19个肥皂泡制作过程图画
今天画飘向天空的肥皂泡。
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05:36查看AI文稿AI文稿呦，妈豆，肥皂，你在洗衣服，不是夫子，我在做肥皂水呢，这可是我从书上学来的，配方，就是冰心奶奶写的肥皂泡 哦，那你说说这肥皂水是怎么做的？就是先把碎肥皂放在碗里，然后加上水，再晃一下就可以了。冰心奶奶小时候最喜欢吹肥皂泡了。嘿，麻豆也想试试， 不错不错，这做肥皂水的步骤我说的很清楚，这吹肥皂泡的步骤呢？ 吹肥皂泡还有步骤？当然有，作者可是用了一系列的动词来描写的，你好好想想。嗯，用一只竹笔套管什么上， 对了，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地提起，这时候只有水能提起什么？ 哦哦，沾上肥皂水以后，接着是慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡，再轻轻的一提，嘿嘿，最后是用扇子在下面轻轻的扇送 夫子。作者真厉害，这么简单的事都能写的这么详细，而且好有趣啊。 那是因为站吹提山送这几个动词啊，作者都用的准确生动，而且井然有序，寥寥几笔却形象生动，哪像你啊，一句话就说完了。 嘿嘿，我就是没想到嘛。你呀，不是没想到，是缺少观察，作者之所以能描写的这样清楚具体，主要是因为对事物观察的足够仔细。比如这肥皂泡的样子， 你还记得作者是怎么描写的吗？记得记得，就是就是，很漂亮，很美丽哦，还有呢，肥皂泡的颜色怎样，形态如何，又有何变化呀？ 这个你呀，还是再仔细看看作者是怎么写的吧。我看看五色的浮光，这是颜色吧， 不错，这里描写的正是肥皂泡色彩多样之美，浮光乱转，指色彩晃动不定，写的是动态美。这样可爱的肥皂泡，形态更是多种多样。形态 是不是？这两句有时是一个大球，有时会分裂成两三个玲珑交软的小球，有时会扯成长圆的形式？ 嗯，这两句话写的正是肥皂泡的形态多姿和变化多样。由于吹煽的方式不同，肥皂泡的形状也会不断变化，从小巧精致的小球到颤抖摇晃的长圆， 小小的肥皂泡却有着千姿百态，真是令人神往啊！麻豆，哎，你干嘛去啊？ 嘿嘿，夫子，我等不及要自己吹了啊，怎么破了？ 你轻点儿，没看课文里强调的吗，要慢慢地吹，轻轻地提起来，而且啊，你这水放多了，肥皂水也不够粘稠。 嘿，这样总行了吧？哇，真好看！ 嗯，看着这些美丽的肥皂泡，心情也会更加美好啊，就像作者当时的心情一样。哇，夫子这里用了四个，那么这是个排比句对吧？ 没错，这组排比啊，写出了肥皂泡的种种美丽以及带来的梦幻般的感觉，充分表达了作者心中对肥皂泡的无比喜爱和赞美之情。 难怪作者都看呆了，还胡思乱想呢！哈哈哈，什么胡思乱想？ 这是作者当时的想象，美丽梦幻的肥皂泡给作者带来许多美好神奇的想象，让还提时的小作者内心充满快乐、骄傲与希望。 哇，好美啊，决定了，我要多做点肥皂水，跟小瑞他们一起分享。呃，等一下，你这根管子怎么这么眼熟啊？ 夫子，你不认识了？这就是你的毛笔啊，我从你桌子上拿的，虽然有点墨水味，但还是挺好用的。嘿呀，玛豆！
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03:00查看AI文稿AI文稿肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在朗字上吹肥皂泡， 他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起， 吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游， 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转， 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑交软的小球，四散纷飞。 有时候吃的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， 不久，这光的薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠绿的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去 到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞跃山巅，又低低的落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。目送着他们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。
