晚上好,我是大树。今天开始呢,我将持续的更新一个系列啊,这个系列呢,就是手把手的教大家从零开始学朗诵,如何去根据一篇稿子进行分析和设计,并完成最后的朗诵,效果好 呃,提前说一下,我呢不进行任何的录屏,我也不会把任何的稿子的文字内容放在视频里,因为会 占这个画面的画幅,会挡画面不好看,影响大家的观看和学习。所以大家必须得有一些小小的付出,你才有学下去的动力,你才能记住这个事情。那么大家呢,自行去找一下文章,找完之后呢?打印出来, 打印完之后呢?哎,咱们可以拿笔做一些笔记,方便你下一次进行巩固和练习啊。一篇完整的稿子,我大概会分三到四期视频去讲完,所以每期视频呢,麻烦大家码一下,这样的话能形成一个 在收藏里边能直接看到这个学习的计划。好的,那话不多说,进入今天咱们的学习。今天呢,咱们要讲的这个稿子是出自矛盾笔下的一篇课文啊,白杨礼赞,经典中的经典,它的背景是这样的,在抗日最艰苦的时期, 矛盾呢,他用白杨树这样一种自然的风景,自然的一种景物,来象征在抗日前线作战的战士们和辛苦劳作的农民们。 第一句话就体现了他坚定的赞美,体现了他的态度。那什么是坚定啊?坚定有几个重点,第一,说话的时候咬字紧一点。第二,动诚短一点。 第三,要有真实的反应。我一步一步讲什么是咬字紧一点,你可以理解为就说话就像你吃饭一样,咬东西使点劲,不要太松散,太松散就不坚定了啊。 白杨树,实在不是平凡的。我赞美。白杨树。哎,这样的话,坚定的状态就出来了。那什么是动成短? 动成就是运动的过程,你嘴巴运动的过程啊,每一个字运动的时候,嘴巴运动的时候都得短一点,不能白, 不能这么慢,一慢你的语气就变了,就不是坚定的了。我们可以做一个练习啊,咬字紧一点,使点劲,然后 白白一动就到位。杨杨,白杨树,白杨树,实在不是,这就是反应,摇头,实在不是平凡的。 我赞美白杨树,摇头,点头,这就是反应,因为不是平凡的。表否定,我赞美,表认同啊,两种真实的反应做进来,那么你的这句话呈现的就比较的真实且自然了。 好,那么下面这句话要注意一个点,这个地方有场景的转换。 第二句话作者呢?也就是矛盾,他呢?把我们带入到,带回到他看到白杨树时的场景里,他跟第一句话不是一个场景, 所以中间过渡的时候停顿要多一点,你不能连太紧,连太紧。我赞美白杨树,汽车再望不到。你看,你还没进入到那个画面呢,对不对?多停顿一会,我赞美白杨树, 汽车在望不到边际的高原上奔驰。好,这句话注意什么?他既然要带你进入画面,就必须要通过什么?通过你的表演,通过你的嘴,你的整个演绎, 把画面感呈现出来。这个画面是什么?望不到边际,体现出广阔,你怎么体现广阔?动程长一点,节奏慢一点,汽车在望不到边际的,望不到边际的高原上奔驰, 如果太快啊,你感受一下。汽车在望不到边际的高原上奔驰,你能感觉到这个画面吗?不能,这就类似于你说一条小河,哎,这可以, 一片大海,这不行,一片大海,这可以,就这么简单啊。所以动程长一点,但是还要注意一个要点,声音不能太强, 不要太强啊!为什么不能太强呢?因为太强的话,观众是进入不到这个场景的,你想让观众跟随你一起进入这个场景,你就得展示自己看到这个场景时的真实反应和状态。我们的状态一定不会是, 哇,好辽阔哇,太美了。我们不会是这样的反应,因为我们哪怕一句话不说,我们心里边可能会想, 哇,好大好辽阔啊!可能会这么想,但是你绝对不会用那么实的声音说出来。所以体现新生的时候往往虚一点,不要太实啊。所以这句话动成长一点,声音偏虚一点。 汽车在望不到边际的高原上奔驰。挑下眉,那个黄绿错综的大毡子,哎,铺入你的视野里。什么叫铺入啊?就是你突然看到 铺入你的视野的,所以挑下眉毛,体现出一种新奇啊, 铺入你的视野的身子可以前倾一点,为什么?因为你想努力的看清楚他是什么,对不对?你只有看清楚他是什么,你才能进行下一步的介绍。黄的是什么?