to choose。 来，同学们，后面是 the book。 大家发现没？ the book 后面是干嘛？是一个定语从句来修饰这本书的， 那我现在地理从句要给它还回还原，这个时候我才能进行简化，才能概要。所以所谓概要补全，同学们，就是同一季的替换。对，来， the book that is right for you 就是 对你来讲正确的书，那我不就是正确的书吗？所以直接替换成 how to choose the right a book。 所以第一题完事，同学们，你看到没？这就是概而不群。好，你对比一下，我们刚才那个句子，是不是没有连续三个单词长得一样的，对不对？非常好啊！然后接下来我们就可以直接做第二题了。第二题，你去找他的位置啊，你看他说什么？同学们，第二题，首先是 first， 对吧？你去找这个关键词 first 是 不是在这里，对不对？好，然后他说， you will be more enjoyable。 那 我就这样往后搜找， you will be more enjoyable。 看到没？就在这儿，它没有 enjoyable， 它给你换成了 more likely to enjoy。 那 这里就是我的答案位置要来了。 然后同学们， and this makes and， 你 看这里是不是 and， 所以 this 就 相当于 it 呗。 然后同学们， mix you 什么？那所以我的答案位置就是谁？就是后面的这一部分，我要给他进行概要补全。 说白了，我要把这个句子换成我想要的一个统一句，对不对？好，那这个句子说的是什么？它会帮助你去克服什么？同学们，词汇的一个挑战。什么叫克服词汇的挑战？来，同学们，老师问你，你在生活中如果克服了词汇的挑战，就说明什么问题？ 说明咱家小神兽背单词是不是容易了，对吧？所以这里同学们，你看，为什么老师说要看一下缺少什么，人家给的是 this makes 什么？那我们可以说 make somebody， do something 或者是 make something 加形容词表语， 对吧？那我们可不可以说使得记这单词这件事变得容易了，不就是帮你克服了吗？所以同学们，我们可以把记单词或学单词 来，哎，学单词是不是 learn the new words 对 不对？同学们，哎，学生难单词我们给它变成一个名词短语，就变成了 learning。 然后同学们，干嘛更容易了， e z 或者是用比较级 e z 而都行，你看 这是第一种。第二种呢？你也可以用 make somebody， do something， 我 们也可以替换成 this make 什么？同学们， you 对 不对？然后我们可以用 remember 哎，记单词 或者什么？同学们， learn， 哎，学单词学什么呢？ learn the new a words 对 不对？非常好。然后同学们，变成 easy 类，这个都行，你看，我要符合它的语法规则，就是 make 这个单词后面可以加两种，所以这两个都是对的。该要补全这种。同学们啊，它不一定非得跟答案一模一样，因为它是个概括类的，所以你的关键词对了就可以。好，你看，我们第二题就做完了， 大家学会没有，这就叫做概要补全。我找到他的位置之后要干嘛？我要给他进行同一季的替换。说白了，好，接下来我们就去找一下我们第三题的位置啊，他说这本书会怎么样， 对吧？那我找他的位置，他后面说， four of fingers are raised on the page。 那 我就去找四个手指或五个手指的位置，对不对？同学们，那我就来，老师说了，提问通讯就从下一段这里找就行了啊。那四到五个手指在哪呢？同学们，咱们去搜一下， 你就一直往后搜，是不是在这里？哎。 if you raise four or five fingers on the page。 看到没？同学们，是不是他？好，那现在我们就做一件什么事情，同学们，来，直接消掉啊，你看，如果四到五个手指现在都已经啊， 对吧？举起来了，那后面是 the book 来。同学们， the book 是 不是就是 maybe 呀，对不对？好，那现在就剩个谁？老师，要替换的就是这个 too challenging。 对，所以我现在把 to challenging 给它替换就好了，对吧？那 to challenging 是 什么？