重庆初三家长注意了!二零二六中考化学一模提分卷重庆专用版来了!是不是还在愁孩子一模复习找不到本地针对性试卷?解析太笼统,孩子看不懂?别慌, 这套卷是六页韩超详细解析,完全贴合重庆中考化学考纲,题型都是本地常考的,有电子版随时刷,不懂下单直接问客服,打印版直接邮寄到家,不用自己折腾打印。 左下方小黄车赶紧拍,部分地区不包邮,早拿到早复习,一模题分就靠它,别让孩子输在考前冲刺上!
粉丝6158获赞8620

一百分钟预测二零二六年重庆中考化学必考内容,点赞收藏!这节课我们来讲工艺流程题,在重庆的中考大概占五分左右,这一部分题他是有很强的一个套路性的,考察的内容呢也比较简单。好,那我们来看 主要第一个方面我们会从这个原料的预处理,原料的预处理主要有这么几个方面,第一粉碎研磨作用是固定的,增大反应的接触面积,是反应的更充分,更快速。还有一个的话就是水浸溶解可溶物,过滤除这个什么不溶的这个物质。 第三个呢就是我们的酸浸,酸浸的话溶解金属矿物,包括我们的金属单质可溶的常见的活泼金属,还有我们的一些金属氧化物。实际上这一部分考察的内容就是我们的酸的通信里面的酸的通信 好。另外一个的话就是灼烧,还有我们的灼烧,还有我们的这个高温,这个地方主要是高温的一个氧化把,有一些把那个什么低价钛的变成 高价钛的,比如说像我们的二价的铁变成三价的铁,还有一部分这些能够燃烧的这种有机物,把它们给去除掉,分解杂质。另外一个就是我们流程反应与他的一个条件,这个里面就会考察到,比如说我们的 给了我们一部分的一个信息,让我们去书写他的化学反应方程,那么这么这个地方我们需要记到一些常见的他的俗称,比如说曾经有这样一道题,他说我们的这个石灰浆和我们的草木灰混合,那么它的一个反应方程,那我们就需要知道什么呢?草木 灰里面的我们的主要的一个成分含的有哪些?石灰乳对不对?它里面的主要成分都是氢氧化钙,而我们的草木灰当中含有我们的碳酸钾。 好,另外一点的话就是控温,控温的话就是防分解和防这个挥发挥发,我们有好几道题都做了这样的题,但说不能够温度过高,原因是什么?其中里面就有一个什么加它的反应物里面有啥?有我们的双氧水遇到我们的这个高温,它会分解的速度非常快,而我们的双氧水 本身它是作为一个反应物来存在,那你这个分解快了,那我们这个反应他也就啊进行不了,或者说产率特别的低。另外一点的话就是调节 ph, 除杂,抑制负反应,调节 ph, 最近一年或者两年七龙珠里面考察的偏多一点,其他的区重点或者是普通学校里面这一部分考察的内容并不多。为啥呢?因为咱们的调节 ph 是 高考工艺流程里面的非常常考的一个内容。另外一点的话就是隔绝空气,防氧化、防这个爆炸 啊,那这一部分内容对不对?它这一个地方防氧化、防爆炸我们有一些,比如说可以通入保护期啊,通入这个我们呢经过除 水蒸气,除这个二氧化碳的一些气体,防止影响我们的一个实验结果,对吧?另外一点实验的一个操作要点,第一个呢就是过滤,过滤的话引流、防飞溅、搅拌、加速、溶解这一些还有包括我们的一个洗涤表面,除去表面的一个杂质,减少晶体的一个溶解损耗,这个地方 常常考察的一个有难度的知识点,比如说像我们的一个碳酸氢钠,我们的碳酸氢钠吸出了之后,我们要把它进行一个洗涤, 这个溶液当中会有少量的这个氧化钠,那我们应该选择什么样的溶液来进什么样的东西来进行洗涤?我们选择饱和的碳酸氢钠溶液, 这个时候它的作用是既可以把氧化钠给溶解掉,这个杂质可以除去,同时减少或者是说避免碳酸氢钠固体的本身的一个溶解蒸发结晶,还有我们的降温结晶,这个的话就不用说了,这是在溶解度这个里面的,什么时候用蒸发结晶,就是我们的溶解度随温度的升 升高改变不大的时候。那么我们用这个蒸发结晶,什么时候用降温结晶?我们的图像比较陡峭的,溶解度随温度升高变化比较大的,我们用蒸发结晶。好,那我们挑几道题来评讲一下。第一题就是我们二零二六年重庆巴蜀一模的这道题,像某人 某煤电的一个电厂废他的一个废固固体废弃物,这个粉煤粉当中含有这个氧化铝,叫做这个氧化铝,从煤粉当中提取我们的氧化铝,它的一个工艺流程主要有这么一个。第一个呢,酸碱。好,来我们看第一道题,提高酸碱的一个反应速度,可进行操作的,那我们知道 提高他的反应速度,也就是加快我们的反应速度的,能够提高我们的反应速度的。 常常在我们初中里面考察这么几个点,第一个就是我们的升高,我们的一个温度,对于任何化学反应,你升高温度,他的化学反应率都会变快,但是也不是说温度越高越好,你还要考综合考虑,比如说能源,比如说是否反应物是生成物,反应物是否会分解这些东西。 另外一点的话是什么?我们的一个,比如说像搅拌对不对啊?搅拌他也可以加快我们的化学反应速度。还有一个把固体的变成什么,变成一个粉状的就是粉碎, 还有还有就是提高我们的浓度,初衷里面提高我们的反应速度的主要从这么几个角度,第一温度,第二浓度,第三这个粉碎也就是我们的一个增大我们的接触面积,另外一个的话就是搅拌好。那么所以说这个进行的操作,你从这四个角度里面任意挑一个填上去都是 正确的。再来看第二题,若用过量的硫酸进行酸剂过滤后存在二氧化硅,说明二氧化硅能不能与它反应,那肯定是不能啦,肯定是不能,为啥呢?因为如果你反应硫酸过量的情况下,二氧化硅根本就不能够存在。好, 再来沉铝的过程当中加入我们的氨水,生成了氢氧化铝沉淀,还有我们的什么问题?这样的题是相对来说是比较简单的,你只利用原子守恒, 前面有多少个铝,后面有几个,多少个铝,前面有几个硫原子,后面有几个硫原子,这样去排除就行了,排除了之后看看它里面到底含有哪 哪种元素,每哪种元素,每个元素它所含的对应的原子一共有多少个,你把它组成一个这个化学式就行了,那么这个地方我们把它写完了之后,会发现它里面含有什么?含有硫酸、氨 酸,加入过量的氨水的目的,记好,我们的化学反应过程当中,不管是工艺流程体当中,或者是我们的除杂过程当中,只要说了加入过量的,过量的目的都是使你前面的另外一个跟这个物质发生反应的东西,使它反应完全, 要么反应要么把它全部变成沉淀,要么把它变成全部都变成气体,对不对?要么就是让你完全完全反应,所以说加入过量的氨水的目的就是使我们的硫酸铝完全反应,或者说你使它完全变成沉淀都是正确的。再来 灌烧的过程当中,温度介于这个一千两百度到一千四百度,氧化铝这个会分解为这个什么?分解为这个我们的氢氧化铝,这个地方写的有点 那个了,我们的氢氧化铝会分解为我们的氧化铝和 y, 那 么我们的这个 y 是 一种常见的氧化物,该过程的一个化学反应方程式,那像这种陌生方程式的一个书写,我们先把它写出来, 氢氧化铝加热,那么生成什么?生成我们的氧化铝,那来看一下,对于这一个反应来说,铝是已经有了氧,已经有了剩余的话就是氢。那很多同学他就会说老是生成氢气, 不对,在加热的条件下,又是没有隔绝空气的情况下,我们的氢气不能够单独的存在或者不能够稳定的存在,生成的应该是水。说这一个方程, 我们给他进行一个配平,两个三个, ok, 这就是这一个,这个呢是重庆巴蜀一模的一个一道工艺流程题,跟我们前面讲的基本上是相关的,这一道题我觉得一共是一二 三四四分,这四分可能用一个两到三分钟把它全部拿下。好,我们再来看一道另外一道比较典型的,那是二零二六年吸附一膜的一道题,这个地方他给的会更多一些。软锰矿酸碱液,为原料设计流程,提取我们的硫酸锰。 好,那我们来看一下,看一下。首先第一个已知的这个东西一定要记好,只要在我们初中化学里面给了我们这种已知条件,或者是说经查阅资料可知,一定一定要认真,一定要多读几遍,把关键词给画出来。为什么?因为后面的这个 填空里面必有我们这个已知的答案,这个已知的答案。好,那我们来看一看操作 a 是 什么?首先这个酸碱液操作 a, 操作 a 完了,加入这个什么适量的氨水,然后这个步骤一,然后进行一个操作 a, 如何去判定这个操作到底是什么?对不对? 那到底是过滤还是溶解?那你想象应该是啥呀?应该是过滤对不对?应该是过滤, 过滤呢?固液分离,一部分为固体,一部分为溶液,再来加氨水调节 ph。 若想完全除去这个铝元素,那我们来看一看,铝元素开始沉淀的时候是三点四, 不除去其他的杂质,而我们的这个猛,这个什么开始沉淀的,这个 ph 是 八点一,但是呢,如果你要是超过了四点七,我们的这个铝你也就怎么样,你也就这个沉淀完全了,所以说开始沉淀的时候是三点四,完全沉淀的时候是四点七,那我们要想和铝完全沉淀, 需要我们的 p 去大于四点七,但是又不想让其他的离子沉淀,就应该小于我们的八点。一是说这一道题选我们的 a 选项,再来看固体 a 的 成分是什么,那我们来看酸碱液,这个里面 氨水给我们的提示对不对?它加了氨水嘛?氨水显碱性,这个地方锰离子,铝离子, 还有我们的氢离子,你像里面加入氨水,氨水显碱性,意味着引入了氢氧根,氢氧根首先会和我们的氢离子发生反应,反应完了之后再和我们的铝离子或者是锰离子反应, 先和谁反应呢?通过调节 ph, 我 们知道是先和我们的铝离子发生反应,并且通过后面我们来看,它要制得的是这个硫酸。一当中的说固体 a 的 一个成分就是我们的氢氧化铝。 再来看第四个步骤二,发生反应,两个碳酸氢氨,那这个 x, 这个不用说了,送分题,看前面的有几个氨根,两个氨根消掉对不对?有多少?有一个硫酸根消掉, 那这个猛离子,那我们的这个猛离子后面有一个也消掉了,最终我们会发现它里面有剩余的是什么?剩余的就是我们的这个氢原子和我们的氧原子,并且是以二比一的形式所说,我们的这个 x 就是 这个水。整体看来,我们的工艺流程题都是属于中等 难度的题,没有特别复杂的,只要掌握住了它的一个套路,做这样的题都是秒发。好,我们今天到这里。

中考化学方程式写出来了,但配平配不对也是白白丢分。今天这个视频呢,教大家三种配平方法,任何方程式都能配平,赶紧收藏去复习! 第一种,最小公倍数法什么时候用?方程式里有同一种元素的原子个数相差比较大,怎么配呢?找出两边这种元素原子个数的最小公倍数,然后配平。这种方法最常用,简单方程式都能够配。第二种,奇数配偶法 什么时候用?方程式里某种元素一边是基数,一边是偶数,把基数变成偶数就好配了。 例如氢加氧生成水,氧元素左边是二,右边是一,一个偶数一个基数不好配怎么办?咱们把水前面配二,右边变成两个氧,左边氧就配一得到。我们要注意,右边现在是四个氢,左边氢要配二。最终方程式为, 记住,遇到奇数先配偶,变成偶数好计算。第三种,观察法,试凑。这种方法就适合遇到简单的方程式元素种类少的时候使用。怎么配呢?从复杂的化学式开始配, 一般是含元素种类最多的化学式,前面先配一,然后依次配其他物质。我们要注意, 试凑法要多练,练多了就有感觉,一眼就能看出来配几。还有,配完后一定要检查看每种元素左边右边原子个数是否相等,关注小何老师,轻松掌握考点!