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02:21查看AI文稿AI文稿三夏语文第十九课肥皂泡小的时候游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上海边去玩， 母亲总教我们在榔子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄， 使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡，再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来， 软悠悠的在空中飘游。若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，若是扇的好，一个大球会分裂 成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤，微微的光影凌乱， 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光力的薄球就无声的散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠绿的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞跃山巅，又低低的落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。目送着他们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。
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01:01查看AI文稿AI文稿大家好，我是张泽瑞，今天我来教大家怎样吹肥皂泡。首先把用剩的碎肥皂倒入口杯里，再用搅，再放入，再倒入一些清水， 接着用搅拌棍搅一搅， 使它融化， 再用吸管沾上，沾上一点粘稠的肥肥皂水，然后轻轻一吹， 肥皂泡在空中飘游，真是美丽的肥皂泡呀，谢谢大家。
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02:07查看AI文稿AI文稿今天我们来制造肥皂水，实验的材料有洗洁精水和白糖。首先我们先把白糖倒入水中， 拿吸管搅拌， 要搅拌到白糖溶，那我们来吹一下泡泡吧， 我们来做吹不破的泡泡。首先我们把手放进肥皂水里打湿，再在手上，嗯，好， 再把硬币放进去泡泡，泡泡居然没有破。嗯，把手水手进入水中，再在手上吹一个泡泡， 最后再把硬币放进去，这时候就硬币就穿进水中了，泡泡中了，泡泡却还没有破掉，我们再放一个， 也是还也是，泡泡还是没有破。第二个实验，我们先吹出一个小泡泡，用手接，泡泡会破掉，但是我们再吹一个泡泡，用毛巾接。 哎，这个好，哎，你刚才那个好厉害， 现在我们往泡泡水里用力吹气。
43月亮麻麻
03:13查看AI文稿AI文稿午后整理旧物，一枚褪色的铁皮皂盒从箱底滑落，河边还沾着些许干裂的肥皂屑。我忽然正住，那是外婆的皂盒，也是我整个童年的缩影。冰心先生在肥皂泡里写的 不正是这一刻的恍惚吗？他说这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，我的童年就在这乱转的浮光里完整的浮现了。 记忆里的肥皂水是外婆用碎皂头绒的装在磕了边的搪瓷缸里。我们几个孩子围在天井的水井边， 用麦杆蘸了水，小心翼翼地吹，先是一串小炮速速地滚出来，然后屏住呼吸，看那最大的一个慢慢胀大，胀成一个颤抖的虹彩流动的星球。冰心写的准确极了， 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。我们便追着那些小球跑，看它们撞上晾晒的被单，输的消失了，只在棉布上留下一个湿漉漉的原印， 像一声轻轻的叹惜。那时的游戏是专注的，甚至带着某种神圣的仪式感。 冰心敏感地捕捉了孩子那瞬间的心理，那不是玩，那是在创造一个世界。我们相信每个泡泡里都住着一个小精灵，最大的那个是国王，分裂出的小球是他的尘埃。泡泡飞过月季花丛是去巡视他的花园，碰上晾衣绳是在表演走钢丝。 想象赋予肥皂泡超越现实的重量，让那些转瞬即逝的泡沫承载起整个童年的王国。而冰心最动人的一笔，使他从肥皂泡的虚中窥见了人生最初的哲思。当泡泡飘向远方，他写道，到天上， 轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞跃山巅。 孩子的想象是没有边界的，一个肥皂泡就能抵达宇宙的尽头，这何尝不是人生最初的试翼启蒙？ 在还不知道什么是远方的年纪，我们已经用泡泡丈量过天际了。如今我明白了，我们追的不是泡泡，是那个能把泡泡看成宇宙的小小的自己。成年后的世界，太多东西都识了， 时的沉重，时的没有了漂浮的可能。而冰心用一篇千字短文，轻轻吹起了那个虚的宇宙。 在那里，美依然是易碎的，但创造美的过程成了对抗时间消逝的永恒仪式。天井早已不在了，外婆也离开多年，但当我闭眼，仍能听见那个夏日的风声， 看见那些红彩的球体颤微微地向着午后的太阳飞去。它们终究会破灭。是的，但破灭前的飞翔本身就是全部的意义。冰心的肥皂泡之所以不朽，或许正是因为它守住了每个人心里那一小瓶永不干涸的肥皂水，随时可以蘸取， 随时能吹出一个比现实更辽阔的童年。
