千万不要再逼孩子吃饭了啊,真的,你越逼他,他越抗拒,你吼他,他就算哭他也不会吃的,你喂他,他肯定也得吐。我跟你们一样啊,过去孩子绝对妥妥饭渣,一天三顿饭啊,三场战斗一顿饭,从天黑恨不得给你吃到天亮。我嗓子都喊哑了,他嘴还是闭着的。 我一度怀疑啊,这个孩子是不是故意和我作对。后来我明白一句话啊,就很多孩子他不是不肯吃,而是他小脾小胃很弱,他消化慢,孩子容易积食 不舒服,他肯定没有食欲啊,你硬塞进去他的脾胃,他反而有负担。后来呢,我就开始换思路哈,我开始不逼他了,我就开始调整这饮食是第一步调整的,所有零食全停了,一日三餐定时定点,每餐孩子不肯吃了吧。哎,不吃就等下一餐,然后调整运动量加大, 就是加大孩子户外运动时长,然后同时调理孩子的小脾小胃,配合富含太子参,这个可以帮助咱们的孩子益气健脾,还有钙铁锌这些微量元素,不难喝,不然啊,他这个孩子肯定是抗拒的,他现在吃饭。这样啊,我建议所有父母都试试我的方法,咱们坚持一段时间啊,看他现在吃饭香不香。 我才发现啊,他不是不吃,是之前他真的没有胃口,现在至少不会看见饭的赶紧跑了。有时候还会自己说啊,我还要那一刻我才意识到啊,养孩子你光靠吼一点用都没有,得靠理解,得想办法解决才行啊,别再把焦虑发泄在孩子身上了啊。这个餐桌他不是战场,是关系。
粉丝6.6万获赞245.9万

我最不能理解的就是那些逼孩子吃饭,哄孩子吃饭的家长,换位思考下,你吃不下去东西的时候,有人逼你吃,你痛不痛苦呀? 这事的逻辑是啊,因为孩子身体不好才吃不下去饭,而不是因为吃不下去饭才身体不好。那应该怎么办呢?焦虑的家长们,我先给你们两个思路,百分之九十的孩子都包含在这个里面。 第一,他有没有可能积食了?孩子的胃总共就这么点大,如果我们在一开始的时候懂得顺其自然,那上一顿吃多了,自然他下一顿就会少吃, 脾胃休息休息呢,第二天就会恢复正常的,这个叫做身体的自然修复。但有的家长不懂啊,就老追着喂,不给脾胃休息的时间,一次积食没事,两次积食也还好,长久的频繁的积食,久了就脾虚了, 最后就变成吃的少,也容易积食,或者呢,就是一直没什么食欲,这种是最常见的。第二呢,有的孩子他的舌头啊,伸出来红红的,舌面也挺干燥,或者有剥落的舌苔,就是我们常说的那个地图舌。这种小朋友会怕热,心烦口渴,同时食欲不会好, 因为他的胃阴不足。典型的表现呢,就是说饿了吧,吃几口又不想吃了,或者实在想不出吃什么对胃口的,这个吃几口不想吃了,那个吃几口也不想吃了,一副很难搞挑食的样子。今天我就先说这两种典型吧。那听到这里, 妈妈们有没有恍然大悟啊?其实很多时候是我们冤枉了孩子,我们作为父母,真的要有智慧去分辨那个原因,并且帮助孩子具体解决问题。不过这里面呢,辩证肯定是有技术难度的,如果你把不准孩子属于哪种情况的话,你可以告诉我。


来,宝宝吃饭了啊,都说了别喂饭对娃不好,你咋就是不听呢?这不喂他也不吃啊。你这个逻辑就有问题啊,娃吃饭是因为他饿才吃的,你到点就喂,他没有饥饿感,那他怎么能自己吃呢?哎呀,他早晚能自己吃,现在喂就喂吧。 这不是他现在能不能自己吃的问题,你喂饭是在破坏他的行为习惯和生长发育,就喂个饭,哪有你说的那么吓人,你就这么一直喂下去,那到了幼儿园谁喂? 养成一个良好的生活习惯,他到幼儿园是很难适应的。那跟身体发育有啥关系啊?吃饭就是在锻炼他的精细动作呀,他要准确的拿到食物,并且放到嘴巴里,这手眼脑的协调不都锻炼到了? 你喂他怎么锻炼?那你说自主进食咋锻炼呢?首先你就是让娃饿,饭前要带他消耗啊,去户外跑啊,跳啊,还有饭前不要给他任何零食和水果,他感觉饿了就吃了。 明白了,那还有吗?然后别给娃吃的太软,要锻炼他的咀嚼能力,娃的咀嚼能力够,他才更愿意去吃饭,而且锻炼咀嚼还能促进他的语言发育。懂了,以后不喂饭了。

