三年级下册科技作业怎么写
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01:40查看AI文稿AI文稿小朋友们，欢迎来到科技博览会，我们今天要探讨一件珍贵的展品，放马滩纸，它可是世界上最古老的纸，它的发现有力证明了中国是世界上最早发明纸的国家。 这节课就让我们一起读懂纸的历史，探讨造纸过程，宣传造纸文化，争当了不起的纸文化小小传承人吧！
02:30322道法清清
39:13查看AI文稿AI文稿上课站如钟，同学们好！老师好，请坐坐如钟。 今天上课前，老师给同学们看一段短视频， 视频看完了，里面都是我们北海有代表性的一些非遗项目，现在老师想问同学们， 如果我想把这些精彩的精美的非遗作品分享给外地的朋友，你能怎么做呢？ 好，请你来拍照，拍照还有吗？好，请你拍照发在网上啊，拍照发在网上还有别的方式吗？ ok， 你 来 拍照做成一个视频发到朋友圈里啊，拍照做成视频发到朋友圈里。 这种利用我们手机和电脑这些设备，然后连上网络，和别人实现一个面对面的一个交流呢？我们把它叫做在线交流，我们今天就一起利用数字设备来进行在线交流。 老师想问一下，我们班同学在过去的时候还没有智能手表，也没有网络的时候，我们是怎么进行交流的 啊？你来信歌，信歌啊，用飞歌传输，还有别的方式吗？啊，你来写信啊，写信也可以进行一个交流，还有没有别的 信鸽写信有别的吗？没有智能手机的时候还能怎么交流？我们以前没有智能手机的时候，有没有一种叫做什么呀？ 啊？也可以面对面交流，对不对？我们来看一下，有写信啊，还有公共的固定电话，当然最重要的也是使用最多的就是面对面的一个聚会交流。 但随着我们的科技的发展，我现在的一个交流方式变得更加的丰富了，就比如说我们同学现在经常使用的一个 是什么？电话表，表，对了，电话手表的一个语音的一个交流，还有吗？ 好，你来电话交流啊，电话的一个交流，我们有语音，还有呢，打字啊，打字的文字交流，还有吗？ 好，你来电子邮件啊，电子邮件。那你们知道什么是电子邮件？在写在电脑上写信，你要发的网络啊，对了，你写，你说的真棒。其实呢，电子邮件就跟我们的写信，它是相当于写信版的一个升级版， 我们可以通过一个短视频来了解一下。电子邮件是一种基于互联网的信息交换和通信方式， 他利用电子手段进行信息传输，通过电子邮箱地址作为唯一标识实现信息的发送和接收。与传统纸质邮件相比，它具有传输速度快、成本低、不受时间和地点限制的优点。 用户可以利用互联网连接，通过电子设备和电脑、手机等发送和接收邮件。电子邮件的工作原理相对简单，发送者通过电子邮件客户端或网页端填写邮件内容，并指明收件人的电子邮箱地址。 邮件随后通过互联网进行传输，到达收件人所在的邮件服务器，收件人通过登录自己的电子邮箱即可查看并回复邮件。 电子邮件是一种快速、方便且多功能的通讯方式。虽然社交媒体和即时通讯工具对电子邮件的使用产生了一定的影响，但电子邮件在商务工作、其他正式场合中仍然发挥着重要作用。 好，发现电子邮件他比我们传统的书信还要更加快。对了，方便和快捷，还有一个更加的往往成本低，也更加的 安全，不容易丢失，对不对？那这么便利的一、现代化的在线交流方式，我们来看一下 在不同的场景，我们应该选用怎样的教育方式更合适呢？我们同学看学习单的活动一来一分钟完成，活动一 独立完成， 看清楚啊，完成了就做好，等一下我们一起来核对答案，完成了， 都完成了吗？