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12:16查看AI文稿AI文稿宝贝，我们今天把第几单元来着？说六第六单元的第十九课肥皂泡 的生字给预习掉。肥皂泡，它的作者很重要。来看左下角作品冰心。冰心，对，那为什么我说它特别重要？因为这篇文章专门给他准备了一个资料，资料袋，和上学前那个泰戈尔。泰戈尔，不叫泰戈尔一样。对，都有资料袋，有资料袋，它就是我们考试的一个重点。 他的原名叫做谢婉莹。谢婉莹，对，碗是哪个？旁的碗，呃，女，如果把女字旁的碗换成十字旁的碗，就是什么的碗，吃饭的饭碗，饭碗的碗很好来。现代散文家，诗人，他的主题 你们到四年级的时候还会学，他的现代诗也很有意思，他的现代诗就是繁星，繁星春水也是现代诗，只有这个技巧，读者是散文， 知道了吗？那这所以说他是现代散文家，散文家和诗人，既是散文家，又是诗人，诗人很好。他的主题一般都是对什么童真？对，这两个要记一记，对母爱童真和 三个自然，对三个大自然母爱童真的赞美以及歌颂。下次妈妈要提问哦！来看生字 这一课，我们直接先从生字课后有时间一定要先提前读一读，不管是跟着妈妈学还是跟着老师上课之前所有的小朋友一定要先把课文读熟，包括老师上课上完课这一节课以后，也要把课文反复的读熟。有时间的时候有句话叫做熟读能诵 尽量去给他背过去。当然我知道咱们这学期很紧张，没有时间背好。来看这些二类字，先看二类字，盖住拼音 组词。妈妈，你这样我我看根本盖不住，我盖你随便拿一张纸来盖一下，快，不耽误时间。很多小朋友说和咱们一起学生字，非常开心， 来剩，剩下的剩和还是念？对，它是和面，它是一个多音字，和面，还有一个音叫做和，在这一刻中，很好，你看上来我们就找到重点字了，我很喜欢你这种。所有的小朋友，要看 他在这一刻读的是嚯，四声嚯，弄的嚯，所以我们在旁边写一写他有哪些声调。一个是你刚才说的火，轻轻的去揉，我们叫做 和面，和面很好，轻轻的去弄他，这一刻他使劲，特别特别大，为啥？因为我要把它融化，融化。你想想，如果我力气比较小，那些肥皂呀，洗衣粉能搅融化吗？不能，不能，所以力气很大。我们组词，和 弄，和弄，和弄。还有一个是和和，和什么？和，我和 你和和好，能不能和好？能。还有一个平时不太见，叫做硬生复胡，这个是胡，胡牌，打麻将的人胡牌胡了。还有一个硬生复，赫赫，对， 就这一个字，这么多音浪，对，很好。那么这一刻我们主要掌握的就是喝，握握，弄的，握好，再往后，下面这个字读作 融，溶解的融，融。所以你看它和什么有关系？它和那个水，水三点水右半边是一个容易的。再往下套，套，套路的套，套路的套，笔，套的套套。上面一个大，下面是怎么写的？横竖横横，虽然说也是我们的生字，我们先写一下， 一个大大的盖住，下面是横竖横横竖横横。其实你看他和哪个字很像？诈，他这个本身念诈，一经一诈就是诈，去掉了撇，变成了横竖横横，再像一个长横，再加个撇折 点。好，等一下我们在田字格里再写下一个字，若若有若无的，若有若无的，若对，悬，悬浮的悬。好，如果把心字底去掉线，对照周桥学的这个线字，里面是两横，两横。现在我写的是什么？ 且且的且并且的且，下面加撇折点就变成了线。好，悬，说明心里很担心，我心里悬着一根线，所以下面是 心。心字底表示跟心情有关系。是不是命悬一线？哇塞，很危险对不对，我心里很害怕。好，再往下这个字，其实它也是个读屏幕的屏。好，我们先拓展一下，能记住的小朋友记住，记不住就听一听。坡迎 平，这里也是指平，平，什么不是平，平，什么？他平，是这个平凭借的平。我说平组什么词？屏幕，屏幕大，屏幕是哪个？下面是什么的幕， 下面是毛巾，毛巾的巾。对，为啥这个是屏幕？对，因为我们原来上台表演是不是要拉开一个大的幕布？为啥？ 因为原来他们人在舞台上站好，要亮相的外面有一层幕布盖着，等要开始表演了，幕布缓缓拉开，就特别有仪式感。 知道了，好，那还可以平什么？迎风，平风很好，那他还有一个音，你这个知道就行，现在还不是你们掌握的。四年级要掌握多。迎柄笑，他表示什么？表示意志 抑制和除去的时候读作柄，比如柄住壶，柄住嘴，对，柄住呼吸和柄除。我们做题的时候，学习的时候要柄除杂念。 好，这是妈妈给你拓展的。记记，记不住就稍微了解一下。