三下数学基础训练试卷第五单元语文
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10:31查看AI文稿AI文稿三年级下册第五单元呢，难点就在于想象，总是让你展开想象，写一写，或者想象一下后面还会发生什么呢？或者让你逆向想象，仿写个句子，孩子说，我想象不出来呀，哎，咱们今天十分钟把一个单元从头到尾洗头先呢，做一个地毯式的复习， 十分钟完全跟下来，考试上个九十五分，一点问题都没有，赶紧点赞收藏，而且点关注呢，每个单元跟我走，从现在干到期末考试，让你一整个学期语文稳定在九十五以上。首先本单元第一大必考阅读题，叫做让你画出神奇想象的句子，这个一定会考察到， 那什么样的句子才算有神奇想象的呢？你就找文章当中那些特别天马行空的现实生活当中一定不会发生的句子，比如说胡萝卜先生的长胡子，他说对一个胡子来说，果酱是多么好的营养品啊，于是这个胡子啊就一点一点的在变长， 这个在现实生活当中肯定不会发生吧，就算你这个胡子，你沾了再多果酱，也不会嗖嗖嗖嗖就长那么长了，是不是？肯定不会，所以你就画这样的句子，然后怎么解释它呢？你就说，一，它在现实生活当中不会发生。 二，他是坐着大胆想出来的。三，所以我觉得他很神奇，是神奇的想象，注意到说明，一，现实不会发生，二是坐着自己大胆想出来的，所以神奇，这样解释就没问题了。第二大阅读题型也几乎是必考的，让你展开想象写一写接下来还会发生什么， 比如说胡萝卜先生这篇课文，课后题就是你展开想象，写一写还会发生什么是不是？那这种题怎么做呢？给你一个小口诀，叫做先读前文，找规律，顺着特点延伸写，一定不要自己瞎想，一定要先回到原文，看看前文当中有没有什么规律呢？ 那前面小男孩把胡萝卜先生的长胡子当做什么？当做绳子用来放风筝，是不是鸟太太呢？把他长胡子当做绳子，用来去晾尿布， 以及呢？白菜小姐把胡萝卜先生的长胡子呢当做一根绳子，用来去系胡萝卜先生的眼镜，防止眼镜滑下去， 所以我们就会发现了，哎，前面胡子派上的三种用场都和什么有关呢？都和绳子有关系对不对？放风筝是要风筝线的对吧？以及晾尿布是要一个晾衣绳的对不对？绑眼镜是不要一根绳子的呀，所以我就明白了，要把胡子当做线或者当做绳子来用， 那我们就找到它的特点和规律了，就要顺着这个往下写了。当做绳子当做线，那还有什么用场呢？比如说我们荡秋千， 荡秋千是不是要两根绳子才能荡起来，对吧？再比如说缝衣服，哎，是不需要用线去缝衣服，对吧？再比如说钓鱼，需要一根长长的钓鱼线，垂在水中才能钓上来鱼，那我们就可以写了。小松鼠想要去荡秋千，于是呢就找胡萝卜先生借了一段长胡子，自制了一个秋千，开心的荡了起来。 小猫咪呢肚子很饿，于是呢绞了一根树枝，哎，上面呢，拴上胡萝卜先生的橙胡子，垂到水中，成功钓上来鱼。这样展开想象，编写故事都是没问题的。下一篇课文，我变成了一棵树。 这篇课文表现了儿童丰富而天真的想象，歌颂了母爱的包容和伟大。这篇课文当中有很多小的考点，比如说这句话 呀，我真的变成了一棵树。这句话读的时候应该用什么样的语气读呢？经常考到选择题，什么语气？是很慌张，很恐慌，很害怕喽。你看前文，他说了， 我真希望变成一棵树，后来果然真的变成了一棵树。是我想变还是不想变？我很想变，哎，所以我一定不是惊慌的是不是？我可能有点惊讶，但更多是惊喜，是开心，是激动的心情，千万别搞错了。再往后， 我的树上长满了各种形状的鸟窝，三角形的，正方形的，长方形的，圆形的，菱形的。省略号。这个省略号代表什么？ 代表劣举的省略。这个呢，还有很多形状呢，比如说有梯形的，有五角星形的，还有心形的等等。哈，只不过我省略掉了。所以这里是写出了鸟窝形状的千奇百怪，以及翻过来这句话， 他不知道我变成了树，就妈妈不知道我变成了树。我又点失望，为什么我既高兴又失望呢？ 我高兴是因为什么？是因为终于没人管我了，终于没人喊我吃饭了，我可以开心的玩了。最高兴是因为没有人管我，可以尽情的玩耍了。那为什么失望呢？ 我的亲妈妈居然没有认出他最了解的宝贝女儿，我是不是啊？妈妈是最了解我的，他都没有认出我，所以我有点失望。写出了一个小朋友，他内心的矛盾的心理。以及呢，这篇课文还会讲到我刚刚说过的两个阅读题。第一个让你找到文章里面 新奇有趣，有神奇想象的句子，就找现实生活当中不会真正发生的就可以了。比如说我真的变成了一棵树这句话就可以， 因为现实生活中你不可能真的变成树，是不是？以及呢？树上长满了各种形状的鸟窝，树上应该长树叶，长果实，怎么会长鸟窝呢？对不对？这个也不会真实发生。还有我请小白兔小刺猬住进鸟窝里面呢，这个也不会真实发生。这些句子都是可以选择的， 那你说他为什么兴趣有趣呢？你就说现实生活中不会发生哦，是作者大胆想象出来的，所以很兴趣，有趣就是满分， 以及下一个其实就是展开想要再写一写了。如果让你想让你写，你想变成什么，那原本当中是变成了树对不对？那我们变成植物呀，动物呀，都可以，我们可以变成包括一朵云也可以，对吧？小鸟啊，一株小草啊，都可以， 比如说变成一朵云啊。我惬意的躺在天空当中睡着懒觉，终于不用写作业了，没有人喊我上学了，但是我飘着飘着突然发现，哎， 下面是我的妈妈，比如说我的妈妈是个交警，他正在那站岗执勤呢。哎呦，烈日炎炎，炙烤着妈妈，妈妈的整个这个额角呢，全都是汗珠，我看到之后赶忙飘了过去，帮妈妈挡住了太阳。 