今天小面包又来上课啦,不知道大家是不这样啊,比如说你昨天做掉了一份试卷,你把上面错掉题目,认认真真一道一道全部定正,掉了题目甚至都写到你的错题本上面。但是你今天做到一道几乎是一模一样的题目,结果你又错啦。咦, 如果你长久以往一直都会这样,那我相信你一定是非常焦虑无助的。其实呢,我就有一个简单粗暴的写秀方法,就专治这种错离有求的情况。但是呢,这个方法他其实并不是每个人都能做到的,很多人根本就没有能力做下去。为什么我做秀方法有效呢?因为这个事情啊,他是符合人类认知规律的,那符合人类认知规律的事情,他效率肯定高啊,对不对? 所以这到底是什么呢?其实就是四个字,就是专题训练。我不知道你们考编什么呢?还是跟着老师还是像我一样自学啊?其实我是比较喜欢自学的,为什么呢? 因为这球效率很高啊,我完全完全学就可以按照自己的薄弱点,我的错题去进行深度的针对性的训练。我根据我做错题目,我不会的知识点去针对这一块啊,薄弱知识点重新学习,重新刷题,我一道一道的把这一类题完全都搞懂之后,然后我再进行下一步的学习。 这种学习方法一定是效率最高的,无论你是宝机构还是跟着老师学,但是他一定是建立在你自律的基础上的。因为如果你按照我这套学习方法来说,你一定要有大量的自助等学习时间,自己那个分配时间去学习,去针对你的薄弱处进行强化, 那么随着这个流程啊,你反复推进之后,到后面你会发现你刷题效率会越来越高,你做卷子的速度啊,他会越来越快。你像我一开始复习的时候,两个小时连一套卷子都写不完,但是等到我考试前的时候,我可以在一个小时之内写完一整套卷子,就一个小时, 那如果你也能够很快的刷完一套卷子案,比如说一个小时之内把它干掉,或者一个半小时之内写完一套卷子,那你凭什么不上岸呢?凭什么 好?这条视频总的来说就是如果你有题目反复做,反复错,那么你一定要进行专题训练,你就不要再做套卷去麻痹自己了,因为套卷就是为了发现你的问题的,真正能帮你解决问题的就是专题训练。
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错题我也盯正了,正确的解法我也一一整理了,当时我懂了,为什么考试遇到同类的题我还会做,甚至一模一样的题我仍然是做不出来,这到底是为什么呢?原因其实很简单, 就是你把读懂答案当成了自己真会了,你以为你整理完错题结束了,其实这才刚刚开始,那以后大家整理错题一定要记住我们怎么做来。第一件事情,你先把正确答案找到,然后把正确解析过程 看上一遍,看懂它,然后你把正确答案合上,然后问自己三个问题,第一,这道题你的思维误区在哪?哪个点选错了,是因为知识点没掌握,还是审题不清? 第二,你要知道正确答案的方向在哪,正确答案和你的想法的那个岔路口在哪,这个一定要想明白,只有想明白,下次到这个地方你才能刻意的跳出来。 第三件事情,站在出题人的角度去思考,这道题到底在考,什么知识点,什么方法,以后这道题怎么做?还有什么样的考法。当你想明白这些问题之后,你把答案合上, 然后把这道题当成一道新题,从重新审题到最后解答完整的做上一遍,只有这样,你的大脑才能从那个 记忆模式转化成思考模式,并且做完了你要定期复盘,因为我们的大脑是有一万一万的,所以呢,我们三天内,七天内再去复盘一次。如果这些你都做到了, 那你整理这个错题的作用才能发挥到极致,你才能达到会一道题,从而会一类题的效果,只有这样,你的错题一定会最有价值,加油吧!