绿的是什么啊? 铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。好,这个子字轻声啊,大毡子很轻,注意一下, 黄的是土。好,这句话就是在跟观众做什么了,做讲解了。观众朋友们,黄的是什么?黄的是土, 注意交流感,黄的是土,未开垦的荒地。这里边有一个内部技巧,内在与 比如大家初次看到这个文章的时候,你第一眼不知道这句话到底在讲什么。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前有伟大的自然力,吧啦吧啦,这些你看多就知道了,这中间是有一个关系的。什么关系?补充说明或者解释的关系。 黄的是土,是未开垦的荒地,是几十万年前有伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳啊。这样读你就懂了,黄的是土,这个土是什么是荒地,这个荒地是什么?是外壳啊?这个关系,所以中间的节奏不能断, 你如果断的太开的话,他这个补充说明解释的关系就没有了,所以不能太断。 黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前有伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳啊,不能太断,一断就变成。黄的是土, 未开垦的荒地。你看这样的话就没有那种意味了。好,所以下面这句话绿的呢?这句话一个道理,他只是把内在语写出来了, 他直接写出来了。绿的呢?是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。哎,是麦田,他直接把事写出来了。好,所以说这句话也不能断,你可以感受到生断气连的特点。这句话你看, 是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。哎,直接就顺着下来了,不要换气,一换气就变成 是人类劳力战胜自然的成果,是麦田就断了,不要换气啊,大家可以试一下这句话。绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田连着下来, 然后大家注意啊,是麦田这句话,他也是在跟观众进行一个讲解,但是下面和风吹送这又到了什么?又到了这种场景的感受,所以中间过渡的时候注意停顿,不要连太紧, 是人类劳力战胜自然的成果是麦田和风吹送翻起了一轮一轮的绿波。 好,这句话偏虚一点,带着观众们进入这个场景的感受,下面又进入跟观众的什么呢?互动和交流上了, 这时你会真心佩服,好注意重音啊。真心佩服,不是真心佩服, 他的重点体现的到底有多佩服,而不是佩服与不佩服,他要体现的是多佩服。 这个地方呢,我得补充一下啊,就是你把重音放在不同的位置,呈现的意味是不一样的。比如说我真想要这四个字, 你如果放在想要上,你体现的就是基本的意思,想要或不想要啊。你如果放在真字上,体现的是你态度的这种鲜明或不够鲜明,你的情感浓烈或不够浓烈,比如我想要,我真想要,你看这两个态度上, 他的坚定程度是不一样的,情感的浓烈色彩的,这这个程度也是不一样的。好,所以说重音的位置是很重要的,但是他不需要你刻意的去找,你必须得知道这句话的意思是什么,他自然就能放对位置。好,下面这句话啊,若不是妙手偶得, 便却是经过锤炼的语言的精华。什么意思?如果,如果不是 突然之间啊,意想不到的情况下,突然想到的灵感,那一定是经过大家千锤百炼的使用语言的经历中才凝练出的这个词, 就是这句话的意思。那为什么挑眉毛?若不是,若不是,为什么挑眉毛?因为要体现的就是 这种意外的这种意味,妙手偶得。若不是妙手偶得,哎,体现出一种新奇的感觉,意外的这种意味啊,便确是点一下头,为什么一定是?便确是经过锤炼的语言的精华, 好,是这个意思。