听到了吗?风在低雨,云在寄居,大自然正准备上演一场惊心动魄的变奏曲, 欢迎加入这场暴风雨来临之前的侦探解谜之旅。别紧张,深呼吸,带上你的好奇心和观察力, 让我们像小小侦探一样,从风云变化中去捕捉那些隐藏在天地间的秘密信号,一起揭开大自然变幻莫测的面纱吧! 出发!既然大家都已整理好装备准备出发,那我们现在就戴上隐形放大镜,深入课文化。身为小小侦探, 请你们仔细观察,当那场狂风暴雨即将来临之前,大自然究竟会透过哪些微妙的迹象,像传递秘密情报员的消息一样,悄悄告诉我们呢? 别眨眼,让我们一起潜入字里相间,去寻找这些隐藏的自然马吧哒! 正如我们刚才看到的,大自然就像一位神秘的侦探。请看这张线索追踪图。暴雨来临前,他派出了三位情报员, 先是天空与空气,接着是动物节去,最后是风的脚步。当中级信号雷鸣响起,暴雨就要登场了。 现在,让我们顺着时间轴,像拨开洋葱一样,一步步揭开大自然隐藏的谜底吧!接下来,让我们开启第一条线索,天空变脸了,你感觉到了吗?空气变得沉闷,仿佛背后棉被盖住般透不过气。 抬头看,其形状状的乌云像大番的黑墨水在天空中蔓延,瞬间遮住了太阳,整个世界都变得昏暗。 这可是暴雨来临前的首个信号哦,你观察到了吗?正如我们刚才看到的,大自然在变脸前总会发出异景,看连原本温顺的牲畜都变得焦躁不安,不停的走动打响鼻。 小侦探们,你们注意到平时欢快鸣叫的鸟儿和昆虫去哪了吗?其实它们比我们更敏感,早已感受到风雨即将来临,躲起来避险了。 这就是大自然最奇妙的预警系统。刚才还在忙碌的动物们不见了,世界仿佛被按下了静音键。你看,乌云密布,树叶静止,连风都屏住了呼吸。 这并不是真的安静,而是暴风雨前最压抑的时刻。这就是大自然的静音模式,预示着一场惊天动地的大变动即将要来临。 小侦探们,你们感到紧张了吗?让我们一起屏住呼吸,看大自然接下来的表演。 就在这关键的静谧时刻,天空突然划过一道闪电,仿佛发令枪响。你看,村民们正提着行李拼命往家里跑,这可不是在进行比赛,而是大自然的警报已经拉响。 当闪电亮起,雷雨即将砸下,这就是与时间赛跑的紧急撤退。小珍他们,如果你们遇到这样的天气,也要立刻寻找安全的地方躲避,千万别贪玩哦!躲过了雷雨的喧嚣,大地又恢复了宁静。 小侦探们,你们看,风换了一副新面孔,刚才那股暴躁的力量消失了,而取而代之的是一位温柔的报信者。这一阵阵凉爽的微风,像是在树梢上跳舞的精灵,亲切地拂过我们的脸庞。 它就像大自然的信使,轻声告诉我们,雨过天晴了,一切又变,内有清新美好。 正如我们刚才看到的,风是位现变的大事。刚刚还是温柔的姓氏,转眼间,他又换上了狂野的新面孔。你们看,这股名为大风的力量登场了,他可一点也不客气,吹的公鸡母鸡东倒西歪,连羽毛都乱飞。 风有时轻柔如丝,有时却强劲有力,他这副搞破坏的调皮样子,是不是也让这片平静的村庄瞬间热闹起来了呢? 正如我们刚才看到的,风的变脸可不是随机的,化身微风信使时他带来凉爽,一旦变成大风捣蛋鬼,就意味着狂暴。 大家要记住,当风从温柔突然变到狂暴,这其实是天空发出的信号。暴风雨马上就要砸下来了,一定要赶紧找个安全的地方藏起来哦!大风过后,原本喧闹的天空突然静得可怕,仿佛暴风雨前的异常平息。 看,一道闪电划破长空,紧接着炸响,把天空都震碎了。 这可是大自然发出的第二次强烈警示,说明真正的狂风暴雨已经降临了,大家千万要留在室内保护好自己哦!刚才我们随暴风雨历经了惊心动魄的时刻,不仅领略了奇妙自然,还闯入了词汇宝藏库。 你看,这些闪闪发光的词语都在等着你收集呢!快把烦闷蔓延、昏暗、汹涌、沉寂、暴性树梢和轰扰这些宝贝词汇装进你的小脑瓜里, 让它们成为你语言表达的秘密武器,下次写作时一定会大放异彩。刚才我们收获了那么多词汇魔法,现在轮到你大显身手啦!大自然的剧本天天都在更新,你亲眼见过暴风雨吗? 快拿起记忆的放大镜,对准你的专属故事,和同桌分享一下当时天空是什么颜色,行人都在做什么,又听到了什么声音?让我们一起化身观察家,把这份难忘的自然奇遇讲给身边的朋友听吧!
