河南九年级英语试卷怎么做

我手上呢有一张这一次三月份九年级的开学考英语试卷，这一张试卷呢我看了一下难度梯度是比较清晰的，它是符合中考难度。 我们先来看一下听力部分，它的基础题在听力单项填空，单词的拼写，它主要侧重的就是基础的词汇语法，我们的比较中档，稍微难一点的就是像语言文字填空， 那股权对话、广告类的阅读，他侧重语言的综合运用，比较难的就是继续文、说明文的阅读。还有一个就是咱们的一个作文书面表达， 他这个就是侧重逻辑推理和篇章的表达。我看了几个学生的答题卡，整体看了好几个，一个学生的答题卡大部分丢分的都是在语法，比如说我们的二十三题，他是被动语态时代的混淆，这孩子就分不清楚了。 还有二十四题，一个连词的，一个逻辑，还有一个二十六题是一个介词搭配，还有一个我们的文形填空，他就是上下文逻辑衔接，他判断失误不准确， 那词汇的情感色彩他辨析的就不清楚。阅读理解主要是六十一题 细节定位不准确，只代词容易混淆。我们再来说说听力，听力的我很多孩子主要的问题就是信息抓取不全，还有单词拼写错误，那说明我们的表达是比较混乱的。 说来说去，我们的学英语还就是那四点，一定要是把基础搞扎实，要整理核心的词汇和语法，重点要突破被动语态，连词、介词搭配。 还有一个我们就要强化阅读，还有我们的听流训练，现在的初三家长，你们坐在做听力的一定要去听中考专题， 强化听记与信息的转换能力。我们再来说说写作提升呢，我们主要就是要跟孩子说好，开头分点，结尾要练习三段式的一个结构， 还有一个就是我们要积累一下健康生活类的一些话题句型。这张试卷我总体来总结一下这个考察九年级的核心知识点，它是跟中考的一个命题方向是比较吻合的， 也很能够有效的诊断出学生的知识漏洞。如果这张试卷在八十分以下的啊，我建议要重点攻克语法易错点和阅读逻辑题，同时要加强听力和写作的一个训练。

这次的一模题你觉得哪一个部分最最难呢？可能有些人会说是听力，有些人可能会觉得是阅读的 b 频或者 d 频，有些人呢，可能觉得这次整体都比较偏难啊。然后一模题的话，确实对比往年来说呢，比之前要难度更大一些啊。我们今天来主要看一下 a 频啊， 然后阅读的 a 频呢，也是，很多同学在 a 频上竟然都出了三四个啊。我们一块看一看。 首先 a p p 这个题材呢，非常的简单啊，它也就是我们常见的这种 poster 形式，就是海报形式的啊。 ok， 好 嘞，那我们来看题啊。第一题， what are these four notices mainly about notice notice 当做动词呢，是注意的意思，这就是名词通知的意思啊，因为从上期年级开始呢，大大家应该就会频繁地做到了。你像这些 notice board 对 吧？ notice board 和公告栏的意思啊，频繁的会做到这种题， ok， 好 了，那它主要是关于什么的？好嘞， 我们大概先认真的看一个啊， new art club 艺术俱乐部 time 时间 place 地点 activity 活动 cost 花费三亚报名下一个 english reading competition 英语竞赛，为了日期地点规则，然后礼物参加 好了，那他们基本都是关于些这信息的，那我们来对比一下 a school safety rules 安全规则再见。 after school hobbies 这个可能有些人会有一定的混响啊，就是放学后的业余爱好。业余爱好这里啊，那除了英语竞赛艺术俱乐部，那这个 bus change 应该不算是业余爱好吧，对不对？ see school activities and services 学校活动和服务哎，这个刚好囊括了学校的活动服务。 d holiday plans 再见，假期计划。 看这儿， which notice？ 哪一个公告 uses numbers 啊？这个题感觉很多人可能都会想半天， numbers 数字，这是什么意思啊？ to show its points clearly points。 本来是分数，这儿就是观点的意思啊。哪一个公告用了数字来呈现自己的观点？这个题其实我个人觉得考察呢，完全没有必要啊，数字就是它 好。二十三、 which activity required。 要求，要求学生们带他们自己的东西。那这个细节题在这个部分啊，第一个部分就有 bring your own pencils and paper。 你 这个没啥好说的。好嘞，二十四、 what is special about english reading competition？ 那 必须要看一下啊，这个特殊之处在哪？ four grade nine students 只是为了九年级，然后日期地点规则啊，有一个三分钟的好，我们来看 it comes in a different month。 不 同的月份，不同的月份。九月，看一下 new art club， 它是几月啊？ 哎，九月，他们好像好像都是九月嘞。九月是吧，所以这个可以排除掉了。 be only nine grade nine students can enjoy it。 九年级学生能参加九年级学生，九年级学生对吧？其余的好像，其余的好像没标这个点对吧？ 好。二十五、 why might students choose bus number five after september eight 这个其实感觉也啊，考察的完全没有必要啊，就是为什么在九月八号之后，学生会选择五号公交车啊， 这其实就对一个词的考察啊， bus number three canceled。 三号公交车取消了，请用 五号公交车，就这一个点啊。好嘞，这个是 a p n 啊， a p n 大家都做的怎么样呢？ ok， 我 们下一次来讲解 b p n 啊 bye。

史上最简单的 c 片，你全做对了吗？好，以下我们要讲的是二六年南阳市的一模试卷啊，然后前面的部分已经讲过了， c 片按理来说应该是比较难的，但是由于这次的 b t 片的出题方式， c 片相对来说变成了最简单的。 ok， 那 你做对了几个呢？ 好嘞，跟着徐老师来一块看一看文章啊。首先三十一， what's the main idea of the text 啊？单词的词意变 c？ 三十三，它是一个细节题啊， what what happened to the plant after six days in the soil with bacteria？ 就是 六天后呢，这个在土壤里面跟细菌待六天后会发生什么？ 三四， what what's the next plan？ 就是 科学家下一步要干什么。三十五， why does the writer write the text？ 哇，这个跟语文当中有点像了，作者为什么要写这篇文章？估计做题的时候大家都在想，那我是作者吗？