吃饭的时候聊天的内容一定要注意,本来我们一大家子围坐在餐桌上吃饭,这个是一个很温馨的一个时刻,也是一个建立亲子连接的一个重要的一个环境。但是我们很多家长啊,可能因为白天工作忙啊,事情很多,就会在晚上吃饭的时候,在饭桌上开始教育孩子, 甚至有的家长就讲着讲着就急眼了,让这个本来温馨的环境变成了一个审判场。可能很多父母会觉得,那我一天都没有时间去给你讲这个事情,我这会吃饭了才有时间给你讲,这是为您好。但是很多经历过这个场景的人,你去回想一下, 你还记得当时跟你讲的那些苦口婆心的道理吗?你是不是只记得那口难以下咽的饭,和自己如梗在喉的那个情绪?次数多了以后,很多孩子会回避和父母一起吃饭,他回避的是吃饭吗?他回避的实际上是沟通。很多家长会说, 我孩子从小的时候还是挺能听进去的,但是现在越长大越跟我没有什么话说了。没有什么话说是因为你从小跟他的这种积累, 并不是说孩子某一天突然变成这样了。所以我们的老师一直跟我们强调,一定要是先搭建关系,你要把你的关系建立好了,你的东西才能输入进去。 所以从现在开始吃饭的时候,你们就和孩子聊一些很轻松的事情,什么事情很有趣,什么事情很开心,你想教育他,你把这个放在其他的时间。

有的一位好朋友问我说午饭和晚饭时间是应该是一个家庭气氛最活跃的时间,这个时候应该是多说一些积极向上或者说很轻松的话题,让大家气氛很放松,很 很开心。而切记不要在这个时候教育孩子,说孩子的各种不是,深以为然就是这么回事啊。因为我小时候吃过这个亏,受过这个苦,真的伤害挺大的。直到我家长意识到这问题了, 他改正。所以说我孩子生了之后,我我父母曾经反复叮嘱我记住了,饭桌上可不是教育孩子的场合啊,你就算说这两句话是所谓的啊,对他好的道理,但是在他吃饭的时候 需要开心的时候,你说他对他的伤害太大了,影响身体,影响身心,影响各方面。所以说在我们家孩子吃饭的时候,只开心的闲聊我孩子他妈刚想说几句孩子,我肯定说他妈。

记住啊,餐桌应该是全家最温暖的地方。饭桌上训孩子?是的,超过一半的孩子啊,都在饭桌上挨过骂。如果你也习惯在吃饭的时候教育孩子,请你立刻停止,这不是教育,这是伤害。专家明确指出,第一伤身体,严重影响孩子消化, 甚至可能引发胃病。第二伤心理,让孩子情绪压抑,亲子隔阂越来越深。更危险的是,孩子一边哭一边吃,很容易呛到气管,危及生命。 记住啊,餐桌应该是全家最温暖的地方!把说教留到饭后,把欢乐留给孩子!我是悦音老师,关注我,让爱在餐桌上流动!

妈妈,哎,饭啥时候熟?熟了这是?甜甜。嗯,儿子,最近你在学校表现咋样?先吃饭吧,吃完饭咱们好好说。吃完饭心平气和的说,别一吃饭就叨叨。 我就问你两句。你就说就行了嘛,叨叨啥了?别问了,别在我吃饭的时候跟我说这些,影响我食欲啊。 那吃完饭吃,赶紧吃,吃完饭以后聊,看你最近在学校里头表现咋样。一吃饭就叨叨。你赶紧吃吧,叨叨个没完。

