年级下册基础我们家的男子汉答案
四年级下册第二十课我们家的男子汉这篇课文呢，一共有六个自然段， 分为五个部分。我们首先来学习课文的第一部分，第一自然段 写我们家的男子汉是姐姐的孩子，我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。这句话呢，就交代我们家的男子汉的身份， 姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中，由我们来照看。生下他后呢，就点名他是个出生不久的孩子，让读者形成了强烈的阅读期待。为什么把一个出生不久的孩子称为我们家的男子汉， 那这篇文章呢，一共有三组故事组成，第一个故事是他对食物的兴趣，第二是他对独立的要求，第三呢是他面面对生活挑战的沉着。 他吃饭很爽气，待他的保姆。这么说，他爽气这个词呢，就总写他吃饭的特点， 确实他吃饭吃的很好，量很多，范围很广，什么都要吃，而且吃的极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。 这句话呢，就表现出他作为孩童爱吃的天性，体现了他的可爱率真。 当然和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说不吃青菜会死的，他便吃了，吃的很多，他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。这句话呢， 让他信以为真，为了活着，即使是不爱吃的青菜，他也能吃很多，表现了他的天真， 他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一刻小笼包子，他可以耐心的等上三刻钟， 他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。这句话呢，就写出了他对吃的兴趣很浓厚，当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃的十分专心，以至于前面的嘴唇都有些翘了起来。 当少林寺风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳，耍起来 眼神都恍惚了，十分入迷。他向往着去少林寺当和尚，可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说用肉汤拌饭可以吗？不可以。 那么棒冰可以吃吗？这里两个问句就表明他愿为当和尚而在吃的方面让步。他小心地问，试问冰棒而不是冰激凌，甚至不是雪糕。小心这个词呢，就表明他对吃难以割舍。那山上恐怕是没有棒冰的， 我们感到非常抱歉。这就是课文的第二部分，写他对食物的兴趣。那这个标题呢，可以替换为小小美食家，或者说他吃饭很爽气。 接着我们来学习课文的第三部分。第三自然段，通过买东西这件事，展现男子汉对独立生活的渴望与执着。那第二个小标题呢，就是他对独立的要求。不知从什么时候起和他出去，他不愿让人牵他的手了。 这句话不知从什么时候起，就说明这种变化呢，是在不知不觉中产生的，暗示了他的成长。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。这句话呢，用了比喻的修辞手法，把他的小手比作活鱼，生动形象的表现出他想要独立的渴望。有一次我带他去买东西，他提出要让他自己买， 这句话呢，就体现他对独立的要求。我给了他一角钱，他攥着钱，忽然又胆怯起来 钻走，就体现他第一次独立买东西时的紧张。我说，你递上钱，我帮你说好了，不要不要，我自己说。他说到了柜台前，他又嘱咐我一句，你不要讲话呀， 这里不要，不要不要，三个不要呢，就表现出他对独立的渴望。营业员终于过来了， 他神情有点紧张，勇敢地开口了，同志，买买买，这里呢，是他的神态还有语言描写，写他第一次买东西时，虽然紧张，但是敢于开口，这是他渴望独立的表现。 他忘了要买什么东西了，我终于忍不住了，买一包山楂片。他好久没说话，潦草的吃着山楂片，神情有些沮丧。这里呢，是对他的动作还有神态描写。潦草 还有沮丧，表现了他对自己没能实现独立做事的失望和遗憾。我有点后悔起来，后来他会自个拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的 这里的，一定呢，就表明他的内心对独立的渴望与执着。假如我不放心跟在他后面，他便停下脚步不走了，你回去，回去嘛，我只得由他去了。他买橘子水愈熟练起来，情绪愈高涨，最终变成一种可怕的狂热。 高涨还有可怕的狂热呢，就表现出他想要独立的愿望很强烈。为了能尽快的拿着空瓶再去买，他便努力的喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水，他站在冰箱前面， 露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗的耐心的等待着。这里的满头大汗，耐心就体现了他对独立生活的渴望与执着。照应前文的 这个狂热，我很想走过去帮他叫一声同志，可最后还是忍住了。这就是课文的第三部分，写他对独立的要求，我们可以换成他说他能行，他提出要自己买东西。 接着我们来学习课文的第四部分，第四自然段和第五自然段， 通过他去托儿所的情景和他乘火车回安徽的情景，展现了男子汉面对生活挑战的执着。这就是第三个小标题，他面对生活挑战的沉着。 