济南市槐荫区初三二模英语难吗
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01:25查看AI文稿AI文稿跟着初三的小孩们，明天咱们就要二模了，最近有不少小孩跟我聊天的时候都说，听说这个二模题目比较难，就比较紧张，就怕自个考不好。今天给大家说句话，这个二模并不等于中考也难，这个教员是把二模这个题处理比较难，他本意就是要把高这个难度 拉高这个门槛，其实就是接着这一次考试，把自个把大家这个平时隐藏的不热点，没有吃头的知识点全部都筛查出来， 目的就是要趁着离中考还有这么一点距离，我们要及时的查漏补缺，也练一练你这个抗压能力。所以这一次难度并不等于中考，正是考试这个难度，所以不要被这一次考试难度所吓到，也不要有这个考前焦虑，你就正常发挥就得了，你就把它当成一个普通的阶段性的一个测试就可以了，考的好了你就 继续稳住你这个状态，如果这一次考的不是特别理想，也不要灰心，这这只是一个二模考试，还有三模，还有我们最后这个中考的，不要着急否定自个。 再有就是这个模拟考试，它本来就是用来让我们查漏补缺的，并不是定型的一个考试，所以就稳住节奏，认真答题，把自个真实的这个水平拿出来发挥好就得了。家长们也是，你不要太焦虑，如果你们家小孩成绩一直都是一二百分的，像这种啊在这个成阶段徘徊的，那你就后台联系我就得了，就是普高这一条路肯定是不适合你家小孩的。 咱们这现在啊，还有这个报名优惠，提前这个报名优惠，来我们这预定一个名额，也就是说你不管你家小孩最终中考之后你考多少分，只要你提前报名了，我们这都能给你录取了。最后王老师祝所有初三的小孩们，二模你就从容应对好了，稳稳的发挥，拿出你真实的水平，加油！
01:08查看AI文稿AI文稿初三二毛七科都差，中考就三十天了，还有救吗？七科都差，说明孩子现在总分只有三四百分吧！如果中考想要突破到六百五十分以上，就这样一个学习方法，很多孩子都靠这个进入了重点高中，就是去狠抓五个得分点，四科，语文、数学、英语、物理、化学五大科的高频考点。等到了六月中旬， 你就知道你家孩子的成绩有多牛了。有远见的家长早就给孩子准备了一本中考零考三十天抢分的攻略，薄薄的一本，就包含了中考语、数英、物理、化学必考的所有高频考点，毫不夸张的说，你就把这本书吃透了， 那就相当于掌握了中考五大学科的所有考点，你想要不考高分都难。而且每个考点它都标注了考题，像数学三年考了八百二十一次的根源相关的计算， 像物理三年考了六百六十一次的奥姆定律等等，直击中考出题的核心，接手分轻松就拿到满分。关键还有提分的秘诀，总结了三十一个高频易错题和六十九个解题的技巧，提前看一看，扫除丢分的盲区。 孩子掌握了提分技巧，那中考轻松提分，甩开一操场的同龄人，趁现在还来得及，赶紧给孩子安排上，助力孩子冲刺六百分。
75梅子老师
21:37查看AI文稿AI文稿嗨，同学们好，我是虫虫老师，今天给大家带来淮阴区的二模试卷分析二模的这个试卷哈，还是从第九题开始分析，那么第九题呢，是仿着我们的去年中考来的 天桥二模也同样出现了这个题哈。首先，根据他的作图痕迹，先画了个弧，又打了个叉，我们能够得到 a 的是角平分线，对吧？所以这个点看这个点哈，他就是一个，呃， 角平分线啊，我们现在什么的也得不到哈。那么其次，这一个叉，这一个叉，所以我们能够得到 e h 呢，是垂直平分线， 垂直平分线的话，说明此时的这个点是不是就是 a 的 一个中点啊？