粉丝338获赞5868
相关视频
01:14查看AI文稿AI文稿活动目标，一、尝试观察画面并理解画面内容， 发现画面中多多的身体变化。二、根据画面内容，结合下面的图示标记，预测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。 三、尝试用简单清楚的语言表达自己对故事内容的理解。活动准备，一、教师用绘本故事 ppt 课件一套。二、幼儿用图画书人手一本。活动过程， 一、观察绘本封面，了解故事中的人物宝宝和多多。一、认识封面人物宝宝和多多。二、观察封面上的宝宝，或多多说一说宝宝或多多在干什么。 三、介绍故事题目，多多什么都爱吃。二、幼儿自主阅读绘本图书第一道，酒业， 知道画面中妈妈和宝宝在说话。一、交代自主阅读要求，从封面开始往后翻，翻到小别针夹住的那一页。第九页看一看故事中除了宝宝或多多还有谁？ 请你来看一看小图书，故事中到底发生了一件什么事情？
00:33查看AI文稿AI文稿小兔子和小乌龟在比赛，兔子跑的很快，很快乌龟乌龟变成一个蛋壳，咕噜咕噜咕噜，等下成乌龟第一名。哎呀，真棒。 小狐狸感冒了，很多小动物给它送了礼物。那你猜是谁呀？小猫小鸭小鸡。嗯，真棒。
02:03查看AI文稿AI文稿我自己有多喜欢这套书呢？这个书量应该能说明很多问题了，画风是水墨画风，然后里面的人物形象都画的特别特别可爱，就我觉得就是所有的教材都应该参考一下这个画风，就这么可爱的娃娃的画风， 这才是就是小朋友应该看的这个图画书，这套书就特别适合两岁以上小朋友去看。呃，有一些就基本的认知的书，比如说谁在哇啦啦，就是让小朋友知道，咦，我到底是怎么学会说话的呢？他这里就采取一种特别 特别很特别的形式，就是让孟婆婆带着他在梦里经历了好多事情，咦，突然之间他就会在现实当中就开会开始哇啦啦了，这是一个这么样的一个小过程啊，很有意思，真好吃呢，是带小朋友认知一些一些经常常见的一些水果，比如说辣椒啊，苹果啊啊，那个画风超级可爱，大小谁知道比大小的吗？ 这是一些基础的认知，然后故事写的又很有意思，画面真的很好看，怕怕不怕呢？就是害怕不是件坏事啊，其实是保护自己的一种方式。这五本呢，就属于一个社交片啊，你看这个每个 侧面他都有一个主题，变成小羚羊，没有坏孩子种兔子，谁长尾巴了和男阿姨，男阿姨这个角度还是比较比较有意思啊。就是就是，其实我们社会上也经常会有见就留着长发的男士嘛，然后他这个就针对这个问题编写了一本小书， 我觉得还挺有意思的，而且这个角度就没有避讳那些，就没有不是说说长发就是非常不好的事，就给小朋友做了一个非常好的解释啊，没有坏孩子也是，就是看起来好像小朋友天天闯了很多祸，一点也不乖。但是其实呢，小朋友做某件事是有他自己的一个理由的，他其实内心是想做一件好事，但是可能就是好心当成了坏事。 这一套其实还有一个是游戏篇和想象力篇啊，也都是做的特别特别好的，但是呢，很遗憾啊，就只给大家找到一套这个的链接，就这个价格特别特别合适。 这一套呢是成长篇和社交篇呃，两个系列各挑了五本的一个套系啊，平均下来可能平均下来五块钱不到吧。然后是我好不容易争取下来，但是确实也不知道能有多少库存，能挂多长时间，反正如果你能点开你就点，点不开那就真是没有了。
05:15查看AI文稿AI文稿嗨，小朋友们你们好！我是苹果姐姐。又到了和小朋友们讲故事的时候啦，今天我要分享的绘本是章鱼先生，要比赛 作者含蓄。小朋友们准备好了吗？开始听故事喽！瞧，小动物们正在干嘛呢？ 看，猫头鹰正在跳绳呢，小公鸡正在踢球呢。长颈鹿呀，戴着眼镜，正在看书呢。 河马呢？趴在地上画画吗？嗯，豹子，猎豹，他在干嘛呢？他正在搭积木呢！咚 咚嘿，我们来比赛吧！是谁？是谁？说话！哈哈，原来是章鱼先生来了， 比赛比赛，那我们比什么呢？小动物们顿时兴奋起来了。 长颈鹿说，好呀，我们来比一比谁的个头高 哈，真好玩，真好玩！可是猎豹说，嗯，不好玩，不好玩，你的个头本来就很高呀，怎么比？ 我们不如来比一比谁跑得快？ 瞧瞧我跑的可比风都快，谁不知，猎豹是世界上跑的最快的动物，哈哈，真好玩，真好玩！ 小动物们都累的气喘吁吁，可是河马却说，不好啊，不好啊， 我们比一比谁的嘴巴大吧。 这还用比吗？所有的小动物都长大了嘴巴，可是都没有河马的嘴巴大呀！河马开心的叫道，哈哈，真好玩，真好玩！ 可公鸡不愿意了呀，不好玩，不好玩，一点也不好玩，我们比就比一比谁的嗓门大吧！啊啊啊！ 小动物们用尽所有的力气都在说自己的嗓门大，可是猫头鹰却说，不好玩，不好玩，哎呦，太吵了！ 猫头鹰说，我们还是比一比，转脑袋吧！瞧，猫头鹰的脑袋，可以左转右转，前转后转。哇哦，好酷呀！ 嘿，真好玩，真好玩！可是其他小动物呢？根本就无法转动自己的脑袋，章鱼先生说了，这一点都不好玩，不好玩，不好玩， 我们就一起来比一比钻瓶子吧！钻瓶子，哎呀，这个瓶口也太小了，哎哎呀，我的脚，我的脚钻进去拔不出来了，哎呀 哎呀，这么小的瓶子，我们该怎么把自己给钻进去呢？ 噔噔噔噔！这个时候呀，就轮到章鱼先生上场了，他先伸一伸，然后再钻一钻， 再接着使劲的扭一扭，挤一挤。哇哦，章鱼先生，你真是太厉害了！ 比赛结束了，哎呀，小朋友们，你们觉得在这场比赛当中谁最厉害呢？ 快来看看大家都得到了什么奖呢？小朋友们，你们知道的话可以留言告诉苹果姐姐哟！ 我的故事讲完了，喜欢的话可以点赞关注哟！小朋友们，我们下次见啦！