好,我们来看一套二零二零年重庆市渝中区指标到校化学试卷,这套试卷做下来给人的一个感觉就像你如果不把它当做指标到校的题的话,你就完全可以把它当成 中考真题的一个模拟版,基本上是相似度能够达到百分之九十五到百分之九十八的一个相似度。好,那我们来看第一题。首先呢,下列的一个过程一定发生这个化学变化的,那这个里面有这个酿酒,第一个秒选第一项。第二个, 金属在自然界当中的以单字的形式存在,那这个是黄金,因为我们的金属按照金属合同顺序表倒的来,后面的他会有这个单字的形式存在,前面的话都是以化合物的形式存在。再来看第三题,高锰酸钾 k m n o 四 没有问题。再来看我们的这一个什么呢?银元素,银元素 ag 应该是这样子写,两个氧原子应该是这么写,两个镁离子应该是这样子写。 好,所以说我们的第三题选 a 选项。再来看第四题下来物质燃烧的说法,正确的。红磷不能在空气当中燃烧,这个是错的。木炭燃烧生成黑色的固体,这是错的,因为生成的是二氧化碳,变成气体了,理由在 那个燃烧的时候产生刺激性的一个气味,这个是没有问题的。铁丝插入氧气当中,铁丝插入到成有氧气的极细当中,距离燃烧,很多同学会选这个低选项,因为这个跟我们课本上的非常的接近,但是它是错的,原因在哪里?你应该说是灼热的铁丝,或者是说烧红的铁丝插入的氧气 的机器屏当中才能够剧烈燃烧,如果仅仅是铁丝放进去的话,他是没有现象的,一说不反应的。那这一个第四题我们是选择 c 选项。再来看第五题,只有物理性质决定的,那这个第五题选什么?第五题, 氙气可以用于填充这个气球,那你想一想,这个氙气可以用来填充气球,主要利用的是什么呢?第一个,他的一个什么,他的一个稳定性,第二个的话是他的一个密度比较小。 再来看我们的这个 b 选项,酸熟石灰改良酸性土壤,这个不对,发生了这个综合反应。碳黑是它的一个稳定性,可以用于书法的一个绘画,这个是它的一个稳定性,因为保持它长久的一个不变色。金刚石用来切割玻璃,那这个就是利用的金刚石的它的一个硬度,那我们这道题的话是 选。再来看第六题,布洛芬常见的说法,正确的有氧分子直接秒错,布洛芬当中氢元素的质量分数 小,这个没有问题,因为你想把我们的氢的相对原子量为一,共有十八个,十八碳,相对原子质量为十二,算一算就行了,这个是选 b 选项。 再来看第气体下来操作正确的固体粉末状的,我们这个试管应该是平着来放,那这个是,并且要用那个镊子或者是我们的滤纸弄成一个那种卡槽的一个形状。再来看过滤的时候没有用到玻璃棒,这个需要用什么呢?用 玻璃棒蘸取待测液放到这个 ph 四纸上,如果直接拿着 ph 四纸插入这个待测液溶液当中,会造成一个污染 的。第七题是选 c 选项,再来看第八题,第八题下列说法正确的。 x 属于金属元素,那我们背口诀,硫绿,这个应该是绿元素,它是一个,对于 x 来说,它是一个什么?它是一个非金属元素,这个是错的。我们的相对原子质量指的是什么?指的是碳是二, 它的十二分之一作为单位。一是说这个地方明显的错误。硫原子与 y 原子的化学性质相似。化学性质谁决定了我们的元素的化学性质呢?对外层电子数,那意味着你们两个的电磁化学性质相似,那意味着我们的 硫的一个最外层电子数为六,那我们的 y 的 最外层电子数也为六,那 n 就 等于六, m 就 等于八。正确, 可能位于同一周期。我们的周期跟什么有关系?周期跟你的电子程数,我们的流率压,这三个都是第三周期,而我们的 y, 它是两个电子程式,第二周期是不可能的。再来看第九题, 那说说这个题呢?是第八题是选 c。 再来看第九题,下来说法不正确的。下来说法不正确的。化学反应的本质是分子破裂和原子的重新组合,这个没有问题。参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比是一比三,我们把方程四写出来,就是两个二氧化碳和六个氢气分子生成一个 我们的乙稀和四个水,那对于这个来说,二比六等于一比三,没有问题。分子本身发生了改变。对呀,我们的化学变化 就是有新物质生成,新物质生成的一个角度就是它的分子本身发生了改变,有新分子生成,那这个也是正确的。上图当中的二氧化碳和氢气的总质量等于反应后它的一个总质量,这个是不对的。它不是说我们不符合它的一个质量守恒,而是指的什么?指的就是说我们的 二氧化碳和氢气没有指明,恰好完全反应,意味着我们的同,这个图形上能够看得到我们的氢气是过量的,它是没有反应完的,所以说这个 d 选项是错误的。 再来看第四题,下来说法不正确的。金刚石和石墨二者的排列方式不同,正确,做过很多遍了。化学变化伴随着发光发热,有发光发热的不一定是化学变化,对物理变化也有很多的伴随着这个发光发热的。比如说像我们的氧化钙溶于水,浓硫酸溶于水,放热,对不对?好。再来看 这个,铝比铁活泼,所以说在空气当中铁制品更耐腐蚀,这个是错的。它会有一些特例,比如说铝,铝的生锈生成的是氧化铝,氧化铝在表面它是一层致密的氧化膜,阻碍反应进不发生,所以说虽然说铝比它的一个活泼性更强,但是呢,铝制品是更耐腐蚀的。这个题是选 c 选项, 再来看第第一选项,石灰乳、焊锡,这些都是属于可燃物,没有什么问题呢。再来看第十一题,天然气的燃烧的火焰呈这个黄色或者是橙色,那这个不是的,它这是蓝色。我们家里面这个燃气灶平时大家有注意,这个就是错误的对不对?浓岩酸 敞口放置,溶质的质量分数都会变小,浓烟酸就会发现溶质少了,浓的酸具有吸水性,水变多了,溶解变多了,所以说都会变小,这个没有问题的。增加氧气的溶解度,这个地方是错的,我们的 把水喷在这个空中,增加的是氧气在水当中的溶解的量。我们的气体的溶解度在初中里面只跟两个呃因素有关,一个是我们的一个温度,一个是我们的加强。好,再来看 x 射线的时候,检查胃病服用的这个背餐应该是硫酸背,为啥呢?因为咱们的 负离子,它是重金属离子,它是有毒的,所以说要用这个不可溶的,也就说在酸性溶液当中,或者是在水溶液当中都不溶的这个硫酸被来作为备餐,碳酸被不行,碳酸被在我们的胃液当中会和我们的碱酸反应,生成负离子,那它是有毒的,不对。好,那这道题,第十一道题就是选我们的 b 选项。再看第十二天 一定有氧气参加反应。下列的实验必须完成的是什么?有氧气吗?那我们控制变量法,我们的铁钉生锈就需要氧气和水,意味着什么?意味着,那我们这个实验就是一个有水,一个一个有氧气,一个没氧气,但是水都是要有的,那我们来进行一个分析,选一和二选 a 选项,再来看第十三题, 再看十三题,十三题下来表述不正确的,氮气是混合物,这个是正确的,因为它这个里面只是氧气含量,少了 一些,氮气当中一定含有这个二氧化碳,这个也没有什么问题。质量,氧气当中所占空气当中的这个百分之二十七十一指的是体积,而不是我们的质量。选 b, 大家看这些十四题鉴别。二氧化碳和一氧化碳分别通过紫色石蕊,二氧化碳溶于水,显酸性,能够使紫色石蕊变红。可以,一氧化碳不行,这个行,没有问题。黄金粉末当中是否含有黄铜?是否含有黄铜?我们知道我们的,不管是我们的黄铜是什么,是我们的铜锌 合金,铜,锌合金里面会有锌,取一定量的粉末加入硝酸银,如果有黄铜,那我们的锌就能够把银给置换出来,有白色的 物质生成,这个是可以的。再来除去氧化钾当中的氧化氢,加入过量的碳酸钾。之前咱们讲过多遍了,只要跟你说了过,在除杂的过程当中,只要跟你说了过量 加入的这个物质又是一个可能的,必是错的,因为你引入了新的杂质。那你说我们有的时候会见到加入过量的碳酸钙,那它可不可以呢?可以,因为碳酸钙它是不溶的,你过量了,我只需要过滤就行了。