二年级下册课堂作业本47怎么做
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05:38查看AI文稿AI文稿小朋友们好，上节课我们通过数星星认识了两千四百五十八，现在把这个数在计数器上表示出来。首先认识计数器数位。 计数器有从右到左依次是个位、十位、百位、千位。每个数位对应不同的计数单位。看数字两千四百五十八，他的个位是八，我们就在个位拨八颗珠子，表示八个一。十位是五，就在十位拨五颗珠子， 表示五个十。百位是四，就在百位拨四颗珠子，表示四个百。千位是二，就在千位拨两颗珠子，表示两个欠看，我们在计数器上拨出二 四五八对应的珠子，写作二四五八，读作二千四百五十八，我们一起完成作一作。第一题是在计数器上边拨珠边数数。 这道题重点练不同计数单位的数数方法。咱们分三个小题，一步步来。第一小题是从一千起，一个一个的数到一千零二十。第一步起点是一千， 数数方式是一个一个的数，也就是每次加一。第二步，从一千开始数一千一千零二，一直数到一千零九。个位满九，再数一个，就是一千零一十。 数到一千零一十时，继续数幺零幺幺一千零一十二，一直数到一千零二十。第二小题是从四千九百五十起，一时一时地数到五千零五十。第一步 起点是四千九百五十，数数方式是一十一十的数，每次加十。第二步先数四千九百五十四千九百六十四千九百八十 四千九百九十。十位满九，再加十十位满十，向百位进一，四千九百九十加十后，十位归零。 百位九加一满时，再向千位进一，变成五千，继续数五千零一十五千零二十，一，直数到五千零五十。第三小题是从八千五百起 一百一百的数到九千三百。第一步，起点是八千五百。数数方式是一百一百的数，每次加一百。第二步，八千五百八千六百八千七百八千八百 八千九百百位满九，再加一百百位满十。向千位进一，八千九百加一百后，百位归零。 千位八加一，变成九，变成九千。继续去数九千一百九千两百九千三百。看第二题。左边有三个大正方体，每个大正方体表示一千，对应三个千。中间有一个中正方体， 每个中正方体表示一百，对应一个百。右边有五列小正方体，每列表示十，对应五个十。最右边还有一个单独的小正方体，对应一个一。其次，确定数的组成。 这个数由三个千、一个百、五个十和一个一组成。最后写出数字，把三个千对应千位写三，一个百对应百位写一， 五个十对应十位写五，一个一对应个位写一，组成的数是三千一百五十一、看第三题，在计数器上表示下面个数，并说说它们的组成。看四千八百七十六。第一步，在计数器上表示 千位拨四颗珠子，表示四个千。百位拨八颗珠子表示八个百。十位 剥七颗珠子，表示七个十。各位剥六颗珠子，表示六个一。第二步说组成四千八百七十六，由四个千、八个百、七个十和六个亿组成，看九千九百。第一步， 在计数器上表示千位拨九颗珠子表示九个千。百位拨九颗珠子表示九个百。十位个位不拨珠子，对应数位是零， 表示没有计数单位。第二步说组成九千九百，由九个千和九个百组成。十位个位没有计数单位。不用提，看五千二百零七。第一步，在计数器上表示 千位拨五颗珠子表示五个千，百位拨两颗珠子表示两个百。十位不拨珠子，对应数位是零，表示没有十个位 拨七颗珠子表示七个一。第二部说组成五千二百零七有五个千， 两个百和七个 e 组成。注意，十位是零，不单独说，只说有计数单位的数位。关键提醒，计数器上 数位上没有计数单位，就不拨珠子。说组成时零所在的数位，如果在中间不单独读，零对应的计数单位只在读写时体现零。记住三个核心要点，你学会了吗？