我为什么知道他怎么写？那这个是近几年越来越多的考题的方向啊， 作者为什么要写这篇文章？作者在第一段当中为什么要问一个问句，而作者为什么要这样子，越来越多的考的是文章的脉络，而不是文章的这个细节题了啊，所以对大家的阅读能力呢，提出了一个更高的要求。 好嘞，我们来看。嗯，简单看一看这个 c 片啊， c 片由于是说明文，所以我们要找到答案就 ok 了啊， 那 main idea 这个词其实可以放在最后了，我们可以最后做，然后我们先看这个 simulated， simulated 在 哪呢？在这个部分啊， 好， scientists from china agriculture university， 中国农业大学啊。然后呢？ tested five kinds of helpful bacteria 测试了五种有益菌，在什么呢？ simulated？ lunar soil？ 阅壤当中，这个题的对照也是有一点点难的啊，因为这个他后文当中其实没有对照的。然后呢，他的，他的对照，对照是在哪里呢？ 三十四，也就是在第三段当中啊， leader scientist 首席科学家啊，孙振蔡说啊，这展示了这个细菌呢，其实可以帮助我们更好地利用这个月壤的资源啊。下一步，它们要测试 real lunar soil， real 这个词大家都认识吧， 对吧？下一步，它们要测试真实的月壤环境， 说明上文当中这个 simulated 应该不是真实的，对吧？那不是真实的是什么？虚拟的吧， 虚假啊，这个题确实有一点点难住啊。然后呢？三三， what happened to the plants after six days in the soil with bacteria？ 那 我们来继续往下看啊，下面呢，其实也就在这个部分啊， when they planted a small plant in the soil， the plants grow longer parts after six days。 就是 六天之后呢，它的 部部分长得更大，然后呢？解，然后二十四小时之后怎么样啊？所以这个对应着 a 选项，完全 三十四， what's the next plan？ 这个题呢，其实跟三十二其实有一点点重复了，我觉得啊，有一点点重复了这个题，其实啊，在中考题当中，其实这个题还是有待考究的啊，三二三四，因为它们共用的同一个细节 呐。 to test the real lunar soil and grow some crops 啊， ok， 那也许呢，这个题的出题的意图呢，是想让这个题可能变得更简单一点，就是减小这个题的压力啊，那你三十二做对了之后，其实三十四你立马就能做对了。三十五， write out the writer， write out the text。 那 这个我们就要大概一张大概的把文章再浏览一下，因为我们现在有四五段，还有第一段没有看啊，我们看一看 人类梦想者 dream of， 我 们旁边可以写起来啊， dream 这个词呢，是老版的，也就是大家现在在读的南阳市的九年级学学生都学过老版的这个北师大课本啊，老版的北师大上册， i had dream last night， 我 电影上做了一个梦，我上天了啊， 好，那大的挑战是什么呢？食物啊，宇航员呢？不能干什么呀？他不能把所有的食物都从地球上带上去，所以必须在月月球当中有一定的食物啊， 科学家已经找到了一个聪明的方式，用地球上的细菌啊，然后呢？用月球上的土壤来制造食物啊， grow plants。 好，我们把这四页看一看啊，中国的宇航员已经种了一些生生菜啊，麦子啊，是吧，和这个大米 在这个太空站就是可控的这个环境里边啊，但是种蔬菜呢，意味着更大的问题啊，因为月球的环境不太友好啊。 然后呢？神舟系列的现在已经在种这么多东西了啊，然后呢？ provide astronauts， provide somebody with something， 对 吧，这其实就是平时你记的短语的一些用途啊。 provide somebody with something ok， 好，然后呢，研究结果表示， science， even the moon could become a garden。 就是 即，即使是月球呢，也可能会变成一个花园啊，也许有一天宇航员可以享受那个太空当中，月球当中那些蔬菜啊，当这个看着地球的时候， 文章的主旨是什么呢？那其实主要讲的就是 using bacteria to grow plants 啊，好 a， b， d 要注意知道 history 啊，太空，太空研究的历史，再见。 呃，宇航员怎么样子把食物带入太空？再见。呃，月球当中不同的食物种植三十一其实没有啥难度啊，它的区分度非常小。作者为什么要写这篇文章？作者是不是在介绍啊？ 介绍科学的方式有在太空当中啊，太空当中种植物 a discuss a challenge of growing plants on earth。 这个 challenge 确实有有， 第四段有，但是比较少。 c compare 比较比较这个在月球当中种植的食物，在太空站当中种植的食物。 d 鼓励人们成为科学家。就三十五这个题看起来非常的唬人啊，但是其实也比较简单，所以把它归结为历史最简单的 c 片，一点都不过分啊。好嘞，我们下一个视频来讲解这个 d 片啊把。

我们郑州中招艺模考试刚结束，杨老师已经拿到英语的试卷了，仔细研究后发现这张卷子释放出非常强烈的这个信号，如果孩子还在死记硬背的学英语，或者只刷老题型，今年中考可能就会有点吃亏了。 接下来我就帮大家拆解一下这份试卷背后的三大变局，以及我们郑州初三的孩子在初四阶段应该怎么去抓分，也给咱们郑州七八年级的孩子去提个醒。 杨老师也帮大家整理了这次一模所有科目的试卷及答案，有需要的家长领取口令，郑州一模首先我们来看一下阅读理解，这是变化最大的地方。 第一大变化是任务化阅读 a 篇不再是简单的通知或广告，而是一个项目工作，单是关于去北龙湖观察天鹅的项目流程， 这叫做非连续性文本。他要求孩子呀，像在现实生活中一样，从表格流程图里快速抓取信息。给家长的建议就是，这种题型其实在高考里已经非常的常见了，现在下一道的中考提醒孩子做这类题不要逐字逐词的去翻译了，要学会扫读， 看到表格要先看标题，看到流程图要先看箭头，抓住谁在哪，什么时候做什么这四个关键点。第二个大变化是化学课的融合，阅读理解的 c 篇考的是物理知识， 文章讲的是压力，配图是物理实验装置，甚至还考到了记忆生力的原理，这说明什么呀？说明现在的中考英语不再只是考英语，而是在考用英语学知识的能力。 给咱们家长的建议，如果孩子理科好，这当然是优势。如果理科弱，看到这种科普类文章容易发触的。在最后的这个阶段，建议让孩子多读一些科普类的文章，多积累跨学科的词汇。 最后我们看书面表达，这次考的是给校刊投稿，讨论复习英语的方式，这其实是在考孩子对自己学习过程的一个反思。题目里给了四个选项，比如说背单词还是按专题复习等等。 这道题如果孩子没有真实的复习体验，光背模板是写不出东西的。最后这几十天，建议多准备一些关于学习方法、时间管理、解决问题的高级句型，比如如何表达这种方法更有效， 怎么提建议等等这样的句子，这些都是在考试中的加分项。整体总结一下，这套一模试卷和二四二五年的中考真题相比，难度基本上持平，但是更侧重考语境，语篇 阅读，非连续性文本和科普文会成为新的拉分项。二四二五年真题的阅读难点在于长难句和一词多义，而异模事件直接引入跨学科科普， 不仅考英语，还考图文转换和科学常识，这是未来中考的重要的一个趋势，也就是死知识在减少，活应用在增加。他更看重孩子能不能用英语解决实际问题。但是家长们不要焦虑，按照杨老师以上给的建议，只要方向对了，最后冲刺依然能提升。

