高中化学中等生标准
很讨厌某个学科，但是你为了高考，你也不得不去学它，哪怕你完全不感兴趣，你也要硬去学它。化学怎么学？总有小伙伴问我，那我今天来谈一下化学啊，因为我主打一个真实，所以如果你问我化学有没有好的学习方法，能让我短时间内很轻松的提很多分呢？ 我会说，对不起，我还没有找到这个方法。化学是我最不擅长的一个学科了，我记得当时十四道选择题，我只能对两道，我也很想知道有没有方法呀？可是我一直都没有找到， 但我依然从十几分提到了六十多分，复完分七十九分，我已经很满意了。难道没有方法我们就不学了吗？不是的，你要有决心啊， 哪怕你很讨厌某个学科，但是你为了高考，你也不得不去学他，哪怕你完全不感兴趣，你也要硬去学他。我觉得我就是这样的，我的化学就是硬背知识点，呃，背课本，背教辅书，背错题，然后做很多卷子，做很多练习题，最后也才勉强及格而已。 所以，如果你们能找到好的方法，那当然最好。但很遗憾的是，我没法告诉你们，因为我也没找到，所以我只能鼓励你们，不要怕，任何困难都可以克服，加油！
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01:23查看AI文稿AI文稿我是化学复分保底三十分，哪怕你卷面考零分也能拿到这基础分。要是你卷面考五十二分，我能给你涨到七十二分，一下子提二十分。六十五分对应八十二分，七十八分直接到九十二分， 八十五分是九十三分，考到九十八分我就给你拉满一百分。我最擅长的是帮中分段的同学稳涨分，选我中等水平也能有不错的复分结果。我是政治，同样三十分保底，但我的涨分节奏有点偏科， 你卷面五十二分我只能给你到六十二分，比化学少涨十分。六十五分对应七十九分，七十八分是九十一分，不过到了八十五分，我能直接给你跳到九十七分，九十八分也能拉满一百分。我对高分段的同学更友好， 尖子生选我很容易靠负分拉开差距。我是张璐，保底分也是三十分，不过我的涨分比较温和，你卷面五十二分我只能给你到六十五分，六十五对应七十三分， 七十八分是八十三分，八十五分也才八十九分，等你考到了九十八分，我也能给你负满一百分。我适合成绩稳的同学，虽然涨分慢， 但不会太大的波动。我是丽丽，同样三十分保底，但我最擅长帮中分段的同学逆袭。你卷面五十分我就能给到七十分，比生物五十二的负分还高。六十五对应八十三，七十八是九十二， 八十五分直接到九十六分。九十八分也能拿满一百分，选我基础中等同学也能靠负分拿到不错的成绩。
5.9万赣鄱升学柒柒老师
00:58查看AI文稿AI文稿化学多少分才适合选化学呢？这是这两天有很多家长问我，其实在我看来，你的高一化学一般要达到一个七十加以上裸分，我觉得是一个稍微中等的水平， 呃，再不济的话，你至少得在五十分裸分的成绩。你如果说现在都达不到这个成绩的话，我是不建议大家直接去选这个化学的，因为高二的难度远高于我们高一难度，尤其是我们的高二上化学反应原理这本书，会让很多学生 非常的呃厌恶，所以你的现在的成绩一定要达到这个五十加以上，然后高二的话，基本上大家还会在这基础之上会有点下滑，大概下滑个十到十五分这样子。那大家可以参照一下自己家的这个孩子，看看有没有达到， 然后最后一个月的时间，两个月的时间，做好全力的冲刺，以便接下来这个分科选班，选择一个好的班级。
00:38查看AI文稿AI文稿高中化学最难的常见隐含条件三百个，全部吃透，稳进班级前三！高中化学选择题常见隐含条件三百个，一到十钝化现象，浓颜酸、浓硝酸 十一到十九，碱金属的特殊性 二十到二十七，氧化性还原性二十八到三十五，半身半。分享！
60海盐芝士
01:29查看AI文稿AI文稿高中生物化学应该怎么学？生物化学这个分你但凡上去，咱不说多高，七十五，你的排名早就上去了。怎么做啊？你听好第一个碎片化的背诵，有些东西孩子看一眼，他以为自己没问题了，人会忘的。他对自己的这个整个节奏理解不深， 他应该是把那些背错的不熟的东西拆成小纸条满脑贴。比方说上自习课，冷不丁的瞅一下自己桌面，写了一个生物的一个规律，他就瞟一眼，就三五秒，就算又复习了一遍。这种学科就是遍数高一千，碎片化时间反复看，后面再谈。周末的时候要挤出雷打不动的两三个小时， 不写家庭作业，不补课，不出去玩，整化学生物。你拿出课本知识清单，各种别人做好了总结工具书类的，包括自己班老师的笔记，如果你全乎一点的话，再找一份其他学校的或自己学校其他班的大名师的笔记， 你做个对比，同样一个知识跟老师讲的不一样，再拿着自己的这一周或者这一个月的家庭作业做过的错题汇总到一块，编自己的二次笔记。 啥叫二次笔记啊？其实就是讲义。脑子里就假想，以后如果我当老师了，我准备把这一两星期的东西再重新捋一遍，好给别人讲。那这个笔记得有知识点吧，所有的知识要点，易错点，踩分点，得能说的清清楚楚吧。因为化学生物有时候真的还是需要扣字眼的，还有什么呢？各种重要的图标，还有最核心几个母题，这些东西自己全部在捋一遍，整出自己的讲义来，一周一次， 成绩没有不提的。不是让你说了，多做题，拿本必刷题，多刷一刷行了，多刷题是应该的，但是会总结的孩子，人家刷五十道题结束了，你一个不会总结的主四百五十道题都白扯。高中是只有勤奋来不及，你必须提高效率。
140飞讲堂（高中）
01:32查看AI文稿AI文稿想要考代种执照具备哪些标准？一、过个分数线，但是后台许多家长私信我想要了解的，那今天我就来查看一下， 总分应该在六百四十分往上，再问，语文一百二十五，数学一百二十五，英语一百二十五到一百三，外国语文学九十到九十五这个样子。 体育是年龄加起来要在六十分以上，中场加起来才是六百三十五这个样子，也就是还需要在这个基础上再去多考点才是稳，你需要有头绪学过。 而看以往数据，二零二三年四千六百四十八人，二零二四年没有岗，二零二五年四千七百一十八人。中考总人数目前还有嚣张的趋势， 蔡总招生人数固定一千人，录取率是零点二幺幺，但是考取分数要占总分数百分之八十五以上。我意思 就是讲，如果总分是七百五十分乘以零点八五，才等于六百三十七点五。第三个学生要具备多问问题，多做细题，记住题中等题、难题，善于总结，善于思考， 总结自己离太重过科分数差距极多。比如说我语文才可能考一百一十分，离一百二十五分还差十五分，需要哪踩哪个知识点，还需要去补全补漏，还有很多成长空间。
91上优托管蒋老师
05:20查看AI文稿AI文稿hello， 今天来学习一下高中默认的可逆反应大总结，包括课本里面学过的，以及我本人在做题当中总结到的高三非常适用。 第一个，氮气氢气合成氨条件是高温高压催化剂，这个反应有两点需要注意，第一个呢是这个反应是人工合成氨的反应原理二，它是 人工固氮的反应原理。第二个，滤器和水可逆生成绿化清和次滤酸。那么这个反应我们需要注意的问题是，如果拆成离子形式，绿化清是可以拆的，强酸弱酸次滤酸是不能拆的。第三个， 两个二氧化碳自发的，不需要任何条件就可以去生成四氧化二蛋，这里需要注意颜色的变化，二氧化碳是红棕色气体， 这个反应其实除了本身以外，我们在做题的时候呢，经常会碰到另外一种考题形式。首先我们要明白，两个一氧化碳和氧气不需要任何反应，自发的就可以生成二氧化碳，现象是无色气体遇氧气变红棕色， 接着就发生刚才我们写过的二氧化碳可逆生成四氧化二碳这个反应。 那出题的时候它可能会出什么呢？比如说我现在给你两膜的一氧化碳和一膜的氧气完全反应，完全反应后我们可以得到的分子数为二 n a， 这个说法是否正确呢？当然是不对的，因为 通过上面两个反应，我们知道一氧化碳和氧气不需要任何条件，不是可逆反应，但是后面二氧化碳会自发的去进行一个可逆反应，所以我们这个里面得到的分子数是无法计算的。 第四个，氢气和碘蒸气可逆生成两份的碘化氢气体，那么这个反应为什么我会专门把气体状态写一下，我想提醒同学们，这个反应是一个 m 加 n 等于 p 加 q 的 一个反应方程式，也就是说压强的改变对这个反应不会发生平衡移动这方面的影响。 第五个，二氧化硫和氧气催化剂加热的条件下， 可逆生成三氧化硫。通过这个反应我们其实就可以引发一个思考了，关于物质转化这一个过程当中，稍微做一个扩展，硫单质可以 变成二氧化硫，二氧化硫再变成三氧化硫，这个过程是需要催化剂的，所以硫氮质燃烧的情况下，不可能一步就变成三氧化硫这个物质。第六个，三价铁离子和硫磺根可逆生成。 流氓画铁这个反应大家应该都很熟悉，这个反应就是检验铁离子的时候用的，世纪是流氓画甲，那么现象就应该是溶液变成红色， 有的地方会说溶液变成血红色都是一样的，但无论是红色还是血红色，一定不是红色。沉淀，没有沉淀，没有沉淀，没有沉淀，重要的事情说三遍， 那这个里面呢？它是有有一些特殊颜色的离子的，比如说铁离子，它是棕黄色或者黄色都可以，那么流行化铁这个产物就应该是红色。 第七个可逆反应，两个三价铁离子和两个碘离子可逆生成。两个亚铁离子和一个碘单质。 这个反应其实经常会出现在探索性实验当中。第八个可逆反应， p 四和氢气可逆生成 p h 三这个反应。第九个，三氧化磷和绿气可逆生成五氧化磷， 这两个反应其实我们在做题当中都比较少见，但的确做题是碰到过的，所以我给他总结一下，我们呢去作为一个了解，有一个印象就可以了。第十个，可逆反应，其实它是一大类，是有机当中的脂化反应，酸和醇 脂化生成脂的这个过程，那这个反应除了我们要知道可逆以外，还需要注意在有机反应当中，它是少数的用可逆号来书写的条件是浓硫酸加热，其余的有机反应都是用箭头，不用等号。 那以上就是所有的可逆反应的总结，可逆反应就算给你了已知的量，但是因为不知道反应到多少程度，所以我们无法去进行产物量的计算，也无法进行整个过程当中转移电子数的计算都是求不了的。
153勒夏特列呢
