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01:16查看AI文稿AI文稿今天我们来说语文园地六中的写话心中的问号，我们一起来看一下。提示，首先题目要集中写，我们给他起个什么样的题目呢？我心中的问号或者我的小问号都可以接着开头要空两格。 开头我可以说我心中有很多很多小问号，让我每天都在思考， 小结之间要空一横，那么就到了我们的正文部分，正文要空两格，这里要注意单独成句， 既然是问号，所以说它每个句子都是一个问句，最后的标点符号呢是问号。那么问句怎样来问呢？需要运用到疑问词，我们重点来看疑问词怎样来用？问原因用哪？问人物用谁？问方式用怎么？ 这里我们可以写七个问句就可以了。接着再空一行写结尾，结尾怎样写？我们可以运用书上的句子，大自然真奇妙，需要我们用心去观察。还可以说我的问号很多很多，真想和你一起去探索，你们学会了吗？
948北方菇凉
02:11查看AI文稿AI文稿大家好，这里是小核桃老师讲语文，今天我们要讲的是二年级下册语文园地六中的写话，那么我们的题目叫做心中的问号。先来读一读写话的要求。 大自然真是奇妙啊，你的心中是不是也藏着很多问号？提出你的问题，把它们写在卡片上。那么我们先来观察我们给出的问题， 为什么星星会眨眼？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的花，为什么是五颜六色的呢？下雨时蜘蛛逃到哪去了？ 是谁告诉蝉要下雨了，石头上怎么会有贝壳呢？那首先我们要抓住 心中的问号，需要有疑问词。在给出的例子中，疑问词有，为什么哪， 是谁？怎么我们可以从哪些方面来进行提问呢？例如从气象方面，星星彩虹，从植物方面，树叶、花，从动物方面，蜘蛛，蝉和。从地理方面。 那么我们提问可以提问，例如说地点，例如说人物，例如说方式。 提问时要求针对现象产生的原因进行提问。那么书写的格式，首先我们要现清题目心中的问号， 在第一行标题空四个格或居中写第二行开始开头空两个格，一行一个问题， 要求从不同方面用多种疑问词进行提问。老师期待你们提出的问题。
133小核桃老师讲语数
08:25查看AI文稿AI文稿今天我们来讲语文远第六的最后一个部分，昨天呀，学完这个大自然最大的书，对不对？我看到好多同学们有很多的疑问，为什么这个岩石像书一样呢？为什么这些矿物质藏这些矿石藏在这个石头底下呢？是不是啊？为什么会形成化石呢？改的问题很多，哎，今天啊，咱们就把这些问题啊，干嘛 总结一下好不好？我们一起来把这些问题都提出来，书写自然问号来，看到八十一面这个小朋友啊，你看他脑袋里面有很多的疑问，是不是呀？哎呦，我们一起来读一读，看看这个小朋友有什么问题，他的问题是不是 蜘蛛跑到哪去了，是水，要下雨了。这么多问题，那咱们 看一个句子，怎么判断他是不是一个问题呢？有没有朋友可以告诉我，你从哪知道？哦，这是一个问题，乖米哦，首先有一个问号很好， 从标点符号还有没有徐静先哦，他的句子里面有，为什么？第一个，如果我们看到为什么就知道哦，这是一个问句，对吧？还有没有像这样的，哎，表示问题的词语？疑问词除了为什么，想一想我们还能想到哪些？张启娇多少， 还有什么，是吧，还有吗？你说哪哪在哪哪？嗯哪，这也是一个疑问词，怎么会，怎么？哎呀，好多呀，怎么你来水哦，水 还能说吗？刘汉文，但是刚刚说的这些就很好，什么多少哪，怎么或者谁，这些可以用在疑问句里，对不对？现在呀，咱们知道了什么叫疑问词，你看这些都叫做疑问词 啊，一个句子里面又有疑问词又有问号，这是不是一个问题啊？是不是就是一个问句啊？那再仔细观察一下，你看这个小朋友提的问题 都和什么有关呀？哦，都和大自然有关。今天啊，主题就是大自然，那么从大自然这个大的主题上， 哎，咱们怎么缩小一点？大自然这么大，对不对？我们提可以提关于大自然哪些方面的，哪些方面的问题呢？你说天气，哦，天气很好，可以提。天气，还有没有跟天气有关？你看这个太阳啊，彩虹啊，是不是就和天气有关，对吧？好，继续继续想。 有动物，嗯，有动物，还有吗？物，有关，彭欣怡，植物，植物有关整体的环境吧，看 得懂，张老师画这个图吧？看得懂啊，从大自然的天气啊，整个的环境啊，动物啊，植物呀。好，那么现在问题来了，能不能咱们根据咱们刚刚讲的内容啊，反复的上咱们总结的内容，从大自然中提问就是提关于大自然的问题，你疑惑的问题 提示一下，你可以自己想，也可以回顾一下咱们这个单元学的课文，咱们这个单元学的课文是不都和大自然有关？是的，哎，如果你想不出来什么问题，你可以往前翻一翻，想一想。