牛郎织女一,古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子, 哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡,牛棚里没床铺,他就睡在干草上。 他每天放牛,那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他, 有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他一在眼前就浑身不舒服。两相比较啊,他也乐的跟牛一块出去一块 睡,他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。 牛郎照看那头牛挺周到,一来是牛跟他亲密,二来呢,他想牛那么勤勤恳恳的干活,不好好照看他,怎么对得起他呢? 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草,家里吃的干草,筛的一点土也没有。牛渴了,他就牵着他到小溪的上游,让他喝干净的水。 夏天天气热,就在树林里休息,冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。 他把牛身上刷的干干净净,不沾一点草叶土粒。夏天一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛萌都赶跑了。牛棚也打扫的干干净净, 在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。牛郎随口哼几只小曲,没人听他的,可是牛摇摇耳朵,闭闭眼,好像听得挺有味。 牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常 把看见的听见的事告诉牛,有时候跟他商量一些事,牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。 自然有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十的说出来,那该多好呢。 一年一年过去,牛郎渐渐长大了,哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。 一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装的很亲热的样子,说,你如今长大了, 也该成家立业了,老人家留下一点家产,咱们分了吧,一头牛,一辆车都归你,别的归我。 嫂子在旁边三分像笑,七分像发狠,说,我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹赶紧离开,这天还早,能走就走吧。 牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说好,我这就走。他想,哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车。
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同学们大家好,我是北京市海淀区红音小学的戴老师, 请同学们准备好书本和纸笔,同老师一起开始今天的学习吧。上节课,我们学习了猎人海力布, 从神奇、充满想象力的情节中初步感受到了中国民间故事的特点和魅力, 并分别以海力部和乡亲们的口吻讲述了海力部劝说乡亲们赶紧搬家的情节, 从中感受到海力布一心为他人着想,不惜牺牲自己性命的崇高 高品质。今天我们来学习一则新的民间故事,他就是中国四大民间爱情故事之一的牛郎织女。 同学们,你们知道吗?牛郎和织女本是宇宙中两颗明亮的恒星,同属于二十八秀中的牛秀。 我们的祖先在地面观察星空,发现带状的银河正好将这两颗星星隔开,据此产生了奇特的想象。牛郎织女的故事就这样诞生 到了现代。叶圣陶先生在前人口头流传的版本基础上,对这个故事进行了整理和改写,于是就有了我们课文中的牛郎织女。 牛郎织女的故事非常长,为了方便同学们的阅读和学习,课本将他分为牛郎织女一和牛郎织女二两个部分。 