如果你马上就要考试了,可以试试这个搭建电子全科错题库的方法,不仅可以省下大量的抄错题的时间,还可以提高解锁和复盘的效率,让自己错过的题不再错。 首先,考前和日常刷题是不一样的,我们应该去筛出那些对自己更有价值的错题,比如说因为忘记知识造成的错误,这一类错题可以很好的反映出漏洞,而且只要我们及时补上了,就可以把它搞定。他就是有思路,但总是在某一步卡住的题目,重点看卡住的部分,搞清楚从上一步到下一步是怎么 转化的。就算是出现频次很高,或者分数占比比较多,并且不会远超自己能力范围的题目,稍微努力攻克一下就可以看到明显提升。 因为我们的时间本来就紧张,有些上百字的题目整理真的很费时间,但是错题呢,又非常重要,所以建议大家可以暂时放弃手抄整理错题本这样的形式。改用搭建电子版错题集的方法。过程呢也非常简单,只需要用到元宝这个工具,我们打开元宝,点加号选,拍题、答疑,拍下错题, 接着点这个加错题,一键就能把题目加入错题本。后续呢,就可以在学习记录这里找到所有的错题,并且会按照科目来进行自动分类,查找起来就很方便。另外,拍下来的每道题呢,元宝都会给到详细的答题思路,每一步都讲解的很清楚, 有疑问的话就继续进行追问一下。第二问的步骤二,写完的作业和试卷可以直接用作业批改功能来检查,进一步提高效率,节省时间。 快速分析一下这道题的错误属于知识、思路和粗心中的哪一种,然后采取相应的策略。知识类错误就立马去复习相关的内容,思路类呢,就自己去顺步骤,粗心类错误就去牢牢记住这一条注意事项,想办法让以后不再错。 在考前冲刺的时候,我们其实可以提高一下错题复习的频率,比如说每天或者每两天就抽一段时间,把这几天的错题全部搞定。先看筛出来的重点题目,然后一定要回想一下自己当时的失误,如果说这道题觉得已经掌握了,那就可以把它删掉。然后这样一遍下来之后,剩下来的就是不太熟练的题目,我们可以点这个错题巩固,选中题目,让元宝 ai 出卷, 里面呢基本都是错题的相似题,能够进一步巩固和练习。当然试卷呢,也可以选择打印出来,这样一套流程下来,我们也就实现了在节省时间的同时,让错题发挥出它应有的作用。好了,那以上就是全部了,我们下期再见。

做过的题,再遇见还是不会怎么办?那么到底什么才是真正的学会了?嗯,讲一个老生常谈的暴论,只有输出才是真懂,输入不是真懂。 我高中时期,真正让我乘气起飞的只有一个学习方法,每学完一道题,每学完一个知识点,一定要像老师讲课一样,自己讲一遍,不需要人听。你可以自言自语啊,讲给空气听,讲给手机听, 手机开录音,转文字,甚至还能得到一份笔记。高中那会,上午放学回家晚自习之前,我都会跑到教学楼的阳台或者空教室,自己把一天学到的东西,自言自语的讲一遍。如果讲给同学听,你学到知识的同时,还能收获真挚的友谊,狠狠的攒自己的人品。 如果能和同学交流做法,学到新的解析思路和方法就更好了。讲不清楚就回去重学。背后的逻辑是什么?费曼学习法, 诺贝尔奖得主费曼的学习大法,如何检验你真正学会了一种知识?如果你把这个知识用最通俗的语言给幼儿园小朋友讲懂,或者给你爸妈讲懂了,就证明你学会了,因为讲出来是有逻辑的。通俗点说,要动脑子,要从头到尾顺一遍,要回答所有的。为什么 一道题不会做,本质上就是没弄懂这里为什么这么写,只是把标准答案抄一遍是没用的,同样的思路还能用在错题本里,错题本到底有没有用?怎么用?费曼学习法讲东西?点点关注收藏,下期继续!

很多同学一拿到答题卡之后就会发现自己卷面的这个分数比自己估计的比自己对答案估的这个分要低很多很多分。其实这个问题无论是对于初三的同学,高三的同学,还是对于咱们的小学生,初中生,高中生,甚至说大学生来说都是非常普遍的。 这些问题我可以统称为一个叫做什么呀?叫做是非智力因素而导致的丢分。其实你如果说你把这些各科各个模块由于非智力因素导致的丢分,你给他进行一个加总,你会发现这个分非常非常的大, 对于高中来说可能有三四十分,对于初中来说可能有四五十分之多。你如果说能够找到一套行之有效的方法,及时的解决这些由于非智力因素导致丢分的话,你这个中高考成绩涨个三四十分四五十分来说一点都不难。 我觉得呀,常见的非智力因素导致的十分问题有如下这几个方面。第一个就是好多孩子呀,对这个答题卡没有一个清晰的认知,他根本不知道这答题卡总共有几页,比方说答题卡有的是背面有作文,根本忘了,没看见没写的 答题卡这个题号看错了,高考答题的时候把这个题写反了,然后自己还得把这题重新涂了,甚至说有的时候还要找老师调换答题卡,拿一张新的这个东西其实非常非常影响你的心态,而且实打实的影响你的成绩。 所以说我建议同学们,你在拿到答题卡之后啊,你不要立马想着这题具体的我该怎么写,你首先完成的事,应该是仔细的检查一下这个答题卡,他的印刷有没有问题, 他这个题号是怎么分布的?第一页有哪些题?第二页有哪些题?这个答题卡总共有几页?总共有几张?你要把这个答题卡的情况弄清楚,然后再想我这个题怎么写。那第二个问题啊,也是非常典型的,就是好多孩子,尤其是对于英语的阅读理解来说,他总是愿意改答案。 而如果你认真的总结一下你过去改答案,这个经理就会发现,只要是你改的答案,百分之九十九都是错的。 所以说我建议同学们呀,你如果说做完了阅读理解,做完之后,做完写完作文,还有那么十分钟,二十分钟时间,你可以检查,但是你尽量不要改。如果你要改答案的话,我觉得你应该是有百分之百的这个依据的,至少应该有原文跟这个选项 近似或者完全相同的表述,你这么着你才有依据去改答案,包括数学也一样,数学的充分不必要条件,这个题目很多同学愿意去改改答案,你不要乱改答案,你的水平没有到那个层次,所以说坚信自己的第一选择,他往往都是正确的。那第三个方面其实还是跟选择题相关, 你要还是也是跟我们的答题卡相关。有些孩子选择题忘了图了,或者图串了,这个问题啊,非常的严重。 你涂完第一遍答题卡之后,一定要就是在做我们的主观题,或者说在做数学物理的解答题之前,先把我们的选择题,每道题再确认一下 每一个题是不是填在对应的位置上?看一看这个答题卡,他这个选项是横着给的这个题号,还是竖着给的题号?你如果说这个弄不清楚的话,你如果说你的选择题填错、填串,或者说根本就没填的话,会对你的分数造成非常非常大的影响。那么今天我先说这么三点。