四年级我们再记下一个字，爹，你猜一下，那和什么有关系啊？山，因为它上半边是一个山，上边是一个山，下面一个针，再是一个输液的， 耶耶，对，这个是山巅的巅，在下面背背你婴儿的婴很好啊。我们二类字搞定了。来看我们一类字，第一个字早上一个白，下面一个七，白色的一个白。写的时候要注意什么？要往上对横，要微微仰头，仰头 来长横微仰头竖弯钩。皂怎么组词？肥皂，肥皂还可以组成香香皂皂还可以组成皂液，用肥皂组成的液体是不是皂液可以？好，再往下泡泡。和什么有关？ 三点水，水左半边一个三点水，右半边一个包，右半边是一个包。妈妈，他另一个音念什么？你猜一下。 泡泡桶，这不是二年级学的吗？是不是？滚，我不记得。好，可以，这里读作泼啊。泡泡组词， 泡泡吹泡泡，肥皂泡泡好，下一个字，上面一个米，下面一个大，但是那个米是点，不是撇。对那不对，那那哈，那上边是一个 你下半边是一个大。大分类还可以，什么类比？还可以，什么类 分类？人，人类对人类，我们人类好。要区分哪个字我都不敢给你写，我怕你本来会的。看楼，高楼大厦的楼。右半边是类吗？不是不是，是啥就你一个 区分，这半边是娄的话是米和女，而类的话是分大类笔，所以它下面是个大好，再往下 弄弄简单哈和弄和弄的弄，弄开的弄怎么写？往再有一个你会发现造的这一笔是主笔，长横这一笔也是一个长横来，长横轻轻向上抬头，竖撇竖要落 头，竖撇竖要露头。好妈妈。原来强调过不露头的是哪个字？你有没有印象？不露头挖什么用？小手挖鼻？挖鼻子的鼻怎么写？像一个字，自己的鼻子。一个农田的田。下面就是您说的那个对横竖撇竖露头吗？ 不漏，你挖鼻子能挖穿吗？不能，但是祸弄的弄，我们就要弄得彻彻底底。要漏漏头。弄啥？弄玩弄玩弄卖弄卖弄玩弄。我在玩弄我的玩具。是不是还有弄开。 你帮我把这个玩具打开弄开它。好，下一个字融融溶解。对，左边三点水，右边一个融融怎么写？宝盖，宝盖像一个谷，这里应该是谷的谷啊，这个写错了，再来 撇点点，下边是个人，再加一个合谷物的谷，他就是谷的。对容组词，融融解，融化融 溶解，他是容易的容吗？不是不是。好，再往下套套，刚才讲二类四的人说过，上边是一个大大的套路，我们给他套住是不是得大一点？下面是中间是一个炸，一惊一乍的炸。去掉撇对 横竖横横，这两个横是和竖相连接，下面一个长横长横撇折点套组词，套路，套路，被套套圈，套圈被子的被，一字旁被套套路，我们 要学习有自己的套路是不是好。下一个 u 要注意 u 的 有个竖 u u， 你 看他什么底。我刚才说悬和心情有关系，这个 u 也和心情有关系。所以来看妈妈怎么写单人旁竖竖右半边是个什么？旁。反文不是折文。对，不是反，不是没折反文，下面是心字 底。悠啥？悠闲悠闲，心里很清闲。还有悠传来了。悠远悠远，悠扬悠长悠远悠扬悠长。都可以休悠闲。好，再往下弱弱假使的意思对不对？嗯，好，上面一个 草字头，下面一个右右的话横最长，看到没有轻抬头右边一个右，这个字读作弱弱，再给你拓展一个字，单人旁 加若，他还读作若，这个若和这个若意思差不多。假若也是假使的意思。再拓展一个字，换成这什么旁诺承诺的诺对特别棒。哈，你已经猜出来抢答成功了。他是什么旁 言言字旁说明和信守承诺对 no 沃诺诺言好了吗？好，下面两个双生字很重要。骄傲。骄傲像什么？像大马，你像马。高头大马是不是觉得很酷。所以马字旁就要看妈妈 马撇横撇，那他其实就是桥的右半边边是不是？但是你这一笔能不能写成横？不能，他是个短撇短撇澳，一定要认真看澳门的澳单人旁。这里是右边，右边组合起来是不是那个敖丙的敖？对，是敖丙的敖。对。很好， 来一会再说。敖丙呢？来这里是什么头青？上面的青字头，下边和万共用了一个横。看到没有？一个青，一个万，右半边一个反反文文说很骄骄傲一共有妈妈。谁是谁的骄傲和那个谁很骄傲用啥 区别？我很骄傲我心里的心情你是我的骄傲。还有还有那个谁非常骄傲，总是看不起一个贬义词。那来说骄除了骄傲还能组成傲骄横骄横骄横就是蛮横无理的意思。嗯嗯，好傲慢 傲慢就说这么解释得是在贬义词的时候吗？对，等一下我们先组完词。高 骄傲傲傲。那你刚才说骄傲有两种意思，一个是褒义词，就是你是我的骄傲，我们做成了这个事情我们很骄傲， 还有贬义词，谁谁谁，非常骄傲，总是看不起谁，对这里的骄傲，就说它是贬义词，同样的意思义词多义义，在不同的语境中它的意思是不一样的。好，这就是我们今天的生字，跟大家说再见，再见。
51是kk老师啊
