大熊猫第二自然段怎么写AI
同学们，大熊猫是我们的国宝，也是全世界人民都喜爱的文化使者。 只要你喜欢大熊猫，愿意了解大熊猫，能清楚、流利、生动地介绍它，就能成为一名光荣的国宝。解说员向更多人介绍我们的国宝。接下来，我们将通过四项挑战完成考核，正式上岗。 全世界最温暖、最安全的地方，就是妈妈朦胧胧的怀抱。我是刚来到这个世界一周的小不点，人们喜爱叫我熊猫。此时的我正躲在妈妈的怀里安睡，即使外面下着鹅毛大雪，妈妈的怀抱依然温暖如初 春。漫长的冬天真的不好过，好吃的食物都躲了起来，只剩下难啃的竹子。妈妈为了我的生存，不得不冒着风雪出去找吃的。 恭喜大家通过第二项挑战，现在进入最关键的第三项挑战，动笔写作，完成你的解说词。先看写作小要求，谁来读一读？
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02:28查看AI文稿AI文稿大家好，现在为你朗读大熊猫探秘笔记。首先是大熊猫的基本小档案，大熊猫属于哺乳纲食肉目熊科，它是熊不是猫，它是我国国家一级保护动物， 保护等级已经从濒危降为一危，也是中国国宝世界自然基金会的形象大使。接下来是关键知识点。 第一，分布地区，野生大熊猫只生活在我国四川、陕西、甘肃三省的高山竹林中，其中四川省的数量最多。第二，种群数量，野生大熊猫大约有一千九百只，圈养大熊猫有八百多只，全国总数大约在两千七百只左右。 第三，食性特点，大熊猫百分之九十九的食物都是竹子，每天要吃十二到三十八公斤，进食时间长达十到十四小时。虽然它几乎只吃竹子， 但它属于食肉目，肠胃更适合吃肉，消化竹子的能力其实很差。第四，身体特征，大熊猫的前掌有一个尾，拇指是由一块腕骨变大形成的，方便抓握竹子。 他体型圆胖，毛色黑白分明，擅长爬树和游泳，而且不冬眠。第五，寿命，野生大熊猫的平均寿命是十八到二十岁，圈养大熊猫平均寿命二十五到三十岁，最长寿的可以活到三十八岁左右。下面是趣味冷知识 一、大熊猫是熊科动物，是正经的熊，反而像小羊一样咩咩叫，非常软糯。 三、熊猫宝宝刚出生时特别小，像一只小老鼠，全身粉色，没有毛，体重只有大约一百克。四、黑眼圈不只是为了可爱，还可以遮光，威慑天敌。 五、大熊猫走路是内八字，看起来呆萌，其实咬合力非常强，接近狮子。六、大熊猫的皮毛又粗又硬，摸起来并不像看起来那么柔软。 最后是大熊猫的动物特点总结，外形上黑白配色，圆胖可爱，黑眼圈醒悟辨识度极高。习性上，喜欢独居，性格安静佛系， 爱吃爱睡，不爱打架。能力上看起来笨笨的，其实很灵活，会爬树，力气也很大。
15兰博
05:34查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是费老师，今天我们一起来学习三年级语文下册第七单元，习作国宝大熊猫。 那很多同学在写动物类的文章，三两句就写完了，内容干巴巴，一点都写不长，真是太着急了。那今天跟着费老师，按照开头中间结尾的顺序，一步一步我们把文章写完整，写详细。 那首先我们一起来看到开头部分，开头很简单，我们只需要简单的介绍大熊猫，点名主题就可以了，不需要写的很长，自然引入下文。那我们可以这样子说，大熊猫是我们中国的国宝， 是全世界人见人爱，家喻户晓的珍惜动物，每一个人见到它 都立刻会心生欢喜，这样去写简单自然，开篇就很舒服。那接着我们来写文章的中间段落，我们分为三个部分来写，外形，生活习性， 还有被称之为国宝的原因。那首先我们要去关注一下它的外形， 那写外形不能笼统的去概括，我们要抓住大熊猫的细节，比如说他的皮毛，他的黑眼圈，还有他圆滚滚的身体，我们一点一点的去描写。 你们看我们可以这样说，一身黑白相间的皮毛，耳朵、肩膀、四肢都是油黑色，肚子和脸颊却是干干净净的雪白色。最有特点的是他那圆圆的 大大的黑眼圈，好像戴上了一副酷酷的黑墨镜，再配上短短的圆耳朵，圆滚滚的黑鼻头，走起路来一摇一摆的样子，憨态可掬，可爱的让人挪不开眼。 同学们，你看这样子加上细节，内容立刻就变得丰富多了。第二个部分，我们来写大熊猫的生活习性， 我们按照顺序写，先写它居住的地方，那大熊猫是生活在我国的四川，陕西，还有甘肃的深山竹林里， 那里的环境怎么样呢？我们可以加入一点描写，那里山林湿润清晰，空气温润潮湿，到处都长满了葱葱郁郁的竹子，是大熊猫最温暖最舒服的家园。 然后我们再写大熊猫爱吃的食物，大熊猫喜欢吃竹子，那么我们不能一句话就写完了呀，我们可以这样说，大熊猫是一个十足的小吃货，他最爱吃新鲜的竹叶，鲜嫩的竹笋， 每天都会花十几个小时以上专心吃东西，偶尔也会吃一点点的肉类。最后我们再写大熊猫的日常活动， 吃饱喝足之后，他慢悠悠的走来走去，或是趴在树干上晒太阳，睡大觉， 当然有时候也会调皮的爬树打滚，互相打闹，日子过得悠闲自在，无忧无虑。第三部分我们来写最重要的原因 就是大熊猫为什么被称之为国宝，这一块内容大家一定要写清楚， 不要只写一句话，我们要分点把理由一一罗列出来。其实大熊猫被称之为国宝，不单单是因为它长得可爱，那是什么原因呢？第一， 它是几百万年前就存活至今的古老动物，被人们称为生物活化石。 第二，大熊猫是只有我们中国才有的稀少动物，野生数量极其稀少，特别珍贵。第三，大熊猫性格温顺温和， 模样讨喜，是中国传递友谊的友好使者，把友善和和平带给全世界，深受各国人民的喜爱。 这样子我们就把业原因介绍的非常清楚了，最后我们来看结尾部分。结尾总结全书，抒发自己的喜爱之情，简单进行， 以此升华。我们可以这样说，大熊猫模样软萌，性格温顺，又有着这么珍贵的意义，它不只是大自然馈赠给中国的珍宝，更是我们全体中国人民的骄傲。 我多么喜爱这独一无二、软萌可爱的国宝大熊猫啊！ 你们看，整篇文章，结构清晰，层次分明，只要记住抓细节，按顺序层层写具体，那么你的文章就能拿高分。
