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国际班也是一个出路,但是你得看怎么选,哈哈,你得看怎么选啊。那么整个的国际班里边到底怎么符合这些孩子的条件?你去选的时候你们要清楚来, 现在咱们国内能够上到的国际课程,在咱们山东这边能够看到的有 a level、 a, p、 i、 b、 o, s、 s、 d 和 ata 这些是哪些国家设立的?你看一下后边都有圆圆。 但是这里边最最难的是 i b 课程,就是瑞士的这个设置的这个课程,它的考试是在英国啊,英国考试瑞士起源的是起源方,全球都有,美国把 i b 送奉为神灵,只要你看哪个高中里边设了 i b 课程,这个高中一定属于省实验一样的存在才行。 ap 是 美国的这个它的课程,因为它是可以直接当学分带到大学里去的, a level 是 英国的这个高中叫它的名字,那么在这里边 a level 至少要学两年, ib 至少要学两年,其他的 aposd 没有严格的要求,你一年或者两年都可以,但是 ap 和 a level 都要有大考,大考指的是什么? a level 就 像咱们的高考一样,他有大考,他只是不像咱考三天,他是三个月,你分开考是这样子, 大考里边我们的孩子很难出分的,而且 a level、 ap 这两这两个考试难度大到什么程度?他的这个课程学起来和他的考试难度,哪些孩子学能够出分,而且不浪费家长的钱,不浪费自己这个宝贵的时间。 就是你大概你周边的孩子啊,预估他的高考成绩,或者在高一以后,他的六门主课的成绩就是他选的,选课以后的六门课的成绩在五百五左右的孩子,你去学 a level 或者 ap, 能拿到 a 星的可能性会比较大。你掉下来五百五,你五百分都很难,我说明白了吗?五百分就都非常难,你更不用说那个四百分就选 a level, 你 看有一个砸一个砸 锅的孩子多了去了,家长不知道,孩子也不清楚啊,但是对机构来讲或者学校里的班来讲,你来你来就行,因为他真的费用很高,是一个盈利项目。

a p a level i b e s e 这四种课程体系呢,确实都是国际认可的体系,并且呢也都能出国,但是我们到底应该怎么来选?我花大概三分钟的时间呢,把这四个课程体系来给大家讲透哈。我 先给大家一个比较通俗的比喻啊, i b 呢,它是全能套餐,就是全世界各国通用。 a level 呢,允许偏科,有点像专业定制, a p, 有 点像加餐 d s e 呢?如果你不是目标香港的话呢,那选择的必要就不大。 i b 课程源自瑞士,主打全任教育,堪称这四个体系里面最难但是也是最全面的一个, 培养六边形战士,他要求学生呢,是要从六大学科组各选一门,之后呢还要完成 t o k 知识理论、一 e 拓展论文、 c a s 创意服务行动三大核心任务,非常适合目标是英美顶尖名校,像藤校牛剑啊,选这个课程体系都很好, 全球一百五十多个国家的大学全部都认可,像我们香港地区呢,百分之八九十的国际学校都是用 i b 课程体系。第二个 a level 呢,英国高中课程,也就是英国高考,它非常适合目标明确,想要冲香港去英国的孩子,它只需要学三到四门课,深入学习, 完全是允许学生偏科的,而且它的认可度也非常高,所以如果是偏科,但是在某些学科上有优势的学生,直接就冲 a level。 然后我们来看一下 a p 课程,很多人对 a p 是 有误解的,它是叫美国大学预科先修课程,一定要注意,它不是完整的高中体系, 它有点像学术家分享 a p 和 a level, i b d s e 都不一样的地方,就是它是不能够作为一个独立的学术成绩,它是一定要搭配 sat 或者像 a c t 这样的分数才能够用于申请的, 所以它适合的是目标就是美国的名校。最后呢就是 dse 了,它是香港中学的文凭考试,也是我们香港的高考。近几年呢,它就特别受我们内地家庭的青睐,都说它是唯一能够用中文作答的。这个国际考试 四门核心课程加两到三门选修课,知识点呢,和我们内地的高中有部分是重合的,主要呢是用来申请我们香港的大学,当然呢,也可以申请内地以及海外的部分大学。但是 dse 的 英文真的是地狱级别的难度, 如果没有过三分的话呢,那你就直接和港八大无缘了。课程都没有好坏,只有适配与否,大家可以对照一下自己家的情况来做选择,如果还不知道怎么选呢,可以找 vicky 老师。