03:29查看AI文稿AI文稿十九、肥皂泡小的时候游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在篮子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水 和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡， 再轻轻的一提，那清圆的曲便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游，若用扇子在下面轻轻的扇走，扇送， 有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那清清透明的球面上乱转， 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球， 四散纷飞。有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的 光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的 薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，撒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个清脆 轻轻青翠绿的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来， 又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月，度过天河，跟着夕阳 吸去，或者轻悠悠的飘过大海，飞越山巅，又低低的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 目送着他们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。
20@甜宝宝🍬
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09:25查看AI文稿AI文稿小学语文三年级下册第十九课肥皂泡当中的生字书写同学们好，我是康老师，欢迎来到笔杆的书法空中课堂。 首先我们看第一个字，就是肥皂的皂了，它是上下结构，上面呢是一个白，下面放一个七。我们本身写七这个字呀，横画呢，他是叫斜横，他比我们普通的横画更加倾斜，然后再写竖弯钩，竖下来，转弯 一勾，本身写七这个字呀，这个横画呢，是更靠右边把这竖弯钩啊，稍稍向左边缩一点点，不能把竖弯钩向外伸太多。 但是在写造这个字当中，你看看我们写横画，同样是写上去，但是这个竖弯钩呢，是超过了横，你看它是超在了右边，这就是一个小小的变化。 好，我们来写一下一个小短撇，竖画，横折横画，横画上面的白字呀，整体是呈上宽下窄。 好，再写一个横斜上去，但这边不要太粗了，再写一个竖下来，转弯向右边，多抄一点点，超过这个横，这样写造字就可以。 再看泡，这个字是三点水，加一个包，三点水，一点在斜线上，一点在横中线再加一个提。第二个点呢，是偏左边来，整体是这样一个弧度，形成一个向右怀抱的感觉。 右边的包啊，他的头叫包字头。撇画横折钩有特点，下来拐一点点弯，而不是直直的下来，如果写出了横折钩太硬了，哎，就不好看了。 好，我们来写一下一点，两点。第三题，撇画横折勾，你看稍稍包裹一点点， 然后再写横折横画竖弯钩啊，是封口，一定要注意了，我们写竖下来，向右边展开展多一点点，再向上一勾，这就是泡字的写法。 再看类字的写法，是上下结构。上面这个米米字，本来是出间的斜捺，但在这边，我们改成了反捺。 你看米字一点一小撇，横画，我们竖下来呢，本来写的时候是把这边写出出间的捺画，但在这边呢，我们把这个斜捺改成了反捺， 也就是改成了长点一点一小撇，横画竖下来小撇，再加一个小点，按照这样去写 下面的大字呢，横画是比较长，好撇画，捺画也是展开把撇画，捺画的宽度呀，也不能写的太窄。 好，我们来写一下一点一小撇，横画上去，竖在中间下来小撇。记住，这边是改成了点了， 然后再写个横画长点点，再写一个撇画向旁边，那画也向旁边展开，哎，这就是类字的写法。 再看弄这个字是上下结构，上面是个王，不过王字呢，把下面的横画并没有写太长，本来我们写王字，横画，横画，竖画，再加一个横画，下面的横画特别长，但在这边呢，把这个横画呀改短一点点， 横画，横画，竖画，再加个横，写短一点点，把下面这个横画写最长，你看下面这个横画，横向上走，它是最长， 在竖中线中间偏左边来写竖撇，在中间偏右边去，再写个直直的竖画，这个竖画我们可以写出垂露竖。 好，比如说下面这一部分横跨上去，左边是竖撇，这个竖画呢，直直的下来，哎，可以写出垂露竖，当然了，你写出悬针竖也不算错，比如说是这样竖下来出肩，当然也可以，我们可以写出这个垂露竖， 上下对正就可以了，这就是弄字的写法。再看容字的写法，同样是三点，水旁 一点在斜线，第二点偏左，第三个提画上去，右边呢，就放个容易的容了，容易的容一点，左边点再加一个横钩，小撇小点， 再写一个撇画，从这个地方再写一个。哎，那画出去下面呢，是一个人，他不是八，你看撇画，从这个地方接上去，再写那画，而不要完全写分开了， 下面再写竖画，横折，横画上下对起来。