济南高新区中考二模划线标准
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37晶姐陪你中考上岸
10:29查看AI文稿AI文稿看到评论区好多学生问王老师七选五的做题方法，那今天王老师就向你们解密一个独特的答题方法，让你们一分钟我们就把七选五这个题搞定。 我们看一下阅读七选五这个题，阅读七选五这个题它是五个题， 一个是两分，然后呢？这个题呢，一般出现在就是你做完 d 片以后，它会出现在，紧接着就是我们的阅读七选五啊，阅读七选五它是分在两页上，所以说你这样你就能更好的来看一下这个。呃，选项 在这里，我们看一下这个七选五，你首先要观察一下他这个整个这个挖的这个空啊，是分布在这个文章的哪个位置。那很显然我们看到了这五个空有两个空，一个是断手，一个是， 一个是这个整段的尾部，是不是啊？一个是第一段，一个是最后一段。那我们做题的第一个规则就是不按顺序 按开头结尾， 因为这两个四十一题和四十五题这种的是最好做的啊，不信我们来看一下哈，我们看一下这个第一段中，第一段中如果说有不认识单词，不要着急，我们先找认识的。首先你先看一下这是一篇关于什么 累的这个作文哦，一看是关于这个 friend， 朋友友情是写友情的，那我们再往后读它，这里有 can 的 loyal 和 看的，我们小学学过喽。呦，这个人家给出你的汉语来了，然后呢？这个帮助我们也学过，对不对？帮忙帮助。这个小学阶段也学过这个单词，这符合一个三种特性，就是说这个朋友的三种特性。好，我们看一下这个选项里面哪一个符合 关于朋友的，而且是符合三种特性的，我们大体打一眼，我们看出你像这种转折，这种转折的 a 和 g， 这种转折的，我们直接就 pass 掉了，对吧？他这个是表转折的，这肯定是不对的，我再往下看，哪一个是符合这种的特性的哦，我们首先判断出来了这一个 v 六 价值啊，好的价值啊，这些好的价值，好的品质啊，好的品质，扮演一个重要角色，在学生的生生命中，生活中，哎，这不就是 钱吗？对应了这三种品质吗？是吧？所以说这个题选 d 来，我们看最后一个题，最后一个题处于结尾文章的结尾，他肯定的也不是这些转折的， 是不是？然后呢？这个 d 我 们选掉，选出，选完以后直接就要化掉，这个就要排除掉哈，你像这个 a 和 g 肯定是也不对的，他不可能，他只有在这个时候他就开始升华了，可是开始升华总结了，哪一个符合比较升华的？总结的？我们这个， 我们这个意思呢？我们看一下哈，这就是为什么学生应该怎么解决这个问题。好，那个这样我们就得出第二个规律来，就是看主语， 看主语，主语，这里的主语是友谊，那再往下你看哈，这里的主语是谁啊？ e 是 z， 那 肯定不对，这里的是真正的朋友，我们说的是友谊，不是朋友，对不对？这个也去掉 来，这就这就是为什么学生们应该解决这些问题。哎，这里主语是学生们这个也去掉，这又选 c， 并且这个带上去以后百分之百的对啊，来，我们看下带的对不对啊？他也改变了我们如何看我们自己和其他人 带进去以后，非常的前后文，非常的恰当。看主语，这是看主语哈，看主语我们得出来的这个四十五题，那我们看一下，就剩下四十二、四十三、四十四， 最容易错的还就是这三个题，因为他们处于转中啊，处于这个文章的中间的部分，你你要想要填对这个空的话，还必须要理解这一段是什么意思，我们才能更好的做一个更准确的判断啊。 来我们看四十一题，首先啊，起先它是感觉到不舒服的，是吧？ comfortable， 我 们知道，然后剩下的呢，是不舒服的，事实上啊，再看后面这种的不舒服 和没有用啊，是怎么怎么样的，对吧？那这一个我们通过翻译可以看到，他这一个必须得填个转折呀， 是吧？但是他能怎么怎么样，事实上不怎么样和怎么样，也不总是怎么 怎么样的，对吧？