完成了我们来看，那现在我们来核对一下答案，看你们完成了怎么样。 首先是除夕夜，我们壮壮要和外公，他用什么方式跟外公分享我们的烟花秀比较合适呀？我们一起来看好不好？同学太 c 是 视频通话，这样就非常最身临其境的了。那第二个，我们用电话手表跟同学一起用语音交流啊，语音交流方便又快捷， 然后给在我们的家庭群主里面向长辈发送生日祝福，温馨又简，简单温馨。最后一个，我们可以用电子邮件键去投稿， 又快捷又安全。全队的同学举手鼓掌，系好我们全队的同学，贴上一颗我们的心，在哪里啊？贴在我们的活动一的下面，星级标签，全队的贴。二。 今天呢，老师还给同学们介绍一个在线学习交流的工具，来看一下就是我们中小学智慧台的一个班级 聊天群，那么在这个群里面有三个交流的小帮手，我想请同学们在我们的班级群里面找一下 分别是哪三个交流的小帮手。然后呢，在我们的桌上有两张请进，看两人分两人一张来，找到对应的请进之后选择合适的 交流方式来体验。好，我们现在开始先找我们三个交流的小帮手是谁，分别是什么？ 先看一下我们的小帮手，打开我们的平板。 对，那我们的三个小帮手。是 啊，还有什么找到我们的 找到了没有？这个就是我们的班级群聊见面了，你们找到了在群里面交流的三个小帮手了没有？ 你来说右下角右下角的加号啊。右下角右下角的一个加号。还有呢？还有表情啊，表情也是。对了，有，还有没有 真的左下角的啊？还有语音的这些，它们分别是什么呀？文字，语音，视频和 片的这些发送方式。那这三种发送方式，现在我们同学根据你们的情境卡来自己体验一番，在我们的班级群上开始 谁的电脑？我们可以直接在群里面说，或者是打字都行。开始 如果需要发照片的， 确定了吗？确定了，等他们体验到了，到你们体验明白了没有？ 对啦，有同学已经完成了有一个第一个小组。那现在你们从体育来了到后面好好到你们。好的， 你们分啊，你们两小组，你们都是发小哎，需要我们选择的是最合适的方式，如果需要发语音。 可以了可以了可以了可以了， 抓紧时间哟，我们还有五秒钟，还有饭。对， 要把我们的学习单上的作业补上， 加油加油，没事的。 对，我们要补充好我们的学习单啊，学习单要补好。 第二种方式，我们最合适的交流方式。写什么？理由是什么？我们也要把理由写上去哦，同学们， 理由也要写上去哦。 好，没有贴的举手。 前面贴的举手。好，抓紧时间都行，你们放雪梨就好。 时间到，老师抽查一下。首先我们哪个小组来说一下你们的抽到的是什么条件 好，你觉得最近在运动会上获得了跑步第一名。嗯， 想第一时间把奖品给出差的爸爸再选择拿回家去啊。你们的是拍照拍照，所以老师看一下你们已经把照片给分享到群里了对不对？对啊， 这个方式是最合适的。理由是？理由是什么？为什么？他可以用语音吗？ 可以吗？有谁举手啊？因为我获得了奖牌，我想把奖牌是分享给爸爸去看，所以我们可以选择的是拍照或者是视频通话对不对？很好，我再看一下 下一组，我选的是第三组的辅导，他发了一个什么通知？艾特了谁呀？艾特了我们整个班的辅导对不对？然后呢 他选了什么打字啊？选的是打字。发的是什么信息 啊？他发的是一个通知类的信息。那为什么选择文字？ 如果语音的话，你们想一下我发通知是看到通知的话是不是更加的 简单明白对不对？比如说几点在什么地方对吧？所以呢当我们选择一些 那个发通之类的我们可以选择的是文字形式的一个交流，那还有不一样的吗？有了文字有，刚刚有图片，还有图吗？ 还有的是语音的是哪个？请进举手。