好，我们组合起来，一点两点。第三提一点，左边点横勾， 小撇小点，再写个撇画，再写个捺画，向旁边展开。好，竖画，写的横折，横画，这就是容。 再看套这个字，上面是一个大字头，横画短的这个撇画展开，捺画呢，分开一点点。好，捺画头要高，撇画明显低，捺画高。 这中间啊，横画，竖画，横画，横画，按照这样的书写笔顺。然后呢，再写个长一点点的横，再写个撇折，再加点，下面是这个样。 好，这个字最宽的是平捺，我们来写一下横画短撇画向旁边展开，捺画抬高一点点，横画，竖画，横横，再写个稍稍长一点点的横在这边呢，撇折，再加点画， 这就是套这个字的写法了。再看 u 字的写法， u 字上下结构，心字底，心字底更宽一点点，上面呢，实际上也是一个 u。 不 过呢，中间这个竖划呀，不能丢掉，我们写一下 撇画，竖画，这个竖画千万不要丢。然后右边是撇画，横画，撇画，再写个捺画，右边他是个反文撇画，横画，撇画一个捺画，而不要写成撇画，横撇不能写成折纹。 下面的新字底左边一个点，握勾，勾，向圆心方向勾，再写一个点，下面的新字底就这样写 好，组合起来。撇画，竖画，中间竖画不要漏了，再写撇横，再写一个捺画出去，上面收住，左边点握勾好，向圆形方向勾，再写一个点，在这边再加一个点，这就是 u 字的写法。 把下面的心字底给他写宽。再看弱字的写法，草字头，草字头的横画呢，不能长，横画短，左边向右写，右边向左边写，把这个草字头就写这么短。 下边呢，这个横画写长，再写一个撇。好，撇画就在横的中间走就可以了。好，再写竖画，横折，横画长。好，我们来写横画短竖， 再写竖，这个横画长点点，在中间写撇画，再写竖横折横画，这就是弱字的写法。 再看交，这个字是马字旁了，马字旁横改成提横折，竖折折钩。哎，这边是一个提画，提画呢，指向不能指向这个转折的地方，他与上面这个折呀，是平行的。 右边呢，一个桥撇画，横画上面是撇，不能写成横。再写个撇画，捺画也要抬高一点点，这边小竖撇，然后再加一个竖画下来，你看右边是这样，整体呢，也是右边更大。 我们来写横折，竖折折钩，一个提撇画，横画，撇画，捺画不能压低，捺画向旁边展开，左边小竖撇，然后呢，再加一个竖下来。好，这就是骄傲的骄。 再看凹，这个字是单人旁，右边呢，加一个凹，那么中间一部分啊，要注意，横画横画，竖画横画，然后再写横折钩，最后再写这个小撇画，这是竖和撇，而不是要写成竖撇。 然后这个横折钩的写法要注意，横折钩也是向下一顿就可以了，我们来写一下这个字， 撇画，竖画，横横竖画，横画，你看中间的竖最高，然后再写横折，勾撇画，再写撇画，横撇画和那画向下压，一点点向右边展开，这就是骄傲的傲。 好同学们，这堂课呢，我们一起学习了这十个生字的书写，大家都学会了吗？课程会发布在笔杆的书法空中课堂的视频课程网站和 app 里，欢迎大家关注、点赞、收藏、转发。
14:00查看AI文稿AI文稿来，宝贝，我们今天把第十九课归属于哪一个单元？第六单元。第六单元的单元要素是什么？好像是关于童年的，对，童年的什么真善真善美，每次学新课文之前都要找一下它的单元要素。 在童年的百花园里看到了真善美，并且要运用多种方法理解难懂的句子。句子，我们前面的童年的水墨画是怎样来理解的呢？联系啊， 上下文文，那如何想象画面和解释诗句的意思和分别？看到了怎样的画面，其实都是一个答题套路，用自己的话再把它给说一下，加修饰词，先提取出来景物或者是事物，再给他看见。好，那妈妈提问一下，我们也相当于复习了。比如 这句话，只见松林里一个个斗笠像蘑菇。两种问法，像蘑菇一样，两种问法，一种是你仿佛看到了怎样的画面。我仿，我仿佛看到了。能只解释这一句吗？不能，能，要联系上文，怎么联系？ 看看到了雨，雨后在松林，雨后松林里一群小朋友正在带着带着斗笠采蘑菇的情景。对，很好，包括怎样的画面， 解释诗句的意思，都是这样一个套路。好，来到了我们很重要的这一篇课文，是肥皂泡，对，这一单元中非常非常容易考课内理解的一篇文章。好，我们来看第三段，小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是肥皂泡。好，宝贝，这是第一篇，交代了 他这个游戏游戏，那宝贝，如果让你自己去写，你如何开这个头？我说过仿写，我们写作文，你也写你童年的游戏，我们可以仿写课文，你可以怎么说？小的时候或者是幼儿园的时候，幼儿园的游戏很多，其中我最爱玩的是某某某。对，你最爱玩的是什么？ 肥皂，肥皂泡也，你也喜欢弄肥皂泡？好，可以来我们看，但，但说他是肥皂泡，不如说他是洗洁精泡好来看第二段，什么的时候下雨的时间不能到山上海边去玩？ 母亲总是教，没有事，母亲总教我们在狼字上吹肥皂。他说吹肥皂泡泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。妈妈，我有个问题，肥皂泡飞到这雨，雨滴不是哗哗的下，为啥雨滴不会把肥皂泡给 弄破？