05:50查看AI文稿AI文稿化学上九十根本不用刷题，并且一个月足够了，而且课也可以完全不用听。你先回想一下自己是不是资料买了一堆，错题本写了几本，可一到考试还是觉得题目像没见过。是不是老师讲实验题的时候你听懂了？自己做流程题的时候又不知道从哪一步下手？是不是选择题总在两个选项之间纠结？实验大题明明知道意思，却写不出得分话，计算题算着算着就乱掉。 为什么有些人看起来没你用功，化学却能稳定九零价？而你每天被方程式刷套卷，分数还是卡在六七十分，甚至越到后面越害怕化学。今天这期，我就把高考化学从六十、七十往九十冲，真正要先补的四块短板讲清楚。我高考化学也就一不小心考了九十，全省第二，考上了北大。 后来做教育这么多年，我见过太多学生，不是不努力，也不是脑子笨，而是一直在用最累最慢、最容易崩的方法学化学，结果时间花了很多，分数却没怎么动。我先说一句很扎心的话，很多同学化学题不上去，不是因为题刷的少，而是因为你刷的东西没有堵住高考最爱扣分的口子。 你以为自己在复习，其实只是在重复熟悉感。你以为自己在进步，其实只是把会的题又做了一遍。更要命的是，很多同学其实不是不听课，而是现在一种很隐蔽的错觉里， 你上课的时候状态很好，老师板书你能跟上，立体讲到关键步骤你也会点头，甚至有时候还能在心里提前想出下一步。好像自己真的会了，课后把例题抄进笔记本，整理的也很认真，翻开看一遍，逻辑也通顺，看起来完全没有问题。但只要题目换一个包装，比如从标准反应换成工业背景，从单一条件换成多变量表格，你就会突然卡住，不知道该先看哪里，也不知道该从哪一步开始推。 你会觉得自己好像学过，但在你一直停留在跟着老师理解的阶段，没有把知识转化成可以独立调用的结构。 你听懂的是过程，但没有形成自己的判断路径，一旦没有老师带着走，就很容易在陌生题面前失去方向。所以你会发现，比如今天刷一套卷，明天改一堆错题，后天再听一节课，看起来特别充实。但一到考试，选择题慢，实验题丢点，流程题读不懂，计算题列不出关系，最后还是原地踏步。所以我今天不跟你讲那种听起来很悬的，一个月刷完几本书，也不让你盲目加量， 我只讲一个更适合现在高考化学的提分思路。想上九十，不是每一张都平均用力，而是先把最容易丢分的四个短板补住。因为化学满分一百，你想进九十分段，真正决定你上不上的，不是你会不会所有冷门知识，而是高考常扣的那些分，你能不能提前封死。高考化学要考到九十，最关键的不是把所有题都做很辛苦，而是四个位置不能再踏。 第一个选择题不能慢，更不能靠感觉猜。第二个实验题不能只写大白话，要能把现象操作原因写成得分句。第三个化工流程题不能从头读到尾，被涂料晕，要会从原料、杂志、产物反推每一步的目的。第四个计算题不能一上来就乱套公式，要先抓元素守恒、电赫守恒、电子守恒和质量守恒。尤其是计算题， 很多同学不是完全不会，而是总在做到一半的时候崩掉。你一开始也很认真，看到题目就说未知数列关系式，甚至一度觉得思路挺顺，但写着写着就开始混乱。这个量到底对应的是哪个物质？这个数值是质量？物质的量还是浓度？ 前面是不是默认了某个条件？有时候列了两三行方程，突然发现变量比方程多，又得推导重来。有时候好不容易算到最后一步，却发现单位没统一，前面的推导全部失效。更常见的是，中间某一步其实已经偏离题，完全不对。这种半路崩盘的感觉，会让你对计算题越来越抗拒。 其实问题往往不是计算能力，而是没有先建立清晰的关系框架，一上来就动手算，导致每一步都在猜。只要把手横，关系先理顺，把量与物质一一对应，再动笔计算，整个过程会稳定很多，也更不容易在中途失控。今天我先把这个总方法告诉你，他就六个字，四维补漏星图。很多同学做化学是看见什么题就做什么题，错哪道就改哪道，永远是被题拖着跑。 真正能短期提分的人，不是题海里硬熬出来的，而是先把自己丢分的洞标出来，再按选择实验流程计算，四个维度，一块一块封口。 选择题错的多就先练错，像识别实验题拿不满就先背规范表达流程题读不懂就先练目的反推计算题崩盘就先练手横剑魔。你会发现，一旦这四块补上，化学分数不是一点一点挪，而是突然变稳，突然不慌，突然发现卷子没有以前那么可怕。 如果你想要我给学生用过的那套专门针对高考化学九零加设计的三十天化学九零加短板诊断表，里面不是让你无脑刷题，而是直接帮你判断你现在到底是选择题慢、实验题虚、流程题乱，还是计算题没抓住手横也会告诉你每一类短板应该先补什么后练什么，哪些题值得做哪些题做再多也只是浪费时间。这个东西我不会在视频里一页页展开，老粉应该知道怎么拿。 你如果真的想把化学从六七十分往九十这个位置推，可以去置顶那里告诉我你的年级和现在分数。比如高三化学六十八，我就知道你大概卡在哪一块了。为什么补短板比盲目刷题快？因为高考化学不是平均扣分，他特别喜欢在固定位置拉开差距。 选择题一慢，后面大题时间就被压缩。实验题表达不规范，本来会的题也只能拿一半，流程题看不出不中目的。整道题就像在猜计算题，没有守恒意识，越算越复杂，最后还容易算错单位和有效数字。 你想想，是把整本书从头到尾重新学一遍快，还是先把这四个高频十分口堵住快？当然是先堵漏洞。化学九零加不是要求你每个角落都完美，而是高考最爱扣分的地方，你刚好都不在掉坑。 选择题少错两道，实验题多拿三四分，流程题多稳住几个空，计算题别在半路崩掉，分数自然就不是原来的分数了。你可能会说，学姐，如果今年题目变灵活了，短板诊断还有用吗？我反而要告诉你，题越灵活，越能看出谁的方法是真有效。 因为高考化学再怎么换情境，也离不开那几个核心能力。选择题考你能不能识别错向和隐含条件。实验题考你能不能根据现象解释原因。流程题考你能不能看懂除杂、转化、分离、提纯。计算题考你能不能抓住守恒关系？题干可以变成新能源材料，可以变成环境治理可以变成工业制备，可以变成陌生图表，但底层扣分点并没有变。 普通同学一看新材料就慌，觉得自己没见过高分同学一看就会猜知道他到底在考选择判断、实验表达流程目的还是卡在原来的位置。 原因很简单，你一直在补自己不缺的地方，却放着真正漏分的地方不管。你用的是题海，他用的是短板图，你做的是重复劳动，他做的是精准封补。所以今天这期你一定要记住，化学满分一百想上九十，不是靠把自己逼到崩溃，也不是靠每天机械刷几套卷。 真正有效的顺序是，先做一次短板诊断。选择题慢不慢？实验表达虚不虚？流程图会不会反推？计算题能不能抓手横四个洞先找出来再按洞补，不要哪里热闹补哪里，也不要别人刷什么，你就跟着刷什么。 如果你也想用三十天把化学最容易丢分的四块短板系统补一遍，可以去置顶视频找到我，告诉我你的化学分数和最害怕的提醒，我会根据你的情况帮你判断你现在最该先补哪一块，让你不是盲目充九十，而是一步一步把九十分段该有的能力补齐。
118北大小梦学姐
11:39查看AI文稿AI文稿上课今天啊，我们来学习物质的量， 物质的量它是一个什么样的概念呢？来，老师告诉大家，物质的量它是一个物理量。 那关于物理量，其实同学们我们之前都已经比较熟悉了，我们学过很多的物理量，比如说质量啊、长度啊、电流啊，这些都是物理量。那对于物理量而言，我们有些基本的要关注的一些方面， 就比如我们拿这个质量举例子，对于质量这个不一样，我们首先就要关注，哎，他这个不一样，他是来干嘛的？那质量我知道，他是要衡量一个物体，他是要多重的。好，这是我首先要关注的他的物理意义。另外 对于物理量，我还要关注它的符号是什么吧？比如说这两个符号是 m、 小 m， 大家都知道。再比如说我还要关注对于这个物理量它的单位啊，这里比如说这两个单位有课签课，所以我还要关注它的符号 单位。好，那我们明晰的这些方面啊，是我们要去关注的这个物质的量，它这种量啊，那我们首先就来思考物质的量，它的这个意义，它到底是什么呢？它物质的它到底要来干什么呢？ 我们这都知道啊，围观世界当中它这个微粒数，它是很多的，围观粒子啊，分子、原子、粒子都是很多的，那物质的量，它就是用来衡量微观世界当中微粒个数多少的。 就比如说啊，这瓶水里面有水分，哎，物质的量，它就是用来衡量这一瓶水里面水分的数目有多少的。 哪有同学就觉得好奇怪，这个数目不是用多少部分，个个数不就可以了吗？怎么还要用这个物质量这么一个很深刻的概念，还要去去衡量一下呢？ 其实啊，大家要关注到微观世界当中，它这个微粒数是很多很多的，你一滴水里面它那个水分子都有好多好多，那你一瓶水里面你要去衡量它的微粒数，它就更多了。所以呢，我们要找一个更高级的方法去衡量微观粒子的多少， 那这个他怎么一个高级法？我们再往后面讲就知道了。好，现在我们只要明晰这个他的物理意义，他就是要去衡量微观世界当中微粒个数有多少的。那再谈到符号，这个物质量跟符号小 n 这个这个打勾，这个打勾单位，他作为一个物理符号，嗯，他单位是什么呢？这就是我们今天要介绍的第一点，他的单位是摩尔 啊，摩尔啊摩尔，它也有一个，也有一个符号可以表达 m、 o、 l。 好， 那我现在知道它的单位是什么。现在好，老师告诉大家，这一瓶水里面它有两摩尔的水， 也就是这里一瓶水它的物质量是两摩尔，你通过这样去衡量这一瓶水，当这个水分子数水分子这个个数，你能够感受到它的水分子个数有多少吗？感受不到吧， 我只知道它是两摩尔，但是具体这两摩尔，它是具体有有多少个水分子呢？但是我们不知道，所以说我们要先你去一摩尔它是有多少个微粒吧，哎，我就知道两摩尔有多少个， 所以我就需要现在需要建立 e 摩尔，哎，它具体是多少个规律，那考一下就要规定了， e 摩尔， e 摩尔的任何力 的例子数是多少呢？是阿伏加德罗常数的， 好啊，一摸任何例子的例子数为阿伏加德罗常数，这个常数是多少呢？这个常数肯定是个数哈，那具体是多少呢？我还是不知道啊， 哎，下面对这个阿伏加德的常数，我们也要简单的介绍一下啊。首先它 有对应的，也有一个对应的，一个简单的可以表示它的一个符号是大 n， 下面有一个大 a， 大 n 是 number， 是 数目吗？它这个长度是数字，然后下面这个 a 阿伏加德的首字母， 那他具体是多少呢？哎，客家他是这样去确定这个距离常数是多少，客家就规定十二课看十二中所含的碳原子个数， 十二课看十二中来梳理一下哈，十二课看十二中看原子 的个数，也就是我这里我要思考的是，就是现在有一堆啊，这个 time 十二，它的这个质量是十二个，我们根据它这个 time 个数，哎，最后确定阿弗加尔的场数具体是多少，那我具体又应该怎么去得到阿弗加尔的场数呢？ 那我就要思考思考这十二个碳十二当中碳原子个数吧。那我就需要知道一一个这个碳十二原子它的重量是多少，用十二克除以这个值，我就算出来了吗？嗯，好，那我们老师老师最后算了一下， 算了一下，最后他差不多是约等于这个数字，约等于 n， a 约等于就六点零 二乘以十的二十三次方啊，约等于这个数字。好，但是他还有一个单位，摩尔负一次方啊，这个单位我们之后解释，好，现在我们同学们终于清楚了， 一模二任何粒子的粒子数为阿伏加德长数个，具体是多少，约等于六点零二乘以十二三次方。好，那我们下面再来看看我这个粒子能不能够衡量微观粒子数的多少。 哎，我根据这个阿伏加德长数，我就建立了一个联系了，这里水，这一杯水，它的粒子是两摩，那我就知道它的微粒个数是多少， 是二乘以这个 n a 是 二乘以六点零二乘以十的二十三次方，差不多就是算下来一点 二零四乘以十的二十四次方格，是吧？