邢台市诗词大赛流程四年级

家长们都想知道的白名单！中华诗词美育大赛超详细报名流程中评入团平庸升学必冲！首先进入大赛官网，点击注册并登录点学生参赛入口，完善学生基本信息点报名，报名成功后 点赛项报名。这里六个线上赛道，选手可以任意选择一个或多个报名进入出赛答题， 完成三十道选择题后获得参赛证明并晋级到复赛，进入复赛阶段，完成答题后，提交对应赛道作品即可完成参赛。复赛获奖即可拿到白名单学科相关赛事荣誉电子证书。官网直接免费下载报名指导评论区留言。

乡村午托班诗词大闯关第三期，现在开始！准备好了吗？准备好了！空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上， 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 梅雪争春未肯降，骚人隔壁费屏章。梅西浔雪三分白，雪却输梅一段香。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。秦时明月汉时关。万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 不到美酒夜光杯。呃欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。很好，梅子金黄， 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日常篱落无人过，唯有蜻蜓夹蝶飞。篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫。儿童散，学 儿儿童急走追。黄蝶飞入菜花无处寻。茅檐低小溪上青青草， 醉里无音相媚好，白发谁家翁嗷。大儿除豆须东中儿正之鸡笼。最喜小儿无赖溪头卧波莲蓬 风雨送春归。飞雪迎春到，一时悬崖百丈冰。呃犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，他在丛中笑。 黄石塔前江水东，春光懒困已微风。桃花一簇开，无主可爱深红爱浅红。 无论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 月，黑雁飞高单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 好，恭喜你第四关闯关成功，请问还要继续吗？呃，不好， 这些奖品都是你的。好，今天的诗词大闯关到此结束。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，这是大自然的色彩。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，这是友谊的色彩。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，这是细节的色彩。 五彩斑斓的诗句，源于诗人诗意的想象，更源于他们现实的生活。只有人间美美与共，世界才能万紫千红。 那今天，就让我们在诗词大会的舞台上，手持彩练，用诗意描写多彩人生，装点此关山，今朝更好看。

来来来，今天我们看看这个比赛能打吗？中华经典送鞋奖大赛。首先呢，我们来看看参赛对象，参赛对象为在校学生，在校教师引领教师分为大学生组、留学生组和教师组 共四个组别，每组的话可以个人参赛，也可以两人及以上的团队参赛。接下来是我们的大赛流程，五月的是我们的初赛，七月是我们的复赛，九月是我们的决赛，十月是我们的展示阶段。 比赛赛项的话主要分为以下四个，诵读中国经典诵读大赛、诗词讲解大赛、汉字书写大赛、师生专课大赛。看这张图我们就可以看出，诵读大赛呢是以声传播诵读经典诗词文章 讲解大赛的话是讲解一首经典的诗词，需选举中小学语文教材或者大学语文国家规划教材。 书写大赛就是汉字书写专课，大赛就是师生专课。那么到底哪些人适合参加呢？首先汉语言文学教育学就是对口专业，播音主持、新闻传播、影视编导，声音表现力和视频创作优势拉满， 书法、美术、艺术设计的专业也可以参加。那么可以尝试的人群有哪些？就是对中华文化有浓厚兴趣，有演讲、朗诵基础的专业同学普 不太建议的人群就是对传统文化毫无兴趣，纯粹为了刷奖而来的，因为它的备赛过程是非常非常痛苦的。接下来我们从目标导向来说一下是否建议参加。如果说你的目标是综测保研加分的话，那值得参加。 如果说是给简历增加有质量的实践经历，专业也对口的话也值得参加，如果说只是兴趣使然，不想虚度大学的话可以试试。 只想低成本混个证书，那就不太建议参加了。到底能不能打中华经典送鞋奖大赛？石头的建议是，如果说你的专业对口，对这个比赛感兴趣的话，那可以简单尝试一下，我是石头，带你玩转大学，我们下期再见。拜拜。