你们的请进是 好朋友，感冒发烧在家休息，你想问候他的身体状况好，还想告诉他安心你的去，你们请直接选择的是 语音交流的方式对不对？好，请坐。所以说我们会发现根据不同的场景来选择不同的 方式去交流就是我们在线交流的一个魅力所在。那么 现在呢，我们的在线交流呢，虽然是看不到本人对不对，但是呢，其实呢，他也是一个与人之间的一个交流，所以我们在线交流的时候要注重一个礼仪， 那么在线交流的礼仪又是怎么样的呢？要遵守哪方面的一些规则呢？现在老师请同学们来当一个小法官， 每个小组都完成了活动啊，对不对？对，那么等一下鼓掌，记录好我们每个组员完成的，给他贴上两个贴纸，不同的场景，我们可以选择不同的交流方式，那么 在线交流也需要注重一个在线交流的礼仪。那现在请同学们看一下， 老师在群里面发一条消息，你们觉得老师说的这句话没礼貌，没礼貌，那每组请一个代表，把它改成既礼貌又规范，在线上猜猜 好，举手了，举手了就给他好吧， 谁写的？近吗？ 哎，老弟，看好老师的是什么话？你要把老师的话改成有礼貌呦，哎，怎么有男同学喜欢，有什么排队呀，老师的是什么呀？对， 有完成了吗？加油， 老师！已经看到了我们最快的小陈的一组已经提交了啊，小姚的小新的也完成了，小轩的内容做了不算 好。最快的是谁啊？小陈啊，最快的是我们第几组？第二组，第二组，我们小陈改的既动作又快 又有礼貌，给我们的这组集体加一张目标， 我们的小法官们，你们准备好了没有？准备好了，我们判断学习单上的案例，看是否 恰当，恰当的画个笑脸，不恰当的打个叉并写上语文。好，现在开始要呀，他恰当在哪呀？他哪里住的好呀， 我们可以简单的写一下。对的，你觉得他做到哪里做得好？ 画笑脸？对，画上一个笑脸， 理想就是一个风景的景。然后右边三， 有些小法官也看官能力很强啊，一眼就看不出他做的哪些做的好，好在哪？不好的点 都完成了吗？完成了没有？再给同学们一分钟，完成的同学我们再看一下，没有完成的我们可以问一下旁边已经完成的同学。 好，我们一起来看一下， 来看核对一下答案好不好。首先第一点在什么呀？在聚餐的时候放下平板去跟家人交流，这一点做的怎么样？ 很好，好的点在哪儿？好，请你来，因为这样可以保护眼睛，还可以丢下一次他在学校里。 哦，你的问题的这位小法官的判断非常准确到位，首先我们长时间看平板 会影响我们的视力，接着呢，我们在家庭聚会的时候，多跟我们的家人去交流，可以增进我们美， 家人之间的什么呀，感情好，非常棒。那第二点是经常经常在班级群里面发送与学习无关的消息， 你们觉得怎么样？不好，不好，为什么呢？你呢？啊，因为我们的班级群都是分享一些啊跟学习有关的信息，所以如果你们刷屏的话，就会影响到 其他人，对不对？好，第三个。第三个是什么呀？在线学习的时候遵守课堂纪律，这是怎么样啊？这是做的恰当的地方是应该的，对不对？对啊，接下来 在论坛，论坛上交流，尊重他人，文明礼貌。这个呢，吓到吗？也吓到啊，就是我们无论在哪里，我们尊重别人都是第一位的。接下来 小智呢，他经常向长辈发送一些未看懂的表情， 搞得家里面的长辈一头雾水，这个不好不好理由 哪个小法官告诉我们不好的点啊，不尊重长辈，而且还有吗？你来说没有礼貌哦，没有礼貌， 而且呢，他长辈不像我们年轻的或者是小学生接受的事物，接受新鲜事物的能力这么强。他，所以我如果我们发的太难懂东西的话，长辈就 有点搞不清状况了，对不对啊？对，所以呢，我们在家族群里发消息，要注意到最后一个夜雨声， 还频繁的在群里面发消息，这一点呢，做的怎么样？哪个小宝宝来请你来。 