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00:56查看AI文稿AI文稿三下第七单元的必考房写题就是语文园地里的这一道，我们看题目要求请选择一个开头，围绕一个意思来写。 先看例句，第一个例句是围绕第一句话火烧云变化极多来描述的，后面用一会一会一会这样的排比句把火烧云的变化描述出来了。第二句呢，是先写鸽子的不同部位，再总结它长得非常漂亮。 所以这个房写，大家可以先总写后分写，也可以先分写后总写，只要围绕中心意思写清楚就可以了。如我们要写雨下的真大，就可以这样来描述雨下的真大，豆大的雨点打在玻璃窗上，噼里啪啦的响，把小草砸的东倒西歪， 雨水像一条条小河一样流过马路。第二个小丽多才多艺，那他会做什么呢？唱歌跳舞？弹琴？画画？咱们举几个例子，你能不能把答案写出来呢？
01:03查看AI文稿AI文稿这是怎么了？米粒水便，这是毛滴虫，用甲硝唑。正确，这是怎么了？鸽子拉白绿色粪便呀，这是大肠杆菌，用腐苯加多锌。正确，这是怎么了？拉灰色条状粪便是肠炎为将军。正确，这是怎么了？ 这种鸡蛋花汤是支杆菌，用阿奇霉素。正确，这是怎么了？这种破烂的粪便呀，是肠炎，用粘杆菌素或者锌霉素。正确，用这么多药，鸽子能受得了吗？ 咱们养鸽子呀，实际上就是养两道，肠道和呼吸道，养鸽必备长安宁，它是台湾特效肠道粉， 不管是肠炎、水便还是蚊香便、竹节粪便、过料粪便，长安宁都可以解决。它是中药粉加活菌加消化酶组合而成的， 一袋兑水二百斤，让鸽子消化快，增加肠壁绒毛，拉的粪便个个都是大白沫，没有任何药残。现在买五袋送一袋，买十袋送三袋！需要的鸽友赶快点击下方小黄车下单吧！
02:05查看AI文稿AI文稿三、下第二十二课火烧云不仅要学会第三自然段颜色的仿写， 还需要学会写形状的仿写，就是四到六自然段的仿写。我们以第四自然段写火烧云像马的这一段为例。 课文中这一段的写作顺序是，先写火烧云，出现了，像马一样。段的写作顺序是先写火烧云像马一样出现。接着写火烧云出现的样子，马头向南，马尾向西，马是跪着的。接着写马的变化， 过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，这就是火烧云的变化。 最后写马消失了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。变模糊就是写他的消失。所以我们可以从出现样子变化到消失，按照这样的顺序来仿写， 一会天空出现什么像什么，过了一会变化成了什么样子，看的人还未尽兴，他又消失了。我们来看泛文， 一会天空出现一只小狗，小狗的样子是狗头朝东，狗尾朝西，小狗是趴着的，像在草地上打盹。 小狗的变化是大起来了，狗腿伸开了，狗耳朵也竖起来了。最后写消失，可尾巴不见了，那只小狗就变模糊了。 这个例子就是简单的把刚才的马换成了小狗。那再来看一个例子，一会天空出现一只小猫， 小猫的样子是猫头朝下，猫尾朝上，小猫是蜷着的，像是在舒服的睡觉。接着写变化，过了两三秒钟，那只小猫大起来了，猫爪伸开了，猫身子变圆了。 最后写变化，可耳朵不见了，那只小猫慢慢变模糊了。所以火烧云第四自然段的仿写，就可以按照出现样子变化到消失去仿写它的形状变化。快拿起笔写一段吧。
138三年级语文小叶老师
02:35查看AI文稿AI文稿又花了一千两百块钱买了三对种鸽啊，大家来帮我看一下到底值不值。首先第一对就是这个，这个卷毛叫什么来着？芙蓉是吧？他说什么叫做马甲芙蓉啊，给他放哪里，给他放远一点。 然后剩下的两对啊，是这个金凤凰。哇，我家里面有一对这个金凤凰啊， 这也是一对种鸽，金凤凰跟皮特兰是二百元包邮，那个芙蓉的话是八百。 吃食非常的积极啊，就在那抢食，看到没有，像这种鸽子绝对就是健康的鸽子啊， 哇，你看这都饿成什么样子了，刚刚给的粮食吃的干干净净，哈哈哈，相当哇塞啊，吃的越多我就越放心啊， 给他们个窝，让他们准备下蛋吧。然后另外一个好消息就是这个清粪机到了，这个清粪机然后加上 这个六卷的，这个叫什么？就是底下铺的那个布啊，六卷一百一十四米的布，加上一个清分机，一共是两千四百块钱包邮，这个是个半自动的清分机， 但是现在怎么使用我还不知道，还没有研究。然后现在的话清分机也到了，底下的布垫子也到了，现在唯一插的就是种割了啊， 然后我们今天明天这边可能有雨，我看是明天去拿还是后天去拿鸽子吧，到时候再给大家发消息啊，发视频啊，然后就是这个四头鹅啊，今天又给我下了一颗蛋了，回来三天下两颗蛋， 非常的威武霸气啊，非常的争气，这些石盒啊，料盒啊，然后那些粪板的这些都是我那个三楼上面没用的，今天下午的任务就是把这些清理干净就 ok 了， 就可以下班了啊 哈哈哈哈。