而碳酸钾你只要过量,过量就引入了新的杂质,除非你有二次的一个除杂。 这个题我们如果要是知道之前多次听尚老师的一个讲课,那这个第十四题直接是秒选 c 选项。再来看第十五题,十五题像等质量的氧化钙、呛坏钙当中分别加入质量分数相等的这个酰胺酸质过量。那我们首先判定两点,第一, 你们刚开始是不是在同一个线上,那我们知道你氧化钙也好,氢氧化钙也好,你和这个岩酸发生反应,你最终生成的就是这个什么最终生成的是这个绿化绿化钙,但是不管是氧化钙也好,还是氢氧化钙也好,里面都是有一个钙原子的,意味着当岩酸的量相同的时候,生成的这个什么生成的这个绿化钙也是相 等的,因为一个绿化盖对应两个元酸,那我们这个用的是一个原值守恒,所以说前半部分图形是正确的。再来去分析相同质量下的氧化盖和强氧化盖,谁生成的绿化盖多一些,那我们之前讲过很多的活泼金属铝、镁、铁、锌和这个什么和酸发生反应,这样的讲过很多了,那你想要相等质量下, 我们最终生成的这个绿化钙谁多谁少,就看它的钙元素的质量,或者是钙原钙原子的一个个数,谁多生成的它的绿化钙就多,那你想相同质量下一个是氧化钙,一个是氢氧化钙,那么氧化钙当中钙原 子的这个什么,或者说钙元素它的一个含量是更多的,意味着你最终生成的绿化钙也是更多的。 a 选项,它是那个正确的。再来看我们的 b, 那么像一定质量的绿化亚铁和绿化铜加入这个什么?加入这个媒粉之过量,我们知道我们的绿化亚铁和我们的绿化铜的混合溶液当中加入这个媒粉进行过量,我们的媒首先和我们的铜发生反应,绿化铜变成了什么?变成了我们的绿化 每铜是六十四,每是这个二十四意味着什么?意味着溶质质量减小了,溶质质量减小了,溶质质量减小了,那么的水不变,溶剂不变,那溶液的质量也会减小,那我们的绿化桶反应完了之后,每在和我们的绿化亚铁发生反应,每在把 这个铁给召唤出来,绿化亚铁此时此刻变成了绿化镁,而我们的铁的相对原质量为五十六,镁的为二十四,一样也是变小,所以说这个溶液的质量应该是都是减小,但是呢,刚开始减小的多,后面减小的要少一些。 图正确的图形应该是这样子来画,这样子来画啊,所以说我们的 b 选项是错误的。再来看我们的 c 选项,像盐酸和这个氧化钙当中逐渐加入这个纯碱,这过量溶剂的质量,之前我们做过类似的溶剂,就是水呗,对不对?那它的水的来源,首先 我们的这个盐酸呢?我们的这个纯碱碳酸钠,我们写到下面,我们的这个碳酸钠加进去之后,首先先跟盐酸反应,不能够先和氧化钙发生反应生成沉淀呢一个口诀, 优先级首先保证了,当有氧化银和硫酸被存在的话,他们两个的优先级是第一优先级,没有他们两个的存在的情况下,按照水汽电的形式来进行一个分析,也说优先生成 水发生中和反应对不对?然后再生成咱们的气体,在最后才生成沉淀。所以说我们的碳酸钠加进去修仙和我们的这个什么和我们的这个这个绿化氢,它的反应生成什么?生成绿化钠水和二氧化碳生成的水,意味着刚开始的这个阶段溶剂的增加的水的量来源于两部分,第一部分是生成的,第二部分是这个加入的稀盐水当中本身就有的,所以说它 这个容积的质量增加的会多一些。当盐酸反应完了之后,碳酸钠再和氧化钙发生反应,生成咱们的碳酸钙沉淀和氧化钠此时此刻就没有生成水了,那我们的水的增加就是下左的氢氧化当中的水,这个 c 选项是正确的。再来看第一, 甲氨和过量的氧气在密闭的容器当中充分反应,我们把方冲式写出来了之后,就是一个甲氨和两个氧气反应,生成一个二氧化碳和两个水。看一下反应前的一个什么。 反应前是一个甲氨和两个氧气发生反应,也就说消耗了三个分子,反应后生成了一个二氧化碳,两个水蒸汽也生成了三个水分子, 反应前消耗三个分子,反应后生成三个分子,也就是说分子的个数是没有发生改变的。这个 d 选项是正确的。我们选择 b 选项。整体我们的这个一套渝中区的指标到校体出的还是 非常不错的,因为他这个不错建立在什么样的条件下,建立在他是非常的贴近,可以百分之九十五到百分之九十九之间的一个接近于这个中考化学的命题和难度,所以说非常值得大家其他区的同学进行一个刷题。

重庆中大考中化学想要拿满分有那么一丢丢的难度,但是想要拿高分或者是接近满分却很轻松,那今天咱们就以二五年重庆中考化学 a 卷来分析一下试卷的难题分布,以及我们想要稳上六十五加后期的复习思路。 先来看选择题,一到十三属于基础选择是一个都不能错的,如果孩子在基础选择题还错的比较多的话,那说明基础是不扎实的,那后期的复习思路应该是稳抓基础。 十四题跟十五题是选择题里面的难题,十四题基本上都考察的是物质的除杂、鉴别、分离、检验。 那这个题要求孩子们第一基础知识要扎实,第二会应用知识,第三解析思路要清晰完整。什么叫解析思路清晰完整?比如说这个物质除杂,孩子们得要知道除杂的原则是不增加新杂质,不减少需要的物质,然后根据这个除杂的原则去分析 目中给到的这个操作是否能够达到实验目的,而这个分析过程就是解析思路。第十五题是图像题的考察,这道题要求孩子们对方程式要足够的熟悉,而且能够利用方程式去分析这个图像是否正确。 十四题十五题这两道题都需要孩子们具备分析问题和应用知识的能力,从掌握知识到应用知识,其实这一段他是有一道红沟的,如果孩子们在这两道题上总是出错,那说明孩子们还没有跨过这道红沟,那就需要有人帮他们去搭桥, 帮助他们跨过这道红沟。再来看填空题,十六、十七十九属于基础填空题,这里是一分都不要丢的,如果错的比较多,丢的分比较多,那就是基础有问题, 抓基础。然后第十八题是溶液板块的专题,这个题一般情况下只有一个难控,就考一分,二五年的中考卷子,他考察就是对溶解度曲线的相关考点。这个选择题在填空题里面是不定项的,所以要求孩子们把每一个选项都要分析出来,才能够拿到这一分,所以是有点难度的。 第二十题,公益流程题,嗯,当然二五年考察的这个公益流程,他不是经典的公益流程题,他更多的像物质推断题,只要对方程是比较熟悉的话,这道题基本上不会丢分。但是经典的公益流程题,他会有一个难题, 这个难题基本上考察的是绿茶绿叶的成分的一个分析,当然要求孩子们对方程式就要足够的熟悉,而且能够借助方程式进行分析。绿茶绿叶的分析要求孩子们第一对方程式要足够的熟悉,第二能够通过方程式进行分析,且分析过程要 缜密,不能漏情况,比如说我加的物质是过量的,那过量就必有剩,这些情况是不能漏掉的。第三个题型,实验题。二十一为基础实验题,基本上都是书本上的一些实验,比如说气体的质贝, 氧气质取,二氧化碳质取,氢气质取,发生装置收集装置的选择,相应的一些工程师的书写,仪器的认识等等,这些属于基础板块的内容,一分都不要丢。二十二题属于探索性实验,这个题有很多同学他,呃没有解析思路,所以导致失分率比较高,其实这道题他的真的难的题也就一到两分, 所以如果这道题的得分率比较低的话,那就是要把这个思路搞清楚。还有就是基础知识要够扎实,要会应用知识。 最后一个题型,计算题,其实这个题很容易拿到满分的,很多同学拿不到满分的原因,第一个计算能力太薄了,第二一个就是溶液板块的内容学的不是很好,溶质溶剂不会判断,所以最后哦的那个计算找溶液的时候他找不准,导致拿不到满分。 所以重庆的家长跟孩子们发现没有中考化学基础题基本上都有六十分,所以基础薄弱的孩子猛抓基础,基础不错的孩子去攻克选择题的十四十五, 农业板块的溶解度曲线的相关考点。流程题里面绿加绿叶的分析,还有这一个探索性实验题的解析思路,当然还有个计算能力,基本上六十五加,轻轻松松拿下。 今天的分析就到这里,如果有需要重庆近五年中考化学卷子的家长可以在评论区扣一或者是进群找我领取,我们下期再见吧,拜拜!