同学们，就是太具有挑战性了。什么叫具有挑战性？就是太难了呗，是不是？所以给它替换成 to 什么？同学们， hard 哎，或者是 to 什么？同学们， to a difficult 就 行了，对不对？哎，换成这种难的就行了。好，完胜。 第三题做完啊，接下来就是我们的最后一个，他说 finally， 什么？ finally 肯定在最后了。同学们，我们去找最后一段，那 in addition 不 就是 finally 吗？此外，对吧？所以同学们， in addition 后面的，那我现在就要把什么呀，把这个句子给它进行一个概要补全， 对，非常好啊，也就是把它后面的这个句子。哪个句子呢？同学们，一起来看一下。就这个 aspers also suggests choosing something that you know well， 对 不对？非常好。所以这里同学们，我要进行一个啊，把它进行换一个同义句， 那我换成同一句，怎么换呢？同学们，这个时候大家要注意啊，你就把它找到句子的真正的主语，他说科啊，专家会建议，建议谁呀？同学们，是不是建议你去选择你熟悉的东西？所以最后一个真正的大主语是谁？同学们， 对不对？再一个，大家会发现我这里 finally 那 有第一第二了，你看它第一条是 you can 怎么怎么样， 然后第二条呢？也是 you can 怎么怎么样？那所以 finally 我 句子的主语就是谁？同学们，对，我句子的主语是 you， 那 仍然是 you can， 非常好。然后原文说了啊，科学家，专家建议你选择你 了解的。那 you can 后面是什么？是不是一定是选择那个？专家建议就不是你的动作了？所以 you can choose 来 choose 什么？同学们， something 可以 直接抄下来，对，因为它没有。呃，连续三个是重复的啊。然后接下来后面的定语从句是 that you know well， 那 我给他换一下。同学们， 你了解，那就是你熟悉呗，给，给他换一个形容词行不行？把从句给它还原。所以三经什么？同学们，熟悉。那么这道题 familiar 同学们，是不是就是熟悉？好，做完了 来，同学们，这就是该要补全，这就是该要补全。你需要先去确定我这里添什么成分，你才能保证你的基础结构是对的， 回原文去找线索，然后进行概括和替换。所以同学们，如果你现在概要不全，没有拿到八到十分的，抓紧过来跟着老师学啊，这种题是很难的。来，再见啦。
00:24查看AI文稿AI文稿家长们，快问一下你们的娃，他们在做盖药补全的时候是不是第一步就做错了？赶紧把这个视频给孩子看一下哈。做盖药补全第一步 不是先去读那个长篇的文章，而是读他下面那个短篇的题干，因为那个是盖药，他已经把文章给你总结好了，他的脉络和逻辑都很清楚，你先读这个，再去读文章，再定位原文，就会很快速哈。 ok， 散会。
128任老师带你学英语
11:56查看AI文稿AI文稿哈喽，亲爱的同学们，欢迎大家进入 cc 的 英语小课堂，今天我们的小课堂会讲解的是巴蜀初三这一次的一模的概要不全，我们先来看一下这道题，回顾一下之前讲解的做题技巧。 第一步，我们先看一下方框内的填空处该跟什么，是词组还是句子，我们先来看一下这句话， procrastinators， 这是什么呢？这是主语，那看一下后面 usually 作为我们的频率副词，后面该跟谓语动词，所以这里那么就应该跟的是一个动词的词组。 我们通过前后文去比对关键词是什么呢？ self control， 去找一下 self control 在 文章的哪个地方呢？好，开始进行第二步定位。 好，那我们看一下它可以定位到哪里呢？ 好，定位到咱们文章的第二自然段的第一行，它说的是 new research shows procrastination is a problem of self control and poor mood management。 新的研究表明我们的拖延症，它是一个自我控制的问题，以及什么呢？不好的情绪管理。 那我们就想一下要把这句话转化为文段当中的 这句话，那我们怎么来转化？我们看一下 procrastinators 就是 什么拖延者，它转化了一下主语，之前是拖延症，现在是拖延者。 拖延者经常会怎么样？自我控制是不是就是在自我控制方面存在问题？是的，对吧？