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同学们好,今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十三课,暴风雨来临之前。 这篇课文描写了暴风雨来临之前的各种场景,我们可以通过品读语句,想象画面,了解暴风雨来临之前不同景物的不同特点 来看课文内容。第一自然段,空气越来越沉闷,太阳被云遮住了,天空黑了,奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来,很快就要到村子的上空了,树木和草全都变得昏暗了。 这段描写了暴风雨来临之前空气、太阳、天空、乌云、树木和草的变化。 段落中词语沉闷,意思是使人感到沉重而烦闷。奇形怪状,指不同寻常的奇特怪异的形状蔓延,像蔓草一样向周围扩展 蔓延。这个词写出乌云变大的动态感,使人感受到乌云袭来的压迫感。第二段,一切都显得很不安,牛低着头,马摇着尾巴,鼻子不停的呼吸,鬃毛摆来摆去。 这段中作者抓住重点事物,通过一系列的动词描写了暴风雨来临之前动物的状态,突出了不安的感觉。 第三段,乌云气势汹汹的逼近了很远的地方,发出了轻微的响声。一会儿声音停止了,一切又都沉寂下来,好像在等待什么不平常的情况。 这两剧中气势汹汹,等待什么不平常的情况,写出了天气形势很紧张,很压抑,让人感觉马上有大情况要发生。 词语气势汹汹,形容态度,声势凶猛而嚣张。逼近,指靠近,接近沉寂,形容十分寂静。 平时爱在阳光下唱着歌,到处飞来飞去的鸟儿,现在到哪里去了?平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫,现在又到哪里去了,什么东西都躲起来了,一点动静都没有,树枝不摇,树叶也不动了。 这几句将鸟儿平时唱着歌飞来飞去的情景,昆虫平时在草丛里嗡嗡叫的情景和现在一点动静都没有的情景对比,充分体现出暴风雨来临之前,鸟儿、昆虫、树枝、树叶等景物变得安静的特点。 第四段,天空划过一道闪电,村子里的人都急急忙忙的收拾东西,要在雷雨以前赶回家。 这段写闪电出现,村民看到闪电就知道要打雷下雨,提前防备。以上第一段到第四段是文章的第一部分,描写了暴风雨来临前起风前的各种景象及其特点。 第五段,新鲜的微风像是最初的暴信者,这句是比喻写法,写出了微风是暴风雨来临前的前兆。剧中形容微风用新鲜的这个词语,新鲜的微风说明是刚起的风, 从树林那边轻轻的吹过来,凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢,地上的尘土被轻轻的吹起来,又悄悄的落到树丛里。 段落中多处使用叠词准确地描写出微风及微风吹来时不同景物的状态。第六段,凉风过去之后,大风跟着来了。这句写出风的变化,由凉风变成大风。 他吹进了村子,把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑,把它们的羽毛也吹的乱蓬蓬的,其中吹的乱跑,吹的乱蓬蓬的,体现出风很大。 这段写暴风雨来临前,景色再次发生变化,通过描写公鸡和母鸡的样子,写出微风变大风的动态过程,也体现出暴风雨来临前的变化,呈现出的递进和层次感。 第七段大风过去之后又是一片寂静。第七段只有一句话,这句话起到承上启下的作用, 这句写出大风过去此时的寂静对比强烈,渲染气氛,制造悬念。第八段,突然轰隆隆的雷声震响了天空,他告诉人们暴风雨来了。 句子中雷声震响了天空,写出雷声,向人们发出暴风雨来临前最后的强烈信号。这一段以暴风雨来了为结尾,紧扣题目。 到第八段为止,文章就结束了。有的同学会问,课文结束的是不是太突然了,为什么没有写暴风雨来之后的情景? 原因是这篇文章的主题是暴风雨来临之前,描写的是暴风雨来临前的各种场景。