妈妈看这一片阴凉，抬起头，哎，冲我笑了笑，仿佛知道了什么似的，让我心里甜滋滋的，哎，能这样去编一个奇妙的故事就可以。课文讲完了，第二大考点，仿写句子，编故事。首先是第六十四页的出世神手，这里上来就是一个编故事的考试题，他说，夏天到了，虫子王国一片沸腾， 瞌睡虫们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友。该怎么样编故事呢？第一步，锁定关键词。这句话的关键词是什么？首先有三个字叫瞌睡虫，他不是普通的虫子，他是瞌睡虫，哎，会让人打瞌睡的。 其次，他要干嘛？交朋友，找朋友，是不是啊？好，锁定这两个关键词之后，往后编就行了，比如说瞌睡虫啊，管他叫虫虫， 虫虫找到了，小明交朋友。小明正在听课，突然他感到一阵瞌睡，哎呀，不由自主的头越来越沉，趴在了桌子上，口水都流了一地。 虫虫不服气，又找了保安叔叔交朋友。保安叔叔呢，感觉眼皮越来越沉，开始打架，差点从保安亭上面跌下来，摔下来，是不是？哎，就可以写这个虫虫交朋友的过程，交到一个新朋友，这个朋友就开始打瞌睡，从而引出了一系列故事就可以了。 再往下这个，他说小牧童呢，被吹到了颠倒村，颠倒村里啊，树枝和树叶长进土里，树根却伸向天空， 只要是一切都是颠倒过来就可以了。比如说，小鱼在天上飞，小鸟在海里游，小朋友们在照顾爸爸妈妈，爸爸妈妈躺进了摇篮里啊，这样写就可以。接着是第六十七页， 铅笔还有哪些梦想？请你仿照课文说一说，写一写。那我们先看铅笔在前面有哪些梦想呢？他想当船桨，想当木筏，想当标枪， 他想当的都是细长条状的东西对不对？那比如说他可以当筷子是吧，可以优先品尝美食，他还可以当旗杆，想把红旗挂在身上，还可以当大树啊，细细长长的，郁郁葱葱的一棵大树啊，为人们投下一片阴凉等等，都可以。 再往后翻这篇文章啊，在第六十八页，他说尾巴他有一只猫，喜欢睡觉的风，你想到什么？展开想象，说一说。又让咱们来去访说去访，写了，那尾巴他有一只猫是什么？是逆向思维的想象，这个经常考到，什么叫逆向思维呀？ 正常是猫有尾巴，是不是他说尾巴有猫就是逆向思维？那咱们可以写鸟儿拥有一片天空，小鱼拥有一片大海，这样的都可以啊，这个逆向思维很有可能考划重点哈。 再往后看，喜欢睡觉的风，这什么样的想象，是女人吧，把风当做人来写了，是不是？那么可以说，爱笑的小花，爱生气的小汽车都可以。接着第三大板块就是我们的基础字词了，首先在十六课当中藏有一个词语叫做匆匆忙忙，他是 a a b b 式的 考试，可能让你再写几个，比如说仔仔细细，慌慌张张，吞吞吐吐，哎，这都可以。以及第十七课也藏有一个重点词语在这里，叫做咕噜噜， 他什么？他是 abb， 是 不是啊？那我们还能写相关的，比如说甜丝丝、辣乎乎、酸溜溜、绿油油，哎，都可以的。接着就是我们课后的三张表格了，十字表格当中只有一个字的读音有点难，这个是菱形了，菱形哎，别错了。 再有就是我们的词语表格了，词语表格当中我们来划一下重点哈，发愁的愁不太好写，多写几遍。浓密的密，底下是一个山，字底是个山 形状的形，注意是这个形哈，不是这个型号的形。还有状是这个状，他不是那个，呃，身材健壮的那个状哈。叮铃的铃不太好写， 麻烦的烦，秘密的密，哎，注意，秘密这两个字怎么写？这个经常考到最后呢，就是我们的作文了，但要强调的是哈奇妙的想象，想象他不是随便瞎想。比如说你可以写小鸟在枝头唱歌，这是合理的，因为小鸟本身就会叫，它叫声很优美，就像唱歌一样。 你还可以说柳树梳了梳他的长发，让春风给他去塑造一个新的发型。也可以因为柳树的枝条垂下来，本身就像长发一样。 但你不能突然就写小鸟在枝头举重，举重，这小鸟他那么纤细，那么柔弱，怎么能举重呢？是不是你要从事物本身的特点出发去展开想象，而不能随便瞎想，随便乱写？除非你能说明白这个小鸟为什么他可以举重啊？言之城里也可以。 那第二种呢？可以采用逆向的想象，比如咱们刚说了，尾巴它有一只猫，就是逆向的。也可以，比如说建立一个新的世界。这里面呢，冬天是热的，夏天是冷的。哎，这样也可以发文呢，我贴在屏幕上了，可以截图保存下来，多读几遍。 好啦，恭喜大家听到最后，如果十分钟你都记住了，那这次考试啊，九十五分肯定是你的，考好了记得来直播间给我报喜说一声。
3029北大花花讲学习
04:00查看AI文稿AI文稿三下的第五单元到底考我们哪些内容？你别看第五单元就两篇想象课文，而且原地内容也不多，但是他考我们的知识点其实一点也不少。 首先，词语部分有三组近义词，一定要记好，浓密的近义词是茂密结实的近义词是牢固机灵的近义词是机敏。 两组反义词，浓密的反义词是稀疏，希望的反义词是失望。这个要记住， 高频考词有八个是反复考的，看拼音写词语重点检测的，胡子浓密结实、形状冰凌、想念、麻烦、秘密，这八个词一定要会写，包括它的拼音也要记牢。我变成了一棵树这一刻的十二自然段有个津津有味，这个词语， 它是属于 a、 a、 b、 c 式的。这样的词语你一定要会仿写，面面俱到，蒸蒸日上、欣欣向荣、默默无闻 等等。还有就是我变成一棵树这课涉及到了好多拟生词，咕噜噜，像这样的拟生词，你也做到会仿写。我给你们举些拟生词的例子，淅淅沥沥，咚隆隆，滴答滴答，咕咚咕咚，不仅要会说，一定要会默写啊，由易到难啊！