不好不好，不好的，点赞。夜深了，人家已经休息了啊。夜深了，人家已经都休息了，你在群里面再频繁的发消息，会影响他人的休息。所以，同学们，我们 全对了吗？全对了啊，全对了，等一下就去我们的那个小组长那里领我们的星级贴纸，等一下好不好？好，那现在呢，我们同学一起来总结一下，在线交流的礼仪分别是 有四个点，分别是什么呢？合适的时间避开什么呀？休息时段，不打扰他人休息。二、合适的场合不要在社区里讨论私人问题， 注意隐私保护。三、合适的语言使用礼貌用语，尊重他人感受。四、合适的行为不乱刷屏，保持交流有序。 好，那现在呢，我们了解了在线交流的礼仪，也了解了在线交流的一些方式之后，我让同学们大展身手了， 每组同学都作为一个非遗推荐官，把我们北海的一个非遗项目选择其中一项推荐发送到我们的班级群里面 看，请各位同学注意我们的分工。素材员，好， 素材员，编辑员，汇报员，还有组长，现在呢，我们小组开始讨论选出我们的小组分工，现在开始 素材员选好好，弄好， 时间是分钟。 哎呀， 我想 你的点是取消没有要点收回才能删除原， 哎呀， 看一下， ok ok ok 呀， 走掉了走掉了， 谁是变形？我呀我呀， 啊，老师发现我们的，我们的第四组，第四组默默团结协助，他们的速度最快的啊，第四组的同学都做的非常棒， 第三组同学的讨论很激烈啊， 好，我来看看同学们的 第二组的同学已经完成了，汇报员准备好了吗？准备好了，然后小习这一组，也就是我们的第一组也 准备时间提交完毕， 最快的是我们的啊，我们的第五组的，第四组的 已经选的也是完成了。好，时间到，同学们来， 哪一组的汇报员来跟我们汇报一下。好，第四组的其他同学，我们在班级群里面看一下第四组的同学的一个汇报，耳朵听，眼睛 来，打上你的学习单就好好开始。其他同学请安静， 大家好，面向同学们，对，暂停三六班到到有声音， 其他同学在发言的时候我们应该怎么做？安静安静的好开始。大家好，我们是 文化性啊，他代表了我们的中国人民，在一个中国的，他代表的是什么？中国的传统文化，对不对啊？好，请坐下一组， 谁好，你来。大家好，我是木偶戏，嗯，木偶戏，那你们的 介绍语是让我们看一瞧哦，让我们在梦溪里面来一场穿越时空的旅行。 所以鸡蛋这样放，那还有没有？好，你来，你们选的？是啊，你们选的背像是背一样。介绍鱼。哇，你们的介绍真的 很吸引人。好，那么我们的这三组分别都可以添上三颗心机，这节课你收获了什么？ 来，我们来看。好，请你来啊。如何在线交流？还有吗？ 我学会了利用数字设备进行在线交流，那么呢，我们的交流方式有 多种多样的对不对？有文字，面对面，小视频，还有语音，电子邮件等等这些在线交流的方式。那么我们在线交流的时候也要遵循一个文明礼 的一个规范，因为即使是在线交流，我们的这一端也是真实存在的人。所以呢，我们凡事都要做到言行一致，尊重他人。 辛苦了吗？辛苦了，那最后我们来看一下作业，回去呢，用语音给我们的长辈说一下今天我们所学的交流方法，然后可以让爸爸妈妈拍视频上传到我们的班级群里面。 第二个，做一次小调查，在我们的身边有没有人在进行在线交流的时候有不礼貌的行为，如果有的话，应该怎么去纠正呢？我们同样的也可以发到班级去。 好，那这节课呢，我们就上到这下课站如松，同学们再见，老师再见。好，请坐。
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00:24查看AI文稿AI文稿手抄报挑战第十三天来了，直接开话，先随便写个大标题，加粗加阴影点勾光，完美 人工智能火箭未来元素全安排，小学生科技作业直接一键拿捏搞定！关注我，每天更新手抄报！