47苹果姐姐讲绘本
26:23查看AI文稿AI文稿在这一坐啊，你们好热情啊，跟他们打招呼，下面好多老师。好，找个小椅子坐下来。 好，都找到小椅子了吗？找到了。好，那你们都可以用坐在小椅子上，用你的小眼睛看着我吗？ 啊，好，那，呃，听说你们是小几班？小五班啊，那你们知道我是谁吗？ 不知道，不知道，我们来认识一下，我呢是从南京来的，我叫大熊老师，我是谁？大熊老师啊，好，那现在我们认识了，那我你们跟我打个招呼吧， 我说小五班。小朋友，早上好，你们应该说什么？早上好啊，好，轻轻起立，转过身， 哎呦，从来没见过这么多人吧，跟他们也打个招呼说，老师们，早上好，早上好，好，请坐， 从来没见过这么多人对吧？没关系，他们是来，他们是来看我们今天一起玩游戏的。快看， 大熊老师今天给你们带来了一，这是什么？大草莓哦，这是一个石头，但是他说了长得好像一颗大草莓对吧？对啊，这是一块石头，但是这是一块神奇的石头， 很特别哦，待会你们就跟我一起来学魔法，这个神奇的石头他会变变变，我们待会一起来看一看好吗？ 哎，既然这是一块石头，那你们看看上面有什么颜色呀？绿色啊，谁看到了什么颜色跟我们说一说啊，你看到了有什么颜色？绿色。好，请坐，你看到了什么颜色？ 什么颜色？红色。好的，你看到了什么颜色？粉色啊，还有一点粉色的那个浅浅的是吧？好，还有吗？还有谁？你看到了什么颜色？我看见蓝色啊，你看见了蓝色，还有吗？好像还有一个什么颜色？ 黑色。哎呀，有这么多颜色的石头，那我要选，因为我我觉得黑色有好多，一二三，还有绿色呢。黑色有好多，绿色有好多，没关系，看看我选了一块什么颜色的石头。 哦，这是什么颜色的黑色啊？这是一块黑色的石头，但是现在我们需要用小手来表示一下小石头，你会用小手怎么做成一个小石头？给我看看小手怎么做石头。哦呦，快来看他，他把小手怎么样， 给我们展示一下。他把小手握成了小拳头，变成了石头，是不是，快，我们来学学他变成石头。好，请坐。 这是什么颜色的？黑色，我要教你们魔法了，准备好跟我一起念啊。 黑色黑色小石头，黑色黑色小石头，这个黑色的石头会变成什么呢？ 快来看一看。咦，老鼠，哎呀，变成了一只什么老鼠？变成了一只小老鼠是不是？那怎么用你的小手来变成小老鼠？小手可以怎么变成小老鼠 哦？可以哦，你看有人把小手并在一起变成小老鼠，那个小小的嘴巴是不是？好，那我们并在一起 变成小老鼠的嘴巴啊，然后我们一起来说，变成变成小老鼠，变成变成小老鼠啊，小老鼠。待会要一起出去玩了，把你的小手伸出来，让小老鼠跑起来跑一跑。 哎，告诉你们一个秘密，待会他听到我说变回小石头就会怎么样。变回石头，变回石头要放在腿上坐好。变成石头能不能动，不能不能动啊，你们试试。来，我们玩一玩， 听我说准备变回小石头，好，不能动， 然后这次我们跟着音乐，你们跟我一起来施展一下魔法，让它变成小灰色的黑色的小石头，让它变成小老鼠，好吗？好的，好，准备，我们请老师帮我们放音乐。 魔法说，黑色黑色小石头黑色黑色小石头变成石头。黑色黑色小石头黑色黑色小石头。 抓小老鼠 变成。变成小老鼠啊，现在小老鼠要出去玩 了， 准备变回小石头。 好，变回石头能不能动？能动啊，快给你们鼓鼓掌，真棒，有没有让它变成小老鼠， 是不是变成小老鼠了，对吧？黑色的石头变成了什么小老鼠？哎呀，这次你们跟着我一起再用这个魔法让它变一变，等你们学会了，我们就来找别的颜色的石头变一变，好吗？好，准备 我们请老师放音乐，跟我一起准备施魔法变成石头。黑色黑色小石头，一起说，黑色黑色小石头黑色黑色小石头。黑色黑色小石。 变成小老鼠变成变成小老鼠变成变成小老鼠，变成变成小老鼠。好，现在小老鼠自己出去玩， 把它跑起来 就被变回小石头，我来检查变成石头动不动？不能动啊，不能动，变成石头是不能动的。真棒，你们如果不动，下面会有掌声的。 哎呀，真棒，看来魔法你们学会了，那我来考验考验你们，如果我换一个颜色的石头，你们会换咒语吗？会， 会啊，那我来看看啊，这是什么颜色的石头？什么颜色？黄色，这是一个黄色的石头，是不是？是哦，那魔法咒语应该怎么念 象？哦，这是石头，现在石头除了变成拳头，那魔法咒语应该怎么变？要说什么？ 刚才是黑色黑色小石头，现在应该怎么说？黄色。哦，黄色黄色小石头啊，黄色的石头，你们看看，竖起来了，你们看看，觉得它， 你们觉得他会会变成什么啊？你说你说会变成什么？你说我，我猜他好像一个芒果啊，你觉得他那个样子高高的好像一个黄色的芒果是不是？对哎，芒果是黄色的，还有人觉得会像什么吗？还有什么是黄色的？你说还有什么是黄色的？ 你见过什么黄色的？