四岁画画启蒙从哪里学起
小蜜蜂飞呀飞！ max 宝贝要画小蜜蜂喽，先用熟褐色画树枝， 树叶是用叶子直接烫印的。 妈妈帮忙剪一片椭圆形气泡膜作为蜂巢，在气泡膜上涂一涂黄色，周围涂涂黄色 小号海绵，戳印出蜜蜂的头和身体，小手点一点蓝色画蜜蜂翅膀，简单画出叶子的叶脉。接下来画一画蜜蜂的触角花纹， 妈妈写上 max 宝贝起的作品名就完成了，记得点赞收藏哦！
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01:27查看AI文稿AI文稿冰糖葫芦 max 宝宝今天要画糖葫芦，用水彩笔画出糖葫芦的把子，随便涂一涂颜色， 用清水晕开。 用瓦楞纸刮出把子的木棍，瓦楞纸的侧面压出糖葫芦的竹签， 用海绵印章压出一个个山楂球，还可以有蓝莓葡萄的糖葫芦 棉签蘸取白色点高光。 最后来个橘子的糖葫芦，妈妈帮忙写上字，完成啦，记得点赞收藏哦！
01:30查看AI文稿AI文稿画山药 mix 宝宝先来观察一下山药白熟和黄，调出山药皮的颜色， 用海绵戳画出山药棍，注意引导宝宝构图小号海绵戳画细一些的山药，稍微有一点遮挡关系，海绵戳印出白色的山药横截面， 水彩笔画出山药的须子，点出山药皮上的小黑点。 到了 max 宝宝非常喜欢的环节，画蚂蚁海绵戳印出蚂蚁的头，身体焊肚子。水彩笔画蚂蚁的触角，焊腿， 眼睛直接贴一贴 灰色，补一下山摇的影子。 横截面的小斑点也不能忘记哦，妈妈帮忙写上字就完成了，记得点赞收藏哦！
01:14查看AI文稿AI文稿大白菜今天 max 宝宝要用烫印的方法画白菜，把白菜叶撕下来，按照白菜本身的颜色涂一遍颜料。 白菜叶部分用浅绿色、黄色和白色不完全混合。将白菜叶铺在卡纸上压一压， 白菜根部分用棕色画出来， 用勾线笔画细细的红绳，不能太用力。蝴蝶结的部分也很简单，难不倒 mix。 宝贝 熟和色混合白色调出香菇的颜色，用海绵戳结合画笔画出香菇形状，深色点出斑点。 妈妈帮忙写字，宝贝印上印章，东藏百才完成。祝大家八方来财，记得点赞收藏哦！
01:26查看AI文稿AI文稿来和我们画，是四到五岁的小朋友一起画，嗨，春天！首先用彩纸剪个照相机，然后呢，画粗的细的小仙仙，再画点照相机的按钮，再画白色的高光画板上及笔芯颜料 三种孩子喜欢的颜色就行，但一定要有白色哦。用海绵刷慢慢的晕染成这个样子，有纹理感的。剪的照相机用双面胶贴在画板上，好相机要露出画板一点点，这样才会有立体感啊！带着花小花 用丙烯马克笔，老师给孩子们找了各种各样子的小花，就挑你们喜欢的，加油加油！哇，好认真啊， 花一定要有大有小哦，照相机的屏幕上也一定要有花花。最后一步，我们画室买了各种各样子的假花，孩子挑自己喜欢的，用热熔胶粘在花板上，这一步老师可以帮忙哦！点点好 哇，好看好看，都是四五岁的孩子，还不太会写字，老师帮你们写上海春天作品展示 宝贝小朋友们拿自己的花，快拿自己的花了，让我看看你们的咔嚓，春天，谁留住了春天？哇，好看好看好看！春天，你的春天都到了脸上了宝哈哈哈。
848🎣永城米兰•美学馆
01:27查看AI文稿AI文稿哈喽，小画家们，你们好呀！我是一一老师，今天来教小画家们来画蝴蝶。四岁以上的小朋友准备好你们的材料，让我们开始吧。 首先我们准备好一张卡纸，任何颜色都可以对折，在纸的一半位置，先画出蝴蝶上面的大翅膀，你的蝴蝶想用什么颜色就用什么颜色，可以两种颜色进行搭配，然后再画出下方小一点的翅膀，也是两种颜色搭配， 如果上面翅膀不够大的话，可以这样再增加一层，然后快速进行对折压一下打开，这样我们得到了一只蝴蝶，用颜料把碳焰不均匀的地方补一下。 为了让蝴蝶翅膀颜色对比更加强烈，我们在两层翅膀的周围都围绕一圈黑色，画出头部、触须，胸腔、腹部。接着我们就可以用彩色来装饰我们的蝴蝶翅膀了。在颜色搭配的时候，可以用同色系，也可以用对比色，可以锻炼孩子对色彩的认知， 这样颜色冷暖结合，会让我们的画面色彩更生动哦。边缘画上一些点状花纹，画出蝴蝶的翅骨， 我们再把纸的四周或空白的地方画上一些花朵，让我们的画面更加饱满，构图丰富。 当当当当，我们的蝴蝶就画好了，四岁以上的你们一定能够画出来，快和依依老师一起来画吧！