那我们就想一下在某方面有问题，是哪一个短语呢？是考的是 have problems with something， 那 是不是可以同一替换？为什么 have trouble， have difficulty 都是可以的？ with something 或者 in doing something。 然后我们再来检查一下这篇文章的 语法有问题吗？我们可以看到后面这里的 be 动词呢是二岁，是一般现在时态，那么这里就应该是没有问题的。那我们再来看一下第七十五题， procrastination is 怎么怎么样？ people because it influence， people's study work and health。 这个什么呀？拖延症对人们是怎么样的？因为它会影响人们的学习、工作和健康。同样的，我们来辨别一下，在这一个填空的地方，我们该跟词组还是句子呢？ 很明显，这里 procrastination， 它是我们的主语，对不对？意思它是一个系动词，那后面咱们该跟什么？是不是咱该跟我们的表语，那要么是形容词短语，要么是 名词短语症，这。但这个地方已经有了名词，所以我们应该有理由怀疑这里该跟的是一个形容词的短语，那我们就去找一下吧。定位 拖延症到底对人们是怎么样的呢？那咱们就可以定位到我们的第三自然段， procrastination brings harm to people。 这句话的翻译是 拖延症会给人们带来坏处，它同理可的是不是可以等于拖延症对人们是有害的，对不对？ 那这里考的就是什么呢？考的就是一个同义转化了。 bring harm to 可以 等于什么？是不可以等于 be harmful to ok， 所以 这道题考的是一个同义转化。那我们在我们的第七十五题这个地方就非常简单了，那填啥是就填 handful two。 好， 我们再看七十六题。 to fight against the procrastination some 什么 by the rider 关键词，看到这个 by， 而前面有个什么 some 一 些什么，而这个 by 加了一个人，它应该是什么意思？是被的意思。 所以这里差的是什么？差的是谓语动词， 并且它一定是什么？一定是含有被动语态的 一个谓语。那我们就去看一下吧，为了去怎么样呢？为了去抵抗我们的延拖延症，一些什么会被作者怎么样？那我们就去定位到我们的倒数第二自然段， to break the bad cycle， we should first find out what stopped us。 好， 后面又说， if we feel anxious， we should relax first instead of aiming for the best in the beginning we can also break big tasks into small。 这地方他在讲啥？是在讲的是一些建议，一些方法被作者提出来是为了干嘛呢？是去为了 抵抗我们的拖延症。所以，那为了抵抗这个拖延症，一些什么被作者提出来了，对不对？那就非常明显了。那七十六题我们看一下怎么填呢？我把七十六题写到这来， 那不是，是不是就是一些什么？是不是一些建议？ some advice。 要知道， advice 它是一个不可数名词，所以后面的 be 动词咱们要用 is。 因为是被动嘛， be 动词后面该跟什么？过去分词被提出，被提供，所以咱们可以填 advice is offered。 或者可以填 advice 的 同义词。是哪个单词呢？是 suggestions， 那 suggestions 它就是一个可数名词，并且在这里它是复数，所以咱们应该写成 are offered。 好， 这个非常的简单。好，最后一个七十七题， the writer encourages us to take action bravely so that。 我 们一看 that 它是一个连接词，所以后面要跟的是 句子。作者建议我们要勇敢地采取行动，以至于怎么怎么样。那我们就去定位一下，采取行动在文章的哪里呢？文章的最后一段段的第二行， 它说的是， by take action bravely， we will slowly take control of our time and tasks and finish what we have planned。 