今天我们先来走进牛郎织女一这一部分,看看这一部分讲了一个怎样的故事。请同学们打开语文书,翻到 牛郎织女一这篇课文。课前同学们已经预习了课文,现在请你再读一读,注意读准字音,读通句子。 看来同学们已经读完了课文,下面我们一起来学习这一课的生字新词吧!首先,我们先来看一看这一课的认字表,请你们自己读一读。 我们在认读这些字的时候都要注意哪些地方呢? 我想要提示大家,筛和梭容易读错,请大家跟 我读一读。摔缩。我要提示大家的是,喊单独读三声,表示稀少的意思。但在稀罕这个词里读轻声, 同学们可以跟着我一起读一遍,稀罕两位同学字音读的非常准确。此外,这一刻里还有一个多音字,请同学们先找到这个字在文中的位置, 结合字典中的解释,你们认为文中的这个字读什么呢?我认为读蜡。通过查字典可以知道,蜡 的意思是因为跟不上而被丢在后面,织女因为想多玩一会没有跟上,其他离开的仙女们被丢在了后面。因此这一句里读作啦。 这位同学解释的很清楚,多音字要句意定音, 请同学们自己都来读一读这句话吧。此外,这个字其他两个读音还可以组词为,落叶败落、落枕落不是? 下面我们再来把目光聚焦到这一刻,要求会写的生字,先来跟着这位同学读一读吧。 狼爹嫂量歹喊杀妻 烫脱欲昏背哀。 读准了字音,请你们再仔细观察一下字形,用学过的方法实际他们。 我要提醒大家的是早婚、妻这三个字。这三个字都带有女字旁,但是写法不同, 扫和荤都是左右结构。书写时我们要注意,女字旁第一笔是撇点,撇长点短, 横不出头。七是上下结构,下边女字莫比,横要写长。此外,扫右上竖要出头,连着下面的右七上面竖不出头。 相同的部首在不同的字里写法也不完全相同,这位同学观察的真细致, 我们再来听一听其他同学的交流吧。我发现亮和背也是这样,这两个字中都有车,但亮的车子旁在书写时,我们要先写竖,再写提,而背中的车是先写横,再写竖。 看来这一刻的生字同学们都掌握了,相信词语表里的词 也难不倒大家。让我们跟着这位同学一起来读一读。 嫂子剩饭,床铺亲密笑嘻嘻,成家立业,好歹稀罕妻子 晚霞,一辈子结婚,相依为命。通过上一节课的学习,我们知道民间故事是通过口耳相传,一代人说给一代人听的。 想要讲好一个民间故事,我们首先要把握住他的主要内容,清除主要情节。 下面请同学们自己默读一下牛郎织女,边读边思考,这篇课文都写了哪些事情呢?请你们用流程图的方式梳理一下主要脉络。 我们来听一听这位同学的书里吧。我发现这篇课文里有许多表示时间的词语,比如古时候一年一年过去一天晚上,第二天黄昏时候, 我先找到了词语,了解故事是按时间顺序发展的。接着我发现这篇文章的主人公是牛郎,所有的故事是围绕着他展开的。所以 我按时间顺序以牛郎的成长经历为线索,把文章分为了三个部分,绘制了流程图。 第一部分写的是牛郎的童年,从中我们知道了他凄苦的身世,知道他被哥哥嫂子所虐待,他和老牛相依为命。 第二部分讲的是牛郎长大成人,哥哥嫂子将他赶出了家门,只给了牛郎一头老牛和一辆破车, 牛郎依然细心照顾老牛,自己努力生活。第三部分讲述了牛郎在老牛的帮助下认识了织女,两人结为夫妻。这位同学的书 里很清楚,同学们看牛郎从一开始的凄苦可怜,到后来在老牛的帮助下认识了织女,获得了幸福,命运发生了巨大的变化, 反映了古时候人们对美好幸福生活的追求和向往。清楚了主要的情节,我们把它串联起来,就能概括出课文的主要内容了。 我们来听一听这位同学的概括吧!牛郎织女这个故事讲的是古时候有个孩子叫牛郎,他从小失去了父母,受到哥哥嫂子的虐待, 能与老牛相依为命,他对老牛照顾的很周到,跟老牛关系非常亲密。长大后,牛郎在老牛的指点下认识了到人间游玩的织女,两人互生好感,最终结成了夫妻。 这位同学的概括既清楚又简练,你们也试着像他这样来说一说吧。清楚了这个故事的只要内容,我们就能快速的记住这个故事,方便故事的流传。 但是,同学们,如果只是像这样讲故事,你们爱听吗?有同学说了,这样讲故事太平淡了, 不够吸引人。是呀,我们讲故事不仅要讲的清楚,还要讲的具体生动。 让我们再回到课文中,有同学发现课文有关牛郎和老牛相处的部分,以及牛郎在老牛的帮助下与织女相识的部分,写的既详细又生动。 那就让我们走进这两处情节,看一看课文是怎么把这两个部分讲具体的。 请同学们默读课文的三四自然段,说一说牛郎和老牛 是如何相处的。