好，那这个单位摩尔，我们就讲到这里， 那对于物质的量，物理量，你看我们的意义铭记了，符号铭记了，单位铭记了，所以我们刚刚提到这个意义，它是更高级的一种方法，去衡量一个微观例子数的多少。同学们有没有感悟到他是怎么去衡量的？ 他是以这个阿伏加的常数，以这么多个为一个集体，这样一模一样，一包一堆一堆去衡量的。哎，这种画饼为枕的思想。 好，这是这些，但是对于这个物语量哈，我们可以看到课本上他还是给他下了一个定义的。同学们补一下课本上那个定义，我们来思考思考，他那个定义又该如何去理解呢？ 好，他说物质的量的定义是表示含有一定数目粒子的集合体， 好难理解哈，我们来对照这个他，最后他对于水，这一杯水，他的物质量是这样的，我们来解释一下。 首先物质量，它表示一个集合体，你看一下我们这里两摩水，它也是也是不是相当于是水分子的一个集合体啊，而这个结合体他说含有一定数目粒子， 那我们知道这个水分子这一瓶水，它肯定是含有一定数目粒子的，而且我是通过这个物质量，我知道含有一定数目粒子，就是具体这个二乘以六点两乘以二十二三啊， 所以它物质量表示含有一定数目粒子的集合体，两万就是表示啊，有这么多个粒子的啊，这这样水分子的一个集合体。好，那这个定义我们就了解到这里， 下面我们还要再总结总结，你看我们学习的这个物质量，终归我还是要去应用到，具体该如何把这一杯水的水分子这个微粒数给求出来吧。那下面我们还要再建立这个微粒数和物质量之间关系。 物质量与与微粒数 关系， 我们讲你们认为微粒数这个符号，我们就用大 n 去表示，那请同学们来思考这个我应该如何去建立它和物质量的关系呢？ 我们刚刚的例子是看这个这个数我们怎么算，是用五字样乘以 n a 吧。嗯，那这里就直接等于 n 小 的五字样乘以八加一的常数。 好，那我们这个公式写出来，具体现在回到我们之前，有了，有了，有了一个问题，这个 n a 它的单位是母二的负一次方，你现在能不能够理解，从公式的角度去思考一下， 那你可以通通过这个公式，那我们这个 n a 不 就等于把这个小 n 除过去，大 n 除以小 n， 大 n 它是微数啊，根据个数个数一半我们都不谈单位的，那这个小 n 它是母二，它是，它是在分母为，它就是母二的负一次方。好，那我们也就理解了它。单位好，同学们，通过这堂课我们建立了这个微观粒子数 和物质量的关系。那具体啊，我们还可以建立其他的关系，比如说物质的质量和物质量的关系，而物质的这个体积和物质量的关系，我们下节课再来思考。好，谢谢。
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15:47查看AI文稿AI文稿知道你还有三十三天高考，书包也是把自己的坟节交出来了。书包结合自己高三的化学错题本和自己的做题经验，总结成了一份文件， 现在逐字给大家讲解本期视频给大家讲一下高中化学的一些易错知识点。 首先第一个就是阿福加多罗常数题，他会考你标准状态下这种物质他是不是气态。写这种题主要是记忆特殊情况，我这里给大家做了一个汇总，非气态物质主要有六无极、三有极、 六无极。这里有一个记忆的口诀，硫锈水氟，两弹硫就是三氧化硫， 秀就是秀，水就是水，腐是腐化氢，两蛋就是二氧化碳和四氧化二蛋。接下来是三有机，第一种为氨类，氨就是只含碳和氢的有机物，如果它的碳原子个数大于四的话，那它就是液态，它小与四在标准状态下才是气态。 接下来是涵养衍生物，只有甲醛和二甲氓，它在标态下是气体，其他都是液体。第三个是卤代氓， 卤代氓就是氩的某些氰被卤素取代了，只有一律甲氨，一律乙稀。还有一氟甲氨，它是在标况下是气体，其他都是液体。嗯，如果大家实在记不住的话，就可以先只记一个，一律甲氨，常考的一律甲氨。 另外如果要提升做题速度的话，建议大家把这些物质也给记忆一下，这里就不给大家一一念了。 接下来是高中阶段所有的强酸强碱，只有这些，只有我列的这六大强酸，四大强碱是强酸强碱，除了这些，其他都是弱酸弱碱， 比如说中强碱或者中强酸也都是弱的，这种题他主要是选择题，有的时候考电力方程式的书写，真物判断或者离子共存，你判断不出哪些是弱酸根， 眼泪水解，方程式书写之类的。主要就是这些地方喜欢考到六大强酸，给大家找个口诀，就是流延秀笑点高，流延秀笑点高，就用这个谐音来记这六大强酸，其中呢，这个是高绿酸，它是这六大强酸里面最强的一个， 然后是四大强碱，四大强碱大家就这样记，就是加纳该背，只要记它前面含的元素是什么就行了。 第三个就是很多同学总是分不清楚同位素、同系物、同素异形体和同分异构体这四种物质它的区别。想要区分这四种东西，主要是搞清楚，它针对的是原子，同种元素的不同原子 质子数相同，中子数不同。比如说撇刀穿，注意它们都是原子，上面的角标代表的是它们的中子数，它们就是同位数的关系。如果题目给了你 他们三个的单质，这个时候他们就不是同位素了，因为他们是单质，而不是原子。接下来是同系物，同系物它是针对有机物这个东西来讲的概念，给的是相差一个或若干个 ch 二的原子团。其实这个不用管，主要是计条件。 第一个是它属于同一类物质，即符合同一物。通式这句话是什么意思？比如说我们都知道吸听，它的通式就是 c、 n、 h 二 n， 只要符合这一通式的，它就是吸听， 也就是说它的第一个条件就是它们要是同性，这个时候相差 ch 二个原子团，你才能说它是同系物。第二个条件是它们含有的官能团相同，并且个数也相同。比如说我这里画碳骨架，如果它这里只连了一个枪机的话， 另一个是三个碳，也只连了一个枪击，这个时候你可以说他们两个是互为同系物。但是假如题目给的这个物质，他有两个枪击的话，他们观战团的数量不相等，这个时候他就不是同系物。注意，本的同系物只含一个本环， 假如题目给了你一个本环，又给了你这种物质就是两个本环连在一起，反正就是有多个本环，这个时候它就不是本的同系物了。第三个铜素异形体，它针对的是单质 同种元素的不同单质，比如说金刚石和石墨以及 c 六石，它们都是碳的同素异形体。那有的同学就会想，那我刚这里讲的撇刀穿的单质，它是不是同素异形体呢？ 它既不是同素异形体，也不是同位素。为什么呢？因为撇刀穿它的结构是相同的，都是双原子分子，都是长这样的，但是金刚石、石墨和 c 六十，它们的结构不一样，所以才能称得上是同素异形体。 最后一个是同分异构体，同分异构体针对的其实并不局限于有机，无机也可以， 它的分子是只要相同结构，只要不同，它就是同分异构体。注意，同分异构体它并不是同一种物质。 我们有的时候题目可能选项就会涉及到这个点，要注意一下。接下来是盐的分类，盐主要分为正盐，酸是盐，碱是盐和负盐，这些概念大家要了解一下，有的时候题目就会问到，正盐就是既不能电离出氢离子，也不能电离出氢氧根的盐， 比如说碳酸钠和硫酸铜酸是盐，就是能电离出氢离子的盐，比如说碳酸氢钠和硫酸氢钠。 这个大家要注意，他们写电离式到底哪个要电离出氢离子，哪个不用电离出氢离子？有的时候题目也会考这个碳酸氢钠和硫酸氢钠，或者是亚硫酸氢钠这几个物质，它什么时候电离是要写出氢离子的？ 这个时候我刚刚上面给大家讲的强酸强碱的作用就出来了，我们可以看到硫酸它是强酸的， 而我们这个硫酸氢根它就是强酸的，酸是酸根，所以它如果无论是在水中还是溶溶状态下，它都可以定离出氢离子，要写出氢。但是这个碳酸呢？看我这里写的六大强酸里面并没有碳酸， 所以这个碳酸氢根他是弱酸的，酸是酸根，包括后面写的这个亚硫酸氢根，他也是弱酸的，酸，是酸根，所以他们无论在水中还是在溶溶状态下，都是一个整体，不拆氢离子。那有的同学说，不对呀，我记得明明 就见到过这个碳酸氢根，它电离出氢离子，你说的肯定是这个方程式，这个方程式它是碳酸氢根，它的弱电离，微弱的电离，这个时候确实是要写出来， 但是如果我们直接写碳酸钠，碳酸氢钠它的电离式的话，就直接拆成钠离子和碳酸氢根离子，不用把氢给写出来。 最后一个是复盐，复盐就是多种简单的盐通过特定比例结合形成的稳定化合物，比如说这个大家了解一下就可以了。 接下来是有机物不饱和度的速算口诀，它叫碳加一减一半氢减氮化掉一个氢，这个口诀是由这个公式变来的，不饱和度等于二倍的碳的个数 加上二，减去氢的个数，再除以二，我们把这个二全都除下来，就得到了这里的这个口诀。 好处就是如果有机物它含的碳的数量太多了，你再乘二倍，你还要加上这些东西，减去这些东西，还要再除以二，比这个碳加上一，肯定还是碳加上一。简单一些 给大家解释一下这个口诀是怎么用的。首先第一个，如果这个有机物含有氧或者硫这些元素，你就正常的套公式，不用管。如果含有氮元素的话，你就要减掉氢，你这个有机物里面有几个氮，你就减掉几个氢。 如果含有卤素的话，比如说绿或者锈这些啊，你就把卤素当成氢来算。这里给大家举一个例子，比如说这个有机物，我们算一下它的不饱和度，套这个公式，碳加一减一半氢，它的碳它有十个碳， 所以是十加上一减去一半的氢，我们可以看到它有十一个氢，并不是一半的氢。 这个时候不要忘了口诀的后半句，减氮要去掉一个氢，他这里有一个氮元素，所以我们要去掉一个氢，那他其实是十个氢，也就是碳加上一减去一半的氢，十个氢一半，那就是五个氢了，那他的不饱和度算出来，最终结果就是六。有的同学可能会想问一下，这个不饱和度算出来，最终结果就是六。 有的同学可能会想问一下，这个不饱和度我算出来最终结果就是六。有的同学可能会想问一下，这个东西到底有什么好处呢？ 他还可以用于你快速的验证某个题所给的分子式是否正确。就是有的有机题，他会给你一大坨他的结构，然后第一个选项就是说这一大坨结构他的分子式是什么什么什么什么，然后其他同学还在一个一个数这个碳和氢到底有几个， 而而你们呢？你们就直接套这个不饱和度的公式，比如说题目就给了你这个分子式，你就套进去算一下不饱和度，然后你根据你算出来的不饱和度，再来看他题目中给的结构是不是跟你数的不饱和度是一模一样的， 假如一样的话，那这个选项就对的，假如不一样，那那个选项就是错的。还有一种情况就是你会发现他给你的这个分子式居然套不了这个公式。什么意思？我这里是有一个蛋，所以我要去掉一个氢，假如他题目这里标的是十二个氢， 你这个时候再去掉一个禽，是不变成十一个禽了，那么十一个禽你除以二的话，他不可能是整数，他不是整数的话，那你就可以直接把这个选项排了，他就是给的分子式是错的，因为不饱和度他绝对算出来是个整数的，不可能有小数，所以不饱和度也可以这样用来做题，可以提升大家的解析速度。 好。最后一个是氧化物，他的区分，首先搞懂什么是氧化物，氧化物是只由两种元素组成，其中一个为氧，也就是说他这两种元素有一个就是氧，他就只能吃这两种元素，他多一个他都不是氧化物，这个是初衷的概念。 接下来看酸性氧化物。