乡村五托班诗词大挑战动员大会现在开始，乡村振兴从你我开始！ 为了激发我们乡村学生学习诗词的热情， 感受我们中华民族数千年来诗词格赋的文化魅力， 咱们午托班从明天开始举办有奖对诗活动啊！希望咱们一到六年级的学生都能够积极参与啊！咱们的对奖规则非常简单 啊，答对的诗越多，奖品越丰厚啊！呃，这就是咱们的奖品啊！希望同学们从现在开始，努力增加自己的 诗词量，勇于挑战自我，争取把大奖带回家！

小学生语文素养竞赛诗词篇本次竞赛适用于三年级到六年级。单机任意年级进入对应年级题库， 题库分为必背题和必答题两部分，单机进入答题选项卡，必背题有十道题，单机序号可随机抽选答题。 在单机答题卡可将题目放大，答题下方有计时器，单机开始启动计时器， 单机页面出现正确答案，单机右下角的返回选择题，即可回到答题选项卡，继续选择题，单机右下角的返回图标，返回必备题和必答题。选择必答题同样是十道题， 与必备题一样，可随机抽选答题。单机答题选项卡，题目同样放大， 单机页面出现正确答案，单机右下角返回选择题。所有的题目答完之后，单机右下角点击选择， 返回年级选择页面，继续选择需要竞赛的年级，同样进入必背题和必答题页面，五年级和六年级进行同样的操作即可。最后是抢答题， 单机进入抢答题页面同样可以计时，单机页面出现正确答案。抢答题共计四十道，本课间共计一百三十六页，编辑文字即可更换答题，不影响动画设计。

最近家长们都在找的教育局白名单，中华诗词美育大赛详细报名流程来了，作为入团辅助加分材料，综评填写升学加分必备。首先进入大赛官网，点击注册登录， 完善学生的基本信息，点击报名选项，报名成功后点赛项报名。一共有六个赛道，任意选择一个即可出赛。完成三十道选择题就能获得参赛证明，并成功晋级到复赛。复赛获奖即可拿到白名单荣誉证书报名。

各位同学、家长还有老师们注意了！二零二六年中华诗词美育大赛马上就要启动喽！本次大赛的主题是涵养诗心，以美育的。想参赛的朋友赶紧来 get 详细参赛流程，跟着步骤走，参赛不迷路！ 首先第一步咱们得先明确自己能报哪个组别，选哪个赛项。组别是按学段分的。小学一到三年级是小学低年级组， 六三学制，小学四到六年级五四学制。小学四到五年级及初中一年级归为小学高年级组。 六三学制，初中一到三年级五四学制，初中二到四年级是初中组。普通高中和中职含中专、高职、技校的同学都属于高中组， 在校一共有七个。诵读、讲解、吟唱、创作、书法、绘画都是个人赛。演艺赛是团体赛，每支队伍得三月二十日，人，还得是同一学段的同学，不能跨组别混搭哦。接下来要好好准备参赛作品， 所有作品都得围绕中小学课本里的古代经典诗词来做。要是选诵读吟唱赛，得单人参与，时长控制在两分钟。 诵读要贴合诗词意境，吟唱要融合旋律和美，都得提交 mp 四格式的音视频画面，声音要清晰，不能后期合成虚假画面。讲解赛也是单人参赛，四分钟内要把诗词讲清楚，还得结合生活实际，既有知识又有趣味。同样提交完整音视频 创作赛最多交一手原创作品，像改写或写古诗词都可以。本是 pdf 格式，而且没公开发表过，没参加过其他同类竞赛。书法和绘画作品尺寸都不能超过 a。 三 毛笔书法是四指，整指及以内要提交三百 dpi 以上的 jpg 或 m 格式高清扫描件，还得通过中国邮政挂号信或 ems 邮寄。原图千万别装裱，个人信息单独写在纸条上，附在作品背后就行。作品上可不能留姓名、学校这些识别信息。 演艺赛是团体节目、课本剧、情景剧都可以，总时长不超过八分钟，道具、服装要贴合主题，也不能出现任何可识别身份的信息。 评唱要是原创或改编旋律，记得注明出处和创作情况哦。然后就是报名了，报名时间和出赛截止时间是一样的， 到二零二六年六月底，具体以官方出赛通知为准。只能通过两个官方渠道报名，一个是官网，另一个是微信公众号。中华诗词美育大赛线上填写信息就行， 个人赛可以自己报，未成年人让家长帮忙报。团体赛得由指导老师或团队负责人统一报，要提交所有队员信息， 而且报名信息提交后就改不了了，一定要填真实准确哦。报名之后就到出赛阶段了，出赛截止到二零二六年六月底，大部分赛项都是全国统一线上答题，不分赛项一起考， 只有演艺赛不用参加。线上出赛由各省级合作单位自行组织选拔，报了演艺赛的团队可要关注当地的选拔通知。 出赛之后就是复赛，截止时间是二零二六年七月底。复赛是线上开展，成绩由两部分组成，线上答题占百分之五十，专项作品评分占百分之五十。 诵读讲解、吟唱创作、书法绘画这六个赛项都能参与线上复赛。演艺赛还是由省级合作单位自行选拔，告诉大家一个好消息，复赛每个赛项、每个组别的一等奖选手能直接晋级全国总决赛哦！ 最后就是全国总决赛了，时间定在二零二六年八到十月，是线下集中赛的形式，具体的比赛时间地点、报道要求之后会在官方网站和微信公众号发布通知， 晋级的同学一定要密切关注，按时报道，不然就视为自动放弃资格啦！还有几个重要提醒，要记牢，大赛全程不收取任何参赛费用，但交通、食宿这些费用得自己承担。 所有作品必须是原创，抄袭、冒名顶替、作品里留个人信息、篡改参赛材料，这些违规行为都绝对不能有， 一经查实会取消参赛和获奖资格，严重的还会被禁止未来两年参赛，大家要随时关注官方发布的通知，要是逾期没完成报名、交作品报到这些操作，就自动放弃参赛资格啦！ 最后获奖的电子证书到时候可以在官方平台自行下载。希望大家都能在这场诗词盛宴中感受传统文化的魅力，赶紧按流程准备起来，期待大家的精彩表现呀！

