是非多的孩子怎么引导
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01:52查看AI文稿AI文稿来说是非事，必是是非真。各位家长啊，你要记住这个人生经验教训，也要把这个事交给你孩子。如果你娃在学校，有些同学特别喜欢在背后讲别人的事的，不管是讲老师还是讲同学的，我建议你离他远一点，我跟你讲，今天好像你以为他把你当朋友，跟你讲张老师怎么怎么样，他李老师他们家怎么样，然后谁谁哪个班长又怎么样，他 今天能讲别人的坏话，讲别人的八卦，他明天就能把你们家的银行卡密码跟别人说，你信不信啊？来说是非事，必是是非人，这种人叫没有边界感。 朋友们啊，傻鸟学校这个书它很有意思，四本书讲的四个主题都是咱们人际交往当中非常重要的边界感。第一本叫做如何拒绝别人，各位，你有没有发现你自己很难拒绝别人，有时候不敢说不，你孩子性格也有点这种的。这个书里面讲的是一只胖乎乎的小笨鸟，它在这个鸟类学校里面跟其他鸟打交道，它怎么去说不呢？合理的说不也不会得罪别人的。 第二本，别人的事不是我的事，我怎么去保持一个边界感？就刚才讲的，不要去随便打听别的东西真不好，这个习惯很糟糕。还有那第三本，我的事不是别人的事，我的边界感，我父母的工作单位，他们的收入，我们家住哪里，这些事其实不应该跟别人讲的，包括你在家里学习的状况、成绩什么的， 你不想说的东西都不应该说，也不要随便把自己的日记拿到学校去。为什么？你既然不希望同学看到你的日记，你把日记拿到学校去有几个意思呢？你们说是不是很多矛盾就这么来的，没有边界感。 还有第四个就是如何去评价别人，有时候你说话说不对，得罪人，就一句话，有意闹掰了。这四本书都是讲的孩子情商方面培养的东西， 因为他都是那种漫画场景，漫画场景，那在这个场景下，娃该怎么说，该怎么正确的应对，还蛮有意思的。他主要是比较全面，因为家长有可能想起来了，讲一句，家长有可能等孩子遇到事了再去跟他提醒，其实已经晚了，对吧？最好的方法就是孩子自己去看这四本书，阅读习惯，认字各方面，其实多读课外书有很多好处啦， 同时呢，把孩子的边界感和这种形象方面给提高了。这个书呢，比较适合小学生去看哈，初中生看的好像没有必要，小学看这个是非常比较合适的，大家可以孩子多读，哪怕一二年级都可以读，因为一二年级你还涉及到一个叫看图写话的东西。这个看看也对孩子有帮助的很， 毕竟嘛，孩子在学校烦恼少，家长在家里麻烦事就少，老师不会每次来找你，对不对？
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01:38查看AI文稿AI文稿用大佬的思维教孩子社交，孩子被朋友带着在后面议论别人怎么办？一般孩子遇到这种事情，要么跟着起哄，一起在背后蛊惑别人，要么直接拒绝，不参与讨论，反而被大家孤立，最后不仅得罪了朋友，还被认为不合群。聪明的孩子都会巧妙的避开对自己不利的话题， 再换一个说法，把关系稳定好，让孩子记好这张社交卡。上面一句很高明的话术，这一点我确实还不太了解， 但是我觉得他在某某方面好像还不错。这句话妙在哪？这个我确实还不太了解，没有偏向于任何一方，理由合理， 态度中立，但是我觉得他在某某方面好像不错。背后不揭人短，才能防止话传话传到当事人耳朵里。整句话说的非常的聪明巧妙。朋友 不好再逼你表态，想让你的孩子人缘好，在外面成为人气王，那你就要教会孩子高情商社交，让你的孩子去试试这一套儿童高情商社交卡，你看交朋友的，怎么快速融入一个新圈子， 解决冲突的，怎么保护自己更安全，团队合作的，怎么管理团队，大家心服口服。情绪与道德底线的，怎么守住自己的做人原则？关系发生变化的，和朋友闹掰了，怎么修复关系， 和老师沟通的，怎么能为自己争取到更多的机会？有了它，孩子在外面就像是有了一个懂人情世故的教练，先理解咱娃为什么心里不舒服，再帮孩子找出问题出在哪， 接着教他该怎么换一个聪明的说法，最后再帮咱娃重新收获好的心态。快让你的孩子照着练吧，做一个会说话不吃亏的孩子。