当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所去。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静的四下打量着 这里的一声不吭。镇静就表明他沉着冷静的性格特征。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭，哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。 这里呢，就说明他对现实生活的接受程度远远高于同龄的孩子。每天早上送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。 问他喜欢托尔索吗？他说不喜欢。可是他明白了，自己不得不去，也就坦然的接受了这个现实，不做任何无效的挣扎。这句话呢，就表明他有着男子汉的沉着冷静。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好， 只不过有点拘束。三个很好呢，就说明他适应能力强，能够勇敢的面对生活环境的变化。然而他迅速的熟悉起来，开始交朋友，打架，每天去接他，都要听老师几句抱怨。 他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了，他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说，外婆，你不要我了，把我扔出去了。 这句话呢，就体现出他对在我们家里的生活充满留恋。扔这个字呢，就体现出他内心的不舍， 外婆几乎动摇了，想把它留下。那时候上海到合肥，每天只有一班火车，人很多车门被行李和人堵满了，但人们只好先挤上车，把它留在月台上。 这句话呢，就交代夏文他从窗口爬进车厢的原因。他着急地喊起来，我怎么办呢？我安慰他，上不去就不走了。他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说，让他从窗口爬进来吧。 我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他，他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的蹿进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。 加点的词抓、蹬、攀就描述了他攀上车厢窗口的过程，表现了他的勇敢与灵活， 推、抓、穿都极具力度，充满生命的活力，展现了他在富有挑战的环境中的沉着，沉着与刚强。这就是课文的第四部分。接下来看到第五部分 第六自然段，这就是我们家的男子汉，这抒发了我从我们家的男子汉身上得到的感受，表达了我对能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。 看着他一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘的一点一点鲜明突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。 两个一点一点就体现了我对小男孩成长过程的那种细致入微的关注，以及能够见证这种成长的欣喜与自豪。这就是课文的第五部分总结，这就是我们家的男子汉，抒发我对他成长的感慨。 那这里呢，就是他课文的第三部分啊，不是第三个小标题，他面对生活挑战的沉着。那我们可以换小标题，沉着，勇敢的他，或者说他勇敢地抓住窗框。 这篇课文的重点我们来看到，尝试用较快的速度目睹课文，结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子为男子汉？作者对他有着怎样的情感。 第一个小标题是他对食物的兴趣，第二个小标题是他对独立的要求。第三个小标题是他面对生活挑战的沉着。那为什么称这个孩子为男子汉？ 虽然主人公只是一个儿童，从年龄和体格上来说称不上是男子汉，但是他在成长的过程中，渐渐的显露出男子汉的特征，可爱、率真、独立自主、沉着、勇敢。所以作者称他为男子汉。 作者对他有着怎样的情感呢？对他充满了关爱和赞赏之情。第二个重点，给每个部分部分换个小标题，他对食物的兴趣，我们可以换成小小美食家，或者他吃饭很爽气， 他对独立的要求，可以换成他说他能行，或者他提出要自己买东西。第三，他面对生活挑战的沉着，可以换成沉着，勇敢的他，或者他勇敢的抓住窗框。这就是我们这篇课文的主要内容。我们家的男子汉 是一篇写孩子去世的文章，写出了小男子汉成长的过程，刻画了一个可爱率、自尊、沉着刚强的小男子汉形象， 表达了我对他的关爱与赞赏，以及对于能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。
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00:38查看AI文稿AI文稿问答，论文作者是谁？他的代表作是什么？王安逸，中国当代著名作家，代表作常恨歌。 他对食物的兴趣体现在哪里？吃的量多，吃的范围广，吃的有滋味。他对独立的要求， 自己走路，自己买东西，自己换橘子水。男子汉身上有哪些品质？率？直、爽气、自立自主 勇敢沉着？他面对生活挑战的沉着。这一部分中，作者列紧了哪些事例？接受去土耳其，乘火车回安徽。
25桐桐_悦读