我是 a level, 你 可以把我简单的理解为英国高考,但是我的成绩呢,可不仅能申请英国,中国香港、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、美国、加拿大都认可我, 且有的国家比如澳洲对我非常友好。我是 a p, 我 其实是美国大学先修课程,主要是为了在申请美国大学时来证明你的学术能力。对于大多数美国大学来讲,我在申请的时候并非是 选项,而是加分项。但是对于想冲刺每本顶尖大学,或者说想在大学转换一些学分的同学,还是要认真的对待我。当然我配合着 sat 也可以申请其他国家或地区的大学。 我是 i b 高中阶段的 i b d p, 实际上是大学预科课程,我的认可度非常高,全球通用。但是我的难度也很大,需要学生有非常好的英文功底, 需要文理兼修,不能偏科。我是 o s s d, 我是 加拿大安省高中文凭课程。我的成绩呢,主要来自于平时表现,比如作业、月考等等,是所有国际课程里面相对轻松的一款。如果选择我至少最后一年要去国外就读,不然我在申请海外大学的时候,认可度会大打折扣。 开设 a level 的 主要学校有郑州一中、郑州九中、郑州十一中、郑州四十七中、郑州外国语、郑州七中、河南省省十堰一八国际等等。那开设 a p 课程的学校主要有郑州外国语 七中、十一中、九中等。郑州开设 i b d p 的 学校仅有西雅斯外籍学校。艺术如果说学生本身的素质非常过硬, 比如说在九年级的时候已经考到了雅思七分以上,也可以考虑北京、上海等一线城市的 i b 学校,或者说直接去海外的高中就读。郑州开设 o s s d 课程的学校主要有九中、一中、七中等,这几个学校都是采用二加一的模式,也就是第三年去到加拿大当地的高中就读。 这么做一是可以提前去帮助学生适应海外的生活,第二可以提高课程在申请大学时候的认可度。 另外,省实验也开设有中加课程,不过省实验不是采用的 o s s d 课程,而是和加纳新斯科舍省教育局合作用的 n s 课程,三年全部在本校就读,不用出国。我可以在七十多门课程里面去选择。通常申请海外大学只需要选择三到四门课程进行学习和考试,具体的选科要根据 来想申请的大学专业以及自己的擅长综合去考量。我对偏科学生比较友好。郑州国际班常开设的科目有数学、高数、物理、化学、经济学、计算机等。我的成绩分两个部分, a s 和 a two。 一 般高二的时候考 a s, 高三的时候考 a two, 两部分合并到一起就是我的最终成绩。我的成绩等级 分为 a 星、 a、 b、 c、 d、 e、 u 等七个等级。我有七个大类,共计四十门学科可选,但因为我是美国大学先修课程,所以选我的学生最好有一定的学科功底。实际上,郑州国际部中美班的很多同学也没有选考 ap, 只有部分成绩优秀想冲刺每本名校的学生 会去选考我。郑州国际部中美班学生常考的科目主要有微积分、 b、 c。 宏观经济学、微观经济学、物理 c。 理学、电磁学、物理一、物理二、化学等等。还有一些对人文社科感兴趣的同学可以选考美国历史、世界历史、 英语语言与写作等科目。我的最高分是五分,一分一档,通常四分以上的成绩对于申请海外大学或者转换学分才有效。我需要在六个科目组里去选择课程,比如科学科目组里有物理、化学、生物、计算机等科目可选。你需要从科学科目组里选择一门 h、 l 或者 sl 的 课程, 具体选什么难度可以根据你要申请的学校和专业以及你个人擅长来决定。另外五个科目组里也是这样,你总计需要选择三门 h、 l, 也就是高阶课程和三门 sl, 也就是标准课程。每门课程的最高分是七分,所以学科部分总分是四十二分。另外还有知识论、扩展论文以 及实践系列的行动与服务等等。