其次，这里是垂直，那也就是说，如果我标个字母是个 q 的 话， 那 q 这个点我们就能得到 q 这个点， a q 这条线既是角平分线，又是高线，所以根据三线占两线，我们能够得到 af 是 等于 a e 的， 他说 af 是 五，所以呢， a e 也是五， c e 是 三，让我们去求 ac 的 面积，那到这我们是分析不出来的，所以我们再去利用垂直平分线的性质，到线段两端内的距离相等，这样的话，你会得到，一得等于 a 是 五， f 得等于 f， a 是 五，所以这个图形就是菱形， 这样一得的长度就得到了是五，根据勾股定律能够求出来， c 得是四，这样三角形的面积就可以求出来了。所以考了一个三线占两线，一定是等腰的性质哈，不是很难。 那我们再来看一下第十题，第十题呢，考了一个运动轨迹的问题哈，那么他是这么说的，这是一个正方形，边长是没有告诉我们的，他说 b e 是 bc 的 三分之一， 那么 p 呢？是从 b 往得出发， b 和 p 之间的距离。又说这一段长度是 x， p e 加上 p c 呢？是 y。 这个题是一个图像问题，对吧？但是它给了我们一个 y 的 最小值是根十。 那么你要注意哈， p 是 不是在正方形的对角线上啊？这里有一个，如果我去连接 pa 的 话， pa 的 长度是始终等于 pc 的。 来看这边哈， 因为你连接 pa 之后，这个 p 的 a 和 p 的 c 这两个三角形四十五度等于四十五度公共边，正方形的边长它是始终全等的， 所以我的 pa 加 pe， pc 加 pe， 就 变成了 pa 加 pe， 那 么最小的时候就是啊，直接连接三点共线的时候，此时这个点 p 就 在这个位置， 也就是说此时的最小值就是 a， e 的 长度是根十。如果我设 b， e 是 x， 那 这个 c， e 是 不是就是二 x？ 正方形的边长是不是就是三 x 啊？正好满足一比三比根十嘛，所以我们就能得到 b e 的 长度是一，正方形的边长是三。 好了，那我们再来看哈，这样知道了正方形的边长之后，我们再往上走的时候，那么我始终把 p c 都转换成了 pa， 那 p e， pe 在 这，对吧？你会发现，哎，要想它最大，那是不是就是让 p 走到得的时候，这样一连是不就是最大的时候啊？ 那 pc 的 话始终等于 pa， 所以 pc pa 要想最大，很明显是不是也是让 p 走到得的时候？我们就知道了，当 p 运动到得的时候，这个 y 值是最大的，那此时的 pe 就是 d 的 长度。勾股定律在 d e， c 里边求出来是根十三， 那么此时的 p a 就是 得 a， 它的长度就是三，所以我们答案就选的是啊 a， 所以 这个题你得随着去动哈，别的方法没有，也不是很好想，几何是最好想的哈，这是我们的第十题， 那么往下的话，这个第十四题没有出，我们常规的一次函数应用，出了一个反比例的 k 的 几何意义哈。 首先这个地方出现了一个垂直，所以我们的想法肯定是一线三垂直，那么由于它的 o a 是 根二倍的 o b， 也就说我往下做垂线之后，这两个三角形相似相似比就是一比根二， 那么我往下做了这两个三角形，是不是我们有一个之前学过的，就是和它的面积相关的一个知识点，就是这两个三角形的面积是不是二分之 k 的 绝对值啊？ 所以既然相似比是一比二，那说明面积比就是啊，一比二，那么这个 k 不是 四吗？所以这个小三角形的面积就是二，那说明这个三角形的面积是扩大两倍，就是四，所以二分之 k 的 绝对值是四，那 k 的 因为他在二四相间啊，这个一定要注意， k 是 负的，所以 k 就是 负八，那这样的话，第十四题就完事了，那么第十五题也不是考的折叠问题，他考了一个费马点哈， 他是这么说的，这个直角，这是个 a c b 啊，是个直角三角形， a c 和 bc 的 长度分别告诉我们了， p 呢，是一个动平面内的一个点 b， p 的 长度始终是一。