353小张鸽哥
06:54查看AI文稿AI文稿三年级下册第七单元语文原地的重难点都有什么呢？首先我们来看梳理跟交流，要求我们积累有新鲜感的写景词句并运用。 那什么叫有新鲜感呢？有新鲜感啊，就是我们在写景的时候，不单纯只用真美、真漂亮来写景，而可以用上比喻、拟人等修辞手法，将景物写活写具体。比如我们来看第一个句子， 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。普通的写法呢，可能就是金黄的落叶被风吹的飘了下来。飘下来的样子是怎么样的呢？我们不知道。因此呢，我们可以采用拟人的修辞手法，将落叶呀当成人来写。 这里的翩翩起舞，就写出了落叶飘下来的时候轻盈优美的样子，是不是比直接写飘下来就生动多了？ 那如何将写景的句子变成拟人句呢？我们可以给景物加上人的动作或表情，比如小草从土里探出头来。接着我们来看第二个句子， 普通的写法呢，可能就是夜空中有很多星星在闪，那星星是怎么闪的像什么样子呢？我们不知道。因此呢，我们可以用上比喻的修辞手法，将群星闪烁比作成千千万万极小的蜡烛在发光， 这样子呢，就写出了星星又多又亮又柔和的样子，直接啊，画面感拉满。那如何将写景的句子用上比喻的修辞手法呢？我们可以给景物找一个像谁，比如 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个个刚刚点燃的大火球。接着我们来看词句段运用， 读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语，这里呢，在考察的过程当中，会给我们相应的季节，要求我们写出表示季节特点的词语，所以这里出现的词语大家要会读会写。 第一行呢，都是表示春天的词语，第二行表示秋天的词语，第三行第四行是表示夏季和冬季的词语。我们来看第二题 下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。那什么叫围绕一个意思写呢？就是在一个句子当中有一个中心意思， 别的句子呀，都是围绕着这个中心意思来展开的。比如说第一个句子，就是围绕着火烧云变化极多这个中心意思来展开的， 分别写到了它一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这里呢，是先总写，再分写，分别用了一会一会、一会一会的句式。接着我们来看第二个句子，第二个句子呢，是围绕着伯伯家养的鸽子，漂亮极了这个中心意思来展开的， 围绕着漂亮极了写到了他尖尖的嘴巴和红红的眼睛。这里呢，是先分写，然后再总写，我们来看访写的片段， 雨下的真大围绕着雨下的真大这个中心意思，我们可以从哪些方面来展开呢？ 可以写雨的样子、声音、动态等等。同时呢，我们还可以借鉴前面的例句，采用一会一会、一会一会的结构来展开，比如雨下的真大， 一会像断了线的珠子砸向地面，一会像密集的鼓点敲打着窗户，一会像清新的瀑布从屋檐留下。我们来看第二个句子， 小丽多才多艺，那围绕小丽多才多艺这个中心意思，我们可以从哪些方面来展开呢？ 他跳的舞蹈像小天鹅一样优美，他的钢琴像泉水一样动听，画的小动物啊，更是活灵活现，真是个小能人。接着我们来看书写提示， 这里啊，给我们讲到了在写笔画少的字的时候呢，要注意将笔画写的开一些， 而写到笔画较多的字的时候呢，可以将笔画写得短小一些，缩小笔画的间距。在写的过程当中呢，可以根据填字格来进行书写。最后呢，我们来看日积月累大林寺桃花。 作者呢是唐代的白居易自乐天好香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，有诗魔之称。这里呢会考察填空题。我们来看诗的第一句， 人间四月芳菲尽，芳菲指盛开的花，这里泛指春天的花草尽是凋谢开完了的意思。