酸性氧化物与碱反应，仅生成一种盐和水的氧化物， 这是他的概念。大多数的非金属氧化物都是酸性氧化物。有一个特例就是这个七氧化二猛，他是金属氧化物，但他却是酸性氧化物。很多同学看到这个概念可能会比较懵，还是无法判断 什么是酸性氧化物，什么是不是？这里给大家一个判断的小技巧。如果硫酸他去掉一个水，他就变成了三氧化硫， 那么如果亚硫酸呢？去掉一个水，他就变成了二氧化硫。如果是硝酸呢？他去掉一个水，我们会发现他这个水有两个氢，硝酸只有一个氢，他是去不了两个水的，所以我们要给这个硝酸乘个二。两个硝酸去掉一个水呢，就是 五氧化二氮，碳酸去掉一个水是二氧化碳，我们将对应的酸脱水之后写出的氧化物是什么？那他就是酸性氧化物。 所以其实三氧化硫、二氧化硫、五氧化二碳和二氧化碳，他们就其实都是酸性氧化物。而我们经常分不清的一氧化碳和一氧化碳， 他们就不是酸性氧化物。因为这些酸脱掉水之后呢，生成的是这些物质，不是他们为什么能这样判断呢？因为 我们标下化学价，其实就能发现它这个硫酸和三氧化硫、亚硫酸、二氧化硫、硝酸的这个蛋和五氧化二蛋的这个蛋，碳酸的这个碳和二氧化碳的这个碳，它们的化学价都是一模一样的， 酸性氧化物对应的酸，它的化学价是不会发生改变的。但是我们如果再算一下这的话和化学价的话，你再跟这里对比一下，就会发现化学价是有变化的。 也就是说大家就不用再根据这个什么与碱反应，仅生成一种盐和水来判断是不是酸性氧化物。我们只要看 这个酸，他脱去水之后，剩下的这个氧化物他就是酸性氧化物。但是我们要注意的就是一定要把这个水给脱干净了，也就是要把这个酸带的氢离子脱干净了。你如果想不起来某一种物质他是不是酸性氧化物，你就想到他这个元素对应的酸是什么酸，你把那个酸给写出来， 然后再把水给托去对应的那个氧化物才是酸性氧化物。这个时候我们再验证一下刚刚讲的这个特例，他是金属氧化物，却是酸性氧化物。其实不难想这个七氧化二锰，他的 这个带氢粒子的东西，我们能想到的可能就是这个是锰酸根，然后带上一个氢，一样也是托去水，因为托去水他水有两个氢，这里也要乘个二，然后我们就会发现算出来就刚好就是刚刚讲的这个 浅化二吗？还有一个比较特殊的就是磷酸，因为磷酸他是有三个氢的，遇到三个氢的怎么把水给拖干净呢？ 就是看他们的最小公倍数是多少，然后交叉乘一下，就是把这个氢全都给约掉就行了。那这里就是乘个二，这里乘个三，刚好都是六个氢都减掉了，最后得出来的这个氧化物是五氧化二磷。 只需要用这个方法把题目给你的这个物质，它的元素对应的酸给写出来，然后再减去水 得到的这个氧化物，它就是酸性氧化物。接下来第二个碱性氧化物，与酸反应，仅生成一种盐和水的氧化物，全部为金属氧化物，特例仍然就是这个七氧化二锰。我们刚说了这个七氧化二锰，它是酸性氧化物嘛？ 判断技巧与酸性氧化物是一样的，就是你把它对应的碱给把水给拖去，得到这个氧化物，它就是碱性氧化物。 第四个是两性氧化物，两性氧化物就是与酸或者碱均可反应生成盐和水的氧化物。我们高中学的这个两性的，也就是铝了，也就是氧化铝。第五个是不成盐的氧化物，就是他不能与酸或者碱反应生成盐和水。 比如说刚刚提到的这个一氧化碳，还有这个过氧化钠，因为为什么？因为我们这里算出来的应该是氧化钠，是碱性氧化物，那么给过氧化钠，他就既不是酸性，也不是碱性，也不是两型，那他肯定就是这个不成盐的氧化物。 然后就是二氧化氨，因为我们刚这里算出来的硝酸脱去水之后是五氧化二氨，所以这个二氧化氨他就不是碱性氧化物。因为碱性氧化物全是金属氧化物， 那他不是两性，那肯定就是不成岩的了。一所提醒，第一个氢氧化铝虽然是金属氧化物，但他是酸性氧化物，就是这里刚提到的这个特例。第二个是 一氧化氮，一氧化碳他们都是非金属氧化物，他们既不是酸性氧化物，也不是碱性氧化物，这里刚刚都解释过了。第三个就是氧化铝，他是两性的， 而过氧化钠它是过氧化物，四氧化三铁它是特殊的氧化物，就是四氧化三铁，它也也不是说是酸性或者碱性或者两性。嗯，反正它是比较特殊的，因为我们都知道它这个铁，它的这个化合物价是有两种的，一个三价铁的化合物价，一个二价铁的化合物价。 最后一个是很绝对但很对的一句话，就是碱性氧化物，它一定是金属氧化物，它全部都是金属氧化物。 ok 呀，那么本期视频就到这里，觉得有帮助的可以点点小红心，主播还会继续更新。
3.4万一个小数点.
40:40查看AI文稿AI文稿hello， 同学们好，那今天我们来到专题吧，有机化合物的一个学习，这个是我们学考倒数第二个专题了，不知道大家之前的专题吸收的怎么样呢？如果有问题的话可以欢迎大家在评论区留言，我看到的话都会及时回复的。 有机化合物这一块的话，我们主要考的就是氨，还有氨的衍生物，比如说甲氨、乙稀苯乙醇、乙酸啊，这些是主要常考的，那还有的就是基本的营养物质，糖、油脂、蛋白质。 最后是观察团和我们的取代反应和加成反应看上去不多啊，其实也并不少，那我们一个个来。 首先我们要了解一下什么叫做有机化合物或者有机物啊？那这类物质最早的话是从有生命的动植物当中提取到的，它指的是绝大多数含有碳的一个化合物，但是这个碳的化合物当中是不包括碳的一个氧化物，比如说一氧化碳、二氧化碳、 碳酸及其相关眼泪，还有就是我们的碳化钙、碳化硅、氢化物和硫磺化物。因为我们写出来的这些含碳化合物呢，他们虽然是含有碳元素， 但是它的性质其实更接近无机物。那除了我绿色笔圈起来的这些内容以外，那其他部分你们见到的大多数都是有机物了啊，那组成这个有机物的元素当中，除了碳以外，还有包含我们的氢元素，氧元素、磷元素、 氮元素、硫元素，还有卤素 i 之类的。那所以我们就可以把这个内容总结成一句话，总结出有机化合物怎么去判断？就是有机物，它是不一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有机物。 明白了有机物的含义，那我们就来看一下有机物有什么特点。首先第一个的话，就是它的种类非常多， 从自然界发现或者人工合成的有机物其实有好几千万种，因为有机物它一定含有碳吗？碳的最外层是四个电子，就是导致碳碳之间有多种连接方式，哎，它可以是一条直链，也可以有支链， 可以有环，可以有双键三键，对吧？所以有机物的种类是非常多的，这是因为它的结构特别，它排列组合形成的一个数量是比较多的。 那第二点呢，就是我们的有机物绝大多数都属于非电解质，当然也有特例，就是我们的有机酸，比如说醋酸之类的，哈，那这的话就不属于 非电解质好。第三个特点的话，就是我们大多数的有机物，它的熔点和沸点都是比较低的，而且他们都易溶于有机溶剂，难溶于水， 这里是牵扯到有机物，它们有一个相似相溶性，就是因为我们之前说过有机物之间的结构是都比较相似的，所以它们更容易融合。 第四个特点就是我们绝大多数的有机物，它是容易发生燃烧的，因为它的热稳定性都比较差啊，当然也是有特例的，就是这个四氧化碳，四氧化碳是可以作为灭火器的，它是不容易燃烧，它热稳定性比较强，那这种特例的话就容易出现在考题当中，大家要去记一下。 那第五点，我们在有机物的反应当中，大部分的反应它的速度都比较小，需要催化剂的介入或者加热啊，或者两个一起来，而且它们的副反应非常多，大多数的反应都比较复杂， 是不是大家刚开局已经有些蒙圈了？没有关系哈，既然有复杂的，就一定会有简单的，我们从最简单的一个有机物开始学，这样就可以慢慢去理解我们的有机物。 首先我们来学砒，砒的话是只含有碳和氢两种元素的有机物， 那我们刚才说要从最简单的一个有机物开始学嘛，那砒里面最简单的有机物就是甲氨，这个肯定大家不陌生，对吧？甲氨是我们天然气、沼气、油气田或者煤矿坑道当中的主要成分，但是要注意甲氨只是他们的主要成分， 比如说这个天然气考的就比较多，天然气并不完全是甲氨。好，这个要做一下区分。那我们来看一下甲氨的一个结构，结构它是有很多种表示方法的， 那除了分子式以外，就最常用的是电子式对不对？那电子式的话就是碳，它是不是有最外层四个电子，它和氢形成了四个共用电子？对，所以说它这边是有四个共用电子，对，对不对？那这个结构式呢？就是把他们的共用电子对给它改成短线的形式 啊，那结构简式这里还是 c h 四，正常来说我们结构简式是要比化学式来得复杂一些的，但是由于甲胺它是一个很简单的有机物嘛，所以说这里表示方法它是一样的。好，然后看一下它的空间结构， 我这里把它放大了一下，大家会看的更清楚一点。那在讲完的空间结构上面，碳原子是不是处在最中心的位置，然后四个氢原子是在四个角落的位置，那这里由于四个顶点它都是相同的，所以它的空间结构是一个正四面体 啊。记住一个点，就是我们正多面体它都是一个非极性分子。那为什么我们甲网的空间结构它不是平面形式呢？这个判断依据是一个考点，它的原理是甲完的二取代物只有一种结构。 如果甲完是平面的，那么甲完的二取代物它应该是有两种情况，就像我这里图画的一样，它分别是在邻侧和对侧。但是你们千万不要被这两个图给骗了， 就是我们空间四面体当中最多只有三个原子共面，这就意味着有另外的两个原子，它绝对不会在这个平面上，所以它的二取代物是只有一种结构的。 除此之外的话，我们还有比例模型和球棍模型，这个是属于分子构型里面的。那这个比例模型其实就是我图上面所写的这个空间填充模型，两个东西是一样的哈。那这里空间填充模型的话，它是用不同大小的小球来表示不同大小的原子， 那这中间这个大一点的这个就是碳原子，对吧？那旁边小一点的这个就是氢原子。那球棍模型它是在比例模型或者说空间填充模型的基础上，它增加了一些短棍哎，用来表示它们的键， 所以说这里面的碳氢键它就用这个短棍来表示了。其他的话都跟空间填充模型或者说比例模型是一样的啊，它都是可以表示空间结构的原子的连接顺序，还有原子的相对体积 结构。学完了，那我们来看一下甲氨的一个性质，从物理性质开始。首先甲氨是一个无色无味的气体， 它的密度要比空气小，而且极难溶于水，那更为重要的是研究它的化学性质，对吧？那我们刚才有说过甲氨它是会存在煤矿坑道里面的，说明说甲氨在常温下的性质还是比较稳定的， 他们不会和这个强酸强碱还有强氧化剂反应。那强酸强碱大家肯定都知道了，这个强氧化剂主要考试当中会出现的是两个，一个叫酸性高锰酸钾溶液，第二个叫锈水， 这两个氧化剂都有颜色对不对？那么甲完不能跟它们发生反应的话，那就不能够使它们褪色了。 那甲胺可以和谁发生反应呢？还是很多哈，比如说最常见的是我们的氧气和绿气，甲胺可以在和氧气点燃的条件下发生一个氧化反应，那么反应会生成二氧化碳和水， 这个反应现象大家要记一下，就是它的火焰会呈现蓝色，哎，火焰是蓝色的，那么我们家里的这种燃气灶，它就是蓝色火焰吧，其实就是这个甲完燃烧的反应哈，那我这里说的是氧化 反应，而不是氧化还原反应，那么为什么呢？