会的，但是他不是弄，他这里说的不容易破裂是在哪里吹肥皂泡？你没仔细看走廊上有啥， 可是它飞到这里了也也会破的。只是说它可能如果雨不是特别大，它一下子滴不了那么准， 因为它肥皂外面是很润滑，雨滴下来如果是从边上擦过去，它就不会破，但是一下子重力特别大，也会怎么样破？只是阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡是不是就是水做的？水加洗洁精加肥皂，它只是不容易破裂。好来， 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。一说做肥皂泡，我们马上想起来我们哪一张脸对，很好，这里类似于做实验要用上动词再加上表示先后顺序的 词，你看先，这是我们写的先，然后，然后再怎么样？最后，是不是啊？这样就可以写出来肥皂泡的过程。动词有哪些？放，放加加， 嚯嚯嚯，是不是再有动词啊？站站，还有慢慢，慢慢的吹起。对，这些都是啊。动词既教我们如何做肥皂泡，又教了我们如何吹肥皂泡。好，我们再来读一遍。方法是，方法是把用剩的 碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡。你看它这里有几个的 几个形容词，形容词，清圆的两个。对，这样的用法我们在燕子那一刻是不是就已经见到了？是那样可爱的，美丽的，活泼的小燕子。妈妈现 现在要制作那种泡泡，我的方法是加点洗洁精，再加点水还是混了？然后我们现在没有竹笔套，因为以前是竹笔套管。为什么是竹笔套管？我的红色的是毛笔，外面他肯定有一个套，现在就拆自己用的笔就行，吹完之后再轻轻一。啊。 对，他这里写的非常细致，为啥要提？就好像我们吹完一个泡泡一样，是不是也要稍微甩一甩，让这个泡泡脱离这个脱离套管好，继续，那清源的球球便从管上落了下来， 软悠悠的在空中飘游，若用扇子在下面轻轻的扇动，有时能飞的更很高。很好。来看，这里有一个慢慢的吹和轻轻的提。说明了什么？说明我吹肥皂泡非常小心。对，动作 小心，轻轻柔柔，生怕啥呀？破。对，生怕他弄破。那么我们来看吹肥皂泡和做肥皂泡的动词。我们分别来整理一下 做肥皂泡的动词有哪些？放，放加，或不是或放加和或浓。对，这是一个完整的，这是做肥皂泡。那么我们再从这写一写吹肥皂泡有哪些动词， 怎么吹和弄好之后使它融化，这样对特别好，一下子找到了。所以即使都是动词，我们也要分一下种类，先是站站，再慢慢的吹起。对，吹，水上泡着吹，站完是吹，吹完 吹出来一个泡，再提。对，你看这里冰心奶奶写的是多么的细致，提就没，还用吗？还可以杀。对，你会发现 让它自己飘，它是软悠悠的在空中飘送，我们还可以在下面轻轻的扇住，扇的太挤了也会破。对，所以我们这里还有一个动词，是啊，扇，要了解，这是吹的， 吹肥皂泡的动词，这是做肥皂泡的动词。那不管是做还是吹，一会再提问你的问题，先跟着妈妈的思路，先把课文学好，学明白了咱再去做，你可以自己学完了自己去试好吗？好， 因为你一直在打断我，那妈妈就会忘记我要讲什么。那不管是吹还是做，都说明了冰心奶奶都说明了作者对什么的 爱情，肥皂泡对肥皂泡的什么之情？喜，喜，爱，对，对肥皂泡的喜爱，赞美是赞美不了，对，是对肥皂泡这个游戏的喜爱之情。那在网 高处上升一下，这肥皂泡是处在什么时候玩的？冰心奶奶小时候他叫童年，那也表示了只要是成长以后写童年时候的东西，也是对童年怀旧生活的怀念怀念之情。游戏是喜爱游戏，怀念是怀念 童年童年的生生活。好，来看第四段，这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那，青青透明，很好，这里，这里有一个四字词语特别有意思，青青透明，青青透明。第一个青是什么青？那种青 什么的轻啊，那个车字旁是什么的轻，重量轻，轻重的轻，所以说是肥皂泡的重量轻，非常。第二个轻是干净的轻，三点水的轻。肥皂泡透明，对，透明，既轻又干，干净又透。透明的球面，那它散发出来是什么样的？为什么是五色的粉末？是 太阳成色的颜色对不对啊？好，继续。若是山的好好一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，你会发现这个词挺好。对， 玲珑娇软。玲珑是啥意思？就比较玲珑是小巧可爱。你看玲珑都是王字旁。古代的王字旁和宝石有关。珠宝是不是猪猪 娇是哪个？娇，娇嫩娇嫩的娇，女字旁的娇软，软，悠悠的软软。你看他的四字词语，在这一刻要记一记。轻轻轻轻，透明五色的浮光，玲珑娇软的小球四散纷飞。那还有情况下，如果说吹的不好，有时吹的太大了，扇的太急了。 双人的后面，后面是程度，表示前面的程度。吹的太大了，扇的太急了。还是这脆薄的球很好。这是个多音字，跟后相对的时候就读作薄，会扯成长圆的形式。颤微微的光影凌乱。知道什么叫颤微微吗？ 抖抖，抖来抖去是不是？嗯，肥皂泡颤微微。