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01:12查看AI文稿AI文稿你知道别人怎么说你吗？他们压根就不重要啊， who cares them？ 爱咋说咋说，说我坏话的人当然非常讨厌，但是把这个坏话传到我耳朵里面的人更是可恶之 极品。一下，如果他是你的好朋友呢，他会看不下去，他就会帮你挡下来。而这个人呢，他把这个坏话呢传到你的耳朵里面，这又是何意味呢？就是想看你笑话。那遇到这种人怎么办呢？ 我不会第一时间反驳他说的话，比如说他说某个人说我嫉妒心很重，我说我怎么可能是这样的人呢？我从来都不嫉妒别人传这个小话的人呢，其实就是想搬弄是非，就想看热闹吗？这个人， 你把他这个喇叭关掉，世界不就安静了吗？然后他就会问我，你们呢，不会生气吗？那你之后就可以回他，那我们去当他面把这个话说清楚吧。 哎，其实有时候呢，这件事情就是他开个玩笑，有可能就是损友嘛。当然呢，我们听到这种坏话，第一时间需要反应一下这个是不是真的有则改之无则加勉嘛？希望所有的小朋友都不要被这种坏话伤害到。
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01:17查看AI文稿AI文稿不异他人是非就是最好的家教了。千万不要去当着孩子的面说任何人的坏话，更不要去随意吐槽身边的人和事。不管是家里的长辈亲友啊，还是身边的同事朋友，都必须要慎言。很多人经常当着孩子的面去议论是非，吐槽别人抠门啊，说他人品不好啊，嫌这个人不靠谱，那个人太懒惰，哪怕是跟自己扒杆子打不着的小事，也要忍不住从头问足一番。可是你知道吗？ 孩子根本不懂什么叫背后议论，在他们心里边，爸妈说的话就是绝对的真理。大人图一时口舌之快，把这些负能量一股脑的倒出来，自己是爽了。 孩子就像吸二手烟一样，默默地把这些负面情绪全部都吸收，慢慢变成满身戾气的负能量体。学着用挑剔的眼光看世界，用刻薄的话去指责他人。遇到事呢，也只会盯着阴暗面，看不到一点光。 等孩子到了学校，这份负面呢，就会彻底暴露。嫌同学衣服不好看呀，吐槽老师讲课没意思，还会嘲笑别人作业做的不好，居然借支笔被拒绝，第一反应就是这人真小气， 从来不会换位思考，是不是这个同学只有这一支笔啊，或者这支笔对他来讲很重要啊。长期用负面视角看问题的孩子呢，眼界也只会越来越窄，不仅学不会体谅他人，换位思考，心里还会攒满怨气和力气。其实呢，想养出积极阳光、情绪稳定包容性的孩子呢，一点都不难，就是从管住咱们自己的嘴开始， 不把世界看的灰暗，不要总揪着别人的缺点不放，更别当着孩子的面说那些没营养的闲话。要知道，凡事都有多面性，父母的一言一行都是孩子的榜样，你怎么对待世界，孩子就会怎么学着和这个世界相处。