16:16查看AI文稿AI文稿小学语文动画我们家的男子汉我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子，姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中，有我们来照看。他对食物的兴趣， 他吃饭很爽气，但他的保姆这么说他。这时他吃饭吃的很好，量很多，范围很广，什么都要吃，而且吃的极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。 当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说，不吃青菜会死的， 他便吃了，吃的很多。他不会死，似乎是深感活着的乐趣的，他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一颗小笼包子，他可以耐心的等上三刻钟。他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。 当时在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃的十分专心，以至于前边的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳，耍起来眼神都恍惚了， 十分入迷。他向往着去少林寺当和尚，可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说用肉汤拌饭可以吗？不可以。那么棒冰可以吃吗？ 他小心的问，质问棒冰，而不是冰激凌，甚至不是雪糕，那山上恐怕是没有棒冰的。我们感到非常抱歉， 他对独立的要求。不知从什么时候起和他出去，他不愿让人牵他的手了，一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次我带他去买东西，他提出要让他自己买， 我给了他一角钱，他攥着钱走进了柜台，忽然又胆怯起来，我说，你递上钱，我帮你说好了， 不要不要，我自己说。他说到了柜台前，他又嘱咐我一句，你不要讲话啊。营业员终于过来了，他神情有点紧张，勇敢的开了口。同志。慢慢慢， 他忘了要买什么东西了，我终于忍不住了，买一包山楂片。 他好久没说话，潦草的吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。 后来他会自个拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的，假如我不放心跟在他后面，他便停下脚步不走了。你回去，回去嘛，我只得由他去了。 他买橘子水愈熟练起来，情绪愈高涨，最终变成了一种可怕的狂热。 为了能尽快的拿着空瓶再去买，他便努力的喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水， 他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗，耐心的等待着。我很想走过去帮他叫一声同志，可最后还是忍住了， 他面对生活挑战的沉着。当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静的四下打了针。 当别的孩子哭的时候，他才想起来哭，哭声嘹亮，并无伤感，似乎只是为了参加一个仪式。每天早上送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？ 他说不喜欢，可是他明白了，自己不得不去，也就坦然的接受了这个现实，不做任何无效的挣扎。 据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点拘束。然而他迅速的熟悉起来，开始交朋友，打架，每天去接他，都要听老师几句抱怨。 他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了，他是急不愿意去的。走的前一天，他对外婆说，外婆，你不要我了，把我扔出去了。 外婆几乎动摇了，想把它留下。那时候上海到合肥，每天只有一班火车，人很多，车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把它留在月台上。他着急的喊起来，我怎么办呢？ 我安慰他，上不去就不走了，他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说，让他从窗口爬进来吧。 我把他抱了起来，他勇敢的抓住窗框，两只脚有力的蹬着车厢，攀上了窗口。 窗口边的旅客不约而同的伸手去抱他，他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的蹿进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。 这就是我们家的男子汉，看着他一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体， 他的力气，他的智慧，还有他的性格，那要神秘的一点一点鲜明突出，扩大再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。 阿嚏，阿嚏！ 大头，你昨天在河里待太久，是不是感冒了啊？不好，冷啊，看来你真的感冒了，不行，得先去医疗证看看。