他见过芒果，你见过什么？我见过什么香蕉哦香蕉，香蕉是黄色的，还有吗？ 还有吗？还有什么是黄色？你们谁见过啊？你说还有什么是黄色的？还有什么是蜡笔还有什么蜡笔 啊？是烙饼是吗？哦，那个像奶酪一样的那个是黄色的是吗？哎呀，那看看我们这个黄色的石头会变成什么呢？你们来看看。 咦，变成了什么雪梨啊？变成了一颗大雪梨是不是？哦，那你们可以怎么用小手来做成这个圆圆的大大的雪梨小手。哦呦，可以做成什么？放在头顶上变成那个圆圆的大大的雪梨是不是？好，那这一次 我们把两个手变成拳头。哦，我看到一个新的方法，他变了个石头，快来看， 他刚才把两个小手并到了一起，两个拳头不是分开的，是怎么样并在一起变成了一颗小石头是不是啊？好，来我们学他这个方法，并在一起， 然后一起念黄色黄色小石头，等会看看他能不能变成这个大雪梨好吗？好，准备 变好石头，准备施魔法，一起说黄色黄色小石头黄色黄色小石头 黄色黄色小石头黄色黄色小石头。变成变成大雪梨变成变成大雪梨变成变成大雪 梨啊，大雪梨也出去玩了， 跑起来。 注意啊，待会变成石头不能动啊，准备变回小石头 不能动，要快点变回石头不能动啊，你看他很好，变回石头也变成靠在一起的了，真棒，给你们鼓鼓掌。哎呀， 我有点累了，既然你们都已经学会了魔法了，这次你们试着自己来变一变好吗？那我就不嫌弃你们了，你们自己做动作，自己来念魔法咒语，跟着音乐一起试试，看看能不能把它变出来好吗？好好，我们秦老师帮你们放音乐，你们来试试 把你的小手并在一起变成石头 啊。大雪梨要出去玩了， 让小拳头跑起来哦，你看他跑的这么快， 注意了，准备变回小石头，快变回石头不能动。哎呀，真棒，给你们鼓鼓掌。 咦，我又找到一块，这是什么颜色的石头啊？蓝色的石头。那我想问你们除了用拳头用舌子在一起能变成石头吗？谁变个？哎呦呦呦，快来看， 他变出石头来了。他把手指靠在一起变成了一颗圆圆的石头，是不是手指跟手指放一起，你们试试手指跟手指放一起变成这个圆圆的蓝色的石头。好，请回。那这个蓝色的石头会变成什么呢？你们猜猜看什么是蓝色的？ 什么是蓝色的？什么蓝色的？这什么蓝色？你觉得它会变成什么？会变成什么？你们见过？还见过什么是蓝色？什么蓝莓？蓝莓是蓝色的。还有吗？ 还有吗？还有什么蓝色的？蜡笔蜡笔蜡笔，你的蜡笔是蓝色的是吧？好，那看看它会变成什么你看它的形状再看它哎 啊变成了什么变成了一只会一条会喷水的什么大金鱼那你们就跟他一起学学喷水。怎么喷水用你的小手做水吗。噗 好那这一次我们就用手指跟手指碰在一起圆圆的石头来变成大金鱼好吗这次我们轻轻起立 既然变成大金鱼哎变成金鱼以后金鱼是不会游来游去啊金鱼在大海里会游来游去吧那你们待会也学金鱼一样原地游一游游一游。等我说变回小石头你们就要站好能不能动不能不能动啊一动都不能动动了就不是石头了好吗。好准备 变成你的圆圆的石头准备施魔法一起说蓝色蓝色小石头蓝色蓝色小石头 蓝色蓝色小石头蓝色蓝色小石头快看变成变成大金鱼变成变成大金鱼变成变成变成 鱼。试着自己游一游在原地游一游你也可以转个圈来游一游 很快的人听好喽准备变回小石头很好不能动啊真棒给你们鼓鼓掌。 哎呀你们这么厉害我要再给你们多找一点石头了请坐。咦这是一块什么颜色的石头。没关系你看哪里有空的坐。 粉色的石头女孩子最喜欢的粉色的石头是不是啊你们选好。听我说听我说听我说 看看这个粉色的石头它会变成什么呢。兔子，呜变成了什么兔子变成了一辆小汽车小汽车是不是有方向盘 是不是待会我们变成小汽车的时候就握紧方向盘但是这一次小汽车可不会只在原地走了 这里一样的啊跟你这里一样的是吧？好，我看到了，你先藏好啊。哎呀，粉色的小石头变成了小汽车，小汽车会开来花开去的。那谁想跟我一起变成小汽车。 好，我找一个。好，请你来啊，再找一个女孩子。好，请你来。好，上来，在这边，你到这边来。好，我们来看舞啊。现在是这样子，你们每个人用你的小手做一个你最喜欢的小石头，做出来。好，三二一。 好，他们都用手指做一个你最喜欢的小石头。好，那待会我说， 我们说粉色粉色小石头，然后变成什么？快看，好，变成汽车，握紧方向盘变成快，握紧方向盘变成变成小汽车。好，注意， 小汽车要开来开去的，不会在原地的。那我想问你们，待会我们三辆小汽车在这里开来开去能不能互相碰到？ 不行，不能撞车哦，不能撞车，一撞车以后会出事故的，超车也不能超车，对吧？好，那我看你们能不能做到好好 撞撞，撞到车就会烂的，车一撞就烂掉了对吧？好，那你们不用嘴巴说，我们试试看啊，你们变好小汽车。好，现在我们变成汽车了，准备好可以开了，可以开起来了，可以动了，看看怎么样不撞到，有没有撞到， 哎呀，有没有哎呦你，你看你看，哎，你刚才好像追尾了，他在前面你要怎么样？你要在后面要怎么样？ 好好看着对吧？速度能不能太快？不能没关系，现在我们试验，现在我们正式来一次，待会你们小汽车注意一下，不要撞到一起好吗？那我说变回石头的时候就在原地站好，动不动？不动。好，你们看我们三个准备变成小石头。