同学们好，今天让我们一同穿越九百年的时光长河，走进苏轼笔下最具生命力的词作浣溪沙游奇水清泉寺。 这首仅有四十二字的小令，堪称东坡词中豪放与婉约完美融合的典范。清代刘熙载在意概中评价东坡词寓意高远，运笔空灵，此篇尤见其超旷本色。 我来先跟大家朗诵一下这首词。浣溪沙由其水，清泉寺寺名南溪溪水溪流 山下南崖短，尽西松间，沙路尽无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能嬉，修将白发唱黄金。 苏轼是如何将一条逆流的溪水化作跨越千年的精神灯塔的呢？让我们先从这首词的创作背景说起。 公元一零八二年，彼时苏轼已背贬黄州三年。三年前的那场乌台诗案，让这位曾写下会挽雕弓如满月的豪迈才子，瞬间从朝堂跌落 成为宫耕田亩的东坡居士。他在出道黄州中曾自嘲， 自小贫生畏口芒，老来事业转荒唐。这看似稀缺的话语背后，实则是士大夫精神与农夫身份撕裂的痛苦。 白天他在城东荒地锄禾待月归，夜晚却在血塘辗转难眠。 邂逅的琼林燕西湖的烟雨洲已恍如隔世。命运为这位失意的文人安排了一位特殊的同行者，农医彭安长。 这位因幼年重病失聪的神医，虽听不见春雨敲窗，却能精准的诊断出病人血脉深处的隐疾。虽无法参与文人雅集，却能写出比诗词更精妙的配伍。 苏东坡因水土不服前去就医时，两人以纸笔对话，竟成了知己。他在游沙湖中写道，鱼以手为口，君以眼为饵，皆一时一人也。 暮春的一天，这对艺人同游奇水清泉寺，寺前有一条溪流，名为兰溪，他们惊奇的发现，潺潺的溪水竟倔强的向溪流淌。 为何会如此惊奇呢？因为中国地势西北高而东南低，水往低处流是常理。 所以我们听到李厚主的诗云，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李白也曾写下天门中断楚江开，碧水东流至此回的千古名句。 而这股逆流的溪水，在苏轼心中激起了强烈的共鸣。我们先来看这首词的前三句，山下兰芽短浸稀，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 同学们仔细品味这三句，虽无华丽的词藻，却字字精妙，蓝牙象征新生，杀鹿展现纯净秭归提升暗含春愁。多么美的意境啊！ 可苏轼接着笔锋一转，发出了识破天机的疑问，谁道人生无再少，门前流水尚能西，修江，白发唱黄金。 谁说青春一去不复返呢？门前的这条流水不就在向溪流淌吗？此时苏轼大鬓初遇官袍，换做了蓑衣，珠笔改过锄头。 他凝视着这条逆流的溪水，看着龙衣采药的背影，突然动，我只要以积极乐观的心态去面对生活，把握当下人生，便不惧岁月流逝， 只要心怀阳光，便能重焕青春活力。当年白居易曾写下，黄鹂催晓丑时明白日催年有钱没。苏轼却笑道，修江白发唱黄鹂。 他笑的不止是白居易，更是所有向命运低头的人。正如他在望江南中写道，诗酒趁年华，这里的年华指的不是生理年龄，而是永不熄灭的生命热情，同学们。