大头，嗯，奇怪，去哪了？ 大头，你乱跑什么？大头，你在干什么？ 来，这位小朋友打针了，好神奇啊！大头，你居然不怕打针了？猪啦啦啦变 放开我，臭阿布，我就知道又是你搞的鬼。你是什么时候跑到大头身上去的？ 昨天你现在才发现，可真笨，快从大头身上出来不就不。有本事你敢跑我啊。小不点别得意光光捡急求救啦啦啦啦。 阿布，你觉得什么样的人才算男子汉？当然要很强壮才行。有肌肉力气大就是男子汉吗？当然不是，还要勇敢善良，乐于助人。 嗯，不错嘛，你还挺有想法。我们先去看一看作家王安逸笔下的男子汉是什么样的吧。这个男子汉是作者姐姐的孩子，也就是他的外甥。 这么小个娃娃也能算是男子汉，算不算，看看就知道了。在小英雄与来一课中，我们刚刚学了用小标题串联的方法来了解文章内容，所以从这里列出来的小标题入手，我们就能理清课文是从哪些方面来写的了。 学以制用，真棒！嗯，那你说说具体都有哪些方面呢？我找找对食物的兴趣，对独立的要求，还有对生活挑战的沉着。哦，那对食物的兴趣里最吸引你的地方是什么呢？ 我也是一个吃货，不过我还真佩服他，等三刻钟就为了吃小笼包，我可等不了。哈哈哈，这就是说要品尝到美食，耐心也是不可缺少的 文工。还有说到去少林寺那里，我也觉得很有趣，小外甥喜欢少林寺的醉拳，很想去那里当和尚学工作，可是说到吃他就犹豫了。对对对，我太理解他了，作为一名吃货，我绝对相信没有冰淇淋的人生是不完美的。 文公你看这里的小心就刻画了他想去少林寺又舍不得不吃冷饮的心态啊。嗯，说的不错，除了对吃很执着，小外甥对独立的要求也不少。是吗？那我可要好好看看了。 独立要求一，谁牵我，我跟谁急。我也不喜欢让妈妈牵着，总觉得很幼稚。 课文里说，要是我师徒去牵男子汉的小手，他的小胖手会立马化身一条倔强的鱼。倔强？文公， 这不是强壮的强吗？你是不是读错了，这是个多音字，表示强壮意思的时候。读强，这里读强，倔强就是强硬不屈的意思。 这里还用了比喻的修辞，将胖胖的小手比喻成一条倔强的活鱼，鱼本身就滑溜溜，加上挣扎，一定很难抓住吧？没错，所以这也体现出小男孩独立的愿望很强烈，而且态度很坚决。 接下来我们来看独立要求二，自己买东西作者带小外甥去买东西，他提出要自己买，不过他遇到了困难， 所以作者就忍不住帮了他，可是却似乎帮了倒忙，害他好久没说话，潦草的吃着山楂片，神情有些沮丧。 嘿，这个我懂，男子汉做事哪能让别人帮忙？作者也有点后悔，所以后来看到小外甥买橘子水，他就忍住了，没有帮忙。阿布，你知道作者为什么一开始忍不住，后来又忍住了吗？ 我猜忍不住是作者担心他，想帮他，忍住了，是作者想要成全他，让他真正独立。这么看，作者对小外甥还真是既关心又爱护呀。 嗯，聪明，每个人都要学会独立。男子汉，阿布，你挑战的时间到喽！啊哈，我们一定能获取五彩糖果的！ 下面哪项不是男子汉的特征？男子汉要有耐心，遇事沉着，还要勇敢。开心是写人的心情的选 c 五彩糖果轻松拥有文工我开始觉得这个小不点有点男子汉的样子了。哈哈哈，这还不止呢，要长成一个男子汉必不可少的还有这个 啊，不会吧，他这么小就要面对生活的挑战了，挑战无处不在。男子汉两岁时，家人决定送他去托儿所。 嗯，这么小，那可有的哭了，可咱们这个男子汉呢，却是很镇定。我不明白他最后不还是哭了吗？ 那他可不是因为伤心才哭的，更像是为了参加一个仪式，就连上幼儿园也不是因为喜欢才去的，而是明白自己不得不去，所以坦然接受，勇敢面对。 爸妈不在身边，还这么勇敢面对他真是越发有男子汉的样子了。谁说不是呢。不过呀，在男子汉四岁时，他要回到爸爸妈妈身边了。呃，这不是好事吗？应该很开心才对啊。他怎么又不愿意了？ 别忘了他是个男子汉，已经有自己的想法了。突然被送走，他以为外婆不要他了。怪不得，那他一定很难过吧。 嗯，我想也是，不过难过归难过，男子汉就是说走还是要走啊，这不离别这天还是来了。 哎，他上不了车了，那是不是就可以不用去了？男子汉肯定很开心吧，你一定想不到他着急的喊起来，我怎么办呢？ 好吧，这个男子汉想法变得太快了，我还真是猜不中呢。还有你更想不到的呢。作者看他着急了，就安慰他说上不去就不去了，但他仍然很着急，认为自己是非走不可的。 最后呀，他是勇猛的从车窗爬进去的，这看起来好难啊，还好大家都来帮他了，他这么厉害，我都感觉他不像个四岁的小孩子呢。 现在你知道作者为什么会称这个孩子是男子汉了吧？明白了，这个孩子勇敢、坚强、独立，坚持自己的想法，是个真正的男子汉，我也会成为一个男子汉的。 还有一关，咱们一起闯过去吧！下面句子分别表现了我们家的男子汉怎样的特点呢？等着吃小笼包，说明有耐心，不让人牵手，说明独立，坦然接受现实，说明他沉着。 哎，又一颗五彩糖果到手，你真是太棒了，你在为师心中也算一个小男子汉。好了，快去帮助大头吧！ 捣蛋小魔王阿布大侠，我又回来了，我的糖，还想吃糖啊，来，让你吃个够！呜啦啦啦啦。五彩糖果，呵，阿布，你是来搞笑的吗？居然想用糖果打败我， 怎么样，被这么多糖围绕的感觉好不好啊，不好玩，哼！我走了。 啊不，这是在哪里啊？我，阿秋，看来你还是得打一针啊。护士姐姐，不要啊，我害怕。大头，你可是男子汉，咱们可是宇宙无敌阿大组合，你这么胆小可不行， 那护士姐姐你轻点啊！ 文本生动而细腻地描写了一个男孩子的成长过程，刻画了一个逐步成长的小小男子的形象，表现了作者对小外甥的关心和爱护。 思考题，你还知道什么有趣的成长故事，说出来和小伙伴一起分享吧！