博雅三模英语试卷用的是顶层的，非常符合二零二六中考英语考纲。我们来分析一下笔试部分。阅读理解 a 介绍了公益组织的应用文，都是细节推理，所有的题目都可以在原文当中找到答案，比较简单。阅读理解 b 继续文，讲述了为实现自己的梦想而努力奋斗的故事。题目包含细节理解、排序、推理、判断、阻止大意类型的题。注意，三十题考察的是谚语。 c 篇，说明文文章的核心狗和 ai 共同协助排查癌症。 三十一题考察写作手法，通常说明文以相关话题引入，都是为了吸引读者的注意。引入主题。 三十二题，段落主旨题。三十三题，词意猜测需要结合上下文的语境理解短语的含义，特别是短语后面的解释性语句。第一篇排序，讲述了夏令营的好处，以及如何克服到达一个新环境的担忧。在补全短文的时候，一定要结合上下文的逻辑关系以及选项句子的含义， 多加练习一定没有问题。这篇也比较简单，王兴田共讲述了作者的奶奶一直帮助贫困儿童的故事。注意，四十二题 carry 有 承载的意思。最后一个句子出现了工类开头的倒装句 语篇。第一节讲述来自维也纳的 peter 来到中国学习中文的故事。值得注意的是，第五十七题 choose 的 格式 不是加 d 哦。五十八题， catch 除了有抓住的意思之外，还有吸引理解的意思，在文本当中考察的是理解。五十九题，被动语态。第二节蒙田考察了不定式 so that 固定搭配键在完成时态中 for 加时间段表常达不定冠词 a there we 句型补全，对话和写作全部都是围绕校园活动进行的，这也是在考纲当中非常常见的一个话题。整体来说，这次模拟考试难度不是非常的大，欢迎来评论区说一说你哪一道题有疑问呢？

史上最难的这篇，你做对了几个呢？ ok， 上次老师已经讲过了。 b d 篇是出题方式的比较难的部分，那我们来一块来看一看它究竟有多难。 先看选项，老样子。 a， thanks to thanks to 这个短语终于出现了，由于 thanks to this changes， 哇，这儿有一个非常重要的关联词，对吧？ these changes 这些变化，那么上文当中肯定会有一些变化吧，对不对？ 好，圈起来。三十八， taking part in different activities。 参加不同的活动。三、 c 有 一个 z， 对 吧？圈起来， 然后 d 选项有一个 now。 现在 e 除了有乐趣之外。然后呢， the new bricks。 大 课间的意思啊，也就是休息的意思， 教会了学生们更重要的事情。 ok， 好 嘞，那我们来直接看文章啊， in the past。 在 过去呢，中学生做这个广播体操啊，在这个休息当中每天都做。然后呢，这个音乐和动作 never changed 从来不变化，他有益健康，但是非常的无聊啊有益健康，但是非常的无聊， 那这应该是描述了一些过去的事情，对吧？过去的事情，那么这 c 选项应该最合适了， they stood lines。 站成一排， move their arms。 晃动手臂和胳膊，像机器人一样 好，三期 active kid dance to pop music， 就是 跟随着这个流行乐来跳舞。然后呢，其余的一些学生更喜欢这个安静的时光啊，去尝试一些这个比较慢的一些。这个运动啊，像太极， ok， 然后呢，团队游戏也也非常的流行啊。然后呢，学学生们，可以就是分组跳绳啊，或者是玩球类运动，每个人都可以选择他们喜欢的， 那这应该是对比吧，对不对？这一定是对比啊，绝对是对比，对比的话呢，这我们就只有 not not school， give students a fine choices。 好， 然后就是来到了 啊，区分度，区分度比较大的啊，好，三十八， brick time is my favorite now。 就是 休息呢时光，现在是我最喜欢的了，张玲说她从来没有错过一个 dance activity 跳舞活动啊，然后陈玉过去呢，不喜欢 dislike， 不 喜欢这个锻炼啊，现在每天都，每天都怎么样？ 好，剩余这三八，三九和四十区分度非常大啊，就是孩子们经常会做错。 好，那我们来看啊，他这讲的，讲的应该是学学生们有的一些变化，对吧？有变化， 所以这我们就要 thanks to the change it。 感谢这些变化，孩子们现在更加主动地参加活动了，更加主动，这一文中有对应吧，原来不喜欢，现在喜欢了，从来不错过一个活动，它是一个总结句，对吧？ 好，三十九更是了啊，三十九和四十，几乎大部分人在这两个题当中全军覆没啊，就是没有追 dancing team learned to work together 跳舞队呢，学会了去团队合作，太极队帮助学生们保持冷静， 球类运动帮助学学生们更加的友好和礼貌。锻炼呢，不仅仅是注意这儿，这个清楚啊，不仅仅是运动和健康，同时也学是学习和友谊。你要注意这儿的这个重点啊，这儿应该强调的是什么东西啊？ 这强调是 learning and friendship， 就是 说它现在这个运动已经超出了本身的范围啊，超出了它本身的意思， 本来只是一个简简单单的课间休息，通过了这个改变，通过了这个这个变化，它现在不仅仅是健康和有趣了，强调的是后者，说明应该有更重要的东西，对吧？ 所以才选的是 e 啊，除了有趣，还教会了重要的东西，而不是 b。 我 们看 b 是 什么意思啊？嗯，参加不同的活动，学生们发现这个锻炼啊，锻炼在很多方面非常的有益。他强调是什么呀？锻炼啊，锻炼， 而三尺九强调的可不是锻炼啊。好，我们来看四尺啊。然后呢，这些活动帮助学生们享受锻炼的，并且把它变成了一个什么呀？ life long habit， 叫做终身习惯的意思啊，终身习惯， 然后 终身习惯， 好，他们变得怎么样？来，我们往下看，更加健康。然后呢，交了更多的朋友，变得更加的积极和主动。当这个休息结束，这时候，孩子们离开草场，大笑，谈论 使用 in the new brick activities 新的课间活动啊，带给他们的健康，幸福和更多的进步，对吧？所以这主要强调的是，这个锻炼在很多方面上能够帮助他们有用。 而 e 强调的是，除了这个锻炼本身啊，他可能带给了我们更多的东西。两个题型测重点不一样， ok， 好 嘞，这是 d 撇啊。然后我们下一个视频，再见，拜。