所以你看我的反应会不断的穿插在每一句话里,只有这样,你的表达才不是那种装腔作势的朗诵,你才是真真正正站在作者的角度上去呈现作者这种意图的。好朗诵,这是两码事。 下面这句话大家要仔细分析一下。黄与绿主宰着,这句话,他只写了一半,但是同样的,他是内在与没写出来而已。 黄与绿主宰着画面,主宰着什么画面?你眼前的画面,他没,没把眼前的画面写出来,他只写了黄与绿主宰着,好, 这个画面长什么样子呢?无边无银,坦荡如底。 好,所以这句话真实的这种你把内在语添加进去的说法就是,黄与绿主宰着你眼前的画面, 无边无银,坦荡如底。是这个意思,那只是你把那个画面,那个内在语去掉, 你就要注意一个地方,就是一定要给这个内在语腾出空间,不要连太紧,你不能黄与绿主宰着无边无银,你连着说的话,意思可就完全不一样了。黄与绿主宰着无边无银,坦荡如底, 这时又挑一下眉毛,为什么?这个挑眉就是也是体现出他这句话写的这种妙处所在, 为什么?因为他用了个拟人的手法,远远山的连峰啊,提醒了你,他体现出这种拟人化的这种,呃, 有新意的这种色彩在里边。大家如果读书读的很多,你就知道你在看到一些拟人画的写法,你觉得很妙的时候,你的眉毛就会不自主的抬起来,原来还可以这么说,对不对?这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你, 这句话,也是注,注意一下重音的位置啊,注意一下这个语式的问题,他是往下走的,他不能是远山的连峰提醒了你啊,为什么?因为这句话的重点不在提醒上,他是在于什么?提醒了你, 你看到远山的连峰,他是他提醒了你重音放对位置意思才对啊。所以这句话往下走,你可以把手伸出来试一下。这时,如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你往下走, 你会忘记了汽车是在高原上行驶,也是挑眉毛的。为什么?哇,居然能让你忘记,说明你看得有多么的沉醉,对吧? 好,下面体现出作者的一种什么,一种揣测,一种推敲啊。 这时你涌起来的感想,也许是雄壮,你看,也许我这地方不用看观众,我不交流我在干嘛,我在猜测,预测, 也许想到答案之后再看观众,再问观众是雄壮,也许是伟大, 诸如此类的形容词,好,所以这句话也是语式的问题。这个文章难在两个点上,第一是语式,第二就是我刚讲的内在语,这文章里内在语特别多。 好,诸如此类的形容词,什么意思?就是像,无非是像雄壮啊,伟大这一类的形容词。我呢,大概能猜出来是这个意思, 好,所以说这句话说出来的状态是这样的,这时你涌起来的感想,也许是雄壮,也许是伟大,诸如此类的形容词。 然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠啊。这句话里边有一种什么感觉?吞吞吐吐,有一种欲言又止,为什么?也是因为他的一种揣测,一种猜测,也许对吧。然而 同时你的眼睛也许觉得有点倦怠。好,下面内在于,于是没写出来,于是你对当前的雄壮或伟大闭了眼。他没有写,于是,但是内在于,你在心里边要说出来啊。 也许觉得有点倦怠,你对当前的雄壮或伟大闭了眼。 而另一种的味在你心头前滋暗涨了。好,这句话什么意思?就是,哎,但是还有一种感觉, 也是新奇,新奇,除了刚刚那种之外。而另一种的味在你心头前滋暗涨了。 这个前字暗长呢?动成拉长一点,声音虚一点。为什么?前字暗长体现的就是润物细无声的慢慢进行的,而且是慢慢的,对不对?拉长一点不要太快啊。下面这句话有点难 单调。这个单调为什么单独摘出来呢?因为它体现的也是作者当时真实的一种感受和反应。作者当时呢,他感觉有一种味在内心里前自暗长了,但想了半天,也不知道是什么味。后来呢,有一个词蹦出来, 单调,哎,蹦出来之后,他先是自己思考了一下,可不是吗?对吧?可不是吗?为什么?可不是吗?因为眼前的场景,你换任何一个人来看,都会觉得无聊啊。单调,对吧?