接着说句子， 句子有一个容易考你说句的题，我变成了一颗长满各种形状鸟窝的树。 这句话让你说句，主语是谁啊？我谓语是变成，变成什么了？树，我变成树，这个记牢了。 再有呢，就是让你用因为所以这个因果关系的关联词，还有只要就这个条件关系的关联词来仿写句子。课文，胡萝卜先生的长胡子是这学期新加入的课文，你要知道胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场。男孩当风筝线，然后 给鸟太太当晾衣绳，给胡萝卜先生当眼镜绳这三件事记好了，我变成一棵树这篇课文写了我变成一棵树之后经历的有趣的事，告诉我们，这个世界上最了解孩子的人是妈妈，一定要记住。 再有就是这个单元重要的是防写，一会说完防写，我给你们再说阅读理解重点。首先胡萝卜先生的长胡子，这篇是让我们续写， 说如果胡子继续长，还会发生什么？展开想象，老师告诉你，你就写胡子还会有哪些用途，继续长又遇到了谁？谁遇到了哪些困难？ 胡萝卜先生怎样用胡子去帮助他？把这几点写清楚就可以蓄势清楚，你就能拿分。我们可以想象这个胡子可以当钓鱼的线。哪个小动物没有鞋带了，是不还可以当鞋带？蜘蛛网补充，是不？还可以帮助蜘蛛织网。 我变成一棵树让你写，如果你会变，你要变成什么，之后发生哪些奇妙的事？主要你来写三点，你变成了什么，会遇见谁，你的心情怎么样？展开写就可以，你可以变成云，变成风，变成小草，任意的都可以。 最后说一下本单元的阅读理解考题，他就让你找出文章当中的奇妙，你感觉奇妙的句子，或者富有想象力的句子，然后让你写出这个句子的奇妙之处， 这样的题非常的好拿分。老师给你个答题模板，句子的奇特之处在于什么？突破了常人的想象和思维方式，这样的想象生动有趣，十分新奇，给人别开生面的感受。 老师给你举一个例子，就拿课文当中的我，变得树上长满了各种形状的鸟窝，神奇不神奇啊？ 神奇！那我们就可以说句子的奇特之处就是在于树上竟然能长满各种形状的鸟窝，作者非常的有想象力，我感觉这样的想象非常的生动有趣，十分的新奇，给我一种别开生面的感受。
2451东北武教谕
02:57查看AI文稿AI文稿三下第五单元别看就两篇想象课文，语文原地内容也不多，但是暗藏的考点一点也不少。今天朝老师把整个单元的重点给你梳理一下，建议家长们给孩子先点赞，收藏起来，多看两遍。首先是词语部分，有八个高频考词，胡子浓密结实，形状 叮铃、想念麻烦密，看拼音写词语是重点检测的，必须牢牢掌握啊！三组近义词，浓密的近义词是茂密结实的近义词是牢固 激灵的近义词是激敏。两组反义词，浓密的反义词是稀疏，希望的反义词是失望。我变成了一棵树第十二自然段里的津津有味是典型的 a、 a、 b、 c 式的词语， 这样的词语一定要多积累。另外，这一课还涉及了很多拟生词，咕噜噜叽叽喳喳，叮叮当当噼里啪啦，像这样的拟生词，你也要做到会仿写。 接下来句子方面有一个缩句题容易考你，我变成了一颗长满各种形状鸟窝的树，这句话让你缩句 就缩成了我变成树。再有就是让你用因为所以只要就表示条件关系的关联词来仿写句子，一定要多练习哦！课文方面，胡萝卜先生的长胡子是这学期新增的课文，你要知道胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场。给男孩当风筝线， 给鸟太太当晾衣绳，给胡萝卜先生当眼镜绳这三件事要记好了啊！我变成了一棵树这篇课文呢，他写了我变成一棵树之后经历的有趣的事，告诉我们，这个世界上最了解孩子的人是妈妈。接下来说一下本单元的阅读理解， 就是让你找出文章中你感觉奇妙的句子，然后写出这个句子的奇妙之处。这样的题啊，非常好拿分，你就记住这个答题模板。 这句话的奇妙之处在于什么？突破了常人的想象和思维方式，这样的想象生动有趣，十分新奇，给人别开生面的感受。比如课文中这句， 我变得树上长满了各种形状的鸟窝，你就可以答。这句话的奇妙之处在于树上竟然能长满各种形状的鸟窝，作者非常有想象力，我感觉这样的想象非常生动有趣，十分新奇，给我一种别开生面的感受。最后就是这个单元重要的写话了。 首先胡萝卜先生的长胡子，这篇是让我们续写，如果胡子继续长，还会发生什么事呢？ 写作思路，记住三个胡子还会有哪些用途？比如当鱼线，当鞋带等等都可以。还会遇到哪些小动物，帮别人解决了什么困难，你把经过写完整就可以了。我变成了一棵树，让你写，如果你会变，你要变成什么，发生了哪些奇妙的事？ 主要可以写三点，变成了什么，比如变成云风小草都可以。然后写你会遇见谁，最后你的心情怎么样，按照这个框架去写，条理清晰，轻松拿高分啊！
959晁老师教学习方法