其中 t、 o、 k 和 e、 e 等级会进行交叉组合,最终得出你的核心分数最高是三分,所以 i、 b 总分是四十五分。通常申请海外大学需要三十分以上,顶尖名校热门专业需要达到四十分以上。我整个高中需要修满三十个学分, 可以用十二年级的课程成绩直接申请海外的院校。十二年级一般要修六到八门课程,我在申请加大的时候会非常有优势。 a level 其实和国内的高模考很像,未来还是以学术课程以及硬考为主,不同的是课程的难度较低,但是 a level 知识的覆盖面更广。另外它不是一考定终身,而是分散考试,学着考着,边学边考。比如说高二的五月份,你可以去考 a level 的 上半部分,也就是 a s。 如果考的不好,在高三的上学期的十月份还有一次补考的机会。高三下学期的五月份去考这个 a level 的 下半部分 two, 每一个考绩都会持续一个多月,而不是两三天。整体上, a level 适合学习基础稍微好一点的学生,比如说六百分以上英语、数学、物理等科目比较优秀的学生。这两年受各种因素的影响, 选择我这个课程体系的学生数量下降比较多。但如果说你的留学目的地是美国,且希望冲刺美国顶尖的名校,可以坚定的选择我。我适合学霸,尤其是英语特别好的学霸,另外还不能偏科,抗压能力还得够强。选择我的话,一定会给你一个极其充实的国际高中生活。 我适合不擅长应试的学生,但我的课程本身没什么问题,我也要求学生平时好好表现,好好做作业,好好出勤,但各种各样的因素导致我的风评不是很好。如果说你是想去加大的话,选择我是没有问题的。

哈喽,大家好,我是 emma 老师,欢迎继续收看国际班择校系列的课程解析片。今天终于轮到他了,传说中文理兼备、含金量最高、申请适用范围最广的 ib 体系。 网上呢,关于 ib 的 资料,要么是某几所 ib 名校的经验分享,要么是大段的官网摘抄,看完你可能还是蒙的。今天我们就换个讲法啊,把 ib 拆成三个词,课程、活动、学术输出。 捋清楚这三个 i b 就 没那么悬了。首先呢, i b 是 唯一自带活动的课程体系, cas 这三个字母分别代表创造力、行动力、服务力, 总共一百五十个小时的实践体验。要算学分的,那么学校就会指导学生开设社团设计活动。再来重点说课程,初三到高一呢,一般是 i b 的 衔接期,衔接的内容可能是 i b 的 亲儿子 m y p, 干儿子 i g c s e 或者是学校自己开发的 f p 以及各类融合课程。 由于灵活性很强啊,建议大家直接看意向学校的官网。重点呢是接下来 d p 的 两年要修六门课,三门 standard level, 三门 high level。 选课的要求呢,是从 ib 的 六个学科组里各选一门。六个学科组我给大家贴出来了啊,简单总结就是,出外必选。剩下三门呢,在理科、社科、艺术里各选一门,如果实在没有艺术细胞,也可以用其他五组里的另一门来替代。 这就是为什么大家都说 ib 是 要文理兼备,偏科的学生在这个体系里会很吃亏。数量上大家感受一下啊, a level 接受三到四门加分课程呢,一般也是四门 ap, 大 多数学校都没有硬性要求,而 ib 光是六门课这个数量本身就吊打了其他体系, 而且还区分难度,而且必须和大考绑定,而且还要附加学术训练。果然,进了 ib, 最折磨人又最值钱的部分其实就是学术输出了。 i a 呢,负责广度,这六门课每一门都要做一次独立的小型研究, e e 负责深度,选择自己最擅长最感兴趣的一门,用四千字完成一次完整的学术研究。这二者合力啊,构成 i b 最核心的学术训练逻辑。 他们让大学的招生官看到,这个学生不只是会考试,他已经具备了做研究的基本素质,能直接适应大学的学术挑战了。 当然啊,这些所有的学术表达都是英文的,所以这也是为什么大家都说 i b 对 英语的要求最高。其实平时课业里大大小小的写作任务也是不断的。总结一下啊, i b 体系门槛高,要求全,但他的回报也配得上这份投入,全球使用,几乎没有短板。 确定了 i b 体系,但不知道具体怎么选学校下一期呢?我们就来讲基于 i b 的 择校实战建议,大家记得回来看哦!