哈喽，今天下午刚结束的一中三模，听力还是中规中矩，天气频率、地点、时间、数字星期都出现了，我们来看一下。阅读理解 a， 阅读理解 a 是 志愿者招募， 全篇几乎没有生词是简单的，但是一定要注意。第二十二题是一个坑，给了一个明确的两点到四点之后，后面还有一句叫要提前十分钟来，要提前领取一项任务，所以你不能两点来，你要一点五十来。 阅读理解 b， 十五岁的 alex 由于课业非常的繁重，所以呢，跟父母的沟通时间比较少。这道题也有一个坑，这个坑就是关于第四段的二十九题，当时他们已经 经过不沟通到，沟通到气氛非常的融洽的时候，他们说起来了公园的争吵，把它叫做数学大战。其实这个时候你要理解到整个家庭的氛围已经非常非常的融洽了，所以要以这一点为基础看这一道题。大部分的孩子看到第四段的时候其实是没有头绪的， 考完试之后把第四段重新再来过一下，看看能不能把它给读通读下来。阅读理解 c， 倒是挺简单的，再写关于蚂蚁的一些信息。阅读理解 d， 关于睡眠障碍的一些解析，我觉得写全对应该是问题不大的。 完形填空，十四岁的汤姆总是杞人忧天，直到他的爷爷重病之后，他突然意识到，世界的生活呀，在瞬息之间就可以改变，所以我刚才说这句话就对应了这道题非常容易出错误的。这道题 四十六题，很多很多同学选了 a 希望，他不是说希望生活在瞬间变化，而是他意识到人们的生活在 in a second， 在 瞬间就可以发生变化。语篇填空，关于文房四宝看下来容易错的是哪几个单词？有 五十九题 best， 六十题 especially 以及六十二题 famous。 这三个空容易混，特别是五十九题，非常容易写成 famous。 盲填， 在我看来简直送分不全对话送分作文倒是很有意思啊，虽然还是书信的，最近写了几次模拟考试，都是关于书信类的作文， 而且依然给了一个思维导图，所见所作所思。所以整篇文章的第一段人家给出来了。第二段，介绍你的所见，介绍你在这一次科技展，科技展当中看到的这个发明， 他怎么发明的，介绍他的功能，谁发明的可以往里面多加一些信息。第三段，你要写出来自己的发明，垃圾分类箱，科技的书包 带有计算机功能。然后我有个学生今天写他发明了一个文具盒，上面带有镜子，当他感觉到紧张或害怕的时候，他就对着镜子说， you can do it？ 我 觉得也挺好。 最后一段，表达对科技展的看法，并且在收尾的时候要和 mac 互动，因为这毕竟是书信作文，你估了多少分？在评论区给我留言吧！

九年级的孩子们在一个半月以后就要正式的面对我们中招考试的挑战了，今天呢，给想要冲击英语单科高分的九年级孩子做一些策略上的叮嘱。 从我们这次的一模试卷我们不难看出，今年考试的方向会有一些调整，他更注重思变型题目的考察。那么在这样的一个变化下，我们怎么样能够保证自己的英语成绩仍然持续在一百一十五分以上的高分段呢？ 第一位的板块是写作与股权对话，因为这两个板块题目不管怎么变，主动权都掌握在孩子的手里，因为他的评分标准是非常固定的，不会因为题目的难度而变动。孩子们千万注意 根据给分的评价标准去写作，而不是要根据自己的意愿去写作。给分的评价标准有以下几项，第一项叫做题目响应， 你在写作的时候不要匆忙去写，首先认真审题，看清楚在这篇作文题目中，出题人要求你去解答的是哪几个问题。 一般来讲，会要求孩子回答三到四方面的问题，不会更少，也不会更多。详细的把每一个写作要求圈画出来，逐一回应，拿到基本的题目响应的分数。 第二，把你在最近半年所犯过的那些语法错误逐一攻克掉。其实你回顾一下 近半年来作文中出现的语法错误，就可以明确的发现，容易出错的语法点无非就是这么几个，你在接下来的一个半月写作文的时候，刻意规避掉这些语法细节，就可以做到在语法方面上不扣分。第三，写作非常重要的一点是表意明确 啊，很多孩子会认为在学校考试的时候呢，作文的好词好句会成，会构成他不能得高分的原因。 但是那其实只是在学校期间，为了训练孩子们的写作能力而设定的评分标准。在中招考试中呢，评分标准是表意明确，你不管写的这个句子华丽也好，还是基础也好，评分标准只有明确不明确， 千万不要因为想要写一个非常难的句子，反而造成了句子表意不明，这样反而会造成扣分。最后，在作文的评分项中呢，我们要注意的是卷面，因为作文啊，它是一个主观性的题目，那么评卷老师对于你这张卷面，对于你这个文章的感觉，就影响到了最终他给你的评分，所以用字体 给老师产生第一步的好感是非常关键。做到以上要素呢，你的作文控制在扣分或者是不丢分是有非常大的把握的。

大家上午好，我们今天讲解一下阅读理解的 d c 篇。首先我们先根据题目，然后再来看文章， 这样我们心里有一个大致的了解，看看我们的文章，从我们的题目当中，我们的文章能够讲到什么？能够得到什么？呃，主要的内容， 首先我们看一下三十一题， why does the writer talk about the heavy rain and snow in xuang at the beginning 啊，就是说 at the beginning 在 开头啊，在开头，在 再开头儿。呃， what does the writer？ 就是 为什么作者讨论谈论关于这个暴风雨 having 重的身，重的重的 heavy rain， 但是在这里我们不能说重语，也就说暴风雨对吧？ and snow 暴风雪啊，在许昌。然后三十二题，为什么？ why is why is the earth getting warm？ 为什么地球变得更加温暖了呢？ 然后三十三啊，地球 earth warm， what does the second paragraph meaning about 啊？ second 第二是吧？第二段啊，就是第二段主要 meaning 主要的啊。 第二段主要讨论了谈论了什么问题，承认是 which is the following is an opening according to the passage。 就是 下面哪一个观点， 根据这篇文章，根据这篇文章下面是哪一个观点。 然后第三十五题， what is the best title for a passage 就是 最好的标题。对于这篇文章最好的标题是什么呢？ 对吧？也就是好，我们先看一下他说这篇文章最好的标题是什么。我们就是不是说下面这几个选项当中 肯定有一个是对这篇文章有一个最好的标题，就是大概的主旨内容对不对。 然后首先我们看一下 a 选项， facing extreme weather together 在 我们共同面对恶极端的天气。 