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欢迎大家走进张老师语文小课堂,今天我们来学习三年级语文下册古诗三首当中的惠崇春江晚景,它是宋代的苏轼,魏 北宋的民生惠崇所写的一首题画诗。苏轼,我们学习了他很多古诗,字子瞻后、东坡居士,他是唐宋八大家之一,同样和苏寻、苏哲合称为三苏。 他的文学艺术才能呢是非常多的,不管是在古文方面,还是在诗词方面,还是在书法方面,都是颇有造诣的。 而在这一首诗当中,我们去看一下出现了一个慧崇,他是北宋的一个著名的僧人,他也是能诗善化的,作为诗人,他精通武律,多写自然小景, 深受欧阳修等人的称赞。但是他作为画家呢,擅长于画水情,也就是水里边的动物, 尤其擅长画水乡景色,其中有点缀鹅鸭燕鹿等等,这些,人们称它为惠崇小景。 今天我们所学的这一首古诗呢,就是苏轼为惠崇的叫做春江晚景的这一画作作的一首诗,所以他就叫做惠崇春江晚景。了解了诗人,明白了诗题,接下来来读一下古诗,惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。上一首古诗我们学的是五言绝句,那这一首古诗呢?我们看每一句话都 是七个字,他是一首七言绝句,他的节奏每一句都是四三的节奏。通过诗题我们就知道他描写的是春江春天的景色,那我们具体的来分析一下,看看作者是怎样体现春天的生机与活力的。 第一句,竹外桃花三两枝,在南方都是会种竹子的,那竹外就是竹林的外边,旁边 那竹子的颜色是什么颜色呀?绿色,所以是清脆欲滴的。竹林旁桃花出现了,桃花有多少呢?三两只?来看我们的课文插图, 这里是一片竹林,竹林外边旁边有三两枝桃花刚刚盛开,清脆玉帝的绿色和惹人喜爱的桃红让我们眼前一亮。桃花是在什么季节盛开呢?是在春季,而这里是三两 两只桃花,说明还是早春,没有到桃花全部盛开的季节。那我们读完第一句,就要想象出这样一个画面,清脆玉帝的竹林旁生出三两只红艳艳的桃花。第二句,春江水暖鸭先知春江春天的江水里边, 水已经回暖变暖了。鸭先知,鸭子是最先知道的。 为什么说春天的江水回暖,鸭子是最先知道的呢?因为鸭子是经常生活在水中, 只要江水不结冰,他们就会在上面浮水嬉戏玩耍。真人抓住了鸭子戏水的细节,来表现江水变暖,从而突出季节变化的一个特点。那前边两句我们从桃花和 春江水暖就知道了,这写的是一个早春的风光。再来看第三句,娄蒿满地芦芽短。娄蒿是什么意思呢?我们这里又出现了一个泡泡说我能猜出娄蒿是一种植物,因为什么呢? 因为它都带有草字头。带有草字头的字呢?我们都知道它跟植物有关,那螺号呢?肯定也是一种植物,它是满地已经长满了河滩。芦芽短。芦芽什么意思?我们去看注是二,是芦苇的嫩芽。那从字的结构来看,芦芽也是一种 植物,它都带有草字头,那这就是细细的尖尖的一个芦芽,因为在初春时节,气温刚回暖,一切都是欣欣向荣,然而因为时间太短,所以芦芽只长出了很 很短很短的一个嫩芽,就像我们所见到的柳树发芽,短短的一个嫩绿嫩绿的嫩芽一样,这也是这一幅春江晚景图当中的一个画面,但是河豚遇上时,正是恰好这个时候,也是河豚是什么呢?一种 肉味鲜美的鱼,它是有毒性的。这个河头呢,是一种会生气的鱼,只要你将它打捞起来,它就会给自己的肚子当中充满空气,变得鼓鼓的,像一个圆球一样, 同时这也是它的一个防身术,在海里边的时候,大鱼要吃它,它就要将水充满肚子,让大鱼吃它比较困难,就保全了它的生命安全,那么它还是有毒性的,在遇到危险的时候,它也会释放毒液来保证自己的人身安全。玉是将药的意思,上食, 逆流而上,沿江而上,因为这是早春时节,一切都生机盎然,每年的这个时候,也正是河豚将要沿江而上进行产卵的时候。 后边这两句呢,为我们呈现的是一派生机盎然,欣欣向荣的景象,再现了早春时节娄蒿满地和芦芽满地的主要景物, 给人以生机勃勃的感觉。那么最后一句呢,是诗人的一个联想,由娄蒿,由芦芽联想到了河豚遇上,因为这一句的描写,我们在画中没有看到河豚,而且这也是在图画当中不是很好表现出来的。 可是我们诗人呢,凭借他大胆的想象力,让我们看到了画外之画,不管是桃花、喽蒿、芦芽这些 些植物,还是鸭子、河豚这些动物,都是充满活力和生命力的,这也正是我们早春时节的一种自然现象。 在这首提画诗当中,诗人捕捉的是季节转换时的一些景物特征,为我们再现了化作春江晚景当中生机勃勃的江南水乡的一个早春景色, 抒发的是诗人对早春美景的喜爱之情。那我们从古诗当中的哪些词语可以看出这首诗描写的是早春时节呢?首先有竹子,还有桃花, 还有春江水暖满地的娄蒿和刚发出嫩芽的芦苇,这都是冬去春来,早春生机勃勃的一些自然现象。 那么接下来大家可以闭着眼睛回想一下这一幅美丽的江南春景图,然后按照一定的顺序将这一首古诗背诵下来。 在这首古诗当中,我们还有一个附加的题,就是能猜出娄蒿是一种植物,因为它有草字头,带有草字头的字呢,是跟植物有关,这属于一种偏旁龟类式字,我们经常会在学生字的时候学到带有提手旁的字和什么有关,手部动作有关,还有木字旁的一般和树木有关。 还有三点,水的和水有关。那例如上边我们学习的一篇鸳鸯是不是都有带有鸟字旁的,说明他是一种鸟,和鸟有关。 那大家在以后遇到不太懂的一些词语的时候,我们就可以通过他的偏旁来猜测一下他跟什么有关,来猜测他的意思。当然我们还要 知道这一首诗当中哪一句话是我们这个春江晚景当中不复存在的一个画面呢,就是最后一句,正式合同遇上时,是作者的一个联想想象,他也告诉我们一个道理,只有置身于事物之中,才会有深切感受的哲理。 接下来的时间,这首古诗的背诵就教给大家吧,今天分享就到这里,轻松学语文小课堂来串门,喜欢我的话记得见三连,我们下节课见!