我们将会慢慢的掌控我们自己的时间和任务，然后去完成我们已经计划要去完成的事情。 后面他又说了，有志者事竟成，然后我们最后一定能够让他发生。那这里咱们要知道这里这个让他发生到底是什么发生呢？就就是要去成功的去 抵抗，成功的去怎么样克服我们的 拖延症的这个毛病。所以， so that 一定跟的是什么？跟的是一个结果。你想一下，我们勇敢的去采取行动，最后的结果是什么？是最后的结果是我们要成功的 去克服拖延症，这个才是咱们最终的结果。可能很多同学会填什么呢？会填这一句话， 但是同学们，你们想一下就是最后的结果吗？我们最后的结果就是要去掌控时间，完成我们要做的事情吗？ 并不是，对不对，因为文章的核心是要去干嘛？要去克服拖延症，所以最后的结果是我们会成功的克服拖延症。那现在咱们就把这一句话转化为英语， 我们最后会成功地克服拖延症。 we can overcome procrastination。 你 可以加一个副词，对吧？ successfully 成功的。 好，那么讲解咱们就结束了哈。最后我们来复盘一下这一次一模的这个概要补全，整体的难度不是特别大。第一个考的是什么呢？第一个考的是一个转化问题哈，说的是如果 这个特征它是一个什么样的问题，那么就是某人会对做什么事情有问题， 所以这里咱们也可以怎么样积累一下啊？一些常规的考法，第七十五题完全就是一个同一转化了哈，咱们这个就不说了，自己去积累一下啊。七十六题考的是什么呢？考的是谓语动词的一个被动的一个转化，咱们要清楚。 好，然后其实具体考的是句子哈，我们一定要知道，呃，文就是文段文章表达的意思，以及我们要填的东西，它的一个核心要点一定要吻合，我们要清楚作者他到底要表达的内容是什么， 不要写一个什么呢？不要写一个很片面的答案上去，咱们一定要兼顾到整篇文章啊，他考虑到的结果是什么？结果就是要去克服拖延症，所以最后咱们就应该写上 七十七题哈，就是要最后要去克服拖延症这个答案才对哈，所以不要写其他的了。好，那今天的讲解就到此结束了，谢谢各位亲爱的同学们的倾听，我们下次再见吧。
01:25查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是英语韩老师，晚上正在备课出讲义，在组卷找题的时候呢，突然发现资料里头出现了这种题型， 虽然人人都在说读后续写会成为过去时，但是我一直秉承的原则就是一天他不发正式的通知，我就还是按部就班的讲读后续写，但这个资料呢，如同一个重磅炸弹让我惊醒。首先我给大家先解读一下，也许会替代读后续写的该要写作，它是个什么东西啊？ 大致呢就是给你一篇文章，要求你在规定的次数之内，用简洁的语言去概括原文的核心内容，而刚才大家看到的这种题型呢，恰恰就是一个低配简易版的概要写作。 那有的人就说了，概要写作是不是要比读后续写要简单呢？这个我没法给你一个很肯定的答案，但是我认为呢，一概要写作呢，它比读后续写更加的实用，在日后需要去处理英文文本的工作以及论文编辑的时候呢，总结概括的能力非常的重要。 第二个呢，就是概要写作，他要比读后续写的评分更加的客观，毕竟续写他是写一个故事，主观性太强，而概要呢，他是客观的去陈述和归纳，更适合应试。 那么最终什么时候读后续写，他会彻底的退出历史舞台？概要写作到底能不能够让我们在英语的成绩上更上一层楼，孩子的学业压力到底是会减轻还是负担会更重，让我们拭目以待。我是英语韩老师，感谢你的关注！
242韩斯基
01:23查看AI文稿AI文稿when a negative thought comes to your mind。 当一个消极的想法进入你的头脑，这个短语，这个句型你可以把它记住。 when something comes to your mind 什么意思？就是什么事情进入到你的头脑，就是什么意思？就是我想到了什么， 是不是？但是这个句子就比我想到了什么。 i'd be so for example， i remember 什么什么？什么？ i think 什么什么我认为怎么样，我想怎么样就比这个句子要好。为什么？ i think 它的主语是 i， 是 人，是我。而这里 when active thought comes to you。 它的主语是谁？是不是一个人呐？ 不是，它是一个事情，它是个事物，这个叫什么？