那很显然我们得出这个空来，根据前后文，它是表转折的，和前文它是什么呀？转折关系，前后文是转折关系，那我们看一下选项哪一个 连词有转折关系，很显然第一个就是有转折关系，它因为它有这个 but， 这个我们就很很快的我们就能填上这个 a but， 并且这个主语是 it。 来，我们再验证一下，它是不是这个主语能够和前后文给搭起来啊？ 这个主语是 the second answer， 是 吧？这里也是单数， 这个前后文还是比较一致的哈，我们从这里能够看出来，这这里 把这个带进去标转折，并且前后文，前文是主语，这个地方是主语单数，这个 是非常对的哈。哎，就剩下四十三和四十四了。四十三，四十四肯定是与这一些主语有关的啊，肯定是与这些有关的，咱我们看一下啊，这一个要这个四十三题吧， 后面是 z， 看好了吗？然后前面是 real friends， 那 你就来判定一下了，这个到底是 z 还是 real friends？ 那 这就牵扯到什么了？ 牵扯到我们这选项中，你看又有 z， 又有 real friends， 对 不对？来，我们看一下哈，哪一个填进去非常的符合这个提议对不对？那这个空要么填 g， 要么填，还有那个 e， e 也是 e， 也是他们背首的是吧？好，那其他的都不是啊。主语这个，这个是 students， 这个是，这个是不对的。 还有哪一个吗？还有 f， 从这三个里选一个，我们看一下带进去 哪一个比较符合我们的提议哈。首先这个 real friends 它不仅仅是什么呀？能够保护我们的这个想法，当我们遇见问题的时候，不仅仅，哎，我们看着 not simple， 是 不是？而且怎么怎么样， 这个肯定也是个转折，哪一个是而且的意思，这样很显然这个 g 放在里面也是百分之百的对的，所以这个 g 就 选掉了，现在就还剩下这个 e 和这个 f 填，填到这里面了，这个 e 和这个 f， 我 们看哪个比较正确，是主语是 e 还是主语是 f， 再我们看一下哈。当然，这也不仅仅意味着朋友应该怎么怎么样，友谊仍然需要什么什么什么什么，然后呢？ 如果每一个这个对话让你感觉到像是上课啊，被上课相信也会变得不行的，就是又 weak 又 not stronger， 是 不是啊？ 那我们看一下那前后文，这说明什么？前面肯定是做了一些不对的，要避免的，后面才说了，如果你要怎么怎么样，那不对的，要避免的哪一个呢？哪一个符合这一个呢？ 应该是一，是不是？那我们做完了以后这个七选五，我们一定要从头回来，再把这个 里面的这个空再带进去看一看是否是，就是说前后纹是一致的，你像这种呢？你像这个表转折的这个，而且 你像这个前面应该是是填一个避免的，是不是？而不是应该干什么什么事，应该是避免做什么什么事，这一个 看看，看好这个空啊，这个这个前前面第一段和最后一段我就我们就不用说了啊，这一个看主语的四十二题看主语做出来的， 所以说这个七选五还是相对来说的话，嗯，比较有挑战性的， 希望王老师的这套七选五的斜修做法你能够掌握。如果此时此刻看我视频的是家长或者是学生们啊，那你们可以保存。嗯，关注我，接下来呢我会做一系列的讲解干货，爱你们呦，加油。
204王老师专注于英数提分
01:07查看AI文稿AI文稿济南中考在济南想拿到高中学籍需要考多少分？目前来看，按二零二五年这个分数，最低分是三百一，这是根据咱们二零二五年指导线的线下一百五十分得出来的。这个三百一，济南美满学校啊，都是自己报这个分数线， 比如今年有报指导线招生资格的，比如说张双。再比如有报线下五十分的，比如说博洋新世纪百年河道是四百一，按去年核算的， 还有报线下一百分的，比如说新起点，还有报线下就是一百五十分的，比如说星韩军模拟人。其实今年想拿到高中学籍， 可能都不到三百分就可以拿到高中学籍，为什么？因为今年的体育划线是百分之六十五，按四百六来算的是二百九十九。如果今年的指导线低，这个分数线可能还会低， 比如说德雅，德雅啊，申泉都可以对咱们济南市市区七区进行一体招生。如果你去考取公办高中算综合分，但是民办的一体相对难度不太大，能听懂吗？我是金子老师，想了解更多的生产内容，请关注我。