03:04查看AI文稿AI文稿今天梳理的是三年级下册语文第五单元的课文核心考点。本单元有两篇想象类的文章，第一篇课文，胡萝卜先生的长胡子。那我们要掌握两点。第一点呢，就是课文的要点。 胡萝卜先生呢，因为漏刮了一根胡子，并让胡子沾到了果酱，那胡子慢慢变长。小男孩剪了一段胡子用来放风筝。鸟太太剪了一段胡子用来晾尿布。白菜小姐用胡子记住了胡萝卜先生的眼镜，那大家都夸赞胡萝卜先生的胡子。第二个要掌握的是句子理解。第一句， 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。那这一句呢，匆匆忙忙表现了胡萝卜先生刮胡子时着急的心情。 我们再来看一下第二句啊，这绳子够长了，就是不知道够不够结实。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。那这一句呢，运用了语言描写和动作描写，从剧中扯字呢，我们也可以看出绳子是很结实的。 我们再来看一下第二篇文章，我变成了一棵树。也是我们先看一下课文要点。那课文呢，是从 从我的愿望出发，展开大胆的想象，讲述了我变成一颗长满鸟窝的树后奇妙的经历。在这篇文章里呢，有三个十分新奇有趣的想象，一是我变成树后，树上长满了各种形状的鸟窝。二是妈妈居然能和小动物沟通交流。三是我饿的流口水时，小白兔以为是大树哭了。 我们再来看一下这篇课文的重点语句啊。第一句，我变成的树上长满了各种形状的鸟窝，三角形的，正方形的，圆形的，椭圆形的，菱形的。风一吹，他就在枝头上跳起了舞。 在这个句子当中呢，作者展开了想象啊，写我变成的树上长满了各种形状的鸟窝，那这样写十分的有趣。风一吹呢，他就在枝头上长满了各种形状的鸟窝，那这样写十分的有趣呢，这种拟人的修辞手法， 把鸟窝啊被风吹动的场景说成了鸟窝在跳舞，生动形象的描写了啊，鸟窝随风摆动的这种场景。 我们再来看一下第二句，傍晚的时候啊，妈妈背着一个大书包过来，嗯，我的心砰砰的跳着啊，震的树上鸟窝呢，一动不动，发出了叮铃叮铃的声音， 他不知道我变成了树啊，我有点高兴，又有些失望，那上面这一句呢，啊，通通叮铃叮铃都是拟声词，充分的表现了我的心跳的声音之大，还有这种速度之快，那从中呢，可以体会到我激动紧张的心情。 那下面这一句呢，啊，高兴和失望呢，体现了我此时矛盾的这种心理状态。上面这一句心通通的跳，像照应着我，高兴的是妈妈不知道我变成了树，我可以继续的玩啊，失望的是妈妈竟然没有能够认出我来。 那这几句话呢，都体现了我内心感受的一个变化过程，和作为孩子我内心的纯真。以上呢，就是三下语文第五单元课文的重点内容，大家加油哈！
29我和我的小蜗牛🐌
00:54查看AI文稿AI文稿今天我们来讲三年级下册年月日的秘密，里面常考的一道题，闰年的上半年有多少天，下半年有多少天？好，首先我们要知道上半年分别有哪几个月份，有一月、二月、三月、四月、五月和六月，一至六月都是属于上半年的。接下来我们来算每一个月的天数。 一月是大月，所以是三十一天，那么二月是一个特殊的月。闰年的二月有二十九天，那么三月也是大月三十天，五月是大月三十一天，六月是三十天。接下来我们就可以把这些数字加在一起，就可以算出 上半年的天数，加在一起，最后得出一百八十二，所以上半年是一百八十二天。好，我们来看下半年下半年分别有哪些月份？有七月、八月、九月、十月、十一月和十二月。 七月是大月三十一天，八月也是大月三十一天，九月是小月三十天，十月是三十一天，十一月是小月三十天，十二月是大月三十一天。把这些数字相加好，我们最后算出来的结果是一百八十四，所以下半年是一百八十四天。
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02:23查看AI文稿AI文稿今天我们分享的是三年级下册第五单元的必考的重点句子赏析。第一个，我变得树上长满了各种形状的鸟窝，三角形的，正方形的，还有长方形的，圆形的，椭圆形的，菱形的。风一吹，他们就在枝头跳起了舞。 选段中的省略号表示什么？列出的省略说明我变得树上的鸟窝还有很多有趣的形状。画波浪线的句子中的它们是指什么？ 各种形状的鸟窝。这句话运用什么修辞手法拟人形象地写出了什么风吹动鸟窝时随风摆动的情景。 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！这是一个感叹句，突出了果酱对胡子的作用，为下文写什么作铺垫 胡子长长。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。句子当中匆匆忙忙表明了胡萝卜先生刮胡子时什么的心情 很着急，这绳子够长了，就是不知道够不够结实。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段来放风筝。这里运用了什么和什么描写？ 语言描写和动作描写。从剧中扯可以看出绳子很结实。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心通通的跳着，震的树上的鸟窝都一动一动的，发出叮铃叮铃的声音。句子中的通通 叮铃叮铃都是拟声词，充分表现了我的心跳，声音之大，速度之快，从中可以体会到我什么的心情， 紧张，激动，他不知道我变成了树。我有点高兴，又有些失望。我高兴的是妈妈不知道我变成了树，我可以继续玩。失望的是妈妈竟然没有认出我。这句话体现了我什么的心理，矛盾的心理和我内心的什么特点。纯真的特点。 哎，变成了树真麻烦。这句话是对我什么的描写？心里写出了我在肚子饿了没人理睬口水直流没人明白时的什么心情失落。