10:57查看AI文稿AI文稿我们家的男子汉， 我们家里有一个男子汉，他是姐姐的孩子， 姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中，由我们来照看。 他对食物的兴趣，他吃饭很爽气，但他的保姆这么说他，确实他吃饭吃的很好，量很多，范围很广， 什么都吃，而且吃的极有滋味，叫人看了都会嘴馋起来。 当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可我对他说，不吃青菜会死的， 他便吃了，吃的很多。他不愿死，似乎是深深感活着的乐的乐趣的。 他对所有的滋味都有兴趣。为了吃一个小笼包，他可以耐心的等待三刻钟。 他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。三刻钟是多少分钟？四十五。 当时在不能再吃的时候，他便会吃起自己的大拇指， 吃的十分专心。你之前前边的嘴角都有些翘了起来， 真恶心。当少林寺风风靡靡全国时，风靡风风靡。 嗯，全国时，他也学会了一套足足足以论真的醉拳刷起来，眼神都恍惚了，十分入迷。他便 他向往着去少林，少林寺，少林寺，去少林寺当和尚。可我们告诉他，当和尚不能吃荤的。 他说，用肉汤拌饭可以吗？不可以 当。呃，那么棒冰可以吃吗？他小心的问，是问棒冰，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕， 那山上恐怕是没有冰棒的。我们感到非常的抱歉，他对独立的要求。 不知从什么时候起，他和他出去，他不愿意让你牵着他的小手， 对，你就是这样手了。一只胖胖的小手在我的手掌里像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 有一次我带他去买东西，他提出要他自己买单，我给他的一角钱，他攥着钱走走走，走进了柜台， 忽然有胆怯起来，我说，你递上钱，我帮你说好了， 不要不要，我自己说。他说到了柜台前，他又嘱咐我一句，你不要说话啊。 营业员终于过来了，他神情有点小紧张，勇敢的开口了，同志，买买买，他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了，没包山楂片， 他好久没，他好久没有说话，潦草的吃着山楂片， 神情有些沮丧，我有点后悔起来。后来他他会自个拿着五瓶汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水喝水了。 他是一定要自己去的，假如我不放心跟在他后面，他便停下脚步不走了。你回去，你回去， 我只得我只得由他去了。他买橘子水愈熟练起来，情绪高 日渐高涨，终于最终变成了一种可怕的狂热。 为了能能尽快拿着空瓶再去买，他便努力的喝着橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在 门口小店里买橘子水，他站在冰箱前面，露出半个小脑袋。渔业员只顾着和几个成年人呃，做生意，看都不看他一眼。他满头大汗，耐心的等待着。 我很想走过去帮他叫一声同志，可最后还是忍住了， 他面对生活挑战的沉浊。当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早上，他一声都不吭，很镇静的四下打量着。 当别的孩子哭的时候，他才想起哭来，哭的嘹亮。 哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式罢了。每天早上送她去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样， 哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说不喜欢，可是他明白自己不得不去， 他也也就坦然的接受了这个现实制， 不做任何无效的挣扎。居老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好， 只不过有点拘束。然而他迅速的熟练起来，开始交朋友，开始交朋友，打架，每天去接他，都要听到老师几声抱怨。 他四岁那年，他的保姆生病了，回乡了，他终于要去安徽了， 他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说，外婆，你不要我了，要把我扔出去了。 走的起，外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候上海到合肥，每天只有一班火车，人很多， 车门被行李和人堵满了，大人只好先挤上去，挤上车，把它留在月台上。 他急着喊起来，那我怎么办？我安慰他说上不去就不走了。他仍然很着急，认为自己非走不可。姐姐说，让他从窗口爬进来吧。 我把他抱起来，把他，他勇敢的抓住了窗窗框，两只脚有力的蹬着车车厢，攀上了窗口， 窗口边的游客不约而同的伸手去抱他， 他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的钻进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。 这就是我们家的男子汉，看他，看着他一点一点的长大，他的脸，脸盘， 脸盘的轮廓，他手掌的细纹，他身，他的身体，他的力气，他的智慧， 他的性格，还有他的性别，那样神秘的一点一点心鲜明，突出， 广大再广，再扩，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了，拜拜！
12九儿成长记