因为有机当中的反应它是比较复杂的，所以我们这里单单只说甲完发生了氧化反应。 第二个甲王还可以和我们的绿气在光照的条件下发生一个，叫取代反应，那么取代反应是独属于有机物的一个反应哈，就是有机物独有的一个反应，那我们要解释一下什么叫做取代反应？ 其实取代反应指的是有机物分子当中的有些原子啊，或者原子团，他被其他的原子或者原子团所代替的一个反应， 大家可以看一下他的方程式来进行理解。这个反应就是甲氨和溴器在光照条件下反应生成一绿甲氨和氧化氢的过程。那我们观察一下这个反应的产物，我们就发现甲氨当中有一个氢原子是不是换成绿， 而滤器它变成了绿化氢，也就是其中一个绿原子被氢所取代，也就是被替换了，所以我们叫它取代反应。但是这个反应它其实很复杂，它不会停留在我写的这个方程式这一步，它还会继续发生反应。那我们来看一下视频， 甲王和绿气发生了取代反应，在光照的条件下，好，现在这就是我们刚才所说的化学方程。是是不是生成了一绿甲王和绿化青？好，接下来他们还会继续发生反应， 再次取代，对不对？一绿甲王当中的氢原子和绿气发生交换，发生取代反应，然后这个反应还会继续进行，大家应该也能推得出来，第三个四指就是生成的这个二绿甲王和绿化青， 那么以此类推第四步也就是一样发生取代反应，最后会生成四滤甲氨和氧化氢。那四滤甲氨这里大家就比较熟了，就是我们所说的一个四氧化碳， 那有了这个甲氨和滤气的反应，大家就了解了其他的卤素单质，比如说氟点锈癌对不对？也是这样的，那么就要看一下这类反应需要注意些什么东西，所以我们来说一下甲氨的注意事项。 第一点的话就是我们的甲完和卤素单质在光照的条件下才能够发生取代反应，如果这里不是普通的光照，而是使用强光照射，或者说光线比较强，那么这里就会发生爆炸， 那如果没有光光线就是没有光照条件，只是在暗处的话，这个反应是不会发生的。那第二点还是上面这个反应方程是对吧？就是甲氨和卤素单质在光照条件下发生取代反应，这个地方有一个陷阱， 就是我们的反应物必须得是卤素单质，也就是氟绿锈点氨，但如果是溶液，比如说绿水、锈水这些都不会发生反应。 第三，甲完和绿漆的反应，他是一个连锁的反应，所以他们不会因为生成某一个产物之后就停止反应，而是不停的进行反应。在这一套连锁反应当中， 这个生成物它是有很多的，是不是有一粒甲完，二粒甲完，三粒甲完，四粒甲完，那他们都是共存的，并且每一步反应都有氧化氢的生成，在这里一粒甲完是气态状态，而二粒甲完到四粒甲完全部都是液态状态， 这个是你去判断它是不是取代反应的一个很好特征，同样的它也涉及到我们实验题。 第四，我们前面有说过，有机物的反应他是比较复杂的，所以我们在写他的方程式的时候，我们要使用箭头，而不使用等号。 第五呢涉及到我们的计算题，这个呢出现的会比较少，大家做个了解，就是取代一摩尔的氢原子，会消耗一摩尔的卤素，生成一摩尔的氧化氢，但是其实这个也是能推出来的， 虽然是最简单的一个有机物哈，但是内容一样是很繁琐的，那么化学其实就是这样的学科，大家要把这些知识点联系起来去记，形成自己的一套体系之后会学的更加轻松哈。 那第二趴我们来看一下甲氨的同系物氨，氨既然是氨，那么它还是只有碳元素和氢元素构成，它的结构和甲氨是相似的，碳原子之间是以碳碳单键的形式结合成为链状， 那么碳原子剩余的价键全部和氢原子结合达到饱和，所以我们也称氨氨为饱和氨。 那么丸听我们这边命名，他的一个方式是用甲乙丙丁勿己更新人鬼这样的一个方式来命名的， 那么这是命名前十号的一个元素，那么两个碳的话就是乙丸，三个碳就是甲丸，就是我上面画的这张图哈，以此类推，超过十号碳之后，我就会采用数字命名的形式，比如说十三丸、 二十万之类的哈。这个乙完它是不是比这个甲完多一个 c h 二对吧？甲完我们是不是只有一个碳啊？旁边四个氢对不对？那么丙完是 这个最靠右边的这个图，它是不是就是又比乙完要多一个 c h 二？所以它们组成上是不是相差了若干个 c h 二通式就可以得的出来 c n h 二 n 加二，然后这里的 n 是 一个正整数。我们来看一下完蜻的物理性质， 它的碳原子数小于四或等于四的时候，常温常压下是气体，如果超出四的话就是液体，如果再多的话就是固体。而且完蜻的密度都小于水，不溶于水，而且亦溶于有机溶剂。 那化学性质这边就跟甲氨很相似了，正常情况下氨氨和酸碱氧化剂都不发生反应，在光照条件下可以和卤素单质发生取代反应，还有就是它也可以和氧气发生氧化反应，生成水和二氧化碳。 好，那第三趴我们来学习一下乙酰，乙酰它的分子式是 c 二 h 四，它是石油裂解的产物，听着好像很高大上是吧？其实也是我们生活当中很常见的一个物质，比如说水果熟透的时候就会释放出乙酰， 那我想要让比较深的水果尽快熟，是不是？我就把一些熟透的水果，比如苹果、香蕉放在它的旁边，那么熟透的水果释放出来的乙醚就会有一个催熟的作用。那么虽然常见， 但是自然界当中是很难稳定存在大量的一个乙醚的，因为它的性质是比较活泼的，所以我们得依赖人工合成。 那么既然他是石油裂解的产物，所以乙稀的产量也是可以用来衡量一个国家石油化工发展的一个水平。这句话是会考的哈，就是他直接问你什么物质的产量可以衡量一个国家石油化工的发展水平？大家就要把乙稀给选出来， 那乙酰的性质是活泼的，我们就来看一下它的结构，乙酰它是有两个碳嘛？那每个碳最外层是不是四个电子，还有四个氢原子，你平均分配一下，每个氢原子是提供一个电子，那这个时候你就会发现，哎，乙酰的碳原子有两个电子是没有成键的，而且也没有达到饱和， 那这个时候呢，这两个电子就会凑在一块，他就形成一个叫做探探键，那这里的话，乙基就有两对共用电子，对了，这个就是它的电子式。 好，那我们再来看一下它的结构是清，是写在这个上面的，对吧？那么探探双键写在中间，探探双键其中有一根是膝格马键，和晚听的探探键是一样牢固的。那还有一个键，它叫做排键，这个排键是不稳定的，容易发生断裂。 因此我们乙酰的性质主要是由这个探探双键来决定的。我们把这个探探双键给提出来，哎，我就把这个探探双键叫做官能团。什么叫官能团呢？那么官能团其实就是能够决定有机物化学性质的原子或原子团。 那我们再看一下以 c 的 结构简式啊，结构简式，它其实就是要突出它重要的性质，比如说这中间的这个官能团，它是不能够省略的啊，双键也是不能够省略的，哎，如果你写成旁边这样的形式，那就大错特错了。 以 c 的 空间构型是平面型，它是六个原子共平面的这么一个形式，大家记住一下就可以了啊。 了解了乙酰的结构之后，我们就来看一下乙酰的性质。首先物理性质，乙酰它是一个无色、稍有气味的气体，密度呢是小于空气的，空气的相对分子质量大概是二十九，那么乙酰是二十八啊，就比空气小一点点。然后呢，它难溶于水，易溶于有机溶剂。 那乙酰的化学性质，这边乙酰当然是可以发生氧化反应的，比如和氧气在点燃的状态下反应，会生成二氧化碳和水，那这个反应的话，主要大家要记一下这个现象就是火焰是明亮的，伴有黑烟。 这里说明一下，就是为什么乙酰和氧气发生反应的时候会产生黑烟，而我们刚才所说过的这个甲氨，它燃烧的时候是没有黑烟的呢，是因为乙酰当中的碳含量会更高，容易出现燃烧不充分的情况，那么就会产生黑烟。 再补充一个就是我们的甲氨是不能和酸性高锰酸钾溶液反应的，但是乙酰是可以反应的， 他会被酸性高锰酸钾溶液氧化，哎，这个就是他其中这个碳碳双键不稳定所产生的一个性质。那除了这个氧化反应以外，我们乙炔还要选两个很重要的反应，下一个叫做加成反应。 加成反应呢，就是指有机分子当中双键或者三键，他们两端的碳原子和其他原子或者原子团直接进行结合，然后生成新化合物的一个反应。比如说乙炔和锈水反应，那在这个过程当中，乙炔的排键会发生一个断裂， 双键两端的碳他会多出一个键来，对不对？那么锈这个时候也断掉他的键，他就和乙酰结合在一起了。最后深层的物质叫做一二二锈乙完方程式是这样表达的， 那这里要注意一点，就是乙酰和酸性高锰酸钾溶液反应使其褪色是氧化反应，那么乙酰和锈水反应使其褪色是加成反应，虽然观察到的现象是一样，但是其原理是不同的， 那除了这个以外的话，乙炔其实还有很多加成反应，那么我们高中阶段的话，主要就是要记几个，比如说和氢气在催化剂加热状态下会生成乙炔和氧化氢在催化剂加热状态下会生成绿乙炔，那么乙炔和这个水在催化剂加热状态下会生成乙醇， 这些的话要去记一下。那还有一个的话是加聚反应，加聚反应的话通常是一个链式聚合，它的反应位置就在探探双键上面， 比如这里的话有 n 个乙酰分子，那么每个乙酰分子它都断掉它的一个双键啊，就像这样子，那么这个断开的双键是不就可以互相连接啦？会形成一个长链对不对？那形成的这个产物我们就叫它聚乙酰，不过这个反应是要在催化剂的作用下进行的， 这里的这个括号就是它的链结，那么下标的这个小 n 它就表示的是它的聚合度。 加聚反应之后生成的这个聚乙稀，他是不能够让酸性高锰酸钾溶液或者说锈水褪色的，因为他的双键不是被弄没了吗？那么两者就不会发生反应了，自然也就不会产生褪色了。 这里我们补充一下甲胺和乙酰如何进行一个鉴别，那么一共是两种方法，首先第一个是点燃乙酰，他的火焰明亮，有黑烟，甲胺的火焰是蓝色的，没有黑烟对不对？那么第二个方法就是可以用酸性高锰酸钾溶液 或者锈水来进行鉴别，乙酰可以跟他们反应是不是产生褪色，那么甲胺是不可以跟他们反应也不会产生褪色的， 那这里的话，在实验当中就可能会遇到一个题目，哎，题目说要除掉混在甲氨中的少量乙稀，这种情况下你只能用锈水，而不能使用酸性高锰酸钾溶液， 那么为什么呢？因为如果是这个酸性高锰酸钾溶液的话，它会和乙稀反应，生成二氧化碳。我们甲氨和二氧化碳是不都是气体啊？ 那你如果生成二氧化碳的话，是不是就没有达成除杂的目的，而且你还得再除这个二氧化碳，对吧？那么如果用锈水生成的一二二绿甲氨，它是一个液体，那么就完成了正确的除杂。 关于乙酰的一些性质，哎，大家要把笔记做清楚，如果有不懂的地方，欢迎在评论区进行留言。好了，那么第四趴我们来学习一下苯。苯可以写成 c 六 h 六的形式，那它是从煤焦油或者石油当中获取的， 苯的结构是不是可以使酸性高锰酸钾溶液或者锈水褪色？但是苯这里的是不一样的， 他既不能和酸性高锰酸钾溶液发生反应，也不能和锈水发生反应，也就是不能让他们褪色，对吧？