山似桃花始盛开。始呢，指的是才刚刚的意思。 前两句的意思呢，指的是人间四月里百花凋零，可高山古寺当中的桃花才刚刚盛开。我们来看后两句， 常恨春归无觅处，不知转入此中来。这里的常恨指的是常常遗憾、惋惜觅是寻找的意思，不知呢，是没有想到。 此指的是大林寺。后两句的意思呢，指的是我常常为春天的离去无处寻觅而惋惜，却没想到他已经偷偷跑到深山古寺当中了。 诗的前两句写景通过人间四月和山似桃花进行对比， 突出山似桃花开放的晚。而后两句从长恨春归无觅处的遗憾，到不知转入此中来的惊喜。这首诗呢，通过描写山似桃花开的晚的奇特景象， 表达了诗人对春天的喜爱和留恋，以及意外发现山似桃花时的惊喜之情。那我们今天的讲解呢，就到这个地方，下期课再见。
78教语文的溜溜老师
02:10查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们要学习的是三年级下册第一单元，用尺规作图，我们来看题目，用没有刻度的直尺和圆规画一条与线段 ab 同样长的线段。 这时我们要用到两个工具，一个呢是三角尺，一个是圆规。首先我们先认识一下圆规，圆规呢有两个尖尖的部位，第一个尖尖的部位叫做针尖，第二个尖尖的部位叫做笔尖。 好，今天我们学习呢是画法。一。 首先我们先用没有刻度的部位画出一条射线， 并把这个端点标为 c。 接着拿出我们的圆规，将针尖的部位对准线端 ab 的 端点 a， 用笔尖的部位对准端点 b， 之后保持不动，这时我们圆规的针尖和笔尖的距离就是我们线段 a、 b 的 距离。 接着把针尖部位对准端点 c， 把圆规立起来，转动笔尖画出一条弧， 这个弧是弯曲的， 这时弧相交我们的射线于 b 点， 这样我们就画出了一条与线段 a、 b 同样长的线段 c、 d。 同学们，你们学会了吗？
41艾桐🌾林老师
07:17查看AI文稿AI文稿哈喽，各位三年级的小朋友们，还有辅导作业的家长们大家好啊！今天咱们就把三年级下册第七单元的习作国宝大熊猫拆解的明明白白。 很多同学写这篇作文写的像念冰箱的说明书，干巴巴的，或者信息写错丢分，东拉西扯没条理。 今天咱们就用三步法，把这篇作文的框架、细节、避坑点全讲透，最后直接给你一篇高分泛文，照着学就行啊！首先写作文第一步，先搭骨架，再填漏。这篇说明文最稳的结构就是总分。总 三段式，老师一眼就能看出你的条理。一、开头总起段，一句话抓住眼球。开头的任务只有两个，引出大熊猫，表达喜爱，给你三种直接能用的写法啊！谜语式，黑眼圈，黑耳朵， 圆滚滚的，身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠。他是谁？没错，就是我们的国宝大熊猫！开门见山是说起国宝，大家第一时间想到的一定是软萌可爱的大熊猫了。 提问，是，你知道吗？大熊猫明明叫猫，却不是猫！今天我们就一起来认识这位神奇的国宝。 中间分数段，四个模块按顺序写。中间段是作文的主体，咱们就按由表及里的顺序写四个模块，每个模块写一到两句话， 调理超清晰。外形特点，先写整体颜色体型，再写局部黑眼圈，爪子，用上比喻更生动哦。二、生活习性， 姐吃什么住哪里，把课本里的信息用上，再加点细节。三、为什么是国宝？这是作文的高光段， 一定要写清楚！稀有活化石、和平使者三个点。四、补充小特点啊，比如他会爬树，会打滚，把插门拉满，作文更有趣。 三、结尾啊总结段，首尾呼应，升华情感，结尾别虎头蛇尾，要呼应开头，再加上对大熊猫的喜爱和保护的想法，给作文收个漂亮的尾。 比如，这就是又萌又珍贵的大熊猫，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。 打好框架，咱们再填细节，很多同学写的像说明书，就是因为没加这些。技巧一呀，外形描写错误写法，大熊猫是黑白的，很胖，有黑眼圈。 高分写法，大熊猫全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈像戴了一副酷酷的黑墨镜， 圆乎乎的耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸却是雪白的，看起来又呆又萌。