所以他会说,可不是 单调。又思考了一下,揣摩了一下,这个单调找的到底准不准啊?到底合不合理?单调 有一点吧,好,是这个意思。所以呢,他体现内心活动的时候啊,你的声音一般来讲都是偏虚的,不能太实啊,尤其是在这种拿不准的这种语气里。比如有一点吧,他是拿不准的, 因为具体有多少不知道啊,只能说是有一点吧,或许有一点吧,就这意思。所以呢,找到生活中最真实的这种反应和感受去说话。 好,当然了,这个讲起来难度还是很大的,大家呢,只能说通过这些我讲的东西呢, 自己在体会,在感受,然后同步的进行一些练习,或许你会有一些不小的收获。好,那么今天咱们先讲到这下面的部分呢,下次我们再接着讲。
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如何制作清明朗诵视频?点开始创作,导入背景视频和朗诵视频,点左下角打开剪映下载素材,点添加添加素材, 播放指示器,移到后面。选中朗诵素材,下方选中切画中画,把朗诵视频往前拉,下方选中抠像智能抠像点,对勾确定点。新增画中画,点上方素材库。选中白底素材,点右下角添加 双指放大白底素材,让两边和背景对齐,按住白底素材最右侧向右拉对齐。朗诵视频下方选择层级。把朗诵视频放在白底素材上面,点对勾确定下方找到不透明图,降低白底 素材的不透明度,人物比较小。选中朗诵视频,下方选中编辑中的裁剪双指放大素材, 粘至移动素材,调整后点对勾确定,返回首页。点文字,选中识别字幕,点开始匹配字幕就自动添加上去。 点右下角拉达字幕,单指移动字幕显示位置,点编辑修改字体,选中自己喜欢的字体, 点样式修改字体的颜色,选中自己喜欢的样式,点动画添加文字入场动画,选中自己喜欢的动画,清点对勾确定双指 放大时间轨道,时间指示器一到结尾。选中背景素材,这边素材太长,拉短,对齐时间指示器,一道朗诵开头听一下效果 清明唐杜牧,清这边需要把标题分割出,唐杜牧在作者读完停止 分割字幕,选中前面的字幕,点编辑删除多余的文字,点对勾确定。 选中分割另外一部分字幕编辑,删除前面多余点,对勾确定。 选中标题,点编辑,去掉应用到所以字幕的勾,拉大字幕, 单指移动字幕到上面点编辑,对字幕进行调整,把标题字幕拉到下一个轨道,按住最右侧白边,向右边拉长。点下方贴纸,搜索贴纸, 添加与主题相关的亲民贴纸, 添加后单指移动贴纸的放置位置, 对勾点确定,把贴纸移到另外一个轨道。拉长贴纸,点下方特效画面特效 选中自然中的夏雨霞,在并添加到画面中,把特效拉长并对其朗诵。 点下方音频,点抖音收藏,这边可以输入关键词 搜索与清明有关的背景音乐可以下载并使用。选中背景音乐下方选中调低音量播放指示器,一到结尾, 删掉多余的背景音乐,最后点右上角导出即可。

如何使用剪映制作孩子古诗朗诵视频?第一个步骤,寻找背景,打开剪映,开始创作点,开始创作点上方素材库。因为是古朗月行古诗,这边搜索月亮有关的素材, 选择自己喜欢的背景,下载后并添加。第二个步骤,添加朗诵素材,点下方画中画,新增画中画,选中并添加自己的素材。 双指缩小放具中位置,下方选中抠向, 选中智能抠项,时间线移到结尾。这边背景不够长,选中背景点下方变速长, 常规变速,把数值调位小于一点对勾,决定现在背景多出来了,按住最右侧白块向左拉。第三个步骤,添加纯白素材点,新增画中画点素材库,添加纯白素材, 双指放大素材,按住素材右侧向右拉长素材和朗诵视频对齐,下方选择蒙版, 选择镜面蒙版,点一下反转双指调节蒙版的大小, 单指调节蒙版的位置。调节完成,点对勾,下方选择混合模式调节不透明度小于一百,调节完成,点 对勾,返回首页。第四个步骤,添加文字,点下方文字,选择识别字幕,开始匹配, 自动添加字幕,选中第一个字幕,调节字幕大小位置,点下方的编辑修改字体, 把文字拉到下一个轨道,按住最右侧白块向右拉长,选中第二个文字, 发现和第一个文字重叠,先把这些文字移到下方,因为识别的文字默认一起位置,字体大小都是统一修改,所以要单独调节一个。