我发现牛郎照看老牛非常的周到, 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草,家里吃的干草晒得一点土也没有。 从这我感受到牛郎照顾老牛非常的细心,挑的是最好的最嫩的草,甚至还要把土都筛干净。在吃的方面,把老牛照顾的很周到。 我发现不仅仅是在吃的方面,牛郎想的很周到,在喝的方面,住的方面,牛郎也照顾的很细致,他会把牛牵到上游,因为这里的水最干净,热的时候会让牛在树荫下休息,冷的 时候会带他晒太阳,生怕把牛热坏了,冻坏了。不管什么时候,牛郎都是这么做的,他照顾老牛可真周到呀! 我还发现这里用了三个干干净净,牛郎不仅把老牛洗刷的干干净净,赶走了牛萌,还把老牛住的地方也打扫的干干净净。生活中的各个方面牛郎都想到了, 看来同学们都有所发现了,让我们简单总结一下,用关键词的方式披住在书上。 如牛郎挑很好的草给老牛吃,我们可以批注为 吃的好。牛郎带老牛去河的上游喝干净的水,我们可以批注为喝的好。以此类推 看,不管是冬天还是夏天,不管是吃喝还是住休息, 牛郎各个方面都考虑到了,事无巨细,没有一点疏漏,这就是照顾周到。 那老牛又是如何对牛郎的呢?我们常常说对牛弹琴,但是在这里我发现老牛似乎能听懂牛郎的话,还经常给他回应。 牛郎哼小曲的时候,牛好像听的挺有味的,牛郎会把看到的听到的、想到的都告诉老牛,老牛也会笑嘻嘻的给他回应,他们两个关系真是太亲密了。 是呀,牛郎和老牛不仅是照顾和被照顾的关系,他们也是精神上的同伴,相互支持,关系亲密。 同学们看,像这样用具体的视力来讲故事,是不是就更吸引人了呢? 同学们也可以像刚才那样用关键词的方式批注下来,这样 我们在讲故事的时候就可以借助这些词语来回忆起文章中的细节了。接下来请同学们按照图示中的提示,自己来讲一讲老牛和牛郎相处的部分吧。 牛郎照顾老牛十分周到,他会为老牛准备最新鲜的嫩草,把干草筛的一点土都没有,会把牛带到水的上游,喝最干净的水。夏天会让牛在树荫下歇息, 冬天会让牛晒太阳取暖。在住的方面,牛郎不仅把牛刷的干干净净,还把牛棚打扫的干干净净,把牛毛 都赶走,让牛住的舒服。此外,牛郎还把牛当做自己的亲人,有什么看到的想到的听到的都告诉老牛,还对老牛唱小曲, 老牛也似乎能听懂他在说什么,常常听得眉开眼笑的。 听了这位同学的故事,我们仿佛看到了相依为命的老牛和牛郎。 接下来,请你们按着刚才学到的方法,自己梳理相识这一部分的情节。我们来听一听这位同学的梳理吧。 我梳理了相识这一部分的情节,并用关键词记录了下来。首先, 老牛告诉了牛郎一个秘密,接着牛郎翻山过林,来到湖边之后,他拿走了纱衣,结识了织女,两人互相告诉对方自己的经历,在交谈中产生好感,决定结婚。最后他们手拉着手回到了牛郎的草屋中。 这位同学梳理的很清楚,像这样我们就可以借助这些关键词,把原本概括的很简单的情节讲具体了。 请同学们读一读课文中相关的段落,借助这些关键词,用小组合作的方式讲一讲这个故事吧。一天晚上,牛郎正干完活回家,突然听到 老牛开口叫他。牛郎不但没有觉得奇怪,反而凑近认真去听。老牛告诉他, 明天黄昏的时候,你翻过那座山,到树林的湖边会看到一群仙女在戏水,你拿走粉红色的那件衣服,跟你要衣服的那个仙女就是你未来的妻子。 第二天,牛郎按着老牛的指示来到了湖边,果然看见一群仙女在湖里戏水。牛郎偷偷的拿走了岸边粉红色的纱衣,转身走进了树林。 过了一会,仙女们都上岸准备回天上去了。有一个仙女发现自己的纱衣不见了, 着急的叫起来,我的沙衣去哪里了?牛郎听到了他的声音,走出来把沙衣递给他说,你别急,你的沙衣在这里呢。 姑娘穿上了纱衣,牛郎把自己的身世一五一十的告诉了这位姑娘,这姑娘也告诉牛郎, 他是天上的织女,觉得每天从早到晚织布没有自由,很难受,所以就偷偷到人间来游玩。牛郎听了后说,既然天上不自由,你就留在人间,我们俩结婚一起生活吧。 天女答应了牛郎,他们两个手牵着手回到了牛郎 住的地方。牛郎把织女介绍给了老牛,织女很喜欢老牛,老牛也眉开眼笑的。 同学们像这样把握住课文的主要内容,用关键词做提示,我们就差不多能讲好一个民间故事了。 但想让你的故事牢牢吸引听众,这样还不够,我们还需要一把金钥匙,创造性的复述故事, 这样你的故事才更加的与众不同,鲜活灵动。这节课我们就上到。这 课后,同学们可以用今天学到的方法,将牛郎织女一的故事讲给爸爸妈妈和同学们听。同学们,我们下节课再见!