用到的技巧是整体加局部加比喻，一下子就有画面感了。二、习性描写错误写法，大熊猫爱吃竹子，住在四川的竹林里， 高风险吧？大熊猫的主食是鲜嫩的竹叶和竹笋，他抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃 吃点肉，补充能量。他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子，用到的技巧是加动作加声音加场景，让蚊子火起来。 国宝原因，别只写，因为他很稀有！错误的写法，大熊猫很稀有，所以是国宝高峰写法，大熊猫能成为国宝， 可不止因为可爱哦！首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。其次啊， 他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者，经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。 该片段的技巧是，把原因分点，说清楚，逻辑清晰，老师一眼就能看到你的思考。再告诉大家几个应该避开的坑，很多同学写这篇作文，因为这些小错误丢分，一定要记牢。坑一啊，信息写错，大熊猫是猫？纠正， 大熊猫是熊科哺乳动物，和黑熊、棕熊是亲戚，和猫没关系。坑二， 内容东拼西凑，没有顺序。纠正，一定要按外形习性、国宝元音的顺序写，别想到啥写啥，比如写着写着外形突然跳到国宝元音，老师会觉得很乱。 坑三，只，抄资料没有自己的话，纠正，别直接抄百科里的长句子，大熊猫属于史肉目，雄科，大熊猫亚科，小朋友们根本理解不了这样的话，改成自己的话，大熊猫虽然是猫科动物，却不爱吃肉，偏偏最爱啃竹子，是不是很特别？坑四， 只写，大熊猫很可爱，没有具体描写。纠正，别只喊口号，要写出他哪里可爱。比如他滚来滚去的时候，像个会动的黑白皮球，连饲养员都忍不住笑，这样才真实。最后，我们一起欣赏高峰范文，照着学 用起来！国宝大熊猫，黑眼圈，黑耳朵，圆滚滚的身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠，你们猜这是谁？没错，就是我们人见人爱的国宝大熊猫。大熊猫的样子啊，可真萌， 它全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈，像戴了一副酷酷的黑墨镜，黑乎乎的， 圆乎乎的，耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸啊却是雪白的，看起来又呆又软，谁见了都想抱一抱。 大熊猫的生活可离不开竹子，他最爱吃鲜嫩的竹叶和竹笋，抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃，吃点肉，补充能量。 他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子。大熊猫能成为国宝，可不止因为可爱哦。首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。 其实啊，他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者， 经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。大熊猫还是个灵活的小胖子呢，别看它圆滚滚的，爬树 滚山坡可厉害了，经常在竹林里翻跟头，像个调皮的小朋友。这就是又萌又珍贵的大熊猫，它不仅是中国的骄傲，更是全世界的萌宠，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。
10蓝胖子日记