b 选项， how to stay safe？ 是， 呃， how to stay safe in storm？ 在 暴风雪的时候啊，如何保证安全？ the wet the weather in 许昌，许昌的天气第四个地， why students should recycle？ 学生，为何要进行回收利用？ 我们在这个当中我们看到了是不是 extreme weather 啊，极端天气。然后我们在 第一第一个选项当中，三十三，三十一题的题目当中是不是讨论了为什么作者讨论谈论了暴风雪，那么暴风雪是不是极端天气呢？ 好，我们先打个问号，然后我们再看三十二，为什么？ why is earth getting warm？ 为什么地球变得温暖？地球变得温暖是不是也和极端天气相关呢？对不对？ 然后我们看一下 b 选项如何？呃， how to stay safe in storm storm？ 如何在暴风雪中保证安全？你说他要和三十一题沾边儿，那么我们也先打个半对，这个也打个半对，好啊，然后 c 选项， the weather 因许昌啊， 你说要他 weather 确实也是天气啊，和这个暴风雪也说是天气，也可以打个半对。行，我们这个也留着。 第四选项， why students should recycle？ 学生，为什么要应该保证回收利用呢？我们从三十一，三十二啊， 然后三十三，三十四，我们目前都看不到，我们这个犯罪的几率更小，对吧？甚至可以排除， 然后主要在 a， b， c。 好， 我们看一下三十一题， why does the writer talk about the heavy rain and snow in xuang at the beginning？ 作者在开头提及了许昌的大雨和大雪是为了什么，然后 a to introduce the weather 啊， weather in 许昌，为了介绍许昌的天气好， b 选项 to tell people to stay home on rainy day 啊，就是告诉人们雨天要待在家里。 say to lead into the topic of extreme weather topic 这个单词大家认识吗？叫主题， 主题题目的题， 也叫主旨 这个单词啊，这个单词的意思好，他就说为了介绍这个主题啊，为了引出这个主旨，关于什么的，关于极端天气的。哦，明白了，这篇文章的主旨就是讲述 极端天气啊，那么我们看到他说这篇文章，这篇文章的主旨就是讲述极端天气， 同时，然后再看一下 d 选项 to explain why xuang has has so much rain？ 为了解释 xuang 为什么有这么多的呃，雨水的原因， 我们看一下三十五题，因为我们 c 选项就当中就说了，为了介绍我们极端的竹子，为了介绍我们这个极端的天气啊，然后他又说这个最好的，最好的标题，那我们的标题是不是和竹子一致呢？对吧？ 我们的文章，我们的竹子肯定要按照我们的标题来写，所以我们答案是不是在 a 选项， 三十五题选 a。 好， 我们再看一下，然后三十三十一题，他说就是为了引导我们的主题，为了减速我们的阻止，所以 要根据这个单词来写的话，它的几率也非常大。我们先暂时选 c， 那 我们不确定，我们往文章的前面看一看， 我们先给文章标下段落，一二三四五 六。好，文章一共六个自然段，我们先从第一个自然段来开始，他就说作者为什么讨论这种暴风雪暴，呃，在许昌啊，好， 我们看一下暴风雪，暴风雨啊， and the heaven snow last winter 啊，你知道你仍然记得去年在许昌，去年夏天的那场暴风雨吗？或者暴风雪吗？啊， 我们不得不啊， we had to stop going to school and work。 我 们不得不停止去学校和工作啊。 the roads 就是前面他是不是在问你原因对不对？就在问你原因，那你原因后面是不是就解释对不对？是不是就答案对不对？他就是坐着，为什么要谈论？嗯，讨论呢？答案就在我们后面啊，我们看 the roads were very dangerous， 道路非常的危险。 these are examples of extreme weather。 就是 一个很好的例子。关于解释说明极端天气， now， such weather， such weather happens， more often， 这些极端的天气 such 这些， 这些指的 such weather 是 不是就指的我们的极端天气？这些极端的天气发生得 more often 发生得更加频繁。所以我们 前面就讲述了啊，这些道路啊，我们停止去学校啊，就是，是不是原因就在于 these are there are examples of extreme weather。 就是 这些例子很好解释了极端天气，所以我们就可以确定我们的答案是不是就选 c 啊，我们答案是选 c 啊。 然后三十二题， why is the earth getting warm 啊，为什么地球变得更加温暖了呢？然后看一下 a people， 这个大家认不认识？ burn 燃烧啊， coal， 这个是煤，然后因为我们这儿啊， 有了，给我们标出来了。好，我们先看，就是人们燃烧煤炭和砍伐树木。 cut down 啊，砍伐对吧？ cut 是 砍剪对吧？ down 是 向下 cut down 砍伐啊， tree 砍伐树木，人们燃烧煤炭并且砍伐树木，然后 be people plant more trees every year。 一个是 砍伐，是不是向下？ people play more 啊，是不是向上啊？一个砍伐，一个种植对不对？好，它们两个一的相反。 c 选项， people use more energy from the sun。 人们使用越来越多的能源来源于太阳能啊。 第四选项， people recall more things at a home。 就是 人们在家回收更多的物品。所以在 a b 选项当中，它们两个意思相反，很大概率啊，就是说很大概率，并没有说完全保证。答案应该在 a 和 b 当中。好，我们看一下，为什么天气变地球变得更加温暖？我们从第二段开始找，嗯 啊啊， the earth is getting warm 啊啊，然后它就说为什么啊，然后我们看这有一个 because of 是不是就是原因说明 because of activities like burning coal and cutting down trees 啊，因为这些活动，这些活动啊，什么活动呢？ like 像啊，燃烧 煤炭和砍伐树木。答案就是在第二段这一句话啊，我们就得到了 a。 然后三十三题， what is the second paragraph meaning about？ 