你想想，在生活中你还见到谁是这样的老年，老年人走路对那种特别特别年龄大的老奶奶，老爷爷走路颤微微的是不是？嗯，好，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。你看这里又用了对人的动作描写 悬氧，说明孩子们对这个肥皂泡很紧张，很担担心心。 不久不久，这光粒的薄薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，撒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。好，那妈妈问，这里揉出眼泪，为什么 肥皂水刺激眼睛？对，肥皂水是不是撒到眼睛里？那还有一种原因是什么？你能不能想起来撒到眼睛里，如果没有撒到眼睛里，我花了好久弄的肥皂泡，好久很仔细的吹，结果它破了。还有一种是什么？ 还有一种，嗯嗯，注视着，心里很很害怕肥皂泡破裂，他已经破裂了，所以他这里流出眼泪。一个是撒到眼睛，还有一个就是心里头 有点失望，对了，因为我弄了很久，我想着希望球飘向刺激的眼泪，和那种失望的眼泪一起，对，有一种很失落，对不对？我可爱的肥皂泡怎么就破了？好。第五自然段， 那一个个青绿青青翠绿，是不是青青？这里是青青透明，这是青青翠丽，青就是重量轻，这个轻是干净，脆，是 脆薄脆薄脆脆弱力，是漂亮美丽。那一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。对，是说明了啥？ 说明了我们吹的肥皂泡泡里，说明了对肥皂，对肥皂泡的期望，对喜爱，喜欢吹起来，轻轻吹，轻轻的飞。你看这个肥皂泡在他眼里又圆满，又自由，又透明又美丽，说明作者对肥皂泡喜爱，喜爱之情，对童年怀旧，怀念， 不是怀旧，是怀念之情。借着扇子的清风，把他们，把他们一个个送的送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月，度过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞过山巅，又滴滴的落下，落到一个熟睡 中的婴儿的头发。想象的这些对，我就正想问你这是什么？这是作者通过看到肥皂泡想的产生的想象。那这里的省略号表示略局，省略略局可能还有其他的想象。如果让你想象他们，你按照同样的句式来说一说飞到哪，他说到天上，或者到海上 飞跃山间，你还可以。如果让你继续续写，你应该怎么写？继续续写。飞到哪？飞到，飞到山村里。还有呢？后面怎么写？飞到山，山村里。慢慢的飘到村子的房子顶上。还有呢？顶上 又轻又又轻，轻的落到湿润的地面上，可以还有吗？还能飞到哪？落到地面上给渴了很久的小草一点水，一点，凉爽凉爽。落到，落到树叶上，给树叶一丝丝清凉。还可以飞到哪里去？ 还可以飞到公园里去和玩耍的小森林里去捉迷藏。飞到学校里去听，是不是就产生想象就好了？听着同学们，同学们和老师们 的，听着老师传授知识啊，听着和同学们一起去想呀，小脑袋不要迷，你看他这里是不是用了你人肥皂泡已经不是事物了，在他眼里已经是个人了，好朋友，姑娘了，对我心里充满了快乐，骄傲与希望。 这就是我们的这一篇文章，其实很美。那你看这里，用自己的话说说我吹肥皂泡的过程。要审题，吹肥皂泡就是用上动词，还用说放家糊弄吗？ 这是做肥皂泡。吹肥皂泡用你自己的话来说怎么吹？做好肥皂液以后前面要加上，做好肥皂液以后，我们用我们，我们用那空心的竹篦篦蘸一蘸肥皂液，放到嘴里，放到放 另一边，另一端放到嘴里，轻轻的吹起，然后又轻轻的，等吹出一个大泡泡，就把竹笔套管轻轻轻轻一提，那就是那泡泡脱离，就是那肥皂泡脱离了竹笔套管，在在 在空中自由飞翔。好来这里不容易懂。五色的浮光，轻轻透明的球面上乱转。 这里我们其实可以先用拆字法解释每个词语的意思，然后他又让我们结合生活经验，那是什么？你生活中怎样吹肥皂泡？去说说这句话的意思就可以了。也可以联系上下 文，然后想象，这也是妈妈告诉你的，还能飞到哪去？一定遇到这种题，要去大胆想，大胆想，大胆写好，再见。再见！
68是kk老师啊
02:09查看AI文稿AI文稿我们的笑脸 远方带着我们的。
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00:47查看AI文稿AI文稿课文主要写了关于肥皂泡的哪几件事？主要写了做肥皂水、吹肥皂泡、上肥皂泡，想下肥皂泡。肥皂泡的颜色和样子有什么特点？肥皂泡晶莹透明， 玲珑娇软，五色浮光，在阳光下非常美丽。作者看着肥皂泡产生了哪些想象？作者想象肥皂泡飘过大海、飞跃山巅，挨着月亮跟着夕阳等充满美好幻想。吹肥皂泡时，作者的心情是怎样的？ 心情是快乐、骄傲、充满希望的。为什么作者喜欢吹肥皂泡？因为肥皂泡美丽、纯洁、充满幻想，代表着童年的快乐与希望。课文表达了作者怎样的思想感情，表达了作者对童年快乐生活的怀念、喜爱，以及对美好事物的向往。
103瞳瞳妈咪