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01:00查看AI文稿AI文稿这个阿砖呀，今天跟哥哥学了一句坏话，就挨个跟家里人说，你越不让他说，他就越说个不听，最后全家一致决定采用不回应策略。正好我们也是在吃晚饭， 他继续说的时候，没有任何一个人理他，然后他就不说了。这种不回应的方式，他也是符合心理学中的消退法原则的。就像阿砖这种情况，学着说坏话，逗乐的 不要理他，平静的走开就行了。就当他不再说了，和我们正常交流其他事的时候，那我们还是要马上回应他。比如他说妈妈我渴了，那我们马上告诉他杯子在桌子上，或者说带他去喝水，就让他直观的感受到，不说这个坏话的时候，马上就能得到回应。如果不理他之后还是说个不听，那我们还是要快速的回应他一下，比如明确的告诉他 这个话是坏话，我们都不喜欢听，不要再说了，说完这个就找个事转移注意力。这个不回应策略最后一点非常的关键，一定是全家人都这么做，如果这个坏话只是跟爸爸妈妈这说，得不到反馈，那他去跟爷爷奶奶说的时候，发现爷爷奶奶会响应他，他就觉得这个坏话还是有效的，还会继续说。
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02:19查看AI文稿AI文稿你家里有没有发生过类似的情况？你和孩子说好了十点钟睡觉，十点过了已经催了孩子两三次了。孩子依然抱着手机说，我再玩十分钟， 你说不行，早就到时间了。孩子，马上开始，为什么不行啊？就十分钟，你这时候就会解释说，因为明天要上学，要早起啊。孩子马上回我保证，明天你一叫我我就起床，你又接着解释，那也不行，你上课会犯困，会打瞌睡的。 结果五分钟，十分钟以后，你会发现，孩子越说越激动，你也越解释越生气。客厅里的空气越来越紧张，像拉满的橡皮筋，一碰就要弹断。 最后往往不是孩子情绪爆炸摔门，就是家长气的恨不得把手机从孩子手里抢过来，砸在地上。等一切安静下来，你会想，刚才我们到底在干什么？不就是让他别看手机去睡觉吗？怎么又变成一场大战了？ 今天我想给大家介绍一个特别管用的方法，叫做灭火器式沟通。这个概念其实很好理解，想象一下，如果厨房里有一点点小小的火苗，你会怎么做？ 你不会站在那里分析火为什么会烧起来，也不会和火讨论争辩，更不会等火变大了以后再想办法。你只会做一件事，立刻拿灭火器，在火苗还很小的时候马上扑灭。 坚持规矩其实也是一样的，当一个对话刚刚开始往你不想去的方向发展的时候，不要等他稍大，而是立刻打断，因为越早打断越容易。 比如还是刚才的例子，当孩子反复挑战一个已经被说清楚的规则的时候，你可以很简单的说一句，这个问题我已经说过了，不再讨论。如果孩子继续说，可是你打断说，我知道你还想说，但是这个规矩不会改变，然后结束这个对话， 这样就及时把火苗扑灭。孩子不能放下自己的手机，你就平静的把手机从他手里拿过来，不争辩也不需要解释。所以作为家长的我们，设立好的规矩只需要被重复，不需要被辩论。
05:36查看AI文稿AI文稿你们家孩子扰乱了课堂纪律，而且他是领头的那一个，已经把老师惹成勃然大怒，完了还煽动同学，完了在底下乱作一团， 这个是大脑发育不全的表现。我是两个孩子的妈妈，老大是男孩，十岁了，在班级里比较活跃的，就喜欢 给老师接下茬，接话茬。当时是第二天呢，他们要组织春游，老师说春游的事的时候，他说我能不能带自热米饭，就是问类似于这种问题，然后其他小朋友就会说，我能不能带泡面，我能不能 带什么什么，就是他可能会是这个话题的挑头的人，班主任老师就会觉得他影响他的课堂纪律了。当时呢， 我就接到班主任的微信，就说，现在方便通话吗？我不知道是什么事，我说可以，结果把电话接通了之后，老师恰巧就在课堂上就通过这种方式对我们孩子批评教育了一下。 