就是 第二段啊，主要讲述了什么？然后 a 选项， how weather change 啊， influence our everyday 天气如何啊？天气如何改变影响我们每天的生活呢？然后 the reason， why the weather is change？ 就是 说天气发生变化的原因， the reason 这些原因啊，为什么？呃，关于这些天气改变， c 选项， the cost of repair repairing damage from storeroom 修复暴风雨造成，嗯，破坏的成本 cost 花费嘛？ repair 修复啊，修复 修复修理，修复修理的意思 啊，关于这些，嗯，极端的天气， how to product， product 保护，对吧？ how to product， animals and plant？ 如何保护？呃，动物和食物， 一个说这些改变啊，一个说这些原因，对吧？这些是，这些是花费啊，这个是 改变，这个也是改变。然后就是说这个是保护，对吧？然后我们看一下第二、三十三题，我们从第三段开始，呃，来看啊，呃，第二段， second 的 第二段 就是说，我们先看一下 the important of us understanding 啊， understanding。 我 擦一下， 我们看得更加清楚， 好，我们再擦一下， 好啊， it is important for us。 对 我们来说啊，非常的重要啊，去啊， to 啊， understand 去理解为什么会发生这些事情啊？地球是，呃，发生这些事情，呃，什么事情呢？就是说的是前面，对吧？ 然后比方 earth is getting warm。 地球变得更加的温暖。关于这些燃烧煤炭并且秸秆树木，呃， these sort of bring more hot day， this。 这些 带来了更加炎热的天气， a lot of rain， 呃，一系列的雨，并且巨大的雪。 such a such weather， 就是 这些天气。 such 这些指的哪些天气呢？也就是我们的暴风雨，对吧？这些 啊，更加的炎热呀，这些，这些啊， can make us uh make us feel uncomfortable。 就是 让我们感觉到更加的不舒服啊，甚至得到一些疾病。所以我们看一下， 是不是说就是，呃，也没有说，也没有说到我们的呃，修复，对不对， 也没有说到我们的花费成本对不对，也没有说到保护，呃动物对不对？没有谈到，没有谈到我们的保护和我们的呃动物。 然后，呃影响到这些原因改变啊，这些天气的改变影响到我们每天的生活，就是还有第第二段这个原因啊，为什么 这个原因？为什么天气会改变？我们的天气发生变化的原因是不是就是讲了这些天气改变能够影响到我们每天的生活呢？对不对？他在文章的 就是说这些，就是说这些重要的事情，对我们来说，他就这个是第三段啊，然后这是第三段，他说了我们改变了我们每天的生活，这是错了，对吧？这是第三段谈到的，所以这一题选 b。 四十四题， which of the following uh according to the passage。 下面哪一个观点？ 根据文章以下哪一个呃，哪一项是观点？然后 a 选项， the earth is getting warm 啊，地球变得更加温暖，因为人们能够燃烧煤炭并且砍伐树木 啊。然后嗯 b 选项根据这个乡村，嗯， it doesn't rain。 雨下的不够充足，就会伤害到植物和动物。 然后第三选项和 c 选项啊， repairing the damage from storm can be very expensive。 修复暴风雪可能造成的破坏， 呃，坏可能耗费耗费，呃，巨资啊，巨资， very expensive， 昂贵的是吧？ 然后 d 选项， it is important for everyone。 对 于某个人来说啊，甚至 even student， 甚至甚至学生是知道了解这些问题都非常重要。 然后我们再看一下啊，他说根据以下哪个观点，哎，根据文章以下哪个观点是正确的？ 我们看一下。呃，最后呃一段，因为前面我们已经看过。我们先看一下最后一个这段， it is important for everyone to learn about this uh problem。 对 于某个人来说都非常的重要， 通过学习这些 climate 气候，呃，对吧？天气，天气的改变，关于极端天气的， we can make better。 我 们能够可以做得更好，并且创造一个更加美好的未来。呃，记住每一个人 啊，记住你所做的 every every little， 每一件小事。呃，每一件小事，呃，你做的每一件小事，那都意义非常大。嗯， together we can help protect our。 让我们一起共同保护我们的未来。 最后一个自然段，就是当中对于每个人来说都非常的重要啊，你不管你做的事情大事情小，就是让我们一起携手共同面对未来，对吧？然后我们没有看到啊， 下雨呀，保护植物动物呀，也没有说非常昂贵呀，也没有说对不对。呃，这个是前面我们所谈到的，我们前面是第第二自然段所谈到的燃烧煤炭，对吧？ 然后他就说，对于每个人来说，甚至是学生啊啊，知道这些事情，知道这些保护环境的问题，都非常重要，是不是选 d？ 好， 所以我们再看一下， 第一，第一个我们是选 c， 第二个是选 a， 第三个是选 b， 第四个是选 d 啊，我们再回头看一下，是不是整篇文章就讲了讲述了我们的极端天气啊，让我们文章最后也说，让我们一起共同面对这些题，呃 呃，极端天气，让我们共同携手保护地球，对不对？我们说一下 a 啊，这篇文章大概讲述的就是你看我们的经济损失呀，对不对？极端天气能够带来一些巨大的经济损失啊，然后损损失 啊，保险啊这些单词，所以我们这篇文章就主要讲述的是极端天气给我们带来的啊变化，就是还有一些像我们第二段所说的，为什么这些极端天气会发生呢？就是我们燃烧煤炭啊和 砍伐树木所造成的。所以文章最后说，让我们共同一起携手保护啊，保护地球啊。