这个就从侧面说明了，本不是单纯的这个单双键结构， 那这个科学家他们就一直研究，一直研究，哎，后来他们就发现这个本环当中的六个探探键，哎，他其实是介于单键或者双键之间的一种特殊键，叫做大派键，这个才是本真正的结构， 那本的结构简式，这两个绿色都可以哈，后面这种叫做凯库勒氏，那大家看到这个图的时候就要反应出来，他不是单双件，而是大派件。 这里延伸出来一下，就是我们刚才说本他不能和锈水反应对不对？但是这里他其实会产生褪色现象，就是我把本通到这个锈水里面之后呢，本和水会发生分层， 这是一个物理变化啊，就是本在上层，水在下层，那么锈它是一个更容易溶于有机溶剂的物质，也就是说这个时候的锈它不会待在水里边，它会跑到这个本里头去， 从而使水褪色。哎，就是它不是说它真的发生了反应，它只是溶于了苯当中，水层变成无色了，那么有机层它是有颜色的，所以卤素单质它全部都是易溶于有机溶剂，对不对？我们在学萃取的时候，是不是就有学过把碘单质从水水层当中 萃取到这个四氧化碳溶液里面？好，那我再延伸一下，如果不是把苯通到锈水里，而是加四氧化碳， 那么这个四氧化碳它就会跟水分成两层，这个时候锈会在下层，因为四氧化碳的密度是要比水大，对不对？苯的密度是要比水小，所以它们上下分层情况不一样，大家明白了吗？ 我们现在来看一下本的性质。本是具有特殊气味的，它有毒，常温下是液体，所以本是经常作为这个有机溶剂嘛，它不溶于水，本的密度该说了，是比水小的，所以它会在水的上层。 重点来看一下本的化学性质，本的性质是比较稳定的，他容易取代，难以加成，也就是他的化学性质更偏向于晚听，而不像吸听那么活泼，那么本他是可以发生氧化反应的，就是和氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳和水， 然后下面取代和加成这个部分大家就要把反应方程都给记住了。首先是这个本和叶秀的反应， 这里要注意是液锈，就是它必须得是单质状态，如果是锈水混合物的话，那它就不反应了，必须是单质，不能是锈水。那么苯和液锈在铁和这个三氧化铁的催化剂作用下，它反应会生成锈化氢和锈苯。 我们之前讲过取代反应是相互之间交换成分，那么这里就是苯上面的氢原子里面的这个氢原子互相发生了交换。 然后是苯和浓硝酸的反应，这个硝酸是拆开了的啊，就拆成这个硝基，那苯和浓硝酸在浓硫酸做催化剂的条件下，五十到六十度左右，他会发生取代反应，生成水和硝基苯， 那么前面这个是锈苯，后面这个是硝基苯，这个反应的话我们又叫它消化反应，要把这两个重要的取代反应给他记住了。 说完了两个取代，那还有一个加成反应，苯和氢气在催化剂加热的条件下可以生成环己氨，那这个呢？就是中间什么都没有的啊，这个就是环己氨， 那这里我把这个氧化反应就是苯和我们氧气发生反应的化学方程是也不在这里了，大家有需要的话可以截图保存一下，如果有不会的可以在评论区或者后台找我。现在说完了听，那我们就说一下他的一个衍生物， 听中的氢原子如果被其他的原子或者原子团所取代，形成的这个化合物就叫做听的衍生物。我们主要学的就是乙醇和乙酸，从乙醇开始说哈，那乙醇的分子式是 c 二 h 六 o， 它的表示方法就是下面这样，那它的结构式你看一下，哎，我们是不是就可以把它看成已完善的这个氢原子被他这个东西给取代了，对不对？被这个原子团取代了，那这个原子团呢？就叫做乙醇的官能团，又叫做羟基 官能团是可以决定有机物的化学性质，所以乙醇的性质自然而然就跟这个羟基有关系了，对吧？这里要注意 乙醇的表达方式当中结构简式一定要突出，它最重要的这个官能团就是枪击，它一定要显示出来。还有就是它的球棍模型和比例模型，中间这个不是都有一个红色的吗？那这个红色的原子就是氧原子哈， 那乙醇呢？它是一个无色透明，具有特殊香味的一个液体，它的密度比水小，沸点是七十八点五摄氏度，易挥发，而且能和水任意比例混溶哈，而且还可以溶解多种的有机物或者无机物。 那么为什么这个乙醇和前面的甲氨乙稀什么都不一样啊？就它们都不溶于水，但是乙醇却能够随意溶解，而且任意比例混溶，这个就跟它的这个官能团有关系，它这个羟基，它的性质，羟基是清水基。 那我们还是着重来看一下它的化学性质。第一个的话就是乙醇，它可以和钠进行一个反应，和钠发生置换，哎，就是把官能团这个羟基当中的氢原子给置换出来，生成氢气，所以这个反应类型它属于置换反应。 第二个的话是乙醇可以发生氧化反应，比如说和氧气的燃烧，在点燃条件下会反应生成二氧化碳和水， 也可以在催化剂的条件下和氧气发生催化氧化反应生成乙醇和水。但然后面这个反应考的不多，你只要知道它是催化氧化反应就可以了。 那还有就是它可以和强氧化剂发生反应，比如说酸性高锰酸钾溶液、重格酸钾溶液等等的。如果乙醇在遇到这两种强氧化剂的时候，乙醇就会被氧化，然后生成乙酸， 同时你就会观察到这两个溶液会有不同的现象。首先就是这个高锰酸钾溶液如果发生反应的话，它是不会褪色对不对？那么重格酸钾这里它用的是测酒驾的原理，就是如果酒驾的人吹那个仪器， 仪器就会变色，这个重构酸钾就会出现一个现象，从橙色变为绿色，那么这里是利用了乙醇的还原性和挥发性，就是有了挥发性哎，这个乙醇它会跑出来，那有了还原性才可以被重构酸钾氧化。 接着这个比较重要，叫做酯化反应，它其实是乙酸和乙醇在浓硫酸做催化剂的条件下加热，那么生成乙酸、乙酯和水。这个方程是大家先看一下，我们先把乙酸讲完之后我们再具体讲一下酯化反应。 乙酸大家应该都很熟悉了，它其实就是醋酸对不对？好，那么乙酸的分子式我们是写成 c 二 h 四 o 二， 那乙酸的结构式是这个样子的，它的官能团就是这块蓝色圈起来的，叫做缩肌，所以说乙酸主要的性质就是缩肌的性质，前面我们说过羌基是一个清水肌对不对？那么这个羌基当中是不是也有一个羌基啊？所以说这个乙酸也是易溶于水的， 除了易溶于水以外，乙酸的沸点是一个强刺激性气味的无色液体， 熔点是十六点六摄氏度，这个温度不高，所以说在常温偏冷的情况下，乙酸就会变成一个固体啊，所以这些是我们叫它冰醋酸那个原因，但是只是俗名，不是冰的哈， 那我们重点还是看一下乙酸的化学性质。首先醋酸它是一个弱酸对不对？乙酸就是醋酸吧，那既然是酸，它肯定是具有酸的通用性质的，就是它能够跟活泼的金属 碱还有碱性氧化物发生反应，对不对？然后这里我们醋酸的酸性是要大于碳酸酸性，这个也是蛮好记得，就是我们喝醋的时候肯定也比喝可乐来的感觉体感酸对不对？你就把这个记住就行了。 那现在我们思考一个问题，就是如果我把相同大小的钠投入到乙酸、乙醇和水中，反应产生的一个剧烈程度是什么样的？大家可以把视频暂停一下，做一下思考， 那我这里的话直接公布答案，钠是在乙酸中反应最为剧烈的，其次是水，最后是乙醇。那么这里是涉及到氢原子活泼性的一个问题，在酸中的氢原子通常都比较活泼，那下面我们具体来说一下刚才没有讲完的脂化反应， 刚才我们说这个反应是乙酸和乙醇在浓硫酸做催化剂的条件下加热，然后反应就可以生成乙酸乙酯和水， 反应方程是就是我写的这样，那这里要注意的就是乙酸它是脱掉了羟基，而乙醇它是脱掉了这个氢原子，从而两个人结合脱出了一个水，形成了乙酸乙酯。 那在这个反应当中，大家就记住七个字，就是酸脱羌基醇脱氢就可以了。第二个要记住的就是我们的脂化反应，它也是属于取代反应当中的一种，就是他们彼此之间交换成分。 那生成的这个乙酸乙酯呢？我们也要研究一下它的性质。首先就是它有香味，它难溶于水，易溶于有机溶剂，而且密度是小于水的。大家都知道酒它是年份越久的越贵嘛，因为放的越久它会越香。这里其实就是运用到了脂化反应的一个原理， 酒里头它的部分酒精会转化成这个，就在氧化的情况下被转化成这个乙酸，那么乙酸就会和乙醇又生成乙酸乙酯，就产生了这个特殊的香味，所以酒才会越放越香。 那这里我们看一下乙酸、乙醇和浓硫酸加入四季的顺序，不能错，要先加入乙醇，再加入浓硫酸，最后才加乙酸。 为什么不能先加浓硫酸呢？我们之前学过，在稀释浓硫酸的过程当中，浓硫酸会产生飞溅对不对？所以我们要加浓硫酸加入水中，而不是把水加到浓硫酸当中，所以这个过程当中要先加浓硫酸，那么 就一样会产生飞溅的情况，所以我们要先加乙醇，再加浓硫酸，最后加乙酸，由于是加热液体，我们可以加入沸石或者碎瓷片来防止报废。 那这里呢？导气管是不要把它伸到这个饱和碳酸钠溶液当中去的，因为我们要防止它倒吸，或者你可以采用一些防倒吸的装置来进行改良，也是可以的。 一段时间过后，哎，你就可以看到这个饱和碳酸钠溶液的页面上，它出现了这种无色有特殊香味的油状液体，这个就是乙酸乙酯。 那我们重点说一下浓硫酸和饱和碳酸钠溶液在这其中起到的一个作用。浓硫酸的作用主要是称作催化剂，还有一个是吸水剂，因为这个反应会生成水嘛，那么生成的水会被浓硫酸所吸收，反应就会正向移动， 促使这个反应提高产率。那么饱和碳酸钠溶液的话，我们就要看它的反应物。首先你乙酸和乙醇是不是都具有挥发性， 如果加热的时候，具有挥发性的物质会跟着乙酸乙酸乙酯出来，对不对？那么我们用饱和碳酸钠溶液呢？除去乙酸，它就可以和乙酸反应，生成醋酸钠，就把它固定在溶液当中了。而且用饱和碳酸钠溶液来溶解乙醇，可以减少 乙酸乙酯在水中的溶解度，利于分层。所以说是三方面的作用，那浓硫酸是两个作用，这两个部分要记住，因为他可能会出现在选择题当中。 我们来说一下基本的营养物质，主要就是糖类、油脂和蛋白质。那么糖是我们的一个重点啊，糖是由碳、氢、氧三种元素组成的一类有机物，哎，它是我们绿色植物光和作用的一个产物， 也是动植物所需能量的重要来源，同时也是我们人体主要的供能物质，对不对？俗称碳水化合物。那我们重点是掌握糖的一个分类， 糖可以分为单糖、二糖、二糖，也可以叫双糖，或者说多糖。那先看一下单糖，单糖的分子式是 c 六 h 十二 o 六啊，比如说我们的葡萄糖和果糖就是单糖，他们的分子是相同，但是结构不同。 葡萄糖当中含有全肌，全肌是具有还原性的，所以我们也把葡萄糖叫做还原性糖。那像葡萄糖和果糖这种分子是相同结构不同的，我们在之前是不是有讲过他们就互为同份异构体？ 接着是二糖，二糖的分子式是 c 十二、 h 二十二、 o 十一，那么它也可以叫做双糖，意思是一样的哈，它主要的话是有这个蔗糖和麦芽糖，那么麦芽糖和蔗糖同样的，它们也是属于分子式相同，结构不同的，所以是不是它们也互为同分异构体？ 最后我们来看一下多糖，多糖的分子式是 c 六 h 十五、 o 五，那这个部分是它的链结，我们也可以看出它的单体其实就是单糖，对吧？那么括号之外还有个小 n， 这个我们在前面具一些的部分是不是见过，就是说单糖啊？多糖是一个以单糖为单体的聚合物， 它是属于天然的高分子化合物，常见的话我们是有这个淀粉和纤维素，那但是它们就不互为同分异构体了，为什么呢？