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03:20查看AI文稿AI文稿三下第五单元，年年考试必考，学生最容易出错的五道题来了，老师一条视频给你讲透，家长帮忙点赞收藏。第一道 选择读音体，萝卜晾晒发愁嘴馋。记住口诀，萝卜清清读，其余读重音晾四声，愁馋都是二声呀。第二是两组行进字，朕 震，地震，震动振，振奋，振作。记住口诀，地震房子摇，振奋手举高。晾凉晾晾晒晾衣服，凉凉爽凉气。 记住口诀，晾晒找太阳，凉快找水旁。第三是词语搭配，他常常让你连线或者选择天空。注意白勺德和土野德的用法， 白勺德后边跟的都是事物名称，涂野德后边跟的是动作。例如，浓密的胡子，甜甜的果酱，香喷喷的饭菜，叮铃铃的声音，各种形状的鸟窝。涂野德后边再如轻轻的垂下， 津津有味的吃，奇怪的互相望，大口大口的啃。第四个是句子，仿写，孩子最容易出错。第一个是只要就，哎。 原文是只要看胡萝卜走多远，就知道他胡子长多长。他是条件关系。公式是，只要家做什么事就知道什么结果。比如只要看看天上的乌云，就知道快要下雨了。 第二句既是重点，也是难点，他是想象家还有的句式啊，书上原句，我变得树上长满了各种形状的鸟窝，有三角形的，正方形的，还有 长方形的，圆形的等等。这个公式是总体句加各种事物名称。 但你要记住两点，你写的总体句必须是想象句，你的事物名称当中一定加上还有这个词，否则你这个句子是拿不到满分的。例，我画的花园中有各种各样颜色的花， 粉红的，嫩黄的，还有雪白的、淡紫的、碧绿的等等。 第五道题是课文内容，考点重点说，我变成一棵树，考试的时候他会怎么考你呀？他可能出选择题问你，我想变成一棵树，是因为我不愿意吃饭， 我想出去玩，我不愿意学习。所以你一定要记住，我想变成一棵树，是我不想 吃饭，还可能变成问答题考你。孩子为什么要变成一棵树？这样想象说明了什么？哎，因为孩子不想吃饭，这样想象说明孩子想象十分奇妙，富有童趣。
12吕老师
02:26查看AI文稿AI文稿三年级下册第五单元的重点阅读题型讲解视频来啦！本单元主要讲的内容就是关于想象， 所以啊，他第一大必考阅读题型，就叫做让你画出神奇想象的句子，这个他一定会考察到啊，那什么样的句子才算是神奇想象的呢？你就找文章当中那些现实生活当中啊，一定不会发生特别天马行空的句子， 比如说文章胡萝卜先生的长胡子，他说啊，对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊，于是啊，这个胡子就一点一点的在变长， 你看，这样的事情在我们的现实生活当中肯定不会发生吧。还有呢，小男孩啊，用胡子放风筝，鸟太太用胡子当绳子，那这样的句子是不是也是很神奇的呢？找到这样的句子，在段落当中直接画出来，或者是把它写下来就可以了。 那他有时候还会问呀，你为什么会觉得这些句子非常神奇的呢？你就回答一，这样的句子啊，在现实生活当中不会发生。二是作者大胆想象出来的。三，这些句子充满想象，非常的奇妙，很有趣， 这样回答你就一定可以得满分了。第二大阅读题型啊，也几乎是必考的，让你展开想象，写一写接下来还会发生什么呢？我们来看啊，书本六十页， 课后练习。第二题就是让你去展开想象，写一写胡萝卜先生的长胡子，继续长的话，还会发生什么呢？ 那对于这样的题型啊，一定要先看前文的内容，去找规律，一定不要自己去瞎想，胡乱的去想。那我们一起来看一下前面呀，小男孩把胡萝卜先生的长胡子当做绳子来放风筝， 鸟太太用长胡子当做绳子去晾尿布，白菜小姐把长胡子当做一根绳子去系胡萝卜先生的眼镜，防止眼镜掉下来。所以说你发现了什么？ 他们都是把胡子当做绳子去使用，对不对？所以说我们写的时候啊，也要把胡子当做线或者是绳子去写。那想想把胡子当做绳子当做线的话，还可以用来干什么呢？ 来这样啊，可以当做织布的丝线来编织漂亮的小衣裳。那还可以当做拔河绳，和小朋友一起拔河做游戏。那还可以当做什么呢？还可以当做登山的 绳索，帮助小动物爬上山坡。那你看一下，这样展开想象编写故事是完全没有任何问题的，你们会了吗？
30伍老师讲语文
04:04查看AI文稿AI文稿hello， hello， 大家好，我是李老师，三年级下册第五单元啊，有哪些重点内容会考你什么？我今天啊就来一起跟大家梳理一下，一共帮大家整理了几大考点啊，大家一定要认真听。第一个就是最基础的生字。那么首先咱们来说一下容易读错的字， 我来说啊，我来读，你来听听，清谈大读音，萝卜这个波读清爽，晾衣服嘴馋菱形椭圆鳄鱼发愁肠子嗓音。 好了，下面咱们说一下容易写错的几个字，你看这个震字啊，宇字头，他的笔顺一定要知道，宇字头的震和提手旁的震一定要进行区分，这个震，宇字旁的震他是震天动地的震，而提手旁的震是振奋人心的震。下面的细字一定要看停，第一笔是撇， 还有这个零字，他最后一笔是一个小点，令字不要写成啊。今接着咱说第二个考点，常考的就是看拼音写词语，我来读，你来听啊，胡子浓密，完全确定，确实 姐姐足够面包结实，形状担心失望，香肠花生相互饭菜可能秘密， 希望这些字儿一定要看清拼音，能够写出正确的生字来。第三个考点就是特殊形式的词语，首先咱们来说一下 a、 a、 b、 b 式的词语，你 像慌慌张张，匆匆忙忙。然后是 a、 b、 b 式的词语，香喷喷，甜津津，辣乎乎，酸溜溜， u 腻腻，软绵绵，脆生生，慢吞吞，圆鼓鼓颤微微，这些都是啊。接着就是 a、 a、 b、 c 式的词语，有念念不忘、斤斤计较、滔滔不绝、窃窃私语， 拟声词咱们可以写，沙沙哗啦啦，咕咚咕咚。第四个考点就是常考的句子题，第一个常考的就是仿写比喻句，比如说啊，天上的云朵好像棉花糖，远处的大树好像一把雨伞。 