168惠州费老师语文堂
01:49查看AI文稿AI文稿三年级下册第七单元我们要写一篇作文国宝大熊猫。很多同学写的不够全面生动，还硬生生的写成了说明文，完全没有任何情感。今天教你一个万能写作结构，一学就会，记得先点赞收藏。 这篇作文我们可以分为五个段落去写。第一自然段，用上设问开头加外形描写， 他长着圆滚滚的身子，浑身披着黑白相间的厚实皮毛，最显眼的就是他那一对黑眼圈了。小朋友们，你们猜到这是什么动物了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 第二段，告诉一下大家，大熊猫到底是属于猫还是属于熊啊？很多同学都会好奇，大熊猫名字里有个猫，它到底是猫科类还是熊科类动物呢？其实它不是猫，它是熊科类动物。 第三自然段，写一写它的饮食，它的生活习性。大熊猫最爱吃的就是竹子， 他用胖胖的爪子抓住竹子咔嚓咔嚓的啃起来，吃的特别香。他平时喜欢睡大觉，走起路来摇摇晃晃，可爱极了。 第四段，讲一讲为什么他能够成为我们的国宝呢？因为大熊猫的数量非常稀少，是我们国家的一级保护动物，而且他还经常出国，作为友好使者， 成为了我们中外交流的桥梁。最后一段结尾发出了呼吁，让我们一起爱护大熊猫，保护野生动物，共同守护我们的家园。
12沐瑶老师教读写
02:03查看AI文稿AI文稿我们今天写的作文是三年级下册第七单元作文国宝大熊猫 第一自然段，大熊猫是我国的国宝，它的身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑，四肢和肩膀是黑色的，身子和头是白色的。 最逗人的是他那圆圆的白色的头上却长着毛茸茸的黑耳朵。大熊猫的眼睛周围长着一对八字形黑眼圈， 犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。第一自然段，是我们权威的一个重点段落，我们主要写的是大熊猫的外形。 第二自然段，大熊猫主要分布在我国四川、甘肃、陕西的个别崇山峻岭地区，这些地方土质肥厚，森林茂盛，建筑生长良好。第二自然段，我们主要介绍了大熊猫的生长环境。 第三自然段，大熊猫的食物来源都是竹子，可供大熊猫使用的竹类共有六十多种。大熊猫还喜欢吃苹果、梨等水果，有时也吃肉。第三自然段，我们主要介绍的是大熊猫的食物。 第四自然段，大熊猫喜欢睡觉，睡是大熊猫生命中的大事，几乎随时随地都能睡着，他会像人一样 躺着趴着，什么睡姿都有，有时抱着树干都能睡着，有时会躺在太阳底下睡着，有时会把腿撑在树干，用手遮住眼睛睡。 第四自然段，我们主要介绍了大熊猫的睡觉。第五自然段，国宝大熊猫可真有趣呀，我喜欢国宝大熊猫。第五自然段，我们是结尾总结权威点名中心，突出了表达了我们对大熊猫的喜爱之情。
6杨翠红
03:39查看AI文稿AI文稿三下第七单元的作文，国宝大熊猫是壮物类的文章，在二年级的时候，我们就写过我喜爱的动物，我想养的动物。那三年级呢，是要求孩子们要从多方面来突出动物的特点。 今天呢，我将用三分钟的视频跟大家讲解清楚，如何全面突出熊猫的特点。开头呢，我们可以使用对比加上排比式， 突出大熊猫的独特以及它的可爱，也可以猎取其他三个小动物和大熊猫进行对比来突出。我们更喜欢大熊猫，可以运用有人喜欢什么，有人喜欢什么，有人喜欢什么，而我最喜欢的是什么这个句式来描写。 那开头呢，我们可以这样写，动物世界多姿多彩，有人喜欢威风凛凛的老虎，有人喜欢灵活调皮的猴子，有人喜欢歌声动听的小鸟，而我最喜欢的是憨厚可爱的国宝大熊猫。 中间部分呢，我们要写熊猫的外形以及它的生活习性，也就是它如何吃啊，如何睡觉的， 还有就是熊猫在这个世界上的地位。先来说一说熊猫的外形，我们要按照先整体在局部的形式来描写，那在结构上呢，可以采用总分的结构，描写外形的时候呢，一定要注意语句的衔接要自然，可以使用一些连接词进行过度， 避免词语的重复使用。比如说在写到眼睛的时候呢，可以加入最有特点的是他那大大的黑眼圈，我们可以这样写， 大熊猫的外形十分特别，模样可爱极了，它全身长着黑白相间的皮毛，摸起来软软乎乎的， 圆滚滚的，身体胖乎乎的，看起来格外的憨厚，最有特点的就是它那脸上大大的黑眼圈，就像戴了一副黑墨镜，看起来酷酷的。 它长着短短的四肢和小小的尾巴，走路慢悠悠，一摇一摆，一举一动都惹人喜爱。 接下来下一个自然段呢，就写熊猫的习性，吃或者是睡。写吃的时候呢，我们要注意啊，它的动作描写大熊猫是如何吃的，我们可以这样写。 