作者没有往下写暴风雨来了以后的情景,这样写不是没写完,也不是突然结束,而是刚好写到题目要求的地方就停住,紧扣主题。 以上第五到第八段是文章的第二部分,描写暴风雨来临前其丰厚的景象及其特点。 课文到这里就结束了,下面我们来总结一下课文的中心思想。文本描述了暴风雨来临前的各种场景,不同景物有不同特点,呈现了天地渐变动,植物异动、村民匆忙的画面,传递出大自然的无穷变化和强大力量。 下面我们来学习课后生字。先看蓝色通道里的二类生字,谷闷。这个字是多音字,也读闷默,嗯,闷闷热, 慢默、暗慢慢草漫延延以安延延长拖延、 昏和文昏昏暗、昏睡凶习庸凶,汹涌凶芒旷口无暗况。情况况且 报博奥报报道报纸龙龙王龙、红龙、古龙 来看风格内的生字,零冷迎零。左右结构偏旁是第一笔数笔画就画字意一到 来。二挨着靠近。三、照着字画模仿。组词,来临,临时临模。 月读音,月半包围结构偏旁是走字旁笔画十二、画字意一、月什么月什么表示程度加深。二、度过超出。组词,越发越过 闷,莫摁闷。半包围结构偏旁是门字旁笔画七、画字意一,心烦不痛快。组词,烦闷沉闷 昏和文昏上下结构偏旁是是字旁笔画八、画字意一、黑暗。二、黄昏,天将黑的时候。三、神志不清楚,认识模糊。组词,昏暗,黄昏昏迷 暗,读音暗。左右结构偏旁是日字旁笔画十三、画字意一、不亮,光线微弱。二、浓重不鲜亮。三、不公开的,隐藏的跟明相对。组词,暗淡暗红暗号 矿可无暗矿。左右结构偏旁是两点水。笔画七、画字意一、情形。二、比对比组词状况,以古况新 报博奥报。左右结构偏旁式,提手旁笔画七、画字意一、传达告知。二、传达信息和言论的文件或讯号。三、报纸也指某些刊物。四、回答回应。 组词,报信,电报、话报报答稍是凹稍。左右结构偏旁是木字旁笔画十一、画字意一,树枝的末端。二、末尾。组词,树梢末梢 聋喽嗡嗡。左右结构偏旁是左耳刀。笔画十一、划肆意。一、轰鸣声或滚动声。二、形容光线黑暗。组词,轰隆黑咕隆 咚。同学们,今天的课到这里就结束了,下节课糖球老师继续为大家讲解。

大家好呀,今天想跟大家聊聊,暴风雨来临前,大自然会给我们哪些预警信号。其实咱们身边的花草树木,鸟兽虫鱼都是天生的天气预报员呢。第一种,也是最明显的,就是天空的颜色变了, 你可能会看到乌云迅速集结,有时候还会出现诡异的暗黄色或者暗红色,这是因为阳光被厚厚的云层散射和吸收造成的。 第二种,气压会下降,咱们人体可能感觉不太明显,但动物特别敏感,比如鱼儿会跳出水面,因为水里的氧气变少了。还有蜻蜓会飞的特别低, 因为气压低的时候,小虫子都飞不高。第三种,风会变得很不稳定,一开始可能是一阵一阵的狂风,然后突然安静下来,这可不是暴风雨过去了,而是他正在憋大招呢。接下来可能就是更猛烈的风雨。 第四种,能听到远处传来隆隆的雷声,如果雷声越来越近,越来越响,那就说明暴风雨离我们不远了,有时候还会看到闪电, 那可是暴风雨的先头部队。第五种,蚂蚁会忙着搬家,他们会把巢穴里的食物和幼虫搬到地势更高的地方,防止被雨水淹没。如果你看到地上有长长的蚂蚁队伍,就得留意天气了。第六种, 鸟儿会飞的很低,或者干脆躲进窝里不出来,因为高空中的气流不稳定,而且虫子都飞的低,它们要抓紧时间捕食,然后找地方避雨。 第七种,湿度会明显增加,你会感觉空气特别闷热潮湿,皮肤黏糊糊的,连墙壁和地板都好像出汗了一样,这是因为暴风雨带来的暖湿气流已经到了。第八种,有些植物会有变化,比如含羞草, 在暴风雨来临前,它的叶子会比平时闭合的更早,还有松果,如果鳞片紧闭,也可能预示着要下雨了。第九种,能闻到泥土的腥味,这是因为空气中的湿度大,土壤里的微生物活动变得活跃,释放出一些气味,咱们的鼻子就能闻到了。 第十种,河水或者海水会变得异常,比如河水突然变得浑浊,或者海水出现异常的涨落,这都是暴风雨影响的结果。怎么样,这些大自然的信号是不是很有趣? 下次如果看到这些现象,大家就要提前做好准备,关好门窗,尽量不要外出哦!你们还观察到过哪些暴风雨来临前的征兆呢?欢迎在评论区分享呀!