一百分钟预测二零二六年中考化学选择题的压轴之一,综合坐标曲线图,那么像这种题呢?在中考的化学选择题里面,一般情况下,在最后的一道或者倒数第二道 以压轴题的形式来出,那从我们先讲知识点,再拿经典的例题来进行一个评讲。第一点呢,首先有这个 ph 的 ph 的 变化曲线图,那么对于这样的话,他常常以这么几种形式来进行一个考察,哪几种形式呢? 第一个,酸碱稀释过程当中的一个 ph, 它的一个曲线,那像这种的话,我们要从图像上来进行一个观察。对于酸溶液,我们知道对于我们的 ph 来说的话, 中性为七,那么大于七的话,它是显碱性的,并且随着 ph 的 数值啊变大而碱性增强,那 在那个什么呢?我们的 ph 小 于期的话,称之为酸性,并且随着这个 ph 的 数值减少啊,我们的酸的碱性增强,那对于酸来稀释来说的话,它的 ph 是 增大,但始终小于期,最终无限接近于期。碱溶液的话, ph 减少,始终大于期,无限接近于我们的 啊,也是接近我们的一个七。好。那么再来看酸碱中和反应方程,它的一个过程当中呢? ph 的 一个变化曲线,根据我们的这个图像的起点的 ph 的 大小来进行一个判定,比如说他说像这个溶液当中 加入这个什么呢?加入了酸碱中和酸碱的一个反应,那么通过他的一个曲线,刚开始没有加入这个溶液的时候,那么他的起点如果要大逾期的话,就是往碱性溶液当中加了酸,如果他的起点是小于期的话,就是向酸性溶液当中加入碱, 对于这一个计算体类型的 ph 的 一个变化, ph 等于七的点,此时的这个温度最高,因为我们的综合反应是一个放热反应, ph 等于七的时候呢,他们是恰好完全反应,此时此刻你放出来的热量是达到了一个顶峰,意味着我们的温度也是达到 达到了一个最高。还有需要另外记住的一个点,就是我们的酸碱中和的时候呢,他并不是一个平滑的曲线,而是一个抖变的一个过程。很多同学就跟我们的平,跟我们平时做的题,我们平时做的题呢,一般情况下,比如说都是缓慢的, 或者是一个沿着一个曲线的这种的一个变化。但是对于我们的酸和碱的一个中和它的 ph 的 变化的话,它是一个骤变的一个过程,这个到我们高中的啊,高一的时候有一个叫做酸碱中和 d t 的 实验,那么也会具体的讲解这一部分它的内在的原因。好,再来 ph 等于七过后,加入的溶液 表示已经过量了,对吧?再来质量变化曲线,质量变化曲线它有单个图像和多个图像,这个时候呢,我们要 去观察它反应物和生成物的一个质量的一个变化,包括反应后反应,反应前后物质的一个质量的一个变化。另外一点的话就是包括啊,就是我们的这个什么呢?就是我们的活泼金属铝、镁、铁、锌 与这个酸的一个反应,比如说等质量的铝、镁、铁、锌,其中的两个金属或者三个金属与什么呢?足量的岩酸发生反应,还有呢就是等质量的酸与足量的铝镁铁锌发生反应,他们的曲线图,横坐标,这个时候一定要注意,横坐标有的时候给的是时间, 那么给的如果是时间的话,那我们这个图形上面这个斜率呢,就跟我们的金属的活泼性成正相关。如果我们的横坐标呢是酸的质量 重坐标,一般情况都是氢气的质量对不对?那么横坐标如果要是酸的质量的时候,那么我们就要进行一个具体问题,具体一个分析,再来溶解度曲线,溶解度曲线它里面呢有包括它的 它的一个溶解的一个曲线,还有包括溶质的质量分数的一个曲线。让我们去比较的时候,比如说配置溶液的时候,溶质和溶剂质量的一个比较,包括还有包不保 和溶液浓度的一个大小的一个比较。另外一点的话有一定难度的就是这个改变温度后,那比较吸出晶体的质量以及他的变式,问他这个溶液当中溶剂的多少 好,这是一种的一个考察方式。另外一点的话就是压强的变化曲线,压强的变化曲线,我们要知道我们的压强呢,在我们初中里面的一个考察,主要他的改变主要来源于两个方面,第一个的话就是温度的改变, 温度的一个升高就会导致我们的压墙的一个增大,我们的压墙也会随之增大。另外一个压墙增大他的一个原因呢就是我们的分子的个数, 分子的一个个数的一个增加,也会导致我们压墙的一个增大,说白了也就是说生成的这个什么呢?气体的一个分子的个数也会影响我们的压墙的一个大小,主要是来源于这两个, 我们在做题的过程当中,主要从这两个方面进行考察。我们的图像呢,常常会有这么几种,第一种呢,对吧?它的压缩先增大再减小啊,还有一种是先增大 再减小,但是减增大和减小的时候它的起始位置是一样的,那么这一种呢,是起始位置比他这个略低一点。还有一种最后一种是比他 起始的点呢,比他的略高一点一点。那么对于这一种的话,对于这一种什么? 反应前和反应后它的加强的一个相平的情况下,意味着什么?意味着它的分子个数?气体的分子个数在反应前后它是相等的,因为我那它为什么刚开始会有这个加强增大呢?因为这个反应可以推导出这个反应是一个放热反应,对吧?放热反应,所以说它的加强增大了,但是最终它还跟 反应前持平,意味着你反应前消耗的气体的分子等于我们反应前消耗的分子的个数。还有一种呢,就是说你反应前和反应后它 怎么样了,他是略怎么样,略微增加或者是增加了的。那这种的话意味着生成的生成新的这个气体的分子的个数要大于原来参与反应的这个分子的个数。而对于像这种图形的话,就是新生成的分子的个数小于原来参加反应的分子的个数。那么我们的 化学的这个压轴选择题里面,一般情况下会考这么当中的一个选择题啊,在重庆的话,那么就是两分啊,就是两分我们拉开那个等级,拉开这个分数的差距,也就是在这选择题当中来进行的。那我们讲了这个知识点之后呢,我们来拿实战来进行个练习, 好,那我们来看就是这个猜想题的他这个一个里面的综合的曲线图。首先我们来看一道二零二零年重庆两江新区指标到校的一道题,那么我们给大家一到两分钟来进行这道题的一个啊思考。 好,那么我们来看一下在这个什么呢?一定的氧化铁的一个粉末当中呢?氧化铁的这个粉末当中 不断的滴加这个稀盐水,在同一实验啊中测得烧杯中各种物质的量,随着滴加稀盐水的体积的变化, 如图所示,下列说法不正确的。好,那我们来看看。首先我们要分析 a、 b、 c、 d 这几个点它所代表的含义,那么对于这个 a 点呢? a 点是什么? a 点是 刚开始反应,并且我们这个加入氧化铁了之后,我们的这个稀碳酸和这个氧化铁发生反应,那 a 点是氧化铁还没有反应完的,反应了一部分。 b 点是指的 这个氧化铁粉末恰好完全反应, c 点指的是什么呢? c 点指的是稀碳酸过量,稀碳酸过量,对于 d 点来说,那我们的跟这个 b 点是一样的,都是恰好完全反应,那我们看 abcd 的 四个选项,那对于这个, 对于我们这个 a 选项来说, c 点的溶液的 ph 一定小于七。 c 点指的是什么呢? c 点指的是我们的酸过量,所以说你这个地方是正确的, a 点当中所含的离子一定有三价铁离子和绿离子 啊,三价铁离子和这个绿离子,那正不正确呢?那我们的 a 点是我们的氧化铁和我们的岩酸发生反应,当然生成了我们的氧化铁,这个里面有三价的铁离子,我们的氧化铁在溶液当中呢,它会电离成我们的三价铁离子,所以说里面会有这个 三价的铁离子和绿离子是没有问题的。再来看第一点,溶液中水分子的数目一定与 b 点相同,我们刚刚讲了,我们的 b 点和 d 点所代表的含义是相同的,代表的含义是相同的,都是指的恰好完全反应氧化铁粉末,恰好完全反应这个点,所以说这个也是正确的。再来看 c 点, c 点的时候微观粒子,那这个地方的微观粒子,大家一定要注意,这个微观粒子包含哪些呢?我们的微观粒子 啊,有有这么几类。微观粒子有这么几类,第一个啊,分子离子 啊,质子、电子、中子,还有包括我们的原子团,在我们初中里面常考的啊,以这个分子离子和原子团为主。那我们来看一看,对于这道题来说,那 c 点是什么呢? c 点是 盐酸过量的点,盐酸过量的点,那你在 c 点的溶质就有这么几个,一个是深层的氧化铁,一个是过量的 氧化氢,所以说这个里面的粒子呢,有哪些呢?