我的问题是想让您分析分析，就是说这件事没处理好，是这个老师的方法问题，还是属于是我在管孩子规矩这块有。先告诉我，你是否一个全职太太？不是，我有工作，我是在一个事业单位 家长是这样的哈，你看你们家孩子扰乱了课堂纪律，而且他是领头的那一个，这个叫做情商差，对吧？看不出眉眼高低。已经把老师惹成勃然大怒，完了还煽动同学，完了在底下乱坐一团， 这个是大脑发育不全的表现。我告诉你啊，一个人的大脑发育不全有这么几点表现。首先第一点，他的注意力全面碎片化，他的专注力只有这么五分钟，比如说啊，窗外鸟叫，粉笔掉地， 同桌转笔，窗外有人走动，瞬间吸引注意力。第二点，他冲动，像脱缰的野马，做事不计后果， 这是他的前额叶的抑制功能失效。什么叫抑制功能？是我们大脑的刹车功能失效。你比如说我要过马路，我也不看车，撒丫子乱跑，就是他的大脑已经错乱到抑制功能没有了。你看这类孩子，他的行为永远比脑袋快， 就非常冲动，这是第二点。第三点，他的情绪一点就着，就像一个汽油桶，你一根火柴砰一下，他就着了。第四点，毫无时间概念，拖拉磨蹭，忘事，早晨起床催十遍，做事丢三落四，经常忘带东西。比如说我今天忘带个 红领巾，明天忘带个文具，转头就忘。第五一点，做事没有任何的逻辑和章法，想到哪做到哪，缺乏统筹的能力，我先做哪项作业，我后做哪项作业，我的组织能力、规划能力，乱成一团麻。第六一点，社交不开窍。 你们家孩子属于这种啊，情商太差，看不出眉眼高低，不懂人情世故，不守规矩，不合群，没朋友，不管别人的情绪，说话太直接，戳人痛处， 老师生气了，没啥反应，不会体谅别人，显得特别就活在自我的世界里。你家孩子属于这种，这个是什么呢？大脑前额叶发育不全，专注力、社交情绪都有问题。 你总结的特别对，白老师，这个就是说帮他去纠正这些行为，告诉他的利息不够，就是他的社交场所单一 分析人的能力不够。就是你这个孩子从小应该是比较傻白甜的长大，当然他只有十岁，他还在进步中，所以你得琢磨着你的教育哪里出现了问题。像您说的社交力，社交的环境可能单纯一些， 我还想听您系统的给指点指点我应该怎么做。你一定要去拍那个第七号课，高能量少年养成课。我们对社交进行了全面的总结和分析， 其中有一张第四张讲的就是社交力，因为未来我们孩子在社会上混的是他的社交力，不是混的别的。我们孩子的主战场是社会，不是学校。你看啊，你是在事业单位，你们单位的领导是你们单位业务最好的吗？不是吧，对吧？ 是情商高，会摆弄人的，社交力强的，所以你这个要引起足够的重视。家长，我们的七号课讲的就是这个，大家一定要记住，七号课他是专门给青少年解决心理问题的。青少年的心理问题是什么？我特别自卑，而且我们的孩子不开放，没有沟通能力，不昂扬。 七号课的第一章塑造积极自我，第二章学习力，你的孩子怎么学习？在第二章，第三章我们讲了什么？ 自控力，第四章讲了社交力，第五章讲反校园霸凌，最后一章讲的大脑营养和你为什么缺觉会让你越来越笨。我们都给你讲了，就是，大家记住啊，我们有一个家长说的好，说白老师，你这个课太好了， 我想跟我家孩子说的，你在课里都说到了七号课，什么人听呢？你的孩子六岁加一，直到研究生博士毕业，进入社会了，还是可以听七号课的。七号课解决孩子自卑问题，没有自驱力的问题，孩子不会学习，光补课不提分的问题，社交问题，反校园霸凌问题， 打白填一个，就你这个孩子吧，不知道人生怎么过。在第一章再次提醒，七号课特别重要，它是给孩子听的，孩子可以独立听， 就是说你这个孩子有各种各样的拧巴的问题，不自信你把他归我教育。七号课一共二十多个小时，六十堂课，你是可以反复多遍的来看的。拍七号课。