58兔崽爱画画
01:0934王瓜瓜甄选课件
02:36查看AI文稿AI文稿今天我给大家带来的是信息科技三年级下册第二十四课分组分派任务的两个交互网页，感兴趣的小伙伴记得点赞关注哦！ 第一个网页是在线填写分组表，教师创建班级，学生输入教师 id 码，然后学生和教师就可以共享一个在线平台，这边教师和学生可以实时看到分组填写情况。 这里我还特地找了外地朋友线上测试，他填写表格后马上就更新到我说的网页，相当快捷方便。 第二个网页是任务分工表和好书分享表，学生在线填写。 最后学生还可以将网页填写结果以 pdf 格式下载到电脑上，相当方便，记得点赞关注哦！
25:13查看AI文稿AI文稿大家好，我是二九二班的谭诗画。今天我们做的小实验是萤火流星雨。首先准备的材料有一大杯清水、维生素 b 二、胶棒、灯光和一张纸。 首先倒入四五颗维生素 b 二倒进纸中，然后用胶棒给它剁碎， 剁成这个样子就可以了，还要留一点点巧克力，然后再再将一大杯清水放在灯光上面，然后把灯给关了。接下来见证奇迹的时刻就要到了。 哇，好美呀！ 大家好，我叫周晓晓。今天我带来的实验是承载中午的纸片。 首先我们要准备三个同样大小的玻璃杯，然后准备一张折好的纸，要是手工形状的呦，还有一张空白的纸， 咱们先拿出两个玻璃杯放在一起，咱们先用那张没有折的纸试一试掉了。如果咱们再用这张试一下呢？会怎么样呢？咱们把纸放好，再拿出玻璃杯放在上面立起来了， 所以一张纸的支撑力很弱哦。然而当纸被折叠后，杯子的重量就分到了多个折痕上，折痕能够将杯子的重量平均分配，杯子就不会掉。 大家好，我是二九二班的何佳荣。今天我给大家带来的实验是会站立的牙签。首先我们先准备一杯水、牙签，一根木棍和洗洁精。我们先把牙签放入水中， 看看会怎么样呢？牙签毫不犹豫的就倒了，接下来 我给清水里面加入洗洁精并搅拌，看看会发生什么样，会发生什么呢？泡泡搅拌好了之后，我们来看 牙签在水中会不会站立了呢？ 哇，奇迹发生了，牙签竟然神奇的站立起来了，这是怎么回事呢？ 原来啊，牙签的密度大于水会沉下去，所以牙签倒了，而洗洁精的泡沫通过提供 弹性支撑和平衡浮力，是牙签克服重心不稳的问题，从而能直立。 你们好，我是二九二班实验学校的林文杰，我带来的科学小实验是流星雨。首先我们要准备的材料是大摆锤子，一张干净的纸，一个杯子里面有水， 还有一个手机。接下来我们要把维生素拧开，倒出五颗维生素 b b 二片，放入纸里面，把它折一下，拿出锤子， 接下来把手机放进这里，这边把杯子放在这里， 成功了。 大家好，我是实验学校二九二班的陈婉玲。今天我给大家做的科学小实验室会爬深的水实验器器材有 一盘装满颜色的水，一个空的矿泉水瓶，一杯六十度的温水。首先我我们先把瓶口扭开，放放入色素盘中， 他没有一点的变化，我们我们再把瓶口，我们再把瓶口放放，放入温六十度以上的温水中， 瓶口要放进去一点点，等待四十秒，这个过程中需要耐心等待， 拿出来，我们再把瓶口放入色素盘中，把它放稳， 耐，耐心等待，快看水就慢慢爬深了。 实验原理是矿泉矿泉水瓶在热水中浸泡时，瓶内空气会受热膨胀排出， 倒扣在色素水后，瓶内空空气冷却收缩瓶，瓶内气压变低，外界大大气压， 就把色素水压进瓶里，看起来水就爬升了。 大家好，我是二小二班的段佳琪。今天我给大家带来的实验是悬浮的鸡蛋。