大熊猫真是一个十足的小吃货，最喜欢吃新鲜的竹子和鲜嫩的竹叶， 他吃东西的时候乖乖坐在地上，双手紧紧的抱着竹子，一口一口认真的啃着，吃的津津有味。吃饱喝足以后呢，他就懒洋洋的趴在树荫下睡觉，别看大熊猫看起来笨笨的，其实他非常灵活， 爬树打滚样样都行。然后呢，我们下一个自然段呢，就要写熊猫的地位或者是它的价值，小朋友们呢可以适当的去搜集一些资料，我们可以这样写， 大熊猫非常珍贵，主要生活在我国的四川，陕西等地的竹林里，是国家一级保护动物。它不仅是我们的国宝，还是传递友谊的和平使者，深受各国人民的喜爱。 中间部分呢，我们要分成三个自然段来描写啊，那最后呢就是结尾，结尾呢要抒情总结，表达对大熊猫的喜爱之情。 大熊猫是大自然送给我们的珍贵礼物，这么可爱的国宝，我们一定要好好爱护它，保护它赖以生存的家园。怎么样，你学会了吗？赶快点赞收藏，给孩子多看几遍。
55苗苗老师爱学习
15:27查看AI文稿AI文稿上文啊，承接上文，外貌价值都已经讲过了。第四自然段我们要写大熊猫喜欢吃的食物。前面我们说过了，大熊猫它是草食动物吗？不是，它是个杂食的。对了，它是杂食动物，它是杂食动物。它除了吃 竹子以外，还要词什么？ row？ row？ 是 的啊，所以我们再讲一讲鸡蛋。对，咱们第四自然段的话，可以直接起一个中心句，开头句就是大熊猫百分之九十九的食物是什么呀？ 竹子，竹子，但是我们要知道，竹子一年四季它的状态一样，不一样，不一样，不一样。你想春天和夏天的时候，那是人嫩嫩的， 好吃，好吃，竹笋，对不对？美味的竹笋。到了秋天的时候呢？竹子变成了什么？ 竹子？那不是到了秋天的时候，竹子怎么样？没有竹笋了，他不就剩密密麻麻的枝叶了吗？ 嗯，对不对？你看着我们的黑板啊，然后到了冬天变成什么了？那为什么我们这边的冬天，嗯，冬季的时候竹叶还在中国北亚湾了 啊？对啊，竹子他一直都在，他是四季常青的。那我们这边竹叶都留着了啊，叶子也有呀，有的，有的会有，但是有的地方他会掉了，就剩竹竿会掉一些，就是没有春夏天那么茂盛。 春夏天肯定是有竹笋，竹笋，嫩嫩的竹笋，我们那边是反着来的，反着来冬天的时候长得特别茂密。哦，好神奇， 好，那我们这一句话该怎么组织呀？你想一想，就是我如何能在第四自然段开头写这么一句表达，大熊猫啊，大部分的食物都是不同状态的，竹子该怎么写这一句呢？思考一下， 大熊猫几乎一年四季都在吃竹子，然后再说冬夏的时候吃竹子，秋秋季的时候吃竹子的季节，冬天的时候吃竹竿， 太棒了。你这个思路也没没问题，但是可以修改一下，我们不用说大熊猫一年四季都在吃竹子，我们可以说大熊猫大部分食物百分之多少？ 嗯，九十九。对，我们可以说大熊猫百分之九十九的食物都是竹子。然后你再说春天夏天的时候吃 竹笋，到了秋天吃枝叶，最后是冬天吃竹干。那么可不可以在这个环节上再修饰一下竹笋？加个形容词呗。 嗯，像娃娃啊，那可以，笋哦，一个个像春天的娃娃是不是？嗯，鲜嫩的也可以吧？嗯，没问题。大熊猫春夏天的时候吃鲜嫩的竹笋，是不是可以？然后呢？ 呃，然后秋秋季的时候他们吃。呃，这个细细长的细长的枝叶。现成的枝叶。我们不能说茂密的枝叶吗？ 呃，茂密的现成的，这词多怪，茂密的时候吃那直挺挺的竹竿，哎，直挺挺光秃秃的竹竿，是不是？对，春天和夏天的时候吃鲜嫩的竹笋， 秋天吃竹子，茂密的枝叶，到了冬天，你看可以加一些衔接词，是不是你比春夏天吃鲜嫩的竹笋，秋季吃竹子的枝叶，冬季吃竹竿，是不是他太没有衔接感了啊？春天和夏天的时候吃鲜嫩的竹笋， 秋天吃竹子，茂密的枝叶，到了冬天吃光秃秃直挺挺的竹竿。你看开头第一句话是不是就奠定了直接点名了大熊猫大部分都喜欢吃什么吗？好，那现在我们把第一句话写下来来。第四自然段，大熊猫，百分之九十九的食物都是 竹子，然后自己去说要衔接加形容词，不会的字查字典，这个百分之九十九用语文字去写啊，尽量用文字去写。 写完这个我们就要讲，那吃竹子怎么样呀？是很有讲究的呀。啊？吃竹子很有讲究的，是随便摘了个竹子就吃吗？我们来看一看啊，你看仔细观察动作啊， 你说他是不是在嘲讽你？你看他的小爪爪，确实跟猫很像啊，人家感觉他就是，他就是带那个绿绿味，就跟咱们吃干的。 看完了吧？看完了，你都看到，你都观察到什么了？你先给我说一说。 嗯，先慢慢的爬到竹林里边，然后再一个一个的挑挑竹子，嗯，那个，然后再，然后，嗯，然后再把把竹子那个给掰开，嗯，掰开，然后再扯，扯下来一小段以后 再再用那个嘴拨，只能用嘴拨了，然后嘴拨完以后，嗯，就再慢慢的解决。 咀嚼完呢？咀嚼完以后，嗯，就下扑克，什么？咀嚼完以后就下扑克， 咀嚼以后就怎么样？你看啊，我们在写的时候，因为那你看光简单的来写，谁不会写？大家都会写，是不是？大熊猫先挑选 竹子，挑选完以后呢？用爪子用力的握住，开始一层一层的撕开，剥开，是不是用力的用牙齿咬，最后吃完了躺着休息。但是你看，我们再去写的时候肯定就不能 怎么短，首先篇幅他也不过关，其次就是什么没有画面感。我们先来说大熊猫吃竹子啊，第一步他是随便扯了一根竹子吃呢，就随便捡了一根竹子吃呢，他是怎么找到竹子的？ 要精心的挑选。哎，太棒了，这个词用的非常好挑选，就好比我们人类在精心的挑选自己喜爱的食物一样，是不是我们是要挑一挑的？大熊猫先是仔细认真的挑选自己心爱的 竹子。