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05:02查看AI文稿AI文稿课本四十六页例题讲解，即课本四十七页和期中试卷易错题。你能估出图中多少颗星星吗？如果我们捐的话， 要先清楚一个小正方形是多少颗，一个小正方形是十行十列，一百颗一百一百圈的话比较麻烦，那我们可以选择一千一千的圈，也就是两竖列圈出了两个一千 四个百和五个十八个一，就是二千四百五十八。用小正方体表示，它有两个千、四个百、五个十和八个一组成。 计数器上表示的是，千位上两颗珠子，百位上四颗珠子，十位上五颗珠子，个位上八颗珠子。写作二千四百五十八，读作二千四百五十八。 四十七页第一题在计数器上边拨珠边数数，一千一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、 一千零五、一千零六、一千零七、一千零八、一千零九、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十四、 一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。从八千五百起，一百一百的数到九千三百八千五百八千六百八千七百 八千八百八千九百九千九千一百九千二百九千三百。上图有三个千、一个百、五个十和一个一，它们组成的数是三千一百五十一，在计数器上表示下面个数， 并说一说它们的组成。四千八百七十六，它由四个千八个百、七个十和六个一组成。 九千九百，它由九个千和九个百组成。五千二百零七，它是由五个千、两个百和七个一组成。其中一错题三的七倍是几个几？七倍就是七份的意思，七份三就是七个三，三的七倍就是七个三。 牢记谁的几倍是几个几的时候，数字反过来填写。此题考察的是除数和余数的关系， 要想让被除数最大，就是余数最大，因为被除数等于商乘除数加余数，余数越大，被除数也越大，那么在这里，余数它再怎么大，它还得比除数八小。 比八小一的数是七，所以三乘八等于二十四，二十四加七等于三十一。除数最小，除数还得大于余数， 所以大于五的第一个数是六，这时被除数是四乘六加五等于二十九。如果黑球数量不变，六不变，红球的数量就是六的三倍，因此红球的数量应该是三乘六等于十八个。 但是现在红球是二十一个，因此二十一减十八等于三，需要拿出三个才能满足，红球是黑球的三倍。第二问，如果红球数量不变， 就是二十一不变，二十一是黑球的三倍，二十一除以三等于七，所以黑球的数量得是七个，现在他是六个，七减六等于一，再放进一个黑球，红球的数量就是七的三倍了。 下面三角所对应的数表示的是算是几，三角的位置在五和六之间，那么三角要大于五，小于六，也就是理解的五点多。思考算式的商应该是五，并且带个余数， 经过计算序号三比较合适，所以选三。下面哪些条件可以求出？一共运来多少千克的苹果？注意是千克，我们看 b 选项，运来苹果的香数比梨的三倍多二箱。这个条件告诉的是我们苹果梨香数的倍数关系，如果我们知道了梨的香数， 可以算出苹果的箱数，但是还不知道是多少千克，因此我们还需要补充一个信息，也就是苹果每箱多少千克，所以组合下来也就是 a、 b、 d。 序号二，一个皮球从高处落下，每次弹起的高度是他前一次的一半。如果第一次弹起的高度是十六厘米，那么他第一次的高度是第三次高度的几倍。要想知道第一次是第三次的几倍，我们得知道第一次弹起多高，第三次弹起多高， 因为第一次是十六厘米高，那么第二次就应该是十六的一半八厘米高，第三次高度就是八的一半 四厘米。第一次十六是第三次四的四倍，所以选序号一，下期视频讲课本四十八页，四十九页，也就是例五和例六， 对你有帮助的同学可以收藏关注起来。也可以评论区拍照，留下你不会的题目，作为下期视频的答疑解惑环节哦！同学们都听得懂吗？不懂的地方可以评论区留下不懂的地方哦！
01:31查看AI文稿AI文稿嗨，我又来啦。最近大家发的评论我都有看哦，谢谢你们给我的鼓励。那么开始今天的作业吧。今天一共有三项作业，现在是十二点四十六分，开始写作业吧，第一项语文试卷一张。 语文试卷写完了， 接下来。接下来是右面数学试卷一张， 现在是两点三三分。今天作业全部完成啦，拜拜。