首先我们要准备两个鸡蛋， 一个小勺子，一杯食用盐和两杯清水。首先我们把食盐倒进其中一个杯子里， 搅拌均匀，这一步要有耐心哦。 把一个鸡蛋放进没有倒盐的杯子里，看他立马就沉下去了。再把一个鸡蛋放进加了盐的杯子里， 看，他浮上来了。这个科学原理是没加盐的清水密度低于鸡蛋，而加了盐的清水密度高于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。 大家好，我是实验学校二九二班的何一轩，今天我要来带大家做的小实验。实验是烟雾泡泡。首先我们准备的材料有一个空瓶子，上面钻着一个孔和和一个装了洗洁精的小盘子， 一水一张纸一根，打一个打火机和一个小小的和搅拌棒。我们首先把水倒入洗洁精里面，不用加太多了，拿出搅拌棍来搅拌吧，一定要让它搅拌的均匀。 好了，已经搅拌好了，拿出空瓶子，我们把它拧开，先要检查纸是否能放进空瓶子里， 嗯，可以的，我们先把它的半身把它放在外面，拿出打火机点，记得一定要有大人在身边陪护， 让它点燃，如果灭的话就再点一次， 点燃了 立马盖上瓶子看，就这样疯狂的摇晃它 看里面就会有很多的气体，现在呢，我们要确保它的瓶盖是拧紧的。好，我们先开始这样烟雾泡泡 再做一次， 我们可以用你的衣服来接住它， 看它会散发出烟雾，看， 烟雾就这样出来了，是不是很神奇？有人会问，为什么泡泡不会马上破裂呢？因为泡泡加了洗洁精，洗洁精膜就更厚了，更有韧性了，所以不会破。我们的原理是干冰升华， 制造低温白雾泡泡泡泡泡水的薄膜把白雾封闭起来了，就做出了仙气满满的烟雾泡泡。白雾是白雾，是冷冷凝小水冷仪的小雪珠，无毒 无毒无害，只是冷雾气哦。这个实验是不是很神奇，希望大家都能学着做起来吧！ 大家好，我是二九二班的张雨田。今天我们我带来的小实验是会跳舞的小兔子。首先我们要准备的实验材料，有 空的塑料瓶，一卷胶带，一张卡纸和三个用纸画的小兔子。首先我们得拿胶布把小兔子固定在卡纸上， 每只小兔子的脚都得贴上胶带 好，这样小兔子就被我们固定在卡纸上了。接下来我们要拿瓶子让它们跳舞。 之所以小兔子能动起来，是因为塑料瓶和头发摩擦起电的原理 是实验学校二点二班的何金彤。今天我们来做的实验是漂浮的鸡蛋。首先准备的材料有一杯盐、一杯清水、一颗鸡蛋和一根筷子。首先将鸡蛋放入清水中， 鸡蛋会沉下去，再将盐放入清水中 搅拌均匀， 这时鸡蛋浮了起来，是因为加盐可以改变水的密度，所以鸡蛋可以浮起来。 大家好，我是二九二班的黄佩。今天我给大家带来的小实验是悬浮的鸡蛋。 我们首先准备的材料有两个鸡蛋，一杯食盐，两杯水，还有一把小勺子。我们开始吧。先把鸡蛋放入没有加盐的杯子里，它会沉下去， 但是我们把食盐加入杯子里搅拌摆好了，我们再把鸡蛋放入杯子里。 看鸡蛋浮起来了，你们知道这是什么原理吗？这原理是没放盐的水密度低于鸡蛋，所以鸡蛋会沉下去， 但放盐的水密度高于鸡蛋，所以鸡蛋浮起来了，太神奇了。 我是二九二班的谭丽佩，今天我给你们带来的小实验是 彩色投影仪，需要的材料有胶带、水彩笔、手机灯没有，不方便用手机灯的，也可以用手电筒代替。第一步，我们 需要把胶带撕下来，贴在侧面，再用彩笔到上面图画，用自己喜欢的颜色， 就像这样子。然后我们把手机放在这里， 关掉灯，把胶带放在手机灯灯上面调整，看彩色涂鸦就做好了。 大家好，我是二九二班的顾方真。今天我们要做的实验是水上开花，首先我们准备一个用水彩笔画的小花， 要剪下来，我画的是白色的，还要搞上，并且还要 搞上一张，还要搞上一碗水。