快变好石头， 变成自己形状的石头，哎，小手变。哦哦，你看他有一个新的石头喽，他把手交叉着，哎，合在了一起变成了一个石头是吧？哦，你也变成了一个，好，那这次我们都来试试这个变成粉色的小石头，准备好 好变好了，你们跟我们一起准备施魔法，一起说粉色粉色小石头，粉色粉色小石头，粉色粉色小石头， 粉色粉色小十号准备变成变成小汽车变成变成小汽车变汽车了变成变成小汽车变成变成小汽车。好，现在小汽车要开一开了， 注意注意开起来不要坐。哎，你们先坐你们先坐，你们先坐。坐好坐好，按耐不住了，不能撞到，不能撞到其他人坐好看，我们先回去。对，不能撞到被变回小石头， 你们看我们他们有没有变成石头，有吧，有一个没有，怎么了？谁没有他这样打开的啊？是手打开。没事，只要不动就行了，他只要能不动，哪怕手打开的也是小石头。有没有动，刚才有没有撞。一起，快给他们鼓鼓掌， 好快体会。哎呀，我刚才看到好多小汽车都想上来是吧。好，这一次我多找几个，但是我没有请到上来的小石头，要不要变先不要啊，先在下面看一看。好，我多找几个，谁愿意上来啊，一个上去自己找个地方站好，两个 好变回石头啊。变，用小手变石头，三个，四个五个。 好，六个，欧耶欧耶欧耶，好，准备我们下面的人帮他们一起施魔法啊，看他们先变好用小手变成石头，快，三二。哎，别兴奋了，听好三二一变成石头。 哎呀，有各种各样的，我看到了有握在一起的，有小拳头并拳头的，哎呀，各种石头。真好，让我们一起来准备施魔法吧。 背是魔法。一起说，粉色粉色小石头粉色 一起说，粉色粉色小石头，粉色粉色。准备变成变成小汽车变成变成小汽车变成变成小汽车 变成变成小汽车。好，小汽车现在可以开起来了，不要撞到，注意点速度啊，慢慢开啊，不要撞到。哎呀，你们开成小火车了， 听好了，不要撞到，准备变回小石头， 有没有动，快给他们鼓鼓掌。真棒，好，回到椅子上 哎呀哎，回到椅子上了。哎，这是一块什么颜色的？绿色的石头。好，请坐看我让它变成了什么 青蛙啊？变成了一只小青蛙，哎，汽车是跑来跑去的，青蛙会怎么样跳的啊。好，来，坐好坐好，先坐好 坐好，我来找一些做的好的上来变成绿色的时候待会变青蛙哦，你看他做的很好，来，上去站好，找一个地方。还有谁啊？你上，刚才上来过没？没有，好，上来一下。好，你 上来。好，你也上来过吧上过了啊好，你上来过没？也上来过了，你呢？好，上去。 好，哎，小青蛙们不要这样站在一起不好蹦来蹦去的，找一个空的地方站好，自己找个空的地方。 好，哎，可以往前站一点往前站一点，不用站在后面。哎对对对，你看他真聪明。哎呀，他往前走一小步再走一步，好停不动了。 哈哈哈，都跑出来了。好，那你们自己看吧，我们准备帮他们一起变魔法，我们这次让下面老师跟我们一起说好不好？好的好吗？好，那你们让他们也变成小石头，让他们的小手变成石头，你们教教他们怎么变石头。 好，我们准备一起 准备 魔法，一起说。绿色绿色小石头，绿色绿色小石头， 绿色绿色小石头，绿色绿色小石头。准备变成变成小青蛙变成变成小青蛙变成变成小青蛙 变成变成小青蛙，小青蛙。跳的时候也别碰到一起啊，好，可以跳了，一起跳一跳， 别碰到啊，别碰到啊，小心一点，别撞到。 准备听好了，变回小石头，哎，不能动了，哎，我想到要是你已经变成青蛙在下面了，能不能动你就不要动了，只要不动就我们看看就是小石头，明白吗？啊，快给他们鼓鼓掌，请回 这样最后一次，所有人都上来，所有小朋友都上来。好，对着下面的老师看看这什么颜色的哦，看，我让红色的变成什么，仔细看 变成了一个热气球的样子，在我这个面前的空间飞来飞去，要不要碰到 这么多热气球啊？我，我在下面看啊，下面老师也看着了，千万不要碰到一起啊，热气球碰到一起不得了，会撞破的啊，会掉下来的，千万不要撞到一起好吗？好，用你的小手做成小石头给下面老师看， 做成一个你喜欢的石头，有人握拳，有人合在一起，有人是分开的，还有人是一个大大的，都可以。好，跟上面老师对着上面老师教他们变成石头，最后一次施展魔法给他们看了，我们准备请老师放音乐， 准备是魔法一起说。红色红色小石头，红色红色小石头，红色红色小石头，红色红色小石头。 变成变成热气球变成变成热气球变成变成热气球 变成变成热气球。好，热气球变好了，飞一飞，到处飞一飞。不要碰到啊，注意看不要碰到啊，注意不要碰到啊， 慢一点啊。听好了，准备变回小时候，不要动不要动不要动不要动。好，看看下面有没有掌声 啊。这个你们真棒啊，我们跟老师们说，我们回去再去变变别的了，再见。好，排好队，再见。好排好队，跟他们再见。