那么读到这一句话，其实你能够知道， p 的 运动轨迹其实是个圆，它的圆心就是 b， 它的长度就是一个 b 半径哈，它是一个定点加定长的一个问题哈， 好，继续往后读，他说 o 呢，也是里边的一个点，相当于是 o 也是一个动点，让我们求 o a 加 o c 再加 o p 最小值，那么在做这一类问题的时候， o 在 三角形的内部对吧？ o a 加 o c 再加 o p 什么时候最小呢？其实就是我们的分码点问题， 分码点的话，你审肯定是想办法让这三条线段是不是在同一条直线上呀，那么它不在。所以 我们初中所学的三大运动，翻折叠、平移、旋转，我们就要用到旋转，那么转的话，记好了，这个知识点就是转六十度。因为我的目的是为了出等边哈， 所以我把这个三角形 o c p 绕着点 c， 因为这里不是有特殊角直角吗？绕着点 c， 顺时针、逆时针都可以哈，顺时针旋转六十，这样 o c 就 转到了 o c p 呢，就转到了 cp 一。 那么由于我转了一个六十度，所以我连接 o o 一 的话，这个三角形 o c o 一 是不就是一个等边三角形啊？ 此时我的 o a 还是 o a， 我 此时的 o c 就 变成了 o o 一， 此时我的 o p 是 不是就转换成了 o 一 p 一 啊？那什么时候它仨加起来最小？那是不就是三点共线的时候，也就是说最小值变成了 ap 的 ap 一 a p 一， 哈，要想这三条线段加起来最小，只需要让 a p 一 最小就行了。那么由于 p 的 运动轨迹不是个圆吗？那么他转过来，运动轨迹是不是肯定还是个圆啊？所以我肯定让他一箭穿心的时候最小。 那么你的 p 的 圆心不是 b 吗？你的 p 转过来了，你是不是得把 b 也转过来啊？所以我们就连绕着 c 转吗？还是连接 bc 转六十度转到了 cb 一， 这个角是六十，由于上面这个角 a c 一 b a c b 是 九十度，所以此时我拿个黑的哈，此时我们的这个大角是不就是在九十度的前提下，再加上这个角是六十，就是一百五十度啊， 那么这就是你的屁，你的屁是个运动轨迹，是个圆，转过来 p 一 就是一个圆，所以在这边没转之前，它的圆心是 b， 那 么转过来它的圆心就是 b 一， 它这就是它的运动轨迹。要想着我们求这个，刚才说了最小值不是 a p 一 的长度吗？所以我们就是一箭穿心， 半径肯定知道的是一，我只需要知道 a、 b 一 的长度就行了。 a b 一 的长度哈，所以我们的 a b 一 长度是多少呢？因为这个是一百五十度嘛，我肯定要把 a b 一 放在直角三角形里边，所以我们给它连接一下。 a b 一 好连接， 放在直角三角形里边过 b 一 往这做垂线，往谁做垂线呢？往 a c 的 延长线做垂线。一百五的旁边是不是这个补角就是三十度啊？ c b 转过来是四，所以三十度角所对的直角边 b e、 h 这条边就是二， 那么这个 c h 就是 二根三，所以此时的 a、 h 就是 五根三，这样勾股定里五根三的平方加二的平方，所以我们的 a b、 e 长度就是根号七十九，这样半径又是一，所以最小值就是啊，一箭穿心，那就是根号七十九减一， 所以这个题，这是一个飞马点问题哈，当你不知道这是一个飞马点问题的时候，怎么去做呢？原图里边做不出来的时候，我们就想平移，旋转以及折叠，或者说构造特殊三角形， 所以基本上考平移的可能性要少一些，基本上就是旋转呀，或者构造特殊三角形去做哈，这是我们的第十五题， 那么再往下这几个都比较简单，我们来看一下反比例，反比例函数这次考的也很简单哈。 