在英语里面我们称之为无灵主语，就它没有灵魂的，它不是个人。 而爱呢？比如说我，那我肯定是个人，我是一个有灵魂的，这叫有灵主义局，这就中，这就涉及到中英文他这个差别了。我们如果说换成有灵主义局，那就是我想到我有，当我有一个消极的想法，对不对？你会觉得无灵主义局他更加的生动， 而且他更加的突出，重点是这样的一个东西进入你的头脑，而且你看这里，我，我说为什么是说他有点生动呢？因为他有点拟人化， 对不对？是吧？所以这样的话，你就学到，把这个学到我们这个时候去背这个句型，你按照这样的这个视角去学的话，你就理解了，你就去品鉴，你就去欣赏他了。那这个时候，你后面你想写的时候，那我是不是也可以写的好一点？我就想往这个方向我去借鉴一下，你的论文就会慢慢慢慢这个提升。
02:13查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是周周。这段时间家长朋友经常问我两个问题，第一个，钙药补全到底怎么刷才能更高效？第二个，初一的小朋友去学初二初三的技巧会不会太难太早？孩子能不能够吸收？好？咱们先说第一个问题，钙药补全是需要分门别类的刷题，因为同一个类别的题，他的出题方式大同小异。 现在家长朋友们都是在书店去买或者网上去下载钙药补全专题的合集，孩子花大量的时间去练习，但到了考试还是扣二到四分，还不知道原因，也不知道如何去突破。下手 概补全确实是需要一定的提亮的，但是不是按数量取舍，而是将这么多题给它分门别类的按照类别去刷。那么我给大家举个例子，请大家看一下这四套卷子分别是，八中初一半期考试意外初二第一次月考、鲁班初三三月月考、大渡口指标到校。 这四套卷子的概要补全，都是针对某一个热门词语或者专业术语进行解释说明，因此他们的出题方式就有雷同之处。 比如八中初一半期考讲彩色散步法，第一题问彩色散步法的定义，意外初二第一次月考讲聚光灯效益，第一题考聚光灯的定义。 第三套，鲁班初三三月月考是关于过度思考第一题，还是问过度思考的定义？ 大渡口指标到校讲解网络词汇爱你老几，第一题依然是考爱你老几的定义，由此可见，同一个类别的概要不全，他的考题思路大同小异。小崽崽只需要刷这个类别里面的三到四套题，就能够举一反三解决这一类型的题，因此题目不在于多，而在于精，在于类别的广。 因此第二个问题就迎刃而解了。刚才所说的这一类型的题，从初一到初三，再到指标到校，他的出题方式都大同小异。 那么小崽崽从初一就掌握这个技巧，他能够明白这一类型的盖药补全老师会怎么出题，自己该往哪个方向去改写。到了初二初三，不过是单词变难，句子变长这个话题更加吸引更深而已。 解释他只需要老老实实，按部就班，跟着学校的老师去背单词背词组，就能举一反三解决盖药补全这个话题。那么我是将七龙珠初一初二上半学期一部分考试题卷里面的盖药补全进行了一个分类，家长朋友们可以在群里领取。
45是粥粥呀
02:09查看AI文稿AI文稿能不能看一下八十六题？八十六题首先他的位置是在这个概要的最后一句，而且我们刚刚做了题了，中间的这一二三四点全部都做完题了，大概率他最后一段题直接就定位的最后一段，而且其实往往最后一段他是必出题的， 第一段你可能不出题，但是最后一段往往会出题，大概率会出题，而且这个时候我们可以看一下他这里肉什么什么什么 we can， 这个时候你需要注意的是这个情态动词，情态动词我们现在在这个阶段你就要知道它往往是一个题目的出题点， 我们可以怎么怎么样？这个时候就是在文章的末尾去进行一个总结，进行一个升华，进行一个提建议，我们可以怎么怎么样？我们下一次可能怎么样？包括有什么？比如说 next time in the future 这些词都是在进行总结升华，那这个时候我们可以怎么样？那直接就对应到最后一段 make progress 啊， make progress， 但但是在这里，所以这里我们知道了它填名词，这个时候我们就看一下那最后一段我们 make progress， 我 们需要什么东西呢？需要什么东西？ 那么这里又是一个常见的一个出题点，包括这里也是一个常见的出题点，所以我们的答案应该是在这两的，等一下我们做完了，我们再去总结一下什么叫常见的出题点，那么这里就是什么，你需要时间以及练习，这里是耐心对不对？那么耐心和时间，其实你可以这两个都选一个就行了， 因为时间就意味着你需要耐心的去付出时间，去投入精力，去不断的努力。