竹子？对，你看这一句话是不是蛮生动的吧，一下让人有画面感啊。大熊猫先，哎，第一步是干什么？我要挑竹子，挑完之后呢一系列动词开始撕包咬，是不是？这是我们的第二步了？ 嗯，对，第一步挑竹子，第二步吃竹子，包括第三，最后了，吃完吃完。你想啊，你吃完好吃的你是什么样的动作状态？ 拍拍肚皮，别，别走啊，捂肚子。对，哎呀，拍拍肚皮。嗯，摸摸嘴，会不会摸摸嘴巴对不对？满足呀，心满意足吧。 嗯，那大熊猫我们也可以这样写啊，我们可以说最后怎么样呀？吃完以后大熊猫扎吧扎吧嘴扎扎舌，是不是摸摸嘴都行吧，拍拍自己圆滚滚的肚皮，舒舒服服的躺地上睡觉了。你看这样写好不好？ 可以可以，一定要记住，不要就是写的太短啊，太太短写作文。呃，咱不能一昧的局限说篇幅够了呀，不想写那么多呀。你记住我们现在学的是为以后是不是高中大学的时候那些文学去做基础的啊，做打底的来看。第一步挑竹子，大熊猫挑竹子是怎么挑的呀？ 嗯，那个精心的挑，精心的挑。怎么个精心的挑？你想一想，你去买小蛋糕的时候那一排全是蛋糕，你怎么个挑？ 你走到哪好，就是他拿过来，拿过来看一看，从上到下，从左到右，对了，你的四周是不是在这观望着？嗯，对吧，完了之后你还你也说了，还得仔细看看吧。所以你有没有来回走动？ 嗯，有没有应该得？应该得啊？没有。那你不来回走动他，他挑竹子你不来回走一走？ 嗯，得走得走怎么说？嗯，嗯，一边拿一边拿过来几个竹子看一看，然后再，然后，然后一边去变变走，一边去变风 对吗？是不是你得一边来回看一看是不是大熊猫先，这叫教你一个词啊，夺步。夺步就是来回走动的意思，好像在寻找什么东西来回走动？夺步大熊猫，第一步是不是先在竹林里慢地点加地点？人物？大熊猫，地点怎么了？慢悠悠的夺步， 他的夺步的目的是为了干嘛？丢种竹子？对，挑选竹子太棒了，认真仔细的挑选什么的竹子？自己心爱的竹子我们讲了啊，所以咱这一句话要想完善先在然后最后啊。大熊猫先是 在竹林里慢悠悠的挪步，认真仔细的挑选什么竹子？嗯，自己心爱的非常好，心仪的竹子，心爱的竹子是不是吸引住自己的竹子？没问题，认真的挑选喜欢的竹子，心仪的竹子挑选了以后呢？ 再怎么样？第二步了，嗯，来讲一想都用了哪些动作词？咬咬咬， 先拿呗。抓，是不是？拿起竹子用力的抓，小爪子用力一抓，然后开始用嘴巴干嘛呀？剥皮再撕一撕，放在嘴里使劲咬，然后陶醉的咀嚼，是不是用到这些动作词？ 嗯，对，对了，是不是？你看你第一步写好以后呢？先写好了啊，先慢悠悠的挪步，挑选 自己心爱的竹子，认真挑选，再用爪子用力的抓住这根竹子哎呀仔细的剥皮精心的撕开放到哪里咬不能直接上来就是使劲咬。放哪里咬。 嗯放在嘴里咬。对放在嘴里使劲咬。陶醉着咀陶醉的咀嚼着咀嚼就是嚼嚼嚼嚼嚼喵喵喵是不是陶醉不陶醉陶醉对了陶醉的咀嚼着好。吃饱了呢最后怎么样呀 吃饱了以后拍拍肚皮嗯，拍 ok 一个动作词然后呢拍抹嗯抹抹嘴抹拍拍肚皮抹嘴走站河走站河走。为啥为啥是站河走。 除了有个不走的人咋办别回来又又又要赖账的竹林都是他的最后怎么样呀怎么样意犹未尽的意犹未尽这个成语什么意思知道吗。 嗯那个叫啥念念不舍的念念不舍的意思意犹未尽就是怎么样呀意思完全还没有得到满足就是比如说形容给人的感觉还没有尽兴比方说旅行什么呀回来还想去吃饭吃了还想吃读书没看完还想在这再看是不是 哎他指的就是我们的性质尚未得到满足啊还尚未得到满足还是想有点药就是像那你看大熊猫也是意犹未尽就说明吃吃吃尽兴了没。 嗯确定没有没有还想吃意意思吗是不是未尽未没有就是还没有尽他的性质还没有尽完。好。那最后嘛最后吃饱的大熊猫意犹未尽的啊舔舔嘴巴拍拍圆滚滚的 肚皮肚皮哎呦心满意足的什么一躺你看这个样子躺在地上干什么。 嗯当旁边的。呃小抖抖粉该起来躺在地上睡觉了不想起来是不是 太舒服了你看看这大熊猫真舒服呀。我们把这一段啊分成什么？他吃竹子，吃竹子前挑竹子，吃竹子的过程，那些动作词，以及吃完竹子以后的状态，多用动作描写写出 啊，还可以加语言描写，到最后怎么样？好像在说啊，这竹子怎么样呀？你说他有可能会说什么？ 真美味，真美味啊，是不是这竹子真太好吃了。 ok， 下次再撒点芭芭蕉。对，好，现在我们把这一段写一下。 第五段，其实啊，就特别短，一句话带过就行。就是介绍一下大熊猫除了吃睡以及还有什么？他除了睡还有干嘛？一开始我让你看那个视频，他还会干什么？除了吃和睡还会干嘛？ 嗯，他，嗯，除了睡吃睡，一天的话，大部分时间都是 吃睡吃睡吃睡吃睡。那不是还有爬树吗？零零零零零一的就是啊，那不是还有爬树吗？是不是？所以这一段我们非常简单，就写一下大熊猫其他的 活动即可。啊，那大熊猫怎么样呀？大熊猫怎么样呀？一生中除了吃 怎么样？一生中我们怎么样？除了吃还有睡。对，大熊猫一天大约要睡，你看十到十四个小时，我们没，最好不触碰，去触碰那个格式禁忌，直接写，一天大约要睡十四个小时，这是不是第一句就有了？这是睡吧？ 对，大熊猫一生中最重要的是除了吃还有睡，一天大约要睡十四个小时，有的时候你看怎么睡，怎么睡，怎么睡，自己选择去写，除此以外还是个不，你别看他怎么样呀，体型， 你别看他肥肥胖胖的，灵活不灵活，很灵活，还是个不折不扣的爬树高手呢，对不对？好，那这一段不就没了吗？ 你看，只要是这一段，主要就是为了过渡，然后就该结尾了。衔接一下啊，大熊猫一生当中呀，除了吃还有睡觉，他一天大约要睡十四个小时，怎么睡怎么睡是吧？写完其他活动之后就该结尾。结尾不就是表达我们对他的 嗯，喜爱之情。对呀，我们对他喜爱之情该怎么表达呢？ 大熊猫就是我的啊，就是我的，还是我最喜欢的动物。对，你看你把这放前面一下，想不到后面怎么写了。放后面吗？是不是大熊猫真是我最喜欢的动物了？ 可以可以这么写，包括呼吁什么的，保护生态也可以这么写，然后写大熊猫的特点，人见人爱，憨态可掬，也可以这么写。是不是直接表达自己对他情感即可？好，结尾，写完这篇作文我们就讲完了啊。