哈喽，大家好，今天要给大家讲一下建业区一模的单项选择啊，实际上呢，单选自从去年中考改革以后呢，比之前要简单一点啊，下面我们一起来做一下，做完以后呢，请大家总结一下做这种题目的高效方法。 好，第一题，首先呢看选项啊， eat， eat， itself 都是关于 eat 这个词的不同的形式，这个时候我们带到文中去看，发现第一节后面有个 go， go 是 名词目标的意思啊，它的意思是目标名词就要被什么词修饰啊，形容词对不对？形容词加名词构成，形明结构。那么我们下面就要找形容词哪一是形容词啊，只有 b 这个选项是形容词，所以 d b 一 题目直接选 b 这个选项就可以了。试卷当中考的是词性与词性之间的联系和搭配使用啊。第二题，第二题，这个题目稍微有点难度，要对于整个句子进行分析啊。首先我们来看选项， open 的 open link to open 和 b open link 都是关于 open 这个词的不同形式，那到底填哪个呢？根据句子来判断啊，我们换一个颜色。 好，我首先看到了这句话的谓语动词，我们在判断句子的时候，一定要先找到它的谓语动词啊，谓语动词是意思，前面是 a 加名词加上 not asked， 对 吧？ a question not asked， 那 后面你有没有发现它前面意思的前面和意思的后面的句式高度统一啊？前面是 a question， 对 应的是后面的是 a door， 那 前面是 not asked， 那 后面不就是个 not 加过去分词吗？那也就说第二题这里填什么是过去分词，我们这里填的就是什么过去分词。因此第二题选的就是 a open 的 这个是要对应句式，对应句式哈，它的句式高度的统一，前面是 not 加过去分词，后面也是 not 加过去分词，那答案只能锁定第二题，只能锁定 a 这个选项了啊。好，再来看第三题， 看选项， a， 名词 success b succeed 是 动词，然后 successful 是 形容词， successfully 是 副词， ok， 词性不一样哇，那我只要找它对应的用什么词性就 ok 了啊。第二题啊，第三题，我们首先来看它前面是 bring， 然后 you， 我 们找到了 bring 这个词用法是什么吧， 给某人带什么东西？ bring， somebody， something。 那 么这里不就填的是个名词作宾语吗？因此这期只能选 a 词个下词啊。第四期， a， b， c， d 都是副词，那到底填哪个副词呢？根据句子意思来看呢？像第四期这种，它的词性是统一的啊，当词性统一的时候，那么我们主要的看的就是词的意思与文中是否结合。 第四题，这里填是什么？ besides， asking yourself？ 什么？ you want？ what？ you want？ 首先呢，如果这空在这里，你可能不太呃熟悉啊，但如果把这个副词放到后面的话，你就会觉得非常简单，因为副词可以放其中，也可以放在句末哈。这里如果放在句 这个句末的话，那么很显然这里填的是什么？ x 加特别好，就是你究竟想要什么，你到底想要什么的意思好。第五题， how？ why？ what？ 不要，这些都是疑问词，那到底填哪一个疑问词呢？我们看句子当中，它是一个直接引语啊，意思是谓语动词 possible， 它是一个主记表结构，但是缺少主语，在 a， b， c， d 当中，只有 c 是 可以做主语的，就是 what is possible。 什么是有可能的啊，所以这里填的就是 what。 另外再来跟大家讲一下，在这么多我们做了很多的这类的题目啊，当出现 a 某一题的选项是疑问词的时候， 这个我在课上的时候跟大家讲过了哈，出现疑问词的时候，考的概率比较高的，一个是 how， 一个是 what 啊，一个是一个是，这两个考的概率是最高的。那到底填哪一个？根据句子的这个缺少的成分啊，你比如说第五题，它就缺少主语对不对？那只有 what 可以 做主语，而 how 做的 how， why 和 why 做的都是状语，所以这题只能选的是这个 what 这个选项了哈，下面我们来看一下。嗯，第六题，第六题 第六期它的选项是 do 啊， is does。 发现这两个这四个选项包含两个点，第一个点是 do 或者是 does， 这两个叫做这个助动词啊，而 is 和 are 呢，叫做是 be。 动词是啥？什么时候使用这个知识是五年级学的啊？ great five， 五年级的时候学到过这个的，那么我们来看一下第六期所在的这一句话， your desk a， mountain of goods and paper， 就是 你的书桌上面是不是全部都是书和纸。发现这句话后面没有动词原形，如果没有动词原形，我们就不能用助动词，先把 a 和 d 排除掉对不对？ 因为助动词在主要的时候，后面必须要有动词原形啊。那就剩下来 b 和 c 这两个选项到底选什么呢？根据它的主语来判断啊，它的主语是 your desk， your desk 下方是 it， it 对 应的是 is 啊。所以第六题题呢，就是 is 这个选项啊，选的是 c。 第七题，我发现 a、 b， c、 d 都是与 clean 相关的不同的形式对不对？动词不定式，原形过去式或者是 doing？ 那 主要看句子当中的搭配不就行了啦。第七题，它有一个什么样的关键词啊？它这里有一个 for you 啊，我们之前学过一段 this is also a day for you， 只用的是动词不定式来做这个，其他的这个成分啊， 所以这题题就是动词不定式，学的是 a 啊。第八题， looking at looking for， looking out， looking out。 这里的形式我刚刚讲过了，当 选项当中的形式一样的话，我们主要看的是它的词的意思，很显然这里考的是 look 与不同介词搭配的意思啊。那看第八题，它想要表达什么意思呢？ you won't have to spend hours？ 什么 things under piles of pepper？ 你 不想要花费几个小时在一堆纸里面找到你想要的东西，对不对？所以这里填的是 looking for， looking for 就是 在一堆 纸里面找到你所想要的东西。所以这八题全是已知 b。 乐庭福尔吧。第九题， a， b， c， d。 又是关于 fear 这个词的不同形式，它的形式是不一样的，所以我们这个时候只要找句子当中对应的搭配形式就可以了啊。那么我们来看一下第九题。 第九题他说了，这里有个关键词 make， 我 一看到 make 就 知道了， make 后面跟着是动词的原型，所以这题选的就是 a make， them fear， blah， blah 就 这么简单啊。然后第十题， it only it 出现了，然后 two minutes， 这个是时间，然后呢？这个 to do something 你 有没有想到 it 加什么加时间加具体 something 啊，是不是 it takes 啊，这是固定搭配对不对？所以这句选的就是 c it takes 啊，很简单，只要先看选项，然后再带到文中去就可以了啊。但是要注意两个点，第一点，当它的这个 a、 b， c， d 选项形式是一样的，主要看意思，这是第一个点，当它的形式不一样，那就带到文中去找对应的搭配就行了啊。