所以说这里 patient 和 time 你 可以两个都选一个，然后 practice 你 可以选一个，但是这个时候我们刚才分析了，你一定是填它的名词形式，因此这里 time 你 可以直接填下来， and practice 变成了名词就是 practice p， r， a， c， t， i， c， e， 或者说你可以说是 patient 的 名词。对于我们这个阶段，你也需要去记这些常见的这些词性的转换， 比如说常见的以 t 结尾的是形容词，它变成名词就是把 t 变成 c e， 比如说 patient， patience， different difference， 这些都是需要积累的， 因为这道题你必须要有基础，在你有基础基之上你还要有方法，这样你才能够做出来。那么这里的话就是 make progress with 什么 with patience， 把 t 换成 c， e and practice 或者 practice and patience， 这个没没关系哈，都可以的。
22重庆英吹师听英语
11:16查看AI文稿AI文稿今天我们一起来看一下八中一诊的这一篇概要补全哈。这篇文章它的逻辑结构是非常清晰的，所以在做题的时候一定要 把文章的结构能够给划分出来。然后这道题呢，七十四题和七十六题相对来讲比较简单，七十五题和七十七题相对来讲有一定的难度，主要是有一点点陷阱就要打全啊。我们来看一下七十四题， 七十四点，这里很明显说遵守这个系统以及是比设定目标要更怎么怎么样，所以两者形成了一种对比，所以在缘分当中去找到描述这两者的，然后看哪一句话描述他们之间的对比。第一点，答案在缘分当中比较靠近的位置，第一段当中去找。我们经常会听到设定目标是成功的关键，然后数年以来， 哎，我也是这么认为的，我也这么相信的。所以呢，我就总设定目标，但有的时候，有时候我会成功，但是更经常的一种情况是什么呢？我会失败，最终呢，我才意识到，我意识到什么呢？结果 这有个短语， have little to do with， 反正和什么无关。 little， 不要否定啊，结果和目标是没有什么关系的，而是和什么有关呢？ have everything to do with， 而是和这种系统，我所遵守的这个系统有很大的关联。所以最后这一句话，很明显把这个系统 以及这个目标之间进行了一种对比，结果或者成功和系统有关，和这个目标没有关系，那就证明了这个系统比这个目标要怎么样更加重要。所以七十四题相对来讲比较简单。 这里七十四题比较难的一个点，这是什么呢？一定要注意一下，你可能会觉得遵守系统比这种设定目标要更加的重要，这是一个建议，大家注意一下。前面是一个放的是过去式，主过从过，最重要的题填的是 it was more important。 当然这道题也可以用其他的词，那成功和系统有关，和这个目标没有什么关系，那就是说这个系统的话是更有帮助的，是更有用的，所以这里还可以念一个 more useful。 然后还有一个是 more helpful， 都是可以的， 因为这里是单，所以一定要注意下，要用比较级哈。但是这道题如果按照我们之前讲的那种做题的方法，应该是要对这里进行一个同一句的改写或者同一短语的改写，因为这里有个短语叫做 have to do with。 第一个， have something to do with have nothing to do with。 和什么东西有关，和什么东西无关。另外两个 have little to do with little 也表否定，和 nothing 的 意思上是一样的哈。另外一个和什么东西有很大的关联， have much to do with。 而这道题很明显想表达的是说系统比这个设定目标和成功的关联性要更大一点，所以这道题还可以点 had much 比较急。 more to do with success。 你 们第一句话就提到了， 成功的关键是要设定目标哈，所以我感觉这种答案的话可能要更标准，这个的话也是给了正确答案的哈，正确答案没有给这种。我们来看下七十五题， 七十五题，他说目标仍然是 matter， 这个单词一定要认识，注意， matter 不是 表示问题，在这里表示的是动词边有影响很重要，他说目标仍，他说目标仍然是很重要的，因为什么呢？首先明确 because 是 个连词，后面要加一个句子是不是？