01:23查看AI文稿AI文稿同学们，大熊猫是我们的国宝，也是全世界人民都喜爱的文化使者。只要你喜欢大熊猫，愿意了解大熊猫，能清楚、流利生动的介绍它就能成为一名光荣的国宝。解说员，向更多人介绍我们的国宝。接下来我们将通过思想挑战完成考核，正式上岗。 全世界最温暖最安全的地方就是妈妈朦胧胧的怀抱。我是刚来到这个世界未知的小不点，他们喜爱叫我熊猫，此时的我正躲在妈妈的怀里。 恭喜大家通过第二项挑战。现在进入最关键的第三项挑战，背题写作完成，你的几个词，先看写作的要求谁来读一读。
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07:01查看AI文稿AI文稿大熊猫生存环境变迁与环境保护如果大熊猫会说话，他可能会这样介绍自己，我叫大熊猫，在地球上生活了八百万年。我见过剑齿虎的灭绝，熬过了第四季冰川期， 北方的大地被冰封时，我躲在四川的山谷里、陕西的深山里、甘肃的大山里，抱着竹子啃了一整个兵器。我以为我是幸存者，但后来我发现，真正的考验才刚刚开始。 最后的避难所，六大山系的孤岛化今天的野生大熊猫只生活在中国的六大山系。这片区域横跨川、陕、甘三省，栖息地总面积约两万平方公里。 听起来挺大，但如果摊开地图，你会发现，这些栖息地并非连成一片， 它们更像是被公路、农田和人类聚居区切割成的碎片。人类活动已将大熊猫栖息地转变为裸地居民区、道路、农田、灌丛、单一化种植园等八种退化状态。更让人揪心的是， 全国野生大熊猫被分割成三十三个孤立的小种群，有些小种群太小了，近亲繁殖的风险很高。灭绝可能只是时间问题，生态学上，这叫灭绝。债务债主已经来了，只是账单还没寄到。 但好消息是，这片最后的避难所里，还有约一千九百只野生大熊猫在坚持。他们选择住在这里，不是爱爬山，而是不得不。 研究显示，大熊猫对栖息地的挑剔程度令人折舌。他们要乔木层高八到十五米，胸径十七到二十五厘米。灌木层不能太密，竹子必须又高又密。翻译成人话就是，树要高，但不能紧，走路不能磕磕绊绊，竹子必须管够。 这不是矫情，是生存的刚需。 想象一下，你住在一个小岛上，食物够吃，但找不到对象。更可怕的是，你的邻居也在隔壁岛上，但中间隔着一条高速公路，你过不去，他也过不来。这就是三十三个孤立种群的困境， 但改变正在发生。二零二五年，一项发表在百劳智克 reviews 上的研究提出了大熊猫栖息地修复的系统框架。这个框架的核心逻辑很简单， 第一层，止损限制基础设施建设，消除放牧和人为干扰，先别伤害了，再谈修复。第二层，联通， 建立生态廊道，把熊猫孤岛串成群岛，让孤立的小种群重新连接起来，基因流动了，种群才有希望。第三层，恢复轻度退化的风山玉林，重度退化的技术修复。第四层，保障 生态补偿社区参与长期监测。 以大乡岭的泥巴山走廊为例，这里是连接邛崃山系和大乡岭山系大熊猫种群的关键通道。研究人员在这里开展了系统的人工修复试验， 在纯林、刺生林等不同类型的退化栖息地中捕种竹子，优化林分结构。三年的监测结果显示，修复后，冠层物种丰富度显著提升，群落结构向适宜栖息地靠拢，还拍到了毛冠鹿等大中型哺乳动物开始使用这些区域。 这说明什么？说明只要给自然机会，他就会回来。第三部分，从濒危到易危，一个字背后的努力。 二零一六年，世界自然保护联盟将大熊猫从濒危降为易危，一字之差，背后是几十年的努力。全国第四次大熊猫数量从最少时的一千一百多只回升到一千八百六十四只。 但这不是放松的理由。中国科学院卫府文院式团队的研究表明，气候变化可能导致未来大熊猫栖息地进一步退缩，保护不能停，一停就退。 二零二五年底的消息，二零二六年，大熊猫国家公园四川片区将完成六万亩栖息地修复任务，持续推进七条重点廊道建设。六万亩是什么概念？约五千六百个标准足球场。 川陕甘三省还联合印发了六个专项实施方案，从空间管控到科学研究，从自然教育到生态体验，目标明确，到二零三零年，让这些狼道真正发挥作用。第四部分， 被伞护的森林大熊猫的室友们大熊猫被称为旗舰物种或伞护物种。什么意思？保护大熊猫，就像在森林里撑起一把大伞。伞撑好了，和他生活在同一片森林里的金丝猴、林牛、小熊猫，各种质类全都被罩在伞下。 在陕西黄百元国家级自然保护区，红外相机不仅拍到了大熊猫，还拍到了金钱豹、金丝猴、林牛、斑鳞金猫。这片森林庇护的远不止那个黑白身影。 大熊猫是伞，但真正需要保护的是伞下的整个生态系统。而生态廊道建设的意义也正在于此。 他不只是为熊猫修路，是在为整片森林恢复血脉。八百万年前，大熊猫的祖先选择了这片山岭冰川期，他们在这里找到了避难所。后来人类活动，把他们的家园切成了碎片。现在，我们正在做一件事， 把岁生态廊道在修，栖息地在恢复，那些熊猫孤岛正在被一座座桥连接起来。也许有一天，三十三个孤立种群不再孤立。 也许有一天，这片森林里的每一种生灵都能自由的行走在属于自己的家园。