现在还是有很多朋友计划去读国际高中,但是国际课程都还没有搞清楚了,我来一次性给你讲清楚这些内容。主流国际课程,还有小众的国际课程,全部讲完,讲解顺序根据难度从难到易来打开。 首先要讲的呢,是很难但是没有高考难的 i b 课程。 i b 课程的构成呢,它是六大学科加三大核心, 在国际课程里面是含金量最高,全球认可度也最高的 i b 课程。它被一百六十个国家五千多所大学认可申请,英国、澳洲、新加坡都是 i b 搭配雅思去申请。申请美国方向的话,一般都是 i b 加托福加 sat 这样的组合申请,日本也是 i b 加托福加 sat 申请日本的话只能申请 s g o 项目,英文授课项目它适合爬藤的学生去选。 第二个呢,是美国大学生游课。 a p 课程。 a p 课程呢,毫无疑问,它是去美国的首选。目前 a p 课程官方将它分为七大领域,四十二门学科,高中阶段的学生大多选择四门左右的 学科去修 a p。 这四十二门科目里面呢,公认最难的是电池学、生物化学、英语文学和美国这五门科目五分率很低。 a p 课程呢,它单科总分是五分,拿到三分就算有效。 a p 课程,它全球有六十多个国家五千多所学校认可。 在申请上,美国要搭配托福加一个 sat 或者 a c t 去申请美国的学校。 a p 课程在美国、加拿大、澳洲是可以换学分的, a p 课程也可以申 国。去英国的话,它是有条件认可的,一般是 a p 加雅思加 sat 或者 a c t 申请香港的搭配是 a p 加 sat 或 a c t 加雅思或托福申请,新加坡也是这个。 a p 加 sat 或者 a c t 加雅思或者托福申请澳洲的话只要 a p 加雅思或者托福就可以。 a p 课程是去美国首选的国际课程。第三个呢,是 a p 加雅思或者托福就可以。 a p 课程是英国的本土课程,它一共有七十多个科目。 它的评分机制呢,是等级制, a 星到 u 七个等级,你只要从七十多个科目里面选择你擅长的四个科目。下面是三科,理工科、人文社科的热门选科组合。 eleven 课程体系,它全球有一百六十多个国家,一万一千多所学校认可, 全球的话有七个考点,国内的话有三个, a q a 艾德斯和 c i e。 这几年 a level 考试经常有些题,这对好好学习的学生有点不太友好,不过没有关系,现在抓的越来越严了。 a level 高中国际课程是两年制的,他申请英国、 香港、新加坡、澳洲都是来我家雅思毕业生申请美国的学校,来我家托福加 sat 申请日本来我家托福,部分学校需要再加一个 sat。 第四个呢,是 dse 香港中学文秘考试,它是唯一一个可以用中文答题的国际性考试。 dse 高中学制是三年,科目结构是四门核心科目加上两到三门选修,四门核心科目是中国语文,英国语文,约等于 雅思,然后数学再加一个公明语。社会发展。它的评分机制是等级至 u 到五星星,八个等 级 u 代表零分,五星星呢代表七分。 es e 课程是想去香港留学的首选,去香港深学的课程组合呢,是四门核心科目加两门选修,那一起是六个科目,总分是四十二分。 es e 课程体系全球有一百四十五所大学是认可的,京北附教他们是认可的。但是 你现在想用 dse 课程体系去升感情商还是升国内的签美护照,都是非常非常难的,没有那么简单很卷。申请加拿大澳洲的学校可以用 dse 成绩直接去申 请。申请英联邦国家的话,需要配合一个雅思,如果是申请美国和日本,那肯定是 dse 加欧服再加 sat。 第五是加拿大 bc 课程体系和 osd 课程体系。 osd 课程体系呢,它是四年制的 bc 课程体系,它是三年制的 o s s d 课程体系,需要你在四年内修满三十个学分,十八个必修 科目和十二个选修科目。它的评分机制是百分制, o s s d 的 分数构成是百分之七十是平时分数, 百分之三十的是校内考。