然后面是说啊， 系统呢？ are better for making progress 这种系统是更有助于这种取得进步啊。前面提到的是目标重要是因为什么样的原因？我们来看下哪里提了目标重要？ 缘分当中这里提了一个问题，他说目标然后就没有用了吗？当然不是，并非无用，那就证明它仍然是重要的。这里也提到了目标，它的作用是什么呢？它为什么是重要的呢？第一个，它可以给我们提供一个方向， 另外一个 also， 这种就属于结构，这种一定要能够看得出来。所以这就断讲了目标的两个好处，第一个提供方向， 第二个就是它会让你 full of hope， 能够让你充满希望。所以七十五题这道题的难点就是关键，你有没有看完，有没有注意到后面这个 also？ 如果能够注意到，那这道题相对来讲就比较简单。所以两个点， because 刚刚说了后面要加句子，前面第一题用的是过去式，而后面用的 still matter 用的是一般现在式，后面整个都用的是一般现在式，所以七十五题也要用一般现在式哈。 所以原因是什么呢？注意下，刚刚说了要填一个句子，因为目标能够怎么样？前面已经出现了 goes， 所以 我们可以用 z 来指代，它可以怎么样呢？它可以给我们提供方向，它给出方向 to give us a direction 给我们方向 and 什么呢？还会给我们什么呢？因为后面你会充满希望，就是给我们希望是不是？但 啊，当然这里呢，一定要注意一下，要有这种自我纠正的意识。你比如说，如果你这里填一个 us 的 话，你看一下后半部分用的是 people， 泛指这种人们，所以你最好就不要写 us， 最好写谁呢？ to give them 用第三人称的形式会更好一点啊， it could give them a direction and hope。 或者直接写 it could give people。 好， 它会给人们一种指导和方向啊，指导和希望。当然这道题就可以这样写出来，那就是一个标准的答案哈，我们来看下七十六题。七十六题这里说的是 只专注于目标会导致一种什么样的结果。冒号给你解释说明一下啊，他会导致你不能够做到什么样的事情，然后后面都是他导致一些糟糕的一种结果。我们来看一下哈，缘分当中哪里提到说只专注于这种目标呢？ 缘分当中，在这里 focusing only on goals。 当然也可以通过前面，其实前面这句话也表达的是只专注于目标啊，如果你花费太多的时间去思考你的目标，然后没有时间去设计你的系统，那就是你把时间都花费在了目标上啊。 所以这里我们答案就可以找两个。第一个是前面问题经常会出现，所以这道题可以说会导致一些问题，这是第一种答案，那第二种答案是什么呢？因为后面 呃 by focusing only on goals。 只专注于目标，那就会导致什么呢？ that is why you can't make any progress that is why？ 那 就是为什么？所以前面是原因，结果是什么呢？ you can't make any progress。 你 不能够导致，你不能取得任何的进步，那就会导致什么导致不进步啊？ i'll lead to no progress。 所以 七十六题的答案就出。好，我们来看一下最后一题，七十七题，七十七题这道题，这里 这里还明显表述的是系统可以帮着人们怎么样，所以前面是在讲啊，这种只专注于目标会带来哪些问题，带来哪些负面的影响。而相反， 系统呢，能够帮助我们做什么？对我们有什么样的好处？第一个好处，帮助人们提升，通过日常的训练。另外一个，确保长期的一种进步。 and 这里 谓语动词一 improve 呃，动词一 improve， 第二个确保第三按的表并列，所以这里也要填一个动词短语哈。 但这里其实有几种理解，第一个，你可以理解为系统可以帮助人们做一做谓语动词，做第一个帮助第二个好处，然后第三个好处你当然也可以说系统，第一个是帮助，第二个系统可以确保，然后这里系统可以怎么怎么样，其实都是可以理解的哈， 所以这里要填一个动词的短语，所以我们在缘分当中找到前面两个好处，所以这里一共有三个，看一下缘分当中有没有这种表示。结构性的话， 读题的时候，看文章的时候应该能看到这里，这 besides 表示此外而解，那就证明这一段他一个非常清晰的逻辑结构，他给你列出来了一二三。