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01:08查看AI文稿AI文稿三年级下册第七单元的习作是国宝大熊猫。今天我教孩子们三个高分开头的方法，让孩子们轻松得满分。第一个开头， 身穿黑白衣，戴着黑眼镜，爱吃嫩竹叶，他可是国宝。猜猜这是什么动物？引出国宝大熊猫，让读者眼前一亮。第二个开头，我爱 淘气可爱的小猫咪，我爱忠心耿耿的小白狗，我爱活泼机灵的小燕子，可我更爱国宝大熊猫。排比加对比引出国宝大熊猫第三种开门见山的方法， 去年夏天，我在成都动物园第一次看见大熊猫，就深深的喜欢上了它。直接来描写大熊猫，你学会了吗？
161教作文的何老师
02:23查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天我们带大家来看一下我们三年级下册第七单元的作文，我们来看一下是什么吧。 国宝大熊猫，这里呢也是有我们单元写作要求的，我们这节课老师所教授的单元写作记法是资料变身法和资料引新法。让我们来看一下我们的第一步审题。 国宝大熊猫，我们的第一步审题 e， 它也是最关键的一步，它可以帮咱们孩子解决写什么，从哪写的问题。 他呢把大熊猫的问题分成了七个模块，用思维导图的一个形式呢，把大熊猫的写作角度清晰的拆解，那这样呢，就可以帮咱们孩子快速搭建写作的框架，避免跑题，为后面的列提纲写作文打好基础。刚才我们视频里是不是就学到了怎么去介绍大熊猫， 外形、生活习惯、分布地区、进化历程、成长发育、保护现状、文化价值。 那我们的 ai 老师呢，会去引导孩子挑两到三个重点去深入构思，帮孩子把作文的骨架搭稳，避免写的杂乱无章。 我会从外形、生活习惯这两个方面来介绍大熊猫，我会先写他圆滚滚的身子，黑白的毛和大大的黑眼圈，再写他爱吃了竹子，爱睡觉的样子，非常好。你已经挑选了外形和生活习性这两个方面来介绍大熊猫，我们获得了一个思维导图的碎片， 那我们的第二步呢，就是列提纲，列提纲，那我们的列提纲这个环节呢，是帮咱们孩子作文搭建一个完整的框架，那照着我们老师给的这个提纲的模板去写，就能写出结构完整，内容具体的作文，那就不会出现流水账或者跑题的问题。 我们完成了我们的第二步例题纲之后呢，我们的第三步就是拟题目。拟题目，那我们的老师呢，会教咱们孩子三种拟题目的方法，按照我们视频里老师所教授的三种方法，我们随便选一种方法来进行尝试一下。 竹林胖宝小朋友，你的题目很有创意，我们完成之后呢，又获得了一个思维导图的碎片。那我们本期的视频就到这里了，我们下期见。
04:52查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我们继续我们昨天没有看完的， 那我们的第四步呢，就是我们的写开头， 那我们很多孩子是不是写动物作文的时候，开头总是干巴巴的，不知道怎么写，要么就写大熊猫很可爱，要么就重复啰嗦。那我们的这一步呢，直接帮孩子解决了作文开头难的问题，老师呢会教授咱们孩子三种方法。 到了我们的这一步呢，那并不是把三种方法教给孩子就完事了，而是立刻引导孩子主动尝试去学已知用。 这一步的核心目的呢，就是让孩子从看懂方法变成会用方法，真正的把写作技巧变成自己的能力，而不是死记硬背的去背课文。那我们现在呢，就随便用一种方法来进行尝试， 圆滚滚的身子像个球，黑白皮毛穿身上，爱吃仙竹，爱爬树，中国国宝人人夸。你们猜到这是什么小动物了吗？没错，他就是可爱的大熊猫。 小朋友你真棒！你采用了谜语问答式的方式来写开头，并且融入了大熊猫的特点，这样的开头非常吸引人。我们完成之后呢，获得了一个思维导图碎片。那第五步呢，就是我们的写中间，写中间，中间段落呢是皱纹的核心， 老师呢会教授咱们孩子两种单元写作的记法。那我们本单元写作的记法是资料变身法和资料隐心法。先来看一下咱们资料变身法，这是他的一个记法的定义，现在让我们看一下我们老师给举的例子，他呢会带着孩子逐个去剖析。 那资料变身法呢，老师是给举了三个例子，让我们来看一下，对比一下这两段话。第二段话中，作者通过描写感受，小小的，很轻很轻，把它放在手掌上，仿佛感受不到任何重量，取代了第一段中的数据，一百五十克左右。 这就通过资料变身法让句子变得通俗易懂了。作者把大熊猫的黑白毛领成黑白妆，把眼睛周围的黑色毛领成墨镜，并让大熊猫有了人的动作穿和戴。这就是用了比喻拟人的修饰手法，使得句子更生动形象，有关大熊猫特点的信息更能画出来。 将大熊猫吃竹子的动作拆分为三步，第一步秀一秀，第二步紧紧的抓住。第三步，张开大嘴，用锋利的牙齿挽断竹子。 之前还加入了联想，似乎不确定竹子是否新鲜，生怕被别人抢走似的，好像在说，真美味啊。通过拆动作加联想，丰富了资料中大写般的动作，让句子充满趣味自由。