10:09查看AI文稿AI文稿三年级下册第十八课童年的水墨画这篇课文呢，是一组现代诗，第一首诗西边，第二首诗江上，第三首诗林中。我们首先来学习第一首诗， 首先来读一读这首诗，西边垂柳，把溪水当做梳妆的镜子， 山西像绿玉带一样平静，人影给溪水染绿了。钓竿上立着一只红蜻蜓，忽然扑腾一声，人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 垂柳，把溪水当做梳妆的镜子，这句话呢，用了比喻的修辞手法，把溪水比作镜子，说明溪水非常平静清澈的特点。山西像绿玉带一样平静 这句话呢，把山西比作绿玉带，写出了山西的绿还有平静的特点。那为什么这个 山西像绿色的玉带呢？因为青山是绿色的，它倒映在平静的溪水中，山西呢，也就变成了绿色。所以山西就如绿玉带了 人影给溪水染绿了。钓竿上立着一只红蜻蜓。 通过染这个字，我知道这句话运用了拟人的修辞手法，这句话中的绿和红是两个表示颜色的词，两色相互映衬，充满了色彩美。人影给溪水染绿了，我们要重点去理解。 从山溪可知，小溪两边都是山，山是清翠的，溪水如镜， 清脆的山倒映在平静的小溪里，因此小溪就跟绿玉带一样。所以说，人的影子映在绿绿的水面上，像是给染绿了一样。 这里会考到一道题，人影给溪水染绿了是什么意思呢？就是溪水被青山的倒影染绿了，所以人在溪水里的倒影也就成了绿色， 忽然扑通一声，人影碎了。结合生活经验可以知道这句话的意思是，鱼上钩了，打破了水的平静。读到草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 我的脑海里浮现出这样的画面，鱼儿在草地上乱蹦，孩子们发出欢快的笑声。这句话呢，写出了 这首诗的动态，美。鱼儿上钩的一刹那，镜被打破了，溪水动了，人影碎了，愉悦人欢。西边呢，是一幅有动有静的画，垂柳，山西，还有人影 蜻蜓，都是静的。当鱼儿上钩后，这平静被鱼儿的蹦跳和人的笑声打破了。那我们可以把这幅画命名为溪边钓鱼。 第二首诗，江上，像刚下水的鸭群，扇动翅膀，拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花， 你拨我剑，笑哈哈。是哪个水葫芦一下钻入水中，出水时只见一阵水花，两排银芽， 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话呢，要重点理解，用了比喻的修辞手法，把戏水的儿童比作刚下水的鸭群， 把滑动手臂比作扇动翅膀。描绘了孩子们在水中快乐嬉戏的画面，说明孩子们在水里游泳时欢快愉悦的心情。 一双双小手拨动着浪花，你拨我剑，笑哈哈，笑哈哈。这个词呢，就写出了孩子们快乐的心情，和他一词相近的词语有笑嘻嘻、乐呵呵等等。这句话呢，要读出欢快愉悦的语气， 让我们仿佛看到这样的画面，孩子们在江水中打水仗，他们用手撩起一朵朵浪花，泼向自己的伙伴，也不时的躲躲闪着来自伙伴的偷袭，欢乐的笑声飘荡在江面上， 是哪个水葫芦一下钻入水中，出水时只见一阵水花，两排银芽。这句话中，水葫芦 这个词啊，加了引号，引号的作用呢，是表示特殊含义，不是指真正的水葫芦，而是指在水中游泳、嬉戏，将头露在外。这个露在水面像葫芦一样的孩子， 出水时只见一阵水花，两排银芽。两排银芽指的是什么意思呢？ 是指刚从水中钻出来的孩子，表现了孩子淘气可爱的特点。那在这句话当中，水葫芦和两排银芽呢，指的都是孩子。这里还有一道题， 这道题要重点掌握啊！读这首诗时，你的眼前浮现出了怎样的画面？用自己的话写一写这道题呢，是我们课后思考题的第一题。朗读课文，说说你在西边、江上、林中分别看到了怎样的画面？ 在这个怎样的画面呢？一群孩子高兴的跳进水里，拍水嬉戏，他们像鸭子，你拨我剑，好不热闹。 忽然一个水性极好的孩子钻进水里，消失不见了。过了一会，他又钻出水面，露出两排洁白的牙齿。 第二首诗呢，我们可以命名为江上戏水。接着来看到第三首诗，林中 林中松树刚洗过澡，一身清清爽爽，松针上一串串雨珠，明明亮亮，小蘑菇钻出泥土，带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫，把雨珠抖落。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 松树刚洗过澡，一身清清爽爽，松针上一串串雨珠，明明亮亮。结合生活实际，可以知道，松树刚洗过澡，意思是松树刚被雨水冲刷过， 身上的雨珠是一串一串的，是因为松针又细又长，雨珠落在上面，就像是被松针穿成了串。 小蘑菇钻出泥土，带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 这句话呢，把小蘑菇钻出泥土，头顶菌盖想象成头戴一顶斗笠。