第二个是仿写拟人句，小草从地里探出头来，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快的歌唱。第三个是要用，只要就写一句话， 只要我们努力学习，就能取得好成绩。第四个是把字，把字句和背字句的互相转换，这个也一定要会。 接着下一个考点第五个了吧，就是课文内容，第十六课的胡萝卜先生的长胡子，这个啊，我有一天中午的阅读理解我讲过一次， 这里咱们再说一遍啊，长胡子可以用来放风筝，晾尿布，固定眼镜，还可以做拔河比赛的绳子，荡秋千的绳子。那么第十七课，我变成了一棵树，变成树后，树上长满各种形状的鸟窝， 住满小动物，妈妈也住进来分食物，小动物把口水当成雨滴，打翻的牛奶，虫子尿大数眼泪。那么接着下一个考点就是阅读理解，做题的顺序我们一定要知道啊，是先读标题，然后读问题全题号，画关键字， 然后再带着问题去读文章，边读边圈画啊，标出重点，回原文找答案。最后我们再去做题， 那么重点我们要读的是开头段，读文章的时候开头段，结尾段，还有各段的首句。那么常考的题型就是成语，词语解释就要有本义和文种语， 句子作用就是中心句啊，过渡或者是总结概括内容就是人事果道理启示。找结尾的一些哲理句，那么找最奇特的地方就是与生活差异大的描写。 接着下一个考点就最后一个，也就是啊，就是作文奇妙的想象。写作的要求我们选主要主角，突出特点，按顺序写其因经过结果，运用拟人的手法，语言动作、心理描写，要有 使用修辞，你像排比呀，比喻呀，拟人这些修辞结尾咱们要抒发感悟啊。这个前几天我录过一个视频，可以看看，也可以参考同步作文中的范文去积累好句。那么以上就是咱们本单元的几个大的考点，大家一定要记住点，关注不迷路。
06:17查看AI文稿AI文稿好，三年级的第五单元知识点总结，老师大致给讲一下啊，这一张呢，都是图形，还有一些角，还有一些画图体， 那么都考虑一下对那个平面图形的一个认识啊，大致总结一下题型。首先呢，咱们得知道什么时候是相交，什么时候是平行，什么时候是垂直，但是在这里边有一个大的点啊， 平行是单独的一部分，而相交里面包括垂直， 老师指的啊，前提都是都是直线，所以说你像这个图，它表面上没有相交，但是直线是可以无限延伸的呀，所以说它总有相交的时候，这也属于相交一个类型啊，相交里边， 当我们看到有一个角是直角的一小部分， 然后除了这个还有其他的题啊，其他的题，如果两条平行线在这一块，而一条直线垂直于他，那么另一条垂直于这两条线的，那么 b 和 c 肯定就互相平行了。 也可以这么说啊，如果同时垂直于一条线的两条直线，它们之间，比如说 a 和 b， 我 可以说 a 平行于 b， a 平行于 b 啊， 前提啊，我们这个直角标不要忘。下一个呢，就是正方形和长方形的一些区别，你这个一划是不是就出来了，长方形是长宽，所以它就是长短长短， 那么我们的正方形就是变长、变长、变长变长，都是一样的。然后这句话是必须必须要背下来的， 两条两条平行线之间的距离处处相等，这句话不但要会背，还会要默，如果需要的话，我们要给他默下来，因为这个就是我们的理由，对不对？这句话就占二分。然后 下面就是长方形，长方形横着跟竖着的，这叫两条对边，它们互相平行，那如果是长和宽，这叫做邻边，它们互相垂直。 好，下一个是在长方形里剪到，剪掉一个最大的正方形，那么我们以谁为边长啊？ 对吧？以短的那个，也就是以宽为边长，然后这里边现在会出一个二次修剪的，就是说在正方形剪掉以后，不留下一个小长方形吗？ 再剪掉一个正方形，那这次的边长你是不是就需要算刚才的剪的那部分了？这次还是以那个小宽为边长，那么我也能知道这也知道这 对不对。这个题可以自己换啊，叫连续减掉二次的最大的正方形。 下一个该求角度了。角度的话，我们之前学过，平角是一百八十度，平角一百八十度，那么角一加角三就是这个平角，角三加角二也是这个平角，所以说啊，这种题就可以做了啊，利用这样的 一个原理，那汽车车轮呢？就像我跟他讲的，火车轨道属于两条平行线之间的距离处处相等，就还是刚才的那句话啊， 那么这里头新学了一个，新学了一个角度啊，叫做角一和角二这个位置呀。角一跟角二这个叫做同位角， 类似于都是指向右上角，这个也是指向右上角，所以他们叫做相同位置的角，简称同位角。两直线平行，同位角相等 啊，角一跟角二相等。然后除了同位角，我还给他讲了一个内错角的知识。内错角一般型 z 字形的 z 字形，这是两个尖尖之间的夹角， 所以说如果我在这标个角三，那么角三和角二就是一对内错角，一对内错角也可以这么画，这和这只要在一字的最上面和最下边两条线平行，那么这个角角和这个角角这个一对内错角他们就相等。 后面的话就涉及到画图题，画图题只要有一个知识点，首先垂线垂线壁画，直角标壁画，直角标， 垂线正方形要画四个直角标，四个小板凳，全部都要画啊。然后利用我们的三角尺，尺子呢， 利用我们的三角尺，或者是利用我们的这个直尺和三角尺的一个组合，把平行线画出来，不要这么直接移啊，我们要利用两个尺子互相一个配合，然后再去做。 然后还有一个知识点啊，我们把这个线线线画出来，直线、平行线都是直线，垂线平行线啊，都是直线，既然是直线，不要画成射线，要穿透， 要穿透，剩下的就算是计算之什么什么之间的距离了，那么我们就拿这个尺子就在 直线画垂线的基础上量这个垂线之间的距离，比如说这个就是二十六毫米，那我们直接这么量就可以了。行，大致就讲到这块啊，三年级的这一张的知识点，然后下一张我们就该讲分数了。