作者是按照什么顺序描写暴风雨来临之前的场景的?作者是按时间顺序来描写的。第一自然段描写了暴风雨来临之前的哪些事物,它们有什么特点?事物,空气,太阳,天空,乌云,树草。 空气沉闷,太阳被挡住,天空黑了,乌云奇形怪状,树木和草便昏暗。暴风雨来临之前,牛和马的不安表现在哪里?牛低着头,马摇着尾巴,鼻子不停呼气,鬃毛摆来摆去, 乌云气势汹汹的逼近了。这句话写的好在哪里?这句话以拟人的修辞手法,形象的写出了乌云翻滚的画面逼近,写出乌云很快靠近,马上就要来了,有画面感,让人感觉要下雨的紧张感。 暴风雨来临前,风有哪些变化?先是微风,清清的,凉凉的,后是大风吹的鸡乱跑,羽毛乱蓬蓬的,最后风停了,一片寂静。

课文按什么顺序来写的?按时间顺序。暴风雨前,暴风雨中,暴风雨后来写。作者把微风比作报信,着微风报了什么信?微风带着凉意,告诉人们暴风雨马上就要来了。 文中写了哪些事物在暴风雨前的不安表现?有,低着头,满摇尾巴,鼻子呼气,冰毛摆动,鸟儿昆虫都躲藏起来,树枝树叶静止不动。暴风雨来临之前,天空出现了哪些征兆? 乌云气势汹汹逼近,闪电划过天空,最后轰隆隆的雷声震响天空。课文运用了哪些描写方法来表现景象?运用了环境描写、动态描写、比喻拟人,从视觉、触觉等多角度刻画。 这篇课文表达了作者怎样的思想感情,表达了作者对大自然天气变化的细致观察与热爱赞美之情。

三年级语文夏第二十三课暴风雨来临之前, 空气越来越沉闷,太阳被云遮住了,天空黑了,奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来,很快就要到村子的上空了, 树木和草木都变得昏暗了,一切都显得很不安。牛低着头,马摇着尾巴,鼻子不停的呼气,棕毛摆来摆去。 乌云气势汹汹的逼近了很远很远的地方,发出了轻微的响声。一会儿,声音停止了,一切又都沉静下来, 好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌,到处飞来飞去的鸟儿,现在到哪里去了? 平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫,现在又到哪里去了? 什么东西都躲了起来,一点动静都没有,树枝不摇,树叶也不动。 天空划过一道闪电,村子里的人都急急忙忙的收拾东西,要在雷雨以前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者,从树林那边轻轻的吹过来,凉凉的吹在集集赶路的人们的脸上。 他吹过树叶微微抖动的树梢,地上的尘土被轻轻地吹起来,又悄悄地落到树丛里。凉风过去之后,大风跟着来了, 他吹进了村子,把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑,把他们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。大风过后,又是一片寂静。 突然,轰隆隆的雷声震响了天空,他告诉人们,暴风雨来了。


今天我们来学习二十三暴风雨来临之前九个生字,第一个零是前鼻音。 左右结构,左窄右宽,左边短,竖挺直,长一点的竖挺直,回风。 写完之后他还没有到竖中线,比较瘦,比较窄,右边沿着竖中线的右边一点点撇,不超横中线出肩。 横回锋点落在横中线以上,沿着竖中线下来,短竖往里收,横顿下折也是往里收, 只有一竖,这里要注意在封口一横,这里的宽度跟这里宽度是基本上一样的啊,左边窄,右边宽,注意这一横不要两边穿出来,它是封口的 月字。半包围结构,短横造势回风,竖挺直,横往上造势, 沿着这里竖下来,不要写太长。短横回锋,这一撇是竖一点的撇,不要写成平撇,然后平捺舒展一点出燕子尾。 写完后,这个走字的这一部分是在横中线的左边,右边 横造势跟这横相呼应,竖提往上送,跟这竖齐平,从这里开始。斜钩舒展一点往上送, 这一撇不要写的太低啊,撇在这一个提的上下放一点是呼应的。最后别忘了这里有一个小点回风,整个字要写紧凑。 闷是个多音字,读闷的时候沉闷闷闷不乐,读第一声闷的时候 是闷气闷热。半包围结构,闷字的一点竖挺直,回风, 横顿下折钩,这里比这边稍微长一丢丢,注意里面的心字不要写的往下掉,这一点是点在横中线的下方一点,竖点回锋, 握钩不要超过横中线这一个心脏的点,点在竖中线上, 最后收的一点在横中线以上,这个勾的上方。坤字上下结构, 竖中线偏右一点,平一点的撇,穿过了竖中线,竖提往上送,这里不超横。