首先这些点坐标表达式我都不再多说，那么第二问，注意， m 是 在正半轴上一个点， m a b 等于二倍的 a o c， 那 么首先 c 点坐标我们是已知的负一斗零， a 点坐标也能求出来是二斗三，所以 a o c 的 面积就能够知道求出来是二分之三哈， 底儿嘛， o c 高就是 a 的 纵坐标，所以我的 m a b 的 面积是不是就是三呀，因为它的两倍嘛。 那我们来看一下 m a b m a 这个点确定， b 这个点确定，那么 m 在 y 轴的正半轴，所以这个三角形是不是一个不规则的三角形啊，所以我们立马套不规则的三角形公式。二分之一铅垂高程啊，水平宽。 那么我们一直说的是过动点铅垂，所以我们过 m 向 x 轴做垂线交对边，那么我标了一个字母，是啊，得，所以我们的铅垂高，就是啊， m 得 水平宽，两个定点间的水平距离，所以 x a 减 x b， 这样一带进去发现 m 的 长度啊，是啊，五分之六，所以得点坐标我们是知道的，因为 ab 的 表达式嘛，所以得点是零度一， 那么从得往上走五分之六个单位，所以 m 的 坐标就是五分之十一，那么如果往下走五分之六个单位，是不就成了零度负五分之一了？所以我们这个答案要舍掉，因为他说了在正半轴哈，这是我们的第二位。 那么第三问考了一个矩形的存在性，而且这个矩形存在性非常简单，为什么呢？因为他说了以 ab 为边了哈，我们矩形呢，是把它当做直角三角形去做，就考虑让谁当直角就行了。首先 a 和 b 是 不动的，所以我们让 p 是 不是在 x 轴上动， q 是 不知道的。这样我们第一种情况，让 a 当直角，所以画一条线和 ab 垂直，那么这个点就是我要的 p， 他 说在 x 轴上。 第二种情况，让 b 当直角，再做一条线和 ab 垂直，那么 p 二就在这个位置，这就是以 ab 为边做的矩形哈。那么 这个题让我们求 p 点坐标，让定点当直角垂直吗？出现了，我们考虑两个，第一个就是需求表达式，哎，发现表达式非常好求，用的方法就是 k 相乘的负一， 又因为过点 a 嘛，所以我们的过点 a 和 b， 所以 我们的 l 一 和 l 二的表达式都比较好求，这样两个点坐标就求出来了哈。但是这里我要再着重说一下，如果这个题他没有这个 ab 为边这个前提，那么我们还有第三种情况，就是让 p 档直角大体画一下图，是不是就是这个状态啊？那么这时候我们这个点如何去求呢？比如说我们今年中考就考了一个以 a、 b 为对角线，让它是个矩形，那如何去求 p 三的坐标呢？ 我们的方法第一个就是设坐标嘛，设 p 点坐标。刚才我说了，我们的主见到垂直有两个思路，一个是 k 强乘得负一，一个是不就是一线三垂直啊？所以我们画一线三垂直是不是正？这个小三角形和这个三角形相似就行了，设出坐标来。 所以无论让谁当直角都要会做，最重要的就是用方法哈，这是我们的这个反比例，按理来说，应该拿满分的会有非常多哈，因为真的不是很难。 再来看二十四题，二十四题不少同学也拿到了满分哈。那么首先，这个第一个题里边，你的 a、 c、 b 是 一个一比三的直角三角形，那么 a、 b、 c 呢？转了九十度和得 e、 c 是 不是全等啊？ 他说 a 的 a 的 长度，我们在这个图一里边是可求的，是根二，那么 b、 e、 b、 e 也是可求的，是不是 b、 e 转过来， c， b 转过来是 c、 e， 是 不是一比一比根二是三根二啊？所以数量关系就是三倍， b， e 是 a 的 三倍， 那么其次位置关系，所以把 a 的 延长，那是不是这个角就是九十度？这个是填空吗？不用正也行哈， 但是我们可以正一下，因为这个角是不是转过来，是等腰直吗？刚才说了四十五度，这个角是不是也四十五度啊？