因为这个 n 值它不是一个定值，就是它是不确定的，所以纤维和这个 呃淀粉，虽然它可以用这个式子来表示它的分子式，但是它的分子式是不相等的。说 完了分类，那我们来说一下糖类的性质和检验。首先第一个就是我们刚才说过葡萄糖它是有酶基对不对？也就是具有酶基的性质， 也就是说葡萄糖它可以和银氨溶液在碱性的条件下加热生成单质银，那么这个反应的现象它是在试管的表面会覆盖上一层银，就像镜子一样，所以我们也把它叫做银镜反应。 那么葡萄糖还可以和新质的氢氧化铜溶液在碱性的条件下加热生成砖红色的沉淀，大家主要记住这两个就行了，但是得注意他们必须得是在碱性条件下加热才可以的。 第二个的话是淀粉，淀粉大家就比较熟悉，就是常温下淀粉遇到点会变蓝，但是要注意就是这里的点，他得是点单质才可以哈。 第三个的话就是二糖和多糖的水解反应，二糖和多糖都是可以水解成为单糖的，但是单糖就不能够再水解了，所以题目可能会在这里挖坑，就是说他可能会说，哎，所有的糖类都可以水解，那就错了，单糖是不能够进行水解的。 那既然说到水解，我们就再说一下，就是这个水解反应和我们前面所说的这个脂化反应它是一样的，它们全部都是属于取代反应的。 然后我们再来说一下油脂，油脂的话主要就是记住它的特点就可以了，首先油脂它不是高分子化合物， 虽然它的相对分子质量不是很小，但是和高分子化合物比起来差的有点多，所以油脂不属于高分子化合物。那么第二点的话就是油脂它的密度是小于水，不溶于水，易溶于有机溶剂的。 第三点，油脂也能够发生水解反应，它在碱性条件下水解的反应叫做皂化反应，也就是制造肥皂的一个原理。 最后我们来看一下蛋白质，蛋白质它是由碳、氢、氧、氮、磷、硫这些元素组成的，而且多种氨基酸它按照不同的顺序结合成为这个高分子化合物，所以蛋白质它也是这个高分子化合物。 第二个的话就是蛋白质会发生盐析浓的，这个无机盐溶液可以降低蛋白质的溶解度，使之凝聚，而从溶液当中析出，我们可以常用这个方法来提纯蛋白质，那这个反应它是一个可逆的反应。 第三个的话叫做变性啊，变性的话就是指在加热紫外线、 x 射线、强酸、强碱、重金属盐类，还有些有机物，比如说甲醛、酒精 这个作用。下面的话蛋白质会发生变性，那么变性的过程是不可逆的，它和上面的颜汐是不一样的，就颜汐是可逆的过程，而变性是不可逆的过程。 第四个的话跟蛋白质的一个检验有关系，叫做颜色反应，就是蛋白质它可以跟许多细菌发生特殊的一个颜色反应，比如说一些蛋白质它会和浓硝酸产生黄色，那这个呢，我们就可以用来检验蛋白质。 第五呢是水解啊，蛋白质在酸碱或者酶的作用下会发生水解反应，那么水解的最终产物就是产生氨基酸，所以天然蛋白质水解的最终产物就是多种阿法氨基酸。 好的，那这就是我们有机化合物这个板块的全部内容了。有机这个专题其实内容挺多的，我一开始是预期打算分成上下两集来发，但是随着这个剪辑技术的不断提升，还是把它的这个浓缩在了一起。好，那就是大家总结一下今天的内容， 把这个呃有机物啊听听及衍生物，我们把它的结构还有它的性质都给它记住。 还有就是这个呃，我们从结构推性质当中学到了这个里面有一些官能团对不对？有机物的话，他跟官能团是有一个紧密相关的关系的，如果掌握了官能团的性质，就算给你一个陌生有机物，你也能大概推出来他拥有什么样性质。 比如说你只要看到这个有机物有这个碳碳双键，那么它一定可以发生加成反应，对吧？那除了苯是不是好，那它还可以被酸性高锰酸钾溶液氧化，可以使它褪色，那如果这个有机物当中有羟基，那就说明它可以跟钠发生反应，而且它是清水肌对不对？还可以和缩肌发生脂化反应。 如果是有缩剂的话，他还可以说就是有酸的通性，他可以和活泼的金属碱或者碱性氧化物等等发生反应。所以大家把这个内容消化一下，如果有不懂的问题可以在评论区里留言。 如果觉得这期视频说的不错，那也欢迎大家点赞评论关注哦，那谢谢大家。这期就这样结束了，下期实验专题见。
92一只化学海波
02:30查看AI文稿AI文稿前两天刷到过这个新闻没？国安部公开警示有些人煽动躺平言论啊，想瓦解大家的奋斗信念，人家自己忙的脚不沾地，转头跟你说，哎，别努力了，躺平吧啊，努力是没有结果的 啊，我带高中化学陪跑也有个三四年了啊，这三年里面呢，哎，总是有一些家长跟我们说什么，我们家孩子一直都是快乐教育，哎，每天花三十分钟学习，孩子太辛苦了，时间安排不过来， 孩子太辛苦了，我们也不指望孩子考一个特别厉害的学校啊，不指望孩子上九八五，而且在这个过程当中呢，有很多的孩子啊，现在挂在嘴边的也不是我要上一本我要上什么，而是，哎，卷不动了，随便吧，我就这样了啊，这种躺平言论 我跟你讲啊，什么样的学生是最容易掉进这种躺平言论里面的？那个就是中等生，因为他不是完全不会，他听得懂，课 做不对题，哎，那个成绩始终都卡在五六十分，上不上来啊，下下不下去的，这种是最难受的时候啊。那这时候但凡耳边飘来一句，哎，努力也没用，他立马就松了劲， 他其实不是真的不想好，他是害怕自己使劲了，还没结果被别人当笑话啊。如果说是哎，没使劲呢，他还能找一个借口对吧？ 但是其实真相是什么呀，跟你说躺平的这些人啊，不会听你高考那些劝你差不多得了的学生，那回家可能去刷题刷到半夜。 所以说别信化学就这样了啊，我带过的学员一开始也是这种状态，那我都不给他们讲大道理，我就说咱就先试，哎，先干干，一个星期，每天就搞三十分钟， 每天就搞透一个知识点，然后这一小节学完了，咱就画一个思维导图，把脑子里面的那团东西给捋捋顺啊，错题不用抄三遍，那就用嘴讲 错在哪个地方，怎么才是对的，下次怎么办？哎，就这么一天一个脚印，慢慢的那群孩子也发现了自己原来不是不行，对吧？是之前力气没有用，对地方信心这个玩意呢，他不是灌鸡汤灌出来的， 其实就是一道题一道题做出来的，别让孩子被那套消沉的论掉，牵着走，评论区回复陪跑， 我告诉你啊，咱们怎么去帮咱孩子一起把高中化学提上去啊，把孩子从假佛系里拽出来。我是化学陪跑星星老师，我陪孩子走好高中化学的每一步。
02:13查看AI文稿AI文稿为了尽量避免这种情况，上海初升高暑假不管怎么样，化学上一定要搞清楚以下几点，尤其是最后一点。前段时间刷到一位高一学生家长发了这样一条帖子，说孩子中考化学卷面分四十六分， 现在高一分数跟孩子写满差不多。评论区很多家长说自己小孩也是同样的情况。 这么离谱的局面到底是怎么造成的？一方面，从初中化学到高中化学，化学这门学科他的理科属性会更强，难度增大很多。 另一方面，刚进入高中，孩子的精力呢，会分散在日常的事物中，很难把全部精力聚焦在学习上，但是老师的教学进度不会因此停下来， 这就导致很多学生，哎，在出身高，刚开始学高中内容的时候，基础没有打稳，问题越积越多，后边的成绩比较难提上去。为了尽量避免这种情况，上海出身高，暑假不管怎么样，化学上一定要搞清楚以下几点，尤其是最后一点。 第一，看央视纪录片门捷列夫很忙，这是一个很有意思的科普视频，非常适合出身高学生培养化学兴趣。 第二，高中阶段需要掌握一到三十六号元素，因此趁暑假，同学们可以把三十六个元素，他的元素名以及元素符号给他记下来。 第三，去看必修一教材最后边常见的沉淀表格。对这些沉淀要有一个基本的印象，这个是高一学生做离子共存题目，或者学到硫元素的时候经常会犯错的地方。第四，需要提前学必修一第一章和第四章内容。 大多数学校高一进去都会先上必修一，有的是从第一章开始，有的是从第四章开始。不管先学哪一章，暑假学过一遍，正式学习的时候会更好接受。 而且有些学校有分班考，暑假提前学一些，分班考成绩更好，就更容易分到一个水平更高的班，对高中三年的学习都是很有帮助的。
11:02查看AI文稿AI文稿高一后天就要劝定选科呢？我说天天连你。我想咨询一下我的孩子，我们是属于省级的第三梯队的高中，嗯，孩子在学校那个排名也就是中等，中等，但是他现在是，呃，数学成绩不好，英语也不是很好， 物理就是在五十分，然后化学就是五十分，生物就是最低五十三，高的时候也就是七十分， 政治能考个七十三，历史能考个七十九，地理也就是能考一个七十到五十之间，然后但是数学差，数学最差的时候考了四十七分， 我说像他这个，他他学就是跟学校老师聊完之后，老师说啥，以他的成绩说意思，如果选文科的话，然后可以呃，就是说上一本，然后充个二幺幺，如果说选理科的话，说他只能上个二本院校，然后我就想问一下，嗯，但是我们学校的，我们女孩，我们学校的特困率升学率是七十五。 女孩，嗯，你加班，你这个真麻烦，你是最麻烦的知识，对对对，加班你，首先是你如果选文科，你关键是你要干啥呀你，你学什么专业啊？你学文科是文文科，他喜欢考古，然后完了喜欢心理，喜欢文博，这些都不行嘛？所以然后他但是他嗯强项是历史， 历史，然后完了之后但是选不成，所以他自己他自己也不知道，就是说实在不行选文科怎么？然后他就说他坚决学理科，理科好找工作，我说就像你说我说呃，理科的话，然后你想干啥？我把你那个录录屏了，我给他看了，然后他也说不上，他说他那就学计算机，所以说自己也也是很那个什么家长。首先你数学，数学不是你没想想办法吗？ 数学一直在补，越补越差，你说你学理工科，你学理工科，你说你一个女生，你成绩如果一般般的话，你学一个理工科，你将来就业他也会成一个很大的问题。如果你是男生的话，我可能会觉得说你去好好想想办法，看你的数学物理啊，往上提一提，看能不能去选个理工科， 你是女生的话就相对麻烦一些，加上你将来。你你你你，你是要在甘肃工作吗？你还是想报甘肃的学校吗？他想去南方他想去南方。嗯， 要去南方，看你怎么弄的。你这个分真的。我是我是想的近一点近一点你就那个啥西安啥，他不他想去上海，他说去上海哪怕周边都行，他物理物理，然后年级排名在两百两百六就是最差的一次排名在年级两百六，但是最好也就在一年级排名也就一百八九两百六。你学校有多少人啊？嗯，六百七十个人， 六百七。嗯，物理能排前二百？嗯，排不了，就是前两百五吧。前两百五啊，这次那个啥，这次月考是两百六，然后期中的时候是一百一百八十多， 明后天才期末考试呢，十二号就要确定确定那个选班，所以我这个，但是我就按照那个啥期中和月考的这个来，他现在是有什么想法？孩子现在有什么想法，他就坚决就要选物化生， 但是他全部化身。然后就是咋说呢？他的理科和那个文科的成绩。嗯，上一次期中的时候理科和文科的成绩，文科下理科高，六十七月考的时候理科成绩又比文科要高五十八， 你文科没怎么学吗？啊？文科对文科他他他几乎像历史他的考年级第七，他自己的话说，他说他上课都没听，下课也没练过，反正就是 这种数学。