295金子老师
01:34查看AI文稿AI文稿济南高新二实验的孩子，如果说你是考不上高中的这个水平，那你应该怎么办？咱给讲一下这个学校每年啊，他整个的普高升学率到底怎么样？ 二五年说啊，中考呢，是有十六个人被海川高中提前录取，五百八十分以上呢，是有四十一个人，总共三百个毕业生来讲的话，可能会有几十个人，他是无缘正儿八经的高中。什么叫正儿八经？高中就是公办啊，没留也算 七九十一回对吧？说实话，在济南你考七九十一回，这样的水平，你要超过百分之七十的同龄人啊，毫不夸张。如果说你是卡在四百五十分提档线水平段的学生来讲的话，其实有机会啊，上了民办高中，未来概率考大学时候要走个艺，考什么单招啊 这种方向啊。当然，如果说你有执念，想让孩子上本科，轻轻松松的低分上本科还有一个方向， 中考完了之后啊，如果说你是在四百五十分左右及以下的水平呢，可以考虑直接去外地建高中学籍。你比如说去什么东北地区，黑龙江啊，辽宁之类的。三年以后啊，咱去东北参加高考，三百多分啊，就是本科分数线四百五十分啊，在东北就能上二幺幺五百五十分啊，就能有机会升九八五了。 同样的一个学校，你比如说咱们的烟台大学，你从山东考的五百七八，但是如果说你从东北考回来，烟台大学大概需要四百七八，四百八九的， 差了接近一百来分的一个录取分数线。当然录取分数线只是一个表象，还有一个更关键的就是高考试卷难易程度，山东是考全国的一卷，东北呢是考全国二卷，山东的四百分，去了东北就是五百分啊，就这么个现象，如果说你感兴趣，想了解这个方向，你可以问一下董老师。
00:26查看AI文稿AI文稿济南中考，立夏二模划线实验本校，五百一十九分，立二彩石五百零六点三分。山师附中本校， 四百八十七点八分。济钢本校，四百六十九点八分。济南一中，四百五十一点二分，回民学校，三百八十五分，指导线三百五十四点三分。以上分数不含体育。更多更新中考资讯，关注李老师，点赞，关注，收藏！
06:54查看AI文稿AI文稿来，我们看一下这个的一个真题啊，这个题实际上是用一个八字相似，是可以直接秒掉的。 老师，我怎么没看出来呢？实际上你会发现一个问题，在这地方实际上就暗示了一个八字相似，这在我们过往的视频里面是有进行强调过。好，那我们来正式去解这个题。 他说在一个等腰直角三角形当中，角 c 是 九十， a， c 等于 bc 等于个八的是 ab 的 中点，这种情况下让我想到了一个三线合一，对不对？好，那如果说今天是体现出三线合一的话，那我一连废的。我们会发现第一个问题， 其中 c 得和 a 得的长度是相等。第二个问题，这个角度是九十。好，把这个九十我们把它拆成两个角，那也就是说，一，这是一个角二，角角一加角二是等于一个九十。再来这个角度是多少度？这个角度就是一个四十五度， 因为它是一个垂直。同理，这个角度是不是也应该是四十五度？这才是一个三线合一的一个完整写法。 几个人说点 m 是 边 a， c 上的动点做的 n 垂直于德 m， 你 说他怎么那么巧就做一个垂直呢？实际上他暗示了我什么东西啊？暗示了我一个问题，角二加角三。 好，我们继续写它。角三加角二也是个九十。好，翻译过来，角一和角三什么关系？相当，原来是告诉我是角一和角三相等，你直接说就行了呗。 实际上他并不是在告诉你这个东西，他实际上在告诉你什么三角形的全等。老师，哪个三角形？