先解除绑定,去掉编辑中的应用到所有字幕对勾,这个时候移动就不会一 移动,把标题移到顶部,移动诗人,合并字幕,调整字幕, 后面的诗句也是一样。调整 播放,看一下古朗月行唐美背景视频有音乐, 选中背景视频,下方选中音量,把音量调为零。古朗月行唐李白小时,选中标题点编辑, 选中动画,选中自己喜欢的动画 鼓浪,点对勾确定食人也是一样。添加动画 糖,给后面十句添加的动画 选中,向右擦除,把时间拉慢,依次操作点心见文字,输入文字, 修改文字的颜色,修改字体, 选中文字模本, 选择气泡 选择是核气泡,修改文字的大小,按住最右侧向右拉成。选中第一段诗句下方选中复制。复制一文, 点下方编辑粘贴一文,删掉多余部分, 单指移动文字的位置,双指调整文字大小,选择编辑修改字体和原文有差别点样式修改字体的颜色,点对勾决定下方选择复制, 按住这个字幕,移动上一个轨道,修改为对应的字幕。 第五个步骤,添加背景音乐,返回首页,点音频,点抖音收藏搜索框,输入股市朗诵 下载听一下效果, 选择觉得合适点使用,选中背景音乐,调低背景音乐,音乐可以多次调节值。当 古朗月行时间线移到结尾,选中下面分割,删掉多余背景素材, 点右上角导出, 看一下最终效果。 古朗月行唐李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

大家好,我是石头妈咪,今天我们的课程是来看一下朗诵文字是如何滚动。好,我们看一下样式,这种可以做合拍,也可以做自己朗诵的作品, 我们首先要做好自己作品的背景,就是我做好的这个背景 啊,这一背景的操作我这里就不详细讲解了,因为我们之前的课程里面都有讲到,大家可以去呃之前的课程去看一下。 好背景做好之后,我们首先要做的第一步就是先导出,导出背景后我们再重新开始操作,点击开始创作,导入刚刚的背景 视频,点击添加,这是刚刚的背景视频。好,我们现在来做文字操作,我们把准备好的文字复制过来, 点击文字,点击新建文本,粘贴文字,选择字体, 点击样式,点击排列,把那把文字的操作和文字做事状的调整, 可以调节字间距,旁间距拉到合适的位置, 然后把文字的时长拉到最满,点击文字轻轻的挪动,然后再点击文字,在镜头调最开始的地方,点击文字,点击 关键针,轻轻的往后挪,到最后把纹色拖动,纹色 拖到这里,拖到合适的位置,然后他这里就自自动的打上了关键针。好,我们再看一下 家,蓝天是白云的,家。好,就到这里我们再进行导出, 导出之后我们再开始创作,点击开始创作,点击 带有文字的背景,点击添加,再点击画中画,新增画中画,点击最开始的背景无文字版的背景,点击添加 扩到,把画中画扩全屏好,点击画中画, 点击蒙版,选择镜面,点击反转, 这里可以扩大扩小。好,我们到这里 我们突出了两行出来,如果你觉得两行不够,可以轻轻的这样挪到三行。 点击勾选,我们来看一下家,蓝天白云的家,这里有重音,我,所以我们这里有重音,因为两个背景里面都有声音,所以我们需要 点击其中的一个点击音量,把它关掉。家,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿, 这个字幕的滚动就是这样操作,大家可以用来制作合拍,或者是,嗯,自己可以做朗诵的一些作品都可以的。