有我们的三价铁离子,有我们的绿离子,有我们的氢离子,还有我们的水分子,所说是四种选, d 选项,选 d 选项。好, 剩余的这些题呢,我们挑一部分题来做,我们来看一下我们的第二题,那这个题呢,就是考察的我们刚刚讲的那一个加强啊,讲的那个加强,来给大家一分钟来去读这道题,并把它做出来。 好,那我们来看他说呢,这个耐压密闭容器,这个指的是固定容器,也说体积是固定的,一定质量的碳粉和氧气电热板进行加热,使之充分反应,这个充分反应 只是说你反应完了,但是你的产物是二氧化碳,或者是说一氧化碳 e 或者是你,两种都有,我们是不清楚的,那么利用压缩传感器 设定容器内压墙的变化,一定温度下和那个体积下这个什么呢?气体的压墙与分子数成正比,那么哪怕他没有给我们这个,我们也要知道。那从这个图形上来看呢,我们首先先写一个方程,如果要是我们的碳 和我们的氧气发生反应,生成二氧化碳的状情况下,还有一种是我们的碳和我们的氧气生成我们的一氧化碳,这种情况 写错了,写到这个地方好,这个地方都是点燃啊,点燃好,那么首先碳呢?它是固体,我们这个就不再考虑了。那么对于生成二氧化碳这种完全反应的时候呢?那我们来看,反应前氧气的个数为一, 生成的二氧化碳气体也为一,意味着你反应前后呢,你的压强应该是相等的,那对于生成二氧化碳的情况,反应前你的气体个数为 一,反应后你的气体分子个数为二,意味着你反应完了之后呢,你的压强应该是原来的两倍啊,原来的两倍,那我们看你反应前是 p 零,那如果全部生成 这个一氧化碳,意味着你最终冷却了,之后的压枪应该为二 p 零,那如果要是完全生成一氧化碳,那你反应前后的都应该是 p 零,而他这个图像上给我们的是一点五倍的 p 零,意味着这个反应过程当中最终生成的产物啊,既是 既有二氧化碳,又有一氧化碳,只是我们的 d 选项是正确的,那我们来看一看这个 ab 段, ab 段加强增大,那么它是有两种因素引起的,第一种是温度的升高,第二个就是分子的个数的 增加。 a 选项错误,再来 b、 c 段压墙减小,对吧?是因为温度降低分子体积,我们的温度的改变,包括我们的体积的改变,都是影响的分子之间的间隙或者是间隔啊,对我们的什么呢? 对我们的一个分子本身的一个大小,体积大小是没有关系的。相同条件下,若将碳粉换成铜粉,那么最终的这个压墙会稳定在这个 七零,这个对吗?那我们来分析一下,铜和氧气发生反应,生成的是氧化铜,你反应前消耗掉了气体的分子,但是你生成了气体吗? 没有。那在理想的状态下,你如果这个铜粉完全反应了,或者说这个铜粉是过量的,铜粉过量的情况下,那么这个装置内的氧气会被完全消消耗掉,意味着在理论知识情况,理论情况下,我们的压强应该是 为零,也就说会成为一个真空的一个状态啊,真空的一个状态,所以说这个地方也是错误的。好,那我们再来选一道题当做例题来讲吧,我们看一下啊,看一下, 一个是八中的月考,还有一个是我们的育才的个月考,那么这两个题的话,我们看第四题吧,看我们的这个第四题,第四题给大家一分钟来去思考。 好,那我们来看烧杯中呢,加入五毫升的硒,氢氧化钠和分态溶液,然后缓慢的滴加硒岩酸进行探究,综合反应是否发生各物质的一个物质的量,随着加岩酸的一个体积的一个变化,如图所示。 好,那么我们来看一看他这个溶液当中呢,原来的这个溶液是啥呀?是氢氧化钠和我们的分态溶液,那意味着在没有加入 烯胺酸的时候,这个溶液是显红色的,随着向里面加的这个烯胺酸的低加,随着烯胺酸的低加,那我们的这个红色会密慢慢的变浅,直至消失。那我们来看下面的这几个图,根据我们刚刚讲的知识点,那对于这个 a 点的话,就是恰好 酸碱恰好完全反应的一个点, b 点是我们的什么呢? b 点是我们的酸过量的选项,那么 a 点的溶液的 ph 一定比这个我们的 e 点那里,那 e 点这个地方是什么?水分子? 这个一点,要想知道一点这个含义,我们就要知道这个任意一点的任意一点,那我们这个一点是什么呢?这个一点是我们的恰好和这个反光,当 c 点那么一点意味着什么?一点意味着我们的酸过量,酸过量意味着就是碱酸恰好切去小遇反酸, a 点为中性的碱性酸, 其所说 a 是 正确的,再来的位置可能 b 点溶液中钠离子数目一定与 c 点相当,那么对于这个 b 点和我们的这个 c 点, c 点和我们的 c 点,那么这个钠离子还有我们的不管是 a 点,绿点, c 点还是 c 点,它的钠离子的数呢? 都应该是相互的。为啥呀?因为我们的原值和水分子在这个溶固定的容器当中,里面的氢氧化钠的量,还有一种定的,我们向里面滴加我们的岩酸。不管你反应与否,我们的钠离子的个数是没有增加或者是减缓的。水的 b 选项 你是对的, c 选项是错误的。再来 a 点和 d 点可以观察到烧杯中颜色相同, a 点和 d 点就是恰好完全 反应的时刻,意味着此时此刻是一个硫酸钠的溶液是显中性的,我们的分态域中性溶液不显颜色,意味着也就是无色的,所以说这个低选项也是正确的。好,我们再来看一下我们的第五题,第五题来说,它也是有一定的小难度。像 a 课, 铜和铁的混合溶液当中加入什么?加入我们的稀硫酸过程当中剩余的固体与加入的硫酸的质量的一个关系。那首先我们的铁会和我们的硫酸发生反应,生成我们的硫酸亚铁和氢气,而我们的铜 是不是活泼金属,它是不发生反应的。 m 点是没有完全反应,铁还没有反应完,没反应完意味着你是铜铁混合物, 那我们的 a 选项是正确的。 n 点生成气体的总质量, n 点生成气气体的总质量。那你想想我们的生成的气体的质量如何去算呢?我们列一个方程,那谁和我们的酸化学反应呢?铁铁的质量有多少呢? a 减 b 克五十六, a 减 b 克得到我们的这个氢气的质量 x 等于 a 减 b 分 之二十八,所以说这个是错误的。 m 到 p 的 过程当中,溶液中溶液的质量 一直在增大,你想吧,你在这个什么,你在这个固体当中固体的混合物,铜和铁的混合物向里面加这个岩酸,你不管你是否与这个铁发生反应,你只要向里面加了这个溶液,那你这个溶液 随着岩酸的量的增加,一定是增加的。只是说你刚开始我们以稀岩酸跟铁发生反应,生成了硫酸亚铁,那你的溶质的质量 变得会更大,也就是说你会分为两个阶段,第一个阶段溶液的质量增加的比较快,当你的铁锹完全反应了之后,你溶液的质量增加的比较平缓,没有那么的快,但是不管怎么样,你都是一次增大的烧杯当中的溶液溶质, 溶液最多两种溶质,那我们知道我们的铁和稀硫酸发生反应,无外乎就是这么几种情况,还没反应完,那么没反应完意味着我们里面有什么?有我们的硫酸亚铁,还有一种是恰好完全反应,那你此时此刻也是硫酸亚铁,还有一种是硫酸过量了,那你的 溶质就是硫酸亚铁和稀硫酸。而我们从这么几个题,把我们的这个中考的压轴的这个选择题,综合坐标图像题把它算是评讲完了,包含它的知识点这一块,需要我们对 酸碱、盐,包括金属及其溶液这一部分说。还是那句话,老生常谈的,初中的化学只有金属溶液、酸碱盐有一定的难度,那这一部分就是它的一个具体的一个体现。

推断题是中考化学的压轴题,很多同学看到一堆字母箭头,反应条件就头大。其实推断题考的就是特征,记住几个关键特征,突破口就找到了。第一找颜色,这是最直接的突破口。 沉淀颜色,蓝色沉淀是氢氧化铜,红褐色沉淀是氢氧化铁。白色沉淀可能是碳酸钙、硫酸钴、入化银。氢氧化镁溶液颜色蓝色溶液是含铜离子的盐溶液,黄色溶液是含铁离子的溶液。浅绿色是含亚铁离子的溶液。 固体颜色红色固体是铜或氧化铁,黑色固体是碳粉氧化铜、铁粉二氧化锰。二、找条件,反应条件是铁,也条件通电一定是电解水生成氢气和氧气 条件,高温一般是碳酸钙分解或是一氧化碳还原氧化铁或者碳还原氧化铜。条件,催化剂一定是过氧化氢致氧气或者路化钾致氧气。 第三找,俗称,生石灰是氧化钙,熟石灰是精氧化钙,石灰石是碳酸钙,纯碱是碳酸钠,烧碱是精氧化钠,食盐是入化钠。看见俗称直接对应化学式带入推断题,全盘就活了,关注小何老师,轻松掌握考点!