接着把折好的小花放到水上面， 静等它开花， 花有动静了， 这个科学原理是因为此，是因为毛细原理，因为指的是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小， 就形成了无数个非常细小的毛细管，水会通过毛细现象在很短的时间内浸湿到纸张的缝隙里，改变纸张的张力和形状，所以花就盛开了。 哈喽，大家好，我是二九二班的陈书磊。今天我们来做一项小实验，悬浮的鸡蛋。首先要准备的材料有一个勺子，一个鸡蛋，一碗 清水和一些盐。首先我们把鸡蛋放进清水里，鸡蛋是盛下去的。我们然后我们加入盐，好一点，你瞧， 再加一点，还要加一点，还要加一点，还要加一点，好，差不多了，然后我们拿勺子搅拌， 我第四步还要加一点， 然后我们把鸡蛋放进去， 悬起来了没有？鸡蛋竟然悬起来了，嗯，原理是 原本的鸡蛋密度比水大，现在的加了盐的水密度比鸡蛋大了，所以鸡蛋就能浮起来了。 大家好，我是二九二班的谭子轩。今天我做的科学小实验是会动的毛毛虫，材料有两张纸，四支水彩笔，一支铅笔 和一杯清水。首先我们拿出一只，拿出一张纸，用彩笔在上面画出横线，一定要轻轻的，不要把它弄破了， 再拿另一只颜色， 这样子就可以了。接下来用铅笔把它这样子卷起来，一定要卷的很实， 不要松松垮垮的。这样子，这样子按紧把它拿下来，这样子可以放入这个盒子里， 这一这一个也是同样的方法， 这样子用筷子继续把它卷起来。 好了，接下来滴入一点水， 就自己在动。这一条也是 科学，是不是很神奇呢？大家好，我是二九二班的陈思怡。今天我要为大家分享一个科学小实验，叫做悬浮的鸡蛋。 我们要用到的工具有一把勺子，两个鸡蛋，两大杯清水和食用盐。首先我们把其中一个鸡蛋 放入没有加盐的清水里，鸡蛋会沉下去，接着 我们把食用盐放入另外一个杯子里，搅拌均匀。 见证奇迹的时刻到了， 看，鸡蛋浮起来了，你们知道这是为什么吗？这是因为没有加盐的清水密度就低于鸡蛋，而加了盐的清水密度就高于鸡蛋了，所以鸡蛋就浮起来了。 大家好，我是二九二班的彭庆一。今天我们来做一个小实验，叫摩擦起静电。 首先我们要准备纸屑和一支笔，然后第二步把笔，把笔在腿上和头上来回摩擦二十多下， 然后迅速抛向纸屑。看纸屑一起来 实验悬浮的鸡蛋。实验材料，勺子、鸡蛋、盐、一杯水。普通鸡蛋放在水里会沉下去， 只要我们在水里加入三大勺盐， 用勺子搅拌均匀， 直到水中没有颗粒，此时再将鸡蛋放进去， 鸡蛋浮起来了。原理是没有放盐的水密度比鸡蛋小，所以鸡蛋放进去会沉，如 放了三大勺盐的水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋放在水里面就能浮起来了。
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02:07查看AI文稿AI文稿小红，我想拍一段你画画的过程可以吗？我不太喜欢被拍，请别录我，尊重他人意愿才能更好保护隐私安全。 我把你的照片发群里给大家看看哈。未经我同意不能随便发我的照片，他人照片不经允许绝不随意转发传播。 我不想被录制，请不要拍我录制他人影像先征得同意，拒绝就要立刻停止。 你唱的真好，我拍个视频发网上，我不愿意出镜，请不要拍我。别人不愿被拍摄，我们就要主动尊重，不勉强。 记得点赞关注哦！
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