中线横稍造势,回锋, 斜钩,从这里开始,要过了横中线一些往上送,所以这个字是这边短,这边长的。 上面的日字不要写的太胖。竖挺直,横折钩,横横封口。 暗字。左右结构,日字旁要写瘦,被横中线平分。 横横右边的音要比日字写得长一些。点在竖中线的右边偏一点,短点 短横造势回锋,不要造的太夸张。点撇横,这横是中横,比 t 横长。 下面的日字沿着竖中线横折钩,横横,这个字左短右长情况的况。左右结构,两点水做偏旁,点提, 右边的口比良人水写高一点,是跨过了竖中线一点口往里收,而且要写方一点点的口啊。 撇,沿着竖中线斜一点的撇,然后再竖弯钩弯长一点,舒展一点,往上一送, 报纸的报。左右结构,提手旁短横造势回风,竖勾挺直 提,从下往上送,注意右边的笔顺。先写横折钩,写完之后他是没有到达横中线的,而且比左边低啊。 这一竖是沿着竖中线下来,跟下面是齐平。沿着横中线横撇捺出燕子尾,竖稍的稍。木字旁 短横造势回锋,竖挺直,回锋之后撇舒展出来,点收一收,右边是根木字,基本齐平。先写中间一竖,下来小点,高一点的撇。 月字做不见的时候,他要写成稍微有一点点弧度的竖啊,不要写成撇横折钩挺直,一横两横隆重的隆。左右结构,左耳旁要写瘦。横 撇弯钩,小小的耳朵。竖挺直,回风,右边 沿着竖中线比左耳旁稍高。短撇再横撇不超横,中线捺出现子尾, 这一横别漏了,有个小短横落在横中线上,生小短撇。横第二横,短一点竖, 然后再横回风长一点的横,这个字是下棋平,上面呢是左低右高一点点。


三下语文第二十三课暴风雨来临之前,同学们好,欢迎来到笔杆子书法空中课堂。首先我们看零字的写法, 零呢,是左右结构,左边是两个竖画,来一个垂露竖,再写一个长一点点的垂露竖,这两边一定是垂露竖,但是呢,也有同学会写出这样,再写这样,那就错了, 不能写出点,也不能写出撇,他就是两个竖画,一个短竖,哎,一个稍稍长一点点的竖画,要记住,这边 右边上面是一个撇画,横画加点,一定要注意了。好,下面呢是一个竖,再加横折,中间是一个竖,再加横,这个字最低的是左边的竖画,而不是右边 这个字呀,我们再来写一遍,一个短竖,一个稍长一点点的竖,一个撇画,横画这边是个点。好,然后再写竖画,横折中间是一个数。好,这就是零字的写法。 再看月字的写法,是走字底半包围结构,走字底横画,竖画,再写一个横,对上这个地方,再写一个竖画,横画,撇画。然后呢,我们得把下面这个捺画给他写的长长的,要把里边包起来。 里边这一部分的书写笔顺要注意,先写横,再写竖提,再写一个斜勾,再加撇画,加点,你看里边就是这样。 好,我们来写一下横竖横竖横撇画,这个捺画给他写长一点点出去。好,横画,竖提,再加一个斜勾,撇画再加点,那么这个捺画是最右边,把这里面包起来。 再看闷字的写法,它是半包围门字框,门字框呢,中间稍微写空一点点 一点,然后竖,然后再写一个横,稍稍长一点点,折直直的下来,把这里面适当的给他留空,然后里边再写一个心,左边点,握勾一个点,两个点。你看,这就是闷字的写法。那么里边的心 左边是点卧钩,向右边不能走太多了。好,中间一个点,外面一个点,虽然笔画比较紧,但是每个笔画都分分,明明没有糊成一团。门字框一个点,在点的左侧,我们再写一个竖画, 对上这个点的下沿,我们向上走长一点点,再写个折,直直的下来一勾,你看,这就是门字框。这个点画呢,稍稍朝外突出一点点,不要完全躲在里边了。好,闷字就这么写。 再看昏,这个字上面是一个,是把这个斜钩给它写的更大,与上面对正,我们写下面的日子,日子呢,稍稍小一点点, 头顶上叫做平撇,再写一个竖提,这个竖提自然不能写太长。然后再写个斜横,这个斜横可以超过上面的撇画,这个斜钩呢,一定要是向旁边展开,而不要向下走了。 好,对上这个撇,你看,对上这个中间我们左边来写竖画,再写一个横,折下来。好,再写横画。横画,你看这就是荤,这个字上下哪对正?这个字最宽的是这个竖,提到这个斜钩下面的日字千万不要写的太大。 这个头我们再写一下平撇,竖提,横画,斜横,斜横,不要粗,对上这个撇的中间到横的中间,向旁边展开,写这个斜钩。 好昏,这个字就这么写。再看暗字的写法,日字旁加个音乐的音音,一点一横,左边点低,右边小撇高,再写个横, 对上这个中间我们再写竖画,横折下来,横画,横画应要做到上下对正,那么日字旁自然要写竖竖画横折,横画横画中间的横画仍就是靠左不靠右。 好,我们组合起来,左边竖画横折下来,横横,然后高一点点,一点,一个短横,左边低,右边高,再写个长一点的横对上,中间竖画横折下来,横画横画 左边日字旁,右边呢是日字底,但是两边都给他写的上下竖直。