好,我们今天来看一套二零二六年重庆两江新区指标到校化学世界,我们来看一下第一道题。首先呢,涉及化学变化的,放风筝,打卡呀,制作明信片呀,这些都是物理变化,因为没有物质新物质生成 选项,城市打底花就是跟火有关的,都是我们的化学变化。第一题选爆。再来看第二题,关于空气污染,空气污染,比如说像我们的二氧化硫,氮的氮氧化物,包括 pm 二点五,这都是常见的空气污染物。第二题选大,而我们的稀有气体二氧化碳,还有包括我们的水,都是我们空气当中常见的一个物质。 好,再来看第三题,分类是化学方法当中的重要方法之一。分类错误的来看一下盐,常见的盐,高锰酸钾,纯碱、小苏打 纯碱、碳酸钠,小苏打,碳酸氢钠都是属于盐,没问题。我们的营养物质,比如说葡萄糖,蛋白质,还有包括油脂,无机盐呀,水呀,这些都是的,是我们人类的这个营养物质也没有问题。好,再来看 c 选项,常见的合成材料,我们常见的合成材料有合成合成纤维,合成橡胶,还有塑料 对敌伦,这些都是的,但是羊毛不是,羊毛是我们的天然的有机高分子化合物,并且羊毛属于蛋白质类的。 c 选项是错误的。 好,再来看第四题,下来操作错误的,那这个操作错误的,我们第一眼看到 a 选项就应该选这个 a 选项,可能我们平时接触的时候可以用手直接去触摸这个土壤,但是我们在实验室做实验的时候,是不可以直接用手触摸这个土壤的剩余的 b、 c、 d 都是没有任何问题。再来看第五题,不符合环境保护的,常使用一次性的这个塑料白色污染对不对? d 选项错误。好,再来看第六题,第六题来者不散,后患无穷。下来说法不正确的,浏览一下 b 选项,我们做过好多遍了,对不对? 我们的叫做相对原子质量是没有单位的,你说质量也不对,说这个带单位也不行,都是错误的。第六题选报 好。再来看第七题。第七题,利用其化学性质啊,做燃料跟燃烧有关,双吸剂是因为铁粉能够跟氧气,能够跟水发生反应,没有问题。干冰做人工降雨,这个不是的,是,还有包括同时做那个导电,导电性对不对?也不是都属于物理变化,包括我们的第六个吸附性,他也不是好 熟,石灰改良酸性土壤利用的是你的一个反作用,你的一个碱性对不对?好,一二五,这个选 a 选项。再来看第八题。第八题下来关于蒜碱,下来说法正确的。蒜碱是氧化物,这肯定是错的呀,我们的氧化物含有两种元素,其中一种是氧元素。 b 选 项,碳氢氮氧元素质量比为一百九,十二,比上十七,比上十二,比上六十四,好。那么这个蛋呢?这个地方我们的蛋的相对原质量为十四,他这个 b 选项很明显的一个错误的。好,再来看 c, 嗯,碳元素的质量分数最大,我们来看看碳的话有十二,碳的相对原子量为十二,一共有十六个,十二乘以十六,那很明显就是最大了,因为为什么呢?因为我们的氢是一一乘一个十七,氮是十四,氧是十六,但是只有四,所以说最大的就是我们的碳元素了。好, d 选项应该前面加一个什么?加一个一个实算分子,对不对?是实算减分子有这么多,前面少了一个限定词。好,再来看第九题。首先我们要把方程四给写出来,方程写出来了之后,他就很简单了,他的反应加一两个的质量比,这个地方我们算出来了已经。我们把方程四写出来了之后,这就迎刃而解。再来看 p 选项, x 的 一个化学式维 h n a 就是 我们的一个硝酸。好,那我们可以通过我们的什么来进行一个判定,可以通过我们的一个元素守恒来进行一个判定。好,再来看我们的 c 选项,反应前后分子和原子的种类不变,原子的种类一定要发生改变的。化学 变化,我们的化学变化,原子的种类一定是不会发生改变,但是我们的分子一定会发生改变的。因,如果要是分子都不改变,那你这个就不是化学变化了,对不对?好,再来看低选项,各元素的化合物价都发生了一个改变,那你对于这个氮元素化合物价是发生了改变,对不对?这个是正四价,变成了正五价和正二价,但是氢元素和氧元素化合物价是没有发生改变的。 磁体一夜大幕常常比喻局部细小的一个现象所迷惑,看不到事物的全貌。我们来看一下 a 选项,这个综合反应能够生成盐和水,固生成盐和水的一定是综合反应,我们昨天那个评讲的 九龙坡的指标到消失卷也有这一个选项,我们的金属氧化物和酸发生反应也是生成盐和水,所以说它不一定是这个综合反应。再来 b, 活泼金属和酸反应能产生气体,固和酸反应,产生气体的一定是属于活泼金属。我们初中里面和酸发生反应的还是比较多 多的,比如说碳酸盐、碳酸氢盐这些都可以,那 b 选项是错误的。再来看我们的 c, 碳酸呢?可以与氧化钙发生反应,生成碳酸钙也一定与氧化钙发生反应,生成我们的负分解,一定要满足什么条件?满足我们的生成物里面有这个水电气,并且我们的碳酸钙本身就是一个难溶的,所以说这个也是错误的。 单子只含一种元素,故只含有一种元素的纯净物一定是单子,这个没有问题。第十一题第十一题下来关于说法正确的,发霉的这个不行,发霉的这个里面有黄曲霉菌,它是不可以使用的。奶茶具有良好的口感,不可以长期的饮用,不可以代替饮水,这个是正确的,必选项。 好。再来看 c, c 缺钙导致过路兵和骨质疏松,铁和钙都是人体的必需的微量元素,其中这个地方铁是微量元素对不对?但是钙它并不是属于微量元素的食品添加剂,对人体有害,禁止使用,在合理的范围之内是可以放心的这个使用的。再来看第十二题,下来说法不正确的。尾气 可以用点燃或者的氢氧化物来进行吸收。首先我们要看我们的尾气是什么,一氧化碳可以用点燃的方式来进行吸收,也可以用气球进行收集,或者是用通风除,但是用氢氧化钠是不行的,为啥呢?因为一氧化碳和我们的氢氧化钠并不发生反应。 a 选项错的。再来看 b, a 处的现象是红棕色的变为黑色,好。 a, 这个氧化 铁对不对?那我们的氧化铁是这个啥?红棕色的变为黑色,发生了反应。还原剂是一氧化碳,我们初中里面常见的几个还原剂,一氧化碳 碳,还有包括我们的氢气实验停止结束之后,先停止,先熄灭酒精,之后停止通入这个氧化碳的正确的。我们在做课本上做这道实验的时候也是这样讲的,原因是什么原因?就说我们 停止加热了之后,这个金属的温度还是比较高的,如果此时此刻你把这个氧化碳停了的话,它里面会有这个空气,那它可能进一步和这个空气当中的氧气反应。所以说我们的第十三题,十三题下的说法说法错的。首先来看一下 这个。一,他说那个是一种氮肥对不对?我们说了我们的氮肥是跟我们的叶绿有关系的,磷肥是抗寒抗旱 肥,是抗倒伏。白色颗粒易溶于水汽,水溶液显这个酸性。那我们知道这个一点,那他的一个错误的。那首先我们的一就是错误的,一就是一个错误的 好硫酸溶液使这个什么紫色石蕊变红,因为它显酸性。二是正确的。再来可以与熟石灰进行一个混用,增强这个肥效,那这个也是错误的,因为一个酸性,一个显碱性,它会反应。再来看我们的可用铁质瓶盛放这个硫酸,它也是不行的,因为我们的铁质瓶会和这个,因为这个溶液呢,它是显酸性的,酸性的会和这个 铁发生反应,我们的铁是属于活泼金属。第十四题,那十三题的话是选 c 选项,第十四题,好,我们来看十四题,下列方法呢,不能够达到出闸的目的。 首先来看 a 选项,它的杂质呢是氧化氢,我们过量的加入过量的碳酸钙,碳酸钙呢,本身它是难溶的,加进去之后会和我们的岩酸发生反应,生成氧化钙 是我们所要的,没有引入新的杂质,并且产生了二氧化碳和水过滤多余的这个碳酸钙进行一个过滤就可以了, a 选项是正确的。再来看 b 选项, b 选的杂质,是啊,氧化氢,这个是气体,二氧化碳里面含有氧化氢,气体饱和的碳酸进行除杂的时候,用饱和的碳酸氢钠溶液进行除杂, 进行一个洗气瓶,这个也是没有问题的。那你说这个地方我们用水或者是说用碳酸钠行不行?是不行的,原因是什么?因为 我们这个时候用饱和的碳酸氢钠的溶液有两个目的,第一是除去氧化氢,第二次减少二氧化碳水溶液当中的溶解,溶解的一个量。好。再来看 c 选 项,氧化钙里面有碳酸钙,我们加水过滤,这个不行,我们的储杂要满足不增不减一分离对不对?首先呢杂不增煮不减,你这个加了水之后,我们的氧化钙首先会和我们的水发生了反应,你碳酸钙都没出去,你结果把我们所要的这个主要的物质氧化钙给出去了,所以说这个是错误的。 再来看 d 选项,氧化钠当中有这个硝酸钾饱和食盐水溶解过滤增干饱和的食盐水,这个也是没有问题的,因为我们氧化钠在饱和食盐水中,它的溶解度基本上就是没有了,我们可以把硝酸钾给洗涤出去,对不对?好,再来看第十五题, 十五题像一定量的这个氧化铁粉末散养,就是我们的三氧化铁和我们的岩酸发生反应,生成氧化铁,还有我们的水,这个地方配六就行了,这个地方配二好 完了之后呢? c 点,那我们先分析分析 a、 b、 c 这四个点, a 点是什么? a 点是这个氧化铁还没反应完,我们的氧化就是颜酸不足, b 点和我们的 d 点都是恰好完全反应的这个点, c 点是个颜酸过量的点。好, c 点的溶液呢,提取一定小于七,这个没问题,因为 c 点是颜酸过量, a 点当中的溶液当中 所含的离子一定有这个三价铁离子和绿离子。 a 点的话是没有氧化铁没有完全反应,就是盐酸不足加进去生成的,有这个什么?有这个氧化铁所说里面有三价铁离子和绿离子是没有问题的。再来看第一点,第一点和 b 点我们刚已经说了他是这个什么氧化铁恰好完全反应,那有的同学可能就会问第一点,为什么这个水分值的这个 b 水分子的这个数目的变化会由这两个?这个折线原因是什么原因呢?就是在这个零到 d 点之前,我们的氧化铁和岩酸发生反应,这个时候那么水的来源有两部分,第一部分是反应生成的水,第二部分是加入的这个细盐酸当中本身所含的这个水, 当你们两个恰好完全反应了之后,再向里面加这个细盐酸,我们水分子的数目的增加就在来源于细盐酸当中它所含的这个水分子了,所以说这个地方是正确的。再来看下 d 选项, c, c 点, c 点是这个绿这个颜色过量的点,那么它的微粒微观粒子,微观粒子的话,首先你里面有过量吗?清理的绿离子是跑不了的,还有我们的三价铁离子,当然还有我们的水分子都在 d 选项不正确。