15初夏云萝
12:09查看AI文稿AI文稿大盘点又来了，三下五单元的基础易错考点全在这个视频，常考字词、易错读音，还有三下五单元的必考仿句都会一一解析，现在我们赶紧一起来看一看吧！首先来到易错点，一，抓住事物特点，发挥想象写句子。 那么三下五单元是一个想象单元，所以他的仿句一般都会跟想象相关，那他会怎么考呢？我们来看看铅笔，有一个梦想，他要来到小溪边，要为玩水的鸟当床位，过河的蚂蚁当木筏。那么下面有可能让你填空，也有可能让你直接去照着仿写一个句子。 怎么做呢？其实很简单，抓准事物特点，想象合适场景，确定为谁做事。那首先我们要抓准事物，这里他给出了事物是鞋子，那鞋子有什么特点呢？我们可以从它的外形、功能、材质三个方面去思考。 那外形它就是有鞋口，像小船，那么它的功能就是走路保护，脚保暖，而它的材质呢，软有底。 那结合以上的外形功能还有材质，是不是让我们感觉像一个小家，或者说像一个庇护所呀？那由此我们就可以去想象合适的场景，看看是谁在这个庇护所里面了。 比如小河边，草地上，还有花园里，我们以草地上来举例，比如他可以为蟋蟀当小窝，还可以为蜜蜂当雨棚，接着把它连成一句话就没问题了。比如说鞋子，有一个梦想，他要来到草地上，要为无家的蟋蟀当小窝，为躲雨的蜜蜂当雨棚。 或者说他要来到沙滩上，要为迷路的小螃蟹当房子，为睡觉的小海星当摇篮，就是你要跟这个事物的特点紧紧相贴。那接着我们来看第二种考察形式，它就是根据图形想象事物，并写句子， 它一般是由两步构成，第一步，我们需要给这些图形加几笔，让它变成另外的样子，然后再去发挥想象，写写你和他之间的故事， 或者说想一想他会到哪里，又会变成什么。那这种题应该怎么做呢？来赶快用上冉老师的解题法宝哦！首先找相同元素， 比如你看这个椭圆形，那我们就去思考，在生活中哪些事物也有椭圆形这样的元素呢？比如说气球、乌龟、饼干、小鸡、刺猬，那我们就选择其中的一个。冉老师加两笔，变成了一个气球， 那气球可以做什么呢？我们就要发挥想象，想象我和他之间发生了一个奇妙的故事，时间加人物加地点加事件。注意了，一定要体现事物的特点，同时加以想象。 比如说这个地方气球就是能飞在空中，那我加以想象，就是把我的带飞到空中去了，是不是我和气球一起环游世界？ 比如在放学回家的路上，我捡到了一个红气球，我给他系上一根线后，他居然拉着我飞了起来。我们飞过城市的屋顶，飞过了小鸟的家，最后落在一朵云上，云朵软绵绵的躺着，舒服极了。你只要把时间、地点、人物事件写清楚，加上想象，那就没有问题啦。 那么第二种呢，它就会让我们去给一些图形加两笔，把它变成另外一个样子，再想想它会去哪里，做什么？比如半圆，我加个一笔变成了蘑菇，它可以去哪里做什么呢？它可以去森林里给小蚂蚁挡雨。 再比如，我把半圆画成了一座桥，那就来到小河边送小动物过河。再比如，我把这个半圆画成一个白白的包子，是吧？就来到厨房里，他呀，被蒸得胖乎乎的，那小朋友们可以去积累一下。 除此之外呢，他可能会给你一个手掌印，问你这个手掌印可以变成什么呢？那我们就要想想在我们的生活中和手掌印有相同元素的东西了。 比如说孔雀，咱们画一个孔雀的尾巴，然后呢，再开屏跳舞。再比如章鱼，它正在海底里和鱼儿捉迷藏。来吧，赶紧激发自己的想象，去画一画，写一写。 那么接着就来到易错点三，用逆向思维写句子，这是什么意思呢？我们来看一看狗尾巴，高兴的说，哎呀，原来我有一只狗呀，真好。哎，我们发现了，应该是狗有狗尾巴，不是狗尾巴有狗，对不对？所以这个地方啊，其实就是一个逆向思维了。那怎么做呢？很简单， 先找关系，再倒过来，再加语气。首先找关系就是思考谁拥有谁。比如窗户，应该是房子拥有窗户，小鸟拥有翅膀，对不对？那我们倒过来， 那就把前后的事物相交换。注意了，我们要写的是一句带有语气的话，惊喜，高兴，期待、兴奋都是可以的。然后再把它连起来， 比如说一扇窗户，兴奋的说，哇，原来我有这么大一个家，真幸福。再比如一双翅膀，开心的说，哎呀，原来我有一只小鸟啊， 真好，孩子们学会了吧。那接着呢，我们就来到考试中的常青树易错点四，重点字词辨析首先这些必考词语孩子们一定要掌握，那么今天晚上就回去听写听写吧。 除此之外呢，易错读音也别忘了，这个在我们单元测试中是元老级的人物，这些词语千万不要出错，啃咬、晾晒菱形尿布、 震惊、掏空，注意这些词语的声调哈，千万不要弄反了，那接着我们就来重点解释一个字，那就是巧。那么巧呢，有不同的含义， 一种就是灵巧灵敏，它是形容词，比如心灵手巧，巧夺天工。第二个就是恰好正寓在某种机会上，比如说恰巧、凑巧、碰巧。第三个就是虚浮不实，主要是指说话花言巧语，还有巧言令色，孩子们可以记记。 接着就是技巧，技术，注意，这个地方就是名词了，比如技巧，他掌握了许多技巧，明白了吧？那下面我们来记住闭坑小口诀，巧手灵敏做手工，巧遇朋友在路中巧言浮夸，别轻信技巧，技术显神通。现在我们来小试牛刀练一练。 你看，这个地方给了四个含义，我们现在要把它一一填进去。一天小兔去找森林里有名的能工巧匠，那这个地方很明显是指这个工匠，他的手很灵巧，对不对？所以就选择一。