04:32查看AI文稿AI文稿我的连衣裙，他的文字和图画都是由日本的大朋友席卷毛子为我们写的和画的由彭毅翻译。我们要感谢明天出版室的叔叔阿姨们为我们出版了这本非常有创意的图画书。 在封面上，我们看到一只小兔子正在做裙子呢，他的连衣裙会长什么样子呢？我们一起到图画书中去看一看吧。 我的连衣裙，一块雪白的布从天空上飘啊飘啊飘了下来。 小兔子得到了这块雪白雪白的布，于是，缝纫机，咔哒咔哒，我来做一条连衣裙吧。缝纫机，咔哒咔哒，缝纫机，咔哒咔哒。于是， 瞧，坐好了坐好了，啦啦啦啦啦，我穿上漂亮吗？哇，连衣裙真的很漂亮哎！ 在这个页面，我们的大朋友可以问问小朋友，你觉得小兔子穿上连衣裙以后会去哪里呢？他会去花丛中吧？去花丛中会发生什么事情呢？ 小兔子穿着他雪白的连衣裙来到了花田里，他说，我喜欢走在花田里。 哎呀，我的连衣裙怎么变成花朵的模样了？他是不是看起来更漂亮了？ 接着，啦啦啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙，我漂亮吗？滴答滴答滴答滴答，要下雨了哦，天呐，要下雨了，我得快点跑 哦，天呐，哎呀，我的连衣裙变成雨滴模样了， 哼！啦啦啦啦啦，我穿着雨滴花样的连衣裙，漂亮吗？小兔子，走呀走呀走呀走，他要去哪里呢？ 草籽的味道好香啊！小兔子在草籽里走来走去，于是， 哎呀，我的连衣裙变成草籽的花样了，哦啦啦啦啦啦，我穿上草籽花样的连衣裙，漂亮吗？一只小鸟飞来了，又会发生什么事情呢？我们一起看一看吧。 哇哦，不是一只小鸟，是很多的小鸟飞过来。哎呀，小鸟来吃草籽了。 哎呀，连衣裙变成小鸟的花样了。亲爱的大朋友，你们有没有发现一个特点呀？就是我们图画书的节奏是一二三的节奏，先过去，然后进入，然后变化， 过去，进入变化。哎呀呀，飞起来了，飞起来了。小鸟连衣裙把白兔带上了天空。彩虹花样的连衣裙，真漂亮啊。 接着呢，连衣裙变成晚霞花样了，嗯，我有点困了，哼，瞧我飘在了星空中，连衣裙变成了星星的模样。 咻，有流星出现，快许愿呀，我想让我的连衣裙变成更多更多的花样呢。太阳公公早上好。哎呀，我的连衣裙怎么还是星星的图案呢？ 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦， 我们的故事就这样结束了。这是一个非常简单的故事，我们大朋友呀，在讲述的时候，可以通过一些小变化与我们的小朋友互动。接着小兔子会去哪里？会发生什么变化呢？ 再接着会发生什么变化呢？讲完这个故事呀，也可以拿来一张纸，跟小朋友去变一变，也许你们还能为小兔子变出更多漂亮的连衣裙，对吗？
04:19查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是琪琪老师，今天我想跟大家分享的是孩子们这个星期创作的一本五字小书，然后是关于图形的，我们来一起来分享一下吧。 我是以一本关于红色图形的绘本作为导入的，这本书是叫红气球，讲的是呢， 一个小小的圆形，通过坐着的联想变成了小朋友口中的泡泡，后来越来越大，变成了一个红气球。后来他飞上了天空，挂在石头，变成了一个红苹果。再后来呢，苹果成熟落地， 摔成了两个小裂缝，后来这个小裂缝慢慢的张开，变成了苹果，变成了一只蝴蝶。 你这个故事它是通过图形的延续和变化来讲的。嗯，文字部分是通过读者自己去想象，自己去添加，所以这本书可以很好的启发孩子们的图形思维和故事场景思维。我们来看一看 孩子们的创作吧，我们是用图形他印的方式结合手绘完成的，每个图形都是小朋友自己设计的，独一无二。这个大苹果是封印的主体，小朋友为他加上了大嘴巴，微笑的大嘴巴，然后还有蘑菇，还有他把这个花瓣的形状 加上一根线，就变成了正在低头的玫瑰，是不是很有创意？这个呢，很像一个玫瑰，旁边很像一个装满蓝色颜料的水桶，所以它每一个图形之后的添加也非常有创意和故事性。里面的这种空有诗 三角形添加之后变成了房子，五角星添加之后变成了流星仙女棒，正方形添加之后变成了斜挎包，零皮筋，四边形添加之后变成了房子。还有一个半月形添加之后变成了一个睡觉的蘑菇， 这个我也很喜欢。封面里的主体是一个大爱心，爱心上面有三个小图形，打开之后呢，我们来看一看有什么惊喜吧。 蝴蝶雨伞大苹果，你看它的图形很大气，然后造型很独特，它的苹果好像找了喷泉，放在一个大盘子上面，雨伞上方飘落多大的雨滴。 孩子们呢？先剪出了各种各样形状的图形后，卡纸做的，然后我们再把它用同一的蓝色烫印在纸上，然后跟每个小朋友做一个小折页书，这种长款的更适合孩子们去理解插画的虚实型啊。印完图形之后呢，我们再给每个图形 进行添加，变成一个新的物体。图形是面制作而成的，然后之后的故事添加是用线条表现的。我们看这个小朋友，他的三角形 定好之后，加上了一个长方形，变成一个房子，然后一个五角星加了一个棒，变成了一个仙女棒或者是流星棒。然后展开之后呢，会有更丰富的图形表现，比如说蝴蝶雨伞大苹果，并且他为每一个图形加上了不同的场景和故事。
14大眼睛陈希