这就好了。好,暗字就这么写。 再看框字的写法,是两点水,一点一提,不需要写的太紧,提画呢,右边不能出太多,比如说一点一提提画出太多,那就不对了。 右边竖横折,横画,这个口子呀,上宽下窄,人就要写小一点点撇画竖下来之后,向右边转弯一勾,向右边走呢,也不需要走太多。 好,我们来写两点水,整体比较小。好,竖画横折,横画撇画竖下来,一点点转弯,向上一勾,这就是框字的写法。 再看豹字的写法,是提手旁了,我们写横画短,竖勾下来,然后一个提提画出头,右边笔顺要注意,先写横折勾, 再写竖下来,这个横撇呢,稍稍向下绕一点点弯,然后再写一个捺画出去, 这就是爆了。你看横向下绕一点点,然后再写一个捺画出去,这个字最低的是右边的这个竖,而不是左边的这个竖勾。提手旁,我们再写一下横向上,斜竖直直的下来,然后一个提画上去。 好,豹字就这么写。再看树梢的梢是木字旁加一个肖,右边呢,还读笑笑像。 那么右边呢,是小字头,竖画一个点,一个小撇,他是向里边走,然后再写一个竖下来,这个竖画不需要粗, 然后再写一个横折,钩折呢,相对粗一点点,里边两个横画去上来一点点,靠左不靠右,这是右边的一部分。 好,我们加上木字旁横短,再写一个竖下来,小撇小点。右边呢,可以高一点点,竖画一个点, 一个小撇,左边一个竖画,轻一点点。好,横折,哎,钩,这个折呢,稍稍强一点点。横画横画,这就是竖,稍的稍了。 再看龙字的写法,左耳旁,你看左耳旁横撇弯钩,把这个弯钩部分一定要给他写收住, 然后再写一个大大的垂露竖,这就是左耳旁了。左耳旁不能把横撇弯钩,再写竖画,把这弯钩向外突出很多,那样呢,右边就不好写了。 右边呢,撇画横撇,再写一个捺画,这叫折纹头。先写一个小短横,下面呢,放一个生竖画下来,再写一个横,你看右边是这个样。 好,我们组合起来,横撇弯钩。好,再写一个竖撇画横撇,再写一个捺,画出去一个横,然后小撇,横画,横画,再加竖画,再加一个横。好,轻轻一顿,这就是龙字的写法, 里边有个小横,千万不要写丢掉了。好,同学们,这一堂课呢,我们一起学习了这九个生字的书写,大家都学会了吗?我是耿老师,课程会发布在笔杆的书法空中,课堂的视频课程 app 和网站里。

海底世界, 你可知道大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静, 最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深, 阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,像 闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语, 你用水中听音器一听,就能听见各种声音, 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。他们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。 海里的动物各有各的活动方法,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子,每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类,自己不动,却能扒在轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大,他们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。 最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的酶、铁、 石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 父子妈妈送了我两张海洋公园的门票,咱们一起去吧。海洋公园可以啊,不过你真的了解海底世界吗?不就是鲨鱼、海豚吗?还有大海龟, 你说的只是海洋公园里的动物,真正的海底世界远远不止如此。你可知道大海深处是怎样的吗? 怎么上来就提问啊?这句话是一个社问句。社问句,也就是说文章后面会回答这个问题喽? 没错,下面的内容都是对这个问题的回答。