第6单元词句段运用意思三年级下册
请你说说加点词语的意思。米饭没熟，还要再蒸一会儿，食物烧熟到可吃的程度，平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。熟练，对某种工作精通而有经验。果园里的苹果熟了， 植物的果实完全长成。我对这个地方非常熟，熟悉泡泡落到一个熟睡的婴儿的头发上，程度深。我很喜欢苹果的味道，舌头尝东西得到的感觉。这本书越看越有味道。趣味，乐趣。
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02:34查看AI文稿AI文稿三下第六单元，多彩童年这个单元的语文要素呢，是运用多种方法理解难懂的句子，这个呢，也是很多同学第一次感觉到阅读理解上难度的一个单元，是咱们小学阅读能力的重要转折，这个单元的题型呢，大家一定要掌握好了。 首先我们来看一下第一个考点，理解难懂的句子，经常会这样提问大家，就是文章当中或是第几自然段当中写了什么，说说你对这句话的理解，准确的一项是什么，让你去选择。 那我们在做这类题的时候呢，答题思路一定要清晰，我们要用两步方法把它搞定。第一步呢，就是选对方法，根据句子的特点来选合适的方法理解。如果句子当中有陌生难懂的词语的话，我们就先抓关键的词语，弄懂词语的意思之后再理解整句话的意思。 那如果句子描写了具体的画面，我们就要想象画面，边读边在脑子当中放电影，理解句子的场景，那如果句子和上下文结合着前后的内容来读懂它的意思， 那如果句子当中有深刻的含义，我们就要结合着自己的生活经验或者是生活实际，联系自己的经历来谈一谈他的感受，理解他的深层含义。第二步呢，就要分析含义了，用通顺的话把句子的意思还有我们表达的效果写出来就可以了。 我们再来看一下第二个考点，体会人物的情感。经常会这样提问大家，就是某某心情前后发生了什么样的变化，根据提示来填空。第二种呢，就是文中画线的句子表达了什么样的情感？ 这里呢小鱼老师要特别的强调一下，这例题非常非常的重要，会一直考到初中，还有高中三年级呢，正是打好基础的关键时期。那我们在做这例题的时候呢，首先要找关键的词句，先找到能够体现人物情绪的词句，比如说描写人物的动作啊，神态，还有就是语言的这个句子， 还有就是描写环境的词句啊等等。第二步呢就是体会情感，我们再联系着上下文或是生活实际来判断人物的情感。 这里呢还要特别给大家拓展一下，我们情感的表达，有很多的种类，比如说正面的情感，像高兴啊，快乐啊，兴奋啊，激动啊，还有就是自豪啊，期待啊等等。那负面的情感呢，比如说伤心啊，痛苦啊，难受啊，或者是害怕，紧张等等。那当然还有一些比较复杂的情感， 比如说像啊，五味杂陈啊，提心吊胆啊，还有就是又惊又喜啊等等。我们大家在平时读书的时候，要多积累这些表达情感的词语，熟悉他们的用法，答题的时候就能够信手拈来。 这个单元的两个考点呢，是咱们三年级阅读的重点和难点，也是为以后读复杂的文章打基础的，大家一定要把方法掌握好。那今天的小课堂我们就到这里，下期继续分享。
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01:22查看AI文稿AI文稿第六单元组理解多种方法。理解句子分为四种方法，一、抓住关键词。二、小强画面。三、联系上下文。四、联系生活实际。例如，一、抓住关键词五、色的浮光在那轻轻透明的球面上乱转，肥皂泡表面的五颜六色的光 在那轻轻透明的球面上转动。这句话写出了肥皂泡在阳光下飞起的画面， 表达了作者对童年时光的怀念。二、想象画面，忽然扑通一声，人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。这句，这句话我边读边想象画面。这句话写出了孩子们钓到了鱼，高兴极了， 表达了孩子们童年时光的快乐和无忧无虑。三、联系上下文。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样联系上下文，可知斗笠指的是小孩。这句话写出了孩子们像蘑菇一样可爱的样子。 二十一、我不能失信中一个人在家是很没劲，但是我并没有，并没有后悔，因为我没有失信。 宋青林因为守信而没有去大伯家，宋青林心甘情愿，因为在他眼中，守信比什么都重要，我们在生活中也要学习他。
43小女涵涵
02:36查看AI文稿AI文稿三下第六单元有三道重要的题目，这些题目呢，同学们一定要会做，这就是卷子的第一面基础知识。经常考到的第一个题目呢，是八十二页词句段运用的第一题，考察一词多义。题型呢，就这种题型， 他会给你一个词语的多种解释，然后给你几个句子，让你去选择正确的解释。做题的时候，同学们一定要用带入法，把这些选项的意思带入到这句话当中，哪一种解释能讲的通，那就对了， 特别要注意永远地当中出现的这个熟的多种解释。这个呢，经常考到，你要重点记忆，课本上呢，只给你两个意思。其实呢，这个熟字至少有五种意思，我给你列句出来。 第一个，米饭熟了，这个熟呢，是食物烧煮到能吃的程度。第二个，果子熟了，这个熟是成熟的意思。第三个，他睡得很熟，这个熟是程度深。第四个， 这个曲子我练的很熟了，这个熟是熟练的意思。第五个，我和他不熟，这个熟呢，是熟悉的意思，这个字的解释，你要重点记忆，到时候对号入座就行了。 第二个重要的题型，写寻物启事。考试有两种考法，第一个呢，让你直接写一条寻物启事。第二个呢，是给你一则寻物启事，让你改错。 不管是哪种考法，寻物启事有非常标准的格式和内容，你注意这两点就行了。第一格式，寻物启事占第一行的正中间， 论文呢，开头空两个格子写，最后写完了署名日期。右下角。论文你要用非常简练的语言交代清楚，什么时间在哪里，你丢了什么东西，这个东西有什么特征？你的联系方式？第三个题型考察，日积月累这三句名言的理解和运用。 这三句名言呢，都是关于改正错误的。第一句，见善则迁，有过则改，意思就是见到别人好的行为，就努力学习自己，有错马上改正。第二句，过而不改，视为过矣，有过错却不改正，那才是真正的过错。 第三句，人谁无过过而能改，善莫大焉，谁能没有过错呢？有过错能改正就是最好的事了。 考试的时候呢，会给你一个情境，在这个情境当中，你想到了哪句名言？所以呢，你不仅要理解这三句名言的意思，还要学会情境运用。