诸位小友，毛乃中唐孟郊，半生漂泊归家见母亲，登下缝衣，一针一线皆是深情。 虽作五言古诗以颂母爱，且随我细细品读这藏在寻常琐事里的至深亲情。 同学们，数字人带给我们看见孟郊归家的动人瞬间。黄昏灯下，母亲缝补衣裳的身影，藏着跨越千年的试毒情深。今天就让我们走进游子吟，感受这份温暖的母爱。 二之背景朴素，笔触送千古母爱。孟郊是中唐诗人，一生仕途坎坷，常年漂泊异乡， 归家时看见母亲为他缝衣，他不用华丽辞藻，以最朴素的语言写下这首颂母千古名篇。诗中以小见大，从寻常的小事切入，道尽母亲的无私牵挂。 三读韵律，感受声韵之美。游子吟是五言古诗，语言浅近，朗朗上口，韵脚为一归徽，语调温柔舒缓，请大家跟随朗读。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 朗读时语调轻柔密密缝，重读显细致，迟迟归，放缓藏担忧。最后两句沉稳有力，传递感恩之情。 四借注示，解码诗意密码古诗字词藏深情，借助注示读懂诗意。 慈母手中线，游子身上衣。慈母是慈祥的母亲，游子是远行的孩子，针线与衣裳牵起，母亲深深牵绊。 临行密密缝，意恐迟迟归。临行是即将远行，意恐是心里担心母亲密密缝补，只盼孩子在外安好。 谁言寸草心，报得三春晖。寸草心与子女微小的孝心。三春晖指春日阳光，待指厚重母爱，谁能报答的了母亲的养育之恩？ 五品词句，探寻诗眼之妙慈母手中线，游子身上衣。一线一衣以小物见大爱，勾勒母子相依的温暖画面。临行密密缝，意恐迟迟归。 秘密是诗眼写出母亲缝衣的专注与疼爱。一孔道出牵挂，母爱在细节中动人。 谁言寸草心，报得三春晖。以比喻升华情感，母爱如阳光普照，子女孝心微小，凸显母爱的无私。 同桌互说邻行密密缝，一孔迟迟归的感受。妈妈缝衣服特别细心，我妈总担心我在外照顾不好自己。 没错，诗人正是抓住这一生活小事，把母爱写的淋漓尽致，没有惊天动地的举动，却全是藏在细节里的牵挂，这就是最平凡也最伟大的母爱。 六、悟诗情，触摸诗人的灵魂孟郊以针线、灯光等意向勾勒母亲缝衣的画面，用朴素文字诉说感恩。小组讨论妈妈的暖心小事与你的回报方式。 妈妈每天给我做早饭，生病时妈妈一直陪着我，我会做家务，好好学习。 母爱从来都藏在日常的点滴小事里，是唠叨，是牵挂，是默默的付出。孟郊用诗句记录母爱，也教会我们要懂得感恩，珍惜母爱，用心回应母亲的每一份关爱。 这就是这首诗留给我们最珍贵的情感。七、课堂小节让诗意照进生活 今天，我们随数字人走进游子吟，了解诗人背景，感受声韵之美，赏析词句情感，读懂母爱无私，学会感恩珍惜。 课后任务一、背诵全诗摘抄谁言寸草心，报得三春晖。二、 回家为妈妈做一件力所能及的事，说一句感恩的话，愿大家用心感受母爱，将这份爱藏在日常言行里。下课！