那会发现是三角形 a、 m， d 和三角形得 c、 n， 它们是一个全等的， 理由是什么东西？理由是 a f a a f a 两三角全等好， 全等于三角形 c n 的 好。那我现在获得全等有什么用呢？那实际上我就可以倒一个边，其实 a m 和 c n 的 长度应该是相等的。好，我们倒这道题的一个梯眼了， 他说延长 md 与点 p 使得的屁等于二分之 m 的， 这地方无脑想八次相似。老师，为什么？那你看一下，我们来关注一下这种。是的屁，这地方是 m 的， 那的屁和 m 的是不在一条线段？那一条线段是不是呈现一定的数量比？ 而这种数量比实际上在暗示我这道题要么是正 a， 要么是正八。我们之前录过好多视频都这样的，这地方是 m， 这地方是正八。我们之前录过好多视频都这样的，这地方是 m， 这地方是 du， 这地方是 p。 比如说假设这地方是二 x， 这地方是 x， 它们之间的比值是不是成一定的数量比？这种情况下，我们首先来进行演示一下，第一种情况可能是正 a 对 不对？好，这地方是立下去二模的 解决方法。还有种情况是正八，无论是正也好，正八也好，这两边都是什么关系？平行的关系。所以说我会发现这题有个对零角，我想到了平行，那也说过，点 p 是 不是做与 a c 的 平行啊？ ok， 做他的平行。你说这个地方是一个九十，那你说这个角度多少度？哎，九十。好，那做完这个九十之后有什么神奇的？这时候情况下，你第一时间把这地方标一个四十五啊，应该有这个。那也说我们会发现了一个三角形的相似。 好，那我们去写下三角形的相似第二步，由得屁等于二分之一的 m 向八字相似，由八字相平行， 剩下就是做的 p、 j 垂直于 b 角 b 的 与 t。 好， 我们可以得到三角形 a、 m、 d 是 相似于三角形 t， p 的。 好， 那这地方相似完之后，这个人家告诉你了，这个边和这边的比值是一个二比一，说把剩下两边长比值是不是写出来？老师，为什么写出来？因为这个题我现在不会做。好 比上 p 的是等于一个 am 比上 p， 它也是等于一个 a， d 比上 p 的 等于二比一。 那老师写完这个东西你之后，你会做吗？不好意思，我现在会了。老师你在胡说，因为你看他的最后一问，他说是求三角形 p、 n、 b 的 面积大时求 am 的 长度，那求什么长度？我们数学里边有个方法，叫什么求什么？射什么？射什么？老师，我射 am 长度是 x， 大哥，你没事找事干嘛？这话他有个二分之一，我凭什么不设？他是对不对？这地方是 x， 这地方就是二次，这层都是二次，我们最凡是出现了什么呢？出现了一个二分之一这种情况。好，那再来看 a、 c 等于个 bc 等于个八， 很显然这是八减二。好，那老师还接下来怎么办呢？接下来你看一下你是不是只利用了一个什么东西？ am 比上一个 p， t 还有一个边，你用上了吗？ a 的 比上 t 的是得二比上啊，我们用上用一句， 这地方是八，我们好像知道一，一跟二，所以说我们得到 a 的 长度是二根二，那得 t 是 二根二， b， t 是 什么？ b， t 也是二根二， 这是四十五度，这叫一，一跟二。所以说我们是不是可以解出来一个 t g 的 长度啊？ t g 的 长解啊？ t g 的 长度原来是二。好，那这个题就妙了吗？不好意思，这题结束了，我把要求这三角形的面积给你表示一下。好，那三角形的角形。 这种情况下，由于现成的有一个高，我肯定是选选 b， n 为底，二分之一， b， n 乘以一个 p， j 等于二分之一八减二乘以二加 x， 这个是二，这是 x。 好， 再画点一下。根据个人的喜好啊，有人喜欢换成一般式，那你就换一个，就是负的 x 加二， x 加八。 有人就是老说就不喜欢这一般说，就喜欢配方，配方小于负的 x 减一的平加九，这样。