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00:31查看AI文稿AI文稿三年级下册语文期末反反复复就考这十二点，背了就是最强黑马。一、古诗文言文背诵二、课文背诵三，日积月累四、人物事物特点 五、课文内涵的做人道理六、词语积累七、多音字八、词语搭配九、近板义词积累十、课文重点知识十一、语文原地词句段知识点十二、口语交际家长打印出来，让孩子每天背一背，期末稳进前三，有空白版可以练习。
39小鱼老师
03:19查看AI文稿AI文稿肥皂泡 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在榔子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管， 沾上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提， 那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游。若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光粒的薄球就无声的散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠丽的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月， 渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞跃山巅，又低低的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
04:15查看AI文稿AI文稿身边那些有特点的人，好多同学说他长得好看，那好看也行，也是特点好看，能写他五官，那根据好看，你能写出式来吗？能，那就是没式可写。那你作文怎么写下去？ 所以特点抓要有技巧，那我们可以抓哪些特点？聪明爱提问，聪明爱提问，爱讲故事。你看这些特点，你是不是有势可写？吴老师说五个自然段，轻松让你成满分习作，老师教你咋写，第一个自然段，引入人物， 第二个自然段，介绍外貌特点，就抓两三处有特点的地方去介绍。第三个自然段，写事情要想写第四自然段，再围绕特点写事情要做到略写。第五自然段，总结人物特点，升华感情。 老师给你举个例子，咱们就写咱班的马少辉，他什么特点？爱读书，小书虫对不对啊？开头的时候不要说我班马少辉是个小书虫，那你这篇作文咋拿满分啊？一看就不亮眼。 你用一个排比式开头法，有的人是智多星，聪明伶俐，有的人是开心果，幽默风趣， 有的人是热心肠，特别的乐于助人。而我班的马少辉同学是个地地道道的小出虫。这是第一自然段，排比精彩，引入老师眼前一亮。第二自然段，抓他外貌最有特点的两三处来写一写， 他长得白白净净的，活像一个斯文书生一般，一笑眼睛小小的，细细的，窄窄的，一笑就眯成了一条缝， 但是呢，让人感觉魅力十足。最有特点的就是他的一头乱发， 他每天早上来到教室的时候，头发还特别的柔顺，但是一到中午的时候，活像一盆乱草长在头上，就是因为他看书的时候不停的去挠头发，拽头发，让他的头发变得杂乱不堪，瞅上去啊，既好笑又有趣。 这是外贸介绍完了第三件事，我说的要什么写啊，想写，要想写。每当下课铃响起的时候，同学们像小鸟一样冲出教室，尽情的上操场上去玩耍。 但马少辉却截然相反，他坐在桌子上，不慌不忙的掏出一本书，静静地读起来。这时恐怖片就要上演了，时而微笑着回忆到书中的情节， 使耳又抓耳挠腮，对书中的内容百思不得其解。这些还不是最恐怖的， 最恐怖的是，当教室静悄悄的时候，他突然哈哈大笑，把教室里的同学吓了一跳，都望向他，他却好像没事人一般，原来是书中的情节把他逗乐了，更有的时候却拿起了纸巾偷偷的在抹眼泪，活像一个林黛玉。 原来是被书中的情节感动了，他每天的面部表情生动的展现了喜怒哀乐，这些表情加在一起，拿一个奥斯卡的表演奖完全没有问题。 借助他下课的时候看书的各种表情，哎来想起这件事，第四个自然段略写，马上会看书到了废寝忘食的地步。每当吃饭的时候，总是边吃饭边看书， 看一眼书，吃一口东西，看着看着却手不知道东西在哪，抓来抓去抓不到，那个样子非常的好笑。 偶尔下课的时候，同学叫他一声两声，根本就没有动静，他完全沉浸在书中的世界。一次上课时，老师在认真的讲课，同学在聚精会神的听， 他却哈哈大笑，给同学和老师吓了一跳，原来他在回味下课时书中的情节，结尾总结升华，这就是我班地地道道的小书虫马少辉同学，因为他爱看书，在学校的知识竞赛取得了名次， 他的语文成绩总是名列前茅。他也是同学口中的万事通，我们也要向他学习这种爱看书的精神，丰富自己的知识储备。
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