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05:22查看AI文稿AI文稿这是一个什么问题？倍数问题，但我读完题脑子特别绕。没关系，特别多，它的关键是什么？画线段？画线段。找一份，请你先勾画出第一个关于倍数的指条件， 只需要勾那个数字就可以了。几倍？三倍，谁是谁的三倍？假盖子和茶杯的总质量是以盖子质量的三倍，要画线段的话就要先画一份，请问以盖画一份 非常好，以盖画一份，那谁画几分呢？ 假话，三分是假吗？嗯，不假，加杯，这就是第一个已知条件呐。再来用同样的方法找到第二个已知条件，是以盖子和茶杯 还有假袋子，谁画一份？嗯，假袋子非常好，这一份和这一份谁更多谁更少我们是不知道的，是乱画的，因为两个图里他们两个大家虽然都是一份，但是一份的数量不知道是多少。哦，对了， 然后接下来就是以盖加加杯，画几分，嗯，画七分。好的，将就哈，因为确实画不下了，这就是全部的已知条件了。嗯，好的， 根据这个已知条件要求，我们要找的东西是根本不知道怎么做的，所以要在看问题之前，我们先要来进行一个操作。你还记得我们原来在做这种倍数关系的时候，经常会把这里的一份和下面的三份箱 或者相，那我们先相加一下，加就是四份。对了，非常好，我们相加就会得到一个四份。请问，哎呀， 写写相加那里相加就会得到一个四份，请问这个四份是什么东西？是乙钙加乙， 我是乙盖加甲盖加杯，我们这八份。好的，那这里的八份是什么呢？甲加乙加杯，等于八份 相加的东西一样，也就是这里的四份和这里的八份表示的东西是一样的。那我干脆就 画一条线段，代表甲加乙加杯，行不行？可以，那在这里头我取几分出来？四份，取四份出来，相当于把这一大份平均分成四份。那请问 其中的一份是什么？假啊？不对，那这个怎么处理呢？ 将这一大份分成平均分成八份，哎，怎样分？最好分每份再分成。对了啊，分割完，然后再取其中的 一份。那我想请问这一份是什么东西？甲盖，那第一个问题就解决了呀，盖子一盖子的质量是这一份这一大份。第二个问题，他说茶杯的质量。茶杯， 哎，请说我这里是假盖子，我这个是黑色的，是假盖子。对对对，然后后面不不就是杯了吗？不对呀，还有一盖子的里头， 他只说假盖子，只说假盖子。我管我管他，一我一盖子干嘛？可是你在这里头取出一份就是假盖子的噻。对呀， 但妈妈想说这里剩下的，哎，你的思路对了。哇，你好厉害，我自己昨天做的，我都搞忘了，这一大份是甲乙和杯子的。对啊，然后你在这这里头这一份是甲盖子的塞。对啊，那我想请问我这一部分 是谁的杯子呀？只有杯子吗？还有这里是甲乙盖子，对了，所以剩下的这里就是乙加 杯子。没错，那我只需要在这里把什么拿走，就只剩下了杯子，剩下的是把这里面的已拿走，就是拿走哪一部分。那我再把已拿走之后，剩下的就是哪一部分？杯子，这里部分， 这里是不是？对呀，那这部分不就是杯子吗？那请问我们的杯子有多少小份？一二三四五，所以它是假的几位？五倍。
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00:55查看AI文稿AI文稿在太空中生活的是谁呀？航天员？他们怎么样飞往太空？乘坐宇宙飞船？他们在太空的家叫做什么？空间站课文为我们介绍了几种太空趣事。四种分别是什么？ 睡觉活动？洗澡、喝水？睡觉怎么有趣了？站着睡、躺着睡，钻进睡袋里睡得最安稳？活动怎么有趣了？靠手臂和特指的扶手来稳定自己的身体。喝水怎么有趣了？ 用一种带吸管的饮水袋直接把水挤到嘴里洗澡怎么有趣了？用免洗湿巾擦拭身体。 中心思想，通过介绍太空中的趣事，激发我们对什么的热爱。科学产生怎么样的兴趣？遨游太空，探索宇宙的兴趣？
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00:19查看AI文稿AI文稿用余数的除法不头疼，这样做更轻松。六九，五十四，五十四加三等于五十七，六七，四十二， 四十二加五等于四十七，这一题你来试试吧！
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