好，那这种情况下， p n b 的 最大值是不是一眼看出来了，它最大值是九。人家是问你求 b 最大值吗？不是，是当它最大值。是，是求 am。 求 am 实际上是什么东西？ am 是 等于二， x 实际上就是求 x， a 是 等于负一小零，所当 x 等于一时 s， 三角形 p n b 有 最大值九，所以此时 am 等于个二， x 减二。说这题答案二就 ok 了。 好，那再回过来，我当时说过，说这个题一元秒，它是不是非常有道理？就一条线段上只要存在一定的数相积，无脑想正 a 和正八，所以辅助线非常合理。 第二部分，求面积的最大值，大家在进行，记住，只要是求面积大值，百分之九十的概率是构造二次函数，次函数而言，百分之九十的概率是构造二函数啊。之前历城区也是，拜拜。
167数学温老师
00:46查看AI文稿AI文稿今天跟大家聊一下，中考想进济南市高新区实验中学需要多少分？那作为高新区的优质公办高中，办学质量近几年也是稳步提升，区域认可度呢，也是非常高的。根据二五年的中考数据显示，济南高新区实验中学总共招生六百六十五个人，其中含推荐生五十个人，指标生的平均录取分数线呢，是在五百四十五点 七八分，那计划招录四百零八个人，统招生的分数线呢是五百七十一分，计划招录一百七十二个人。 因为同分同路的原则呢，实际录取了是一百七十四个人，超录了两个人。在二六年的中考，想让孩子入读这所高新区的标杆实力稳不攀升的优质高中，需要从现在开始抓起，利用好最后冲刺的黄金节点，全科稳不提升。
26不鸡娃的Iris
06:03查看AI文稿AI文稿来，朋友们给大家录制一下高新区二模的一个几何压轴题， 其中我们着重讲解第三问一，二问就简单对一下答案。我们第一问的答案是， c、 f 等于二百的 d、 j 所形成的角度数呢？是六十度。第二问，大小是否发生变化？不变化， c、 f 仍然是等于二百的 d、 j 加角仍为六十度。 好，我们来进入到第三问，他说如图三，当矩形 a， b， c， d 子边 a 得等于 ab 时，这句话翻译过来什么意思呢？是一个正方形点，一为直线， c， d 上溢于 dc 上一点， 他竟然说直线，那你看一下这个位置是 e 是 位于线段，所以说我们可能会发现 e 是 在两个位置， e 在 线段 c 的 上或延长线上，以 a 为边，在 a， e 的 右侧做正方形 a， e， f， g， h 为正方形 a， e、 f、 c 的 对称中心 连接得 h， 若 a 得的值是等于四，得 e 的 值是等于二，求得 h 的 求长度。好，我们来看一下这个题， 这地方既然我们知道它是一个正方形的特性体，在什么位置呢？正方形的特性，只要一连对角线，他们就会出现什么等腰值。你比如说我连一条 bc 的是一个等腰值，我再连接 a、 c 的， 那也说这个题目当中出现了四个等腰值。而且我还知道这地方是一个垂直，这每个角度都是四十五度，只要正方形的独特性。 好，我们来看一下他让我进行求解一下。 d、 h， d、 h 长度很显然是不能直接求的，他肯定是要利用到三角形的相似那，而且这道题特殊点告诉我了一个，他是正方形连接这条线连接 ac h。 好， 那老师连这条线你发现什么东西？我发现两个三角形的 相似。老师，你为什么能这么快？反是因为我是从正方形的独特性的角度进入手。那老师，这地方为什么是相似？首先来就是 ac 比上 ad 等于对二， h 间作为这个正方形的对角线的一个交点。那我就可以知道一个问题，就是说 a， e 等于二。 好，它是等于一个 a， e 比上 a， 这两边乘比例。那老师这个夹角相等怎么进正？这是一个角一， 这是一个角二，这是一个角三。我知道角一加角二，是不是这个地方是一个四十五度角三加角二， 这个地方是不是仍然也是四十五度？