好，下面来看一下十一到十五题， 十一题，这个也有点难度，这里填的是 more than， 就是 比一支笔或者是呃一个铅笔更加的多啊，人们更加的使用 computer keyboard more than 吧啦吧啦吧啊，这里的 mobile 不是 放到一起的，是 more， 然后 than 比什么什么 than， 后面它表示的是比什么什么什么啊，比什么什么多的意思 啊。所以第十一题选的是 a。 第十二题，发现 a， b， c、 d 都是什么词啊？连词，这个时候一定要看句子前后的关系啊。连词，这个时候一定要看这个 national handwriting days on january 问题， third this day is the birthday of john hank 然后什么他的这个字体呢？是粗体，而且非常的漂亮，很多人都了解他，说明把这一天当做这个节日的是因为是他的生日，所以这题选的是因果关系。 because 哈。第十三题，十三题 a、 b， c、 d 都是关于我们这个的不同形式，有 主格，有宾格，有形物代，有反身代词，那到底填什么呢？无一 can use it to express。 这里的主语和宾语是同一个。就是啊，当主语和宾语是同一个的时候，我们用的是反身代词，所以用的是 ourselves 啊，这是在七年级 grade seven 的 时候学到的啊。就是，当主语和宾语是同一个人，我们可以用它来表达我们自己，所以 主语和宾语是同一个人，用的就是反身代词。哈，好，第十四题好，这个又来考这个疑问词了啊，我们来看一下这里到底填哪个疑问词呢？好， y 后面肯定跟的是宾语，但是我发现这个部分有一个句子说明它考的是宾语从句啊。在宾语从句是否缺少成分呢？宾语从句是否缺少成分？缺少什么？缺少宾语， we are like like 是 介词，介词后面跟的是宾语，它缺少宾语，那只能找一个词做宾语。在这里十四题只有 d 这个选项可以做宾语，其他的 a， b， c 都是做状语的啊。所以第十四题仍然选的是 what， 我 们刚刚填的一个也是填 what 啊，所以当这个这种题目在考到疑问词的时候， what 它的概率比较高一点。第十四题 ready sorry damers suitable 会发现啊，这里的 b 什么什么 for a， b， c， d 带上去语法都是合适的，因为有 be ready for， be sorry for， be sorry for， be suitable for 都是有这个短语的，但是到底填哪一个，主要根据句子的意思来判断啊。这里选的是 c be famous for 因为什么什么而出名啊？因为前面有对应的这个点好，整体都讲完也空。

今天我们一起来分析一下上周相城区中考试一试考试当中的英语试卷，重点讲解完形填空这道高频易错大题。 本篇完形是一篇哲理小故事，主人翁杰西卡时常会抱怨生活，总觉得烦心事会接连不断，被各类难题所困扰，不知道该如何克服分解。杰西卡的爸爸察觉到他的烦恼后，特意带他来到厨房，拿出咖啡豆、土豆和鸡蛋三样食材放进热水中进行烹煮， 借助三种食物水煮过后所呈现的不同状态，开导孩子，教会他面对人生挫折时该保持怎样的心态。篇短文整体难度适中，但里面有四道经典易错题，也是咱们平时初中七年级、八年级乃至中考完形填空最容易踩坑的题型。今天带着大家 吃透解题思路。先来看第一道题，这也是典型的开篇易错题，原文句子表达是一个问题，刚结束，下一个问题就接踵而至。题目给出四个选项，不少同学会误选 a、 b、 made 和 found 来，认为它是发现问题，然后产生这类答案。结合上下文我们就能看出，觉醒卡一直深陷烦恼，说明麻烦是在反反复出现，只有刚解决完一个问题，新问题才会又来到，这样才符合人物抱怨环境的心肺心境。所以这道题我们选择的是 solved。 这里也提醒大家做玩型千万不能只翻译三句话，一定要结合权威人物情绪判断。答案下来是第八题，这道题目很多同学凭直觉丢分文写到触摸土豆，能发现土豆质地变软。不少同学换洗思维，看到后文提到鸡蛋，就直接选择触摸 touch 这个单词， 但我们注意原文关键词是 inside， 代表鸡蛋内部。想要看到鸡蛋内部的变化，并不是简单的触摸就可以，只有敲碎鸡蛋才能发现鸡蛋已经变熟了，煮成硬的了。所以这道题正确答案选 break 选项， a。 这道题告诉我们，做题一定要抓取细节关键词，不要依靠固有思维来做题。然后是第十二题，这道连词填空题，误区非常大。句子讲述鸡蛋原本很容易破， 很多同学下意识会选择在放入热水之后，结合后文内容可知，鸡蛋放进热水内部才会变硬，也就意味着鸡蛋放入热水之前是容易破碎的，放入热水之后才会发生改变。这道题我们要选用的是 until， 不 选 after e 这类连词题型的时候，一定要梳理清楚事件的先后顺序，做好布局。 就是第十五题作为文章结尾的主旨题。文中讲到，生活中意外和磨难总会降临在我们身边，但唯一重要的是，不管遭遇了什么困境，而是我们选择了什么样的方法去面对磨难。所以呢，面对词义 结合文章立志的中心思想，这道题我们会选 important， 可能有些同学会选 difficult。 关于这四道易错题，也能总结出完形填空通用的剪辑技巧。不管是初中日常练习还是中考考试，这类题型不要急于选词，填 通读全书，把握故事主旨，抓取文章细节关键词，结合语境和人物心境分析，避开惯性思维误区，环形填空就能稳稳拿分。

郑州东区出征的家长注意了，今天咱们来复盘一下郑州东区九十六中八年级下学期期中考试试卷，很多学生呀，考完觉得题量大， 阅读长，甚至出现了社交疲劳这种心理学词汇。接下来呢，我带大家两分钟来看透这张卷子的套路。 先整体说一下这套卷子呢，难度中等偏上，非常贴合郑州八下其中的考法、词汇、时态、阅读、逻辑、玩心、情感是四大难点。首先咱们说一下听力题，我给大家的建议是，数字题要听尾音，填空题呢，要看词性， 同意替换要一一去对应阅读。 a、 p、 n 呢，是关于科技节的应用文。这道题容易踩坑的是第二十三题，关于如何获得建议，选项中会有获取表格和获取建议的混淆，学生容易选错功能。 c 篇呢，说明文易错点是在三十二题上考词意猜测。文章中 evid 这个词呢，是比较生僻的，需要推断它是避开躲避的意思，而不是享受或者是组织阅读。 d 篇是七选五，考的是逻辑衔接。这种题最忌讳只靠翻译，不看上下文逻辑， 再看文意填空是丢分的重灾区。它考的不是单词，是情感变化、固定搭配和语境逻辑。 很多学生会踩的坑，第一原词复现视而不见。第二，直翻译单词，不读情绪。第三，固定搭配，记得不牢。由我说的以上三种情况呀，这篇外行是不可能得高分的。然后是语篇填空，也是很多学生的失分点， 主要考的是磁性转换、固定搭配和八下的重点句型。语法不好，基础知识不扎实的学生做这种题会非常的痛苦。最后咱们说一下写作，很多学生会忽略题目要求的三个层次、三点做法，所以一定不要跑题。 针对这张卷子两个长错题型，严老师也给大家专门整理了阅读、选择、填空和专项训练，需要的家长领取口令，八年级我发给你。