这些课程的话,需要你三年修满八十个学分,每个科目的学分是四分,科目也是分成,必修和选修。评分其实是百分之六十的平时分,加上百分之四十的省考。 ossd 和 bc 课程对比的话, ossd 的 灵活度更高, bc 课程它更稳定,学术更严谨。 如果你要去加拿大读本科,首选肯定是 bc 课程,现在这个 ossd 课程被很多学校给拉黑了。 s s d 和 d c 课程申请加拿大香港澳洲可以直接用这个成绩去申请,不需要搭配标化成绩。申请 新加坡需要搭配 s a t。 申请日本的 s g u 项目的话需要搭配托福。接下来是澳洲的 v c e 和 w a c e 课程体系,这两个课程体系都是两年制,毕业的话至少要完成四到五门课程。 v c e 的 评分机制是百分之五十,校内考和百分之五十的 都同号,全球有一百六十多个国家认可,可以免预科直接升本科。 w a c e 课程体系它是两年制,也是必修加选修,必修的话是英语加文科和理科,选修科目大概有五十到六十门,然后你要完成四到五门就可以了。它的评分机制是 百分之七十是相对考,百分之三十是同考。这两个课程体系全球的认可度都差不多。申请澳洲、香港和英 的话可以直接用 vce 或者 wac 去申请,申请新加坡的话需要加一个 sat, 申请日本的话需要加一个托 福,最后一个是日本 egu 留学考试, egu 考试只有日本这边认可,考试时间是六月和十一月,国内是没有 egu 考点的,需要去香港考。 egu 的 总分是八百五十分,日语占四百分,数学占二百分,文综和理综各占二百分,再加一个继续,他是不记录总分的。 gou 成绩 它是两年有效的,它可以八分。申请日本的顶尖学校的话,日语需要三百五十分以上,文综理综或者数学需要一百六十分以上。各位计划去读国际高中的朋友,有什么不懂的可以评论区问我哦。

是,其实我们就说一个最简单的,拿科学举例,科学、数学、英文是目前孩子补课最多的科目。说出来你可能不信啊,一个班里面假如二十个孩子,十八个孩子在那补课, 他的这个就是这样的。你补课的时候怎么先?在 p y p 的 时候大多数女孩子在学习的,比如说这个物的结构呀、细胞呀,光和作用呀,是干嘛呢?是画图好玩,是了解了一部分,所以你说的是学术吗?是,但是非常基础的学术部分 更多的。如果在 mip 的 时候再去接触的,他通常会更严谨一点,更细致一点,比如说像什么叶绿体啊,好,再比如说像什么细胞核呀,细胞质呀,液泡呀等等呀,这种小学的时候他接触过没有?那小学的时候他通过学习什么光和作用呀,再去看植物的结构呀,他自己画这个思维导图, 其实是有概念,但是没有人跟孩子讲,哎,这个就是什么。你要记住他那时候,他那时候他单纯觉得画画好玩, 我能画这个植物,但是到中学的时候发现他就变化很大了,学校的老师没有强要求孩子达到那个高度,但是到中学的时候,他对于孩子会有一个要求,就是你一定要有这方面的认知,他中间是有个空档, 一个空档家长其实意识不到,我们很多的孩子就会在这个阶段当中去补课,所谓的这个补课。假如说,哎,那我们学的时候再补不就行了吗?但是往往你出现问题,去解决问题的时候就已经晚了, 要去做到预防问题。对,是从 p y p 五年级升到六年级的这个暑假,嗯,我建议家长和孩子呢,我们暑假的时候空下来三周两周的时间。嗯,专门去做课程的衔接, 孩子可以采用阅读的形式或者是以视频的形式去学习,也可以选择找老师去给他讲课,让他五升六的时候先有一个强过渡,如果过渡的比较顺利的孩子,可能中学就会比较适应了。