饭桌上批评孩子,不仅可能消化变差,而且长大后可能变得脾气暴躁。很多家庭的餐桌,从来都不只是吃饭的地方,成绩不好要说,调皮捣蛋要说教,做错事要批评,大大小小的问题全部都挤在饭桌上讲。大人觉得 趁着吃饭有空,顺便教育几句没什么,却忽略了一句话呀!饭桌上的批评,是孩子最糟糕、最差的消化酶。 人在情绪紧张、压抑、委屈的时候,身体根本没办法安心的消化食物。心里憋着委屈,嘴里嚼着饭菜,饭菜不香的胃,消化不动的情绪 全憋在心里面。孩子一边小心翼翼的扒着饭,一边提心吊胆的等着下一句你的批评,哼!吃饭变成了煎熬,餐桌变成了烤肠,久而久之,要么厌食挑食,要么情绪压抑, 消化受伤是小事啊!心里留下了阴影,变得自卑、敏感,害怕沟通。长大后脾气暴躁,好不容易找了个工作,身体却变差了,才是 最得不偿失的伤害啊!本来餐桌应该是全家放松温暖的时刻,没必要把说教、指责、攀比、负能量全都端上饭桌。 真正聪明的家长,都懂得把教育留在放松的时候,把温柔留在餐桌上,让孩子安心吃饭,轻松说笑,肠胃舒服了,心情舒展了,亲子关系反而更融洽。好好吃饭,不只是养身体,更是在滋养孩子的内心和安全感。

一定不要给孩子喂饭,这条视频我要拍给所有的新手家长,爷爷奶奶、姥姥姥爷。老年人们喂饭会极大破坏孩子的行为习惯,会极大破坏孩子的身体的生长发育。为什么呢?因为你要知道,吃饭去了幼儿园没有人喂啊,好的习惯养成不好,去了幼儿园,孩子能力会更差。 其次,吃饭是什么?吃饭是手眼协调对不对?我要拿起勺子,把饭精准的摇起来,然后放到嘴里去咀嚼,这个过程练的是孩子的眼、手、脑三者配合。如果你经常喂,是剥夺他发育的机会啊。 但是有家长会说,黄老师,我不喂,他就不吃啊。那这个逻辑就有问题了,人为什么吃饭?是因为饿呀,对不对?我饿了才会吃饭呀。但如果你天天喂,我没有饿的这个机会,没有饿的时间, 对吧?上一顿到下一顿之间一直在喂,那我怎么可能会饿的机会,我怎么可能会好好吃饭呢?所以今天这条视频给大家敲警钟,不要喂饭。同时给大家讲一讲,如果孩子实在不吃,我们应该想什么办法? 首先,第一个办法就是一定要有足够的饿感。怎么有足够的饿感呢?两件事。第一件事就是在饭前一定要大量消耗,去大量跑呀,去大量跳呀,身体消耗只有够了,我才会有饿感。第二件事就是午餐到晚餐,哪怕午餐吃的很差, 二三十分钟的吃饭时间,吃不完我们就收走。中间不给任何零食,水果,只给适当的水去解渴就行了,你会发现它有消耗。中间有没有任何的零食进到肚肚子里面,那我自然会饿,饿了我到下一顿我才会吃。那有人担心说黄老师那中间饿了不给孩子吃,那不饿坏了吗?你一定要记住,要想小儿安三分饥和寒,不会饿坏它的, 反而会养成好习惯的,饿感一定是要够的呀。其次哈,平常给孩子做饭的时候,一定要尽量有花样一点,对吧?同一种食物类型,可以变换花样去做,你比如说肉泥,可以做成小肉丸,也可以做成馄饨,不要总是同一种,孩子也会腻的。 并且哈,咀嚼能力要练好,很多孩子不爱吃饭,嚼一嚼吐出来了,因为咀嚼能力不行,我嚼不烂呀,我嚼着嚼着我会觉得难受呀。所以咀嚼能力怎么练呢?一岁之后给孩子做饭的时候不要太精细了, 从很软到慢慢有点稠,到慢慢慢慢的,哎,有点难嚼,一点一点去练咀嚼能力,不要完全把它搞的很细,它没有咀嚼能力,对语言也不好。最后哈,你要狠心一点,不要总觉得他不吃我心疼。没什么心疼的,你相信你这样做是为他好。将来上幼儿园,我才有能力,我才健康,营养才能吸收好。