一朵朵山花呢，指的就是地上的一朵朵蘑菇。 是谁一声欢叫，把雨珠抖落，只见森林里一个个斗笠像蘑菇一样。这句话呢，又将 头戴斗笠的孩子想象成雨后的蘑菇，互为比喻，妙趣横生。我们来看到这道题，一个个斗笠指的是 戴斗笠的孩子们。一朵朵山花呢，指的是地上的一个个蘑菇。 因为这个蘑菇和斗笠呢有相似的形状，所以第一句话，小蘑菇钻出泥土，带一顶斗笠，就把小蘑菇顶着菌盖想象成带着斗笠，又把斗笠想象成蘑菇，互为比喻，妙趣横生。 是谁一声欢叫把雨珠抖落，发出一声欢叫的呢？是采蘑菇的孩子们，表现了孩子们采蘑菇时的愉快心情。 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。这句话的意思是，一阵清清爽爽的雨过后， 小蘑菇钻出地面，吸引了山里的孩子们上山采摘，他们呼朋引伴，撒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠的孩子，不正像雨后钻出泥土的蘑菇吗？那这首诗呢，它描写的 事情，我们就可以命名为林中采蘑菇童年的水墨画呢，就是这样一组现代诗，呈现了一组乡村童年生活场景， 溪边钓鱼，江上戏水，林中采蘑菇，表现了儿童生活的自由和快乐，表达了作者对儿童的喜爱、赞美，以及对纯真童年的怀念之情。
110周老师教语文
00:19查看AI文稿AI文稿发烧一定要第一时间赶紧退烧，鸽子的发烧如果不及时退烧的话，很有可能会转化成水素，水素如果再不及时退烧，代谢功能都受到影响，这鸽子很快就死了啊。第一时间选择鸽子最好的一个退烧药，所有的鸽友家里哈必备的一个退烧药就是卡巴匹林钙。
01:40查看AI文稿AI文稿各位森林小众大家好，今天上午森林发生惊现大灰狼袭击事件，大灰狼悄悄潜入森林杀小鸭子。少先队员彼得和小熊的成绩成功抓大灰狼，解救小猫。接下来我们连当事人彼得和小熊进行现场经过。 后来彼得来到我家，说，要是老板怎么办，可我并不害怕。嘿嘿嘿，不害怕，他是大灰狼的叫声，他是大灰狼的子子子子子子子子子子子子 子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子。
23小困包的动画日记
02:03查看AI文稿AI文稿三下第七单元写作国宝大熊猫这篇作文很有可能成为期末考试的作文题目，小老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里可以引用谜语来解释整篇文章的主题，可以这样写， 黑白外套，身上穿，圆圆胖胖，惹人欢爱吃竹子和野果，国宝美名传天下，你知道这个谜底吗？没错，他就是国宝大熊猫。接下来就是中间部分，这里可以分为三段写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值 外形。这一段要抓住最主要的特征，比如大小猫的身体，大小猫的毛发、四肢和眼睛。可以这样写，大小猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大小猫的眼睛明亮而呆萌，最有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。 接下来就可以写生活习性了，可以从吃和睡这两个角度进行描写。可以这样写，大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，只留下鲜嫩的筋， 嘴里还发出咔嚓咔嚓的声响，看上去津津有味。吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做。 接下来就可以讲大熊猫的价值这一段了，可以写写国宝大熊猫被当做和平使者，被受往其他国家，增进了国与国之间的友往来。最后来写结尾，这里可以运用排比来总结权威，可以这样写， 大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人类的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。
38小刘老师讲学习