那接着我们来看看他遇到了狐狸， 狐狸装出热心的样子说，交给我吧，我的修理技巧很高超，那这里是修理的技巧，就是一个名词了，所以呢，选择四技巧技术。接着小兔识破了他的花言巧语，那就是虚浮不实的话语，对不对？选择三， 最后呢，刚走不远，小兔碰巧遇见了熊爷爷，这个碰巧就是指恰好遇到，是不是因此呢？就选择二没问题吧？接着我们来看看这组词语，连续、 继续、陆续到底有什么不一样呢？连续他指的是一个接一个不中断，比如说连续三天高温，一直都是高温，那继续呢？就是中断后接着做，比如说课间休息后继续上课。 那么陆续呢？就是先后到来，有间隔，比如说同学们陆续到校，不是一起就涌过来了。那怎么记呢？来，记住冉老师的小口诀，连续向火车不停， 继续向接力停后再跑，陆续向排队，一个一个慢慢来。记住了吧，那现在我们来练一练。你看这个地方，观众们走进体育馆，那肯定是陆续一个一个的走，要排队是不是？要不然就太乱啦？ 那他怎么工作了八个小时呀？这里强调的是没有间断，是不是？意思就是连续先休息十分钟，然后再怎么完成任务，那肯定就是继续了，因为我们这里说过的，继续向接力停后再跑，对不对？那接着我们来看这组词语，失望和绝望。 失望是什么意思呢？就是说因希望落空而内心沮丧，比如说考试没考好，我有点失望。 那绝望是什么意思呢？希望断绝，毫无希望。比如说被困孤岛，我感到很绝望。那么孩子们注意了，我们会发现啊，绝望他的程度会更深，对不对？所以孩子们记住了， 失望是乌云还能见太阳，绝望是黑夜再也无光亮。那我们在选词填空的时候呢，你就要注意他的感情色彩是什么样子的。接着我们再来看看这一组希望和盼望， 希望的意思就是指对未来的期待，举个例子，我希望明天是个好天气，我希望我能当一个科学家，对吧？那盼望呢，就是急切的等待和向往，你看他的情感色彩又更浓厚了哈，他是非常的急切的，比如我盼望春节快一点到来， 所以孩子们怎么区分他们呀？就是希望不着急，盼望等不及，都学会了吧。现在我们来小擒牛刀练一练， 你看，在这个地方参加成都试运会的运动员表示，他们会什么努力呢？他肯定不可能一直不间断啊，他是这个比赛结束之后，他们会继续努力，对不对？那什么自己能够不留遗憾呢？肯定不是急切的盼望应该是什么呀？希望对不对？那是慢慢来，不着急啊， 不让那些为他们加油的朋友们怎么样呀？不是绝望对吧？程度没有这么深，只是失望，所以正确答案就选择 d 都会了吧。那接着孩子们一定要注意，这些词语必须要积累下来，那就是叠词。这个单元一定会考察， 不管是 a b b a a a b b a a b c a b c c， 还是 a b a b， 那 这些类型的词语，孩子们必须每个类型都能一次性说出五个，这样子才能够在考场上游刃有余地去使用。 那么现在赶紧考考孩子会不会啊，如果不会呢，马上去记一记。那接着呢，我们来看易错点五，省略号的作用，那么在本单元呢，也会考察到，那么你看这个地方，他写到三角形的，正方形的，还有长方形的，圆形的，椭圆形的，菱形的， 这个省略号有什么作用呢？首先我们要知道省略号到底有哪些作用，这里面我们重点讲以下的四种。第一个就是关于列举的省略，还有很多类似的东西没有说完，比如说书包里有语文书、数学书、英语书，我们会发现这里列举的都是同类的词语。 那么第二个作用呢？就是说话断断续续的，说话，人很紧张，害怕，或者正在大喘气，比如说我，我真的没没拿，你看这个地方就是断断续续的，那么他就是对话中字之间断开了。接着就是第三种，话没说完，语意未尽。 如果有一天我们都能这样做，意味无穷，他一般就是放在句子的末尾，让人想象，那么这里其实有标字词了哈。如果说他出现了沉默，犹豫， 然后深思，那么它就是表示沉默不语了。接下来，那现在闭坑小口诀教给你，把它记一记吧！词语列句，对话，迟疑话半未完，沉默不语，那现在孩子们一定要注意了啊。 我们在做这种题的时候，第一步先看位置，看什么位置呢？就看省略号的位置，它的前面是什么？ 如果说它是词语，那么大多数情况都是跟列句相关了。如果说是句子，那你就要看它是一句话，是一个对话，还是它在进行思考的语言。比如你看这个地方，我编的树上长满了各种形状的鸟窝，三角形的，椭圆形的，菱形的， 各种各样的鸟窝，没有说完，所以它就是表示列句的省略没问题吧？那现在我们来小诗留到练一练。你看第一题， 书包里有语文书、数学书、英语书、笔记本，很明显前面都是列句的词语，对不对？所以呢，他就选择 a 表示列句的省略。 如果有一天我们能再次相遇，你看，那这就是跟句子相关了，他放在后面没有说完，对不对？就是语意未尽，对吧？因此呢，就选择 c 接着看看我，我真的没没拿你看中间这个字断开了是不是？所以呢，他就属于说话断断续续，那最后写道，你愿意原谅我吗？ 他低下头，沉默了。沉默一出现你就知道了，他就是和静默与思考相关，大家应该都学会了吧。好啦，今天的基础考点讲解到这里就结束啦，希望每个小朋友认认真真复习，轻轻松松拿满分！
1088语文冉冉老师
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00:20查看AI文稿AI文稿三年级下册数学第五单元数据收集与整理，就这三大专项，谁练谁拿高分！新三年级下册数学数据收集与整理专项练习，专项一，填空题专项二，选择题专项三，解决问题，这些都是考试中常见的重难点题型，家长可给孩子打印出来做练习。