所以他肯定是个垂直哈。那么图二他问我们结论是否成立，那么我们来看一下哈， 它不再是转九十了，转了一个任意角，那么转任意角的话，你的 a、 c、 b 和你的 c、 e 是 不是依旧是全等的？所以九十和九十这个是成立的，那 a、 d 和 b、 e 肯定问我数量关系，既然不是相等，我们首先要证的就是 相似，所以我把 a、 d 放在 a、 d、 c 里边，把 b、 e 放在 b、 e、 c 里边，那么因为你的 c b 比 a、 c 是 不是个三比一？ 你的 e、 c 比得 c 是 不是一个三比一？九十和九十相等，中间夹着一个公共角，所以钝角是不是和钝角相等啊？所以我们能够挣出来相似哈，相似比就是三比一， 那么把得 a 给它延长出去，相交于点 h， 根据我们的相似前后的对应角相等，所以我们是不是能够得到这个角一是等于角二的呀？这里边有个对顶角，看到了吧，所以我们的八字倒角又派上用场了，这是不是那个八字啊？ 哎，这个八字描出来了，这个八字倒角，好，这是那个八字，对吧？所以这两个三角形又相似，那我的这个角是直角，所以我的这个角是不是也是直角啊？言之有理就可以哈。 这个第二问也不是很难，那么有的同学说，老师我不好去找相似，那么给大家教一个快速的方法，看见这个题是不是都是绕着 c 转的了吗？那你就找和 c 相关的三角形， 你看，我不看图，我就能会做 a 的 b e 绕着 c 转，所以一个是 a 的 c， 一个是 b e c， 这样就完事了哈， 正，他俩相似准没错哈。好，第三问。第三问的话，那我的前边的结论，因为他不是说转任意角度吗？所以我前面的结论， a 的 c， a 的 c 和我的 b、 e、 c 是 不是依旧是三比一啊， 它让我们求 b e 的 长度，好求 b e 的 长度。根据前边的什么结论呢？ a c 是 一， b c 是 三。 那在这个题里边，你看我画的此时 a 得 c， 因为你的这个 a 得 c 是 不是个等腰三角形， bc 也是个等腰三角形，对吧？ 让我们求长度的时候肯定没法做哈，所以我就想着，哎，这个图里边我肯定是没法做了，那么等于三角形。我们的辅助线常见的就是啊，三线合一，所以我过点 c 向它做垂线，我求 b e， 我 是不是可以求出来 a 得就可以啊？所以 我的 q 得和 a q 是 相等的，因为三线合一嘛，我设 q 得是 x， c 得不是一嘛，所以我的 c q 是 能表示的，是不是根号下一方减去 x 方啊。 那么整个 ab 的 长度，因为是个一比三，比根十，所以 ab 是 不是根十？所以我的 b 的是知道的根十减二 x， 那 我的 q 的 是不是就是根十减 x 呀？ 这样，这个 q c b 是 不是又是一个新的直角三角形？哎，所以我们就能够得到 c q 的 方，加上 b q 的 方等于 bc 方，这样我们是不是就可以解出 x 来啊？解出 x 来是十分之根十， 这样 a 的是不就是两倍，那就是五分之根十。又因为前面的相似始终是相等的这个比例关系，所以呢， b 是 不就是 c 的 三倍，那就是五分之三倍的根十。 所以这个图三并不是很难哈。考了一个前边的结论之下，又做了一个辅助线，方法叫做三线合一。 那么我们再来看一下最后一个题，最后一个题的话，第一问不在说，第二问考了一个 a 字相似，首先 e f 和得屁是平行的对吧？ 他说 c e 比上一得呢是一比二，所以这个地方一定要看好了哈， c e 比上一得是一比二，那么刚才我们说的 a 字相似，相似比是这个小的比上整个得 c p， 是 不是一比三啊？ 所以 ef 的 长度是一的话，那我们能够得到得屁的长度是三得屁这条线是垂直于 x 轴的，所以我们去求坐标的时候，这条线是不是叫牵垂线呀？