在这三大国际体系里面, i b、 a level、 a p 到底该怎么选?要我说啊,在选国际课程的时候,一定不是挑最好的,而是挑最适合的。如果你看中的是申请结果,说实话,那 a level 可能是最容易达到你目标的。应该说是 a level, 它就是英国的高考,它对于认可度来说,在英国以及英联邦国家那是无敌的。所以你想生这些国家,你选 a level 是 最好的。 而且 a level 的 这个课程呢,它是只需要学生读三门课,特别是如果你又是偏理科的小朋友,那你读我们的 a level 是 最适合的。如果你是偏文科的学生,那你就得当心,你可能最好别去学这个 a level 学校。 i b 这种课程呢,它是源于瑞士的一个 适应全球一百五十九个国家的大学的,他的这个认可度是全球最广无敌的。他为啥被这么认可呢?就在于他的难度是最大的,对学生的挑战也是最大的,要求学生是文科、理科都得好,他是得是六边形战士,他要学六门课, 而且不光是学的科目多,它还得是这个英语得好,因为它有大量的写作、阅读,还有除了这个以外,你还要去做什么? t o k 啊,卡斯啊这些这个社会活动啊,还有写大论文啊,所以它完全是按照一个大学生的这种模式来培养小孩的, 适合于我觉得真正的学霸,家里要比较殷实,小朋友最好是从小就上国际学校的,他的英文底子很棒,他的写作能力特别强,所以那这种孩子比较适合。还有一种 ap 这种课程,这是美国美高的 gpa 比较好拿由学校来给的, 然后小朋友如果学有余力,你又能够去挑选几个自己擅长的大学课程?大学先修课就叫 ap 嘛,去考几门 ap 课程,那你升美国你 是有相当的优势的。但是大家要当心的是,如果你是学 a p 的 人,然后你是去升英国英联邦的,你几乎没什么优势。所以的话呢,我觉得如果是数理化强,比较偏科的孩子,我觉得 a level 可能对你是个优势。如果你是六边形战士,自控力,学习力,你的英语能力都很强, id 没问题。如果你是一个学习成绩还可以,未来想去美国,然后对自己的兴趣爱好也有了解,可以选几门 a p 的, 突出自己的优势的话,那你选美高的 a p 课程可能对你更适合。

i b 本身是强调了一个学科的一个平衡,就是纹理的平衡。我觉得 i b 课程的内容并不难,难的可能更多的是对于一些软实力的考察,要扭转很多你的思维定式,嗯,或者是说你以前的一些习, 很多很多事情都需要你自己去独立的自主的去安排,我觉得这些是高中的时候可能 i b 就 培养起来的一些意识和能力。大家好,我是李晨曦,毕业于树德国际部二零二零级 i b 班,目前牛津 p p e 大 三在读。我是来自现在高二 i b 的 陈思雨门 linda, 我 觉得 i b 课程的内容并难的可能更多的是对于一些软实力的考察,就比如说多种任务同时规划的一个能力, 然后包括像 e t o k 一 些批判性思考,去文字表达,去自己进行学术探讨的这些能力。所以他课程内容上来说,我认为没有什么是说我不能够理解的,我不懂的,但是更多的是说那我懂了之后,我怎么去把这个转化成为我比较好的一个成绩,那么这个可能就需要一些其他能力的加持了, 其实没有那么的难,没有那么的刁钻,比如说你不会出现说这个数学题就是一大片我都不会做的这种情况。对对对,但是呢,因为 ib 的 文科,尤其是像经济啊,或者说商管等等这些人文社科都会很强调我们用写作输出的能力去向。学姐刚刚提到的批判性思维,比如说去 就是 evaluate 的 一个政策,或者说某一个公司的某一个决策,他是有好处的,有坏处的,然后你最后给他下一个定论,这个样子,嗯,你觉得这些可能是相对的难点, 我觉得就是这个多现成任务管理,因为大学确实首先课程就很多,然后你还要去兼顾自己的社团实习兴趣爱好,跟同学休闲娱乐,对吧?就是很多很多事情都需要你自己去独立的自主的 去安排,就是没有人来督促着你要去做这样做,那样更多是靠你自己督促自己自律的这样子一个 能力吧。演讲的能力包括输出,因为我之前有一个跟大家商议的,我们有一个商业路演,是要做一个 presentation 的 一个展示,当时我就会发现,其实 整个来看 ib 的 同学们是,呃最会说的,而且完全是不怕问题的。