15温江画室依依老师
00:49查看AI文稿AI文稿大家好，我是爱画画的西西。昨天我和妈妈在楼下散步，看到了好多好多的花，花红的粉的，开的像小太阳一样，我一下子就喜欢上它们了。回到家我就迫不及待要把它们画下来。 先给天空穿上蓝蓝的衣服，再用好多好多绿色戳戳戳变出软软的草地。然后我用红色的笔转圈圈，画出大朵大朵的红蔷薇，再蘸点白色，从花心开始慢慢转，花瓣就一层一层开出来了， 还有粉粉的小花苞，是蔷薇宝宝。我给每朵花都画上了绿色的小叶子，他们有的高高站着晒太阳，有的挤在一起说悄悄话，还有的歪着脑袋在跟蝴蝶打招呼。他们就像一家人在草地上开开心心的玩耍。真好看，你们喜欢我的蔷薇花园吗？
12爱画画的汐汐
02:00查看AI文稿AI文稿可爱河豚今天带 max 宝宝画可爱小河豚，这次使用黑色卡纸，用海绵戳印出深蓝色和浅蓝色打底， 深绿色和浅绿色画水草， max 宝宝还自由发挥了一下，下笔很自信，水草扭来扭去太可爱了！ 把气泡沫固定在罐子上，一半涂白色作为河豚的肚皮，另一半颜色是河豚背部，可以稍微变换一下颜色。拿起罐子压在适当的位置， 画上河豚的刺，看鱼鳍， 贴上河豚的小眼睛，超轻黏土做嘴巴 纸杯底部涂白色压出泡泡。换小瓶盖，压出小一点的泡泡。画感叹号作为泡泡的高光 小号，海绵戳印出最小的泡泡。可爱的小河豚完成啦！ 记得点赞收藏哦！
01:17查看AI文稿AI文稿西兰花开派对 max 宝贝先观察一下西兰花，西兰花茎杆是用瓦楞纸刮出来的， 用水果网套大面积铺花球部分颜色海绵戳压圆形，让花球部分有一朵一朵的效果。 棉签点一些黄色作为花球，浅色部分贴一贴眼睛。马克笔画西兰花炸出的头发，再添上西兰花嘴巴，焊四只 黑色马克笔，点出西兰花深色部分。妈妈帮忙写字完成喽！记得点赞收藏哦！
00:46查看AI文稿AI文稿妈妈，今天黄瓜是小菠萝，宝宝它是什么颜色？红色、绿绿的叶子。菠萝是什么形状？椭圆形，长长的叶子。 给我一个小心心哦！
00:55查看AI文稿AI文稿昌平的爸爸妈妈们，你们家四到六岁的娃是不是一提到学英语就想跑掉了？我也懂背单词抄字母，大人看着都很累，更何况是小朋友呢。所以呢，我们干脆换了一个新的玩法，用画画去学英语。 没错，就是从他们最爱的小怪兽出发，一边画眼睛鼻子一边睡在居住了五官的英文，大胆的发挥他们想象力和创造力，顺便把颜色的单词全都学会了。而且我们不光是会画在纸上哦，表现特别好的作品，我们是真的会把它做成三 d 打印，孩子拿在手里，那种成就感 你懂的。这个呢，就是我们的绘画英语启蒙课程，两节画画加两节英语课程，四节课只要二百九十八元。就在昌平，我们只招二十个小朋友，让每个孩子都能被照顾的到， 别再让孩子只会死记硬背了。来这里，他们一边玩一边提升想象力还有审美，快来加入我们吧！
00:33查看AI文稿AI文稿发现没有？四岁的孩子学画画，关键根本不在画。别急着报班，这个年纪教不好反而让孩子畏惧。不如在家里找面墙，贴上白板贴，弄个涂鸦角，或者准备小桌子放满手工材料，这就是他的艺术角。多听，别评判。你这画的是什么？ 换成这个小狗，晚上会寂寞吗？这样的交流激发的是想象力和讲故事的能力四射的话，技能不是重点，创造性表达才是。保好那份敢话敢说的热情，比任何技巧都重要。