在给资料变身的时候，可以根据需要调整资料的顺序，或者删减资料中的内容。 接下来我们来看一下资料引心法，这是他的一个记法的定义，看一下他的两个例子 等重要核心价值观的实践性。在介绍大熊猫在文化价值上的表现时，引入了二零二二年北京冬奥会吉祥物，也是大熊猫的相关内容，让习作有了新意，也有了赞助的例子。 这则资料就属于知识型，大多数人都认为大熊猫喜欢吃竹子，不喜欢吃肉。作者通过介绍大熊猫也吃肉，只是捕食过程会耗费大量体力，所以只好以素食为主。这一大多数人不知道的资料，让习作内容有了新意，那老师教完咱们孩子这两种方法之后，那咱们的孩子写起来中间段落是不是就有思路了？ 接下来我们就任选一种方法来尝试一下。大熊猫主要生活在我国四川、陕西、甘肃的高山竹林里，这里气候清凉，有吃不完的鲜嫩竹子。大家都知道大熊猫是瘦食小专家，每天要花费十多个小时， 抱着竹子咔嚓咔嚓的啃，嘴巴上沾满了竹屑也不管，吃的香极了。但你知道吗？它们偶尔也会开荤，抓竹鼠之类的小动物吃肉，有时候还会吃水果蔬菜，是不是完全颠覆了你对它的印象？吃饱喝足后，大熊猫就会找向阳的树洞睡大觉，睡醒了就慢悠悠的在竹林里散步，有时候还会在地上打滚爬树，惹的人 忍不住笑出了声。 小朋友，你做的很好，你用了一些新的资料来介绍大熊猫，这是很好的资料引新法，你还用了生动的语言来描述大熊猫的生活习性，使得介绍更加有趣。我们获得了两张解作记法的卡片，还有一张思维导图的碎片。 我们的第六步呢，就是我们的写结尾。写结尾，我们作文的结尾呢，就像故事的收尾，要总结全书，升华主题，不能虎头蛇尾。而老师呢，就教授了咱们孩子三种写结尾的方式，接下来我们就用这三种结尾的方式任选一种来尝试一下。 这就是大熊猫，爱吃竹子，爱爬树，更爱撒娇和卖萌的中国国宝。 小朋友，你真棒！这句话很好的总结了大熊猫的特点，我们获得了我们最后的一块思维导图碎片，我们收集完五个碎片之后呢，那 ai 就 会为咱们孩子自己绘制一份属于他自己的一个作文思维导图， 有了这个咱们孩子写作文就再也不用翻答了。那我们本期的视频就到这里了，我们下期见。
00:52查看AI文稿AI文稿这篇论文通篇都是 ai 写作的典型特征，究竟是从哪些地方看出来的？因为 ai 生成的文章是没有长短句交替的，都是长句跟长句的一个结合，这是第一点。 第二点，在提出什么，构建什么的时候，大家喜欢用双引号进行一个框定。第三点，在结果表达上， a a 一 般会使用括号的形式进行结果的表达，我们通常表达的话不会这么表达。 第四点，在写作格式上， a a 会通过分层次进行表达，像这样子，那如何去除这些 a a 位呢？ 可以在 ai 中输入这几个指令，这样生成的文章就少了很多 ai 位。或者直接用这个，专业猫可以直接免费查虫，查 ai g 吸率，降虫降 ai g 吸率！
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06:07查看AI文稿AI文稿今天的这只教程，我自己觉得非常实用，每个人都会需要，就是如何让 ai 生成的文字没有机械感。 无论你是用 ai 模型写作呀，日常写个工作报告啊，写个 ppt 啊，我们都让他有人味，向你自己写的，先给到这个方法的大概步骤，再具体讲每一步怎么操作，用什么样的工具。首先是先问问题，减少结构雷同，打破语言模型固有的写作逻辑。第二步呢，是如何处理细节的内容， 让他不啰嗦，给到真实的细节，加一些具体的例子啊，个人感受啊，增加点个性。第三步呢，就是让他排版的有人味。 我们知道 ai 生成的文字会用到很多排比句啊，那些点点点啊，那些符号啊，我们让他像正常人一样的写，不要用到那么多的格式。现在来具体演示，那如果你问不同模型同样的问题，你发现他给到你的文字就 是它解决问题的思路是差不多的。那也就是说，如果你的老板，你的教授布置同样的题目让大家去写，那它从这个结构上就能看出你是不是用 ai 写的。我们在讲 ai 模型原理那一期就提到过，语言模型本质上就是预测下一个词的机器强化训练，会把它的答案往 同一个方向上推。所以不管你用什么 ai 模型，你的模型有多少重，它给到你解决问题的结构，也就是它写作的结构是差不多的。所以这里最重要的，如果你让它写长文的话，一定要打破 ai 模型写作的结构，就是你先给到它写作的结构，或者这里面有个非常好用的方法就是问问题， 如果你让他写什么，你把这个标题先抛给他，让他根据这个标题给到你十个问题，然后你再从这十个问题里面挑出你想让他写作的结构，再让他去写，这样就可以减少语言模型写作结构上的类同。 第二步，处理细节的内容。我们先找出为什么 ai 模型生成的文字基味那么重，找出原因，再在提示词里面去解决他。首先他们都很啰嗦，就是百科全书说教式的啰嗦，人说话的时候是不会这样的，所以我们在提示词里面先让他简单一点， 口语化一点。第二个就是他缺少真实的细节。像真人写作的一个关键就是人在写作的时候会有具体的场景，个人的感受和具体的细节。 那 ai 写作的时候，你发现他在说这些事情，但都是一个框，会有一种知道自己在说什么，但是没真实经历过的那种感觉。所以我们在提示词里面让他在适当的位置加上具体的感受，真实的例子。 