凡是牵垂线，第一步来设坐标 表，长度表示得屁是 y 上减 y 下，让它等于三解方程就好了哈。解出来两个答案，我们都要，因为都符合第四项线，并且没有重点的情况哈， 这样第一这个题的话，前两位能达八分。我们再来看第三问，第三问，他是这么说的哈，说这呢是零的负一，好，这是零的负一。 n 和 m 呢，是两个动点，并且 o n 的 长度始终是等于根二倍的 c m， 那 么让我们求 g m 加上 o n 加上 m n 的 最小值。 那么这个题如果要是没有 o n 等于二倍的跟二倍的 c m 的 话，我们之前见过这种题，就是两动嘛，这个是动，这个是动，这个是定， 这个时候我们的最小值。你看，如果单看 m n 的 话，是不是 m 在 这往上做垂直就是最小的呀？比如说再加上这个 g m， 让它俩是不是尽量的贡献就可以了呀？所以我们要做这个 g 关于 bc 的 对称点， 那就做过来，假如说是这撇吧哈，那么做过这撇来之后，往 o b 上做垂线，这个点就是我要的 n， 这个点就是我要的 m， 但是你看啊，此时我的 o n 是 不是在这？那此时我的 c m 是 不是在这？如果我过点 m， 往 y 轴做条垂线的话， 往 y 轴，嗯，往 y 轴做条垂线的话， 往外入做条垂线，哈，这是 m， 刚才说了，这是 n， 这是那个，这一撇，对吧？那么这个 o n 的 长度是不是等于这一块？这一块是不可能等于根二倍的 c m， 因为很明显它是一个等腰直角三角形嘛。这个题里边有隐藏的四十五度， 你的 o n 肯定是比这 c m 小 的，所以说这个方法我们是啊，行不通的哈，这是之前我们讲过的叫两动一定方法，那么行不通的话，我们就要考虑别的方法了，那么你看，我再给它移回去，哈，我们这个方法是这个样子的。 那么首先我是，我，因为这个题里边我刚才说了有一个隐藏的四十五度角嘛，所以我过点 m， 做了一个 y 轴的垂直线，这样一比一比根二，我设这个横着的是 t， 这是 t， 那 c m 是 不是就是根二 t 啊？ 那我又，因为 o n 是 c m 的 根二倍，所以 o n 是 不就是二 t， 那 我得到了这个二 t 之后，哎，我过点 m， 如果往上做一个垂线的话，那这块是不是就是 t？ 这块是不是也是 t 啊？因为这块是 m 的 横坐标嘛，是吧？ 哎，也就说我这条线是不是就变成了中垂线了，既是中线又是高线，所以我如果连接我的 o m， 那 我就能够得到我的这个 o m n， 一定是个等腰三角形啊， 三线占两线吗？对吧？所以我的 g m 加 m n 就 变成了 g m 加 o m， 那 g m 加 o m o 和 g 都是不动的， m 在 动是不就变成我们的两定一动将军印码和最小了？所以我只需要做对称就行了，因为 m 在 bc 上动嘛，我过这个点 o 做 bc 的 对称点， o 撇这个坐标是非常好求的，斯都夫斯 做完对称之后连接我的 g o 撇，这个点就是我的 m 哈，最小值就是 g o 撇的长度，两点间距离公式一套就完事了，答案就是啊五， 所以这就是这个题的一个思路，转化方法哈，行不通的时候我们就转化。以上就是我们怀阴的二模试卷分析，谢谢大家记得点赞关注哦！
40虫虫老师讲数学~