同学们，今天我们的课堂将穿越千年，走进大漠边关，听一听古老长城下的号角，看一看万里沙场上的明月，有请我们的嘉宾，唐代编赛诗人王昌龄。 诸位少年，某乃王昌龄一生漫游边塞，见惯大漠风沙冷月边关，心中感慨万千，醉作七言绝句一首。 此诗被誉为唐人七绝押卷之作，短短二十八字，道尽千年边塞情，且随我一同走进这苍凉壮阔的诗境。 谢谢王昌龄先生！同学们！这首诗千百年来被无数人传颂， 是唐代边塞诗的巅峰之作。今天这节课，我们将和王昌龄先生一起读懂这首诗里的家国情怀、边关壮志与和平心愿。 王昌龄生活在盛唐时期，国力强盛，但边境并不安宁，北方游牧民族时常南下侵扰，朝廷不得不派重兵驻守边关。万里长城、大漠戈壁、冷月、黄沙， 成了将士们常年生活的地方，无数士兵远离家乡，驻守边疆，一守就是多年。百姓期盼安宁，渴望没有战乱，家国太平。 王昌龄多次前往边塞，亲眼目睹将士的艰辛，战争的残酷，人民的期盼， 于是写下了这首出塞。他不只是一首写景诗，更是一首忧国忧民、呼唤良将、渴望安定的时代之歌。 出塞是一首经典的七言绝句，句式整齐，音韵铿锵，读起来大气磅礴。下面请听老师泛读出塞。唐王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 朗读时要注意节奏停顿和情感。接下来，我们和诗人王昌明先生一起解开这首诗的密码。 先生，你写的秦时明月汉时关，为什么要把秦朝和汉朝放在一起呢？是不是说月亮是秦朝的，关爱是汉朝的？哈哈，好问题。其实我用了护文的手法， 我想说的是，头顶这轮明月从秦朝一直照到今天。眼前这座边关，从汉朝就矗立在这里，守护着家国，秦汉的岁月都融进了这一轮月一座关。 说的真清楚，互文让世界更有历史的纵深感，千年不变的是一代又一代树边的人。 世人，爷爷，您为什么要把明月和边关放回到秦汉那么久远的历史里呢？孩子，我是想让你们感受到，从秦汉到现在， 边关的战争几乎从未停过，明月还是那轮明月，边关还是那个边关，可多少将士来了却回不去了， 这不就是历史的沧桑吗？解读的太准确了，短短七个字，写出了时间的悠长和战争的延续，一下就拉开了悲壮的历史画卷。 诗人，爷爷，您写万里长征人未还，读到这句，我心里好难过，您当时是不是也很心疼那些回不了家的士兵？ 是啊，万里之外，征途漫漫，多少将士离开家乡就再也没能回去。 我写这句就是想让你听见他们家人的哭声，也让他们知道有人记得他们的苦。说的真好，人未还三个字，藏着无尽的思念、心酸和对平凡生命的同情。 士人，爷爷，您为什么要在市里提起非将军李广？他有什么特别的吗？因为李广在的时候，酋人怕他不敢轻易进犯。我希望现在也能有这样一位英勇的将军守住边关，让将士们不用白白牺牲， 完全正确。借古人说经验，世人内心的期盼就是，良将守国门，天下少离人。 诗人爷爷最后一句不叫胡马渡阴山，您写的时候心里是什么感觉？很坚定，很霸气，就像发出誓言一样，决不让敌人的战马越过阴山半步。这既是对国家的忠诚，也是对百姓的承诺。 没错，这句话读出来就是铿锵有力，豪气冲天，整首诗从苍凉到激昂，最后这句让所有人的心都燃了起来。 整首诗从历史到现实，从苍凉到豪迈，从同情到壮志，情感层层递进。他没有直接喊口号，却把对战争的反思，对将士的同情，对国家的忠诚，对和平的渴望 写的淋漓尽致。所以他被称为唐人七绝，押韵之作，当之无愧。在今天的生活中，谁像狮中的飞将一样守护着我们？