实话说，就你历史这个年级第七是没有什么，没有什么所谓的含金量的，因为你以为你上课没听，下课没练过，别人孩子会上课没听不也一样吗？对，我给大家讲一个特别搞笑的事情，我当年在上高一的时候，因为我们当时我已经确定选理科了，然后文科我就不怎么学嘛，我一文科考试的时候我就睡觉，实话说， 嗯，知道吧？文科考试我睡觉，后来有一次是什么？后来有一次是文科考试的时候，我考到我考到几，我考考试把选择题蒙了一下，把选择题蒙了一下，蒙了一下完以后的话，那次一不小心是九科排名，然后的话我们当时校长就是给我们这届年级长，然后的话开全年级大会的时候特意点名骂我， 单选择题我给选了两个选项，哈哈哈哈，就是完全就就没考，不是说不是说我历史不好，而是说我干脆我就没想把它考对，我也不会说去用一张认认真的态度说说，比如说这是一张历史卷子，然后考试的时候我会用认认真真的态度去考历史这个东西，尤其是男生理科的那种，他不是说不会，你以为他真不会吗？他故意给你选的还是反的？ 所以说的话不代表说你的孩子真的在历史这个层面上能怎么怎么样，因为尤其是理科一些，一些孩子他只不过就是说没选的，选的话他不一定是什么样。那你说你像你家孩子是排第七，如果说历史排第七的话，那说明真的真真正正有人去好好的去励志要去选文科的，可能也就是大概这些人。所以说我个人觉得 你这个文科历史是多少分的？我觉得他没有什么特别大的说服力啊。我们，我们前天前天开家长会了，就是选全年级选文的，就一共六十个人，然后说就只能设立一个班，意思是你要是如果选了理科，你要想再转文科是不容许的。嗯，就是没有，没有名额了吗？对吧？对对对，这个班级里边是撑不下了吗？对，嗯，家长是这样子。呃，首先你，你现在生物地理哪个能学的好点？ 生物和地理，嗯，差，差不多。差不多啊，生物生物在年级排名，然后也就是三百名左右，然后地理地理在年级最好的一次排名是八十七，这次是排了两百多，他就没复习，他不想学文，所以他就胡考。嗯， 哎，但是那他现在自己态度已经是这个样子了，那可能你在选科的时候大概率还是不发生的，再加上我考虑的是什么，我考虑的是你这个孩子，如果说你要来南方的话，你学什么？ 是，所以我就四十多分，你数学四十多分，你说你学什么？你说你学什么？能学的懂？而且你还是一个女生，我说你现在去规划考研吧，这个事我个人觉得你四十多分的情况下有点太远了。对，我现在目前就是只是想选选科，然后因为啥数学四十七也是最低的？平时，呃，平时反正就是呃一百 一百分的题，他老舅也就是八十分左右，七十五一百五的题他就是最高的，一次就是八十三，反正就是七十到八十五之间。家长我给你两个方向。嗯，首先第一个方向的话呢就是呃兽医， 兽医就是宠物。嗯嗯嗯。我因为南方这边就是你像这种东西，我说句不好听，有钱的才养狗呢，要不然的话自己都养不起，养什么狗呢，对吧？对对，所以说你在经济发达地区所谓的能够给人提供情绪价值的东西，我个人觉得他都是有有潜力的。 然后的话呢，宠物这个兽医这个东西呢，你不一定非得说在南方学，你可以在北方学，然后来南方就业，因为这边的宠物医院确实从从比例上来讲就是只要是 物业，其实宠物它叫物业，口腔也叫物业。就是我原来我看过一个数据，我觉得特别的好玩啊，就是口腔医疗诊所，大家你要知道口腔医疗诊所的数量跟什么有关？是跟经济发展有关的，经济发展地区越高，发达程度越高，他口腔诊所会越高。 同样的宠物医院也是一样的，他就是经济发达地区，他养宠物的多，所以说的话他对应的需求、服务需求也多，这是第一个方向，这是宠物第二个方向的话，家长就是还是那句话，就是我一般情况下中低分数段，尤其是女生，我一般情况下都会建议走一些偏门。嗯，走一些偏门是什么呢？就是一些垂直类的行业， 就是大概 超级垂的这些， 对，超级锤的这些，超级锤的这些专业呢？他有一个最大的特点是什么呢？这个赛道没有那么挤，你懂我意思吗？就如果说你要是去挤别的的话，他就会非常挤，因为什么档次的学校都有这个专业。 但是如果说你刚才一旦干到刚才我说的那几个专业上，就是我刚才给你展示的几个专业上那几个专业的话呢？他赛道没有那么挤。你比如像冰系列和工程的一共有几个需要再开啊？ 对，一共都没有几个学校在开，那如果说你要是一共都没有几个学校在开的话，那你说你到南方来，我个人觉得还是就我不能说上海吧，或者周边吧，或者怎么样吧，但是一定是比你甘肃是不一样的。比如说，比如我给你举个简单的例子，比如说核电站，核电站他一定会建在什么地方？他一定会建在海边，没有海边的地方他是不会建核电站的。现在我们国内是不建内部核电站的，他不建海边核电站， 所有的核电站都是沿海建的。你说如果说张老师，我努努力，对吧？我假如我考研，我我先去上一个核工程，然后的话我努力考研，但不说考特别好的学校，有一个有一些学校叫核工业部的直属院校，我有，你对你家长有兴趣，可以先网上找一下核工业部的直属院校， 大家知道的是南华大学，对吧？然后其实还有一个他哥哥就在南华大学，他哥哥在南华大学学的临床医学，所以然后天天给他说学医不好，不好怎么怎么的，所以，然后他就不考虑这个， 所以说你，你问，你问他哥哥，你问他哥哥在南华大学，你问南华大学的核工程部怎么样？那是他说南华大学就是临床医学和核工业，所以他哥哥就是临床医学嘛，本硕连读的。嗯，所以说的话，你要知道就是核工业部的职专院校，有一些学校没有那么有名，有一个就在江西，具体哪个学校大家可以在网上查一下。 那个学校在很多省份分都不高，或者说家长你实在不行的话，还可以考虑考虑先上何工程院校的一些低一线的，因为何工程这个专业他考研很好考，特别好，他是照顾专业，分数线很低。如果说赵老师，我现在我本科考完中华理工，中华理工你分不够，你本科阶段分不够，然后的话，你上一个湖北的一个二本院校，那个二本院校有何工程？何工程让你考研，考中华理工，考中华理工研究生以后你将来进入到出广河没有那么难。 嗯，对对对，你说要是我让他考兰大，你觉得他能考上吗？就是我们本省的兰大，兰州大学家长。嗯，你在说什么？你数学四十多分，你在说什么？所以我就想问问，你不懂，你也有希望，你要希望肯定有希望，但希望大不大的是另外一个问题了。对对对，好，我建议你这两条路你去选一个。 对对对，好，那我就还是选理科啊。嗯，好，谢谢，反正我不知道刚才我要说那一段，大家能不能听明白， 能不能听明白？有些时候你分不高，你不要往那种特别挤的赛道上走，你分不高，你走不上去那个赛道你挤不上去多少？说我学计算机电子信息，那不是每个孩子都能学明白的， 对吧？我从来没有跟大家去说，我说所有的人都是和计算机电子信息，你们在网上总听见说啊？张晓峰推荐这个张晓峰推荐那其实完全不是那回事，我们是只针对连麦的一个人。只针对连麦你知道吧？你要说所有的孩子不是这样子的，你看你多少分，有的时候大家你你 分数段又比较低的，对吧？我觉得你去找一个相对没有那么挤的赛道，随便上一个还不错院校的研究生挺好的，这个赛道没有人那么挤， 对吧？没有那么急，对吧？所以说有些时候我们只能含糊其词啊，你说了你就考不上了，哈哈哈。说了你就考不上了，只能含糊其词？我真的，各位家长你想一想啊，就是在一些二本分数段的一些学校，你别管他在哪，有的家长挑来挑去挑来挑去，你挑什么？哎，有的家长挑来挑去，有的孩子挑来挑去挑什么啊？这个在不在省会？ 在不在手绘有那么大关系吗？这个学校在不在手绘有那么大关系吗？啊？那是不是叫大学？你都那个分了，你还挑什么挑？你有的挑吗？对吧？你多少分啊？你五百分出头，你四百八九，你还在这挑这个挑那个，你兜里没钱，你穷嘚瑟什么呀你， 对吧你？你本来你兜里没多少钱，你一共点就五百分出头，一共四百八九，你兜里没什么钱，你穷嘚瑟什么呀？还真拿自己当上帝了，对吧？你得说你要挑什么？你要挑未来的就业前景， 对吧？你要跳未来的就业前景，对吧？你想一想各位家长，你说他这个学校叫这个名字，对吧？明显的看起来这个名字看起来就不是那么很高端，但是他有一些比较特殊的专业，你不奇怪他怎么来的吗？你不奇怪他怎么来的吗？对吧？这个学校他有一些特殊的学校名字叫，叫什么什么学院，对吧？叫什么什么学院 啊？他有些很特殊的专业啊，这个学校怎么能开得起这个专业吗？你不奇怪这个学校，这个档次的学校，他怎么开的这个专业呢？你不到这个学校的网站去看一看吗？你看看这个学校他从哪来的？你看一下这个学校这个专业他是怎么建设的， 对吧？你不奇怪吗？对吧？他一个地方性的学院，他怎么有这个专业呢？他怎么来的？一看啊，他这个专业是怎么怎么来的，对吧？啊？那就，哎，还可以啊，因为我们在直播间不能多说，多说了以后你分就不够了，本来你够的已经不够了。
208张老师提分课堂
02:45查看AI文稿AI文稿高中化学跟不上是天赋问题吗？首先说结论，大多数情况都是习惯问题。 高中化学是理科，但他不和数学、物理这些纯理科一样。数学物理这学科呢？他对理科逻辑有一个很高的要求，但化学没有，只要大家有一个基本的理科逻辑，基本的理科思维， 就可以做出来高中绝大多数甚至全部的题目，而且一般高中数学题目的逻辑不会很复杂。做到以下六点，假如说成绩还是上不去，这个时候再去谈天赋。 首先课前预习，课前预习好了，老师上课的时候呢，你听的这个效果会更加的好，你可以预判老师下一步会讲什么，你对整个知识点会更加的巩固。第二点，我们课上认真听，并且要注意理解， 两者相辅相成，不能只听不理解，哎，这样没有什么好吸收的，也不能只理解不听，哎，这样知识点衔接跟不上，两者相辅相成，哎，你在课堂效率是更高的。 此外，我们还需要注意哎，要把课堂的笔记完整的给它记录下来，课堂笔记后边我们复习或者说查阅的时候都是有用到的。第三点，我们要及时的完成老师布置的作业。 有些同学哎，说我课上能够听得懂，但我课后做题就是做不会，哎，为什么？就是因为这些学生老师讲完之后到离做作业的时间间隔的很长，做作业的时候， 课上讲的一些关键点都忘掉了，哎，这个时候整个知识点就不太很吸收。第四，我们要做一套完整的课外资料。 这里说的资料不是我们学校里的校本或者导学案，校本导学案，当然有些学校质量是很高的，但大多数学校他的校本导学案的质量其实是比较低的，远不如课外的资料， 大家完整的做一套资料下来，是有一个完整的体系在的，这种对我们的学习是更好的。 第五点，及时的回顾错题。哎，不管是哎，你这道题目错了，划出了，然后隔一周，隔几天隔两周再去看一看， 对整个知识点的理解就会更好。第六，要及时的翻看笔记，考前可以看一看，哎，平时也可以看看，没事干的时候也可以看看，哎，这样的话呢，哎，你对整个知识点也会更加熟练。 以上六点做到之后，假如成绩还是感觉提不上去，这个时候可能就是填错的问题。