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三下第一课,古诗三首。第二首,苏轼的惠崇春江晚景。这首诗啊,堪称小学古诗里的看图写画天花板,但是很多孩子背的滚瓜烂熟,一问什么意思,答的让你哭笑不得。 有次考试问,春江水暖鸭先知是什么意思?你猜孩子怎么答?他说,春天的江水鸭子最先知道是暖的,对不对? 对,是对,但是得一半分,为啥?因为他没答出那个道理来。咱们今天一条视频,把这首诗的三大考点,两个生僻字,一个必考名句,全部拿下。第一个考点就是这首诗的题目,惠崇春江晚景。 惠崇是谁?是一个人?一个宋朝的和尚画家。这诗是苏轼给惠崇画的一幅画写的观后感,也就是题画诗。考试最爱考这个,问你这首诗是什么类型的诗? 你得让孩子知道,这叫提化石。第二个难点就是这两个生僻字,娄蒿芦芽。娄蒿是一种野菜,叶子细长可以吃。芦芽是啥?就是芦苇刚长出来的嫩芽,像小笋尖一样。很多孩子,这两个字记不住,考试写错别字,来,我教你们一个口诀, 楼蒿蒿草字头,河边野菜满地走,芦芽芽也是草,芦苇嫩芽像个宝,这样是不是好记多了?第三个,也是最重要的必考名句,春江水暖鸭先知,这句话考什么考?你懂不懂那个道理?咱们得这样教孩子, 鸭子为什么能先知道水暖?因为他整天在水里游啊,水缸一变暖和,他第一个感觉到 这叫什么?这叫实践出真知,谁亲身体验谁最先知道。你光在岸上站着,水暖了你也不知道。考试问,你这句话告诉我们什么道理,标准答案就是只有亲身实践才能获得真知。 咱们把整首诗的画面连起来,苏轼看着画,先看到岸上竹林外面有几只桃花开了,再看到江里 鸭子在水里欢快的游,他最先知道江水变暖了。再看岸边楼蒿长的到处都是,芦苇刚冒出短芽,看到这些他想到什么?哎呀,这个时候正是河豚逆流而上产卵的季节,那鲜美的河豚应该也在水里游着呢吧。 最后我再教大家一个猜词的绝招,书上有个小气泡问我能猜出楼蒿是一种植物,因为各位家长让孩子养成这个习惯,看到草字头的字八九不离十跟植物有关,楼蒿、芦苇都是草字头都是植物。这个方法考试特别管用, 遇到不认识的字,看偏旁猜意思,记住了吗?想让孩子古诗学的透的点个关注,我每天带你们用最接地气的方法学习语文!