亲爱的同学们，今天老师要带大家认识一位用诗歌会编塞的诗人 王之涣，他笔下的凉州词二首其一，像一幅飘着风沙，带着笛声的编塞画卷，让我们隔着千年也能感受到西北大地的辽阔和将士们的心事。 接下来，咱们将从四个小角度一起来解锁这首诗里的边塞秘密。 一之背景诗人与边塞的联络起于盛唐时，西北边关并不太平，朝廷派将士驻守凉州等地，防备游牧民族侵扰。凉州，也就是当时的边关要地， 有奔腾的黄河，高耸的群山，还有常年驻守的士兵。王志焕虽然没有亲自到过凉州，却常听去过那里的人讲那里的故事。 黄河绕着白云流，孤城立在万刃山，士兵们吹着枪笛想家乡，这些故事在他的心里刻下深深的印记。 某天，王之焕想起边塞的辽阔风光和将士们的孤单，提笔写下了这首凉州词二首其一，这首诗就像他写给边塞将士的隔空书信， 把眼前的景、心里的情都细细的记了下来。二、 读韵律，跟着诗词踏节奏凉州词二首其一是一首七言绝句，每句七个字，读起来既有黄河的奔流感，又有边塞的苍凉感。 现在请同学们跟老师一起大声朗读，注意读准字音。 凉州词二首其一，唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。大家发现了吗？第二句的山和第四句的关韵母都是安，这叫押韵，像走路，踩着鼓点，顺口又有力。 咱们再来拍手读每两个字拍一下，黄河远上白云间，一片孤城万仞山是不是像站在西北的高山上，望着远方的黄河呢？ 三品诗词把诗词拆成画，王之涣的诗词像魔法画笔，二十八个字就画出了四幅边塞画。咱们拆开来瞧。 首先，黄河远上的壮阔第一句，黄河远上白云间远上是说黄河从远方流来，向上延伸到白云里。 想象一下，站在高山上看黄河像黄色巨龙从天边白云下淌来， 水和云连在一起，分不清边界，就像咱们看远处的晚霞，云朵和天色交融，那种一眼望不到头的感觉，就是这诗句的模样。 然后，一片孤城的孤单。第二句，一片孤城万仞山孤城是孤零零的城堡 万仞，夸张的说，山高顶天，周围全是高山，只有一座小城堡立在中间，没有热闹的集市，只有士兵驻守，像空荡的公园里的小亭子， 周围全是树，那种孤零零的感觉就是孤城的样子。 第三句，羌笛何须怨杨柳写了羌笛怨柳的思念。 羌笛是西北的乐器，声音苍凉，杨柳直折杨柳一曲 古代人送别时折柳唱这支歌，代表不舍士兵吹枪笛奏折杨柳，是在思念家乡啊！ 王志焕说，何须怨，不是抱怨士兵思念家乡，而是心疼再想念枪笛也吹不回家乡，要多些坚强。 最后，春风不度的寒凉第四句，春风不度玉门关玉门关是边关重要关口，过了这里更是远离家乡。春风不度是说春天的风吹不到这里， 咱们春天看花闻香，可玉门关外没有春风，没有花香，只有冷风。这里不仅是天气冷，更是士兵的心里冷，连春风都吹不到这里家乡的温暖何时能到呢？ 四、勿施情读这首诗，不仅要看边塞风光，更要学会心疼别人，共情别人。 王之涣写这首诗，不是炫耀自己知道边塞，而是要告诉大家，驻守边关的士兵远离家乡，亲人守着冷清的城堡，心里满是孤单。就像咱们身边的这些人， 过年时警察叔叔值班不能回家，疫情时医生阿姨守在医院，没法陪伴自己的孩子。他们和边塞士兵一样，为了大家的安稳，忍着自己的思念。 王之涣用诗词告诉我们，生活里有人为了守护别人而忍受辛苦，我们要懂得心疼，不懂得共情，去感谢他们。 今天，咱们跟着诗词走进边塞，学了共情的道理，希望同学们以后听到黄河玉门关，能想起这首凉州词，看到为大家付出的人，能想起边塞士兵，懂得他们的不易。 最后，咱们在一起大声朗读这首诗，把边塞的壮阔和诗里的温柔牢牢记在心里吧！