你是不是天天告诉你家孩子要重视错题,甚至还给他讲错题,但是下次遇到他还是会错?你是不是让他准备一个错题本,要去整理,要去梳理错题,结果他下次遇到错题还是会错,于是你百思不得其解,不知道哪里究竟做错了,你甚至开始怀疑你家孩子是不是 笨。其实我告诉你,是底层逻辑稍微出了点问题,你跟他讲错题,分析错题,拆解错题,你让他去做错,做错题,整理错题,梳理错题。但很多时候,你的孩子是为了 整理这道错题而整理,他压根没想去搞懂这道题背后的知识点。逻辑演算过程,有的时候就是在自欺欺人,把错题本整的再漂亮又怎样,下次做还是会错。所以你会问张社,那 该怎么办呢?今天我给你拆解一下,就五个步骤,一步都不能少啊!第一步,拆答案,你不用跟他讲,你把答案直接给他,让他自己去看,一个一个字,一步一步的去自己去拆解,让他自己去想这一步是干嘛的,为什么要这么算?这过程比你 你跟他讲一百遍,喂一百遍给他都有用,喂他脑子在动呢。第二步,盖住答案,重做一遍。看完答案不就完了,要把答案给他盖上,让孩子自己从头到尾完完整整的做一遍。记得是做一遍哈, 不是看一遍,不是听一遍,一定要从头到尾,每一个步骤从头写一遍。好,如果孩子中间卡住怎么办?这就说明这就发现问题了,所以赶紧回去重新拆解答案,这个就说明这就发现问题了。第三步,让他给你讲一遍,一 就把自己当做老师,然后让你孩子给你自己把这道题的解析思路随风不动给他讲一遍,如果他讲不清楚,如果你追问他答不上来,那就是他没有理解透。四步,找同类型的题,再做几道懂一道还不够,再找 同样类型的题目让他自己做。如果想了几分钟又没思路,直接看答案,那回到我刚刚讲的前面两步,重新再来一遍。五步,总结规律。最后一步是他自己要做的,要引导他自己去做。总结 这个知识点到底有几种考法?每一种考法,他解析的套路是什么?最容易掉进去的坑在哪里?这些东西是要让他自己捋出来的,不是我们喂给他了。而且这个过程 我告诉你,孩子会有点慢,有点痛苦,但唯有把这些笨功夫做到位,他才能真正的把知识点真正的吃透进脑子里。你让他这样搞上一两个月,我告诉你,他的思维能力会慢慢吊打班上那些只会背答案,刷题,只会把错题本整的非常漂亮的学生。

刚结束的模考成绩是不是又让你心态崩了?明明刷了那么多题,成绩却还是没起色?错题越攒越多,越复盘越迷茫,别被一次模考打倒!抖音精选为你准备了模考专属复盘指南,帮你把错题变成题分的垫脚石。这里有老师带着按考点拆解模考错题,帮你找出知识盲区和解析物, 把每一道错题都讲透,下次遇到同类型题再也不踩坑。还有模考高频考点合集,帮你把同类题的解析思路、答题模板整理好,刷一道会议类合集案,章节划分,复盘哪科哪部分,直接跳转就行,不用再对着卷子乱翻一次。模考不是终点,只是查漏补缺的机会。抖音精选把错题吃透,下次考试稳稳提分!