所以 besides 前面就是第一点， besides 后面就是第二点，因为这里让你填的是第三个点，那他肯定就有第三个点，根据哪里呢？ finally， 所以 这里第一个点， 第二个点，第三个点，它很明显是让我们总结的是第三个点，这种系统对我们带来的好处来看呗。他说， achieving a goal can only change your life temporarily。 说实现一个目标只能短暂的改变你的生活，是不是？想象一下你有一个杂乱的房间，然后你设定了一个目标要把它打扫干净，然后待你打扫干净之后，你会有一个清洁的房间，但是如果你一直保持着这种旧的习惯，那么这种杂乱就会 return 表回来，就是仍然会，后面还会变得杂乱。然后你最终的结果是什么呢？仍然是住在一个杂乱的房间里面，因为你从来没有改变到你的旧习惯，是不是？而这里 only by following some systems。 只有通过遵循一些系统，你才能够 才能够产生一些巨大的一些影响。 i can make a difference。 表示对什么东西有影响， 所以第三个好处是什么呢？其实这里举了个例子，就是打扫房间的一个例子。那作者通过举这个例子想要说明的是一个什么样的点呢？ 其实就是说，如果你习惯没有改变的话，那么你这个打扫干净了的房间还是会变乱，是不是？所以这里可以帮助人们怎么样改变一些旧的坏的习惯？所以这道题答案就出来了，看大家 change we change old， bad habits。 答案，这道题说答案要总结，这里 答案说要总结，这里 make a big difference。 然后写它的一些同义短语，或者进行一个同义句的转化。我个人认为写这里不太好，因为这里很明显， 一二三点，这里 only by 很 明显是对于前面三点的一个总结，因为前面三点就是讲的是遵循这种系统之后所带来的一些好处，以及不遵循只追求目标的话所带来一些负面的影响。所以这里相当于是对这一段的一个总结。而且 make a big difference 很 明显也是 一个具有总结性的一个短语，产生一个巨大的影响。到底什么样的影响呢？应该是一二三。所以第三点的影响我觉得填这里会更好一点，就是填这里改变你的这种旧习惯，所以 change old， bad， habits bad 是 我们自己加的啊。 总结一下这篇文章呢，你会发现它的文章的结构非常清晰啊，比如说第二段这里，第二段这里的 also 表示也，那就证明前面是一个点是不是？以及这里的 however 的 结构也非常的明显。上面提到了目标很重要，但是呢， 也会只专注目标的话，会有一些问题，有一些问题，然后你不会取得进步。下面有些例子能够帮助你更好的理解。下面的例子，既点明了遵循系统的好处，也点明了如果你只专注目标所带来一些坏处。然后它也分别在 summer 里面写了。所以根据这种 besides finally 判断它有三个点，第一个，第二个，第三个，是不是。然后七十六题，这里让我们总结的时候，就是让我们总结第三个，追随这种系统所带来的一些好处。所以 前面第一个好处就是 daily practice 通过日常的训练来提升，第二个呢就是长期的 进步，第三个就是改变你的坏习惯。最后这一部分这里呢只是对于前面三点一个进行总结，所以我觉得七十七题这里总结，这里不太好，如果非要把这个加进去，应该是怎么样呢？ the systems can make a big difference to people by improving uh by help by helping people improve through daily practice dohock ensuring long term progress and 后面再加一个读音，这种情况下你可以把这个 make a big difference 给它加进去啊。 好，这就是这篇文章。后期在做这种概要补全的时候，像出现这种 also， finally besides 这种词，以及 however 这种词，一定要能够看出来文章的一个结构。这种思路呢，在做任务型阅读的时候，同样的道理哈，这样就可以避免自己把点给打漏了哈。
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