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怎么让 ai 做的 ppt 彻底摆脱 ai 味?自动把老板给的丑图变成质感,精修完成高级排版,自动把普通 ppt 变成可以动的电影级大片, 文案不水,排版不空。二零二六年,用 ai 做 ppt, 不要只会一键生成了。今天给你讲透我们专业设计师用 ai 精准生成 ppt 的 万能流程题的词我也全部整理好了,点赞收藏,咱们直接上干货。 其实做 ppt 呢,就管好三个东西,文案、图片以及用动画吸引注意。首先,文案想要 ai 不 瞎编,不和别人撞车,提示词一定要准。第一种,白手起家型,只有主题没思路的,我们就在指令里加上你的汇报背景, 比如你在什么场合,作为什么身份向谁汇报,以及汇报目标,最后再说明页数、时长,补充输出要求。不要小瞧这套指令结构了,同样的主题,不同工龄、不同岗位,写答辩和写小组作业,给你定制的汇报框架都会完全不同。 第二种,锦上添花型,如果你的手里啊已经有了 word 底稿,在 ai 排版前呢,我们还可以多加一条文案结构指令, 比如做复盘,让 ai 用金字塔结构,先给数据结论,再讲核心工作,以及分渠道数据比方案的,让 ai 用 s、 c、 q a 结构,先铺垫背景,再抛出矛盾,接着提出问题,那不同主题汇报适合的内容结构我也放在评论区了,直接拿去抄作业, 但只是写对文案,还是没法解决 ai 硬套模板的出场设置。其实呢,想要从根本破局,我们只要让 ai 再多改一个地方。图片 我也总结了 ai 精准改图的三个斜修指令。第一招,标题生图法。比如同样是 ai 做的封面页,为啥换张图质感立马变样?就是因为氛围准。 我们只要让 ai 基于标题,再按照风格关键词,加上主题画面描述,加上场景描述的提示字结构,来反推一个生图提示词,我们就可以直接抄作业,让 ai 生成配图。 甚至呢,还可以丢进 ai 视频工具里,让照片直接动起来,瞬间吸睛。但对于字少,页面空或者内容复杂的 ppt, 我 们直接放啥背景都会挡字,所以呢,还得学会。第二招,草图控制法,让 ai 生成的配图完美适配版式,能放字儿。 我们呢,可以先用 ppt 中自带的形状画笔,画一个基本的草图,截图保存后呢,再让 ai 根据草图来生成配图,这样我们做出来的背景就能够完全贴合你的排版,直接放,这就能用 思路打开,这样 ai 能看懂草图,那我们在背景图上画个框,就能够把产品放在这个对应的位置,直接做出海报级的背景。 我们画一个三角形,就让 ai 直接生成立体的金字塔背景,甚至啊,第一张当背景,第二张做中景,第三张做前景,就能直接让 ai 帮你合成一张双重曝光的高级背景。 那除了氛围感的配图, ppt 里领导给的各种素材图二零二六,我们还得让 ai p 的 够狠。 比如总裁的照片背景丑,我们可以让 ai 一 键去除背景,只保留人像造型不霸气。我们还可以找一张专业的形象照,还是让 ai 先反推画面的描述词,然后换成总裁的脸,重新生成 简单排版,千亿总裁味立马就上来了,还有同事给的产品图不好看的,我们也可以一句话,让 ai 直接生成白底精修图,再和场景图融合图好看了, ppt 就 能瞬间高级。最后动画我建议啊,日常汇报咱们就用在字少图大的页面上就足够了。 像这种导演级的提示词,咱也不用自己写,你呢,只要发送一张图片,从分析图片结构,到推导运动方式,再到让 ai 生成视频,我们都可以让 ai 帮你完成。 大家呢,可以直接进入到我的主页,查看这期详细的教学。那想要发挥 ai 的 更多用处,帮你提效还提质,不是一键生成,而是在不同的流程里精准生成。为了帮你彻底掌握这套流程,我把我们团队内部实战在用的 ai 文字排版加 ai 配图加 ai 设计的全套流程, 做成了这一门真好用的 ai 加 ppt 案例视频课,还有配套的一千多条实战提示词库。有需要的朋友呢,可以点击我的头像,进入我的店铺,找到这套真好用的 ai 加 ppt 案例课,直接购买。

中小学教师如何让自己课间的插头动起来?废话不多说,直接演示。 哈哈,我的风筝飞的最高了。