01:15查看AI文稿AI文稿初三二模考五百分，到底相当于中考多少分？初三一模、二模、三模哪一次成绩最接近真实中考分数？ 很多家长天天纠结，心里没底，今天一次性给大家讲透。首先说大实话，一模普遍偏难，是用来打击短板，查漏补缺的，分数一般会比中考低不少。 而二模在四月左右开考，完全贴合中考出题方向，题型难度对标，中考含金量最高，最接近最终中考成绩。 但是家长一定要记住一句话，没进考场，一切皆有可能！二、我考得好别骄傲，考得差也别灰心，最后冲刺两个月， 完全有机会逆风翻盘。别总盯着难题死磕，学会适当放手，把基础题、会做的题做到零失误，每科稳提十分，总分轻松逆袭五十分，一点都不夸张。最后拼的不是智商，是心态和意志力。 家长们赶紧在评论区打出考出最高分，给初三孩子加油打气，祝愿所有孩子中考超常发挥！
00:53查看AI文稿AI文稿初三的家长们，你们家二模成绩出来了吗？真心的想问一句，大家考的还好吗？我家孩子这次彻底是考翻车了， 比起一模直接下滑了五十多分，每一门成绩都不理想。之前就担心他的语文和英语发挥失常，没想到整体考砸了， 一想到这个分数大概率够不到高中线了，我心里就慌的不行， 就算满心焦虑也只能偷偷的藏起来，还要故作轻松安慰孩子，不敢让他察觉到我半点失落。
16中年小阿姨
01:05查看AI文稿AI文稿济南初三各区二模有的考完了，有的还没考，考完的不少初三家长和孩子就心生焦虑了，认为成绩依然定型。石子二模才是中考最佳提分阶段。 二模难度稍高于中考，侧重排查知识漏洞、易错难点。而中考题型呢，简单固定基础，分值占比高，把二模暴露的短板补齐，就能轻松转化为有效中考分数。多数孩子十分啊，并非知识欠缺，而是审题马虎，答题慌乱，心态不稳。 这些问题啊，短期内均可快速改正。基础薄落的学生呢，夯实基础，题型轻松提升数十分。中等生呢，钻研错题，规范答题，稳固提分三十分没问题。优 等生呢，注重答题细节，减少失误，专攻压轴题，冲刺高分。冲刺阶段无需盲目刷题，只需复盘二模试卷，规避粗心，十分专攻错题和历年中考真题， 回归课本，巩固基础知识。中考尚未开始，成绩仍有很大变动空间，抓紧时间查漏补缺，切勿轻言放弃。祝愿济南学子中考如愿圆梦！
01:00查看AI文稿AI文稿下周啊，就要进行初三的二模了，二模结束之后呢，距离中考只有不到一个月的时间。很多家长问我孩子目前的英语成绩不理想，到中考前还有没有什么办法可以让我们短期内再见到一些分数的？那我给大家三个建议， 一、赶紧让孩子背单词，且只背高频词。因为现在时间紧，任务重，全备注是不太可能了，而且背了还会忘，所以只抓高频词。 第二，好好听听力。其实英语的各大题型里面，听力才是最简单的题型，如果孩子听力十分比较多，那么每天花半个小时的时间好好练练听力，绝对能有收获。第三，赶紧背作文模板。 近几年呢，我们中考作文的题型是比较固定的，模板和套路也是比较明确的，大家抓紧多背一些模板，应该也能见到一些分数。
02:23查看AI文稿AI文稿济南的中考越来越近了，很多初三家长可能都有点蒙了，一模、二模、三模这三次考试到底有什么区别？哪个成绩是最重要的呢？今天我就用几分钟的时间，结合咱们济南本地的实际情况，给大家捋清楚这三次模考的脾气。 咱们济南的一模一般是在三月底到四月中旬进行，像历下、市中、高新、槐荫这些区，基本都是在这个窗口期，有些区还会组织全市统考，难度通常会略高于中考。这次考试不是为了给孩子下马威，而是为了照镜子， 它覆盖初中全部知识点，难度比中考稍高，目的就是要提前暴露孩子的薄弱环节。济南的家长都知道一模成绩可能偏低，这很正常，这时候千万别焦虑，重点是分析错题，哪里丢分多就重点补哪里。二模通常在四月底到五月中旬进行， 比如历下区一般在四月下旬，适中历程可能是在五月初，这个时候孩子们已经经过了系统的复习，二模的题型、难度、节奏最接近于中考。结合一模、二模的趋势来看，如果孩子成绩稳不提升， 说明复习方法有效，如果波动大，就要针对性的补弱。二模成绩是很多学校签约推荐生选拔的重要依据，也是中考填报志愿的硬指标。