两个硅原子表示为二硅倍。二氧化硅中硅元素的化学价为多少?这负二价乘以二是负四价,再除以是正四价倍。 铜块能制成铜丝,说明具有良好的延展性。银和稀硫酸不能反应,因为银排在氢的后面。 钠和硫在一定条件下生成硫化钠,两个钠和硫一定条件生成硫化钠。司法界中钠失去电子变成钠离子,因为金属的话一般都是失电子的。无人机的部分部件由铜、铝等合金融合而成。融合的话应该是合金吧。 铝具有良好的抗腐蚀性能,其原因是铝会和氧气反应,生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止氧气与铝继续反应。 写出一个能验证铝和铜的金属活动性顺序强弱的化学方式。这就是一个置换反应吧。有个置换反应就行。六十摄氏度时,硝酸钾的溶解度为多少克?六十摄氏度对应着硝酸钾 一百一十克温度对硝酸钠的溶解度的影响程度。与硝酸钾比较,硝酸钠、硝酸钾。硝酸钾的斜率更大一点,所以它受温度影响更大一点,但是硝酸钠就小一倍。 硝酸钾与硝酸钠的溶解度相同时的温度。硝酸钾与氧化钠溶解度相同的温度。 找焦点前面这个焦点,他的对应的温度大概是七十度,这个大概对于三十度,所以是这个是高于现在。说法正确的是,升温可以使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液。硝酸钾的话升高温度,它溶液度变大,所以可以 a 选项正确, b 选项一定要注意啊。这个题有坑,他这个是溶液度为三十六点六克,该温度下 饱和氧化钠溶液中含有三十六点六克,这个应该是多少克呢?是一百三十六点六克, 因为它溶解度是溶解到一百克水中,所以它是加起来一百三十六点六克这选项。同一温度下,硝酸钠的饱和溶液的溶质的质量分数总是大于氧化钠饱和溶液的溶质的质量分数。这个是硝酸钠的曲线,这个是氧化钠的曲线,它一直在它上面,所以正确。 铁元素在地下中的含量与氧元素小于氧归铝铁,钙钠加镁氢,所以氧是排在第一位的。写出一种防止铁生锈的方法。铁生锈跟氧气,跟水有关系,所以是可以加涂层之类的。去除铁锈可以用氧化氨。氧化氨是氧化氨嘛?它是氮肥。 极致的铁粉重现黑色,黑色属于铁粉的什么性质?物理性质,因为它没有发生化学反应。铁粉燃烧红色氧化物,别忘了检验这个条件。 碳和钙高温下生成二氧化碳,这边应该是氧化钙。氧化钙和水生成氢氧化钙。氢氧化钙,这个是波段液嘛? 氧化钙和水生成氢氧化钙,这个是个化学反应。反应三的化学方程为氢氧化钙和硫酸铜,氢 氧化钙和硫酸铜生成硫酸钙和氢氧化铜。反应过程中需要搅拌,其目的是加快反应进行。二氧化碳和氢气生成。这个玩意和这个东西,这个东西的化学方式直接约分一下就行。碳约掉了,这是六个氢,这是四个氢。这边有两个氢, 这边是两个氧,这边是一个氧,这这边有一个氧,所以是水位。甲醇和氢气作为燃料可以忧虑。根据提车信息写出甲醇与氢气相比的优点。提干上写着常温下的液体燃料甲醇,所以说是便于储存, 直接看提干就行。白磷燃烧的化学方程,四个磷和五个氧气点燃生成两个无氧化二磷, 八十摄氏度热水,白磷燃烧,红磷不燃烧,所以燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点。注入过氧化氢溶液。过氧化氢溶液的分解嘛,生成水和氧气,别忘了催化剂还有个气体符号,这里有个催化剂,注入二氧化碳,白磷熄灭,其灭火原理是什么东西? 隔绝氧气。该装置的不足之处是什么?燃烧时产生大量白烟,这个是需要除去的,而实验中没有涉及这一部分的实验。没有收集无氧化二磷的装置, 或者是没有呃,处理无氧化二磷 a。 过滤混合物并静置浑浊海水 c 混合物流经木炭层得到初步净化的海水 a、 b 的 先后顺序是? b 先静置,然后再过滤。过滤的时候还需要用的什么?玻璃棒可以。木炭层的作用是吸附嘛?吸附色素和异味,为进行蒸发操作时,当有 较多固体吸收时,停止加热。浑浊海水,这是初步净化的海水。这个他求一下,这个笔直大小 浑浊海水里边还有泥沙,所以这个 a 是 泥沙和那个绿化纳,这个泥沙和绿化纳是大于这个绿化纳的。自来水和初步净化的海水进行导电性比较, 自来水一百毫升,导电能力弱。净化的海水五十毫升导电能力强。小红认为上路实验不严谨,应采用相同体积的溶液进行实验,而小明认为溶液的导电性与溶液的浓度有关,与溶液的体积无关。请设计实验证明小明的观点。 因为这里是出现两个变量,一个是体积的变量,一个是浓度的变量,所以我们要统一变量的话,我们要再加两组,再设计两组实验, 一个是五十毫升的自来水,一个是一百毫升的海水,然后呢,形成了四组实验吗? 如果他那个导电性是自来水的五十毫升的等于一百毫升的,海水的五十毫升的等于一百毫升的,然后自来水的导电性小于海水的导电性,那么他这个就是证明的。小明的观点是正确的。 碳酸钠中碳和氧的质量比是多少?碳是十二,氧是十六乘以三是四十八,十二比上四十八就等于一比四, 所得溶液中溶质的质量分数是多少?理论上,如果所有反应物恰好完全反应,恰好消耗一百克百分之四的硫酸钠溶液,我们写出这个式子来,这个就是一百克乘以百分之四,也就是四克。然后呢,我们可以列这个等式, 我们可以求出甲氨消耗的质量是零点八克,生成的,碳酸钠的质量是五点三克,生成的,水的质量是二点七克, 他那个质量分数就等于五点三克除以一百克,加上零点八克,加上三点二克,也就是甲氨的质量跟氧气的质量嘛,再乘以百分之百, 如说是五点三克除以九十六克,加五点三克加二点七克,再乘以百分之百,那么是九十六克呢?因为这个溶质的质量是呃,四克,那么溶剂就是水的质量是九十六克呢? 中溶液的构成就是九十六克的水,再加上五点三克的生成的碳酸钠的质量,再加上生成的水的质量,也就是这个数,就是一百零四克数,求出来约等于百分之五点一。

大家好,我是刘老师,今天给大家讲一下化学在四十分开白的,一定要把今天的视频看完,其实化学我总结了四点必考的高频考点, 给大家今天分享一下。第一点就是咱们的化学用语,这个占了十五分,那化学用语就是化学,化学方程式,还有方程式配平,这是必考的,每天你默契十个,这些都是送分题,不能丢。第二个就是实验探究题, 十五分,氧气二氧化碳制取、铁生锈燃烧条件全是课本的原型,这个背熟操作现象。 第三个就是酸碱盐加金属,这是十二分,金属活动性,酸碱盐中和常见的沉淀,这是中档题的核心,必须拿分。第四个就是农业加计算,这是八分题, 溶解度曲线,溶质质量分数,包括计算套公式就行,别丢步骤分。所以四十分的孩子问题就是基础不牢, 化学方程式背不过,答题不规范导致,所以别扯谈题,我们每天回顾课本,背基础,默写方程式练习实验题和答题模板,中档题的分全部拿下,我们轻松可以上五十加。我把这四点放在咱们视频的最后方, 那其他家长还要其他科目的高分考点,可以私信我,关注袁老师。

中考化学必考实验物质检验鉴别分离技术。 a 选项,两个都反应,两个都除去。 b 选项,只能检验有没有变质,不能检验变质程度。 c 选项结晶得氧化了,炼钢得硫酸被可行燃烧都生成水。 d 不 行。

还在为中考化学答题丢分抓狂,明明知识点都会,就是达不到踩分点,白白丢分,别慌!二零二六中考化学答题满分话术来了!十六个核心模板,二百一十七页纯干货, 覆盖所有题型,答题技巧,教你精准踩中每一个得分点,让阅卷老师想扣分都难!有电子版,不懂下单找客服,也有打印版,直接邮寄到家!左下方小黄车赶紧下单,部分地区不包邮,早用早提分!中考化学满分稳稳的!