错题重复出错,往往是因为学生的知识点没有掌握扎实,我们很多的学生都是在错题,哎,家长是要求改错的,老师也要求改错,是学生把错题改了,但是你要注意到这一个点,就是他只是改了错题, 而我们要求学生去掌握的要,这叫填坑。什么叫填坑呢?填坑和改作最大的区别就是改错是针对错题在改,而填坑是针对知识点背后的坑去填,也就是说他要去掌握这个题目背后的那个知识点。 因为我们在学习的过程中,每一个知识点都可以出无数的题目。你像数学的话,我经常给学生讲,我说数学一个知识点可以出一万道题目,你不可能把一万道题目都刷了,都把它背下来,对不对?但是 如果你把一个知识点掌握了,他不论怎么出题,你总是会写的。就好像在小学,你学了九九乘法表,学了两位数乘法以后,不论他怎么给你出题,你都是按照一个的解题逻辑去解题,而不是去背答案。 所以学生如果错题反复出现,那肯定是背后的知识点没有真正掌握。我们 要为什么要学这个填坑法啊?填坑法就是让学生啊去真正的把背后的知识点掌握,那怎么使用呢啊?我们初中的 知识点一共三百六十个,三六十个大知识点啊,三百个小知识点,这些知识点你都掌握了,你基本上就能考接近满分了啊。小学一共六百到八百个知识点相对多一些,但 小学知识点难度并不高啊,所以学生的掌握比例也是很高的。小学的均分能到九十分以上,就是因为他知识点难度是适合学生掌握的,所以大家也不用担心。更更关键的是什么,我们真正要关注的是他没掌握的那些知识点 啊,如果你把大知识点掌握,你大概小学能考到八十分,初中能考到七八十啊,如果你把小知识点能掌握,那你小学就能考到九十五以上啊,初中就能考到一百一以上, 剩下的那部分可能需要数学思维。有一些高难度的题目我们不要求学生掌握,但是对于一个小学生也好,初中生也好,其实我们只要把这些核心的知识点掌握就 ok 啊。那么这个知识点一般从 哪里去看呢啊?一般我们推荐一本教材啊,叫知识清单啊啊,大概讲这长这个样子啊,这这个是英语的,你买各科的啊,知识点你都可以去买啊,就是说这本书里面啊,把我们的这些知识点都 分的很细啊,他有知识清单,有这个啊,方法清单啊。呃,学生在预习复习的时候啊,一定要把这个知识清单的内容看好啊。那接下来我们 就是讲一下填坑法具体怎么做啊。第一步,发现问题。发现问题的核心就是要去把作业和试卷里面的问题都要去发现出来。有很多学生说,哎,这道题我是粗心了,那道题我没注意,就不把他当问题,而这恰恰有 可能错过了他的一个核心的知识点漏洞啊。第二个,第二步叫记录问题,记录问题就是要把所有的问题都记录到错题本上啊。 呃,而且一定不要漏啊,一定不要漏。当然低分段的学生如果错题多,可以只记核心问题啊,可能可能只记基础问题啊,呃,就如果太多的话,学生也改不完,这个也,这个没必要啊。第三步,分析问题 啊。分析问题有两个核心点,第一个就是要分析他的错因是概念不清,是这个计算问题,审题问题、知识点的公式理解问题,还是你的格式问题,就比如说漏解漏答这种都属于格式问题。然后第二个点呢,就是左 定位的知识点啊,你这个错题错到哪个知识点,你是一定要分析出来的啊,你要知道你错在哪,而不是说只是这道题错了啊,所以我们就知识点的这个框架一定要建立啊。第四步呢,叫做解决问题。解决问题的核心就是解决问题之前一定要回归知识点去看这个知识点 啊,就是我们当然一般就推荐看这个知识清单啊,小学的话有一本书叫基础知识手册啊,然后呢,呃,也是和知识清单同类型的这个辅导教材啊。 第五步啊,叫做验证问题。验证问题的核心一定要做一道类型题,因为孩子自己说会了,他有一种可能性,他叫做把解题过程背下来了啊,他是靠记忆去解题的,你让他做原题,他能做的出来,但是你 你给他换一道题,比如说数学鸡兔同笼这个问题,孩子错了,那我们去给孩子讲完了以后,你再换一道题啊,比如说之前是十这个,二十四个只脚啊,十个头, 然后你再换一个,哎,三十只脚,然后十二个头啊,类似于在这种情况下,你变换一下数字啊,或者找一道类型题,让孩子重新去做,他如果在这个情况下还能做出来,那基本上知识点掌握问题不大啊。当然,我们严格的标准里,这个 验证问题是要在后续持续去观察的,比如说他在后续的周清啊,月考啊,其中考啊,这类型的问题还有没有重复出现?如果这个问题只出现一次啊,后面就全对了,对啊,都改了,那就问题不大,那就相当于解决了。如果问题出 重复出现,那我们一定要再次重视啊,给他重新解决这填坑法。这个方法啊,如果用好了啊,是能解决掉初中和小学百分之八十的啊 这个问题的。就是举个例子,比如说你原来考九十分或者八十分,那你扣的这十到二十分里面的百分之八十的分数,是可以通过填坑法找回来的,也就是说你可以考到九十六到九十八分啊。呃,初中也是类似啊,初中也类似啊,填坑法这个方法 是我们中小学学习的第一大核心方法啊,因为其实你每错一道题目,大概率不是说他所有东西都没听懂,可能大部分都听懂了,就缺最后那一个小环节,而这最一个小,这 后一个小环节必须要通过填坑法来找啊。如果你只是把整个题目重新给他讲一遍,他没重点啊,他聚焦不到那一个点上啊,所以说推荐大家去使用我们的这个填坑法。 当然这个填坑法在我们的这个视频里面,因为时间关系,我没办,没办法给他讲细致啊。我们专门有一个课程,就是学习方法的集训营,这个课程里面光填坑法这一节课就讲了三个小时 啊,所以说大家如果想进一步的去深入的学习这些学习方法,欢迎联系我们啊。去。呃,这个更深入的去学习,去成长。好呃,我是黄老师啊,希望能带给大家更多的家庭教育的学习方法。