嗯,我觉得就我的专业来说有很多需要大量阅读的,然后阅读之后去思考,嗯,然后思考之后用论文的形式把自己的思考表示出来。嗯,那么有些能力是从高中开始就有接触嘛,比如说我通过 e, 通过 t o k, 我 确实是 写到了一些论文。嗯,然后呢?我在自己专业探索的时候也是去大量的进行一个阅读,就属于一个进阶。对,就是 i b 是 有一个核心课程是 case 嘛,相当于是说 我们要从课内延展,然后去进行一些小组的呀,或者说个人的、社区的、学校的等等这样的一些啊,服务或者贡献型的活动。嗯,对,然后我就在这个里面你不断的去锻炼自己的组织能力,比如说你的这个组员 和队友一起去协调沟通这些事情的能力,都是 i b 给到我们的一个非常强的锻炼的平台,我觉得 i b 老师 非常好。同学,哈哈哈,说实话我现在都还跟很读书的老师保持联系,老师们都对于我的比如说申请,然后包括我的学生都很支持。嗯,然后同学,当然了我跟我很多的高中同学现在也是联系很紧密的,然后我觉得大家都在世界的不同的地方,然后在很多 特别有名特别厉害的学校,嗯,我觉得我看到我们同学,我心里面也是非常骄傲。人际网络我觉得都是说我非常珍惜的一些东西,真的是从高一开始,升学老师一步一步的去教我,去告诉我,那么也结合我自己的思考,我们再去 互相交流沟通,确定的一个道路。其实我们校的升学这块方都是很大的,因为本身我之前可能我爸妈完全也不太了解这种国际教育升学方面的一些规划等等,所以我一有问题我就跑到升学办公室,这两位老师从来都是特别耐心,嗯,非常专业的给了我一些指导,包括细节上的一些规划, 这个时期要完成哪些变化的任务,然后包括可能在学业之外的这个探索上面,我又能有哪些活动啊?竞赛去加持。

ai 我是 英国高中的硬核学术品鉴学生,只需深耕三到四门学科,这种极致的学术专注力就是牛津剑桥等级五的菜。 比如剑桥数学专业,每年录取的 ai 我 学生超百分之八十都是三个爱心的学科王者。那再看一下二零二五年帝国理工录取的数据, ai 我 学生的成绩权重比 ib 的 学生高百分之十五。 如果你家孩子对物理经济这类学科有执念级的热爱,那 i love 能让他的优势拉满,直接对标 g 五的学术深度要求。简单说, i love 是 学术特种兵的晋级通道,学科天赋越突出,名校敲门越响亮。

想要去美国留学,如果你不是顶尖大牛的学生,那你就不要考虑 ib, ib 就是 你的坟墓。那么国际课程三种, a p、 i b level 到底怎么选?一、 a level 是 英国的高中课程体系, 它就是太单一了,一般只有物理,化学、数学,再加一个经济一,它不太符合美国招生的逻辑,美国大学青睐那种综合能力很强的学生, 如果你是 level 的 学生哦,还要再多考几门 ap 才能去申请美国大学。而 ap 呢,是大部分美国高中都会上的课,它的课程种类很多啊,包含了微积分,物理,化学、生物、计算机约码。 ap 的 关键 期其实就在于选课一定要符合你未来想要申请的专业,让我的学生从九年级开始规划一,我要求他们从九年级就开始考 ap, 一 年考两到三门,定量久 十十一,三年下来可以拿出六到九门 a t 课的成绩,这样你就比别人有更多的考试机会,给更大的概率去拿满分。最后说一下 i b 为什么是坟墓? i b g 适合那一些时间管理能力 很强,英语写作能力非常好,同时又是文理兼修的大学霸。 i b 它是六门课必选,英语、语文、 数学必修,接下来还会有商管与经济,物理与化学、生物、视觉艺术。你选的六门课是不能有偏科的,而且呢,他还要求学生要写四千字的英语论文,英语不好真的死的很 惨。想要读美本的一定要早早开始规划,很多坑都是可以避开的,没有必要去踩了。一直为送孩子去美国读本科的不知道如何规划的评论区留言或者直接私信我。