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竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。提到这句诗,大家首先想到了什么呢?是娇艳欲滴的桃花,还是憨态可掬的鸭子? 这首诗呢,是苏轼为惠崇和尚的画作所作的题画是惠崇上画小景。这首诗呢,描写了江南的早春景色,画作虽已失传,但苏轼的诗却让它永远流传。 首先来看第一句,竹外桃花三两枝,翠竹枝外,岂知桃花初绽,不是繁花似锦,而是刚刚绽放的几枝。 写早春呢,很多诗人都偏爱这种少的妙处,如寒玉雪,天间小雨润如酥,草色遥看近却无便与此句有着异曲同工之妙。 第二句,春江水,鸭子最先感知到变化。 这句呢,要在两点,一是一个枝子,将鸭子拟人化,赋予它感知春天的灵性。二是呢,它也蕴涵着一个哲理,只有置身其中,亲身体验的人,才能够最早的感知到事物的变化。 江水冷暖,鸭子整日游逸,自然最先知道,事事变迁,也往往被亲历者最先察觉。 三四句,楼壕满地芦芽短,正是河豚遇上时,视角呢,从岸边转向到水中,楼壕长满了河滩,而芦笋也刚刚冒出短短的嫩芽,一满一短。画面呢,形成了疏密和长短的对比, 画面感极强。有趣的是,最后一句话上并没有河豚,这是苏轼的想象, 它由民间锣敲锣牙与河豚同时可以解读的说法,自然而然的想到了河豚。河豚是回游鱼类,每年春天由大海逆流而上,到淡水当中产卵。所以呢,易尚即指河豚逆流而上,也暗含了春天万物向上的生命力。 这首诗呢,仅仅二十八个字,却调动了全部的感官和想象,融合了视觉、味觉和触觉。苏轼没有停留在在线画面,而是让这幅画真正的活了起来。 这首诗的珍贵之处在于,它是两个天才之间的对话。惠崇的话呢,启发了苏轼的诗,而苏轼的诗又让惠崇的话超越了时间。做一个灵敏的人,像鸭子感知到水暖一样,去感知身边事物细微的变化, 做一个有趣的人,像苏轼由锄蒿锄芽联想到河豚一样,从平凡的事物当中发现乐趣。 读书也好,生活也罢,如果只是站在岸边,那么永远不知道水暖水寒,而真正的感觉呢,永远来自于沉浸其中。

专家说经济回暖了,别听专家的啊,专家说的不管用, 你去什么地方啊?你去足疗店,只要你一进门,经理告诉你对不起,没有及时就证明经济回暖了,而且是飙升。 如果你一进门,一排排的技师你放心吧,经济下滑了绝对是有首诗不是这样。怎么说来是 春江水暖鸭先知,经济回暖鸡先知,哈哈哈哈。

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春江水暖鸭先知,能先知,必然是一个敏感的人。山雨欲来风满楼,能察觉到,才能提前做准备。有些孩子特别难养,他们好像天生带着放大镜来到这个世界。 很多这样的小孩啊,从小生活在标签里,什么玻璃心,想太多,太脆弱。但真相却是,他们的接收系统更为发达, 他能感知到别的小孩没有感觉到的细微变化,他的共情力也远远超过同龄人,这不正是孩子的灵性和慧根吗?但遗憾的是,我们的教育常常在告诉他们,要关掉这个系统,变得和大家一样。 孔子说,敏而好学,不知下文。这个敏,不单单是要大家勤快,也是在说感知力要灵敏。我们注意那些优秀的企业家和领导者,他们很多人其实都是这样的人, 他能捕捉到细微的变化,能听懂弦外之音,在别人还没有反应过来的时候,他们已经看到了机会。周庸说,莫见乎隐,莫显不威,故君子慎独。敏感的孩子呢,天生就能察觉微小的地方, 这是他的优势。那父母要做的,要教的不是让他别敏感,而是要教会他如何理解这份敏感。 当一个敏感的孩子反复的听到你怎么这么事,别小题大做,他学到的就不是怎么变好,而是我的感受是错的,真实的我是不被接纳的。 于是他要么压抑感知,变得麻木,要么过度在意别人说的话,变成讨好型人格。遇到这样的孩子,父母首先要接纳孩子,给敏感证明, 告诉孩子你敏感,是因为内心比别人更丰富,这是你的优点,更是你的灵性。如果把这份灵性修炼好,就是智慧和通透。注意成长阶段,敏感的孩子特别的容易信息过载, 父母一定要给他们空间,同时引导他们看清这种关系,把别人没注意的细节变成独立思考和创造灵感的信息站。从敏感到敏感中间呢,最重要的一个阶段就是父母的懂得和接纳。我们传统文化里,其实一直也比较注重敏感, 比如春江水暖鸭,先知。能先知必然是一个敏感的人。山雨欲来风满楼,能察觉到才能提前做准备。 那些被说敏感的孩子,才可能是最先感知时代方向的小先知。学会驾驭这个天赋,敏感就会成为洞察的智慧,细腻就会成为创造的能力。关注我,我们一起用心理学共同成长!

我看网上有位大侠说现在这个经济形势有没有回暖,你也不用看那些专家网红的分析,也不用做调研,也不用看数据,太麻烦了。你就看那些足疗店、 ktv 的 动向,如果说你给商 k 足疗店的小姐姐发消息,她不搭理你, 那就是经济回暖了。如果说他老是给你主动发消息,那就说明呢,现在经济还不行。俗话说的好吗?春江水暖鸭先知,经济回暖嘛鸡先知。