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04:16查看AI文稿AI文稿从小就要告诉孩子啊，这个真的很重要啊，就是在财商的哲学里面，但被动收入更重要的是赚被动福报。你赚的是阴财还是阳财？什么是阴财？见不得阳光的钱吗？你缺德丧良心的钱吗？那什么是阳财？阳光下的财富合规合法。所以说 今天很多人为啥赚了很多钱，但是很惨。嗯，你赚的钱是业障。嗯，所以我们中国人一直讲嘛，就是你今天的成就，其实除了跟你自己有关，跟你祖上的是有关的，你祖上给你积累的是福报还是业障， 对吧？所以咱怎么骂人，怎么劝人呢？少做点恶吧，给子孙后代积点阴德吧。对，就这意思。就是从小就要教孩子，这个教孩子分清楚什么事是福报，什么事是孽障。感觉很难理解孩子。对，这个孩子很容易理解的。我家孩子都理解这事是吗？对啊， 你你孩子现在多大？他十二三就理解了，他很理解这个，他知道这些事不能干，太缺德了。 孩子能分清楚什么是缺德啊？你就告诉他缺德就是因财，就是孽障。我就经常用事件来教育孩子。嗯， 就是比如说看新闻，一个爬珠穆朗玛峰的一个女老板爬到半路昏迷了，两个普通工人，然后贷款想方设法训练才爬珠峰，本来这是一定要登顶的，看到他你说救还是不救？两个人必须得救啊，两人很善良，就 结果背不动一身装备，自己上山都费劲。找当地人，人家给他开价两万美金，那这俩人也没钱啊，说。行行行行行，没事，那咱下去再说，然后下去了好，那女的醒了。然后呢？人家找他要两万美金，那正常是不是应该这女的付啊？嗯，这女的也是老板，也有钱。对，你猜这女的怎么说？ 我让你救我的吗？这应该你们俩付啊，是你们俩让他把我背下来，看这新闻，我简直匪夷所思，匪夷所思啊，那我就会问我，孩子，你觉得这样做吗？如果你是这女的，你会这样做吗？ 不会，他说我不会。那太缺德了，我这个钱应该我付，我不但要付这两万，我还得给那两个人两万，因为他们这次爬一次珠峰就得花好几万。嗯，这俩人是工薪阶层，贷款买的装备，就因为他这次爬不了了，再爬还得再付好几万， 我不但要给他们俩付钱，不但要给这个背我的付钱，我还要给那俩付钱。这是我家小孩啊，我再问他，我说那如果你是这俩人呢？你救他吗？ 说我救啊，我必须得救啊。那如果说你知道救下来是这个玩意，到最后孩子你贷款去还这笔钱，你还救，我就会一个一个灵魂拷问，他 还救吗？他救啊，哈哈哈。跟我家孩子，他喜欢历史，我就跟他聊历史，我说现在呢？我们来，爸爸问你个问题啊，就是在睡觉的时候吗？就是闲聊天吗？呃，你是在中国古代的一个太子， 你弟弟呢？是老二，是王爷，但是现在呢？突然发现呢，你弟弟的能力比你强，只有你自己让位给他，这个国家才能更加的兴旺，老百姓才能过上好日子，你会怎么做？ 他那时候才十二岁，他说那如果我把皇位让给他，我还有钱吗？哈哈，这小孩第一句话，因为他从小交了财商，他很小就在家里面摆地摊，去卖卡片啊，卖爆米花赚钱了，然后我说有钱，他说那我让。我说那如果说没钱， 你被贬为素人，但是这个国家会更好，这个民族会更好，你会让吗？他思考了很久，他说让。我说来问题升级了，你弟弟夺了王位以后，他就会杀你，古代帝王就是这么血腥啊，只有杀了你才放心啊。但是他杀了你以后，这个国家会变得更好，这个人民会更好，你 让吗？他说那不行，我说那我再问，你继续灵魂考。我说那如果这个问题问的是爸爸，他想都没想，你肯定会。哦。 我说你为什么这么说呢？他因为你就是这样的人啊。那你在孩子心中很伟大，真的就是我教育孩子，大家都喜欢玩手机啊。那我就说了，我说你玩手机可以只允许刷我的视频， 你不是喜欢历史吗？来，我解读的三国，我解读的大秦帝国，我解读的所有的历史，你只允许刷我的视频。嗯，所以他把我姐的所述全刷完了， 把我姐的三体啊，三国演义啊，隋唐传啊，什么这个大秦帝国全算完了，那还是很崇拜你。但这心中的他就知道我是一个什么样的人，而且我所有的课我会带他来上，暑假就来上课，这不就把财商教育从小导入他呀。嗯。