大家好,老魏来了,剪映新手入门教程,古诗词朗诵见写文字效果,新手也能很快学会,下面我们看一下效果。赠汪伦李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 打开剪映 app, 点击开始创作,点击素材库,我们搜索古风一类的视频,我已经提前收藏好了, 添加,我们关闭原声,然后我们添加。 点击音频,添加一段呃朗读的音乐,直接搜索。赠汪伦,我已经收藏好了,点击使用 时间大概在十五秒左右,到十六秒结束退出,点击文字新建文字,输入赠汪伦, 因为是古诗,我们选择毛笔题, 点击样式选择白色,黑边阴影选择红色,排量 选择竖排,缩放改小一点,拉到最右侧打对勾, 然后我们在这个字上面加一个动画,点击动画,选择入场动画,拉到最右侧,我们找到向下擦除, 时间改成 两秒左右。我们要把这个文字的视频拉长到与音乐平齐, 打开这个位置,然后我们现在点中血量这个文字,直接点击复制 好,我们点击第二段文字,点击编辑修改成李白打对勾,把这个文字向左侧拖拽, 我们听一下。赠汪伦李白,听完没, 我们继续照这个操作模式继续操作下去。点击第二段文字,点击复制手柄向右侧拖拽一部分,点击编辑 输入李白乘舟将欲行打对勾,让我们把字像左侧拖拽一部分,我们看一下, 听一下能不能跟朗读合拍。嗯?李白李白乘舟 李白乘舟将欲行,好,我们点击第三段文字,点击复制,点击手柄向右拖拽,点击编辑 改成忽闻岸上踏歌声,把文字向左侧头拽, 我们听一下。将欲行忽闻岸上踏歌声。好点,空白的位置,然后我们再选中第三段文字,第四段文字点击复制, 跟上面一样向右侧拉动一部分,点击编辑 删除,改成桃花潭水深千尺打 对勾。然后我们听一下大歌声,需要把文字向左侧拖拽一下, 歌声他需要往右侧稍稍走一些, 现在来听一下桃花潭水深千尺,不及 不期望能大概在十四秒的位置,我们点击桃花他这一生坚持继续复制, 然后把开头放到第十四秒左右的位置,点击编辑删除修改添加成, 不及汪伦送我情好,我们再来听一下,不及汪伦送。把字向左侧拖坠 神千尺,不及汪伦送我情好,就在这个位置结束, 我们在这个位置点击视频,点击分割,把后面的删除好,这样这个视频就做完了,我们整体看一下效果。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

哈喽,各位老师大家好,今天来教我们老师如何运用 c 位一体机,一键插入古诗词学科工具中。选择古诗词,可以根据教材选择古诗词 全学段覆盖,根据教材随意选择,也可以根据诗人进行古诗词解说,朝代从周朝到现代, 十分齐全。老师也可以一键搜索,精准找到古诗词。一键插入古诗词, 告别长时间藤抄书写,题目的相关背景与详细介绍都可以直接看到。调出诗词百科,扩充更多知识点,关于作者的介绍也十分全面。诗人百科学习更多。一键调出翻译, 原文和翻译对应,还可以播放标准优美的诗词朗诵秋 青烟老树寒鸦,帮助同学们培养语感和韵律感。运用我们古诗词的学科工具,是不是让我们古诗词的教学更加简单方便了呢?老师们还想学习更多内容,点点关注吧!

制作古诗朗诵横屏视频,打开剪映点,开始创作。导入背景照片,课程素材,左下角打开剪映下载点加号,导入朗诵视频,选中视频,下方选择切画中画, 再选择抠像。智能抠像,单指移动人像的位置在左侧选中背景素材, 按住最右侧白块,向右拉长,对齐朗诵视频,返回主页。点文字工具 t, 选择识别字幕,点开始匹配,等待识别完成。点下方编辑, 点央式,点排列,选择竖排列,单指移动文字 的位置。点字体,修改字体点样是修改字体的颜色和描边。点动画,添加入场动画, 点对勾确定点编辑。去掉应用到所有字幕,这一步一定要注意去掉,不然后续的移动都会一级移动。按住标题文字拉向下一个轨道,拉长标题的显示时间。对齐朗诵视频, 选择第二段文字,向右移动一些,按住拉到下一个轨道, 向右拉长时间,对齐朗诵视频后面的字幕同样操作 完成。拉长 返回首页。点音频,搜索音乐,古诗类的背景音乐,建议搜索古风、古琴、古筝等关键词, 可以下载听一下,觉得合适就点使用。添加可以删除开头没有音量部分,把整个音频往前移动,时间线移到结尾,分割删除多于音频。 选中音频,下方选中音量,调低背景音乐音量,右上角点导出即可。 最后看一下效果。寻隐者,不遇唐贾岛,松下问童子,言师采药去,只在此山中云深不知处。