古诗竖排版怎么写十五夜望月

茜茜，嗯，今天咱们来学习十五夜望月。嗯，那你先来背一下这首古诗。 ok， 十五夜望月唐王建中庭低白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。嗯，好， 那这首古诗呢，是一首描写中秋节的七言绝句，他的原名为十五夜望月，寄杜郎中哈。嗯，那杜郎中呢，就是诗人的好友嘛。所以呢，从这个诗的原名来看呢，这首诗呀，他应该是诗人在中秋节写给谁的 杜郎中的。对，那咱们还是老样子，先来过一下，自此意思哈，中庭地白树栖鸦。中庭是庭院中间的那个空地。对，地白，地面被月光照的白白的。呃，像铺了一层霜。对， 树栖鸦，树上栖息着鸦雀等小鸟。好，那栖呢？是这个啊，停留休息的意思哈。嗯，冷露无声湿桂花。冷露冰凉的露水，湿桂花，打湿了桂花。 今夜月明人尽望啊，那月明是月亮，特别明亮，人尽望，所有人都在抬头望月。 对，因为中秋节赏月是一个重要的习俗哈，古代的时候，那中秋节，那家家户户都会去望月的， 不知秋思落谁家。秋思，秋天的情思。那这里呢，指的是中秋节。哎，这个是人对好友的思念哈，那咱们接下来， 呃，连起来把这首诗的意思来说一下。好的。中秋的夜晚，庭院中撒满了月光，地上仿佛铺了一层白霜，树上的鸦雀静静地歇着，冰凉的露水悄无声息的落下，打湿了院中绽放的桂花。 今夜明月当空，所有人都在抬头望月，不知那浓浓的秋日情思会落在谁家。嗯，好，那初次概括题啊， 这首诗呢，分别描写了中秋的月色和诗人望月怀远的情思，展现了一幅寂寥、冷清、沉寂的中秋月夜图， 抒发了诗人什么样的情感，因思念有人而孤独寂寞的感情。嗯，好，再见吧。好，再见吧。

十五夜望月唐王建中庭地白树欺压冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷落无声 湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五夜望月，唐王建中。平地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

同学们，今天我们继续来学习六年级下册的一首诗，叫十五夜望月，作者是唐代的王建。那么这首诗一共有四句啊，来，第一句叫中庭地白树栖鸦，什么意思呀？说，庭院的地上啊，雪白皑洁，树上呢，栖息着几只归巢的乌鸦。 中庭，我们可以画一个，哎，只代表一个庭院有个房子。中庭地白，这是地啊，上面有只鸟。 好！第二句，冷露无声湿桂花，说的是说这个夜晚呢，下着露水，嗯，感觉有点有点冷，说微微的打湿了庭院中的桂花。 冷露，我可以画个冰块，这是个冰块啊，然后呢？哎，猜我要画什么？这是一只鹿，这是它的鹿角， 像不像？不太像哈，冷露无声画一个嘴巴。诗，桂花，下雨了啊，下面有一朵花。诗，桂花怎么能体现贵呢？我们可以画一个角，这是一个角，然后跪在上面了。诗，桂花，还有一朵花。 好！第三句，今夜月明人尽望，今夜月明人尽望圆月， 今夜月明。哎，这是晚上啊，月明明亮的月亮，然后是人静望。哎，我们可以画一个人拿着什么呀？他拿着一个，这是一个望远镜啊，人静望。好。最后一句， 不知秋思落谁家，说这浓浓的秋日思乡之情不知道会飘落谁家呀？ 树枝，哎，这是树枝，不知秋思。我们可以画一个落叶啊，这是落叶落谁家？朝下的箭头代表落一个问号谁家好。这首诗就完了。接下来呢，让我们一起来背一遍。十五夜望月唐王建， 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家好。这首诗就完毕了。

十五夜望月唐王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

古诗就要这样学，今天学十五夜望月，这首诗的作者是唐朝诗人王健。先简单说下这首诗的写作背景。 八月十五中秋节的晚上，王建一个人在院子里待着，他抬头看了下天上的月亮，想起好朋友杜郎中就写了这首诗寄给他。那时候没有手机微信想念朋友了，就只能写首诗寄过去。中庭地白树栖鸦， 意思是说院子里月光照的地面白花花的，跟铺了一层霜似的，树上的乌鸦也都回窝睡觉了。冷露无声湿桂花，秋天夜里的露水凉飕飕的，巧摩生的把桂花都打湿了。 今夜月明人尽望，今天晚上月亮这么亮，全天下的人应该都在抬头看月亮吧。不知秋丝落谁家， 也不知道我这一肚子秋天的思念最后会飘到谁那去呢？说白了就是老杜啊，我这会特别想你，你感受到了吗？

同学们大家好，中秋佳节，我们总会和家人一起赏月、吃月饼。当皎洁的月光洒在庭院里，你会想到什么？今天我们就一起走进唐代诗人王建的十五夜望月，看看他在中秋之夜写下了怎样的心声。我们再来逐句读懂诗意。 第一句，中庭地白树栖鸦。地白就是月光照在庭院，地上像铺了一层白霜，和李白床前明月光，疑是地上霜，异径很像哦。栖鸦就是乌鸦，栖息在树上，衬托出夜晚的安静。 第二句，冷露无声湿桂花。冷露是秋叶的露水，无声无息的打湿了庭院里的桂花，既写了秋叶的清冷，也藏着月光的皎洁。大家结合注视，试着说说这两句的意思吧！读懂了诗意，我们再来体会诗人的情感。 后两句，今夜月鸣人静望，不知秋似落谁家。普天之下的人都在仰望明月，诗人却在想，这浓浓的秋思会落到谁家呢？看似疑问，其实藏着自己的思念之情，对家乡，对亲人的牵挂。 这就呼应了课后习题，大家想一想我们学过的举头望明月，低头思故乡。是不是和这句一样，都借明月写思念啊？这节课，我们读懂了十五夜望月的诗意，体会了诗人的思念之情，还积累了借月抒情的诗句。 现在我们跟着音乐一起背诵这首古诗，把这份美好与思念记在心里。