哎，和大自然，你可以提出什么？提提怎样的问题？可以用上 咱们刚刚总结的什么疑问词啊？杨雨辰，为什么下雨的时候会打雷，非常好啊，他用到了，为什么？为何？嗯，为何？也就是为什么啊？ 为什么下雨的时候会打雷？你看这就又和天气有关，是不是这个问题就和天气有关，而且用到了为什么？哎，你看这就是一个关于大自然的疑问句，非常好，还有没有？哦？为什么黄鹂鸟会鸣叫？哦，为什么下雨前燕子会低飞？很好，为什么下雨前蚂蚁会搬家？为什么蚂蚁会搬家？ 为什么向日葵围着太阳朝着太阳，对吧？哦，青蛙下一句躲到哪去了？刚刚我听到很多的是为什么，为什么，为什么的太多了，哎，能不能用上别的疑问词，听懂没有？是用别的疑问词来提问，好拐你。 指南针是怎么分辨方向的？怎么很好，我们这节课不解答，我们这节课只提问，懂了没有？哎，咱们只提问 田子晨，火山是怎么喷发的是吧？雷电是怎么形成的？很好，这是关于气象的对吧？雷雨那一刻讲到雷电吗？是吧？花儿怎么开放的？跟那个问题一样，你说 什么东西？你想问是不是雨从哪来的？熊猫为何是国宝？很好，为何？你说哦，熊猫为什么有黑眼圈？熊猫为什么喜欢吃竹子？ 刚才同学们分享了很多自己的疑问，是不是不知道你们有没有和他们相同的疑问？请同学们在书上 一二三四五每一个疑问词各提出两个关于大自然的问题。大自然的方向已经给大家了，是不是和植物有关，和动物有关，和天气有关，环境有关？ 来，请朋友们现在就在书上写给大家，五分钟时间开始，可以写在这个小朋友问题的旁边或者下面都有空位子啊。好，有的写了几个，想不出来了是吧？来，我们看一段视频，看一段关于大自然的视频。看完视频，你脑子里会不会有更多的疑问？边看脑子里边提问，听到没有？哎， 把疑问放在心里写下来，大自然呀，是危险的，也是迷人的，更是神奇的。刚刚看了这么多神奇的动物植物，对吧？相信你心中有更多关于大自然的疑问。来，继续写，再给大家三分钟时间。 实在想不出来别的疑问词的可以用，为什么听懂了没有啊？尽量多用一些疑问词，问题和问题之间分开，要连起来写啊， 听懂我的意思没有？谁最会提问，谁就是最会学习的孩子。提问你的脑子才会思考。来写完的同桌可以互相交流一下你们的问题啊，看看你们同桌之间提的问题啊， 是不是一样的可以开始讨论呢？我请人来分享一下，你刚刚看完视频之后，又有哪些疑问？为何锯嘴鸟的嘴巴那么大？你说瀑布怎么形成的， 鸟是怎么飞翔的？我换一个说法啊，我觉得这个不是很，你可以提问，比如我们说的大雁对吧？为什么他们可以飞的那么整齐，鸟是怎么辨别飞行的时候是怎么辨别方向的，对不对？树上为什么会长葫芦？ 雨林里怎么有那么多巨大的树？或者说雨林里的树为什么可以长得这么高？你想问的是这个袁浩文 哦，鹦鹉为什么会学人说话？雾是怎么形成的？很好天气有关的，为什么大雁要飞向南边？这些就是关于大自然的好动物，植物动物的也有很多啊，为什么蚂蚁会搬家啊？为什么燕子会低飞啊？为什么下雨的时候青蛙去哪了？你看这些关于动物的动物的问题 就可以提问听懂了没有？听懂了好，第四节课的时候啊，咱们把你们的问题同抄到 作文本上，听懂了没有？注意格式，你看这个写话和之前的写话格式有区别。我请人来说，这个写话跟之前的写话区别在哪？你说一句一横排， 对，一句一排，每一个问题开头都要空两格，看懂没？每一个问题开头都要空两个。你有多少个问题，你就有多少个自然段啊。尽量一个问题控制在一排， 不要写特别长的问题。听不懂，听不懂我的意思。一个问题一行啊，我们的标题就叫心中的问号，注意，这个问号要干嘛？打双引号，听懂了吗？心中的问号。因为我们心中不可能真的有一个问号在这个心里面，是不是这个问号指的是我们心里的问题，我们心里的疑惑懂了没有？所以这个问号要打个双引号啊。这个标题写在正中间， 只能写大自然的，就像书上面的这样的，心中的问号看到没有？写在正中间？好，下面。开始写论文的时候，每一排的开头都要空两格，一个问题站一排， 听不听得懂？每一个问题开头都要空两格啊，每个结尾都是什么结尾啊？问号结尾，因为你在提问，是不是不要忘记打标点符号啊？这个三个问题太少了，把你写的十个问题往本子上面抄，至少十个啊，当然多了更好，听懂了没有？可以往多了写，但是不能往少了写啊。好注意啊， 你的问题是有意义的问题，值得去探讨的问题。你的问题不能与书上的问题重复， 照着抄就不行，听懂我的意思没有啊，尽量是真的自己去提问的啊。好，再就是标点符号的问题啊。好，注意，来，组长把作文本发下去，哎。
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