化学中考选择题最后两个可是有些难度的,很少有人能够全部写对,我也知道很多同学啊,都是完全靠蒙。那我今天就教你们一个方法啊,可以大大的提高你的准确率。 那不是你们说的什么三长一短选最短,或者说什么不会就选 c 啊,这些都没有依据。我教你们一个有依据的啊,那怎么办呢? 第一步,你先通过练本地真题,把这个选择题前十三个全部练。对啊,这前十三个考点非常固定,而且没有难度,只要你用心,只要你认真,都能够练。对的啊, 好。第二步怎么办呢?你在中考的时候啊,你只需要把最后两个选择题全部都选一样的。那第三步怎么办呢?你只需要去看一下前十三个什么选项出现的少,你最后两个就都选它啊,这样的话,你选择题很有可能对十四个啊。我跟你讲, 你考上重点高中的同学,他选择题十五个,也大概率只能对十四个左右。所以对选择题而言,你就没有被拉开差距了啊,学会了没?这个方法非常重要。

哈喽,大家好,欢迎来到咱们这次的硬核解析,我是你们的专属备考教练。今天啊,咱们要搞点大动作,把一份极其硬核、信息量爆炸的考前复习指南直接拆解成你的二零二六年初三化学中考终极作战计划。 说甚的,别被那些密密麻麻的知识点给虎住了,跟着我的节奏,咱们今天就用最直观最接地气的方式,把这试卷上的每一分都给他稳稳的揣进口袋里。 现在在心里大声回答我一个问题,你准备好在二零二六年的化学考场上大杀四方,拿下最高分了吗? 没错,咱们的目标从来就不是及格,而是冲刺满分!咱们今天绝对不去搞什么痛苦的死记硬背,我们要做的是直接看透出题人的那些小心思,精准必看他们挖好的每一个坑!好了,深呼吸,把状态拉满,咱们这就开干! ok, 废话不多说,直接上主菜!大家看,这就是咱们今天所有战术的武功秘籍原件,一份真金白银的考前必看注意事 项。接下来,我会把这份看起来让人头皮发麻的文字资料一点点揉碎了,拆解成一目了然、看一眼就能记住的得分模块。你只是要跟着我的思路走,咱们一步步把它给破解掉。 咱们今天的作战路线图非常清晰,一共分为五步走,第一部分,避开选择题陷阱。第二部分,破解图像与除杂题,接着第三部分,掌控工艺流程题。 第四部分,功课,让很多人头疼的实验探索题。最后一步计算与最终检查 好了,马上进入第一关,避开选择题陷阱,也就是咱们卷子开头的第一道第七题,通关策略。 选择题嘛,很多人觉得简单,但其实出题老师最喜欢在这给你埋雷了。看到这些经典陷阱,没什么分子或原子大小发生改变, 大错错错,微粒的大小它是绝对不变的,变得是什么?是微粒之间的间隔呀!再比如降低着火点,这简直是胡说八道,着火点可是物质本身的固有属性,你只能说降温到着火点以下。 还有一点啊,相对原子质量,千万千万别习惯性的带上单位课,这几个死穴大家务必死死印在脑子里,下次考场上见到直接秒杀! 接下来咱们说说常考的实验仪器细节,听好了,这些可都是实验室里雷打不动的铁律。比如说加热固体的时候,试管口必须记住是必须略向下倾斜,为什么防止冷凝水倒流回去把试管给炸了呀? 那加上液体呢?液体体积绝对不能超过试管容积的三分之一。再想一想,拿药品的时候,固体得用广口瓶,液体得用细口瓶。倒液体的时候更要注意了,标签一定要向着你的手心,防止残留药液留下来腐蚀标签。 最后检查气密性的时候,一定要先封闭容器,再去观察现象,看看导管口有没有气泡,或者页面是不是不下降。这几个小细节真的是错一步就白白丢分,太可惜了。 另外啊,碰到微观粒子这种题,咱们教练就送你两个字,严谨!如果在选项里你看到了原子的个数,停,先别急着选,往回看它前面有没有分子这两个字作为限定,也就是必须要说每个分子中含有多少个原子。 还有个绝招,只要一看到微观示意图,你的第一反应就是去数一数反应前后两边的原子总数对不对? 要是你发现反应前后有长的一模一样,根本没参加反应的分子,别犹豫,果断把它划掉。最后算出来的化学计量数也千万别忘了约分约到最减整数比才算完。 咱们继续进入第二关,破解图像与除杂题。这就是卷子上的第八到第十题,准备攻坚。 哎,说到图像体,很多人觉得它就像是一片走不出去的暗黑森林,一做就错,但别慌,今天我教给你一套神级的三点法则,绝对是破局的利器。听好啊,不管它那个曲线画的有多弯溜,你上来就先死死盯住三个关键位置。 第一,找起点,也就是反应到底是从哪里开始的。第二,找焦点,两条曲线相交了,那 x、 y 坐标相等意味着什么? 第三,找拐点,这就是反应结束或者达到最大值、最小值的地方。只要你把这三个点给盘明白了,这道题你闭着眼睛也能至少先排掉两个错误选项,胜率直接飙升。 咱们再来看一看,出杂题做这种题啊,你心里必须有一条不可动摇的黄金法则,就两个字,适量。 你想啊,在溶液里面除杂,你加进去的试剂必须是刚刚好,多加一滴或者少加一滴,都会弄巧成拙,引入新的杂质,这绝对是个极其洋泾的精细活,以后做出杂题,脑子里一定要时刻给我亮起适量这盏红灯,懂了吧? 来,带大家看一个极其经典的翻车现场题目,问你怎么检验氢氧化钠是不是变质了? 其实就是问你它有没有变成碳酸钠嘛?好多人一激动,下意识就选了低加无色酚肽试液, 真的是大错特错!你想想氢氧化钠和碳酸钠的溶液,它俩都是显碱性的啊,你低分带进去全都会变红,这你怎么区分?根本区分不了! 那真相是什么呢?听好了,必须加足量的腺酸,看看有没有气泡冒出来,或者是加硫酸白,看看有没有白色沉淀生成。把这个陷阱看清楚了,咱们考试的时候绝对不往坑里跳! ok, 热身完毕,进入第三关,掌控工艺流程题,准备好迎接第十四和第十五题的全局挑战。 我们翻到资料的下一部分,哇,一看全都是密密麻麻的文字,还有各种指向来指向去的箭头。说实话,面对这种庞大的公益流程图,连我都会觉得有点眼花缭乱。所以这时候先深呼吸,你就把它当成一篇英语阅读理解来做, 先大致通读一遍流程,然后再把题目里的每个选项对应回流程图里面的具体操作去分析。其实啊,也看他唬人,最常炒的实验操作,颠来倒去无非就是过滤、溶解、蒸发、结晶,特别是过滤这两个字,简直是考试里的 vip, 命中率极高。 说白了,搞定流程题的终极秘诀就是你得有一种上帝视角,也就是全局观。今天教练免费送你三大通关外挂。 第一,永远在心里默念他中间搞那么多花里胡哨的反应和操作,最终目的只有一个,那就是为了获得最终的那个产品。第二,学会用首尾分析法,直接揪出起点的原料和终点的产品到底是什么,中间的过程自然就清晰了。 第三点最关键,那就是练就一双火眼金睛,去寻找可循环物质。如果在前面的某个步骤里,一个物质被消耗掉了,但在后面的某个步骤里,它又神奇地生成了。或者你直接顺着那个往回直的箭头看,对,那就是可以被循环利用的宝贝找到了它,这体基本就拿下了。 挺住啊各位!现在来到第四关,攻克实验贪求体,这可是第十六到第十七体的终极 boss 战了, 大家都给我打起十二分精神!整张卷子里难度最高、最能拉开分数差距的 boss 战来了!第十六题毫无悬念,基本就是锁定在智取氧气、二氧化碳或者氢气。 这个时候,你的大脑就得像个超能扫描仪一样,立刻看清发生装置和收集装置的图式到底有什么区别,然后死死盯住题目给你的药品和仪器。还有啊,当你奋笔疾书写完化学方程式之后,务必务必回头复查一遍, 问问自己,画圈式写对了吗?反应条件标清楚了吗?有没有忘记配平?还有那个极其容易被忘掉的该死的气体,或者沉淀向上的向下的箭头符号到底漏掉没有? 那万一在考场上遇到第十七题这种开放性的探讨题,大脑突然一片空白,完全没思路了怎么办?别怕,技徒教练接下来给你的这几个能在绝境中强行帮你偷分的京剧, 当题目逼着你自己用语言去设计实验的时候,大胆地去用这些高级词汇,比如取样,比如在其他条件相同时,还有取最后一次洗底液,或者是在不同温度或浓度下进行实验。 只要你把这些听起来就很专业的术语自信地甩在答题卡上,预卷老师一看,哟,这学生是个内行,分数自然就到手了。 其实说穿了所有的实验探索题,它背后的核心逻辑就四个字,控制变量。你心里得有这么一张核对清单,第一,永远记住每次只控制唯一一个变量去对比。 第二,要有极其灵敏的嗅觉,去揪出那些隐藏的干扰因素。你对时刻琢磨空气里的氧气啊,水蒸气啊,二氧化碳啊,会不会跑进去影响我的反应? 第三个小妙招,万一真的不会写操作步骤了,不要慌,去题干里找,大胆的模仿题目里已经给出的步骤去套写。最后一点,在你描述对比实验的结果时,现象描述一定要完整,必须得有那种非常明显的反差对比才行。 冲刺了冲刺了!最后第五关,计算与最终检查稳住心态,记住,细节决定成败。 朋友们,距离咱们大功告成,完美收官,就只剩下这最后也是最关键的一步了。 做最后那道计算题的时候,化学方程是千万千万不能超错,超错一步,全盘皆输。算完之后别急着高兴,务必再回头核对一次已知物质和未知物质的倍数关系。 还有个特别容易踩坑的地方,就是去检查你最后写下的那个单位,到底跟题目要求的单位是不是完全相符的。真的是细节决定成败呀! 好的,作为一路陪着你们的备考教练,在此我要给你们一个最严厉但也最充满爱意的终极提醒, 千万千万千万不要忘记写最后那个答字和完整的答题语!你都不知道每年中考要多少考生辛辛苦苦把过程全算对了,结果就因为省了这一秒钟的时间,连个答字都没写,白白丢掉了一分! 这种让人拍大腿后悔的事情,我绝对绝对不允许发生在咱们这里的任何人身上!听到没有?呼一口气,带大家梳理完了这份极其硬核的考前通关秘籍,现在,让我们重新回到咱们一开始立下的那个目标, 面对即将到来的二零二六年初三化学大考,你能做到像咱们今天一遍遍推演的这样冷静严谨的审题,四平八稳的答题,最后还要像雷达一样细心的检查吗? 我希望你能把这套战术死死的刻在脑海里,你要相信自己,你现在绝对已经拥有了考出超高分甚至满分的实力了!好了,继续保持你们的专注力和战斗力吧!咱们考场上见分晓,加油!