家长要和孩子一起分析，看看孩子在全区的真实位置，提前规划志愿方向。 三模一般会在五月中下旬，有些区可能不同意组织，或者难度设置比较低，成绩可能虚高。别因为分数高就松懈，也别因为小失误就慌张了，重点是调整生物钟，模拟考场流程，让孩子保持信心。 这时候拼的不是新知识的掌握，而是稳定的心态和临场应变能力。最后给大家一点实用建议， 一模后分析错题基础漏洞，高频错题逐个击破。二模后关注动向，提前适应中考题型，结合排名看准孩子的段位。三模后清分数，重状态，调整生物钟模拟考场流程，保持信心。 济南的家长，咱们要做的是帮孩子在三次考中，一次比一次更清晰自己的位置，一次比一次更稳住自己的心态。相信厚积薄发的力量，中考一定能稳稳发挥你的教育搭子！
02:17查看AI文稿AI文稿初三的家长朋友们，各区的二模考试呢，在五一前后都要开始了，按照这两年的时间安排来看呢，大多数区是没有三模 的，练兵就显得尤为重要了，第一，练的是一模之后经过二轮复习的查缺补漏情况。第二，如果没有三模，这是中考之前最后一次练兵练的呢，也是孩子的考试心态。第三，很重要的一点，也要练一下孩子在考试时的文具使用情况， 不要小瞧这一点啊，有很多孩子在考试的时候，因为文具的事牵扯精力啊，这个忘拿了，那个忘拿了，本来就紧张，因为这些事呢，弄得更紧张了，所以说呢，在二模这一点也是要练习的。 我给大家说，中考使用的文具一定不要图便宜，质量呢一定要过关，而且最好是套装。今天呢，宋老师就给大家推荐一套中考的考试套装，十四件套啊，就是这个晨光的孔庙祈福版的考试十四件套， 不光寓意好，而且呢质量肯定过关，都是名牌，最重要的是还带着宋老师给孩子们的祝福 大家呢拍两套，一套呢，在二模考试的时候啊，练兵用，不会导致中考的时候呢陌生，另外一套呢，用于正式中考，这都是细节，一定要听我劝，这个时候就不要再在乎这几十块钱了。这套文具中呢，有几个很实用的东西， 比如这个透明的塑料垫板啊，因为给孩子们安排的考场的桌子啊，不一定都是平整的，那么你垫上这个更有利于孩子答题，不会给孩子制造烦躁的情绪。 还有这个涂卡尺啊，我建议大家啊，一定要让孩子用，因为自己涂的话啊，有的时候啊，多涂了或者少涂了，机器呢识别不了，很麻烦，用这个涂卡尺呢，最起码能保证你对的题机器能够成功扫描，能够得分。 还有这个圆规啊，是零金属的，非常好用，大家可以看一下啊，我给大家看一看啊，非常的好用， 都是透明的，零金属的都是合规的，肯定能够带入考场的好东西呢，给大家准备好了，也给大家说明白了，在左下角小黄车赶紧给孩子去拍上两套，关注我，我是你的好朋友宋老师。
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01:00查看AI文稿AI文稿随着中考的脚步越来越近，济南市各区的二模考试也是在有序进行，那在五一之前呢，立下去已经率先打响了第一枪，紧随其后的是高新和长青片区。很多家长就会问了， 这么多次的模拟考试，到底哪一次考试才是最贴近中考成绩的呢？其实在中考之前，每一次的模拟练习都是为了给孩子们去做一个铺垫，让孩子们去针对性的查缺补漏。如果我们一定要去考虑哪一次考试是最接近中考成绩的，那一定是二模考试。 因为无论是在试卷难度还是出题方向，或者是孩子们的应试心态上，二模都是最贴近中考的。那除此之外呢，二模的核心作用也是非常关键的，有了这一次的模拟考试呢，我们就能快速去 查缺补漏，精准的定位我们的知识漏洞，快速回归课本，深挖定义，然后进行专项突破练习。还没有进行二模考试的孩子们呢，建议你们尽快去刷验你已经考过的二模的试卷真题，为本区的二模蓄力冲刺！