02:29查看AI文稿AI文稿任何一个二孩家庭，应该都遇到过一个事哈，就是孩子的告状。老大跟你讲说，妈，你看弟弟不听话，他又在沙发上跳。爸，你看我哥，我哥现在又怎么怎么样？我哥刚才打我，然后你们就会说，你们自己处理吧。你这个屁大点声出来告诉我不要这样， 告状也是有处理的技巧和方法的，如果我们处理的好了，你会发现两个孩子的感情不仅更好，而且让他们各自的责任感也会增强很多，他们会成为一个有责任感的孩子。那处理告状第一个非常重要的是什么？要表达感谢？ 是说你怎么又来告状，你自己处理不了吗？而是谢谢你告诉我。但是你可能想，那朱老师，我们不是在鼓励他告状吗？当然不是啦，话在后面呢。好吧，所以接下来你还可以继续告诉他，嗯，你担心弟弟会摔倒啊？你知道咱们家的规则， 你担心弟弟的安全，这非常好，先肯定。但是弟弟知道你担心他的安全吗？ 哦，他不知道，那你去告诉他好不好？所以你要告诉弟弟应该怎么样，能够更安全，不会摔倒，对不对？如果弟弟还不听，那有危险的事，你要快点来找妈妈。 所以你要在你们家里定一个告状的规则，除了安全危险相关的，那有些事最好是你们自己处理，你们自己处理，不是说你是哥哥，你要压制他，而是出于关心，出于担心，你要让弟弟知道你的担心。 所以你看，我也经常跟我们好多家长讲，我说你不要直接跟孩子说，你这样让我很生气，我们要表达的是什么？为什么我们生气有情绪？是因为我们担心孩子对吗？我担心你玩的太晚了，明天早上起不来会迟到，我担心你做了这个事会有危险，哎，所以妈妈希望你怎么样？ 这种沟通的方式我们要交给我们的老大或者老二。好，那多子女家庭应该不仅仅是告状这点事吧？争抢算不算嫉妒？有没有？两个孩子打骂撕崩 打到一起了对不对？哎？然后包括你们，呃，每个孩子的年龄差异，比如说青春期的孩子加一个零到六岁的宝宝，或者两个宝宝同样都是零到六的，或者是龙凤胎、双胞胎，那不同的这种差异我们该怎么处理？我们在一场直播把它聊清楚好不好？点击预约， 我们来讲一场多子女养育的沟通。那这也是卫健委当时邀请我给全国的计生干部和妇幼保健院的医生我们做培训的内容，多子女家庭。点好预约，我们直播间不见不散。
347朱芳宜育儿心理
01:23查看AI文稿AI文稿谁家孩子在学校没被人背地里说过闲话呢？这些随口乱传的谣言，看着不起眼，其实就是隐形霸凌。我们总劝孩子大度一点，别计较，可是孩子心里的委屈真的很难释怀， 不妨拿这件事讲给孩子听听。有同学乱讲，亮亮抄作业，亮亮没有生气争吵，平静的拿出抄稿本，把做题步骤摆出来，清清楚楚证明自己。 同学知道错了，赶紧道歉。亮亮也没往心里去，笑着调侃，看来谣言还得我自己传才放心。 平时在家可以多跟孩子说说，听见别人乱议论，先稳住情绪，别冲动。自己没做错，就大大方方把事情讲出来，心态放平，轻松化解这些小事。非 真心觉得，别总让孩子一味迁就忍让，懂得善良没错，但是也一定要学会保护自己。 在学校受了委屈，被人乱传闲话，自己处理不来，就大胆告诉老师和爸妈，家人永远是孩子最踏实的依靠。