04:58查看AI文稿AI文稿人们啊，已经不记得他原来的名字了，现在都叫他慌张先生。那你们来说说慌张是什么意思呀？啊？你来说慌张的意思就是很着急很着急。 那你来说慌张是你想做一件事，但但是你还有很多事要做，你不知道先做哪件事。嗯，有点着急，有点忙是吧？嗯，你看看。那咱们一起来看一看。从哪里能够看出来他很慌张呢？ 哇，这么多人已经发现了，来请你来说。你从哪里看出来他很慌张呀？我从他的嘴巴的表情，他的嘴巴是什么样子的？他的嘴巴感觉有点着急。嗯，他那牙齿怎么样？你看他的牙齿， 牙齿和牙齿都并在一起了。哎呀，闭嘴，咬着牙是吧，使劲咬着牙，看上去好着急呀。啊，你来说 我发现他的慌张的地方是他身上的冷汗。呦，出了很多汗，你们看到了吗？看到他的汗珠了吗？好多呀， 我看到他慌张的地方他的鞋带开了。呦，你们看到了吗？鞋带有没有系好？没有好，很好，还有哪里看出来他很慌张？你说 他鞋带都开了，但是他都没发现，因为他在慌张的跑。对啊，光在那跑了鞋带都没系好，他都没发现。哎，你们有没有发现他的两只鞋子 一样不一样哦。为什么会不一样？是是也太着急，都穿错了，看我们送他的表情，他的动作还有他穿的鞋子上都能发现他很慌张很着急。那你们再来猜一猜 他这么慌张会是要去干什么呢？啊？你来说会去上班呦。上班为什么这么慌张啊？因为他迟到了。哎呀，有可能，还可能。去干嘛？ 去接小朋友去接小朋友就要慌张吗？因为可能是时间到了，来不及了，孩子要放学了是吧。啊，你们说的也都很有道理，我们来看看到底是怎么回事。 原来呀，慌张先生呢，是大树洞剧场的演员，今天下午六点钟剧场啊，有一场演出。 那如果你是慌张先生，在演出之前你都会做些什么呢？你来说，化好妆，换好衣服呦，是不是需要化好妆换好衣服呀？嗯，把自己打扮的很漂亮，穿上演出服， 请你说梳好头发呦，下行也很重要啊。是吧，看看他是需要把头发处理成什么样子呢？很棒啊，请你来说， 可以把厕所上好，把衣服整理好。为什么要上厕所呢？要不然等人演出的时候再上厕所。是呀，如果演出中间突然肚子不舒服了，哎呀，怎么办是吧，太难受了， 还有吗？你来说。还有他的鞋子需要注意，所以他需要演出前需要先把他的鞋子看好，万一穿错了呢。嗯，对啊，所有的东西都得准备好。你看你们说的都很有道理，看来你们呀也都有演出的经验， 有这么多的事情需要去做，需要去准备。那我们就来看看慌张先生都做了些什么。看现在是几点，下午四点十分，他在干什么呢？ 睡觉啊，慌张先生还在睡觉呢，好时间一点一点的往前走，到了几点了？四点二十，四点二十，他又会在干什么呢？ 睡觉，睡觉啊，怎么还在睡觉呀？好时间继续往前走，现在到了四十，你们猜猜他醒了没有？他会在干什么？没醒，睡觉没醒，都猜他没醒啊，我和他醒了，有人猜他醒了，我觉得也是。 好，那咱们就揭晓答案，看看谁猜对了。四点四十的时候他又在干什么？ 停下还是没醒呀？哎呀，怎么回事？对啊，怎么回事呀？现在来到了五点。五点了， 看看他这时候在干什么。醒了醒了醒了。好，接着看。
186Bella🌵
01:16查看AI文稿AI文稿在开学季这个忙碌的时候呢，我想我们更应该静下心来去思考，你的这片叶子现在已经长大了，叶片又宽又厚实，有哪一句话，或者说哪一个场景最大的动力，你可以把它讲出来。 每个孩子都是一个独立个体，从出生开始都是一片空白，每个孩子都有他们啊，发光的地方，不一样的地方， 你身边的孩子从小班到大班，呃，成长的这么的变得这么优秀，从其中我们的园长是丹妮儿， 哈哈哈，是，我是有这种感觉的，你要做好了，你要小手放膝盖，他就是在一切都在模仿老师的行为，所以说我感觉这个老师以身作则很重要，像我们老师一样，把我们的爱，把我们的作用发挥， 等到幼儿园毕业的时候，好，我们老师这个叶子可能这个季节就过去了，冬天就像一位老人一样， 就感觉像一个人的这一生的变化。说出来皱纹了，杨老师还说啊，这是上帝赐给我们的礼物，让我感觉让我对这句话更有了新的领悟，哈哈哈。
02:27查看AI文稿AI文稿大家好，我是实验幼儿园小四班的运锦怡。我给大家讲的故事是彩色的中国， 说我们有一个伟大的祖国，他的名字叫中国。爸爸妈妈说，中国地大物博，美 丽又辽阔。 请打开地图， 第一眼就看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是 江河，还有白白的雪山，高高的山峰，绿绿的森林，红红的花朵， 在我们祖国的版图上到处都是，五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。 面对着美丽的图画，我要放声歌唱我爱你，中国。 今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成 参天大树，成为祖国的栋梁。让我们的笑容像阳光一样灿烂， 让我们的明天像春天一样美好，我爱你，中国！
2364小甜儿💫