老师,我平常都会一考试都紧张忘记哦,咋办哦,我要不要告诉他这是练习场景和考试场景脱节了?每周做一次全真模拟,定时用答题卡把模拟当实战,练的就是那种肌肉记忆和抗压能力。 这种模拟实战训练方案我都整理好了,但说了他会不会觉得我小题大做,毕竟很多人觉得会了就是会。算了,还是不要告诉他。


我的很多学生最近都跟我说,自己经常遇到这样的情况,课堂上听懂了,题目也会做,但一周后再看同一道题,完全想不起来解析思路。比如我高三学生小张就是典型例子,他每天刷题到深夜,笔记本上密密麻麻记满了错题。但奇怪的是,每次月考遇到类似题型,他还是会卡壳。 上周他拿着数学试卷来找我,满脸困惑的问老师,这道题我上个月明明做过,怎么现在又不会了?问题出在哪呢?不是他不够努力,而是他错过了一个关键的记忆节点。第一次解题后的四十八小时内。心理学研究表明,人类大脑对新知识的遗忘曲线在四十八小时后会急剧下降,如果不及时巩固, 记忆留存率会从最初的百分之一百跌到不足百分之三十。我给小张的建议很简单,每做完一道典型题目,在四十八小时内一定要做三件事, 第一,把解析思路用大白话讲给自己听。第二,找出这道题的核心知识点,标记在错题本上。第三,找一道同类型但略有变化的题目,验证自己是否真的掌握了。 小张试了一个月后告诉我,现在他每周花在复习上的时间反而减少了,但记住的知识点却明显增多。其实,学习效率的关键不在于你刷了多少题,而在于你是否抓住了那个四十八小时的黄金记忆窗口。你平时做完题后会马上巩固吗?

我之前有个学生特别用功,错题本整理了厚厚两本,字迹工工整整,可成绩一直原地踏步。我翻了他的错题本,发现他每道错题下面 只写了粗心了,没记住不会做。那你这种复盘完全是无用功了,做了也是白白浪费时间。那真正有效的错题复盘,每道题你都要问自己三个问题,第一, 出题人在这道题里设置的答题陷阱是什么?第二,我做错的原因是知识点没掌握,还是答题思路错了? 第三,下次遇到同类体型,我该用什么方法避免出错?只要摸透同类体型的陷阱和答题思路,所有阅读题在你眼里都是一模一样的,套路一眼就能看透。所以,初中生学语文呢,千万别瞎背乱写,一定要固定各类答题模板框架,练到能脱口而出,形成肌肉记忆本能。答题 要找对方向,针对性发力,你就不用熬夜苦学,成绩也能快速逆袭。当然,如果你需要老师整理好的答题资料,可以直接去置顶视频领。同学们一定要记住,吃透考试规则,摸清考题底牌,语文高分你也可以轻松拿捏。