以问句开头,能引起读者的阅读兴趣,同时起到统领全文的作用。 我看看哈,还真是,第二段就写了海底的环境。 嗯,概括的不错,你知道作者运用了哪些说明方法吗?这个是列数字,列数字也叫列数据,是通过数量来说明事物特征的 方法,能够使语句更准确、具体,更具说服力。嘿嘿,说对了,几十米、五百米等数字让我们了解到海底宁静的原因, 海面上风浪的影响有限,而且阳光照不到海底。嗯,还有打比方, 打比方是一种常见的说明方法,有点类似于比喻的修辞手法。这里把深水鱼比作星星,生动的写出了有发光器官的深水鱼的形态。 嘿,夫子,您看,这儿也有升温剧呢,这段讲的肯定就是海底的声音。嗯, 不仅有涉问,作者还运用了拟人的修辞手法,把动物发出的声音说成是窃窃私语。麻豆啊,你知道这样写有什么作用吗? 这样不仅写出了海底动物的可爱,还能让文章更加有趣。嗯,除了文中说的这些声音,你觉得海底还会有哪些声音啊? 有的像青蛙一样呱呱,有的像小猫一样喵喵。 海底的动物不仅会发出不同的声音,还各有各的活动方法。海参慢慢爬行,身体像梭子的鱼速度飞快,乌贼和 章鱼会喷水,有些贝类还能打免费的游轮呢。 这一段还运用了另一种说明方法,你发现了吗?是这句吗?文章说身体像梭子的鱼速度比普通的火车还快,这是什么说明方法呢? 这叫做比较,把身体像梭子的鱼攻击其他动物时的速度与普通火车的速度进行比较突出,它速度特别快。 嗯,这样一对比,就很清楚这种鱼的速度到底有多快了。海底不仅有动物,还有丰富的植物资源,彼此的差异也很大,你能 能说上来吗?那首先颜色就不一样,有褐色的,有紫色的,还有红色的,体积大小也不同,以海藻为例,小的肉眼看不见,大的长达几百米, 这差的可不是一星半点啊。哈哈哈,说的不错,除了动植物,海底还蕴藏着丰富的矿藏。哇,海里居然还有陆地上储量很少的稀有金属。 到这里,作者分别从动物、植物和矿藏这些方面呀具体介绍了海底世界 model 啊,你要不要试试给文章来个总结呀,费这功夫干嘛?最后一段都写好了,海底 真是个景色奇异,物产丰富的世界。这句话是本文的中心句,不仅对全文做了总结提升,同时由于课文开头照应, 你可知道大海深处是怎样的吗?没想到这个问题居然要用一整篇文章来回答呀! 麻豆,要想了解真正的海底世界,还是要多读书,这样,为师送你一本书,你好好看看。至于这个门票吗,我暂时替你保管了。嗯, 美丽啊,那 明早九点海洋公园不见不散哦,夫子,你还我门票。


海底世界,你可知道大海的深处是怎样的? 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静,最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深,阳光很难射进深海, 水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点声音呢?不是的,海底的动物常常在 窃窃私语,你用水中听音器一听,就能听见各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。 他们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。 海里的动物各有各的活动方法,海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米攻击,其他动 的时候比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类,自己不动,却能扒在轮船底下坐免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大,他们的色彩多种多样, 有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米,最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。海 还有陆地上储量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底,海底,海底,宁静宁静宁静。器官 器官器官行进行进行进,危险危险 危险。海参,海参, 海参。公鸡 攻击。反推力反推力,反推力。迅速迅速迅速。后退 后退后退。轮船轮船, 轮船。长途长途 长途。地球地球地球。生物 生物生物。石油石油 石油,天然气天然气,天然气。