这就我给大家说的正方形的独特性。所以说我就可以推出角一实际上是等于角三，而两边成比例且夹角相等，实际上我是可以证明两三角形的相，三角形 a 是 相似于三角形 a 的。 由相似。我发现一个问题，所谓的求 d h， 那 我就发现了什么 c， e 比上 d h 的 比值，它实际上是 a， c 比 a 的 比值是跟二， 因此我求得 h 的 长度，我只需要去把 c 的 长度搞定就 ok 了。但是我们来看一下 c 的 长度等什么东西呢？ 而 c 的 长度好像是等什么？是等一个 c 的 长度减得 e 的 长度， c 的 长度知道吗？知道， a 的 长度是四，它是什么图形？正方形 a 的 等于 c 的， 所以说它是等于一个 c， d 减 d 减得 e 就等一个四减二这样。所以 d h 它是不是等于一个二分之勾？两倍的 c 就 等于二分之根二乘以二等于。这种情况下，实际上我是在解的是什么？在线段 c 的 上，那我现在思考一个问题，除了在线段 c 的 上，它能不能在 c 的 延长线上？也能，那它的图应该长什么样？我们随便画一下，我现在用黑笔念过来，随便找一点，比如说这个地方是一个 e， 好，我们来进行画，首先是以 a、 e 为直角边做的什么？做的是一个正方形，我们画一个正方形，这点是一个 h， 好， 这么多，我发现一个问题，我去连接什么？连接 a c 和 h， 好， 那这种，那我们来看一下 能不能得到一个三角形呢？然也是可以的，我可以得到三角形 a， c， e 是 相似于三角形什么呢？ a 的， 为什么 我们也可以看？首先我发现第一个问题，就是 a c 比上 a 的 还是这样，它是等什么东西？它是等一个 a e， b， a， 这样，好，这个角度是四十五度，这个角度是一个角，一，对不对？我们再来这个角度也是四十五度，对不对啊？ 此时我会发现一个神奇的东西，角 c、 a、 e， 它是等于什么角的 a， 因为它们都是等于四十五度，加同样一个角， 两边乘比例，且加个相等。所以说我们可以推出两个什么三角形是相似于三角形 a 的 a， 那 相似完之后，还是仍然按照之前那 c 比上的 h， 他实际上是等一个 a， 比上什么东西啊？比上一个对不对？好，来看啊？那此时我知道 a c 比上一个 a 的 值，他实际上是等一个， 那这样的情况下，还仍然推出来一个问题的 h 实际上是等于什么？二，那 c 的， 我们知道 c 的 值是几啊？是四得一的值是几啊？二，所以说我会发现它是等于一个 c 的 加的 e， 所以是等一个 c， e 乘以一个二分之二。答案是，所以为 或好。那么来看一下这整篇题干里面它是有什么需要我们总结的点，或有需要我们进行获得启发的点吗？如果说它这个题目一旦告诉我们是一个正方形，我脑投了什么东西啊？投的是 对角线，因为正方形的独特性体现在哪？体现在他一连对角线，他就会出现什么指连着一个对角线，一个等腰指啪，一连角的就四个，然后再加上大的是不是就好几个？所以说这才是正方形的一个独特线，拜拜。
36数学温老师
00:58查看AI文稿AI文稿我们济南各个区一模考试已经结束了，目前已经出了市中区和立夏区的划线，立夏区实验县五百二十四，立一县四百六十一，指导县三百五十八。 市中区实验县五百一十四，立一县四百六十一，指导县三百七十九。 这次高新区的我换算了一下，大约在五百零四到五百零五左右的是十堰县，立二县大约是五百零二到五百零三左右。 天桥区十堰县大约在五百三十五左右。淮阴和历城还没有出划线，我们家长可以耐心等待一下。 现在拿到分数的家长可以换算一下我们全市的位次，根据市位次来对应我们的志愿学校，不会看的家长也可以给我留言济南中考规划，关注我。
13小王聊升学