04:28查看AI文稿AI文稿哈喽，亲爱的小朋友们，今天安老师给小朋友们带来一本好听的绘本，这个故事呢，叫做好饿的毛毛虫。接下来让我们一起一起听听故事里的毛毛虫。 月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。 星期天早上，暖和的太阳升起来了， 嘣的一声，一条又小又饿的毛毛虫从蛋里爬了出来， 它要去找一些东西来吃。 星期一，他吃了一个苹果，可是肚子还是好饿。 星期二，他吃了两个梨，可是肚子还是好饿。 星期三，他吃了三个李子，可是肚子还是好饿。 星期四，他吃了四个草莓，可是肚子还是好饿。 星期五，他吃了五个橘子，可是他的故事，他的肚子还是好饿。 星期六，他吃了一块巧克力蛋糕， 一个冰淇淋甜筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，一节火腿， 一根棒棒糖，一条樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一块西瓜。 那天晚上，毛毛虫的肚子好痛呀！ 第二天又是星期天了，毛毛虫吃了一片又绿又嫩的叶子，觉得舒服多了。 咦，现在毛毛虫不觉得肚子饿了，它不再是一条小毛毛虫了， 它是一条又肥又大的毛毛虫。 他造了一间小房子，叫做碱，把自己包在里头。 他在里头住了两个多星期，然后把碱咬破了一个洞钻了出来。 哇，毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 我的故事讲到这里就结束了，谢谢小朋友们的聆听，我们下期再见。
03:38查看AI文稿AI文稿金话筒小广播站第五十八期我想和你交朋友大家好，欢迎来到福山区实验幼儿园 金话筒小广播站，我是大一班的梁轩源，今天为大家带来的故事是， 我想和你交朋友竹叶青青露水晶晶。火烈鸟跳着轻盈的舞蹈，蝴蝶飞呀飞，忽高忽低。熊猫孤零零的坐着， 我多么想要个朋友啊！他叹了一口气，熊猫看到了一个他，哇，看，他也许能做我的朋友。 可是熊猫不知道怎么交朋友，先看看别人是怎么做的吧！他想， 优雅的火烈鸟们在一起跳舞，跳着跳着就成了一对对朋友。就是这样，熊猫大声的说，我也要像羽毛丰满的火烈鸟那样跳舞， 这样他就会答应做我的朋友了。可是任何事似乎都没有简单。 哎呦！熊猫爬起来，看到了一群欢蹦乱跳的胡猴，他们你撞我一下，我撞你一下，撞来撞去就成了一对对朋友，好极了。熊猫喊道，我也要像胡猴一样蹦蹦跳跳， 这样他一定会答应做我的朋友喽！哎呦，我飞起来了，呦吼，哎呦！ 熊猫仰面朝天的摔到地上，他发现了两只懒脚尖鸟，哈哈，他说，我也要像懒脚尖鸟一样大踏步，一二一，然后他就会和我做朋友了。 咦，它们怎么不见了？熊猫还来不及找它们，却先看到了美丽的孔雀， 多么漂亮的羽毛啊！熊猫赞叹道，要是我也有一身光彩夺目的羽毛，它们一定会答应做我的朋友， 我就去借一根，两根呀，对不起，好险！熊猫上气的不接下气的说，这么花里胡哨的羽毛谁稀罕？ 熊猫拿起几根竹子，扭扭胖胖的屁股，这只摇尾舞一定能成功，走，我们去试试。可恶！熊猫叹了一口气，说， 他永远永远都不会做我的朋友了。说完了，他垂头丧气的去吃东西了。竹叶青青露水晶晶，狐猴蹦蹦跳跳，孔雀翩翩起舞。熊猫孤零零的吃竹子，没过多久，他来了， 你好，他说，你在吃什么？看起来很可口，超级美味，一级棒！熊猫点点头，他灵机一动，说，你想不想尝一尝？ 竹叶青，竹叶香，两只熊猫一起长在茂密的竹林里，他们享受美味的竹叶大餐，一起玩，他们终于成了最好最好的朋友。在这个故事里，我学到了交好朋友的道理， 做自己才能收获真正的友谊。我的故事讲完了，感谢大家的收看，我们下期再见！
02:08查看AI文稿AI文稿这套书的话，每一本都是在中国收到大奖的高情商的。然后是这个月亮先送人回家呢，是获得了金波幼儿文学讲，讲的是关心朋友的情绪啊和感受的， 然后学会主动去关爱他人的小野猫呢和小刺猬两个小朋友因为玩的很晚才回家，那啊，都担心了对方一个人晚上回家的不安全，于是都想让月亮先送对方回家。通过读故事呢，让孩子就感受到友情力量，学会主动去关爱他人 的间距呢，好，就非常适合小朋友去指读，去拼读的啊。这个是关心朋友一本书的话是有三十一页的一个可读页啊，带有导读手册的。那喜欢的话感兴趣可以拍，扫码就可以去听故事的。一共是有这个十本 啊，幼儿园小朋友还有小学一二年级都可以看的第二本呢，神奇的称赞是选到小学二年级部编版的语文课本教材，那可以让小朋友更好的去 呃呃，鼓，就是知道鼓励他人和赞美他人的一个神奇效果去了解到的。像这故事当中的这个小幻呢，做的小板凳实在算不上好看，但是呢，小刺猬呢，不仅能够理解小幻内心的挫败感， 而且从另外一个角度认可了小幻的努力，小板凳做的一张比一张好。小刺猬呢，不定啊，我不令自己对小幻的赞美啊，将小幻的心倍增，而且收获到了友谊和这个信任啊。这个是学会赞美他人的，学会夸奖他人， 还有会说话的蝴蝶花是让孩子学会交友的，讲的是让孩子如何去察觉到自己啊，孤单和 孤单，情绪和交朋友的需要勇敢的去迈出交往的第一步，那友情的开始往往是需要有一方的主动去迈出第一步的。就像故事中的蝴蝶花所说的，我要是不主动跟你说话呢，你是否都不知道我的存在， 在蝴蝶花的鼓励下呢？小熊终于鼓起勇气呢，主动跟小兔子和小松鼠讲话，最终呢，获得友谊的故事，让孩子学会主动去交友的，还有换新鲜的，学会这个包容和这个分享的于先生想整容，保持微笑，天天都有好运气 啊，心态乐观，还有这个是培养还自信的逃下小白兔，这个是表达这个心意的。嗯，然后这个是一共是有我们的一个十本啊，小朋友呢，可以去读故事的，这个是带拼音注音的。