这些细节还有就是个性不足。人在写文章的时候经常会跳出来一个很鲜明的比喻，很妙的句子，但是 ai 写作它的句子是偏向这种高概率的表达， 它安全稳定，但是不够惊喜。那所以我们也可以在提示词里面要求它表达个性观点，可以不要那么顺，适当的蹦出一两个经典的句子。那第三步就是让它排版的更像人写的，我们发现 ai 生成的内容很喜欢用这种三连排的这种列表的句式，这样生成内容是为了方便看，但 我们，呃真人写作只是偶尔会用到这样的句式，所以我们在提示词里面要求它不要使用排比句，呃，也禁止它这种 不仅是还是的句式，就它在训练的时候增加人格化的典型的句式手法，我们也让它不要用这种句子。把这个提示词存一版，来到 cloud log， 里面是有一个写作风格的，然后我们在这儿再点击加一个风格。这里你是可以先上传几个你日常写作的文本，让它熟悉你的写作风格的。我觉得这里如果你不是专业的写手，就是有自己非常鲜明的风格的话，这一步其实你上传跟不上传区别不大，直接点击下面这个 describe style instead， 然后我们把刚才的提示词贴过来，生成这个写作风格。那这里我们给他改一个名字，叫他去 ai word， 然后我们来让他写一段试试。呃，帮我写一篇文章。人为什么会有情感？然后从这三个给到的结构去写，选择刚才建立的这个风格。 那首先我们看到的是就没有那种 ai 感特别强的排比句式了，然后我们再来看它具体的句子，人为什么会有情感？情感从哪来？那说起来挺奇妙的，你有没有想过为什么？呃，看到一只流浪猫会心软，为什么被人呃忽视会难受？ 我看结束这一段，他写的挺好的，他说最后想说，情感不是你的敌人，也不是你的弱点，它是你作为人最真实的部分。能感受到痛，说明你足够投入。能感受到喜悦，说明你还活着。学会了和情感相处，说白了就是学会和自己相处。 我发现他确实写的是像真人写的，没有那么多的机械感，他写出来的内容里面的观点也没有那么鲜明。那我这里还有第二个方法，也很简单，我们打开 open ai 的 阿特拉斯，我先用五点四的思考模型让他帮我们先写一段， 就是按照刚才的标题，还有刚才给到的这三个结构去写，很有感情的原因。我们看他这里说是有三个层面，第一个是生存层，就是你有了这种 恐惧啊，艳恶啊，愤怒啊，才能帮你，在远古时代才能帮你活下来。然后第二个是提高生存概率，就是让人类可以合作。然后第三个是决策层代替计算，不啦不啦，所以他按照我的结构给到我的点，我觉得是没问题的。我就把这个复制 呃到一个呃随便的空白文档上，我们看到它这个格式啊，写的还是很机味的，很 ai 感的。那所以我们把它选上，然后点击这个紫色的标识，然后在这我们黏贴上我们刚才总结的提示词， 那如果你觉得他举例不够多，你可以让他在里面添加举例，你可以复制到这个人观点的鲜明一点，你可以复制到这，那禁止使用排比句。你可以复制到这，我觉得他的举例和观点都 ok。 我 的提示词让他口语化一点自然的表达方式，然后禁止使用排比句。 那我们看，呃，他这些 ai 感的排比句就没有了，然后他也帮我保留了我想要的这些点，呃，只是把他口语化了，我觉得还可以。然后我更新一下，我们再对比一下上面的，这是没改的。 嗯，这是改过的，改后的还是很像真人写的。这个方法很方便，大多数时候我都会让他直接口语化。简单点，这里是可以针对性的改句子的，比如说你觉得他的例子不够，你可以让他在这里面添加一些具体的例子。这里的句式太过工整，太像 ai， 你 也可以让他长短句掺着写， 这些提示词在这个模板里面都有，你就直接复制你需要的拿过来就行了。那现在也有很多 ai 工具，它是可以把记忆感的文字改得更人格化一点的。但是一样的句子的细节啊，它举例的颗粒度啊，如果你觉得不满意它说的不精准，你还是要给到它具体的数据的。 那如果大家需要这类工具的测评，可以在评论里面滴滴我，我们下期视频见，拜拜。
163Super Winnie
01:22查看AI文稿AI文稿现在很多人用 g p t 画机智图， a c i 图、国字 r 路线图都能画的特别高级，但最大的痛点来了，好看却没法改，改 个箭头，换个大白名称，调个颜色就得全部重来，越改越乱，最后一张图直接废掉。今天教大家一个高级的玩法，让 g p t 直接生成可随便改的 svg 的 机智图，改起来就像搭积木一样简单。 第一步，先别着急画图，把文章手稿扔给 gpt， 让它先帮你梳理核心逻辑，如通路上下游关系，激活意志英文标签，把科学故事讲通顺。 第二步，让它输出 svg 的 图层结构，哪个模块放哪边，哪个箭头怎么走，先搭好积木框架。第三步，再让它生成完整的 svg 代码，强调所有文字和元素必须是独立的，矢量 生成完之后，把代码复制保存为 svg 文件，就能直接拖进 fig 码或者在线网页，就能实现轻松改文字、改颜色、调、布局满意之后，最后再导出高清的 png 图片。 这个方法用过之后，改图效率直接起飞，再也不怕图片无法修改了。喜欢 ai 科研提效干货的点个关注我是小魏博士，持续分享更多硬核技巧，下期见嗯！
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