03:44查看AI文稿AI文稿今天给大家分享我们这周正在上课艺术启蒙课的两节我认为比较优质的小朋友的一个作品分享。那这个优质呢，并不是说小朋友的画面画的有多么丰富多么像啊，而是小朋友是根据他老师的引导和他自己的一个经历去 表现出来的，都是他们自主性的一个绘画。这个呢主题叫滑滑梯，变变变，那一个班的小朋友有画出来的都是不一样的。另外一个呢，我们的一个艺术启蒙的色彩认知类的课程叫做刮画日出啊，这个是已经学过那个十二节课一对一的黄腾宇小朋友的一个课程， 在这个课程当中呢，他能够准确的说出自己的用色。那黄腾宇小朋友在课程当中呢，我有两张图片啊，一张是这个日出的，一张是这个日落的，我当时还没有在讲这个，讲这个的时候小朋友就已经开始说了，左边是日出，右边是日落，我问他为什么，他说因为左边的天比较亮，右边比较暗，我觉得三岁的小朋友能够灵敏的观察这一点是非常棒的啊， 小朋友能够准，这个是我给他们的一个示范一下。下面的这个是小朋友说他要画到晚上的大海 朦胧的感觉，夜晚的感觉，这个呢是小朋友说的，我要画的是正午艳阳高照的太阳，大中午的一个感觉。那这个是小朋友画的一个黑色的代表山啊，山还没有亮起来，但远处天边的云已经染红了，那边也有一些小草的，这个像若隐若现的太阳， 那这个呢，他是无意识的一个涂鸦出来的啊，小朋友只是说天要亮了，在山的那边要亮了，那这个形这种机敏就比较好看，那 他就有一定的随机性。这个小朋友说他要画一个很寒冷的海洋，白色的是一个月亮，这个是一个火烧云的一个作品，小朋友看了这个火烧云的一个图片之后的一个配色和表达，还有他在刮画的过程当中，哪里的原料厚，哪里薄，他都有一些这种自己的随机性的 示意的涂鸦。这三幅呢是小朋友自己说的，我是不知道要画什么了，我就是画软软的，冷冷的进行这种尝试，小朋友能够准确的说出自己的作画原因和用色原因，我觉得对于三岁的小朋友来说非常优秀的。下课之后呢，他一直拿着他的话说，舍不得放在这里，一定要带回家，还是很可爱的啊。 我们再来看一下琪琪小朋友的这个涂鸦，小朋友先画的是这两幅，他这两幅在用色的时候，老师肯定是有一定引导的，但是也不可能一直在他边上嘛，所以他是无意识的涂鸦，他所有的颜色都会叠在一起，等他玩够了之后，我们开始进行一些，比如说我们的颜色不要叠在一起啊，要让他手牵手这样子散开呀。小朋友的一个这种教过后的一个作品， 老师走开之后呢，小朋友就开始探索自己的手指，手指画，他用手指去蘸取了不同的颜色，边画边很开心的说，好漂亮呀。这个无意识的涂鸦是一个正常的，我们不要过度的去矫正，说这节课的主题他是日出，你一定要去画日出你不画就不行，不是 的，我们虽然有一个主题，但是小朋友他认识有一个这种互动，他只是建立一个互动而已，他怎么去画是无所谓的。那他看到其他 小朋友在画这火烧云啊，他也开始有一个尝试，这两个小朋友我在看他们上课的时候特别有趣，我在跟这个小朋友讲的时候，另外一个小朋友他会很好奇的站在旁边，一直看到这个的时候呢，他画了一个很漂亮的颜色，他不知道画什么，我就说我不会画云，我说你画的这个就很像云啊，云本来就是有不同的这个形状的，你风风往哪吹，他就往往往哪走， 小朋友就开始模仿这个风吹的这种笔处。我说，哎，你要不要画一个小太阳，他点了一个颜色去代表这个就是一个太阳，我就说，哎，很好，这幅画不能再画了，画下一幅， 在画这个的时候就边画边说跳舞的云啊，你看是有一种跳舞的感觉啊。最后这个日出的这个小点呢，是我跟他的一个合作吧，小朋友后面的这些作品又是一个火烧云，好，他说明火烧云对他的这个酷啊，他的认知非常的深厚，所以他只画了两幅火烧云。 期待热爱美术行业的同行者和认可我们教育理念的家长和老师们加入后台可以私信联系。