24暖暖育儿馆
01:37查看AI文稿AI文稿他是图多字少，这个字特别少，但绿标同样可以。扫码去听评，以图为主，以字为辅的，两岁到八岁都可以拍的一个自行勇气的 自信点，我可以的讲的向日葵演唱团，他们要马上要演出了，于是呢，小朋他每天都在练习，要认真的去排练。 但是突然有一天呀，这个领唱的小羚羊他就生病了，唱不呃，那个参加不了，于是小松鼠代替他。可是小松鼠啊，就觉得他的声音没有小羚羊好听，长得没有他好看，还老是妄自我，要是小羚羊就好了。 树立自信心，每个人都有不同的风格，展示自我，相信自己的能力一定是可以的。以及还有不当地面没有关系，让孩子正确的去看待时，并不是每一次比赛都要得第一，过程比结果更加重要了，重在参与以及我为自己加油。 小熊他长大了，那他要跟着爸爸一起到森林里面去学本领。作为只熊呀，必须要学会在森林里面生存，学会爬树，既能够避险，还能摘到高处的果实。那学周瑜就要先学会游泳，虽然总是失败，但是没有关系，你再接再厉一定是可以的，勇于去尝试，一次会比一次更好。 他讲小恐龙的故事，战胜恐惧，全套有八本，通过故事让孩子内心强大，自信满满的绘本。一本是二十七页， 带绿标可以扫码去听音频的，以图为主，以字为辅的，两岁到八岁都可以拍的一套勇气与自信的绘本。故事图画多，文字少，而且他带一种对话框的形式，像漫画一样的绘本。两岁到八岁可以拍。看图讲故事，以图为主的一套故事绘本。
39暖暖育儿馆
00:57查看AI文稿AI文稿买一套我们的绘本，来看一下我们的这个绘本，这套绘本的话呢？是啊，我们中国名家获奖绘本。谁是作品啊？王一鸣老师和我们张庆生老师的作品。王一鸣老师呢，他是两度获得冰心儿童文学奖的大作家。那么张庆生老师呢？他是小班上童话的创始人， 他的作品啊，多次被写入我们小学语文语文课本里面。二年级语文课本里面啊，来看一下，里面 全部都是这种的，看到没啊？大画风的，图多字少，然后不带注音。你像育儿老师让买书都要求这种不带注音的品啊？里面是做了二十三页的可读页。 这个兔子现在菜园子很经典，就那天那个育儿老师来买了好多套，他说要买给他班娃看的。今天八本书的一个套系 a 四大开背的。给宝贝读绘本啊，蓝挂的小熊，红挂的小熊，看一看。
02:59查看AI文稿AI文稿今天给大家分享三本信宜图画书讲的获奖作品，分别是你怎么说鸭子、山左大力士和牛言蜚语。 我们一起来感受一下信宜图画书的含金量。你怎么说鸭子故事特别简单，兔子和熊因为一首歌吵了起来，小兔子觉得这首歌是快乐的，小熊却觉得他很悲伤，谁也不肯让谁。他们去找他们共同的好朋友鸭子去评理， 可鸭子只会嘎嘎嘎的回应他们就是。这看似没用的回答，却反而让两个小家伙慢慢冷静下来，开始换位思考，理解对方的心情。最后，他们和好如初。 这个故事其实告诉我们，同一件事，不同的人会有不一样的感受。朋友之间有矛盾，不用非要争出谁对谁错，学会倾听共情，尊重彼此的情绪比讲道理更重要。 第二本山左大力士是一个轻松而又有深意的小故事。大猩猩被大家夸成了大力士，夸着夸着他就飘了，硬着头皮去搬山，他当然搬不动，为了面子只好找借口溜走。 直到土拨鼠帮他把山逃空，他才在大家面前完成了搬山的表演。可是当他要帮土拨鼠搬南瓜时，看到堆积如山的南瓜，他又想逃跑了。故事就是在这样荒诞而又真实的循环里结束。 其实我们身边也有许多这样的山左大历史，我们可以借着这本书去引导孩子，做人要诚实，有自知之明，不要为了虚荣打肿脸充胖子。 我特别喜欢这本书的插画，动物的表情和动作都特别有喜剧感，比如狂热吹捧的山羊，被虚荣绑架的大猩猩，都能让孩子在笑声里看懂人性。 日本流言蜚语，它的形式很特别，可以正反双读。故事讲的是老牛干了一天的活，累坏了，他对小狗说，明天真想休息一天呀。可这句话经过小狗、猫鹅、羊、公鸡、小猪一层一层的转述，越传越外，最后传到主人耳朵里，变成了 你又嫌活多，想换主人。主人气的大骂老牛，如果你把书翻转一百八十度倒着读，就成了另一个故事。主人听到传言后，一步步往回求证，终于弄清了真相，给老牛放了一天假。 整本书用黑色的剪影来表现人物和动物，没有任何复杂的表情，只靠姿态和色调，就能把情绪传递的很到位。 你正读，可以看到谣言如何被放大，如何去伤人。倒着读，你会看到理性的沟通是如何化解误会的，那孩子一眼就会明白，轻信流言和认真求证，会带来完全不同的结果。 这三本书放在一起，其实特别能代表我对记忆图书奖的感受。这些作品都是站在孩子的视角，用孩子的语言说话，不急于说教，把思考的空间留给了孩子和家长。 画面有质感，文字干净舒服，经得起反复阅读。信宜图书奖可以说是国内原创绘本里的标杆，它的标准很高，宁缺毋滥，历史上有很多次出现手奖空缺， 如果你也在给孩子挑书，遇到封面上有信宜图书奖的小标志，基本都可以放心带回家。
21十月妈妈
